學校創強演講稿
發表時間：2025-12-02學校創強演講稿（匯總15篇）。
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當然，這不能怪你們，因為今天中國的生產力的發展，還沒有到讓我們的老板們具備很高的意識。剛才何先生就講得很好，在目前的階段，中國還有假貨的話，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他賺一把是一把。但是，當中國的經濟秩序真正完善以后，造假絕對活不下去！現在在日本就沒有人敢造假，只要稍微有一點點造假，馬上就完蛋。中國總有一天要進入到有序的階段，一有序，造假的人肯定活不下去。企業能不能生存，說到底就是看你有沒有絕招。這個絕招，第一是產品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客氣地對zdj書記說：浙江要建經濟大省，文化強省，但是“大”不等于“強”，“民富”不等于“國強”。科威特有的是錢，伊拉克要打垮它就打垮了，這是很簡單的事。我說：經濟強省應該有下列標志。我問張書記：第一，浙江省現在的經濟總量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的經濟有幾個是關系到中國國民經濟命脈的、民生的、大的工業？第叁，浙江的經濟真的有一天在亞洲金融風暴來臨時能抗得住嗎？這些浙江省都有問題。浙江的市場發育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我為什么還要跑到你這兒買？現在之所以有市場，是因為浙江市場里賣假貨的很多，要么contraband、要么賣假，這幾年就是這樣發起來的。如果不是這樣，再過幾年，遼寧的人要貨在北京買就行，何必再跑到你浙江來買，如果不到你這兒買你怎么辦？
現在浙江稱為塑料大省，全國叁分之一的塑料制品產在浙江，上次在余姚，就召開過塑料科技大會。浙江的西服很多，像杉杉西服等，還有娃哈哈。但是，請各位注意：
西服、果奶不是民生大計！千島湖的農夫山泉是好，但水什么地方沒有？這就是問題。另外，溫州經驗好不好？好！但如果我是xx，我可不會在全國搞溫州經驗。溫州經驗說到底是民族經濟全部被國外吃掉。你的資本算什么，溫州老板的那點錢與日本老板相比就不算錢，馬上會被吃掉，而且技術含量極低。我去了溫州好幾次，看到的都是家庭工廠，與現代企業能比嗎？此外，把西部的博士挖過來，用高薪養起來，這些都不能算是集約經營和規模經營，這些都是危機！但是我們卻盡唱高調。那天，我最后是帶著感情與zdj談的：我是愛浙江的，作為一個教師，我教育學生習慣了，我認為對待學生最好的方式就是從教育的角度講他，而不是去夸他“長得好“、“今后要當科學家”，這都是害人的話。所以我愿意對張書記提點意見。
再進一步，老板會提問：“鄭教授，我現在做的這些，你看看結合你的知識能否給我改進一下？“我認為這樣的提問是最好的。上次我們青年教授到天臺去，天臺是個窮地方，前面11個教授都講it產業，講得那些企業家第二天都要來搞通訊行業了。我最后發言：前面的人講的話又把你們害苦了。你們這么窮的地方怎么搞得過寧波、杭州？你們應該把本地的東西通過我們的先進思想和技術改造好，做得更好一點。所以我希望我們的企業家在下次見到教授時提出這類問題，你們就進步了。真正的科技產業進步的源泉在你們，而不在教授。當你們有錢了、有產業規模了該怎么辦，就應該學學日本。我國現在到底需要什么？軟件搞得這么紅火，但我們并不需要軟件。zwB5.cOM
其實，我們現在的軟件搞不過印度。美國硅谷一大半的人才是從印度去的。但印度的國防部長常常驚駭這三、四年來與中國的差距——他是從奧運會得了一塊金牌談起的，民總產值才是中國的三分之一，人口與中國差不多，而糧食產量卻連中國的一半都不到。中國現在最需要的是材料，是制造與控制。不要以為我們什么都有，我這次到韓國看了真是痛心，在韓國的街上見不到一輛外國的進口車，絕對沒有！我又聽說現代企業的生產量比我國的桑塔納、長春、武漢、富康的總和還多，且他們所有制造汽車的精密儀器全部都是國產的。而我們的這些部分卻全部是進口的，沒有一樣是自己的。人家想做什么，什么都能做好，我們卻是想做什么，什么都做不成。歸根結底，不是靠我們的軟件，搞計算機的人什么都會玩，上次到天臺演示房子設計的動態，把房地產公司的人看傻眼了。其實，這都是哄人的，房子要造起來還是要靠材料，靠造房子的人。
現在我國在這兩方面是最薄弱的。高等學校投了幾十個億買研究設備，但這些設備90％都是進口的，沒有一樣是國產的。買來的時候覺得很了不得，可以哄領導，但是若有哪個學生把儀器弄壞了，就死了，我們國內的企業沒有一家敢修儀器的，即使一個很簡單的實驗儀器沒有一家工廠能夠生產，這就是我國現在整個民族工業的一個縮影！我們不愿意踏實地來做這些工作，而只是做了很多表面文章，既生產不出材料，也沒有先進的制造工藝。我的這個觀點得到了大多數教授的擁護。但是，要求省里的科委主任把錢投到材料和制造工藝這兩方面，他就不干，他要做世界第一流的“納米“。說到底，這都是些表面現象，我們現在最需要的是人們的一種堅韌不拔的精神，我們民族已經沒有這個精神了。我們現在想的只是“賣得越多越好”。
這次校長、書記在日本，見到東京名古屋大學的校長，他提了個問題：我們都屬于東方文化，現在就要召集大家來討論怎樣保護東方文化，保護東方文化的特色。大家知道，生物是多樣化的，世界上若只有美國人就沒有味道。日本人說：“我們培養的很多人也到美國去了，當是他們很驚訝，你們的7位中國校長一致認為這種現象沒有關系，這是國際化?！叭毡救诉@番話引起了我的深思：我們中國沒有一點本錢來談我們的人才儲備敢與日本比，但是，我們所表現出了一種莫明奇妙的胸懷。比如，日本的許多大學為什么能得到許多捐款，就是因為捐款的人對母校有感情，對社會有報答。哪一個日本大學為日本的財團或企業輸送的高級人才越多，所得到的獎學金就越多。
現在，教育界有一種反思，清華大學自建校以來從來沒有像今天這樣完全實現了她當初的辦學宗旨：“成為美利堅合眾國的預備學?！?。如果我是中國的納稅人，我怎么能想得通，我國國民花那么多錢投入到這個學校，可它培養的人卻都跑到美國去了，為他們服務了?？墒悄阌袥]有看到美國go-vern-ment為我國哪個大學捐過點錢？你們體現出這么一種胸懷是什么意思呢？
你們到韓國、日本、新加坡去看看，你們就知道中國人在精神上垮到了什么地步！我恨日本人，我到日本是作為日本大使館面試的中國最杰出的博士生去的，當時在四川只選了我一個人，我到日本拿的獎學金都被告知不要告訴日本人，怕日本人嫉妒，他們就是要培養漢奸。但是我到日本是越培養越恨，神□大地震時我在日本，我是中國留學生的領導，那時死了許多中國人，其中杭州人最多，就因為日本人先救日本人，根本顧不上救中國人！在日本空港，日本國民的進港通道有8個，而僅給外國人留一個，你得排隊，等日本人全部走完了，他再轉換牌子，讓外國人再進來。
中國人為什么這些年都往外跑，最重要的是要讓國民自己愛自己國家。在廣西，美國人的骨頭埋了幾十年，還叫中國農民去找，把美國人的骨頭找到了，放在棺材里，送回到白宮，舉行隆重的儀式、行軍禮，這怎么能讓美國人不自豪？反之，當找美國人骨頭的中國農民在尋找時摔了一跤，骨頭摔壞了，給200元錢就打發回家了，連“勞動模范“都沒給人家，你怎么能讓你的國民愛這個國家，有自尊的呢？！
如果我是杭州的市長，我絕對不是狹隘的民族自尊心——如果杭州有什么災難，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，讓外國人在外面排隊?。ㄕ坡暎。┻@樣，你才會讓你的國民愛自己的國家！
一個日本的農民跑到峨嵋山去玩，骨頭摔斷了，你就用中國空軍的直升飛機去救他，而在日本大學一名中國留學生在宿舍里死了7天才被發現；名古屋大學的一對中國博士夫婦和孩子誤食有毒磨菇，孩子和母親死了，父親則是重肝炎，在名古屋大學醫院的門診室等了12個小時，也沒有一個日本教授來看望！而你們為什么還要這么友好，以為自己很大度，實際上是被人家恥笑，笑你的無知！你們這個民族賤！我們不能這樣！
我們的領導人跑到國外去訪問，看到有幾個人在歡迎他們，就感到挺有面子；而外國來了個什么人物，都是警車開道，這究竟是怎么回事？這讓我們中國人感到是自豪還是悲哀？
所有這些，對教育工作來講，都是深層次的問題。所以我經常講，我作為一位自然科學工作者，我教育我的學生，首先是學會做人，沒有這些，你學了高分子，外語都是花架子，你不是一個完整的人。怎樣建立一個科技體系？在國外，這個部分不是大學辦的，我堅信，目前“教授＋商人”的這種狀態，過xx后會改變。在國外，沒有哪個教授是既當公司經理又當教授的，這種現象極少，只有中國有！這就算是國情吧。一個人的精力是有限的，既要辦公司，又要當教授，能當好嗎？我不否認有這類特殊人才，很少見。關鍵是把大學教授神化了，讓他們全部面向產業界，缺少了中間地帶，這是中國目前最大的一個缺陷。認為今后企業改革的方向應該是把他們直接作為企業法人結合在一起。
日本三菱公司的研究院，富士研究所在日本是具備最好條件的研究院，他們不發表文章，就是專門做能與產業結合的項目。這是一句口號：“吃著、端著、看著”，“吃著的“――企業正在干的；“端著的”――產業開發做的；“看著的”――前瞻性的東西、超前的學術研究讓大學去做，這就是一個良性循環。但是，要做好這件事，我認為財團和經營界的介入也是非常重要的。同時也要建立一種體系，讓這些信息能夠互通與共享。
我今天講的，一個是高分子的介紹，另外是把我對科技、教育、社會等方面的一些思考奉獻給大家。主要是跟大學一起交流，有不對的地方希望在座的各位老同志、各位企業家、各位領導對我批評指正。
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【略陽縣榮程中學“創國衛”演講稿】
我為家鄉添光彩
演講者：九年級（10）曹朵兒
在秦嶺深處，嘉陵江邊，綠色簇簇中鑲嵌著一顆美麗的小珍珠。 她是我夢幻般的故鄉-略陽。她，古有白崖樵唱、嘉陵晚渡之盛景；今有南山寶塔、謫仙銀杏之神奇。清晨，鳥兒歌唱，花兒芬芳。到處都是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧。
如今的略陽，“樓宇展新姿，綠色滿興州，老街彈新韻，江畔景致新”。
然而，當我們踏著經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，也有不和諧的音符飄蕩在這座山城的上空，我們正在承受著城市的污染和喧囂。頭頂霧霾，腳踏灰塵……這片集自然景觀和人文景觀于一身的土地，就這樣，被一點點侵蝕，它的光芒正一天天被磨滅。做為略陽兒女，我們怎能眼睜睜看著原本美麗的家鄉就這樣日益憔悴呢？
今天，“創國衛”的春風喚醒了這片沉睡的土地，給略陽帶來了一派嶄新的氣象。做為略陽的孩子，我們應該是這次運動的主力軍。我們應該從身邊的小事做起，從我做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，養成講文明，講衛生，講公德的習慣。
只有提高文明水平，才能建設和諧家園，創造優美環境，創造可愛的略陽。我曾經看過一個紀錄片，說的是衡量一個城市經濟怎樣，全民素質高低如何，人民是否幸福，不是看大樓如何高，街道如何寬，路上的車如何上檔次，而是看這個城市是否潔凈！
如果創建一個國家衛生城市是一片沙漠，我們的共同努力是綠洲；如果建設一個國家衛生城市嘈雜，我們的共同努力將是詳盡而和諧的。如果說創建國家衛生城市是一朵花的萌芽，那么我們的共同努力就是雨露?，F在，許多人的環保意識還很淡薄，盡管知道可以通過自己的努力，使得城市變的更整潔，卻還是不把創衛當一回事，所以垃圾隨手亂丟的現象隨處可見,馬路和街道成了垃圾的“舞臺”，仿佛垃圾是這舞臺的主角，是這舞臺的領導者。
不過我發現，自創衛以來。略陽已經發生了翻天覆地的變化，街道變得比以往整潔干凈多了，飛揚的塵土和隨地的紙屑少了，路旁的花壇里栽種的草木，讓人眼前一亮，充滿著盎然生機?，F在，新鮮的綠色來了，這讓我們不知不覺地高興起來。
很多社區，處處花香鳥語，綠樹成蔭。街道上，隨處可見主動打掃的身影。相信在很多人的努力下，我們略陽會變得更加美麗、干凈和可愛。
但是，這樣的改變還不夠，因為我們的城市還存在不足。例如，街上的小廣告仍然很難完全刪除。有些人在街上亂扔果皮、紙屑和食物袋垃圾；仍然有人在草坪上肆意踐踏；在綠帶中，常有斷枝，燦爛的花叢中常有不和諧的音符。讓我們用熱情去傳播創衛的理念，用行動肩負起創衛的重任，讓我們的生活環境更加整潔干凈，讓我們的城市更加美好！
作為學生，作為校園的一部分，要創建一個健康的城市，建設一個美麗的家園，就要從凈化校園綠色做起。我們需要開始改善校園環境，增強文明和健康意識，并成為文明的學生。校園是我們學習的沃土，是我們快樂成長的搖籃，為了營造綠色的學習和生活環境，我們就要增強環保意識，養成良好的行為習慣，將綠色作為我們校園的主旋律。
我們要從身邊的小事做起，不要隨地亂扔果皮和紙屑，不要隨地吐痰，看到要用手清理的垃圾，主動制止不文明行為。更要多植樹，多造林，愛護每一棵小草，每一朵小花，每一株小樹，樹立以破壞綠化設施為恥，以愛護綠色家園為榮的榮辱觀。我們要厲行節約，防止浪費，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，做文明模范，愛護城市，善待家園。
如果略陽是一只展翅飛翔的天鵝，
我愿做天鵝身上一片小小的羽毛，
為天鵝飛翔的翅膀增添力量；
如果略陽是一條即將出海的龍，
我愿做蛟龍身上的一片點點的鱗光，
它為“蛟龍”號的崛起帶來了燦爛的光芒。
創國衛的號角正在這片大地吹響，描繪家鄉略陽的畫卷已經展開，要想讓這幅畫卷美輪美奐，我們每一個略陽人都要拿起畫筆，廣集丹青，細細調制，揮灑我們的汗水，用青春和智慧，為略陽光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！
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尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《鮮花還需綠葉護，城市更需市民愛》。土耳其一位著名的詩人曾經說過：“人的一生中有兩樣東西是永遠不會忘記的，那就是母親的面孔和城市的面貌。”母親的面孔因為飽含親情，讓人時常牽掛；城市的面貌因為折射生活，讓人回味無窮。美好的城市環境，不僅能讓人賞心悅目，還能展現美好的人性。
千古龍泉之水，潤澤著祖祖輩輩的易門人民，因此，易門，曾有一個古老而美麗的名字——洟源。如今“滇中水城”的`打造，使易門成為一個山美、水美、人更美的城市。生活在易門是舒心的，因為她景美、和諧、宜居；做易門的主人，又是莊嚴和神圣的，因為那將意味著將一種文明放在心上，將一份自覺揣在手中，將一份責任納入懷里，將一座縣城刻在心頭！
曾幾何時，我們的易門縣城并沒有這樣美麗，縣城的角落，不時有堆藏的垃圾，寬闊的街道上，時常有果皮紙屑，明亮的路燈下，馬路擺攤、占道經營時有發生，亂扔亂倒、亂貼亂畫屢見不鮮這些不文明的現象，讓易門的美大打折扣，也映射出人們的素質。有人說，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但，如果你失去了文明，你將徹底地失敗，因為你已經失去了做人的真諦。的確，我們的雙手可以給城市帶來輝煌，也可以給城市畫上丑陋的一筆！于是，縣委政府毅然決策，站在落實科學發展觀、構建和諧社會的高度，把創衛作為經濟社會發展的一項重要工作來抓，作出了易門創建國家級衛生縣城的英明決定。
于是，全縣上下共同參與，通力配合，如今，易門正發生著翻天覆地的變化。一座座花園式的住宅小區拔地而起，一條條柏油馬路寬闊平整，一個個工業園區勃然興起。清晨，龍泉公園鳥語花香、清幽靜雅；傍晚，龍泉廣場上，人們載歌載舞、歡樂無限；夜晚，滇中水城萬家燈火，祥和安寧！
我時常思考，是什么讓易門發生了如此巨大的變化？是黨的政策，是改革開放，是縣委政府的正確領導；也是人們文明素質的提高；更是廣大的領導干部群眾無私奉獻、默默無聞、犧牲自我、辛勤工作的結果！
文明的力量是無窮的，一旦激發出來，它將產生巨大的能量！如果我們人人行動起來，創衛的道路將會更加的敞亮和平坦。從現在就開始做吧！不隨地吐痰，不隨手丟煙頭，不亂扔果皮紙屑，這些小小的細節，連孩子們都知道，有些人卻不太注意。從現在開始做吧！隨手撿起路邊的一片紙屑、一個瓶子，多走幾步，把分好類的垃圾投放到垃圾箱內。從現在就開始做吧！向辛苦的環衛工人致以尊重，和不文明的行為作勇敢地斗爭！其實，創衛，并不需要你做出驚天動地的創舉，只要人人邁出一小步，文明將進一大步！
文明衛生之城必有文明衛生之人。一座城市只要擁有那些樂于奉獻的人，能夠以實際行動維護每一寸潔凈的人，能夠把城市的榮辱和個人緊密聯系在一起的人，這座城市就是幸福之城，文明之城。因為，文明，檢驗著一座城市的品位！
夢想可以凝聚人心，信念可以堅定信心，榜樣可以引領風氣，細節可以改變面貌，行動可以創造未來。美麗的“滇中水城”是一朵盛開的鮮花，正綻放在祖國邊陲的土地上，而那些無私奉獻、默默無聞、犧牲自我、辛勤工作的所有創衛工作者就是鮮花下面的綠葉，鮮花需要綠葉的扶持和襯托，城市更需市民的愛護。我希望，越來越多的人以主人公的姿態來熱愛易門，建設易門，美化易門，用美好的心靈，以文明的力量，開創易門更加美好的明天！
讓藍天更藍讓晉寧更美
一位土耳其詩人曾經說過：“人的一生中有兩樣東西是永遠不會忘記的，那就是母親的面孔和城市的面貌?！蹦赣H的面孔因為飽含著親情，讓人時時牽掛；城市的面貌因為折射出生活，讓人回味無窮。美好的城市環境，不僅能吸引過客的目光，還能留下美好的人心。
晉寧，就是這樣一座美好的縣城，她以美出名。晉寧，也是一個愛美的縣城，她將“尚美”寫入自己的縣城精神。尚美的晉寧人民，是這座美麗縣城的主人。生活在晉寧是舒心的，因為它舒適宜居；而做晉寧的主人，卻是莊嚴而神圣的，因為那意味著要將一份自覺揣在手中，將一份責任納入懷中，將這一整座縣城刻在心頭。
曾幾何時，我們的晉寧并沒有這樣美麗。縣城角落，堆藏著太多的污垢需要清理；寬闊平整的馬路上，還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩；時尚的霓虹燈下，有著隨處可見的陋習，馬路擺攤、占道經營習以為常，認為隨地吐痰理所當然，把亂扔亂倒、亂貼亂掛，視為不值一提的小事……這些陋習與污垢，讓晉寧的美大打折扣。長此以往，晉寧建設的步伐一定會大大減慢！于是，縣委縣政府及時決策，提出了晉寧創建國家衛生縣城的英明決定。如今，晉寧人民乘著精神文明的創建春風，經
1歷著翻天覆地的巨變。一座座花園式標準住宅小區拔地而起；一條條柏油馬路寬廣平整，曾經荒蕪貧瘠的土地上，工業園區正勃然興起。清晨，縣城內鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！
我常常思考，晉寧為什么能這么快就發生質的改變呢？一件小事讓我找到了答案。
晉寧縣政府機關大院內有一戶人家，女主人經常會義務清掃大院。她一歲多的孩子，個頭才及掃帚的一半高，跑起來還踉踉蹌蹌的，也拖著掃帚跟在媽媽后面學掃地，當然，還時不時幫點倒忙?？赡赣H也從來不責怪他，總是微微笑著，鼓勵他堅持下去。有人問她：干嘛總這么積極，這院子又不是你一個人的？她樂了：“怎么不是我的？我住在這兒，當然有責任把家門口弄得干凈些。再說了，”她指指身后的孩子，“我也不是一個人呀，這不還有幫手嘛！”沒有過多的言語，也沒有過多的說教，仿佛就是自然而然，主動為這院子打掃衛生的人開始多了起來。開始是多了幾個孩子，后來，是多了幾個大人。
榜樣的力量是無窮的，以身作則，行勝于言。只有用行動點燃心中的蠟燭，才能照亮通往成功的道路！創衛同樣如此。從現在開始，走進一步，把可樂瓶準確扔
進垃圾桶；親切一步，向辛苦的環衛工人致以善意的微笑；勇敢一步，與不文明的行為做斗爭。人人一小步，文明一大步。
城市是人的集合，文明衛生之城必先有文明衛生之人。一座城市只有擁有那些樂于奉獻的人，能夠自覺負責的人，能夠以切實行動維護城市每一寸潔凈的人，能夠將個人榮辱與它緊密聯系在一起的人，只有擁有這樣的主人，這個城市才是幸福的，城市里的每一個人，才是幸福的。
夢想能夠凝聚人心，榜樣可以引領風氣，細節能夠夯實基礎，行動可以改變局面。愿越來越多的人能以主人的姿態去熱愛晉寧、建設晉寧、美化晉寧，用眾志成誠的精神推動晉寧衛生環境的不斷改善，用文明的力量為晉寧擎托出一個越來越好的未來！
創衛，我們繼續加油！
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大學是世界的凈土，是培養人才的搖籃。不要把許多惡習帶到這里啊!人才先要**才能成才，如果連基本的文明都做不好，怎么成材，何以**何以成才。
在日常生活中，一個小小的習慣，甚至幾句話，都能顯示一個人的品質。有時候因為面試的時候，一個小小的舉動就可以使你失去了一份很好的工作，一個壞習慣就可以改邊人家對你的印象，也許這個動作就是你在學校上養成的，學校的文明影響一批又一批的學生，可習慣的養成不是靠別人關鍵是靠自己，讓我們從自我抓起，為學校創造一個良好的氛圍。
在我們美麗和諧的校園里，總是有一些不和諧的音符，正在不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。我們不難發現：剛打掃完校園，就有同學留下的垃圾；在安靜的自習教室里，有的學生在嘰嘰喳喳、竊竊私語，有的學生則情緒低落；在嚴肅的課堂上，有些學生左顧右盼，低聲耳語；男女學生過多，缺乏自尊和自愛，在公共場合不注重個人形象；還有一些同學受一些不良文化的腐蝕，講臟話，吵鬧……凡此種種，不僅有損當代大學生的形象，也破壞了和諧優美的校園環境。
一個環境的好壞會影響學習的心情，所以我們需要營造一個怡人的校園環境，優美的環境具有陶冶學生的心靈，啟發學生美好想象的作用。然而，今天的校園并不是我們想象中的那樣。它又臟又亂，只有打掃干凈才能像樣。為何我們的校園無法保持干凈？
我們住在同一個校園里，為什么不能把它當成自己的家，熱愛它呢？只有少數人做到保護環境是遠遠不夠的，它需要的是我們大家的共同維持，只要人人養成保護環境的好習慣，美好的校園即會站在我們眼前。
高尚的品德、文明的言行，是每個學生必備的素質，營造健康、文明、有序的校園環境是我們當代學生義不容辭的責任。但是，我們也很遺憾地看到：生活的放縱，學業的荒廢，行為的輕率，誠信的喪失，臟話的肆虐，雜物的飛舞，......
這些不和諧，就像毒品一樣，吞噬著我們的生命。為了進一步加強校園文明建設，逐步規范學生行為，培養學生的良好習慣，倡導文明之風，共同營造一個美好和諧、秩序井然的學習生活環境，做一個文明大學生！
文明的學生必須是有禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明學生必須有良好的衛生習慣，愛護公共財產。
他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環境，把美麗留給別人和自己。文明的學生必須是一個有愛心、有責任心的人。
他會尊重師生，關心身邊的人和事，他會懂得感恩，感恩父母和長輩，感恩老師的教誨
構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們要珍惜老師的努力，尊重他們的工作。
師生互愛，營造和諧的學習氛圍。構建和諧校園需要建立和諧的學生關系。關心幫助困難學生，讓他們感受到和諧校園的溫暖。
保持良好的態度，寬容帶人，用真誠的心對待他人。學生之間相處融洽，構建和諧的人際關系。構建和諧校園，需要樹立良好的學風和校風。
我們學校將學風建設的目標指向“厚德、博學、求實、創新”。團結刻苦的學習方式可以幫助個人在良好的環境中成長。構建和諧校園，需要樹立誠信文明的作風。
學生相互信任，坦誠相待，構建和諧校園文化。
所以，作為一個大學生，我們應該怎么做？
1、 要加強思想政治教育，樹立遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要充分認識建設文明校園、提高自身文明素質的重要性。
2、 加強道德修養，爭創文明人，建設文明校園。我們是學校的主人，是學校的未來，在創建文明校園過程中，我們更應加強道德修養、、規范自己的言行、養成良好的文明習慣、樹立良好的精神面貌。在學校領導下，聽從學校號召，統一行動。
同時，要豐富學校生活，學習課外知識，要積極參加各種活動，不斷充實自我，提高自我。我們每個人都應該為建設文明校園貢獻自己的力量。
作為一名大學生，在不久的明天就要踏入社會，在這個人才濟濟的當今社會，社會對于一個大學生的現實要求也越來越高，它的需要的不只是有才干的人，也是一個個人修養好的人才?！拔拿鳌辈皇且怀幌χ拢瑥纳钪械囊慌e一動來嚴格要求規范自己?！拔拿鳌钡拈_始就要提高自身的素質。
每天多做一點，做好一點，我們進步的同時，社會也在進步，過去我們無法找回，只有在現在、將來嚴格要求規范自己，用“文明”規范自己。
個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，不要總是唾棄和指責別人與自己不文明，在纖塵不染的地上，我想不會有人隨地扔垃圾，讓我們從自身做起，做一個文明人吧！希望廣大學生從零開始，從自己做起，為創建文明校園做出貢獻。
繼承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿整個校園生活，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，和諧的校園生活，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，未來不是夢，今天，在我們手中。讓文明不再是單純的理念，而是每個學生自覺的言行！讓我們積極行動起來，努力做文明的使者，創建文明校園，讓文明之風永遠留在校園！
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中國經濟網創辦于7月28日，利用《經濟日報》的優勢資源，廣納海內外的經濟訊息。 其前身是9月創辦的經濟日報網絡版，今年初被國務院正式列為中央重點新聞網站序列。該網站以經濟報道和經濟信息傳播為主，像“重點商品活躍度指數”、行業論壇等都是 它的特色欄目。它力求建成中國規模最大、規模最齊全的經濟類綜合門戶網站，以及中國最權威的在線經濟數據中心。
職業生涯開始投身互聯網行業，曾任職于FM365網站，任聯想集團信息服務事業群高級經理、內容主編，20加入中國經濟網，任高級副總裁，全面負責網站的運營，為中國經濟網的主要創建者和領導者之一。 20之前，曾任職于中國新聞社、中國青年報，擁有的.媒體工作經驗，曾獲中國新聞獎、中國環境新聞獎、中國環保世紀行新聞獎、殘疾人事業新聞獎，著作有《聯想喘息》、《自救年代》等。
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演講稿（強哥專稿）
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！中華武術作為中華民族傳統文化的主要載體，積淀著深邃的民族文化思想，形成了集技術、欣賞、**、娛樂、教育為一體的多功能價值表現體系，因此，可以說，中國武術是一代又一代的中國人智慧的結晶，中國武術的發展史，也是中國人民的發展史。
武術是中華民族傳統文化的一個代表，它源于中國，屬于世界，它從一開始，就被中國人賦予靈魂，注定有中國心。
中華武術的魂是顯明的，豐潤的，它在和平年代，是養生的，儒雅的，而在風雨年代它又是奮起的，抗爭的，在一次又一次的抗爭中，它保證了中國人一次又一次的啟蒙的進步，它富有救國救民的愛國精神，挽救中國于屈辱中，并為此付出了不懈的努力，中國人民在不斷地勝利，從來就沒有缺少國中華武術的身影。
一首《中國功夫》不僅唱出了中華武術最為核心的功夫名，還唱出了中國人心中對中華武術最真切的體會，更唱出了中華武術最樸質的內涵。
臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐入鐘，走路一陣風，南拳和北腿，少林武當功，太極八卦連環掌，中華有神功。
時間在流逝，歷史在向前，傳承了中華武術魂的中國人，把“中國功夫”這一具有豐富精神內涵的載體，帶到國際舞臺上，演繹了一代又一代的精彩。其中，比較有名的是李小龍、李連杰、成龍等。
中華武術要發展就離不開傳承，我們延安大學武術協會以“弘揚中華武術，鑄造文武全才”為宗旨，致力于大學生的素質教育，提升武術基本水平，提高武術基礎理論，為校園武術的推廣貢獻自己的力量！
相信在協會現任領導班子的領導下，我們協會一定會取得更大的進步，實現良好的發展！為豐富校園文化作出自己的努力！
感謝大家！
名譽會長：郭銀強
2014年10月31日
? 學校創強演講稿
1、眾志成城，共筑教育強鎮夢。
2、知識改變命運，教育成就未來。
3、知生才能愛生，愛生方能善教。
4、政府強教育，教育強社會。
5、優先發展教育，創建教育強縣。
6、以質量求生存，以特色謀發展。
7、以人為本，構建和諧校園。
8、一日難再晨，創強不待人。
9、務實求發展，齊心共創強。
10、我為教育添光彩。
11、我為創建教育強市添光彩。
12、萬眾一心，創建教育強鎮。
13、推進課程改革，實施素質教育。
14、推進均衡發展、建設教育強市。
15、同創教育強鎮，共譜教育新篇。
16、提升教育品質，謀求特色發展。
17、水口發展，教育先行。
18、手拉手，心連心，共建教育強鎮。
19、實踐成功教育，提升教育理念。
20、日出喚醒大地，創強振興教育。
21、人人齊心辦教育，黨群協力共創強。
22、人人讀好書，家家有希望。
23、人民富，國家富;教育強，國家強。
24、熱烈歡迎鄉賢回鄉支持教育創強。
25、讓更多的孩子接受更好的教育。
26、讓讀書成為習慣，讓讀書成為美德。
27、群策群力齊創強，同心同德謀發展。
28、群策群力，打好教育創強攻堅戰。
29、全民齊發力，同心共創強。
30、全力以赴，創建廣東省教育強市。
31、勤細實樹形象 教研改鑄師魂。
32、強市先強教，興鎮先興教。
33、千帆競發，教育先行。
34、齊心協力創強，譜寫教育新篇。
35、齊心共創強，同筑中國夢。
36、齊心共創強，群力興合水。
37、凝心聚力齊創強，托起明天的太陽。
38、凝心聚力齊創強，山鄉教育展新姿。
39、凝心聚力“創強”，共建魅力濱海。
40、凝心聚力，實干創強。
41、凝心聚力，共圓教育夢。
42、凝聚正能量，共筑強校夢。
43、凝聚人民力量，創建教育強鎮。
44、凝聚力量齊創強，譜寫教育新篇章。
45、凝聚力量，實干創強。
46、凝聚力量，大辦教育，辦大教育。
47、納八方之力，圓教育強鎮之夢。
48、沒有你的參與，就沒有教育創強。
49、沒有教育創強，就沒有國家富強。
50、荔鄉要發展，教育要創強。
51、勵精圖治辦教育，創強爭優譜新篇。
52、立足創強，促進教育大發展。
53、懶讀書一人落后，輕教育幾代貧窮。
54、捐資助學，惠及萬家。
55、捐資創強，造福桑梓，澤被后世。
56、聚萬眾之力，創教育強鎮。
57、舉全鎮之力，創教育強鎮。
58、舉全鎮之力，創建廣東省教育強鎮。
59、舉全縣之力，創教育強縣。
60、舉全市之力，建設教育強市 。
61、舉全市之力，創建廣東省教育強市。
62、舉全民之力，辦創強之舉。
63、舉全街道之力，創建教育強街。
64、經濟要振興，教育要先行。
65、今朝教育創強，他日桃李滿園。
66、教育振興，全民有責。
67、教育造福千萬家，創強全靠你我他。
68、教育騰龍，創強圓夢。
69、教育升級，生活升級。
70、教育強則中國強。
71、教育強，人才強，家庭富，國家強。
72、教育強，民心向。
73、教育改變命運，智慧引領輝煌。
74、教育發展，利國利民。
75、教育創強鎮，富民齊奔康。
76、教育創強澤萬代，攜手共建齊圓夢。
77、教育創強謀發展，捐資助學講奉獻。
78、教育創強惠千秋，百年大計鑄偉業。
79、教育創強，造福千秋。
80、教育創強，圓夢山鄉。
81、教育創強，我是榜樣。
82、教育創強，實現“中國夢”。
83、教育創強，全體動員，全民參與。
84、教育創強，靠你靠我靠大家。
85、教育創強，靠你靠我靠大家。
86、教育創強，創出美好明天。
87、教育創強，成就理想。
88、教育創強，編織夢想。
89、鑒江經濟要振興，教育創強要先行。
90、建設教育強市，造福樂昌人民。
91、建設教育強市，打造幸福晉江。
92、堅持教育創新，深化教育改革。
93、家興國興民族興，校強縣強教育強。
94、加快教育信息化，促進教育現代化。
95、繪教育藍圖，圓旦場強夢。
96、孩子要成才，大家齊關懷。
97、國以興教為根，家以重教為本。
98、國民要富強，教育當先強。
99、國家要富強，教育要創強。
100、發展教育事業，造福子孫后代。
101、大成教育，我創我強。
102、打造教育品牌，建設文化名城。
103、打造教育品牌，創強提速發展。
104、創一流教育，強萬世教學。
105、創省級教育強縣，促學?？茖W發展。
106、創省級教育強縣，辦人民滿意教育。
107、創強興教育，實干旺洪冠。
108、創強為人人，人人為創強。
109、創強捐資，造福子孫。
110、創強才能強中強，保守必定弱中弱。
19、熱烈歡迎省教育強縣評估驗收組領導專家蒞臨指導!
20、大力弘揚新中文化，全面提升育人質量。
21、創省級教育強縣，促學?？茖W發展。
22、務實求發展，齊心共創強。
23、學會吃苦，積極吃苦，科學吃苦，善于吃苦。
24、全面推進素質教育，努力提升育人質量!
25、吃苦精神、讀書精神、團隊精神和年輕精神是新中文化四寶。
26、時時是學習之機，處處是學習之所，人人是學習之人。
27、勤細實樹形象 教研改鑄師魂。
28、營造良好育人氛圍，助推學校文化建設。
29、寓德育于教育，寓情感于管理，寓文化于建設。
30、苦其心志，養其良習，靜其心靈，豐其內涵，強其體魄。
31、促進教師專業發展，提高教師業務素質。
32、知生才能愛生，愛生方能善教。
33、人人讀好書，家家有希望。
34、讓讀書成為習慣，讓讀書成為美德。
35、攜手同心抓質量，腳踏實地育新人。
36、好字當頭，心懷憂患，堅定信心，行立其中，愈挫愈奮，愈苦彌堅。
? 學校創強演講稿
文明的力量是無窮的。一旦它被喚醒，就會產生巨大的能量！如果大家都行動起來，創衛之路會更加光明和平坦。從現在就開始做吧！
不要吐痰，不要扔煙頭，不要扔果皮和紙屑。這些小細節，連孩子都知道，有些人不太在意。從現在開始做吧！在路邊撿起一張紙屑和一個瓶子，再走幾步，把分類垃圾放入垃圾桶。
從現在就開始做吧！尊重勤勞的環衛工人，勇敢地與不文明行為作斗爭！事實上，創衛并不需要你做出驚天動地的創新。只要每個人都邁出一小步，文明就會邁出一大步！
文明衛生的城市必須有文明健康的人。一座城市只要擁有那些樂于奉獻的人，能夠以實際行動維護每一寸潔凈的人，能夠把城市的榮辱和個人緊密聯系在一起的人，這座城市就是幸福之城，文明之城。因為，文明，考驗一座城市的品位！
夢想可以凝聚人心，信念可以增強信心，榜樣可以引領潮流，細節可以改變面貌，行動可以創造未來。美麗的“滇中水城”是一朵盛開的鮮花，正綻放在祖國邊陲的土地上，而那些無私奉獻、默默無聞、犧牲自我、辛勤工作的所有創衛工作者就是鮮花下面的綠葉，鮮花需要綠葉的扶持和襯托，城市更需市民的愛護。我希望，越來越多的人以主人公的姿態來熱愛易門，建設易門，美化易門，用美好的心靈，以文明的力量，開創易門更加美好的明天！
? 學校創強演講稿
一創雙優演講稿篇1開展講正氣、樹新風暨一創雙優集中教育活動以來，本人嚴格按照某某市委和省公司黨組的安排和部署，緊密結合工作實際，以提高自身素質、優化作風建設為目標，以解決思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等五個方面存在的實際問題為重點，在公司班子成員和黨員干部的密切配合、積極支持下，與全體黨員干部一起，深入扎實地開展集中教育活動，并取得了一定成效。對集中教育活動開展以來的思想工作進行了認真的自查和深入的分析，形成了如下自查報告：
1、 集中教育活動開展以來的基本情況
集中教育活動開展以來，我們立足發展大局，很好地整合和滲透，促進了活動的有序有效開展。一是豐富活動主題，細化活動內容，提出了以創建四好領導班子，優化干部作風，優化電力行業服務作風的為主要內容的一創雙優的工作思路和目標要求。二是與兄弟單位結對，協調社會關系各方面，優化社會經濟發展環境。
三是堅持兩個不誤、實施三個結合、務求兩個實效。也就是說，要堅持集中教育活動和正常供電業務的原則。堅持某某市的講正氣、樹新風暨一創雙優集中教育活動要求與省電力公司的講正氣、樹新風主題教育活動要求相結合;堅持電力行業業務與某某社會經濟發展相結合;堅持集中教育活動與電力業務相結合。
確保優質服務的有效性和樹教學活動的有效性。四是強化中心組理論學習和以黨支部為單位的學習，堅持主講人主講制度，堅持班子成員以雙重身份參加學習，并指導活動的開展。
集中教育活動轉入查擺問題階段開始后，我按照查擺問題階段的具體要求,對照黨章和八個堅持、八個反對，認真查擺在五風方面存在的問題。通過組織召開各種座談會、發放征求意見表、設置意見箱、開通****、組織問卷調查、開展談心活動、過好組織生活等多種形式，征求員工對我與班子其他班子成員的意見或建議。我在辦公室時間不長，但主要工作已經得到公司各級批準。
思想作風上能夠堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線;學風上堅持理論聯系實際、學以致用、用有所成，得到推動工作的效果;工作作風上堅持樹立正確的政績觀、權利觀和利益觀，堅持走群眾路線，深入基層，調查研究，不做表面文章;生活作風上堅持艱苦奮斗、廉潔自律的優良傳統，做到生活正派、情趣健康、廉潔自律。
在講正氣、樹新風暨一創雙優集中教育活動中，作為公司的黨委一把手，本人自始至終站在維護企業發展穩定和諧大局的高度，在思想上高度重視，在行動上率先垂范，在具體工作上狠抓落實。堅持把集中教育活動擺在與增加企業經濟效益同等重要的位置，帶頭制定活動方案、做好活動安排，帶頭組織宣傳動員、履行工作職責，帶頭參加理論學習、撰寫心得體會、做好學習筆記;深入基層調研，廣泛聽取多方面意見和建議，自愿接受群眾監督;認真開展批評與自我批評，細心發現自身存在的問題并加以改正，在公司黨員干部中樹立了良好的形象。
二、主要收獲
集中教育活動的有效開展，使本人收獲頗豐、受益良深，思想得到了升華，心靈得到了凈化，情操得到了陶冶，綜合素質有了明顯提高。一是理論水平得到提升。我通過集中學習、個人自學以及聽取專題講座等多種形式，結合現階段經濟社會的發展特點，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和***x重要思想進行了重新學習，對科學發展觀、社會主義榮辱觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、推進經濟社會又好又快發展等重大戰略思想理念進行了重新認識，豐富了知識，武裝了頭腦，使我的前進方向更加明確，價值取向更加正確，以科學的理論指導工作的能力得到了新的加強。
二是工作思路更加開闊。思路決定出路。通過深入學習領會**省委、市委指示精神，思想觀念得到更新，運用新方法解決新問題的水平進一步提高。
三是理想信仰更加堅定。領導干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不解決好權力觀、地位觀、利益觀問題，就不可能領導好改造客觀世界的工作。通過集中教育活動，我尤其注重自身作風建設，各種不利于發展進步的思想雜念得到了清除，正確的世界觀、人生觀、價值觀進一步確立，黨性觀念進一步增強，共產主義理想和建設中國特色社會主義的信念進一步堅定。
四是公仆意識更加牢固。在集中教育活動中，通過調查研究和學習提高，我更加認識到了群眾路線的極端重要性，在思想上和行動上能夠把群眾利益放在重要位置，以把群眾的利益服務好、維護好、發展好作為工作的出發點和落腳點，把自己融入到群眾中去為民服務的公仆意識不斷增強。五是廉政觀念得到加強。
通過集中教育活動，本人進行了一次深刻的再教育，廉潔自律意識進一步強化，增強了拒腐防變能力，增強了使命感、責任感和榮辱感，增強了加強黨風廉政建設的決心和信心。六是與班子成員和干部職工關系更加融洽。通過召開座談會、民主生活會以及開展批評與自我批評，我增多了與大家溝通交流的機會，大家卸下了思想包袱，相互支持、相互理解，公司的凝聚力、親和力不斷增強，干事創業的氛圍愈加濃厚。
一創雙優演講稿篇2對于大家的意見，市委高度重視，并進行了專題研究，決定在全市范圍內開展一次大規模的集中教育活動，隨后在1月22日召開的市委經濟工作會議上，我代表市委對開展“創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境”集中教育活動作出了初步安排。3月16日和3月22日，我們分別召開了兩次市委專題研究會。與此同時，省委也決定在全省開展“講正氣、樹新風”主題教育活動，為此，市委決定把我們開展的“一創雙優”集中教育活動和省里“講正氣、樹新風” 主題教育活動結合起來，統一叫做“講正氣、樹新風”暨“一創雙優”集中教育活動。
隨后我們又召開了市級領導干部會議征求意見，在廣泛征求意見的基礎上，市委辦公室拿出了《關于在全市各級黨組織和黨員干部中深入開展“講正氣、樹新風”暨“一創雙優”集中教育活動的實施意見》，剛才，同志已作了宣讀。今天這個動員大會的召開，標志著“講正氣、樹新風”暨“一創雙優”集中教育活動的全面啟動?，F在，根據市委的調研意見，我想就如何開展這次集中教育活動談幾點看法
1、 我們應該深刻認識開展這次集中教育活動的意義
開展“講正氣、樹新風”暨“一創雙優”集中教育活動，既符合省情，也符合我市的市情，尤其是我們提出“一創雙優”，是針對當前xx經濟社會發展和干部作風的現狀提出來的，這些方面的問題如果不能正確對待，認真加以解決，勢必會影響科學發展觀的落實，勢必會影響我市"兩個率先"目標和構建社會主義和諧社會目標的實現，勢必會影響xx經濟社會又好又快發展。
(一)要充分認識加強干部作風建設的重要性。加強作風建設，是我們黨的光榮傳統、政治優勢和鮮明特征，也是我們黨80多年來始終充滿朝氣與活力、經得起風浪考驗和各項事業興旺發達的重要保證。黨的xx次全國代表大會以來，以xx同志為領導的中國共產黨在作風建設方面提出了新的要求，采取了一系列有效措施。
1月12日，***在中共紀律檢查委員會第三次全體會議上提出，要大力弘揚求真務實精神，在全黨大力弘揚求真務實精神。xx年1月14日，胡在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上，對如何保持共產黨員先進性提出了六項基本要求，進一步豐富了黨的作風建設的內涵。今年1月9日，在中共紀律檢查委員會第七次全體會議上，***對加強領導干部作風建設作出新部署。
3月8日，胡在參加十屆全國人大五次會議重慶代表團的討論時強調，各級干部特別是領導干部要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取的銳氣;要進一步增強公仆意識，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨;要進一步增強節儉意識，始終發揚艱苦奮斗的精神，團結帶領廣大群眾不斷奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利。胡的這一重要講話，對新時期干部隊伍建設與執政能力的提高提出了重要的標準，具有很強的指導性和現實針對性。各級黨組織和黨員干部一定要認真學習和深刻領會***講話精神。
徐光春書記在昨天召開的全省“講正氣、樹新風”主題教育活動電視**會議上指出，作風是執政理念的產物，是思想意識的反映，是道德修養的展示，是精神狀態的表現，是工作風格的體現，只有確立了這一理念，堅定了理想信念，不斷改造主觀世界，保持昂揚向上的精神狀態，做到公而忘私、艱苦奮斗，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，才能為了祖國和人民的利益不懈奮斗。可見，作風問題至關重要，關系到黨的生死存亡，關系到黨和國家事業的興衰成敗，也關系到人民的根本利益，關系到人心向背，它不僅是思想問題、品行問題，而且是政治問題。中外歷史已經反復證明：
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。無論一個國家、一個民族、一個政黨，還是一個單位、一個家庭、一個公民，只有常懷憂患之意，常懷自警之心，居安思危，克勤克儉，才會不斷地從成功走向成功。
一創雙優演講稿篇3建筑工程系團總支的指導老師一直強調系團總支學生會干部要做到“表率，服務，高效，創新”八字宗旨。強調“學生干部”的含義：學生干部首先是學生，然后是干部。
也就是說，學生干部最重要的是努力學習，然后在保證學習不出問題的前提下努力學習。
一、當好一名學生：
努力學習，雖然我工作很多，但我永遠不會遲到，更不會早退、曠課。工作忙不能成為一個借口。課堂上認真聽講，積極思考，課堂上與老師互動，受到老師的表揚。
在我的生活中，我對自己很嚴格。在宿舍管理方面，我積極配合自律委員會和大學生會的工作。以身作則，每晚11點關燈睡覺，經常檢查我們班男生宿舍，督促每個宿舍按照學院要求做好工作。每次宿舍衛生檢查時，我總是嚴格要求每個宿舍做好清潔衛生工作。
我宿舍多次榮獲三星級宿舍榮譽稱號。尊重老師，重視教學，樂于助人。在校園里，主動向老師問好，乘電梯讓老師先走，尊重老師在課堂上的教學。對師弟師妹也關懷備至。
對師兄師姐到時相處很融洽，亦師亦友。關心同學，通過各種方式了解同學最近出現的一些狀況，遇到解決不了的難題就及時告訴輔導員，防止意外的發生。一般來說，自學是可以的。綜合評價在班上排名第四。
二、做好一名學生干部：
在班上我是一名班長。同學們都會以我為榜樣，班上的大小事務都要我處理。所以我比一般同學都要嚴格要求自己。
除了遵守校紀校規，我還要注意自己的言行舉止。我不能因為我的個人形象而影響班級形象。當然，我也需要協調班級和部門的工作。
我將以身作則，積極組織學生參加各種比賽。班級也獲得一些榮譽：獲得學院優秀團支部稱號，學院優秀班集體，宿舍風采大賽院第三名，系運會團體總分第三名等等。
同時，我還積極組織各班委的活動，豐富學生的課余生活。
我還擔任系助理班主任。在迎接新生時，我負責本部門的具體接待工作，合理分工，處理各種突發事件。幫助新生交納學費，攜帶行李，送到鳳凰城公寓。
因為當天報到率超過了學院的預期，有的新生也因此暫時沒宿舍安排，當時很多家長都埋怨學院的不是，場面一時出現混亂。作為一名學生干部，我有義務維護學院的聲譽。我跟各個家長客觀分析學院的情況，穩定他們的情緒。
另一方面，積極聯系系里老師解決住宿問題。在迎新工作結束后，由于本人工作出色，被評為“迎新工作先進個人”。
我現在還擔任系團總支**副書記。積極配合學院總支部書記做好學生工作的組織管理。在學院的第六屆技能節中，我系就承辦了“ 創新思維，智慧架設”技能比賽。
為了使工作的順利開展，我與系幾個主要學生干部進行多次開會商量方案 。我提出了許多建設性的建議。比賽當天，我參加了準備和協調工作，包括移動集團的繁重工作。有的部長疑惑問我“為什么你還要做這種粗重工作?
”我則告訴他們，身為部長就應該以身作則，自己要是做得不好，以后怎么領導部門成員，怎么樹立自己的威信?而且大家都是學生，并沒有什么等級區分，工作當然要一起完成。
在院團委的號召下，我們組織開展了“我們用青春擁抱祖國”的主題團日活動。接到任務后，我立即組織各班團干部開會，討論了一些工作細節，還指導了09節課如何開展主題小組日活動。要求各團支部在規定時間內交上活動計劃，核對計劃，指出各計劃的優缺點，修改計劃。
活動結束后，我還要求各班團支部對活動進行總結，評價自己班級活動的效果，并將口號轉化為行動。支持黨的領導，熱愛祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
看完“一創雙優演講稿3篇”的人還看：
1.改變創新演講稿3篇
2。2015年一創二優活動學習體會
3.擔當敬業服務演講稿3篇
4.慶三八婦女節演講稿3篇
5.擔當敬業服務演講稿2篇
? 學校創強演講稿
城市，我們賴以生存的家園。我們從有生命的第一刻起，無時無刻在呼吸著氧氣，排出二氧化碳?？墒牵H愛的同學們，我們呼吸的氧氣從哪里來呢？我們排出的二氧化碳又去向哪里呢？是城市的森林，無時無刻在釋放著氧氣，吸收著二氧化碳，維持著我們的生命健康。
如果有一天，我們呼吸的氧氣斷了來源，我們排出的二氧化碳得不到凈化，那么我們的生命健康將會面臨危機。森林是我們的綠色衛士，維持著城市的生態和諧。我們不能缺少森林，城市不能缺少森林，國家更不能缺少森林！
創建國家森林城市，不僅能提高城市品位，還能保障居民生活質量。
我們深知：森林是人類的搖籃，是文明的載體，沒有森林就沒有人類文明，生命在于綠色，希望在于綠色，一個城市缺少綠色就缺乏生機，森林激活城市煥發青春，綠色激勵事業萬象更新。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！響應國家政策，扎扎實實推進創森工作，全力建設綠色益陽，真正做到“讓森林走進城市，讓城市擁抱森林 ”。
保護生態環境連著你我他，建設美好家園靠大家。作為小學生的我們應該要從你我做起，從身邊的小事做起，多植一棵樹、多種一株花，為我市創建國家森林城市貢獻自己的一份力量！
? 學校創強演講稿
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我是xx小學的xx。很榮幸今天能夠站在這里演講。今天我演講的題目是《凝魂聚氣跟黨走，認真強化講師德》。
在黨的教育與引導下成長，在黨的培育與關懷下生活，我們是幸運的一代人，我們既是這個時代的主力軍和受益者，也是繁榮文化的開拓者。歷史賦予了我們傳承的責任與使命，黨**對我們充滿期盼，那么，做合格的共產黨人，就要忠誠于黨，將黨的精神深深融入生活，把認真精神體現在黨內生活和干事創業的方方面面。
悟透認真的真諦，把“講認真”作為工作座右銘，才能無愧重托，不負使命。而陶行知先生也曾說：“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
”的確如此，認真是一份態度，更是一份責任，只有無時無刻，對人對己都保持重視負責的態度，才能把事情做對做好。為了讓孩子們更好的學習，只要他們有不懂得問題我都會耐心講解，即使會犧牲午休的時間也會加班加點的為他們批改作業，并認真的標注好寫上鼓勵的話語。這份認真，讓我有能力有擔當有氣魄的堅定在教師的崗位上，去體驗自我超越，去強化自身本領，錘煉自我品質，成為一個對學生負責，服務于黨和人民的優秀共產黨員。
正所謂：百年大計，教育為本。正因為從古至今的教育者堅守了一份認真，才讓教育事業熠熠生輝，如今新時代的黨員才能經歷千錘百煉而更加堅定。
精益求精，才能決定是否成功。這句話反映在我們錢校長身上。他是學校的一位副校長，自從來到我們xx小學，他為學校的發展百思其所，帶動學校創新發展，最讓人印象深刻的莫過于竹苗爭章活動，每位學生人手一本我校印制的xx小學學生成長護照，每位老師人手一枚竹葉獎章，對表現好的學生隨時蓋上一枚獎章，積累十個竹葉換一個竹筍，十個竹筍換一個竹苗，學期結束后孩子們可以用竹苗去兌換積分卡，積分卡可在學校兌換禮品。
禮品豐富多彩，有學習用品也有各種玩具，這極大的激發了學生的學習和表現熱情，為了得到獎章，孩子們會努力在各方面表現自己，在期末時爭先恐后的換的自己喜歡的小禮品。這項活動也得到了家長和老師的一致認可。近年來，在我校竹苗競賽活動中，學生成績不斷提高。
不僅如此，錢校長身體力行，以身作則，早上很早就到各班巡查工作，發現問題會即使的提出并思考好解決對策，他把黨的紅色宗旨深深刻在心里，為學校做出了很大的貢獻。盡管我工作在平凡的教師崗位上，但錢校長就是我學習的榜樣，引導我承擔起自己的責任，為崗位默默奉獻，在平凡的事業中做不平凡的事情，講認真，重強化落實，創造自己事業的藍圖。
鮮花需要雨露的滋養，帆船需要大海的力量，雄鷹需要翱翔天空的勇氣。而我做為一名教師，學生的教育我責無旁貸，為中國未來的發展培養健康青年是時代賦予我的使命，我們身在這個崗位上，就意味著我們要少一點索取，多一點奉獻，要把心思落在干事創業上，要把精力放在強化落實上，強化擔當，落實責任，以嚴肅認真的態度，為黨的事業奉獻自己的一份力量，開出星星的火，點燃希望的燈！
? 學校創強演講稿
創建一個干凈、整潔、文明、和諧的澂江是我們每一個公民應盡的義務，更是我們每一個澂江人不可推卸的責任。從我做起，我們將一起創建一個健康和諧的城市。
今天為了給廣大的市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美居住環境和工作環境，我縣縣委**已經發出了創建衛生城市的號召，全縣上下，已經打響了一場轟轟烈烈的總體戰。作為城市的一員，而且已經是高職的學生，我們更應該響應號召，從我做起，齊心協力，共同奏響這曲爭創先鋒的凱歌。
其實我們可以做的事情有很多，只是我們很多人并沒有意識到而已，生活當中的點滴小事，只要我們留心，我們就可以貢獻我們的一分力。
“您好、對不起、再見……”這一系列的文明用語不僅僅是標語，不僅僅是存在在書面文本上的，更需要我們把它們運用在實際生活的點點滴滴職中，說文明話，做文明人，上對長輩、家長、老師，下同朋友、伙伴、同學，做一個長輩眼中懂事、孝順的孩子，做一個朋友圈里文明、禮貌的良友。我們應該用自己的言行去影響身邊的人，把在學校學到的東西付諸實踐，這就是我們的職高生應該做的。從我，從現在起，從生活的每一點。
洗碗時擰緊仍在流水的水龍頭，撿起掉在垃圾桶之外的垃圾，用過之后的垃圾分類之后再進行處理，不隨手扔掉果皮紙屑，吃過的方便面桶自己仍在垃圾堆里。這些都是我們的舉手之勞，都是我們力所能及的事情。只要我們每個人都有一點細心，我們的城市就會更加干凈、美麗、和諧。
從我，從現在起，從生活的每一點。
我愛我出生和長大的城市，我更愛我美麗的家。讓我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的點滴做起，就一定能為我們的澂江的創衛、創文明事業盡一份力，發一份熱。我們的城市的未來在我們手里，只要我們每個人都用心去愛護她，我相信，她會變得更美麗，她的未來一定會更輝煌！
? 學校創強演講稿
演講稿青春全新匯總為好 范 文網會員“yss726”投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，下面給大家分享關于演講稿青春，方便大家學習。
演講稿青春1各位老師，同學:
歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們期望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自我的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一向支持著我的是一份職責，我不只是我自我，我還是父母的兒子。所以，我務必努力!一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到那里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自我，當命運折斷期望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!那里是我人生的一個轉折，又一個起點，在那里我更加懂的得了群眾的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，那里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人必須會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選取了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講結束，多謝!
演講稿青春2各位同學：
大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。
相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個人物?孫悟空!對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?
有同學說不能?因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的奇跡，迄今為止，我們關于生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢?因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。
我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇跡，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇跡。
孫悟空為什么會發現自己生命中的神奇?他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒有!他靠的是什么?他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去!我進去!”于是，他從此就成了卓然于同類的領袖。
孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎?
《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閑時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年?！?這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。
只要像孫悟空那樣努力，就會有奇跡產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇跡，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧!
謝謝大家!
演講稿青春3親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，作為一名高三學生，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，在高考腳步日益臨近的日子，為大家獻上一份心聲：直面高考，自信造就成功。
高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生!
還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限;一千個日日夜夜，我們牢記著三年后的今天，人生的偉大挑戰終于如期而至：這是一場_與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地黯然失色。此刻的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。既然擁有青春，既然決定挑戰高考，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。
相信黎明不會失約，相信考場不會變冷，相信我們共同的理想會一道實現，相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星。每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰役，贏得你自己。
我們不會害怕，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。我們不會畏懼，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。我們不會相信，站臺上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明日的成功人。超越夢想，不是夢想。我堅信，我們將會奏響勝利的贊歌。
謝謝大家!
演講稿青春4尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹尤说?。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
演講稿青春5親愛的老師，同學們：
大家好!我是來自9班的_，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。
同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。
不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
演講稿青春全新匯總
? 學校創強演講稿
群策群力，打好教育創強攻堅戰。
實踐成功教育，提升教育理念。
繪教育藍圖，圓旦場強夢。
尊師重教你我他，教育強縣靠大家。
苦其心志，養其良習，靜其心靈，豐其內涵，強其體魄。
爭創教育強鎮，建設文明和諧沙瑯。
**強教育，教育強社會。
抓機遇，促創強，為學子，獻愛心。
手拉手，心連心，全民共建教育新環境。
凝聚正能量，共筑強校夢。
提高人才培養質量，助力產業轉型升級。
凝心聚力“創強”，共建魅力濱海。
創建省教育強縣，提升平陽綜合競爭力。
扎實推進教育創強，全面提升教育質量。
營造良好育人氛圍，助推學校文化建設。
打造省級教育強縣，構建均衡規范特色的平陽教育。
深化教育教學改革，全面提高教育質量。
國以興教為根，家以重教為本。
實施科教興市戰略，推進教育強市建設。
強市先強教，興鎮先興教。
群策群力，集腋成裘，共建教育強鎮。
優先發展教育，全面提升人口綜合素質。
**協力創強，譜寫教育新篇。
勵精圖治辦教育，創強爭優譜新篇。
辦特色教育，育創新人才。
加大教育投入力度，推進教育均衡化發展。
人人**辦教育，黨群協力共創強。
沒有教育創強，就沒有國家富強。
學會吃苦，積極吃苦，科學吃苦，善于吃苦。
日出喚醒大地，創強振興教育。
抓住教育創強機遇，實現教育均衡發展。
創建教育強縣，辦好人民滿意的教育。
整合羅坑教育資源，創建山區教育強鎮。
務實謀求教育發展，攜手共創教育強鎮。
實施“科教興縣”戰略，構建和諧社會。
全力爭創教育強縣，全面促進教育發展。
凝聚力量齊創強，譜寫教育新篇章。
圍繞市場辦職教，辦好職教為人民。
樹立現代教育觀念，創建現代優質學校。
為了創強過大關，再苦再累也心甘。
同創教育強鎮，共譜教育新篇。
時時是學習之機，處處是學習之所，人人是學習之人。
真抓實干，勵精圖治，共創教育新華章。
全市人民群策群力，努力創建教育強市。
全面推進素質教育，努力提升育人質量！
**共創強，同筑中國夢。
義務教育均衡發展、公平教育人人受益。
懶讀書一人落后，輕教育幾代貧窮。
辦人民滿意教育、做教育強市先鋒。
實施教育均衡發展，打造平陽優質教育。
知生才能愛生，愛生方能善教。
全民齊發力，同心共創強。
發展教育事業，造福子孫后代。
再掀捐資辦學熱潮，確保完成創強任務。
知識改變命運，教育成就未來。
好字當頭，心懷憂患，堅定信心，行立其中，愈挫愈奮，愈苦彌堅。
實施教育優先戰略，推進教育強市建設。
協調各類教育發展，提升教育整體水平。
與時俱進，加快我市教育現代化建設。
尊師重教你我他，教育強市靠大家。
要當地方領頭羊，教育必須先創強。
千帆競發，教育先行。
抓住機遇，乘勢而上，努力實現創建教育強縣目標。
**共創強，群力興合水。
鎮盛的明天看教育，教育的明天富鎮盛。
創省級教育強縣，促學校科學發展。
優先發展教育，創建教育強縣。
寓德育于教育，寓情感于管理，寓文化于建設。
以質量求生存，以特色謀發展。
全面實施八項行動計劃，精心打造省級教育強縣。
推進均衡發展、建設教育強市。
推進課程改革，實施素質教育。
手拉手，心連心，共建教育強鎮。
萬眾一心，創建教育強鎮。
吃苦精神、讀書精神、團隊精神和年輕精神是新中文化四寶。
尊師重教全民有責，教育強市社會共享。
凝心聚力齊創強，山鄉教育展新姿。
一日難再晨，創強不待人。
抓機遇，奮拼博，共創平山教育強鎮。
全力以赴，創建廣東省教育強市。
孩子要成才，大家齊關懷。
立足創強，促進教育大發展。
納八方之力，圓教育強鎮之夢。
凝聚力量，實干創強。
創省級教育強縣，辦人民滿意教育。
揚帆起航，加快南海教育發展步伐。
國民要富強，教育當先強。
群策群力齊創強，同心同德謀發展。
讓讀書成為習慣，讓讀書成為美德。
創建省級教育強縣，促進平陽教育新跨越。
提高教育發展水平，夯實晉江發展基礎。
推進教育均衡發展，優化國民教育體系。
荔鄉要發展，教育要創強。
凝心聚力，實干創強。
人民富，國家富；教育強，國家強。
務實求發展，**共創強。
攜手同心抓質量，腳踏實地育新人。
凝聚力量，大辦教育，辦大教育。
優化教育資源配置，加強農村基礎教育。
眾志成城，共筑教育強鎮夢。
抓機遇，齊創強，傳萬世，芳名揚。
用經濟支撐教育，用教育發展經濟。
凝心聚力，共圓教育夢。
推進教育民生工程，辦好人民滿意教育。
凝心聚力齊創強，托起明天的太陽。
大力弘揚新中文化，全面提升育人質量。
提升教育品質，謀求特色發展。
興教強民為善舉，助力創強你有功。
崇文尚教，**創強。
實施科教興市戰略，創建樂昌教育強市。
沒有你的參與，就沒有教育創強。
以人為本，構建和諧校園。
人人讀好書，家家有希望。
水口發展，教育先行。
真抓實干求發展，**協力共創強。
國家要富強，教育要創強。
再富不能富孩子，再窮不能窮教育。
加快教育信息化，促進教育現代化。
凝聚人民力量，創建教育強鎮。
促進教師專業發展，提高教師業務素質。
優化教育資源配置，推進教育公平。
平陽的明天靠教育，教育的明天富平陽。
推進教育強鎮建設，確保教育優先發展。
推進布局調整，創建標準化優質學校。
爭創廣東教育強市，共建和諧發展樂昌。
我為創強添光彩，教育創強育英才。
推進教育尚實干，發展教育敢擔當。
? 學校創強演講稿
根據麻城市委關于大力開展基層黨建“五型五強”創建工作的意見(即創建富民型農村黨建、效益型企業黨建、和諧型社區黨建、創新型流動黨建、服務型機關、學校黨建和強組織、強隊伍、強活動、強制度、強保障)及市教育局關于創建服務型機關、學校黨建的實施意見，結合我園黨建工作實際，現就開展創建服務型五強黨建工作制訂如下實施方案：
認真貫徹落實黨的十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委六屆五次全委(擴大)會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，著力抓基層、打基礎，深入開展服務型機關、學校黨建創建活動，促進教育基層黨建工作科學化、制度化、規范化，使廣大黨員教師牢記宗旨、心系群眾，使黨的基層組織充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，實現我園的持續、快速、健康發展，為踐行我園辦園理念，順利開展本年度我園“雙爭創”工作提供堅強的組織保證。
1.強組織：即健全基本組織，創新組織設置模式，完善組織網絡，理順組織關系，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用。①按照規模適度、召集方便、利于工作的要求，科學設置幼兒園黨組織。②黨組織按屆期和規定程序進行換屆選舉。③建立健全工會、共青團等群團組織。
2.強隊伍：即建強基本隊伍，完善培養、選拔、管理機制，不斷提升我園黨員干部隊伍整體素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用和干部的骨干帶頭作用。①成立創建工作領導小組，領導小組下設辦公室，配備一名專職人員負責創建活動的日常工作。②入黨積極分子數量不低于單位職工總數的10%，對入黨積極分子實行專人聯系培養。③嚴格按程序發展黨員，發展對象重點為教學業務骨干。
3.強活動：即開展基本活動，創新活動載體，組織開展形式多樣的主量實踐活動，增加活動質效，激發黨組織活力。①每月開展一次黨組織活動，每季度上一次黨課，每年組織一次黨性分析活動。②制定理論學習計劃，定期組織理論學習活動，黨員每年參加集中學習不少于12天。③開展業務培訓、業務競賽、獻計獻策等活動，提高黨員教師業務技能和工作水平。④圍繞整頓改進校風教風學風、提高服務水平，開展黨員示范崗、黨員服務承諾等活動。⑤圍繞服務基層、服務師生、服務群眾，開展送教下基層、送文化下鄉等活動。⑥開展黨員教師與困難群眾“結對幫扶”活動，領導干部參與面達100%,普通黨員參與面達30%。⑦積極參加所在社區黨組織“共駐共建”活動，每年力所能及為社區辦一件以上實事。⑧組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育。⑨每年組織一次以上健康向上的群眾性文體活動。
4.強制度：即完善基本制度，不斷探索基層黨建工作的長效機制。①健全黨組織議事規則和決策程序，嚴格按民主集中制原則議事決策。②規范園黨務公開、政務公開工作，認真落實黨風廉政建設責任制。③健全組織生活會、黨員發展、黨員教育管理等黨組織日常工作制度，并認真抓好落實。④健全職工代表大會制度，定期組織召開職代會。⑤健全黨員干部服務承諾、掛牌上崗等制度。⑥建立園黨員干部業績登記制度，每年對黨員干部業績進行登記考評公示，考評結果與干部任用、評先表彰等掛鉤。⑦建立健全園黨組織建設情況的考核評價制度，每年進行一次考評。
5.強保障：即落實基本保障，強化組織保障，落實政治保障，突出經費保障，為黨建工作提供支撐。①選拔任用干部把聽取黨組織意見作為必要環節。②黨建工作經費列入單位管理經費預算，滿足工作需要。③建有規范的黨員活動室，并配備必要的教育設施。
(一)科學制定方案。要按照《20xx——湖北省黨的基層組織建設工作規劃》的要求，結合《湖北省基層黨組織“五個基本”建設工作考核評價實施方案》及考評細則，對我園黨組織建設情況進行一次全面自查，掌握黨組織建設狀況，在此基礎上，制定科學、可行的創建工作規劃和實施辦法。
(二)突出工作重點。圍繞服務目標，把工作重點放在規范化建設、有序化運轉、建強黨務工作者隊伍、開展創先爭優活動上。著眼于發揮黨組織作用，轉變領導干部、黨員教師工作作風，普遍開展創先爭優活動，擴大黨員參與面，提高活動的實效性。
(三)堅持改革創新。注重實踐創新、方法創新、制度創新，破解幼兒園黨建難題，使黨組織和黨員隊伍始終充滿生機和活力。把“服務型五強基層黨組織”創建工作的總體要求與教育工作實際結合起來，創造性地抓好落實。積極探索加強幼兒園、五強黨建的有效途徑、活動載體和落實舉措，更好地體現教育黨建工作的時代性。
(一)落實工作責任。黨支部委員會承擔“服務型五強基層黨組織”創建工作領導小組工作，領導小組下設辦公室，金素芳同志任辦公室主任，蔡四榮同志任辦公室成員。黨組織書記是第一責任人，支部委員是具體責任人。
(二)營造輿論氛圍。要充分運用報刊、廣播、電視、互聯網等媒體和宣傳陣地，采取群眾喜聞樂見的方式，深入宣傳“服務型五強”基層黨組織創建工作的成功經驗、顯著成效和先進典型，形成良好的工作導向和輿論氛圍。
(三)加大投入力度，將“服務型五強黨建”創建工作經費列入年度預算，多途徑解決黨建的正常投入和工作經費。要規范組織活動場所建設,改善黨組織辦公活動與服務管理的基本條件。
(四)加強檢查考核。采取經常督查、集中督辦、定期拉練觀摩等形式推進“服務型五強黨建”創建工作。每年組織一次全面考核，并進行排位。
召開動員大會，部署創建“服務型五強”基層黨組織工作，明確活動的意義、目的和任務，增強對創建服務型五強黨建工作重要性認識。
對照《市教育局黨組織建設工作自查表》查找我園黨建工作存在的不足，掌握單位黨建工作的現狀。
根據《市教育局關于創建服務型機關、學校黨建的實施意見》，結合我園實際，制定出實施方案。
落實實施方案，重點是整改本單位黨建工作存在的不足。
根據創建工作落實情況總結成績，查找不足，兌現獎懲。
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