我是xx級汽車班xxx，經過我們在xx的實習，讓我初步認識到了許多關于汽車維修與保養得知識，讓我在今后的專業學習中打下了可觀的理論與實踐基礎。

一、實習手段

1、熟悉汽車修繕環境、修繕工具。為將來任務打下根底。

2、經過現場維修實習和企業員工的交換指導，理論聯絡實際，把所學的'理論學問加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、處理工程實際成績的能力，為后繼專業學問的進修、課程設想和畢業設想打下堅實的根底。

3、維修實習是對我們的一次分析能力的培養和鍛煉。在整個實習進程中充分調動我們的客觀能動性，深化細致地認真觀察、理論，使本人的動手能力得到進步。

二、實習內容：

汽車保養

汽車保養是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養。汽車保養需求做的幾項任務：

干凈汽車表面，檢查門窗玻璃、刮水器、室內鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄能否完全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內的機油量、油箱內的燃油儲量、蓄電池內的電解液液面高度能否符合請求。檢查喇叭、燈光能否完全、有效，安裝能否結實。檢查轉向機構各連接部位能否松曠，安裝能否結實。檢查輪胎氣壓能否充足，并肅清胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的游動間隙能否符合標準；輪轂軸承、轉向節主銷能否松動。檢查離合器和制動踏板的自由路程能否符合規則。

檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓能否結實可靠。起動發動機后，觀察儀表任務能否正常，傾聽發動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”景象。檢查拖掛安裝任務能否可靠。

機油的作用次要是對發動機進行光滑、冷卻、密封、干凈、防銹、防腐……若沒有機油，汽車的心臟就不能正常運轉。使用礦物油，普通5000公里換一次機油。正確的換油標準是以“引擎運轉工夫”來計算的。（自估均勻時速：公里/小時）x（100小時/礦物油—200小時/分解油）=換油公里數。

汽車保養除了換機油外，還要用電腦檢測儀檢查車各個電控部件能否正常。檢查發動機機油液位，發動機冷凍液液位，主動變速器光滑油液位，（手動變速器光滑油，由于構造不同不需檢查）剎車油油位，動力轉向光滑油油位和輪胎氣壓。談到輪胎氣壓，很多車主看到車輪很扁，以為氣壓不足，而給汽車車胎打氣，直至不扁。實際上這是錯的。太高的輪胎氣壓，造成輪胎過早磨損，在高速公路行駛時，簡單發作爆胎，非常風險。輪胎氣壓太低也不好，最好按各車的標準，可查隨車手冊或駕駛員車門側邊的說明標簽。

汽車制動液檢查與改換：汽車行駛一定的工夫就要檢查制動液，必要時需改換。制動液在使用一定工夫后，會出現沸點降低、凈化及不同程度的氧化蛻變，所以應根據氣候、環境條件、季節變化及工況等及時檢查其質量功能，做到及時改換。普通工況下，制動液在使用2年或5萬公里后就應改換。原則上，不同型號的制動液不能混用，免得相互間產生化學反響，影響制動成效。不同車型，使用的制動液也常常不同。制動液有礦物油型制動液、分解型制動液等類型。分解型制動液具有很多長處被普遍使用。

總之，這次實習我學到的東西可真不少。

〈7〉汽車隔音實踐報告

20xx年寒假汽車專業社會實踐報告放寒假了，經人介紹，我來到了廣州本田恒達特約銷售服務店，開始了二周的學習實踐。

第一天“上班”由于自己什么都不會而對汽車這個家伙的內容一無所知店里的主管領導便給我找了個師傅，他是個鈑金工，叫馬龍，人很和善，讓我叫他龍哥就好，龍哥說我什么都不會，所以先學鈑金以便對車有個大概的了解。

由于是第一天我的積極性特高，不管龍哥干什么，我都想幫忙，可無奈自己是個菜鳥，干什么都笨手笨腳的，也做錯了不少，不過龍哥從不斥責我而是細心的教我，車間里的站一直都開著，所以車間很冷，溫度和外面相差無凡，才半天的時間于凍得就麻了，但是一進烤漆房，里面60度的氣溫馬上就讓人大汗淋淋，感覺真是冰火兩重天，好不容易熬到了午飯，吃過午飯休息一會兒便馬上投入工作中了，下午可比上午強多了，不那么笨手笨腳的了，師傅也在空閑時給我講很多汽車方面的知識。一天的時間很快就結束了，回到家，看到自己一天就把白色的工作服穿成黑色時，不免覺得愧疚，不過心里還是挺美的，一天的時間，我學會了很多認識了各種從前不知為何物的`修車工具，對車身框架有了一個大概的認識。

在師傅的教導下，才三天我便可以一個人拆卸車門，給車更換玻璃了，看著第一輛自己修好的車開走心里有著莫大的成就感。

眨眼間一個禮拜的時間就過去了，我從鈑金部門換到機修部門，開始學習發動機，變速箱等部件的知識，在這里我認識了李克單、一個同樣是軍需學院汽車系畢業的師傅，他同樣細心的教我，各部件的構成和工作原理，讓我這個門外漢也變成半個內行，并且還學會了電腦檢測車輛故障。

兩個禮拜很快就過去了，我因為有別的事不得不離開了恒達銷售店。在恒達的半個月里，我學習了汽車各部件的常識，為既將開設的《汽車構造》課程打下了基礎。此外，還學會了很多別的知識，學會了處事的態度，建立了正確的人生觀，相信這些會對我以后的生活工作有很大幫助。

懷念在廣本的日子，期待著下次實習的到來。

〈8〉汽車隔音實踐報告

汽車電泳是一種涂裝技術，通過電泳涂裝方法，將涂料均勻地附著在汽車的表面，提供持久的保護和美觀效果。本實踐報告旨在介紹汽車電泳的原理、步驟以及實踐過程中的具體體會和效果。

一、汽車電泳原理

1. 電泳涂裝的基本原理

汽車電泳是一種靜電涂裝方法，通過直流電場在電解液中使電泳液懸浮的顆粒帶電，并將其沉積在汽車金屬表面，形成均勻且致密的涂層。這一技術主要基于兩個原理：電場和電泳。

2. 電泳涂裝的步驟

汽車電泳涂裝的基本步驟包括：預處理、廢液處理、涂裝和烘干。預處理階段主要是將汽車表面的雜質去除，以便涂料更好地附著。廢液處理是對涂料中的廢液進行處理和回收，以避免對環境造成污染。涂裝階段是將懸浮的電泳液以特定的電流和電壓加在汽車表面，使涂料均勻附著。烘干階段將汽車置于高溫烘箱中，使涂料固化。

二、實踐過程

1. 實驗準備

在進行汽車電泳實踐前，首先準備了所需的實驗設備和材料。這包括電泳槽、電源、電泳液、汽車準備工具、涂料等。電泳液的選擇是關鍵步驟之一，選擇了一種具有良好電泳性能和保護性能的涂料。

2. 實踐操作

在實踐過程中，首先對汽車進行了仔細的清潔和預處理，確保表面沒有污垢和雜質。將汽車放入電泳槽中，并將電泳液倒入槽中。調整電泳參數，包括電流和電壓，以保證涂層均勻附著。然后，啟動電源，開始電泳涂裝的過程。

3. 烘干和檢查

完成涂裝后，將汽車移入烘箱中進行烘干。高溫烘干有助于快速固化涂層，并提供更好的保護效果。烘干過程結束后，對涂層進行了仔細的檢查，確保涂層無明顯缺陷和損壞。

三、實踐效果

經過汽車電泳實踐，獲得了令人滿意的實踐效果。電泳涂裝技術確保了涂料均勻附著在汽車表面，形成致密的涂層，提供了持久的保護。電泳涂裝不僅提供了保護功能，還能提高汽車的外觀質量，使其更加美觀。電泳涂裝技術還具有環保的特點，可以有效地回收和處理涂料中的廢液。

本實踐報告介紹了汽車電泳涂裝的原理、步驟以及實踐過程中的具體體會和效果。通過實踐，深入了解了汽車電泳涂裝技術的原理和操作方法，并獲得了滿意的實踐效果。汽車電泳涂裝技術具有均勻附著、持久保護和環保等優點，適用于汽車制造業和維修行業。希望本報告對汽車電泳涂裝技術的理解和應用有所幫助。

〈9〉汽車隔音實踐報告

護耳消音睡眠眼罩，護耳消音睡眠眼罩突破了傳統只是遮住眼睛的眼罩，還將耳朵都包裹在里面，保證有一個充足不受外界打擾的睡眠。

眼罩的耳區已填充消音材質，并且能有效消除光線，當然也可以選擇插入耳塞完全隔離噪音。眼罩采用了舒適兩緞面料，涼爽、重量輕、透氣性好。利用魔術貼連結，一個尺寸便能適合所有人，可謂是睡覺隔音神器了

隔音窗簾簡單來講就是比一般的窗簾的隔音效果好，那它的這種隔音效果是怎么來的呢，經過多方的打探，小編了解到窗簾從窗簾盒內伸出后、經過窗簾滑槽、窗簾底邊進入窗簾底槽，將窗戶完整封閉，從而用窗簾將窗戶完整封閉而進行隔音。

其實主要就是不要聲音從窗簾與窗戶的空隙中跑進室內。增加聲音傳播的中間物質，從而有效的減小外界聲音的分貝，并且使室內的聲音不容易流失到外面去。

一般安裝了隔音窗簾的臥室增加隔聲量高達8~12分貝。所以隔音窗簾的效果還是很顯著的，但是如果想要追求完全沒有一點噪音的環境，僅僅靠隔音窗簾是不可能的。建議如果家里緊挨嘈雜的交通環境可以考慮安裝雙層玻璃然后再加上隔音窗簾，效果應該會好很多。

僅僅地依靠隔音窗簾的來去除噪音是比較困難的。并且隔音窗簾的效果還會根據各種品牌的的不同而不一樣。

〈10〉汽車隔音實踐報告

一、

汽車是現代社會生活的重要組成部分，與人們的生活息息相關。作為汽車銷售人員，我有幸參加了一次汽車銷售實踐活動，并從中獲得了豐富的經驗和啟示。本報告將詳細記錄我的實踐經歷以及所取得的成果和收獲。

二、實踐活動的背景

實踐活動發生在一個汽車銷售展覽會上。該展覽會集結了各大汽車品牌的銷售代表，吸引了眾多潛在買家和汽車愛好者。我的任務是代表一家知名汽車公司，向參觀者介紹該公司的汽車產品，并推廣銷售。

三、實踐活動的過程與方法

1.準備工作：我首先進行了充分的準備。熟悉并掌握了該公司的各款汽車的特點和優勢，了解了競爭對手的情況，并掌握了銷售談判的基本技巧。

2.觀察與分析：在展覽會上，我細心觀察每位參觀者的外貌和行為，分辨出他們的需求和偏好，以便能夠有針對性地進行銷售推廣。

3.溝通與交流：與潛在買家進行積極互動，主動詢問他們的需求和期望，以便為他們提供更準確的信息和建議。同時，使用生動有趣的語言和實例，使他們更容易理解并接受我提供的信息。

4.展示與演示：在銷售活動中，我利用展示區域和演講臺，展示了汽車的外觀、內飾、性能和創新等方面的特點，并通過演示駕駛吸引了觀眾的興趣。

5.談判與銷售：根據消費者的需求和預算，為他們量身定制了合適的購車方案，并運用銷售技巧和談判策略，爭取到了最佳的價格和優惠條件。

四、實踐活動的效果與成果

經過一天的銷售實踐活動，我共接待了近百名潛在買家，并成功推銷了約30輛汽車。這些成果的取得得益于以下幾個方面：

1. 充分準備：我的提前準備工作讓我能夠在面對潛在買家時更加自信，并能夠快速、準確地回答各種問題。

2. 理解需求：通過觀察與交流，我能夠更好地理解每位潛在買家的購車需求，從而提供更合適的汽車選擇和購車方案。

3. 互動與談判：通過積極的互動和靈活的談判技巧，我能夠與潛在買家建立良好的溝通和信任關系，從而促成銷售交易。

五、實踐活動的收獲與啟示

1. 銷售技巧的提升：通過實踐活動，我不僅掌握了更多有效的銷售技巧，還學會了如何在特定場景下運用這些技巧以取得更好的銷售效果。

2. 溝通與互動能力的加強：與眾多潛在買家的互動讓我對溝通與互動技巧有了更深刻的理解，提高了我的溝通效果和親和力。

3. 銷售觸達的重要性：實踐活動讓我意識到銷售觸達的重要性。通過對不同潛在買家的觀察與分析，我能夠更精準地找到他們的需求點，并提供更好的銷售服務。

通過參加這次汽車銷售實踐活動，我不僅獲得了豐富的經驗和實踐機會，也提高了自身的銷售能力和業務水平。我相信這次實踐將對我今后的職業生涯產生積極的影響，并使我成為一位更加出色和專業的汽車銷售人員。

〈11〉汽車隔音實踐報告

今年我在xx汽車公司的實習即將結束了,通過這段時間的實習工作，使我本身在專業上知識和其它各方面都有了長足的進步，通過實習工作我對汽車有了更深刻的了解，通過工作使我得以邁進更高的汽車行業的門檻，走上汽車開發這條道路，從此努力成為一個優秀的汽車人?？赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄囆袠I，但其實不是每個人都時機去拆車，公司花費了大量的人力、

財力和物力，為我們提供了十分難得的拆車的時機，為我們的迅速成長提供了良好的條件，我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝，對作為技術中心的成員感到驕傲和驕傲。在拆車的過程當中我得到了督導、指導教師以及很多同事的幫助，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答，在那里只要你用心去發現去學習總能學到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問習題，當然這主要要感謝那些熱心幫助我的各位督導、指導教師和同事。

通過拆車實習我收獲了很多東西，了解了汽車的基本構造和基本知識，增強了團隊合作精神，真正在工作中領會到了團隊合作的重要性，同時也增強了積極面對和克制困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。

對于整車的拆解我們遵循著嚴格的流程規范，有著明確的分工，每個班分成三個組主拆組、分拆組和數據登錄組，這都對我們順利的完成拆車實習起到了十分重要的作用。在正式的拆車之前我們首先對車輛的整車姿態進行了測量，對車輛的各個姿態進行拍照。在此之后有做了些拆車之前的準備工作，例如斷電、放水和放油。之后我們進入了正式的拆解環節，在現場督導的指導下整車的拆解緊張而有序的進行。首先拆的是四門兩蓋，由于大多數同事沒有拆車的經驗，所以在拆的時候都沒有找到技巧導致拆的比較慢。然后開始拆保險杠和翼子板。在拆車之前我一直都認為保險杠都是用金屬等強度比較到的材料制造的，但是拆車的時候發現我們拆的車的保險杠是塑料的，感覺到有些難理解，保險杠是塑料的在汽車發生交通事故的時候又怎么起到保險的作用呢?通過別人的講解使我走出了保險杠必須是金屬制造的這個誤區，原來采用塑料也有其優點。乘用車上的保險杠的主要作用是在碰撞的時候可以吸收掉部分能量，從而保證車輛乘員的安全，我們這個車前保險杠后面沒有吸能塊，其他的兩輛車有吸能塊，這樣其吸能效果可能會更好。此外保險杠還可以起到裝飾的作用，同時還可以減輕車輛的重量，我想可能還和行人保護有關系吧。還有原來我對汽車的各個燈的名稱和作用也不是很清楚，通過電器科室的陳工的講解是我了解了汽車各個燈的名字和作用，之后我又請教了我們班的.宋督導進一不加深了對車燈系統的了解，從而分清了遠光燈、近光燈、位置燈、制動燈、轉向燈和倒車燈。像這樣的事情還有很多，我想假如要不是參加車輛的拆解實習我現在還是一個車盲，連最基本的汽車常識都不知道。再此之后我們又先后拆解了車輛的底盤部分包括離合器變速器、前橋、后橋、前懸、后懸以及制動和轉向的相關構造，之后移除了發動機。在整車的拆解之中沒有去拆發動機和變速器，只是將發動機和變速器在離合器那里斷開。在斷開離合器之前也在書上看過離合器的構造，但是看了一段時間還是沒搞明白怎么回事，在拆解離合器之后我向幾個比較明白的同事請教了相關的問習題，在他們的耐心解答之下我基本上搞明白了離合器的工作原理。有時候有些東西其實不能通過看書來搞明白，通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對容易很多，以后在工作做要學習的東西還有很多，在學習的過程當中必須要注意方法，利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。

拆解的過程充分的體現了團隊合作的重要，在拆解的過程當中，很多人在干不同的工作，各個工作之間要互相配合，否則就很容易出現差錯。比如說假如拆的人干的太快，做記錄的可能會跟不上，這樣就容易記錯，還會影響到后面的數據登錄工作;每一步拆解之前都要進行拍照，這就要起拆解人員和拍攝人員要協調一致，同時還要做照片的記錄工作還要同記錄人員相配合。

由于我們過一段時間后就會調換一下工作，因此我們每個人都對不同的工作有所了解，都做過拆車的每個環節。除了拆解之外零部件的信息整理以及數據登陸工作也十分重要，而且相對來說有些枯燥，但是這兩項工作卻需要更加細致認真。規范件的測量相對簡單一些，只要測量一些公稱直徑、螺紋長度、端部厚度、端部直徑以及重量的一些關鍵信息。而一些零部件就要復雜一些，不僅要測量長、寬、高等基本的尺寸還要對其進行空位的分析，有些零部件的孔多達十幾個到幾十個，而且有些空的測量比較困難，這就需要細心和耐心，此外還要對其附加信息做好記錄。數據登錄的工作更是如此，面對大量的數據、圖片和表格格式更加容易出現錯誤，因此每項工作每個環節都要大家的細致耐心，需要大家的努力和合作。

除了整車的拆解之外我還參與了凱美瑞座椅的拆解，還和我們底盤科傳動組的同事一起拆解了凱旋和愛麗舍的變速器。原來以為座椅是比較簡單的，但是通過參與東風李爾的工作人員拆解座椅使我認識到汽車是的座椅也其實不是那么簡單的，在座椅的設計過程當中要考慮到很多的問習題，比如說成本、制造工藝等問習題。由于自己以后從事的就是和傳動相關的工作，所以在拆解兩個變速器的時候更加認真和用心，弄清了很多以前不是很明白的問習題，分析了它們各自的換檔機構，比照了兩種變速器的

優劣。兩個變速器雖然都產自一個公司，大致的構造也很相近，但是在細節上還是有很多的差別的。比如說二者倒檔軸上的道檔齒輪，雖然都是通過倒檔撥叉直接來撥動的，但是凱旋的變速器可以保證該倒檔齒輪在任何的時候都是和輸入軸一起轉動的進而保證了在掛倒檔的時候三個倒檔齒輪都是同步的，而愛麗舍的變速器就沒有這樣的構造。

學到了很多東西的同時也暴露了一些問習題。在開始拆車的時候什么都比較新奇，因而還是比較有干勁的，到最后幾天打白車身的時候由于工作比較不好干也比較枯燥于是就不是很積極。自己也應該反省以下，以后的工作不可能什么時候都是新的內容，如何在保持自己工作的積極性就顯的十分重要，必須向那些一直積極工作的同時學習。

要感謝公司提供這么好的時機，也要感謝熱心幫助過我的人，使我通過拆解實習學到了很多的東西，為以后的工作儲備的一些相關的知識，此外在拆車的過程當中，還知道了在設計過程中應該注意的問習題，比如說盡量減小零部件的質量，設計時要考慮到加工工藝，要用適宜的工藝和材料以減小成本，盡量使設計合理便于安裝和維修。拆車實習雖然只是我們工作的開始，在以后的工作之中還有更多的東西要去學習，但我們從實驗中學習到的知識和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去，只要我們堅持不斷的學習，堅持正確的工作方法，不管以后在工作中遇到什么樣的難習題最終都會迎刃而解的。

〈12〉汽車隔音實踐報告

學生畢業實踐（頂崗實習）報告

題目：

年級：專業：

學號：

學生姓名：

指導教師：

年月日

在華寶集團的實習報告

時間過得真快，不知不覺，大學的學習、生活就要結束了，經過三年大專的學習，這個學期我們終于要進行畢業實習了。

xx年2月21日，我被福建華寶集團有限公司招聘開始了我的實習生涯。雖然不是我的第一份工作，不過卻是體驗我自己的工作。在這里我看到了我沒有看到過的，學到了我不會的，這是在我以前的工作中所沒有的。

一、學會遵從上級及公司制度

工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情、和若干條流水線；在工作中必須做到：

1、服從班組長安排，相對應的崗位有關有相對應的人；

2、嚴格按照作業指導書操作；

3、嚴格遵守工廠各項規章制度；

4、熟悉公司流程及生產流程；

二、工廠注重團隊精神的同時注重培養個人能力

工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠特別注重團隊精神，只有相輔相成，生產線才能正常運轉，公司才能正常運轉；在培養團隊意識的同時公司也注重個人能力，只有個人能力提升了，團隊的契合度才會更好、更完美；

三、在工廠上班的優缺點

在生產線（流水線）上作業，因為一個程序分成了若干崗位（工位），所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業員在作業的時候提高處事的能力，對人際交流有實質性的幫助；工廠也因個人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養了個人的辦事能力；能有效的發揮自己的長處，同時彌補自己的不足；不足之處就是工人被流水線束縛，壓力大等；

四、工作體會

在合眾實習的這段時間里，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經過這次實習，讓我明白了兩個道理：

1、做任何工作都要積極、認真負責、做就要做好；

2、要不怕辛苦、不怕困難。

最后，非常感謝學校和華寶給了我這次難得的實習機會。這次實習，給了我一個鍛煉的機會，讓我從中得到了很多寶貴的經驗，可以講是受益良多?。∷?，今后，我會繼續努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經驗，不斷提高工作能力，爭取做一個對社會在貢獻的人。

以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事，可是當我離開校園，真的進入社會實習后，才真正體驗到——工作，并不是

想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事。

上班第一天，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。

在華寶實習，我被分配到該公司的汽車售后維修車間機修組，當了一名實習機修工，這份作，看似簡單，其實要做好它很不容易。因為“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在車間作好”,這里學問可大了。因此，當一名實習機修工首先要學會如何作好一名機修工——最起碼的要求就是：大的要認真了解公司的整體運作、服務承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應手。

其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的工作人員來自五湖四海，不同地區的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。

第三，要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，如果馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

第四，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。

第五，要學會以禮待人。

在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發：

1、要認真學好專業知識，這樣可以打下一個扎實和穩固的工作根基。

2、要在工作中不斷學習，進一步提高自身綜合素質，才能適應當今社會對人才的需求。

這次實習順利結束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。一年前，我期盼著早日完成畢業實習，走進社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡單而重復的校園生活肯定會輕松多了，可如今真正實習了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡單，現實社會比起校園生活那是復雜多了，因為有了比較，才使我感覺到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感。

所謂實習，就是從實踐中學習，這是我在實習中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習——工作——再學習，發掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。

〈13〉汽車隔音實踐報告

摘要正文：一片葉子屬于一個季節，每個人都用自己的人生道路要走，百態人生，各自精彩！年輕的我們擁有徇麗的青春年華，張揚過，也都曾經那樣的不知天高地厚過，年少的輕狂，我們能否夠經得起歲月無情的洗禮？

社會實踐心得：在經過一個月的社會實踐里，我學會了許多課本上學不到的知識，我想大學生最需要的就還是實踐，我們不能老是在紙上談兵。

天行健，君子以自強不息。

世界上，有兩種人：成功人和失敗者。當然，有誰不想做前者！

一片葉子屬于一個季節，每個人都用自己的人生道路要走，百態人生，各自精彩！年輕的我們擁有徇麗的青春年華，張揚過，也都曾經那樣的不知天高地厚過，年少的輕狂，我們能否夠經得起歲月無情的洗禮？

我們是不是就像80所說的那樣，象牙塔里的我們兩耳不聞窗，一心只讀圣賢書？不！我們不是！走出校園，走上社會，不辜負期望，我們可以書寫一份自己滿意的答卷！再重視素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生創新，創造，創業的各種能力起了關鍵的作用，一直以來深受學校和社會的高度重視。

寒假來臨，滿懷萬分喜悅的心情回到家中，與自己的親朋好友歡聚一堂，開心溢于言表。

為了更好的做好汽車營銷工作，我放假回到家里，還來不及享受寒假的輕松愉悅，便去練車考駕照了，還好暑假考了倒樁的，現在我一去便可以考場內了，我只有一次機會了，所以我不敢有絲毫的怠慢，牢記師傅告訴我的每一個細節，還好，一天比一天練得好，而我考試的那天運氣史無前例的好，沒有大貨考試，去考場的一路上全是綠燈，果然，我抽了一個直角轉彎順利過關，因為快過年了師傅好多事，所以我場外只是在考試的當天上午練了一上午車，下午便考試了，考試的時候天下起了毛毛細雨，師傅告訴我只要細心點肯定可以過的，相信自己就好了，我真的過了，當天下午就拿到了駕照，我終于成了一個司機，我好高興，過年的時候我便拿著姐姐的車子開了幾天，當上司機的感覺很好，但是安全第一，作為一個新手，我不敢有絲毫的怠慢，這個寒假我還繡了十字繡，和老同學們聚了會，呵呵，這個寒假好充實啊！

一分耕耘一分收獲，通過自己的汗水努力，每一分的親自投入就會更珍惜，更能體會到所收獲的都是來之不易。大學是一個小社會，步入大學就等于步入了半個社會，我們不再是溫室里的花朵，不會經不起一點小風小雨，生活的磨礪會讓人快速成長，我深深的認識到社會實踐是一筆寶貴的財富，它能引導我們如何正確的面對當今快速發展的社會，在競爭激烈的環境了，我們可以通過社會實踐慢慢接觸，慢慢的適應快餐化的生活，它讓我們有了一個對社會認識的雛形，并一步一步的深入社會，服務社會，它讓我們認識了自身的不足，為今后走出校園，走進社會打下了良好的基礎。有過社會實踐的經歷可以讓自己與同伴的有著不同的心態面對在校園的蒔茪，可以知道自己的更明確的奮斗目標。相同的起點，一瞬間，相同的終點，我們的信念會比別人更加容易實現

〈14〉汽車隔音實踐報告

幽默故事：隔音的房子

大春和小春是兩兄弟，都在城里買了房。二人商量，把鄉下的父親接到城里享享福。父親很高興，決定先到大春家住一段時間。

不料，大春家在鬧市區，馬路上的汽車聲音很大，父親來到大春家的第一個晚上就沒睡好覺。看到父親紅腫的雙眼，大春十分心疼，他找來裝修公司，換上了隔音玻璃，這樣家里再也聽不到馬路上的噪音了。誰知，父親剛想睡個午覺，就聽到樓上傳來咚咚咚的錘子聲。

大春跑到樓上一看，原來樓上剛換了房主，正在裝修呢。父親見狀就說：要不我先到小春那兒住兩天吧，等樓上裝修好了我再回來。

可剛到小春家門口，父親就搖搖頭說：我還是回鄉下去算了。原來，小春家樓下有個農貿市場，非常吵鬧?？尚〈簠s拍著胸脯說：家里非常安靜，我保證您能睡個安穩覺。

父親進了門，發現家里的確非常安靜，外面的聲音一點都聽不到。

小春得意地告訴父親：我們家不光玻璃是隔音的，連房間的門、房頂都采用了隔音設施，即使樓上有裝修也聽不到！

見父親還是將信將疑，小春連忙說：來，我給你做個試驗。他邊說邊把電視機的音量調到最大，然后帶父親進了臥室，怎么樣，安靜吧？

父親臉上樂開了花：這下，我終于可以睡個安穩覺了。

可沒想到，當晚父親就吵著要回去。小春著急地問：到底是哪兒吵著您了呀？

只見父親怒氣沖沖地說：剛才我去上廁所，發現有個小偷溜了進來，于是我大聲喊抓賊，嗓子都快喊破了，你和你媳婦居然還聽不見，都在房間里玩電腦

〈15〉汽車隔音實踐報告

汽車是現代社會中普遍存在的交通工具，它在我們的生活中扮演著重要的角色。在汽車這一領域，我通過對汽車認知實踐的探索，深入了解了汽車的發展歷史、種類、原理以及對環境的影響等方面。

我通過閱讀文獻和參觀展覽，了解到汽車的發展歷史非常悠久。從最早的蒸汽汽車到現代的電動汽車，汽車經歷了數百年的發展，技術日新月異。我認識到汽車的發展是與人類社會的發展息息相關的，它的出現給我們的生活帶來了極大的便利。

我深入了解了汽車的種類和原理。汽車可以分為內燃機汽車和電動汽車兩大類。內燃機汽車是通過燃料燃燒驅動發動機，帶動車輛的行駛；而電動汽車則是利用電能儲存和驅動車輛。我還了解到汽車的原理是由引擎、變速器、傳動系統、車輪等多個部件組成，各部件之間協同工作，使汽車能夠正常運行。

在汽車認知實踐的過程中，我還了解到了汽車對環境的影響。汽車尾氣排放是導致空氣污染和溫室效應的重要原因之一。為了減少汽車對環境的影響，人們已經開始推廣電動汽車和氫能汽車等新能源汽車。而且，汽車的生產過程也會對環境造成一定的影響，所以制造商們也在不斷尋找更環保的生產方式。

在接觸到汽車這一領域的過程中，我發現汽車的技術不斷更新變化，未來的汽車可能會更加智能化、自動化及環保。汽車也將在未來的發展中發揮更加重要的作用。通過汽車認知實踐，我對汽車有了更深入的了解，對未來汽車的發展也更加充滿期待。

汽車認知實踐讓我對汽車這一交通工具有了更加全面和深入的了解，讓我意識到汽車在我們生活中的重要性。希望通過不斷學習和探索，我能夠更好地理解汽車，為汽車的未來發展貢獻自己的力量。

〈16〉汽車隔音實踐報告

時間過的真快，轉瞬間，在浙江正道車業服務有限公司的實習立刻要瀕臨序幕了。在這半年多的時光，我學到了很多貨色，不僅有工作方面的，更學到了許多做人的情理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年青人來說，什么都不懂，不任何社會教訓。不外，在友人跟共事的輔助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有利的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳說自己的觀點，如何壓服別人認同本人的觀點。信任這些可貴的經驗會成為我今后勝利的最主要的基石。實習是每一個大學畢業生必需領有的一段閱歷，它使我們在實際中懂得社會，讓咱們學到了良多在課堂上基本就學不到的常識，也翻開了視線，增加了見識，為我們當前更好地服務社會打下了堅實的基本。

浙江正道車業服務有限公司成破于xx年4月，是一家以產業投資為背景、以整合工業鏈資源和再造業務流程為運作手腕、以供給汽車后市場品牌服務為目的的企業。公司以車走正道，想到做到為訴求，為寬大汽車用戶提供水準的服務。

我在公司先是辭職于汽車美容組重要，從事汽車漆面頤養工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候因為對拋光機的使用不純熟，工作中好多問題都不會處置，后來在同時的贊助下緩緩的提高理解了其中的應用技能。工作中就顯得輕松多了。實在汽車美容是一項比擬簡略的工作，技術含量并不高，最主要的就兩個字仔細。我們公司對汽車美容工還有以下幾點準則：

1、耐煩過細：

汽車美容是精致工作，相似工藝品的加工制造，必須有耐心，要不斷改進。粗枝大葉輕易犯錯，稍有忽視就會留下邊邊角角的污點。假如工作干得不細、不清，就會失去顧客。

2、求穩避災：

車漆美容時，一旦研磨或拋光適度，會造成原有漆面的損壞、很難補救。因而，當呈現困難時要停下來，計劃好后再持續操作。

3、取輕避重：

進行美容功課時，應依據部位及資料選用產品，并作好試驗、試用工作。優先選用柔和型、稀釋型或微切型的產品。盡量由低速檔位、小力氣開端實驗操作，直至速度、使勁大小滿意請求為止。

4、先試后用：

為了保障作業要求，應在全面作業之前，在隱藏處小范疇內進行試驗，以便控制情形準確使用產品和優化操作方式。

當初我已經申請調到汽車維修區去了，不過剛從前做了多少天好多仍是很生疏，我想在回公司的時候必定會好好盡力做好工作，當真向那些經驗豐盛的師傅學習，以學到更多的專業技巧知識，等待來日的到來。

〈17〉汽車隔音實踐報告

在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。所以剛放寒假，我們加入了寒假社會實踐活動的行列。

由于寒假時間比較短，且假期需要回家過年，這次我選擇了相對近的實踐地點。在朋友的幫助下，我有幸進入到有限公司開始我的實踐計劃。

我所學的專業是英語，銷售汽車和我的專業沒有什么關系，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，只有對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。雖然這對既不懂汽車又不懂銷售的我來說是個很大的挑戰，但我知道這是鍛煉我的一個好機會。因為當今社會需要的是全面型人才，我們必須盡量增加自己的知識面，并把它運用與實踐當中。雖然我畢業后從事汽車銷售這項工作的可能性不大，但不同的職業間卻有著一些相同的地方，走進任何企業，都要接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜。不管什么工作都是有競爭的。在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！所以我毅然接受了這個挑戰。

實踐，就是要我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，由于在短時間內我并不能完全這個公司里各種車的性能等，所以我暫時還不能去做一個真正的銷售員。雖然我只幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，但我感受著工作的氛圍，使我非常的'開心，這些都是在學校里無法感受到的。但在這

段時間中我主動出擊也嘗試了當一名銷售員的滋味。雖然對那些有關汽車配置的有關問題我回答的不夠全面，還是別人幫助了我，但在銷售汽車的過程中使我受益匪淺。在銷售的過程中服務態度至關重要。做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

在這里我看著車子如何賣出，看著修理部的工人給那些出故障的車子排除故障。我體味到了生活的艱辛。在這里我體會著上班族的快樂和煩惱 。以前總渴望離開父母的保護傘，獨自一人去闖蕩。似乎現在想想自己有些天真，這個社會競爭的壓力真的好大。就業，在就業都是很困難的，想要找一份非常滿意的工作也不容易，創業又談何容易。

短短的實踐時間中，使我對自己的目標有了新的一個定位。我們現在的許多學生都很迷茫，對自己的專業認識不夠，對自己的未來沒有一個合理的規劃，象一只無頭蒼蠅似的，不知道學習專業有啥用，將來能做什么。這樣的盲目使有些學生自我放縱、墮落。因此我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規劃，找到自己的發展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業，了解這個社會。而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優秀的人才，為社會服務。

這也使我對自己提出了新的要求，要有良好的心理素質及受挫折的心態，要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力，要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。這些都是我現在所欠缺的一些能力。而這些能力也是我在以后參加就業所必須具備的一些能力。因此在接下來的時間里，讓我有了新的動力。讓我對自己所學的專業知識有了一個全新的認識。我所學習的英語專業培養德、智、體全面發展，適應21世紀社會經濟發展和社會主義現代化建設需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征和創新意識的高級應用型、復合型專門人才。我們不僅應該精通英語，能夠熟練地閱讀本專業英文書刊及資料，具有較高的聽、說、讀、寫、譯的能力，還應該熟悉黨和國家的有關方針、政策和法規 ，除此之外，還要有寫作、數學、計算機等方面的基礎和較強的應用能力。增加知識面 ，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及創新精神和較強的創造能力 。在如此的高要求下，不管自己將來是從事這方面的工作，還是與這方面有關的工作?，F在我所要做的是將自己的專業知識掌握牢固，提高自己交流能力等，同時也應該多參與社會實踐，拉近自己與社會間的距離，讓自己更好的去適應社會。

結束這次實踐， 我更加領悟到了賺錢的辛苦，這個社會，只要你付出就一定有收獲，在這個假期我所收獲的遠遠大于我所付出的，而這些都是我在學校里沒辦法學到的社會經

驗，這些是我人生的一筆財富。我感受甚多，自己更近一步了解了這個社會，更近一步了解了自己。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

通過短短幾天的實踐，我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。讓自己在畢業就業的時候可以有更多的選擇機會。

〈18〉汽車隔音實踐報告

第1篇 雙重隔音間750字<\/h2>

山的那邊，綠蔭叢中，一座豪宅，大大的，卻沒有生息，靜靜的，連風路過這，也會不由自主的放慢腳步，只怕帶起了一絲塵埃。

他是一個哲人，總不原呆在這骯臟的人世，總夢寐著，上帝能置他于一個潔凈的河岸邊，能遠遠眺見人世間無休無止的勾心斗角，爾虞我詐?？缮系鄄]有如此的慷慨，他只得在無盡的苦悶中緩緩尋覓著……

終于，他遇見了這座豪宅，很巧合的，他欣喜萬分。于是，他住了進來。

這真是他的天堂：它的豪華，他的寧靜，沒有無休止的爭斗，沒有猜不透的人心；他獨自生活在這圣地之中。安逸，寬裕。再大的雨，打不響房中的小窗；再大的風，吹不動池邊的樹樁；再大的雷聲，傳不到熟睡人的耳旁。

生活的延續，他瞬時感到一絲的空虛，空蕩蕩的大宅中永遠是寂靜的，最多時不時地傳出幾聲吶喊，卻在剎那間逝去，因為只有他一個，永遠得不到回應的聲音。

少了想關心和想被關心的人，總是莫明的從心底發出陣陣寒氣，盡管他穿著最溫暖的衣服。

少了各種各樣的競爭和那些充斥身旁的對手，他的生活變的毫無意義。他再也無法享受勝利的狂喜之情，盡管他不會再品嘗到失敗的苦澀。

豪宅中的物件依然如初，但外面的世界早已是一日千里。漸漸地，豪宅由先進變的平常，再由平常變的置后，最后成了人們不屑一顧的地方。他也在這一天天中漸漸枯萎。因為這里不僅燃燒了他的生活，也在不斷侵蝕他對生活的熱情，泯滅他繼續生存的意志之火。

終于，他懂了。他決定走出這座“豪宅”，回到真正的世界中去，即使要倒在半路之上。

只見一個已經是骨瘦如柴的老人，步履蹣跚地走向通向世界的大門。然而當大門就在自己面前的時候，他憂郁了。他怕，他不知道門外是那些咒罵的人群還是歡呼的市民。他閉上了眼睛，似乎用盡了他最后的一點力氣。

陽光照亮了他的雙眼，盡管還沒有睜開……

第2篇 間隔750字<\/h2>

年齡的間隔，讓我們不得不深思。

展望社會，涌現在我們面前的是，青少年們一聲聲的嘆息，是我們一次次的憤恨??！父母永遠都不會明白，我們的所做所為，他們更不會知道我們的心聲！所以他們總是仗在對孩子的付出，來擅自想象，我們今后會這樣。凡是超出他們想象范圍的，都將被貼上壞小孩的標簽。這使我們憤恨啊，他們只顧自己的事業，他們只會盲目的給我們找補習班，能補的都補。但是令他們沒有想到的是他們這樣做的結果往往是達不到目的的，他們也忽略了我們的感受，于是我們對他們的愛做出了反抗。雖然，我們內心比誰都清楚，父母是為了我們好啊，但是他們卻不明白，理解+體諒=愛，這才是愛的方式啊！

如果說，他們肯抽出時間，來聽聽我們的心聲。如果說，他們愿意放下架子，來聽聽我們對他們善意的勸告。那么，人世間還會有愛的沙漠和心的荒原嗎？

只因為，他們只想過我們的未來，而忽略了我們的感受，那么我們會同意，讓他們來走進我們的心靈深處嗎？我們還會把心事都告訴他們嗎。現在再說什么，也已經無濟于事了。因為，盛開的花，總有一天會凋謝，因為，季節的調式，總有一天會改變。但是，現在我們還抱著對他們那一點渺茫的信心，真心希望，他們能明白能注意與我們的溝通啊！誰不希望，被人理解，又有誰愿意，活在孤寂的世界呢？因為變壞，真不是我們的意愿！

永遠又有多遠，畢竟我們要學著成長啊，父母，難道你們就不應該多注意我們成長的細微變化嗎？難道，你們不知道，圓滑，不是個性的欠缺，而是成長的啟示嗎？難道，你們不知道，我們正在成長嗎？如果說，連你們都不知道我們現在處在什么時期的話，那么，我想世界上便在也不會有人知道了！

永遠的間隔，在與是否懂的把握，從本質變成物質，不單單是我們的錯。希望，父母能放下一切，走進我們的心靈。其實。我只想說，想走進我們的心靈深處不難，難就難在，看你們是這樣把握的了！

第3篇 架起隔膜間的橋梁——語言900字<\/h2>

月兒幽幽，風兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語，我的淚悄然劃落……

今天與母親吵架了，我什么也沒說，獨自跑到海邊。母親她錯了，她不該偷看我的日記。我站在海岸，傾聽浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點一滴。自小，我是一個比較內向的女孩子，不善于用語言表達自己的思想，去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨自漫步林蔭小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過無痕，風吹無形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關懷，然而這一切，我卻措手不及。不知什么時候，母親瘦小的身影出現在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺?！昂⒆?，你已經長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，”母親繼續說，“我在無意中看你哭泣過，我不知道為什么，我無從了解你，我只能用這種做法去盡一個做母親的責任。孩子，你理解嗎？”我看到母親的眼角閃動著淚光。這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢？我內疚?；蛟S，母女之間的這一份情太深，但卻因無法溝通而隔膜了。我撲進母親的懷抱，放聲大哭，聆聽著母親沉穩的心跳，覺得欣慰多了。于是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態度，以及我的一切感觸。面對母親，我第一次用語言毫無保留地展現了自己。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而她卻是那樣令我動容，很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到，母女之間的心貼近了，母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無論做什么事，都要試著用語言去表達自己的內心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會存著什么誤解，彼此之間才能相互信任?！蔽覐男睦锔屑つ赣H，她給了我人生中一筆最重要的財富。一陣涼風拂過我的長發，我發現周圍一切是那么的安謐、幽然。淚也不知什么時候干了，我的臉上浮現了舒心的笑容。從今以后，我會努力學著去與別人溝通——用自己最熟悉但卻不易表達的語言。
??? 我相信自己能行！

第4篇 架起隔膜間的橋梁——語言1200字<\/h2>

高二作文：架起隔膜間的橋梁——語言

月兒幽幽，風兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語，我的淚悄然劃落……

今天與母親吵架了，我什么也沒說，獨自跑到海邊。母親她錯了，她不該偷看我的日記。我站在海岸，傾聽浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點一滴。自小，我是一個比較內向的女孩子，不善于用語言表達自己的思想，去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨自漫步林蔭小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過無痕，風吹無形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關懷，然而這一切，我卻措手不及。

不知什么時候，母親瘦小的身影出現在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺?！昂⒆?，你已經長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，”母親繼續說，“我在無意中看你哭泣過，我不知道為什么，我無從了解你，我只能用這種做法去盡一個做母親的責任。孩子，你理解嗎？”我看到母親的眼角閃動著淚光。這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢？我內疚。或許，母女之間的這一份情太深，但卻因無法溝通而隔膜了。我撲進母親的懷抱，放聲大哭，聆聽著母親沉穩的心跳，覺得欣慰多了。于是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態度，以及我的一切感觸。面對母親，我第一次用語言毫無保留地展現了自己。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而她卻是那樣令我動容，很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到，母女之間的心貼近了，母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無論做什么事，都要試著用語言去表達自己的內心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會存著什么誤解，彼此之間才能相互信任?！蔽覐男睦锔屑つ赣H，她給了我人生中一筆最重要的財富。

一陣涼風拂過我的長發，我發現周圍一切是那么的安謐、幽然。淚也不知什么時候干了，我的臉上浮現了舒心的笑容。從今以后，我會努力學著去與別人溝通——用自己最熟悉但卻不易表達的語言。我相信自己能行！

評語

這是一篇記敘文。該考生能準確審題，緊扣“語言”與“溝通”的關系，通過記敘母女間發生的一件小事，說明了一個道理：不使用語言去溝通，兩代人之間就容易出現隔膜，并產生矛盾；使用語言去溝通，這些隔膜與矛盾就會消除。全文是切合題意的。文章取材于現實生活中比較常見的一種現象——青少年與父母之間缺少語言上的溝通，從一個角度切入，具有一定的典型性，并能給人啟迪。作者還把母女之間的語言溝通擴展到一般的人與人之間的語言溝通，更使文章具有了一定的社會意義，其內容是深刻的。從構思上看，也頗有特色：從景物描寫開頭，引出“劃落”的淚珠，形成了懸念；接著通過回憶，講述了事情的來龍去脈；最后再寫到景物，寫到自己的“笑容”，首尾呼應，結構嚴謹。語言表達流暢自然，心理活動描寫也比較生動形象，有生活氣息，感情真摯動人。

第5篇 你說是不是時間阻隔了感情250字<\/h2>

小時候，我們在外面，都有和哥哥，姐姐在一起，我們那時都很好玩，不是在屋頂看星星，就是在爬樹，玩過佳佳。

記得多小學一年級時，我因不好好學拼音，被老師打手。現在想起來，校長對我們真的是很好。

因為我們那時和小伙伴們一起去挖地瓜。

二年級時，我們不住在一起，但我們在同一所學校讀，路遠了，而且是夏天，我們慢慢地去，可是我們覺得很開心。

長大以后，感情漸漸疏遠了，已經找不到那種快樂了。

你說是不是時間阻隔了感情

大姐不知道去了哪里，好久都沒看見她了。

你說給你10年的時間，你會覺得我嗎

回答一定是會

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那時的朋友我都還記得，只不過他們早走了，人搬家了，還能留下什么

你說我們是不是在城市中迷失了自我

????初二:冰凝的夏

第6篇 雙重身份1200字<\/h2>

哈哈，我又來了，我又來介紹那個即是忽悠專家，又是整蠱專家，真是“雙重身份”啊！請聽我來介紹吧。

“鈴鈴”上課了。老師走進教室說：“最近網絡無極限?。　闭f著，老師打開了QQ群，上面寫了幾項游戲：擊鼓傳花，搶占陣地，你猜我畫，水果蹲……“你們猜，我要玩什么？”我想：哈哈，老師，經過兩次經驗，我看又要寫作文了?！皳屨缄嚨??！贝蠹耶惪谕??！板e，你們都猜錯了，我要玩的是一個非常老的游戲，N年前就有人玩過了，就是：擊鼓傳花?！薄扒衺”有的當場噴飯，“不過這次有點難，我手中的盒子中有一張紙條。里面有一個任務，是沒有一個人能承受的?！薄鞍”隨后老師拿出了一個打鼓。

“嘭嘭”老師打響了鼓，聲音越來越大，速度越來越快，盒子已經傳到了第三組，我的心堵到嗓子眼兒，堵得我無法呼吸，盒子在我面前，我以迅雷不及掩耳之勢扔給了旁邊，祖宗啊，天神啊，王母娘娘啊，別扔到我??！快停啊！盒子猶如定時炸彈，誰見誰躲，盒子在徐劼那邊“卡帶”了，那邊三人展開了激烈的“戰斗”過了一分鐘，這個定時炸彈被被丟到了第一組，大家已經顧不上什么順序了，活命要緊?。　班剜剜?，停?！蔽覀兗娂姸忌祛^去看哪一個衰。哈哈，是楊紅桃，祖宗顯靈了，此時此刻，我的害怕、緊張，全不見了，已轉換成開心、激動……，哈哈，楊紅桃上次你沒被炸到，這次我還不信你不被嚇到。

老師把楊紅桃帶上去，“你把盒子打開吧”楊紅桃很不情愿的打開了，拿出一張“非?！贝蟮募垼?，我太開心了，這肯定會是很大的“獎”會不會是做50個俯臥撐？還是跑10圈操場，我仿佛看到那個場景，他做50個俯臥撐做到手軟，快斷了，整個人趴倒在地。哈哈，簡直一個字：爽?。。?！我無法用任何話來形容，我的心，猶如千萬朵花，都快蹦出來了，“好了，現在宣布懲罰?！笔裁?？好期待，“把你的名字大聲讀出來……””“切~”“就有禮包等著你哦！”“切~”還以為是什么懲罰捏！老師把話筒遞給楊紅桃：“我叫楊紅……”話未說完，他就軟了下去，好像還“沉浸”剛才的情景，老師拿出禮包，棒棒糖“哇~”棒棒糖誰沒吃過啊，第二：雞翅“哇~”我直拍桌子，啊~老天爺啊，讓時光倒流吧，我赴湯蹈火在所不辭，第三：風扇“哇~”此時我恨不得桌子打破，真是羨慕嫉妒恨啊，楊紅桃撞了什么“狗屎運”啊，要是時光能夠倒流，打死我也不扔那個盒子，老天啊，我跪你了，讓時光倒流吧，我看著他左手棒棒糖，右手雞翅，我口水都流成河了，老師?。〔还絶~

哎，沒辦法，老師的演技太好了，我又被忽悠了

????福建泉州晉江市深滬中心小學五年級:陳依恬

第7篇 “沉重的雙手”450字<\/h2>

“沉重的雙手”

“上課，一定要敢于舉手，回答老師的問題，一定！”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。

“嗯，舉就舉唄，不就是回答問題嗎？有什么可怕的！”臨上課前，我又故作輕松地想。

上課鈴響了，我心又不禁一沉，幾分鐘后，老師問：“哪位同學能概括一下課文的主要內容？”教室里鴉雀無聲，我的心“怦怦”直跳。我偷偷地向四周望了望，有的同學低下頭默坐，有的同學在擺弄鋼筆，好象老師的話根本與他們無關。我真希望教室里能有舉起的手，哪怕只有一只。然而，沒有。這時，我下意識的動了動胳膊，心又“怦怦”地跳起來。“只要有一個人舉手，我一定是第二個舉?！比欢€是沒有人舉?！芭率裁?，不就是概括主要內容嗎？”我暗暗鼓勵自己。我悄悄地把左胳膊放在桌子上，目光偷偷掃了一下四周，見沒有人注意，才慢慢舉起左手。

這時，老師的目光向我這邊投過來，我身不由己地迅速放下了已舉起的手。老師沒有叫我，我狠狠地在自己的右臂上擰了一把，心里說：“你這個不爭氣的家伙，怎么就是舉不起來呢？”唉，沉重的雙手。

第8篇 愛的雙重奏800字<\/h2>

當母親用盡自己最后的一份力氣將我們帶到人間，我們呱呱的第一聲啼哭便催開了，母親的笑臉。從此每一個春夏秋冬，寒來暑往，母親把她所有的愛全部無微不至地澆灌著我們，讓我們沐浴在愛的世界里。

小時候，常把“愛”字掛在嘴邊，長大了，卻和媽媽疏遠了?！皭邸弊植粧煸谧爝?，就連句慰問都沒有。媽媽天天辛勤地勞動，為我洗衣做飯，為家庭操碎了心。媽媽為我們付出了多少多少？媽媽為我們做過多少大大小小的事物？眼看媽媽臉上的皺紋越來越多，手上的繭子越來越厚，我的心酸了。

我想，為媽媽做點什么，可卻不知從何入手。今天老師布置了一項作業，讓我們回家對媽媽說聲“我愛你”。我茅塞頓開，我頓時明白對媽媽的愛不一定要用物質上的東西來表達，一句簡簡單單的“我愛你”也是一種愛的表達。

早上，媽媽騎著電瓶車送我去上學，我覺得這是一個好機會，機不可失，就現在說吧?！皨寢專?，我……”怎么回事，明明之前對著鏡子不知練了多少便的一句好，到了臨陣，卻退縮了。哎，也是都六年級的人了，還把愛字掛在嘴邊，難怪難以啟齒。真是的，好不容易下定了決心，一定要說。還沒等我說，媽媽便捷足先登在我前面了：“要說什么?。俊焙?，說就說：“媽媽我愛你?！痹捳f一半，一輛卡車便呼嘯而過?！罢f什么，我沒聽清?！卑?，明明剛剛都說過了。還沒等我抱怨完車子都已近開到學校了?！斑€不進去？”媽媽指著我的額頭說道。我背起書包向學校走了幾步又回過頭來看了看媽媽，不行，一定要說。我扭頭奔向媽媽的懷里，輕聲地說：“媽媽這些年來你辛苦了，我愛你！”說完，我還用我那稚嫩的雙唇吻了媽媽的臉。媽媽眼里涌滿了淚花，我知道那是欣慰的淚花。媽媽擦拭去眼里的淚水，說：“這么大了，還這么肉麻。”媽媽話中有話，雖然沒有對我表態，但是我從那眼淚中看得出媽媽又多愛我。

我愛媽媽，但媽媽更愛我。媽媽對我的愛就像是一首曲子中的旋律，而我對媽媽的愛就如曲子中的音符。旋律襯托著音符，音符環繞著旋律，一首再美不過的曲子就誕生了——愛的雙重奏！

????六年級:李青

第9篇 愛的雙重奏800字<\/h2>

當母親用盡自己最后的一份力氣將我們帶到人間，我們呱呱的第一聲啼哭便催開了，母親的笑臉。從此每一個春夏秋冬，寒來暑往，母親把她所有的愛全部無微不至地澆灌著我們，讓我們沐浴在愛的世界里。

小時候，常把“愛”字掛在嘴邊，長大了，卻和媽媽疏遠了。“愛”字不掛在嘴邊，就連句慰問都沒有。媽媽天天辛勤地勞動，為我洗衣做飯，為家庭操碎了心。媽媽為我們付出了多少多少？媽媽為我們做過多少大大小小的事物？眼看媽媽臉上的皺紋越來越多，手上的繭子越來越厚，我的心酸了。

我想，為媽媽做點什么，可卻不知從何入手。今天老師布置了一項作業，讓我們回家對媽媽說聲“我愛你”。我茅塞頓開，我頓時明白對媽媽的愛不一定要用物質上的東西來表達，一句簡簡單單的“我愛你”也是一種愛的表達。

早上，媽媽騎著電瓶車送我去上學，我覺得這是一個好機會，機不可失，就現在說吧?！皨寢?，我，我……”怎么回事，明明之前對著鏡子不知練了多少便的一句好，到了臨陣，卻退縮了。哎，也是都六年級的人了，還把愛字掛在嘴邊，難怪難以啟齒。真是的，好不容易下定了決心，一定要說。還沒等我說，媽媽便捷足先登在我前面了：“要說什么啊？”好，說就說：“媽媽我愛你。”話說一半，一輛卡車便呼嘯而過?！罢f什么，我沒聽清?！卑?，明明剛剛都說過了。還沒等我抱怨完車子都已近開到學校了。“還不進去？”媽媽指著我的額頭說道。我背起書包向學校走了幾步又回過頭來看了看媽媽，不行，一定要說。我扭頭奔向媽媽的懷里，輕聲地說：“媽媽這些年來你辛苦了，我愛你！”說完，我還用我那稚嫩的雙唇吻了媽媽的臉。媽媽眼里涌滿了淚花，我知道那是欣慰的淚花。媽媽擦拭去眼里的淚水，說：“這么大了，還這么肉麻?！眿寢屧捴杏性?，雖然沒有對我表態，但是我從那眼淚中看得出媽媽又多愛我。

我愛媽媽，但媽媽更愛我。媽媽對我的愛就像是一首曲子中的旋律，而我對媽媽的愛就如曲子中的音符。旋律襯托著音符，音符環繞著旋律，一首再美不過的曲子就誕生了——愛的雙重奏！

????六年級:李青

第10篇 京口瓜洲一水間的“間”的讀音1000字<\/h2>

“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”。出句用韻，“平仄平平仄仄O”（O為我們所要討論的聲調，暫不確定），對句用韻，“平平仄仄仄平平”?！伴g”該讀平還仄呢？有兩種可能。

先討論第一種：假設O為平聲，平聲“間”為“古閑切”，平聲見母山韻，也就是說此詩的第一句是入韻的，其基式為“仄仄平平仄仄平”，只不過第一字用了平聲的“京”字，這要求其對句為“平平仄仄仄平平”，這是可以的。有人可能認為平聲“間”放在這里，該怎樣理解呢？我們認為可以理解為“之間”，只不過因為需要壓韻，“間”移到了句尾，這在古詩中也是常見的，譬如杜甫《秋興》（第八首）“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳皇枝”，句子成分就發生了移位。要說明的是，在唐宋時期，絕句中首句入韻的情況不是很多。

第二種，假設O為仄聲，仄聲“間”為“古莧切”，去聲見母裥韻，也就是說出句基式為“仄仄平平平仄仄”，只不過第一字用了平聲的“京”，第五字用了仄聲的“一”，其基式正與對句相對，也是可以的。當然，這時的“間”自然就是“間隔”的意思了。

不過，上述的推測只是就第一、第二句的平仄來說的。我們知道，格律詩鄰句之間的平仄也是有關系的，那么上述兩種推測都符合鄰句的平仄關系嗎？“春風又綠江南岸”平仄情況是，“平平仄仄平平仄”，這是符合鄰句相粘的規則的。再看“明月何時照我還”，平仄情況是“平仄平平仄仄平”，其基式應是“仄仄平平仄仄平”，這就與第一句的第一種情況重復了，因此，第一種情況也許是不太可取的。

有人說，如果“間”讀仄聲，在王安石所處的宋朝，“間”沒有“間斷、隔開”的用法，這個判斷是錯誤的。從文獻情況來看，至少在《穆天子傳》中就有“阻隔；間隔”的用法，如其卷三有這樣的句子：“道里悠遠，山川閑之?！钡搅颂拼@樣的用法就更多了，譬如柳宗元的《李赤傳》有這樣的句子：“其友與俱游者有姻焉。間累日，乃從之館?！?/p>

又有人說，這首詩是“格律詩”，按照格律詩的要求，“這首詩是首句入韻的七言律詩，要求第一句第二句和第四句押韻，而且必須押平聲韻”，這個可不一定。沒人說王安石的這首律詩的首句一定要入韻，而且，目前存留的古代律詩中，首句不入韻的數量極其龐大。隨便舉一首杜甫的《客至》，第一句是“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來”，“水”，上聲旨韻，“來”，平聲，咍韻，一仄一平，首句并不入韻。此外，要說明的一點是，王安石的這首詩不是律詩，但是格律詩，是格律詩中的絕句。

????四年級:羅遠毅

第11篇 我的雙重性格300字<\/h2>

我是一位三年級的小學生，個子高高的，一張白皙的臉上嵌著一雙不太小的眼睛。無論走到哪里，都能看到我臉上那甜甜的笑容。

在男生面前我是一位堅強、有主見的女生，而且，有時候還很兇、很厲害。記得有一次，一個男生故意踢了我一下，氣得我咬牙切齒。只聽“咚”的一聲，我的“飛毛腿”以迅雷不及掩耳之勢扎在他的腿上，痛得他灰溜溜地逃跑了。從此，再也沒有男生敢欺負我了。

在女生面前，我又是一個善良、溫柔可愛的好伙伴。我們在生活上互相幫助，在學習上共同進步。一天課間休息，我們在操場上玩，看見一位一年級的小妹妹摔跤了，我連忙把小妹妹扶起來，幫他把身上的灰塵拍干凈。

這就是我，一個既堅強又溫柔善良的快樂小女生。

福州一附小三年級：梅婷婷

第12篇 隔岸觀火350字<\/h2>

一葉飄過紛花乘風隨春波飄落

兩行淚落鶯飛獨鳴在翠林枝頭

系多少思念放紙鳶飛滿天

守一絲希望把快樂伴身邊

手中的紅線未能把你心牽

心里的悲痛由誰來可憐？

隔岸觀燈火

在黑夜里閃爍

照亮了誰的寂寞

不知你是否曉得

……

三年相守孤淚盈眶灑房前屋后

四季轉變最后邂逅在默白夏天

疊千百紙鶴漂綠草旁河邊

盼日夜暖風送愛到你身邊

手中的紅線未能把你心牽

心里的悲痛由誰來可憐？

隔岸觀燈火

在黑夜里閃爍

照亮了誰的寂寞

不知你是否曉得

……

幾許不見嫣然的愛已漸漸消散

驀然回首再次相逢在燈火闌珊

搖一葉扁舟擺水波蕩飄散

坐湖心亭中望白云掛藍天

手中的紅線未能把你心牽

心里的悲痛由誰來可憐？

隔岸觀燈火

在黑夜里閃爍

照亮了誰的寂寞

不知你是否曉得

……

吉林省通化縣二密鎮四中初三：王震

第13篇 那雙眼睛那雙手1200字<\/h2>

我永遠也忘不了那天……任淚水肆意的流，卻怎么也掩蓋不了深深的自責……

今年暑假，我們為了看日全食而遠赴云南，觀賞這百年奇觀。

一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經進入夢鄉，我看向窗外，時不時詢問爸爸什么時候到達終點。

高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神秘的色彩。

這么美的地方呢……若是能在這里住上一年……那是多么美好的事情啊~還可以遠離那該死的作業……

我心里暗暗想。

午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落戶在一個還算寬敞的農家里，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家里照顧三個未成年的弟弟。

我很快和這個女孩混熟了，他說著一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。

旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家幫父母放羊。

“大姐姐，我好想上學，我好想想姐姐一樣學習……我還想念書，走出這片山……大姐姐，教我寫字好不好……”這是那個小女孩對我說的話。

我使勁眨著眼睛，使勁不讓自己流下淚來，但淚水還是四溢了……

是因為那雙眼睛……

那雙充滿了求職知，認真和堅定地眼神。

我突然發現我好傻……不但不珍惜現在的時光，居然還有厭倦的想法……她的話像一個耳光，將我徹底打醒……

“好……姐姐教你……”這句話是哽咽著說出來的……

七天很快就過去了……他已經學會了自己的名字和家里所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。

坐在車里，看見女孩在向我揮手，我微笑著對她也揮了揮手。

女孩突然筆直的站好，向我行了個隊禮。那樣質樸的一雙小手……又回憶起她學寫字時握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記……讓我不敢相信這是一個11歲女孩的小手……

我終于忍不住，有一次任淚水流下……

“將這樣的感觸，寫一封情書送給我自己，感動的要哭……”王菲的《笑忘書》從耳機中傳來，沖擊著我的心……眼前又浮現出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手……他們將永遠銘刻在我心中吧……

第14篇 雙重感受—“哆啦A夢與大雄的恐龍”觀后感500字<\/h2>

前幾天，我和朋友一塊兒去看了“哆啦A夢與大雄的恐龍”電影，另我感動不已，又另我十分開心，雙重感受，真是令我一言難盡呀！

這部電影講的是主人公大雄，為了和小夫、胖虎比試比試，就不小心吹了一個（大）?！拔矣幸恢徽婵铸?！不信的話，我就用鼻子吃面條！”大雄沒辦法了，就讓哆啦A夢幫忙，可是，哆啦A夢這次也沒有幫大雄，讓大雄自己去完成。大雄沒轍了，只好苦讀所有有關恐龍的書，還到到懸崖峭壁上去挖恐龍蛋。無意中，大雄還真找到了一個恐龍蛋，用時間布讓它還原。還原之后，還真成了一個恐龍蛋，大雄高興壞了。馬上，大雄就像母雞一樣孵化恐龍蛋，用愛孵化。經過大雄的努力，恐龍真的孵化出來了，起名為“皮皮”……

影片中講述了一個“超越時空的感人故事”。我很佩服影片中的大雄，他為了營救恐龍皮皮，甚至不怕死亡，他這中為了朋友肯犧牲的人，很另我們大家學習。在看影片中，我和我的朋友都留淚了兩次，都是同一地方。第一次是大雄為了讓皮皮到遠古生活，在遠古與皮皮的一次離別。第二次是影片末，大雄與皮皮的最后一次離別。這部影片又滑稽可愛，又另人感動不已，真是一部好影片呀！希望大家也去看，享受影片給你們帶來的無窮快樂！

第15篇 一墻之隔1500字<\/h2>

清晨的陽光細碎的打在那堵青墻上，雨后細致的磚縫里濾出了一縷一縷的青苔，那種蒼老的綠，是夜晚滋生出來的粘稠。

墻的另一面，住著我的奶奶，奶奶已經很蒼老了，銀白色的頭發常常貼在臉頰，握住手杖的手背上盤虬著一根一根的青筋，我記得就是這雙手，曾經在我幼年的時候，為我盤過那個年代的麻花辮，然而現在的目光里，所呈現的奶奶的手，卻總是止不住的顫抖，在夏天滾滾的熱風里，變成了兩只搖搖欲墜的枯葉蝶。

小時候，夕陽沒有現在的這樣暗，橘紅色的光芒打在奶奶布滿皺紋的臉上，散發出一種熾烈的光，那時候，爸媽一下班，奶奶就抱著我從大門進去，絮絮叨叨的叫著爸媽一起去吃飯，我卻扯著奶奶的頭發，哭喊著要媽媽抱，奶奶每次把我放到媽媽懷里的時候，就會咧開嘴笑，蒼老的眼睛里卻總是埋著點什么，讓人看不清溫暖的時光。

再后來，我背起了書包上小學，那是我第一次認真的看著眼前這堵墻，很高，墻角低洼的地方，總是積滿了水，水的四周，是滑滑膩膩的青苔，各種各樣的形狀，交織在空氣里，帶著點腥潮的味道，我扯著奶奶的衣角，仰著天真無邪的小臉問道她：奶奶，為什么不把墻拆掉呢，拆掉以后，就可以不用走那么遠的步子，從大門口回家了。

奶奶卻寵溺的刮著我臟兮兮的鼻子說：風水師說了，把墻砸掉，風水不好，要漏財的。

我問她風水師是誰，她笑著，不回答我，我抽答著鼻涕跑去學校炫耀，我家有一堵風水師的墻，墻里住著要漏財先生。

上初中的時候，墻頭上長出了一棵梧桐樹，葉子很寬大，在雨纏綿夜晚的時候可以聽見嘩嗒嘩嗒的聲音，爸爸爬到墻頭上，想要把這棵莫名其妙生長在墻頭的梧桐樹拔掉，奶奶在那邊看見了很生氣，用顫顫巍巍的步伐一步一步走到墻下用拐杖篤篤的敲打著地面，用蒼老而沙啞的聲音斥責道：“你少作孽，梧桐樹上是要落鳳凰的！”

爸爸只好下來，聽著奶奶在那邊喊爸爸中午過去吃飯，爸爸說：“不了，媽，馬上就走了?！蹦菐啄昀?，我總是聽到這樣的對話，奶奶也很少到墻的這邊來了，她的腿腳開始不靈便，于是我們由原來的天天見到偶爾見，直至后來一個月都不見一次，墻成了溫暖的心病，奶奶喊吃飯的聲音也逐漸被時光打磨的沙啞低沉，而我記得父親說過，奶奶年輕的時候，，唱著世界上最動聽的歌。

那個時候我剛剛步入我的青春，最愛做夢的年紀，夢中的我常常坐在墻上，看著又大又圓的月亮兀自發呆，我很想念奶奶，只不過是一堵墻的距離，卻仿佛幾個光年的漫長，每一次路過門口，都會想要邁動步子，大踏步走進去，看見奶奶站在庭院里，激動而欣喜的握住我的手，用慈祥的面容看著我說：“姑娘，回來啦，來，跟奶奶進屋。”

可是最終還是被緊迫的時間所妥協，想想對自己說：算了吧，趕明兒有時間了好好去看看。總是這樣，以至于那段時間自己從沒真正的進過那扇門，有時候我抬起頭看著這已經不算高的墻，心里想著那頭兒的奶奶，眼淚滾下來，砸在密密麻麻的數學題上。

我考上高中那年，奶奶已經不喊我們到那邊吃飯了，她走起路來變得很艱難，挪動的樣子遲緩而沉重，每一步的落下都似乎用盡了幾個世紀的氣血，那個時候爸爸開始經常的在外地出差，照顧奶奶的是媽媽，而我在外面上高中，兩個星期才能回家一次，那堵墻已經變得破敗，原來長滿青苔的的地方也已經干涸，那里有了一個新的蟻巢。

媽媽每天中午都去給奶奶送飯，她常常說奶奶很記掛我，讓我下次回家的時候早一點，好過去看奶奶一眼，我答應著，可是學校卻只允許每個學生回家呆一晚上，第二天清早就必須回去，我常常晚上接近九點才回家，我怕影響奶奶睡覺，就不曾去過墻的那邊，而我不知道的是，每一個我回去的夜晚，奶奶都會坐在庭院里，望著墻的方向，干巴巴的望。

高二的功課復習得緊，我卻常常在課堂上睡著，夢境中已經很少出現那堵墻，即使出現，也總是那堵墻轟然倒塌下去的樣子，老師說，這樣的我們即將面對人生的挑戰，我們必須過著摩肩放踵的生活，奮起直追，而我的眼中，卻偏偏一片死氣沉沉。

于是從那時起，我便常常想起小時候，奶奶抱著我，給我講故事，給我講那堵墻，給我講爺爺，給我講天上的織女和牛郎。

高二暑假的時候，我回家，周圍死氣沉沉的靜，我習慣性的看向那堵青石墻嗎，所看到的卻只有紅彤彤的太陽掛在空蕩蕩的柿子樹上，墻終于被拆掉，我的心里舒了一口長長的氣，青石磚被整整齊齊的摞在一起，上面的苔痕在陽光下一片干涸，地上的蟻巢七零八落的碎在殘光里，寂寥的院子里有種說不出的空曠。

奶奶去了，這是爸爸后來跟我說的，我沒有追究他們為什么瞞我的事情，我只是又想起了那堵青石墻，和青石墻里埋住的親情的暖，奶奶的東西，都一并給奶奶帶了去，我站在墻的位置，聽見奶奶跟我說：“姑娘，回來啦，來，跟奶奶進屋。”

????高三:馮翰宇

第16篇 雙手讓寶貴的性命重生了800字<\/h2>

文明美德就像一陣陣微風，無處不在；就像一朵朵花兒，綻放色彩。但有時候文明美德也能讓寶貴的性命重生。

在2011年的7月2日下午1點半，杭州濱江區的一住宅小區，一個2歲女童在家玩耍。女童在奶奶不在意的時候，突然從10樓掉了下來。就在這時，住在樓下的吳菊萍阿姨在無意中看見了，奮不顧身地跑去一個窗戶的前面，及時伸出自己脆弱的雙手，把女童接住了！幸好吳菊萍阿姨的雙手堅持住了，女童才沒有危險。圍觀的居民們都很驚訝，有的把嘴巴張大了，有的啞口無言，還有的在撥打著電話，等待著救護車來。鄰居們都來到了女童的家門前，拼命地敲打著大門。女童的奶奶聽到了敲門聲，不耐煩地說：“有什么事嗎？”鄰居們把事情一字不缺地告訴了女童的奶奶，女童的奶奶頓時感到很意外，她立刻乘坐電梯下樓。就在這時，救護車來到了，救護人員馬上拉著病床，趕到2樓。女童在吳菊萍阿姨的手里嘩嘩地哭著，好像很痛苦似的。女童的奶奶和救護人員同時到達了2樓，護士把女童從吳菊萍阿姨的懷里小心翼翼地抱在床上，然后把吳菊萍阿姨和女童的奶奶也送上了救護車。

來到了醫院，女童進了搶救室，。一分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時過去了，女童的奶奶在搶救室外忐忑不安，還不時喃喃自語地說話，擔心女童會有生命危險。醫生從搶救室走了出來，女童的奶奶立刻走到醫生面前，問道：“醫生，我的孫女怎么樣了？有沒有危險？”醫生笑了笑，說:“這位奶奶，您不要擔心。您的孫女沒事了，幸好這位阿姨把她救了，否則就會沒命了。”女童的奶奶聽了，慈祥的笑容再次出現在臉上。隨后，女童的奶奶走到吳菊萍阿姨的面前向她答謝。吳菊萍阿姨連忙說：“不用謝！只是舉手之勞而已?！甭犃诉@句話，女童的奶奶心里感到溫暖無比！

文明美德的動力，使讓寶貴的性命重生了！這正是在黨的教育下，才有我們，才有文明美德！黨，您是那么偉大，那么令人佩服??！

????廣東佛山高明區五年級:陳家儀

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