2、 把主題教育活動納入正常的德育活動中，使民族團結教育永垂不朽

我校 “民族團結月”活動開展得有聲有色，學校領導高度重視，即時成立了領導小組，明確了各自的分工職責，責任具體到各部門和各年級，確保工作推進到位。充分利用各種**宣傳工具，包括橫幅、校園**、班級板報、國旗下講話、校園廣播站、主題班會教育、教職工大會等，大力宣傳“民族團結宣傳教育年”、“民族團結月”活動的指導思想、相關要求及活動意義，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。

1每周一利用學校國旗下的演講時間，安排黨支部書記、校長、政治教育主任就相關內容進行兩次演講。使廣大師生牢固樹立“各民族一律平等，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族要同呼吸、共命運、心連心”的思想。

2、利用每學期一次的教室布置和黑板報設計評比活動為契機，要求各班宣傳民族、開齋節、齋月、封齋等回族習俗風情。加強齋月期間安全穩定工作。

3、舉辦民族團結專題廣播講座，由政教主任為師生做了題為“中華民族大家庭”主題教育講座。講了“中華民族的由來、中華民族的民族精神、中國是個多民族的國家、56個民族的稱謂、中國是個多宗教的國家、加強民族團結的目的、開展民族團結教育的意義以及民族團結作為小學生應該做到的六條要求。內容集中，語言通俗易懂，使師生對民族團結的重大意義有了更深刻的認識，堅定了民族團結的信念

認識到我們的祖國是一個民族團結的大家庭，回漢各族人民只有手拉手、同呼吸、共命運、心連心才能一家親，同進步。使廣大師生認識到民族團結是社會發展進步的動力這一深刻真理，牢固樹立維護祖國統一的堅定信念。

4每月舉行一次主題班會，開展民族團結教育。學校開展了《民族團結一家親》主題班會公開教學，在古爾邦節之前進行了民族黨員教師馬玉琦的《回族民俗風情介紹》主題班會公開課。讓師生了解回民地方風俗習慣知識等內容。

3、 開展豐富多彩的民族團結主題教育活動。

學校語言組結合“中華經典詩文誦讀”雙語口語演講比賽活動，利用每周

1，下午課前三，五分鐘，朗誦經典古詩。確定誦讀篇目，要求篇篇熟讀成誦，各班選送1-2名同學參加學校組織的雙語成果展比賽，使華夏文化傳承下去。

音體美組結合“紅歌大家唱”活動，利用每周

2、 第四中學下午五分鐘上課前，請引導每各班級唱紅歌，歌頌黨、祖國、民族團結進步。

利用校園電臺進行宣傳（如**規則、三字經、唐宋詩詞、論語等）。

鼓勵學生就各個主題（包括民族團結教育）繪制手稿，繪畫作品和民族基礎知識集。在**班組織學生學習唱民歌、跳民族舞。以班級為單位在各年級召開民族英雄故事會演講比賽。

充分發揮區域**交流優勢，攜手共創和諧校園。

我校充分發揮我校與片區**交流的兄弟學校資源互補的優勢，在教師中開展了“黨員、骨干教師、新調入教師、**交流學校教師結對幫扶聽課活動”。攜手共進。在平時的教育教學工作中，老師們更是注重團結友愛，尊重民族習俗，從說話、聚餐等細微處做起，構建溫馨和諧校園。

學校團委開展“愛心捐助，溫暖他人，凈化自我，創愛心家園”活動。為發揚中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，學校黨支部、工會、政教處、少先隊積極組織師生開展愛心捐助公益活動。今年我校教師為抗震救災捐款9500元，為玉樹地區人民抗震救災教師捐款4920元，學生捐款3840元，向曲靖小學白血病學生倪凱師生捐款2086元。

共計20346元。在每一次的捐助活動中，師生們涌動的愛心激情既溫暖了他人，也凈化了自我，享受到了助人為樂、“授人玫瑰、手有留香”的愉悅。

黨建促民族團結事跡材料 篇5

xx腳踏實地，為促進民族團結辦實事、好事，贏得了各族干部的愛戴和贊揚。1999年“五一”來臨了，他又一次答應了要陪妻子、女兒一家人到和碩金沙灘去看一看，這已經是他第三次這樣向家人作出承諾了。就在準備出發的前一天，當他得知單位有一位漢族同志由于家屬患重病需資金住院手術治療時，二話沒說，把準備出去游玩的3000元錢送到了這位漢族同志手中。全委干部職工在他的帶領下，自發捐款2萬余元為這位漢族同志解決這一難題。農民朋友艾合買提·肉蘇力的女兒因患急性闌尾炎急需住院治療，他得知后將身上僅有的500元錢全部交給艾合買提·肉蘇力，說：“你先拿著，不夠了你再來找我?！痹诜鲐殠屠ЫY對子活動中，他一人承擔了2家貧困戶的幫扶任務，對他們家庭的現狀及目前市場需求進行了全面的分析，確定了兩家各自不同的發家致富奔小康的路子，自已掏錢為無生力軍的一戶農民購買了一頭種羊和三頭母羊，讓他發展畜牧業;為另外一家購買了優質西瓜、甜瓜種子，讓他種起了反季節瓜果，短短三年的時間，這兩個特困戶已經從家徒四壁發展到了家里有了電視、摩托、小四輪。每逢節日來臨時，這兩戶“窮親戚”總不忘到單位來看望木沙·`艾沙同志，他們說：以前我們窮不敢來，現在我們有錢了，我們要感謝共產黨、感謝地區領導對我們的關心和支持。在今年南疆發生地震后開展的捐款活動中，他總是帶頭捐，并且捐得最多。

一、抓共建 促民族團結

多年來，他積極與當地城鎮派出所、居民委員會、96621部隊結為共建單位，每年都要組織與這些共建單位舉行民族團結聯誼活動。每年八一、春節都親自帶上慰問品前去慰問共建單位，感謝他們幾年來對地區發展計劃委員會的大力支持和幫助。通過共建聯誼活動的開展，使大家手拉得更緊，心貼的更近。社會生活是個多側面的，他在認真做好單位本職工作的.同時，還組織各族干部職工積極投入到cx地、市兩級發起的社區精神文明創建工作，開展內容豐富的文體娛樂活動。發揮青年干部的朝氣、活力與特長。經常利用節假日組織干部參加社區共建單位舉辦的多種有意義的主題活動。如：每年的“3·15”消費宣傳日活動，組織單位職工積極參加綜合治理工作，民族團結板報、演講比賽等。憑著人民“公仆”的強烈事業心和無私奉獻精神，帶領全體干部為cx地區的經濟發展和社會穩定做出了突出的貢獻，以經濟發展為根本，不斷提升地區發展計劃委員會在地區經濟發展中所起的重要作用，完善“工作的基礎是調研，調研反過來促進工作”的循環理念。為了增強單位的凝聚力，組織開展“如何抓住西部大開發機遇，搞好民族團結、搞好工作”的大討論，開展“求生存、求團結、求穩定、促發展”的大家談活動。要求每個干部結合自己的工作談認識，表決心。通過座談，大家認清了形勢，理清了思路，認識到只有搞好民族團結，地區經濟工作才能穩定發展;只有搞好自己的本職工作，只有促進經濟發展才是硬道理，使各族干部在學習和各項活動中受到教育，感召和激勵干部提高理論素質，樹立正確的人生觀和世界觀，增強廣大干部顧大局，識大體，恪盡職守，無私奉獻的敬業愛崗精神。

現在，地區發展計劃委員會民族團結教育深入人心，各族干部和睦相處，互相尊重，互幫互學，人人講團結，民族團結之花在單位處處盛開，各項工作穩步推進。

二、抓陣地建設 爭創優秀單位

xx帶領地區發展計劃委員會黨組在地委、行署的關心支持下，適時把握有利時機，積極開展了不同主題的教育活動，并獲得了喜人的成績，先后被評為自治區發展計劃系統先進單位、自治區級衛生紅旗單位、地區級人民滿意單位、軍地共建先進單位，地區級民族團結先進單位，地區目標管理考核優秀單位，先進工會基層組織、政務公開先進單位、信息工作先進單位等。受到了領導、同仁和社會各界的高度贊揚和充分肯定，取得了良好的社會聲譽和效果。

xx就是這樣一個為地區經濟發展和民族團結添磚加瓦、一心為公、全心全意為人民服務的平凡人，他把心中所有的溫情化作無數份愛心奉獻給各族干部職工，把全部的心血都澆灌在經濟發展事業的沃土上，用自己心中對黨的忠誠、對事業的熱愛鑄就民族團結情，使民族團結情萬古長青，使民族團結之花在“白水城”更加絢麗多彩。

黨建促民族團結事跡材料 篇6

走親走親，越走越親

亞心網訊(記者陶晶)11月12日一上午，在皮山縣木吉鎮英巴格村，麥妮薩·馬合木提老人已往村委會跑了兩趟了，老人心里有些著急，期待早些見到從烏魯木齊來的親人。此時，在火車上，新疆經濟報社第三批結對認親的干部們也很激動。到莎車縣了，到澤普縣了，到葉城縣了……馬上就要到皮山縣了!一種期待和喜悅隨著列車的奔馳，激蕩著大家的心靈。一路上，車廂里自治區黨委宣傳部、自治區安全生產監督管理局、新疆工程學院等單位的干部和新疆經濟報社的干部們你一言、我一語，都在談論結對認親的話題。

自從自治區黨委開展“民族團結一家親”活動以來，開往南疆的火車就格外受“青睞”，有時還要加一兩節車廂。當天中午，9名新疆經濟報社的干部和皮山縣木吉鎮英巴格村的親人們在該村村委會大院相聚了。

“各位父老鄉親，今天，我們成了親戚。今后，雖然我們生活在不同地方，但我們的心會緊緊貼在一起。既然是親戚了，大家就要在思想上經常相互溝通、在生活上相互幫助，相互把對方當成自己的家人，在生產生活中尊重關心愛護對方，在相處中緊密團結、相互欣賞，為新疆社會穩定和長治久安貢獻自己的一份力量?！痹谂e行完升國旗儀式后，新疆經濟報社黨委書記、社長晏果輝動情地對大家說。隨后，結對認親的干部一家一家走親戚，村里熱鬧得像過節一樣。

走進奧斯曼·巴拉提家，整潔的院落旁正在蓋安居富民房，晏果輝高興地祝愿親戚早日搬進新居，鼓勵他好好生活，培養好兒女，并希望以后雙方多聯系多走動。走在村里的小道上，干部們都很激動，期待著快點走進自己的親戚家，看看親戚生活的環境，和親戚說說話，增進感情。

“我的親戚麥妮薩·馬合木提老人等了我們一上午，我還沒見到她，卻感覺我們的心已經在一起了。這都是因為報社住該村工作組給村民們留下了好印象，讓村民們相信來結對認親的都是像住村干部一樣關心他們、幫助他們的人?！毙陆洕鷪笊缃M織人事處副處長魯福平說。

“這是到誰家了?”

“這是楊善順的親戚家。”“到我們家了，大家快請進!”還沒進門，新疆經濟報社時政部主任楊善順就把親戚家當自己家了，熱情地招呼著大家。

見了奧斯曼·圖尼亞孜老人，楊善順把準備好的禮物——兩包方糖、兩包磚茶遞給老人，老人也把早已準備好的果盤端給大家。

家里有幾畝地、幾只羊、幾棵棗樹，年收入多少，孩子在哪里上學，老人身體怎么樣……楊善順一一詢問，像是在采訪，又比采訪更細致。

在入戶中，新疆經濟報社所有干部都細心地把親戚家的情況了解得清清楚楚，看看自己能為親戚做些什么。

傍晚，斜陽映著路邊的白楊樹、農田和房屋，讓村莊更美了，此時，結對認親的干部把9戶親戚挨個走了一遍。

黨建促民族團結事跡材料 篇7

民族團結模范個人事跡材料700字 民族團結模范個人事跡材料700字民族團結模范個人事跡材料篇第一篇口中含玉為國，一磚一瓦為家。五十六個民族，五十六個兄弟姐妹是一家。家下面是小編為大家整理的民族團結模范個人事跡材料700字 ,供大家參考。

民族團結模范個人事跡材料700字

民族團結模范個人事跡材料篇第一篇

口中含玉為國，一磚一瓦為家。五十六個民族，五十六個兄弟姐妹是一家。家興國興，有國才有家。

曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里。”如此簡短的回答，卻突顯了一個深刻的哲理：個人離不開集體而生存，只有在團結掛念的集體中才會有無窮的力氣，反之，就算有再大的力氣，也終會枯竭。

孔子曰：“人能弘道，非道弘人?！痹釉唬骸笆遣恍幸圆缓胍?，任重而道遠?！比欢谶@所謂的道義背后，在這一樁英雄事跡中，始終體現著一種不變的精神——民族精神。不行否認，自古以來就有很多維護民族團結的事跡。昭君出塞、文成公主和親入藏、土爾跋扈族在渥多錫帶領下還鄉……它們雖然發生在離我們很遙遠的古代，但流傳至今。

自新中國成立以來，國家貫徹實施以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，不斷堅持和完善“公正、團結、互助、進步”的新型民族關系，進一步促進了各民族的團結與融合。中華民族有五十六個民族，每個民族都各有特點，但也隱蔽著很多相像之處，民族團結的心是全都的，并沒有因民族、語言、習俗等各方面的不同而不溝通，相反，有困難相互關懷，相互訴說心里話，用真情澆灌一朵朵民族之花，用行動讓民族之花開得火一樣絢爛。

曾記得這樣一件事：一位白皮膚的婦女帶著她的兒子去坐出租

車，出租車司機是個黑皮膚的男人，小孩便揪著婦女的衣角問：“媽媽，為什么這位叔叔這么黑呀?他是不是很久沒有洗澡了?”男孩的眼睛一閃一閃的。媽媽聽了后彎下腰，臉上露出了甜蜜的笑容，眼睛像月牙一樣彎彎的，她柔聲說道：“小頑皮，這世間萬物都有所相同，也有所不同，那些不同是為了讓我們更加地想要去了解，促使我們更好地相親相愛。”出租車司機好像也聽了婦女的話，便朝這對母子會心一笑。

是啊，不同只是為了讓我們更好地相親相愛。那紅紅的中國結，紅遍了整個中國大地，映紅了一張張幸福的笑臉;那奇異的服飾，裝飾了多彩的中國，那不同的語言，使我們更加驚喜，在這偌大的世界上，各民族手牽手，心連心，照舊溫存相擁。

一堆沙子是松散的，可是它和水、水泥混合后，比花崗巖還堅硬。民族一家親!讓民族團結之花永久綻放在我們祖國大地上，愿中華民族永久像巨人一樣矗立在世界的東方。

民族團結模范個人事跡材料篇其次篇

宏大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史進展中和諧相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好山河，制造了絢爛的中華文化，推動了人類社會的進步。

我國少數民族生活的地區，不僅有秀麗如畫的自然風光，而且土地肥沃，氣候宜人，物產豐富，還擁有貴重的動植物資源、水力資源以及礦產資源等。

我國南方氣候溫存，少數民族的服飾多種多樣。男子一般穿對襟

上衣和褲子。婦女穿的飄逸輕快，各有特色。如傣族的綢料筒裙，景頗族的毛織花裙，苗族、布依族和部分壯族婦女的百褶大筒裙，彝族的多層百褶裙，黎族姐妹的繡花衣裙等。

由于我國各少數民族居住地區的地理、氣候條件不同，經濟、生活方式也不同，他們的住房結構各具特點。在潮濕多雨的南方少數民族地區，人們一般居住在干欄式樓房里。這種樓房分上下兩層，所用材料以竹木為主。樓房上層用于圈養家禽、牲畜，放置農具或雜物。有些少數民族人民甚至完全用竹子做材料，建成別致的小竹樓。一棟棟造型獨特的小竹樓，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子樹織成綠色帷幕中，與大自然融為一體，秀麗極了!不同少數民族，對大米的吃法也各有不同。南方的傣族、佤族、黎族等少數民族，寵愛把米裝入竹筒放在火上燒烤，使米飯帶著竹子的芳香味。壯族、布依族群眾寵愛吃五色糯米飯和糯米糍粑。朝鮮族群眾習慣用糯米打成糯米糕食用。新疆的維吾爾、烏孜別克等民族，常把大米和羊肉、胡蘿卜、洋蔥，有的還加入葡萄干、木瓜等，炒燜成噴香可口的什錦飯，由于燜好的飯用洗凈的手抓食，所以又叫“抓飯”。

民族團結模范個人事跡材料篇第三篇

五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

我們是民族之家中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和諧相處，少年強則國強;少年富則國富，首先

我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會漸漸的凝固起來;只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。

歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清楚。

阿尼帕.阿力馬洪這個宏大媽媽收養了漢.回.維.哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否生疏這些孩子，這位母親說：我是永久都不會遺忘他們的!雖然我們不能像這位宏大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，公正對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：民族國家的制造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最終的成功。

一座斷橋，只要有力氣確定可以修復好;一盤散沙，只要有泥土和水，確定可以凝固起來;一個國家，只要有一顆民族之心確定可以強大起來。

民族團結模范個人事跡材料篇第四篇

說起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受特殊深刻?？梢哉f，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。

民族團結在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數民族，而少數民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學校有很多的少數民族同學，由于他們漢語基礎較差，經常把漢語倒過來說。在學習中，經常遇見不懂的題和語文書中的詞句?；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業中經常消逝文不對題、詞不達意的狀況。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答，讓少數民族同學能漸漸生疏漢語、理解漢語。使這些少數民族同學能夠精確

流利地使用漢語，學習成果提高很快。啊，少數民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感愛好，不妨讓我們學校的少數民族伴侶們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著深厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊!俗話說“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。”這句話正點明白我們中華民族五十六個民族團結又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，假如我們各民族和諧相處、共創和諧，我們確定能建設好我們的祖國。

民族團結模范個人事跡材料篇第五篇

在一次活動當中，我生疏了凱迪里牙這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水淋淋的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們生疏之后，每天都能看到我們在一起的身影。

記得有一次，四班級要開展一次主題班隊會，凱迪里牙想在隊會

課上用漢語為大家朗誦一首小詩，可是，她的漢語發音不是特殊精確，她便來找我幫忙。我每天抽格外鐘教凱迪里牙讀詩，每天只教一句，但每句詩里的漢字讀音都讀精確

之后才能休息。短

短的十句詩，我教了十天，但我一點不耐煩的神情都沒有，反而還給凱迪里牙指導了怎樣有感情

地朗讀。在隊會課上，凱迪里牙的一首漢語詩朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。凱迪里牙更是淚光

閃爍，感動萬分地說：“在這里，我要對我的好伴侶

徐靜說一聲‘感謝’，是她一句一句地教我讀會了這首小詩?！?/p>

在肉孜節來臨時，凱迪里牙熱忱地邀請我去她家做客。當我提著白沙糖和茶葉按響門鈴時，凱迪里牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好伴侶來到客廳一邊談天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著芳香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。

沒過多久，我們的漢族傳統節日—中秋

節到了，我也熱忱地邀請了凱迪里牙來我家做客。凱迪里牙到我家做客時，我為凱迪里牙預備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還特地買來清真月餅和凱迪里牙一邊吃月餅一邊賞月，給她講關于中秋節的來歷和傳奇。十點鐘左右，我和家人把凱迪里牙平安地送回了家。

肉孜節過去

了，中秋節也過去了，可是我們這一對好伴侶的感情卻越來越深，越來越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。

黨建促民族團結事跡材料 篇8

“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家……”每當聽到宋祖英唱得這首民族歌謠時，我的內心往往激動不已，因為有一位一直撫養我到現在的少數民族媽媽。

我的母親，是一位蒙古族人，在內蒙古算是少數民族中最常見的吧!她有一個好聽二響亮的蒙古名字——薩仁其梅!但母親出生是由一位漢族巴盟臨河的醫生所接生，外婆為了表達對醫生的感謝!又給母親取了個具有象征意義的漢文名字——臨河!在我的記憶中，爸媽交流十分通暢，雖然爸爸不會說蒙語，但是媽媽卻會講韓愈，反而比爸爸的漢語還講得流利。

母親最喜歡穿蒙古袍，它主要由首飾、長袍、金銀制成，有一種純樸的厚重感，非常漂亮!蒙古族飲食也與漢族不同，母親喜歡吃奶食品之類的食物，它們及其富有營養，可以使蒙族人民變得強壯有力。由此，蒙古族中出現了“摔跤”這項運動，來比出高下。

有一年春節前夕，媽媽對我們說：“她想念外公、外婆了!”于是，我們一家人決定去外公、外婆家過年。首先開車去一牧人家買些奶食品當年貨，然后便出發去外婆家河南。一見面，大家互相問好，并半蹲式鞠躬。過年那天，家人們全都聚集一起，身穿絢麗的蒙古袍，小輩們統一向外公外婆磕三頭，再起身讓老人撫摸一下頭。接著，大家花香交換鼻煙壺祝福。我學著媽媽的樣子，拿著鼻煙壺與外婆交換兩次，在這過程中得用蒙語向對方說過年好，還好提前問母親學了幾句。出去家門，只見舅舅抱來一垛柴草，把它點燃在蘇力德旁邊。隨后，等火熄下去以后外婆用大勺舀一匙到蘇力德上，插上三柱香，讓我們對著蘇力德跪拜三頭，再對著蘇力德匯報過年人名字。大約二十分鐘，祭拜可算是結束了。回到家中大人們圍坐在大桌子上，吃喝玩樂，小孩子們則聚在一小屋里玩游戲，隔著一堵墻，時時聽見歌聲傳來。蒙古族過年還真是別有風情!

56個民族，形成了巨大的幸福美滿家庭，雖講著不同語言，保留著不同的習俗，卻也相處如此融洽，彼此尊重對方，綻放著奇特而美麗的色彩。讓我們團結一心，創建更偉大，更雄渾的偉大祖國吧!

黨建促民族團結事跡材料 篇9

?xx市龍山實驗小學是一所經過三次合并組成的民族學校，1998年龍山區合理調整布局將國康路小學和濟康路小學合并成龍山區第一所實驗小學校。2003年龍山區政府為滿足少數民族學生實現優質教育的需求，將朝鮮族小學合并到龍山實驗小學，也是目前全市唯一一個朝鮮族小學。

學校占地面積8760平方米，現有教學班49個，設有2個朝語實驗班，有學生2130人,其中少數民族學生293人。學校民族文化宮內設民族發展廳3個，民族舞蹈室1個，民族器樂室1個，多功能廳1個，民族手工坊1個。

幾年來，學校在開展民族教育（朝漢雙語教學)和民族團結進步教育活動取得了顯著成績。先后被評為民族教育先進集體，省、市民族團結進步先進單位，民族團結和諧學校、xx省民族團結進步教育示范學校等榮譽。

一、落實民族政策，扎實推進民族教育有序開展xx市有民族教學（朝漢雙語教學）要求的只有朝鮮族，全市戶籍朝鮮族人口6000余人，常住人口不足4000人，在朝鮮族學生不斷減少的情況下，學?？朔刂乩щy，扎實落實民族政策，始終堅持搞好民族語言教學。學校專門指定了副校長具體負責，配備了2名朝鮮族教師從事朝語教學工作，保證了朝鮮族語言教育工作的有序開展。在全市小學生必須屬地就近入學的大背景下，市教育局特別明確，龍山實驗小學可以接收全市的朝鮮族適齡兒童入學，從2002年9月開始，學校開設了朝語教學實驗班，學校還為朝鮮族學生給予了特殊政策，所有外學區就讀朝鮮語實驗班的朝族學生一律免收擇校費，新入?；驈耐庑＾D入的學生，不論在哪個年級，都可以優先擇班擇師，一律不收借讀費；

每周五集中授課、輔導2課時，使用xx朝語教材。旨在使孩子學習朝語文，會拼、會讀、會寫，會口語交流，會寫短文。一切按教學規律管理，并納入校本開發內容之一。朝鮮語教學方面得到朝鮮族群眾的肯定，受到省、市民委和教育行政部門的充分肯定。

二、采取多種措施，積極探索民族團結教育新途徑一是把教師培訓列入學校的繼續教育計劃,定期開展民族團結教育教師的專業培訓。利用每周政治學習，組織教師認真學習《xx省少數民族工作條例》、《xx省學校民族團結指導意見》。要求教師做筆記，使教師切身體會到民族團結進步發展的重大現實意義。二是把民族團結進步教育內容列入教學計劃、確保教學時間內容質量落實。每月至少保證1次民族團結教育教學活動時間，每學年保證12個學時，在學生中開展中華大家庭常識教育活動。三是搞好教學結合，增進教育效果。以思品課為主線，結合相關教學內容在學生中滲透民族團結進步教育，在教學內容、課時、教師等方面進行了有機整合，收到較好的效果。學校還經常召開“少數民族教育座談會”，就如何加強學校的民族教育提出合理化建議。

三、豐富課外活動，努力提高學生民族團結意識定期組織開展“知我民族、愛我中華”手抄報比賽。學生們在班主任老師的指導下，經過自己的努力，制作出一幅幅少數民族風情、民族團結、偉大祖國巨大變化的手抄報。讓學生在搜集、制作中體會到了民族團結教育的豐富內涵。組織召開“民族團結主題教育班會”。由專職老師介紹各少數民族的歷史、節日、語言文字、飲食、服飾、禮節、藝術等常識，讓廣大學生對少數民族的風俗習慣、風土人情有了更加深入的了解。組織開展“民族團結教育知識競賽”活動。激發學生了解民族知識興趣，增強對民族文化的喜愛之情。學校每年都開展“唱紅歌、頌祖國、知我民族、愛我中華”歌曲演唱會，用師生自己的歌聲展示了深入開民愛國主義和民族團結教育活動的成果。學校通過定期開展校園文化藝術節和開展“民族團結”主題班會活動積極宣傳民族知識，增進民族團結，積極營造民族團結進步和諧的濃厚氛圍。

黨建促民族團結事跡材料 篇10

X，女，維吾爾族，新疆巴楚縣雙語實驗小學的雙語教師，1982年11月出生，本科學歷，2001年9月參加工作，，現任學校德育班副主任，婦女主任，6年級2班的數學。

巴楚縣雙語實驗小學由漢族和維吾爾族兩個民族教師組成的大家庭，X作為一名維吾爾族教師，在從事漢族和維吾爾族一起工作的環境當中充分認識到了民族團結的重要性。她時刻注重以民族團結為工作與生活的中心，主動學習黨的民族政策和民族理論，以講團結、講政策、講-法制為根本，自覺樹立維護祖國統一，反對民族分-裂和“三個離不

開”的思想。她是個民考民，為了增進與漢族同事之間的交流

崗位以后站在學校主要工作部門及雙語教學的前途默默奉獻，每次來學校漢族實習生學校領導首先考慮到熱比古麗·.玉蘇甫老師當指導老師，本校無論漢族老師或者維吾爾族老師都需要電腦方面，管理班級經驗等等幫助首先想起X，她也快樂認真地給他們幫忙，她不怕苦，不怕累，但怕幫不了別人還怕離開周圍老小，漢族和維族朋友，他們經常把熱XX老師叫“溫柔，美麗的老師”“心美的老師”“不會生氣的老師”“名副其實的美麗老師”...他們都喜歡她。

她與漢語語文老師唐小梅結成了“一幫一”學習對子，開展互幫互學活動。通過這樣的相互學習與交流，不僅提高了雙方的語言水平，進一步發揚了“三個離不開”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各民族同志的專業水平和綜合素質。

在平時的工作生活中，XX老師能和漢族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，在單位從未發生過不不團結的現象，與同事們形成了團結、平等、友好的新型同事關系。

在教學過程中她也不忘民族團結的重要性。XXX老師深知只有把握了學生的思想動態，才能形成強大的學習動力。她經常利用課余和上團課、黨課的時間教育學生：民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。民

族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。通過這樣的理論教育使學生們樹立民族團結的思想，使學生認識到民族團結的重要性。在生活中X也時刻牢記民族團結。X和她老公有幾個漢族夫妻朋友。為了能使女學生工作開展得更好，X老師經常和唐小梅老師在一起探討問題、交流經驗，改進學生管理工作，使巴楚第一小學學生思想和學習有聲有色。每一方面她都積極地獻計獻策，她無論黨建工作，婦女工作和班級工作方面為我校做出了應有的貢獻。

X雖然沒有做出驚天偉地的業績，但就是這樣一個為民族團結事業添磚加瓦、一心為了教育事業、全心全意為學生服務的普通教師，他的點點滴滴折射出一名教師，一名黨員立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務的良好形象。

黨建促民族團結事跡材料 篇11

xx市中央小學校創建于1915年9月，是xx市歷史最悠久的朝鮮族小學校。在近百年的教育發展歷程中，xx市中央小學校積淀了豐富的文化底蘊，創造了輝煌的教育業績，培養了數以萬計的民族人才，開拓了創新的教育之路，被譽為“教育的沃土，民族的搖籃”。學?，F有1300多名學生，100名教職員工，全體師生在彌漫人文、藝術氣息的校園中幸福地成長。

一、積極貫徹落實民族團結教育工作。學校根據中央宣傳部、教育部、國家民委關于深入開展“民族團結教育”主題活動通知要求，按照市民委、市教育局開展民族團結教育進學校、進課堂的工作部署，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立了中華民族大家庭的思想，為培養德智體美全面發展的合格建設者和可靠接班人而進行了不斷地努力。學校將民族團結進步教育納入到學校德育工作中的重要組成部分，在每學期制定工作計劃時，便明確了民族團結教育工作的具體目標、任務和措施。形成了由學校黨委書記親自抓，教導處與大隊部攜手，班主任與學科教師攜手具體實施、層層落實的一整套有效機制，為民族團結教育工作的順利開展提供了組織保障。針對學生的年齡特點，積極開展以“民族團結”為主題的活動，讓學生在喜聞樂見的活動中，感受到了民族的自豪感，提高民族團結意識。具體做法是：

二、積極開展民族團結進步創建活動。多年來，xx市中央小學以“促進民族團結，構建和諧校園”為主題，牢固樹立“三個離不開”思想，組織全校師生深入開展民族團結進步教育，營造了和諧的校園環境。在實施過程中經過不斷總結和歸納，制定出了行之有效的“六個一”活動。即：每學期“開展一次民族團結教育主題班隊會”、“了解一個少數民族的英雄”、“講一個民族團結的故事”、“唱一首少數民族的歌曲”、“寫一篇民族團結的作文”、“介紹一處少數民族的風光”。學校充分利用教育局開展的“民族活動月”為契機，結合學校身邊的事例，分年級、分時間段開展“六個一”活動，使學生們在活動過程中，潛移默化的對祖國多民族文化有了詳盡的了解，進一步增強了學生愛黨、愛祖國、愛家鄉的意識，激發成長源動力，積聚正能量，并由此做到整合全社會的力量，讓學校的民族教育工作得以順利開展。同時利用學校所有可以利用的空間，如民俗禮儀廳、展板報、蓓蕾電視臺、紅領巾廣播站等媒介，宣傳民族知識，營造民族團結氛圍。

三、積極培育和弘揚社會主義核心價值觀。學校是學生走入社會的橋梁。因此學校十分重視學生價值觀的形成。如何與周圍的人和諧共處，如何關注身邊不同民族的習俗，是我校民族團結教育的主題。從每個學生對一個個民族人物的了解，了解各民族的風俗、人情開始，民族教育已在學生心中已占有很重要的位置，然后是家庭，社區，最后隨著學生的成長，它的關注點會移向整個社會。學校還依托校外德育基地開展民族團結教育實踐活動，堅持開展“有意義的入隊儀式”“銘記歷史-參觀博物館”“孝敬老人做一天義工”“明星閃亮30分”等活動，增強了學生民族團結意識，通過具體的活動讓學生體會到民族團結教育的豐富內涵，并真正的領悟到了祖國大家庭的美好，并為孩子種下了肩負未來使命的種子。

四、積極開展愛國主義教育實踐活動。每周一組織升國旗活動，合唱少年先鋒隊隊歌，充分發揮課堂主渠道作用，結合教學內容對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、基本國情和州情市情教育，培養學生艱苦奮斗、團結協作的優秀品質。充分利用學校的電教媒體，結合教材內容組織學生看有意義的影片、講紅色故事、聽革命歌曲，特別針對我們xx、xx的社會發展和教育發生的翻天覆地的變化的了解，提高了學生學習知識的興趣，增強了愛國熱情。我們還將綜合實踐活動學科與朝文、數學、漢語學科進行整合，在三、四、五、六年級開展“走進民族文化”為主題的活動。在全校大面積的開展了了解本民族文化的活動，這大大促進了學生認同本民族文化，進而達到發展和傳承民族文化的目的。每逢六一節，學校都要進行愛祖國、愛家鄉、民族團結現場繪畫比賽，全校1300多名學生全部參賽，從各學年選拔優秀作品近100多幅。通過活動，大力宣傳朝鮮族民俗風情，激發學生對家鄉的熱愛之情。

五、積極開展“雙語”教學活動。扎實開展雙語教學，制定了“雙語”教師培訓計劃，建立了“雙語”教師師資檔案，為保證“雙語”教師得到有效培訓，學校還設置了專項?？睿ＷC在經費方面滿足“雙語”教師接受各級培訓和購買相關學習資料。為推進“雙語”學習，學校還定期開展“雙語”歌詠比賽、演講比賽、“雙語”教師賽課、“雙語”教育教學經驗交流等多種活動。通過活動，教師之間加強了兩種語言的交流，增進了了解，彰顯了民族團結的良好氛圍。同時學校還充分利用《家鄉》《中華大家庭》等民族教育教材，專門設立課時，對全校師生進行了卓有成效的教育。學生們將學到的通過畫畫、板報小制等方式展現出來，無形中讓學生得到了熏陶。

六、積極開展聯誼共建活動。與漢族小學建立聯誼校，結成“手拉手”共建對子。2009年3月開始，我校就與春光小學、錦城小學、北山小學建立了聯誼學校。每學期，我們中央小學和春光小學都要舉行民族聯誼活動。共享教學資源，互促共贏。通過體育比賽、互贈禮物、與小伙伴互相傾訴、共育生態園、展示民族特色小吃等形式多樣的聯誼活動，加深了各族師生之間的情誼，有力促進了民族團結我們深知，民族團結是祖國安定、促進和諧大發展的重要保障，我們將學習和借鑒其他學校的好做法、好經驗，深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。

黨建促民族團結事跡材料 篇12

尹玉女，女，中共黨員，東城鎮太興村黨支部書記。自當選為太興村支部書記后，她認真履行職責，充分發揮“一把手”作用，團結黨員群眾，為村民辦好事、辦實事，把民族團結作為維護社會穩定、促進經濟發展的重要工作來抓，將民族團結列入重要議事日程作為維護村屯和諧穩定的頭等大事來抓，促進了民族團結工作蓬勃發展。

加強宣傳，強化民族團結意識

以前，太興村全部是朝鮮族，對其他民族的文化與生活風俗了解甚少。近幾年，隨著經濟的發展，黑龍江省等外省、外地的漢族人口流入到太興村租地作耕，流入人口數量逐年增多。對此，當地群眾以示排斥、孤立的舉動，矛盾時有發生。尹玉女倍感加強民族團結的重要性，召集村兩委班子會議專門討論研究解決方案，組成民族政策宣傳機構，制定了具體宣傳制度。之后，按照方案每月一次的邀請鎮文化站、宣傳委員、經營管理站等有關人員講解民族政策、國情、區情和地方史和有關農村土地承包法等知識，提高群眾對“三個離不開”民族團結意識，并強化法律意識，采取有效措施，及時調解朝、漢兩民族群眾之間的感情糾紛、土地糾紛，逐步形成了兩個民族群眾在感情上互相融合、在生活、生產上互助的良好氛圍，為本村生產和經濟發展打下穩定的生活條件。

心系各族群眾，做好民族團結的紐帶、聯系人

有一戶由琵巖村遷入太興村的漢族貧困戶，家里經濟條件本身就不好，人又比較懶惰，生產生活上都比較落后，院子圍欄破舊不堪，甚至嚴重傾斜。尹玉女了解到此事后，決定幫助他樹立正確的生活觀念，并幫助其擺脫貧困。她自掏腰包并動員老年協會幫助他們重新修建了嶄新的板帳子，春忙時尹玉女組織黨員干部幫助其育苗、插秧，在尹玉女的感召下，該農戶人變得勤快了，與村民相處的也更加融洽了，而且有時還會主動幫助其他村民干這干那的。他說：“以前我不愿意干活，就隨隨便便的過日子，后來村書記他們來幫助我，還有許多朝族鄉親，有些人我們連溝通都有困難，他們還是愿意幫助我，令我非常感動，還有村書記本人雖然是女同志不僅用勤勞的雙手在創造生活，還幫助我，帶領村民共同致富，她的關心和幫助我不能辜負，我要努力勞動，爭取早日擺脫貧窮，以后也能夠幫助其他村民?！?/p>

太興村有一農民叫金明漢，因種種原因自甘墜落，振作不起，空有一手才干。尹玉女對其進行思想教育，并介紹到鎮里的綠色大米加工廠看管加工設備，讓金明漢重樹信心。現在金明漢種植1.5公頃水田、0.8公頃旱田、年純收入已達到2.5萬元，加上在加工廠的工作收入5000元和其它收入，年收入超過了3萬元，完全摘掉了貧困的“帽子”。

尹玉女像這樣團結群眾的事跡這樣的事跡還有很多，她也正是用這種無私的幫扶行動，換來了太興村各民族的團結進步。

開展文化娛樂活動，促進各族文化交流

2008年以來，她同村兩委商議，利用個人愛好特長，將太興村的文藝愛好者組織起來，成立了民族民俗表演隊，自編自排了民族團結互助政策、計劃生育政策、文明創建活動、黨的惠農政策等方面節目，利用春節期間和農閑時到各自然村表演，村民看到了身邊的事編成節目表演，很有興趣，積極參與，文藝隊發展到40余人，每年演出10多場次，加強各民族之間的文化交流，促進了民族團結。

為鞏固社會主義新型民族關系，促進社會主義文化大發展，8月12日，在尹玉女的組織下，太興村舉辦了以“繁榮社會主義文化發展、展現新農村精神風貌”為主題的大型民族團結進步示范村主題演出活動。演出以60名村民參加的展現民族團結的大型集體舞拉開序幕，各族村民將傳統的朝鮮族農樂舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及傳統的東北大秧歌等節目都一一展示出來，迎得了現場群眾的陣陣歡呼和掌聲，體現出了民族大團結的繁榮景象。活動最后安排了頂缸賽跑和背簍跑兩項朝鮮族傳統體育娛樂項目，各族村民踴躍參加，再次將活動推向了高潮。文化活動的開展，突出了民族團結示范村的民族文化魅力，豐富了村民的文化娛樂生活，展現了村民飽滿的精神風貌。

在尹玉女的帶領下，太興村村民的生活水平顯著提高，形成了民族團結的和諧景象，成為全市民族團結進步的典范，2010年3月，太興村被和龍市民宗局授予“民族特色示范村”，2012年尹玉女本人也被評為延邊州民族團結進步先進個人。

黨建促民族團結事跡材料 篇13

三十年斗轉星移，三十年瀝風沐雨，三十年是一段漫長的人生歷程，試想，一個人能三十年如一日勤奮耕耘在貧困的少數民族地區，傾其畢生于祖國民族團結進步事業，該是何等的不易。但，xx民族學院辦公室主任xxx卻做到了，而且做得很好！三十多年里，xxx從沒離開過xx民族學院這個溫暖的民族大家庭，沒離開過鄂西南少數民族地區這方熱土，更沒離開過她畢生從事的民族高等教育事業。正所謂“巾幗不讓須眉”，三十多年來，她憑著“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人”的人生信條，始終不忘黨的培養，帶著人民的重托，勤奮耕耘在平凡的工作崗位上，為振興民族高等教育事業，為民族地區的經濟社會發展奉獻出了寶貴青春和滿腔熱血。

xxx以堅定執著的信念，寬廣博大的胸懷趟過了三十年的如夢歲月，她艱辛跋涉、無私奉獻的足跡深深地印刻在祖國民族團結進步事業的豐碑上，她的人生也因此在崇高的民族團結進步事業中得到了最好的詮釋。如今，xxx正宛如一朵姹紫嫣紅的鏗鏘玫瑰綻放在鄂西南少數民族地區，好似一道絢麗奪目的雨后彩虹映照在xx土家族苗族自治州的山山水水之間。

一片癡心和熱情

三十年癡心不改，三十年熱情不滅。xxx為民族高等教育事業和民族團結進步工作傾注了滿腔熱情和心血，譜寫了一曲曲開拓進取，無私奉獻的頌歌。回首寫滿忠誠和艱辛的如歌歲月，滿腔熱情地投入到工作中，認認真真地學習成為xxx從事民族團結進步工作的心得。從1972年畢業留校至今，xxx經歷了8個不同的工作崗位，實際上，這本身就是一個需要有滿腔熱情和不斷學習的奮斗歷程。在三十多年的工作生涯中，她憑著對民族事業的一腔熱情，扎實深入地學習各種理論，不斷領會精神實質，尤其在學習和宣傳黨的民族理論、政策和方針上，她更是做到了學以致用，實實在在地把理論運用到實踐當中，指導自身工作的開展，取得了巨大成效。

xxx的人生黃金歲月是在共青團崗位上度過的，這是她從事民族團結進步事業工作的起點，也是她三十多年來在工作中認認真真學習的開端。從事共青團工作伊始，薛曉瓊便意識到自己責任的重大，因為當時學校絕大部分學生都來自土家族、苗族聚居的`民族地區，他們擔當著對民族地區經濟社會發展的重任，對民族團結進步有著不可替代的作用。如何根據學校、地區的實際和少數民族青年學生的思想特點開展團的工作，如何培養高素質的優秀人才，成了xxx此時經常思索的問題。她緊緊圍繞黨和國家人才培養的目標，及時學習前沿的教育教學方法，結合實際，策劃了一系列適合青年特點、寓教于樂的活動以及各類創新活動。結合學校辦在民族地區，同時又主要為民族地區培養合格師資的實際。xxx通過團的活動，要求每個團支部每周開展一次課前三分鐘即興演講活動，久而久之，學生不僅普通話水平有了長足進步，而且即興演說能力較之以前有了很大提高，為走上講臺打下了堅實基礎。1985年，xxx在繁忙的工作之余，接受在職再學習，其畢業論文《對大學生進行艱苦奮斗教育很必要》被評為優秀論文。共青團崗位上的12年，xxx學做人，學處世，學做事，將自己美好青春奉獻給了中國共產主義青年團，獻給了民族地區青年人才的培養。

1987年7月，xxx調任學?？倓仗廃h總支副書記，開始了她從事民族團結進步事業的重大轉折。面對全新的工作崗位，陌生的環境，她咬緊了牙根，為了工作需要，她努力地在工作中學習、在學習中工作，3年半的磨練，終于將她打造成鋼。1991年6月，xxx又被調任學校辦公室副主任、辦公室黨支部書記。工作壓力更大了，工作任務更加繁重了，薛曉瓊同志絲毫沒有懈怠，她依然把學習擺在工作的首要位置，通過學習指導實踐工作，因此她很快進入新的角色，并游刃有余地開展工作。1995年4月至1997年元月，她主編的《xx民院信息》出刊70期，而且她編發的《xx民院思想政治教育形式多樣效果好》被省高校工委《情況反映》采用。她結合民族地區實際編發的《改革民族院校領導機制、促進民族地區經濟發展》的論文也入選《當代中國改革與管理名篇通覽》一書。1997年3月，xxx又被學院調任院監察、審計處長，身兼兩職，還擔任紀委副書記。紀、監、審三副擔子一肩挑，工作的難度可想而知，更何況當時的xxx還完全是“門外漢”，但是，盡管面臨著常人難以想象的壓力與困惑，xxx沒有退卻。

為了民族大家庭的團結進步，她再次與自己較起了勁：學習，一切從零開始！在這三年多的時間里，她充分利用點滴時間進行系統的理論知識學習，并在實際工作中努力摸索、請教、總結，終于使自己由門外漢成為一名合格的“審計人”。她撰寫的《強化內部審計促進學院建設》的經驗材料，得到省教委肯定，被《xx內審通訊》刊用；她撰寫的《艱苦奮斗作表率勤政廉潔促發展》被《紀檢監察信息》采用。而此間時值學校全面迎接國家教育部對我校本科教學的合格教評，1999年4月，她被抽調到學院教評辦，負責綜合協調、宣傳、內務，兼做文秘工作。xxx扎實有效的工作，為學院的順利通過教學評估立下了汗馬功勞。1999年7月，xx又面臨人生的又一新的挑戰，調任成職學院黨委書記，可能與他人相比較，xxx肩負的擔子要重的多，壓力要大得多，但她總能在學習中迎難而上，解決困難，在成職學院的3年里，實現了學校成人教育事業的輝煌。20xx年元月，她又調任學校辦公室主任，全面負責院內事務的總調度，參謀院領導工作。

三十多年的工作生涯，xxx經歷了八個不同的工作崗位，經受了八次不同程度的生存挑戰，特殊的人生際遇充分驗證了xxx對工作的癡心和熱情，同時，也正是因為她對民族團結進步事業的無限熱愛，才促使她能永不停息地學習、再學習，一步一步去實現自己的人生價值。

務實的足跡

xxx深知只有務實、踏實才能干好本職工作，才能更好地獻身民族高等教育事業和民族團結進步事業。三十多年的工作生涯與奉獻歷程，她艱苦奮斗，開拓創新，以自己對黨、對人民、對民族事業的無限忠誠和赤誠熱愛之心，致力于xx民族地區乃至武陵山區民族教育事業的發展，致力于民族團結進步事業，為民族地區經濟振興和社會發展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢磅礴的生命奉獻之歌。

“踏實”二字是學校領導乃至全體教職員工在評價xxx時使用得最多的一個詞，這也許正是她本身魅力的真實體現，正是人們對她艱辛勤奮工作的最實在的褒獎，正所謂“名副其實”、“實至名歸”。她在學校團委工作12年，尤其是后6年，學校數次易名，從xx師范到x師分院、到xx師專、再到xx大學，一直到xx民院，學校領導班子不斷更換，盡管這些帶來了共青團工作的難度，但她仍一絲不茍，勤奮扎實開展團內各項工作，踏踏實實做黨的得力助手。在她任院辦副主任期間，她更是發揮了踏實的工作作風。因身兼數職，工作頭緒多，任務重，作為一位女同志，可想而知工作難度該有多大，但她從沒有敷衍了事。為了搞好總機室工作，她著手建立和健全了總機室的各項規章制度及配套措施，還創造性地制定了學校歷史上的第一個關于信息工作的管理規定，建立起了學校信息工作網絡，不僅在學校內引起了強烈反響，還得到省教委領導的好評。她在任監察處和審計處長期間，團結帶領全體干部，以“三講”教育活動為契機，腳踏實地，開展“三性”教育活動，努力從硬軟件上抓好紀、監、審各項工作。

她主持制定了《xx民院審計工作條例》、《關于校辦企業業務收支費的規定》、《關于規范基本維修審計程序的規定》等多項條例、制度，極大地促進和提高了學校的資金使用效益。在學校上下迎接國家教育部對本科教學工作合格評價的關鍵時刻，她更被委以重任，承擔了學院迎評材料中的“領導投入”、“規劃措施”兩項重點材料的整理任務，踏實肯干的工作作風，使得此項工作得以圓滿完成。而她整理成冊的迎評材料則成為評估專家們最感興趣，最重視，也最欣賞的材料，得到了專家門的認可與肯定，對學校的順利評價作出了不可磨滅的貢獻。

黨建促民族團結事跡材料 篇14

XXX，女，漢族，1989年1月1日出生，20XX年加入中國共產黨，麥蓋提二中教師，校團委組織委員。

XXX自20XX年進入二中以來，就在團委工作，她不管是對團委的工作還是日常教學，都是兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。為團委各項工作取得優異成績做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團結工作做出了積極貢獻。

一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結

作為一名中學教師，XX同志非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點，XX老師深信不疑。在黨的長期教育下，她XXX同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自加入中國共產黨以來，她更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀守法，關心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的事業，堅定不移的走鄧小平指明的有中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善于發揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，果斷服從組織安排，在工作崗位上做出了很好的成績。

二、緊密團結各族群眾，構建和諧校園

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XX老師作為一名人民教師，在平時的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，努力學生維護民族團結的自覺性。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學工作之中，尊重各民族的風俗習慣。在工作中強調要師生互相尊重，互相支持，誠懇相待;積極參加學校民族團結教育月活動，在工作之余注意向學生宣傳黨的民族宗教政策，使學生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。

三、工作兢兢業業，任勞任怨

XX老師擔任高一年級和八年級的物理教學工作，在教學上，兢兢業業，一絲不茍。對領導安排的任務總能認真完成。對工作力求完美的態度得到了領導的一致肯定和同事們的贊揚。

黨建促民族團結事跡材料 篇15

XXX，男，漢族，XX周歲，大專文化，XX年10月參加工作，XX年7月加入中國共產黨，現為縣科技局科員。

工作19年來，XXX同志在平凡的崗位上兢兢業業，任勞任怨，始終嚴格要求自己，干一行愛一行，以實際行動帶頭發揮共產黨員的先鋒模范作用，也為民族團結工作做了不少貢獻。

XXX同志20XX年在科技局參加工作以來，腳踏實地，積極完成領導交付的各項工作任務，同時為了提高自身素質，勝任本職工作，經常學習業務知識，還向有經驗的老同志取經，取他人之長補己之短，使自己終于成為一名老練的秘書和會計，并數年如一日地為退休老干部辦理一些瑣事，如醫保，上交各種證件、照片，借款等事情。在任科技局會計的5年中，他先后共幫扶2名困難職工，每逢古爾邦節、肉孜節等節日，他就會走進他們家中與他們談心，拉家常，并根據困難干部職工的經濟狀況送去面粉、清油、大米等生活必需品，幫助他們解決生活困難。

在黨的長期教育下，作為黨員的他在思想深處自覺地樹立起了“三個離不開”的思想,在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。他常說:民族團結是我們的眼睛，我們要像愛護眼睛一樣去愛護各族同胞。他干一行，愛一行，身處在一個多民族的環境中，他深知民族之間的團結是各項工作能夠得以順利開展的必要保證。因此，他在加強民族宗教業務知識學習的同時，把政治理論學習和民族團結條例法規學習放在重要位置，始終保持清醒的頭腦，堅決反對一切破壞安定團結，影響社會穩定的思想和行為。對于工作他始終保持著很高的熱情，無論在什么崗位上，他都能一如既往的勤奮工作，并且在民族團結條例法規學習宣傳方面處處起模范帶頭作用，他常說：“我們是科技局的干部，民族團結是我們單位的一項重要工作，我們要在全縣黨員干部中模范帶頭講民族團結，處處講團結，事事將團結”，他是這么說的，也是這么做的，無論是在歷年的民族團結教育月活動中還是在歷次的民族宗教政策法規宣傳教育工作中，他都熱情參與民族團結教育和民族宗教政策法規宣傳活動。在每次下鄉入村檢查工作時，他也積極地將民族團結宣傳教育穿插在業務工作中，在指導檢查業務工作的同時，積極向農村干部群眾宣傳黨的民族宗教政策以及民族團結教育條例。為了使民族團結教育活動深入有效開展，達到以月促年的效果，他積極向領導提議舉行民族團結知識競賽、召開座談會等形式，以加深對民族團結教育條例相關法規的理解，提高干部職工的民族團結意識，在他的提議下，縣科技局干部職工積極參與全縣的各項民族團結教育活動，取得了良好的效果。

作為一名老黨員老干部，XXX特別注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定、識大體、顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，在大是大非問題上，始終能做到

頭腦清醒、旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。影響新疆社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動，對于這一點，他深信不疑，在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上能自覺維護祖國統一和民族團結。

XXX同志是一個熱心腸，在平時的工作生活中，無論是哪個干部，無論是哪個民族，只要他發現誰身體不舒服或病了，他就會仔細詢問其哪里不舒服，然后把自己家里的藥拿來給他吃，家里沒有的藥他會跑去藥店買給他吃，如果哪個同志遇到不順心的事，他就會主動的找他們談心，幫助他們。

20XX年7月11日那天，他在縣大十字看見一個5歲多的維吾爾族小女孩在哭，于是他就趕緊過去問她為什么一個人站在那兒哭，小女孩說，她和爸媽來上街，到這里給走散了，他又問她知道家住哪里嗎?她說住依麻木鄉1村，于是他不顧周末休息、烈日當頭，把小女孩送到依麻木鄉1村的家里，小女孩奶奶非常感激，當場拿出100塊錢表示感謝，被他婉言謝絕了，他笑著說：

“我是一名黨員，這點小事是我應該做的”。

他是一名很普通的干部，雖然沒有做出驚天動地的業績，但是從他的點點滴滴折射出一名全心全意為人民服務的良好的民族團結形象。

黨建促民族團結事跡材料 篇16

買合木·依代吐拉，男，維吾爾族，新疆沙雅縣托依堡鎮人，1960年10月出生，大專學歷，1989年7月1日加入中國共產黨，1979年3月參加工作，現任托依堡鎮黨委組織干事。

買合木·依代吐拉同志，1978年9月高中畢業;1979年3月參加工作，在托依堡鎮一中任教;1980年9月至1982年9月在沙雅縣一中任教;1993年11月至1998年3月在托依堡鎮一中任校長;1998年3月至今任托依堡鎮組織干事兼宣傳干事。

買合木·依代吐拉同志干一行、愛一行、鉆一行，工作表現一直很好，成績突出。1984年被縣政府評為優秀教師，1986年被縣教委評為學法、執法先進個人，同年11月被縣教委工會評為先進工作者;1987年被縣政府、縣教委評為優秀班主任，1990年被縣教委評為民族團結先進個人;1996年被阿克蘇地區評為民族團結先進個人;1996年9月被托依堡鎮政府評為優秀教師;2000年—2004年被鎮黨委評為優秀共產黨員、先進工作者，2003年年底被托依堡鎮政府評為人民滿意公務員。

政治堅定旗幟鮮明

新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對中央這個英明決策，買合木·依代吐拉同志深信不疑。在黨的長期教育下，買合木·依代吐拉同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自他擔任組織干事以來，無論在機關工作中還是赴村檢查指導中，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，經常性地教育廣大基層干部和群眾，對違反民族團結的話和事總是發現一件就堅決制止一件。根據鎮黨委的安排，色格孜力克村三隊的清真寺是買合木·依代吐拉同志的責任聯系點，在聯系清真寺過程中，他發現鄰近村的漢族三農場四隊與色格孜力克村三隊之間的道路中有一道很寬的水渠，渠上的橋已經年久失修，無法通行。針對這種情況，他決定與聯系清真寺的依瑪木扎依木奴日一道解決，他向依瑪木解釋說：“你看，我們是鄰近的兩個村，又是兩個民族，黨中央一直號召各民族之間要互相團結、互相幫助，你家的經濟狀況又比較好，又是一個愛國宗教人士，你就帶頭捐資修座橋，修橋修路是個造福一方流傳后世的義舉，廣大群眾肯定不會忘記你的?！痹谒哪托恼f教下，這位依瑪木毅然拿出了1500余元，架起了兩個民族之間的友誼之橋。買合木·依代吐拉同志及時把這位愛國宗教人士的義舉向廣大黨員群眾和宗教人士進行了宣傳。

電教工作蒸蒸日上

黨員電教，寓教于樂，黨員歡迎，群眾稱贊。為了進一步提高廣大黨員的整體素質，鎮黨委決定加大基層組織建設工作，尤其是黨員電教工作力度，為此黨委決定讓他兼任鎮電教播放員。他深感這是組織的信任，責任重大，一方面他虛心地向領導請教，向從事黨建工作時間較長的同志學習;另一方面，擠出時間認真學習黨建理論和電教知識，在較短的時間掌握了黨建和電教工作的要領。同時他積極深入全鎮各個村(場)聽取黨員干部和群眾的意見和建議，對“三支隊伍”、“四老”人員情況以及黨支部和村級配套組織的建設情況、黨員對電教工作的要求進行了詳細地。在領導和同事的幫助下，提出了一套符合我鎮實際的黨建和電教工作建議：一是建立一支高素質的村級黨建、電教隊伍;二要建立健全黨建和電教工作制度;三要統一規范黨建、電教工作檔案;四是把黨員電教工作與全年黨建考核相掛鉤，提高播放收看效果;五要擴大黨員電教收看和宣傳范圍;六要加大黨建尤其是電教硬件設施的投入力度，做到“六個統一”。為了提高觀看效果，每次播前他都提前先收看一遍，并認真做好備課記錄，然后再組織黨員干部收看，對不懂的問題，他詳細地進行解答，并結合工作實際，有針對性地組織討論。為了提高黨員干部尤其是村級領導干部的整體素質，他在組織統一觀看電教片的同時，又多方組織收看反分裂教育片、反腐警示片，提高了黨員干部的政治敏銳性和廉潔自律性以及為民服務的宗旨意識。青少年是國家的未來、民族的希望，從事過教育工作的他，特別注重對青少年的教育，在下村督查黨建與電教工作的同時，多次組織教師、青少年學生收看反邪教警示片、預防青少年犯罪教育片和圖片展，受到廣大青少年和群眾的一致好評。

托依堡鎮是一個以種植棉花為主業的農業大鎮，由于近幾年棉花市場價格波動較大，農民收入也隨之起伏不定，為盡快扭轉這被動局面，鎮黨委、政府按照縣委、政府提出的“一白一黑加一綠”經濟發展戰略，依據本鎮實際，提出了穩糧增棉、主攻畜牧、大上林果，積極發展壯大二、三產業，走產業化發展的富民強鎮方針。為了盡快實現這一發展戰略，買合木同志在全鎮進行了詳細認真地摸底調查，他了解到臨近鎮巴扎的林場村、可可不云村、園藝場這三個村的群眾多年來就有養殖牲畜栽種果樹的習慣，為此他積極向鎮黨委、政府建議，把這幾個村原有種養戶和現有意發展林、畜的群眾召集起來，進行系統科學地培訓，提高他們的種養技能，經過黨委政府與上級有關部門積極協調和配合，現林場村、可可不云村已成為全鎮的養殖示范村，園藝場成為林果業示范村，涌現出一批種養示范科技大戶，特別是林場村還出現幾個宗教人士科技養殖示范大戶，如牙生阿吉、牙庫甫阿吉、艾孜阿吉、塞買提阿吉，養殖規模達到每戶養牛80余頭、羊200余只。

為了積極響應上級黨委，大上設施農業的安排，鎮黨委、政府及時召開會議，并出臺了一系列優惠政策，鼓勵群眾大搞溫室大棚。經過幾個月的努力，在林場村、依干其村、可可不云村3個村的中心地帶建起了一個占地380余畝，共有39個(長的180米，小的120米)的溫室大棚基地。由于群眾特別是民族群眾不熟悉和了解這一新興產業，積極性一直不高，致使建設進度緩慢，為了加快建設進度，黨委、政府特意高薪從蔬菜之鄉山東壽光聘請一名技術人員，全面指導溫棚建設。在建設過程中，由于語言障礙，使得技術員與群眾的技術交流受到影響，看到這種情況，買合木主動要求承擔了翻譯講解的任務。他與這位漢族技術員，朝夕相處，走家串戶，挨個向群眾講解蔬菜大棚知識，同時又結合科技電教片進行廣泛宣傳。通過努力，廣大群眾逐步認清了種植大棚蔬菜的可觀經濟效益，積極性被調動起來，目前39個溫棚已被群眾全部搶包，未承包到的農戶至今還再埋怨自己為什么不早點下手，丟掉了這個“金娃娃”。

通過買合木·依代吐拉同志和全體同事的共同努力，我鎮的黨建工作特別是黨員電教工作受到了上級部門的表彰，今年7月被縣委組織部評為電教工作先進單位。

心系群眾助人為樂

買合木·依代吐拉夫婦雖然都是國家干部，但家庭并不富裕，有三個孩子，兩個孩子正在上學，負擔也很重。可是，他對群眾的困難有著更深的理解，一直慷慨相助。我鎮林場村二隊，有一貧困戶，名叫阿依夏木·肉孜，有兩個孩子，丈夫早逝，生活貧困，沒有住房，經常借住別人的房子，買合木·依代吐拉同志聽說這件事后，主動找到阿依夏木·肉孜說：“我有兩間新修的磚房，你們搬進來住，不要一分錢?！卑⒁老哪?middot;肉孜激動地說道：“你真是個好人，我們一家永遠不會忘記你對我們的幫助，你真是共產黨的好干部?！?/p>

買合木·依代吐拉同志的鄰居托合旦木·熱合曼有三個女兒，她常年有病，家中又缺少勞動力，生活一直困難。2003年7月托合旦木·熱合曼的大女兒吐來先木·熱合曼被阿克蘇師范學校錄取，但是，托合旦木·熱合曼卻無力承擔女兒的學費，望著女兒那渴望上學的眼神，托合旦木·熱合曼抱著試一試的態度，來到買合木的家中，把情況向買合木說了一遍，買合木當即說道：“你是否想讓你的女兒上學，如果愿意，錢的事情我來想辦法，你什么時候有錢就什么時候還，如果沒有就算了。”并當即拿出1000元現金交到托合旦木·熱合曼手中。后來吐來先木·熱合曼如愿以償地走進了校園?，F在吐來先木·熱合曼逢人就說：如果沒有買合木大叔的幫助，我就不能上學，我一定要認真讀書，向買合木大叔學習，做一個對國家、對人民有用的人。

1994年2月的一個晚上，天很冷，還下著雪，買合木正在家中看電視，忽然聽到門外有人敲門，出門一看有一個漢族婦女帶著一個六、七歲的小女孩凍的連話都說不出來了。買合木趕緊把她們讓到家中，倒上熱茶，經過詢問了解到母女倆是從庫爾勒二十一團到古力巴克鄉二農場探親，由于不熟悉當地情況誤走到我鎮，買合木說道：“到古力巴克二農場還有八公里遠，今晚是到不了，就在我家住下，明天我送你到親戚家?！庇捎谛∨⑹軆鐾话l高燒，買合木連夜到醫院為小女孩買回退燒藥，使小女孩的病情得到了穩定。第二天早晨，買合木夫妻倆親自為漢族婦女倆做好早飯，又把她們送到車站。這對母女倆感激地說道：“幸虧遇到你們，否則我的小女兒就會被凍死的，你們真是好心人呀?！辟I合木坦然地說道：“這沒什么，我是一名共產黨員，這都是我應該做的，民漢是一家人嗎!”

2003年4月，買合木依代吐拉同志在檢查完可可不云村電教工作前往依干其村的路上，遠遠看見地上發出一片金黃色的光，走近才發現原來是一條金項鏈，買合木依代吐拉同志將金項鏈拾起來，心想一定是哪位婦女不小心丟下的，他將金項鏈送到附近的可可不云村小學的老師日阿南木買買提手中，對她說：“這條金項鏈是誰丟下的?是不是你們學校老師的?”她說：“我也不太清楚，不是我丟的。”買合木依代吐拉同志說：“那我就把項鏈交給你，如果附近有誰來認領，你就把項鏈還給她。”第二天，衛生院的護士海力欠木沙吾提來到買合木依代吐拉同志的家中，對買合木依代吐拉同志說：“真是太感謝你了，謝謝你!如果不是你把項鏈撿到，項鏈早就丟了，那可是我用了2100元錢買到的呀?！表樖謱?00元現金交到買合木依代吐拉同志的手中，以表示感謝，但是被買合木依代吐拉同志謝絕了。

買合木同志居住的林場村二組有個從外地遷來的農戶托合旦木吾斯曼，由于文化水平低、子女多、妻子又有病，再加上土地少，缺少投入資金，一直是該村的困難戶。2003年9月由于家貧，托合旦木吾斯曼的大女兒阿忙古麗吾斯曼面臨著輟學，買合木聽說這個消息后，主動找到托合旦木吾斯曼說：“你女兒的學費由我來承擔，無論如何也不能讓阿忙古麗輟學，再走上你貧困落后的老路?！蓖泻系┠疚崴孤钠拮佑捎诔Ｄ隉o錢買藥，致使病情日趨嚴重，買合木看在眼里疼在心上，主動提出用自己的公費醫療證醫院看病買藥?，F在托合旦木吾斯曼的妻子病情得到了控制，正在慢慢穩定好轉。

2004年10月16日，買合木依代吐拉同志下班回家，發現自家院子里有2只大綿羊，他立即就問在家中的孩子，羊是誰的?孩子說不知道，中午就在院子里了。隨后，買合木依代吐拉同志就到廣播站廣播，是誰家丟了2只大綿羊，第二天，在巴扎上開飯店的依明江來到買合木依代吐拉的家里，高興地握著買合木依代吐拉的手說：“真是太感謝你了，那天我家的門開著，羊給跑出去了，我們都在四處找，但是怎么也找不到，以為再也找不到了?！闭郎蕚浣o買合木依代吐拉同志50元錢表示感謝，但是被謝絕了。附近的鄰居對買合木依代吐拉說：“那2只羊要是在巴扎上賣了，能賣1100元錢呢，或者是留在家里過年吃了也行呀?”買合木依代吐拉同志說：“我是一名共產黨員，共產黨員的宗旨就是全心全意為人民服務，受黨的教育那么多年了，怎么能占群眾的便宜呢?”

買合木·依代吐拉同志雖然沒有做出驚天偉地的業績，但是從他的點點滴滴折射出一名組工干部立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務的良好形象。

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黨建促民族團結事跡材料 篇17

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！弊詮奈覍W了這句詩以后，我深刻的體會到了不同的民族之間要互幫互助，要團結。

我今天給大家講一講我身邊關于民族團結的事情吧!我身邊有許多民族同學，大家我幫助你，你幫助我，一起在校園里高高興興的生活。我是一名少數民族學生，在班里、在宿舍里，同學們總是和我就像一家人。

有一次，在宿舍里，我的手機丟了，我傷心的哇哇大哭，和我同宿舍的兩位六年級的大姐姐安慰我說：“不哭，別著急，會找到的?！彼麄儍蓚€這句話仿佛給我打了一劑定心針。第二天他們又陪我一起找，還詢問了其他同學，同時不斷地安慰著我說，讓我別傷心。

就在我手機丟失的第三天，老師也知道了，她問我為什么手機丟了不告訴老師，她也知道我帶手機是為了和我一起上學的弟弟聯系，但是我擔心老師會責怪我，所以沒告訴老師，因為學校的規定學生是不可以帶手機的。結果老師并沒有怪我，還幫我一起找。可是還是沒有找到，我只能放棄。

星期五回家的時候，老師在值班室門口叫住了我，問我手機找到了嗎?我只好告訴老師實情：沒找到。老師還是和上次一樣安慰我：不要再傷心了，難過也沒用，以后小心點就是了，有事用老師的手機和家人聯系。當時我真的很感動，我慶幸我遇到了這樣一位好老師。

回家后，媽媽看出我情緒不好，問我怎么了，我不敢撒謊只好硬著頭皮告訴媽媽實情，同時等待媽媽嚴厲的批評?？墒菋寢尣]有批評我，媽媽撫摸著我的頭說，讓我以后小心點兒。這讓我徹底松了一口氣，我的心情一下變得很開心，吃完飯，我一口氣寫完了所有的家庭作業，和同學們一起玩去了。玩的可開心了，把今天一切不愉快的事都拋到了腦后。我看到同學們這樣幫助我和我做朋友，我很感動，如果有機會我也會盡全力幫助他們的!

黨建促民族團結事跡材料 篇18

關于嚴以自律加強民族團結事跡材料范本

一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。

“團結月”凝鑄兄弟情

新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對～祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。

新中國成立以后，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。

1982年，自治區黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為社會主義精神文明建設的重要內容的倡議，將每年5月定為全區的民族團結教育月。從此，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展起來。

每年5月春暖花開時，新疆各地的農村牧區、工廠礦山就蕩漾起民族團結教育的思想之風和政策之風，形式多樣的文藝演出、報刊、廣播、電視宣傳，將中華民族大家庭的思想和黨的民族政策帶到各族干部群眾的身邊，團結互助蔚成風氣。

20年來，民族團結教育活動以月促年，在新疆各族干部群眾中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數民族～分子和暴力壞蛋分子的活動，自治區黨委在意識形態領域開展反～斗爭再教育活動，使破壞民族團結的極少數人無處藏身。民族團結教育同貫徹黨的民族政策密切結合，少數民族語言文字、風俗習慣和宗教信仰得到普遍尊重。同時，一大批德才兼備、立場堅定的`少數民族干部被提拔到各級領導崗位上。目前，全區少數民族干部已達34.8萬人，占干部總數的51.8%。隨著少數民族科技文化素質的提高，少數民族各級各類專業人才隊伍不斷壯大，在各行各業中發揮著重要作用。

今年是開展民族團結教育月的第20個年頭，各地不僅召開座談會、研討會和報告會學習宣傳馬克思主義民族理論，而且舉辦了一系列的電影周、文藝演出、圖片展覽、歌詠比賽、演講比賽等活動，吸引各族群眾廣泛參與。自治區各家新聞媒體通過對20年民族團結教育月活動的回顧和評論進行宣傳，營造出濃厚的～氛圍。

盛開的民族團結之花

1963年，一名剛從揚州醫專畢業的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫院院長吳登云。

來自江南水鄉的吳登云沒有被高原惡劣的環境嚇倒退縮，而是兢兢業業地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實履行著自己“做一名人民的好醫生”的諾言，前后30次為病人無償鮮血，累計鮮血7000毫升，被當地牧民親切地稱作“白衣圣人”。

吳登云用自己的青春和熱血換回了少數民族同胞的尊敬和愛戴，多次獲得各級政府頒發的民族團結模范稱號。中國共產黨成立80周年之際，黨中央表彰了一批全國先進基層黨組織和優秀共產黨員及優秀黨務工作者，這位始終如一、扎根邊疆締結各族人民兄弟情誼的人民醫生也名列其中。

在并肩建設社會主義、推動社會進步的實踐當中，涌現出一個又一個像吳登云這樣無私奉獻的民族團結先進模范。從1982年至今，新疆共表彰獎勵了國家級和自治區級民族團結進步模范單位748個，民族團結進步模范個人1273名。

白克日卡依爾是塔什店火電廠一位普通工人，今年夏天為了搶救不慎落水的漢族兒童，他英勇地獻出了自己的生命。在這名優秀的維吾爾族工人眼中，漢族同胞就是自己的“吐汗吾干木”(親兄弟)。他不止一次地伸手援助遇到困難的漢族鄉鄰同事，替不認識的漢族病人墊付醫藥費，在各族群眾中間傳唱成了一曲民族團結的贊歌。

楊忠賢，巴里坤草原上的一名鄉村醫生。他為草原上的哈薩克族婦女接生3000名嬰兒，挽救了數百瀕危病人的生命，培養出上百名弟子在草原上救死扶傷。在他死后，哈薩克牧民破例第一次用自已的風俗接納了這位漢族兄弟，將他安葬在雪山腳下的哈薩克族部落墓群中。

阿布旦，阿勒泰草原上的哈薩克族牧民。1996年冬天，阿勒泰地區遭受30年不遇的特大雪災，上百名漢族礦工被大雪圍困在離阿布旦家氈房不遠的地方，隨時有生命危險。阿布旦毅然把自家儲備的面粉分給斷糧的人，把自家正在懷胎的8頭奶牛宰殺，將牛肉分給饑餓的漢族弟兄。他讓凍傷的礦工住進自己的氈房并讓兒子冒著被大雪埋沒的危險踩著雪橇下山送信。他說：“為了挽救漢族兄弟的生命，就是遇到再大的困難和危險，也要把信送到?！?/p>

自治區各級黨委和政府通過樹立民族團結先進典型，在全區營造出一種人人講團結、個個爭先進的氛圍，推動著民族團結進步事業不斷發展，民族團結的思想，已經深深扎根在新疆各族百姓的心中。熱愛民族團結的無數群眾，在生活和工作中身體力行，數十年如一日地貫徹民族團結的精神，為民族團結進步事業默默付出。

團結穩定促社會發展

民族團結帶來了社會的安寧與穩定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業的快速發展提供了有力保障。

新中國成立以來，特別是改革開放以后，國家投入大量人力、物力、財力支持新疆的發展。20多年來，新疆基礎設施建設總投資3000多億元，其中國家投資占60%以上。這一時期，新疆國民經濟綜合實力明顯增強，建立起以農業為基儲以工業為主導的國民經濟體系。一批大型骨干項目的完成和生產能力的實現，使新疆基礎產業和基礎設施大大加強。

棉花和石油是新疆兩大優勢資源，在中央政府和兄弟省市的支持下，這兩項資源已經變成新疆的支柱產業。新疆棉花產量占全國總產的三分之一，這幾年各級干部和技術人員下到田間地頭，幫助各族群眾掌握生產技術，使得棉花連年高產，棉農收入穩步增長。隨著塔里木盆地和準噶爾盆

地兩大油氣田不斷探明新的儲量，新疆已經成為我國石油資源戰略接替區，石油天然氣資源的開發，也給新疆各族人民帶來巨大實惠。伴隨石油開發進行的交通、電力等基礎設施的建設，解決了長期困擾南疆人民的出行不便和照明問題，改善了當地百姓的生活條件。

新疆地域遼闊，地理環境復雜，世居高原和沙漠邊緣，尤其是南疆地區的各族群眾，生產和生活條件特別艱苦。解決這部分群眾的溫飽問題，始終是自治區加強民族團結的重要工作。去年，新疆30個貧困縣市農牧民的人均純收入達到1138元，比“八七”扶貧攻堅計劃實施以前增加了570多元，農牧區的貧困發生率從1994年的20%下降到目前的4.4%左右，貧困地區的水、電、路、通訊等基礎設施條件得到明顯改善。

民族團結和社會穩定，促進了新疆對內對外的經貿合作，吸引了大量外來資金。無論是首府烏魯木齊，還是南疆重鎮喀什或西部邊城伊寧，到處都是一派和睦安寧的景象，吸引著國內外的投資者。

黨的xx大描繪了全面建設小康社會的藍圖。在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民正團結一心，共同營造著團結、穩定、繁榮的美好家園。

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