全民徒步活動總結(收藏10篇)_全民徒步活動總結
發表時間：2020-12-02全民徒步活動總結(收藏10篇)。
? 全民徒步活動總結 ?
你準備好重新開始跑步了嗎?也許是因為受傷、缺乏動力，亦或者是工作占據了你的生活，在休息一段時間后重新開始跑步會讓人覺得遙不可及。
如果你只是進行短暫的停歇，那么很容易從休息狀態(比如一到兩周)中恢復過來，但如果你已經停止了幾周或幾個月的跑步，要小心翼翼地回到原來的狀態，以避免受傷和沮喪。
建立一個習慣
經過長時間的休息后，要回到原來的跑步狀態是很困難的，如果你是一個典型的跑步者，你會對自己的速度和距離設定一個高標準。
當你重新開始跑步時，最重要的是保持一致性，不要過度關注你跑的速度和距離，只要定期設定小目標就行。
例如，在你恢復跑步的第一周或后兩周，你可以設定一個目標，以輕松的速度跑完兩段三英里訓練，這些鍛煉會讓你重新評估自己的身體狀況。
此外，通過設定和實現目標，你會獲得一種自豪感和成就感，當你設定并實現小目標時，你會重新體會到你對跑步的熱愛，而不會讓你的身體處于受傷和倦怠的風險之中。
遵循訓練計劃
當你剛開始跑步時，你可能已經按照初學者的訓練計劃來學習如何跑步，并讓自己保持動力。許多已經從跑步中休息了很長一段時間的跑步者也發現按照這個時間表很有幫助，這樣他們就可以重新建立一個跑步習慣并避免受傷。
你可以考慮這些選項:
四個星期跑一英里
三周后養成三十分鐘的跑步習慣
用四個星期跑兩英里
用八周時間跑五英里
交叉訓練
如果你在休息日里進行交叉訓練，這可以增加耐力和力量，且不會增加你的關節受傷的風險；對跑步者來說，好的交叉訓練活動包括游泳、水中慢跑、騎自行車、步行、力量訓練、瑜伽和普拉提，你需要選擇自己喜歡的活動，這樣你的計劃就會保持一致。
限制里程數
許多跑步者在受傷恢復后重新開始跑步，發現自己再次遭遇受傷，因為他們增加的里程數太快了，即使你沒有受傷，在休息后急切地返回原來的跑步里程模式也是有害的。
例如，如果你在休息前一天跑了7英里，那就不要在休息后馬上再跑7英里。不僅是你的肌肉沒有準備好，你的關節也沒有準備好，你的精神也沒有承受這種強度的耐力，其結果是你可能會感到沮喪，甚至失敗。
加入一個跑步小組
當你重新開始跑步時，你可以通過組隊跑步來提升動力。你會遇到一些朋友，他們可以在你重新構建計劃的時候幫助你，并通過友好的對話讓跑步過程更加愉快。
向當地的跑步俱樂部或跑步商店查詢，看看他們什么時候會組織集體跑步。一些當地的比賽也會在比賽前提供團體跑，你也可以找一個慈善訓練小組——你會找到很多人一起跑步，在跑步的同時做有價值的事情。
選擇項目
一旦你已經跑了幾個星期，你會想要選擇一場比賽來模擬訓練，在你參加長跑比賽之前，先從較短的項目開始，比如5公里跑。
在日程表上安排一場比賽可以幫助你在訓練時保持動力，你甚至可以找一個朋友或家人和你一起跑步，以增加動力或樂趣。
如果你僅僅是為了跑步(而不是比賽)的樂趣而參加這項運動，可以考慮設定一個不同的目標。也許你想征服一條越野小路，或者你想花一天的時間去附近的城鎮探索跑步路線，設定任何可實現的目標都可以幫助你激勵自己，讓你的計劃走上正軌。
保持積極的態度
一想到你過去的跑步記錄，你可能感到沮喪，甚至覺得一些目標現在已經遙不可及了；但不要自責，只需要專注于你正在采取的積極步驟，并從那里開始建立動力。
當你設定并達到一定的里程數時，你會對自己的進步感到滿意，也會增加信心，在這個建設階段，耐心才是關鍵。
你將有足夠的時間來訓練和工作，并挑戰你設立的目標；試著享受跑步的樂趣，同時逐漸安全地提高你的健康水平。
如果你發現對自身的進步感到沮喪，那就和有相同經歷的朋友談談，他們可能在某些時候也有類似的經歷；并提醒自己要為能夠跑步而感到感激和快樂，即使你還沒恢復到過去的水平。
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關于全民閱讀的精神，有效落實縣讀書協會關于在全縣開展全民閱讀的相關要求，我校結合實際開展了以讀經典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業能力和素質，培養學生良好的閱讀習慣、提升科學文化素養，打造經典飄香、格調高雅、文明向上的書香氛圍。
1、建立全民閱讀進校園工作領導小組
學校成立了校長為核心的讀書活動領導小組，安排教導主任具體負責此項工作，把創建書香校園作為學校的一項主要工作來抓，做到年初有計劃，平時有例會，研究創建活動情況，制定創建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創建工作引向深入。
2、建立讀書活動考評機制
各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，開展師生閱讀之星評比經，每學期一次，并以此做為評優評先的依據之一。
3、建立指導教師隊伍
為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。
4、建立課內推薦，課外拓展閱讀制度。
為了落實閱讀量與質的要求，保證各年級學生閱讀量能達到課標要求，學校規定，各學科都要結合具體教學內容向學生推薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結，使之落到實處。
5、建立交流展示制度。
規定：班級定期組織開展讀書交流，每學期以讀書為主題出一期專欄，學校組織一次老師讀書匯報，學生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。
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隨著經濟的發展和生活水平的提高，越來越多的人開始意識到注重身體健康的重要性。為了推動全民健康生活的理念，我們舉辦了一次全民徒步活動。此次活動旨在鼓勵人們離開辦公室和家中的舒適區域，走出戶外，感受大自然的美麗。在這篇文章中，我將詳細描述活動的準備工作、活動的過程和活動的收獲。
為了讓全民徒步活動能夠順利進行，我們進行了詳細的準備工作。我們確定了活動的日期、時間和地點，并在社交媒體和宣傳海報上進行了廣泛的宣傳。我們還與當地政府和社區組織合作，爭取到了一些贊助，用于活動的組織和支持。我們還為活動參與者準備了水和食物，以確保他們在活動過程中能夠得到充分的照顧和滋養。
活動的當天，參與者們在活動地點聚集，大家充滿期待地迎接著這次全民徒步活動的開始。活動現場布置了一些和徒步相關的小攤位，如健康食品展臺、戶外用品展示區等。這些攤位為參與者提供了一個了解和購買健康產品的機會?；顒娱_始前，我們進行了開幕儀式和熱身操，確保參與者們在徒步活動中能夠以最佳的狀態參與其中。
我們選擇了一條風景秀麗的徒步路線，讓參與者們親近大自然的美景。沿途設置了一些休息站，供參與者們休息和補充體力。隨著大家的前行，歡聲笑語不絕于耳。有的人結伴而行，討論著彼此喜歡的徒步路線和裝備；有的人獨自走在山間小徑上，享受著寧靜的心境。徒步過程中還設置了一些趣味游戲和知識問答環節，讓參與者們在活動中既能得到鍛煉，又能學到一些有趣的知識。
經過幾個小時的徒步，參與者們終于抵達了終點。在終點處，我們舉辦了一個簡單的慶祝儀式，以表彰所有參與者的努力和勇氣。我們還為獲得第一、第二、第三名的參與者頒發了獎品，并進行了一個抽獎環節，送出了一些有意義的獎品。慶祝儀式結束后，大家合影留念，記錄下這次難忘的徒步活動。
通過這次全民徒步活動，我們收獲了很多。參與者們得到了身體上的鍛煉，提高了身體素質和身體健康。活動讓人們遠離城市喧囂，親近大自然，感受到了大自然的美麗和寧靜?；顒舆€促進了社交交流，參與者們有機會結識到更多志同道合的朋友。最重要的是，活動通過讓人們關注自己的健康，傳遞了一個健康生活的理念，激勵更多的人加入到鍛煉身體的行列中來。
通過這次全民徒步活動，我們的目標得到了充分的實現。參與者們通過徒步活動鍛煉了身體、親近了大自然，并且取得了許多寶貴的收獲。徒步活動的成功舉辦不僅讓參與者們得到了益處，也對推動全民健康生活的理念起到了積極的促進作用。相信通過這次活動的成功，人們對于關注自己的健康將有更大的意識，并且愿意積極參與到健康生活的行動當中。
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近年來，隨著人們對健康生活方式的追求以及對自然環境的關注度不斷提高，全民徒步活動逐漸成為人們喜聞樂見的戶外活動。在過去的一個月里，我們組織了一次規模龐大的全民徒步活動，吸引了數千人積極參與?，F在，我來為大家總結一下這次活動的情況。
首先，我們在選擇路線上進行了精心的考慮。我們希望能夠將參與者領略到自然風光、歷史文化和鄉村風情的綜合體驗，因此我們選擇了一條風景秀麗、景點眾多的線路。這條線路共計50公里，穿越了山川河流、古老村莊和茂密森林。參與者沿途可以欣賞到壯麗的自然風光，感受到大自然的宏偉與美麗。
活動當天，清晨的陽光灑在大地上，微風拂過人們的臉頰，帶來了一絲涼爽。參與活動的人們三三兩兩地聚集在起點，充滿了期待和興奮之情?；顒娱_始前，我們組織了一次簡短的熱身運動，以準備參與者的身體狀況。熱身結束后，我們為每個參與者分發了一份徒步指南和食物補給包，確保他們在行程中有足夠的食物和飲水。
整個徒步過程中，我們設置了多個休息點，供參與者休息和補充體力。每個休息點都設有簡單的飲食和衛生設施，方便參與者休息和上廁所。我們還在其中一個休息點設置了一個小型的互動娛樂區，讓參與者可以玩游戲、拍照，并與其他參與者交流互動，增加了整個活動的趣味性。
活動結束時，我們在終點處準備了豐富的餐食和冷飲，以獎勵參與者的付出和努力。同時，我們還舉行了一個簡單的頒獎儀式，頒發了最佳精神獎、最佳隊伍獎以及最佳人氣獎等獎項，鼓勵參與者積極參與并互相幫助。
通過這次全民徒步活動，不僅加強了參與者之間的交流與合作，也讓他們更加關注和熱愛大自然。徒步活動不僅是一種身體鍛煉的方式，更是一次深入自然、放松心情的體驗。參與者紛紛表示，這次活動讓他們感受到了自然的美麗和自己的堅強，也讓他們更加熱愛自己所居住的這片土地。
此外，我們還得到了一些寶貴的意見和建議，以便我們在未來的活動中做得更好。大家普遍認為，徒步活動的路線規劃很好，在景點選擇上多樣性也很突出，但在補給點設立和人員的組織上可以進一步改進。我們將會吸取這些意見并進行改進，以提供更好的服務。
總而言之，這次全民徒步活動是一次極為成功的嘗試，不僅讓參與者充分感受到了大自然的美麗，也增加了他們對健康生活方式的認識和熱愛。我們相信，通過這樣的活動，我們可以進一步推動全民徒步運動的發展，為更多的人提供一個鍛煉身體、休閑娛樂和與自然親近的機會。我們期待著未來更多的全民徒步活動，讓更多的人可以加入到這個大家庭中。
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隨著人們對健康和環保意識的不斷增強，越來越多的公益徒步活動在全球范圍內展開。通過參與這些活動，人們可以身心愉悅地享受戶外美景，同時還能為環境保護事業貢獻自己的力量。在這篇文章中，將詳細描述一次充滿激情和意義的公益徒步活動，并總結其中的收獲和帶來的影響。
活動舉辦的地點是位于中國西南部的茂蘭山脈。這里山巒起伏，風光綺麗，是一個具有獨特生態環境和文化歷史的地區。此次公益徒步活動旨在為當地的自然保護區籌集善款，以幫助保護這片美麗的土地。
活動的第一天，集結在當地的營地，由活動組織者向介紹了整個徒步路線和活動的宗旨。分成小組，每個小組有一名經驗豐富的領隊帶領順利通過整個徒步路線。
在整個徒步過程中，遇到了許多挑戰和困難。有時需要跨越窄窄的山谷，有時又要攀爬陡峭的山坡。但共同努力，互相鼓勵，終于克服了這些困難。
除了那些困難，也收獲了許多美好的回憶和體驗。在徒步的過程中，欣賞到了茂蘭山脈的雄偉壯麗，真正感受到了大自然的美妙。清晨的陽光灑在山脊上，將山峰染成了金黃色；這使不禁驚嘆大自然的神奇色彩。也讓更加深刻地認識到，的地球是多么寶貴，需要的保護。
除了欣賞大自然，還有機會與當地居民交流和學習。他們向講述了茂蘭山脈的歷史和文化，并和分享了當地特色的民俗習慣和美食。通過與他們的交流，更加了解當地居民的生活和面臨的問題。這也進一步激發了對保護環境的決心。
此次公益徒步活動不僅為帶來了樂趣和體驗，還影響了當地社區和環境。通過為自然保護區籌集善款，幫助當地政府改善了保護區的設施和管理?；顒舆€吸引了更多的人們關注并參與到環保事業中來。的行動為保護茂蘭山脈的環境貢獻了一份力量，也激勵更多的人加入到環保隊伍中來。
通過這次公益徒步活動，認識到了徒步活動的重要性和意義。徒步不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種與大自然親密接觸的方式。通過徒步，可以欣賞和感受到大自然的美麗和神奇，從而更加珍惜所擁有的自然資源。每個人都應該積極參與到公益徒步活動中來，為保護環境貢獻自己的力量。
小編認為，這次公益徒步活動給帶來了難忘的回憶和寶貴的體驗。通過參與徒步活動，感受到了茂蘭山脈的壯麗和大自然的美好。同時，的行動也對當地社區和環境產生了積極的影響。公益徒步活動是一種體驗自然、關注環保、增進感受的絕佳方式，應該持續參與其中，為保護地球盡一份力量。
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(一)舉辦“書香社區”、“書香家庭”有獎征文活動，推動“書香羊城”閱讀活動扎實深入開展
我街在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的閱讀范圍、提高文學修養為重點，按照“全員參與、覆蓋社區”的思路和“內容充實、形式多樣”的要求，在轄內開展“書香社區”、“書香家庭”等有獎征文活動，努力提高社區居民的閱讀和寫作熱情。
(二)積極組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動
街文化站發動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動，協助辦好中小學生讀書節，并同步開展“書香校園”評選活動。充分利用和發揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區“做一個有道德的人——第三屆在閱讀中成長”之“迎國慶、頌祖國、迎亞運、創和諧”詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學生們的歡迎。
(三)不斷完善社區文化共享工程建設，拓展“綠色網園”，推進“社區書屋”建設，開展網上閱讀活動
我街充分利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優勢，大力推進“社區書屋”建設。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。20__年，我街有效利用共享工程越秀區圖書館數字資源平臺、共享工程越秀區文化局點播系統等現有資源，在東風社區開展了網上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區居民進行網上閱讀、網上寫作、網上互動。
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近日，我們組織了一次公益徒步活動，旨在關愛環境、促進健康、傳遞正能量。這次活動的成功舉辦，離不開所有參與者的熱情支持和積極參與。在這里，我想對這次活動進行一次總結，以便更好地發揮其正面影響和改進不足之處。
這次活動受到了廣大社會各界的熱烈響應，參與者包括學生、家庭、企業員工等各個群體，人數共計400人以上。大家攜手共進，共同體驗徒步的樂趣和挑戰，展現了出色的團結和合作精神。
活動中，我們走過了郊野公園、山林小道和湖畔小徑等不同路段，欣賞了郁郁蔥蔥的風景，呼吸著清新的空氣，感受到大自然的魅力。徒步雖然辛苦，但每一步都值得，因為我們不僅鍛煉了身體，還增進了與他人的交流和溝通，讓我們的心靈得到了放松和凈化。
在活動中，我們還進行了環保宣傳和義務清理垃圾的活動。我們每個人都帶上了一只環保袋，隨手拾起路邊的垃圾，不留痕跡地保護了我們所走過的每一寸土地。這種環保意識的培養是我們活動的一大亮點，也讓更多的人認識到環境保護的重要性，激發了他們的愛護自然的責任感。
我們還邀請了專業的隊員為我們提供健康指導和防護措施，確保每位參與者的安全。大家在活動前都接受了身體檢查，了解了自己的身體狀況和能力，避免了不必要的意外事件。健康是我們的首要任務，只有身體健康才能更好地參與到公益活動中去。
這次公益徒步活動取得了圓滿成功，達到了我們預期的目標。通過這次活動，我們不僅關心了自己的健康和環境，還讓更多的人了解到了公益的重要性，激發了大家對社會責任的認識和行動。我們希望這種正能量可以一直傳遞下去，讓更多的人加入到公益活動中來，讓我們的社會更加美好！
也有一些不足之處需要我們及時改進。活動的組織和宣傳還需要進一步完善，吸引更多的人參與進來?；顒拥陌踩胧┮残枰M一步加強，確保每位參與者都能夠安全順利地完成活動。活動的后續跟進和反饋也需要細化和完善，讓每位參與者都能夠感受到組織者的誠意和用心。
這次公益徒步活動不僅讓我們體驗到了徒步的樂趣和挑戰，還讓我們感受到了團結合作的力量和社會責任的重要性。希望我們可以將這種正能量傳遞下去，讓更多的人加入到公益事業中來，讓我們的社會更加美好！
愿我們的明天更加美好！
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全民閱讀活動總結 -活動總結
第一部分：全國閱讀系列20xx；書香羊城”—&mdash；（一）全國閱讀活動總結；建國xx周年&rdquo；和&ldquo；迎亞運&rdquo；等主題，開展全民月活動 20xx年是新成立xx周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好和嶄新風氣，轄內機團、、企業等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍，。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關干部、工作者利用雙休日、節假日等進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全街范圍內形成&ldquo；讀書、讀好書&rdquo；的良好氛圍。
（二）舉辦&ldquo；書香社區”、&ldquo；書香家庭&rdquo；有獎征文活動，推動&ldquo；書香羊城&rdquo；閱讀活動扎實深入開展我街在去年開展讀書節的基礎上，以拓寬廣大社區居民的閱讀范圍、提高文學修養為重點，按照&ldquo；全面參與和社區覆蓋；的思和&ldquo；內容豐富，形式多樣；的要求，在轄內開展&ldquo；書香社區”、&ldquo；書香家庭&rdquo；等有獎征文活動，努力提高社區居民的閱讀和熱情。（三）積極組織轄內中，開展閱讀征文活動街文化站發動轄內中小學生積極參與全民閱讀活動，協助辦好中小學生讀書節，并開展&ldquo；書香&rdquo；評選活動。充分利用和發揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的氛圍，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區&ldquo；做一個有的人—&mdash；第三屆在閱讀中&rdquo；之&ldquo；歡迎、謳歌、歡迎亞運，共創和諧；散文閱讀比賽等活動深受學生歡迎。
（4） 不斷完善社區文化共享工程建設；綠色網園”，推進&ldquo；社區書屋&rdquo；建設、開展網上閱讀活動，充分利用現有街道文化站、學校等網絡優勢，大力推廣；社區書屋&rdquo；建設。街道圖書館占地面積1200平方米，藏書約13000冊。所有社區都建了閱覽室供居民閱讀。
2010年，我街有效利用共享工程越秀區圖書館數字資源平臺、共享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源，在東風社區開展了網上閱讀活動，安排專職工作人員指導社區居民進行網上閱讀、網上寫作、網上互動。了&ldquo；慶祝建國六十周年：我最愛的一本書&rdquo；網上比賽活動征稿、&ldquo；敬禮并成為有道德的人；網上活動、童謠評選、網絡投票活動深受居民喜愛和支持。
（5） 結合東風街特色，打造特色閱讀與發布&quo；長者論壇&rdquo；系列活動充分利用柳園公園等公共設施優勢，結合東風街老年居民較多的實際；長者論壇&rdquo；系列活動，有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內涵。例如，8月13日，在街道文化站的五樓舉行了一場活動；公共大家談&rdquo；來自各社區的老年人代表積極參與論壇活動并積極發言，提出了自己的看法和建議。不少長者代表認為，創建全國文明城市應該從自身做起、從現在做起、從做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創建全國文明城市工作。
舉辦20xx年&quo；書香羊城&rdquo；這一系列全民閱讀活動進一步提高了全民閱讀能力，為全國文化單位的創建發揮了積極作用。但限于經費、人力等方面的制約，活動的規模、質量與效果還有待進一步的提高，我們將會在未來的工作中進一步探索，總結，不斷豐富活動內容，創建活動載體，將我街的&ldquo；全民閱讀活動&rdquo；不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出。篇二：
全民讀書月活動總結為了深入開展&ldquo；全民讀書月&rdquo；活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學德、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區教育局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動，現總結如下。我校以&ldquo；閱讀、提升、和諧&rdquo；為主題，以傳承文明，創建書香校園為重點，組織廣大認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。
一、開展了“
六個一”活動活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次宣傳。同時，組織師生參加捐書活動，共捐贈圖書130冊。
二、舉辦了“知沈北、愛”知識競賽結合本次“全民讀書月”活動，我校于2010年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。比賽圍繞沈北新區的歷史、文化、黨史以及建國、改革開放、新區成立以來區的的巨大成就展開。來自全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。
們在競賽中增長了知識、了解了新區、熟悉了家鄉，進一步激發了愛黨、、愛家鄉的熱情，《》()。
三、舉辦學生大賽 2010年5月8日，全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文為《讀書真好》和《我的讀書》。最后，來自中心小學的楊欣被選中參加沈北新區中小學生作文比賽。
四、重點推薦書目《》在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《**規》，其中蘊藏的智慧精髓。利用好《**規》校本教材，每周一節，以學生為主體，為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《**規》為平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。引導學生感受五千年文明智慧的影響。
五、讀書征文大賽我校組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“建功新，我與新區共奮進”讀書征文大賽。篇三：教育局“全民讀書月”活動總結為進一步激發中小學生讀書熱情，引導中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質，沈北新區教育局從4月23日至5月23日在全區范圍內廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。
1、 高度重視，廣泛宣傳，營造良好的讀書氛圍。區教育局高度重視讀書月活動，及時召開小組會議、機關會議、校長會議，并成立領導小組，層層落實。廣泛宣傳，按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區的發展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發中小學生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
2、 加強領導，嚴格組織，確保讀書活動順利開展。為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，區教育局根據活動，組織各中小學層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利。同時，積極參加有關部門組織的活動，營造校內校外讀書學習的文化氛圍。
3、 它內容豐富，形式多樣，效果顯著。在本次讀書月中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形**人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。 1.
開展了“四個一”活動活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動。同時，各學校積極組織師生參與好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。中小學師生捐贈圖書1xx余冊，其中新城子小學陳鑫主任捐贈圖書30余冊。
2舉辦中小學生作文競賽，5月10日前舉行擇校比賽。以學校為單位，組織學生參加讀書作文比賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優秀選手1名參與區級闖關賽。
5月18日，舉辦區級闖關賽。小學生以上，中學生以上，話題提煉，文體不限。大賽評選出一等獎中小學各7名，二等獎各7名，并選派新興中學趙穎等4名優秀選手參加了市作文大賽，獲得了優異的成績。
三。加強班級圖書館角建設，各學校都發布了學生推薦書目。每各班都鼓勵學生帶著自己和家里的藏品到學校豐富課堂圖書角。
由各負責組織學生讀好、用好該書。好書共，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。 4.
征集讀書心語通過閱讀書籍、**讀書節目，在全區以上同學中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的，有的寫讀書的好處，有的寫讀書的感受，還有的用詞揭示閱讀。 5.
圍繞讀書主題開展特色活動新城子街第二小學隆重召開了“文化鑄、和諧滿校園” 讀書活動啟動儀式。顧艷文校長作動員，使全校師生
深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話，以《我讀書，我》為主題，講出了讀書的重要，激發了學生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學們暢所欲言，說出了“書是我們的精神食糧，我們要讀書，養成讀書的好習慣”。
七十五中學開展了閱讀知識競賽。每班選出5名學生參加校級比賽，共有25名學生獲獎。學校表揚和獎勵了這些學生，極大地激發了他們的閱讀熱情。
蒲河學校舉辦了、教師、學生朗讀比賽，初選產生的13名學生、6位家長、5位教師代表進行了現場角逐，大人們多選用《春》、《禮贊》、《海燕》等抒情；同學們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《的心》等主題鮮明紅色經典。比賽展示了家長、教師、學生的朗誦表演風采、反映出蒲河學校師生良好的精神風貌、充分顯示了蒲河學校著力打造書香校園育人理念。在這次讀書月活動中，學生們收獲最大。
他們從書中學習知識和力量；在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養成了愛讀書的好習慣。相信有這些收獲的同學們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。教師也是這項活動的直接參與者。
雖然每天上課、上課都離不開書本，但這樣系統的閱讀機會實在不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也是一種精神的凈化，同時也是一種和。隨著時間的推移，人們對事物的看法也在不斷發生?，F在，如果你看看你以前學過的東西，你心里會有不同的感覺。
記錄這種感覺是現成的教育，對今后的工作很有幫助。雖然閱讀活動已經結束，但閱讀活動的開展對于每個學生的成長都將具有深遠的意義。讀書永遠是人生的一個重要組成部分，培養良好的讀書習慣，讓學生在讀書過程中熱愛學習、學會熱愛生活，讓學生在讀書的過程中學會關心社會、學會關心人類、學會關心，讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人是教育的永恒主題。
與書相伴的生命必須有質量和生命力；“書香校園”必須有內涵、有發展！
〔全民閱讀活動總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】
? 全民徒步活動總結 ?
在“五一”國際勞動節來臨之際，潼南區總工會積極籌備，精心組織，扎實開展四大活動，充分展示潼南干部職工魅力，大力弘揚新時期勞模精神，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力發展的濃厚氛圍。
一是舉辦名師帶徒示范崗活動。通過廣泛宣傳，在全區企業中建立多級師徒結對關系，由區總工會制定“名師帶徒”示范崗活動責任書，對表現突出、成效顯著的師徒對子命名為“好師傅”、“好徒弟”，全面提升職工的整體技能水平;
二是舉行育嬰師職業技能競賽。本次競賽面向轄區嬰幼兒服務行業，參賽對象為全區從事嬰兒護理人員、育嬰師、月嫂，進一步激發廣大職工工作激情，培養品德高尚、技能優良、技藝精湛的職工隊伍;
三是舉行潼南區第一屆“同輝杯”職工乒乓球大賽，比賽分為團體賽和個人賽，由全區22個鎮街、各關于部門工會(聯合會)組隊參加，提升乒乓球競技水平，豐富全區職工精神文化生活;四是舉辦潼南區首屆職工書畫大展賽，參賽對象為全區美術書法愛好者，展示潼南干部職工魅力，營造團結和諧氛圍。
? 全民徒步活動總結 ?
為進一步促進我街居民群眾的素質，繼續深入推廣全民閱讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街結合實際，制定出如下計劃：
一、加大活動的宣傳力度
加大宣傳力度，在轄內形成良好的氛圍，讓居民群眾及時了解活動開展的進度和情況。動員各社區居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區工作者上門視訪的機會派發到居民群眾手中。動員轄內集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。
二、開展黨員干部讀書系列活動
街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區“五香”（書香社區、書香企業、書香家庭、書香明星）活動相結合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，提高黨性，提高能力”為主要內容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學；二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領導一講”活動。讀書月內，組織機關干部開展業務培訓；三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。
三、繼續組織轄內中小學，開展閱讀征文比賽活動
在街轄內高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學生們積極參與。繼續開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。
四、充分利用“綠色網園”、共享工程資源開展網上閱讀、網上征文活動
我街將繼續利用現有的街道文化站、婦女學校等網點優勢，利用共享工程越秀區圖書館數資源平臺、共享工程越秀區文化局vod點播系統等現有資源，大力推進“社區書屋”建設，鼓勵社區居民群眾積極參加網上閱讀、網上寫作等互動活動。
“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創新活動載體，豐富活動內容，將“全民閱讀活動”開展得更有特色，更符合社區居民的需求。
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