打靶個人事跡材料|打靶個人事跡材料(精品19篇)
發表時間：2023-03-11打靶個人事跡材料(精品19篇)。
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職工個人先進事跡材料范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編整理的職工個人先進事跡材料范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
職工個人先進事跡材料自20xx年以來，李燕同志一直在負責公司辦公室工作。多年來，她為人熱情，認真負責，積極工作，堅持以服務為本的原則，努力做好本職工作，并堅持不斷創新和完善辦公室服務工作，保障了公司辦公室業務工作的順利開展。
一、努力學習好公民：
李燕同志熱愛黨，熱愛祖國，擁護黨的路線，具有較的思想道德，自尊，自信，自立，自強。一專多能，勤于思考，做好企業的好管家。為提高辦公室的服務水平，李燕狠抓日常管理工作，提高自身的業務素質，力求在規范中實現服務的最大化，并嚴格執行公司的有關規定。
二、勤奮工作好員工：
李燕同志在工作中干一行愛一行，銳意改革，開拓創新，為促進公司生產經營和經濟發展做出了突出貢獻;愛崗敬業，忠于職守，全身心投入到辦公室保障工作中去。辦公室工作瑣碎繁雜，涉及辦公用具管理等方方面面。同時辦公室又是一個精簡效能的機構，所有的辦公室保障工作人少事多。但是，李燕同志面對現狀從不叫苦，而是埋頭苦干，在工作中投入更多努力。在辦公室工作的幾年中，她每天都是最早到單位，她每天的工作是忙碌而繁雜的，但李燕始終告戒自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔子就要干好。她的工作成績得到了同事的贊揚和敬佩，用行動證明了自己的愛崗敬業。
三、為人表率好榜樣：
李燕同志在工作、生活和學習中表現突出，在群眾中起到帶頭作用并有一定影響力辦公用品管理中講究一個“細”字。辦公用品的采購和管理是辦公室工作的一項重任務。她對常用、易耗的辦公用品列出詳細清單，批量購買，做好庫存，做到隨用隨取。在辦公室管理中，實行一把鑰匙一本帳，詳細做好購入和領取的登記，杜絕了公物私用的現象，并主動接受審計和檢查，做到帳目清晰管理有序。銳意創新，厲行節約，推動辦公室工作跨上新臺階。
四、創先爭優好模范：
李燕同志模范遵守國家法律法規，遵守公司各項規章制度，無任何違紀違規記錄;辦公室工作的兩大特點就是服務性和被動性，在深入開展工作的基礎上，李燕在發現問題、解決問題的過程中勤于思考并不斷創新，實現辦公室工作變被動為主動，進而全面提高服務水平。公司屬下養殖場3個，每年又不斷有新員工進入，舊員工離開，管理非常繁瑣。節省公費開支，厲行節約是李燕同志的一貫優良品質，李燕同志就是靠這種任勞任怨的工作態度、認真細致的服務作風、多能高效的工作素質贏得了大家的交口稱贊和滿腔謝意，得到了領導的信任和同事的認可，在平凡的工作崗位上寫下了不平凡的光輝業績。
五、精神文明好代表：
李燕同志遵守社會公德，積極弘揚家庭美德，敢于抵制不風，遵紀守法，自覺維護社會的安定，團結先進女性。共同為公司的發展做出了顯著貢獻。
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每一個少先隊員都應該認識到紅領巾的象征意義,認識到紅領巾是正義、光榮、勇敢的象征,認識到佩戴和愛護紅領巾是每個隊員的光榮和自豪。下面小編給大家帶來少先隊個人事跡材料，希望大家能夠喜歡。
少先隊個人事跡材料篇1<\/h2>
張玉濤，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
張玉濤同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，張玉濤同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學?！皟炐汴牳刹俊钡姆Q號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，張玉濤同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
張玉濤同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。
幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，張玉濤同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。
作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。
三、學習“小老師”，樂于助人。
張玉濤同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，張玉濤同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是張玉濤同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
人的一生，學無止境，張玉濤同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
少先隊個人事跡材料篇2<\/h2>
代曉儀，孫口鄉將軍渡小學五年級的學生?，F任學習委員和數學課代表。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員，成為同學們心中的榜樣。
一、學習勤奮，成績優秀
代曉儀學習刻苦努力，思維敏捷。上課時她認真聽講，積極思考，勇于發言，課后她認真做好作業，自覺預習功課，學習中遇到難題，她虛心請教，不恥下問。強烈的求知欲和上進心，使她每學期的學習成績都在年級總評中排在前列，年年被評為三好學生。
二．文明禮貌，樂于助人
代曉儀同學有一顆善良真誠的心靈。在學校，和同學們的關系很融洽。不論同學遇到什么困難，她總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助。在社會，她有一顆關愛的心。汶川地震和玉樹地震，她把自己的100元壓歲錢慷慨拿出捐給災區。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。
三、熱愛勞動，關心環保
她在搞好學習的同時，她也熱愛勞動，在學校，對班上的各項勞動任務，總能以身作則，臟活累活搶著干；在家里，為了減輕父母的負擔，她盡量做一些等力所能及的事。她從小就有很強的環保意識，珍惜資源，從不亂扔垃圾，還經常把路邊的垃圾送到垃圾桶。她經常向同學宣傳環保節能小常識，從自身做起，并和同學們多次開展節能環保小活動，受到老師和家長的一致好評。
四、興趣廣泛，全面發展。
她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……
品學兼優、全面發展的代曉儀，憑著自己的不懈努力，贏得了師生、家長的交口稱贊。謙虛的她仍然在不斷地進取，她要在童年七彩的天空中放飛自己的夢想！
少先隊個人事跡材料篇3<\/h2>
潘旸，一個活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
一、品學兼優，屢獲佳績
潘旸同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班干”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
潘旸同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，潘旸更是積極參加、認真準備，鍛煉了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
少先隊個人事跡材料篇4<\/h2>
凌銳鋒同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。
他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我師焉?！边@句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。
除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發展的。
在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。
作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。
正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”
少先隊個人事跡材料篇5<\/h2>
馮冰雅同學是逸夫學校小學五年級學生，優秀少先隊員，學校中隊長，優秀班干部。入校五年來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進，能兢兢業業干好本職工作，出色地完成老師交給的各項任務。
一、德藝雙馨，示范全班
在校5年的學習和生活中，養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學生，她遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。
二、勤奮學習，興趣廣泛。
她對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續五年獲得優秀班干部和“三好”學生的榮譽稱號，她的興趣十分廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看課外優秀圖書、奧數和舞蹈。2011年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2013年5月榮獲支援
四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2013年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2013年6月1日被評為校級優秀班干部。2013年7月榮獲全國“創新杯”作文征文壹等獎。2013年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。2013年11月被評為全市優秀少先隊員。2013年12月被評為校級“藝體星”。2013年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“希望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥室墻壁上。她更喜歡讀書，書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了許多做人的道理。她還很喜歡演講，曾在學校比賽中取得可喜的成績，成績面前從不驕傲，反而更加刻苦、認真。尊敬老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；能主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學，發現班里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法解決。
三、老師的小助手，同學的好伙伴
她是老師得力的小助手。因為她有很強的的領導能力和組織能力，老師交給的任務都會盡心竭力出色地完成。經常帶領一些同學排演小節目，老師不在時當小老師，組織主題班會等。還定期帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還幫助其它同學和她一起進步。她曾經幫助過班上的一位同學。那位同學英語成績很差，但天賦很高，她主動跟老師提議，跟這位同學一起學習，每天中午都和她一起練習英語單詞，在她的不懈幫助下，同學的英語成績有了長足的進步，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗，她的成績已經達到90分以上了。
四、開發智力，全面發展
學習上，她從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，認真踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同意見，能大膽提出，積極探討。體育場上，矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔，獲得師生的一致好評。
五、培養能力，勇于創新
作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，主意高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素質教學響遍全國的時候，她又能積極探索，勇于創新，不畏艱難坎坷，在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。
總之，馮冰雅同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的三好學生。
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吳__，中共黨員，20__年5月擔任陜西省渭南市大荔縣安仁鎮皇都村駐村第一書記。在之前的工作中，也為單位的骨干成員，不僅多次受到上級的表彰，更是深得群眾喜愛，也被同事稱為熱心大哥。
扶貧工作開展以來，吳西選利用一切時間并經常犧牲休息時間入戶走訪群眾、了解民情、摸村情;針對村中的真實問題想辦法、找對策、制定全村發展規劃;從一點一滴做起，提高治理水平，全力推動精準扶貧;團結班子、提高戰斗力、服務群眾，事事為村民著想，希望真正能為貧困群眾解決問題，帶領村民擺脫貧困，使皇都村擺脫貧困村，這些所做所為得到群眾的一致好評，具體事跡如下:
一、入戶調查，仔細排查，精準確定貧困戶。
自上任以來，堅持通過隨機的入戶調查，結合鎮政府及村干部的情況反饋，根據市政府對貧困戶的確定標準精準確定貧困戶。只有自己入戶與群眾深入交談，才能掌握最真實的情況，讓真正的貧困戶得到精準幫扶。
二、一點一滴的無私奉獻，深得群眾感動。
貧困戶中的老黨員肖金柱老大伯，其兒子離異多年，孫子患精神疾病，吳西選經常幫老人干農話、打掃衛生，并與其談心，希望通過一些國家政策幫老大伯一家逐步解決實際困難。
為包聯戶張紅心找貸款，為其女兒找工作，并幫其干農話、打掃衛生等。
韓選民因其妻子、兒子有殘疾，吳西選為其找貸款，幫其發展大棚冬棗產業，并針對其兒孑的廚藝優勢幫助其開飯店。
在暴雨高溫來臨時首先想到貧困戶，以皇都為家，為村上爭取773米生產路硬化，2干多米巷道下水施設建設。
由干村上辦公經理費困難，自費為村上買筆、紙打印機等辦公用品。
端午節為貧困戶送問候!陳自明老人有殘疾，兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫，吳西選義務為其看接孩孑、復習公課，干農活。
三、找準路子，發展特色產業。
吳西選帶領村干部，配合駐村工作隊和鄉干部，深入開展調研，召開貧困戶座談會，通過分析致貧原因，尋找脫貧措施，為每戶貧困戶制定脫貧計劃，用八個一批對應找措施，在充分尊重貧困戶意愿的基礎上，科學確立了發展冬棗產業為主，外出打工就業為輔的脫貧致富的路子。
四、精神扶貧，重拾生活信心。
在當今社會，人們的自尊心很強，特別是一些貧困戶，他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖，心理比較敏感，在幫助他們的時候要特別注意方法方式。吳西選經常通過談心的方式走進他們，通過生活中的點滴幫助來獲得他們的信任，以使他們感受到黨的關懷，對黨要幫他們脫貧的信念產生信任，至此不但在人民群眾中樹立了優秀黨員形象，更是讓貧困戶重拾生活信心，早日脫貧。
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在人生的道路上，每個人都在用自我的足跡書寫著自我的歷史。在經濟浪潮洶涌澎湃的今日，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自我平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”，____年生，漢族，學歷，現任。自年月，踏上的那天起，她就始終堅持以優秀共青團員的高標準嚴格要求自我，并把“每一項工作做精做細，盡心盡責，全力以赴”作為職責，把“忠誠、高效、創新”作為了座右銘，用忠誠、信念和不懈追求，用愛崗敬業、勇于創新、求真務實、無私奉獻的精神，在上級的正確領導下，積極進取，開拓創新，團結協作，認真努力工作，完成各項工作任務，取得優異成績，促進了整體工作的全面發展，展示了新時期一個優秀共青團員的靚麗風采。她的先進事跡主要如下：
一、從嚴要求自我，政治素質過硬
同志始終狠抓學習，努力提升素質，為了使自我的思想認識，政治覺悟有更大的提高，她堅持自加壓力，擠時間搞學習。在思想上，她認真學習了鄧小平理論、科學發展觀，并把它作為思想的綱領，行動的指南，牢固樹立了自我正確的世界觀、人生觀和價值觀，深刻地理解到作為一個共青團員的光榮和職責的重大；在工作作風上，她把全心全意為人民服務當作自我唯一的宗旨，自覺做到了忠于職守，奮發有為；在政治紀律上，她從嚴要求自我，自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，自覺理解組織和群眾的監督；在個人品德方面，她為人正直，待人誠懇，與人為善，謙虛穩重，以實際行動展示了一名優秀共青團員應具備的思想覺悟和優秀品格。
二、工作敢打敢拼，業務水平突出
該同志對工作認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。自年參加工作以來，她就著重培養自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，所以，在工作中，她始終用強烈的事業心、高度的工作職責感、用高標準嚴格要求著自我腳踏實地，勤勤懇懇，完成著各項工作任務。
一是積極參加黨委、團委組織的各種政治學習及教育活動，例如“圓夢大學”為貧困大學生籌款活動、探望孤兒等。她用愛崗敬業、用“在其位，就要盡其責”的理念，用幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，得到了大家的認可，榮獲了貴港市“周六志愿者行動”優秀志愿者稱號、20__年廣西優秀共青團員稱號、同時，2011年也在共青團工作中表現突出獲得公務員獎勵。
二是作為一名稅收會計，她能時刻嚴以律己，并以大局為重，在工作中恪守職責，開拓進取、甘于奉獻。她能用她的主動性和積極性，把全身精力投入到干好本職工作和促進的發展上。
在工作上，同志用吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風，按時編制了每月的稅收會統報表、電月報以及旬報，并嚴格依法進行退稅管理，從而保證了能夠在最短的時間內辦理完畢納稅人合法退稅申請，同時，她也以高度的職責感和強烈的時代感，努力工作，無私奉獻，忠實履行職責。加班加點對于她來說是常有的事，可是她從沒有半句怨言。她說這一切都是她的工作職責。她必須以自我務實的行動，用自我踏踏實實的言行，執著地履行著自我的義務，她就是這樣，為事業忘我工作著，從她的身上，我們看見了“奉獻是一種幸?！?，體會到了“拼搏的人生才更有價值”，所以，她出色的工作成績換來了局里的一致好評，在20__年公務員考核中同志獲得了“優秀”等次，被評為了20__年度貴港市地方稅務局優秀黨員，榮獲了20__年度全市地稅系統政務信息工作先進個人二等獎，同時，也在20__年地方稅收工作中成績顯著獲得公務員獎勵。
三是該同志始終堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統。在做好工作的同時，也十分注重自身素質的培養，她用自我良好的工作態度對待著每一個人，每一項工作，她就是這樣全力以赴，一心撲在工作上，用她的多才多藝，經常擔任系統內外的晚會主持，并以穩重的臺風、靈敏的應對，贏得了大家的交口稱贊，從而在貴港市地稅局運動會中乒乓球、氣排球團體賽，均獲一等獎；20__年參加貴港市健身操比賽，獲得一等獎；20__年參加貴港市“五四”演講比賽，獲得二等獎；20__年參加廣西第二屆中華經典誦讀大賽，在貴港選拔賽、自治區選拔賽預賽和復賽中勝出，在自治區決賽中獲得三等獎的好成績；20__年在全市地稅系統“和諧地稅在我心中”演講比賽中獲得一等獎；在全區地稅系統“青春輝映黨旗紅創優爭先展風采”演講比賽中獲三等獎等稱號。
三、主動團結協助，關心顧全大局
在年多的工作中，該同志服從領導，團結同志，能夠做到與同志們密切合作、相互幫忙。別人不愿做的事她做，要求別人做到的事，自我首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時，她也著力營造著同事之間，工作上互相支持，人格上互相信任的一個融洽、和諧的工作環境，因為，她說僅有團結，才能凝心聚力，僅有團結，才能更好地完成工作。
四、謹記自我身份，積極協助工作開展
作為一名團員，同志能夠謹記自我的身份，能夠不斷增強團員意識，認真學習團的章程，自覺遵守團的章程，充分發揮共青團員在青年中的先進性作用。同時，她也能努力協助好上級團委開展的各項團的工作，積極參加參加團委組織的各項活動，能用滿腔熱情、認真努力完成，從而獲得團組織的充分肯定與高度贊揚。
總之，同志在年的工作中，無論在哪個工作崗位，始終兢兢業業，勤勤懇懇，以共青團員的標準從嚴要求自我，默默無聞，無私的為群眾服務，發揚愛崗敬業、認真負責的工作精神，將自我的青春獻給她所熱愛的事業，她無愧于自我的職責。
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說起**區**鎮**村的婦女主任**，都非常熟悉，三十年如一日，把群眾視親人，把婦女工作當做聯系群眾，服務社會的窗口，用一腔巾幗情懷，踐行著一名農村基層女村干部的堅定信念和孜孜追求。她和藹可親、平易近人，是婦女姐妹和老年朋友的貼心人。平時她對工作始終滿腔熱情，她積極進取，善于學習，不斷提高自己，以適應工作的需要，家里滿滿一抽屜的獎狀就是對她工作的肯定。
1983年，性格潑辣，聰明能干的**當選原**村婦女主任。當時計生政策是一對夫婦只能生育一孩，計生干部是村子里最不受歡迎的人。起初，她一次次登門做工作，又一次次地吃閉門羹。面對鄰里鄉親的不理解和冷嘲熱諷，工作困難重重，她不知多少次流下了委屈的淚水。但她堅信：只要心中有群眾，滿懷愛心熱情工作，就一定能得到群眾的理解和支持。
她堅持同育齡婦女實行零距離交流，了解她們的具體情況，因人而異地開展相應的服務。為了落實計生措施，她跑遍了全村育齡群眾家庭，常常忙到很晚才回家。為了計生信息的收集，她用自家電話與外出對象聯系，有時跑上幾十里路，或坐車找對象做工作，為了保證孕檢參檢率和孕檢質量，她總是利用別人休息的時間登門逐個落實。為了更好地落實術后隨訪工作，她堅持每戶必到，對計劃內懷孕者，她保證定期入戶隨訪，隨時掌握情況。在計生專項清理中，她從不放過任何一個疑點，反復走訪群眾，直到弄清楚搞明白為止。為了計生工作，她幾乎放棄了家務，常常和丈夫鬧別扭，最后都是丈夫理解她、支持她，“輸”給了她?？吹剿β档纳碛埃腥藙袼⒁馍眢w，但她總是這樣說，為了工作犧牲點個人利益，值得!
面對失獨家庭，她更是傾注了大量的心血。19**年8月，原13大隊11組**獨生女兒被查出患有白血病，并在不久后離世，20**年，其丈夫又因病去世。對于這樣一個不幸的家庭，多年來**一直沒有停止過對她的關心，總是在第一時間將慰問金送到她的手上。一有時間，**就會去她家，與她進行溝通交流，農忙時協助其干農活。底**被查出患有胰腺炎，面對龐大的醫藥費，**想到的是最大限度的幫他爭取報銷，像親人一樣守在她身邊精心照料，耐心開導，所有一切事務都為其辦好，要求其在家安心休養。
原**大隊11組**的女兒因突發腦溢血死亡，留下了剛上初中的孫女，其丈夫又剛動手術，喪失了勞動力，女婿也無固定職業靠打打零工，家里的主心骨沒了，白發人送黑發人，其傷心欲絕，**知道后就天天陪在其身邊，耐心疏導她，對其孫女更是從生活起居上給予無微不至的照顧，待她心情穩定后，又為她家以后的生活擔憂起來，通過關系將其丈夫介紹到一工地做保衛。擔心她在家里胡思亂想，又安排她到農貿市場去做保潔員，既打發了時間又有點收入，如今這個家庭日子過得還可以。憑著熱心和愛心，**成為廣大婦女姐妹的貼心人。
隨著計生的深入和發展，人口與計生工作出現了一些新問題、新難點，**與時俱進，努力學習和掌握解決問題的新方法，新思路。她除了按時收集、整理計生資料，規范業務
管理外，還經常閱讀《中國人口報》、《人生》等報刊雜志，堅持學習計生法規，吸取先進經驗，豐富自己的知識，更好地服務于群眾。
**總是把育齡群眾當作自己的親姐妹一樣，只要能夠做到的，她都盡自己最大努力去做。全村育齡群眾辦理生育證、婚育證都是她親力親為。為提供有效證明，她經常往返于**村和鎮計生辦、派出所之間。
30年，真的很漫長，人生能有幾個30年，**把她人生最美好的年華獻給了最基層的事業，其中的辛酸苦辣，真的不是常人所能理解和體會的。
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在三尺講臺上，他才華閃爍，他那靈活的講述，精當的提問，嚴謹的教學結構，靈活的教學方法，以及圖文并茂的板書設計，深得同行們的稱道。他的語文課上得生動活潑，在輕松愉快的情景教學中滲透德育教育，教給學生學習的方法和本領，減輕了學生的課業負擔，受到學校師生及家長的稱贊和上級教育部門的好評。他，就是。
在二十六年的教學生涯中，他一直擔任高年級語文教學工作，曾多次承擔對外公開教學任務，參加各種教學競賽。從不叫苦叫累，一直受到領導和師生的好評，多次被學校評為“先進工作者”。95年被鄉政府評為“優秀教師”，96年在學區教學競賽活動中取得第一名，98年全學區教師基本功競賽活動中取得第一名的優異成績，并代表學區參加了市教育局組織的“百名優秀教師”競賽活動，99年被學區評為“青年骨干教師”。20xx年被武威地區行署教育處確定為“地級小學語文骨干教師”。20xx年被涼州區教育局確定為“區級小學語文骨干教師”。20xx年被評為涼州區“教學能手”。20xx年、20xx年兩次被發放鎮政府評為“先進教育工作者”。他寫的論文《高年級學生口語能力的培養》，發表在20xx年《涼州教育》第一期上，并收入國家正式出版社公開發行的《中國基礎教育改革論壇》一書中。 他所培養的年青教師，在教育教學工作中成績顯著，其中有一人被學區評為優秀教師。且所寫的論文在省級刊物《少年文摘報》和《涼州教育簡報》上發表。
他所教學生多次在學區統考中取得第一、第二名的好成績，并在學區舉辦的“慶國慶、頌偉業”普通話演講活動中取得第一、第二名的兩個獎勵，并在學區舉辦的作文競賽中獲提一等獎，為學校爭得了榮譽。
1984年，他剛走上講臺的時候剛好20歲，一參加工作就全身心地投入到教學工作中，他說：“既然選擇了教師這個職業，就立志做一個春蠶?！彼o自己定下了一個原則：要當就當一個一流的教師。于是，他用不懈地努力來充實自己，勤奮鉆研虛心求教，數不清多少個靜謐的夜晚，挑燈夜戰鉆研教法，記不清多少個休息日，伏于案前潛心學習，為了上好每一節課和備好每課時教案，他常?？嗨稼は胄薷牧艘槐橛忠槐?。功夫不負有心人，終于以這種不懈地努力，使自己的知識功底和教學水平與日俱增，在語文教學這塊園地上形成了自己的教學風格。
他的教學風格，可概括為以下三個方面：
一、情景導入激發學生的學習興趣
一出好戲要有好的開頭，一堂好課也要有好的開端。在教學中，他善于運用各種導入新課的方法激發學生的學習興趣，使學生受到啟迪，感染激發他們的聽課情緒，誘發他們的求知欲望，使他們達到樂學的境界。他還探索出了許多新課的導入方法，有情境激趣法、懸念激趣法、故事激趣法、質疑激趣法等。
如在教學《春曉》這首古詩時，他首先創設一個“春風和暢，鳥語花香”的意境：“春天來了暖風習習氣候易人，深沉甜美的大地沉醒了。清晨，嘰喳，嘰喳，嘰嘰喳喳，樹上的鳥兒傳來清脆的叫聲，室外的花草該比昨天更美了吧，想起昨天夜里。。。。。?！边@樣使全體學生進入了一個春風和暢，鳥語花香的情景當中去學習，大大激起了學生的學習興趣。
二、生動活潑的教學形式，調動學生學習興趣
劉老師深知，如果教學方法呆板，每堂課都是老一套，老師講，學生聽;老師問，學生答，那么學生一定會厭煩，即使所授內容原來是學生感興趣的，也會因都是呆板的教學方法而是學生感到乏味。因此，他努力提高課堂教學藝術，結合課文內容學生年齡特點，利用多樣的、生動活潑的教學形式，調動學生的學習興趣，引導學生探索知識，掌握知識發現規律，享受成功者的樂趣，使他們以學為樂，積極進取。
如他在教學《幸福是什么》一課時，他采用活動教學法進行教學讓學生分角色根據課文內容進行表演，學生以極大的熱情投入到表演之中，不僅了解了課文內容而且理解了文章的思想內涵。
三、課內外結合發展學生學習興趣
劉老師認為，課堂教學時間有限而知識和能力則是無限的。教師不可能在有限的課堂上讓學生獲得所有的知識能力。課堂教學是學生獲得知識提高能力的有效途徑，而不是唯一途徑，課外語文學習是課堂語文教學的補充和發展是語文教學從課堂延伸到課外，從學校延伸到社會的途徑他根據學生的實際情況指導學生開展多種形式的課外活動，使他們學習語文的興趣得以持久發展下去。如寫讀書筆記，進行朗誦演講比賽、辦手抄小報、進行語文競賽等這些輕松愉快地課外活動學生喜聞樂見，不但調動了他們學習語文的積極性，也使他們開闊了視野，提高了語文能力，發展了學習興趣。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，劉軍成老師清楚的知道一個人的價值不在于他現在的水平高低而在于他能在生活中努力探索不斷自我完善，愿他在今后的教學生活中做一個合格的學科帶頭人，成為真正的“名師”。
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雷鋒時刻執行著毛澤東提倡的“為人民服務”，時刻幫助著人民，雪中送炭。那么雷鋒個人事跡材料要怎么寫呢？下面小編給大家帶來雷鋒個人事跡材料，希望大家能夠喜歡。
雷鋒個人事跡材料篇1<\/h2>
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但千千萬萬雷鋒式的少年兒童成長起來了。
x年級的王__同學，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。王在班里擔任班長。學習成績好，尤其數學特別突出。他不僅學習成績優秀，并樂于助人。他就是一個這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用;班里的衛生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理;同學生病了，他能及時給予關心和關照;在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難;在學習上，他能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，如果哪位同學不會做題，他會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在今年的學雷鋒活動月里，他的表現更是突出。2月29日，為準備參加學校的春季運動會她早早的來到學校進行長跑訓練。忽然她在操場的不遠處看到了__0元錢，__0元可是個不小的數字，它可以買許許多多的零食、玩具、新衣服……。然而面對這些誘惑她沒有動搖，而是異常堅定的把這__0元交給了班主任老師，在老師的幫助下很快找到了失主，最后完璧歸趙。她這種拾金不昧的精神不就是新時代的“活雷鋒”嗎?
他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續努力的?！?/p>
俗話說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。王__同學只是我校一個普通的小學生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長。我們相信在王__同學的帶動下，將會有更多的雷鋒傳人涌現出來。
雷鋒個人事跡材料篇2<\/h2>
自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，__同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業都是優，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發歌，有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長，作業本收發及時、整齊;新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大，就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。
__同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了!
__同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關心班級的事，在家里，她一樣關心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學生先進事跡”。
無論是在家里還是在學校、社區，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，說：“能夠幫助一點是一點呀?！焙昧晳T的養成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關燈;看到水龍頭沒關緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節約能源在生活中，少用一次性筷子。節約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
這就是__同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!
雷鋒個人事跡材料篇3<\/h2>
程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮小學三年級(3)班學生，從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，養成了良好的品質。他年年被學校評為“三好學生”、“學習標兵”，深得學校老師和同學們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學乃之社會做他力所能及的事情。在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學習上不但自己努力刻苦，還樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學校里，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時候也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室和清潔區打掃得干凈徹底，從沒有由于衛生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學雷鋒活動月里，他的表現更是突出。學校才發出為白血病患者田宇豪同學捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來，程鵬同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
雷鋒個人事跡材料篇4<\/h2>
1960年夏天的一個星期天。忙了一個禮拜的戰士們有的上街買東西、逛公園，有的看書、寫信、洗衣服。戰士小于見雷鋒吃完早飯趴在床上看報，以為他又要學習了，就一把奪過雷鋒手里的報紙，說：“起來，跟我上公園轉轉去，這天禁止你學習一天！”雷鋒這天肚子疼，沒有跟小于上街。他想，這天夜里還要出車呢，肚子老疼怎樣辦？就跑到團部衛生連去看病。值班軍醫給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷鋒從衛生連出來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭里放著歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學建筑工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前那里還是一片荒地，立刻就要變成一所小學了。他突然聽大喇叭里喊：“運磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨日的紀錄，運磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。
一次，雷鋒跟張書記去下鄉，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”
在一個燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙干活，說：“怎樣，你要幫咱們工地推磚?。 崩卒h說：“這天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學，這天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時候上不了學，此刻國家這樣關心少年兒童，給他們創造這樣好的學習條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚稿表揚你！”
雷鋒說：“這有啥表揚的？我這天沒事，到這兒干點活，這是就應的?！迸畯V播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚我，我只好保密了?！薄澳悄阏f說為什么參加義務勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對參加義務勞動的事一字未提。但是，過了一會，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地。連長和指導員一看，隊伍前面幾個人抬著一塊大匾，上方寫著“向雷鋒同志學習”，才知道雷鋒又做了一件好事。
雷鋒個人事跡材料篇5<\/h2>
一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺個性：電影立刻就要開演了，怎樣還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員?！袄卒h叔叔，這么一點時刻，你還看書??？”小學生十分好奇地問。雷鋒說：“時刻短嗎？我已經看了三、四頁了。時刻短，但是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時刻不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。必須要認真地學?！?/p>
雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時刻坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時刻來學習。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每一天晚上出車回來，總要擠出一點時刻學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。
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楊xx，女，漢族，xx年1月生，中國共產黨黨員，福州外語外貿學院財會學院20xx級財務管理本科專業學生。在校期間曾獲得的重要獎項和重要榮譽如下：
20xx-20xx學年獲國家勵志獎學金、校三好學生稱號;
20xx-201xx學年獲國家勵志獎學金、福建省優秀學生干部、福州市三好學生、校三好學生稱號;
20xx-20xx學年獲校十佳青年稱號。
四年前，一個人邁著堅定的步伐、懷著對大學的好奇與憧憬，懷揣著自己的夢想步入了福州外語外貿學院的大門，而如今，我將要背上整理了四年的行囊走出校門，告別大學生活，去尋找另一片藍天。
時光總是在不知不覺中悄悄地溜走，四年的大學生活在曾經稚嫩的臉上留下了歲月的痕跡。驀然回首，進入大學校門那刻起，我就告誡自己：哪怕現在的自己不會很優秀、很突出，但我一定要比別人更加努力，在四年的時間里改變自己、突破自己。
思想上，我積極上進，不斷地向黨組織靠攏，從小我就知道沒有共產黨就沒有新中國，有了黨的領導，新中國才會一步一步向前發展。在開學的第二個月我便向黨組織遞交了我的入黨申請書，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，發揚爭先創優的精神，積極關注國內外大事和國家方針政策，通過自身的不斷努力，在6月我成為了中國共產黨預備黨員。作為一名學生黨員，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，從身邊的一點一滴做起。
學習上，我始終用用別人休息的時間來充實自己，以使自己在將來的競爭中立于不敗之地這句話來激勵自己。對于學習，我一直嚴格要求自己，勤奮踏實、積極主動，認認真真地上好每一堂課，在學好專業知識的同時去涉獵其他專業知識。在這個經濟、信息爆炸的時代，要求我們每個人都要把自己武裝起來，各個領域的知識我們要去了解、去學習。我喜歡安靜的讀書環境，圖書館是個好地方，每當有空閑的時候我都會跑到學校圖書去看書，為了節約時間，餓了就吃點自己帶的面包，實在累了就趴在桌子上睡會兒，盡自己最大的努力充實自己、武裝自己。
學習上的勤奮刻苦使我在大學期間多次獲得了國家勵志獎學金、福州市高校三好學生以及多次獲得校三好學生榮譽稱號，考取了福建省會計從業資格證、大學生英語四級等證書。
從大一的團委學生會干事，到大二下學期的校學生會副主席，再到大三的校學生會常務副主席，我一直體驗著身兼數職的辛苦，工作和學習雙兼顧的不易，但也享受著認真學習和工作使我成長的樂趣。作為校學生會常務副主席，我一直以來以身作則，積極配合好上級領導及老師工作，以大局為重，踏踏實實做事。任職期間，先后組織策劃了一系列的學校大型活動，例如：20新春新氣象，創新創輝煌的新春晚會;校團委學生會迎新、納新工作;協助學校開展企業招聘會;十年力量，成就夢想的十周年校慶以及-連續三屆的校園十佳歌手大賽;十周年校慶等。
除了在學生會上的工作，作為班級團支部書記，我事事以班級為出發點，積極配合輔導員管理好班上的工作和主持好班級每月的團日活動。作為輔導員助理，在思想上為學弟學妹們指引正確的方向，將自己的學習、工作經驗與他們分享，為他們解決學習和生活上的問題。
生活上，我以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰。也許是家人的影響，我始終保持著艱苦樸素的生活作風，從小養成了良好的生活規律，不與他人攀比。同時，我利用課余時間參加學校的勤工儉學，利用周末的時間到校外兼職，一方面為自己掙得了生活費，另一方面也為自己今后的工作奠定基礎。
大學是人生中的一段重要歷程，是我們人生中的一筆財富。一路走來，那些經歷，那些榮譽都在不斷的促進自己成長，感謝它們。無論何時，我都記著任何榮譽都不是成功，而是對成長的肯定，是成長過程中良好的助推力。
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某某同志自2011年1月起擔任紅十字專職副會長以來，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，一心撲在紅會事業上，樂于奉獻，把剛察縣紅會工作做得十分出色。由于工作出色，該同志受到了上級紅會和縣政府的一致好評，也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前，該同志先后獲得__、__獎項。
剛察縣屬于青海省海北州，由于經濟水平較低，紅十字會人手少、經費不足，工作任務重。__面臨著嚴峻的考驗，可是，__天生有股韌勁，他認為，做任何事情，要嘛不干，要干就要干得最好。既然自我是副會長，這是領導對我的信任，也是剛察縣群眾對我的期望，我必須要辦實事，才對得起副會長這個稱號。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神，四處奔走，進取請教，了解剛察縣紅會開展情景。然后，再逐步加以改善，在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松，他總是每一天最早一個上班，最終一個下班。周末和節假日也幾乎沒有休息。記得，有一次時值周末，孩子對著__撒嬌道：“爸爸，帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了?！甭犃撕⒆拥脑?，__也很為難。今日，碰巧正有一項重要工作。于是，他哄哄孩子，答應下次有時間必須陪他去最喜歡的地方玩。然后，懷著對家人和孩子的愧疚，__邁著大步匆匆地跨出家門。
紅十字會的工作是一項綜合性的工作，涉及面十分廣泛。所以，做好這項工作是極其不易的，異常是人手有限的情景下更是難上加難。可是，__從不怕苦、也不怕累，兢兢業業地做好每件工作。因為他覺得能幫忙有困難的人，不僅僅是工作需要，更是一件歡樂的事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工，沒有穩定的經濟來源，一家生活十分困苦。而屋漏偏逢連夜雨，2010年6月張良查出患有腦萎縮。為了治療，先后花費了19000余元。這個貧困的家庭再也無法拿出一分一毫，能借的都借了，能想的辦法也想了，實在沒法了，僅有放棄治療。所以，張良現已失去生活自理本事。之后，__在走訪過程中，了解到這一問題。他主動走訪到張良家，了解情景。然后，主動幫忙他申請救助。救助金下發時，他及時將4000元救助金送往張良家中。張良家人，正想請__坐下來休息一下。__卻邊走向門外，邊回過頭笑著說：“下次我再來看張良，我還有工作要做。你們有困難就來找我吧?！敝灰娝檬质萌ヮ~頭的汗水，便大踏步向前走去，一會兒就消失在人群之中。
老人工作是紅十字幫扶的重點對象之一。為了做好老人工作，__一行六人，于6月28日午時到伊克烏蘭鄉角什科村敬老院調研。在聽取了敬老院工作人員的匯報后，__還專門去看望老人，陪老人聊天，給老人端茶倒水，老人們都很高興。經過和老人的對話，他了解到敬老院的實際困難。回去后，立馬投入工作。一名下屬勸道：“副會長，您也別太急了，敬老院問題不好解決啊?！盻_抬起頭，眼神中透出一股堅毅、執著的力量，他說：“這事不快點解決，天氣冷了，老人的身體怎樣受得了。我必須要辦好這件事。”在他的堅持下，及時為敬老院送去了緊缺的物資，并且，今后敬老院成為紅十字會關注的重點對象，以隨時供給必要的救助與幫扶，使老人們能夠真正安度晚年。
每一天，__都是處于這樣忙碌的節奏中。有時，剛去敬老院看望了孤寡老人回來，又要匆匆地去開展救助工作。正是因為他的堅持、他的奉獻，剛察縣紅十字會工作才會有了嶄新的局面：
在他的努力下，制定出臺了《剛察縣紅十字救助社會弱勢群體工作實施方案》，對本縣弱勢群體救助工作奠定了堅實的基礎?！安坌W”建設項目，即我縣哈爾蓋鎮貢公麻村寄校也已建成，極大改善了辦學條件。向我縣鄉、村、縣級幼兒園配發紅十字急救箱，普及應急救護知識，完善應急救護系統。將家庭貧困需救助的中小學生納入紅十字會救助對象之內，根據家庭貧困程度給予200元-800元的救助金。
在他的倡導下，進一步發展紅會會員，狀大會員隊伍。截至目前全縣共發展團體會員8個，個人會員325人。開始逐步在各鄉鎮、社區、企事業單位、醫療機構和其他社會組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者，截至目前共招募志愿者239人。開展專門的志愿者培訓工作，使志愿服務更加專業、規范。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睉{著自我的幾分熱愛，幾分執著，幾分赤誠，某某同志一心撲在工作上，勤奮工作，刻苦鉆研，發奮進取，默默為剛察縣紅會事業奉獻自我的青春和力量。無論何時何刻，他都自覺以一名合格的黨員和稱職的干部標準從嚴要求自我，以一個黨員的忠誠和無私的奉獻，實現著自我的追求：他是一個無愧無黨和人民的好干部。
個人事跡材料文章2
__，男，壯族，生于__年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校落松地小學教師。從__年9月至今，農加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復式班教學)，已近30年。
剛踏進落松地，農加貴成了當時村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農用機械使用說明書都要請他幫忙。20__年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的知識文化水平，農加貴開辦了一個成人技術班。白天，兩個班級的復式教學已累得精疲力竭，晚上還要教學技術班，農加貴要忙到半夜才能批閱完作業，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。
農加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學生;他是慈愛的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓學生工具的教棒;他是親近的，學生都樂意把他當作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴謹的，從不遺棄一個孩子，也從沒忘記批評每一位遺漏了作業的學生。在28年的教學中，農教師注意對學業生的本事培養，從兩方面做，一是對學生進行思想教育，思想端正，態度自然會好，目標有了，學習進取性就高;二是注重學生的自我管理。他不設班干部，讓每一位學生參與班務管理，每位學生都很珍惜這難得的機會，工作異常認真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序，每個學生都在教室專心致志學習，不管教師是否在場，都是那樣的認真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。
原先在教學中，農教師只能上語文、數學、品德、科學，數字教育資源全覆蓋項目實施后，農加貴進取學習利用寶貴數字化教育資源給學生上音樂、體育、美術。農加貴嘗到甜頭后說：“這套設備，對于農村邊遠山區學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局教師聯系，以獲取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人?！?/p>
在近30年的教學生涯中，農加貴一向擔任復式教學，共招收了10個教學班(每3年招生一次)101名學生，送走小學畢業生8屆，共96人。學生不算多，但對于落松地村來說，已經是充裕的了，許多學生已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會，如：學生王建萍，畢業于長沙民政學校，現任廣南縣教育局黨委紀委書記;王建貴，畢業于昆明冶金工校，現任個舊市錫礦某礦區區長;黃兆中，畢業于西南農業大學，此刻文山州科技情報所工作;余學莊，畢業于臨滄教育學院，現是一名公務員，在廣南縣政府工作;馮正江，畢業于州民族師范學校越語專業，此刻廣南財產保險公司工作;學生馮正海，現為壩美派出所干警;楊素芹，篆角中心學校教師;陸貴蓮，蓮城衛生院護士長;王琪仙八寶鎮中心校教師等。留在村里的學生董相國，組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設工地，帶領村民進取創收。
30年來，農加貴的工作也得到了肯定。__年，他由一個代課教師轉正成了一名正式的人民教師;__年9月、__年9月、__年9月三次被評為蓮城鎮先進教師;__年和__年兩次被評為廣南縣先進教育工作者;__年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學校拍攝短片;__年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農加貴;__年9月，農加貴被評為“云南省教書育人楷?！?，并于教師節出席了在昆明召開的表彰會。農家貴說：“這一點成績的取得，是和領導的關心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。”
如今，落松地小學有3個年級21名學生，農家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長?！皩W生營養改善計劃”實施后，縣里研究落松地村的特殊情景，給21個學生每人每一天3元的營養補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來做早點給學生吃，8點開始上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的學生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村，已漸漸遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
個人事跡材料文章3
人們都把教育事業當作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業業、認真負責、一絲不茍，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，用自我的辛勤和智慧為國家教育事業的發展做出了應有的貢獻，受到園長和同事們的一致好評。
一、勤奮學習，提高素質
(一)加強政治理論學習，提高自身思想水平
她認為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應教育事業改革發展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學習思想理論知識。堅持以“學”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應用在日常的生活和教學過程中。她注意將提高教學水平和提高道德修養結合起來，珍惜學習和實踐的機會，不斷學習和實踐教學中增長才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。
(二)加強業務知識學習，提高自身教育素質
教學是一門藝術，并且是一門始終帶著遺憾的藝術?？墒撬冀K堅持努力，不讓自我在教學中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認為“教學”應當為“學教”，主要引導幼兒進行學習，然后再由教師適當進行教學。在教學的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業務水平，才能不斷提高教學質量。所以，她充分利用空余時間，閱讀很多幼兒教學的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實踐。她始終堅持以“上好每一堂課，教好每一個幼兒”為教學夢想，然后在基礎教學課程改革的實踐中，不管更新教學理念，異常注重幼兒多方面本事的培養。
二、樹立信念，發揚先鋒模范作用
俗話說：在其位、務其職、思其政。應對日新月異的教育工作形式，她清楚的認識到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學發展觀”的思想精髓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，并用以指導自我的思想和實踐。她在平時的日常工作中，時刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時擺正自我的位置，不斷加強與同事之間的團結協作，充分發揮自身的先鋒模范作用，進而帶動整個幼兒園團隊的活力，提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰斗力，在她的模范帶動下，店口二幼取得了較好的成績。
三、立足崗位，建功立業
(一)用愛譜寫樂章
高爾基說：“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業?！睂τ谝幻挠變簣@教師來說，要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個孩子們并沒有多大的提高。對于學習本事有限的學生，她用愛與包容了孩子，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的提高，她都比誰高興，有時會主動抱著他們去體會其中的喜悅；當孩子們有較好表現的時候，她便會豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當她走進教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現，用最淳樸的方式表達了對教師的喜愛。
(二)任勞任怨，做好教育工作
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神。當工作中出現問題的時候，她總是首先總結自我工作中的不足，然后進取的改變；每當面臨挑戰的時候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。她還不斷加強與外部學校之間的聯系，做好溝通工作，不斷總結經驗和教訓，改革、創新教學方法。先后獲得了各個等級不一的獎項，在2011年9月，她的《巧用即時評價，培養幼兒的美術興趣和創作本事》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養幼兒的交往合作本事》在2011年10月發表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎；在2011年11月獲得世界華人幼兒創意美術大賽優秀指導教師和世界華人幼兒創意美術大賽優秀組織的獎項；同時在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中2013年分別獲得了《區域聯動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業績更是得到了領導、教師們的一致好評。多年來，她為幼兒教育事業傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經久不息的音樂！
個人事跡材料文章4
“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看咱們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的`金牌工人。
有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的!當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農民工!
那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，竇鐵成和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，竇鐵成挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優秀團隊中，是咱們工人的杰出代表!
個人事跡材料文章5
趙海燕，男，1974年3月出生，中國共產黨黨員，教育管理專業碩士。根據中國共產黨亳州市委組織部要求 ，2017年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉黨委扶貧專職副書記。為盡快適應新環境、新角色，該同志報到履職的當天就深入到重點貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調研主要致貧原因。履職以來，三個重點貧困村全部出列，有1697戶3523人穩定增收，實現脫貧，全鄉貧困發生率從8%降到1.2%。趙海燕同志為孫廟鄉的脫貧攻堅工作作出了堅實地努力，貢獻很大。
一、到艱苦的地方，不忘組織重托
孫廟鄉是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉鎮，條件非常艱苦。作為孫廟鄉黨委扶貧專職副書記，趙海燕同志既是孫廟鄉脫貧攻堅戰的指揮員也是戰斗員，責任重大 。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質過硬、業務能力強的同志擔任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學歷的同志充實到各村任扶貧專干。另外從鄉里抽調4名同志到鄉扶貧辦任扶貧專干，培養出了一只優秀扶貧隊伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營造扶貧工作氛圍，同時盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開鄉、村扶貧檔案員工作例會，共同學習扶貧政策，提升業務水平，加強業務交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅。
二、用精準的措施，掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準，趙海燕與扶貧辦其他同志利用一個月的時間對全鄉12個村走訪一遍，認真開展“兩冊一審”工作，通過逐村召開評議會，做到“應進必進，應退必退”，通過動態調整，實現精準識別。找準幫扶對象后按照村出列戶脫貧標準，精準幫扶。三個貧困村出列的薄弱環節都是沒有集體經濟收入，為此積極為12個村申請建成了187。2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬左右，貧困村村集體經濟收入28萬左右，一是滿足村出列對集體經濟收入的要求，二是進行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實現貧困戶的穩定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因學等。趙海燕同志幫助全鄉566戶貧困戶申請并實施了危房改造； 介紹106人外出務工；在本地開發公益性崗位662個，安排“六員一工”實現就業；培養12名致富帶頭人帶動貧困戶脫貧；幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產；對無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請器具等。
三、用心用情用力，不辱光榮使命
趙海燕同志獨自從市直部門來到鄉鎮，妻子和孩子在市區，家人長期分居，堅持吃住在鄉全年超過300天，他已把孫廟鄉當故鄉，把貧困村當家園，把貧困戶當家人，經常走村入戶，噓寒問暖，幫助貧困戶解決實際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長期嚴重貧血，醫生建議要盡快做手術，可由于他工作忙，沒有時間陪妻子做手術，手術時間一拖再拖，最后和醫生預約好在一個周末手術，可就在那個周末又有緊急工作，趙海燕同志首先還是想到工作，只好請在亳州的同事照顧妻子動手術。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉經?？吹剿β档纳碛埃恳粦糌毨艏依锒剂粲兴麍詫嵍鴾嘏淖阚E，在脫貧攻堅的偉大實踐中，他奮力演奏著有力的人生樂章。
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勞動制造了人類，勞動制造了美。但勞動又是艱苦的、辛苦的。
同學們，你們明白在世界不斷的改變中，是什么推動的嗎？或許有些人不太清晰吧？
人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的`勞動了。而“勞動”這個詞就是人類制造物質或精神財寶的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的、辛苦的，因此人們常說“勞動最榮耀”
大家明白“五一勞動節”為什么要放假嗎？當然，這是有一段淵源的歷史故事的!
相傳地主時期，農夫受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農夫長期如此，一個接一個的倒下，農夫們終于受不住了，開頭抗議，抗議持續了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮壓?？稍绞沁@樣，農夫們的響應就越是劇烈，最終，終于推翻了黑暗的地主專制的社會。農夫們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動著。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松?！拔逡粍趧庸潯本褪沁@樣來的。
而我們今天的勞動節就變成了一個小長假，人們可以一家人出門旅行。
如今的勞動非常輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美妙的來之不易!讓我們新一代用一磚一瓦再創“漂亮商丘”。
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我叫××*，屬于××*部隊，我是年入伍的一名新兵，雖然入伍時間僅僅只有一的，但是我到部隊后認真開展政治理論學習，熟悉本職業務，積極履行職責，在今年的業務工作中充分發揮主觀能動性，團結同志，擺正位置，虛心好學，在領導的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的，理想信念是堅定的，工作作風是深入扎實的，貫徹執行上級的命令指示態度堅決，自身要求比較嚴格，有較強的事業心和責任心，從而較好地發揮了一名基層黨員骨干的作用?，F將我在部隊這一年的工作情況匯報如下，請與評議。
一、認真打牢理論基礎，保持政治上的清醒和堅定。
我認為理論是實踐的先導與指南，在工作中，我能夠注重政治理論的融會貫通，深入學習鄧小平理論及其新時期軍隊建設思想、“三個代表”重要思想，切實運用所學理論知識指導工作的開展與實踐，注意時刻用“三個代表”重要思想來規劃和檢驗工作，時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。
我作為一名基層黨員，能堅持學習，退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想，不斷用先進的理論武裝頭腦，在思想上找差距，努力提高政策理論水平，提高思想道德素質和政治鑒別力，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，堅持以“德”為重，以“誠”求信的原則，始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境，堅持原則，公道正派。平時工作中能認真領會政策精神，主動為領導決策當好助手作好參謀，積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺，我覺得不加強業務知識的學習就無法勝任工作要求，就無法達到新時期軍人應該具備的素質，就會辜負組織上的信任領導的期望，所以，我堅持學以治用的原則，在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要求，適應了工作需要，為圓滿完成上級交給的各項任務，奠定了堅實的理論基礎。
我個人敬業精神比較強，堅決貫徹領導的指示精神，注重吃透上情、準確把握本單位實際，動腦子，用心思，切實增強工作的針對性、有效性，確保上級指示精神得以貫徹。每當領受任務時，都能夠充分發揮主觀能動性，堅決服從、盡快落實，從不馬虎。躬身實干，善始善終，軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務過程中，能不顧個人得失，珍惜集體榮譽，堅持個人服從組織，用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則，大膽工作，敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手，樹立起了嚴謹的工作作風。作為一名基層黨員，我能牢固樹立為官兵服務的思想，幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把耐心教育與嚴格管理結合起來，多做得人心、暖人心、穩人心的工作，真正讓戰士們感受到部隊大家庭的溫暖。
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我是16級臨床五大班的學生___。在我進入昆醫的三年來，我在各方面都鍛煉和發展了自己。大一我參加了校學生會的學習部，從中我也獲得了很多意想不到的收獲，比如在工作中應該保持一種什么樣的工作態度和應該用什么樣的方式去解決工作中所發生的問題，同時很真切的享受到了幫助別人的快樂以及結交了許多新朋友等等，給我繁重的學習生活帶來了很多快樂。
在大一、大二時分別通過了國家英語四、六級考試。在大一、大二也分別通過了云南省計算機一級考試和國家計算機三級等級考試。大一獲得校級二等獎學金和省鎮府勵志獎學金，大二獲得校級二等獎學金。在體育方面，我也積極參加學校舉行的運動會以及年級上舉行的各項體育比賽，并獲得較好成績。在大二，我參加了學校的首屆“大學生職業生涯規劃大賽”，并榮獲二等獎。
在大三，獲得優秀團員的稱號并光榮加入中國共產黨。我作為我們班的一個小班長，熱愛和關心班級體，積極配合班委組織活動，關心同學，主動幫助他人。在這期間，我也參加了金色年華歌詠比賽等活動，鍛煉了自己各方面的能力。在假期里，我也積極參加了社會實踐活動，包括做家教，做社會調查活動以及進醫院見習，充分鍛煉了自己的動手能力和交際能力。在以后的日子里，我將會繼續努力，全面提高自己，以取得更大的進步，使自己在德智體美各方面得到更好的發展，不斷完善自我。
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20__年9月12日，物業服務中心收到來自業主親自送來的錦旗，上面寫著（對工作認真負責，為業主盡心盡力）幾個大字，對鳳凰管家小燕表示感謝。
20__年8月20日接到業主黎女士的電話反應：“外墻有滲水現象，希望服務中心能夠盡快解決此事”，鳳凰管家小燕接到電話第一時間將此事告知水電部主管，主管接到任務，立馬帶領水電師傅趕往現場修復，直至外墻滲水修復完畢。鳳凰管家小燕全程跟進的細心認真以及水電部師傅的響應迅速，讓事情得以順利解決。業主因此感受到了中惠金士柏山全體服務人員的工作認真嚴謹，解決事情的果斷迅速，為了表示對鳳凰管家小燕及物業全體工作人員的感謝，同時為了鼓勵全體工作人員繼續保持認真嚴謹負責的工作態度，特送此旗以表感謝鼓勵！
一面錦旗，凝聚一份滿意，一份認可，一份信賴，是對我們工作人員的肯定。，更是對我們物業服務工作的無形鞭策！在今后的工作中，中惠金士柏山項目全體員工將全新全意地做好服務，不負業主們的期望與信賴！
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教師是一種使人類和自己都會變著更加美好的職業。好老師是學出來的，好老師是做出來的，好教師是通過好學生成就的，好老師沒有最好只有更好。讓我們為做黨和人民的好老師而努力。
他叫賀，自x年工作以來，一直勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好各項工作，不辜負領導的信任。他對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發。他憑著踏實肯干，贏得了學生的認可，同事的認同。
一、以身作則，勇于承擔
賀老師在學校，以身作則，品德高尚，任勞任怨，學校交給的各項任務，經常加班加點也要完成，憑著強烈的事業心和高度的責任感，在工作中取得了卓越成績。比如在工作中，賀老師除了上課以外，還兼任后勤處工作，經常有老師課下需要到后勤處借用東西，賀老師總是笑呵呵的幫別人找到，遞到別人手中，等到別人用完，有些老師忘記歸還，賀老師還需親自取回。并且兼職后勤處工作時，經常會有一些水電等故障的發生，一旦有了什么情況，不用想，總是由賀老師去排憂解難，所以，大家一有什么問題，總會想到這位熱心腸，負責任的賀老師，大家都說賀老師就是我們的雷鋒。
二、勤學好問、善于鉆研
賀老師近年來總會帶著體育課，他的體育課充滿活力，帶領學生學會各種啦啦操，豐富了學校陽光大課間，培養了學生熱愛鍛煉身體的激情。其實這些并不是賀老師的拿手好戲，但是賀老師就是憑著不懈的勁頭，從網上學，向同事問等方式學會了一個個好的啦啦操和武術操，再認真教給學生，保證每個學生學得會，學得好，由此培養出的學生，在參與陽光大課間時，積極性都非常高，效果好，受到上級的多次好評。另外，賀老師在帶領每年的運動員時，賀老師都會親自做示范，陪學生鍛煉，學生勁頭足，訓練效果好，在運動會中，經常取得優異成績。
三、以愛為橋，教育學生
愛心成就教育。賀老師就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的?！敖虝耸亲约旱穆氊?，愛崗敬業是自己的本分。”他是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，他一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。
賀老師是位嚴師，但更是一位愛師，在賀老師的體育課上，學生的活躍勁很大，當然要鍛煉啊，這時候難免就有一些學生控制不了自己的了，想和別的同學打鬧，這時候，賀老師哨子嘟嘟一響，學生保準聽話，因為學生這時候已經知道，老師正在注意他們，立馬變得很聽話。室外課難免有些學生不舒服，這時候，賀老師就會單獨小聲問學生怎么了，讓學生體會到被關懷的愛，就這樣，賀老師成了學生最喜愛的老師。
正是賀老師無微不至的關愛，經他調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著十分優秀的體現。在教育學生的同時，賀老師也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以他本人深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。
這就是我們學校的賀老師，他視學校為家，視學生為子女，把一腔熱血和青春，獻給了東宋鎮中心小學，但他仍然感覺自己做的太少，立志幫助山里孩子，改變未來，放飛屬于他們自己的夢想。他愿日復一日，年復一年，為教育事業默默奉獻、辛勤耕耘。
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明孝道、知榮辱是中華民族的傳統美德。在大力提倡樹社會主義榮辱觀，構建社會主義和諧社會的今天，xx以孝道為榮，以奉獻為榮，幾十年如一日，將自己的愛心一點一滴地傾注到年近90歲高齡的父親身上。他用赤誠孝心對中華民族的傳統美德作出了最好的詮釋。
xx，女，現年46歲，系xx鎮xx村五社普通農村婦女，用自己的實際行動踐行著為人媳、為人妻、為人母的高貴品質，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情故事。
xx的父親在75歲時突患腦梗塞，言語不清，行動不便，全靠xx夫婦照顧護理，而且這一病就是臥床十多年。xx為了更好的照顧父親，就在父親的病床前鋪設了一張床，和母親一起共同幫助父親穿衣、洗漱、喂飯、按摩、燙腳、倒大小便。每天都重復著這些繁瑣而又必須的護理步驟。常言道“久病床前無孝子”，可xx卻用實際行動改寫了這句話。經過十多年的精心護理，xx老父親以86歲的高壽辭世。
十多年如一日，不怕臟、不怕累、不怕苦，任勞任怨的照顧父母的感人事跡在涪陽鎮廣為傳頌，凡是認識xx和聽到他事跡的人，無不感受到來自心理的巨大震撼，受到了全鎮父老鄉親的一致贊譽，在涪陽鎮樹起了孝老愛親的榜樣。
在悉心照料臥病在床雙親的同時，xx還特別注意家庭的和睦。xx的兩個妹妹一直在外出務工，且嫁出去之后也有自己的贍養義務，因此對于雙親的贍養，xx夫婦一直都堅持自己獨立承擔。耐心的侍奉老人吃喝拉撒，從不讓老人受一點委屈，受一點傷害，毫無怨言的侍奉老人在床前。對此老人有時深感內疚，但她總是安慰老人：“家里事我來操心，一切都會好起來的，你就安心養病吧”。
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供電公司95598客戶服務中心班長先進個人事跡材料
供電公司95598客戶服務中心班長先進個人事跡材料
今年26歲的是供電公司95598客戶服務中心一名班長，雖說從學生到員工，從學校到公司角色轉變不到五年，卻在崗位上從一名非電力專業的大學生成長為一名具備專業知識的電力行業員工，她那心細如發的工作熱情、虛心好學的工作態度、豁然開朗的性格時時感染著周圍的人，像一顆閃閃的星星，奉獻自己，服務別人，照亮別人。
全心投入，搭建一個學習型的服務平臺
雖說只是一名普通的班長，卻親歷了95598呼叫中心的成立與發展，親身感受著茁壯成長中95598熱線電話的繁忙與緊張。
1月18日，95598呼叫中心正式成立并投入運行。通過競聘考試，獲得了該崗位。也就從那時起，她意識到要架起并搭建好客戶與公司這座無形的連心橋，自已肩上的責任和工作的意義有多重。為了抓緊時間進入角色，她廣泛搜集業務知識和相關資料“充電”，不懂就問，不會就學，背好各種營業規程和相關規定，把書本上的理論知識融入到日常工作中，不斷加強和提高自身的專業技能水平.
由于95598的9名客戶代表都是外聘的非電力專業員工，從她們自身素質來說，缺乏專業知識和工作經驗。為了使他們最快進入狀態，總是認真查聽客戶代表的每一條錄音，及時糾正回復不準確或不完整的服務情況，有好幾次聽錄音直到深夜10點多。作為一個新成立的班組，在沒有任何工作經驗、沒有任何條規可以借鑒的情況下，敢于創新。她積極向移動、電信等話務中心發展較成熟的企業學習相關經驗，尤其是在客戶代表的服務態度和話務回答技巧方面進行了重點學習。同時，她制定了“95598客戶代表跟班實習計劃”，讓客戶代表跟隨抄表員、搶修員、收費員以及營業員分別學習和體驗不同工種的工作。使客戶代表對自已所從事工作有更新的認識，從而不斷增加和積累他們的工作經驗。使95598能夠承擔起供電企業與客戶，以及公司內部各部門之間真誠、快捷溝通的橋梁。
為提高客戶代表的工作積極性和主動性，5月份，供電公司出臺了《95598客戶代表星級評定管理辦法（暫行）》。結合實際工作中的經驗，參與95598客戶代表的星級評定管理工作，細化考評標準，按照評定管理辦法成功地組織開展了多次星級評定。9月，供電公司95598客戶代表星級評定管理也被省公司選入典型經驗庫，成為全省兄弟單位學習的典范。
從95598班組創建以來，她還堅持每周對客戶服務代表進行培訓，或請專業的同事，或自己準備教程，不管工作有多忙，她都要精心為每一次培訓做好準備。她還編制了95598呼叫中心人員的工作標準及素質標準，逐步完善和建立了《95598勞動紀律管理制度》和《95598客戶回訪制度》,并結合工作實際總結出“95598服務十不準”，將客戶代表平時最容易犯的毛病總結成瑯瑯上口的十個短句，粘貼在每一個座席的話機旁，讓她們時時刻刻提醒自己做到最好，對規范95598員工服務行為起到了積極有效的作用。
功夫不負有心人，通過她不懈的努力和積極帶動下，在參加省公司“營業窗口與95598服務技能競賽”中，獲得個人三等獎的好成績，在省電力公司“服務之星”比賽中，獲得“十佳服務之星”稱號，同時還獲得省電力公司“思想道德楷?！狈Q號；班組在省電力公司對95598人員進行調考中，供電公司95598的姑娘們成績優秀，并在1月，95598全體員工全部通過了“用電抄核收”專業的執證上崗考試。這些的成績獲得與全心投入，搭建一個學習型的服務平臺是分不開的。
全員服務，打造一支愛崗如家的工作團隊
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。深知只有一個愛崗如家的團隊，才能出成績出效益。因此總是松弛有度。在工作中，她嚴格要求同事們從服務意識、服務語言、服務態度、服務儀表、服務技能、服務效率、服務方式、服務文化八個方面入手，盡自己最大的努力完成工作中的每個細節。而在生活上，她也總是給身邊無微不致的關心和體貼。
說起李班長，姐妹們已記不清她有多少個夜晚、多少個周未和節假日沒休息了，工作幾乎成了她生活的全部。記得初，95598服務熱線正式開通不久，也正趕上過農歷新年。為確保95598呼叫系統春節期間的安全穩定運行，客戶的用電服務通暢，放棄了假日，與3名客戶代表一起堅守在工作崗位。在這七天的時間里，每當聽到故障報修的客戶打來電話告知已經恢復用電并表示感謝時，她心情才顯得輕松。她總是對同事說：“我們每時每刻都在展示著公司的形象，越是節假日，我們越是要比平時付出更多的努力，任何時候我們都要把問題估計得充分一些，把對策考慮得周全一些，把工作開展得扎實一些，接聽好每一個電話，處理好每一項工作?！?/p>
每年的冬季和夏季是居民用電高峰期和故障多發期，同時也是95598話務量的高峰期。據了解，在迎峰度夏期間，客戶代表們每人每天要接聽200多個電話，遇到這種情況，她總會放下 手中的報表，幫值班人員接聽、回訪電話；每到吃飯的時候，她總是搶著接聽電話，說自己不餓，催促同事先吃飯；每當同事有緊急事，她總是二話不說的把班次頂上，事后又總是笑笑，連聲感謝的話都不讓別人說出口。說：“要說不累是假的，可一想到95598深入人心，一根細細的電話線承載著千家萬戶對我們信任，我們就感到特別欣慰?！痹谒呐ο?，95598的姑娘們摒棄了嬌氣，一人工作累倒了，其它姐妹就噓寒問暖，并主動把任務接過來，保證不影響日常的工作進度。人性化的管理，使成員把班組稱為家，產生了深深的依賴，并為之努力奮斗。
也正是有了全體工作人員全身心的投入，95598客戶服務中心的質量不斷提升，在多次市委領導和省公司領導的檢查以及明查暗訪中，都得到各級領導的一致好評。也正是有了全體工作人員的共同努力，在參加公司民主評議行風及“百問百查”文明用語演示競賽中才能獲得二等獎的好成績。
真誠服務，打開一扇誠信的窗口
服務工作千頭萬緒，與客戶打交道更是難上加難。為了讓每個打入電話的客戶能舒心掛機，一開始，面對復雜的客戶群所提出的問題，回答得不能令客戶滿意，也有焦急和苦惱。但她卻沒有一絲抱怨，而是在掛下電話后，反復播放平時的電話錄音，并進行分析，摸索出了一套“微笑摘機、微笑通話、讓客戶舒心掛機”的服務流程，即要求客戶代表在整個通話過程中都要保持微笑的表情、平和的語氣、體諒的心態、換位思考的模式。這個流程看似簡單，但在實施的過程中，面對著個人修養高低不一，表達能力參差不齊的客戶，能做到又談何容易。
還注重在服務中注入情感化，以真情、真心、真愛感動廣大客戶的心。盛夏的一天，一位老大娘走進了95598座席廳，她一進來就問：“這里可以請人去修電嗎？”連忙扶老大娘坐下，倒了一杯水讓她慢慢說。原來老大娘家里沒電了，她又不知道打電話，問了別人都說“找95598”，她就找上門來了。了解情況后，馬上聯系搶修人員，為這個特殊的客戶提供一次特殊的服務。老大娘走的時候，拉住她的手說：“妹子，謝謝啊，你們這樣的服務真是到家了！”從此，老大娘一有用電的問題就找。從此以后，每當遇到年紀大且行動不便客戶，她總是伸出援助之手。她就是這樣，把客戶當親人當朋友，放在心上，用一顆真誠的心為客戶服務，用自已的行動贏得了客戶的信任。
“一個城市良好的供用電環境是吸引外商投資的一個重要因素，因此我們無論何時何處努力做到公司總經理黎詩義對社會承諾的‘經濟發展的熱點在哪里，供電服務就延伸到哪里’”如是說。記得有一次，一個外地的手機號碼打進95598，該客戶是想來投資辦廠，咨詢地區的大工業電價的標準。接聽電話的客戶代表告知客戶當前的大工業電價標準后，客戶表示還想了解更多的信息，客戶代表掛斷電話后向反映了這個情況。馬上將最新的電價文件復印了一份，并在空白處注明劃分普通工業和大工業用電的標準。然后接通客戶電話與客戶就電價問題進行交流和溝通，同時她還將文件以傳真的形式發給客戶，給客戶一個滿意的答復。
還有一次，一位客戶與自己所管轄的物業公司產生了糾紛，被物業公司停止了供電，想通過95598了解有關電力方面的法律法規?？蛻舸硗ㄟ^電話解釋顯然是不能滿足客戶需求的，于是要客戶留下郵箱地址，之后將相關的資料以郵件的形式發給了該客戶，并且簡單地向客戶表述了一下對他反映的問題的看法，希望對客戶有所幫助。問題解決后，客戶打來電話表示感謝。在他感謝聲中，95598的服務價值又一次得到了提升，工作又得到了一次肯定。
“在平凡的崗位上，做出色的工作！”這是的工作格言。或許一個人的力量是渺小的，但是帶領一個團隊的力量是無限的，在的身上，我們看到了閃光點；在帶領的集體中，我們看到了無數個閃光點。她帶領著95598的姐妹們始終牢記“努力超越，追求卓越”的企業精神，秉承“以電相連，用心溝通”的服務宗旨，兢兢業業、無怨無悔地奉獻著自己的青春年華。
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余洋福，男，生于從教二十多年來，余洋福同志一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤人教，取得了突出成績，為教育事業做出了應有的貢獻。余洋福同志是一名深愛教育事業的老師，他數十年如一日忘我的工作，是全體師生學習的楷模。他有舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業的事業態度;他勇于承擔繁重的教學任務的犧牲精神;有苦口婆心教育學生，上好每一節課的責任感。他的脈搏與一中一起跳動，他的精神感染著一中的師生，他是一中教師的脊梁。
以校為家、愛生如子
我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，余老師看在眼里、急在心里。他想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是他將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開始，他對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，他總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經過余老師的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中他注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，他發現七年級學生張新磊訓練時出現腿軟現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方了解，得知他家庭條件不好，營養不良，于是余老師給她錢，他不要，最后余老師直接給他買吃的，讓他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得河南省田徑錦標賽60米短跑第二名的好成績，在平時工作中余老師還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，九二班學生馬會杰，有幾天訓練時心不在焉，余老師經過了解，得知她父親出車禍了，做了手術，家里需要錢又沒地方借，馬會杰產生出去打工掙錢的念頭，余老師拿出準備假期給妻子治病的錢給其家長治病，馬會杰全家感動的淚流滿面，這兩位學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛哺育出的師生情。
與時俱進、自主創新
在歷次學生評教中，余老師均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，余老師感到還應提高，他認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對余老師工作大力支持，先后派余老師出外學習、培訓，現在他的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。余老師還是一位具有創新精神的發明家，由于我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材“皮條”，由于余老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件，因為他少年時練過武術，于是他又成立了“高寺一中武術隊”，每次上級檢查時，總要欣賞他帶的武術表演。為了豐富我鎮教師的業余生活，我鎮中心校組織全鎮教師學習太極拳，余老師太極拳打得很好，他利用課余時間主動幫助全鎮教師進行太極拳訓練，我鎮一共二十六所中小學，余老師騎著自行車跑了一趟又一趟，有的遠的學校路上就要花費將近一個小時，有的學校只有五六位教師，但他依然一絲不茍，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學會了為止，而他所做的這些沒有一分錢的報酬，有時候飯都顧不上吃，有的學校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學幫助他人，內心感到很快樂這就值了。他還訓練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學生田徑運動會的開幕式，同學們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領導和群眾的一致好評。
嘔心瀝血、無私奉獻
xx年，余洋福同志的愛人被查出得了肝癌，這對他來說是一個沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著他鐘愛的教育事業，他沒有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養有特長的學生，成立了體育訓練隊。除了上課，他還長期帶領學生堅持訓練，并做到訓練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練，在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節假日里住院，見過他的人，無不為他全身心撲在事業上，忘我工作的精神所感動。
xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家后由他來照看，還要給妻子輸液，有時要輸到很晚，長時間以來他沒有睡過一個好覺，整個人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執意不肯。為了迎接省市舉行的運動會，暑假本該休息的時間，他還帶領學生堅持訓練，不說苦，不說累，不計報酬，無私奉獻，他以自己的行動彰顯著一名教師的無私情懷。直到妻子去世，他也沒有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛人做化療階段，為爭取更多工作時間，又方便照顧她，他把愛人安排到離學校最近的醫院進行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的這種精神深深感動著我校的全體師生，當他來到妻子病床前，看著她忍受化療痛苦的面容時，眼睛里已充滿丈夫對妻子深愛和愧疚的淚花。多少個夜晚他默默流淚，這里面的痛苦誰又能知道呢?他雖沒有盡到丈夫照顧妻子的義務，沒有盡到父親教育子女的責任，但他盡到了一名教師對待工作的責任。作為一名教師他是老師們學習的榜樣，他是同事們學習的標桿，為了學生的將來，他燃燒著自己，照亮了事業。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業，辛勤耕耘在教學工作崗位上的奉獻模范。
付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上，他帶的隊員張新磊同學獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上，他所訓練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學生田徑運動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學獲得了優異的成績，受到了市教體局領導的一致好評，為項城的體育事業做出了貢獻，爭得了榮譽。由于成績突出，受到了周口市體育局領導的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽，高寺一中被譽為周口市體育特色學校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學成績突出，被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績，在他的身后，留下的是一串串堅實而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
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一位老板模樣的陌生人來到了學校，聲稱一定要見我們的領導。
學校的李校長接待了這位不明來路的客人。來人落座之后，迫不及待開口就問，你們學校是否有一個名叫劉xx的學生。李校長不由自主地笑了，說你可真問著了，我們學校的確有一個叫劉xx的學生，正上九年級，而且他還跟自己是一個村的呢。
客人長舒一口氣，說就是這個學生了。接著介紹自己是受朋友委托，特地尋訪學生所在的學校，懇請學校領導表揚劉xx同學、宣傳劉xx同學拾金不昧的事跡。
原來，前兩天，劉xx同學乘公交車回石門，下車時，發現車廂座位上有一個遺落的錢包。在詢問司機無果后，他急人所急，一心想盡快把錢包交到失主手里。他下車在車站等了近半個小時，卻一直不見失主回來尋找。無奈之下，他打開錢包，發現內有數千元人民幣以及身份證、票據、多種銀行卡等物品。劉xx趕緊借了一輛電動車，照著身份證上的信息，冒著幾十里路的嚴寒，親自登門，親手把錢包送還了失主。失主喜出望外，感激萬分，當即拿出部分錢來表示感謝，劉xx同學婉言謝絕；失主又提出請他吃飯買衣服，劉xx同學再次一一回絕，并辭別失主趕回學校繼續上課。失主感激之情無以表達，又兼工作繁忙難以分身，于是不得已才委托可靠的朋友趕到學校來，跟學校領導商洽相關事宜。
客人一再代表失主向劉xx同學及其學校表達感激之情，又請李副校長講講這個學生的相關情況。李副校長當即把自己了解的事情向客人一一做了匯報。劉xx同學自幼父母雙亡，是個孤兒，在村里是吃百家飯長大的。在成長過程中得到了政府、學校和社會各界善心人士的救助，現在，他吃住在離學校不遠的福利院里。窮人家的孩子早當家，這個孩子生性善良，自幼格外懂事，懂得感恩。他尊師敬長，對人文明禮貌謙卑寬容；他小小年紀重情重義，雖住進了福利院，還不忘村子里的大爺大娘父老鄉親，常借周末的閑空回村拜訪左鄰右居；在學校里，他遵規守紀，團結同學，是個比較優秀的學生，學習又勤奮刻苦，成績比較突出。得知劉xx同學是個孤兒，客人感嘆不易連稱難得，再三表示，如果劉xx同學考上高中，請學校務必通知失主，失主早有在經濟上給予支持的意愿。
不僅因為失主的請求，更是為了弘揚正氣樹立榜樣，學校利用國旗下的講話、校園廣播、班會討論等形式，多次宣傳劉xx同學拾金不昧的高尚事跡，號召全校學生向劉xx同學學習，共同營造和諧美好的校園、和諧溫暖的社會氛圍。
老師們交口稱贊，從劉xx同學身上，我們看到了一種可貴的品質。市場經濟大潮里，有的人“三觀不牢”，跪倒在拜金主義的腳下，唯利是圖，成了社會的蠹蟲。而我們的劉xx同學，見利不忘義，知恩圖報，小小年紀，站得直立得住，難能可貴！
面對學校領導、老師和同學的如潮好評，劉xx同學只是靦腆地笑笑說：別人和社會給予了我那么深厚的恩情，我才做了點什么呢？書上不是有句名言嗎，滴水之恩，當涌泉相報。
