300字讀后感|300字讀后感(優選19篇)
發表時間：2021-01-31300字讀后感(優選19篇)。
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"在先前，他唯一的指望便是拉車；現在，他討厭拉車".一個有志的人變得如此狼狽，思想與行為的墮落，足實讓人反思。本文揭示了當時政府的無能與腐敗，才導致社會富貧明顯。從文中不難看出，一個人的命運的根本改變是客觀因素，是由環境的改變而改變，文中的祥子正是如此。由此及彼，一個人追求理想的過程是困難重重的，不能被困難打倒，意志不能動搖，勇往直前才行。
諾貝爾正是如此。當他研究炸藥的時候，他和他的一家付出了血的代價。在實驗中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘廢，他自己也曾被炸得滿身鮮血。在科學崎嶇的山路上，他沒有退縮，而是選擇的前進，終于憑著他的頑強到達了光輝的頂點。我們達成一個正確的目標，正需要他這種堅韌不拔的精神才行。
現在，我們的生活條件優越了，過上了幸福的生活，我們要分外珍惜這來之不易的大好時光。所以，我們更應該發奮圖強，好好學習，掌握科學技術，長大后建設祖國，使祖國更加繁榮昌盛，讓祥子那樣的生活一去不復返，讓每個人都過上幸福的生活。我要以諾貝爾等一些人作為榜樣，力爭上游，一步一個腳印，踏踏實實，擊垮阻止我成功的種種困難，最終達成目標。
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人有兩套思維模式：邏輯思維和彈性思維。相比理智的邏輯思維，彈性思維才更有助于我們打破或重新制定規則，更好地實現創新。
彈性思維不是每個人都有，也不是每個人愿意去學習訓練的。這和天性有關，彈性思維的人受不了一成不變，邏輯思維的人不喜歡變了又變。
思維范式的概念類似潛意識，是不加思考之思考。思維范式沒有對錯，只有和當下的環境是否符合。
有的人腦子太固化了，幾乎沒有任何彈性思維，見到新的事物總是覺得見到了怪物。對自己沒見過的，不是上級領導安排的，就一律帶著質疑批判的.眼鏡去看。對于這樣的選手，我有一個神級的隱喻：一個人如果只會從1數到3，那么全世界加在一起都不可能大過6。
面對這個VUCA時代，人人都需要練習彈性思維，因為再也不會有持久的生意持久的工作持久的收入來源；組織需要建立員工的彈性思維，否則當你想跑到新地方去的時候，沒有人會知道先邁那條腿。當然很重要的前提是，這個組織的一把手自己要具備彈性思維。
創新是各種激發物和大腦碰撞的產物，大腦里需要先有彈性思維，才有可能產生碰撞，才有可能讓激發物進來，才有可能看見那些新的激發。
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第1篇 讀后感300字<\/h2>
今天我看了《調皮的日子》這本書，其中《咳嗽明星》給我留下了深刻的印象。
快要期中考試了，每天都要做練習卷，連帶小狗寶貝蛋出去都沒機會了，因為等功課做完，天就黑了，寶貝蛋怕走夜路，比老鼠還不如。
我感受到了他們的咳嗽病是因為太緊張了。我覺得林第一咳得一聲與一？不同，而且非常的搞笑，林第一美五分鐘咳嗽一兩聲，張瀟灑跟著咳嗽，我覺得張瀟灑在有意擾亂課堂，他一可氣咳了八十聲，也沒換氣，而且張瀟灑非常喜歡綠裙子老師，然后他的病治好。林第一喝了幾大瓶藥水，然后他咳得聲音像驢的叫聲，小孩的哭聲都能咳出來。老師說野風在身上吹吹能治病，所以他也參加了秋游，老師帶他們去玩了，回來之后病好了，其實那是心理作用。
我喜歡這本書，因為太搞笑了！
中心小學四年級：張凱
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?? 審核教師：季義紅<\/h2>
第2篇 愛國主義讀后感作文:《詹天佑》讀后感550字<\/h2>
愛國主義讀后感作文:《詹天佑》讀后感
詹天佑是我國杰出的愛國程工師，從北京到張家口這一段鐵路就是他成功修筑的，這就是京張鐵路。
從課文中，我知道當時由于清朝政府的腐敗無能，中國遭受了帝國主義國家的侵略和欺辱。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務。最后修筑成功從而長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。我為詹天佑的杰出愛國精神而自豪。當讀到詹天佑勘測線路時所說，所做，所想，心頭不僅微微一陣。詹天佑對工作嚴肅的態度，和那不怕艱難，認真，不怕吃苦，身先士卒的工作作風，還有遇到困難，他總是為自己為別人鼓舞的愛國之心，與我們相比是如此偉大。我們平時遇到一丁點兒困難和壓力就不想吃苦，沒有勇氣，做事馬馬虎虎，說別人的壞話，揭別人的短處。學習了《詹天佑》一課，我們是不是該反省一下了？
詹天佑的杰出在于實踐。他能根據不同的山勢采用不同的開鑿方法。居庸關隧道采用從兩端同時鑿進的辦法；八達嶺采用中部鑿井法，使工期縮短了一半。為了解決火車爬坡問題，他又設計了一種人字形線路。
看到這里，我羞愧萬分。平時的數學作業老是一種模式，按老師教的方法去做，如果遇到難題，用這種方法又不行，我就只會死腦筋解題。詹天佑叔叔為了國家的榮譽，創新設計了鐵路路線。今后我要向詹天佑叔叔那樣具有創新精神。
詹天佑是我們中華民族的好兒子，京張鐵路工地上永遠開放著詹天佑這朵奉獻之花，他將永遠開在中國人民的心目之中。
第3篇 關于讀后感的作文:《康熙》讀后感650字<\/h2>
在中國幾千年的歷史長河中，走過了上百個皇帝。他們有的大肆開墾，建造皇宮；有的強搶民女，置于后宮；有的貪戀酒色，不理朝政；有的不顧百姓，搜刮錢財。歷史上能夠使百姓安居樂業的皇帝卻是屈指可數。但是，康熙皇帝卻讓我改變了看法。
康熙，原名愛新覺羅·玄燁，清朝的第4位皇帝，順治帝的第三子?？滴鯊男【褪致斆?，得到了祖母孝莊太皇太后的寵愛。8歲時，順治帝因染天花去世，幼小的康熙即位。但是，大權并沒有掌握在康熙手中，而是掌握在輔政大臣鰲拜手中?？滴跻虼耸稚鷼猓谑?，他設計巧擒鰲拜，奪回了大權。從此，康熙就開始了他的政治生涯。
康熙是在位時間最長的皇帝，也是中國歷史上最有作為的皇帝之一。他的一生創下的功勞為古今所僅見：他平定三藩，收復臺灣，收復雅克薩，三征葛爾丹；他實行仁政安撫百姓，組織重修《康熙字典》，召集名士撰修《明史》?？滴醯鄣奈闹挝涔榭登⑹赖於嘶A。
在康熙執政的六十一年里，建樹極多，對當時的經濟、文化都得到了發展。在戰略政策上，康熙收復臺灣，鞏固邊疆，維護領土，使當時中國的疆域得到保護；在經濟政策上，康熙采取了減稅，出現災情時開倉放糧，減輕了底層人民的負擔；在民族政策上，康熙宣揚漢族文化，提倡滿漢一體，從而使中國更加和諧與團結；在文化在政策上，康熙重視文學，開創翰林院，重修《康熙字典》、《佩文韻府》、《全唐詩》等著作，對中國文化發展做出了卓越貢獻?？傊?，康熙用事實證明了他的貢獻及他的才能，同時也確立了康熙是中國歷史上最有作為的皇帝之一。
????六年級:崔涵
第4篇 愛國作文讀后感:《宋慶齡的故事》讀后感550字<\/h2>
愛國作文讀后感:《宋慶齡的故事》讀后感
今天讀了《宋慶齡的故事》這篇文章，令我感觸至深，宋慶齡奶奶那動人心弦的偉大業績，深深地留在我的腦海里。
這則故事講述的是：1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲旅行后回到災難深重的祖國時，她看到蔣介石置日本帝國主義的侵略于不顧，卻對革命者和愛國人士進行殘酷的鎮壓和屠殺，氣憤急了，立即開展了反對日本帝國主義侵略和國民黨黑暗統治的斗爭。當在上海養病的紅軍將領陳賡等5位愛國志士被國民黨非法逮捕時，宋慶齡奶奶聯合學術文化界的知名人士魯迅、蔡元培、楊杏佛等人，組織了中國民權保障同盟，進行解救。在解救的過程中，她不顧個人安危，大義凜然地同蔣介石周旋，甚至義正嚴詞地與蔣介石面對面地抗爭，最后蔣介石被她責問得啞口無言，宋慶齡奶奶終于如愿以償地把陳賡等愛國志士解救出來。
宋慶齡奶奶一生中，為了民主革命事業，無私無畏，百折不撓，勇敢地同敵對勢力作斗爭，把全部的愛獻給了祖國，獻給了世界和平事業，愛國愛人民的宋奶奶是值得我們敬佩的。
我讀完這篇文章后，思緒萬千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟得了一個道理：人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。我們作為一名少先隊員，是祖國的未來，愛國愛和平是我們的天職。我們一定要好好學習，掌握科學文化知識，將來報效祖國，為祖國建設添磚加瓦。
第5篇 愛國主義讀后感作文:雷鋒的故事讀后感600字<\/h2>
愛國主義讀后感作文:雷鋒的故事讀后感
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用?！睕]錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
第6篇 《秘密花園》讀后感600字<\/h2>
我看過一本很好看的書，書名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌丑陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈都是一些讓人不開心的人或事呢？”我帶著這個問題一直看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我非常喜歡秘密花園這本書，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切別人認為改變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？
????四年級:吳嘉怡
第7篇 《托爾斯泰》讀后感550字<\/h2>
今天，我讀了一本書，書的名字叫《托爾斯泰》，我立即讀了下去，讀過后我才知道，托爾斯泰不僅是一位著名的作家，還是一位心地善良的博愛主義者。
托爾斯泰出生于俄國名望很高的貴族家庭，但是，他小時候就失去了父母，由他的姑媽養大。他年輕時參過軍，他一邊戰斗一邊寫作，后來，戰爭勝利后，他便回到他的莊園，成為了一個地主。他看見在沙皇的統治下的奴隸制社會，富者為主，窮者為仆的社會現狀，再加上連年戰火不斷，托爾斯泰感到極為不滿，于是，他投入到了寫作之中，以抒發自己的憤慨?！稇馉幣c和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》、《活尸》等作品相繼問世。很快，托爾斯泰就成為了當時著名的大作家。
托爾斯泰簡直是博愛的化身。他對俄國奴隸制社會感到十分憤怒，于是，他以身作則：他開創子弟學校，讓窮人家的孩子也能夠讀書；他雖然是一個地主，但卻從不虐待農奴；他雖然有百萬家產，但他卻過著普普通通的農民生活；他的著作都深刻的批判了當時在沙皇統治下的黑暗情景……
總之，托爾斯泰給我們留下了一筆不朽的財富，他的精神，他的文筆，他的思想，值得我們每一個人去學習。這本書讓我看到了一個不朽的靈魂，一個偉大的巨人——托爾斯泰，他用他的言行舉止讓沙皇人民改變了觀點，他的著作更是影響了一代又一代人。他的故事讓我真正懂得了什么叫偉大！
????六年級:崔涵
第8篇 愛國主義讀后感作文:《從小知榮辱》讀后感800字<\/h2>
愛國主義讀后感作文:《從小知榮辱》讀后感
同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現一個人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的祖國增添光彩！
以前,我認為愛國都是體現在轟轟烈烈的大事上,古有屈原投江自盡、岳飛精忠報國,而今有劉翔創世界紀錄,楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……愛國似乎離我們很遠,但讀了《從小知榮辱》這本書之后,我對“愛國”這兩個字有了更深刻的了解。肖邦曾說過：“愛國高于一切”。是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。讓我們一起來品味書中那一個個感人的故事吧。留學生王淵本可以得到一十分榮耀的獎項，但這必須更改國籍，獎杯與她只有咫尺距離，但她卻毅然放棄了，在獎杯與祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小姑娘為了一枚硬幣，竟不顧一切地在雨中尋找著，找不到就絕不回家，大家一定會認為這有點小題大做了，但她用自己的行動證明了她對祖國的熱愛；一位病危的老人在深度昏迷的狀態下，親人的呼喚并沒能把他叫醒，而國歌卻喚醒了他，可見祖國在他心里占有多大的份量……同學們，相信這些故事你們也一定讀過，它們是否撥動著你的心弦，震撼著你的心靈？看看我們的日常行為吧，升國旗時不行隊禮、不行注目禮，不唱國歌，交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領巾、國旗，在紙幣上亂涂亂畫……這些行為看起來是簡簡單單的小毛病，但都是對祖國不尊重，不熱愛的表現。小姑娘、老人、王淵……他們都是普普通通的人，做出了看似平凡卻閃耀著愛國光輝的舉動，而我們小學生現在可以做的有很多：如每天多認識一個漢字；多背誦一首古詩；多欣賞一曲中國民歌；更多地了解祖國璀璨文化；時時刻刻關心祖國發生的一切……這些看上去都是一些小事兒，但都是實實在在的愛國。
同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現一個人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的祖國增添光彩！
第9篇 《三毛流浪記》讀后感500字<\/h2>
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因為我覺得流浪應該沒什么好看的。我翻開來看了好幾頁，就被書中的各個情節吸引住了。我一口氣看了83頁，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節讓人捧腹大笑，比如有一個故事，講的是三毛攢了一點錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，?。『孟惆。∪活欀耦^吃油條，沒有看路，結果撞到了一條電線桿，頭上立刻長出了兩個“包包”，三毛爬起來，又繼續向前走，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒了下頓，一日三餐總沒著落，冬天沒有厚衣服穿，還經常受欺負。想想我們自己呢？每天都過著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負三毛那樣的壞蛋。
????三年級:享亮
第10篇 《岳飛傳》讀后感450字<\/h2>
最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。
岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業績，深深地銘刻在世代中國人民的心中；而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵！
近代也有很多的愛國故事，新中國的成立是老一輩的無產階級革命家浴血奮戰換來的，2008的大雪也涌現出一大批愛國英雄。四川特大地震更是使中國各族人民空前團結，眾志成城，全力支持抗震救災，把地震帶來的損失降到最低，世界各國人民都佩服中國人英勇頑強、不屈不撓的斗志，那時我還在成都讀書，那種感覺更深刻。
作為新時代的小學生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經受戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務，接過前輩的接力棒，為祖國的安危，為祖國的建設，為祖國的強大貢獻自己的一份力量！
第11篇 《詹天佑》讀后感600字<\/h2>
一天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻?。?/p>
讀完《詹天佑》我感覺到：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑爺爺?。∷菑娏业膼蹏氖菬o法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是里面蘊含著什么，你可能不知道？但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
第12篇 《最后的母愛》讀后感500字<\/h2>
今天，我閱讀了一個非常感人的故事，這個故事的名字叫《最后的母愛》。這個故事令我非常感動，它講述了一位母親偉大的故事：有一位身患絕癥、年過六旬的老母親，明知道手術無法使她的生命得到延長，只會讓她白白地承受手術給她帶來的痛苦，但是她為了給自己的兒女們一個希望，請求醫生給她做手術。手術完成后，這個在兒女眼中從不麻煩人的母親卻盡情地麻煩著她的兒女。她這樣做是因為她希望等她不在世的時候，兒女們會因為已經盡心盡力了而不會感到太悲傷。讀完了這個故事，我的心靈受到了極大的震撼。我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷而心存感恩，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事而對母親大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持著我們，耐心的開導和教育我們，給予我們支持與鼓勵。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇地面對母親嚴厲的批評，感悟母親用意……母親的愛是偉大的，母親可以為了自己的孩子放棄一切、可以把孩子的快樂建立在自己的痛苦之上、甚至可以為了自己的孩子能好好地活著，犧牲自己的生命。在這個故事里，我感受到了母親的偉大！
????初一:攝氏度4665
第13篇 《最后一分鐘》讀后感（2）400字<\/h2>
在清朝的時候，慈溪太后和一位洋人做交易。說要把香港轉讓給洋人一百年。在這一百年內，洋人多次想法設法讓政府把香港永遠地把香港讓給洋人，還說香港以前是他們的國土。自從我學了《最后一分鐘》這一篇課文，在香港回歸我們祖國懷抱的時候，我的心情就像火山噴出溶江一樣，噴涌而出。在香港回歸的最后一分鐘，就像兒子回到母親的身邊一樣。所有香港人民的歡呼聲變成了寂靜。最后一分鐘是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，在百年后的最后一分鐘，百年的痛苦和快樂，都穿過了一滴滴的淚珠。
午夜，香港。讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國人的心跳和叩問。最后一分鐘是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿一一挺直的中國人的脊梁，是展開的香港的土地和天空，是寂靜中誰微微顫抖的嘴唇，是誰在淚水中一遍又一遍，輕輕呼喊著那個名字：香港香港，我們的心！
所以。我是不會忘記國恥，我們也要振興中華！
第14篇 讀后感——讀《稀奇的經歷》有感450字<\/h2>
近日看了美國著名作家馬克·吐溫的著作，真是深有感觸。著名作家威廉·福克納是這樣評價他的“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來”。這本書中，我最愛看的是《稀奇的經歷》
文中講述了一個叫威克魯的孩子，由于迷上了諜戰方面的書籍，便偽裝成一名間諜，結果要塞司令官真把他當成了敵軍的間諜。在一番周折后，司令官抓了許多無辜的百姓。直到孩子逃回家，才真相大白，而也因為這件事，司令官在后來的生活中總是有種恥辱，被其他兵笑話。
那個叫做威克魯的孩子雖然在這戰爭年代還去給司令官們搗亂，給軍人造成麻煩，但不可否認的是，他很有智慧，相信只要他繼續努力學習，以后必成大器。
在這本書中，大部分是講戰爭的。在那個年代，戰爭是不可避免的，但外面還沒有統一戰線，國家內部卻還在勾心斗角、爭權奪利。這本書批判了當時政治社會的黑暗，寫出了當時作者及百姓們內心渴望和平的強烈感情。
“我喜歡馬克·吐溫——誰會不喜歡他呢？即使是上帝，亦會鐘愛他，賦予其智慧，并于其心靈里繪出一道愛與信仰的彩虹”。
????上海市第四中學初一:陳淼
第15篇 《假如給我三天光明》讀后感900字<\/h2>
這幾天，我讀了一本非常好看的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，這本書不僅給了我很大的感觸，還給了我許多知識。
《假如給我三天光明》這一本書的主要類容是海倫·凱勒這一個盲聾啞人坎坷的一生。剛剛開始的時候，海倫不但用消極的思想去面對所有的一切生活，而且她的脾氣暴躁，很少人能跟她合得來。但是后來，在海倫父母的尋求下，還是幫海倫找到一個老師，她的名字叫安妮·莎莉文，每位學生都叫她莎莉文老師。在各位和藹可親的老師的關愛下，以及父母的幫助，海倫不光學會了許許多多的字，也學會了閱讀。海倫漸漸長大，在她的求學生涯中認識了許多朋友，但難免還是會受到挫折，可她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學會了說話和寫作。后來，海倫的艱辛努力成就了她期待已久的放飛夢想，她進了著名的哈佛大學，最終以優異的成績畢業。掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業，為每一個殘疾人加油鼓勁。成為了一名杰出、著名的慈善家、演講家和教育家。
海倫一直渴望得到她的最后三天光明，她想度過三天流連忘返的時光的第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼使她的美好生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。她的最后一天光明，她要在世界里從日常生活中的人們度過平平凡凡的最后一天。其實人體有缺陷，有缺點并不重要，最重要的是要擁有一顆積極向上、樂觀與敢于創造奇跡的心！我們從今天開始，一定一定要抓緊世界上的每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得要珍惜，我們要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對每一件事情，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。正所謂“光陰似箭，日月如梭。”與“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”你過完了一天，你能在找到昨天嗎？不能。時間就像箭一樣，一射過，就在一瞬間沒有了，再也找不回和上次一模一樣的箭了。
所以我們要珍惜時間。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。
????四年級:吳嘉怡
第16篇 《最后一頭戰象》讀后感500字<\/h2>
我讀了《最后一頭戰象》一文。當合上書之后，心里難以平靜。
《最后一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種復雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
????六年級:胖胖潘德
? 300字讀后感 ?
假期里，媽媽給我買了好多楊紅櫻阿姨的書籍，我最喜歡看了，特別是一本叫“孩子們的秘密樂園”。
在一個春天里，有馬戲團來到了一個公園，里面有一位叫西瓜小丑，他有紅紅的鼻子，還有像西瓜一樣大的身體，孩子們都很喜歡他的表演。笑貓的三個孩子都想跟他學馬戲，經過訓練，胖頭成了“大力士”，他能把球球老老鼠瞪的很高；二丫成了“空中飛貓”，他能從間隔二十幾米的樹上輕松的飛來飛去；三寶成了“跳高冠軍”，他能從球球上穩穩的跳到空中翻五個跟斗，再穩穩的落到球球身上。后來，西瓜小丑在黑旋風的幫助下給孩子們造了一個真正的秘密樂園，西瓜小丑、黑旋風、胖頭、二丫、三寶、還有黑旋風的八只小豬每天都有不同的角色參加表演，大人們從來進不去。
小貓們訓練的都很辛苦，可是為了心里的理想，永遠堅強不放棄，我要向他們學習，也有自己的秘密樂園。
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《滿江紅》一調，句腳幾乎全是仄聲，音節拗怒，聲情激壯，一般適合于抒發豪壯慷慨的感情。此調現存的唐五代及北宋初詞中不見。宋人最早用此調的，當推柳永?！稑氛录分杏小稘M江紅》四首，內容為描寫山水風光、抒發羈旅哀愁與表達作者對情人的思念三類。其中寫山水、寫羈愁的，境界闊大，感情沉郁，洵稱佳構；而寫戀情的那一兩首卻顯得直露而精糙，并非成功之作。此后，蘇東坡、辛棄疾等改革派的詞人利用這個詞牌來恣意抒寫政治情懷或人生感慨，創作了不少以陽剛之美見長的優秀篇章。
流風所及，遂使幾百年來作《滿江紅》詞者，大多走激烈豪放一路。不過也有一些例外。作為蘇東坡的后輩的柔麗派詞人周邦彥，就偏用此調來抒寫兒女私情。邦彥的集子里這首唯一的《滿江紅》詞，以柔婉細膩的筆觸，寫千回百轉的相思，特別是對女性的動態與心態的描摹，達到了維妙維肖的程度。它的風格情調，既與蘇、辛一派的豪壯激越迥然異趣，也與柳永同詞調、同題材作品中那種直露和俚俗的寫法大相徑庭。南宋以后用《滿江紅》來寫柔情者，大都不同程度地受了周邦彥這首詞的影響。因此我們可以說，這首詞是眾多的《滿江紅》中的一種創格。
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我和媽媽本想到書店買《一千零一夜》可卻買成了《一千零一夜愿望》后來也沒去換了。回到家我我我就津津有味的讀了起來。
故事里說的是一個頭發硬硬、臉蛋方方、皮膚黑黑的小姑娘李力子，她是一個孤獨絕望、敏感無助，渴望愛卻得不到愛的女孩，只能像一個小獅子一樣把自己武裝起來，假裝可以驕傲的活下去。幸好，一只小鴨子李甲甲搖搖擺擺的走進了她的世界，又不可思議地改變了她的命運，如同一束溫暖的陽光照到了李力子內心冰凍的小河。有善良眼神和微笑的李甲甲；為了食物奮不顧身的李甲甲，總是被媽媽嫌棄的李甲甲，她孜然無助可卻在拯救李力子，讓她一步步蛻變成長，成為女王甲擁有了和世界和大人抗爭的勇氣。她甚至背起九百九十九個人和自己的兩個愿望，不幸的是李甲甲在學校游泳時死了，媽媽也意識到在女兒對她是多么的失望，改變自己的態度給予女兒更多的溫暖與關愛，并且幫助她實現愿望。
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今天我看完《讀者》這本書以后，熱淚盈眶。因為只因為多看了你一眼這篇故事太感人了。
有一個叫柴裕財的人，1989年9月他挑著貨擔途經江西瑞金，在河邊洗臉時，聽到不遠處的河里發出撲通一聲。他看了一眼，以為是誰投了塊石頭。走了幾步路，他忍不住又往哪兒看了一眼。就因為多看了一眼，他大叫一聲：“不好有人投河自盡！”衣褲未來及脫，就下河救人。救上來是一位老婦人。最后收留了老婦人。他還收留了一個女孩，并取名為柴建英。
這位柴裕財叔叔是為善良人，我要發揚他的精神，讓所有人都知道，幫助別人是自身的快樂！
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今天我們上了《音樂巨人貝多芬》這一課，語文老師先放了一段音樂，這便是貝多芬的代表作《命運交響曲》，我們閉上眼睛，認真地去感受這首名揚世界的曲子。我立即被那雄渾激昂的音樂給震撼了。
我心里的一切雜念被排除的一干二凈。心，一下子靜了下來，起伏迭宕的音樂讓我的腦海隨之而洶涌澎湃，讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈，那一個個跳動的音符好象是在用音樂為情節告訴你一個英雄與命運抗爭的故事：低沉時仿佛是遭受厄運的人們的痛苦哀嘆和內心的矛盾斗爭，不禁讓人沉吟萬千；高昂時仿佛是他明白了應該自強，于是奮起反抗，與命運搏擊，讓我們的心也為之振奮。
聽著音樂，我很自然地想到了作者，一個飽受苦難而不屈服命運的音樂巨人——貝多芬。
他年輕時雙耳失聰，對于一個從事音樂的人來說最大的悲劇莫過于是喪失了聽覺，可貝多芬沒有永遠沉浸在悲傷中，他默默接受了現實，把全身心投入到了音樂創作中，是他心中那執著的理想——熱愛音樂，支持著他，激勵著他。
有句俗話：事情是這樣，就不會那樣。具有堅強意志的人面對苦難時總是讓自己適應并戰勝它。每個人的身上都有也許你自己尚未發現的一股驚人的潛力，當你陷于困境中，只要你有理想，發揮你的潛力，就一定能通向光明的。這時，你也許會不禁感嘆到：原來有缺憾的日子同樣能過得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈，而是要坦然、勇敢地面對它。彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰，他們一個是瞎子，一個是聾子，一個是啞巴。他們不都是胸懷理想，戰勝厄運，在事業上有所建樹嗎？上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧；給了你金錢，就讓你失去了健康；給了你天賦，就再給你加上苦難。
厄運如同死亡的泥潭，在此間，你只有兩種選擇：要么深深地沉陷下去，要么奮力抗爭，爬出死亡之地。而此時，人們若是任痛苦和絕望如同野草一樣瘋長，就會愈加消沉，那么還不如笑對現實，不再自暴自棄，努力抗爭吧！在你接受了苦難的同時也保存了希望，那么，就為這一線希望奮斗吧！
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精選讀后感300字大全
下面是小編為大家整理的精選讀后感300字大全，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。
300字讀后感范文一
放下輕飄飄的《三國演義》，那極盡描摹的情節、贊不絕口地計策，照舊余音繞梁，豐厚的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦筋里扎了根。
追念起關羽、張飛、劉備桃園三結義，劉備從軍時，遇到一位氣勢洶洶、個子一尺七左右，于是便擺酒設席，酒興發了一半，一名個子一尺八長的豪杰推著車過去了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說地。那“把酒問彼蒼”地豪放氣質、直爽的性情，真可謂是好漢啊。他們三個本來都是些粗魯地農夫，但是匆促的招兵叛逆，情投意合的三位豪杰在此相遇。
三人論年長來定，劉備年長，為年老;關羽句第二;張飛位第三。想起三人戰呂布，那才喝為精美，關羽甩了甩青龍偃，拍馬迎戰，刀光血影，雁氣長吼的天穹下，兩道閃電在決死格斗，呂布來了個橫劈，關羽今后一躺，說時遲，當時快，立即向呂布腋下刺去，好個呂布，來了個半腰擋，把刀彈了歸去。張飛見久戰不宜，也拽著蛇矛，拍馬飛去。又斗了幾十回，劉備也出馬，三人揮起手中的武器，向呂布砍去，呂布見不妙，虛刺一槍，逃離戰場，那精美安慰的情節、豐厚的語句，讓我越看越出神，沉醉此中。回到應內，便碰杯慶賀，也讓我有了成功感。厥后，兄弟三人顛末身經百戰，樹立起了軍力豐富的部隊。
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劉備三次訪問諸葛亮，終于請出了山，開端輔佐大業。絕世奇才諸葛亮略出計策，讓久經疆場的部隊戰無不勝。從中，我也學到了很多計策，課外知識也提高了很多，性情開端從孤介走向開朗，從心胸狹隘釀成面子小氣。
《三國演義》中的好漢豪放、入迷入化的計策熏染了我，唯有它激越起來，我才有真提高。
300字讀后感范文二
《詹天助》一文次要寫了在1905年，清當局提出由本國工程職員獨立修筑鐵路支線“京張鐵路”。在少數帝國主義國度的要挾下，詹天助決然承受了修筑京張鐵路的艱難義務并提早完成。
在勘察進程中，詹天助常常鼓勵任務職員：“我們的任務起首要精細，不克不及有一點兒敷衍?！蠹s’‘差未幾’這類說法不該該出自工程職員之口?！?遇到困難，他總是想：這是中國人本人修筑的第一條鐵路，肯定要把他修睦。不然，不光惹那些本國人嘲笑，還會使中國的工程師失失決心。他總是把這句話作為行進的動力，以是他遇到困難總是絕不畏懼。這讓我不得不敬仰他。
文中的一句句話語，一個個片斷充沛表達了詹天助對工程的擔任，身先士卒的肉體，和一顆愛國心。
再想想我們本人，假如在學習生存上遇到困難也像詹天助那樣有毅力，也不畏縮的'話，那么另有什么完成不了的義務和學不會的知識呢?假如我們也像詹天助一樣事事為國度，為個人著想，身邊會有幾多活雷鋒呈現呢?假如我們在學習中也像詹天助那樣有著精細的要求，還會有由于大意呈現的錯誤么?
固然我們不克不及像詹天助那樣有那么巨大的業績，但我們要學習他的肉體和他的良好質量，讓“中國近代工程師之父”詹天助的巨人古跡和他那百折不撓，身先士卒的肉體，一代代傳播下去。
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《雷鋒》這本書講述的是雷鋒從一個貧困家庭的孤兒，歷經重重磨難后，最終成長為一名出色的解放軍戰士，直至他因一次意外事故不幸因公殉職的故事。雖然雷鋒只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數：送迷路的老人回家，給丟了車票的大嫂補買車票，把節約下來的津貼送給災區，過年過節到車站去為旅客服務這些鎖碎的小事，卻幾乎濃縮了一個民族的全部美德。
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，這是雷鋒時代流傳的一句話，也是我們這個時代應該學習的一種精神。雷鋒雖然離開了我們，但他的精神永存。我們要牢記勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做好事不必講究大小，要從我做起，從身邊的點滴做起。
彎腰撿個垃圾，伸手扶盲人過馬路，起立給老人讓個座這些都是你我力所能及的事。不要以為找不到好事做，只要你平時多加留意，有很多好事在等著你去做。在你幫助別人的同時，你自己也能感受到其中的快樂。正如歌中所唱，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間
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《幻想數學大戰》是一套數學漫畫書。它不僅好看，還讓我學會了許多知識。
這本書的主人公——知修是一位小學三年級的學生。他的數學成績很差，連《九九乘法表》都不會背。有一天，他遇到了來自數學世界的乘法魔法師——美娜。改變了他的世界，從此他成為了拯救世界的“X騎士”。他學會了許多數學知識，和許多好朋友一起克服困難，最終戰勝了要毀滅世界的無限魔王。
這套書讓我學會了許多數學知識，讓我明白，只有好好的學好數學知識，并能夠很好的利用它，便能解決生活中的很多難題。
這套書讓我感悟到了正義的力量是非常強大的，朋友是我們值得信賴的人，在面對困難時，只有齊心協力才能取得最后的勝利。
我特喜歡看這套書，有幾本我已經看了好幾遍。我還常把里面的數學題說給媽媽聽，竟然還難住了她。
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舒克貝塔》是鄭淵潔寫的一本童話集，我已經把他念完了。
“老鼠過街，老鼠過街”這句話俗話，表明大家對耗子的憎惡，但是這書中的耗子并不一樣。書里描繪了舒克和貝塔二只小耗子出走后的小故事，剛開始舒克安全駕駛著他的電動直升機常常為其他動物們幫助，做好事。而貝塔開了重型坦克四處去玩，惹事生非，他們為小喜鵲打過一架，不打不相識，最后變成一對好朋友。此后，貝塔改正了壞習慣，這對最好的朋友用他們的剛正不阿英勇，機敏不凡，互相協助經歷了一次次歷險，解救了一群貓。遭受了貓民們的重視。
讀過這本書，我想起為人處事要真心實意，多做善事，才可以遭受重視，人和人之間要友好相處，日常生活才可以越來越和睦。因為我期待耗子改正關聯的不良習慣。
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魯濱遜真是一個野外生存的好榜樣。它在小島上生活了二十八年，擁有許多生活經驗，這些經驗我都牢記在心。如果有時間去漂流，我一定要用上這些寶貴的經驗。
魯濱遜在島上住得非常舒服，簡直是好上加好、美上加美。在島上他有吃的、穿的和用的，幾乎什么都有。但是野蠻人經常在小島上出現，非常危險，不過魯濱遜從野蠻人手中救出了"星期五",他跟"星期五"成了好朋友，并且教了"星期五"各種各樣的知識…
魯濱遜很會抓羊，但是他很富有同情心，當他抓到一只可憐或是兇猛的羊時，都會把他們喂飽，然后把它們放生。另外，他還知道了一個秘密：如果我們在山頂、羊兒在山腳，羊兒根本不會理睬我們，如果我們跟羊兒的位置相反，那么羊兒就會亂成一團。
魯濱遜最喜歡的動物是八哥。他捉到的八哥每天都要喊"可憐的魯濱遜",另外他每天跟小狗小貓一起開開心心的吃飯。
魯濱遜真是一個富有的人呀！
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讀了《魯濱孫漂流記》的梗概后，我不禁為魯濱孫在惡劣的環境下頑強生存的精神而贊嘆不已。 這篇文章主要寫了魯濱孫遇險漂流到荒島上以后，在殘酷的生活面前，是如何戰勝種種困難生存下來，最終回國的故事。 魯濱孫是一個堅強勇敢的漂流者。當他一個人漂流到荒島上時，不是悲嘆命運，而是馬上行動起來，為自己建造一個安全舒適的住所。把荒島改造成一個井然有序的家園。他并沒有在困難面前低頭，而是想盡辦法保護自己，使自己頑強地生存下去。 魯濱孫這種自護自救頑強生存的精神使我想到了東北的一個小姑娘的故事： 江雪在小學六年級讀書。一天她和幾個女生每人買一支冰棍，結果晚上都瀉肚子。 第二天，她直奔冰棍車，對阿姨說，你的冰棍變質不能賣了。可是被阿姨轟走，晚上江雪想了對策。 第二天放學后，她托人買冰棍送到工商管理處檢驗，檢驗出許多細菌。在工商管理員的有力證據面前，那個阿姨承認了非法自制冰棍的事實。
在生活中，我們也應該像魯濱孫和江雪一樣具備戰勝困難的勇氣與智慧。在遇到困難和危險時要運用所學的知識，使自己脫離險境，使自己好好地生存下來。
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在我讀完第十三課課文時，我心中立即出現一種很難述說的感情。我只能通過文字，我表達我心中的感情。
第十三課的主要內容是告訴人類要愛惜地球。當一個人出現在陌生的地方時，他也許能夠靠他的聰明才智來機智的逃脫；但如果是一群人呢？他們還能像只有一個人那樣？
我覺得人這種動物簡直是個感情的機器，包括這篇文章的作者。是啊，宇宙是有很多星球，也許還真有適合人類居住的，可是，我們為什么要放棄這個生我們、養我們的`星球呢？地球養育我們的祖先，哺乳著我們，我們為什么說放棄就放棄呢？人類為了生存，不惜一切代價，甚至連自己的朋友地球都放棄了，難道“不拋棄，不放棄”這個詞還用我來教你們嗎？當地球奄奄一息的時候，當人們都選擇逃離的時候，我想我不會，我要陪伴地球！度過它最危難的時刻，哪怕，要付出我的生命。
人人都知道這是個可愛的地球，可誰，又真正懂得去珍惜呢？
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《岳飛》讀后感300字
暑假里我看了許多書，我最喜歡的就是《岳飛》。
岳飛是個愛國的好英雄。他出生不久因為一場洪水父親去世了，后來被其鄰村的富主王明收養。母親從小嚴加管教岳飛，在他背上刺下“精忠報國”四個大字。岳飛從小刻苦好學練就了一身好功夫。有一次去考試，一連九箭從一個孔穿過。他從軍20歲很快就由抗金的普通戰士升至大將了。戰爭中，在牛頭山救了高宗一命，他治軍有方，打仗從不亂殺敵軍猛將，則是說服，增加岳家軍的實力。我記得書上說敵軍首領兀術說：“我來到中原沒有打過這樣的大敗仗，看來岳家軍不可思議呀！最后被秦檜等人害死，為了紀念岳飛這種愛國精神，人們在他死后造了他的銅像，秦檜一家修成鐵人在旁邊給岳飛磕頭。
我們要學習他這種愛國精神。
岳飛的讀后感，來自新華文軒網上書店的網友：讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行了詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀;圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加了主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣。
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先看最明顯的：子貢問：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過，商也不及。”曰：“然則師愈與？”子曰：“過猶不及?！?論語先進第十一)
子貢問說：“師和商這兩個人哪個更賢？”孔子回答說“師做得過了，商又做得不夠?！弊迂曊f：“那么師更好些？”孔子說：“做得過頭就像做得不夠(一樣不好)”。
的確，人的一生，也就是處理各種矛盾的一生。對于這些矛盾，要把握得恰到好處，既不“過”，也不“不及”，卻是一件不容易的事?！墩撜Z》里面就列舉了許許多多這樣的矛盾。
季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣?！?論語公治長第五)
遇到事情應該怎么處理呢？這里“決”和“慎”是一對矛盾。而太過“決”就會成武斷，太過“慎”則是優柔寡斷，無論走向哪個極端都不可取。聞而行之則太武斷，易犯錯，三思后行則太優柔寡斷。所以面對季文子三思后行，孔子說：再思之，可矣。
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大家一定都知道貝多芬這位音樂家吧。今天，我就來向你們介紹貝多芬。
貝多芬生于波恩，家中有兩個弟弟，他的爸爸是一個酒鬼，十分希望貝多芬能成為一個神童。從此貝多芬十分嚴格。1787年時，貝多芬在維也納受教育莫扎特，莫扎特逝世后，又拜在海頓名下。它后來兩耳失聰，并理智地接受了這一事實，1826年逝世。
盡管貝多芬沒有吸引人的外表，而且十分傲慢，但它作為作曲家獲得了及高的榮譽，為維也納社會所公認。在他兩耳失聰之時，貝多芬并沒有輕言放棄；雖然貝多芬長得十分丑，被人嘲笑，但他沒有在意；雖然貝多芬的音樂已經十分成功，但他沒有驕傲、自滿，而是努力地攀登下一個頂峰。
我們要學習貝多芬那為了音樂而不顧一切的精神，在生死關頭也要完成最后的作品的毅力。
我們就好像是一顆種子，天賦是我們的基礎；努力使水；堅持是陽光；失敗是開花成功是結果。
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“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”……讀完《匆匆》，我對這些珍惜時間的詩句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時間。在以前，我沒有才藝班時，睡覺幾乎睡到十一、二點，有時叫也叫不起來。周末作業也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時上課聽講也不有點跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫和不寫的字，以前睡覺睡地早，一點也不抓緊時間復習?，F在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費這么多時間。
自從我學完《匆匆》這一課后，我感覺我有極大的變化。有了才藝班，我起床時間都在七點左右，周末的作業也是在周五、周六搞定，上課聽講我決不跑神，該記的筆記我都認真地記下來。我的書上雖然也有字，但不是亂寫亂畫的，而是課上老師講的重點?，F在，我也懂得認真復習了，一般在九點半才睡，早上六點半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現代散文家、詩人、作家、學者、民主戰士。他是一位著名的文學家，也是對抗黑暗社會的主要人士。
我們一起珍惜時間，珍惜現在！
珍惜時間，從我做起！
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