隨想高二作文(匯總18篇)
發表時間：2023-08-01隨想高二作文(匯總18篇)。
? 隨想高二作文
春節到了，給人們闔家團聚的幸福。
年夜飯，是擺滿了一桌子的菜，是家人歡聚一堂的時光，是舊年的送別禮，是新年的接風會，在除夕這一天，親人從四方回到故鄉，為了這美麗的相遇。
這天早早地起了床，為了趕上和家人團聚的日子。車在高速上奔跑，奔向久別的家鄉。兩旁的景物快速向后退去，將20xx留在回憶里。這天空布滿了云，而我們也是在綿雨中行駛。近處的是烏云，遠處的卻是白色一片，這樣深灰、淺灰、灰白、純白得望過去，給天空加了厚涂般的層次，也有了神秘感。
前方，山來了。高大的山峰將云的彼岸修剪。若說這白色的云海，那么波浪是深灰色的云朵，白些的就是海上的泡沫，被山邊的云是撲到地上的浪花，一朵朵在山上翻騰。但若說這是一幅山水畫，那它一定是壯麗而又秀美的：山是蜿蜒的山，是曲折的山，是重疊的山，是高峻的山，它以居高臨下的姿態俯瞰眾生；山上蔥郁的樹林清晰可見，懸在空中的云絲也如棉花糖般細膩柔軟，卓有韻味。
車開著，天也變著，真可謂“十里不同天”。本如翻云般落下來的綿絲細雨，不見了。白云舒，黑云退，純白的云覆滿了天空。日頭躲在云后，襯著白白云，讓人睜不開眼。云中裂開一道縫隙，陽光如潑墨般灑在地上，讓冬日添上幾抹暖意，讓我們遇見美麗。這也是迎接新年的洗禮，我們沐浴著暖陽，就到了家人的身邊。
久未出現思念的面孔在眼前重現，心中自是歡喜十分。全家人都圍著桌子吃團圓飯，桌上擺著秀色可餐的美食，但最美麗的也比不上全家人團聚一同準備這頓大餐。顛鍋、翻炒、傾倒，這些動作一氣呵成，在家人的眼中就如是鋼琴上飛舞的手指。每個人都將對家人們的愛融入這一頓飯中，吃著也就更加的美味。
生活中處處都有美麗，時時都可能遇見美麗。美麗的并不一定是結果，最重要的是過程。在回家路上，我們遇見了美麗，在制作年夜飯的時候，我們也遇見了美麗。享受過程，在過程中遇見，最美麗的事物也莫過于此了。
? 隨想高二作文
打動于雨點滴落時的噼噼啪啪，隨想秋夜中雨影飄落的精魂，去感觸感染一種寬闊的物我為一，讓我在靜夜中向雨花致意！
——題記
聆聽耳邊淅淅瀝瀝的秋雨灑進我浮泛的心田，忽然感覺有一縷莫名暖和的打動，沖破空寂與陰暗，闖入一個全新的世界。金色的季節，金色的想象，有落葉，如蝶……
一場金秋，持續不中斷的下著秋雨，悄悄的夜，悄悄的秋，獨自一人悄悄地在那里踱步，很傻很傻地，去尋找那種心儀的感覺，亙古不變的縹緲，清新。
靜夜，有雨。悄悄的夜，秋天的雨，淡淡的香，和那飄飛的自己。
在淡淡的雨中仰頭、閉目，感觸感染雨點滴滴在臉上的清涼；歡快地奔跑，濺起那噼噼啪啪，去鑒證心靈全新的開釋。
一年一載，年年載載。走過風風雨雨，見過物是人非。時時刻刻的變化，無可化解的憂傷，只有站在雨地夜，聆聽悄悄的沙沙，淡忘心中的一切，沒有愛恨，只有解脫……讓沉重的靈魂接受洗滌，讓深不可測的夜接受飄逸，于是蝸牛脫去那沉重的殼，萌發新生，那是秋夜，雨的天然……
于是我想到了莊子，想到了那種天人合一的寬闊，聽他在雨中低吟“天地與我并生，而萬物與我為一”，想象他在雨夜里夢影蝴蝶，驚惶而起。整理然間拋棄了所有的羨慕，我，開始追逐，追逐那個夢，追逐那黑暗的光明！我想：雨是夜的淡彩，是天然長生的精魂；夜是黑暗的寵兒，卻沒有深不可測的死寂，死是人的劃定，而活是天然的造化。精靈飄飛的世界，夜雨充斥著我的心。
在這個什么都想去想，卻什么都早已忘卻的朝代，在這雨滴噼噼啪啪的靜夜中，我，忽然滴落在地，驚起一片漪淪，一聲噼啪……
? 隨想高二作文
初秋的傍晚時分，外面已經沒有下午那樣酷熱了。一下午悶在家里學習令我十分疲憊，于是我便出門去甘棠湖邊散散心。
這時，太陽已落下地平線，西邊的天空出現了美麗的晚霞，晚霞倒映湖中，湖面隨著湖水的波動泛著金質的光澤；沒過多久，晚霞又開始奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，顯得十分迷人。
湖邊已經有很多人出來散步了。人們有的兩三個結伴，有的三五個成群；年輕人沿湖邊疾走著，老人則是帶著孫子在湖邊悠閑地漫步。人們散步的同時還不時地嗑幾句家常，聊著身邊各種各樣的事情、各型各色的人。人們說話聲的喧鬧與湖面的平靜形成了鮮明的對比。
我沿著湖岸漫步，不多久就來到了煙水亭。煙水亭白墻黛瓦，古色古香，座落在湖中，以九曲橋與岸相接；亭邊堤上的郁郁蔥蔥的楊柳給煙水亭增色不少，真可謂四面湖山亭在水，半堤楊柳寺藏煙。走在九曲橋上，看著亭旁隨風飄揚的黃色周字旗，我不禁懷想起那段傳奇的歷史。相傳三國時期，吳國名將周瑜練水軍時曾在此點將，因此煙水亭也被稱作周瑜點將臺。這也給地處江南水鄉的煙水亭多了分豪壯之情；
在九曲橋上，我極目四望，湖邊一棟棟鱗次櫛比、高聳入云的建筑映入了眼簾。在贊嘆建筑的雄偉之余，我也不禁回想起幾年前，這里的樓房要不是危房，要不是爛尾樓，而如今已成了象征城市現代化發展的高大建筑，時代之發展，何不令人感嘆呢？
九曲橋、煙水亭、湖對岸的李公堤這些無不都有著久遠的淵源，象征著九江悠久的歷史和濃厚的文化底蘊；而那一棟棟拔地而起的高樓大廈，那在湖面上交相輝映的霓虹燈光，無不在向我們昭顯著九江的飛速發展和現代化的一步步臨近；這一古典與現代的結合甚是體現了九江獨特的韻味。
甘棠漫步，感受到的不僅僅是視覺上的美感，更是一種從心底涌起的對家鄉的愛與自豪。
? 隨想高二作文
時分荏苒，轉瞬已經是高二放學期了。遽然發覺余下的光陰已不多了，高三正踏著它寂靜的腳步向我們走來。過完這個６月我們的課堂就要搬到當面那幢高三樓了。日月如梭啊！現在的我才真實會心到孔子的逝者如此，不舍日夜。
螞蟻精神
螞蟻？腦子里下認識地突然想起了啥。是??！螞蟻。老師曾說過螞蟻精神。我們修業要有螞蟻精神，要聚沙成塔，百折不回老師的教導繚繞耳旁，可手中的筆卻怎么也動不起來，只會一個勁的發愣。
浮出水面
我盡力逃出這片已定的規模，可不管我怎么逃，怎么跑也逃不出去。就好象孫山公逃不出如來的手掌心一樣。
我就好像處在海洋深處，擔當著來自五湖四海的壓力，甚至我沒辦法呼吸，喘然而氣來?；蛟S這即是高二的生活吧！
路在腳下
舉頭，望向窗外，疲乏的路燈，昏暗朦朧的燈光，像一只只腥睡的眼。沒有主題，大霧般布滿開來。我勤奮尋覓本人腳下的路。
路，在何方？
路，在腳下。
路是靠本人用雙腳走出來的。所以，一起上，不管他人何如，只要本人信仰已定，不要介意他人何如，好好走下去，總會有收獲的。信任本人！走本人的路讓他人說去吧帶著空想和目標，一往直前。不要由于途中的風雨而停息，而否認本人。
只要握定一個目標，朝著這個目標希望就不會錯的，不要把大把的清楚濫用。捉住此刻的優美時候，上前沖吧！夢，就在此岸，而勤勞勤奮是通往空想的橋梁。我應當把這座橋梁制造得更堅忍，更穩定。不求潮平兩岸闊只求長風破浪會有時。
? 隨想高二作文
新的一年又開始了，聽著清晨那動人心弦的鳥叫不由得從心底發出贊嘆原來春姑娘的“姿色”就從這些小生命的雀躍中早早得以體現。
不知不覺中才發覺自己已經長大，少了些無知，多了份沉穩。每每想到這都會嘆息自己從前的無所事事不懂得大人那揪心的關愛，那焦躁的痛心，只知道對著那令我廢寢忘食的游戲而瘋狂，從來只把長輩對自己的愛“涼”在一邊。自己對大人那恨鐵不成鋼的愛——呼冷呼熱!似乎小時候的我挺喜歡看著大人焦急的樣子，因為在這時才能感覺到一絲的喜悅。小時侯就是如此的天真，對外婆到學校來接我時，還對老外婆發著在學校所受的小家子氣!而外婆卻用小孩喜愛的棒棒糖來讓我開心……而我就因為這一棵棒棒糖覺得天一下晴朗起來，嘴一下甜了起來不停地唱著：世上只有外婆好!小時侯就是如此的知恩圖報!
如今外婆已到另一個世界去了，而我也長大了，也懂漸漸得了什么叫愛——————就是那只知付出不圖回報的行動!那在冬夜里為我裹上棉衣的瞬間的感觸!那放棒棒糖入口剎那的興奮!那就是愛!如蜂蜜般的甜蜜!更似冬日般陽光的柔和!
在這新年的開端，我默默的為在另一個世界的人祝福————希望他們能得知晚輩遲到的明事!
新年伊始，我懂得了如何去關愛別人!
? 隨想高二作文
清風隨著時光靜靜流走，窗外兒時的群蟬奏鳴曲，已經聽不見了，遠處那道看不見的彩虹，仍在蒙蒙細雨中綻放光彩。從樹枝上脫落的枯葉，是否即將拂過那熱血少年的肩頭？也許吧，那些少年奔跑著，踏進那一隅柔和水鏡中，濺起陣陣漣漪，好懷念過去那個沒心沒肺的自己，好希望，能再一次和我年少的伙伴一同登上那個可望而不可及的地方。
也許吧，我就是一個自己把自己捆住了的人，一直埋怨著的上天的不公，現在看來只不過是懦弱的自己面對未知的未來所找的借口罷了，我一直在尋覓著的那個屬于自己的音符，其實一直都環繞在我身旁，只是我一直看不見而已，放棄那些不切實際的幻想吧，在生活中尋找那屬于自己的旋律，不要讓灰暗的塵土封鎖那屬于它的光芒，給自己一個最好的開頭，也許吧，人生一路走來，只是為了給自己一個最好的結局吧！
那漂浮在遠方的夜的彩虹，如今仍用潺潺的溪流照耀自己的身影，那光輝閃耀著的身影，不就是自己一直所追求的嗎？打開一扇無形的窗，我渴望，有流星的軌跡，拖著長長的尾巴，在蒼茫的月色下一閃而逝，我伸出手，幼稚地想把它抓在手心，可惜，無論我怎么抓，碰到的都是虛無，呵呵，人生不也是這樣嗎？尋找自己所追求的，然后咬著牙奔跑，讓頭發在風中飛揚，自由自在的飄啊，飄進那少年時代的夢里。
夢啊，快樂的孩子捧著美夢在虛幻中尋找屬于自己的星芒，憂傷的孩子抓著衣角在幻境中堅強，逐步成長，去向遠方；是啊，我們都希望乘風破浪，給自己一個不平凡的人生，即使自己是一個平凡的人，可我們卻都有著一顆不平凡的心，那不就足夠了嗎？回憶曾經，總認為時光就像一首唱不完的歌，直到那童年時光的尾音響起，才發現那些曾經向往的，早已不在。白鬢爬上了父母的頭發，每一次望見那張和藹的臉，總有一種想回到過去的感覺，感受那短暫的來之不易的幸福。
倘若我死后化為一陣風，我要飛過萬水千山，飛到夢想的彼岸，給自己一個最好的結局。
? 隨想高二作文
非常多時間，我總會由于一點小工作就被深深地感激。
看見一滴水，我會因它的澈底而感激；看見一抹陽光，我會因它的光亮而感激；看見親人聚合的場合，我更會被深深地感激。我愛這類和暖的功夫，愛這感激的轉瞬，我留戀這類覺得。
昨天黃昏看見一雙父女的重聚，女兒盡管了解本人是被爸爸丟掉的，但當她再一次看見爸爸浮現在她眼前時，她依然是堅決果斷地提議了本人想要回家的要求，可幸的是，她的爸爸一直依然是同意了她，由于起初爸爸把她丟掉也是不得已的，他一直熱愛本人的女兒。因而，最終，他們手牽手地回家了。最終的這個畫面，我久久地被震撼著，我想我悠久都不會忘卻這對悲慘的父女，不但是他們的蒙受，并且還有他們之間的親情。我途經他們的故事，感激卻怎么也抹不去。
有些時間，我也會不由自主地看著天空，我沒有在尋覓啥，不過天真地看，看著看著，眼淚就掉了下來，我不明白這是為何，但是我愛這奇異的功夫，或許抽泣，可讓我的精神變得更加清亮吧。維持精神的質樸，是我悠久在做的工作。
我不知道用啥話來表白我現在的神情，我不過感覺今日的神情很不同，好象比-平常更-簡單被一些工作撥動心弦，這讓我很愛惜。我期望這類覺得可以接續維持著，這樣我才可以無時無刻的享用精神的浸禮，讓本人的心一直明亮，一直安穩。
我愛感激的轉瞬，我珍重這類覺得！
? 隨想高二作文
我的年級升了，樓層也升了，由三樓到四樓，而且還是由新樓到舊樓。學校是仁慈的，讓我們在新樓有一個好的開始，再讓我們在舊樓揮灑汗水。老師要求住宿生5：40到教室，走讀生6：00到教室，我總是在二者之間——5：50準時到達。每天我都回經過高三。我看他們和我們沒什么兩樣，只不過多了幾分堅毅與成熟。
我來到教室，住宿生都下去跑操了，走讀生我是第一個到的?！耙欢模?615，團結刻苦，自強不息，勇爭第一。”這是我們班的口號。雖然口號喊得很響亮，可除了有幾次是量化第一外，它好象很不愿意來我們班。435，距高考還有435天。讓你的筆唱歌吧，讓你的大腦開始工作吧，高考近在眼前。
又下雨了。雨水落在柳枝上，柳葉更綠了，綠的有些刺眼。泥土香，我喜歡這個味道，它總給我親切的感覺，只有這時我才會感覺到我尚在人間，而不是在題還遨游?！邦}海戰術”也是迫不得已，只有你做題的多了，思路打開了，你才能會的更多，高考才會多一分把握。我無奈，新綠，拜拜：泥土香，拜拜。我要回到海里去了。
青春是一只銀鈴，只有不斷地跑才會響地久，如果只是讓風吹動它，再動聽也是暫時的。青春需要堅毅的目光，不需要迷茫的眼神，呆滯的表情暗示著他在看時間流走。青春需要快速的步伐，一步比一步堅定，一步比一步有力量，不會回首，只觀前方。奔跑！奔跑！奔跑！別停下，讓雨水恣意地打在你的身上吧！讓它洗去你的不安，讓它澆去你的迷茫。讓黑暗之神遠離你，讓光明天使靠近你，重新鼓起勇氣，準備新的接受洗禮吧！
? 隨想高二作文
最愛藍色，因為藍色很溫柔、很多情、很浪漫、很童話、很遼遠、很簡單……藍，總能觸動我心靈純凈而又溫柔的一角。然后我們思緒千絲萬縷隨風而舞……
最愛藍色，因為藍得很浪漫很童話，就像海的顏色。涓涓的細流本沒有顏色?？傻鹊剿鼈儏R聚入海便成了美麗的藍色。因為包容，上帝賦予他最動人的色彩。望著晨而柔情種種時而激情澎湃的海，我已不知是它賦予藍色靈性，還是藍色給了它生命。
因為藍色，因為大海，因為愛情才有了那個傷感的故事。當美麗的人魚在夕陽斜照下閃著動人藍色的海面上幻化成泡沫時，它明白了它的愛情也成了海上的泡沫，于是它的眼角劃下了藍色的珠子，那是人魚的眼淚。最后人魚的靈魂游離于大海飛濺的水珠浸濕了的空氣里，就讓大海用最浪漫最童話的藍色拭干它的淚，撫慰它受傷的心靈。
最愛藍色，因為藍色很遼無很純凈，就像天空的顏色。其實天空是仙女們用一條條藍色的絲帶編織而成，否則它怎會那樣遼無那樣純凈？最喜歡傻傻地望著藍藍的天空，想一些不著邊際的故事，那種感覺美好地像一個藍色的夢。
那么美的藍色的天空，最怡人的是在秋天，在那個有點寂寥的季節。麥子割了，果子摘了，草也黃了，好像世界變大了，天空更空曠更遼遠。這個時候最好一個個躺在黃黃的草地上，看著好大好大寂寥的天空，那種純凈的藍色就好像一股子清流一直藍進你的心窩里。那種感覺空悠悠的，像是承著白白的云觸摸著最美的藍色呤誦著：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！本妥屵@份詩意的藍凝固在時間的扉頁，因為它純凈而又遼遠。
最愛藍色，因為藍色很簡單很干凈就像心靈的顏色。你不需要火一樣紅色的心靈，因為那樣貪欲太多，不要讓貪欲如烈火一樣燃燒。你不需要炭一樣黑色的心靈，因為那樣罪惡太重，不要讓罪惡的路越走深。你只需要一顆藍色的心靈，簡單而又干凈。
如果可以，我希望在藍色的天空下，在藍色的大海邊，住在藍色的屋子里，看春暖花開，這輩子，做藍色的情人。
? 隨想高二作文
一個人穿梭在人流中,人聲鼎沸,車水馬龍,心躊躇在一個人的世界里.
一個人躺在床上,一個人看書,一個人看電視,一個人上網聊天,沒有人打斷思考,沒有人爭電視頻道,一個人在別人的故事里留自己的眼淚.
初春,雨后初晴的夜晚,總有泥土的氣息夾雜草木的芳香,分外宜人.抬眼遠望,天空的那輪新月,乖巧而輕盈,一抹淡淡的云,如素色綾紗,透明而空靈.如此的朗月,總不禁讓人生出憐惜之情.恨不能約幾個老友,席地而坐,溫一壺月光下酒,舉杯約月.
雪,在空中紛紛揚揚,輕盈的下墜,飄向樹枝,屋頂,小路......雪片落下,還未融化,心已開始凝結.
而現在下雪了,連續幾天的大雪,想起少年的雪,似乎總是在等待中逝去.
這么多年過去,心情已沒有了少年般的純凈.
夜晚,坐在窗臺上,貪婪的看著,心隨飄落的雪花沉淀,安靜的時候,有一種暖,沿著脊柱溫暖的爬伸.
雪夜,四周靜寂了,看不到有人的跡象.雪,染白了夜的黑,世界忽然亮了起來.就這樣在窗臺坐著.一種姿勢保持了許久.我不知到這種姿勢是等待還是頹唐.
大雪把塵世的一切污濁都覆蓋了.眼里只剩下單純的部分.
潔白隨雪花紛揚而來,滑破夜的靜謐.
打開音樂,塞上耳機,我讓自己在窗前的姿勢不在冰冷,有音樂的陪伴,心里是塌實的,無盡的空虛,會被音樂填滿.
? 隨想高二作文
老鼠吱吱是一只老鼠，一天，人類開展了一次規模宏大的滅鼠活動，花重金聘請老鼠的天敵--貓，來對付它們，并且每家都有老鼠完蛋100%這種滅鼠特效藥，這樣，半年過去了，地球上的老鼠所剩無幾，可吱吱卻奇跡般的生存下來了。
六年級話題作文題目：失敗與成功。讀完這篇話題小練筆，大家對失敗與成功的話題作文怎么寫有感悟了嗎？
親愛的陳老師，我很想對您說一聲謝謝！這是我很早就想對你說的話，但一直說不出口，正好借這次寫作文的機會，就在這兒一吐為快吧！
今天，當老師宣布這堂作文課制作水果拼盤的時候，我們的心情興奮不已。，我剝開了橘子，瞧，金黃的果肉真像高傲的小公主在鮮花堆里。，我給美麗，高傲的小公主安排了合適的位置---盤子的中心。切水果是最難的一項，假如不切破手指，這項難活就得由老師操刀了，她拿起蘋果，翼翼地用水果刀切成四份，分給我們每個組，我把拼成了一朵漂亮的蘋果花，有的小組把鑲嵌在了盤子的外邊一圈。老師說：“可以開吃嘍！”男生們狼吞虎咽，幾口就吃，女生們吃非常地斯文。最后老師給我們的拼盤拍了一張照，我永遠都忘不了這美好的時光。老師：任敏
? 隨想高二作文
星期天，終于開學了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個人去學校。我想著能馬上見到大家，當然愿意了。平時一個人過大馬路非常害怕，今天卻毫無懼色，一會兒就過去了。在路上，我的步子也比平時邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時不時哼幾句小曲……不知不覺中到學校了。我看了看表，發現比平時快了七、八分鐘呢！
進了學校，我又看見了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內盛開著美麗花朵，老師們的親切問候，同學們的朗朗笑聲……
我迫不及待地跑進教室，只見一個寒假不見的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說著假期里發生的有趣的事。見我來了，都來打招呼：“彭鏡宇來了！”“新年好！”……說完后，又嘰嘰呱呱地講了起來。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。
“?！！！蓖碜粤曗徛曧懥?，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來。晚自習開始，老師先用“收心術”把我們在“天上”的心給收回來，然后又叫了幾個大個子同學去搬運新書到教室。發書時，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護好、用好這些書。想著便拿出準備好的書皮，把剛發下來的新書夾了起來，給它們穿了一層漂亮的外衣。
我這學期一定要好好學習，爭取以優異成績回報老師，回報父母。
? 隨想高二作文
眨眼間，快樂的暑假就過去了，當我再次踏進校園大門，感覺校園一下子生氣希望勃勃了。花開的更艷了，草也更綠了，似乎小樹也長高了不少。而我也搖身一變，成了六年級的大姐姐了!是大姐姐，就要從現在開始各個方面為小弟弟小妹妹做好榜樣!
我來到屬于我們六年級的五樓，還未走進教室，就聽里面一片歡聲笑語，大家歡暢的聊著，都顯得很高興。我急忙邁進這屬于我們的新教室，融入這歡樂的大家庭里。
新的學期就要有新的目標。六年級即將為小學生活生計畫上句號了，在這小學階段的最后一年里，我必需更加努力地學習，改掉一些諸如常常寫錯別字、功課完成比較慢的壞毛病，為將來的中學打下堅實的基礎。同時，在校已是大姐姐的我也要關心愛護小同學，讓他(她)們感觸感染到校園的友愛、至德的暖和。保持一顆持之以恒的心，讓小學最后一年的圓滿句號能在老師、同學的眼中成為感嘆號!
新的學期就要制定新的計劃，除了平時如期的完成老師布置的各項功課外，更要在校、在家做個聽話懂事的孩子，學會幫爸媽做些力所能及的事，做好一個“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。
新學期，新景象形象，在這學期我一定要做最好的自己!
? 隨想高二作文
天??！太不可思議了！竟然有那么多同學舉手，是哪位天使姐姐顯靈了。
事實證明，此爆炸式新聞由本班班主任李老師發起，舉手多者有獎勵，舉手少者也有獎勵為同學服務提高勞動能力。此事件的直接后果是：一、改變了如一汪的死水使課堂氣氛活躍起來。二、提高了同學們上課的積極性，集中了同學們上課的精力，學習效率有所提高。三，使同學們對老師改變了看法。
想起第一次的舉手革命，到現在我還感慨萬分。
平常愛舉手的同學不以為然，管你表揚或是批評，反正我們平時就已經從中獲得較大的好處名列前茅。讓老師喜歡、同學羨慕。樂哉哉地把他們的小手高高舉起，絲毫不扭捏。
面對老師提出的問題，經過一番思考，想要響應革命的，臉上露出猶豫的神情，把手放到胸前似舉非舉，舉吧，萬一被抽到回答錯了，豈不被老師罵，同學取笑。不舉吧，艱苦的勞動又不好玩。再者舉手確實有利于發展，何樂而不為呢？不對舉手還可以鍛煉膽量和口才，一舉兩得。幾番一衡量，舉手尚有生存下去的希望，不舉半點希望也沒有。舉吧，走自己的路讓別人去說吧。但奇怪的是怎么他們臉上偶爾會有一種被逼的感覺。
也有意志堅定、視死如歸的。不舉就不舉，我的小手多漂亮怎能讓你們輕易看見?；蛘呶易裱湃说娜}其口，講究含蓄，沉默是金。再或者他們抱著我不干勞動誰干勞動，大家都舉手，環衛工作誰來做很甘愿為大家服務。。又或者我們信封勞動是美德。再者我們本來就不善于思考，一周下來根本無法達到要求嗎，白費力氣，堅決不舉手。
舉也好，不舉也罷，笑得最歡的是李老師，罷除默家，獨尊舉手的初衷達到。當然最大的贏家還是我們。
? 隨想高二作文
禮拜天，終于開學了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個人去學校。我想著能馬上見到大家，當然愿意了。平時一個人過大馬路非常害怕，今天卻毫無懼色，一會兒就過去了。在路上，我的步子也比平時邁得更大，快了許多，可能是太高興的原因吧，還時不時哼幾句小曲……不知不覺中到學校了。我看了看表，發現比平時快了七、八分鐘呢！
進了學校，我又看見了認識的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內盛開著錦繡花朵，老師們的親切問候，同學們的朗朗笑聲……
我迫不及待地跑進教室，只見一個寒假不見的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說著假期里發生的有趣的事。見我來了，都來打招呼：“彭鏡宇來了！”“新年好！”……說完后，又嘰嘰呱呱地講了起來。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。
“?！！！蓖碜粤曗徛曧懥?，固然大家心還在“天上”，但都情不自禁地回到座位上等待老師的到來。晚自習開始，老師先用“收心術”把我們在“天上”的心給收回來，然后又叫了幾個大個子同學去搬運新書到教室。發書時，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護好、用好這些書。想著便拿出預備好的書皮，把剛發下來的新書夾了起來，給它們穿了一層漂亮的外衣。
我這學期一定要好好學習，爭取以優異成績回報老師，回報父母。
? 隨想高二作文
斗轉星移，時光荏苒，不知不覺之間，已悄然進入冬季。盡管還沒有下雪，但御寒的衣服卻在不斷加厚，早已感受到了天氣的變化。正如圣人感嘆：“逝者如斯?！?/p>
望著樹上光禿禿的枝丫，滿腹疑惑，落葉是何時開始飄落的呢？是昨天夜里，還是很久以前就已開始？這些年來，和自己朝夕相處的這些校園內的樹木，我感覺對它們已很有感情，然而目光竟不曾為這些綠葉停留過。
于是，我開始仔細端詳，地面上鋪滿了厚厚的一層落葉。我驚奇地發現，每一片褐色干枯的樹葉，都那么丑陋不堪，像飽經滄桑的老人刻滿風霜的臉，干癟枯澀皺褶，不再富有生機和活力。幾乎每一片樹葉由于長期經歷寒冷酷暑，風吹雨打，蟲啄病害，都變得殘缺不全，形容難堪。然而，我卻相信，當它們悄然落下的瞬間，它們是無憾的無悔的。因為它們的生命過程就是在演奏一曲奉獻者之歌。
春寒料峭，乍暖還寒之時，干枯的樹枝中就在孕育著生命，當嫩綠的芽苞頂著寒冷而出時，生命便當空而歌。不久，一片片可愛的小生靈掛滿了樹枝樹梢，像一個個掛在樹上的風鈴，微風一過，就搖動飛舞著動聽歡樂的旋律。有時小鳥也會情不自禁地應和著。正是這滿樹的綠葉，讓單調的天空充滿了綠色與生命，讓這個世界呈現出立體的美感。
夏天，生機盎然的綠葉充分地吸收陽光，呼吸二氧化碳，釋放出氧氣，綠化著環境，凈化著空氣，并為大樹提供養料，制造生命的養分。其實，在綠葉生命開始的時候，它們就在日復一日、成年累月、默默無聞地做著這種單調而枯燥的工作，生命不息，工作不止，直至深秋飄落枝頭。這是它的本職，卻是大樹的生命源泉。
然而，大千世界里的所有綠葉莫不如是。無論它們身處繁華的城市，還是地處偏僻的邊疆，無論在深山河谷，還是在田頭路邊，無論是土地肥沃，還是貧瘠荒涼，它們都在進行著生命的接力，一年一年，周而復始地進行著生命的創造，都在裝點著世界，綠化著環境，奉獻著生命。即使落地，也會回到根系身邊，化為養料，完成生命的升華。
其實，在我們生存的這個時代與社會，與綠葉一樣的人又何止萬千呢？他們在不同的崗位與不同的地區，成年累月地做著綠葉的事業。這正是我們社會的希望之所在！
評點：
文章采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通過對樹葉的細致觀察，極其細膩地寫出了樹葉在不同時期的特點所在，贊美了樹葉默默無聞無私奉獻的精神，并且由此及彼，由物及人，聯想自然，想象豐富，歌頌了社會生活中具有樹葉一樣高尚品質的人。本文語言深刻凝練，含蓄雋永，感情飽滿，極具表現力，體現了作者較強的寫作功底。
? 隨想高二作文
夢入江南煙路，拂過橋邊新柳，看穿那青山隱隱，我看見了她——江南。
青，是江南獨特的色；江南，便是青色的化身?？茨乔嗌奶?，青色的山，青色的水，便是那最最樸實的小城，也印上青色的磚瓦。汴水流，泗水流，流到瓜洲若渡頭。當年，白公也一定隨我一樣，坐于舟上，雖心懷“吳山點點愁”但看盡花開花落，云卷云舒，便也在這青色的江南之中，找到屬于自己的一份恬靜。素磚淡瓦下，兩小無猜；水聲矣乃中，青梅竹馬。我在想，究竟江南擁有怎樣的魅力，使得他寫下“江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”
悠悠，思緒隨那青色云霧，飛往那千年以前，小溪頭浣輕紗，荷葉下唱著采蓮，芙蓉裝飾了你傾國傾城的貌，卻遮不住你眼中的落寞。狠心的.范郎啊，你竟忍心讓這手無縛雞之力的女子，背負著國家使命踏上吳國的路？難道你沒有發現，當她轉過身嫣然一笑，曾經天香國色的西施已然死去？雖歌舞升平，煙花爛漫，她卻在燈火闌珊處獨自傷感。于是她留下世人最后一個笑容，飄進那江南青色煙雨，化作西湖畔那一縷香魂……
江南的青，是純潔無瑕的青。所以，長亭送別，崔鶯鶯與張珙珙愛恨離別；所以，雷峰塔下，白素貞與許仙淚眼茫茫；所以，生死墓邊，梁山伯與祝英臺化蝶而去，神話，隨著青色，積淀每個人的夢里。
看慣了西域的悲涼，卻賞不膩這優美的江南。當我再入這煙花路，是否會在煙雨瀟瀟上悵然若失，是否會看見那溫婉繾綣的凝眸？舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。
思緒飄回，我依然看見那煙柳畫橋，菱歌泛舟，聽那蕭瑟的演奏；畫天云畔，長洲云水，聞那深邃的暮鼓晨鐘；柳邊深巷，花重門下，聽踏于石板上的“嗒嗒”蹄聲。青，這屬于江南惟一的色，在那歷史輪里彌漫紛飛……
? 隨想高二作文
三月伊始，乍暖還寒。柔和的陽光隨沾了雪氣的微風拂遍這個無數次渴望溫暖的城市，天空似碧海，藍的要滴下顏料來。街上堆起的約一米高的`白色棉被，也漸漸融入大地，成為即將冒頭的草新鮮的養料。我也像一株植物在金黃的沐浴中伸展身體。
開學第一個星期，卻絲毫沒有剛剛開始的慵懶，反而緊緊張張，忙忙碌碌。原來我們馬上要畢業了?。∫粓鰧θ松鷺O其重要的近在咫尺，從另一個角度來說，一次讓我感觸良多的分別近在咫尺了。
在這最后的日子里，都互相包容理解吧，畢竟討厭的人也陪了你一路走來；在這最后的日子里，都多一點微笑快活吧，畢竟那天后就再難看到彼此的笑顏；在這最后的日子，都在操場上多跑幾圈吧，畢竟那里嵌進的都是回憶；在這最后的日子里，都認認真真聽課吧，畢竟老師的一點一滴帶你度過三年；在這最后的日子里，都開始努力開始奮斗吧，畢竟這個并不輕狂但豐富的青春要留下一些美好的東西。哪怕你憎恨這里，也請你珍惜，這是你漫漫長路中傾注過感情的時光，是通向未來的站點。
最后一個學期，我要用盡全力，善始善終，從美好開始的地方，狠勁兒沖向美好的結束。不論是今日的艷陽高照，還是昨日的風霜雨雪；不論是春的朝氣蓬勃，還是夏的燥熱難耐。在如水的歲月中很坎坷艱難的一段時光，唱著春天的喜悅，踏著夏日的活潑，念著秋風的蕭瑟，笑著冬雪的凜冽，伸出雙手，盡情觸摸成功的果實，用一支筆，一顆心，書寫青春，涂抹快樂！
我準備好了，你呢？
-
更多精彩隨想高二作文內容，請訪問我們為您準備的專題：隨想高二作文
