電影榜樣人物事跡材料（實用十四篇）_電影榜樣人物事跡材料
發表時間：2023-10-26電影榜樣人物事跡材料（實用十四篇）。
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王中海于1991年參加工作、2000年8月加入中國共產黨、從參加工作到此刻，主要負責欽江青年水閘的水文觀測工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷，不斷提高思想水平，用心改善工作作風，努力豐富政治高的思想道德水平和必須的水文觀測業務技術潛力。該擔任水文觀測工作以來，多次參加自治區水利廳組織的全區水庫水文資料年度匯編工作，圓滿完成組織單位和主管局交付的各項工作任務，受到了領導和們的一致肯定。下應對---的主要事跡作以簡要介紹：
工作勤懇，作風扎實。
參加工作以來，該始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的職責感、服務意識和協調潛力。在工作中，他始終持續了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和用心性，應對文字綜合工作事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的職責感、使命感和工作熱情，用心負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結，謙虛謹慎，主動評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見推薦，時刻持續了良好的機關工作人員形象，堅持做到了不利于機關形象的事不做，不利于機關形象的話不說，用心維護機關的良好形象。
綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該將進一步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。
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榜樣，能夠是偉大的，也能夠是平凡的;能夠是一個人，也能夠是多個人。我覺得，只要能給你教育，讓你覺得有可學的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
當我在《榜樣》中看到，忠貞信念鑄就鏗鏘警花——李同志時，我為之動容，為她驕傲。她救助吸毒者，搶救輕生婦女的生命，破獲特大跨境販毒案，成功抓獲販毒集團成員。讓全國人民看到巾幗英雄的真實容顏。
人生歲月，宛如平常一首歌。這就是李同志，一名對黨無限忠誠，對公.安事業無比摯愛的新時期優秀黨員，一名勤奮敬業、英勇無畏的.新一代女警，她把最完美的青春年華無私奉獻給了她忠愛的公.安事業，在最平凡、最普通的崗位上靜靜綻放著金盾耀眼的光芒。
奉獻、堅守、作為、擔當、職責，這些詞感動著億萬人民，感動著無數熱愛祖國、熱愛黨的事業、熱愛著實踐美麗中國夢的中國人;平凡的人，創造出不平凡的事業;榜樣演繹釋放的是.....“不忘.初心，繼續前進”精神力量。
平凡的我，為榜樣的事跡感動著，心中涌動著追尋榜樣們的足跡，繼承榜樣們的精神力量，激勵著我們在建設美麗中國的征程中不斷前進!
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“捧著一顆心來，不帶半根草去”，劉老師一直謹記陶行知先生的這句話，參加工作三十多年來，年年擔任班主任工作，披星戴月，一路走來，她懷揣著教育夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感動。
教育是事業，事業的真諦在于奉獻;教育是藝術，藝術的精髓在于創新。在教育工作中，她始終熱愛黨的教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。幾十年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。她是一名普通的中學數學教師，沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平時默默無聞的埋頭苦干。
教師是育人的職業，育人的前提還必須打造自己一身過硬的本領。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但她仍堅持工作著同時學習研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭論，課堂與孩子的探索……這些都讓她的工作變得年輕而富有朝氣。業余時，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽分析，專家們意味深長的解析展望……這些無不讓她的工作思路更清晰，工作方向更明白。
教師是育人的職業，育人的前提就是愛他們，她認為：每一位學生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命，培養學生健康成長，關鍵要充分尊重他們，從內心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個性。善于看到每位學生的長處，發現和促進其潛力。滿懷著對孩子的愛，她工作著，辛勞著，也快樂著：曾經為孩子的一點錯誤而久久傷神，尋找解決的途徑;也曾經為孩子的成績而快樂的微笑。作為班主任，她從沒有放棄過孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法。
在班級管理中，她始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體，她總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。一位特級教師說過：“對于敬業的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復而是創造；教育不是謀生的手段而是生活的本質；教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業。只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有潛下心來鉆研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師！
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錢鍾書嬸嬸對楊絳評價說：“上得廳堂，下得廚房;入水能游，出水能跳。
中國小說學會副秘書長盧翎評價楊絳說：“楊絳的散文平淡、從容而又意味無窮。可謂‘不著一字，盡得風流’。讀她的散文更像是聆聽一位哲人講述些煙塵往事，在平靜、平淡、平凡中有一種卓越的人生追求?！薄?楊先生的)這些散文是我上中國當代文學史課時必講的篇目。我常對學生們說，先生的作品有一種洞悉世事的深刻，有一種知識分子于亂世固持的良知與操守，還有一種悲天憫人的情懷。這對于當下在浮躁而喧囂的世界中前行的知識分子獨具意義，起碼可以使他們理解自己、理解他人，面對宿命更具一種從容、曠達的姿態”。
哲學家周國平評價楊絳說：“這位可敬可愛的老人，我分明看見她在細心地為她的靈魂清點行囊，為了讓這顆靈魂帶著全部最寶貴的收獲平靜地上路”。
中國社會科學院外文所專家楊絳的同事鄭土生在楊絳百歲生日時獻詩《壽星頌》：“靜觀興衰具慧眼，看透美丑總無言。才識學德傳五洲，崇高心靈享永年。
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1
他秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防的初心，在高寒缺氧風力強的惡劣環境中，一干就是20多年，13次與死神擦肩而過。
在加勒萬河谷與越線外軍交涉時，他寸步不退、拼死搏斗，堅決維護國家領土主權。
他是“衛國戍邊英雄團長”——祁發寶
2
他是新中國開國少將廷懋之子，1974年插隊到錫林郭勒盟薩如拉圖雅嘎查，一干就是40多年。
他創設性提出“蹄腿理論”，引導牧民“減羊增?！?，帶頭開展“圍欄輪牧”。
他讓牧民脫貧，讓草原變綠，他是“七一勛章”獲得者——廷·巴特爾
3
他始終秉持“我為祖國守邊防”的堅定信念，57年如一日扎根邊防一線。
他巡邊護邊20多萬公里，負責管控區內未發生過一起涉外事件。
被譽為邊境線上的“活界碑”，他的家被稱為“不換防的夫妻哨所”。
他是“七一勛章”獲得者——魏德友
4
她是南京市仙林街道黨工委書記，從抓黨建責任制入手，團結帶領黨員干部開創網格化黨建模式。
所負責街道11年無上訪記錄，被稱為“新時代城市版的‘楓橋經驗’”。
她是全國優秀黨務工作者——孫金娣
5
它成立于2014年7月，牢牢扎根于南海深處。
堅定扛起“維權、維穩、保護、開發”使命，團結帶領島上群眾興建家園。它組建起“島礁巡護員”隊伍，定期對各個島礁進行巡視以及清理，推動七連嶼成為南海璀璨明珠。
它是全國先進基層黨組織——海南省三沙市七連嶼黨工委
6
他是“為國鑄盾”的功勛，是國家863計劃項目首席科學家。
他是我國防空反導及制導雷達技術專家，是我國精準制導領域主要奠基人和開拓者。
他曾三次榮獲國家科技進步特等獎，他是2021年被追授“全國優秀共產黨員”稱號的——陳定昌
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唐菊興是中國地質科學院礦產資源研究所的區域成礦規律研究室主任，他在地質勘查和礦產資源研究方面做出了杰出的貢獻。他曾在高寒高海拔的西藏高原工作多年，針對重大科學與工程技術問題，帶領團隊開展了艱苦卓絕的科技攻關。他和團隊在西藏開展了大量的地質填圖和化探異常查證等工作，積累了豐富的野外第一手資料。
唐菊興獲得了國家科技進步獎特等獎、國務院政府特殊津貼、國家“有突出貢獻中青年專家”、全國“五一勞動獎章”、中央國家機關優秀共產黨員、全國創新爭先獎、“全國優秀共產黨員”等獎勵和榮譽。
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劉玲琍是一名教師，現年46歲，是衡陽市第一批骨干教師。自從1991年從南京特殊教育學校聾啞教育專業畢業后，她便進入衡陽特殊教育學校工作，承擔起聽障兒童特殊教育的重任。
她不僅在教學上表現出色，還積極參與各種公益活動。她資助了四位貧困殘疾學生完成學業，并第一個報名參加“送教上門”，為不能到學校接受教育的重度殘疾孩子提供康復教育。當冶金殘疾人照料中心因資金短缺急需一臺擦鞋機和多媒體音箱時，劉玲琍立即捐款，并積極籌款。
劉玲琍的事跡展現了她對學生的無私奉獻和對特殊教育的熱愛。她用自己的行動詮釋了什么是真正的教師，她的付出和努力不僅改變了學生的命運，也為社會樹立了一個榜樣。
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大學生是支持國家發展建設的中流砥柱，作為新時代的大學生，應當始終富有兩種精神，一是奮斗，二為奉獻。正如魯迅曾言俯首甘為孺子牛，振聾發聵。在象牙塔內要向他一般，學好專業知識，嚴格要求自己，合理處事的思維方式，形成自己正確的價值觀、世界觀和人生觀。
開學期間，本著“師生一站式服務”的宗旨，他擔起了軍訓負責人的重擔，在老師、教官以及各位同學的見證下獲得了“軍訓先進個人”的榮譽。對此，他并不滿意，他還能更好的奉獻于事業和他人。之后他成功當選了隧道3203班班長，從他競選成功班級班長的那一刻起，他就告訴自己要比別人承擔很多，從他堅定的眼神看出，他已經做好了要打這場持久戰的準備。作為班長。他將服務班級同學放在第一位，努力提高班風文化建設。豐富同學們的課余生活的同時也未曾放松學業，通過各項學習不斷完善，認真學習，及時完成作業，最終期末成績獲得專業第5的好成績。為了讓大家感受到班級這個大家庭的溫暖，組織參觀實訓基地和竇鐵成紀念館等活動，塑造了班級“頂梁柱”的形象。班級上的重活也是首當其沖，無論大事小事，他都認真負責，每次策劃、班會總結加班到深夜。在他的不斷努力下，班級成功被評選為“第三十六屆田徑運動會暨體育節體育道德風尚獎”“圖書館最美圖書角一一優秀獎”“宿舍美化大賽一三等獎”等獎項。在學習上，他勤奮刻苦、廣泛涉獵。在工作上，他認真負責、一絲不茍。在生活中，盡他所能的幫助有困難的同學。
蘇霍姆林斯基說：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人?！痹谑钇谌锣l社會實踐中，他隨著“暢想青春實踐隊”在大荔縣開展為期14天的實踐服務活動。他時刻銘記著“吃苦奉獻，拼搏爭先”的學校精神，他同當地留守兒童親切交流，活動中對于留守兒童做調研問卷的經歷卻是刻骨銘心，永遠也忘不掉的，孩子們天真而無辜的眼神讓他那顆沸騰著熱血的心難以平靜，孩子們對于問卷的反應和回答反應出的問題讓他感到痛心卻恨自己沒有能力去改變這種現狀。
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李詠梅，中學一級教師，現就職于泰來第四中學，十幾年來，她除承擔歷史教學任務外，還擔任班主任工作。在教育教學工作中她始終嚴格要求自己，自覺履行人民教師的光榮職責。1996年-__年連續被評為縣優秀教師、優秀教育工作者;1999年被評為縣“三八”紅旗手標兵;__年被評為縣級骨干教師;__年被評為?！皫煹聨燂L標兵”和“十佳班主任”;__年被評為市級骨干教師。她所教的班級也從1997年-__年連續被評為縣先進集體，她的學生先后有數十人次被評為市、縣三好學生和優秀學生干部。
一、為人師表，敬業愛生
十四年前，李詠梅懷著初為人師的喜悅和對未來的憧憬，跨進了泰來縣第四中學的大門。她深知要做一名合格的教師，就要不斷地加強自身修養和業務水平。她認真學習《中小學教師職業道德規范》，嚴守教師向社會的公開承諾。積極撰寫教學論文，幾年來，數十篇作品獲國家、省、市各級各類獎勵。良好的師德，過硬的教學，使她很快贏得了同行及學生的贊譽。
她以校為家，是四中早來晚走的模范，她從不利用上班時間做與工作無關的事，也從未因家中有事而耽擱工作。__年初，她的母親被診斷為肺癌晚期，她利用假期跑遍了許多城市為母親詢醫問藥，承受著巨大的精神壓力。她從未因母親病重而扔下心愛的學生，直至母親離開人世的那一天，她還堅守在工作崗位上。對待學生李老師傾注了滿腔熱忱，有困難的學生到她家中吃住，那是常事。李老師教過的一名男同學王某，父母體弱多病，僅靠趕毛驢車來維持一家人的生活，家庭生活十分困難。了解情況后，李老師為他買來衣服、學習用品，并爭取學校的支持，減免部分學雜費，幫助他完成了初中學業，后來王某以優異的成績升入了公費一中，現正在大學就讀，他母親逢人就說：“我兒子能有今天，多虧了李老師”。
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二、孝敬父母，相夫教子
李詠梅從小受父母的教育和影響，知情達理，善解人意，結婚以后，她更是懂得“人有雙重父母”的道理。婆婆患有高血壓，常常感到頭暈目眩，為了讓婆婆好好養病，她從不讓婆婆操勞家務;公公有多年的胃病，疼的坐不得、站不得，吃什么吐什么，抓藥、煎藥、喂藥，李老師義不容辭的承擔起照顧公公的責任。在李老師的精心照料下，公公、婆婆的身體好了許多，婆婆逢人便說：“多虧這個好兒媳，我們家才有今天哪?！?/p>
李老師的丈夫是一位人民警察，每天早出晚歸，為了讓丈夫安心工作，她默默的承擔起全部家務。1995年5月她的兩歲兒子突患急性淋巴結炎，必須進行手術治療。而此時丈夫正忙于基礎工作入戶調查，她的學生即將期末考試。為了不影響丈夫工作，不影響教學進度，整整一個月，她一刻也沒有休息，一面照顧孩子，一面到學校輔導學生，成了事業、家庭兩不誤的“忙人”。李老師的學生們沒有辜負她，考試成績年組第一!她的丈夫沒有辜負她，先后被評為市十杰民警、優秀共產黨員、先進工作者，并獲得個人三等功，受到市局的嘉獎。當記者采訪李詠梅時，她說：“只要我的奉獻換來的是‘一家不安大家安，小家不安國家安’，我就認為值!”
這就是她，一名好教師，一個好女兒、一個好妻子、一個好媽媽。她用對生活的熱愛，對事業的執著，譜寫著一曲平實、動人的人生贊歌!
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愛崗敬業說的具體點就是做好本質工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。作為一名分中心監控員，劉同志深知監控員要做好上傳下達工作，及時傳遞各種信息，凡事以大局為重，處理好個人利益和集體利益、局部利益的關系。
“活到老，學到老”，劉同志通過在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。首先她在思想上主動加強學習，夯實理論根基；同時注重加強對外界時政的了解，緊密結合實際，堅持在學中干、在干中學，在干與學中增長才干，做到學有計劃、有心得。其次她做到了在行動上落實。理論源于實踐，又高于實踐，劉燕經常學習《監控室崗位職責》《監控員主要工作職責》等各種規章制度，按各項制度標準規范日常工作。按照各項規章制度，高標準要求自己。在參加工作的幾年里，針對自己的本職工作進行了學習，她更加注重加強對理論知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，進一步加強自己的業務知識。
在平凡的崗位上有著不平凡的成績，在工作歷練中不斷升華自己的思想情操，堅持不懈地鉆研理論知識和業務知識當做提升覺悟；堅持把身邊的同事和領導當做修身為人的參照之本；把日常工作當做升華思想、磨礪品行的平臺。正是在孜孜不倦的學習中，培育了她對高速事業的無限忠誠。她說：“我將在以后的工作中將繼續用一顆不變的心對待工作，立足本職，體現自身價值。不僅要把她自己的工作干好，還要圓滿完成領導交給的任務。以更加良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、優雅的服務姿態和優質的服務水平，以年輕人特有的朝氣和熱情，應對面臨的新形勢、新情況、新任務和新問題?！彼钚沤裉焓瞧瘘c，明天是追求完美的目標，她將時刻以對工作高度負責的精神，將堅定的政治定場寓于對本職工作的無限熱愛。
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__X，男，1956年2月生，中共黨員，王曲街道__X村村民。__X是一名退休教師，退休后回到生他養他的故鄉，積極參與社會公益事業，現擔任王曲街道鄉賢協會會長、關工委專職副主任、長安唐村文化顧問、新時代文明實踐“星火”理論宣講志愿服務隊隊員。
黨的政策的“宣傳員”
2020年新冠疫情來襲時，__X第一個報名參加__X村“共產黨員先鋒隊”。他一邊參與巡查工作，一邊代表街道鄉賢協會印發《防控工作倡議書》，義務進行廣播宣傳，并創作《鄉賢助治防疫感想》等長詩6首，為鄉親們戰勝疫情鼓勁加油。作為新時代文明實踐“星火”理論宣講志愿服務隊隊員。他經常利用傳統節日為村民、中小學生進行愛老敬老專題演講，講述村寨“孝子賢孫”“孝子三弟兄”等發生在身邊的感人故事，將尊老愛幼村風代代傳遞。
村寨文化的“記錄者”
2020年5月31日，__X在長安唐村與當代藝術家白夜，參加了大秦網視頻直播——古村落初探：“君自故鄉來，應知故鄉事”講述村史活動，第一次將南堡寨推向了社會宣傳；6月19日，參加了人民網視頻直播：“云游唐村，插花品茶憶鄉愁，盛唐原鄉探故事”村史館講解員講解活動，1000萬人在線“圍觀”，擴大了王曲的影響，提升了南堡寨的知名度。__X還寫了不少宣傳家鄉的文章?！豆枢l的變遷》榮獲西安市改革開放40周年征文比賽三等獎，《退休不退“鋼”，戰“疫”主動上》榮獲長安區“頌英雄，傳能量”文創大賽優秀作品獎。
數年來，__X堅持不懈，調查走訪，探究村史的搜集、整理工作。功夫不負有心人，他終于完成了《堡寨物華憶長安》——南堡寨史話近7萬字的村史撰寫工作。為了寫好村史，他走遍了荒廢多年的老村子的大街小巷，冒著危房塌落、塬高坡滑的危險，迎著風雪大雨，頂著烈日陽光，不顧荒草沒身，先后考察30余次。又走訪了村中八、九十歲的老人、老干部、知情者等相關人員50多人，通過實地考察、詳細記錄、反復核實、拍照存檔、丈量尺寸、繪制史跡節點圖。又為南堡寨村門樓、祠堂以及__X村史廣場書寫對聯9幅、整理史跡節點牌12幅，讓廣場不僅成為活動鍛煉的場所，更是村史學習的場所。
鄉村振興的“帶頭人”
__X不僅是鄉親身邊的宣講員、書寫家鄉的宣傳員，更是鄉村振興的帶頭人。他負責王曲街道的關工委工作。王曲地區地理位置復雜，高原、川道、河流相間，他騎著自行車跑遍了所有村寨、中小學校，走訪摸底單親家庭、殘疾家庭、貧困家庭30余戶，記錄、記載、了解困難學生的生活、學習、紀律道德表現等，為區關工委每年支助幫扶、捐物捐款掌握了第一手數據，做到心中有數，支助到位，幫扶到人。市、區關工委多次對__X的先進事跡進行通報，《陜西日報》《陜西老年健康報》也作了采訪和專題報道。
__X如今還在做長安唐村村史館的籌建工作、長安八中校史館的文字整理工作……
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張麗莉，女，漢族，1984年1月生，中共黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學語文教師。
在一輛失控客車沖向學生的生死攸關時刻，張麗莉挺身而出，奮力將學生推開，保護了多位花季少年，自己卻被卷入車輪下，造成雙腿高位截肢。張麗莉舍己救人的英勇壯舉感動千千萬萬人，被人們譽為“最美教師”。
2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。正當一群學生走出校門準備過馬路時，一輛客車突然失控，撞向學生。千鈞一發之際，張麗莉勇撲向前，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒，車輪從她的大腿輾壓過去。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送往醫院的途中，還對大家說：要先救學生!昏迷多天后，她醒來后第一句話是：“那幾個孩子沒事吧!”經過搶救，雖然脫離生命危險，但她的雙腿沒有保住，被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相后會是怎樣，但她很快接受事實，安慰父親說：“我很幸運，如果車輪從頭上碾過，你們就看不到我了。我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的!”
張麗莉出生在一個普通家庭，從小受父母的熏陶，養成了正直、堅韌、善良、樂觀的良好品格。在家里，丈夫眼里，她是一個好妻子，溫柔賢惠，持家有道。在雙方父母眼里，她是一個好女兒、好兒媳，知書達理，懂事盡孝。
在學校，作為80后的教師新秀，她在短短幾年間，各種賽課、教學比賽都名列前茅，所帶的班級名次評比遙遙領先。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水;午餐的時間過了，總能看到桌子上張麗莉為大家打好的飯菜;有人感冒發燒，她也總是能在第一時間把藥品及時送到眼前。
張麗莉通過家訪得知，一位學生的母親患有腎病綜合癥，丈夫去世后，母子二人靠低保金和四處打零工維系生活，就從自己每月微薄的工資中拿出100元錢給這位學生貼補家用，三年內從未間斷過。只要班里有同學生病住院，張麗莉都要到醫院看望、照料，并組織全班同學集體探望。她以身示范，讓每一個學生都學會懂得愛，并努力讓愛在每一個孩子的心底延伸。
張麗莉先后獲得全國優秀教師、全國“五一”勞動獎章、中國青年“五四”獎章、全國“三八”紅旗手、全國教書育人楷模、2013年感動中國十大人物榮譽稱號。中央文明委授予她“時代楷?！狈Q號。
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顧誦芬對航空的興趣始于燕京大學附屬小學讀書時期。當時，哥哥顧誦詩就讀于市區里的崇德中學，學校里的學生用硬一點的紙板做滑翔機，用橡皮筋彈射。哥哥把學校里做好的滑翔機拿回家里，帶著弟弟顧誦芬在空曠處放飛。在天空中翱翔的飛機模型吸引了年幼的顧誦芬，他以極大的興趣與哥哥一起開始制作，一起在外放飛。入讀中學后，他又從父親那里得到了一本有著重要影響的人物傳記——《一個飛機設計師的故事》。這是蘇聯飛機設計師雅科夫列夫的自傳。
“1937年七七事變，有天早上把我炸醒了，日本飛機排得很整齊往西邊去，緊接著就是炸彈響。1939年我們到上海，二戰快結束的時候上海(日軍駐地)經受了美國飛機的轟炸，所以我知道二戰美國人之所以占優勢，就是他們的空軍厲害，所以航空非常重要?！?/p>
不久后，顧誦芬考入了上海交通大學航空工程系。
1951年，顧誦芬大學畢業。因為抗美援朝，我國急需建立自己的航空工業。上級組織決定，這一年的航空系畢業生要全部分配到中央新組建的航空工業系統。面對母親的不舍，懷揣著航空夢想的顧誦芬，踏上了北去的火車。與他同一批的畢業生都被分配到飛機設計和航空技術研究部門，唯有他被留在了重工業部航空工業局機關。一心想設計飛機的顧誦芬，因此還有一點小小的不開心。
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