優秀作文|副班長自我評價(范例10篇)
發表時間：2024-08-13副班長自我評價(范例10篇)。
? 副班長自我評價 ?
敬愛的老師、親愛的同學們：
上學期，我很榮幸成為副班長。謝謝你的支持。今天，為了更好地鍛煉自己，我決定再次競選班長。
我的競選理由有以下幾點：
首先，我有很強的組織能力和處理班級事務的能力。
第二、我認真學習，遵守各項紀律，有較強的責任感，各方面都全面發展。
第三，因為我性格樂觀開朗活潑，深受學生喜愛。
第四，當別人有困難時，我會熱心幫助。
如果我當上了班長，我一定會嚴格要求自己的行為規范，以身作則，認真學習，做好本職工作，我會熱情為同學們服務。同學們，請相信我，投我一票！相信在全班同學的共同努力下，203班一定會上一個更高的臺階！
謝謝大家！
? 副班長自我評價 ?
轉眼間，大學的三分之一生活很快就要結束了?；厥走@一年半載，我們如今的38位同學聚集一個班團體，構成了一個團結友愛的大家庭。我很高興在擔任咱班的副班長，竭盡全力為同學們服務，也在實踐中漸漸地鍛煉了自我的本事，使自我受益匪淺。
身在其職，必盡其務。作為副班長，我的工作職責如下:
一、組織和管理本班的同學，保障各項工作的順利進行(例如籃球賽，院運會，班級排球比賽等等)。
二、與其他班委密切配合，構成一個協調、統一的整體，共同管理班級。
三、與班主任溝通解決班級分配的任務。
四、協助班長一齊完成上級領導交給的各項工作，班長不在時，代理班長的職責。
五、增強班級的凝聚力。
我總結了四點:(1)有共同的目的，共同的榮譽感和為到達共同目標而組織的共同活動；(2)在組織活動中一致向活動的組織人員看齊；(3)在嚴格的規章制度與紀律下嚴格約束自我；(4)有團結友愛、互相幫忙、待人誠懇的人際關系。
對班上的一些良建:如公園燒烤，班級出游，聚餐，以及班級與班級聯誼多一點。曾強同學們心與心的交流。在校內組織班里搞一些籃球，氣排球，羽毛球，桌球等有利于身心健康，增進班級的凝聚力。班委方面:加深了班委之間的默契。明確各班委職責，監督班委在班上的模范帶頭作用?？记诜矫?大家都明白，工作做起來確實不容易，尤其是考勤，你記他曠課，他又對你有意見。你不記他曠課，在教師那邊又無法交代。所以以后大家互相督促杜絕逃課曠課等。
除此之外還得感激我們的班主任教師在帶著整個年級的畢業班的情景下一致對我們的關心與照顧。辛苦了，教師!
? 副班長自我評價 ?
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是王澤發。今天，我走上這個臺上競選班級班長。是鼓足了勇氣來的。許多人對班長的職位又向往又懼怕，向往的是當上班長是多么榮耀，懼怕的是怕同學們背后指指點點；但是我既不是官迷，也不怕別人說三道四，相信自己能擔任這個職位。在這里，我首先要感謝老師對我的信任和培養，謝謝同學們過去對我的信任和支持。
我覺得班長應該在學習上不能落在后邊，應該是德智體美勞全面發展的好學生，是師生之間的紐帶，是同學們的好帶頭人，當好老師的小助手，協助老師搞好班里的工作，積極反映同學們的呼聲。班長還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們。當然，班長光有為大家服務的心是不夠的，當班長還應具有管理班級的能力……
班長是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己；其次，我會在任何時候，都想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個集體的帶頭人物，要處理班級的各種事務。
假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優異的成績告訴大家，我能行！
假如我當了班長，我會帶領同學們提高學習成績，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，發揮每個人的聰明才智，使我們的班級成為積極進取的集體。
如果大家支持我，我將準備與大家做以下一些事：第一，做好老師的助手，出色地完成老師布置的工作，與大家一起努力。比如：使咱們五年三班的紀律在全校第一好；使咱班的衛生一流；第二，當別人有困難時，我會熱心幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，在知識的海洋里遨游。
談了這么多，我覺得上述理由只是我競選班長的幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀，我努力，我開朗！我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有著實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓“班長”成為一個虛名。
我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長的工作，做班級的領頭雁。假如我落選了，說明我離班長的職位還有差距，但我不會氣餒，我會再次爭取。
我知道，一顆孤星無法照亮大地；但我相信，滿天的星斗將賦予大地光明！
我不敢大膽表現自己，這是劣勢，但我會珍惜這個機會，盡全力為班級服務。
既然是山，就要堅定不移；既然是浪，就要有前進的方向；既然是陽光，就要普照大地；既然是班長，就要成為老師和同學溝通的橋梁。
都說“不想當將軍的士兵不是好士兵?！碑敯嚅L是我的心愿。希望大家支持我。
卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
做一個優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好。如果我當上了班長，我一定會嚴格要求自己的行為規范，以身作則，認真學習，爭做好事，做好本職工作，我會以滿腔的熱情為同學們服務。同學們，請相信我，把那寶貴的一票投給我吧！給我一次機會，我相信在我們的共同努力下，我們的班級會更上一層樓！
謝謝大家支持我！萬分感謝！
? 副班長自我評價 ?
各位指導，學長，學姐，同窗們：
大家好，明天很快樂能站在這里作我大學的第一次述職報告。和學長學姐還有同窗們接觸了這么長工夫，大家一定對我有所熟習，對我的任務有所看法，很感激學長，學姐和同窗們的信任，在事先的班長競選中投給我信任的一票。如今，我仍然記妥當時競選班長時說過的話，我說過：假設我有幸中選班長，在當前的任務中，我會堅持少說話，多做事。在這里，我可以很驕傲的說一句：關于5班，作為班長，我對得起班里的每一位同窗，雖然在平常的生活任務中，同窗們之間有過摩擦，有過矛盾，但我置信：友誼會把這一切的不快沖刷。
自我中選以來，其實我不斷很懼怕，懼怕本人有些事情辦不好，讓同窗們覺得我不克不及勝任這個任務，所以，剛開學的一段工夫，我會很緊張，覺得本人的壓力很大，后來和學長，學姐還有同窗們溝通后，在他們的協助和支持下，我漸漸熟習了怎樣作為一名合格的大學班長，在和同窗們的.交往和溝通中我覺得本人漸漸成熟起來了。
大一上半學期由于遭到甲流的影響，我們展開的活動并不多，在評定助學金這件事上，班上的評議小組任務做得很到位，在發布取得助學金名單后，班里邊根本上沒有一點異議。后來又在體育委員的帶著和同窗們的努力下，展開了班級籃球友誼賽，大家熱情參與，積極拼搏，在組織委員的組織下，我們班的班會正常的展開，在學習委員的催促下，我們班的作業上交的也很及時，在生活委員的組織下，我們班在冬至早晨舉行了一個很愉快，很有意義的晚會。特別之得一提的是：上學期舉行的英語情形劇大賽，在團支書的籌劃，導演和組織下以及同窗們的鼎力配合下，我們班獲得了英語情形劇大賽一等獎。我很感激我的班委們，大家任務不斷很辛勞，很努力，還有同窗們的鼎力支持，我們一同努力，特別是有幾位同窗，你們雖然不是班委，但是你們為班級做的奉獻，我們大家都看在眼里，真的很感激你們，我會把你們記在心里，說到這里，我覺得有必要向大家說句對不起，由于在上學期的期末考試中，由于我沒有向大家重點強調考試紀律和考風考紀成績，沒有做好思想發動，致使我們班的期末考試任務呈現了很大的過失，孤負了輔導員教師和同窗們的信任，在此，我向大家包管：當前這種成績不會呈現在我們五班。
本學期，隨著甲流的蔓延趨向削弱，我們系的任務有序展開起來。從最后的大先生本質才能拓展賽，社團文明藝術節，“育英杯〞朗讀競賽，拔河競賽以及行將舉行的運動會等活動，同窗們的熱情參與，但這并不克不及掩蓋班級內呈現的成績：班級榮譽感不強，同窗們的積極性遍及不高，緊迫思想認識不強，大家遍及比擬懶散，特別是考勤狀況差。作為班長，我有責任，有義務承當全部的責任，由于我沒有做好同窗們的任務，沒有把活動的重要性通知大家，致使我們的有些活動不克不及夠正常，順利地展開，別的，呈現這些成績，也由于我沒有和先生會各部門的擔任人及時溝通有關，沒有及時像各部報告請示呈現的狀況有關，關于接上去的任務，首先我們班委會及時重點強調對同窗們做好思想發動任務，關于頻繁呈現成績的同窗，我們會及時和這些同窗進展暗里說話，有必要的話，會及時向輔導員教師反映成績，其次，就是針對班級呈現的情況，會和先生會各部門及時溝通。
最初，我想說的是，雖然班里呈現很多成績，我仍然會和同窗們一同前行，由于我必需對得起“班長〞這個稱號，對得起本人的這份責任。謝謝大家！
? 副班長自我評價 ?
(男,20歲)
求 職 位：生產主管/組長 期望薪資：2000-3000元/月
目前職位：生產主管/組長 學 歷：高中以下
工作經驗：1-3年 現居住地：廣州
聯系電話： 電子郵箱：
自我評價
我喜歡有挑戰性的工作，雖然我學歷不高但我有一顆充滿挑戰的心，像沸騰的水一樣翻滾著。
工作經驗
xx
20xx-8 至 20xx-3任職生產主管/組長薪資2000-3000元/月
工作職責：倉管，生產組長，管理過200多員工。
? 副班長自我評價 ?
作為一名班長，在過去一學期里，我全身心地投入到班級工作中，為班級的發展和同學們的成長盡了自己的全力。在這篇自我評價中，我將從組織能力、溝通能力、領導能力和團隊協作能力等方面詳細描述我在過去一學期里的工作表現，并結合具體案例進行說明。
組織能力是一名班長最基本的能力之一。在過去一學期中，我努力組織了多項班級活動，如迎新晚會、班級拓展活動和班級文化節等。在每次活動中，我都提前制定了詳細的計劃，并與同學們充分溝通，確保每個環節順利進行。例如，在班級文化節中，我組織了一支舞蹈表演，需要同學們進行排練。我制定了每周兩次的排練時間表，并根據同學們的意見進行了靈活的調整。最終，我們的表演在文化節上獲得了熱烈的掌聲，這也是我組織能力的一次成功體現。
作為班長，溝通能力是十分重要的。我始終保持良好的溝通與同學們的關系，及時了解他們的需求和問題，并協調解決。比如，在班級學習，我會主動與同學們交流，了解他們的學習情況和困惑，然后及時向老師反饋，幫助同學們解決問題。在班級工作中，我與班級委員進行了密切的合作，在活動的組織和實施過程中，及時與委員們溝通，確保每個環節的順利進行。通過不斷的溝通和反饋，我成功地幫助同學們解決了很多問題，提高了班級的凝聚力和向心力。
領導能力是一名優秀班長必備的素質之一。在過去的一學期中，我通過積極承擔班級事務和工作，不斷提升自己的領導能力。例如，在班級討論活動中，我經常主動發言，提出自己的觀點，并鼓勵同學們積極參與，激發他們的思考能力。在班級內部，我積極發揮自己的影響力，幫助班級委員們更好地履行自己的職責，協助他們解決困難。通過我的努力，班級的活力和凝聚力得到了有效的提升。
團隊協作能力也是我在過去一學期中不斷培養和鍛煉的能力。作為班長，我深知一個人的力量是有限的，只有與整個班級形成團隊合作，才能取得良好的成績。在班級活動中，我主動與班級委員交流合作，分工明確，確保每個環節的順利進行。例如，在班級拓展活動中，我與委員們共同制定了活動方案，并分工合作，最終我們成功地完成了活動的目標。通過這樣的團隊協作，不僅提高了活動效率，還增強了班級的凝聚力和團隊合作能力。
小編認為，作為一名班長，我深感責任重大，也付出了辛勤的努力。通過過去一學期的工作，我不僅提高了自己的能力，也取得了一定的成績。在接下來的學期里，我將繼續努力，進一步提升自己的綜合素質，不斷完善自己的班級工作，為班級的發展和同學們的成長做出更大的貢獻。
? 副班長自我評價 ?
時光苒荏，春去冬來，轉眼我們就成為了大二的老生?；仡櫞笠怀鮼淼臅r候，我還是一片懵懂，帶著對大學的憧憬，對新的環境的期待開始了我的大學生活。轉眼一年過去，在大二上學期時我擔任了我們10園林1班的副班長，主要負責統籌并協調各班委管理好班級日常事務并努力創立優良班風。任職的這一個學期，我學到了很多的東西，也著實地提高了不少的工作本事。雖然是第一次做這些工作，剛開始的時候不能太放開地去做，可是在其他班委異常是班長和上任副班的幫忙下，我漸漸地熟悉了工作資料，能夠更好地開展工作了。
對于副班長而言，考勤是工作中的重中之重，是必須要嚴格對待的事情。異常是在上任后不久就是學風建設月，今年學校異常地嚴抓上課考勤，考試作弊情景，輔導員也異常給我們負責考勤的副班開了幾次會議，重點強調上課考勤狀況。也更改了對于考勤的規定，制定了更加嚴格的規章制度。為此，我們召開了班會強調了出勤率及班風的問題。在接下來的日子里，雖然也有曠課的同學，但總體來說大家都盡量按時上課下課。對于那些曠課的同學，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什么原因而曠課，根據個人的情景而做出不一樣的應對方法。果然，在此之后這些同學也能做到基本不曠課了。
作為一名學生，學習是我們的本分。大二，也是考四級的時候了。同學們都忙于復習四級或其他專業知識，大家相互學習，相互促進，相互補充，作為負責創立優良學風的副班長，我十分高興見到這學風大盛的學習氛圍。學年度的社會工作優秀獎、優秀學生干部獎與三好學生獎也進行了如火如荼的評選。而每學期一次的學業優勝獎和單科成績優秀獎也由教師評了出來?？墒强上У氖牵瑢W業優勝獎一向都是同樣的五位女生獲得。相對于學業優勝獎的不變，單科成績優勝獎涌現出了許多的新面孔，證明我班的同學一向在努力的學習。
每次到了考試周的時候，總要提到考風考紀問題。對于這個問題，我與同學們開誠布公的談了話，表達了期望大家能遵守考試紀律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅決拒絕作弊行為。
班風，是一個班級團體經過長期的交往、交互活動所構成的學習生活風氣，是團體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。在我班班級班風建設的道路中，我班學生具有團體榮譽感，團結互助，大多數同學進取向上、進取，為自我訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。偶爾也會出現一些不和諧現象，但在班委與同學的齊心協力下，我們努力做到了最好，并獲得了這次學風建設月的先進班級。我為我們班，為我們同學感到驕傲!
? 副班長自我評價 ?
一年來，本人按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“科學發展觀”。
一、 在德的方面
認真貫徹執行民主集中制，顧全大局。尊重一把手，團結領導班子成員和廣大干部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則。
二、 在能的方面
熟悉和掌握廠部的各項方針政策，能較好的結合車間實際情況加以貫徹執行；較好的協調各方面的關系，充分調動員工的工作積極性。
三、 在勤的方面
本人責任心強、工作認真、態度積極，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失；工作勤勉、兢兢業業，任勞任怨；無故不遲到、不早退。
四、 在績的方面
本人工作思路清晰，前瞻性強，開拓進取，講究工作方法，效率較高；能按時或提前完成各項工作任務，效果良好。
五、 在廉的方面
嚴格執行和維護黨的“四大紀律、八項要求”，自覺遵守《廉潔從政準則》，自覺做到遵守黨的紀律不動搖。增強接受監督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監督。
? 副班長自我評價 ?
我們已由初中踏入了高中，帶著少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進了高中的生活。從新學期的開始到此刻已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道，當時我一進班就坐到最終面的位子上和同學侃了起來。過會后，教師叫我去收錢，之后就下樓去交錢了。上樓后，同學們正往下走，他們不時沖我喊："班長好。我當時愣那天沒明白怎莫回事，之后我才了解了情景。于是我這僦誤打誤撞當上了這個班長，開始了我這不平凡的班長生涯。
記得那天教師也找我談過，給了我很大鼓勵。我當時也下過很大決心，力爭干好這個工作。起初一段還好，在軍訓當中由于心氣還很高，所以表現不錯，被評為優秀學員，當時記得還蠻開心的，覺得我有本事也有信心干這個工作?？傻鹊搅碎_學，事情就不想原先想象的那樣了，由于熟悉了環境，有的同學開始暴露了自身的缺點，諸如上課說話，下課打鬧，抄作業一些情景。
作為班長，理應制止并嚴厲批評這些同學。可是我沒有。原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一個大染缸里，身上難免有一些不好的風氣。有時也違反紀律，所以我總不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學在一齊，吃在一齊，玩在一齊，都把大家當朋友，當兄弟，都是平等的，冷不丁的說人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我以往也找過教師向辭去這個差事。但在教師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認識到了很多新的見解。
的確像教師所說：做班長不僅僅是約束他人，并且能更好的約束自我，我本身是一個自覺性極差的人。自從當上了班長，也不能說有太大的改變，起碼此刻我能有一種意識在腦中約束著自我。我想這也是我當上班長后給我帶來的最大的改變。
還有，我感覺我再做班長后，正經事一天比一天做得好做得多了。每周一是我對上周的評價。此刻記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感，到此刻每周日晚我都要對明早的發言做一些系統的整理，起碼我感覺在態度上就端正了不少，更為驚訝的是，從前在初中時，我從來沒有認真地做過值日啊，要是有什莫布置教室，搬個書我坑定不會去干，然而此刻我也或多或少主動承擔起一部分。就像掃除布置新年聯歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的！
所以，在以后的日子里更加努力，我想這不單單是為了別人，更是為了自我！
? 副班長自我評價 ?
xx，女，19xx年x月出生，中共黨員，普陀科技學院d09會計班副班長。在校期間曾獲得優秀學生一等獎學金，三好學生，王成海獎學金，國家勵志獎學金等獎勵和榮譽。以專業學習為基礎，確立奮斗目標。xx同學在校期間，學習刻苦，成績優異，大一、大二學年學習成績和綜合測評均列班級第一，獲得了優秀學生一等獎學金、三好學生獎、國家勵志獎學金和王成海獎學金。并能認真規劃職業生涯，努力獲取專業技能資格，通過了cet-4和計算機二級，考取了會計從業資格證和會計初級職稱。以社會實踐為平臺，提高綜合素質。xx同學擔任班級副班長和學生會女工部部長期間，工作積極主動，舉辦了學院和班級各項活動，豐富了學生業余生活，取得了較好的效果，尤其在十佳歌手和元旦晚會等活動中表現較為突出，充分鍛煉了自身的管理、協調、組織和溝通能力，提升了綜合素質，在班級學風建設發揮模范作用，該班級被評為學校先進班級，同時為學院校園文化建設發揮了積極作用。
以互幫互助為契機，促進學院穩定。xx同學能主動做到上情下達，及時反饋學院和學生信息。共同應對學院存在的各種困難，并能主動幫助學習有困難的學生，對促進學院穩定起到了積極作用。
xx同學家貧志不貧，有明確的人生目標，并能持之以恒的不懈努力，在學習、工作上起到榜樣作用，體現了學生黨員的先進性。
-
想了解更多副班長自我評價的資訊，請訪問：副班長自我評價
