數學類科創申請書|數學類科創申請書(經典十五篇)

數學類科創申請書(經典十五篇)。

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尊敬的評委們：

我是一名對數學充滿熱情的高中生，我很榮幸能夠有機會參加這場數學類科創項目的申請。在這封申請書中，我將詳細介紹我對數學的熱愛以及我期望通過這個科創項目能夠如何推動我在數學領域的發展。

我要說一下我對數學的熱情。從小學時起，我就對數學產生了濃厚的興趣。那時候，我發現數學并不只是各種數字和運算符的組合，它其實是一門非常有邏輯性和美感的學科。我喜歡數學的抽象和純粹，喜歡感受到一個問題被解開之后那種的成就感。在中學階段，我通過參加各類數學競賽增強了自己的數學能力，并獲得了一些好的成績。這些經歷進一步激發了我對數學的興趣，也讓我深刻認識到數學的魅力所在。

同時，我期望通過這個科創項目能夠進一步推動我在數學領域的發展，并實現以下目標：

我希望通過科創項目的參與能夠拓寬我的數學知識面。盡管我已經參加了一些數學競賽，但我仍然覺得自己在某些領域的知識儲備不夠充分。希望能夠通過這個項目的學習和實踐，深入了解更多數學的分支和應用，進一步提升自己在數學領域的知識水平。

我希望通過與其他志同道合的同學合作，學習他們的思維方式和解題技巧。在數學競賽中，我曾經與一些優秀的同學一起合作，相互鼓勵和學習，往往能夠取得更好的成績。我相信通過這個科創項目，我將有機會結識到更多對數學有同樣熱情的同學，我們可以一起探討問題、互相啟發，共同進步。

我希望通過這個科創項目能夠參與到一些實際問題的解決中，發揮數學在現實生活中的作用。數學是一門應用廣泛的學科，在許多領域都能夠發揮重要的作用，如經濟學、物理學、計算機科學等等。我相信通過參與實踐性的科創項目，我將有機會運用所學的數學知識解決一些實際問題，讓數學的價值得到更好的體現。

小編認為，我對數學的熱愛和對科創項目的期望，使我希望能夠參加這個數學類科創項目。我相信通過這個項目，我將能夠在數學領域的知識和能力上獲得更多的提升，同時也能夠結識更多志同道合的同學，共同努力探索數學領域的奧秘。謝謝評委們的關注和支持，我期待能夠有機會在這個科創項目中進行一次全新的探索。

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只要你平時表現還好，能說得出自已有優勢，特長，也想盡心盡力把工作做得更好，爭取一些時間和老板談談或直屬領導談談，只要你平時表現不錯，有一至二次的向老板或直屬領導提供建設性意見的機會，談一至二次這樣的話題以后，談話如進行順利，馬上可進入你想談的主題，切記？？如果公司能加到**元/，房子***現在經濟負擔壓力有些重，這些對工作積級性有些影響，你就寫了也沒多少用：“什么問題：“老板**，我還有一點個人方面的問題想和你談談，只要幾分鐘時間，你看方便嗎？”一般會問？你說吧，我將更加努力地工作*****一般這時老板的態度即可知道他會加還是不會加，會加他會讓你去人事部遞交加薪申請表，然后他來批，如果不太肯定？”這時候你就可以對公司猛表一番忠心，表示自己真的喜歡這份工作，然后，然后，我想可能對我經濟狀況會有綬緩解，進入主題：唉，不過本人的負擔比較，**開支大，子女**；月，看能不能幫忙加些工資？，能給得出理由，再用上面的方面先溝通溝通加薪不一定要正正經經地寫加薪申請遞上去。

本人有數次順利的加薪經驗，不知對您是否有益，簡單介紹如下：不知寫些有建設性的建議書，如有關改善經營狀況，或促部門發展……即為有益于公司的書面材料

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為響應?？谑形姓奶栒伲e極做好“雙創”工作，營造良好的'氛圍，引導廣大師生和家長積極參與“雙創”工作，根據《海口市龍華區教育局20XX年“雙創”工作實施方案》要求，結合我校實際，特制定本方案。

提高“雙創”工作知曉率和參與率，提高全校師生文明素質，提升校園文明水平，廣泛深入開展形式多樣、內容豐富的“雙創”宣傳及教育活動，讓全體師生了解為什么要開展“雙創”活動，特別是“雙創”為誰，怎樣開展“雙創”，并以實際行動積極參與“雙創”工作，營造共建共管、共同參與的良好氛圍。

按照區教育局的要求，將《?？谑小半p創”工作知識問答》發放至全體教職工手中，做到人人知曉“雙創”活動。

按照區委區政府的統一部署和教育局的相關要求，組織學生志愿者到學校周邊社區和街道，向市民發放《?？谑小半p創”工作知識問答手冊》、到各商鋪張貼“門前三包”告知書，積極開展志愿服務群眾活動。

在學生中廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義、社會公德、職業道德、家庭美德等優秀傳統文化教育，進一步推進全校師生熟讀社會主義核心價值觀;開展“祖國美、家鄉好”、“學雷鋒”、“目行一善”、“小小志愿者”等實踐活動;在清明節、“六一兒童節”、“七一黨的生日”、“國慶節”等重大節日和紀念日，開展網上祭英烈、學習雷鋒·做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢”主題教育;舉辦美德少年評選表彰、優秀童謠征集、“傳統經典、紅色經典”誦讀等活動，進一步提升全體學生的思想道德素質。

1.以“弘揚中華傳統優秀文化，踐行社會主義核心價值觀”為主題，以“雙創”工作與成果展示為主要內容，深化

校園文化建設工作。

2.利用學校電子顯示屏展示“雙創”工作相關內容，制作黑板報，懸掛橫幅標語，張貼宣傳畫冊與宣傳文章等，提高師生對“雙創”工作的知曉率和參與率，積極營造濃厚的宣傳氛圍，力爭做到宣傳無縫隙、全覆蓋。

3.通過開學典禮及每周一次“國旗下的講話”，向全校師生宣傳“雙創”工作內涵要求與取得成效，鼓勵全校師生積極參與到“雙創”工作當中去，從我做起，從身邊做起，從點滴小事做起，為“雙創”工作貢獻力量。

4.利用家長會，向家長宣傳“雙創”工作，制作宣傳單向全校師生和學生家長發放，進一步加大“雙創”工作的宣傳力度，引導家長與學生共同努力，以小家促大家，共建美好海口。

5.利用期間加大宣傳力度，安排學生上街宣傳“雙創”知識，引導市民進一步加深對“雙創”工作的認識和了解。

6.利用學校校訊通、微信平臺和校園網絡等通訊媒體工具，大力宣傳“雙創”工作，及時對外展示學?！半p創”成果。

1.加強行為規范教育，提高學生文明素養。

通過品德課、主題班隊活動等形式，加強對學生的日常行為規范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的要求，自覺維護環境衛生，養成良好的文明、衛生習慣，提高文明素養，爭做文明表率。

2.開展“小手牽大手，共創文明城”、“雙創”繪畫大賽和“雙創”知識競賽等系列活動，提高全體學生文明意識，把“小手拉大手，共創文明衛生城市”教育實踐引向深入。

3.針對我校上學、放學時間校門口交通擁堵的現狀，在全體學生及家長中實施“校園指南針”行動，以“一個制度、三個節點、六個系列活動”貫穿全年(一個制度是指聯系會議制度;三個節點是指春季、暑假、國慶三個活動推廣階段;六個系列活動指：“我為龍華作代言”校園小交警活動、交通文明小課堂活動、“綠色出行，拼車文明”家長送學生活動、“安全文明手拉手”幫扶農民工子弟學?；顒?、“小雷鋒互助日”活動、獻禮祖國66周年綠色文明出行活動)，讓學生帶動家長、帶動家庭受教育，不斷傳遞文明行車、文明行路的文明交通理念，影響帶動周邊親人文明行為的養成。

4.利用家長學校，組織家長學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長共同開展“小手拉大手，共創文明衛生城市”活動，共建文明家庭。

5.開展周邊環境整治活動，落實好校園“門前三包”制度，確保周邊環境干凈整潔。

6.堅持開展“每日三小掃，每周一大掃”的校園潔凈行動，確保校園無衛生死角，無垃圾紙屑。

根據“雙創”工作的總體安排，分四個階段開展實施。

(一)宣傳發動階段(7月)。

成立學?！半p創”工作領導機構，制定工作方案，明確責任分工，層層部署。

召開動員大會，廣泛發動，大力宣傳，營造強大聲勢和濃厚氛圍。

(二)全面落實階段(8月-9月上旬)。

按照“雙創”實施方案，狠抓各項工作任務落實。

加強校園精神文明建設，開展校園及周邊環境衛生整治工作。

(三)迎接測評階段(9月中下旬-10月)。

按照測評體系認真做好自查自評工作，落實整改，營造迎檢氛圍。

(四)整改鞏固階段(10月-12月)。

及時發現問題并認真整改，總結經驗，完善制度，建立常態化管理機制，為開展創建打下堅實基礎。

全體教師要高度重視“雙創”活動，學校成立工作領導小學，下設辦公室。

校長為第一責任人，分管領導具體負責，根據工作方案，細化工作措施，按照要求扎實開展工作。

按照時間節點做好責任分工，有計劃、有步驟地組織好實施工作，確保“雙創”宣傳全覆蓋、不遺漏，按質按量完成工作任務，為創建工作營造積極向上的良好氛圍。

積極配合區委、區政府的督查工作，及時將假期工作落實情況書面材料及相關圖片資料在規定時間內報送區教育局辦公室(8月23日前)。

學校把“雙創”工作作為當前核心任務來抓，加大投入力度，確保各項任務的順利完成。

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尊敬的領導：

我是某某某，XX學校的一名學生，現就我對校園安全的關注和責任感，特此向貴校申請加入保衛科。希望這篇申請書能詳細、具體且生動地描述我對于校園安全工作的熱情和承諾，為保護學校師生安全做出更多貢獻。

我要強調我對校園安全的關注和重視。作為學生，我明白校園安全是學習和生活的基本保障。過去的一段時間里，我們學校發生了一些安全事件，給師生們帶來了極大的困擾和擔憂。作為一個學生，我曾親眼目睹在校門口等候的家長焦急等待孩子返家，我也親身經歷過在校園內出現的破窗事件。這些事情深深觸動了我內心對校園安全的恐懼，也使我產生了強烈的責任感和決心，希望能為學校的安全工作貢獻自己的力量。

我對保衛科工作的認識和熱情。保衛科是學校安全保衛的重要力量，他們不僅要保護學校師生的人身安全，還要維護校園內的秩序。我對保衛科工作有著充分的認識和理解，認為保衛科的角色不僅僅是提供安全防范措施，更要與師生進行良好的溝通，增強校園的凝聚力和向心力。我愿意投入自己的熱情和精力，以帶有責任感的工作態度和專業知識，為保衛科的工作貢獻自己的力量。

我希望通過加入保衛科能提升自己并為他人服務。保衛科不僅需要具備高度敏感性和快速反應能力，還要具備一定的法律知識和道德意識。我深知自己在這些方面的不足，但我相信只有通過實踐才能更好地提升自己。加入保衛科將為我提供學習和鍛煉的平臺，我將虛心接受長輩們的指導，在實踐中不斷成長，并用自己的能力和智慧，為學校的安全保衛工作貢獻自己的一份力量。

我想強調一下自身的優勢。我擁有較強的溝通能力和人際交往能力，能與各個年齡段的人保持良好的關系，為保衛科與學生之間的溝通搭建良好的橋梁。我有一定的團隊合作精神和領導才能，曾在學生會的活動中組織過一次社團比賽，對團隊的合作與組織有著較深的了解和經驗。我持有一定的法律知識和道德品質，具備較強的緊急處理能力和分析問題的能力。

在此，我鄭重承諾，如果能夠加入保衛科，我將努力學習和培養自己的能力，為學校的安全工作盡心盡力，為師生們創造一個安全舒適的學習環境。我相信，只要給予我一個機會，我一定會用實際行動來證明我對校園安全的關注和責任感。

衷心希望能夠得到您的青睞和肯定，我期待著能夠加入貴校的保衛科，為保護學校和師生的安全貢獻自己的力量！

感謝您在百忙之中審閱我的申請。

此致

學生某某某

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尊敬的有關部門領導：

您好！我是XX市電工行業的從業者，經過多年的工作經驗積累與自我提升，我決定自主創業，開設一家電工服務公司。我在此寫信，希望能夠獲得您的支持和幫助，使我的創業之路變得更加順利。

一、創業背景

電工是一項關乎人們生活和安全的工作，我理解其重要性和責任。多年的從業經歷讓我深刻認識到，電力設施的正常運行對一個社會的穩定與發展至關重要。尤其在現代社會，電力已經滲透到了生活的方方面面，可以說沒有電力就沒有現代文明和社會運轉。

與此同時，電工行業也存在一些問題。比如，有些電工服務公司存在著服務質量不高、價格不透明等讓人不滿的情況。我深知這些問題，也由此產生了創業的動力。我希望通過自己的努力和創新，能夠提供更優質、高效、誠信的電工服務，滿足客戶的需求，為社會發展做出自己的貢獻。

二、創業目標

我的創業目標是建立一家以客戶為導向、以質量和誠信為核心競爭力的電工服務公司。初期的主要業務將涵蓋電力設施檢測、維修、安裝等方面。我希望通過提供高質量的電工服務，提升行業整體服務水平，讓客戶更加放心、滿意。

在未來，我還計劃逐步拓寬業務范圍，包括新能源設備安裝、電力變壓器維護等。同時，我也意識到電工行業正處于轉型升級的關鍵階段，我將積極擁抱智能化發展趨勢，引入先進的技術和設備，提升服務的科技含量，為客戶提供更加便捷、智能的解決方案。

三、競爭優勢

作為一名有著多年電工從業經驗的專業人士，我具備以下競爭優勢：

1. 豐富經驗：我在電工行業已經工作了近15年，具備對各類電力設施的維修、安裝和檢測經驗，熟悉各種電工操作規范和安全操作流程。

2. 專業團隊：我將組建一支經驗豐富、技術過硬的專業團隊，能夠快速響應客戶的需求，提供高效、優質的服務。

3. 誠信經營：我將堅持以誠信為基礎，不以次充好、不虛假宣傳，樹立行業良好的口碑和信譽。

4. 先進技術：我將積極引進和應用先進的電工設備和技術，提升服務的質量和效率。

五、投資與回報

我計劃投入自有資金20萬元作為初始投資。這些資金將主要用于設備采購、員工招聘和宣傳推廣等方面。在創業初期，我預計公司的盈利能力可能不會太高，但隨著市場的認可和客戶基礎的逐漸壯大，我相信公司的盈利能力將得到提高。

我預計在兩年內能將投資回收，并實現企業規模的初步發展。在五年內，我計劃將公司擴大到員工50人的規模，并在該市及周邊地區樹立起良好的品牌形象。同時，我也希望能夠為員工創造更好的發展和平臺，共同實現雙贏。

六、對社會的貢獻

我相信，通過我的努力和創新，我可以為社會做出一定的貢獻。我將提供高質量的電工服務，幫助客戶解決電力設施方面的問題，提高電力設施的安全性和可靠性。我將積極引入智能化技術，推動電工行業的轉型升級，為城市電力設施管理和運行提供更智能的解決方案。我也將提供就業機會，為當地的就業政策和經濟發展做出一定貢獻。

七、希望和期望

在此，我真誠地希望能夠獲得貴部門對于我創業開業的支持和關注。我將遵守相關法律法規，遵循市場規則，以質量為先，誠信為本，為客戶提供優質的電工服務。同時，我也期望能夠得到各界的指導和幫助，使我的創業之路變得更加順利。

感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的開業申請書。相信在您的支持和幫助下，我將能夠實現我的創業夢想，為社會發展做出我應有的貢獻。謝謝！

此致

敬禮

XX

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科創項目名稱：探索數學之美

申請人：XXX

項目簡介：

我們的科創項目旨在探索數學的美妙之處，通過深入學習和研究，發現數學存在的意義以及運用到現實生活中的可能性。數學是一門抽象而又實用的學科，它在各個領域都有廣泛的應用。數學的魅力常常被人們所忽視和低估。我們相信，在更深入的了解和探索下，數學的美妙將讓人嘆為觀止。

項目目標：

1. 增進對數學的興趣和理解：通過培養學生對數學的濃厚興趣，提高他們對數學的理解和認知。

2. 運用數學解決實際問題：通過將數學與現實生活緊密結合，培養學生利用數學方法解決問題的能力，將數學應用于實際生活中，提高數學在實際中的應用價值。

3. 探索數學領域的新發現：在深入學習和研究的過程中，探索新的數學理論和方法，挖掘數學領域的未知世界。

項目內容：

1. 數學學習與探索：

- 通過系統學習數學基礎知識，包括代數、幾何、概率與統計等領域，打牢數學基礎。

- 深入研究數學知識與概念，通過探討數學定理、證明和公式，提高數學思維能力和解決問題的能力。

- 培養數學建模能力，運用數學方法解決實際問題，如經濟預測、環境保護等領域。

2. 數學拓展與應用：

- 參與數學競賽，如國際數學奧林匹克競賽（IMO）、全國青少年數學奧林匹克競賽等，提高數學運用能力和創新思維。

- 深入了解數學在科學研究、金融、工程等領域的應用，通過實際案例探索數學在不同領域的重要性。

- 制作數學實驗與展示，通過實際模型和操作演示，生動形象地展示數學的應用場景，激發其他學生對數學的興趣。

3. 數學研究與發現：

- 與導師合作，深入研究數學領域的重要問題，通過文獻研究、數學模型建立等方式，開展數學科研工作，嘗試解決數學難題，并向學術界貢獻新的研究成果。

- 創新思維訓練，進行數學思考和創造性解題，挖掘數學領域的未知領域，培養數學研究與發現的能力。

- 發布成果與交流，通過學術研討會、學術期刊發表論文等形式，與同行交流，分享自己的研究成果。

項目預期成果：

1. 提高學生的數學水平和解決問題的能力。

2. 激發學生對數學的興趣，培養他們對數學的熱愛和追求。

3. 發現數學領域的新知識和新方法，為學術界做出貢獻。

4. 推廣數學的美妙，讓更多人了解和喜歡數學。

項目計劃：

項目將持續一年時間，我們將利用寒暑假及課外時間開展各項活動和研究。我們將組織數學學習小組，開展集體討論、學術報告等活動；安排定期的實驗和展示，展示數學的應用；尋找并與導師合作，進行數學科研工作。

經費需求：

我們預計所需經費為XXXX元，用于購買數學學習資料、參賽費用、實驗材料、研究經費等。

預期影響：

我們希望通過本項目的開展，激發更多學生對數學的興趣，提高他們的數學水平和解決問題的能力。我們還希望發掘數學領域的新知識和方法，為科學研究提供新的思路和方法。通過推廣數學的美妙，讓更多人喜歡和了解數學，為數學學科的普及和發展做出貢獻。

我們相信，通過深入學習、探索與研究，數學的美妙將在我們的項目中得到充分展現。我們期待能有機會開展這一科創項目，帶領更多人走進數學的世界，一同發現數學的美。謝謝您的審閱！

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尊敬的教育主管部門領導：

我是一名愛好數學并具備豐富教學經驗的教師，我懷著對數學教學的熱愛和敬畏之心，向貴部門遞交這份數學教學申請書。我衷心希望有機會能夠在貴校擔任數學教師一職，為學生們帶去豐富有趣的數學知識，激發他們對數學的興趣和學習動力。

我深知數學教學的重要性。數學作為一門學科，在學生的學業發展中起到了關鍵作用。它培養了學生的邏輯思維、分析和解決問題的能力，以及數學素養和抽象思維。作為一名數學教師，我始終將學生的全面發展放在首位，注重學生的基礎知識鞏固，培養學生的學習興趣和學習方法，幫助他們提高數學成績并取得更好的學業表現。

我具備豐富的教學經驗和專業知識。我自從大學畢業后就一直從事數學教學工作，積累了豐富的授課經驗。我熟悉基礎數學知識和中學數學課程標準要求，能夠準確把握學生的學習需求和水平，有能力幫助他們逐步建立起扎實的數學基礎。我注重與學生的互動，采用靈活多樣的教學方法和教學資源，使學生能夠更好地理解和掌握數學知識，提高他們的思維能力和解題能力。

我還注重培養學生的創新意識和團隊合作精神。數學作為一門科學，既需要學生具備良好的邏輯思維能力，又需要他們具備獨立思考和問題解決能力。在我的課堂上，我常常給學生提供一些富有創造性和挑戰性的數學題目，鼓勵他們思考和探究。我引導學生進行小組合作，讓他們共同解決問題，培養他們的團隊合作精神和交流能力。

我愿意不斷提升自己的教學能力。教育事業是一項永恒的事業，在這個變化的世界中，我深知只有不斷學習和不斷進步，才能為學生成長和社會發展做出更大的貢獻。我定期參加相關教育培訓，關注最新的教育理論和教育技術，努力提升自己的教學水平和專業素養。

希望貴部門能夠給予我一個展示自己的機會，并為我創造一個有利于學生發展的教育環境。我相信，我以我的熱情、知識和經驗，定能帶來一股新的數學教學風潮，為學生們打開一扇通向知識和未來的大門。

再次感謝貴部門對我的關注與支持，我期待著與貴校的學生們一同探索、學習和成長的美好時光。

衷心期盼您能給予我這個機會。

謹啟

XXX

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首先，很感謝您們對我社團的關注與支持。

學院街舞協會是以宣傳街舞文化，提高學生身體素質和審美情操，豐富大學生校園文化生活為目的，以開展校園文娛活動為主要活動呈現方式的校園文藝類社團。

我們是一群熱衷于街舞與校園活動的中學生，我們有著自己的興趣愛好，并始終堅持著自己的夢想。從前期的調研問卷中我們了解到，以往的文藝社團總是過分注重為社團活動選拔人才，在龐大的社員群體中反映出的問題是：有才藝基礎的同學得以大放異彩，而同樣對街舞和文藝充滿熱情的大部分同學卻無奈遭受冷落，從而對文藝性社團產生漠視的態度并長期存有偏見?？梢婇L期以來我們的文藝性社團并沒有真正給喜歡街舞的廣大大學生提供廣闊的、大眾化的自我展平臺。鑒于此，我們懇切申請成立我校第一個以舞會友，以舞健身的街舞社團，一個服務于廣大學子的社團，一個文藝愛好者展現自我才華的`學生社團。

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街舞協會是學院唯一一個為大學生提供廣闊平臺以展示自我、發展自我、提升自我的街舞學生社團。街舞社是以街舞文化藝術為媒介參與社會公益活動的服務性學生社團。街舞協會將集廣大街舞愛好者之力，積極倡導“和諧校園，和諧社會”的文明主題并將為實現這一愿望而付諸巨大行動。

本社團以街舞表演和藝術交流為形式，以提高學生街舞音樂鑒賞力和身體協調能力，以舞健身，以舞會友，傳承校園街舞文化為宗旨，以探索藝術真諦為終極目標，努力使同學們了解街舞、熱愛街舞進而熱愛生活，熱愛生命。

社團旨在樹立一種理性、積極、健康的生活觀，社團將通過定時的街舞練習，不定時的街舞交流以及舉辦文藝活動等途徑，給眾多的街舞愛好者提供一個體現自我價值、挖掘自我潛能、提升自我綜合素質的平臺，也在合作過程中不斷提升自己的人際交往能力和全面發展能力。同時社團也努力為社員創造鍛煉自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與有意義的公益活動，增強我們作為當代大學生感懷社會、回饋社會的責任感和使命感。

社團成立后，在社團建設上將主要分為兩大塊：第一，干部培養。強化社團管理層的職能，努力建設出一個具有相當領導，策劃，組織能力的團隊，更好的為廣大社員服務；第二，活動開展。集聚街舞方面有特長的優秀人才，為廣大街舞愛好者提供音樂的交流與學習機會，在不斷進步的同時加快會風的建設并擴大社團的影響力，營造良好的學習氛圍。我們將致力于此，全方位把社團建設成為一個敢于創新，勇于超越的精英團隊。

針對之前部分社團在社團的活動組織和內部管理方面所呈現出的問題，我們制定了規范詳細的社團章程并會伴隨社員的成長與發展不斷修訂，力求科學完備。對于社團管理，活動舉辦以及會員權利與義務等方面都會有說明解釋。希望校領導相信，我們一定會努力將社團辦好，不辜負您們對我社團的期望。我們懇請團委和學生聯合會領導批準我們的社團申請，我們堅信在校團委和學生社團聯合會的批評和指導下，在同學們的支持與響應下，我們可以一直走下去，不停步，不放棄。我們必將持之以恒，使社團活動得以彰顯當代大學生積極向上的風貌，使街舞社成為校園一道獨具魅力的風景線。

成立街舞協會是我們所有街舞愛好者的愿望，也是我們所有新社員的共同期盼。它不僅是我們展示自我的藝術平臺，而且是我們在大學階段鍛煉自我能力、提升自我素養、實現自我價值的成長舞臺。我們懇切希望能獲得批準和認可。

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尊敬的領導：

我叫XXX，漢族，女，籍貫XXX縣，于年從大學畢業后分配來XXX鄉衛生院工作，擔任XXX鄉衛生院護士?，F因我父母親年老多病，迫切需要家人照顧，以及我與家人長期因長期分開生活導致心理不適等實際需要，特向領導提出申請，調回家鄉工作。

我在XXX工作，家鄉XXX縣，距XXX需6、7個小時汽車，來回一趟費用元，交通非常不便，一個雙休日只夠在路上奔波，根本沒時間呆在家里。父母親現在都年老多病，而家中只有我一個女兒，雖然還有個外，家里又有在我家。

父親今年，但長年在需要照顧，因此照顧我父母的重擔全落歲，患有嚴重高血壓，前幾年因中風而引起臉部變形至今沒有恢復正常。母親去年也因體內腫瘤住院手術，至今沒有康復，缺人照顧。

從自己來看，也是長年在外一個人生活，平時是有家不能回，一日三餐基本在食堂解決，生活上無人關心，心靈上沒有溫暖可言，有時甚至覺著活著沒有意義。

為了解決以上所述種種家庭實際困難，免除后顧之憂，我迫切希望調回家鄉，就近參加工作并同時擔當起照顧家的重任，在此懇請領導考慮到我的實際困難，批準我的工作調動。

此致

敬禮

申請人：XX

時間

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尊敬的學長、學姐：

各位學長學姐好！我是宿管會宣傳部的袁敏晨，今天很榮幸能夠站在這里參加宿管會舉辦的換屆選舉大會，現申請宣傳部部長一職！

今天我能有勇氣提起手中的筆寫下這篇申請書，是因為在宿管會待了靠近一年的時間里讓我感覺到了什么叫做團隊、信心與責任！在這段時間里不管是主任、部長對我都特別的支持和包容。在此，真摯的感謝學長學姐為我付出的一切！ 記得大一剛入校的那天晚上十點多鐘，我們宿舍的同學聊得正嗨，接著走進來了一位學長，自稱是宿管會的，接著和我們介紹了這個協會，說是可以和阿姨打好關系，即使學長口才很好，講的栩栩如生，但是我們幾個還是聽的云里霧里。最終還是和兩個好友懷揣著好奇心報名參加了宿管會，接著迎接我們的是兩輪激烈而又殘酷的面試，但幸運的是我們都成功成為了宿管會大家庭中一員。 在過去的一年里，我不但竭力完成協會交給我們的分內之事，而且積極參加協會舉辦的各類活動。例如：每周的例會檢查宿舍衛生，檢查宿舍違禁電器，每星期的例行值班，還有為圣誕晚會精心準備的舞蹈？?從這些工作當中我學會了很多。

第一，我學會了最深刻的一個詞——團隊。在我看來，各自發揮各自的優勢與長處來完成共同的一個目標，大家互取長處，互補短處，每個人必須融入集體當中，否則就如同一盤散沙。所謂能用眾力，則無敵于天下矣；能用者智，則無畏于圣人矣就是這個道理。

第二，我學到最多的是——信心。在這一年的鍛煉中我充分意識到，自信，來自于自己本身而不是被人給予。我耳邊總能聽到這么一句話，信心來源于實力！是的，部長和主任都曾經培養和鼓勵過我們，讓我們能夠在關鍵時刻獨當一面，我們自然不能辜負了別人對我們鼓勵。

如果說團隊和信心是人的肢體，那么責任就是人的靈魂。身為一個部門的部長，務必要把分內之事銘記于心，及早策劃，未雨綢繆。通過這一年的鍛煉，雖然自己有需要進步和改善的地方，但是我對自己有信心，相信自己能夠擔任起這份責任！

如果我有幸能當選部長，我一定會把以上三點即“團隊”“信心”“責任”貫徹到平時的工作中。事無巨細，我都會以一個認證的態度去對待每件事。但是俗話說的好：要做事，先做人。我首先要嚴格要求自己，這樣才有資格要求別人。從實際出發，實實在在辦事，以真誠締造真誠。這樣才能為大家營造一個和諧的工作氛圍。

我很清楚部長一職意味著更多的挑戰和更大的責任，但是有壓力才會有動力。希望學長學姐能給我這個機會，我會以實際行動向大家證明我可以勝任這份工作！

此致

敬禮

宿管會宣傳部：

20xx.4.14

尊敬的老師，同學們：

大家好！首先，感謝各位領導及學生會給我這次鍛煉自我、展示自我的機會。我是來自xx市的xx。今天我要競選的是組織部和辦公室部長。

我是一個責任心強，做事一絲不茍，能團結同學、助人為樂的人。在數模協會期間，我腳踏實地，認真對待每一件事。在上學期的綜合測評中取得不錯的成績。當然，這已是過去，面對未來，我將在各方面綜合發展自己，提高自身修養，扎實專業知識成為可造之材。我們組織部負責各活動的組織工作，通過指導開展積極、向上的活動，豐富會員課余生活，增強集體凝聚力；積極協作其他各個部門舉行的大型活動，為數模協會工作的繁榮貢獻力量。經過一年的數模協會工作更加肯定了我的想法。

現在，我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己更加努力奮斗的機會，一個能為別人多做點什么的平臺。如果大家給我這個平臺，我會還給大家-份滿意。如果這其中的一個不是我，你們可以相信：我這一份努力的愿望會依然伴隨著我，直到成功。我覺得，我已經從很多人的目光中讀到了兩個字，就是：信任！謝謝大家！有了這種信任，我覺得，結果，已經不重要了！

倘若有幸成為協會部長中的一員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習，的廣納賢言，做到有錯就改，及時接受好的意見，同時堅持自己的原則。充分利用自己的工作經驗，制訂合理完善的工作計劃，對本部的各項工作進行全局的通盤考慮和部署。為本部的工作能夠得到最優化的安排盡自己最大的力量！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

? 數學類科創申請書

申請人:，男，漢族，生于年月日，住**縣**鄉**村，身份證號碼:。系申請人之兄。聯系電話:。

被申請人:，男，漢族，生于年月日，住**縣**鄉**村，身份證號碼:。

申請事項:請求人民法院宣告死亡

事實和理由:

申請人與被申請人系同胞兄弟，因被申請人從**年2月份離家出走，中間從來沒有與家人聯系，至今已下落不明滿四年。根據相關法律之規定，特向貴院提出申請，請求宣告被申請人死亡。

此致

**縣人民法院

申請人:

xx年xx月xx日

[宣告死亡的構成要件有哪些]

核心內容:宣告死亡是經申請后，對失蹤的人由法院宣告其死亡的行為。宣告死亡的構成要件主要包括受宣告人失蹤、失蹤達到法定期限、經利害關系人申請、由法院宣告。下面，法律快車編輯為您詳細介紹關于宣告死亡的構成要件。

宣告死亡的構成要件:

1、受宣告人失蹤。

與宣告失蹤一樣，須受宣告人離開住所或居所沒有任何音訊，處于生死不明狀態。

2、失蹤達到法定期間。

即失蹤人下落不明狀態持續存在，而達到了法律規定的期間。對此期間，民法通則第23條規定了兩類:普通期間的時間為4年，從自然人音訊消失之次日起計算，因戰爭而下落不明的，則從戰爭結束之日起計算;特殊期間的時間為2年，該期間僅適用于因意外事故造成的自然人下落不明的情況，如飛機失事等，期間的開始為意外事故發生之日。

3、經利害關系人申請。

宣告死亡須以訴為之，故須由利害關系人申請。依最高人民法院第24、25條的解釋，宣告死亡的申請人范圍與宣告失蹤的申請人范圍完全相同，不同的是，宣告死亡的申請人有順序先后的限制，即順序在前的申請人之申請權，有排他效力。

宣告死亡申請人的順序:

第一順序為配偶，如無配偶的，下一個順序遞增為第一順序，余以此類推;

第二順序為父母、子女;

第三順序為兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女;

最后一個順序是其他有民事權利義務關系的人。

對于宣告死亡的申請人順位，主要是為了優先保護配偶、父母和子女的身份利益、倫理利益和情感利益。申請人的順序效力是，有在先順序時排除在后順序，同順序人權利平等。

4、由法院宣告。

法院受理宣告死亡申請后，先要發出尋找失蹤人的公告，公告期為1年，因意外事故失蹤人的尋找公告，公告期為3個月。公告期間屆滿，生死不明的事實得到確認后，由法院以判決方式宣告失蹤人死亡。判決宣告之日為被宣告人死亡的日期。

? 數學類科創申請書

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