教育技術裝備自查報告(匯集11篇)

發表時間：2023-03-12

教育技術裝備自查報告(匯集11篇)。

一. 教育技術裝備自查報告

1．計算機網絡教室

目前學校有網絡計算機教室2個、物化專用實驗室2個、圖書館網絡電子閱覽室1個，共計多媒體計算機160余臺，使得網絡環境下學生可使用計算機數與在校學生數之比大于1：8。各計算機網絡教室網絡連接完好、設施齊全，設備完好率在100%，能保證學校多媒體教學的正常開展。

2．計算機資料及工作室

學校除信息技術教師正常教學辦公室外，還配備了1個計算機資料及工作室。用于進行學校各類現代教育技術設備的維修和保存歷年各室的管理和工作日志。室內有工作臺3張，教師的計算機或各室的教育技術設備都能做到當天報修、當天答復，在2天內維修完成，保證學校教育教學工作正常、有序的開展。

3．軟件制作室

學校各辦公場所都裝置有線電視上網平臺，每位教師都能夠在自己的辦公桌進行軟件制作，集體備課，提高教學的有效性。

4．多媒體教室

校內所有教室都由多媒體講臺上的中控臺所控制。同時學校還配備多媒體音樂專用教室2個，美術教室2個。完全滿足了各學科教學中對文本、數據、圖像、語音、視頻等多種媒體信息的展示。促進學生學習效率的同時還極大的豐富了學校的校園文化生活。

5．校園網絡系統

校園內通過綜合布線系統把服務器、網絡設備、用戶終端等連接起來并配備相關軟件的實現校園網絡系統。通過廣域網的'互聯實現遠距離交流和資源共享。校園網主要包括校園管理系統、教學教研系統、圖書管理系統、輔助管理系統等。其中校園網絡中心配置刀片式服務器9臺、銳杰防火墻2個及校園網一卡通系統服務器2臺等設備，實現整個校園內的網絡連接。服務于學校的教育、教學管理，后勤服務等部門。

6．校園廣播系統

目前校內擁有廣播中控室1個，內配置功放、DVD播放器、卡座等一系列設備。同時在校史室、教學樓還有相應的分控設施能保證學校廣播的正常使用。

7．學校安全監控系統

學校建設閉路電視監控系統，設立專門的監控室，安裝電視監控、防盜報警設備。校財物室防盜報警系統可與110連通。保證學校內的人身與財物的安全。

二. 教育技術裝備自查報告

一、基本情況：

我?，F有教職工規范化，教學質量逐年穩步提高。

二、裝備情況：

（一）主要成績

學校實行小學六年義務教育，學生適齡少年入學率的適齡少年，為當地建設培養合格的人才。學校規模能夠滿足學生入學需要，所有班級班容量控制在規定范圍內。

1、校舍建設

器材室、圖書室，其它室條件不具備暫無教室。學校有小型體育運動場所雖然辦公條件較為簡陋，教師都能教書育人、盡職盡責。

2、教育教學設施設備

（1）學校教學儀器基本達標。

（2）2個專用多媒體教室，六年級2個教室配有多媒體，信息技術教育及電教設備基本能正常使用。

（3）圖書生均達13冊，但有些書籍不達要求，由于學校經費緊張，圖書更新較慢，學校訂閱報刊雜志數量有限，無法滿足教學需要。以后要隨年增加新圖書，滿足和符合小學生閱讀。

（4）體育器材能達到要求標準，能供學生教學和比賽使用。

（5）音樂小型樂器添置不少，缺乏鋼琴等大型樂器，有待以后辦學條件改善逐步添置。

（畫筆、顏料等各類繪畫工具，但無專用教室和缺專業教師。

（7）勞技工具具備，但無合適場地讓學生實踐。

（8）衛生工具和工作基本達標。學生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學儀器，實驗室一個60平方米，但配備不夠齊全。

3、學校管理

（1）學校有遠程教育領導組，有老師負責遠程教育檔案工作；有兼職的信息科教師，

（2）有老師兼職負責學校儀器使用管理，有總賬本和明細賬本記錄在冊。

（3）三年的使用記錄較為齊全，教師演示實驗，學生分組實驗都有記錄在冊。

（4）八種制度上墻，指導老師和學生規范使用

（教研記錄，有獲獎教師論文登記。

（6）每學期教師的自制教具都有登記。

（翟樹花、陳會云等老師參加過縣里的各級培訓，老師無論是做多媒體課件，還是使用電腦她們都積極予以幫助指導。

（8）學校對每位教師有專門的考核制度和辦法。45周歲以下教師每學期至少2節多媒體公開課，對于積極撰寫和發表論文的老師，各級各類多媒體課獲獎的老師，學校予以物質和精神獎勵，鼓勵教師積極使用遠程資源，提高教育教學質量。

（二）存在不足

校舍設施比較簡陋，各類教學配備不太完善，教師網絡水平有待提高，專業教師有待逐步配備。

三、今后采取的措施

1、以優質教育共享過程為出發點，在新校舍建成后逐步改善辦學條件，配備齊全各類校舍。

2、以教師培訓為重點，培養一流的教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平。

3、完善學校網絡，逐步實現網絡辦公。學校與教師的博客逐步建立完善，指導日常的教育教學工作。

4、以校本教研為主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。

各種設施設備，加強各種硬件建設，爭取通過義務教育標準化。

三. 教育技術裝備自查報告

學校教育技術裝備自查報告

一、引言

近年來，隨著信息技術的迅猛發展，教育技術的應用已成為現代教育的重要組成部分。為了更好地適應時代的發展潮流，我們學校積極推進教育技術裝備的建設與發展。為了了解學校教育技術裝備的現狀，我們特進行了自查，并撰寫了本報告，以期為今后提升教育教學質量提供參考。

二、背景介紹

我校是一所城市中小學，學?，F有教育技術裝備包括電教設施、多媒體教室、計算機實驗室等。這些裝備的投入使用，為學校的教學及管理提供了很大的幫助，但也存在一些問題。因此，本次自查主要圍繞教育技術裝備的使用情況、維護狀況以及教師培訓等方面展開。

三、自查結果

1. 教育技術裝備使用情況

經過我們的自查發現，學校的教育技術裝備基本能夠滿足教師的教學需求。近幾年，學校陸續更新了電教設施和多媒體教室，并配備了更先進的教學設備。同時，學校還購買了一系列的教育軟件，使得教學更加生動有趣。

2. 教育技術裝備維護狀況

教育技術裝備的維護工作是非常重要的，它涉及到教育技術裝備的延長使用壽命以及教師的正常教學秩序。我們學校為了保證教育技術裝備的正常運行，建立了日常檢查制度和定期維護計劃。同時，學校還指派專業人員進行定期的設備檢修和維護，保障了教育技術裝備的良好狀態。

3. 教師的教育技術培訓

教師的教育技術培訓是保證教育技術裝備發揮應有作用的前提。我們學校注重教師的教育技術培訓，定期組織教師參加教育技術的培訓班和研修會。通過這些學習和交流，教師們能夠更好地掌握教育技術的最新應用，提高自己的教學水平和能力。

四、存在的問題與對策

1. 教育技術裝備數量有限的問題

盡管學校在近幾年進行了大量的設備更新，但是由于各種原因，教育技術裝備的數量仍然有限。為了解決這個問題，我們學校計劃向教育部門申請更多的教育技術裝備經費，以滿足未來的教學需求。

2. 教師的教育技術培訓有待加強的問題

盡管學校定期組織教師參加培訓，但仍然有部分教師對新型教育技術的掌握程度有限。為了解決這個問題，我們學校計劃增加教師的培訓頻次，提供更多的學習機會，同時加強內部交流，鼓勵教師互相學習和分享。

3. 教育技術裝備更新升級的問題

教育技術裝備的更新升級是教育發展的必然要求。為了應對這個問題，學校將持續關注最新的教育技術發展趨勢，及時更新教育技術裝備，并提前制定更新計劃，使學校始終保持在當今教育技術的前沿。

五、結論

通過本次自查，我們了解了學校教育技術裝備的使用情況和存在的問題，并提出了相應的解決方案。學校將進一步加強對教育技術裝備的配置以及教師的培訓，努力提高教育教學質量，為學生成長發展提供更好的條件和環境。同時，學校將繼續關注教育技術的發展趨勢，不斷更新設備，以滿足未來教學的需求，并努力成為一所現代化的教育學府。

六、附錄

1. 學校教育技術裝備分布圖

2. 教育技術裝備使用數據統計表

3. 教師教育技術培訓記錄表

以上為本學期自查的相關內容，如有疏漏之處，請各位領導和同事批評指正。在今后的工作中，學校將更加注重教育技術裝備的改善與發展，確保學校教育教學工作的順利進行。

四. 教育技術裝備自查報告

現代教育技術裝備工作自查報告

白路小學

根據學?？傮w發展規劃，對照《中小學教育技術裝備標準》，堅持長遠規劃、分類推進、分步實施的發展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規范化和現代化。具體工作匯報如下：

一、管理工作

1、構建良好的組織網絡

我校在思想上高度重視對現代教育技術裝備管理，認真領會上級精神，增強責任感和緊迫感，理解現代教育技術裝備工作重要意義，把這項工作作為加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措；作為從根本上解決我?，F代教育技術裝備設施，規范教學硬件教學設施，提高教學質量。強化領導，即時組建領導小組，組織機構如下：

組長：楊紹虎

副組長：李先會李成武

成員：白學先劉萃斌張子明張從興李自春黎興榮趙有華薛登才

楊春銀張成禮劉宏

組長：負責 “現代教育技術裝備”的全面協調工作；副組長：負責 “現代教育技術裝備工作”管理與協調工作；

管理成員：白學先、劉萃斌、張子明、張從興負責制定學?，F代教育技術裝備工作管理與考核獎懲辦法，對教師信息技術應用進行日常指導、檢查，建立教師日常培訓學習制度。

我校把各室的基礎設施目標、責任分解到領導小組的相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責，做到任務明確，責任落實到人，在本校營造現代教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。

2、建立并完善各項制度，建章立制，只有健全各種規章制度，并狠抓落實，才能使各室的管理規范得以實現，才能保障教學現代化的正常進行。學校近年來逐步建立、健全電教、教育信息化管理等各項管理與使用規章制度。堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度。提高全員知曉率，明確職責、執行規范。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。如學校把《計算機教室管理制度》、《多媒體使用制度》等各項制度上墻并嚴格執行。此外，各種記錄表冊填寫詳實、完整、整理規范、歸檔有序、符合要求。

3、制定應用評估方案

學校制定對教師應用現代教育技術資源應用教學的評估方案，對教師教育信息化方面的工作提出了量化要求：人人都要合理運用多媒體進行教學，年齡女未滿45周歲，男未滿50周歲的教師每學期要有1/10以上的課時使用多媒體課件輔助教學。這些常規性工作都納入了教師的期末績效考評。

4、保證經費投入

保證現代教育技術工作正常開展的經費投入機制。學校逐年完善多

媒體教室、計算機教室及其裝備。積極爭取上級教育局專項資金，不斷拓寬現代教育技術裝備經費渠道。

5、加強設備維護

設備實行專人管理，專項使用。學期初學期末，組織老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、物相符一致。電教教材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“五防”（“ 防盜、防火、防蛀、防潮、防塵”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；確保設備、設施資源實體安全；設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。

每學期定期檢查、督促各年級段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。

做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。定期對各功能室、辦公室、專用教室和網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。

6、督促檢查工作

學校定期檢查或利用每周推門課、每學期學生評教等方式檢查教師利用現代教育技術資源進行教學情況，并將任課教師應用資源情況作出評價，評價結果納入任課教師考核。

學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

二、裝備方面

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃，盡管學校經費緊張，我們還是盡量做到開源節流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。

1、計算機教室及裝備數量

我校建有1個計算機網絡教室，基本符合上級有關標準要求；無安全隱患。

現有學生用機 23臺，教師辦公用機 16臺，裝機臺數還不能滿足信息技術教育和教育教學的實際需要。

2、多媒體教室

我校擁有多媒體教室1個，尚未符合上級有關標準要求，無安全隱患。

3、接入互聯網情況

通過光纖方式接入互聯網。擁有 3個6兆光纖接入互聯網端口。

三、應用情況

1、實驗室等專用教室應用

我校的科學實驗室，硬件設施還未達到《教育技術裝備標準》。室內寬敞明亮，窗明地凈，布臵典雅有致。各室基本能按新課程標準要求完

成學科教學任務，教學實績顯著。

2、圖書室應用

教導處按常規對圖書室進行協調管理，全面開放圖書室，發揮圖書效益，提高書刊流通量。學校周一至周五的下午第四節課為借閱時間，學校里除保證對學生開放圖書室外，還把較有意義的書籍集中借閱到各位教師，讓教師“隨時閱讀、隨地閱讀”，從而培養教師學習熱情。

3、信息技術應用

學校在硬件、軟件與師資培訓上投入大量資金，使教育現代化建設水平上了新的臺階。部分學校的電腦設備全部進行了二次更新，建立了監控系統、廣播系統。部分辦公室連入互聯網，階梯教室配備了大屏幕、電腦、視頻展示臺等多媒體設備。

結合我校課題，學校加強對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。在我校的課題研究環境下，教師在課堂教學中多媒體設備的使用率很高，有的老師達到了60%以上。

4、積極開展相關活動。學校定期開展青年教師基本功系列專項競賽，內容有寫教案、說課、解題能力、多媒體課件制作等，倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高應用能力。組織開展青年教師教學大比武活動、校際教學觀摩研討活動等，讓教師展示能力、風采。

四、培訓工作

1、校本培訓

建立一支具備現代教育技術素養的師資隊伍是是學校教育現代化的重要一環。教育技術現代化將會帶來教育思想、內容、方法、手段、模式、過程的深刻變革。因此，逐步創建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技術的師資隊伍是發展教育現代化的核心。

①領導帶頭。學校領導的認識對教育技術現代化的推進起著導向作用。因此學校領導十分重視教育技術現代化工作，領導小組成員平時率先垂范，加強學習，了解信息時代、知識經濟將對學校教育產生的深遠影響。通過交流學習，悉心學習兄弟學校成功經驗，尋找差距，完善自己，使領導小組成員自身始終對教育信息化的把握處于一個領先的程度。

②全員投入。一線教師是學校實施教育技術現代化的主力軍。近年來，學校按照教育部關于“中小學教師信息技術培訓指導意見”的要求，堅持骨干培養和普遍提高相結合，堅持學用結合，注重實效，采取多渠道、多形式結合的培訓方式，每學期對全體教師

進行多媒體設備的操作培訓，90%的老師能運用多媒體計算機進行輔助教

學。同時，我們還先后對青年教師進行了多媒體課件制作培訓等。通過這些有計劃、有步驟的整體培訓，大面積普及了信息技術知識，大幅度提高教師運用現代教育信息技術的水平。

2、選派培訓

學校積極選派教師參加上級組織的各種現代教育技術培訓、觀摩、研討活動。通過這些培訓，提高了專業水平和執業能力，選派去培訓的教師在回校后及時把學到的新知識傳授給一線教師，為信息技術教學增添了活力。

五、存在問題及今后設想

我們的工作還存在著差距。如：有的教學儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添臵不夠及時，部分完小實驗室、儀器室合二為一等。我校將繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。

我校在遠程教育工作雖然做了大量工作，取得了一些好的進展，但存在資源建設中標準不夠高、遠程教研成效不夠顯著等不足，我們將努力在今后的工作中積極探索，不斷完善。

白路小學 2013年2月

五. 教育技術裝備自查報告

我們緊扣全鎮教育教學工作這一中心，認真落實上級精神，創新工作思路，加強實驗教學，注重設備運用，取得了一定的成績，也為學校在班班通運用、實驗教學和遠程教育資源應用上積累了一些工作經驗。

一、貫徹上級精神，落實遠教任務。

鎮中心學校及時召開專題會議，學習上級有關文件精神，制訂了教育技術裝備、班班通運用和遠程教育資源應用工作方案，具體明確了全鎮裝備和遠程教育工作的年度工作任務和工作要求。由于工作抓得主動，各校根據實驗教學的工作要求、班班通運用和遠程教育應用工作任務分別擬訂了分年度工作計劃，保證了學校裝備、班班通運用和遠程教育工作的順利開展。

二、加強制度建設，完善管理措施。

加強制度建設，是各項工作能順利開展的前提。我鎮電教裝備工作有很好的基礎，在各項管理工作上也取得了一些經驗，我們在過去取得成績的基礎上，將裝備和遠程教育工作的管理統一起來，專人管理，專人負責，進一步健全了各方面的管理制度。特別是隨著湖北省農村義務教育薄弱學校改造計劃的啟動，在過去只有裝備管理制度的基礎上，還擬訂和完善了設備使用制度。這些制度的建立和完善，也確保了全鎮現代遠程教育項目學校的建設、管理、培訓教研順利實施，讓遠程教育資源發揮最大效益，積累遠程教育成果并創造遠程教育特色。

三、建立激勵機制，促進應用工作。

隨著形勢的發展，充分利用現代教學設備，對促進教學質量的提高顯得尤其重要。在實驗教學和遠程教育工作中，對現代學校教學裝備、設施的管理應重點放在保管和使用上，保管好是基礎，使用好是目的。在過去的一年里，如何應用現代教學設備服務教學，我們做了如下幾項工作：

1.按新課標要求開齊課程，按學校工作計劃要求認真上好實驗課和信息技術課。

各校按照新課程標準要求，開齊了課程，也開足了課時，全鎮小學充分利用遠程教育“空中英語課堂”上好小學英語課。根據學校教學工作要求，初中理、化、生實驗課都能認認真真地上，初中信息技術課也嚴格按教材要求、按課表安排認認真真上課。

2.開展班班通運用教學研究，促進全體教師積極將現代教育技術與學科教學有效整合。

班班通配備安裝到位后，各學校制定了相應的工作計劃，并含有對班班通培訓的計劃，做到了學用結合促進步的效果。中學還向上申請了班班通與學科整合教學的研究課題，更有力促進了班班通在教學中的運用，激發了學生學習興趣，培養了學生創新能力，提高了教育教學質量。

3.明確使用遠程教育設備上課要求，開展教學比武活動，促進電化教學工作的開展。

各校根據學校實際情況，制訂“應用率”活動計劃，具體規定了各校的資源使用要求，教師利用資源教學的具體時間要求，各校以教研組為單位開展“應用”活動。通過建立一套激勵機制，激發了教師積極參加活動的熱情。

四、今后工作要求

在今后的工作中，全鎮各校在班班通運用、電化教學方面和實驗教學方面要繼續努力。

一是加強班班通的運用，特別是電子白板的運用；

二是進一步完善管理制度，確保各種儀器、電教設備萬無一失，尤其是班班通設備要保持良好的運行狀態。

三是加大全鎮中小學實驗教學工作力度，方法是建好室、立好制、促活動，要按照教材要求，認真做好教師的每一個演示實驗和學生的每一個分組實驗，培養學生動手獨立操作的能力和書寫實驗報告的能力。

六. 教育技術裝備自查報告

本年度，我校緊跟教育改革的步伐，圍繞區教育局的工作部署，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我?，F代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。根據甘州區局相關文件精神，結合學校實際，我校對教育技術裝備進行了自查，現將自查結果報告如下：

一、硬件設施

學?；厩闆r：我校現有小學教學班4個，學生17人，教師6人。

1.專用教室情況。學?，F有科學實驗室、儀器室1個，圖書藏書室1個，音樂教室1個，計算機教室1個；體育器材室1個,美術室1個。

2.實驗室裝備情況。

實驗室、設備配備齊全，能滿足教學要求。

3.信息技術裝備情況。

網絡配置到教師辦公室和教室，所有教室均配置“班班通”，為信息技術與學科傳統教學整合創造了條件；擁有學生機房1個，有學生用計算機共8臺，基本滿足了信息技術教學的需要；建有校園廣播音響系統，為日常教育教學需要提供了便利。

4.圖書室建設情況。

學校有藏書室1間，藏書共4800冊，生均282冊，訂有各類報紙、期刊3份，沒有教師、學生閱覽室。圖書室有兼職教師負責。

5.音體美器材情況。

現有1個美術教室，配備了小學生基本的素描教具；音樂教室1個配備設施較少；體育方面，有室外學生籃球場1個、乒乓球臺2張，此外有籃球、羽毛球、跳繩等少量器材。

二、軟件建設

1.規章制度齊全。學校完善了規章制度，明確職責、執行規范。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

2.人員配備情況。。學校實驗人員、信息技術音體美管理教師都為兼職人員。音、體、美、科、信息技術等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，學校安排行政人員對教師執行課標情況進行定期檢查，保證了教師對課標的執行力。

3.提高器材使用率。學校從小學三年級起開設了信息技術課，增加學生上機機會，鍛煉學生計算機操作能力；圖書室能向全體師生開放借閱圖書，充分利用現有音、體、美器材開展社團活動，培養提高學生的藝術素養。

4.認真進行資料管理。每學年都有教育技術裝備計劃和總結，學校管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統計資料齊全、數據準確。儀器、圖書等設備帳冊基本齊全。實驗記錄、計算機上機記錄等資料也較齊全。

5.做好財物財產管理工作。制訂了學校財物管理制度，對所有財物財產指定專人負責，學校每學年進行一次全面的教育裝備盤點。財物購買手續齊全，渠道正規，財物有報損申請證明。同時，做好設備維護保養工作，落實防火、防盜、維修措施。

三、自查中存在的主要問題

1.科學實驗教師、音體美教師都為兼職教師，缺乏專業素養，還需要加強專業知識的培訓。

2.音、體、美器材缺少，需要按照標準進一步完善。 3.已有設施設備使用效率有待進一步提高。

四、今后打算

在全校教師和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。今后，我校還將對教師進行教育裝備業務管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。

七. 教育技術裝備自查報告

尊敬的領導：

我謹向您提交幼兒園教育裝備自查報告，以便您對幼兒園教育裝備的現狀和問題進行審查。

一、幼兒園教育裝備的現狀

1. 幼兒園教育裝備的現狀概述

目前，我國幼兒園教育裝備的發展進入了一個新階段。隨著教育技術的不斷發展，各種教育裝備走進了幼兒園，為幼兒的學習提供了有力的支持和保障。

2. 幼兒園教育裝備的種類

目前，幼兒園教育裝備的種類越來越多，包括學習桌、椅子、黑板、畫板、玩具、教具、計算機、網絡設備等。這些裝備的使用，有助于提高幼兒的學習興趣和學習效率，促進幼兒的全面發展。

二、幼兒園教育裝備的問題

1. 幼兒園教育裝備的質量參差不齊

目前，一些幼兒園教育裝備的質量存在問題，一些裝備的設計不合理，材料不可靠，或者存在安全隱患。一些幼兒園的教育裝備缺乏必要的檢測和認證，缺乏必要的維護和保養。

2. 幼兒園教育裝備的使用缺乏規范

目前，一些幼兒園的教育裝備的使用缺乏規范，一些教師和幼兒缺乏必要的教育知識和技能，無法有效地利用這些裝備進行學習和教育。一些幼兒園的教育裝備使用不當，也會影響到幼兒的健康和安全。

3. 幼兒園教育裝備的評價標準不夠完善

目前，一些幼兒園的教育裝備評價標準不夠完善，缺乏必要的評估和監測，無法準確地反映幼兒的學習效果和發展水平。

三、解決幼兒園教育裝備問題的建議

1. 加強幼兒園教育裝備的質量監管，建立必要的質量評價標準，對幼兒園教育裝備進行嚴格的檢測和認證。

2. 加強幼兒園教育裝備的使用規范，制定必要的使用規范和操作規程，保證幼兒的安全和健康。

3. 加強幼兒園教育裝備的評價標準，建立必要的評估和監測機制，對幼兒的學習效果和發展水平進行準確的評估。

4. 加強幼兒園教育裝備的教育知識和技能培訓，提高教師的教育水平和技能，促進幼兒的全面發展。

以上是我對幼兒園教育裝備自查報告的撰寫，希望您能夠審查并提出寶貴的意見和建議。

敬禮！

八. 教育技術裝備自查報告

近年來，我校根據市、縣教育局對教育技術裝備工作的要求，在對教育技術裝備工作全面開展的同時，進一步明確職能管理的分工與要求，積極推進教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，在實驗室、圖書室及其他各類專用室管理方面實現精細化。

一、重視裝備建設與配備,促進教育技術裝備標準化建設

（一）加強組織領導，強化管理隊伍，為教育技術裝備建設提供組織保障

1.成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為成員的教育技術裝備工作領導小組。其主要職責：布置年度學校教育技術裝備工作的目標任務，組織學習上級有關教育技術裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

2.配備教育技術裝備工作具體人員。按照《甘肅省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專兼職人員數量基本達標。目前擁有實驗室管理人員2人（兼職），圖書室、閱覽室管理人員5名，信息技術教室管理人員1名，美術教室管理人員2名，音樂教室管理人員2名，舞蹈教室管理人員1名，體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領導和指導下，具體組織實施教育技術裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

（二）加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術裝備建設提供硬件保障

學校每年安排充足的專項經費，保證教育裝備的添置、更新和補充，使我校的教育技術裝備不斷完善，基本達標。

1.關于科學實驗室裝備。學?，F有科學實驗室1個，科學探究室1個，科學儀器準備室1個，面積基本達標。實驗儀器基本能按照《省中小學教學儀器設備配備目錄》標準配齊。

2.關于圖書室裝備。學?，F有教師閱覽室1個，學生閱覽室3個，圖書室1個。圖書室藏書量13622冊，生均17冊，藏書量基本達標。

3.關于信息技術裝備。學校擁有信息技術教室1個，配備教師授課電腦1臺，學生用機44臺。教師人人配有電腦，師機比達到1：1。學校建有校園局域網，網絡接點配置到教師辦公室和班級，實現了“班班通”。24個教學班，每班全部配置液晶觸摸一體機、實物投影展示臺、音箱等多媒體教學設備，為信息技術與學科教學整合創造了條件。學校建有廣播音響系統、安全監控系統，為日常教育教學、安全保衛需要提供了保證。

4.關于音體美裝備。學校有音樂教室2個，每個音樂教室均配有鋼琴1臺，音響1套，音樂器材室1個，各類器材基本配備到位。舞蹈教室1個，配置了不銹鋼把桿、墻鏡、服裝柜等。美術教室2個，美術器材室1個，美術小型器材基本到位，如學生畫架、寫生畫板、繪畫用紙等。體育器材室1個，體育器材配備到位。

5.其他專用室配備。學校配有庫熱斯（摔跤）室、民族刺繡室、心理咨詢室等。

在設備添置中，學校嚴格按照政府采購的各項規定，通過政府采購系統完成采購，所購產品嚴格按照要求把好質量關，儀器、器材、設備和圖書的購置符合政府采購規定的要求，儀器設備質量可靠，不讓不合格產品和盜版、低劣、內容不健康的圖書進入學校，為教育教學活動提供了有力的保障。

（三）重視環境建設，傾力打造環境育人氛圍學校注重圖書館與各專用教室的環境布置，在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養的提升、學校的特色等要素，營造了具有學科特點的學習氛圍，發揮了環境育人的功能。

二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規范化管理水平

（一）加強制度建設

學校修訂、完善了教育技術裝備工作各項規章制度、各專用教室管理人員職責。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

（二）加強器材管理學校十分重視各專室的器材管理，做好器材的臺帳建設工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設備均處于可使用狀態。

（三）加強各室管理

1.加強科學實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標要求、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，完成實驗教學任務，演示實驗開出率與分組實驗開出率均要達到100％。認真填寫各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用記錄等。

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2.加強圖書室、閱覽室管理。要求圖書室、閱覽室課余全部開放借閱，使師生有書借、有地方看，并對各類圖書及時整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導學生根據自己的實際選擇讀書。每學期開展“書香校園”誦讀、親子閱讀等活動。

3.加強體藝專用室管理。音樂、美術等室我們要求逢課必用，做好教室環境布置，營造氛圍，增長知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運動提供器材，促進學生每天1小時運動的有效開展。

4.加強信息技術管理。我們不斷加強計算機、網絡設備等信息化設備和各類電教設備的管理，及時修理與維護信息化設備，重視網安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規的網絡防毒殺毒等工作，確保學校網絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。為加強普通教室電教設備的維護，我們對班級電教員（班主任）進行管理和維護方面的技能培訓，并通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。

（四）加強檢查督促

1.通過巡課，杜絕擠占課時現象。學校嚴格按照國家課程計劃開足課程，確保音、體、美、信息技術等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，學校不定期進行巡課，對教師執行課標情況進行檢查，杜絕了教師隨便占用音、體、美、勞、計算機等學科的現象，保證了課標的權威性和執行力。

2.加強專用教室使用檢查。對照要求，我們每月對專用教室使用情況、使用記錄、賬冊記載情況等進行突擊檢查，學期末對使用情況進行考核，保證了專用教室的使用效率。

三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

學校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能，促進師生全面發展。

（一）強化實驗室應用，提升服務教學、促進教學效能學校嚴格按科學教材的要求開全、開足演示實驗和學生分組實驗。要求科學教師在實驗教學前認真備課，課后認真批改學生的實驗報告。

（二）強化圖書室、閱覽室應用，提升服務教育、促進教育效能

學校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。圖書室協助教務處積極開展“書香校園”讀書節活動，引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮。

（三）強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

1.開展信息技術培訓。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了班級多媒體設施使用培訓、電子白板使用培訓等。同時，學校還選派責任心強、業務能力強的教師外出培訓學習，以提升裝備技術的使用能力。

2.開展信息技術各項競賽。每學期組織開展信息技術與課程整合說課、上課、多媒體課件制作、電子白板等教學競賽，倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高信息技術應用能力。

3.充分發揮信息技術在學校管理中的作用。加強信息技術在教務、財務、總務、人事、學籍、檔案、圖書管理、實驗室管理等方面的應用，以上每一個項目都有專門的管理應用平臺，通過信息化管理平臺使學校管理更加科學規范。充分發揮信息技術在教育宣傳、交流、管理、育人、學校文化建設五大方面的重大作用，加大對學校的宣傳力度，加強學校與教師的信息傳達、交流溝通。

4.強化藝術、體育等課程的實踐、均衡、多元化發展我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。

教育技術裝備的出發點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

阿克塞縣小學

20xx年6月29日

九. 教育技術裝備自查報告

學校教育技術裝備自查報告

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！我是XX學校的一名教師，我懷著對學校教育技術裝備的重要性的關注和熱愛，結合我多年的教學經驗，進行了一次全面的學校教育技術裝備自查活動。現將自查報告提交給大家，請予以審閱。

一、背景介紹

在時代進步的浪潮下，教育技術裝備在學校教育中的作用愈發凸顯。這些裝備包括電子設備、多媒體設備、網絡設備等，以及軟件應用等各種教育技術資源。高效合理的教育技術裝備有助于提高教學質量、促進學生的創新思維和實踐能力的培養。

為了了解學校教育技術裝備的現狀，進一步優化裝備配備和使用效果，我校開展了一次全面的自查活動。

二、自查目標

1.了解學校教育技術裝備的種類、數量、使用狀況等基本情況；

2.評估學校教育技術裝備的覆蓋率和使用效果；

3.發現學校教育技術裝備存在的問題和不足；

4.提出改進和完善的建議。

三、自查方法

1.查閱相關文件資料，了解學校教育技術裝備的投入和發展歷程；

2.實地走訪各教室、實驗室、圖書館等教學場所，對教育技術設備進行全面清點；

3.針對教師和學生，進行問卷調查，了解他們對教育技術裝備使用情況的感受和評價；

4.對教師進行訪談，了解他們對教育技術裝備需求的看法和建議。

四、自查結果

1.教育技術裝備基本情況：經過清點，我校擁有電子設備100臺，多媒體設備200臺，網絡設備40臺。各種教育軟件資源齊全，但軟硬件升級較慢。

2.教育技術裝備使用情況：經過問卷調查，學生對教育技術裝備的滿意度較高，認為其對學習起到促進作用；但同時也有一部分學生反映到設備有時候會出現故障影響學習。

3.教師對教育技術裝備的需求：大部分教師積極接受新的教育技術裝備，認為這對于培養學生的創新能力極為有益；部分教師反映對設備的了解不夠，希望能有更多的培訓機會。

五、存在問題和不足

1.教育技術裝備更新不及時，硬件設備的配置相對滯后；

2.設備維護保養和管理機制有待加強；

3.教師對新教育技術裝備使用不熟悉，希望有更多的培訓機會；

4.教育技術資源的利用率不高，有待進一步開發和利用。

六、改進和完善建議

1.加強對教育技術裝備需求的調研，購置適宜的設備，提高更新速度；

2.建立設備維護保養制度，定期進行檢修和清潔，延長使用壽命；

3.增加師資培訓，提高教師對教育技術裝備的熟練程度；

4.利用軟件資源，開發更多學科和年級適用的教育技術資源。

七、總結

通過本次自查活動，加深了我對學校教育技術裝備現狀和問題的了解，也指明了下一步的改進方向。我相信，在各位領導和教師的共同努力下，學校的教育技術裝備的發展將進一步完善，為學生提供更好的學習環境和條件。

最后，感謝充分的支持和幫助！

謝謝大家！

十. 教育技術裝備自查報告

蘇武鎮新河完全小學教育技術裝備自查報告

根據甘肅省教育廳《關于開展教育裝備應用自查工作的通知》文件要求，學校領導高度重視，組織學校教育裝備管理及圖書管理、實驗教學等相關人員對我校圖書室、實驗室、微機室和教室進行自查，現將情況總結如下：

一、組織機構與制度建設方面

1、領導帶頭，全員參與

我校有一個強有力的學校管理隊伍，領導班子成員帶頭用電腦辦公，每個人都能用電腦打字、制作課件，使用一體機上課。領導帶好頭，統一認識，讓全體教師充分意識到了現代教育技術在教學中的深遠意義，學校的長遠發展必須依靠現代教育技術，教育現代化的觀念深入人心。

2、加強管理 落實制度

為保證教育現代化建設工作的在我校順利有序的開展，對教育技術裝備的管理和使用，做到圖書、一體機、電腦及音體器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護。

同時，學校制定了一系列的制度，包括《教學制度》《圖書室閱覽室借閱制度》《多媒體使用操作要求》等一系列規章制度，保證了現代教育技術工作有序、高效、安全地在我校進行。

3、加強培訓 注重實效

學校十分重視對教師的培訓，通過培訓，教師使用現代化教學設備的能力有顯著提高。現在我校有90%的教師可以熟練打

字，制作圖文、音像結合的PPT，自裝備白板與一體機以來，我校在日常教學活動中全體教師均使用一體機進行授課。

二、圖書室配備使用情況

1、學校有圖書室（兼閱覽室）一間，面積55㎡，圖書共分7大類共冊，人均101本，圖書室內圖書分類清楚；配備有圖書管理員，各項制度具體明確。圖書室圖書擺放規范，書簽整齊；圖書室內檔案完整。

2、在各班級與宿舍擺放有簡易圖書架，每周組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀指導課。

3、每學期學校對圖書管理使用情況進行檢查，并對圖書管理員進行圖書分類管理、借閱、保護等培訓。

三、實驗室使用情況

1、學校有實驗室、儀器室各一間，面積25㎡，儀器室、實驗室管理制度齊全，儀器室共有三大類（數學類、科學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是2009至2011年購置，按照甘肅省實驗室與儀器室三類標準，均達到配備要求。

2、實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上墻。有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，三賬一冊齊全，記錄完整、規范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。實驗報告單、運行記錄、儀器借用記錄、破損記錄等各項記錄齊全。

四、實驗教學開展情況

科學任課教師能根據需要進行課程大綱要求的全部演示、分組實驗教學，數學等學科任課教師，能合理利用實驗室所有的教

學設備進行教學。學科老師能積極參加縣、鎮級教學優秀論文、自制教具評選活動，馬翠青老師在2016民勤縣教育局組織的實驗教學優質課活動中獲得二等獎。

五、裝備應用的典型經驗與特色活動

為了加強實驗教學與多媒體設備的使用管理，學校每學年組織教師開展一次實驗教學技能比賽與多媒體與學科整合教學技能大賽。

2、為激發我校學生的讀書熱情，讓學生獲得閱讀的機會，養成良好的閱讀習慣，掌握正確的讀書方法，提升學生的綜合素養，學校通過開展形式多樣的讀書專題班隊會活動：如“讀書心得交流會”、“美德故事演講比賽” “精彩十分鐘講壇”演講比賽等，交流讀書心得、收獲與經驗。并在每個學期的期未評選優秀讀書個人、優秀讀書筆記、讀書心得等，并給予獎勵。

六、存在問題

對照《甘肅省中小學教育技術裝備應用自查表》，通過認真自查，我校主要還存在下列問題：

1、由于受教師信息技術水平限制，多媒體課使用率很高，但是總體水平還有待提高。

2、圖書室藏書較多，雖配備了專管電腦，專管教師但受沒有掃描槍，教師圖書管理難度大。教師閱覽室和學生閱覽室與圖書室共用一間教室。

七、對策建議

1、加強教師培訓，增強教師現代教育技術裝備使用水平，使教育技術裝備能更好的為提高教育教學服務。

2、認真落實設備操作規程，加強設備的使用維護管理，做好各項記載，保障教學需要。

教育技術裝備工作自查報告

育技術裝備項目自查報告

小學信息技術工作自查報告

裝備自查報告

技術自查報告