關于環保的調查報告(匯集16篇)_關于環保的調查報告
發表時間:2024-01-24關于環保的調查報告(匯集16篇)。
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【報告撰寫思路及價值體現】
本調查報告由北京君略產業研究院依據市場調查資料、行業統計數據、國內外企業訪談結果、科研院所技術進展、業內專業期刊雜志、君略研究院產業數據庫(JL-Data)等多方面情報數據撰寫而成。作為從事中國環保袋事業的專業人士的參考資料,深信本調查報告能在您制訂經營戰略時發揮一臂之力。
通過本報告您可以清晰把握20xx年環保袋行業十二五規劃制定大背景下中國環保袋產業全景式發展脈絡,從宏觀國際經濟環境、中觀產業環境到微觀企業內部環境三個層面對其內在傳導機制做出科學判斷。作為從事中國環保袋產業研究的專業人士的參考資料,深信本報告能在您制訂經營戰略時發揮一臂之力。
【目錄】
第一章環保袋行業基本背景及發展概述
第一節環保袋行業國內外發展現狀對比分析
1.全球發展重點區域分析
2.全球發展階段及周期分析
3.國內發展現狀及中外對比分析
第二節中國環保袋產業鏈上下游分析
1.環保袋產業鏈模型介紹
2.環保袋產業鏈模型分析
2.1產業鏈主要環節分析
2.2產業鏈各環節傳導機制分析
第三節環保袋行業主要細分產品構成及相關技術標準
第四節環保袋行業主要產品應用領域及替代品分析
第五節環保袋行業生產技術對比分析
1.技術應用現狀
2.國內外技術差距對比分析
3.最新技術發展前沿展望
第六節中國環保袋產業發展波特五力模型分析
1.波特五力模型介紹
2.環保袋產業環境波特五力模型分析
第二章國外環保袋行業生產需求情況分析(20xx年度)
(本章對國外環保袋產品市場進行全面分析,以產銷結構分析來說明國外同類產品的供需格局,下游需求結構及市場份額。本章對把握國外市場動向,制定進出口策略具有很強的參考作用。另外對未來2年國外市場發展趨勢預測則讓您更加全面把握環保袋行業的整體發展態勢。)
第一節20xx-20xx年國外產品生產總體概況
第二節20xx-20xx年國外產品消費總體情況
第三節國外產品主要生產企業分析
第四節國外產品下游各消費領域消費特點
第五節20xx-20xx年國外環保袋產品生產消費情況預測
第三章國內環保袋行業生產需求情況介紹
第一節20xx年國內環保袋產品總體供給分析
1.主要區域產量情況
2. 20xx-20xx年市場供給趨勢及影響因素分析
3. 20xx年環保袋行業新增產能分析
3.1新增產能分布情況
3.2 20xx年市場整體產能分析
第二節20xx年國內環保袋行業產品消費總體情況分析
1.區域消費市場分析
2. 20xx-20xx年市場需求趨勢及影響因素分析
3. 20xx年市場需求領域及構成分析
3.1主要需求行業及需求份額分析
3.2下游需求結構變化情況分析
第三節國內環保袋行業主要生產企業分析
(選取2-3家業內標桿企業進行調研分析,主要從企業內部核心財務指標、產品產銷量,市場競爭策略及
企業自身SWOT分析)
第四節國內主要環保袋行業經銷企業與國內產品貿易分析
第五節20xx年環保袋行業重點在建、擬建項目
1.在建項目區域分布情況
2.在建項目規模分析
第六節20xx-20xx年國內環保袋產品未來供需格局預測
1.市場供給預測(20xx-20xx年)
2.市場需求預測(20xx-20xx年)
3.影響市場供需結構主要因素分析及預測
第四章國內環保袋行業專題研究走勢及影響因素分析
第一節國內產品20xx-20xx年價格回顧
1. 20xx-20xx年價格走勢整體趨勢分析
2.影響20xx-20xx年價格走勢主要因素分析
2.1政策因素分析
2.2市場因素分析
2.3技術因素分析
2.4突發事件因素分析
2.5其他因素分析
第二節中國環保袋行業產品經銷模式分析
1.銷售主要渠道分析
2.價格傳導機制分析
第三節20xx年環保袋行業價格走勢及影響因素預測
1. 20xx年專題研究走勢預測
1.1原材料價格預測
1.2成本價格變動預測
1.3供需格局趨勢預測
2. 20xx年環保袋行業價格走勢影響因素
2.1人民幣匯率變化影響
2.2全球產業轉移影響分析
2.3其他因素分析
第五章中國環保袋行業進出口市場分析及趨勢預測
第一節亞洲、歐盟、北美自由貿易區市場分析
第二節國內產品20xx-20xx年進口數據分析
1.進口價格分析
2.進口數量構成分析
第三節國內產品20xx-20xx年出口數據分析
1.出口價格分析
2.出口數量構成分析
第四節20xx-20xx年國內產品未來進出口情況預測
1. 20xx-20xx年環保袋行業進出口市場有利因素分析預測
2. 20xx-20xx年環保袋行業出口市場不利因素分析預測
第六章20xx年環保袋行業上游原材料供應狀況對價格走勢影響深度分析
第一節環保袋產品主要原材料構成分析
第二節主要原材料20xx-20xx年價格及供應情況
1.主要原材料價格變化趨勢分析
2.原材料行業產能及供給分析
第三節20xx-20xx年主要原材料未來價格及供應情況預測
1.價格預測
2.供給量預測
3.上游原材料產業議價能力分析
第七章20xx年中國環保袋市場整體運行趨勢預測
第一節20xx-20xx年市場盈利預測
1.環保袋行業主要財務指標分析
2.環保袋行業市場盈利趨勢及影響因素預測
第二節國內生產、營銷企業投資運作模式
第三節外銷與內銷優勢分析
第八章中國環保袋行業項目投資風險及可行性分析
第一節產品技術應用注意事項
第二節項目投資注意事項
第三節產品生產開發注意事項
第四節產品銷售注意事項
第五節行業分析基本結論
第六節項目投資可研報告基本框架
第九章本課題報告主要結論及策略建議
第一節本報告主要結論及觀點
第二節君略產業研究院獨家策略建議
1.宏觀策略角度
2.中觀產業角度
3.微觀企業角度
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為了了解廣大教師的環保意識、環保知識以及在日常教學生活中的環保行為,綠色星火環保協會制作了一份環保調查問卷,對教師進行抽查問卷。共發30份,收回30份,有效問卷30份。
一、問卷形式及內容
(一)題量:共20道;
(二)題型:選擇題;
(三)題目內容:
環保意識調查、環保知識調查、環保行為(節約行為、一次性物品使用行為、個人環保行為)調查三個方面。
(四)評分標準(附件二:環保問卷評分結果)
A選項10分、B選項8分、C選項6分,滿分200分。分數超過170分,說明非常關心環境,有非常強的環境意識,對環保知識非常了解;如果分在150-170分之間,說明比較關心環境,有較強的環保意識,對環保知識一般了解;如果分數在130-150之間,說明有一點環保意識和環保知識,但還需加強;在130分以下,說明環保知識缺乏,應提高個人修養,增強環保意識。
二、調查對象
深圳外國語學校高中部共30名教師。
三、調查時間
四、調查地點
教師辦公室
五、調查結果
(一)選項分布(附件三:環保問卷調查統計表)
(二)反映的問題(附件三:環保問卷調查統計總表)
1、環保意識方面(18、20題)
對于環保事業作一點力所能及的貢獻這一問題,教師選擇愿意;
對于我校師生的環保意識:83、3%的教師認為不是很強,13%的教師認為差。
2、環保知識方面(6、7題)
對于把環境保護知識融入到課堂教學:33、3%的教師選擇經常,83、3%%的教師偶爾把環保知識融入到課堂教學中;
83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課;
3、環保行為方面
(1)節能、回收行為調查(1、2、3、4、9、11、12、19題):
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節能、回收行為進行調查。
對于在關閉電腦主機后關顯示器(節能):33、3%的教師經常33、3%的教師偶爾會33、3%的教師不關
對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節能):50%的教師會,43、3%的教師一般會
對于對用過的水進行再次利用(節能):60%的教師不經常
對于雙面使用紙張(節能):53、3%的教師經常會;36、7%的教師偶爾會
對于在學校就餐時的餐具選擇(節能):63、3%的教師選擇使用消毒餐具
對于少使用私家車的問題(節能):40%的教師雖然有車,但能不開就不開;36、7%地教師偶爾會為了環保而不開車
對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱,30%的教師直接扔入垃圾桶
(3)個人環保行為(8、12、14、15、16題):
83、3%的教師偶爾把環境保護知識融入到課堂教學中;83、3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課
六、總評和建議
(一)總體評價
本次問卷調查公平、公正、公開,參與調查的教師積極配合,絕大部分教師如實填寫,本次問卷調查結果真實有效,切實反映我校教師的環保水平。本次參與調查的30名教師中,有43、3%的教師達到優秀,其余教師皆達到良好,教師整體環保水平是很關心環境,有較強的環保意識,對環保知識比較了解,同時也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進一步開展環保工作。
(二)建議
1、建議學校開展環保教育課;
2、建議學校進一步加強環保教育,加大宣傳力度
3、建議學校把各班的環保程度與七項評比掛鉤
4、建議學校定期組織師生共同參與環?;顒?/p>
5、建議學校設立環保周
以上是針對問卷結果提出的幾條建議,僅供參考。
20xx年XX月XX日
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1調查的背景、目的及方法
自我國環境保護法頒布實施,至今已xx。正在走向利益多元化和價值多元化的中國,環境問題已上升為全民性的社會問題。這不僅影響到我國的農業、工業等生產活動的經濟效益,生存環境的惡化對每一個公民的生活產生了巨大的威脅。對此,我國已經制定相關法律法規等硬性要求,但最終解決此問題的根本途徑,是全民綜合素質的提高。尤其是將環保觀念融入每一個公民的價值體系,使自覺地保護環境成為一種習慣。
大眾傳媒在對環保觀念的宣傳上扮演了“話語權威”的角色,它影響人們的社會心理趨向和價值取向,尤其對于強化主流意識形態和文化表現有著非常突出的作用。大眾傳媒通過不同級別、不同類型的媒介進行各種形式的宣傳,對環保觀念的宣傳起著不可忽視的作用。
本次調查選取大學生作為調查對象,一方面是由于大學生處于從家庭和學校過度到社會的年齡段,在不久的將來,他們將投身于社會實踐活動當中擔當重任,對國家的方方面面產生重大的影響,他們是決定一個國家未來發展方向的砥柱中流。另一方面,大眾傳媒已經成為大學生獲取信息的重要途徑,他們是大眾傳媒的主動受眾,報紙、電視,電影、雜志和互聯網等各種媒介形式無不在各個方面深刻而廣泛地影響著大學生的環保觀念。
對于“大眾傳媒對大學生環保觀念的影響”進行的實證研究,將是我國最重要的可持續發展問題中重要的一方面——環保課題,與國家未來發展方向的決策者和實踐者大學生聯系起來,探求大眾傳媒對他們環保觀念的影響,以期從中發現值得借鑒的經驗和存在的問題,并切實提供一定的建議。為此,本課題組組織力量于20xx年4月-20xx年6月在江蘇省南京市進行了一次比較詳細的“關于大眾傳媒對大學生環保觀念的影響調查”的定量研究。
本次調查采用問卷調查形式,選取了南京地區的6所高校——南京大學、南京師范大學、南京理工大學、南京藝術學院、南京工業大學和江蘇城市職業學院,共發放問卷900份。收回有效問卷871份,使用SPSS軟件進行數據的統計分析。調查對象為大學一至四年級(一年級占23%,二年級占31%,三年級占24%。四年級占22%)各專業的本科學生,其中文科類(包括經濟管理及外語類)占44.4%,理工類占38.1%,藝術類占17.5%;男生448人,占總人數的51.5%;女生423人,占總人數的48.5%。本次調查對象的大學生們來自全國不同的省市自治區,學校包括重點大學、非重點大學以及職業學院,綜合性大學、文科類大學、理工類大學以及藝術類大學,學生專業范圍廣泛,并且他們分布于4個年級,性別比例較均衡,因此具有較強的代表性。
2調查結果與分析
2.1調查對象的媒介接觸情況
調查中發現,廣播是這幾項媒體中使用頻率最低的,42.8%的被調查大學生從不使用廣播,89.8%的每天使用廣播時間少于30min;由于絕大部分高校學生宿舍內并沒有配備電視,有26.6%的被調查者在校從不使用電視,報紙雜志和網絡成為了他們獲取信息和娛樂的最主要手段,對報紙雜志的使用時間基本在2h以下;由于網絡集合了傳統媒體的諸多優勢,在大學生中應用極為廣泛,有97.6%的被調查者每天使用網絡;而手機由于隨身攜帶,并且可隨時隨地上網,加之手機報等形式的信息平臺的開通,更使其頗受歡迎,使用頻率也較高。見表1。
2.2大學生接受環保觀念宣傳的現狀
2.2.1接受環保宣傳的途徑
在對“您通過哪種途徑接受到的環保宣傳最多”問題的回答時,42.3%的人選擇了“學校教育”,40.3%的人選擇了“大眾傳媒”,10.1%的人選擇了“家人及朋友”,7.3%的人選擇了“其他”。由此,學校教育和大眾傳媒是大學生接受環保宣傳的最主要途徑。
2.2.2接受環保宣傳最多的媒介
對于“您在哪種媒介上接收到的環保宣傳最多”問題。66.7%的被調查者選擇了“電視”,15.1%的選擇了“公交地鐵廣告”,7.0%的選擇了“報紙雜志”,5.6%的選擇了“網絡”,2.4%的選擇了“書籍”,2.1%的選擇了“手機”,1.1%的選擇了“廣播”。雖然大學生在校電視擁有量不大,但電視仍是大學生接觸環保宣傳的最主要途徑。見圖1。
2.3大眾傳媒對大學生環保觀念具體的影響作用
2.3.1大眾傳媒較其他影響因素而言作用較小
對問題“下列對您形成環保觀念起最大影響作用的是哪項”的回答中,41.4%的人選擇了“公民自身”,26.0%的人選擇了“學校教育”。21.2%的人選擇了“大眾傳媒的宣傳”,10.9%的人選擇了“國家政策”,0.7%的人選擇了“其他”,見圖2。
此外,對于大眾傳媒的影響,有22.7%被調查者表示“有很大影響”。72.0%的認為“有一定影響,但影響不大”,5.2%的認為“沒什么影響”。
而在對問題“在逐漸接受過大眾傳媒對環保觀念的宣傳之后,您會”的回答中,36.8%的人回答“做什么事一定要環保”,60.4%的人選擇“想起來的時候環保一下”。2.8%的則承認自己仍“想不起來環保”。
2.3.2大眾傳媒中電視的影響作用最大
在各類媒體對環保宣傳作用大小的調查中,電視、網絡、報紙名列前三名:78%的被調查者認為電視在環保觀念宣傳的方面所起的作用最大,34.9%的人認為網絡所起的作用排第二,30.2%的人認為報紙作用排第三,而手機作為最靈活的媒體,卻有49.1%的人認為手機對環保宣傳所起的作用最小,見圖3。
2.3.3大眾傳媒中環保主題的公益廣告認可度高
在對“哪種宣傳方式最有效”進行調查時,27.5%的人認為“負面批評報道”最有效。18.2的認為“正面宣傳典型事件和人物的新聞”最有效,54.3%的認為“正面公益廣告”最有效。并且,受眾對部分優秀的環保公益廣告評價較高。對于“大眾傳媒中環保公益廣告怎樣”的問題的回答中,19.1%的認為“現在的公益廣告只是單純地說教,太死板”,41.3%的認為“一般,不好不差”,有39.6%的認為大眾傳媒中的環保公益廣告“都很有創意,令我印象深刻”。
在調查中,被調查者填寫了印象最深刻的環保公益廣告?!暗厍蛏献詈笠坏嗡侨祟惖难蹨I”的廣告在所有被調查者中的提及次數為12次,“超級瑪麗”游戲主題的公益廣告“你能過兒關”、南京市公交車移動電視播出的倡導“綠色地球”的公益廣告在各大省級衛視播出的,女孩幫助沒有將易拉罐投進的男生放進垃圾箱等等都被提及了多次。主題上,24人提及保護水資源、節約用水方面的公益廣告,10人提及保護森林資源、少用一次性筷子的公益廣告,5人提及垃圾分類回收的公益廣告;而在所有被調查者有印象的公益廣告中,央視的公益廣告被7次提及,而沒有任何地方媒體被提及。
但有87.8%的被調查者認為在大眾傳媒中,現有的公益廣告很少。
3總結及建議
綜上所述,我們總結出部分經驗,并對存在的問題提出一定建議:
3.1環保主題的公益廣告成就突出,但仍需提升其影響的深度和廣度
環保主題的公益廣告是大眾傳媒宣傳環保觀念最常見的一種方式,本次調查顯示,它也是最有效的方式。不少優秀的公益廣告已經在大學生受眾中產生了較大的影響,這些廣告在給他們留下深刻印象的同時,對環保的宣傳也產生了較好的效果。央視作為國家的領軍媒體,對環保的宣傳力度更居于各媒體之首。但不可否認的是,大眾傳媒中環保主題的公益廣告宣傳在一些方面仍有待提高。
首先,由于大眾傳媒對于某些主題的強調和突出,受眾對于一些提及率高的環保問題,接受程度和記憶程度很高。但對于現狀同樣堪憂但媒體宣傳力度小的環境問題,則缺乏認知和關注。因而,在今后的環保公益廣告制作時??梢罁覈敃r最嚴重的環境問題或針對最嚴重的不文明行為來設計,使其更符合時代特點,以此來增強受眾對一些現狀嚴重的環保問題的重視。
其次,今后可以以央視為領軍,各級媒體可在保障媒體收支平衡的條件下,制作大量符合當地實際環境狀況的高質量公益廣告,最終達到公益廣告獨具創新性、受眾樂意接受、宣傳效果好的目的。只有通過這樣的努力,才能進一步挖掘公益廣告的潛力,擴大公益廣告的宣傳效力,為形成良好的社會價值觀營造良好的輿論氛圍。
3.2進一步加強環保宣傳力度,提升大眾傳媒的影響力
根據本次調查,在所有宣傳環保問題的傳播途徑中,學校教育的接受程度最高,大眾傳媒其次。而對于大學生環保觀念影響作用最大的,既不是“學校教育”也不是“大眾傳媒”,而是“公民自身”。對于目前“大眾傳媒在環保宣傳上的努力如何”的調查結果顯示,95.1%的認為媒體宣傳有所缺乏,媒體作用的發揮仍然很不充分。因此,大眾媒介需要進一步加強對環保的宣傳,充分挖掘媒體的社會功能,幫助實現倡導環保的社會氛圍的營造。
此外,媒體的公信力也在一定程度上極大地影響了價值觀傳播的效果。調查顯示。只有9%的被調查者認為媒體值得信賴,而83%的大學生受眾對于大眾傳媒持“有時可信,有時不可信”的態度,另有8%的人認為媒體是虛假不可信的。
若提高媒體信息的接受和認可程度,需從媒體自身出發。確保信息傳播的各環節的真實和高效,樹立良好的媒介形象或許是當前的重要任務。因為在任何事業都強調“可持續發展”的今天,只有強大的公信力才是媒體的“核心競爭力”,也只有以堅實的公信力做后盾,才能產生更大的媒體影響力。
3.3網絡媒體在環保宣傳作用上的缺失現象不容忽視
根據中國互聯網信息中心的統計報告,截止到20xx年6月,30日,中國上網用戶總人數達到103億,僅次于美國。而大學生作為進入互聯網世界最早的人群之一,互聯網已經不再是簡單的媒體,更融入了他們的生活。對于價值觀尚未完全成型的大學生來說,如何利用網絡對他們進行正面積極的引導,應當得到足夠的重視。
在本次調查中,92%的被調查者表示他們每天使用網絡30min以上,但只有5.2%的被調查者認為網絡在環保宣傳方面的宣傳足夠多。網絡這一越來越強大的媒體在環保方面的宣傳卻產生了不小的缺失。因而,最大限度地利用網絡媒體的力量,利用網絡的新優勢,將環保觀念宣傳到位,這促進了我國國民素質的提高。新晨:
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目前全國各地特別是東南沿海經濟較發達的地方,養豬與環保的矛盾日趨激化,限養令、禁養令及強行拆移已履見不鮮。造成這種結果主要有4大原因:
1.對養豬場糞尿污水排放的嚴重性認識不足
2.豬場場址選擇錯誤
20xx年7月1日開始施行的《中華人民共和國畜牧法》規定:禁止在生活飲用水的水源保護區、風景名勝區以及自然保護區的核心區和緩沖區、城鎮居民區、文化教育科學研究區等人口集中區域建設畜禽養豬場和養殖小區。但由于許多地方早期甚至到目前還沒有規劃畜牧禁養區、限養區和適養區,以致有不少規模養豬場建在禁養區內。
3.豬場環保投資嚴重不足,工藝設施不完善
規模養豬場大量的糞尿污水必須經過處理才能轉變成肥料、能源(沼氣)等可利用物質,這就需要投資。國外養豬場一般用于環保的投資占總投資額的 20%~25%,而我國大部分豬場環保投資不足10%?,F在建一個萬頭豬場總投資為800萬元~1000萬元,環保投資達到80萬元~100萬元的都很少。投資不足,工藝設施肯定不完善,糞尿污水不能完全處理及利用,達標排放也只是一句空話。
4.規模過大,超出環境承載能力
規模養豬場即使建設在適養區,也有個環境承載能力問題,規模與環境要匹配。豬場糞尿污水處理后必須就近利用,特別是污水,否則運輸成本太高。
現在豬場糞尿污水處理和利用的工藝很多,工藝不同,地區不同,要求匹配的環境空間也不同。
菜地、魚塘、果園、茶園、牧草地和其他農田都是豬糞尿、沼液、沼渣的好去處,當然適量施用很重要。
有些地方由于認識不足,盲目擴大飼養規模,搞幾百萬頭養豬大縣。小區城、大規模,豬糞尿污水無法就近處理利用,這是養豬與環保激化的又一重要原因。
妥善解決養豬與環保的矛盾,養豬戶責無旁貸,養豬戶主要應做好如下三方面的工作:
1.提高認識,重視環保。養豬戶首先對豬只食量大、糞便多、糞尿污水cdo濃度高、污染嚴重要有充分的認識,不能只管養豬不管環保。另外環保是事關可持續發展和子孫后代的大事,養豬戶都應該高度重視。
2.新建豬場要選好場址,搞好設計,控制規模。養豬生產是一個長期產業,而且基礎建設投資大,不可能經常搬遷,所以對新建豬場,選好場址至關重要,最好選在適養區。如果當地還沒有劃定畜牧飼養區域,選址時應自覺遠離(5公里以上)禁養區域,另外選址時不能只跟村鎮一級聯系,一定要得到縣級以上規劃部門的同意。有些豬場只跟村鎮打交道,豬場建起來了,縣級有關部門又因為規劃、環保等理由要求停建或拆除,這些都是沉痛的教訓。
3.舊豬場環保工程改造。對舊場環保情況要區別對待。首先如果豬場屬于在禁養區或限養區必須拆遷的,就不要存在幻想,應盡早與政府部門協商拆遷補償問題,如果豬場在適養區或限養區不必搬遷的,就要一次性徹底解決?,F在許多地方政府(特別是東部地區)對豬場環境工程建設和改造都有一定的扶持。舊場養豬戶應主動與政府環保部門及附近農戶聯系,找好專家,搏眾家之長,因地制宜,制定合理的改造工藝,盡快完成環保工程改造工作,只有這樣才能安心養豬。
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隨著經濟的發展、城市居民生活水平的提高,城市生活垃圾已經成為當前世界性的嚴重公害之一。此時,環境保護就顯得尤為重要。本文通過偶遇抽樣對沈陽市居民的環保意識進行了調查,調查發現,居民有一定的環保意識,但他們并未意識到他們日常生活中的行為已經對環境造成了污染,因此,加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。
關鍵詞:環境污染環保意識 宣傳
近年來,隨著社會經濟的不斷發展和人民生活水平的顯著提高,人們對于生活環境的要求也越來越高,"環境保護"也就成為當今社會人們普遍關注的一個焦點問題。此次,我就以"環境保護"為主題,自制了一份簡單的調查問卷,針對沈陽市市民的環境保護意識作了一番調查。但由于能力的有限我僅對沈陽市社區的居民進行了偶遇抽樣調查,發放問卷80份,回收有效問卷73份,有效調查率為91%,由于使用的是非隨機抽樣,調查結果只能反映這73名被調查者的環境保護意識。
本次調查結果的有關數據統計如下:
調查范圍:臨汾市居民
調查方式:發放調查問卷
調查人數:80人
發放問卷:80份
有效問卷:73份
一、居民環保意識
(一)環保意識的定義
《合肥工業大學學報》(社科版)理論、情感、意志、知覺等觀念形態的總和,是人類思想深層對人類與自然關系的科學認識。環境意識既包括理論認識,也包含實踐要素,由四方面內容組成,即環境倫理意識、對環境科技知識和常識的了解、環境政治經濟與法制意識和環境心理意識。環境意識的產生是人類意識進化的新表現。
《高教論壇》宗教、經濟、道德、法律等各個領域。
《遼寧教育學院學報》20xx年第1期,吳寶宏《對旅游環保教育的幾點思考》一文認為:開展環境教育的目的就是要努力提高全民族的環境意識。環境意識是人類對生態環境與人類發展關系的客觀反映,是人們對自然界的一個基要的認識和態度,它一方面反映了人們對環境問題及其危害的認識水平,另一方面,又體現在人們保護環境的自覺行為上。
(二)環保意識狀況
1.在第九題中,人們大都表示了當今世界上存在環境污染現象。其中有66人表示“存在”,占總體的90%,有5人認為“不存在”,占總體的7.5%,有2人表示“不了解”。
2.他們對待存在環境污染的態度是這樣的,調查顯示共有68人認為環境問需要治理,其中有2人認為“急切需要治理”,有3人認為“無所謂”。
以上兩道題調查結果表明,這些被調查中有相當一部分人向我們表示對于當今世界上的環境污染應及時治理,盡早治理,萬不可由之任之。盡管如此,在第十五題中,竟有只有32%的人總能夠把廢舊電池投放的指定位置。他們的環保行為與環保意識不相匹配,雖然多數市民認為我國環境污染狀況嚴重,而一但把環境問題與實際行動相比較,則顯出這些市民對環境問題的重視程度偏低。
空氣渾濁等等的事實,其實際行動卻讓人們無意中扮演了破壞者的角色,這一點是人們沒有意識的。
被調查的這部分市民對環保的認識基本分為兩個方面,一是比較虛的或者說比較宏觀的一面,即環保作為我國的一項基本國策已經為市民普遍接受,并在觀念上形成一種共識,甚至成為一種時尚;但另一方面,市民的環保焦點停留在對自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上,如綠色食品、沙塵暴、水污染等,而且相關的知識還不一定正確。并且實際行動卻與環保意識不一致。其實大多數人的環保意識是比較強的,具有選擇正確環保行為的判斷能力,但在實際生活中,環保的行為并沒有達到與環保意識配套的程度。這一方面是由于市民自身的行為約束力不夠,但在另一方面更多的是由于政府有關部門未采取有力的且切實可行的措施。
(三)環保意識的特點
,大學本科及以上人群的滿意度最低(,即低學歷與高學歷滿意度比為5:1。
2.居民的受教育程度與環保意識成正相關,因為他們對環境題的認識程度更清晰。
3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關系。所處環境越好,居民的環保意識越強,反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味,垃圾屋亂放現象的有10個人,其中有7人在下一題,“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”,環保意識高達70%。
4.,從調查中發現,居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。在是否愿意參加環?;顒右活}中有54人選擇“愿意”,其中50歲以上的共有30人。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑,我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
二、看法和建議
通過這次的社會調查使我對臨汾部分市民的環境保護意識有了一定了解,其實目前在我們的調查結果中可以明確透露出沈陽市民有著比較強的環保意識,但是其環保行為卻遠遠落后于他們的環保意識,良好的環保意愿也難以付諸實際行動,再加上市有關部門的工作未做到位,執法力度不夠,對環保工作的管理不善等諸多因素的存在。
針對目前沈陽市市民的環保意識現狀和已經出現的種種問題,我們應如何加以處理和改善呢?我認為可以從兩方面著手。下面我就針對這兩方面分別談談我的看法和建議,僅供參考:
一、從居民自身著手,這是改善沈陽市環?,F狀的前提條件。
第一,加強居民環保意識,提高居民的環保素質,樹立“人人為我,我為人人” 的新風氣,加強居民環保意識,關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業,是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了,居民的環保意識才會相應地加強。同時,居民還要關心并支持政府的環保工作,留意關于環保的各種宣傳,通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識,牢固自己的環保觀念。
第二,應從行動上切實支持政府的環保工作,響應政府號召,使自己良好的環保意愿能付諸行動,起到良好的環保效果,為沈陽市的環保工作盡一份力。另外,市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人,對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止,用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。
二、加強政府的環保工作,這是改善沈陽市環?,F狀的重要條件。
第一,廣泛深入的開展宣傳教育,進一步提高各級決策者和廣大市民的環保意識。要提高市民對環保重要性的認識,建立新的環境觀和價值觀,使市民自覺的按照環保要求約束自己,規范自己的行為,使環境保護意識成為一種心理,并轉化為一種環境責任,盡力使其實際行動與環保意識配套。
第二,堅決貫徹和執行各項環保法律和法規,繼續作好城市環境綜合整治工作,加大監管力度,對對不保護環境的個人或企業要依法處理,從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度,使排污單位有章可循,執法人員有法可依。
三、加強社區服務與社區管理
定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作,使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶,大到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要,從而自覺保護環境。當人們的意識健全時,才會控制自己的行為,是顯而易見的。大街上不發有丟垃圾的人,但不見他們都知道這行為對環境的危害。由此可見,環保意識對環境保護的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。
以上是我個人環保工作的一些建議和看法,還有許多不足之處有待完善。通過這次的社會調查可以明確地反應出沈陽市居民的環境保護意識有了一定程度的提高,他們非常清楚自己需要的是天更藍,水更碧,花更紅,草更青的生活環境。當然,在我們憧憬美好的環境的同時,我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力,愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信,通過沈陽市政府部門的正確領導和廣大市民的大力配合,我們會擁有一個美好舒適的生活環境,讓我們拭目以待吧!
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(一)選項分布(附件三:環保問卷調查統計表)
(二)反映的問題(附件三:環保問卷調查統計總表)
1、環保意識方面(18、20題)
對于環保事業作一點力所能及的貢獻這一問題,教師選取愿意;
對于我校師生的環保意識:83、3%的教師認為不是很強,13%的教師認為差。
2、環保知識方面(6、7題)
對于把環境保護知識融入到課堂教學:33、3%的教師選取經常,83.3%%的教師偶爾把環保知識融入到課堂教學中;83.3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課;
3、環保行為方面
(1)節能、回收行為調查(1、2、3、4、9、11、12、19題):
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節能、回收行為進行調查;
對于在關掉電腦主機后關顯示器(節能):33.3%的教師經常33.3%的教師偶爾會33.3%的教師不關;
對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節能):50%的教師會,43.3%的教師一般會;
對于對用過的水進行再次利用(節能):60%的教師不經常;
對于雙面使用紙張(節能):53.3%的教師經常會;36.7%的教師偶爾會;
對于在學校就餐時的餐具選取(節能):63.3%的教師選取使用消毒餐具;
對于少使用私家車的問題(節能):40%的教師雖然有車,但能不開就不開;36.7%地教師偶爾會為了環保而不開車;
對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱,30%的教師直接扔入垃圾桶。
(2)個人環保行為(8、12、14、15、16題):83.3%的教師偶爾把環境保護知識融入到課堂教學中;83.3%的教師認為有必要在我校開設環保教育課。
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環境是人類生存和發展的基本前提。環境為我們生存和發展提供了必需的資源和條件。保護環境,減輕環境污染,遏制生態惡化趨勢成為政府社會管理的重要任務。隨著社會主義現代化、社會主義新農村的建設進程,我市農村的建設規模迅速擴大,人民生活也因此發生了翻天覆地的變化。農民人均收入翻了幾番,好多戶農民已經過上了小康生活。但在人們感受和諧社會建設帶來的喜悅的時候,農村環境問題也應運而生。由于長期受到忽視,農村環境問題越發明顯,令人堪憂。有些環境問題甚至已經危及到農民的生存問題,因環境污染而引發的疾病是最嚴重的問題之一,這些問題種種有悖建設社會主義新農村和社會主義和諧社會的根本目的。因此,在建設社會主義和諧社會和社會主義新農村這一惠及廣大農民群眾的民心工程的時候,千萬不能忽視農村的環境問題。為了進一步宣傳黨中央關于建設社會主義新農村的有關政策,實踐“可持續發展”的重要思想,了解農村環境現狀,發現農村環境問題,更好的改善農村環境,構建社會主義和諧社會。對此在十月份展開了以“農村環保問題”為主題,針對農村環保問題的問卷調查。
一、調查對象與方法
(一)調查對象 20xx年10月4日、5日,深入鹿邑縣穆店鄉,對部分村民進行了問卷調查活動。
(二)調查方法 本次調查通過書面問卷和群眾交談的方式開展。其中,深入農戶30家,隨機調查60份。以較客觀的方式收集到一定數量真實可靠的原始數據。
二、調查結果與分析
(一)調查結果
經過2的不懈努力,此次活動終于結出了豐碩的果實。調查的結果如下:本次調查共發出問卷60份,回收問卷60份;其中有效問卷60份,回收率100%,問卷容量為60。主要從一些常識和意識方面的問題進行問卷。我省在農村經濟發展、農民收入大幅度提高的同時,由于農村生活污水、垃圾排放量增大,種植養殖業廢棄物逐年遞增,化肥農藥施用量居高不下,城市工業污染逐漸向農村轉移等原因,導致農村地區環境狀況日益惡化,環境質量明顯下降,不僅影響廣大農民群眾的生存環境與身體健康,也制約著農村經濟的可持續發展。雖然早在20xx年,我縣政府頒布了《關于農村環境整治示范項目管理暫行辦法的通知》,但農民們的環保意識還是比較薄弱。比如問卷中所問的是否知道長期使用農藥等化學殺蟲劑的后果;只有11%的農民知道并且清楚,而且還有21%對此表示無所謂的態度??梢?,農民的生活水平上去了,環保意識卻沒有得到提高。發展固然重要,但在一個良好的環境下生活才是我們最希望的。我們決不能走西方國家“先污染后治理”的老路,而應該提前把環境保護放到一個重要的位置。這既是歷史的教訓,也是我們面臨的必然選擇,在環境危機日益深化的情況下一種被動選擇!
(二)調查問題分析
1、農民的環境保護意識薄弱。從調查問卷中可以發現,對環境保護知識的了解程度:有14%的人非常了解,有32%的人表示了解一些環境保護知識,54%的人表示不太了解。對環境保護重視程度:在看報紙和雜志時,如果遇到有關環保方面的報到,有14%的人會很認真的看、聽;有65%的人只看標題和結果;還有17%的人選擇跳過去,甚至有3%的人沒有看過和聽過。對保護環境的認識程度:23%的人認為是每一個人的事,自己也有一份責任;48%的人表示是政府的事;19%認為是環保人員的責任;還有10%不知道。農民的環境保護意識非常薄弱,但也是可以理解的。一方面,由于受傳統觀念影響,溫飽即足;只顧眼前利益,沒有長遠打算。另一方面,農民的文化水平低,農民的環境意識和維權意識普遍不高,對環境污染和破壞的危害性認識不足。即使認識到環境的危害性,也不知自己擁有何種權利、如何維護自己的權益。
2、環保機構不健全,管理力量薄弱。加強鄉鎮環保機構建設意義重大,尤其是在履行環境保護的行政管理和執法、專攻整治、環境投訴調處、環境宣傳等工作中,鄉鎮環保機構將發揮不可替代的作用。主要體現在:
一、設立鄉鎮環保機構是健全環保監管組織體系,環境保護工作重心下移、向農村延伸的有效途徑。
二、設立鄉鎮環保機構將強化鄉鎮環境保護監控和對環境違法行為的查處力度;實施了面對面監管,增加了監管頻次,彌補了監管空白,有效打擊了環境違法行為。
三、設立鄉鎮環保機構能有效地提升對基層環境事故和環保糾紛的調處能力。一些因環境問題引起的社會矛盾在基層得到了及時調解,群眾環境信訪處理滿意率增高;同時避免由于情況不明,與群眾溝通不及時而激化矛盾,引起群體性的事件。
四、設立鄉鎮環保機構會大力提高工作效率和環保部門為民服務的形象。很多基礎性工作由鄉鎮環保機構完成,為廣大群眾和企業提供了工作方便,提高了環保部門的服務和公眾形象。
五、設立鄉鎮環保機構在擴大環保宣傳面,切實提高全社會的環保法制觀念和環保意識有積極作用。
3、農村污染防治資金匱乏、設施不到位。近年來,在很多小縣鎮已經再也找不到幾條清澈的河流了。溪流江河成為消納生活垃圾的場所之一;農村散養畜禽、生活垃圾和人類糞便污染等,面廣量大,治理困難,縣鄉財力無法承擔垃圾處理的費用。據調查,建設一座無害化垃圾填埋場投資在數千萬元以上,建設一個污水處理廠的費用更高。一般鄉鎮,甚至縣級都難以承擔巨額建設資金。例如因為地理因素,建立污水處理廠耗資巨大??h里不敢要省里撥給的建廠經費,因為縣財政無力配套經費。不少縣鄉財力有限,即使建了污水處理廠由于運行成本過高,也難以正常運轉。大部分鄉鎮和村垃圾均為露天堆放,或簡易填埋。一些鄉鎮環衛基礎設施相當薄弱,沒有專用的環衛車輛,缺少垃圾中轉站和固定的環衛人員隊伍。
三、解決對策
(一)加強宣傳環保教育力度,提高群眾思想認識。從調查結果我們可知,萬丈高樓平地起;進一步提高人民群眾的環境意識是當前我市、我縣的一項十分緊迫的任務。環境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分,對環境保護工作起著先導作用。群眾環境意識的高低是衡量一個國家與民族文明程度的重要標志。環境宣傳教育工作是環保工作的推進劑;革命時期需要走群眾路線,今天的環保工作同樣需要走群眾路線。只有群眾先了解、認識環保才能積極地投身于環抱;只有得到人民的支持,依靠人民的力量、社會的力量才能做好這功在當代,利在千秋的民心工程。而群眾從無意識到有意識地保護環境需要一個過程,這個過程也是一個環境宣傳教育的過程首先、加強對農村干部群眾和學生的環保意識教
育,開展農民環境保護技能培訓活動,積極引導全民自覺培養健康文明的生產、生活、消費方式。其次、充分運用廣播、電視網絡,開展多層次、多形式的輿論和科普宣傳以及農村環保知識的宣傳活動,努力提高全民環境保護意識。再次、推行農村環境質量公告制度,定期發布農村環境質量,引導全社會監督、推動農村環保工作,最終形成全社會關心和支持農村環保工作的良好氛圍。
(二)設立環保機構,加強農村環境法制建設,加強對農村環境污染的管理。設立環保機構和專門的固體廢棄物中轉站和人員、車輛等基礎條件,對人畜糞便經無害化處理后才能農用。規?;B殖場推行糞便干、濕分離,干糞回收生產有機肥,廢水進入沼氣池產生沼氣進行無害化處置,最終使畜禽糞便和污水變廢為寶,實現零排放。同時結合文明村建設,協同各級各職能部門,在政策和資金上予以扶持。一方面、按照20xx年縣政府頒布的《關于農村環境整治示范項目管理暫行辦法的通知》進行管理監督;繼續推進農村環保機構建設,加大農村環境監管力度,嚴格查處高污染行業違法排污行為。另一方面、因地制宜地建設環境基礎設施;推進城鄉一體化進程,建議在縣城所在鄉鎮和一些經濟基礎較好、地理位置適當的中心鎮集中建設一批環境基礎設施??蛇x擇部分經濟基礎較好、村民環保意識強的地方實施“組保潔、村收集、鄉轉運、縣處理”垃圾收運體系,選擇10至20個農民居住點開展污水處理試點,逐步實現城鄉環境基礎設施一體化。
(三)把村級環境整治納入鄉鎮政績考核范圍。集中資金搞好重點污染治理,積極推行生態村鎮建設。鄉鎮要建立相應的考核機制,將環境改善納入年度和任期考核評比,獎優罰劣。定期開展農村環境綜合治理,切實提高農村的居住環境質量和生活水平。將分散到農業、水利、環保等部門的治理資金集中使用。在村鎮集中區、企業發達地區建立污水處理廠和垃圾填埋場。增加農村污染治理和環境管理能力建設資金投入,提高生活垃圾的無害化處理率。突出抓好生態示范區建設項目,抓好生態建設項目,加強對農民合理使用農藥和科學施肥的技術指導;幫助農民科學利用再生能源,解決農民做飯的能源問題;在無公害農產品、綠色食品和有機農產品的生產方面提供政策、資金和技術等扶持,積極鼓勵優秀企業、個體經營的開展,努力為農民籌集資金建設基礎等設施。
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第一、空氣污染
我國城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵,環境保護調查報告。
第二、水域污染
造成水體污染的物質種類有:有機有毒物質;無機有毒物質;耗氧污染物;植物營養污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國城市及其附近河流仍以有機污染為主,主要污染指標是石油類、高錳酸鹽指數和氨氮。
第三、固體廢物污染
包括工業廢棄物、建筑垃圾和生活垃圾等。
第四、噪聲污染
我國多數城市的噪聲處于中等污染程度。
第五、土壤污染
土壤的污染源包括爛施化肥農藥,工業廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等
環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量,從而使環境的質量降低,對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質的介入,而導致其化學、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態環境,造成水質惡化的現象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達到有害程度,以致破壞生態系統和人類正常生存和發展的條件,對人和生物造成危害的現象。噪聲污染是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準,并干擾他人正常工作、學習、生活的現象。放射性污染是指由于人類活動造成物料、人體、場所、環境介質表面或者內部出現超過國家標準的放射性物質或者射線。例如,超過國家和地方政府制定的排放污染物的標準,超種類、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質,造成大氣污染事故,等等。
隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高,環境污染也在增加,特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。
由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠,預防不利,導致了全球性的三大危機:資源短缺、環境污染、生態破壞。人類不斷的向環境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低,這種現象叫做環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力,環境質量就會發生不良變化,危害人類健康和生存,這就發生了環境污染。
環境污染有各種分類:
按環境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類活動分:工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。
按造成環境污染的性質、來源分:化學污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。
環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除,例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性,往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發病率上升等等;水污染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
9月1日起實施的《環境影響評價法》使我國的環境評價范圍由單個建設項目擴大到區域發展規劃,為從源頭預防生態破壞和環境污染提供了法律保障;
強化垃圾處理費收取等措施,吸引更多的企業參與到城市污水處理廠等環境基礎建設中來;在二氧化硫的防治中,排污權交易在山東、山西、江蘇等地開花結果,顯示出市場機制的巨大作用。
從這些法律法規中我們可以看到政府的決心,也看到了環保的希望。然而在現在這個時代里,畢竟是一切都以經濟為中心的,所以要環保同時也要發展經濟才能適應這個社會的需求。當今城市經濟發展中一個新名詞備受關注——循環經濟。與其說這是一個新的經濟理念不如說是一個新的生態文化概念。因為它所提倡的由資源——產品——廢物為特征的傳統經濟發展模式向以資源——產品——再生資源為特征的新發展模式轉變,包含了人類發展觀的變革??梢哉f將來的環保事業將溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法,未來的前景還是十分讓人振奮的。
記得每年的4月22日是世界地球日,這雖然是1970年由美國民眾發起的一次大規模的社會活動,但它的意義已經在全世界深入人心。地球是我們共有的家園,她孕育了生命,也孕育了人類?,F在每年地球日的活動影響遍及世界各地,并且敦促聯合國到各國政府對環境保護的重視,使全球的環保工作全面啟動。只要地球的沉疴仍然存在,地球日就不會壽終,我們每個覺悟人就有著責無旁貸的責任。
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1.居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關,從調查中可發現,居民的受教育程度對環境判斷有重要影響,文化水平和知識層次越高,對生活環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒,從而造成對環境狀況滿意度的下降。在我們的調查對象中有45%的人群是大學或以上的文化程度,雖然他們在環保意識上仍有欠缺,但是他們在一些環保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態度。
2.居民的受教育程度與環保意識成正相關,因為他們對環境問題的認識程度更清晰,而且在相當多的情況下會對環保采取行動。例如:自備環保袋,分類丟棄垃圾,循環利用垃圾袋??
3.居民的環境保護意識與他們所處的環境緊密聯系。所處的環境越好,居民的環保意識越強,反之亦然。在平湖市,因為離上海、杭州近,是一個經濟發展較迅速的地區,所以工業的發展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根,對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面,平湖市民強烈希望政府和相關機關能改善該地區的環境問題。
4.居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。從調查中發現,老年人環保行為強于年輕人,他們通常會自備環保袋或竹籃購物,他們的環保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑,我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
三、調查后的看法和建議 (一)針對市民 1.從居民自身著手,這是改善平湖市環?,F狀的前提條件。 第一,樹立“人人為我,我為人人” 的新風氣,增強居民環保意識,關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德于一體的事業,是人們對國家集體關注的表現。 只有素質上去了,居民的環保意識才會相應地加強。同時,居民還要關心并支持政府的環保工作,留意關于環保的各種宣傳,通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環保知識,牢固自己的環保觀念。 第二,應從行動上切實支持政府的環保工作,響應政府號召,使自己良好的環保意愿能付諸行動,起到良好的環保效果,為平湖市的環保工作盡一份力。另外,市民還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人,對于那些污染環境的行為應加以批評并即使制止,用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。 2.加強政府的環保工作,這是改善各鄉鎮環保現狀的重要條件。 第一,廣泛深入的開展宣傳教育,進一步提高各級決策者和廣大居民的環保意識。要提高居民對環保重要性的認識,建立新的環境觀和價值觀,使居民自覺的按照環保要求約束自己,規范自己的行為,使環境保護意識成為一種心理,并轉化為一種環境責任,盡力使其實際行動與環保意識配套。 第二,堅決貫徹和執行各項環保法律和法規,繼續作好城市環境綜合整治工作,加大監管力度,對對不保護環境的個人或企業要依法處理,從嚴處理。嚴格執行環保責任制并制定切實可行的考核制度,使排污單位有章可循,執法人員有法可依。 3.加強社區服務與社區管理 定期舉行大型關于城市社區環境建設宣傳工作,使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶,大到老人小到兒童,人人皆知。讓人們了解到自己環境的重要,從而自覺保護環境。當人們的意識健全時,才會控制自己的行為,這是顯而易見的。由此可見,環保意識對環境保護的重要,而加緊宣傳是迫在眉睫的。 (二)針對在校學生 1.生活、學習等方面處處節約資源。 我們有一部分學生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺,有利于凈化空氣,在校學生要做到節約從零星點滴做起,節約用水、用電,積極參與植樹活動,這對美化校園環境有著舉足輕重的作用。 2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收 調查中我們了解到我校學生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學習很嚴重的環境問題。我們使用過度,制造很多塑料垃圾,這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的,對我們的校園環境造成破壞。所以,學生們應該不使用一次性用品,并且要有收集廢舊電池的習慣,以實現資源的循環利用等。 3.努力學習,掌握先進文化理念和現代科學技術 我們提倡走可持續發展道路,它需要文化教育的大力支持。當代大學生,努力學習,掌握先進的科學技術和文化知識才能更好改善環境問題。在校學生應該提高環保的意識, 要認識到“世界上只有一個地球家園,所有人也只有一個身體,節約循環使用好各種東西。” 以上是我們調查小組對平湖市環保工作的一些建議和看法,還有許多不足之處有待完善。 四、調查總結 通過這次的社會調查可以明確地反應出校區學生及周邊居民的環境保護意識有了一定程度的提高,他們非常清楚自己需要的是天更藍,水更碧,花更紅,草更青的生活環境。當然,在我們憧憬美好的環境的同時,我們也必須清楚的知道美好的'環境需要我們大家的共同努力,愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。比如我們校區的環境還算好,但如果我們不注意環保、衛生,到處制造垃圾,那我們校的環境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學習環境了!所以,我們要從自己身邊做起,從一點一滴小事做起,養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。 為了改善我們學校以及廣大人民生活的環境問題,希望,大家的環保意識有所增強,有所行動,來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環保事業的宣傳活動,來喚醒公民及在校大學生的環保意識。 一、調查的目的 1、了解大學生的環保意識。 2、了解大學生對保護環境的見解與意見看法。 3、培養大家環保意識,讓同學們認識到環保的重要性。 4、鼓勵更多的人加入到環境保護的隊伍中來。關注環境,關注綠色,了解日常環境保護的知識和方法。 5、增強每個人的環保意識和素質,營造和諧校園,綠色世界。 二、調查準備 1、調查時間 20xx年4月20日——20xx年5月25日 2、調研地點 青島科技大學 3、調查對象 青島科技大學的同學 4、調查方法 電子問卷法 三、調查內容及數據分析 第1題 你經常會一次性筷子勺子和塑料袋嗎? [單選題] 大多數同學都會使用一次性筷子勺子和塑料袋,只有很少的同學不會用。一次性筷子的大量使用會使森林面積減少,一次性筷子和塑料袋的濫用會造成嚴重的白色污染,它具有影響人們身體健康、危及動物安全、農作物減產、處置占地、易造成大氣污染的等多方面潛在危害。 第2題 如果學校食堂禁止使用一次性筷子及飯盒您會支持嗎? [單選題] 盡管絕大部分人在生活中會使用一次性筷子,但還是有超過一半的同學支持學校食堂禁止使用一次性筷子或飯盒。由此可見,具有環保意識和真正落實到行動上去保護環境還是有一定的距離的。因此在生活中,我們要真正的從自身做起,從身邊的點滴小事做起。 第3題 到超市、商場等地方購物時,你的習慣是? [單選題] 3這一題的調查顯示:大學生的環保意識還是較強的,將近一半的大學生認為購物時應自備環保袋,因為塑料袋是環境污染的一大殺手。也有一部分的大學生在購物的時候會購買塑料袋,認為這樣比較方便,但,我們還是希望每個人在購物的時候都盡量自備環保袋吧。 第4題 您在購物時會注意到商品上的環保標志嗎? [單選題] 環境標志是一種標在產品或其包裝上的標簽,是產品“證明性商標”,它表明該產品不僅質量合格,而且在生產、使用和處理處置過程中符合特定的環境保護要求,與同類產品相比,具有低毒少害、節約資源等環境優勢。 有57%左右的同學會因為注意商品上的環保標志,其中有42.86%的人是因為關注環保問題,14.29%關注是因為其是時尚潮流的象征。由此可見,很多人會將環保意識運用到日常生活中的環保行動中的。 第5題 您是否在意校園或教室里的垃圾? [單選題] 4在這個問題中幾乎所有的人都會在意教室里和校園里的垃圾,但63.1%的人不會阻止別人,只有27.38%的人會阻止別人亂扔垃圾。在環保問題上,我們在做好自己的同時也應該努力影響更多的人,讓更多的人參與到環保中來。 第6題 請問您處理廢棄物時有分類嗎? [單選題] 根據調查顯示,每次都分類的占15.48%,經常會分類的占32.14%,很少會分類的占44%,從不分類的占8.33%。大學生整體上還是有分類意識的,不過能做到經常分類的人數還不夠多,還有部分大學生沒有垃圾分類意識。我們應該提高垃圾分類的意識,學校校應該宣傳關于垃圾分類的重要性,政府應該鼓勵群眾自覺對垃圾進行分類,做到垃圾的循環利用。 第7題 請問你經常關注環保問題嗎? [單選題] 5只有4.67%的同學從不關心環保問題,大部分大學生都會關心,意識到環境問題和我們的生活息息相關。 第8題 對日常生活中的污染物你能否明確區分并注意盡量少制造嗎?[單選題] 第9題 你認為垃圾分類回收有意義嗎 [單選題] 90.48%的同學認為應進行垃圾分類,說明有一定數量的同學環保意識較高,這是 6一個很好的現象。 進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經濟、生態三方面的效益。垃圾分類處理的優點如下: 1、減少占地 生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質,減少垃圾數量達60%以上。 2、減少環境污染 廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。 3、變廢為寶,有利于資源的回收,降低處理成本 中國每年使用塑料快餐盒達40億個,方便面碗5—7億個,一次性筷子數十億個,這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。 大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環保,又節約資源。 第10題 您對“限塑令”持怎樣的態度? [單選題] “限塑令”是在全國范圍內禁止生產、銷售、使用超薄塑料袋.商場超市禁止提供免費塑料購物袋.是利用經濟杠桿治理“白色污染”舉措,使用經濟手段限制塑料袋的使用,以改變消費者使用塑料袋的習慣,避免使用上的一次性,從而減少塑料袋對環境的污染。從這次調查中我們可以看出95%的同學都支持“限塑令”,都能意識到“限塑令” 在環保、節能.環保事業上的意義。 第11題 您怎么看待學校學生會和社團組織的環?;顒? [單選題] 有77.38%的人認為環?;顒雍苡幸饬x,有14.29%的人認為可有可無,7.14%的人認為應該改進一下,只有1.19%的人認為沒有意義。環?;顒邮欠浅S幸饬x的,向廣大群眾廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識,引導人們叢小事做起、從自身做起,增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排,一起愛護環境,同時推動建立健全環境愛護協調機制,深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感,喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。 第12題 您認為個人在環境保護的過程中能起到怎樣的作用? [單選題] 由此可見大學生的環保意識還是比較高的,有超過87%的人認為個人在環境保護中能起到重要的作用?!耙龑θ祟惿娴耐{,只有通過每一個人的內心的革命性變革。”也就是說,欲使人們正確認識環境,解決各種環境問題,加強環境教育,提高人們的環境意識,使人的行為與環境相和諧則是必由之路。 第13題 你認為當代大學生的環保意識怎么樣? [單選題] 只有30%左右的人認為大學生環保意識很好,有62%人認為大學生的環保意識一般。環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”,也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。其實我們在日常生活中的一些小細節上就可以做到對環境的保護,關鍵是大家能不能發現、愿不愿意去實實在在地行動。 第14題 如果有機會,您愿意參加環保實踐活動嗎?(例如:參加拒絕白色污染活動等) [單選題] 在這題中,79.76%的同學表示愿意參加,這是值得肯定的,16.67%的同學選擇了B選項,而只有3.57%的同學選擇不愿意。這說明我們的環保積極性還是比較高的,環保不能紙上談兵,要切實行動。在切實的行動中,同學們能比較積極響應 。但是在環保和自己的時間安排上上,個人利益仍然是首要的。今后我們要加強宣傳,環保宣傳活動要采用更適合、多樣的形式調動更多的同學參與其中,把環保觀念真正植入人心。 第15題 你覺得在校園通常會碰到什么環境問題?(多選) [多選題] 由此可見,在校園中隨手隨地扔垃圾、浪費水、電、食物等問題比較嚴重, 第16題 國家環境方面政策是“可持續發展”,但我們身邊依然存在許多破壞環境、浪費資源的現象,您認為最主要的原因是?(多選題) [多選題] 第17題 你認為什么途徑推行環保教育最有效?(多選) [多選題] 四、意見建議 1、問題緣由 在問卷中我們可以看到大學生對環保基本知識的了解較少,對環保知識或者新聞的關注度并不高。很多學生具有環保意識,但是真真正正落實到行動上還具有一定的差距。關鍵是大家愿不愿意去實實在在地行動。今天,提起環境保護,幾乎沒有什么人會公開反對,但是真正做到自覺長久地保護環境,保護資源,還有許多工作在等待著我們去做。但我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識,具體地說就是樹立資源意識,生存意識。要讓大家都認識到,保護環境與資源和我們每個人息息相關,保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業,而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想。 2、對策及建議 (一)從學生自身出發。 1.大學生應積極了解與環境問題相關的知識和新聞,提高環保意識。 2.大學生應從日常生活中養成良好的習慣 ,從身邊的點滴小事做起。例如隨手關燈,不亂丟垃圾等。 3.積極參加環保志愿者活動,為環保做出自己的貢獻。 4.大學生應當勇敢地承擔起社會責任,以自己的力量讓更多的人參與到環保事業中。 (二)從學校教育出發 人類通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的文明。因此對于今天出現的環境危機,“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們去熱愛自然。 1.學校應加強對環境教育的重視,在非環境類專業開設生態環境相關的課程。 11 2.學校應加強對環境知識的宣傳,讓更多的同學了解環境知識。 3.學校及各類學生組織可以通過組織一些環保實踐活動,如組織學生植樹,徒步環保等促使更多的大學生加入環保事業的大家庭中。 (三)從國家政府的角度出發 1.國家制定環保相關的法律政策。 2.國家政府應加大對環保的宣傳力度。如在央視播出一系列環保節目等。 3.國家應大力加強對污染嚴重的企業的治理 3、思考 這次調查給我們的感觸很深。環保看似問題巨大、前路漫長,其實“環?!本驮谖覀兠恳粋€人的身邊,在我們每一個大學生的身邊。只要我們從不折一花到加入環保志愿大軍的洪流,也算是我們每一個大學生為創造山更清,水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。我們大學生要提高自己的環保意識, 但僅僅提高環保意識是遠遠不夠的,環保更需要我們每個大學生承擔起責任和義務。環境保護需要你、我與大家共同的努力。 所以,請關注環境,關注綠色,做出你的行動! (一)環保意識的定義 《合肥工業大學學報》(社科版)20xx年第4期,劉志峰在《大學生環境意識調查及結果分析》一文認為:環境意識是人與自然環境關系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態的總和,是人類思想深層對人類與自然關系的科學認識。環境意識既包括理論認識,也包含實踐要素,由四方面內容組成,即環境倫理意識、對環境科技知識和常識的了解、環境政治經濟與法制意識和環境心理意識。環境意識的產生是人類意識進化的新表現。 《高教論壇》20xx年第5期,朱義年等《大學生環境意識的培養與提高》一文認為:環境意識是一種綜合性的體系,是指人們在認識環境狀況和了解環保規則的基礎上,根據自己的基本價值觀念而產生的參與環境保護的自覺性,它最終體現在有利于環境保護的行為上。環境意識包括認識意識和參與意識,它廣泛涉及人類社會的哲學、宗教、經濟、道德、法律等各個領域。 《遼寧教育學院學報》20xx年第1期,吳寶宏《對旅游環保教育的幾點思考》一文認為:開展環境教育的目的就是要努力提高全民族的環境意識。環境意識是人類對生態環境與人類發展關系的客觀反映,是人們對自然界的一個基要的認識和態度,它一方面反映了人們對環境問題及其危害的認識水平,另一方面,又體現在人們保護環境的自覺行為上。 (二)環保意識狀況 1.在第九題中,人們大都表示了當今世界上存在環境污染現象。其中有66人表示“存在”,占總體的90%,有5人認為“不存在”,占總體的7.5%,有2人表示“不了解”。 2.他們對待存在環境污染的態度是這樣的,調查顯示共有68人認為環境問需要治理,其中有2人認為“急切需要治理”,有3人認為“無所謂”。 以上兩道題調查結果表明,這些被調查中有相當一部分人向我們表示對于當今世界上的環境污染應及時治理,盡早治理,萬不可由之任之。盡管如此,在第十五題中,竟有只有32%的人總能夠把廢舊電池投放的指定位置。他們的環保行為與環保意識不相匹配,雖然多數市民認為我國環境污染狀況嚴重,而一但把環境問題與實際行動相比較,則顯出這些市民對環境問題的重視程度偏低。 3.有些人在觀念上認為人類不是大自然的破壞者,但是引起垃圾成堆、空氣渾濁等等的事實,其實際行動卻讓人們無意中扮演了破壞者的角色,這一點是人們沒有意識的。 被調查的這部分市民對環保的認識基本分為兩個方面,一是比較虛的或者說比較宏觀的一面,即環保作為我國的一項基本國策已經為市民普遍接受,并在觀念上形成一種共識,甚至成為一種時尚;但另一方面,市民的環保焦點停留在對自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上,如綠色食品、沙塵暴、水污染等,而且相關的知識還不一定正確。并且實際行動卻與環保意識不一致。其實大多數人的環保意識是比較強的,具有選擇正確環保行為的判斷能力,但在實際生活中,環保的行為并沒有達到與環保意識配套的程度。這一方面是由于市民自身的行為約束力不夠,但在另一方面更多的是由于政府有關部門未采取有力的且切實可行的措施。 (三)環保意識的特點 1. 居民的受教育程度與對環境的滿意度成負相關,從調查中可發現,居民的受教育程度是影響對環境判斷的重要變量之一,文化水平和知識層次越高,對中國環境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒,從而造成對環境狀況滿意度的下降。如果用不同群體中“高滿意群體”和“低滿意群體”比例來體現各群體的總體滿意度,則學歷在小學及小學程度以下人群的滿意度最高(3:1),大學本科及以上人群的滿意度最低(3:5),即低學歷與高學歷滿意度比為5:1。 2.居民的受教育程度與環保意識成正相關,因為他們對環境題的認識程度更清晰。 3.居民的環境保護意識與他們所處的環境有關系。所處環境越好,居民的環保意識越強,反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味,垃圾屋亂放現象的有10個人,其中有7人在下一題,“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”,環保意識高達70%。 4.,從調查中發現,居民的年齡也是影響環保意識的一個因素。在是否愿意參加環?;顒右活}中有54人選擇“愿意”,其中50歲以上的共有30人。這同時也給我們提供了一個提高人們環保意識的有利途徑,我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。 1.由于上個暑假非常炎熱,太陽每天只升不落,溫度高達40多度,用風扇根本就不能帶來涼爽。再加上在小區里面的住戶差不多每家每戶都裝有空調。還有就是暑假,好多孩子在家里沒事做,又不愿意到外面去呼吸新鮮的空氣,因為外面的太陽實在是太大了,眼睛都睜不開,就能天天窩在家里看電視﹑玩電腦﹑開空調。這樣子非常浪費電,還不環保。 2.超市里,人來人往,可是卻到處都是 塑料袋的影子,很少能看見有人帶著環保袋。一只環保袋要不了幾元錢的??墒牵恢?毛錢的塑料袋造成的污染可能是5毛錢的50倍。 3樓房上的綠色植物,可以反應出有些人已經了解到了污染的嚴重性也說明了人們是種植物環保。 調查結論:在熱天,只有那些爺爺,奶奶懂得環保;懂得種植物環保;懂得節約用水。我們做為新一代的接班人,不能認輸,也要珍惜資源。 調查目的: 為了迎接6月5日“世界環保日”的到來,進一步提高環保意識,宣傳環保知識,共建綠色家園 調查內容: 1、關于環境保護方面的知識性問題。 2、日常生活中對環境問題的看法和做法。 3、環保的習慣。 (問卷由一張A4紙構成,共12題客觀題) 調查對象: 全體小學生 調查方法: “問卷式”(共發放100份調查問卷)和“訪談式” 調查具體安排: (1)1月16日~1月26日,小隊成員完成調查問卷 (2)1月27日~2月23日,校內校外調查小學生的環保意識 (3)2月24日~12月26日,由小隊成員完成數據統計分析 (4)2月27日~2月28,調查報告由小隊組成員負責撰寫 活動總結: 此次調查問卷是我們假日小隊活動之一,為全校學生創造一次學習的機會。在此調查問卷中我會負責問卷設計和撰寫調查報告工作,通過此次調查擴大了我們小隊的影響力,達到了宣傳的目的。 你環保了嗎? 親愛的同學們,在日常生活中,你注意環保了嗎?環保乃人人皆知、人人必做的事,如果你愿意做環保小衛士,為環保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實真實再真實。 1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?() A、會B、不會C、有時會有時不會D、其他 2、你經常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)() A、是B、不是C、經常是D、有時是E、其他 3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會() A、勸他不要這樣做B、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱C、無動于衷D、其他 4、你重視環保嗎?() A、是B、不是C、其他 5、世界無煙日在幾月份?() A、四月B、五月C、六月 6、當地球變暖時,你會想到什么?() A、環境污染非常嚴重,從現在開始需要保護環境B、與我無關C、其他 7、當爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?() A、上前阻止他們,告訴他們需要節約用水B、隨他們去C、學他們的樣 8、你洗菜是否一直開著水龍頭?() A、是B、不是C、其他 9、如果垃圾筒倒了,你會去扶正嗎?() A、會B、不會C、其他 10、你平常用塑料袋,還是竹籃去購物?() A、塑料袋B、竹籃C、其他 11、你會使用一次性筷子嗎? A、會B、不會C、有時會 12、你知道一些環保的小知識嗎?() A、知道B、不知道C、知道一些 13、你踩踏草坪嗎?() A、從來沒有B、經常有C、很少有 1.希望政府盡量地用舊垃圾桶改進成分類型垃圾桶,如果資金足夠,建議另外多增加幾個。此外,建議放置垃圾桶時,也應該按照合理的距離。 2.讓村委會多多宣傳環保知識,使村民們養成自覺環保的好習慣。也多多宣傳低碳生活。 3.按照上述部分所說,建議在花壇、草坪旁豎起牌子,在上面寫上“小草有生命,足下多留‘青’”等類似的環保標語。 4.建議村委會組織大家在‘‘全國環境保護日’’等節日時,去清潔大自然。 5.一些東西可以回收再利用,希望小區多多舉行環保比賽,看誰回收利用的東西做得最漂亮、實用,并評出‘‘環保標兵’’,頒發獎章和相應的獎品。 6.希望人們隨身攜帶紙巾,以備吐痰之用。 7.派村里的一些管理人員去觀察村民,看看村民做到了環保了沒有。如果沒有,請加以提示。 8.希望人們在早餐店等場所盡量少用一次性物品。 9.希望人們隨身攜帶一個布袋,拒絕使用一次性塑料袋。 10.水可以循環多用,如養魚水可以澆花,洗手水可以拖地,我們要節約用水。 11.有垃圾的場所要提醒工作人員及時清理。 通過這次的調查,我觸景生情想起了以前有時亂扔垃圾、喜歡用塑料袋的情景,現在想起來真是慚愧。我一定會好好地愛護環境!環保,只在那一瞬間。你留意了,別人便會向你投來敬佩的目光!只有環保了,我們才能創造一個文明的社會! 調查時間: 20xx年**月 調查方法: 電腦查閱資料和實地觀察 收集資料: 中國有近14億人口,城市的運轉每年將產生上億噸的垃圾。我省日前已出臺城市生活垃圾處理新政,全面實行生活垃圾收集、處置。 近百年來,由于煤炭和石油的使用,不知多少的黑煙毒氣排入了空氣之中,即使后來被電能和核能部分代替,但那些黑煙毒氣并不是從此消失。一次性餐具、電池等不可再生物也不可避免地污染了我們賴以生存的家園。我們的家園本是綠色的,可現在卻烏煙瘴氣的,籠罩在廢氣之中。 據數據看來: 大眾對環境保護還是很關注的,但是很多人并不明白保護環境的重大意義,認為亂扔垃圾這樣的行為還不至于會對環境產生多大的影響。 調查結果: 街道上形形色色的汽車在行駛著,汽車的尾氣使呼吸不順暢。有的人亂吐痰,使地上變得很臟。 我的建議: 1、首先先要改變人們的觀點,增強他們的環保意識。多組織宣傳活動,對于年齡較小的孩子則可以舉辦環保知識有獎搶答活動,吊起孩子的積極性。 2、組織學生利用周末空閑時間到街上撿垃圾,保持環境整潔,并且能起一個較好的帶頭作用。 3、擴大綠化面積,防治大氣污染。植物有過濾各種有害大氣污染和凈化空氣的效果。 4、減少污染物排放,強化節約能源,提高能源利用率,控制尾氣排放等等。 總結: 大自然賦予我們美麗的環境,是讓我們去維護的,并不是讓我們去破壞的。所以,我們要從我做起,從身邊的小事做起,在平常的生活中注意節約自愿,回收廢電池這類會污染環境的物品,做一個環保的有心人,多參加環保活動,種一棵樹。保護我們的綠色家園是我們每一個人的責任和義務,我們中學生義不容辭! 我針對望城縣所轄區農民對新農村建設的環保意識、法律維權意識進行了一次普查,并為當地居民區開展了一次較為深入的宣傳。透過本次宣傳,在取得必須成效的同時,也發現了幾點值得我們注意的問題。 第一,農民法律意識單薄,對于什么是環境權、我國環境與資源保護的主要資料是什么知之甚少,尤其對于切乎自身利益的環境糾紛解決、訴訟、所應承擔的民事職責更是不了解,對于部分負責人在對環境糾紛的行政處理程序是什么的問題上卻反必要的法律常識。 第二,生活習慣不良。我們針對長沙市環保局制定的《保護環境隨手可做的100件小事》隨機對村民進行調查,結果發現,涉及回收類環保習慣與涉及農村農業生產、家庭生活方面的環保習慣未養成。在這些方應對環境的污染和破壞也較為嚴重。例如,農民未意識到廢電池對于取用水、耕地等的污染,生活垃圾未分類里也會造成資源的浪費。 第三,走訪過程中,發現農民對于環保工作基本基于村規民約,缺少必要的制度建設,缺少一套必要的處理環境污染和危害后果的基本應急制度。同時,對于農民的破壞環境的行為缺少必要的監督和適當的處罰措施。 在調查之前,我組對問卷調查的組織與實施進行了周密的安排,對問卷訪談的組織和實施涉及到對人、財、物以及日程等各個方面做出了周密的安排。經過周密的分析,我們認為,本次問卷調查就應做到數量與質量的保證。經本作討論認為,對于本次調查,個研究人員和調查員隨時持續聯系,調查過程中爭取與被調查者建立信任和理解。 經過分析,本次系調查采取隨機抽樣方法。調查總體為該轄區所有農業戶口人員。樣本由從總體中抽取的部分組成。為了實現隨機抽樣,我們按行政村劃分為若干若個互不重疊部分,確定抽樣單元。以上方法能夠是該調查迅速獲取所需要的信息,科學的選取具有代表性的樣本。 經過詳細的實施和分析此份調查問卷,現將本次調查的數據信息進行展示,我們透過計算均值核對變量的離散程度分析,計算出較為精確的數據。 基本資料: 一、調查抽樣的基本信息 1、性別:男性43%女性57% 2、年齡:18歲以下3%1935歲44%3655歲47%56歲以上6% 3、文化程度:小學47%中學41%大學2% 4、職業:農民72%個體商戶16%學生6%其他6% 二、生活類信息數據 1、對周圍生活滿意度:一般滿意100% 2、生活周圍環境有哪些污染:生活垃圾27%畜禽養殖糞便污染73% 3、是否有遇到環境污染事件:遇到過100% 4、生活來給處理是否分類:有時會100% 5、平日做飯燃料來源:蜂窩煤90%干柴10% 6、認為企業是否給居民帶來污染:有企業也有污染11%沒有企業89% 7、家中是否有飼養畜禽。糞便的處理方式:有,隨便堆放19%有,直接堆放到田中79%其他2% 三、生活類信息數據 1、是否使用薄膜,是否認為會產生污染:不經常使用,不會造成污染100% 2、經常使用的化肥有哪些:有機肥13%氮氨74%其他16% 3、經常透過什么方式清除農作物病害:噴灑農藥100% 4、用完農藥平處理方式:打碎深埋79%用水洗凈裝其他物14%隨手扔掉7% 5、農作物秸稈處理方式:直接燒掉7%飼養牲畜81%當作有機肥料9%燃料3% 四、法律類信息數據 1、是否了解環境權:了解2%基本了解84%不了解14% 2、是否了解什么是可持續發展:了解37%基本了解61%不了解2% 3、是否明白當地環保局或有關部門的具體位置:明白11%大概61%不明白28% 4、是否參加過環保宣傳:不經常69%沒有31% 5、平時是否會關注環保時間或相關法制建設:經常關注4%偶爾91%不關注5% 6、當你遇到環經污染是會怎樣處理:向環保部門反映狀況14%找到生產污染的企業進行協商57%順其自然21%自己處理8% 7、想了解那些環保知識:環境污染案例9%具體的環境法律法規17%生活生產中的環保常識67%其他7% 以上是對該張調查問卷的基本數據分析,透過該張調查問卷。我們深刻的認識到了環境工作在農村建設的艱巨性和重要性。也使我們深深的感到了危機感。 經過我組的分析和討論,對以下幾個重點問題提出意見和推薦。 調查分析: 一、農村環境保護的現狀 1、環保意識較差。長期以來,環境保護的重點大都放在了城市、工業集聚地、流域、自然保護區、風景文物保護區等,忽視了農村個性是貧困地區農村的環保問題。農民很難理解到環保知識、政策、法律、法規的學習教育,對環保常識之不多,了解甚少。這方面的意識十分淡薄,自學參與的用心性就更低了。 2、污染問題較多。相當一部分農村,在建房屋、辦企業,開采石揚等過程中,隨人新欲,忽視環保。有的森林植被破壞后,也不及時采取修補救措施,甚到有的亂拆亂建,亂砍亂伐,造成水土流失、生態破壞。在一些貪困地區的農村,不少都存在垃圾遍地、污水橫流、化肥及農藥不合理使用等現象,由此造成了地面水和地下水污染、土壤植物污染、傳染病流行等現象,嚴重影響了當地經濟發展、農民生活、農村環境及人民群眾的身心健康。 二、農村環境污染的成因 1、社會重視不夠,一是環保遠遠滯后于經濟社會發展。過去,鄉鎮的工作大多用在了“收糧催款”,計劃生育、增加收入上面,幾乎無心思去關注環保問題。環保在領導心月中“排不上隊,掛不上號”,把其放在與經濟社會發展同等重要位置來對待就更不現實了。二是宣傳教育沒有把農村當成重點??h一級的宣傳教育重點放在了縣直部門及企業,對農村的宣傳教育不到位,顯得十分蒼白。 2、投入嚴重不足。近幾年,各級在環保方面雖然加大了投入,但主要用在了城市生活污染及工業污染治理方面,真正用于農村環境污染治理及生態保護的投入是極為有限的、有的地方甚至根本沒有。這就造成了農村環保說起來重要,做起來次要,很多實際問題無法解決的狀況。 3、制度保障不力??h、鄉鎮村環保管理網絡沒有真正構成,鄉鎮環保機構不健全,管理鏈條無法向農村延伸,農村環保管理不少地方處于失控狀態。少數鄉鎮即使有環保機構人員但職責不明確,任務不具體,經費無保障,工作難開展,效果不理想。 三、農村環境保護的對策 1、強化環保體系建設,不斷推進環保法制化。是強化環保知識宣傳。要充分利用縣、鄉鎮黨校、新聞媒體等多種渠道,對分村干部、農民群眾、中小學生進行環保知識宣傳,努力做到家喻戶曉,構成人人關心環保、參與環保的良好氛圍。二是強化環保法制意識。要按照“貼合實際、便于操作”的原則,建立健全農村環保體系,切實做到農村環保有章可循、有法可依,對農村新建項目要進行“環境影響評價分析”,依法嚴格審批有關手續,有效控制新污染產生,要運用法律的、行政的、經濟的、技術的手段,綜合治理和解決各種環保問題。三是強化環境污染整治。各級財政要安排專項資金,有計劃有步聚地治理農村突出污染問題;要引導農民透過“改水、改廁、改櫥、改畜禽圈舍、建沼氣池”等措施,有效治理農村面源污染,逐步改善農民居住條件,提高生活質量,保障身體健康;要大力推行和發展循環經濟,注重農村資源能源的節約及合理開發利用,實施好“生態家園富民工程”,走開生態治污之路;要用心探索和研究環境污染治理的新技術、新方法,努力到達投資少、效果佳的目的。 2、加大環保管理力度,不斷推進環保規范化。一是嚴格環保目標考核。要將環保目標細化量化,分解落實到各鄉鎮人民政府,簽訂目標職責書,嚴格考核獎懲,并將考核結果作為干部使用的依據。二是嚴格建設項目審批。農村建設項目的審批,有關部門要嚴格把關,把環保作為“前置”條件,認真履行職責。只要有污染,對生態有破壞,無論什么項目,一律不予審批;對批準建設的項目,也要加強全過程監管,確?!叭瑫r”制度的落實。三是嚴格環境違法處罰。對農村環保違法行為,要依法嚴厲打擊,不徇私情。縣及鄉鎮人大要加強環保執法的監督和檢查,以促進農村環保工作的有序開展;縣級環保部門要適度授權給鄉鎮環保機構,以加大環保執法力,更好地開展環保執法工作。 3、突出環保治理重點,不斷推進環保實效化。一是突出飲用水源保護。要明確專人定期對水源進行化驗分析,發現問題及時采取對策措施。二是突出生態環境建設。要搞好農村生態環境建設與保護規劃,要強化生態執法,建立生態補償機制,依法保證生態不失衡;要大力實施退耕還林還草工程,增大綠化面積,提高綠化覆蓋率,防治水土流失,要透過征收生態資源稅等辦法,推進生態建設,確保生態安全,三是突出打造環保品牌。要高度重視“環保標志產品和生產,構成獨立的“環保產品品牌。在這方面,既要有品牌意識,又要有環保意識,只有兩種意識有機結合,才能實施好“環保產品戰略”。 4、村民堅持自治,訂立村規民約,建設綠色壁壘:《村規民約》結合本村的實際對防治養殖污染做了許多具體的規定,個性是透過村民自治的形式在全村規劃了禁養區、限養區、宜養區。禁養區內,各類畜禽養殖場要逐開題報告步停、轉、遷;限養區內,原則上不得新建擴建各類畜禽養殖場,原有的要實現生態化改造,特殊狀況再建的務必經周圍鄰里簽字同意;宜養區內,各類畜禽養殖場要進行統一規劃,統一布局。《村規民約》把養殖污染治理的主動權交給了村民,讓村民構建出自己的防治污染綠色壁壘。? 關于環保的調查報告 ?
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