優秀作文|幼兒園家長開放日方案(合集18篇)
發表時間:2023-03-08幼兒園家長開放日方案(合集18篇)。
一)幼兒園家長開放日方案
一、活動目的:
1、通過“家長半日開放”活動,使家長對幼兒園的辦園理念、辦園特色、保教活動等進行詳細了解,從而促進辦園水平的提升。
2、通過讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園的`生活、學習情況及幼兒園的各項保教活動,增進家園互動,促進家長樹立科學的育兒觀念,達到家園攜手育人的目的,促孩子健康成長。
二、開放時間:20xx年10月26日上午(7:45—xx:10)
三、具體安排:
11:40——xx:10參觀餐后律動、午檢,以班為單位召開家長會總結交流會
四、請您配合:
1、請到您孩子所在班級有序參觀活動,保持良好紀律。
2、對幼兒園的進餐,教育活動、課間操、游戲活動、體育鍛煉等做出評價,提出合理意見和建議。
3、個別咨詢(園長辦公室、保教處)。
二)幼兒園家長開放日方案
活動名稱:《漂亮的印花》
目的:對印刷感興趣,感受印刷的樂趣。
活動準備:各種印刷材料和工具。
活動過程:
1展示家長助教的花衣,引導孩子觀察。
xx今天帶了一件漂亮的花短袖衫,你們喜歡xx的花衣服嗎?
花衣服上有什么?這是什么花紋?有哪些顏色?那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎?
2本文介紹了印刷的方法和工具,并由家長助教講解和演示。
a、出示印花工具與材料
b、介紹印花工具、印花材料。
c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢?
家長和助教講解演示,孩子們觀察。
4、親子游戲
藝術活動方案:《小船兒悠悠》
活動目標:
1學會用長方形紙折出一條船來提高動手能力。2在活動中感受玩船的樂趣
活動準備:
1、《小朋友的書*美工》。
2老師操作紙,小紅船操作步驟圖。
3、盛水的大水盆一個。
活動過程:
1、談話引題。
你們劃過小船嗎?你見過怎樣的小船?
2、出示“小紅船”
這是什么,是用折成的?你想知道它是什么形狀的嗎?
老師一步一步地把船縮小成一張長方形的紙。
3、結合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。
當船打開時,老師不能把它折回去。讓我們看一看步驟圖,通過看步驟圖來學習折疊船。
出示小紅船操作步驟圖。
請看折紙步驟圖,折紙船需要多少步?
結合小紅船操作步驟圖,教師邊講解,邊示范折出小船。
引導孩子們觀察折紙的步進圖,并提醒他們折疊時邊緣對齊。
最難折的是第幾步?
重點示范弟6、7、8步:從中間拉開,里側向外翻,小心地先翻左邊,再翻右邊。
4幼兒操作,教師巡視觀察指導。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩船承重游戲,看看誰的船載物最多。
家長助教活動方案:《漂亮的印花》
目的:對印刷感興趣,感受印刷的樂趣。
活動準備:各種印刷材料和工具。
活動過程:
1、 展示家長助教的花衣,引導孩子觀察。
1叔叔今天帶來了一件漂亮的花短袖襯衫。你喜歡花叔叔的衣服嗎?
2、花衣服上有什么?
3、這是什么花紋?
4、有哪些顏色?
5、那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎?
2、 本文介紹了印刷的方法和工具,并由家長助教講解和演示。
1、出示印花工具與材料
2、介紹印花工具、印花材料。
3、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢?
家長和助教講解演示,孩子們觀察。
3、 討論印刷方法和所需的工具和材料。
四、歡送家長助教。
三)幼兒園家長開放日方案
桃園鎮中心幼兒園家長開放日活動計劃
活動目的:
為了更好地促進家園和諧溝通,讓家長們更清楚地了解幼兒在園中日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況;目的了解幼兒園提供的學習、活動環境、護理、保健、生活環境等多方面是否能滿足兒童發展的需要。關注幼兒良好的品質、行為習慣如何從小養成的問題,給家長們一次充分感受和了解幼兒園對孩子培養全過程的機會。
活動時間:
2015年6月24日-6月25日
活動地點:
桃園鎮中心幼兒園各班級內
活動準備:
1、 班級內及外墻的班級主題文化墻布置。
托班主題:《幼兒園真好》
小班主題:《快樂一夏》
中班主題:《夏天真有趣》
大班主題:《我要上小學》
2、 各班晨區活動準備
3、 主題活動聽評課
4、 各班戶外活動展示
活動工作準備:
1、 攝相機、照相機各1臺;
2、 家長填寫反饋單;
三。教師編寫開放日活動過程、集體教育活動教學計劃和家長開放日活動反思。
具體活動安排:
6月24日上午:一、二班
6月24日下午:小一班、小二班、小三班、小四班6月25日上午:中一班、中二班、中三班
6月25日下午:一、二、三班
桃園鎮中心幼兒園家長開放日反饋表
親愛的家長:為了更好地促進家園溝通協作,請您對“家長開放半日活動”作一次簡單的點評,我們將從您的寶貴建議和意見中取長補短,提升幼兒園的辦學水平。謝謝!
桃園鎮中心幼兒園
2015年6月
四)幼兒園家長開放日方案
一、指導思想:
以“我們用心、家長安心、孩子開心、我們誠意,家長滿意,孩子受益,為主題,把家長請進幼兒園,為了增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,聽一聽,瞧一瞧,說一說,了解學校的管理與發展趨勢,了解課堂教學和課改動向,縮短學校與家庭,學校與社會的距離,向家長展示學校的辦學思想和理念,展示師生風采,創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關注教育;走進學校,參與評價,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的成長,并能更積極參與到對孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法。因此,學校決定2015年11月 13 日為家長半天開放日。
二、活動目的:
教學第一線,以開放的校園,開放的課堂迎接家長,讓家長了解學校的管理與發展趨勢,讓家長了解課堂教學和課堂內容教學情況,從而更好的配合學校,共同關注,是每個孩子都能健康活撥的成長。
課堂、了解學校教育教學的要求和情況。
說一說?;顒咏Y束召開年級家長座談會,由主班老師和年級組長一起匯報班級和管理教學工作,家長參與到管理教學中,提出寶貴建議和意見,真正實施家園共育、一起攜手促進幼兒、老師、幼兒園共同成長。
三、活動主題:
我們用心,家長安心,孩子開心,我們誠意,家長滿意,孩子受益。
家長開放日活動,不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的.檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長、學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
四、場地安排:共8個年級組,各班根據各班情況更換場地。
五、活動內容:太陽班 (我喜歡吃水果|)語言 月亮一班(微笑)語言
彩虹一班(圖形寶寶)數學 月亮二班(米米的谷子)語言
彩虹二班(蔬菜娃娃)健康 星星一班(手腦速算)數學
彩虹三班( )英語 星星二班(說反義詞)語言
六、活動安排:
畫畫作品,平時的DIY手工制作。
2、11月10日辦公室處下發家長開放日邀請函,11月11日班主任收邀請函回執,初步統計參加開放日活動的家長人數,報辦公處。
3、開放日時間及活動內容:
11月13日上午9:00——11:00
8:30-8:50 家長參觀幼兒園及與老師溝通,了解幼兒園的發展趨勢。
9:00-9:25 親子早操時間
9:50-10:30 親子課堂
11 :00-11:30 活動總結——《育兒知識》。大班組(月亮一班)
五)幼兒園家長開放日方案
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調查表7.大班制作貼畫(材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。
8所有親子作品將被放入藝術工作室進行比賽。
六、(附)邀請函:
家長您好:
為進一步做好家園共育工作,我園將于2015年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動,現誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。
六)幼兒園家長開放日方案
2016年幼兒園家長開放日活動方案
家長開放日有利于家長了解孩子在園的生活、學習及能力的發展。下面請繼續閱讀幼兒園家長開放日活動方案,希望對你有幫助。
幼兒園家長開放日活動方案_篇一
一、活動意圖:
為了加強家園的互通,讓家長了解孩子在園的生活、學習及能力的發展,我們創設了該次活動。由于我班家長普遍反映孩子表現能力差,針對這一問題,我們老師進行了針對性的培養和指導,因此,此次活動以體現幼兒表現力,增強親子關系為宗旨,讓家長感受到老師和幼兒園的教育成效,更好的支持幼兒園工作,促進孩子身心和諧發展。
二、活動內容:
1、幼兒表演、展示
目的:通過多種藝術表演形式,讓幼兒對學習內容進行展示,增強孩子的表現力和自信心,具體內容:
①集體舞:刨冰進行曲
②詩 歌:小書包 如果我會飛 搖籃 兒歌二測 靜夜思 村居 過大年
③歌 曲:綠苗 幼兒園里好多事 山谷回聲真好聽 彝家娃娃真幸福 小烏鴉愛媽媽
2、親子游戲:擊鼓傳花
目的:以傳統游戲——擊鼓傳花的形式,在輕松、愉快的氛圍中,讓每個家長和自己的孩子一同表演自備的節目,達到增進家長與孩子之間感情的目的。
3、課間操展示
目的:通過觀看幼兒做課間操,加強家長對孩子動作協調性、節奏感等動作表現綜合能力的了解。
三、效果考核:
在此次家長開放日活動中,家長參與性很高,達到100%,非常配合和支持幼兒園的工作,大部分家長都較準時,在幼兒表演、展示活動中,孩子們很投入,朗誦時聲音洪亮、整齊、表情自然;演唱時,孩子們的節奏準確,聲音悅耳、動聽;在集體舞表演時,孩子們更是表現得精神飽滿、富有活力。在孩子表演過程中,我們穿插了隊形及各種表演性的動作,使整個表演活動更具欣賞性,孩子們真心的投入,使得家長們禁不住報以陣陣熱烈的掌聲,家長們看到了孩子表現能力的提高,看到了老師教育的成效,從他們的掌聲和笑容中也看到了家長對我們工作的肯定。
在親子游戲中,家長和孩子都完全融入到輕松、愉悅的游戲氛圍中。在家長和孩子共同表演的節目中有詩朗誦、舞蹈、唱歌、樂器演奏、游戲等,形式多樣,配合也很默契,時時流露出濃濃的親情,孩子們也隨著游戲氛圍的逐漸升溫,表現的欲望也越強了,有的孩子主動要求與父母、與同伴表演,以致于整個游戲時間延長了很久,當老師宣布游戲結束時,孩子們仍然意猶未盡、余興未了。
在最后的操作活動中,家長又看到了孩子有紀律,守規則的一面,對孩子的動作協調性有了一定的了解,孩子們昂首闊步的走隊形,準確有力的動作,讓人感受到了孩子們身上特有的那種童真、童趣。
家長們對這次開放日活動中,他們覺得內容很豐富,孩子們的能力得到了提高,希望老師多開展這種讓家長了解孩子在園情況、加深親子關系的活動。作為老師,我們也會再接再厲,爭取開展更多更好的家長開放日活動,增強家園聯系,為促進幼兒身心全方面和諧發展而努力!
幼兒園家長開放日活動方案_篇二
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節,為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺.
一、家長開放日目標:
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
二、開放時間:12月18日周五9:00--11:00
三、開放內容: 半日班級活動
四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議:
1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節教育活動:按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現。
7、各環節銜接自然有序,注意常規。
8、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎
七)幼兒園家長開放日方案
一、指導思想:
為切實加強行風建設,辦人民滿意教育,根據學校的工作安排,決定在11月17日上午全面開展 “家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動,推動“真教育”全面鋪開,實現學校、家庭、社會共同參與的新局面,達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的,推動庵前小學素質教育向縱深發展,使教育實踐活動的成效真正體現到解決問題、服務群眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園,讓家長走進校園,了解學校的發展趨勢并參與學校的管理,讓家長走進課堂,關注教育,了解課堂教學和課改走進新課程;走近孩子,傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯系,共同促進孩子健康成長。
二、活動目的:
通過多種形式和途徑,切實加強與家長、村(社區)、企業的溝通,聽取意見、建議,宣傳學校的教育政策及辦學成效,構建家?;拥牧己媒逃h境和氛圍。
1、展現校園風貌,展示師生風采。
2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
3、利用“開放日”這一載體,加強溝通,調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學校的管理,促進教育和諧發展。
三、領導小組:
組長:李xx
副組長:李xx
成員:黃xx 許xx
四、活動要求:
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.開放班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發送邀請函;各班搞好教室清潔衛生工作,安排好凳子。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。(一(2)數學:肖芬;五(1)語文:顏雅雅)
五、開放班級及時間:
開放班級:一(2)和五(1)兩個班
開放時間:20xx年11月17日(星期二)上午
六、活動內容:
1.進入課堂聽課。
2.觀看學校大課間活動,參觀校園。
3.第三屆家長委員成立會。
4.老師和家長交流,并交活動反饋表。
七、具體活動安排:
1、制定開放日活動方案 ,11月16日向家長發放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2、安排好授課內容,全面關注活動過程,組織教師備好課上好課。
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。
4、檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收,做好開放日活動總結。
5、保安組織好家長車輛的安放;準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)
6、護導師組織做好校園內外衛生工作。
八、活動當天的程序安排:
1、 開放班班主任老師在各班教室門口接待家長,發放并回收家長開放日評價表、反饋表,8:30家長到校、簽到。(負責人:各班班主任及科任老師。)家委會簽到在校門口。(負責人:陳雅雅、尤榕榕)
2、第一節開放班家長進入課堂聽課 ,家委會成員可自由選擇。(8:50-9:30)
3、由楊福基老師負責組織安排家長參觀校容校貌,室內室外環境,校園文化建設,學生大課間活動。(9:15-9:50)
4、由李福滿校長主持第三屆家長委員會成立會議。(10:00-10:30)
5、由開放班班主任及科任老師負責與本班家長交流。 (10:50-11:30)
九、家長注意事項:
1、為保證上課質量,進教室后,請把手機調至振動檔。
2、為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
八)幼兒園家長開放日方案
育星和平幼兒園月亮班家長開放日感慨
不知不覺中,佩寧開始了月亮班的第二學期集體生活。 每天早上,這只活潑快樂的“小花貓”都會在床上“妙妙妙”的大聲叫著,告訴爸爸媽媽他要起床了。
“小花貓”對上幼兒園的情緒就像盛夏午后的天氣,時好時壞。有時他會牽著媽媽的手跳進學校;有時我會撅嘴和媽媽討價還價,但我不想上學。
他在幼兒園怎么吃水?上課和午睡是怎樣的呢?跟老師和小朋友的互動如何呢?背著一堆問號,我被邀請到幼兒園參加家長開放日活動。
跳動的旋律、歡快的哭聲和老師的教誨交織成幼兒園獨有的運動。 在黃老師的帶領下,有的“小鳥”一本正經做著操,表現得有板有眼的;有的“小鳥”喜歡自由發揮,創意十足。 我家沛能一邊跟著老師扭動著身體,一邊跟身邊的小朋友說著笑,手舞足蹈的自己樂著,全然沒有發現我進來了,哈哈哈。。。
很快地,“小鳥”們變成為了“螞蟻”**隊,他們一個跟著一個,手腳并用,興奮地笑著叫著,在戴教練的指導下,瘋狂地穿越了“灌木叢”、“ 大山洞”、“高山棧道”,很好地展現了自己的活力,膽量和技巧。在爸爸媽媽的贊譽下,都不約而同地用手記錄制了這段精彩的寶寶片段。
在月亮班的教室里,家長們看到了寶寶們集體上廁所、洗手、喝水和歸還水杯的日常生活,并旁觀了月亮班**課的公開課。在令嬰兒驚訝的如此出色的同時,我也衷心感謝幼兒園和所有老師的教學。
這次幼兒園開放日展現了幼兒園創新的育兒理念,展示了老師們的才能和智慧,其游戲形式和方法對我日后在家里跟孩子的互動都很有啟發。 在領略老師們精彩教學的同時,我也重點關注了自己孩子在群體生活中的表現,發現沛能很貪玩,對自己感興趣的事情全情投入,并享受當中的樂趣。如果他能提高注意力,多和老師互動,那就更好了。
這個幼兒園開放日無疑是精彩而成功的! 我是帶著問號而來,帶著滿足離開的。 我希望今后可以多參加類似的交流,在觀察孩子的表現的同時還能多了解教育信息,并有的放矢地配合幼兒園開展家庭教育。
月亮班麥沛能家長
2014年5月11日
九)幼兒園家長開放日方案
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節,為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺.
一、家長開放日目標:
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議:
十)幼兒園家長開放日方案
范文一:
活動方案一
1、知道6月5號是世界環境日,關注周圍環境,增強環保意識。
繪畫、手工制作等活動,用行動表達對地球媽媽的關愛。
準備:
圖片,視頻,繪畫用品過程:
1.學一學,說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環境日。
環保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的`心靈帶來一些震撼。
做一做環保繪畫和變廢為寶是開展環保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
范文二:
活動方案二
一、活動目的:
1.了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2.強調綠色消費的理念,喚起社會公眾轉變消費觀念和行為,選擇綠色產品,節約資源能源,保護生態環境。
二、活動時間:2015年5月31日至6月10日
三、參加對象:全校師生
四、活動內容
1.成立領導小組:
組長:邱立琦副組長:吳振華、顧志強組員:23位中隊輔導員2.開展系列活動(1)圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識國旗下講話。
(2)向四年級征集"我的綠色消費"金點子,向五年級征集向"恐龍來到白馬澗"環保征文,六年級征集"變廢為寶"作品。
(3)開展一次"綠色校園風 環保我先行"的主題班會,讓學生從自我做起,愛護環境,在生活中能養成環保的習慣,具備環保的意識。
(4)利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容。
(布置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語,觀看《河長》教育影片。
(6)組織學生去馬澗葡萄園,體驗綠色生活。
(7)開辟校園綠色試驗田,在科學課中進行學科滲透。
五、獎勵方法
1.對在整個世界環境日表現突出的學生,授予"白馬澗環保小衛士"的榮譽稱號。
2.選擇優秀環保征文,報街道環保辦參加評比。
范文三:
活動方案三
開展了一系列環保教育活動,以培養孩子們的環保意識和行為:
一是綠色出行倡議。
世界環境日前夕,向全園家長發出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園,從我做起”行動,即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機動車尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環保建議。
教學活動中,孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上,結合自身的認識暢談環保建議。
如:少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂仍垃圾等20個環保小點子,老師對孩子們的“環?!碧嶙h及時予以肯定,并在黑板上一一記錄和展示出來,以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。
三是做環保宣傳員。
在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后,將小朋友的環保建議告訴家長,并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書,第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園,從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環保袋活動。
結合當下推廣使用環保袋的活動,大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動,并互相交流環保袋的用處,用實際行動號召大家,減少白色污染,共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。
孩子們在老師的帶領下,給社區里的小樹小草小花澆澆水,在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外,在各班的自然角里,每個孩子都有一盆從家里帶來的花草,每天負責照看和澆水。
六是親子共做環保使者。
開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動,使保護環境落實到行動,為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。
十一)幼兒園家長開放日方案
作為一名新生的家長,我第一次參加班級開放日活動時,感觸頗深。
當我牽著寶貝的小手走進班級,英文教學正進行中。寶貝松開我的手放好書包,是那么自然的融入其中.
外教和英文老師以兒歌、卡片、游戲結合的教學方法生動而有趣,寶貝積極又自信的舉手搶答,氣氛是那么的輕松、歡快、活躍。
接下來是孩子們的生活環節,寶貝上廁所、洗手、喝牛奶,看著寶貝們自覺的排隊等候,絲毫沒有了課堂上搶答的爭先恐后。老師需要多大的耐心來引導頑皮任性的寶寶自覺遵守秩序。
緊接著主班夏老師主講由"神氣的一天"引申出關于旅行的內容,寶貝們則坐在柔軟的地墊上和老師圍成一個圈,老師請寶貝們說出旅行必備用品,之后對旅行用品進行分類,小寶貝們表現的非常積極。相信每一位參與活動的家長都會高興地發現,自己的寶寶已經在成長的道路上邁出了鏗鏘的一步!
在最后的親子活動中,小寶貝們為我們帶來了歡快的早操舞,有趣的親子活動—-親子爬行比賽,寶貝們興奮、激動而緊張,家長們雖是氣喘吁吁,可臉上的笑容卻是滿滿的愛。享受寶寶愛的擁抱的父母是疲憊和快樂的。
走出幼兒園的那一刻,我深深體會到我的寶貝如何會在很短的時間內由拒絕入園,到不情愿入園,再到愛上幼兒園的轉變。簡單有趣的教學方法,讓寶寶在游戲中學習、進步、成長?;蛘吆吞@可親,或者活潑,或者溫柔,有這樣親和力強的老師,寶寶怎么會不喜歡呢?
在這樣一個充滿陽光和滿滿正能量的集體里,無時無刻不體現出各位老師的傾情付出和對寶貝們滿滿的愛心,叫寶貝如何不愛呢!
中三班:xx我們與孩子同在
中二班家長開放日有感
***媽媽
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zwb5.coM內行人才懂系列:
- 幼兒園家長半日開放活動總結?|?幼兒園家長會方案?|?幼兒園家長致詞?|?幼兒園家長評語?|?幼兒園家長開放日方案?|?幼兒園家長開放日方案
冬天寒風襲人,也擋不住熱情歡騰的幼兒園活動課,今天我和張若謙的爸爸有幸抽出時間第一次參加。
懷著好奇又期待的心情,我們來到了中二班的課堂,課程已經開始了,我看見許多家長安靜地坐在座位上,我的女兒張若謙也并沒有因為我的到來破壞了課堂規矩,乖乖的坐好,認真地聽老師講課。
第一節課是張雅純老師的公開課,隨著妙趣橫生的課堂形式的到來,張若謙積極踴躍的回答問題,其他小朋友也主動與老師互動,在游戲結束后,同學們又一次清楚的了解到,什么是衣物類,什么是食品類,等等。
第二節課是外教英語課堂,外教老師的全英文教學讓我耳目一新,小朋友們一點也沒有感到陌生,好像十分明白老師的意思,老師關愛的眼神,耐心地與同學們互動,讓整個課堂輕松活潑。在游戲中,老師不斷重復課堂內容,不堆積知識。穩定的課堂教學形式讓我感覺很踏實。
最有趣的是最后的親子活動課,因為平時我跟孩子接觸的時間多,這次我特意讓爸爸陪女兒一起參加,女兒笑聲不斷?;氐郊依铮腋畠毫奶?,總結今天發生的事情,話語剛落,女兒突然補充到"還有爸爸,今天陪我做了很多好玩的游戲",可見今天的安排起到了良好的效果。曾經有位教育專家說過,母親可以讓兒女**,父親可以讓兒女成才,謝謝中二班的老師安排的這次活動讓爸爸和女兒良好的互動,其樂融融。
送女兒的路上,風呼呼的吹,寒意襲人,可是一想到女兒在這所良好的幼兒園環境里受教育,心里一陣暖意。謝謝你的活動課。謝謝你的辛勤工作。第頁
十二)幼兒園家長開放日方案
11月29日進行了小班家長開放日活動,家長們安排好工作,參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況,對孩子的各方面的表現多數家長比較滿意。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則,同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到:
1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離,讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認識,非常好。這樣的活動可以多開展些!家長開放日,讓我們見識了孩子的許多本領。
唱,等本領,作為家長由衷的高興,同時通過本次活動和家園互動。
童趣。
但是家長通過這次活動也提出了相關的建議,我們老師通過個別的交流,(對不太舉手的孩子要經常關注,經常開展這樣的活動、冬天到了,孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答,有些是班級的,我們老師可以馬上解決的掉。
總之,家長對本次的活動比較滿意,并且也起到了家園的真正溝通!
十三)幼兒園家長開放日方案
家長開放日活動流程
一、活動時間:2017年11月日
上午7:30-11:00
二、活動地點:濃江幼兒園
三、領導小組:
組長:楊增桂
副組長:金芳張立紅
組員:各班教師
四、活動地點:
1.觀摩活動:各班級
2體育活動:三樓班級活動室或多功能廳
五、活動及班級安排:
1.十一月份第二周制定幼兒園家長開放日活動方案,各班級制定班級家長開放日活動方案,要求有具體流程細則。
2早上接待家長和孩子,登記并發放家長反饋表。
洗漱、就餐、飲酒、集體活動、親子活動(體育、藝術、創意)
活動第二天收回家長反饋表。
六、活動目的:
1加強教師與家長的溝通,向家長宣傳新的教育理念和兒童觀,讓家長了解園區孩子的生活和學習情況;了解幼兒園教育工作,能積極配合,實現家庭互動。
2.立足于幼兒園,放眼社會,充分發揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持,協調好幼兒園教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。與父母和同齡人一起感受活動的樂趣。
4培養孩子大膽的個性,敢于在公眾面前展示自己,表達自己的創造性思維和能力。
活動宗旨:家園同樂,健康和諧
七、活動要求:
1.教師在半日活動的設計和安排中,要盡量考慮生活環節的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2.在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
三。在活動環節的設計上,要提倡親子活動,讓父母參與其中。(在過程中體現科學的教育理念和實踐)
4.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
半日開放具體流程表:
時間鏈流程及要求:略(課堂方案詳情)
主班教師配班教師保育員分工(時間流程詳細分工)
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十四)幼兒園家長開放日方案
一、指導思想
以“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切”為指導思想,實現高質量的幼兒教育,促進幼兒健康和諧地發展,需要家庭、幼兒園兩大因素共同努力。因此,把家長請進幼兒園,讓家長瞧一瞧,聽一聽,說一說,了解幼兒園的教育教學管理的要求和情況,并能積極參與到對孩子的教育中,共同**教育孩子的方法,彰顯“小手牽大手,快樂同成長”的活動特色。
二、活動目標
1通過對開放日活動的觀察,家長可以了解幼兒園孩子的情況,了解老師的教學方法。
2進一步加強家庭之間的聯系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲活動,向家長匯報幼兒園開展的活動,聽取家長的意見,使家長了解幼兒的學習與生活。
二、開放時間
8: 12月8日,星期五,00-11:00
三、開放內容:
半日班級活動
4、 家長開放日活動
1課堂活動要安排有序,要有自己的特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4.第一次教育活動:根據觀察班的要求。
5第二節教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子一起完成一項任務。
6戶外活動應有目標和足夠的材料,必須在計劃中說明。
7各環節要自然有序銜接,注意例行公事。
8、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。
9確保家長人數(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。
機廠幼兒園
2017年12月1日
十五)幼兒園家長開放日方案
幼兒園托班開放日:家長開放日活動方案
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目的:
1、為了進一步提高園所的質量,增進幼兒和家長的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式.
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己.
開放時間:12月24日8:00—11:00
活動要求:以面向全體幼兒為原則,人人參與,讓每一位幼兒都有充分展示、充分表現的機會
地點:各班課室
開放內容:
一、教師素質展示
每位教師出一節課,向家長展示課堂教學新理念,課堂教學中教師必須滲透新理念,體現以幼兒為主體。
培養幼兒大膽探索、敢于創造、善于思考的探索精神。培養幼兒團結協作的學習能力。
二、幼兒素質展示
1、幼兒識字(各班根據自身情況展示學過的生字)
2、手工制做
3、拼音(字母,拼讀)
4、興趣數學展示
5、英語(單詞,口語)
6、成語接龍`手指游戲(成語接龍由大班展示)
活動程序安排:
1、晨間活動:戶外晨練及早操
2、早餐
3、餐后活動:散步`手指游戲`成語接龍`
4、第一課時
5、課間活動:喝水,戶外游戲
6、第二課時
7、餐前準備及午餐
溫馨寄語:中國兒童教育網,屬于您的在線教案庫。?? O(∩_∩)O
十六)幼兒園家長開放日方案
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學生的監護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數,并通過協商另約家長見面時間。
開家長會之前應布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員,引領家長找到自己孩子的座位,并簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容,讓家長提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況,向家長匯報并作以指導,以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說,多點名表揚,盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象,并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點,明確工作內容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手,準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師著裝要得體,大方。
4、語言要準確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠,具有親和力,并能體現出教師的職業素養。
十七)幼兒園家長開放日方案
一、指導思想
為了進一步推進七小好課堂建設,讓家長親身體會好課堂的教學氛圍,共同探討新課程下好課堂教學方法;同時向社會展現校園風貌,展示師生風采,創設誠和育人氛圍,提升學校的社會影響力,特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園,走進課堂,走近孩子,傾聽心聲。搭建家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯系,共同促進孩子健康成長。
二、活動目的
1.展現校園風貌,展示師生風采。
2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,走進教室,走近孩子,傾聽心聲。
3.利用“開放日”這一載體,加強溝通,調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學校的管理,促進教育和諧發展。
三、活動組織
組 長:
副組長:
成員:
四、活動要求
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前通知參加活動的家長,并發送邀請函。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發揮團隊精神,共同研討教學設計,力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間
開放年級:二年級
開放時間:20xx年11月8日(周四上午)
六、活動內容
1.進入課堂聽課(上午第一節、第二節)。
2.參觀校園文化環境及大課間活動(大課間)。
3.班級工作家校交流(第三節)。
七、具體活動安排
1.制定開放日活動方案。 (袁學平)
2.向家長發放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。(蔣丹芬)
3.安排好授課內容,全面關注活動過程,組織教師備好課上好課。(孫玉萍)
4.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務處)
5.組織做好校園內外衛生工作。(少先隊)
八、開放班級正副班主任
1.認真做好宣傳、動員工作,向學生和家長宣傳開放日活動,發放“家長開放日活動”邀請函,做好參與家長人數統計工作。
2.布置好教室衛生,加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課,盡量能讓家長參與進來。
九、家長注意事項
1.為保證上課質量,進教室后,請把手機調至振動檔。
2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3.在教室內及學生活動區域請勿吸煙。
4.為確保校門口秩序井然,請家長盡量選擇步行、電動車、公交車等綠色出行方式。
十八)幼兒園家長開放日方案
1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
5、第二節教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現。
7、各環節銜接自然有序,注意常規。
8、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎
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