3分鐘的演講稿敬的老師、同學們：

大家好我是xx-x，今天我演講的題目是《高效課堂，讓我們快樂組隊學習》

學習是一件快樂的事情，能和同學們組隊一起學習，那就更棒了! 這學期，在學校大力提倡高效課堂教學活動中，我就充分體驗到了它的快樂。

自由課堂是學生追求的課堂。只有這樣，才能讓學生們閃爍出創造出來的輝煌和快樂氣氛。就這樣，這學期我們改變了教學模式，開始了高效的課堂教學。我們七八個人組成一個小組，組長帶領小組學習。

在學習過程中，要培養良好的合作意識和習慣，學會溝通和傾聽，學會思考和表達。

我們的小組叫團結小組。團結就是力量。而我就是團結隊組長。

最初的時候，別看組里才七個同學，但是成績有好有差，上課有專心的，也有開小差的，雖說是一個團隊的，可大家就像一盤散沙，盡管這樣，誰也沒有覺得有什么不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來，很多組都在熱烈的討論著，很多組都在積極的排練著，只有我們組卻都像沒事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力的一個個找組員，和他們討論，可是誰都不積極，誰都不愿意參加。

說的好話是，每個人都有太多的個性，那時他們還沒有團隊意識。最后要匯報，看著其他小組匯報順利，所以我決定代表小組匯報。雖然單口相聲《打**》贏得了全班滿堂的喝彩，可是我卻高興不起來，因為，我知道，我們組其實是輸了。

真的輸的很慘嗎，我仔細觀察到，當老師為此給我們組加分的時候，全組都開心的歡呼，其實大家心里是有集體榮譽感的。這給了我信心。

接下來的學習中，大家比從前相互聯系多了點，上次老師的表揚，給了這個團隊一些共同的東西，大家有一點覺得相互間有點榮辱與共的意思了。但是小組的排名還總是在班級的倒數。

老師及時的刺激了這個團隊。她建議各小組可以交換成員，以實現更好的團隊合作。事實上，每各小組都想把分數低的學生換成分數高的學生。

其實，每一個平時喜歡調皮搗蛋的學生都心慌意亂。我們組里也有這樣的同學。換嗎，推出去嗎，激烈的思想斗爭后，我和大家商量，可不可以我們不交換。

在大家交流的目光中，我先是看見了意外，再看見了理解，最后看到的是大家一種默契，終于，我們有了默契!以為會被推走的那些學生的眼睛里，我看見了一種決心，一種改過自新的決心。接下來的學習中，真的大家都發生著變化，無論是預習、對學還是群學，大家都認真對待，還會相互監督，誰不小心走神了，或話題跑偏了，就會有相鄰的同學提醒他，馬上回到正題。

因為每個人都在退縮，讓其他群體看到我們不放棄、不放棄的結果。

只要努力就會有收獲。我們組一天比一天進步。每個人都為自己是團結隊的一員而自豪！

這是我的團隊團結團隊在高效課堂上成長的過程。我喜歡高效課堂，讓我們團隊合作學習，讓我們不僅在書本上快樂學習，我欣賞高效課堂。

謝謝大家

【擴展閱讀篇】

演講也叫演講。在股東大會或其他公開場合發表個人觀點、意見和意見的演講。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

這句話和議**一樣清晰，邏輯性強，但不是一般的議**。是一種宣傳鼓動的使用文體。它經常運用各種修辭藝術手法，具有很強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。

其次，它可以幫助演講者消除現場的緊張感和恐懼感，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講、表演和作文有很大的不同。

首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面輸出信息，而演講則是演講人與現場觀眾之間的雙向信息交流。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。因此，為演講準備的文章具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是一種在公共場合是用的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。

所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。

如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講應該讓演講者可讀，聽者愉快。因此，演講稿寫完后，作者應該能夠通過試講或冥想來檢查。任何不易說或聽的單詞都應該修改和調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。

要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四，整體語音不能獨立完成語音任務，它只是語音的文本基礎，是整個語音活動的組成部分。演講的主體、受眾和特定的時空條件構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。

因此，在演講稿的寫作中應注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。

此外，還要考慮到演講的時間、空間和氛圍，增強演講的效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講不同，它有更多的即興表演，不可能提前把演講稿打印給觀眾。

為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂“入耳”，就是說聽起來非常流暢，沒有任何語言障礙，也沒有曲解。

具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

用不易聽的詞代替易聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

言語活動是說話者與聽眾面對面的交流活動。聽眾將及時回應演講內容：有，反對，有興趣或無動于衷。

演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮講話中可能出現的問題和應對各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳遞信息、澄清原因為主要功能的演語。它的目的在于使人知道、明白。

如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識淵博，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是讓人們信任和相信。它從“使人知”演講發展而來。

如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。其特點是觀點獨到正確，論證充分準確，論證合理嚴謹。

第三、“使人激”演講。這類演講旨在激發觀眾的熱情，在思想和感情上與你產生共鳴，讓你歡呼雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.

路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前**戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。

它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。

它的特點是幽默的材料和幽默的語言。

附送：3分鐘競聘演講稿

3分鐘競聘演講稿

3分鐘比賽演講，領導同志們，大家好！

我叫x x-x，來自xx支隊?，F在我是xx支隊x中隊的隊長。我是副科級的。我要競爭部門一級的職位。我站在這里望下來，臺下在座的我基本都認識，認識我的也十之八-九，我不知道平時閑暇時稱道我的占幾成，就像《史記。平原君列傳》中平原君趙勝對毛遂講的：

“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不能，先生留。

”毛遂是沒有在囊中，所以沒有脫穎而出，而我在囊中也三年了，還是未見鋒芒，可見我還不夠鋒利和尖銳，一如我的處事為人，比較中庸。雖然太鋒利了也不好，一不小心就會變成“犀利哥”。但對于工作我認為這可以-可以更尖銳！

市局xx-xx心理健康服務中心對我的“卡特爾16種個性測驗”顯示我喜歡與人相處及共事，愿意與人合作，適應能力強，而且情緒較為穩定，有良好的心理素質和承受能力，遇到困難較為沉著;做事有一定的果斷性和沖闖無畏的精神。但也存在事不關己時，常有應付、敷衍現象，做事容易放棄等。

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今天，我懷著一顆真誠的心出現在這，就像電視上《非誠勿擾》中參選的男嘉賓，心情是忐忑而又期待，那些男嘉賓，他們期待的是他們眼前24盞女嘉賓的燈全都為其點亮，而我期待的是，各位請在我前進的道路上為我點上綠燈。謝謝大家!

各位領導、同事們，大家好!

我叫x x-x，來自xx車間?，F在我是xx車間的x領導。我很高興參加這次比賽。感謝公司為我們創造了這次公平競爭的機會!在xx-xx年度，本人有幸得到公司的認可和信任，提升我為xx-x車間一名組長，使我在工作中得到了鍛煉和積累了管理經驗。

今年，我們要努力完成上級交辦的任務，克服工作中的困難。

我這次競爭的職位是：**workshop monitor。我競聘這一職位的優勢有如下：

我有處理各種班級事務的能力。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將全班的積極性都調動起來，使每個成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。

? 語文演講稿3分鐘 ?

10分鐘競選演講稿3分鐘集合為范文網會員“lyj503”投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

在工作當中，我們不僅要保持一顆上進心，更要勇敢的跨出這一步，為自己去做爭取。下面給大家分享關于競選演講稿，方便大家學習。

各位老師、同學們，大家好：

在這綠意盎然的時節，雖然有些寒意，但仍舊不能掩蓋我心中的激情。在新聞社學習工作了兩年后，我很慶幸自己能站在這里對大家說以下這么一番話。

在這兩年里，新聞社給予了我很多。在教會我新聞技能的同時，讓我懂得如何與老師、同學溝通交流，告訴我付出終會有回報，付出的汗水總是能承載住收獲的喜悅。

今天，我想競選的是南國新聞社正社長。

正社長，是需要一個有能力有責任心并且還要有愛心的人來擔當，我相信自己已初步有了這個能力。過去的學習經歷，讓我有了基本組織能力上的鍛煉。我懷著謹慎而真誠的態度去珍惜和爭取，絕不會辜負老師、我們的現任社長陳靜芳和同學們的期待。

對于自己的缺點和不足之處，我一定會虛心接受批評和指正，認真改正不足之處，在實踐中不斷磨練，開闊胸襟，用實際行動去證明自己。在以上的生活和工作當中，自己不斷思考和總結，逐漸形成了對南國新聞社的基本工作思路，偏頗之處，懇請老師斧正。

1.搞好基本文化知識學習

結合工作和生活實際對自己的學習任務提前進行安排。保障基本的學習時間，提高學習效率，保證各項學習目標順利實現。

2.加強團隊精神文化建設

精神文化是一個組織的靈魂。對南國新聞社長期以來形成的優良傳統，如社員之間良好輕松的交流方式，進行提取總結并繼承發展;完善新聞社規章制度，完善新聞社核心精神，并大力弘揚;在各類活動中培養相互之間的團結和協作精神。

3.積極探索社刊創辦工作

在新聞社發展過程中，必定會面臨社刊創辦的問題。在上級部門同意并且資金到位的前提下，積極探索社刊創辦工作，制定出辦刊宗旨，合理定位;形成撰稿、編輯、發行等體制;長遠規劃，循序漸進。爭取各項有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發展道路。

4.拓寬社員學習鍛煉平臺

優化辦公室值班學習環境;記者和編輯在做好自身工作的同時，對通訊員的鍛煉認真引導;切實開辟院報的鍛煉平臺;開發對外交流推薦途徑，對有價值的新聞和文藝類作品爭取在更高的媒體平臺上發表。

雖然從根本上來說自己的能力還是有限的，但我愿意盡我所能，不斷學習。有慈愛的師長，有團結的集體，相信天道酬勤，有付出定會有收獲。如果有幸得到指導老師和學長以及同學們的信任與認可，我將和大家一起迅速找準自己的位置，緊密團結，盡快進入角色，認真履行職責!

我相信，南國新聞社的明天一定會更加美好!謝謝大家的支持!

尊敬的主席團及各位部長：

你們好!

我是生活部的....。今天很高興也很榮幸能夠有機會參加這次競選，我競選的職務是生活部部長。

來到......學院一年了，我在學生會生也工作快一年了，通過在生活部工作的這段時間中，我漸漸的認識、了解了學生會，了解了生活部。一年，雖然不是很長，但是，在這短短的一年當中，生活部給與了我很多很多，這斷時間，在部長的帶領下，雖然有點苦，但是苦中更多是笑聲;雖然有點累，但是在累中我們在成長，在收獲。它讓我學到了很多在課堂上根本就無法學到的東西。有很多同學曾經問我：“你擅長的是畫畫，是書法，是寫作，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你啊!”其實我也想過，只是不知道為何，我發現我已經離不開生活部了。

還記得來上大學的那天，我對自己說：“一定要做一個強者、做一個優秀的大學生、做一個有理想，有抱負的人，做一個有向著更高山峰挑戰的人?！倍@次，是一個機會，是一個不可多得的機會，盡管學生會個個都是不可多得的人才，我并沒有多少把握，但是我還是鼓起勇氣來參加這次競職，因為我始終相信兩句話：“一個想要戰勝別人的人，首先要戰勝自己?！薄耙粋€不想當將軍的兵不是一個好兵。”我也相信自己一定能成功。

我們部門在學生會一直都是一個很優秀的部門，這離不開上任部長及各成員的共同努力。生活部也是一個最團結的部門之一，要想把一個部門辦好，首先內部要團結，我們的部長為了讓我們更團結，盡管自己已經大二了，盡管自己很忙，但她們花了很多自己寶貴的時間經常帶我們一起交流。我想，這些都是我們應該繼承和發揚的。

通過這一年在校學生會跟學長學姐的學習，我深刻地體會到作為一名學生會成員，肩上的責任意味著什么。他不僅各方面都要優秀，在同學們之間起到表率作用，同時他還要有很強的領導能力，這樣，即便在緊急時刻，他也能夠很從容的第一時間領導同學們度過難關。在此，我真心的感謝生活部所有人的辛勤付出。

我很榮幸能有機會在生活部中工作一年。它讓我從一個剛剛走出的高中生一下子理解了什么是大學，并且向著更有意義的大學努力。我更加想獲得部長的位置，成為了這個團體的小帶頭人，它會讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學會了遇事冷靜、認真的分析，而不是當初的一時沖動和盲目;逐漸學會了與人為善的和諧;逐漸學會了“己所不欲，勿施于人”的道理;逐漸學會了心系同學的責任;逐漸學會了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學會了許多許多。

我努力追尋不平凡，不僅要為部里創造輝煌，更想為學生會貢獻自己的力量。所以今天我站在這里來競選生活部部長一職。作為學生會的一員，應該具有一定能力，我相信自己有這個能力。我在生活部擔任這幾個月干事的經歷，已經讓我對這個部門的工作職能都很了解，同時具有較強的組織和協調能力，憑借這一優勢，我可以將各個副部更好的調動起來，使大家揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好學院的各種事物;應該具有很強的應變能力，“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到零;作為一名學生干部，具有創新精神是必備的素質，這樣，學生會才能富有生機，越辦越好。

古人講做事需要天時地利人和，這幾方面我都具備了，我想，我會做一個合格的生活部部長!

假如我成為新一屆生活部副部長，首先要致力于自身素質的進一步完善，針對自身的問題努力改正，在工作中嚴格要求自己，再者，我會配合好部長的工作，吸收上一任部長留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚光大，同時，找出他們的不足，努力改正。我會經常組織各個成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經驗，我想只有我們自己才了解自己最需要什么，我們自己才更加知道我們該怎么做，每個人都有他良好的工作方法，有良好的創意，通過交流我們可以讓自己獲得更多的工作方法，讓自己提高。同學們都說，在學生會工作很累，是一份費力不討好的苦差事。是的，我不否認這一點，因為在學生會工作的確要花費我大量的時間與精力，但是我卻想說的是：

累，我并快樂著。

累，我并微笑著。

累，我并成長著。

在我心里還有還有好多好多的想法，可是我已經沒有足夠的時間一一來跟大家闡釋，但是我想說我將要做的事情比我做的競選更精彩，就算今天我落選了，我仍然會帶著我的創想和熱情，在部門配合其他同志來完成大家覺得可行的方案，因為今天我寫這些就只有一個理由，來校學生會我就應該為校學生會出力，來生活部我就應該為生活部做有意義的事。

輕輕地，我將走了，正如我輕輕地來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩，但是我想帶走各位領導給我的支持和機會。

謝謝大家!我的演講完畢。

敬禮!

大家好!今天能站在講臺上，與大家一起競選班干部，我很高興。我要競選的是語文科代表。

我已經當選了小組長，但我還想當語文科代表。我的語文成績還可以，我擅長書法、給畫、作文，還會象棋、圍棋、五子棋、羽毛球，我的作文上個學期還獲得了四年級作文竟賽一等獎呢。在家里，我常常幫媽媽干家務活。我從來不去網吧，不迷戀網絡游戲。我們上課認真聽講，積極發言，遇錯誤時能知錯就改。

如果我當上了語文科代表，我會幫助同學提高語文成績，及時收作業，做老師的小助手。上課專心聽講、積極舉手回答問題，改掉粗心的習慣。如果這次我沒選上，我一定會繼續努力，爭取下次竟選上。

我有這個信心，相信自己能干好這個科代表。請大家也相信我，為我投上你們手中那寶貴的一標吧，我會用實力去證明，你們不會后悔你們所為我投的這一票的，謝謝同學們。

尊敬的各位領導，同事：

大家好!

首先感謝組織上給我這次競聘的機會。下面，我分三個方面向組織和領導報告一下有關情況。首先，介紹一下我的基本情況：我叫_，漢族，19_年x月出生，籍貫是_。

一具有比較扎實的思想素質。到公司工作二年來，我積極參加單位組織的理論學習和各項安全教育活動，不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的改造和品行修養的錘煉，

作為了一名司機，必須具有服從組織、服從需要的大局觀念;必須具有愛崗守責、無私奉獻的敬業精神;必須具有大公無私、真誠友善的道德情懷。

二是具備良好的專業技能。以前在其它部門工作時，我最深的體會是：員工不愛崗、沒有技術，那他在這個單位是肯定是干不下去。后來我進到司機班后，看到身邊的兩位老師傅，為了單位的建設，他們不怕辛苦，努力工作，都具有很強的工作技能或工作能力。經歷的感悟和環境的熏陶，使我懂得了自己無論在哪個崗位，都必須有一種把工作當事業、把崗位當責任的敬業精神。從那時起，我更加注重學習請教。一方面，不斷學習業務知識和交通法規，熟悉本市道路和各鄉鎮道路;另一方面，注重虛心向領導和老師傅請教，從而使自己的業務技能得到了進一步的提高，在_從事司機工作近半年多來，我達到了安全行駛無違章和交通事故的標準，并總結了一些車輛維修保養的技能和經驗，較好地完成了工作任務。實話實說，司機作為一個熟練性技能工種，我無論是在駕齡還是在實踐經驗上，可能與我們單位的一些老同志相比都還存在的一定的差距。但我相信，憑著我長期養成的勤于學習、肯于請教、善于總結的習慣，我想我會逐漸成為一名優秀司機的。

三是具過硬的工作作風。當了司機之后，我對待工作我都能做到積極主動、認真負責，任勞任怨。我不僅認真做好份內的勤務工作，還力所能及地為單位其它領導、同事服務，只要叫到我，我從來不講條件不推托，都愉快的接受，積極認真地干好他們交待的工作。為了保障公司用車，不誤工作，我基本上做到了隨叫隨到;在作風紀律上更是嚴格要求自己，對領導工作上的事，我堅持做到不該問的不問，不該說的不說，不該知道的不打聽;切實樹好司機的形象。

無論我這次能否應聘上司機，我要做到“三個珍惜”：一是珍惜年輕。年輕就是優勢，年輕也是機遇。我要趁自己年紀小、精力充沛、沒有后顧之憂的時候，抓緊時間學習認真學習理論知識和社會知識，全面提高認知社會、分析和解決問題的能力，學會做人，學會做事。二要珍惜崗位。公司轉型后，不把我們司機當負擔，而是本著對我們高度負責的精神，盡力給我們開辟工作崗位，積極給我們提供施展才華的空間，因此，我要倍加珍惜自己的工作崗位，勤奮學習，扎實工作，認真履行職責，出色地完成公司賦予我的各項工作任務。三要珍惜環境。公司雖然轉型了，但我們的工作環境沒有變、我們一同工作的同事們沒有變，這對我們今后干好工作以及個人的成長是一個得天獨厚的條件。因此，在以后工作和生活中，我要珍惜領導愛、同事情、注重講大局、講奉獻、講團結，努力爭當公司后勤保障和服務前端線上的一名稱職司機，努力爭當構建和諧社會的一名和諧分子

同學們，你們好：

事實上，當班長是很不好玩的，這么不好玩的事，你們還是不要做，等我來做算了。大家知道，我身上有許多缺點，我可以趁機改掉身上的缺點，又可以為班上做貢獻，同學們，你們還是趕快投我一票吧，選了我，絕對沒錯。

同學們，為了此時的決定，我已問過許多同學的意見，我是否可以當班長?他們的答案幾乎是一致的，那就是：我不行。理由也是很簡單的，因為我是從城市來的學生，太嬌氣了，吃不了苦，所以我不能當班長。

我真得吃不了苦嗎?我為停地自問。既然大家都否定了我，那就算了吧?我想到了放棄，但就在真的決定放棄時，姚歡同學的一句話點醒了我。她說：一個對自己都沒有信心的人，還期望別人對她有信心嗎?只要你對自己充滿自信，你就一定能行，我們會支持你的。所以，我又重新鼓志勇氣，站上了這個竟選平臺。

同學們，如果我能當上班長，我一定會歇盡全力為班上著想，為全班同學營造一個良好的學習和生活環境。我有很多好朋友都在別班當班干，我一定會虛心向她們學習，爭取學習別班的好的管理經念，我還會向我的媽媽請教，因為她也曾經當過老師，她現在還有許多朋友也地城里當老師，我也會托她幫我打聽一些信息，幫我出出主意。

同學們，我希望你們投我一票，請你們相信我，我不會讓你們失望的。

10分鐘競選演講稿3分鐘集合

? 語文演講稿3分鐘 ?

這是一片很寂寞的天下著有些傷心的雨，這是一個很在乎的我和一個無所謂的結局，?再也不知道你的秘密再也不知道你的消息，?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你，?在那些黑色和白色的夢里再沒有藍色和紫色的記憶，?在這個相遇又分手的年紀只留下雨打風吹的痕跡，?為了那蒼白的愛情的繼續，為了那得到又失去的美麗，?就讓我擦干又流出的淚水化作滿天相思的雨……

很美的文字，很傷感的文字，失去的已無法挽回，留下的是刻骨銘心回憶，是心碎的回音，是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出來，讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。

我們活在世上，總在不停的做著選擇，總要失去很多東西，總要錯過很多不該錯過的人和事，總會在回憶中獨自品嘗苦澀的味道，總要經歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的，受傷的心總能有更深刻的體會，總能有更刻骨的領悟，總能有更多的感悟，而正是這些體會、領悟、感悟，我們的思想才會更加深刻，我們才能更快的成熟起來，我們才能更好的面對生活的一切……

放棄是我們生活的一部分，是我們人生所無法回避的，在放棄中我們坦然也罷，痛苦也罷，生活不會因我們的心境不同而有所改變，生活的車輪滾滾向前，接受生活的安排是我們能做的的選擇。放棄該放棄的，錯過了陽光的燦爛，還有雨的紛飛，錯過了花的嬌艷，還有樹的蔥郁，錯過一個他，就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人，我們無法控制，他的出現總讓我們措手不及，他的離去也讓我們無法挽留……太多的事，我們無法預料，任何事總在我們毫無防備之下到來，可能會亂了我們的陣腳，可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活，就是發生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對，用平靜的心態去接受……

生命中的有些人是不容錯過的，一旦錯過他，就等于錯過了幸?！覀冞€是在不停的犯著這樣的錯誤，不是我們想錯過，而是有些人和事不是你爭取了就會擁有，不是你珍惜了就能擁有，與某些人的相遇，除了需要那一點點緣分外，還需要天時，地利，人和。

在對的時間遇見對的人，是一生幸福;

在錯的時間遇見對的人，是一場心傷;

在錯的時間遇見錯的人，是一段荒唐;

在對的時間遇見錯的人，是一陣嘆息……

在什么階段會遇見什么人，遇見了又將會怎樣，我們都無法知道……就因為這樣，生活才充滿了神秘，充滿了魅力，充滿了無數的不可知……當有些人和我們擦肩而過時，那就瀟灑一回，試著放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;試著放棄，把昨天埋在心里，留下最美的回憶;試這放棄，給彼此一個新的開始……

生活的事實我們無法逃避，生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的，總是讓我們無法接受的，但縱有千般萬般的不愿意，到最后還是要面對這一切的一切，好或不好，我們只有勇敢的去嘗試，去堅強的去面對，孤獨不一定不會不快樂，放棄不一定不會再擁有，擁有不一定不會再失去，得到與得不到，失去與擁有，都是人生的一個過程，沒有渭徑分明的好與壞……

太完美的生活不可能有，太完美的生活是不真實的。錯過了無際藍天，就不要再錯過片片浮云;錯過了波濤洶涌的大海，就不要再錯過涓涓細流的小溪，錯過了……而錯過了就是失去了，雖懷有依戀，雖懷有不舍，卻已沒有回頭路可走，心仍會痛，仍會淌血，但我們能做的是試著淡忘，是試著放下，有些人之間只能是匆匆過客，只能做片刻的停留，只能是短暫的相依……

有些人，錯過了，還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候，花謝了有再開的時候，夕陽落了有再升的時候……而人呢，錯過了，可能就是一輩子的失去……既然這樣，就不要頻頻回顧已走過的路，正視眼前的路，你才有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。

得到，錯過，擁有，失去，……這就是人生吧。

? 語文演講稿3分鐘 ?

Dear teacher and classmates:

I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I'd like to talk something about English.

I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.

When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.

Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.

On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.

I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.

I hope I can speak English with everyone in the world. I'll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan. I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.

If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.

3分鐘英文勵志演講稿篇2：We Are The World ,We Are The Future

Someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. I don’t know who wrote these words, but I’ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. We are all in the position of the farmers. If we plant a good seed ,we reap a good harvest. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.

We are young. “How to spend the youth?” It is a meaningful question. To answer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth?” Youth is not a time of life, it’s a state of mind. It’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. It’s the matter of the will. It’s the freshness of the deep spring of life.

A poet said “To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. Several days ago, I had a chance to listen to a lecture. I learnt a lot there. I’d like to share it with all of you. Let’s show our right palms. We can see three

lines that show how our love.career and life is. I have a short line of life. What about yours? I wondered whether we could see our future in this way. Well, let’s make a fist. Where is our future? Where is our love, career, and life? Tell me.Yeah, it is in our hands. It is held in ourselves.

We all want the future to be better than the past. But the future can go better itself. Don’t cry because it is over, smile because it happened. From the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. We’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it. Failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way. Failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.

As what I said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. The past has gone. Nothing we do will change it. But the future is in front of us. Believe that what we give to the world, the world will give to us. And from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “We are the world, we are the future.”

? 語文演講稿3分鐘 ?

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

第一次邁進校園的感受至今記憶猶新：花開的日子，我們走進金中校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨游在金中校園這個知識的海洋；花開的日子，我們一同分享全新的教學區，高聳的宿舍樓，嫩青的草坪……這是一所怎樣年輕的學校啊！當時我很困惑，在這么年輕的學校里，我能干些什么又能學到些什么？

一個人的力量對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于初中三年的生涯，我為我的學校而驕傲?！?/p>

為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為金中騰飛而努力！”

我的演講到此結束，謝謝大家。

? 語文演講稿3分鐘 ?