優秀作文|小喜歡作文(推薦15篇)_小喜歡作文
發表時間:2023-11-04小喜歡作文(推薦15篇)。
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今年暑假,媽媽給我帶回來一只小喜牛和一只小狗。我最喜歡小喜牛哥哥了。
小喜牛穿著一件紅色和黑色相間的大衣。它的角是白色的,看起來很有精神。小喜牛的耳朵皮是黑色的,里面卻是紅色的。它的耳朵隨時都是豎起的,可以一清二楚地聽到來自四面八方的聲音。小喜牛的眼睛黑漆漆的,感覺它的身體里隨時都充滿了力量??墒牵乙恢倍疾恢佬∠才5谋亲釉谀睦?。因為小喜牛的嘴是紅色的,和身體的顏色差不多,所以總是被人們忽略。
我的小喜牛哥哥最奇特的地方是肚子上有兩顆紐扣。解開紐扣,小喜牛哥哥就會敞開懷抱做我的枕頭了。我每天晚上睡覺都睡在小喜牛哥哥的肚子上,可舒服了。
我愛我的小喜牛哥哥。
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我們班的“小喜鵲”
我們班有一個人,她有一個上課時轉得飛快的腦子,一雙雪亮大大的眼睛,一張小嘴能言善辯,以為她口齒伶俐。聲音尖敏,所以同學們都叫她“小喜鵲”
“小喜鵲”上課熟態度積極認真,回答老師的問題時眼睛一骨碌一骨碌的就搶答了,老師說話才講一半時她的急急忙忙插上話趕上后半句。老師經常拿她沒辦法又氣又好笑的臉情真是可愛但老師打從心眼里喜歡她。
小喜鵲”那張口齒伶俐的嘴巴,也給許多同學帶來了困難。平時,她就愛打聽事,知道某件事就像個大喇叭似的傳遍學校,所以同學們再也不敢把心理話跟她說了,同學們一下課也離她遠遠的以嚴防她又來打聽事,漸漸地她的朋友越來越少了,換組長時她的投票數也大大的猛跌,她落選了。
她下定決心一定要把這個愛打聽,愛宣揚的壞毛病改掉。要做人人都喜歡的“小喜鵲”,把人人討厭的壞習慣趕走。經過了很多時間“小喜鵲”上課時不在插老師的話了,也不再打聽或宣傳同學們的事了,有一次換組長時她的票數竟是全班最多的,她又一次重新登上組長的“崗位”開始認真的工作了。
說這么久,您想知道這只活潑開朗的“小喜鵲”是誰嗎?實話告訴您吧,她就是我陽溪中心小學六年三班的張環宇,現在許多同學都和我成了行影不離的好伙伴,聽了我這么一說,你還討厭我這只“小喜鵲”嗎?
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我家樓前有棵大樹,樹上有一個喜鵲窩,窩里住著喜鵲媽媽和兩只小喜鵲。每天放學我都停下腳步看一會兒這個快樂的一家。星期天,我趴在窗前看小喜鵲,兩只嗷嗷待哺的小喜鵲正張著小嘴“喳喳”地叫著,好像在說:“媽媽,媽媽,我餓了!”喜鵲媽媽拍了拍翅膀,用嘴輕輕的銜了銜兩只小喜鵲頭上的羽毛,好像在說:“好孩子,在家一定要小心,如果有人過來你們不要把頭伸出來,不要讓自己受到傷害,更不要到處亂跑,在家乖乖的等著媽媽回來?!?/p>
喜鵲媽媽出去捉蟲了,只有兩只小喜鵲在家里玩。這時小明和小剛來到樹下,他們看見樹上有兩只小喜鵲在不停地叫,覺得很有意思。于是,小明拿著竹竿捅鳥窩,鳥窩被捅破了,兩只小喜鵲掉下來。一只小喜鵲的腳還受了傷,鮮血直流。我看見了心里很著急,就趕快跑出家門把小鳥帶回了家。帶回家后,我趕緊把藥和紗布拿出來,把藥抹在紗布上,把紗布一圈一圈地包扎在小鳥的腳上。我把它放在籠子里,每天精心地喂它小米呀,肉蟲呀,它吃得可香了。每天我去喂它時,它就喳喳地叫個不停,好像在說:“謝謝你?!毙▲B在我的喂養下,腳上的傷漸漸痊愈了。
一天,我看見小鳥在籠子里跳來跳去,拍打著翅膀,我知道它想家了。我把它從籠子里放出來,讓它飛回到藍天了。雖然我很舍不得它走,但是,它能回到大自然中,能找到自己的媽媽,我心里非常高興。
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21.恭喜添丁,不過養兒子任重而道遠,加倍努力啊。
22.每一個新生的嬰兒都寄托著一個新的希望,當你抱著他(她)軟綿綿的身子時,看著他(她)天真無邪的笑容時,你會覺得整個世界都敞亮了,之前的一切辛苦都是為了迎接他(她)的到來,為了新的希望,加油吧!
23.雙芝競秀 壁合聯珠 玉樹聯芬 棠棣聯輝 班聯玉荀 花萼欣榮 一對逗人喜歡的雙胞胎!多么開懷!多么可愛!你們不是一次得到上帝祝福,而是兩次獲得青睞!寶寶降生,我前來賀喜,愿新生的小寶貝給你們帶來數不盡的快樂,祝小寶貝身體健康,茁壯成長,祝新媽媽您甜蜜美滿
24.初為人父,喜悅,初見孩子面,高興,初次撫摸孩子,激動,初次抱著孩子,感動,初聞你晉級家長,真替你幸福,唯有送上祝福,愿你們合家歡樂,愿孩子茁壯成長。
25.聽君喜得貴子,乃是天大歡喜,真是皇天賜福,全家快樂無比,短信送來祝愿,真誠祝愿寶寶一生一世健康成長,全家幸??鞓?。
26.恭喜恭喜!喜得貴子升格當了爸爸,我們也可以沾光普升一級!
27.真為你們高興,你們已成了爸爸媽媽,我們相信,未來的歲月里這個小天使將會給我們帶來更多的歡樂。
28.聽說你生了個娃,可愛像福娃。你得意的去溜達,左手一只雞,右手一只鴨,身上背了個胖娃娃??傆X得還缺點啥,原來頭上少了一只大紅花。祝您喜得貴子,出門別忘戴大紅花。
29.花香浮動,月華如水,慶添嗣之喜,特請 寶寶取名網 的起名專家設計全吉名字贈于嬰兒寶寶,讓寶寶贏在起跑線!
30.愿你們的愛情,比美灑更美;比膏油更加馨香;比蜂房下滴的蜜更甜;且比極貴的珍寶更加寶貴!
31.馬到功成在眼前,人仰馬翻收祝福;生怕短信擋我路,千軍萬馬來開路;祝喜得馬寶寶,從此你將金戈鐵馬,馳騁世間;祝一生幸福,一世開心。
32.在你倆喜得貴子之日,愿新生的小寶貝給你們帶來數不盡的新歡樂!
33.我與愛人能相識,是你牽的線;我與女友喜結良緣,是你在見證今日,我的孩子要辦滿月酒,你這位恩人怎能少得了,我們全家邀請你來赴宴,你可別不來哦,孩子還等著你抱抱呢?
34.祝福這個可愛的孩子,我祝福他健康成長,快樂幸福,將來一定事業有成。
35.恭喜你升級為超級老爸了啊。
36.花香浮動,月華如水,慶添嗣之喜!馨香傳來麟兒啼聲,積善之家有福,歲歲年年!
37.你溫柔,善良;你美麗,大方;你幸福,快樂;你開心,健康;你是美麗的妻子,你是幸福的媽媽;朋友,恭祝你生子快樂!一生幸福一世健康。
38.喜聞你生寶貝,這是福來這是命;命中注定有才子,怎么丟也丟不去;愿寶貝健康成長,朋友幸福平安;你們都是我真誠的思念,隨時想著你們的幸福。
39.明珠入拿,緣鳳新雛,輝增彩悅,弄瓦征祥。
40.在這春曖花開,群芳吐艷的日子里,你倆永結同好,正所謂天生一對,地生一雙!祝愿你倆恩恩愛愛,白頭偕老!
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早晨起來,我站在陽臺上,看見一只美麗可愛的小喜鵲。它背上的羽毛是黑的,肚皮上的羽毛的黃的,美麗極了。
假如我是一只小喜鵲,會在天空中自由自在地飛翔,會飛到月亮上去,看看月亮上是否有嫦娥和玉兔,還可以數一數天空中有多少顆星星。
假如我是一只小喜鵲,我會飛到長城上去看看,看看我們祖國的萬里長城。我還會飛到安徽黃山,俗話說得好:五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。安徽黃山的景物是美麗極了,猶如仙境一般。
假如我是一只小喜鵲,我會飛到小興安嶺,跟那里的朋友見面。
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兒童故事:小喜鴿的絕招
從前,森林里有一只烏鴉。她想要幾個孩子,于是她就在一棵榆樹的高枝上筑了一個巢,下了三個蛋。她孵了二十一天,孵出了三只小烏鴉。
小烏鴉生下來之后,老烏鴉變得非常忙碌,她一天到晚都得喂他們,因為這些小東西總是覺得肚子餓。她還得保護他們,因為附近有不少強盜,他們總是虎視眈眈地看著那幾只小烏鴉兒。
強盜當中有一只很壞的狐貍,他住在離榆樹不遠的地方。狐貍聽到小鳥的叫聲,便自言自語他說:我看那個鳥窩里準有我吃的東西!
他朝著樹上爬,但鳥窩太高了,他爬不上去。即使往上跳,離鳥窩還是遠得很。他想了半天,最后想出一個辦法。
他先從一個附近村子的垃圾箱里找到一頂破氈帽,又從伐木人那里找一把生銹的鋸子。第二天一清早,老烏鴉還沒出門,狐貍就跑到榆樹下邊,頭上戴著那頂破氈帽,開始鋸樹。
老烏鴉聽到鋸樹的聲音,不由得嚇了一跳。她一邊朝樹下看,一邊問道:
你是誰,你在干什么?
噢,我是伐木的,我在鋸我的樹。
狐貍回答。
請你不要把樹鋸倒。這里有我的窩,窩里住著我的孩子。
烏鴉說道。
你在我的樹上筑巢,這事兒你可辦錯了。
狐貍說:因為我馬上就要把樹鋸倒了。
烏鴉哭了起來,她懇求狐貍說:請你給我幾天時間,好讓我的小孩兒長大一些。
不行,連一個鐘頭都不行,
狐貍說,這是我的樹,我要馬上把它鋸掉。
烏鴉繼續懇求說:那未,請給我兩天的期限吧,讓我的孩子學會飛,然后我們就全都離開你的樹。
我可不能聽你那一套廢話。我只知道樹是我的,而我要把它鋸掉。
狐貍說完這話,又開始鋸起來。烏鴉急得直哭,她不知道怎么辦才好。
狐貍從破氈帽底下朝著鳥窩狡猾地瞄了一眼說:唔,好吧,我給你兩天的時間,不過你得給我一只小烏鴉。只有這樣,我才答應等你兩天。
可憐的烏鴉只好答應了。狐貍立刻把一只小烏鴉一口吞進肚子。他的詭計得逞,十分得意;但更得意的是從今以后,他可以對別的鳥兒也采用同樣的詭計了。
狐貍走了之后,烏鴉的鄰居喜鵲來探望她,看見烏鴉非常悲傷,便問她說:你怎么啦?
烏鴉把事情的經過告訴了她。
這就怪了,
喜鵲說,伐木的是不會把一棵枝葉茂盛的大樹鋸掉的。
你一定受騙了。這樣吧,下次他再來,你讓我看一看,我可以告訴你,他是不是一個真正的伐木的。
過了兩天,狐貍洋洋得意地戴著破氈帽,拿著生銹的鋸子來了。烏鴉從老遠的地方看見那頂帽子,就立刻飛到喜鵲那邊,告訴她代木的來了。喜鵲飛到榆樹上,仔細地觀察了一番,然后說:你這個無知的家伙!這不是伐木的,是狡猾的狐貍,你被他的帽子和鋸子蒙住了。你用不著害怕,如果他說他要鋸樹,你就讓他鋸。他鋸不倒這棵樹,要鋸倒這棵樹,他還得肴一把鋒利的雙齒鋸和一雙強壯的胳臂。
狐貍正要鋸樹,烏鴉回來了。你是誰,你在干什么?
烏鴉。問。
我是伐木的,我要鋸掉我的樹,
狐貍回答。
如果你以為你能鋸掉你的樹,你就鋸吧。
烏鴉說,我不離開我的窩。你也不是伐木的,你是壞蛋狐貍!
烏鴉的改變使狐貍十分驚訝。前天她還哭哭啼啼地苦苦哀求,而今天,她卻公然反抗。他知道準有人把他的詭計告訴烏鴉誰告訴你我不是代木的?
狐貍問道,他決心要找出那個人是誰。
烏鴉犯了一個大錯誤,她告訴狐貍那是喜鵲說的,狐貍發誓一定要向喜鵲報仇。
過了幾天,狐貍鉆進臟水溝里,把全身弄臟,然后他跑到喜鵲的窩底下靜靜地躺在那里裝死。
喜鵲看見狐貍躺在樹下,她來回地在他身旁走過兩次,但狐貍一動也不動。喜鵲心想:他準是死了,現在我最好啄掉他的眼珠。
喜鵲飛下來,站在狐猩身上啄他的肋骨,狐貍沒有動。喜鵲站在他頭上,正要啄他的眼睛,狐貍突然一口把她咬住了。
喜鵲知道她上當了,但她是很聰明的。她對狐貍說:你完全有權吃我,因為是我把你的詭計告訴烏鴉和別的鳥的。我和你一樣聰明,也知道不少絕招兒?,F在請你想一想,你可以吃掉我,不過只能飽一天肚子??墒悄惴诺粑遥盐易兂赡愕呐笥?,我就可以把我的絕招兒全教給你。從此以后,你的日子就會比以前好過多了。
狐貍仔細地思忖了一番,喜鵲說的也許是對的。她是一只聰明的鳥兒,和她交朋友,一定會對我有利,說不定她每天都可以幫我弄到幾只小鳥呢。
快拿定主意吧,
喜鵲說,如果你要和我交朋友,你就得對太陽光、月光和森林之神發誓,我們要永遠做朋友。
狐貍張開嘴發誓,喜鵲立刻逃走了。她飛上了樹梢。狐貍只好傷心地在那兒搖頭嘆氣。別看他這樣鬼,他不得不承認這一次可是他受騙了。
但喜鵲還不肯罷休。第二天,她把全森林的鳥兒都請了來,要大家齊心合力地想辦法把狐貍除掉。狐貍正在池邊打瞌睡,一群各式各樣的鳥兒突然向他沖下來,用嘴啄他,用爪子抓他。狐貍從夢中驚醒,站起身就跑,結果他弄錯了方向,掉進池里淹死
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我喜歡冬天的白雪。在那恬靜的夜晚慢慢地飄落.我喜歡那份寧靜淡遠,我喜歡那驅逐寒冷的火焰。
我喜歡在春天的江邊走過。青的草,綠的葉,鮮艷的花,都像趕集似的聚攏過來。樹上的葉子抖抖身體,仿佛在迎接這光彩奪目的春天。
我喜歡熾熱的夏天。我喜歡再熱不可耐的下午去游泳,我感到十分舒適。
我喜歡秋天里金黃的麥穗。那一顆顆金黃的麥穗壓得麥稈直不起來腰。
我也喜歡笑,喜歡笑里特別的享受。我總是會在開心時刻盡情歡笑,也喜歡用微笑擦去我內心的不快。我還喜歡用微笑向別人傳達估計和贊賞。
我還喜歡花,不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂花,在寒冷風中孤獨的梅花以及富麗堂皇的牡丹花。
我喜歡看書。我喜歡各式各樣的書:《魯濱遜漂流記》、《名人故事》、《成語故事》、《成語故事》等。從書中我得到了無窮的樂趣。
……
我喜歡生活,而且深深的喜歡能在我心里充滿這樣多的喜歡。
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睡前故事:會說話的小喜鵲
凌晨,太陽公公還沒上班,小露珠就醒來了,她從凌霄花桔紅色的花瓣上坐起來,剛伸了個懶腰,就滑下去了,掉在了凌霄花的葉子上面。小露珠揉揉跌痛了的小屁股,就聽見對面枝椏上的小喜鵲問道:摔疼了吧,要不要讓我來扶你?
呀,你早呀,小喜鵲,謝謝你的關心,過會兒就不疼了。下次要當心唷。小喜鵲關愛地說著,展開翅膀迎著晨曦飛走了。天色還早,小喜鵲降落在一棵木棉樹上,這時,她看見小羚羊起來了,正在幫媽媽打掃院子。院子的門吱呀一聲被推開,斑鳩嬸嬸走了進來:好孩子,你媽媽在家嗎?在。小羚羊朝屋子里跑去,高聲叫道:媽媽,獨眼嬸嬸找您來啦!瞧,都做得挺好,就最后的這一嗓子不對勁,不錯,斑鳩大嬸的一只眼睛被淘氣的小毛孩用彈弓打瞎了,可是你這么稱呼,她能高興嗎,小喜鵲想,我要教教小羚羊?!?/p>
小喜鵲見小羚羊又出來了,她輕聲喊道:小羚羊,小羚羊小羚羊抬起頭來高興地叫道:小喜鵲,你早哇。小喜鵲說,你真是好樣的,一早起來,就幫助媽媽掃園子啦。小羚羊說:這沒什么,這是我該干的呀。不過,我剛才聽見你喊斑鳩大嬸的稱呼可不太好呢。小喜鵲,你可看到了,她真的是瞎了一只眼睛呢??赡氵@樣叫雖然不是故意攻擊別人的缺陷,但也是種傷害呀。不信,回頭你送斑鳩大嬸出門時,把獨眼兩字去掉,你看斑鳩大嬸會不會高興。小羚羊說:好的,我試試。一會兒,斑鳩大嬸和羚羊媽媽說完話,從屋里出來,小羚羊搶先上去對媽媽說:我來替你送送嬸嬸。走到院門口,小羚羊說:嬸嬸您走好。斑鳩嬸嬸微笑著說:好孩子,真懂事呵。小羚羊回到院子里,她對小喜鵲說:謝謝你教我。
小喜鵲飛過了小河,飛過了山岡,她飛到了一棵大樹旁,聽到了激烈的爭吵聲,哎呀,渡渡鳥在和他奶奶頂嘴呢。小喜鵲趕緊飛進去,她說:奶奶,您別生氣,當心氣壞了身子。喲,是小喜鵲呀,你快來評評理,奶奶說:昨天剩下了一碗菜,我舍不得倒掉,還有那兩大塊生姜,雖說時間長了,但我也舍不得丟掉,你猜小渡渡鳥怎么對待我,他瞪著雙眼,跳著腳說這隔夜菜有毒!奶奶,別生氣了,其實小渡渡鳥也是為了您好,千萬不能為了節約而鬧出病來。被小喜鵲這么一說,奶奶高興了。出了屋子,小喜鵲找到了小渡渡鳥,說:真不像話,對長輩,能這樣嗎?小渡渡鳥撓了撓頭說:我錯啦。
太陽冉冉升起,小喜鵲黑白分明的羽毛,在太陽光下,發出青紫色的閃光,她舞動雙翅飛啊,飛啊,轉彎了
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《小鳥是人類的朋友》實踐活動教案
教學目標:
1讓學生了解鳥類的名稱、特長和名稱,認識鳥類對人類的貢獻,喜歡這些可愛的精靈;
2、通過對鳥的現狀的了解與分析,明白鳥是人類的朋友,我們離不開它們,并意識到要保護鳥類,尤其是逐漸減少的鳥種;
3、掌握一些愛鳥護鳥知識,讓學生不僅愛鳥,還能懂得如何護鳥。
教學重點、難點:
1、通過對鳥的現狀的了解與分析,明白鳥是人類的朋友,我們離不開它們,并意識到要保護鳥類,尤其是逐漸減少的鳥種;
2、掌握一些愛鳥護鳥知識,讓學生不僅愛鳥,還能懂得如何護鳥。
教學準備:
1、課前提供各種鳥名,學生各自認領一種,決定為認領的鳥兒代言;
2、組織學生上網查找所認領鳥類的相關資料(主要包括:聚居地、特殊本領、獲得的美稱、生存的現狀等),整理資料;
三。上課前,他們被分成小組。每組領取愛鳥知識卷(共50題)供他們學習;上課前拿一塊測試板和一支粉筆。
教學過程:
一、激情導入,明白身份
1、同學們,今天我們將一起了解我們的朋友——鳥,在座的各位都有一個特殊的身份,那就是——鳥類的代言人。
2簡介:你代表誰說話?它來自**?
二、認識鳥兒,展示風采
1美麗的外形(老師展示,大屏幕展示各種奇妙的小鳥**)
2、獨特的地方
過渡:剛才老師展示了鳥兒們美麗的豐姿,大家都看入神了,下面就要看你們的了。我們知道,并不是所有的鳥都擁有美麗的羽毛的,像絕大多數的雌鳥因為有孵化小鳥的任務,如果外衣太顯眼,否則會遭到不幸;再像灰椋鳥、烏鴉、灰雀,它們也沒有漂亮的外形,但它們卻有著與眾不同之處,現在我們就來評一評鳥類之最吧,看看它們都有些什么樣的獨特之處呢?
學生根據手頭資料匯報。
3、贏得的盛譽
過渡:我聽說你代言的很多鳥都贏得了人類的贊譽。讓我們給它們看看!
學生從美稱、詩句等方面匯報。
三、走進鳥兒,學會愛鳥
1、 知識問答
過渡:聽完你們的介紹,我真切地感覺到了鳥兒們實在太了不起了,如此可愛的鳥兒,我們怎能不愛護它們呢?讓我們一起加入愛鳥行動的行列,先來考考大家的愛鳥知識掌握情況。
宣布規則:認真聽題后,小組商量答案,由小小組組長將答案的序號寫在題板上,公布正確答案后,仍由小小組組長在題板的反面記分,得分最多者勝出,可得一枚護鳥勛章。
按照規則進行答題,并評出優勝小組,頒發勛章。
2、生存現狀
(1) 學生報告他們所代言的鳥類的生存狀況,然后了解鳥類數量急劇下降的重要原因。
(2) 老師補充教材,進一步認識到:愛鳥,護鳥,勢在必行!
3、代傳心愿
(1) 如果鳥兒們能說話,它們會有什么樣的心聲想對大家說呢?你們作為代言人,請將他們的心聲代為傳達一下吧。
(2) 各小小組合力,在題板上用一句話代替鳥兒向人類呼吁一下吧。
四、布置課外實踐作業
1、說說我們可以為鳥兒做些什么力所能及的事,并且自選一種可行的方案實施。
2、小小組合作出一份愛鳥護鳥知識的宣傳手抄報,下節課匯報展示。
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“我的家呢?我的家呢?”一種急促而著急的聲音傳進了我的耳朵,我抬頭一看,原來是一只小喜鵲在找家呢!只見那只小喜鵲一會兒飛到這顆樹上瞧瞧,一會兒又飛到那顆樹上瞅瞅,小喜鵲見家沒了,便“嗚”的一聲哭了起來。
我看見小喜鵲怪可憐的,便上前安慰說:“小喜鵲別傷心了,我陪你找家?!毙∠铲o卻說:“不用找了!這里已經是我的第九個家了,以前的家都被壞人給破壞了。在第一個家,一天,我和爸爸,媽媽正在吃午飯,聽到了‘轟’的聲音,我們的家毀了,原來人們正在砍伐樹木做木具。于是我們換了另外一個家,可是好景不長災難有降臨了,我們家以前附近風景很美,小溪清澈,小花開放的格外美麗,可是現在小溪里到處都是垃圾,小草小花成片成片的死去,大樹也枯了。我們的家也沒有了……現在我想有一個安穩的家??!”
我聽了,便對小喜鵲說:“小喜鵲,不要哭了,光哭沒有用的,你應該向人類呼吁,讓人們不要亂砍伐了!”小喜鵲聽了我的話,眼睛一亮,不住地點頭:“對呀,我不能傷心,流淚,等待,我需要行動起來,我相信人們會給我一個綠色的家?!闭f完,小喜鵲向我告別,去聯系它的父母去了。
小喜鵲走好,我一直在想:人們為什么要砍伐樹木,不講究衛生,不給鳥兒們一些生活空間,難道他們不知道鳥兒是我們的小伙伴嗎?我堅信只要堅持,綠色家園一定會來到。
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我想起了一件很開心的,非常有趣的事情。那件事情,在我的心中,讓我難以忘懷。
記得那一次,我們準備去上山玩,在街上的時候,爸爸說::只要誰在路上最乖,就給誰獎勵。剛說完話,爸爸就把東西拿出來給我們看,是牛奶和一包瓜子。我有點兒不知道爸爸的東西是從哪里來的。后來,我問爸爸:爸爸,這些東西是從哪里來的?爸爸自信滿滿的說:是從家里拿來的。
過了一會兒,我們看到了那邊很熱鬧,就想過去看一看。原來,那里是在玩抽簽。弟弟覺得很好玩,就抽了一張,抽到了一張學貓叫的獎。弟弟見了,就開始學貓叫。但是,它叫錯了,把貓叫學成狗叫了。頓時,站在周圍的人都哄堂大笑起來。我們走著走著,走到了山頂上,我們就在上面玩抓人的游戲。我抓到了弟弟,弟弟說:姐姐不是我抓你嗎?那時,我才明白,原來弟弟不知道是誰抓誰。我們大家都笑了。過了幾個小時,我們就回家了。
到了晚上,我們全家多看電視上的人在跳舞,我們也情不自禁地跳了起來。跳累了就躺在床上,仿佛玩過非常刺激的游戲一樣。
這些有趣的事情,我想永遠把它記在我心里的日記里
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小喜鵲的幸運(一):寶寶睡前故事
小喜鵲還是一顆蛋的時候,喜鵲媽媽就被獵人打死了。一只烏鴉看著可憐的喜鵲蛋,無奈的搖著頭,它的善良讓它決定幫助這顆沒人要的蛋,烏鴉媽媽每天趁著捕食的空隙,會趴在喜鵲蛋上孵化。
可是漸漸的,烏鴉媽媽的孩子越長越大,它沒有時間在顧慮這顆喜鵲蛋,它只好放棄。
可憐的小喜鵲蛋靜靜的躺著窩里,失去了媽媽的它太無助了,它害怕自己孵化不了,怕被獵食者吃掉,這時候一只啄木鳥發現了它,啄木鳥看著可憐的喜鵲蛋傷心的流著眼淚,啄木鳥的孩子被可惡的蛇吃掉了,它把這顆喜鵲蛋當做是自己的孩子,每天細心照顧,孵化。
可是好景不長,啄木鳥因為每天必須要去給大樹治病,不能一直孵化喜鵲蛋,為了森林,啄木鳥只好離開喜鵲蛋。
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清晨,我被一陣喳喳的叫聲吵醒。媽媽說:“楠楠快起床,我們去救小喜鵲”。原來是一只羽翼未豐的小喜鵲,不慎從樹上掉到地上,急得喜鵲媽媽在樹上喳喳亂叫。
我以最快的速度,跑到了樓下,看到喜鵲媽媽著急的樣子,我趕緊在草叢中尋找,很快就找到了那只羽翼未豐的小喜鵲。它好像知道自己犯了錯誤,低著頭,縮成了一團??墒窃趺窗阉突丶夷??鄰居張奶奶出了一個好主意:將網兜綁在木棍上,把小喜鵲放在網兜里,然后把它送到樹杈上,再由喜鵲媽媽處置。
看到大家圍在樹下商量幫助小喜鵲的辦法,樹上的喜鵲媽媽似乎也不那么焦急了,喳喳叫聲也變成了感激之聲。
經過大家的共同努力,小喜鵲終于被送到了樹杈上,喜鵲媽媽把它叼回了窩里。喜鵲媽媽在大家頭上轉圈飛舞,喳喳叫著,感謝大家。
從此,我和小喜鵲一家成了好鄰居、好朋友。
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今天清晨,媽媽輕輕地把我叫醒。她說:甜甜(我的小名),起床啦,外公在早鍛煉的時候撿到了一只小麻雀。我一聽就一骨碌從床上爬起來,飛快地跑到陽臺上,我看見外公正在喂一只活潑可愛的小麻雀,它穿一件深褐色有黑斑的外衣,它有著一雙水靈靈的小眼睛,它的嘴短而尖,有著金黃色的嘴角,這是小麻雀特征。它的腿雖短小,但卻在籠子里上躥下跳,它的翅膀雖小,卻在籠子里瞎撲騰,好象在
說:放我出去我要去找媽媽!可它實在太小,只能在我這住幾天再說。我看著看著就走上前去,想和外公一起喂小麻雀,給它吃東西可真不容易,你給它吃,它就是不領情。這可如何是好?我和外公商議出兩步計劃:硬給它吃;做個喂食工具。硬給它吃的辦法失敗了,它把吃的東西全都吐了出來。我用吸做成老鳥嘴的形狀放上飼料,這招真靈,小麻雀果然吃了。我們又抓些小米蟲,它吃得可開心了
傍晚來了,小麻雀安全的度過了一天,住進了予先做的小鳥窩里睡著了。
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我喜歡寧靜淡遠的冬。在南方,沒有皚皚的白雪,沒有銀裝素裹的世界,但那沁人心脾而又略帶著涼意的風和從云霞中射出的金柱似的陽光總能帶給人們無限的驚喜和想象。
我喜歡生機盎然的春。當第一縷和煦的春風張開雙手撫摸大地的時候,沉睡了一冬的世界睜開了惺松的雙眼,瞬間,大變得煜煜生輝?;▋壕`開了笑顏,小芽破土而出……一片欣欣欣向榮的景象。
我喜歡夏,特別是那多風的黃昏。天邊,那絢麗的彩霞像一匹明凈的絲綢延伸到遠方,夕陽像抹了胭脂似的,殷紅得十分可愛。轉瞬,天暗下來了,飄逸的云霞一一散去。
我喜歡秋,尤其喜愛稻香翻滾的田野。秋風拂過,稻穗們熱情地點著頭,從遠處看,就像一片波濤洶涌的金海,正散發著濃郁的香味。
我也喜歡幻想,幻想中蘊藏著我奇異而又天真的夢。我幻想著,有朝一日,我能插上翅膀,飛過高山,穿過云宵,去世界的每個角落,以及那些人們都不知道的地方,多么無拘無束!我幻想著能和外星人交談,在火星,在水星,不管多遙遠,我都會讓它們知道,在茫茫的宇宙,有這么一顆星球,上面住著許多勇于探索的人。
我還喜歡在幽靜的林中漫步,就一個人。碧綠的楊柳,青翠的梧桐,墨綠的松柏,這些單純的綠色,襯托著湛藍的天。走在這綠色詩一般的境界,心情一下子釋然了。頭頂這些縱橫交錯的樹干,那有深有淺的顏色,柔和、恬靜,透露著一種鮮活的生命力。腳踩著枯黃的落葉,盡管只發出細微的聲音,但在如此寂靜的空間里,這些有節奏的聲響,仍然穿透了我的五臟六腑,凄涼,卻又帶著一絲孤獨的美。
我喜歡看書。臨近傍晚,陽光斑斑點點的灑在陽臺,我愜意地握著書籍,獨自品嘗,貪婪的眼神中放射著異樣的光芒,忘我地沉浸在書香中,流連忘返。徜徉在文字中,那種古典的美就這樣深深地吸引著我……
我喜歡讀詩。詩,是文學寶庫中的瑰寶,我不能自抑地要去詩它,品它。唐詩、宋詞、元曲在我看來,都有無盡的獨特魅力。我常常和浪漫不羈的李白、沉郁悲憤的杜甫、曠達豪爽的蘇軾談心,吟心作對,感受“天生我材必有用”的堅定樂觀、“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。它們都讓我領略了古典詩詞的美,讓我在詩詞的世界里不斷成長。
我喜歡……喜歡這些只屬于我自己的喜歡。
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