現代禮儀觀后感(系列十四篇)

發表時間：2020-11-30

現代禮儀觀后感(系列十四篇)。

? 現代禮儀觀后感 ?

金正昆是一位著名的禮儀專家，他的演講和著作對于商務人士來說非常有用。在觀看他的講座和書籍后，我深刻認識到商務禮儀對于成功和合作的重要性。

金正昆指出，商務禮儀不僅僅是一種行為舉止，更是一種文化習慣和社交規則的遵循。在商務場合中，我們應該遵守一些基本的規則，如禮貌待人、尊重權威、遵守時間、不浪費、注重細節等，這些規則不僅可以幫助我們建立良好的人際關系，還可以提高工作效率和產品質量。

金正昆還強調了溝通的重要性。在商務場合中，有效的溝通可以讓我們更好地傳達信息、解決問題、達成共識。我們應該學會傾聽、表達清晰、使用恰當的語言和肢體語言，避免言語和動作上的不當行為。

最后，金正昆還提到了禮儀的目的和價值。禮儀不僅可以讓我們在商務場合中更加得體、專業，還可以增強我們的自信心和形象，讓我們更好地展示自己的價值和才華。因此，禮儀不僅是商務人士必備的技能，也是個人形象和職業素質的重要組成部分。

金正昆的演講和著作讓我深刻地認識到了商務禮儀的重要性，它不僅僅是一種行為舉止，更是一種文化習慣和社交規則的遵循。我會將他的講座和書籍視為寶貴的資源，在日常生活中多加實踐和應用，為自己的職業發展和成功奠定堅實的基礎。

? 現代禮儀觀后感 ?

加強禮儀教育，有利于提高大學生的個人素質和內涵?！敖馃o足赤，人無完人”是為我們所熟知的。然而，在現實生活中，我們都在以各種方式追求完美。

爭當“名牌人”、強調“外包裝”者有之，注重“臉蛋美”、“身段好”者亦有之。但殊不知，這并沒有使美發生質的改變，仍是“敗絮其中”。因為他們并沒有講內在美與外在美相結合，所以不能冠以“完美”二字。

實際上，加強禮儀修養才是實現完美的最好方法。它可以豐富人的內涵，增加人的含金量，從而提高自身素質的內在運動，使大學生在復雜的社會面前有更多的勇氣和信心。加強禮儀教育，有利于大學生與他人建立良好關系，形成和諧氛圍。

促進身心健康發展?，F在的大學生，大多都是獨生子女，是家里的“皇帝”或“掌上明珠”，享受著眾星捧月的溺愛。很容易形成禮儀的畸形和缺乏最基本的人際禮儀。因此，當我們與朋友或同學交流時，會遇到各種各樣的問題，導致交流受挫或范圍狹窄，長期發展會形成心理障礙。

加強禮儀教育可以幫助他們掌握禮儀的基本知識，規范自己的行為，避免這些問題的發生。此外，加強禮儀教育有利于為大學生走出校門打好基礎。在大學里積累了多年的經驗，大學生應該永遠走出校門，走向社會就業。

此時，禮儀便開始發揮作用了。如面試，面試禮儀有很多講究。面試時，畫淡妝以示對他人的尊重；衣著得體，不要太隨便和暴露；舉止優雅。

當今社會，人才競爭激烈。然而，人才之間的競爭在于修養的內涵，即禮儀。據記載，在人才招聘會上，言談儒雅，服飾得體，儀表端裝，神態大方，禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。

因此，禮儀教育對大學生非常重要，禮儀學習必不可少。

孔子曰“不學禮，無以立”。我們應該認真學習禮儀。首先，要學會尊重他人，改掉自己不會禮讓，不懂禮貌，粗言爛語的惡習。

禮儀本身就是尊重人的外在形式，只有從尊重人的內心出發，才會有適當的禮儀言行，尊重他人是人與人交往的必要和首要態度。其次，要樹立自己的自信心，提高自己的自尊心。禮節表示尊重他人，但尊重應該是平等的，也就是說，在尊重他人的同時，我們應該尊重自己，展現自信。

只有這樣，禮儀的運用才不會自卑、專橫，也有利于贏得別人的尊重。最后，學習禮儀的最好方法是練習。一個人的禮儀只能體現在言行上。當我們掌握了禮儀知識，就應該把它運用到實踐中去，在日常生活中展現出文明禮貌的形象。

我們要善于展現自我，利用各種場合和機會展現禮儀之美。

禮儀是良好個人形象的象征，是家庭和諧幸福的基礎，是和諧人際關系的基礎，是社會文明進步的載體。學習禮儀，讓生活更完美，更時尚！

? 現代禮儀觀后感 ?

在看了金正昆教授的視頻講座后，我對女性禮儀的一些技巧和規則有了更深的了解。首先，禮儀的核心是尊重。尊重，是禮儀之本，也是待人接物的根基。

學習結束總結金教授的講座歸結為：

1、尊重別人就是尊重別人的選擇。

2、讓菜而不夾菜，祝酒而不勸酒。

3、交往要以對方為中心。

4、坐，請坐，請上坐；茶，上茶，上好茶。

5、痛苦**于比較之中。

6、快樂是給自己的最好的禮品。

7、要善待自己。

8、金錢的價值在于有效的消費。

9、現在是最值得我們珍惜的。

10、善待被人就是善待自己。

11、聰明的人不拿別人折磨自己。

12、敵人往往是被我們尋找和制造出來的。

13歲。不可能讓每個人都喜歡你。讓大多數人喜歡你。

14、痛苦來自于欲望得不到滿足。

15、來說是非者必是是非人。

16、關心過度是種傷害。

在視頻中，教授講述了與人交談所需要注意的禮儀。交談時要以對方為中心、接受對方、善對對方，交談時要擺正位置，端正態度；在表達時聲音要清晰洪亮不含糊，語序流暢；談話時內容不能談什么，應該談什么、談對方擅長的問題、談時尚的問題、談格調高雅的問題；而談話的形式要文明、說話要禮貌、說話要規范。在“與人交談”中，金教授傳授我們很多.

1、說話時**準確：1。別打斷對方。不要補充另一方3。少說多聽。不要糾正對方5。不要質疑對方；

二，社會交往時六不準：1、不非議黨和政2、不涉及國家與商業機密3、不非議交往對象4、不在背后議論領導、同事5、不談論格調不高問題6、不涉及個人隱私；

三，交談時個人隱私**問：1、不問收入2、不問年齡3、不問婚姻家庭4、不問健康問題5、不問個人經歷。當然，在人際交往中，不僅如此，還要學會接受他人，學會與他人互動。

人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種責任，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種責任，尊重所有人是一種教育。尊重他人就是要注意一定的方法和原則，要善于表達對他人的尊重和友誼，要被他人接受，并形成互動，否則善意就得不到回報，造成不必要的誤會。

每個人都有自尊，自尊是一種由自我引起的自愛和自信，并期望得到他人或社會的肯定?！笆锊煌L，百里不同俗”要多看對方的優點，別老找別人的毛病。人無完人，誰都有缺點。

我們通過欣賞對方，可以發現別人的優點，進而學習別人的長處來不斷的完善自己；另外還有助于營造一個良好的交流環境。誰都不愿意當眾被指責，有什么問題可以委婉地或私下說。這有助于構建一個和諧的工作環境。

學會了尊重別人也要懂得善待自己。也就是要有陽光的心態。只有擁有健康的態度，才能擁有健康的人際關系、健康的工作態度和健康的生活質量。

怎樣去調整自己的心態呢？最重要的是要注意四個字“接受別人”或者說是要“寬以待人”。我們常說，我們改變不了天氣，那就改變自己的心情。

和別人打交道，既然交往以對方應該接受對方。因為聰明的人不拿別人折磨自己。世界具有多樣性。

也許你不可能讓每個人都喜歡你，所以你只要努力讓大多數人喜歡你就足夠了。

我們現在處于一個多元化的國際社會。我們不僅要學會溝通。還要學會交流、交際。在交際過程中要懂得做客、接客之道。

做客：有約在先、如約而至、適可而止、活動有方。就是提醒我們如果要去拜訪別人，首先要做到先約對方，既然約了對方我們一定要在約好的時間、地點出現。

交談時間不宜過長，不要隨便到人家的私人空間亂走亂動。

接客：不安排多方面的客人、有備在先、接待時不發生家庭爭執。

送客人禮品或者接受禮品一定要落落大方。

同時，我們不僅要注意自己的言行舉止，還要注意著裝。女人的時裝總是少一件。女同志總覺得衣服不夠穿。他們需要少一件時裝，但同樣地，男人的領帶總是少一件。事實上，在一個更重要的場合，男人打領帶是非常重要的。

穿著要自然、美化與協調。參加不同的場合要注意自己的衣服搭配的合理性。

總之，學習完之后自己感悟頗深。但這些原因和實際情況都需要我們慢慢認識和鍛煉。相信在今后的我們都會做的更好?。。。?/p>

? 現代禮儀觀后感 ?

《八禮四儀》是中國古代的一部禮儀規范，包括了社交、婚姻、喪葬、祭祀等各個方面的行為準則。通過對這些行為規范的深入研究，我們可以更好地了解中國古代的文化和價值觀。

在《八禮四儀》中，社交行為規范是非常重要的一部分。其中包括了問候、接待、告別等方面的行為準則，這些行為規范體現了中國古代的社交觀念，即人際關系的和諧和互相尊重。

在婚姻行為規范中，涉及到了婚禮儀式、媒妁之言、婚姻財產等方面的行為準則，這些行為規范體現了中國古代的婚姻觀念，即婚姻是一種社會制度，需要遵循一定的禮儀和法律規定。

在喪葬行為規范中，包括了吊喪、哭喪、祭祀等方面的行為準則，這些行為規范體現了中國古代的喪葬觀念，即人死后需要有一定的儀式和祭祀來表示尊重和紀念。

在祭祀行為規范中，包括了祭祀儀式、祭祀物品的準備、祭祀地點的選擇等方面的行為準則，這些行為規范體現了中國古代的祭祀觀念，即祭祀是一種信仰和儀式，需要遵循一定的規范和禮儀。

《八禮四儀》不僅僅是一部禮儀規范，更是一部文化瑰寶，它反映了中國古代的文化和價值觀，讓我們更好地了解和傳承中國的傳統文化。

? 現代禮儀觀后感 ?

今天中午，老師和同學們一起在教室觀看了《小學生禮儀常規》視頻，內容是講小學生在家，在學校，在路上，在公共場所，待人接物的文明禮儀和安全，我看了之后，深受感觸。使我懂得了，文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德，和社會公德的體現。

文明禮儀在校園。在操場上，一個同學在玩踢足球，而另一個同學在旁邊踢毽子，踢足球的同學一不小心，把球踢到踢毽子同學的身上，身子撞痛了，衣服也臟了。那個同學很生氣，這時踢足球的同學跑過來說：“對不起，小明同學，我不是故意的，原諒我好嗎?我幫你看看撞傷了沒有，衣服臟了，一會我給你洗一洗?！甭犃诉@些話，那個同學不再生氣了，溫柔地說：“沒關系，以后注意就行?！本瓦@樣簡簡單單的“對不起，我不是故意的。”讓同學一場的矛盾化為無形，這就是文明禮儀的魅力所在。

在課堂上，老師在講課的時候，有一個同學在座位上講話，玩畫筆，被同桌發現了，同桌連忙在本上寫道：“請不要講話，這樣會打擾到別的同學的，對老師來說，是很沒禮貌的，你要尊重老師?！睂懲曛?，把本子推到他的面前。此時，他的臉紅紅的，知道自己錯了。

文明禮儀無處不在，放學時要排隊，要和老師說“再見”。見到老師要停下腳步，說“老師好！”同學見面要打招呼，互相問好?；卮鹄蠋焼栴}要聲音響亮，上課要做到“快，靜，齊。”同學之間離不開禮儀，老師和學生之間也離不開禮儀。有了禮儀才會讓班級更團結，友誼更深厚。有了禮儀才會讓學生更加尊重老師，師生之間的感情才會更加深厚。

我要按照《小學生文明禮儀常規》嚴格要求自己，改正自己的缺點。我愿“文明禮儀”這顆種子，在我們的一生中發芽生根，結出豐碩的果實，挑起禮儀的使命，不辜負未來，不辜負教育我們---美麗的校園。

? 現代禮儀觀后感 ?

參觀現代農業園區心得體會

2013年11月23日星期六，老師帶我們去參觀溫室，我們跟著吳老師一行三個班的同學浩浩蕩蕩的來到了昌吉市某溫室——那幾座現代化溫室，進行一次時間并不算太長的參觀實習。

通過學習中國共產黨的眼光，拓寬思路，找準差距，學習經驗，我們有以下幾點體會：

一是農業園區建設必須要有高投入。農業園區建設是一項高投入的工程。沒有強有力的資金支持，園區很難形成規模和形象。我們參觀的幾個公園規模大，設施先進。它們在江蘇、浙江、上海等地具有相當的代表性，投資巨大。一個小公園要幾千萬元，一個大的投資要幾億元。

與這些地區相比，六合農業園區建設投資明顯不足。各區縣要進一步加大投入，積極爭取省市財政支持，集中資金建設1-2個現代農業園區。進一步加大招商引資力度，制定配套優惠政策，廣泛吸引工商、民間和外資投資園區發展，促進園區發展，形成多元化投資格局。

二是農業園區建設必須依托高科技?，F代農業園區是以技術密集為主要特點，每個園區發展都有先進技術作為后盾。參觀的園區內各種名特優新蔬菜、花卉、種苗、食用菌等爭齊斗艷，展示了無土栽培、先進設施栽培、立體栽培、滴灌栽培、植物組織培養等先進技術。

而回過頭再看我們六合園區，主要以種植常規蔬菜品種為主，有的大棚甚至無菜可種，長的是草。在這方面，我們需要加強與這些公園的聯系，學習他們的成功經驗。積極引進高素質技能型人才，與高校、科研院所開展技術合作（技術共享），開展技術研究，提供技術指導，為農業園區發展提供技術支持。

三是農業園區建設必須實現高效益。農業園區以高效率為基礎。只有實現高效率，才能保證園區的可持續健康發展。在我們走訪的幾個園區中，種植常規品種平均每畝純收入在2萬元以上，種植優質花卉、進行生物組織培養、發展生態休閑每畝收入在幾萬元甚至幾十萬元。

與他們相比，我們的公園有很大的差距。在某種程度上，存在著“不虧、不虧”的現象。因此，在六合農業園區的發展中，一方面要積極引進新品種、新技術，探索符合六合實際、有自身特色的高效種植模式。另一方面要把園區建設與生態休閑農業發展緊密結合起來，進一步挖掘其休閑功能、娛樂功能，把農業園區打造成集種植養殖、技術推廣、科普教育、休閑娛樂為一體的現代化高科技農業龍頭企業，通過綜合經營來實現其高效益。

簡單的參觀結束了，在回來的路上，不知為何，竟然引發我對一些問題的思考，中國現代溫室的狀況如何，未來發展又會如何？

我國設施農業起步較晚，但發展迅速，主要表現為玻璃溫室、塑料溫室、塑料日光溫室和活動屋頂溫室。目前我國的溫室大棚無論從其主體結構—大枷骨架上看，還是從其覆蓋材料或配套設施上來看，大都還停留在傳統的低檔水平上由新技術新材料新設施等高科技裝備起來的高檔溫棚還處在起步階段，只能在一些農業高科技示范園區中才能看到。

實***了我也學到了許多東西。希望以后還有機會再次實習。

? 現代禮儀觀后感 ?

一則印度諺語說：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。整潔的柜臺形象、可靠的服務質量、稱頌的服務效率、滿意的服務態度，是我所看到的蕭山合作銀行標準化服務視頻的第一印象，其結果是客戶體驗讓我們大家心里都有了一個清晰的輪廓：

溫馨、滿意，后敘的聯想篇幅可以有很多很多……。

服務是一種銀行對外窗口體現形式，優質的服務體現了一家銀行對客戶要求的高低，沒有好的服務就不能體現出銀行生存的本質，隨著金融行業日益加劇的競爭汰勢，更好、更優、更溫馨的服務是每家銀行必須面對的，作為我們余杭農村合作銀行崇賢支行的員工來說，必須時刻謹記“行興我榮，行衰我恥”的集體榮譽感和團隊精神，“思想決定態度、態度決定行為”，沒有好的思想、好的態度就不能發揮好的行為。

作為崇賢支行信貸管理部的一員，深刻體會到優質服務的重要性，客戶經理可以說基本上是和企業業主面對面打交道，一言一行都體現了合作銀行對外的形象和服務的理念，“一句話可以讓對方記住一輩子”，這句格言讓我時刻謹記在和客戶對外交流中所言所行的重要性，讓客戶接受你很容易，而讓客戶信任你卻很難，如果客戶能對你坦露心聲和表述真實的想法，那你這個崗位就算是成功了一大半，所以說自身素質的涵養、為人處事和孜孜不倦向上態度是開啟成功之匙。社會的進步必然要求服務理念的提升。

崇賢鎮以紡織工業聞名于世。走進崇賢鎮，你會看到這樣一對廣告——打造一支團結協作的崇賢老板隊伍?？梢?，這是一張高品質的名片，是崇賢企業的外在形象。對于銀行來說，團隊是服務忠誠的基礎，松懈的發展只能是一種結果——下降。所以說我行推行的“誠信、合作和發展”很好的詮釋了這一主題。

有優秀的團隊才會有優質服務，對于我支行團隊的創新服務理念使我深信不疑一點就是對企業來說是可以很愉悅的接受和信任的。

以上是我觀看蕭山農村合作銀行標準化服務禮儀視頻的感受。

? 現代禮儀觀后感 ?

禮儀觀后感

在遙遠的宋代教育家朱熹說：“古者小學，教人以灑掃、應對、進退之節，愛師、敬長、隆師、親友之道，皆所以為修身、齊家、治國平天下之本。”這說明，教育青少年從一點一滴的小事做起十分必要。

“知書識禮”教育當從娃娃抓起，從“行”的培養和訓練入手，誨之以做人的道理，動之以真誠的情感，鍛煉其堅強的意志，引導其正確的行動。禮儀、禮儀和禮貌教育可以使青少年逐漸養成良好的習慣。同時，禮儀教育也需要教師為榜樣，家長為榜樣，社會為監督。

這樣，學校、家庭和社會就可以形成一個有機的整體，相互促進，共同進步。

令人欣慰的是，隨著時代的進步，青少年道德教育越來越受到重視。愿更多的家長注重對孩子進行“知書識禮”教育，讓更多青少年成為有禮有識的棟梁之材上個星期，學校組織了一次有關禮儀的講座，由于其他一些事情很遺憾沒有參加，所以特意去網上看了金老師的講座，真的是十分的精彩。金老師幽默的演講，讓我受益匪淺。

對禮儀也有了從新的認識。從禮儀的定義上可以看出，禮儀的核心是尊重。尊重，是禮儀之本，也是待人接物的根基。

尊重分為自尊和尊他。禮儀是人的外在美和內在美的有機結合，是人的思想品德和文化素質的象征。在社會生活中，人們往往把禮儀視為一個民族精神風貌和凝聚力的體現。對個人來說，這是一種衡量道德標準和教養的標準。

一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術、良好的個人形象，展示自己的氣質修養，贏得尊重，將是自己生活和事業成功的基矗學習禮儀首先是個人的需要，因為禮儀是不可缺少的個人素質，人人都學習禮儀，掌握禮儀，自覺執行禮儀規范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進而有助于人們所從事得各種事業順利發展并取得成功。在堅持傳統精髓的基礎上，我們用現**性禮儀規范自己，使禮儀成為生活中必備的美德和誠信。這是我們作為一個完整合格的現代社會建設者的要求。

現在我們要面對畢業，面對就業，要走出校園，走向社會。社交禮儀已經成為我們生活中不可或缺的一部分。掌握良好的社交禮儀知識是我們成功的必要鋪路石。首先在修飾與衣著。

修飾意味著女人不應該穿得太華麗，太耀眼。如果你參加這樣的面試，我想機會很少。因為你是來工作的，所以要莊重，不要給人一種飄飄然的感覺。我覺得不化妝也不太好，最起碼要化些淡妝，這也是對別人尊重的一種做法。

想想看打扮的整整潔潔是不是讓別人看上去很舒服呀!其次，當你在社會交往中用禮貌的語言與人交談;用文明的舉止與人交往;用得體的文書與人交流，人們一定會感觸到你彬彬有禮的氣度，落落大方的氣質，文明道德的修養，都會平生出幾分敬意。優雅合理的談吐，親切整體的儀容，會是人感到一股溫馨的春風吹來一股熱情洋溢周身。

禮儀貫穿于人際交往的全過程，服務于交往的內涵；不重視禮儀必然影響交往的深度和持久性。由于禮儀的缺憾而影響交往是在是因小失大。不僅是對外交往，我們大學生在日常生活中也應該注重禮儀，養成習慣，自然成為一種修養，也有助于提高自己的品味。

作為社會群體的一員，我們必須建立良好的社會關系，在和諧的社會氛圍中實現自己的人生價值。所以要學會尊重和容忍別人。同時，要時刻注意自己的言談舉止，以樂觀積極的形象迎接生活的每一天。

? 現代禮儀觀后感 ?

看了金正昆的禮儀視頻講座，我學到了很多。

我們對禮儀并不陌生，但能做到這一點的人并不多。從遠處看，中國是一個文明古國，禮儀之邦的稱謂名副其實！從近處講，禮儀對于每個人來說更是無處不在。

而金正昆教授更是給我們提出了詳細的例子與解釋。例如“打電話誰先掛機？”而這樣的問題卻是我們日常生活中再熟悉不過的事情了，但我們卻并沒有過多的注意。

而現在我從金教授那里得到了答案“地位高者先掛機”。金教授還提出了很多這樣的禮儀問題，比如換名片的方式等等。正如金教授所說，禮儀是尊重，禮儀是溝通的藝術。

在我們的身邊不能缺少禮儀，更不能沒有禮儀。

良好禮儀，更能體現出一個人的修養與素質。禮儀不僅是一個人的修養，也是一個人接受正規或高等教育的經驗。有了良好的禮儀，我們就能更好地與人溝通，加強交流，擴大交流圈。

而這僅僅是關于個人的禮儀，對于現在這個于國際接軌的國家而言，禮儀便是外交上不可缺少的一項。

在我看來，現代禮儀包括政治禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀和國際禮儀。這些都是從大的方面看的，而這段視頻給我印象最深刻的是：電話禮儀和談話禮儀。

在電話禮儀中，金教授從接、聽兩方面做了講述，一，接電話禮儀：1、接聽電話要及時（鈴響不過三聲）2、通話語言要規范3、若遇掉線時則需及時回電。二,打電話禮儀：

1、擇時通話2、通話三分鐘原則3、若撥錯電話要道歉4、代人接聽電話若遇對方所找人不在，則先告訴對方所找人不在，再問來系何人為何事。此外，金教授還談到，誰先掛電話是地位高的問題。

在“與人交談”禮儀中，金教授傳授我們很多，首先使用尊稱就高不就低，交談時要以對方為中心、接受對方、善于肯定對方。最主要的與人交談之前需注意1、擺正正位置2、端正態度。另外金教授又從以下幾方面進行進一步的講述，一，交談時哪些問題最重要：

1、語氣要細語柔聲2、善于和交談對象互動3、尊重對方；二，交談時**準：1、不打斷對方2、不補充對方3、少說多聽4、不糾正對方5、不質疑對方；三，與外人交談時六不準：1、不非議黨和政2、不涉及國家與商業機密3、不非議交往對象4、不在背后議論領導、同事5、不談論格調不高問題6、不涉及個人隱私；四，交談時**問：

1、不問收入2、不問年齡3、不問婚姻家庭4、不問健康問題5、不問個人經歷。

最后，金教授告訴我們禮儀要注意三個方面：一是尊重為主，二是善于表達，三是形式規范。這三條確實是值得我們注意的。有了今天的學習，我相信在今后的工作和人際交往中我會比現在做得更好。

? 現代禮儀觀后感 ?

最近，我看了金正坤的禮儀視頻，學到了很多禮儀知識。同時，我也深深地感受到禮儀在現代社會工作和生活中的重要性?，F在我們有機會和外國人相處，所以外國禮儀非常重要。當我們畢業后工作時，職場的商務禮儀也很重要。禮儀是否得體將決定別人對你的印象。我相信沒有人愿意和那些看起來很沒教養的人相處和交流。

中國雖為禮儀之邦，可有些有關利禮儀的小細節我們有時可能都沒注意到。例如“打電話誰先掛機？”，其實這個問題在我們日常生活在熟悉不過了，然而我們可能并沒有注意過，或者注意過也不知道該如何解決。

而我從金教授那里得到了答案“地位高者先掛機”。金教授列舉了很多這樣的禮儀問題，比如換名片的方法等等。正如金教授所說，“禮儀就是尊重，禮儀就是交往的藝術”。

在我們身邊不能缺少禮儀，更不能沒有禮儀。通過金教授的解釋，我認為我們必須慢慢掌握現代禮儀。我了解到現代禮儀分為：

政治禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀和國際禮儀。在我們的日常生活中，無論是第一次，商務，還是外事，我們都必須講禮儀。禮儀對人很重要！

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至于我們為什么要談禮儀，我想金教授說得很好?。?）內強素質。禮儀是一個人修養的表現，是一個人接受正規或高等教育經驗的體現。如果一個人的說話禮儀已經成為一種習慣，那么他絕對是一個值得尊敬的人。

第（2）外塑形象。作為一個中國人，購買世界市場，談論禮儀，不是一個人的榮譽，而是一個國家的榮譽。人們會說中國人講禮節，這是外國禮節的重要性！

（3），可以增進交往，人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關系會越來越好，而且人脈也會越來越發達，現代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群以及成功的幾率。因此講究禮儀是必不可少的！ v6q:

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總之，金教授的講座讓我受益匪淺。在我的日常生活中，我總是與人交談。做一個有品質的人會受到人們的尊重。因此，無論是在語言上還是在行為上，我們都應該更加注意讓好的方面成為我們自己的習慣。我相信在今后的學習生活和人際交往中我會比現在做得更好。dea/n0ssj

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? 現代禮儀觀后感 ?

今天上午，我聽了金教授關于教師禮儀的講座。我感覺很深，受益匪淺。

作為一個教師，我們在工作崗位上，我們在黨和人民信任的那個講臺上，為人師表者，我們是不能信口開河的。社交禮儀認為：君子和而不同。

社交往往以對方為中心，所以要善解人意。雖然教師和學生的地位是平等的，但仍然存在差異。實際上是一個教一個學。

現代教育是一學生為本的，所以如果你是一個真正受教育的人，是一個真正熱愛自己工作的人民教師，你就應該愛護學生，端正態度，寬大待人，善于寬容。要容人，容忍自己的同事有不同的教學方案和教學模式，容忍不同的學科有不同學科的教學要求，容忍不同的學生有不同的偏好和興趣。

總之，待人接物要懂得寬容。而教師禮儀的一個非常重要的特征就是要擺正教師和社會交往層面的位置、和同事的位置、和同行的位置、和家長的位置、和學生的位置，一句話,即是端正態度──“忠誠黨的教育事業”。教書育人是教師的天職，教者為先。

所以每一個教師都要愛崗敬業，忠于職守，鉆研業務，不厭其精，對自己學而不厭。而育人──教師者,萬事之師表也(有天然的親和力)，要好自為之。自律是第一位的，嚴于律己，寬以待人。

二者相鑒，缺一不可。教師禮儀的基本特征：①師資──(所謂：

教不嚴師之惰。)要有一技之長、人格魅力，激發學生對他所傳授的知識、科目的興趣。②師表，語言、心靈、儀表、行為都要美。

楷模就要思圓行方(一切都應該是美的──契坷夫)。③ 師德師德，師德師德，忠于祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛學生。④ 老師的心，就是愛，不能辜負黨和國家的期望。

正如毛澤東所講，“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有覺悟、有文化的勞動者”，要把黨和國家的教育方針，體現在我們的日常的工作中，轉化為實際的效果，不能恣意妄為，信口開河，不能朝思暮想。

教師同時應注意的問題：①嚴于律己。②以學生為本(擺正和學生的位置)。

③ 我們要有自知之明，發現自己的不足，有知識，強化內在品質，樹立外在形象。不同的對象對教師形象有不同的要求，不同的時代也會提出不同的要求。古代對教師形象的要求：

要有尊嚴，要講道德，要高高在上，要拉開距離，要嚴格要求學生等。現代社會教師應如何塑造自己的形象？這是擺在我們面前的一個重要問題。

通過學習，我了解到作為新一代教師，他們應該能夠正確處理各種人際關系：與同事、與領導、與學生、與學生家長等。社會對教師形象的要求是多方面多層次的，教師主要面對的是學生、家長、黨和國家，不同對象會從不同的角度、不同出發點去思考問題，自然就會對教師提出不同層次的要求，因此我們作為一名教師，對自己形象的要求也要從多方入手。

學生對教師形象的要求：首先，要平等相待，以一種正常、平等的心態相處，不要把平等擺在教師的架子上，因為平等容易說話。其次，在學生眼中，好老師的形象是朋友，所謂導師，師生關系非常重要。

朋友平等是前提，朋友是不能強加于人的。家長對教師的形象要求是書教的好，對我家的孩子好，對我家的孩子“嚴格”些等，但老師注意通常家長說的嚴格是有底線的，當你真的很嚴家長又會心疼孩子因而埋怨老師，造成不必要的麻煩，是老師和家長之間不容易溝通，因此教師就要注意運用不同方式面對家長的不同要求。黨和國家對教師形象的要求就是希望教師培育出合格優秀的全面發展的有多種能力的人才。

不同的對象對教師有不同的要求。只有明確各方的要求，教師才能做得更好，更好地滿足各方的要求，教師才能更好地完成自己的工作。

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篇一：周思敏：職場達人禮儀三部曲

周思敏：職場達人禮儀三部曲（上）

周思敏國際時尚禮儀專家

做一個魅力十足的“職場麗人”為人青睞

當一個帥氣十足的“偏偏紳士”受人愛戴

職場、社交禮儀知多少

禮儀教母周思敏帶你走進禮儀的世界

主持人：好，謝謝大家。觀眾們大家好，歡迎您收看今天的節目。

中國有五千年的文明史，自古以來就有“尊老敬賢”、“禮尚往來”這樣傳統的禮儀，那么隨著社會的發展和時代的進步，時尚現代的禮儀越來越受到我們年輕人和現代人士的關注，那么我們今天非常榮幸的也請來了一位我們的老朋友，國際時尚禮儀專家周思敏老師跟我們來聊一聊我們掌聲，歡迎。

嘉賓：謝謝，大家好。

主持人：周老師您好，我們開場的時候還是先要做一個小互動叫做《普魯斯特問卷》，我們現場觀眾朋友向您提出一些非常簡單的問題，您做一個快問快答就可以。

嘉賓：就是他們問我就要答這樣子嗎？

主持人：對。他們問您特別簡單的問題，基本上都是“最什么什么”系列的。

嘉賓：ok。

主持人：有請。

觀眾：嘉賓老師您好。

嘉賓：你好。

聽眾：我想問你的一個最重要的問題是，你小時候最重要的問題是什么？

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神舟十四號發射觀后感?|?現代社交禮儀常識?|?現代交際禮儀常識?|?觀后感奇幻?|?現代禮儀觀后感?|?現代禮儀觀后感

嘉賓：小時候最重要的一個問題，我特別想站在舞臺上做一名歌手。

主持人：唱歌。

嘉賓：對。

主持人：好，下一位。

觀眾：老師，您好。你認為你最大的成就是什么？

嘉賓：就是今天能夠坐在這里，跟我們所有的同學互動。

觀眾：周老師您好，我想問一下您最希望有哪種才華？

嘉賓：演講的才華。

主持人：我覺得您已經有這樣的才華了。

觀眾：周老師您好，請問您最欽佩的人是誰？

嘉賓：周恩來。

觀眾：老師，您好。你最珍貴的財產是什么？

嘉賓：這塊手表。

主持人：這塊手表，因為什么？

嘉賓：因為特殊含義這是我先生送給我的。

觀眾：周先生，您好。我想問你，如果只有一句話，你最想對誰說？是什么？

嘉賓：我要對所有的觀眾朋友說，謝謝你們今天對老師的支持，謝謝。

觀眾：周先生，您好。你最后悔的是什么？

嘉賓：后悔的事情，應該后悔的是當初頭發剪太短了。

觀眾：周老師您好，請問您最恐懼的是什么？

嘉賓：蟑螂。

主持人：蟑螂，看來女孩子都怕這個。

觀眾：老師，您好。你最討厭什么性格？

嘉賓：找借口。

觀眾：老師您好，您最喜歡的職業是什么？

嘉賓：講師。就是時尚禮儀培訓老師。

主持人：好的，謝謝。謝謝你的提問。其實，今天的老師也有一個小小的互動環節與你互動。

因為昨天是我們的11月11日，是光棍節很多網友和我們的年輕朋友都比較關心的一個節日。那么這個光棍節特別比較有意思，我們有一個新名詞叫做“脫光一族”就是如何來脫離、擺脫掉光棍的這樣一個狀態。我不知道禮儀在男女交流中是否也起著重要作用？

嘉賓：是的。其實，在今天的社會里，你有沒有發現有很多剩男剩女，也就是大男人大女人？在這種情況下，如何讓更多的人，通過學習時尚禮儀，更好地結婚呢？我認為是這樣。

所以我做了個小測試，不知道現場有多少未婚人士？來未婚的舉個手好嗎？

主持人：都是未婚的。

嘉賓：怎么會這么多？那太棒了。你們想不想讓自己早一點嫁出去？想就說嘛。或者早一點娶到合適的。ok，那我做的測試是這樣，我會告訴大家為什么這樣子，就是我們來測

試你這個人，你對一段感情來臨的時候，或者是對方你示愛，就是表示愛這種速度的快與慢，來確定你的類型。這個類型跟你“脫光”有很大很大的關系，脫離光棍。

第一個，今天比如說你進了一個非常漂亮的飾品店，你喜歡一副耳環，但這家店是可以殺價的。ok，喜歡這個耳環，到了現場之后你覺得這個耳環好漂亮，這時候你想殺價。接下來怎么做？

第一個殺價方式是，直接跟老板講。對不起，老板，我喜歡這個耳環。你給我便宜200元。這是一個直接的表達。第一種。

第二個類型是看看有沒有別人一起買，如果有一個a先生買，你就把a先生請過來，哎，咱倆一起買吧，咱倆一起買的時候可以跟老板殺價，因為可以**。

好了，到第三個部分就是，想殺價不好意思說在那忍著，就在這邊走來走去走來走去，打死我就不殺價但是我就不走，因為我想買。

那第四個就是好了，雖然我想殺價但是礙于面子還是不好意思說，最后就忍痛多花一點點錢把它買下來。所以第一個、第

二、第三、第四，來選擇第一個的請舉手。源源你也要選一下。

主持人：我也要選擇，我想了一下，我選擇了直接討價還價。

嘉賓：好，直接殺價我看這么多，來再舉個手，這么多。來，選第二個的請舉手，就是要跟朋友一起**的，好謝謝。

選第三個的就是不好意思的走來走去的，真有。來，選第四個的，這個可以有。

主持人：這個真沒有好像。

嘉賓：源源，我想我們可以采訪他們。我們為什么選擇這個？選第一個的舉個手。主持人：好，哪一位想說一下。

客人：我想問這位西裝打領帶的先生，你為什么選第一個？

觀眾：因為我覺得這是為了表達愛。我們直截了當地說吧，不要拖下水。

嘉賓：直截了當，就是說意思是當你見到一個美女，你就直接問說我們兩個談戀愛吧。觀眾：我是比較直接型的。

嘉賓：ok，來，選擇b的，選擇第二個的，**的。來，您說一下。

觀眾：相信組織的力量。

主持人：他找了一個依靠落腳點。

嘉賓：對。選擇c的第三個。

觀眾：因為我覺得我會猶豫。我真的想要嗎？如果沒有，我可能會猶豫。

嘉賓：猶猶豫豫。好，選擇d后面這位先生，不好意思直接把它買了吧。

觀眾：因為我臉皮比較薄。好，源源你呢？你選a是吧？

主持人：我選的a。

嘉賓：好，那我來公布答案。你們想不想知道？

觀眾：想。

嘉賓：ok，凡是選擇a的，老師給大家定義一個型叫做“老虎型”。這種示愛方式有可能太過于明確會把對方嚇跑，所以你“脫光”的機會很少。

主持人：怪不得今天來的都是單身。

嘉賓：ok，那選擇b。b就是要跟朋友一起合作**，這樣的人叫做“螞蟻型”喜歡成群結隊，一般的比如說比如我喜歡源源不好意思講，你跟她講找中間人，中間人跟人家搞定了，你拉倒了，所以這樣的也不容易“脫光”

。ok，那選擇第三個，就是踱來踱去不好意思表達對不對？好，那第三個叫做“企業型”。

當母企鵝它把這個蛋生出來之后，公企鵝去孵去孵小企鵝，公企鵝結果在那邊，自己很辛苦孵這個小企鵝，結果孵很久孵很久自己都瘦到這樣了，還不敢跟人家講說它在孵企鵝，他就一直這樣等著等著。所以“企鵝型”也很可憐，就是說自己有話不敢說出去，結果你要表達的示愛的這個對象已經不在了，你沒有表達的機會了，所以也是“脫不了光”。

? 現代禮儀觀后感 ?

最近我在學校的圖書館參與了一個講座，主題是“公共場所文明禮儀”。講座內容深入淺出，生動有趣，讓我對公共場所文明禮儀有了更深的理解和認識。

講座一開始，主持人帶著我們一起回顧了一些公共場所常見的不文明行為，如大聲喧嘩、亂扔垃圾、隨地吐痰等。這些行為不僅會影響到他人的正常生活，還會破壞公共環境，給社會帶來不良的影響。正因為如此，我們每個人都應該提高文明觀念，從小事做起，積極參與到公共場所文明禮儀的建設中去。

在講座的過程中，主持人還通過講故事的方式，給我們講解了一些文明禮儀的重要性。他提到了一個人在地鐵上聽音樂放得很大聲，給了周圍的乘客帶來很大的困擾。正當大家都很無奈的時候，一個女乘客站了出來，禮貌地請那位男士關小音量，而那位男士也很配合地下車后調小了音量。這個故事讓我明白了文明禮儀不僅僅是對他人的尊重，也是對自己的尊重。

講座的內容還涵蓋了一些實際的行動，幫助我們更加深入地理解并貫徹公共場所文明禮儀。例如，在排隊方面，主持人說到“禮讓行人，守次序”，讓我們要養成有序排隊的好習慣，不要插隊和擠占他人的空間。在公共交通工具上，我們應該給老人、孕婦和孩子讓座，尊重他人的需求和權益。此外，在消費場所，我們應該文明用餐，不隨地亂扔垃圾，并且尊重服務人員的工作。

通過這次講座，我深深地意識到了公共場所文明禮儀的重要性。作為一名學生，我應該樹立良好的示范作用，從自己的身邊做起，時刻保持文明的態度和行為。文明禮儀不僅是在家庭和學校里受到教育，更是要貫徹到我們生活的方方面面。只有每個人都積極參與，才能營造一個和諧、文明的公共環境。

回到學校后，我主動參與了學校圖書館的文明禮儀宣傳活動。我和其他同學一起設計了一系列海報，宣傳排隊有序、安靜閱讀、勿扔垃圾等核心內容。我們還通過小組分享活動，向其他同學宣傳公共場所文明禮儀的重要性，希望能夠引起更多人的關注和共同行動。

在這個過程中，我不僅學到了如何正確認識和理解公共場所文明禮儀，更感受到了自己的責任和使命。我深深明白，只有每個人都積極參與，才能真正改變公共場所的現狀，營造一個更加和諧、文明的社會環境。

總而言之，這次講座讓我深刻認識了公共場所文明禮儀的重要性。文明禮儀不僅是一種行為規范，更是一種社會責任和個人素養的體現。我們每個人都應該努力提高自己的修養，從小事做起，積極參與到公共場所文明禮儀的建設中去。只有我們每個人的共同努力，才能真正營造出一個和諧、文明的社會環境。