優秀作文|班級團干事跡材料（熱門二十篇）
發表時間：2022-10-05班級團干事跡材料（熱門二十篇）。
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河南南陽的xxx，2017年在南陽鄧州市十林鎮習營村組織成立了農機服務專業合作社，起初，她們的合作社僅用來園林綠化，隨著規模發展越來越大，業務范圍也擴展到了農作物種植、農業機械服務等。2019年，xxx的農機服務專業合作社被評為省級農機合作社示范社。
合作社日常運營中，社員農閑時出去打工，農忙時回社干活掙錢，有農機的加入合作社干活，沒農機的也可以到合作社當農機手，大家分工明確，工作認真，合作社很快就有了規模。由起初僅有2臺農機，發展到2020年底已經擁有36臺，服務能力也由不足萬畝發展到2020年底的10萬余畝，服務范圍達7個鄉鎮21個行政村。
2021年夏季小麥成熟期推遲，南陽市甚至河南省大部分地區小麥同時成熟，聯合收割機極度缺乏的情況下，xxx多方組織本地收割機，并協調陜西、河北作業隊到南陽市支援三夏生產，助力全市小麥及時收獲，保障了當地農民的最大收益。
在積極服務廣大農民的同時，xxx還帶領合作社積極參加市農機局農機深耕項目和市農業農村局農機深耕項目，幫助當地改善耕地質量，提高農業綜合生產能力，保障農民豐產豐收。完成本職工作的同時，合作社還主動承擔起社會責任，2020年上半年疫情期間，xxx的團隊自籌資金，免費為十林、羅莊兩個鄉鎮街道及周邊多個村開展防疫服務，得到干部群眾的廣泛好評。
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我做團的工作已經有12個年頭了，做居民區團支部書記也有10年了。當初畢業時，放棄了高薪工作的機會到打工子弟學校上海市閔行區民辦弘梅小學做團的工作，然后再到現在的居民區做兼職團支部書記，把自己所有的業余時間都投入到這個基層團組織中?，F在想來，我仍然不后悔，因為我喜歡這種基層團組織工作，我是真心想為社區青年做點事。
在居民區，閑散青年多，務工青年也多，所以需要做的事情多而且雜。在基層工作當中，雖然也有很多的困難，但每每看到社區青年因為我們的微薄之力而解決了一點實際的問題，我心里總是欣慰無比。
給青年尋找工作機會
在我們居民區，不僅有很多閑散的務工青年，也有很多未就業的大學生，看到他們整日找不到工作，我心里也著急。于是在工作之余，我總會留心搜集各方面的就業信息。報紙上，電視上，還有政府的門戶網站上，只要有這方面的消息，我都會在第一時間告訴居民區里正在找工作的青年們。
2010年8月14日上午9：00，閔行區梅隴鎮人民政府、梅隴鎮綜合黨委、梅隴鎮社保中心、梅隴鎮人力資源中心聯合在閔行教育學院附屬梅隴實驗學校里舉辦2010年梅隴鎮人才大型招聘會，現場人氣十分火爆。前一段時間，無意中看到這么個信息，我馬上想到了我所在居民區里的未就業青年。
沒有一絲耽擱，我立即把這一消息通過黑板報、宣傳欄、電話、手機短信、電子郵件、QQ等方式通知大家。怕有些人看不到，我又登門找到一些社區里失業、無業的青年參加招聘會。
活動當天是周末，氣溫很高，我和其他團支部委員放棄了自己休息的時間，陪小區應聘青年一起來到招聘會現場，為他們打氣，鼓勵他們到企、事業單位攤位前面試。
就這樣，社區里一些就業困難的團員青年找到了適合自己的工作崗位，有的從事一線技術操作，有的從事服務性行業，有的做公司文員。
居民區團組織是廣大團員青年的領航者和貼心人。有的青年在找到工作后這樣說，聽到這樣的話，我心里真是欣慰極了。
像這樣的工作其實每年都有，每次我都會盡最大努力幫助這些青年尋找工作機會。
為青年解決生活中的困難
在居民區，有很多進城的務工青年。他們初到上海，總會遇到很多困難。10多年來，很多人通過打聽會找到我們幫忙，雖然我的能力也有限，但我還是愿意盡自己所能來幫助他們。
有一次，在物業公司打工的一個青年員工找到我。他的女兒到了入學的年齡，可是在上海，外來務工人員子女入學是很困難的一件事。他沒有辦法，打聽居委會，知道有我們這個團支部，于是就找我試試，看我能不能幫忙解決他女兒入學的事。
跑教委，找學校，我忙活了好幾天，終于為他聯系好了一所打工子弟學校?？吹剿呐畠喉樌雽W，他高興，我也高興。
這樣的事也不止一次了。居民區有多少外來務工人員子女，有幾個孩子需要入學，我都摸得一清二楚。至今為止，我已經把十幾個原本入學無門的孩子送進了校門。
暑假里，居民區里無人看管的孩子是讓他們父母頭疼的事。父母要上班，有的孩子就會趁著這個時候瘋玩。
得想辦法讓這些孩子有人照看。于是我在社區找了一些大學生，把社區里的孩子們組織起來，進行結對輔導，解決了父母們的后顧之憂。
做的事多了，我們的團支部也漸漸小有名氣。有的青年在工作中碰到不順心的事，或者家庭有什么矛盾，都會打電話找我傾訴。說實話，我很樂意做這樣的工作，他們信任我，也是對我工作的肯定。
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本人是09級醫學技術系醫學影像092班徐佳佳，大一下學期以來一向擔任醫學技術系團總支學生分會主席一職，在校近兩年的時間里，工作認真，兢兢業業，新一次的優秀團干評比開始了。我進取申請“優秀團干”的稱號。我深刻的明白優秀的團干的稱號意味著什么意味著比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人多的努力。我認真的做好每一步。
作為一名團學干部，我本著為全系同學服務的理念，期望憑借自我的力量為醫學技術系奉獻一份自我的力量。我相信憑借著自我求真務實、進取努力的態度和不服輸的性格，我必須能夠將工作盡量做到最好，不僅僅要讓我滿意，還要讓教師和同學們都滿意。
思想方面：大一入學初，我向黨提交了入黨申請書，我會繼續努力，思想上繼續向黨組織靠攏，以一個黨員的標準來嚴格要求自我。在團學干部座談會中我認真聽取教師講座，認真做好筆記，在討論中，我更加深了對黨的理解，在實踐中我們加深了體會，收到了很好的效果。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自我。
學習方面：這一年來在做好本職工作的同時，我也從不放松自我的理論知識學習?！皩W無止境詠攀高峰”，這一句至理名言始終鞭撻著我在學習的道路上攀高峰，不斷進取。雖然學生會的工作較為繁忙，但經過我合理的時間分配，我能夠在沒有課程的情景下，抽出一部分時間來學習。不懂就問，不會就學，在剛入大學第一學期期末考試我的平均成績到達83分，并拿到學院的獎學金，但我不會驕傲，在以后的學習生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負教師和家長的期望。我會繼續堅持謙虛的作風，在領導教師的細心教導和同學們熱心的幫忙下，爭取取得更大的提高!
工作方面：我服從領導，團結同學，從上學年開始擔任學生會主席至今。我一向嚴格要求自我，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在學院組織的各項特色活動比賽中，我與其他常委及各部部長共同努力下圓滿完成每次活動的比賽，并得到系領導及教師的好評。
在這一年多的工作中，能夠做到與同學們密切合作、相互幫忙。別人不愿做的事我去做，要求別人做到的事，自我首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時生活當中，我樂于助人，能夠幫忙別人解決的問題就盡量解決，生活在關心，學習上相互幫忙。對同學也是毫無保留，進取主動地做好同學與學校領導、教師的橋梁，顧全大局，不存一絲私心。
自任學生會主席以來，本人的工作得到同學和導員的肯定。本著自我完善、開拓創新、拼搏進取的精神，扎實工作，使工作富有成效，深受廣大團員青年的好評，認為本人已初步具備了優秀團干部條件，特此申報，請上級團委予以考察審批。
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小志，男，漢族，商丘市一高在校高二學生，擔任著高二1班團支部副書記和班長的職務。在平日的學校生活中積極發揮著團干部和班干部的雙重管理作用，保障了1班的團組織活動有序進行和紀律與衛生環境，得到了班級老師與同學們廣泛的支持與稱贊。
商丘市一高素來以嚴明管理和優秀教學質量而聞名全市，旨在培養出一批批成績優異與具有良好管理能力的綜合性人才，高二1班的小志同學便是其優秀學生中的一員。在日常學習方面，勤奮努力，穩中求進，成績突出，保持以樂觀心態奮進拼搏。而作為一名優秀團干部，小志嚴格遵守《中學生守則》及校規校紀。工作積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動起模范帶頭作用。為將一班建成在成績與班級管理上“雙一流”班級貢獻出自己的一份力。同時，又數次參與社會志愿服務活動，用自己的實際行動回報社會，并通過鼓勵和宣傳，拉動1班多人參與到志愿服務活動中，在班級和校園引起良好的反響。
一滴水只有匯入大海才不會干涸，一個人只有投入到集體中才會煥發出無限的力量。在小志的團干部和班干部雙重帶頭作用讓一班更加出彩，給商丘市一高添上一份榮光！
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作為一名學生，她努力學習科學知識，注重提升自己的知識文化修養，專心學習，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。
作為一名學生干部，她對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，協助班長和團支書做好班級管理的日常工作和團委的工作，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。
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高二(4)班自形成以來便一直展現出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態，是一支充滿了活力與創造力的班集體。
班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠”是我們每一位同學都銘記在心的。無論是在學習，日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動，同學們都積極踴躍地參與其中，表現了極高的熱情與參與度。每位同學都時刻高標準地鞭策著自己，爭取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發展。同時身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策，互相扶持，共同進步著，表現出了極大的凝聚力和集體榮譽感。
在迎世博主題活動方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動，如高一時的“迎世博倒計時600天”活動大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博，知識普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行，高二時的中國館之旅讓我們充分領略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實踐區之行，讓我們對即將開展的世博會越發翹首企盼。同時我們還到過上海書城就世博的知識進行過收集和整理，并在今年的學雷鋒文明觀博宣傳活動中進行宣傳并舉辦了互動的世博知識問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起打掃過瞿溪路世博街，雖然當時還是寒冬，但擦著宣傳欄的同學們毫無怨言，他們默默地為世博盛會盡著自己的綿薄之力，真心祝愿著世博會的勝利召開并圓滿落幕。
我們積極踴躍于各項社會實踐，“一班一居委”活動的長期進行讓我們真實地走進了社區了，如安全教育、納涼晚會、啄木鳥行動、“英孚”英語教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動，讓我們學習到了許多在課堂上都無從學習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“溫馨探訪”活動讓我們在訪問光榮退休的老干部的同時了解了他們曾經的崢嶸歲月。去年一個暑假我們還義務到半淞園街道為街道的干部做文書工作，同學們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會的老師們稱贊不絕，而同學們也很欣然能在幫到他們的同時積極投身于社會實踐。就在去年的3月5日學雷鋒活動中我們義務到蓬萊公園進行護綠小衛士活動，在勞動的同時感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時時體現;近期我們還受邀參加了大同中學的社團節在交流中互補學習等。
在校期間我們還召開過多次富有教育意義、生動有趣的主題班會，如“迎世博，知識普及教育”、“知識產權及其相關知識普及”、“手機與學習”、“學習方法與經驗交流活動”“構筑責任的心橋”等等。在這些主題鮮明，形式生動的活動中，同學們表現十分積極和投入，紛紛進行了踴躍的發言，勇敢地表達出了自己的看法與觀點，并表示很喜歡這樣的主題班會，希望在日后能多多開展這樣以快樂學習為主旨的班會。
在班風和學風方面，我班向來以正直，正氣聞名。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力便是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，成立了數學，英語，物理，化學學習小組。在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。如陳麗、曹夢怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影，他們積極主動地幫助身邊學習上有困難的同學，義務為他們進行講解和輔導，不僅解決了同學們因對老師的敬畏感而不感詢問的難題也更好地培養了大家的合作精神。這種同學間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學們，大家紛紛行動起來以不甘落后的姿態積極投入到了互相幫助的學習氛圍中。
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班級建設的成敗。我們班各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動，并定期通過新穎的民意調查的方式，通過同學們客觀公正的視角，積極地改進了他們的工作。取得了同學們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結互助的相處模式，讓同學們對班集體更有了一份熱愛與關懷。有時即使班委忘記督促，同學們也能積極認真地完成班集體工作，體現了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時難免個別同學間出現了矛盾和不快，班干部和團員們都紛紛站出來進行勸解和調和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、快樂的班級體宗旨。
就算曾經在我班發生過學生手機失竊事件，但在班主任老師和同學們的協力合作下，大家當天就找到了做錯事的同學，并多方面對他進行了開導和教育。同學們也紛紛原諒了他的過錯，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發生過。
在校溫馨教室建設活動中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學們的新學期理想和目標也有布置世博主題墻進一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活，為同學們又提供了一個愉快、輕松、自由的交流平臺。它見證了我們班集體的成長和發展，弘揚了同學們的正氣，在我班形成了良好的輿論導向。每逢當天有同學過生日時我們還會在黑板上寫上溫馨的生日祝福，也許這是一個小小的細節，但也正是這個小細節感動了我們中的許多人也讓我們越發熱愛高二(4)班這個如家般溫馨的大集體。
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一、思想積極上進，不斷提高自身素養
在思想方面：我認真學習黨的理論知識并融于社會實踐中，不斷提高自身修養。我自身思想健康、活躍，勤于思考，敢于提問，有自己的理解和主見。作為班級的班長，組織開展了多種主題的班級會議，聯系實際進行思想討論和理論學習，加強對班級同學的思想教育，并引導非團員積極向團組織靠攏，幫助團支書完成團組織推薦優秀學生的工作。
二、認真學習，努力工作
在工作方面：我熱心學生工作，本著以人為本的原則，積極協助輔導員管理班級的日常事務，做事不拖拉，以“今日事，今日畢”為原則。作風嚴謹正派，發揮模范帶頭作用。組織班級同學參加豐富多彩的校園活動。極大地豐富了同學們的課余生活。得到了老師和同學們的信賴和肯定。
在學習方面：我能夠勤奮刻苦，注意提高學習效率，培養自主學習的能力，不斷學習新知識，擴展自己的知識面，并取得了優異的成績。經常閱讀有意義的課外讀物和雜志，交流學習經驗。每天晚自習的時候能夠復習當天學習的知識，并且留出時間預習明天的課程。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我能夠和同學友好相處，互幫互助，共同進步。積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感強。常常進行自我反思，不但能真誠地指出同學的錯誤，也能夠正確的對待同學的批評和建議，虛心聽取，不斷改進工作方式方法，從而提高自身素質和能力。在生活上，該生儉樸節約，合理花好每一筆錢。若有同學遇到了困難，我能夠伸出援助之手，盡心盡力幫助解決。
經過一次次的磨練，我自己的能力和素質得到提高，良好的道德品質、端正的思想態度和身體力行的工作作風，做到了德、智、體、美、勞全面發展，體現了一名學生干部的基本素養。從今以后我將一如既往地努力學習、認真工作，以熱情和不甘落后的精神，把學習和工作做得更好，成為一名盡職盡責、更加優秀的學生干部。
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xx，現任19級阿拉伯語筆譯班班長及學委、高級翻譯學院阿拉伯語團支部書記、高級翻譯學院學生會主席，于2012年加入中國共青團，于2015年11月向黨組織提交入黨申請書，2018年4月成為入黨積極分子。
自入團以來，陳汪和美積極參加團組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，履行團員義務。進入大學后，她主動承擔班委工作，積極參與學生會工作，曾獲“優秀干事”稱號，并于第二年擔任學生會副主席及學通部部長，對所在學院的新媒體公眾號進行整改，并取得較好成效。在專業知識學習上，她端正學習態度，虛心向老師請教，在本科階段曾獲校長獎學金單項獎，順利通過阿拉伯語專業四級。在工作方面，她勤懇認真，積極負責，曾于2016—2017年度“五四”先進個人評優中獲優秀團干部稱號。同時她也積極參與學校組織的各項活動，曾在天津外國語大學第三屆國際文化節之“融·合”主題攝影大賽中獲優秀獎，于2017年4月參加亞非語學院外文短劇，組織班級參演并獲第一名。在突尼斯交流的七個月時間里，她積極參與突尼斯迦太基大學高等語言學院第四屆中國文化節的籌辦，并為全球大學生“漢語橋”比賽突尼斯賽區提供志愿服務。
在進入高級翻譯學院學習之后，陳汪和美曾作為2019級研究生新生代表參加學校開學典禮，擔任過研究生推免復試志愿者，同時積極組織班里同學參與學院舉辦的配音大賽，并于2019年11月獲得學業獎學金三等獎，同月獲得計算機二級證書。因本科階段熟知新媒體工作的運營方式，于是選擇加入高級翻譯學院研究生會新媒體工作部，并積極策劃及排版了多期推送。
2020年5月參與天津外國語大學與武漢科技大學聯合網絡云打卡活動，激勵武漢同學不以疫情而消極，鼓勵他們積極面對困境。同年8月參與天津外國語大學阿拉伯語口譯比賽暨全國口譯大賽選拔賽并獲三等獎，9月擔任阿拉伯語團支部書記、學生會主席，11月獲學業獎學金三等獎。在職期間策劃組織拍攝及制作迎新系列視頻，在院公眾號發布，獲得老師和同學們的好評。
2021年3月在收到“漢語橋”志愿助教翻譯任務之后，她組織2019級以及2020級阿拉伯語筆譯同學積極參與，合理安排同學們的志愿翻譯工作，督促同學們按時到崗，協助“漢語橋”任課老師進行課件翻譯以及課堂交傳工作。協助亞非語學院阿拉伯語系老師制作閉幕式結課視頻，為此次活動貢獻了自己的一份力。
共青團團員是共產黨的后備軍，提升自身能力的同時她也沒有忘記時刻向黨靠攏的決心，雖然現在僅是一名入黨積極分子，但是她也時刻以一名正式黨員的`標準嚴格要求自己。在此次疫情期間，由于家中長輩病危，她無法及時為疫情獻出自己的一份力，只能通過捐款的方式以表心意?？吹酵瑢W們為疫情做出的貢獻，她心中一直都有一份羨慕和愧疚。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的學習生活中，陳汪和美將以正式黨員的標準更加嚴格的要求自己。同時她也將繼續踐行共青團員的責任和義務，在政治上求先進，在學習上求上進，在活動中求積極。認真努力地做好組織交給她的每件事，熱愛共青團，熱愛生活，不辜負團組織以及黨組織給予她的期望。
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新冠疫情發生以來，一批批“最美逆行者”不懼風險迎難而上抗擊疫情，而他們中間，就有這樣一個身影，在_發出馳援雷神山醫院建設動員令時，她毫不猶豫動身出發，開始奮戰在抗疫一線。
“接到雷神山醫院項目援建信息后，我主動報名，在女生中是第一個。”她自豪地說到。
她是_，曾是_集團有限公司(_)群團干事，參與組建百里伊通河流域治理工程青年突擊隊，積極開展“青年創新創效”活動，創建青年文明號，組織青年公益志愿服務，榮獲20__年度“_省優秀共青團干部”榮譽稱號，20__年_月調到武漢擔任_路橋公司華中分公司團總支書記。“關鍵時刻，作為團干部，我們要首先做一名先行者，積極發揮生力軍作用，投身抗擊疫情第一線，勇于承擔急難險重的工作?！盻邊走邊說，腳步中充滿了力量。
在雷神山醫院援建過程中，_擔任援建隊秘書組組長，由于人員緊張，她沖鋒在前，除了負責秘書組日常文字、報表、宣傳等工作外，還承擔了與兄弟單位的對接、后勤管理協調等任務，身兼數職，保障工序環環相扣。
“我所在的_援建隊，負責管理雷神山醫院建設現場交通、安保、防疫工作，是雷神山醫院建設的橋頭堡、最前線，全部施工車輛和進場人員都要經過我們的交通崗?！盻向我們介紹道，“平均每天進出混凝土罐車、施工裝載車、材料和物資運輸車等各類車輛近萬次，各類施工人員萬人左右，每臺進出的車輛、每個進場的人員都必須經過統一的檢查和調度。”
_的工作是按分鐘支配的，每天早上8點到達工作崗位后，她的手機平均每3分鐘打進一個電話，微信信息更是以秒為單位涌進。一天下來，她說啞了嗓子、跑酸了雙腿，回到家已是零點。
“我每天回家都快十二點了，父母和公婆等我到家，起火做飯?！盻目光流露著溫暖，繼續說道，“我特別感謝我的父母，由于工作原因，我的工作地點經常變動，無論是從沈陽到長春，后來從長春到武漢，他們一直都是沒有拖后腿，都是全力的支持我遠征。這次疫情爆發，我報名參加雷神山醫院項目，他們也是支持的，說武漢控制不好，別的地方也會有問題，該去就去吧?！闭f到這里，_有些哽咽。
她從事的工作在雷神山醫院建設項目最前線，發揮著橋頭堡的作用，與全體工作人員都有接觸，工作危險性大，每天回家，對_的父母來講都是有風險的。
而馳援防疫醫院建設的不僅僅是_，還有她的丈夫。_的丈夫__在_工作，除夕當天接到單位電話，要援建火神山醫院，急需在武漢的職工全部返崗。疫情就是命令，__沒顧得上吃口熱乎年夜飯，就直奔一線?！拔耶敃r是鼓勵他去的，作為央企的員工，在危難時刻，就要有擔當，是我們該站出來的時候?！?/p>
丈夫住在了火神山醫院項目部，24小時隨時待命，經常忙到后半夜。夫妻二人已經好幾天沒見面了，前幾天過生日也只能隔門問候，但每晚會雷打不動地擠出一點時間通過短信互報平安。_的手機響了，是__發的，只有簡單的一句話，“回家了嗎?”正是有這樣的相知、相望，共同筑起了抗擊疫情的第一線。
在雷神山醫院援建隊中，還有很多像_一樣的青年人，放棄假期，放棄和家人們團聚的機會，從四面八方趕來支援施工一線?！袄咨裆皆▓竺哪贻p人很多，由_承建的雷神山醫院項目，成立了7個臨時黨支部和7個青年突擊隊。”_說到，“一開始我們連黨徽、團徽、旗幟都湊不齊，但是大家的勁頭未減，在黨員沖鋒在前的精神帶領下，團隊凝聚力隨著進場時間日益增強，很多青年主動申請到防疫前線24小時輪班，還有的青年白天認真把守路口、檢查來往車輛通行證，傍晚蹲在路邊寫入黨申請書?！睆腳堅毅的眼神中，看到了防疫一線的青春風采。
前兩天是元宵佳節，為了讓援建隊的兄弟姐妹們吃上湯圓，_去了超市，買了個大號電飯鍋，煮了兩大鍋醪糟湯圓。“醪糟是湖北這邊的習慣，我煮完，由我的隊友張航月分發，大家在一起過今年的元宵節”_高興地說道。
雖然不能和家人團聚，大伙兒也只是在路邊一起吃了個“團圓飯”，但援建隊員們的眼里都閃耀著幸福的光，不僅是因為吃上口熱乎的飯，更是因為他們相信，未來是美好的。
“暫時的困難是有的，但我們對戰勝疫情的信心，用東北話說是‘杠杠滴’，我們前方風餐露宿苦一點累一點都不怕，我們多堅持一天，疫情就加快戰勝一天。”_篤定地說道，“大家不要怕，病毒不是絕癥，疫情總會過去，歡迎大家到時來武漢看櫻花?！?/p>
隨著雷神山醫院的逐步移交，援建隊員們也在逐步撤場，12日，_作為連線人與央視直播連線，帶著全國的網友近距離接觸雷神山醫院建設者們，講述他們背后的青春故事，總觀看量超過了746萬。自1月27日入場以來，他們已經與家人告別了半個多月，這段時間的別離，是為了我們更多人的團聚，此刻他們所有的堅守，都是為了我們能夠平安團圓。
“聚是一團火，散是滿天星”，雖然_已經離開_一年多，但她還一直掛念著_的青年朋友們?！澳瞧谕恋赜形业募遥蚁雽λ星嗄昱笥颜f，你們在家不是休假，而是參加一場沒有硝煙的戰爭，足不出戶的你、做好個人防護的你也是英雄，希望大家利用這段難忘的時光多學習多看書，不要荒廢時光，要對戰勝疫情有信心，不要怕，我們在一線都不怕，你們怕啥。疫情總會過去，生活還要繼續，爭取這段時間給自己充滿電，趁青春正好，做更好的自己!”這是_給_青年人的寄語。
在這場沒有硝煙的戰“疫”中，有很多青年和_一樣，離開舒適安全的家，在關鍵時刻挺身而出，為了我們的健康與安全在奮戰!
旗幟召喚青春，擔當方顯本色。致敬疫情中的每一位逆行者!致敬用青春和熱血守護這片土地的每一位先行者!
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剛進入大學的我們，懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍天下開始了我們新的征程—大學。我們來自不同的角落,為了探索知識的海洋，為了追求人生的目標，為了實現心中的理想，我們一起喊出了“知明行篤，立誠致廣”的口號。
在這一年的學習生活，我們嘗過人生的酸甜苦辣，感受彼此的真情友愛，在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風、學風等各方面的建設各方面都取得了很大的進步，在班內形成了強韌的班級凝聚力、培養了同學們強烈的社會責任感，展示出了當代大學生應有的精神風貌。在今后的發展過程中我們將向著更高的目標邁進，將班級打造成一個更加團結友愛的大家庭。現在，讓我們將一起從四個方面來回顧這個奮發向上的班集體的成長之路，一起感受這個大家庭的團結溫暖，見證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。
一、班風建設
求真務實，勇于擔當是我們的班級風貌。班委們各司其職，盡心盡力，辦事效率高。同學們積極配合班委們的組織，主動參加班級各項活動，每個人都在努力用自己的方式為班級的建設添磚加瓦。軍訓期間，同學們頂著烈日，揮灑著汗水，在操場上留下我們颯爽的英姿，同學還榮獲“軍訓優秀學員”的稱號。在生勞委員的帶領下，我們認真打掃衛生，在衛生評比中，男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱號。心理委員的溫馨標語，更是讓我們發人深省，獲益良多。
此外，同學們積極承擔校學生會，校社聯，院內等各個部門的工作。有青年志愿者協會、校社聯技術部的干事，校廣播電視臺節目中心的成員，校新聞部編輯，院心理協會，質保部，組織部，禮儀隊成員等，為學校及學院各項活動的開展奉獻自己的力量。
二、學風建設
作為有志向的大學生，我們深知努力完成學業是我們的首要任務。同學們相互促進，相互學習，以小組的形式取長補短。為端正大多數同學的學習態度，避免出現來到大學后的懶散，及時的督促同學們的學習，我班學習委員帶領同學們自覺分組，進行小組評比學習，并組織同學們進行早晚自習，在班內形成了良好的學習氛圍。同學們主動參加英語翻譯大賽，演講比賽，詩歌朗誦比賽，配音比賽還有書法大賽等，鍛煉自己各方面的能力，也為同學們的學習生活增添了樂趣。努力的付出，換來的是碩果累累。我們班級平均學分績點達到3.08，有6個人獲得了校二等三等獎學金，有 3個人獲得優秀干部的稱號。
三、 黨團建設
我們班團支部在外國語學院團總支的帶領下不斷的向黨組織靠攏，積極配合學校學院團總支組織開展的各項工作。認真學習中國共產黨的革命精神，認識到要想成為一名合格的大學生所應具有的素質修養和精神風貌，也更深入地了解了我們的中國共產黨是中國工人的先鋒隊，代表中國先進文化的前進方向和最廣大人民的。同學們積極申請入黨，我支部現有入黨積極分子4人、團員20人。我們不斷的追隨著黨的腳步，結合時事開展有特色、有意義的團日活動。我支部于20xx學年圍繞“青春使命”大主題開展了“歌舞青春，同擔使命”“攜手陽光兒童，共促和諧社會”“福州閩南文化大pk，文化繁榮我先行”“關愛老人情，我們在行動”“點點敬老情，溫馨永相伴”“青春承使命，深深敬老情”一系列團日活動，增強我支部凝聚力，促進班級團結。通過號召同學們積極參加這一系列團日活動，讓同學們在思想與行動上積極向黨靠近，承擔青年一代的社會使命。
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我叫馬曉霞，女，回族，黨員，1990年1月出生于寧夏同心縣。一轉眼，已是我參加工作的第四個年頭，也是我從事團得工作的第四個年頭。四年來，作為一名年輕的人民教師，作為一名隊團的工作充滿熱情的年輕工作者，憑借著對教師工作的熱愛，對黨的教育的忠誠，對學生負責的態度，把自己所有的精力和熱情都投放在了我所從事的事業中。工作中，我曾多次獲得學校各類考試的一等獎、優秀班主任等榮譽稱號。從事團的工作中，因為我初出茅廬，對團工作的建設和開展經驗不足，而我所在的學校也是一所新建學校，所以經常和老學校的團委書記們進行及時的溝通，對于自己不懂的問題及時地進行學習、充電。
在工作中，我積極關心青年團員的培養和發展。我們共青團是一個光榮的組織，是一個優秀的組織。近幾年很多同學對于入團的覺悟和積極性都不高主要原因是對團的認識不夠深刻。所以在學校的課余我們常常組織學生，對學生進行團的知識的講解，讓他們明白，成為一名共青團員，是一件無比光榮的事情。在鼓勵學生入團的同時，我們也嚴格控制入團學生的數量，堅決本著寧缺毋濫的原則，保持我校團員隊伍的先進性和優秀性。
團員是共產黨堅實的后備力量，團員們除了思想的先進性，還要積極地做一些力所能及的事情為人民服務。在平時的團隊活動中，我也是組織學生不定時地對學校周邊的環境進行打掃。還組織團員同學到同心縣革命紀念館進行參觀，對學生進行身邊的“紅色教育”。幾年來，我校先后有多名同學獲得縣級優秀團員稱號，我校的九年級團支部也被評為縣級五四先進組織。
在擔任團工作的同時，我也是一個班的班主任，兩個班的英語老師。作為班主任，我以情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。我最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。我不歧視學習暫時有困難的學生，反而給與這些學生更對的關懷和愛護，鼓勵為主，努力發現和挖掘孩子們身上的閃光點，耐心關注他們的每一次進步和每一次成功。好的學校習慣和做人品質是獲得優異成績的關鍵，在教學工作中，取得了優異的成績。
在做好本職工作的同時，我還積極參加學校組織的各項活動。對于縣級和市級組織的活動也是積極主動參加。在參加這些活動的過程中，讓我認識了很多優秀的同志，在活動中，總結了很多經驗和教訓。這樣的經歷讓我快速成長，這些獎勵讓我更加嚴格要求自己。
總而言之，感謝組織給了我這樣的平臺讓我來發揮自己的光和熱，在以后的工作中，我定會更加嚴格要求自己，請組織支持我，考驗我！
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一、個人簡介
xx，女，漢族，預備黨員，現任經濟管理學院金融1803班團支書，班級排名5/30
二、主要事跡
工作方面：自大二起一直擔任班級團支書，認真負責班級團學工作，積極組織班級進行政治理論學習；負責班級的日常管理工作，認真做好日常事務的上傳下達、資料收集與信息統計等工作；面臨畢業季，積極做好班級同學的就業去向統計工作，確保每位同學都找到心儀的去向。
學習方面：我態度認真，前三學年學分成績班級排名第五，多次獲得專業獎學金，現已保研至中央財經大學。
志愿服務方面：參與學院疫情防控值班工作、楊凌馬拉松志愿者等，在工作中積極主動。
三、所獲榮譽
2018-2019學年獲國家勵志獎學金；
2018-2019學年榮獲校級三好學生稱號；
2020年，被評為2019年度優秀共青團員；
2019-2020學年榮獲優秀學生干部稱號；
2020-2021學年獲國家勵志獎學金；
2021年，被評為2020年度優秀共青團干部。
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xx，女，2002年12月生，發展對象。在學習上，課堂上全神貫注，認真學習專業知識，保持著謙虛和嚴謹的學習態度，有著堅定的信念和滿腔的學習熱情。她的努力也獲得了回報，在大二第一學期取得第一的好成績。連續兩年獲得國家助學金。獲得系部優秀團員于校級優秀團員稱號。
上課她認真聽講，積極思考并回答問題，帶動課堂氛圍，課后去圖書館，利用課余時間拓展知識面。工作上，她以認真踏實的工作態度，積極參與學校組織的各項活動，平時做好班級的基本工作，協助其他班委，讓班級和學校更加優秀。社會實踐上，她積極參與志愿活動，自覺踐行社會主義核心價值觀，參與疫情防控工作。積極參與各類社會實踐活動，參與社會人士的熱心資助和公益活動，充分感受到了人間的真善美。
在生活上，性格文靜但不乏積極樂觀，誠實守信，樂于助人；講道德、遵守校規校紀、校規，遵守學生守則，同時與同學們都能和睦相處。虛心接受同學們給她提出的建議。
在工作上，于工作中的一點一滴地積累經驗，不斷成長，直至成為一名合格的團委副書記。同時平衡學習與工作的時間，做到為同學們服務的同時不耽誤學習。
積極參與志愿工作，抗疫工作，環保工作等等。于寒假期間為家鄉抗疫工作貢獻自己的力量，守好村莊大門；于2021年5月參與漯河食品博覽會志愿工作，為其順利舉行貢獻自己的一份力量；2020年參與無花果開出致富花項目，為蔡莊村扶貧項目無花果出一份力。積極參與學校組織志愿活動，于漯河疫情期間，守好學校出口漏洞等地方，為學?？挂叱隽?；參與2020年第六屆大學生環保知識競賽；一項項網絡宣傳抗擊疫情志愿活動。于各項志愿活動，項目工作中獲得優秀志愿者稱號、優秀獎、優秀組織獎等獎項數次。
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小趙同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，他求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。小趙熱情樂觀、尊敬師長。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛;對待同學，從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
一、思想政治方面：
小趙同學作為一名學生干部和4年的團員，她深知良好的思想政治素質在每一個共青團員成長過程中所起的作用，也始終把提高她自己的思想覺悟與政治修養放在首位，堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質。在政治思想方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學中發揮著重要的帶頭作用。
二、工作方面：
我們班級雖然沒有選任何班干，但是小趙同學帶領同學積極響應老師的號召，認真完成班主任老師的各項工作。小趙同學作為學生會紀檢部副部長，積極配合校領導的工作，并把自己分內的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時，不忘記自己是一名學生，合理的安排時間，勤奮學習，成績突出。
三、個人自身方面：
在生活中，小趙同學注重自己的個人衛生，在各個集體中，小趙團結同學，尊敬師長。不和同學比吃穿，之和同學比學習、比工作做一個有特色的學生干部。
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“書聲婉轉延綿，繞梁三日不絕”。書中可以品味亙古的精華，可以咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。歐陽修說過：立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書對于一個學生成長的作用是不言而喻的，為了使學生對讀書有濃厚的興趣，愛讀書，樂讀書，會自主選擇適合自己的有益書籍。在書中吸取精華，開闊眼界，陶冶性情，汲取營養，豐富自己的文化底蘊，并培養良好的閱讀品質和閱讀習慣，全面提升學生語文素養。結合本班實際，開展了“閱讀常行書香常在”讀書活動。
一、營造氣氛書香迷人
1、構建多元化的讀書網絡。建立“我們的圖書角”，并實現資源共享。
2、通過課內多角度的有意識的閱讀指導訓練，提升學生的閱讀能力，學生掌握一定的閱讀策略。在時間上要求每天課余保證最少半小時閱讀，做好讀書筆記。每人每周至少有三次摘抄，并進行讀書心得交流。
3、師生共讀。我每周設立一節閱讀指導課，不定時進行閱讀交流課，師生互動，生生互動。引導學生進行優美詞句的摘抄，指導學生背誦方法。指導學生把握主要內容，體會思想感情的方法，指導學生通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發表獨到見解，進行感情朗讀或復述訓練。促進師生共讀，從而達到教學相長的目的。
4、在教室黑板上方，開設“格言廣角”、“成語天地”、引導學生閱讀理解積累。
二、構建平臺書香襲人
1、效仿中央電視臺的“讀書”欄目。早上“早讀”開展師生共讀經典書目，背誦經典詩詞，享受古韻！下午上課前的半小時，開展“朗讀”活動。班上的同學輪流給大家，朗讀自己喜歡的文章、故事。并說說自己為什么喜歡，你的推薦理由是什么。
2、指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供機會讓學生及時運用所學知識拓展技能，召開“故事會”，讓學生講給自己印象最深的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生聯系實際談讀書體會，相互交流，促進知識內化；開展成語接龍詩歌朗誦等豐富多彩的的活動；編排課本劇才藝展示秀。如：學了《將相和》后，很多學生興趣盎然，編排了課本劇《將相和》，在自編、自導、自演中又一次走進了人物內心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內涵。這既是對學生讀書的一種督促，也是一種激勵。既鍛煉了語言表達能力，又激發了學生讀書的熱情。
3、每個學生準備一個閱讀摘抄記錄本，把在閱讀過程中記錄的讀書筆記、好書介紹、所編的讀書小報等讀書資料收藏在內。每個學生同時準備好一個本子作為佳作集，把平時的寫作謄抄在里面。每學期組織交流展評，讓每個學生對自己的閱讀歷程進行自我評價和反省，發現自己閱讀過程中的優勢與不足，并對自己提出新的目標。
4、去年國檢時期學校新增了很多圖書，解決學生課外讀物的來源問題，為了提高學校圖書設施的使用率和圖書借閱率，我號召學生在課余時間加入到讀書活動中，開展“快樂讀書”活動，加大學校圖書的使用效率，使圖書室的書能夠走進學生中間，讓他們伴著書香健康成長。
三、班級爭先——書香醉人
一個多學期的時間過去了，我們整個班級把活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。
1、利用教室的墻壁學習園地欄，展示學生作品，優秀作文，讀書筆記讀后感等。交流讀書方法讀書體會。評選好的讀后感讀書筆記。每周在黑板上寫讀書格言，每周一推薦“本周好書”。完善學習園地，介紹名人讀書方法。把讀書活動規范化。
2、在讀書活動中，有不少同學取得了突出的成績，胡新蕾同學，不僅學習成績優異，而且在我縣“保護美麗河湖，建設美好家園”主題書信文化征文比賽中獲一等獎,張蕓立同學獲新蕾杯征文一等獎。我班同學在作文上積極寫作，人人爭優的風氣也感染了其他班同學!
3、讀書賦予了學生良好的氣質風貌，在我們班級里同學們都禮貌待人，同學之間有和諧的氛圍，互相幫助，友愛團結；讀書可以益智，學生能夠運用書本知識恰當的解決生活中的一些問題，讓他們成熟智慧起來。
踐行閱讀活動是讀書活動的升華，鼓舞了學生們讀書的熱情，班上充滿了濃郁的書香之氣，相信伴著閱讀成長，學生會真正的健康成長。
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由于領導信任，讓我擔任巖臘九年制學校七(1)班的班主任，在這一年中，通過我和學生的共同努力，讓這個班級變得更好、更棒。無論從學習上，還是做人方面，都比過去積極了很多。
對于貧困鄉鎮的孩子來說，不是他們不聰明，而是父母沒給他們好好的創造機會，所以他們認識不到讀書的重要性，大部分學生對讀書往往采取應付方式，于是，在他們的心里就滋生了一種念頭，讀完初中去打工，甚至有的連初中都未讀完，就外出打工，看到這種情景，我心里不是滋味，因為我曾經也是一個輟學生，是因為有我老師的幫助，我才能踏上這“三尺講臺”，所以我很希望我的學生能通過我的正確引導，好好把書念好，將來報效祖國，回報家鄉，正是出于這種目的，無論是課堂上，還是課余，我都會苦口婆心的引導，讓他們知道，無論將來從事什么樣的工作，首先得把知識學好。
“功夫不負有心人，”通過師生一學期的努力，我班的各項工作有了明顯進步，主要體現在：
一、幫助別人我快樂：
我班有一個問題學生，不但學習基礎不扎實，還常撒謊，針對這一情況，我組織我班學生暗地里幫他，我讓成績好的
學生和他坐，課上監督他，不讓他開小差，課余主動幫他講作業，通過一段時間的堅持，他被感動了，于是每天主動學習，不懂的就去問老師和同學，一個月以后，成績進步了很多，也沒看見他再說謊了。后來他找到了我，“老師，謝謝您，如果沒有您和同學們的幫忙，我不知道我會變成什么樣的人。”我告訴他，其實你很不錯，我們看到你進步了，也很高興，希望你繼續發揚，努力使自己的成績變得更好。
二、拾金不昧的精神：
一學期以來，我班做了很多好事，最典型的是王興花、楊發珍同學，拾到了一臺價值1000多元的手機，主動交給了團隊，通過團隊找到了失主，讓那臺手機又回到了主人身邊，我班同學這種拾金不昧的精神，受到了學校的高度好評。
三、不能做得最好，力求做得更好：
我常常告訴同學們，無論我們參與什么活動，不要只在乎活動的結果，要看我們是否“用心”了。所以，無論學校組織什么活動，我班都會踴躍的參與，并且很注重每項活動的參與過程，因為師生的“用心”，幾乎學校每次組織的活動，我們都有收獲，特別是本學期三月份學校組織的“祖國好，家鄉美”的征文比賽中，我班陳小琴同學榮獲一等獎，陳朝龍、劉興煥同學榮獲二等獎。
四、文明與我同行：
都很文明，不管你現在是不是他(她)的老師，只要被他們撞見，都會道一聲：“老師好”，并深深的鞠上一躬，當你看到這種文明現象，你會不由自主的夸夸他們。
是的，成績只代表過去，我們還要繼續努力，我深信，只要我們全體師生齊心協力，未來的七(1)會更上一層樓。
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沙市區實驗小學四（6）班是一個擁有59名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都不斷在發掘自己的潛能，提高自身的素養，為這個集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂，樹立良好的班風學風
一個班集體要想有凝聚力，首先必須團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
要想形成良好的班風首先學生得有一個好習慣，那么如何幫助學生養成良好的習慣呢？
1.請指出我的不足
每周，我會給班干部時間上臺小結，表揚好的現象，指出班級中出現的不良現象。我還讓孩子們開展小組評價，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛生習慣，學習習慣，情緒控制等多個方面。孩子們由開始的不愿接受批評，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
2.請幫我改正壞習慣
習慣養成不易，需要老師及同學的督促，安排座位時我就注意要互補。我班有個小女生特別好動，經常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學，班上好多同學都不愿和她同桌，針對這一現象我與一位習慣優秀的孩子商量，讓他和這個孩子同桌?！敖煺叱啵吆凇?，在這位小幫手的幫助下，這個好動的孩子突然愛發言了。抓住契機，我不斷地鼓勵，漸漸地這個女孩不僅自己進步了，到現在還能幫助別的同學改正缺點，真是質的飛躍。
每周班會總有一個環節，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當小幫手，認領那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學監督自己，并在生活、學習中去他們幫助克服困難或培養好的習慣。被幫助的孩子有一點進步，我便大力表揚他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學的幫助下改掉了自已的壞習慣。
3.編順口溜助力習慣養成
放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。為了使學生能夠安全地走出教室，我和學生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個個熟讀成誦，不知不覺中陶養了習慣。
4.在細節中樹立班級的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學生點點滴滴、一言一行都是班級形象，引導學生關注細節，樹立班級形象。
有的學生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來當值日生，通過體驗為班級服務幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養優秀班干部
班集體是每個學生學習成長的搖籃，一個積極向上的、凝聚力強的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養和使用是一個關鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。
因此，我每接一個新班，對班干部的挑選嚴格，并根據學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達數萬現金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔任班中較簡單的管理工作，我發現在他的管理下，班上紀律很好。于是我經常指導他怎樣管理班級，同時對他的工作也很支持，讓他充分發揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結合學生自身優勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊伍逐漸強大起來。
2.悉心培養
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養，只有通過班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長、清潔委員、領讀員等班干部都會小結當天晨讀同學們的表現，每周一班長再對上周班級工作進行一次總結，評選出優秀學生，號召大家向他們學習，接著老師再指出上周同學們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時我還發動全體學生督促班干部的學習和分管的工作，及時發現不負責的班干部再培訓，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時，爭取每個孩子都有機會為班級服務。
三、教室內不缺色彩注重班級文化建設
觀察很多工作出色的班主任，不難發現一個共同點：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措。一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
1.創設班級文化的氛圍
日常的文化建設主要體現在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為班級工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結。
2、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環節。學生置身于美的環境中，不知不覺，自然而然地就會受到美的熏陶和啟迪，心態得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；黑板報一展學生之長，增設讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側還設立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。四、活動中不失風度開展多姿多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。我幾年來開展班隊活動有如下做法。
1.人人參與制定班隊計劃，培養自主意識。
班隊活動是學生培養創新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經提出要讓兒童“充分表現自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應該充當好引導者的角色，把活動的權利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學期三月，孩子們就發出倡議想為媽媽們做點什么，一陣悄悄細語后活動便開始了，學生的積極性很高，個個暢所欲言，一個個小節目便產生了，短短一個下午，四個節目，四個小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個生動的祝福節目串燒。由于活動的計劃和主題是學生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動。
2.自己安排活動內容，體驗自主樂趣。
在日常學習生活中，我注重從學生的真實生活和發展需要出發，培養學生綜合素質。鼓勵學生從自身成長需要出發，選擇活動主題，主動參與并親身經歷實踐過程。
就拿每周一次勞動實踐作業來說，我調動學生動起手來，開展形式多樣的家務勞動，看到每周發到班群里孩子們一張張生動活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個女孩成績非常好，可平時做什么都動作慢，導致有時候會有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動，在活動中訓練速度，以此鼓勵她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學一顆心，同心協力，在班干的影響和帶動下，同學們關心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
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班級曾連續兩年榮獲院“先進班集體”，大二獲?！跋冗M班集體”，并在兩年時間里榮獲：班級優秀組織獎、班級風采展一等獎、校五四紅旗團支部、青年志愿先進集體、班級籃球賽第二名。班級成員公開發表論文1篇，3人在校級以上學術競賽獲獎。全班同學積極進取，大二平均績點達3.40。兩年時間里，共32人次獲學校獎學金，1人獲國家獎學金，6人次獲國家勵志獎學金。班級成員思想覺悟高，有預備黨員1人。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）學習專業知識依然是大學最主要的，因此，本班注重營造良好的學習環境，根據班級大二的學習情況，在大三學期初對個人成績優異和進步大的同學進行獎勵，以鼓勵班級內部行成良好的學習氛圍。
（2）除了專業成績，我也注重班級師范生技能的培養，邀請優秀的師姐給班級成員做試講、說課等培訓，積極帶領同學們分小組進行試講練習。在數學文化節中，我班級獲得“班級優秀組織獎”，多名同學在比賽中表現優秀。
（3）為了拓展大家的班外活動，提高參與活動積極性，我班在策劃班活動時會選擇一些戶外活動，比如小伙伴天臺的做菜、欣賞博物館的奧秘以及金沙灣與風箏賽跑的活動等等。我們在每次活動中團結一致，在感受游戲和活動帶來歡樂的同時，增進班級凝聚力，促進同學間友情！
? 班級團干事跡材料
班級簡介
20xx級法學2班共有同學34名,其中共青團員30名,預備黨員3名，發展對象3名，入黨積極分子11名。我們20xx級法學2班是一個自律、自立、自信、自強的.集體，是一個團結友愛、奮發向上的集體，“緣法而立少年時，格物路修遠，踐真知”的班級宣言彰顯著我們二班學子一直懷揣著夢想和希望，充滿著活力與激情，追求真理，攜手前行！
班級宣言
緣法而立少年時，格物路修遠，踐真知。
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為學生奉獻一切促學生健康成長
我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，20xx年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級班風正，學風好，成績優。今年我所帶的高一六班成績尤為突出，班級各項活動有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個積極進取、團結友愛、文明和諧的優秀班集體。
為學生奉獻一切，讓他們健康成長。愛學生勝過自己，捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動感染學生、帶動學生、教育學生。因為學生的好奇心、求知欲、模仿能力較強，又處于長身體，求知識，學做人的關鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導，才能使他們健康成長。無私地傾自己的所學所能，想方設法教會學生；像父母一樣關心愛護學生，像朋友一樣，與學生平等、友愛、親密無間。根據本人幾年的班主任經歷總結了如下幾點：
一、優化管理，甘為人梯。
在班級管理中，從自身做起，加強心理學和管理學的學習，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創設民主化的氛圍，發揮學生的主體作用，培養學生的自我管理能力。加強班風建設，重視班干部的培養和選拔，充分發揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動，一方面使班干部樹立了為同學服務的思想，另一方面提高學生的決策能力，
同時也加強了集體的凝聚力。形成了一種團結友愛、奮發向上的良好班風。
心系學生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業”，具有強烈的事業心和責任感。能深入了解學生，爭做學生的良師益友。經常利用課外時間，找學生交流談心，了解他們的學習、生活、身體等問題。如學生犯了錯誤，及時了解情況，細心做好其改正工作，啟發他們向好的方面發展，尤其是學生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫院治療。開展綜合實踐活動，提高學生的綜合能力，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，帶領學生創造豐富多彩的班級文化。充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能，讓學生在活動中會主動積極地自我發展，培養學生的實踐能力。及時與家長溝通，家校共同教育學生，架設好學校與家長之間的橋梁，讓學生健康成長。
學習不可能是一帆風順的，不少學生在學習過程經常碰到不少困難，為了讓他們學有所成、全面發展，總是認真給他們講解輔導，經常利用課余時間和周末時間給他們補課，看到他們能有所進步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應該的。
二、尊重學生，以愛育人。
師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了孩子，成就了事業，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關切激發他們的求知欲和創造欲，努力為孩子的成長、發展創設最好的教育氛圍。老師的一個贊
賞、一個關注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關心和愛護，課堂上發言優先照顧，作業優先批改，適當降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關心愛護后，常常會在學習中產生更大的動力，在行為上出現明顯的趨善性。當學生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導使他們得到慰籍，當孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。
三、為人師表，樂于奉獻。
熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學生，激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風。
愛生如子，偏愛后進生、學困生，始終堅持既教書又育人，對待學生嚴中有愛，耐心細致，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學生自尊自愛，自強自信，努力做好學生的思想工作和后進生的幫教轉化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業愛崗，認真履行工作職責，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業，我將繼續努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業奮斗終身。
四、加強班風建設 增加班級凝聚力
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，同學們一入班即嚴格遵照崔黃口中學校規進行自我管理，做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。53名學子在班主任及科任老師的指導下，跟隨集體的腳步，富有時代感和創新精神，學會學習、學會做人，共同營造了拼搏、文明、團結、和諧、積極進取、勇于探索的班級氛圍。每到下課，教師總被學生包圍，教室內互幫互學氣氛濃厚，各科作業按時按質按量地完成。
強勁的凝聚力，強烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色。班干部和科代表分工協作，互相配合，班級事務井井有條。集體活動，都能奮力拼搏，發揮最好水平，達到最滿意的成績。班級量化考核中，一六班月月居全校前列。學校運動會上多位同學獲得年級前幾名；本班更是榮獲團體總分第二名的好成績。
五、開展高效課堂 打造優秀成績
為在全班形成主動學習、力爭上游、迎難而上、勤學好問、虛心請教、團結互助的學習氛圍，每位學生都制定了所有學科的高效學習措施。充分調動了學生學習的積極性和主動性，鼓舞了全體學生學習的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動鉆研，積極努力。
此外，還成立了學習興趣小組和小組長學習互助小組，興趣小組在一起研究學習方法、追求更大進步，打造優勢學科；互助小組則發揚團結友愛精神，幫助基礎薄弱、成績落后的同學堅定信心、鞏固基礎、逐步提高學習成績。各科課代表督促同學積極做好課前預習，提
高聽課效率，同時督促學生及時完成作業，并積極向老師反映作業中存在的各種問題，便于老師及時解決。
同時把“我為班級爭光彩”作為班級信條，激發每一個學生的責任感和榮譽感。人人都是班級的主人，個個都是班級的骨干。班風良好，成績突出。
六、積極教研教革，提高業務能力。
深鉆教材、課標及高考鏈接，把握教學重難點，精心設計教學過程、板書、作業，寓德于教，以生為本，開展互動式教學，把知識傳授、能力培養及情感熏陶有機結合在一起，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確，既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學效果顯著，教學成績優秀。
但成績只能代表過去，展望未來， “探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠兮！今后我們全班會繼續努力，沿著改革、創新與發展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領下及學校的關心指導下，將會創造更加燦爛輝煌的明天。
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