舞蹈公開課觀后感（精華17篇）_舞蹈公開課觀后感
發表時間：2022-03-06舞蹈公開課觀后感（精華17篇）。
? 舞蹈公開課觀后感 ?
張李星拉丁新班
第一個流程；公開課展示
一準備部分
1壓桿、壓腿、壓肩，每次動作4*8次
身體各部位動作：頭肩手位步幅2*8每次動作8次
二教學部分
1復習你以前學過的東西，換中心，左右移動，方步
復習重點 ；方形步
方法 ；講解示范練習分組練習對個別學的好的同學上前面進行展示以此來鼓勵學生的積極性
2 新內容授課；紐約步
教學方法 ；講解示范練習分組練習與個別展示
3 教學重點與難點；重心的處理與節奏
第二個流程家長座談會
1、新學期計劃于安排
a .前段教學的總結
本學期主要是讓學生了解恰恰，找到恰恰的基本感受（動感、力量、活力和節奏感）。首先我想說的是學習拉丁舞入門是比較難的，學習是有個過程，不要急于求成，只要孩子們找到了感覺，后面的基本步就學起來很快，以及我們后面要學的舞種也很容易入手。在家園練習冊上，我看到了好多家長說，小孩子練習沒力，動作不規范等等。。。
無力是因為孩子的身體素質還沒有達到，這需要一段時間。其次，我想說的是這短時間，我班小孩子學習還比較理想，理想的原因，是因為我看到了小孩一天天的進步，看到了他們的努力，比如；楊鑫如梁宇艦等等同學他們的基本步很扎實整體發展比較全面，某某同學移動步跳的很好，每個基本步舉幾個列子，魏燦等幾位同學進步很大。
b、后段教學的安排；
教學后繼續完成后面的基本步驟，繼續鞏固前面的動作。還有一個很重要的任務，拉丁舞等級考試，爭取把第一水平降下來?？技壍闹饕马棧m校長會具體跟各位家長講。
最后，如果你有什么建議和想法，想了解你的孩子，請現在告訴我。如果父母將來有事，可以打**給我**。
2、家園合作內容
孩子回去鞏固，這是一個很重要的部分，今后回去主要是按考級的碟去練（考級碟每個家長必須買），爭取每天15分鐘到25分鐘，實在是時間緊兩天一次，練完之后簽好意見，孩子練習的怎么樣那個地方沒掌握好。另一個建議是父母應該幫助孩子買一套舞蹈練習服。
拉丁基礎班公開課活動安排；
第一個流程安排；公開課展示
一、準備部分
1壓桿、壓腿、壓肩，每次動作4*8次跟**
身體各部位動作：頭肩手位步幅2*8每次動作8次
二教學部分
1復習你以前學過的東西，換中心，左右移動，方步追步紐約步定點轉前進與后退步
復習重點與難點；每一個基本步驟的銜接后退的鏈習難度；動作與**相結合，節奏處理與后退步的中樞處理
方法以講解和示范練習為主（小組練習和個別學生展示）
2 新內容授課；學習1/8轉
教學方法；這個基本步驟主要是從平方步轉換而來的。對學生來說，難度不是很大，如果方步好，這一步對學生來說，基本技術是沒有問題的。
難點；方向的變換
第二個流程；家長座談會
a、 學期計劃與安排
這個學期我班的學生進步很快，相對于暑假來說，學生的進步突飛猛進，孩子對于恰恰幾經有了初步的了解，可以說基本已經入門了，孩子的積極性也提高了很多，像許紫函、孟欣、同學各方面表現的不錯，節奏基本可以跟上，各個基本步都掌握的比較好，像周俊杰、許夢娜、 等幾位同學表現力不錯，很有力量。比如丁紫云等同學進步很大，姿勢也好多了。本班基本達到了我的預期目標。
b、 后段教學的安排
后段教學主要是把乘下的幾個基本步教了，而且還要進一步鞏固前面的基本步，教會一個基本的套路。還有一個很重要的任務就是在教學后期，對拉丁舞進行等級考試，爭取
一、二級拿下來?？技壍闹饕马?，蘭校長會具體跟各位家長講。最后，如果你有什么建議和想法，想了解你的孩子，請現在告訴我。如果父母將來有事，可以打**給我**。
二、 家園合作內容
孩子回去鞏固，這是一個很重要的部分，今后回去主要是按考級的碟去練（考級碟每個家長必須買），爭取每天15分鐘到25分鐘，實在是時間緊兩天一次，練完之后簽好意見，孩子練習的怎么樣那個地方沒掌握好。另一個建議是父母應該幫助孩子買一套舞蹈練習服。
拉丁初級班公開活動安排
第一個流程公開課展示
1、準備部分
1壓桿、壓腿、壓肩，每次動作4*8次跟**
2基本形體肩跨的拉伸前后站位每個動作4*8八拍跟**
2、教學部分
首先把本節課的要講的內容用口頭大概講一遍
1、復習
跳恰恰基本步一次，然后分成三組。其他學生站在后面看著。復習重點恰恰前進后退步。剛說完，重點練習基本的倫巴步、節奏、左右移動步、方步。
重點復習方形步與紐約步。主要方法是分組講解示范包和實踐
2、新內容授課；重點學習倫巴基本步定點轉
教學方法 ；講解示范練習分組練習與個別展示
3、教學重點與難點；重心的處理與節奏
第二個流程；家長座談會
一、學期計劃與安排
a、前段教學的安排
1、把本班的前段學習的基本情況簡單的說一遍學生對恰恰感覺掌握基本沒問題包括感覺和節奏都處理的很好，**的節奏都基本能聽的懂。新舞種倫巴的基本步掌握的也不錯，只是現在剛剛開始，學生們跳倫巴的時候還是喜歡帶點恰恰的感覺，這需要一個時間來改變。
2、表揚那些同學學的好比如恰恰掌握比較好的同學**掌握比較好的，感覺掌握比較好的，倫巴掌握比較好的同學有哪些，進步比較大的同學
b、后段教學的安排；
后段教學繼續把倫巴的基本步交完，繼續鞏固前面的動作。還有一個很重要的任務，拉丁舞等級考試，爭取恰恰
一、二級拿下來。倫巴的一級拿下，考級的主要事項，蘭校長會具體跟各位家長講。最后，如果你有什么建議和想法，想了解你的孩子，請現在告訴我。
如果父母將來有事，可以打**給我**。
二、 家園合作內容
孩子回去鞏固，這是一個很重要的部分，今后回去主要是按考級的碟去練（考級碟每個家長必須買），爭取每天15分鐘到25分鐘，實在是時間緊兩天一次，練完之后簽好意見，孩子練習的怎么樣那個地方沒掌握好。另一個建議是父母應該幫助孩子買一套舞蹈練習服。
? 舞蹈公開課觀后感 ?
本期以“表達”為主題，得到兩位老師的精彩講解，要懂得孩子日常生話中以各種方式向家長表達……的重要性，獲益匪淺。
情感、行為、語言?！降讉鬟f什么，才有更好的親子關系，能讓孩子健康成長。
2、對孩子要尊重。理解。了解。再去關愛，不能強迫，一定要正確引導，讓孩子逐漸逐漸對各方面……產生愛好，認真學習。
所以，上完這堂公開課，懂得孩子表達是很重要的，讓我了解到懂得孩子的各種方式表達會使孩子對自己十分信任，遇到什么事情就能主動跟自己分享和交流，使孩子更健康快樂成長。
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在茹毛飲血的遠古時代，原始人無意中獲取了火?；鸬膽媒o人類帶來了巨大的進步，火照亮世界、帶來溫暖、推動了工業革命的發展?？v觀歷史，火的應用歷程就是人類發展史的縮影。從原始社會到21世紀,都離不開火。但是，火也猙獰的一面:每年火災剝奪了成千上萬人的生命，燒掉了巨額的財產和許許多多的家園。
看了這個直播，我受益匪淺。介紹了很多火災逃生的知識和技能。這些知識將有助于人們處置火災及教會處于火災中的人如何最大限度地逃生。我想，如果能掌握好這些知識，就可以減少火災的發生和在火災中遇難的幾率。這部片子對于我們來講是十分有益的。
火是美麗的，使人們看到光亮;火是善良的，在冬日里給人們帶來溫暖;火是無私的，給人們帶來美味的熟食。但是，火又是殘酷的`，它使多少雄偉的建筑倒下變成廢墟，他奪走了多少人的生命!
生命只有一次，假如失去它，就再也不可能回來了，因此，我們要正確的對待身邊的安全，樹立”安全無小事”的意識。危險常伴于你身邊，一旦你稍不留神，就有可能奪走你那寶貴的生命。所以大家一定要把安全長記心中，重視安全，防范于未然。
火是人類的朋友，也是人類的敵人。使用得好，火會為我們服務使用的不好，火會給我們造成極大的災難。所以，掌握用火知識，科學用火，適度用火，是尤其重要的，讓火變成我們的朋友吧。
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20xx年4月6日我所在的城市廈門，發生了一場火災，造成了四死二傷的悲劇。
這場發生在廈門最繁華的老市區的'火災事故，緣于居民用火不慎。當時出動了13輛消防車，歷經兩個多小時才撲滅了這場熊熊大火。老市區由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過道非常狹窄，火情如果沒有及時控制，會波及到整條街甚至幾條街，那將會是一場大災難，后果不堪設想。
我們學校是百年小學，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區中。我們更需要了解火災引起的原因和防火常識。
火災的引發有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機玩火。大人在樹林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因為每家每戶用電量很大，可電線承受不了，也容易由過載發生火災。這都是火災的主要源頭。
那么我們應該怎么防止呢？
1、不能帶火或易燃易爆的物品到學校，會危害到生命安全；
2、經常請一些消防員到學校演講相關知識；
3、定期在學校參加防火演練，讓我們知道火災怎么逃生；
4、在學校配置消防器材和設施；
5、我們的學校應建有安全疏散通道，利于學生、老師逃生；
6、練習我們清晰、準確、溝通能力，能正確撥打“119”報警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預防火災的發生和應對能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長。為學校、為國家做出貢獻。
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說起消防知識，大家都知道小孩子不能玩火，要在安全地帶燃放鞭炮，使用煤氣時要開窗，以免發生中毒，爆炸等事故，雖然這些道理我們都懂，大家做得怎么樣呢？
有新聞報道這樣說，一位老太太在家中使用煤氣，發生了爆炸，爆炸原因是因為老太太使用的煤氣管道接線老化、漏氣引起的。我想連接線老化肯定是使用的時間太長的緣故，我記得有次聽講座說連接線每半年就應該換一次，平時也要經常檢查是否漏氣。這起事故的原因是老太太所住的.老式居民樓只有一個樓道，大家一窩蜂的全都涌向樓梯口，造成了二次事故，年老體弱的人根本就無法逃出去，還有些更荒。唐的人已經出去了，竟然回頭想回家搶救一些值錢的東西出來，這種人真是要錢不要命，悲劇啊！
過春節的時候本來應該高高興興的過節，可是醫院里面的人卻比往常多了好幾倍，這又是為什么呢？還不是因為人們安全意識不高？燃放是過春節的傳統保留節目，雖然電視報紙上多次申明要注意安全防止引起火災，但是還有好多人不能引以為戒，今年年前有家商場為了迎接新年，在商場門口放爆竹，結果把商場給燒掉了，好在沒有人員傷亡，這是不幸中的萬幸了。
最后，我想說：關注消防，安全至上！這句不應該只在嘴上，它應該深深刻在我們每個人的心上，體現在我們的日常生活中！
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常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，火是兩面派，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發生火災事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的小學生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會報火警119。
火警電話打通后，應講清楚著火單位，所在區縣、街道、門牌號碼等詳細地址;要講清什么東西著火，火勢情況;要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況;報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點?；馂某跗痣A段火場面積小、溫度低，是便於撲救的最有利時機。人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把火苗撲滅。如果火勢不是太大，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上衝出去，逃出去時。要逆風而行，並彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢太大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生?；馂臅r要立刻燈、電腦、電視等帶電的東西。做完飯要檢查火關好沒，電源插座關沒。
大家只要不亂玩火，要記得旅游之前把電源全部關上。防止發生火災，就能多一片綠色。
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周日，我和爸爸媽媽看了教育心理學專家鄭日昌教授主講的《學習的方法和習慣》鄭教授與學生和家長面對面交流，解決學生和家長的困惑。讓電視機前的我們學到了很多東西。
每個家長和同學都想有個好的成績。要想有個好的成績，要有好的學習方法和習慣;好的家庭環境;好的心理學習氛圍等。家庭和睦就是一個良好的學習環境，如果家庭不和睦，孩子就會受到影響，形不成一個良好的心理學習氛圍，學習成績就上不去。平時，爸爸媽媽要多鼓勵我們，培養我們學習的積極性，在學習中得到快樂。如果哪門功課學得不好，就讓爸爸媽媽幫著補習。在學習新的知識時，也要把舊的知識復習一遍。養成自我學習的好習慣，不要讓爸爸媽媽督促強迫著去學習。如果考試考得不好，爸爸媽媽也不能指責我們，要和我們討論討論，和我們一起找原因。讓我們自己知道哪兒不行，讓我們主動改正。爸爸媽媽要學會傾聽，能跟我們很好的對話。做完作業要自己檢查，這樣就知道錯的地方在哪里，加深了印象以后就不會再犯錯了，這樣可以培養我們的細心。
鄭教授講的很詳細生動，通過這次觀看節目，對照我自身日常學習的方法和習慣，找到了差別不足，以后我要改掉不良的學習方法和習慣，爭取把我的成績提高。
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“唔……唔……”每當聽到這個聲音，就能聯想起與火神對抗的消防員。想起他們英勇的形象。
每個人心中都有對消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類歷史的里程碑，沒有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時候。
火看見人類到處不警醒，不預防，十分地生氣，一定要教訓人類。讓他們知道消火和防火。但火已經提醒他們多次，但還依舊。“火“火冒三丈，把汽油車引爆，以為過一會就滅了。
可沒想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星來了，他們不懼艱險，冒著生命危險，把火滅了。
火看清了，原來有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著。
消防是火的克星，火萬萬沒想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們如看護花園的園丁，哪里有蟲子，哪里有爛花，都統統地消滅。
消防不僅是火的克星，更是人們心中的救星，哪里有火，哪里就有他們，他們是令人尊敬的……
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學校是人員高度集中地地方，安全責任重大，一旦發生火災，后果不堪設想。而且保護國家和公共財產的安全，保護他人和自身的安全，已成為當今每個人的神圣權利和義務，學生也是國家的未來和希望，他們的生命安全重于一切。通過這次活動，學生學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災事故的發生，保障校園安全，師生共同創造一個和諧安全的學習壞境，保障學生順利完成在校期間的學習任務。
一、班級可以開展以“保護生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的征文活動
通過班級征文活動，學生自己收集資料，掌握消防安全知識，認識一些安全標志，知道撥打“119”報警電話。在班級征文活動中，學生認識到掌握消防安全知識，培養消防安全的責任感，感受珍愛生命從防火做起。
二、可以開展以“保護生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的演講比賽通過演講，推動消防安全教育的全面實施，讓學生在明白提升消防安全知識，珍愛生命，從我做起。
消防安全工作是一項長期的任務，全校師生共同關心、積極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體消防安全的意識，形成良好的消防安全運行機制，為全體師生的學習和生活創造一個良好的消防安全環境。
師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。防火常識進校園，自防自救保安全。珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!
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11月16日上午，我和孩子走進了二班的教室。父母站在外面，很擁擠，但是氣氛很安靜，這讓我很吃驚。當孩子們長大后，他們在椅子上靜靜地等待著他們必須做的事情。大概就是所說的“常規”吧。
女孩男孩分別依次上廁所，洗手，準備吃飯，二十多個孩子，全部完成大概只花了6、7分鐘的樣子，他們的行動還真是滿迅速的。吃飯的組織過程給我留下了很深的印象。孩子都有分組，每組4個人左右，每天都有不同的小朋友擔任值日生。
他們的任務就是負責給每個小朋友拿餐具、食物，兒子恰巧今天是值日生，我也難得的觀察了他的表現。他看起來很興奮。也許他想給我看看。他非常喜歡今天的工作。雖然很久沒有曠過課了，但他星期二的時候會經常提醒我們，第二天他是值日生，必須要去。
孩子們拿了幾個餐具，幾頓飯都很清楚，上湯的動作也很穩定。沒有孩子把湯灑了。我想最初的培訓老師一定花了很多錢。灑在地上的湯一定擦了很多。早飯時豆包、雞蛋和蛋湯，還不錯。
雞蛋還是茶雞蛋，雞蛋的味道沒那么重，大多數孩子都能吃雞蛋。我兒子以前在家里只吃蛋清，但現在他可以吃全蛋了?？粗⒆雍茈S意的吃完飯，我很高興。
但是在家吃飯就像沒有食欲。我很困惑。
吃完飯后，吳老師帶著畫畫，我原來以為孩子們畫畫就是老師畫好，講一下**該圓、**該長，孩子再照著畫。結果老師的題目是《跳舞的小魚》，光聽都讓我很來興趣，說實話，我猜不出怎么畫，孩子也發出了驚疑的聲音。這個過程是，根據老師給的線，在上面畫出相應的魚。
不僅讓孩子們了解形狀，還發揮想象力加工線條，沒有刻板的模仿，而且每個孩子都很樂意畫出很多一樣的魚，沒有感覺重復的枯燥。這樣的畫畫教學方式融到幼兒課堂中，即不費力，又調動了孩子的積極性和想象力，很棒。吳老師那天的聲音比較低啞，沒大有情緒，我在想，她平時會不會就是這樣的，但第二天，她打來**，星期四的畫畫課改時間，因為，她感冒了，原來如此，希望吳老師盡快**。
在數學課中，孩子們的表現也很讓人滿意。王天嬌老師的教學方式活潑，數字分解，即讓孩子們練習了10以內的加法組合，又給孩子發言表現的機會，對個別不太敢說話的孩子進行了關注，也不打消愛發言的孩子的積極性。尤其是后來給每個孩子發個字卡，貼在身上，讓孩子們“找朋友”。
孩子們玩的很開心，看到兒子很興奮的跟找到的朋友抱在一起，唱“敬個禮呀，握握手呀，。。。。。?！?，家長們都露出了笑容。之后，孩子們爭先恐后地把字卡貼在老師身上，也看到了孩子與老師關系的和諧與現實。
以下是戶外活動和游戲時間。我覺得比賽時間少了一點，但可能不容易增加。整個上午都安排的滿滿的。孩子們都吃飽了。如果比賽時間很長，必須有選擇。如果各班錯開時間，專門拿出一個下午的時間來上游戲課或體育課，增大孩子的運動量，玩游戲玩的盡興，那應該最好不過了。同時，建議大班還應配備男體育教師。畢竟，大多數女教師在體育方面很薄弱。
最后向各位老師表示敬意，我現在運動比較少，但底子還好，站了一上午，中午往回走的時候腿都木了，有的孩子爸爸問我腰疼不疼，我說還好。老師們也站了一上午，還要調動孩子們的情緒去做活動，實在很累。而且，學前教育師一項技術含量很高的工作，值得研究和開發。如果教育部門能看到，我強烈要求改善他們的待遇，至少和中學老師一樣。
? 舞蹈公開課觀后感 ?
3月30日上午，我們學校主辦了一次公開課，邀請同學們的家長來和我們一起上節英語課。英語課上，我們學習關于五官的英語，課堂上老師提問，要求我們說出五官的名稱并用手指出來。我站起來指著我的鼻子大聲的用英語說：“這是我的鼻子”。
我答對了，老師笑咪咪的把一張卡通貼紙貼在我的鼻子上。這樣一來大家都笑了。公開課的氣氛也沒那么緊張了。同樣的，指著臉回答問題的同學的臉上也得到了一張貼紙。同學們都積極發言，一時間貼紙到處都是。我們互相看著，笑著，逗得家長們也合不攏嘴。老師改變了方式，要求同桌的倆人互相指著自己和對方的五官回答問題。有趣的是有的同學指著對方的眼睛大聲的說：“這是我的眼睛?！边€有的指著自己的頭說：“這是你的頭?！惫?！有事一陣開心的笑聲。很快的這節公開課在笑聲中結束了。課堂上我積極的舉手發言，當然逃不過媽媽的眼睛啦！下課了，媽媽走到我桌邊輕聲的對我說：今天我表現的很好，英語單詞也寫得又快又好。連老師也給了我100分。同時得到老師和媽媽的。表揚，我太開心了！這真是一節幸福的公開課。
? 舞蹈公開課觀后感 ?
初生嬰兒的皮膚需要三年的時間才能基本發育成熟，所以，它的功能和結構都與成人的皮膚有很大的差別。寶寶的皮膚顯得特別嬌氣、敏感，很容易受刺激，引發各種疾患。在寶寶3歲前，特別是最初1年，父母一定要重視寶寶皮膚的日常護理。1歲后的寶寶在肌膚護理方面主要是以滋潤、營養、天然為主，特別是在春秋季節交替的干燥時節，更應該選擇對應寶寶階段的護膚品。比如專家為12—36個月的寶寶所推薦的強生嬰兒牛奶滋潤霜，它不僅含有進口大米優質谷物蛋白+牛奶蛋白，同時還添加了維他命A和E，非常易于寶寶吸收，同時其長效水油復合滋潤配方，可以全天候維持寶寶肌膚雙倍滋潤度，解決春秋季肌膚干燥問題。
如此看來，通過觀看《寶寶肌密公開課》后，你是否對寶寶的肌膚護理有了更為科學的認識呢？那么現在就去看看給寶寶使用的護膚品是不是正確的，是不是完全適合寶寶的吧?？茖W育兒從《寶寶肌密公開課》開始！
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20xx年4月6日我所在的城市廈門，發生了一場火災，造成了四死二傷的悲劇。
這場發生在廈門最繁華的老市區的火災事故，緣于居民用火不慎。當時出動了13輛消防車，歷經兩個多小時才撲滅了這場熊熊大火。老市區由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過道非常狹窄，火情如果沒有及時控制，會波及到整條街甚至幾條街，那將會是一場大災難，后果不堪設想。
我們學校是百年小學，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區中。我們更需要了解火災引起的原因和防火常識。
火災的引發有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機玩火。大人在樹林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因為每家每戶用電量很大，可電線承受不了，也容易由過載發生火災。這都是火災的主要源頭。
那么我們應該怎么防止呢？
1、不能帶火或易燃易爆的物品到學校，會危害到生命安全；
2、經常請一些消防員到學校演講相關知識；
3、定期在學校參加防火演練，讓我們知道火災怎么逃生；
4、在學校配置消防器材和設施；
老師逃生；
準確、溝通能力，能正確撥打“119”報警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預防火災的發生和應對能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長。為學校、為國家做出貢獻。
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關于差異原則，歷來是眾說紛紜。有些人認為，要想社會進步，就得承認差異的存在，只有差異才能激發個人的實現自我的追求。而有些人則是從社會穩定、公平的原則出發，反對差異的存在，認為因為差異導致了性事件的頻發。
鄧小平同志，在中國改革開放之初就是以“先富帶動后富，然后實現共同富裕?！边@就有點符合差異原則的觀點。重點發展東部，重點發展農村，重點發展工業。因為在那個經濟亟待發展的時代，一切應以優先發展為首要目標。如果你付出了努力，就應該享受你所應獲得的成果，這樣才會有動力繼續向前發展。
但是進入二十一世紀的時候，中國很明顯的在努力實現共同富裕這一宗旨。比如西部大開發、中部崛起戰略，統籌城鄉發展，還有各次代表大會都將三農問題放在首要議題。有其是十七大關于分配問題很明確的指出“初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，再分配更加注重公平?！狈N種跡象都表明，當社會發展到一定程度的時候，在穩定中求發展是首要目標。
為什么納稅按所得收入作為劃分依據？正是因為，你比別人更有能力去的更多的收入的時候，你就應該將其中的一部分拿出來，為那些比你情況差的人謀福利。這其實是只承認在一定范圍內允許差異的存在，否則過猶不及。這也就是Jonh Rawls 的道德武斷原則。
? 舞蹈公開課觀后感 ?
感謝朱永新和李文道兩位老師所帶來的知識。作為一個中學生的父母，聽完這堂課，又對“教育”兩字有了更深的理解，讓我明白了家長自我修養的重要性。第一，要遵循孩子內心的發展規律，不能“拔苗助長”，也不可以過度溺愛，讓孩子正確感受家的溫暖。第二，不僅做孩子的父母，更要成為孩子最好的朋友，解決家庭事務時要聽取孩子意見，家庭成員共同協商。第三，學習好的家庭教育理念，切忌過度追求教育方法。第四，不可一味的把“橄欖枝”拋給學校，應與校方、孩子同行，給孩子探索光明的未來。
? 舞蹈公開課觀后感 ?
提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；穑瑤Ыo人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤創造的物質財富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發生那么多火災的罪魁禍首是誰呢？歸根結底，是我們人類本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。
同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災的危險性，增強消防意識；
2、懂得火災形成的原理，不玩火；
3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。
1、學會火災報警方法，
2、學會使用滅火器撲救小火；
3、學會火災自護自救的方法。
隨著20xx年上海世博會的日益臨近，構筑一個平安和諧的社會環境對成功地舉辦一屆出色的世博會是多么的重要！作為世博小主人的我們，平時重視消防安全，提高防范意識和技能，也是在為世博會和創建和諧社會作貢獻。接下來就發生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳，希望能對大家有所幫助。
一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。
5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。
二、火災自救知識
如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。
3、衛生間封隔避難法
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度 、延長時間的目的。
三、火場求救方法。
當發生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。
同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安！
? 舞蹈公開課觀后感 ?
說實話，當聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發展到“國事”的時候，作為一名家長的內心是激蕩的。激蕩是因為它打破了傳統的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業，一項沉甸甸卻偉大的事業。法律規定，父母是家庭教育的主要責任者，因而身為家長的我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發展規律，尊重個體差異，以因材施教為準則。我個人特別認同節目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。
怎么做？在學校，孩子以學知識為主；在家庭生活中，家長更多的`責任應該是尊重孩子，正向引導，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質量的陪伴納入生活的日程表里，嚴慈相濟，松馳有度。家長不應單純地把分數作為衡量孩子成長的唯一標準，要看到孩子發展的全面性。在生活中與孩子一起進步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
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