（一）各位家長朋友們：

大家好。我是三年級八班的語文老師和班主任。我們已經相識三年了。三年來，我們結下了深厚的友誼，成為了好朋友。

很長時間沒開家長會了。真的是有很多心里話想和你們聊一聊。但因為我們平時工作很忙，沒時間坐在一起好好交流感情。在這里，我先道歉。

從孩子入一年級到現在，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，期間有不少喜悅，也有不少酸澀。望子成龍、望女成鳳的心情，我和你們是一樣的。我發現學生的基本素質差異不大，但在學習上還存在一些差異。

我們應該研究和分析產生差異的原因和因素。鄙人有一點淺見，不敢和大家茍同。在我看來，孩子學習差異的關鍵在于他們的學習習慣。

一些孩子的學習習慣很好，所以在學習上表現出主動性強、積極性高、成績突出的特點。有的孩子沒有養成好習慣，表現在學習上，學習的目的性不強，不知道為什么要學習，學習的積極性和主動性就更不用提了。學習成績當然不會太好。

造成這種情況的原因不完全是兒童。我認為父母的責任不可推卸。有的家長由于平時工作太忙，無暇和孩子在一起，缺少親子活動，很少能對孩子進行一些習慣或智力方面的一些潛移默化的影響，而是把孩子交給老人，自己忙自己的去了。

孩子在老人面前是很放縱的，老人們又不忍心孩子哭鬧，久而久之，就形成了懶惰、衣來伸手、飯來張口的習慣。因為學習和玩相比，那是枯燥和無聊多了。現在他很難克制自己，認真聽講，認真寫作業。

再者，孩子上學了，家長還沒有意識到這個問題，對孩子的習慣不注意觀察，不去研究造成學習吃力的原因，不能及時地幫助孩子養成好習慣，到現在表現出的差異就更大了。眾所周知，三年級是一個攀登階段。從今年學生的發展來看，確實存在這樣的現象。有不少學生在

1、 二年級的成績還可以，但跟不上三年級。盡管老師盡了最大的努力，但收效甚微。

以上是我個人的看法。請原諒我的錯誤。接下來，我將談談我的一些班級管理理念、基本概念和在校學生。

我教學十六年來，代過初中、小學；我教過英語、數學、語文等課程。我最喜歡漢語和英語，因為它們在知識結構和學習方法上有許多相似之處。我本人喜歡靜，喜歡思考和感悟，所以從小我就有自己獨特的學習方法，多積累和總結，多思考和請教，不放過一個問題。我知道學習習慣和方法的重要性。

所以我在教育我的學生的時候，有很多時候我都把我的親身經歷和感受告訴學生，更把我的好的經驗傳授給他們，我希冀對他們能有一點點幫助。我一貫的教育理念是扎實而深入的學習；不要浮在水面上，滿足于小小的收獲。不要虛榮，因為學習沒有錯。

我一直注重個性、人生觀、價值觀、學習習慣等方面對孩子的影響。只有一個目的：養成良好的學習習慣，為以后的學習和生活打下良好的基礎。

我覺得，學生的學習興趣是很關鍵的，我努力用我的知識和人格感染著學生，“親其師，信其道”嘛。我不知道學生們的感受。我是著這么做。

現在，我將簡要總結以下這學期學生們的表現。目的是為了互相學習和交流，以便更好地發展學生。

一。概況：我班學生有一個很突出的特點，就是兩極分化很嚴重，讓老師頭疼。一些學生特別優秀，并且人數很多，特別突出的有：

這些學生聰明、認真、積極，有良好的學習習慣，學習成績優秀。是全班同學學習榜樣。

2。許多學生不僅學習認真扎實，而且具有良好的組織管理能力，工作認真負責，綜合素質高。比較突出的有：。

3、學期學習進步較大的有：

4、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養和加強，學習成績不穩定，希望好好努力，爭取發揮出自己的潛能。老師期待著你們的進步。

5、有不少學生思想品質好，具有很強的集體榮譽感，勞動積極，樂于助人，如果在學習方面更認真些，那將太好了。有丁墉石宇龍劉輝趙杰等。

由于時間的關系，不可能包羅萬象。請原諒我。我也希望在幾個問題上與大家打成共識，促進家校合作，共同培養孩子。

一。對于有不良習慣的孩子，家長要積極跟進，密切關注孩子的作業完成情況，少罵多鼓勵。

2。對于課文的精讀，盡量督促孩子背誦，這是老師的安排，一定要能背誦。

3、密切關注孩子單元考試情況，每次考完之后，都要求家長簽字的。

四。因為老師太忙，沒有太多時間跟家長反饋孩子的情況。我希望和老師多交流。

以上是我的發自肺腑的話語，不當之處，請您們批評指正。

（二）各位尊敬的家長：

上午好！

今天，我們聚在一起。這是一個難得的機會。首先，我要對各位家長在百忙之中抽出時間參加這次家長會表示深深的感謝！同時，我要感謝您對我們老師的支持和幫助

“謝謝你們”。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，同時促使家長也能夠積極為孩子的假期做好準備?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。

這是我們教育的根本出發點。我希望并相信，從這個起點出發，我們的家長會一定會取得預期的成果，取得圓滿成功！

轉眼間一個學期又要過去了。我覺得這是一批聰明、好學、可愛的好孩子，與他們相處一個學期了，我想是緣分使我們走到了一起，對每個孩子的性格特點，可以說了如指掌。說心里話，我很喜歡這幫孩子。

作為孩子們的班主任，我想和你們交流，關心他們。

下面我就班級情況作個全面而簡單的匯報。

一、 學生情況

相對于開學，這個學期課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業比以前更加自覺，有很多效率和學習習慣。如我們班的：

陳詩源、鄺岸、袁思雅、關志安、林泳琪、王潔儀、彭易成、張正等。認真工作，提高寫作能力的有：盧嘉豪、葉垚彬、周星宇等。

愛勞動：翁梓亮、黃嘉明、梁健生、何源等。我只是片面地說了孩子們的優點。每個孩子都有他的優點。我們應該在很多方面衡量你的孩子。

事實上，在家長的幫助下，孩子們在各各方面都有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。除了在學校的表現很好外，很多孩子回家后還可以主動幫忙做家務。

通過他們的努力，孩子們贏得了許多榮譽。也幫助班級取得了許多榮譽。

這學期，我們班在全班作文比賽中得了二等獎。這給了他們莫大的鼓舞。我想你一定早就知道這個好消息了。

干任何事情，他們都信心實足，努力百倍。班級榮譽感非常強。在“十優班級”評比中，我們班基本上每周都能評上。

根據孩子的愛好，學習一個長遠的計劃也有助于孩子的成長。不少孩子取得了一定的成績，譬如我們班的林泳琪、陳亦婷學習古箏， 盧嘉豪、關志安、袁思雅參加了拉丁舞興趣小組，這些同學經過一學期的努力前兩天在順昌廣場參加了表演；陳亦婷多次外出參加國際象棋比賽；陳詩源和葉垚彬乒乓球也打得很好。其他許多孩子也加入了學校的鼓隊。

我經常對孩子們講“付出總有回報”?！爸挥行燎诘膭趧硬艜胸S碩的果實”。這些成績都是孩子們辛勤勞動的結果，離不開家長們平時的監督和指導。

讓我們多對孩子說一聲“你真能干、你真行”。

我們每周中午有20分鐘的練習時間。同時，我對他們的作業提出了更高的要求。我相信可以看出孩子們的寫作水平有了很大的提高。當然他們還有不少的問題存在：

就寫字而言，我發現他們把練字和作業分得很清楚，練字時很認真，字寫得非常漂亮；但作業以及聽寫時如果不是時時提醒他們的字就不夠認真了，只有少數幾個能堅持認真寫，不能作到持之以恒。

二、 班主任工作方面

1、 安全教育。

我想，您把孩子交給我們學校，對老師也是非常放心的，那么教育孩子安全的游戲，安全的學習是我們共同的職責。

2、 用錢方面。

如果沒有特殊情況，除了費用外，我是不允許帶錢的。我希望您也能把好用錢這一關。有些孩子在買東西或找到錢后就丟了錢。

這可能與孩子的日常生活習慣有關。我認為我們不能忽視孩子們照顧自己的能力。我們應該給他們更多自由發揮的空間，給他們更多鍛煉的機會。

其實作為一名家長，你首先應該充分信任老師，相信老師無論用什么方法教育孩子，所有的出發點都是為了孩子，有這樣一種說法：世界上真正希望孩子好的只有家長和老師。孩子他畢竟還只是個孩子。

他的成長離不開家長和學校。 我相信你們一定在家花了很多功夫來督促他們，在這里我特別要謝謝你們對我工作的配合，希望今后他們能有更大的進步！

三、假期學習

小學六年一般可分為三個階段。

一、二年級為低年級；

三、四年級為中年級；

五、六年級為高年級。您的孩子正處于轉折時期。孩子們下學期進入了小學的中年級階段，為了使您的孩子順利的度過這個關鍵時期，除了孩子自己的主觀因素之外年，其中也需要我們家長的幫助，老師的關注。

到了三年級，在語文學科方面，知識學習更加廣泛。它不僅限于初級的拼音、生詞和單詞。孩子們讀了好幾遍。抄幾遍，基本沒問題。

三年級的課文已經沒有拼音了，而我們班的孩子有好幾個拼音基礎就沒有打好，而且識字量也是很少的，一到要造句就是這個字或者那個字不會寫。到下學期的考試，我相信你會知道孩子們的成績沒有二年級高。那時，你可能會認為孩子已經退后了。事實上，這與知識的深化和答案的靈活性密切相關。

尤其是閱讀理解、小作文等，占高分。對于自己的孩子你們了解的也很多，知道自己的孩子在哪方面弱一些，利用假期靠近兩個月的時間有針對性的補一補是非常有必要的。為了更好的提高孩子的語文水平，我建議多讓孩子看看一些健康有益的課外書，因為健康的閱讀是孩子成長的重要一環，也是提高識字量和寫作水平的重要保證。

另外，花更多的時間和孩子在一起，和他玩有意義的游戲。也請讓他們接觸自然，培養他們的審美情操?，F在他們是獨生子女。有時候他們真的很孤獨。

我希望家長也能有一顆童心，這樣孩子們高興，您也會生活得很愉快，很充實很放松。快樂陪伴你們每一天！

今天，為了孩子們的健康成長，我們相聚在一起。為了孩子們健康成長，我們必須共同努力實現這一理想。我們所有的老師都愿意一點一點地開始。

謝謝大家！

（三）尊敬的各位家長：

大家好！我是601班的班主任。非常感謝你來參加家長會。

一學習習慣

你的孩子來學校學習，我相信所有的孩子都非常關心自己孩子的成績，希望自己的孩子能取得理想的成績。取得好成績的重要因素是什么？我覺得是一個人的習慣。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。好習慣讓孩子受益終身，壞習慣在不知不覺中阻礙了孩子的進步！

? 幼小銜接家長會演講稿 ?

各位家長:

下午好!

首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹：

康坪小學是一所農村小學。學校現有在校學生199人(其中學前班20人)，6個小學教學班，一個學前班，教職工13人，住宿學生93人，上伙學生95人，轄區3個教學點(曹嶺、高泥、陽坡河教學點)。是小河鎮規模比較大的一所完全小學。

近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持“面向全體，發展個性，實踐創新，培養能力，為學生終身發展奠基”的工作思路，以康坪傳統文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發展”的辦學模式。學校強化制度建設，主要體現在1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣工資的。

2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.教學設施方面，我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下，先后投資了六十多萬元進行學校教學設施建設，新建了教師宿辦樓現在已投入使用，解決了男生長達5年住在活動板房的局面;投資了2萬多元搭建了簡易雨棚，使上伙學生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬元購買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等)，為今年開學實行營養午餐打下了基礎(今年所有學生中午在學校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的);現在學校各部室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元，幫助學校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現在我們學校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進行教育強縣的驗收，學校的部室沒有器材(音樂、美術、衛生室)，學前班沒有玩具，希望我們各位家長回去多宣傳，發揚康坪學校歷年來捐資助學的優良傳統，多聯系一下，看能不能給學校捐一點資，購買一些學前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯系。學校在改善辦學設施的同時，教學質量也有很大的進步，我校的李慧教師被評為優秀班主任，吳兆英老師被評為優秀教師。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的.學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數。(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學階段，應該著重培養孩子的學習興趣，養成良好的習慣，最后才是學習成績。

三、注重學生在家的習慣養成教育。

(一)、在安全方面

家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發現騎自行車現象，注意到校時間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來學校。

(二)、在學習方面及習慣養成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業的區域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業)。

3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。

5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。

三、在家校聯系方面：平時要主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長!謝謝!

? 幼小銜接家長會演講稿 ?