擊鼓傳花作文三年級三年級集錦。

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擊鼓傳花作文三年級三年級 篇1

今天上課的時候，老師為了讓我們放松一下，就讓我們全班同學玩了一個“擊鼓傳花”的游戲。

老師先講游戲規則：老師用黑板檫拍黑板，當老師喊停的時候，球落到誰的手上，誰就表演節目。

開始玩了，同學們都很緊張，我們一組一組的傳球，第一輪落到了梁寶文同學的手上，梁寶文同學讀了一首古詩，古詩的名字叫《草》

第二輪球又落到了梁寶文的手上，她太緊張，沒有表演節目。

第三輪球落到陳蕾妃同學的手上，陳蕾妃同學說了一個腦筋急轉彎：什么東西不能吃？好多同學答錯了，陳蕾妃同學最后說出了答案，是東西南北的“東西”，當然不能吃，大家聽了一臉茫然，然后哈哈大笑。

這個游戲真好玩！

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇2

今天下午，老師帶著我們玩了一個游戲，叫擊鼓傳花。

游戲的玩法是，一個同學在講臺上擊鼓（其實是撮斗），然后同學們傳花，鼓停后，花落在哪個同學手里，哪個同學就上臺表演節目。

擊鼓人是杜政?！肮摹甭曇豁?，同學們馬上像三個廚子殺六只雞—手忙腳亂起來。最后，花落在了趙乾坤的手里，他走上臺抽了一個紙條，“完了！”他叫道，原來是走模特。接著，“丑小鴨”閃亮登場了。天??！這還是模特嗎？

第二個表演的選手是我們班的大胖子高昂同學，我想這下有好戲看了。他表演的節目是劈叉，我想，看你一個大肉球怎么劈叉。但高昂居然劈了下去，吸引著所有同學都跑向講臺觀看。

最后一名表演的選手仍然是高昂，這次他表演的是唱歌?！跋旅嬲埪牳蝮〕琛?，我叫道。他唱的是現在最火爆的歌曲—《小蘋果》，全班同學都跟他唱了起來。

最后，這個游戲在歡聲笑語中結束了。

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇3

今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲，名字叫：擊鼓傳花。這個游戲大家都喜歡。

游戲前，老師講了游戲規則，游戲規則是：圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l的手中，誰就摸彩，摸彩的同學要按紙條上的要求表演節目。

游戲開始了，大家歡呼了起來?；◤耐鹾种虚_始傳，“咚咚……”的鼓聲，敲得大家一陣心慌，一個個快遞地傳遞著手中的花朵。鼓聲越來越響，節奏也越來越快，花在我們的手中越傳越快，馬上就要傳到我手中了，我張極了，心怦怦地跳著，連手心都出汗了。突然，鼓聲停了，花落在我前一個同學手上。我樂得心花怒放，同學們也一副幸災樂禍的樣子，一個個都在慶祝自己沒中獎。

前一個同學抽到的節目是“盯著書走”，怎么表演呢？只見他輕輕地把書放在頭頂，伸開雙臂，小心翼翼地走了起來。我們都為他捏了一把汗，生怕書掉下來，可是他卻走得穩穩當當的。

不一會兒，游戲結束了，我們仍不愿離開，一個個戀戀不舍。今天的游戲太有趣了！

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇4

“啪啪啪……”，一陣清脆的聲音自三（五）班傳來，想知道他們在玩什么嗎？就跟我一起去看看吧。

“停！”老師一聲令下，同學們停止了傳花。于是“幸運者”——趙乾坤便從老師準備的“洋相盒”里抽簽?！澳Ｌ刈呗贰边@位“男明星”開始了。他兩個胳膊來回擺動，像打水一樣，真是天下無雙的“趙氏模特步”。太新穎了，同學們哄堂大笑。

接著，高昂接到了花，他要表演劈叉。我驚奇地瞪大了眼睛，他那大皮球似的肚子怎么能下劈叉呢？果不其然，“高氏劈叉”大出洋相。這哪是劈叉？明明是“青蛙蹲”?！肮?。笑聲要將房頂掀翻。除此之外，同學們還圍觀他，里三層、外三層，好像記者采訪明星似的。

擊鼓傳花的謝幕曲由我們的“小冒失鬼”——高昂與大家一起深情唱起。在美妙的歌聲里，我們想把所有美好記憶都留下。

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇5

“哈哈哈......"一陣陣歡笑聲不時從老師家傳出。是怎么回事呢？

原來今天我們去上作文興趣班。在玩擊鼓傳花的游戲呢。游戲的規則是：老師擊鼓，我們用雞毛毽子當花來傳，等鼓停了，花在誰手上，誰就得表演節目。

“咚咚咚......”游戲開始了，花像劍一樣的穿過同學們的手掌心，當花傳到我手里，我迫不及待地把花傳給旁邊的劉佳歡。正在這時候，鼓聲突然停了。我旁邊的劉佳歡中頭彩。我暗自慶幸，好險啊。老師讓劉佳歡“抽獎”——表演節目，劉佳歡小心翼翼地抽出一張：“請你表演小熊舔手掌?！敝灰娝悬c不好意思地把手伸出，用舌頭一舔。她的樣子還真像一只小熊。逗得我們哈哈大笑。

“咚咚咚......”游戲又開始了。鼓聲一次比一次快，同學們把拋來拋去，那毽子在空中劃出一道道優美的弧線，隨著“咚”的一聲，鼓聲停了，這次“中獎”的是李智康?？伤稽c都不緊張，嬉皮笑臉的，他抽到的居然是走模特步。只見他從廳的一邊向我們走來，一邊扭著屁股，最后擺了個姿勢，一邊點頭哈腰，樣子還挺酷的。這是教室里的氣氛達到了高潮，笑聲一浪高過一浪，同學們有的笑得倒在了地上，有的笑得捂著肚子。

今天的游戲我們玩得很開心！

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇6

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今天下午我們班做了三個游戲，我最難忘的就是擊鼓傳花……

游戲規則是：一個同學打鼓，其他同學傳東西，鼓聲停了下來，東西落在誰手中，誰就接受懲罰。

鼓聲響起，游戲開始了。唉，第一次就還我輸了，真倒霉！鼓聲再次響起，許多同學就打起了12分精神，挺直了腰，手伸的像是時刻準備著接東西一樣。這時，東西傳到了一位身穿白衣服的小男孩哪里，他心一慌，不知該該傳給誰。就在這時，鼓聲突然停了下來，那個小男孩就這樣輸了。開始懲罰了，那個小男孩選擇了做鬼臉，可是他做的鬼臉一點都不好笑，全班同學都沒有笑。

終于我還是沒有躲過懲罰，我選擇了學狗叫，可是那一聲像人聲，所有同學都笑趴在桌子下面了。第二聲隱藏在同學們的笑聲中了……

游戲就這樣在同學們的一陣陣歡笑聲中結束了……

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇7

上課時，我們玩了了一個有趣的游戲，名叫“擊鼓傳花”。

這個游戲的規則很簡單，老師找來一個大花球，音樂響起時，就由一個同學把球傳給旁邊的同學，音樂停止時，誰手里拿著球就要表演一個節目。

音樂響起，原本優美的旋律在我的心里卻是炸雷引線上火的“滋——滋”聲，那可愛的花球也變成了一枚馬上要爆炸的手榴彈。那球在同學們的頭上像已發射的火箭炮，不斷地改變方向?！盎鸺凇背疑鋪砹?！我頓時不寒而栗，我背緊貼著墻，對準球猛地一拳，球彈到了同桌那兒。同桌也驚慌失措地抬起胳膊用力地頂，球就到了后桌。音樂戛然而止，不幸的王偉還想把球往后扔，幸虧老師是旁觀者清，立即點了他的名。他扭扭捏捏地站起身，卻不知表演什么好。

音樂再次響起，這次花球好像偏要和我在一起似的，來了又去，去了又來。前桌的楚楚分明和我作對，總是把球推給我。呀，球又來了！我不知所措，看看四周，準備把球傳給同桌。就在我伸出手的一剎那，音樂停了，我的頭嗡的大了，腦海里空空如也，像一張白紙。我顫顫巍巍地站起來，額頭上直冒冷汗，好不容易憋出了一句話：“金木水火土，誰的腳最長？”沒想到，同學們都把手舉得高高的，而且一猜就中：“火的腿最長！”我連連點頭：“是，火腿腸！”

終于越過了這道難關，球又開始在我們的頭頂上射來射去了，教室里氣氛越來越緊張。大家都屏息凝視著球，隨時準備伸出手去彈球。

當然，盡管大家都害怕這個球，精神也高度緊張，但是我們依然樂此不疲。

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇8

“童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶含淚的微笑?！?/p>

丁零零，上課了。老師走上講臺，說：“今天我們來玩擊鼓傳花?！睋艄膫骰ǎ阂魳芬豁?，所有人向旁邊的人按順序傳花，當音樂停止，花在誰的手上，誰就要完成指定任務。現在，擊鼓傳花，開始了！音樂響起，花在同學們手中上下飛舞，所有人都似乎不想拿到那束鮮花。這時，那束紅色鮮花掉在了一張桌子下面，旁邊的小周卻不急不慢，慢慢悠悠的把那朵花撿起來，我想：“他一定是想看看任務是什么吧。”可是音樂沒有停，那朵花又被同學傳呀傳……音樂驟然停止，同學們的眼神聚焦在了小葉身上，那束鮮花正在她的手心。

大家拍掌鼓勵，有些哈哈大笑，有些眼里還露出幸災樂禍的表情。小葉臉紅耳熱，從她的表情可以看出她的緊張和忐忑，她慢慢的走上講臺。當大家都覺得任務是一個懲罰時，任務揭秘了，竟然是贈送一本精美筆記本！當時全班鴉雀無聲，張著大嘴兩眼瞪圓，不敢相信這個任務。但這只是短暫的寧靜，不過三秒，發出雷霆般的惋惜聲。最失望的是小葉旁邊的小高，只剩零點幾秒時他傳給了小葉，要是沒傳給她自己就有那精美筆記本了。小葉興高采烈的回到座位上，嘴上掛著笑，和上來時截然不同。

音樂第二次響起，同學們開始使勁保護那束花，還開始有人來搶這朵花。小鐘拿著那朵花在空中揮舞，身體跟著搖擺，像牛仔跳舞，樣子滑稽極了。音樂再一次停止，花落在了小張手里。小張心里激動極了，她抿住嘴唇，深吸一口氣，臉上掛著得意的微笑，一步步走向講臺，準備接受這次任務。當同學們覺得又有禮物送的時候，任務卻是扮演大猩猩走路！小張是個柔弱女生，扮演大猩猩這個粗魯而笨重的角色顯然有些不配。只見她用手輕輕握拳，兩手松軟，雙肩垂下，用手輕輕的捶著胸口眼神里還流露出無奈的表情。她腳步迫不及待的跑回座位上，她也許已經緊張很久了。

這場游戲結束了，但歡笑聲還在耳畔回蕩。童年的快樂永遠在心里緩緩流淌……

擊鼓傳花作文三年級三年級 篇9

“砰砰”教室里傳來一陣陣鼓聲，我們正在玩“擊鼓傳花”的游戲。

游戲的規則是：一邊擊鼓，一邊傳花，從第一個同學一直傳下去，鼓聲停的時候，花在哪一個同學手上，那個同學就上臺表演節目。

我們玩的很緊張，心都要跳出嗓子眼了。大家飛快地傳著手里的花，就像拿著一顆小炸彈。幸好三次鼓聲停的時候，花都不在我的手上。第一個要表演的同學是一位男生，他給我們出了道腦筋急轉彎的問題，我們一個也沒答對?，F在是他高興，而我們要動腦筋，他分明是幸災樂禍的樣子。第二位表演的也是位男生，他落落大方地上臺，但不好意思地唱了首歌《法國號》，還有點兒走音。之前，他還問老師可不可以猜字，老師馬上否定了，說不能再出任何有關腦筋急轉彎等動腦子的事，老師說：“那還不得把我們頭轉暈啊！”。第三位表演的是一位穿著藍裙子的女生，她站在臺上，手足無措，一臉芒然，用無助的眼神看看老師，又看看我們，說：“我不知道表演什么?！崩蠋煶隽藗€主意，說：“我們一起唱數鴨子吧！”她搖搖頭說：“我不會唱?！蓖瑢W們不管三七二十一大聲唱起來：“門前大橋下游過一群鴨，快來快來數一數，二、四、六、七、八……”于是，這女同學也跟著小聲唱了起來。

今天，雖然只玩了三局擊鼓傳花，但是玩得“心驚膽戰”，讓人意猶未盡??！