兒女培養手冊讀后感（系列12篇）_兒女培養手冊讀后感
發表時間：2020-10-05兒女培養手冊讀后感（系列12篇）。
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想一想我的人生好像從孩子出世就大變樣了，到現在讀的書真是少的可憐，以前的自己也是個愛書之人啊，其實讀書既可以陶冶情操，又可以開闊視野。尤其是現在不少人把書中的故事改編成電視劇、電影，可是有時你不得不承認視覺上的沖擊遠遠比不上自己讀故事及對人物的理解。今天我向大家推薦一本書《朗讀手冊》，這也是我們學校面向全體老師推薦的一本書，在閱讀之前，就從校長那里聽過這個書名，校長對這本書也是贊不絕口，所以一直對這本書心生期盼，所以一拿到書我便迫不及待的讀了起來。
在本書中作者更多強調閱讀動機，在生活中、學習中，父母和老師總是教孩子閱讀的技巧，但很少想辦法激發他們的閱讀動機和興趣。今天的孩子為什么一天天不愛讀書了？怎樣引導孩子愛書？人說，興趣就是最好的老師，在我看來《朗讀手冊》就是這樣一本培養孩子對讀書的渴望，是他們熱愛讀書，樂于讀書，迷戀讀書的指導手冊。作者還想要傳達給我們的是朗讀的重要性。作者倡議家長或老師要“大聲為孩子讀書”，通過大量的案例，介紹了這樣做的神奇效果：艾林出生第一天起，她媽媽就開始給她讀書。15個月時，艾林閱讀量達到30本書左右，21個月時，艾林就可以說出完整的句子，24個月時，艾林已經知道1000個詞。羅伯特艾倫6歲時就成為孤兒。7歲時，他的姑婆開始讀書給他聽。后來，他讀一切他能獲得的書。他從未上過一天學。直到32歲進入一所小型學院就讀。3年后，他以最優異的成績畢業。接著，他獲得了凡德比大學的英文碩士與博士學位，如今在田那西馬丁大學任教。雖然這個案例對于我們來說很遙遠也很神奇，但無形中也擴大了我的疑問，朗讀真的如此重要嗎？它真的有如此大的作用嗎？
所以在閱讀時，我先選擇了第八章——電視，因為我本人就酷愛看電視。雖然之前我并沒有覺得家長看電視有什么不對，只是知道提醒孩子少看電視。但是看完第八章，我對我之前的作法感到深深自責。在書中提到看書與閱讀的效果不同。長看電視的孩子會影響學習、影響情感的發展、影響孩子的注意力的原因：
1、電視打斷了人們的注意力。
2、電視沒法讓孩子與成人互動，沒法提問或與家長對話。
3、沒有困難，造成孩子觀念上的誤解。
孩子們都喜愛看電視。包括大人，沒事的時候很自然就打開了電視機，看電視占去孩子太多的時間，才是引起問題的主要原因。當他們看電視時，就不能和父母一同說話、整理自己的玩具、也沒有時間游戲或畫畫。這一點作為一個大人我也深有體會，看電視時，就沒有時間打掃衛生，即使家里已經亂成一團糟。該做的事也是一推再推。而這些活動能夠幫助孩子轉變成具有判斷和思考能力的成人。父母應該對看電視定下規矩。最好是抽出時間和孩子一起看書。怎樣讓孩子們離開電視呢？只有書的內容非常有趣，孩子們才會舍棄電視，把時間用來閱讀。孩子和大人一樣，都喜歡那些可以吸引他們一頁一頁看下去的小說。所以要選擇一些孩子愛看的書。書中也說到觀看教育性電視節目有助于孩子閱讀能力的提高，但沒有有用信息的連續劇是有很大不利影響的。所以，可以給孩子看一些教育類節目，但也要有控制性的、有選擇的看。
今天我就和大家分享這么多吧！希望你們也來讀讀這本書。
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在領到了《員工手冊》的第一天，粗略的翻了幾下，大致了解到《員工手冊》主要是企業內部的人事制度管理規范，同時又涵蓋了企業的各個方面，承載傳播企業形象和企業文化。是有效的管理工具，員工行動的指南。《員工手冊》從公司簡介、員工行為規范、人事管理、員工獎懲4個方面進行了詳細的分節說明，在深入學習后有了新的認識和感想。倚欄軒文學網
俗話說：無規矩不成方圓。一個國家，需要法律來治理；一個民族，需要道德來約束；一個公司，同樣也需要工作標準來規范?！秵T工手冊》就是這樣的一本關于公司員工該如何做，怎么做的行動指南。從中了解了本公司的歷史和發展，了解企業文化。如何做人，如何做工作，在《員工手冊》中都給出了明確的答案，“簡單、坦誠、陽光”。
《員工手冊》是公司員工的基本行為手冊，不僅僅是對員工的工作要求提出標準，還根據《勞動法》和《勞動合同法》等相關法律法規明確寫出了對員工權益的保障條款，是員工權益和義務的依據，體現了公司的價值標準，值得我們每位同事認真閱讀和學習。認真落實公司要求，工作流程條款，熟悉《員工手冊》，也是更好地保護員工的個人利益。
在學習中，忽然想起龍應臺的一句話：“人本是散落的珍珠，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細線，將珠子穿起來成為社會”。而公司的企業文化，也把散在各處的員工串聯在一起、凝聚在一起，共同為了把公司建成“供氣穩定、安全可靠、服務一流、管理科學”的新型城市燃氣企業而努力。開拓創新，追求卓越，做強、做大、做持網久，最大限度地發揮員工的聰明才智，讓員工的個人價值得到充分體現。
《員工手冊》是一條條的款項，如何執行是員工工作的態度，而態度決定一切，這是我們做事的前提，應遵循的軌跡，不僅僅是讓企業制度逐步完善，樹立企業形象，沉淀企業文化。勤于學習，勇于創新，才不會被社會淘汰，敬業奉獻、開拓進取，才是真正的追求卓越從而做到永不言敗，正如企業文化中所說的“昨天求助你、今天善待你、明天靠自己”，主動權在自己手上，一切取決于自己的態度和行動。
無數個員工組織了一個公司，員工是公司的基石和財富。好好學習《員工手冊》，認真執行。學習企業文化的同時，也創造企業文化。進成燃門、做成燃人、辦成燃事。全體同仁攜手網奮進，與公司共同成長、共同發展、共同創造××燃氣更加美好的未來！就像歌中唱到的一樣：“明天會更好”！
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風煙滾滾,唱英雄……人民戰士驅虎豹,舍生忘死保和平!”這是電影《英雄兒女》里的插曲。《英雄兒女》這部影片主要講述了抗美援朝時志愿軍王成叔叔的英雄事跡。給我們留下了深刻的印象。
通過查閱資料我們知道,電影《英雄兒女》(1964年根據巴金**《團圓》改編,由導演武兆堤與毛烽合作,獲得很大成功,劉世龍飾英雄王成、劉尚嫻飾王芳。
1952年3月初,以巴金為組長的全國文聯組織的赴朝創作組人員換上了軍服,伴著“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江”的歌聲踏上抗美援朝的戰場。
回國后,巴金根據這些采訪素材創作了中篇**《團圓》,時任文化部副部長的夏衍讀后,就讓長春電影制片廠將它改編成電影。電影《英雄兒女》不但有效地擇取了作者原創故事中的父女團圓線索,而且更加有效地發揮了英雄王成英勇犧牲的另一主線。這樣，在電影結構上，將兩條基本的故事線分開，重新組合，創造出一部充滿戰斗精神和靈感的革命電影。
1964年,《英雄兒女》在全國放映后取得巨大成功,影片在英雄主義精神的映襯下,書寫了父女之情、兄妹之情、戰友之情,極大地鼓舞了國人的愛國熱情,而這部影片也成為根據巴金**改編的電影中影響最大的一部作品。
在朝鮮戰場上,王成所在的連隊為拖住敵人,堅守無名高地,一次次打退了數倍于己的敵人的進攻,連隊的**十分慘重,最后陣地上只剩下身負重傷的王成。他一面用步話機向指揮部報告戰情,一面阻擊敵人,終因寡不敵眾,被敵人團團圍住。王成毫不畏懼地用對講機向指揮所喊道：
“為了勝利,向我開炮!”隨即拉響了爆破筒,沖向敵群,與敵人同歸于盡,為我軍大**爭取了寶貴的時間。為了中韓兩國人民的和平與安寧，他獻出了自己年輕而寶貴的生命。
王成叔叔倒下了，像王成叔叔這樣的上千英雄站起來沖了上來。王成是中國人民志愿軍的杰出代表。《英雄兒女》這部影片熱情地贊頌了以王成叔叔為代表的志愿軍戰士英勇無畏的精神。
好個“為了祖國,向我開炮”,開炮,意味著粉身碎骨,但為了祖國這一崇高目標,王成心甘情愿。這里沒有一點私心雜念,真可謂“生命誠可貴,祖國價更高?！闭怯辛诉@種精神的鼓舞,散居在世界各地的科學家、專家、學者如水流千里歸大海,紛紛回歸祖國,與祖國同甘苦共患難,為四化大業出謀劃策,貢獻力量。
我深為王成的形象所感動。有多少人受過教育，有多少人知道如何學習、工作和生活！
當人們在學習、工作、生活中遇到困難時，當他們害怕困難時，就會想起王成的光輝形象，鼓起勇氣。王成能面對死亡的威脅,喊出“向我開炮”的呼聲,那么日常中的小小困難就不能克服嗎?
在改革開放的新時代，更需要王成的奉獻精神。愿每個人都象王成那樣,發揚“為了祖國,向我開炮”的精神!王成的精神永存王成的精神永遠激勵人們奮進!
中國人民志愿軍與朝鮮人民并肩作戰，英勇殺敵，創造了許多英勇犧牲的英雄事跡。這就是我們可愛的志愿軍戰士,這就是我們的英雄!他們獻出了生命,為全線反擊做出了貢獻,他們早已把生死置之度外,他們是偉大的中國共產黨的光榮的中國人民的新兒女,純潔的人物的真面貌,使尊重人類尊嚴的人民感到驕傲,自豪。
沒有他們，就沒有今天的和平環境。今天的幸福生活是由許多生命和鮮血創造的。讓我們珍惜它，同時緬懷可愛的中國人民志愿軍！
今后我一定以英雄為榜樣,克服缺點,在學***立頑強拼搏的毅力和持之以恒的精神,碰到難題像英雄們那樣千方百計的去解決,刻苦鉆研,勇攀科學高峰,以實際行動報效祖國,做新世紀的主人,決不讓英雄的血白流!
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按照老師的要求，我通讀了《小學生家長手冊》，感覺受益匪淺。以前對孩子的教育也掌握一些片面的知識，但不系統，只是想到哪做到哪，通過閱讀本書使我體會到作為新時期家長應當緊跟時代步伐，更新和樹立正確的教育觀念，作真正履行職責的父母。在孩子成長的過程中家長不能只扮演教育者的角色，而應當是孩子的教育者、關心者、期望者、鼓勵者、指導者、獎勵者、合作者、評價者、約束者、懲罰者等，作為家長我們要充分的扮演好這些角色。
通過家長自測，我感覺自己作為家長，大多數是做到了，但個別問題還需要在今后的生活中多注意。比如第（10）條讓孩子承擔力所能及的家務勞動，我做的就不太好?？偢杏X有時間應該讓孩子多學習、看書，再就是想給孩子留點自由空間，所以就沒有強調讓其做家務，其實這樣是很不好的，做家務本身就是一個學習的過程，俗話說心靈手巧，做家務是一種手腦并用的工作，在做家務的過程中可以很好的鍛煉孩子的協調能力。第（27）條要求家長與學校和老師保持經常聯系，以前對孩子的了解只能從孩子的描述中得知，這樣的了解是很片面的，不能對孩子其他方面有針對性的教育，以后要加強與學校和老師之間的聯系。
在學習方面，不能一味地追求孩子的高分，而應該從小培養其良好的學習方法和習慣。生物學家、進化論的奠基人達爾文曾說最有價值的知識是關于方法的知識。在輔導孩子時，要重視指導，應告訴孩子方法而不是結果。
在孩子日常生活方面，通過第三章的學習，使我懂得了如何去培養一個好孩子，如何塑造孩子的良好行為，如何指導孩子去花錢，以及如何有效糾正孩子的不良行為。在日常生活中，其實家長的作用是很大的，家長是孩子的第一任老師。培養好孩子的日常行為習慣，會使孩子受益一生。
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我最近讀了一本名為《店長手冊》的書籍，這本書真的是非常精彩和實用。在讀完后，我感覺受益匪淺，深受啟發。我想在這篇文章中詳細地分享一些我從中學到的知識和體會。
這本書介紹了成為一名成功店長的基本要素和技巧。它強調了領導力的重要性，并強調了與員工建立良好關系的重要性。通過在店內營造積極、鼓舞人心的工作環境，店長可以激勵員工盡其所能工作，確保顧客獲得最佳的購物體驗。我深信，店長的領導風格對于店鋪的經營狀況和員工的士氣起著至關重要的作用。
這本書還提供了許多實用的管理技巧和策略。比如，它教授了如何合理安排員工的工作時間，以最大限度地發揮員工的才能和能力。我之前從未意識到，適當地安排員工的工作時間可以提高員工的工作效率和滿意度。另外，這本書還介紹了有效的培訓方法，可以幫助新員工盡快適應工作環境，并實現自己的潛力。通過這些策略，店長可以更好地管理店鋪，并提高銷售額和顧客滿意度。
這本書還涵蓋了市場營銷和促銷的方方面面。它提供了各種吸引顧客的方法，如打折、贈品和促銷活動。通過運用這些營銷策略，店鋪可以吸引更多的顧客，并增加銷售額。對于我來說，這些都是全新的概念，我之前從未想過要在店鋪推廣活動上花費太多的心思?，F在我明白了，積極的推廣活動對于店鋪的發展至關重要。
這本書還提供了一些應對困難和挑戰的方法。它教授了如何面對變化和不確定性，并提供了應對困難情況的實用建議。在這個競爭激烈的市場中，挑戰是不可避免的。通過掌握這些方法，我對未來的困難感到更有信心。
{網站}小編認為，這本《店長手冊》是一本非常值得一讀的書籍。它不僅教授了成為一名成功店長的實用技巧，還提供了解決挑戰和困難的方法。我真誠地推薦這本書給所有有志于成為出色店長的人，或者對店鋪經營和管理有興趣的人。無論在哪個行業，作為一個好的店長，不僅需要良好的領導力和管理技巧，還需要持續學習和提升自己。這本書就是一個很好的起點，可以幫助你成為一名出色的店長，并在店鋪經營中取得成功。我相信，只要我將書中的原則付諸實踐，我一定能成為一名優秀的店長，為我的團隊和店鋪帶來成功。
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玉林兒女風采讀后感讀《玉林兒女風采》，讓我看清了人生的道路，它給了我一種心靈的力量，讓我在今后漫長的歲月里能夠無所畏懼；它激勵了我的斗志，讓我像前輩們那樣，“須立金秋志，莫戀落日霞”，在這匆匆的人生征途中把握青春，把精力投入到學習科學知識中去，不要把時光消磨在游戲式的生活里。仰望廣袤夜空中璀璨的星辰，深感一個人實在微小如塵；光陰似箭，我要像前輩們一樣，好好把握時機，專心讀書，吸取淵博浩瀚的知識，把我們的青春奉獻給振興中華的偉業，把祖國建設得更加繁榮和富強，這樣才不至于虛度此生。 感悟玉林優秀兒女鑄就輝煌的人生之路，莫過于向他們學習。
我們玉林青年要繼承前輩的傳統美德，學習他們的經驗，使我們的學習更上一層樓。前進之路，難免會遇到坎坷曲折，但想一想鐘德才、蔣承煒，出身雖貧寒，卻能憑著“鐵桿磨成針”的決心和信心，克服重重艱難險阻，終于登上了事業的頂峰；還有老校友曾德盛“做事貴有恒，為學須戒躁”的啟示……他們的成功難道不值得我們深思嗎？我相信，只要我們能像前輩一樣勇敢地面對生活、迎接挑戰，就不會有不可逾越的困難，高考將成為我們人生的一次機遇。
我們的前輩之所以能鑄就燦爛的人生，還在于他們努力地工作。李釗花了很長時間才研制出國防工業所需的粘合劑。為了完成這項任務，她付出了多少日日夜夜的努力，付出了多少努力！
而黨鴻辛之所以能夠成為中國科學院院士，是因為他長期的努力。類似的事例，書中還有很多很多。我堅信，只要我們像前輩一樣為理想而努力，我們的生活就會和前輩一樣多姿多彩。
讀《玉林兒女風采》，它還教會我如何去面對困難。當我讀到周賢鈞被“工商業兼地主”的家庭出身壓得喘不過氣來，但他不屈不撓，白手起家，歷經千辛萬苦，最后擁有了自己的公司這段人生傳奇的時候，我被深深的震撼了。多么優秀的玉林兒女?。?/p>
我欽佩他不僅因為他超人的勇氣和策略，更因為他面對困難時的冷靜、勇氣和戰斗精神。這正是值得我們這一代人學習的地方?，F在，每當我遇到人生的種種磨難時，我已學會了憑“天生我材必有用”的信念去笑傲人生。
縱觀這些優秀玉林兒女的成功事跡，我不由心潮澎湃，激情滿懷。讓我們像嚴浩林一樣生活，像韋建中一樣種植桃李，或者像蘇運霖一樣攀登科技高峰。不過，今后我們無論做什么，一定要像前輩們一樣全力以赴，只能向前決不回頭。
努力吧！前輩的榜樣鼓舞著我們，給了我們無窮的力量。歷史將會證明，我們不僅是繼往開來的一代，而且還將用自己的青春熱血和聰明才智，把家鄉——玉林建設成為祖國大花園中的一朵奇葩；讓玉林走向世界，也讓世界了解玉林，而我們的人生，將在奮斗中更加燦爛、更加輝煌……
你，如同那生命旺盛的玫瑰，在風風雨雨的磨礪下愈發堅韌，愈發幽香，你用那熾紅的青春寫下了一段光輝的傳奇!
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身為作家的朱自清我們了解，身為父親的朱自清又會是怎樣的？品讀《兒女》，讓我們走進這位父親。
《兒女》委婉真摯。字里行間透露著一股濃郁的生活氣息。沒有濃墨重彩，沒有刻意雕琢，朱自清用平靜的口吻向我們訴說著自己在對待兒女的態度的變遷：“在胡適之先生的《藏暉室札記》里，見過一條，說世界上有許多偉大的人物是不結婚的；文中并引培根的話，‘有妻子者，其命定矣?！倍约簠s已是五個兒女的父親了。原本自己是個“徹頭徹尾自私的人，做丈夫已是勉強，做父親更是不成?！钡坏┏蔀榱烁赣H，就得為“他們該怎樣長大”負上責任。所以這位父親按照古老的傳統，用粗暴的方式對待兒女。“近來差不多是中年的人了，才漸漸覺得自己的殘酷；想著孩子們受過的體罰和叱責，始終不能辯解——像撫摩著舊創痕那樣，我的心酸溜溜的?！皻q近中年，回首往事，才漸覺得自己的殘酷；而后更是決定要好好做父親，讓他們知道怎樣做人，幫助他們去發展自己，培養他們的胸襟與眼光。
作者欣喜的向我們介紹了他的五個兒女：阿毛“你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會張開沒牙的嘴格格地笑，笑得像一朵正開的花”；閏兒不正確的發音，總逗人樂，他那胖胖的體態和短短的腿，走起路來蹣跚可笑；大姊便阿菜滿腦子的疑問，擁有強烈的求知欲；阿九是喜歡書的孩子；轉兒曾用了生硬的揚州話和那特別尖的小嗓子向著我：“我要到北京去”。他們以各自不同的面貌，活靈活現的呈現在讀者面前。
“正面意義的‘幸?！?，其實也未嘗沒有。正如誰所說，小的總是可愛，孩子們的小模樣，小心眼兒，確有些教人舍不得的。”身為人父的朱自清從兒女身上感受到了幸福?？粗鴥号畟冋鎸嵉目扌Γ杂^著兒女們學話學走是的可愛模樣?！案赣H”一詞不再僅意味著責任，參與兒女的成長，幫助兒女的成長，正是一個父親所真正快樂的。
文章沒有華美、綺麗的詞句，沒有精雕細琢的構造。簡潔的筆墨之間，具有一種自然美的魅力。樸實的向我們展現了作為父親朱自清的生活點滴和心路歷程，作者更把自己作為父親對兒女細密的觀察，對日常生活深切的體驗，向我們坦誠傾訴……
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我深為王成的形象所感動。有多少人受過教育，有多少人知道如何學習、工作和生活！
當人們在學習、工作、生活中遇到困難時，當他們害怕困難時，就會想起王成的光輝形象，鼓起勇氣。王成能面對死亡的威脅，喊出“向我開炮”的呼聲，那么日常中的小小困難就不能克服嗎?
改革、開放的新時期，更需要王成的獻身精神。愿每個人都象王成那樣，發揚“為了祖國，向我開炮”的精神!王成的精神永存王成的精神永遠激勵人們奮進!
中國人民志愿軍與朝鮮人民并肩作戰，英勇殺敵，創造了許多英勇犧牲的英雄事跡。這就是我們可愛的志愿軍戰士，這就是我們的英雄！他們獻出了生命，為全線反攻做出了貢獻。他們早就把生死放在一邊了。他們是偉大的中國共產黨中國人民光榮的新兒女，是純潔人民的真面目，使尊重人的尊嚴的人民感到驕傲。
沒有他們，就沒有今天的和平環境。今天的幸福生活是用許多生命和鮮血換來的。讓我們珍惜它，同時緬懷可愛的中國人民志愿軍！
今后我一定以英雄為榜樣，克服缺點，在學習上樹立頑強拼搏的毅力和持之以恒的精神，碰到難題像英雄們那樣千方百計的去解決，刻苦鉆研，勇攀科學高峰，以實際行動報效祖國，做新世紀的主人，決不讓英雄的血白流！
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在學校開展的新教育課程活動中，我有幸獲得了這本暢銷百萬的書，不是教孩子“如何”閱讀，而是教孩子“渴望”閱讀?？吹健独首x手冊》這個書名，我就喜歡上了這本書。它更多強調的是閱讀的動機，即我們所說的閱讀興趣。人們常說，興趣是最好的老師?！独首x手冊》就是這樣一本培養孩子對讀書的渴望，使他們熱愛讀書，樂于讀書，迷戀讀書的指導寶典。
這本書和其他的書有一個最大的不同之處：以生動的事例引人入勝，用最通俗的語言知道我們怎樣帶領孩子閱讀；以確切的數據佐證事實，讓我們知道這些做法為什么對孩子的閱讀有幫助?？赐暾緯?，受益匪淺：
首先，讓我知道閱讀能帶給孩子很多好處?？蓺w納為一則簡單的兩個層次的公式：⑴你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。⑵你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。
其次，教師應讓孩子看各種各樣的書。書中說，童年時期愛看漫畫的人，長大以后往往會變成閱讀能力較強的讀者。其實提到漫畫，我們無論教師或者家長，總感覺很困惑，總認為多看這些書會害了孩子，因為孩子們是那么的著迷。但一項研究表明，各年級里幾乎所有的`優等生看的漫畫書比成績差的學生多。書中還說，年齡小的孩子應多讀漫畫書，因為只有他理解了，才會感興趣，感興趣才會去更多地閱讀，才能提高閱讀能力，進而慢慢地提高閱讀的興趣。試想，當你對一本書讀來讀去，一頭霧水的時候，你還有興趣讀下去嗎？所以，放心地讓孩子們看吧，讓他們看各種各樣的書……
最后，讓我了解到看電視與閱讀的效果不同。電視本身沒有問題，因為從來沒有哪一臺電視機發生過損害人類大腦或造成犯罪的事。但長時間看電視的孩子會影響學習、影響情感的發展、影響孩子的注意力……而長期的閱讀不但能開闊孩子們的視野，還能培養學生形成良好的學習習慣。所以觀看電視和讀書之間是有著許多差異的，其中包括：
1、看電視和閱讀完全相反。由于廣告的關系電視打斷了人們的注意力。相反，孩子閱讀書籍時，則需要長時間集中注意力。
2、電視沒法讓孩子與成人互動。研究表明，大部分學生通常都是獨自一個人看電視，所以他們就沒法提問、與家長對話。
3、電視造成孩子觀念上的誤解。有的電視廣告都會影射出一個錯誤的觀念，那就是生活中任何困難都可以很容易地解決。電視無法鼓勵人們從頭到尾去思考問題本身，反而讓人們只愿意用最不費力氣的方式解決困難。
《朗讀手冊》里面很多小故事是發生在實際生活當中的。一個只上過小學三年級的住在貧窮、治安很差、教學水平落后的社區的單親媽媽因為限制了兩個學習很糟糕的兒子看電視的時間，而且想辦法填補孩子因為不能看電視而空出來的時間，讓他們每周讀兩本書，并向她匯報書的內容。長此以往，她培養出了世界上最知名的小兒腦部外科醫生。一個從小患有唐氏綜合癥的女孩卻在入學年齡的時候智商高達111分，一個被醫生判定將終身智力高度殘障的男孩，最后卻從常春藤聯盟的優秀大學畢業，一個父親早喪母親離異、從未上過學的、跟著年老的親人生活的孩子最后成了大學教授……這些奇跡竟然都是因為持續的朗讀的力量！
讀得越多，知道得越多；知道得越多，就越聰明。作為一名語文教師，我覺得要永遠做一個真正的讀者，做一個學生閱讀的引領者，通過自己的閱讀實踐來引領學生的閱讀。希望一本本好書吸引著孩子們一頁一頁讀下去。讓這些愛啃書的毛毛蟲，吃飽長大后就變成美麗的蝴蝶，自由地展示自己那一對美麗的翅膀
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不管是為了讓孩子快樂、充實的生活，還是為了應試教育中語文科目中的“寫作”能夠拿高分，閱讀無疑都是至關重要的。然而，我們知道了它的重要性，但一時又不知道如何指導孩子閱讀！這本書介紹的很詳細，從為什么要朗讀到何時開始朗讀，再到朗讀的階段、朗讀要領與禁忌，最后還給我們提供了很多朗讀書目供我們參考與選購，朗讀手冊這本書對于我這個沒有經驗的媽媽來說真是雪中送炭啊！
前期在《好媽媽勝過好老師》中學到：閱讀開始的越早，讀的書越多，孩子正確的表述能力和創作才華就越強?！安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”這是當下家庭教育的流行語。就一個人一生的發展來說，他們從小奠定了良好的閱讀基礎和閱讀興趣，是真正贏在起跑線上的人?！独首x手冊》這本書中集中了很多具體、生動、可信的案例，給出了很多切實可行的閱讀指導方案，真是一本值得細讀的兒童閱讀指導好書！我非常希望自己能夠堅持為孩子朗讀，把他帶上精神清明的幸福人生之路。
這本朗讀手冊仍強調了閱讀帶來的好處：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。讀到這里我有深深的感觸，回想起自己小時候的學習模式，上課聽講加回家作業完成，語文考試成績一直很不錯，故覺得語文無需再多花時間去研究其它。但越到高年級，越覺得自己寫作吃力，后來還買了優秀作文集，有時還背上幾篇好的文章與詞語。每次的寫作過程仍是很痛苦，頭都要憋炸掉了，冥思苦想、絞盡腦汁！即使這樣，作文成績忽高忽低，自己也曾多次嫉妒那些個優秀作文的作者，他們真的能寫這么好，條理清晰，語句新穎？那時傻傻的自己也用了一些功夫卻功效不大，現在看來才明白是因為我當時沒有能讀到足夠的課外書箱，語言匱乏、經歷平平！每當接觸到那些個善于交際之人，我都是由衷的佩服，和他們一起說話，聽起來是那么的入耳！自己內心世界很澎湃，但經常因為語言表達能力不夠而無法正常表達甚至讓人誤解！找到了自己的弱點，是時候好好讀讀書了，因為有了孩子，我又多了多讀書的好機會。有了孩子，我有了必須多讀書的義務。很慶幸陳老師能推薦我看到這本書，它是我所需要的學習用書！
我要陪孩子一起閱讀，把曾經應該掌握的詞匯量給追回來，幫助孩子掌握更多的詞匯量勢在必行！要讓孩子了解到：唯有師長與文學能成為孩子的領航員，讓孩子相信他能對人生有所貢獻，師長給孩子的是人生經驗，文學則是表現人生經驗的故事！聽力的進步有助于閱讀理解力的進步，寶貝不認字的時候，那我就要多讀給孩子聽，聽力得到了進步，同時還能幫孩子延長集中注意力的時間和增加詞匯量；堅決養成定時聽故事的好習慣，家中要準備各式各樣的隨手可取得的讀物，耐心回答孩子無止境的問題，當孩子閱讀或寫東西時給予贊美，經常帶圖書館、購買書籍，將孩子說的故事寫下來，以及將孩子的作品陳列在家中明顯的地方。讀故事給他聽，并留意他聽故事時的反應，講完故事最好留出自由討論的時間。學習詞語和拼寫的最好方法不是從字典里查閱，唯有閱讀，閱讀，再閱讀！當孩子開始對書上的圖畫和聲音有所反應時，我要學會和孩子談書，而不只是照著念而已。在閱讀的過程中，讓孩子參與得越多，他理解得越多。理解孩子喜歡反復聽同一個故事，游戲書、漫畫書、童話故事、小說都是很好的閱讀工具。多看漫畫書，可以有效提高孩子的閱讀興趣與能力；當孩子識字量足夠時，我要大力主張孩子朗讀小說，因為小說能貼近心靈，能清晰地向孩子展現人生的意義。一本不被人閱讀的經典文學就如同一場沒有演奏給大眾聆聽的音樂會一般。就像要發揮藥效，藥物必須先被吸收一樣，要想提高孩子的閱讀能力，就必須先讓他們閱讀大量的文字。孩子和大人一樣，都喜歡那些可以吸引他們一頁一頁看下去的小說！
孩子是父母的希望，祖國的未來，是民族興旺發達的后繼力量！但孩子更是孩子自己，錯過了這一生也絕不可能重來！朗讀改變人生，從現在開始，讓我們來與孩子一起分享朗讀的樂趣吧！這本書是我的良師益友，和《好媽媽勝過好老師》一樣，它將成為我終身的伴侶！
? 兒女培養手冊讀后感 ?
通過學習我行“員工成長手冊”，我們了解到了我行未來的發展規劃—通過3-5年的發展，把我行打造成為具有較強影響力和較高社會美譽度的現代化銀行，通過長久而持續的努力，達到能夠比肩全國中等城商行的發展水平，主要經營指標人均水平躍居全國前列，全省前茅，全市首位，把我行建設成為資產質量好、經濟效益高和基業長青、活力不竭的現代金融企業。
我們身為**人，身處**發展變革的時代，即將面對挑戰，又不乏機遇。如何讓我們自身的發展提升跟上我行發展的步伐，緊隨我行發展的需要，讓我們成為企業發展所需的人才，通過通讀這本“成長手冊”，我想重要的有以下幾點。
1、 忠誠敬業
干一行，愛一行，把工作當做自己的事業來做。忠誠的內涵是熱愛企業，其外延是廣泛的，如對老板的信任和欣賞，對企業前景的樂觀估計，對周圍環景的感恩，對企業在風雨中前進的真誠尊重等。，這反映在我們對身邊小事的態度上。忠誠的人會主動追求卓越，而缺乏忠誠的人卻大多滿足于“及格”。
忠誠和敬業是我們每一個員工自始至終都必須具備的一種職業責任感。
2、 高效執行
一個表現出色，經常為企業解決問題的人，一定會受到領導的青睞和提拔?！拔夷転?*做什么”，是我們每一個入職員工從剛入行起就應該搞清楚的事情。對于每名員工來說，努力成為“加西亞”那樣的員工，遇事決不拖延，不找任何借口逃避，而是努力想辦法、克服困難的解決問題。
3、 持續學習
徐尊龍老師說過，學習是讓人擺脫平庸的唯一手段。學習更是創新的源泉。時代在進步，企業在發展，尤其作為銀行來說，當前金融形勢瞬息萬變，金融產品層出不窮，新理念、新思想不斷涌現。
正如殼牌石油公司前任企劃部主任德赫斯所說：“要在動蕩的市場環境中生存和發展，必須依賴于組織化的學習?！?行內每一個員工通過不斷的自我提升，讓我們的企業形成一種學習的氛圍、擁有一種持續學習的精神，整個**才能在未來始終保有充足的競爭力和活力，不斷創新，不斷超越，向建設具有較強競爭力的現代金融企業的發展目標不斷邁進。
? 兒女培養手冊讀后感 ?
我讀了美國著名閱讀研究專家吉姆。崔利斯的名作《朗讀手冊》，真是收獲頗多，使我對閱讀的重要性有了深刻地認識。雖然這本書名叫《朗讀手冊》，但是并非一本傳授朗讀技巧的教科書，而是一本通過給孩子讀書培養孩子閱讀興趣，促進孩子學習能力的書。
我首先就被書的封面上的這段話所吸引：
你或許擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金
但你永遠不會比我富有
我有一位讀書給我聽的媽媽。
作者想要傳達給我們的便是朗讀的重要性。艾林出生第一天起，她媽媽就開始給她讀書。15個月時，艾林閱讀量達到30本書左右，21個月時，艾林就可以說出完整的句子，24個月時，艾林已經知道1000個詞。羅伯特艾倫6歲時就成為孤兒。7歲時，他的姑婆開始讀書給他聽。后來，他讀一切他能獲得的書。他從未上過一天學。直到32歲進入一所小型學院就讀。3年后，他以最優異的成績畢業。接著，他獲得了凡德比大學的英文碩士與博士學位，如今在田那西馬丁大學任教。
通過這次閱讀，我不斷地反省自己，自己作為老師，也盡可能的使自己的教學理念跟上，而不僅僅是認真和敬業。讓我的更多的學生因為我的教學喜歡上閱讀，這是我的目標。
阿爾菲。寇恩有關教育的金玉良言：“身為一位教師，當他坐下來安排一堂課或考慮學生對自己的評價之前，他應該先問自己這樣的問題：‘當學生10年后回憶這堂課時，我希望他們能記起什么？’”大部分老師在提問之后通常只等1秒或更短的時間就叫學生回答。然而如果老師們能多等3－－－－－－5秒鐘，學生將會更踴躍地回答問題，而他們的邏輯思維能力和對復雜問題的思考能力也會有明顯的改善。這對我今后的教學是一個啟示。
如果你的孩子現在還不愛看書也沒關系，很可能是他還沒遇到能打動他心靈的那本書，那本書可以叫做閱讀的啟蒙書，也可能是環境還沒影響到他。如果你的孩子只喜歡看漫畫書也沒關系，一項研究結果顯示，各年級里幾乎所有優等生看的漫畫書都比成績差的學生多。培養良好的讀書習慣回然越早越好，但不是說晚了就沒希望了，蘇荀27歲開始讀書，不也成了唐宋八大家之一嗎？
兒童心理學專家俞國良說過：
如果您為人父母，每天拿出一刻鐘，與孩子共讀，孩子會擁有不一樣的人生；如果您身為師長，能給予孩子的除了良師、書籍與教室之外，還有什么比創造出愛讀書的校園環境更讓人倍感自豪的？從現在開始，與孩子一起分享朗讀的樂趣吧！
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