四（1）班何一佳

“?。√昧?！——四年級作業展覽今天開始！”老師說，“你們要好好的看一看別班作業的優點和缺點，以后要改正自己的缺點哦！”

開始**展覽了。只見同學們一窩蜂的圍在我們班的作業間，爭先恐后地看看自己的作業是放在好的作業里還是不好的作業里。作業被分到好的里面，同學們的臉就像鮮花一樣燦爛；作業分到不好的里面，同學們臉上就晴轉多云了。

學生們讀完作業后，就奔向作文的世界。

突然，只聽見“哇！”的一聲，我便朝聲音的方向奔去。??！怎么會這樣呀！三年級孩子的作文甚至比我們四年級的兄弟姐妹還要多?？磥砦覀兯哪昙壍膶W生真的要努力學習了！

這時，又聽見那邊傳來一聲聲的贊嘆：??！多漂亮的字，多整潔的封面呀！我想，我們以后一定得好好學習，天天向上。

然后我看到一些不良的作業。“??！太糟了！”只見封面上畫著一些圖畫，翻開看看作業更是錯誤連篇，而且本子都折角了。老師改這種作業真辛苦呀！

雖然這次活動時間不多，但我們學到了很多。?。∥覑圻@一次作業展。之后，我會努力學習，長大后為祖國服務。

作業展覽觀后感

四（1）班李玉潔

星期三下午，我們學校進行了

三、四年級的作業展覽

上第二節課時，劉老師說等下我們去遠程室一定要好好**，從中找他們的缺點與優點。我想：“我的作業是好的還是不好的呢？

”我帶著疑問進了遠程室。到了遠程室，同學們一窩蜂的沖向自己班上都想看看自己的作業是好的還是不好的，我也不例外。我看到我的作業本在我旁邊，這意味著它不好。我的心突然變得失望。

我抬頭看了看學生們，他們中的一些人看到他們的作業放在一個好地方，臉上露出幸福的表情。有的看到自己的作業在一個不好的地方，臉上突然變得晴朗多云。緊接著，一聲“呀”的聲音把我的目光投向那個同學的聲上。

我跑向她，只見那本練習冊上的字工工整整，很少有改正帶、改正貼、改正液的痕跡。

我去3（5）班讀黎銘心的作文和練習本。黎銘心的作文在我們四年級有很多，里面有漂亮的句子和幽默的句子。比如優美的句子；鵝湖公園人山人海，就好像一座大城市。

看完她的作文，我知道我必須在作文中使用好的單詞和句子。她的練習冊封面上保護的很整潔，沒有亂涂亂畫。翻開里面，她的字端端正正很漂亮。

里面非常有格式，每一課的練習冊都寫了得分、整潔、訂正。她幾乎每課都是雙百分。我翻了一個小學生的練習本。他在封面上亂涂亂寫，里面的字一點也不美。

我們參觀完了，雖然只有短短的幾分鐘，但這幾分鐘，讓我受到了巨大的啟發；今后要多寫作文，多用單詞和句子，注意作業的格式、整齊、正確。讓老師變舒服，家長看到放心！

作業展覽的觀后感

四（1）班譚穎茜粼

那天，學校組織我們去看家庭作業展覽。目的是讓我們學習好的作業。我們都把作業搬到三樓的偏僻的房間里，把它分為好做業和努力工作。

輪到我們參觀了，我們排著整齊的隊伍走進去，一進門就迫不及待地在自己班上的作業里東翻西找，真想看看自己的作業是在好的里面還是在需要努力的里面。有的同學哭喪著臉，知道了自己的作業在需要努力這里面，有的同學臉上洋溢著高興的笑容，知道自己的作業在好的里面。

你看，那兩個同學共同捧著一本作業本，愛不釋手地翻看著，手在上面指指畫畫說：“這個同學的作業真干凈??！而且字寫的真棒，沒有折亂，整整齊齊的，這樣的作業看起來真舒服呀！”

我翻閱了一些三年級寫的好作文。仔細一看 ，驚呆了。三年級的作文字數有四年級的那么多，而且里面也用上了很多的好詞好句，字也寫得很好，小巧玲瓏，字跡的顏色也相同，錯別字很少。

我還看了一些需要努力的作業，他們在封面上涂涂畫畫，非常不干凈，里面的字也寫得非常馬虎，這樣的作業簡直看不下去了，老師改到這樣的作業不知要費多大的精力呢！

看到這里，我感觸很深：原來，我覺得我的作業很好，沒想到還有很多學生比我好。我知道我們一定要把字寫好，作業不但要求速度，更重要的是求作業的正確率高，而且不能涂涂改改的。

寫一篇作文不僅要寫得長，而且要使用好的詞和句子。這樣考試時才能取得高分。

作業展工作計劃 之 五

為加強同德縣民族寄宿制完小黨支部的組織建設，提高發展黨員質量，優化黨員隊伍結構，推進學校兩個文明建設的進一步發展，根據發展黨員工作的有關要求，現就20xx年我校黨支部發展黨員工作提出如下意見。

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"及科學發展觀重要思想精神為指導，認真貫徹落實《中國共產黨章程》的發展黨員工作方針，為著眼與提高黨的執政能力和始終保持黨的先進性，進一步做好新形勢下發展黨員工作，把堅持黨員標準，保證質量擺在首位，堅持將教學一線中的骨干教師發展成為黨員，進一步保持黨的先進性和純潔性，抓好源頭、把好入口、加強培養，為學校的改革、發展和穩定提供堅強的組織保證。

二、培養目標

加強黨的組織建設和制度建設，嚴格依照《中國共產黨章程》辦事，嚴格堅持黨的民主集中制的基本原則，經常討論和檢查黨的組織工作、紀檢檢查工作、群眾工作，注重研究黨內外的思想政治狀況。黨員發展工作一定要按照堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展的方針，成熟一個、發展一個。年內發展4名新黨員，預備黨員按期轉正。

三、工作要求

1、突出重點，繼續抓好發展黨員工作的黨員聯系的工作。學校黨支部要將素質好、年紀輕、有文化、懂教學的骨干教師、對學校教育改革有突出貢獻的骨干教職工、學科帶頭人加強教育培養，條件成熟的要及時吸收入黨；學校黨組織要充分發揮青年人才、知識人才集中的優勢，把發展青年教師和教學科研骨干力量黨員工作切實抓緊抓好。緊密聯系教師，每個黨員教師聯系13位教師群眾，發揚我黨從群眾中來，到群眾中去的優良傳統。

2、嚴格程序，認真把好發展黨員質量關。嚴格執行發展黨員工作六項制度，全面理解和把握新時期黨員的標準，正確處理好政治素質與業務能力的關系，嚴把"入口關"，不能用能人標準代替黨章規定的黨員標準，更不答應把黨票作獎票，確保新發展黨員都是符合黨員標準的優秀分子。

堅持發展黨員公示制度。凡列入近期發展的發展對象，都要對其個人簡歷、培養考察時間、接受培訓、政治審查等情況進行公示，接受黨員、群眾的監督，公示結果要作為確定是否吸收入黨的重要依據。

作業展工作計劃 之 六

為了能更好的服務于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我系學生更健康的發展，展現更年輕的個性風范，我系心理發展部將配合院心理健康咨詢中心舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期里，我們在系團委、心理咨詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流！本學期計劃如下：

一、工作思想篇

當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系部各成員堅持以“服務他人，提升自我”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。

二、團隊建設篇

1、心理發展部例會

心理發展部例會每周一次，常規狀態下每周二下午四點于2棟305教室召開，部門成員交流工作心得和建議，并及時發布系部動態，分配下周任務。

2、心理發展部成員，各班心理委員培訓

心理發展部成員，各班心理委員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓其心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，提升自我”的目的。（具體時間地點安排隨后與心理咨詢中心的輔導老師聯系）。

3、講座

由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及簽到制度

5、與其他院系心理發展部成員開展交流會

以院心理協會為依托，和其他各分院各系部進行工作總結交流，以期日后會在開展形式，工作方法等方面有所創新和突破。（六月份，由部長負責）

三、宣傳篇

1、結合每次活動做好海報制作工作（xx負主責）

2、系報、心理園地建設

本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在心理健康教育園地處為同學們刊登解決問題的方法，并普及心理健康知識。

3、及時發布心理發展部動態

建立助理以及與各班級心理委員聯系的QQ群，及時上傳心協的日?；顒印＃▁x主責）

四、心理健康教育活動篇

1、心理電影展播

每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。（xx負主責）

2、每月燭光夜話—“心理聊吧”

這類交流由心理發展部指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。

3、心理知識展板巡游

由各班提供與心理相關的各項知識內容，配合青協奉獻月，開展心理趣味知識展板巡游，豐富同學的心理知識。

4、第xx屆心理健康知識競賽

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識，讓健心的'知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩健心成長”為主題舉辦第xx屆心理健康知識競賽。在三月份心理知識展板的基礎上，以心理學小常識、生活百味、難題巧解等方塊為主，按班級為單位選送同學，并且順利按預期舉辦初賽、復賽、決賽等。（四月份，心理發展部負責）

5、配合院心協開展心理健康月活動

每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們制藥系心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。

6、男生心理文化周

有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩男人成長手冊》，開設心理健康講座。

五、檔案管理篇

1、學生心理狀態晴雨表

由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要盡快解決問題。（由xx負主責）。

2、“心靈之約”信箱

在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

3、活動資料收集

心協舉辦的活動或參與的活動，及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協會采取特別的方法進行整理。

作業展工作計劃 之 七