大學生助教工作計劃|大學生助教工作計劃(優選十八篇)
發表時間：2019-07-01大學生助教工作計劃(優選十八篇)。
? 大學生助教工作計劃 ?
作為一名日語助教，我深知自己在學生們學習日語的過程中扮演著重要的角色。因此，我制定了一份詳細具體且生動的工作計劃，旨在幫助學生們提高日語水平，激發學習興趣，培養良好的學習習慣。本篇文章將對這份計劃進行詳細闡述。
一、了解學生需求與水平：
作為助教，我首先需要了解學生們的學習需求和現有的日語水平。我將在開學第一周進行學生訪談，通過采訪和問卷調查的方式，詳細了解他們的學習目標、困難和期望。另外，我也會分別進行入門、初級和中級水平的日語測試，將學生們分成不同的小組，以便更好地滿足他們的學習需求。
二、制定個性化學習計劃：
根據學生們的需求和水平，我將制定個性化的學習計劃。每個小組將有不同的教學目標和進度安排。對于入門級學生，我將注重基礎知識的教授，包括假名、基本詞匯和句型。對于初級學生，我將幫助他們鞏固基礎知識，并引導他們進行簡單對話和實用場景練習。對于中級學生，我將進一步提高他們的聽說讀寫能力，并推薦一些適合他們水平的閱讀材料和電影，以擴大他們的詞匯量和理解能力。
三、多元化教學方法的運用：
為了激發學生們的學習興趣，我將采用多元化的教學方法。除了傳統的課堂講解和練習，我還將組織一些小組活動和角色扮演，讓學生們在實踐中運用所學知識。我還將借助現代科技，如在線學習平臺和語音識別軟件，提供更便捷和有趣的學習方式。同時，我也會邀請一些來自日本的文化大使或者志愿者來校園進行文化交流活動，讓學生們更好地了解日本的語言和文化背景。
四、建立反饋機制和定期評估：
為了確保學習計劃的有效性，我將建立一個定期的反饋機制。每周，我將與學生們進行一對一的討論，了解他們的學習進展和問題。同時，我將定期舉辦學習成果展示和評估活動，讓學生們能夠用實際成果檢驗自己的學習效果。根據學生們的反饋和評估結果，我會對學習計劃進行及時調整和優化，以確保他們的學習效果最大化。
五、提供輔導和支持：
作為助教，我將時刻提供學生們需要的輔導和支持。我將保持良好的溝通和聯系，及時回復學生們的問題和困惑。我也會為他們提供學習資源和推薦更多的學習資料，以便他們在課余時間進行自主學習和鞏固。
通過這份詳細具體且生動的日語助教工作計劃，我將全力以赴幫助學生們提升日語水平，培養良好的學習習慣。我相信通過合理的學習安排、多元化的教學方法和有效的反饋機制，學生們將能夠更快地掌握日語知識，并取得長足的進步。我期待能與學生們一同成長，共同享受學習日語的樂趣。
? 大學生助教工作計劃 ?
一、發動家長參與階段
綱要明確指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重平等合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力”基于此。我們開學初第一次開家長會時，就把有關的助教活動介紹給家長，并誠懇的邀請家長參與到助教活動中來。我說：“各位家長可以根據自己的職業特點，來舉辦一次活動，家長來自各行各業，如果參與的人越多，我們的孩子視野就越開闊。女家長的參與，給孩子帶來耳目一新專業的知識。男家長的參與，給孩子帶來專業知識的同時，也給孩子帶來了陽剛之氣。我們何樂而不為呢？”我淺顯易懂的誠邀，使家長躍躍欲試。
二、醞釀階段
家長會后，就有家長找我，表示愿意參加助教活動，并詢問有關事宜。我根據家長的職業特點，指出了重點準備什么。第一個參與的是余昊霖的媽媽，她在環保局上班，她愿意給孩子們搞一次有關環保的活動，醞釀成熟后，定下活動名稱：“魚寶寶笑了”
三、活動準備階段
首先設計活動方案，我提醒她注意孩子特點，你的孩子能聽懂的話，班里的孩子就能聽懂。并且通過活動能激發孩子的環保意識。根據這些，余昊霖的媽媽幾天后拿出了方案讓我看，我提出了自己的看法，余昊霖的媽媽把方案修改后，在家里還請了鄰居的孩子進行了試講。試講后她又提出了問題：“三個孩子我都顧不過來，班里四十五個孩子到時候咂辦？”我說：“這需要課堂調控。你想讓他們怎么做，你就給他們暗示，如‘我喜歡坐得直的孩子’孩子為了讓你喜歡他，就會坐得直。等等。霖霖媽媽放心了。
四、活動進行階段
活動開始了，第一個環節，觀察兩個魚缸有什么不同，引導幼兒說出魚寶寶哭的原因。孩子們睜大眼睛看著，后面看不到的就干脆站了起來。發言的積極性很高。第二個環節，請孩子幫魚寶寶尋找原因，并討論怎樣把魚寶寶的家變的干凈。孩子們想了許多辦法，霖霖媽媽不失時機地講了環保的重要性，及小朋友如何做，環境才能干凈起來。第三個環節，操作活動，把雜物撈出，換上清水，水變干凈了，魚寶寶笑了。
五、活動心得
通過助教活動，讓我看到了家長參與的熱情及家長參與教學的可能性。家長有能力參與助教活動。通過活動，霖霖媽媽感嘆到：“宋老師，我主持完活動，才知道你們多不容易。”我說：“第一次主持活動，你真的主持得不錯。”她說：“我在做，孩子在看，我得做好啊?！?/p>
活動開展后，家長更理解老師的工作，老師與家長成了更好的教育合作伙伴。但愿更多的家長參與到助教活動中來。有家長的支持，幼兒園的活動開展得更加豐富多彩；有老師的指導和幫助，家長的教子會更加科學有效。
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本學期即將結束了，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學生受益。在我學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作開展得很成功。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現總結如下：
一、感謝學院的重視，和院領導、教務科老師的支持
從助教工作伊始，我學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我的指導還是平常中的關懷。書記對我助教工作的指導讓我受益匪淺，教務科x老師提供了大力的支持，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想。在學院的支持下，才使得我的工作順利進行。
二、感謝指導老師的幫助
由于該門課是我以前并沒有學過的課程，在內容上我難免生疏。在此我特別感謝指導老師x的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導，在該門課的學業內容上也教導我很多?！逗娇蘸教旄耪摗?，可以說每一位涉及此領域的工作者，都要學習該課內容。而借由這次助教機會，我不僅補充了這方面的知識，還見識了x老師的授課魅力：常常在下課的時候，學生因為精彩的講授而熱烈鼓掌表示感謝。
三、關于學生的總體表現
該門課授課對象為大一新生，學生總體表現不錯。每節課到課率幾乎為二節課，常有少數幾人在打瞌睡。以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
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在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。
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一、教育教學工作
1、認真備課，提前做好備課工作
3、及時有效地與外教溝通，攜手進行雙語教學
本班的外教老師叫GOOFY，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協調準備好英文教學閃卡、相關音樂和視頻等等，意在讓孩子學會用英語進行會話，從中體驗雙語學習的快樂。
二、環境創設
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班海豚班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據課堂要求制作大量的教具。
三、組織活動和常規、安全教育
律動從選擇律動音樂、到律動的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃，都選擇了一些有趣、節奏適合本班年齡段的孩子的英語律動，為了排練好這個律動，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。Goofy老師發揚風趣搞怪的風格，干什么都似乎是只大猩猩，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認真配合他。平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養，提醒調皮的孩子要遵守老師的規定。我們都為孩子們創設了安全舒適的生活環境，同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
四、日常生活中的英語滲透教育
平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都滲透了相應的英語學習，確保孩子們時時在英語的語境中，并提醒調皮的孩子愛上用英語對話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會過于簡單。
五、家園共育方面
家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班級的團體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。認真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯系信息的更換頻率，為家長提供更優質服務。
以上，是我本學期的計劃及目標，我會努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
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隨著社會的不斷發展和進步，教育事業也逐漸受到了更多的關注和重視。作為教育機構的重要一員，助教在教學工作中扮演著重要的角色。他們不僅要協助老師完成教學任務，還要關心學生的學習情況，幫助他們克服學習中的困難，提高學習成績。教育機構需要制定一份詳細具體且生動的助教工作計劃，來指導助教的工作，提高整體教學質量。
助教工作計劃需要明確助教的工作職責。助教在教學工作中扮演著輔助老師的角色，他們需要協助老師準備教學材料，布置作業，批改試卷，輔導學生等工作。在工作計劃中，需要詳細列出助教的具體工作內容和職責，確保助教清楚自己的工作任務和目標。
助教工作計劃需要具體制定助教的工作時間和工作地點。助教的工作時間通常與教學安排有關，因此需要提前和老師溝通，確定好工作時間安排。同時，助教的工作地點也需要明確，確保助教能夠準時到達工作地點，進行教學輔助工作。
助教工作計劃還需要規定助教的培訓和考核安排。助教是教育機構中的重要一員，他們需要接受相關的培訓，提高自己的教學能力和專業水平。工作計劃中需要規定助教的培訓內容和時間安排，確保助教能夠不斷提升自己的教學水平。同時，工作計劃還需要規定助教的考核標準和考核方式，以監督和評估助教的工作表現，提高教學質量。
助教工作計劃還需要制定助教的獎懲機制。在日常工作中，助教可能會遇到各種困難和挑戰，有時候可能會出現錯誤或疏漏。教育機構需要建立一套完善的獎懲機制，對助教的工作進行獎勵和激勵，激發他們的工作積極性和創造力。同時，對于助教的工作不到位或存在問題的情況，也需要及時進行批評和糾正，以確保教學工作的順利進行。
教育機構助教工作計劃是教育機構管理工作的重要組成部分，它不僅可以指導助教的工作，提高教學質量，還可以激勵助教的工作積極性和創造力。教育機構需要認真制定和執行助教工作計劃，確保助教的工作順利進行，為教育事業的發展貢獻力量。
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作為一名中文助教，我將從四個方面入手，制定具體細致的工作計劃，以提高學生的語文水平。
一、課堂教學
課堂教學是教師直接與學生進行策略性交流的場所，在這個過程中，我將積極發揮自身所學所長，注重教學方法的引導與激發，提高學生的讓學語文的興趣。為此，我將在選擇教材時，精心挑選有趣生動的文章及作品，讓學生在欣賞中體驗文字的魅力。
在課堂教學的過程中，我將采用多種方式進行教學，如互動式講解、小組討論、角色扮演等，使學生自主參與。同時，我將注重學生口語流暢、詞匯量及語法能力的提升，通過各種口語訓練和練習，增強學生說話的自信心和表達能力。最后，我將通過課堂測試和考試等方式來評估學生的學習成果。
二、個性化指導
個性化指導是在課外時間對學生進行個性化輔導，幫助學生解決學習上遇到的問題，提高學生成績。在這個過程中，我將關注每個學生的擅長和待改進的方面，對學生的優點進行領會和贊揚，對學生的弱點提出富有啟發性和前瞻性的建議。同時，我也將根據學生的個性化需求，為其提供專業的輔導。
三、閱讀推廣
閱讀是提高學生語文素養的一種重要途徑，將閱讀推廣作為一項重要任務，可以激發學生的閱讀興趣，同時增強語文素養。為此，我將不斷挖掘好的閱讀材料，為學生提供更廣泛的閱讀視野和更多的閱讀機會。
在閱讀推廣的過程中，我將注重引導學生進行目標性閱讀，挑選適合自己的閱讀材料，并在學生的閱讀過程中，及時給予指導和解釋，幫助學生理解和掌握文章的核心意義。此外，我還將鼓勵學生進行多種形式的閱讀交流，通過書店手記、讀后感等形式，分享自己的閱讀心得和體會。
四、文化體驗
語文功底的提高不僅僅是詞匯、語法和閱讀理解能力的積累，還跟文化修養有著密切的關系。作為一名助教，我將通過組織各種形式的文化體驗活動，讓學生親身感受中華文化的博大精深。
在文化體驗的過程中，我將注重讓學生參與，如觀看電影、參觀博物館、到文化名城旅游等，以便學生更深入地了解和體驗中國文化。同時，我還將組織學生進行傳統文化的藝術創作、文化交流等活動，使學生在文化體驗中感受到愉悅、幸福和滿足。
綜上所述，中文助教的工作計劃將著重于提高語文素養、個性化指導、閱讀推廣和文化體驗這四個方面，積極引導學生學習語文，提高學生的學習能力和興趣，為學生的未來創造更為廣闊的發展空間。
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作為一名日語助教，我的工作目標是幫助學生提高日語技能，并且激發他們對日語學習的興趣。為了實現這一目標，我制定了以下詳細且具體的工作計劃，以確保每位學生都能在學習中取得進步。
1. 制定個性化學習計劃
每位學生的學習需求和程度都不同，因此我首先會與每位學生進行一對一的交流，了解他們的目標和學習情況。根據這些信息，我將制定個性化的學習計劃，包括每周的學習任務和學習重點。計劃中會涵蓋聽力、口語、閱讀和寫作等方面，以提高學生的綜合語言能力。
2. 教授實用的日語技能
我計劃通過教授實用的日語技能，讓學生能夠在實際生活中運用日語。比如，我會設計各種情境對話，讓學生練習日常交流、購物、旅行等實用場景中常用的表達方式。我還會盡可能多地展示并解釋一些典型的日本文化和禮儀，以便學生能夠更好地理解和適應日本社會。
3. 鼓勵參與互動
在課堂上，我將鼓勵學生之間的互動和交流。我會設計小組活動，讓學生們在合作中互相幫助和學習。這不僅有助于他們的口語表達能力，還能培養他們的合作意識和團隊精神。我將組織一些有趣的日本文化體驗活動，如茶道、和服試穿等，讓學生更加深入了解和體驗日本文化。
4. 提供有效的反饋和指導
在學習過程中，我將密切關注每位學生的表現，并及時給予反饋和指導。對于他們的優點和進步，我會給予肯定和鼓勵，以增強他們的自信心。對于存在的問題和困難，我將耐心地解答疑惑，并提供針對性的指導和練習。我還會定期評估學生的學習成果，以便及時調整教學方法和策略。
5. 創造積極的學習氛圍
在教學中，我將盡力營造積極輕松的學習氛圍，讓學生感到愉快和放松。我會使用多媒體教具，如視頻、圖片等，使課堂更加生動有趣。我還會鼓勵學生分享自己的學習體驗和困惑，以促進學生之間的互動和交流。我還計劃組織一些日語角、文化交流活動等，讓學生們能在實踐中學習和運用日語。
在助教工作期間，我將積極與其他教師和助教合作，共同提高教學質量。我會參加專業培訓和學習活動，不斷提升自身的專業能力和教學水平。同時，我也會認真傾聽學生的意見和建議，不斷改進自己的教學方法和策略。
小編認為，我的日語助教工作計劃旨在為學生提供優質的學習環境和專業的教學服務。通過個性化的學習計劃、實用的技能教授、互動和反饋，我相信每位學生都能在我的幫助下取得明顯的進步，并且對日語學習保持持久的興趣。
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一、參加實踐，熟悉環境，了解村情村貌
在“五個一”活動中，我進行了為期一周的入戶走訪工作，在走訪調研的過程中了解了很多也學習了很多，所以在20xx年中我會繼續開展入戶走訪工作，深入到群眾當中，為今后開展工作打好堅實的基礎。
1、本村的村情村貌
通過村干部的介紹，可以知道我村地理位置、人口情況、村名組情況，但還要跟村干部下村實地了解各村名組的實際情況，各村民的大體生活狀況。
2、對本村的村民、老黨員、留守兒童進行走訪
利用更多的時間走進弱勢群體，走進工作一線，及時了解群眾的所需所求，對他們動之以情、曉之以理。對于老黨員和村民代表，主要是學習他們為人處世的方法，吸收經驗。
二、做好村里的各項工作
1、加強基層黨建工作
對于新任職到村的大學生村官，首要工作應該做好黨建工作，面對村里黨員轉出、轉進，流動黨員管理不規范，黨建材料凌亂等情況，我會對其進行整理、歸檔，并做好電子檔備份。
2、村委會日常事務
推進村務黨務信息公開，協助村兩委處理好日常事務，農村工作復雜而繁瑣，所以在工作中更需要耐心于信心。村民之間的關系盤根錯雜，鄰里之間發生矛盾時有發生，在村民有了矛盾以后，協同村調解委員對村民進行耐心勸導，使其誤會消除，在這過程中，認真學習村干部處理人民內部矛盾的方式方法。同時，農村的計劃生育工作開展有一定的難度，所以我會協同村干部，搞好計劃生育工作，兩檢是計生工作的基礎，是農村工作的重要組成部分，對于這方面的工作主要還是以學習為主。
3、農家書屋的管理工作
農家書屋是一個村寶貴的文化財富，圖書內容保羅萬象，為了方便廣大村民及時找到自己所需的書籍，需要給在冊圖書分門別類的編號、重新排放。加大農家書屋的宣傳力度，使村民知曉，能實實在在的為村民利用，并且做好農家書屋管理規章制度，使每本圖書用于民，利于民，充分發揮農家書屋的作用。
4、遠程教育
依托遠程教育的網絡優勢，充分發揮大學生村官的個人專業特長，履行好遠程教育管理員的職責，做好遠程教育播放登記工作，并且經常組織村民觀看遠教內容，豐富村民的精神文化生活。
三、加強自身修養
1、爭當“十大員”
即方針政策的宣傳員，先進文化的傳播員，村級組織建設的推進員，遠程教育的管理員，科學技術的推廣員，服務群眾的代辦員，農村經濟發展的示范員，致富信息的傳遞員，鄰里糾紛的調解員，黨情民意的報告員。
2、加強自身理論知識的學習
工作之余，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，閱讀人民日報、安徽日報、皖西日報、中國婦女報，掌握最新的新聞消息，并且做好重要消息的記錄。
3、加強個人能力的培養
在協助村干部開展日常工作的同時，認真學習他們為人處事、處理各類糾紛的能力，在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶，增強自身獨擋一面的能力。
4、調整心態，實現角色轉變
在這一年的時間里我要完成角色的轉變，從思想上和行動上都要轉變，不能自己悶頭學習，而是應該深入基層，利用所學知識應用到實踐中來為廣大人民群眾服務，將所學知識與實際結合起來，努力做好工作。同時，也要做好從“大學生”向“小學生”角色的轉變，雖然文化程度比村干部高些，但在處理具體的事務中他們都是我的老師，所以要勇當小學生，向廣大村民前輩們學習。
5、增進相互之間的交流
作為一名新上任的大學生村官，需要學習和交流的東西還很多，所以，要加強與同批大學生村官之間的工作交流，取長補短；對于工作上遇到的問題，請求前幾批大學生村官給予幫助。按時向組織部匯報自己在村工作情況、思想情況，及時讓他們了解自己的動態。
? 大學生助教工作計劃 ?
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責的總稱，“是指以一定的價值為目標，求得具備一定要素的業務的完成?！保ǘ趴酥骶帯栋嗉壒芾怼罚┮蚨嗉壒芾硎前嗉壗逃目偤汀Ｒ寻嗉壒芾砀愫?，就需要做大量深入細致的工作 （一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。
（二）建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可。樹立學習第一的觀念，建立學習小組年，在班長和學習委員的統籌，在各科代表的安排下，有組織的開展學習討論和講課，形成互幫互學的學習氣氛，爭取使每一個人的成績都有所提高。
（三）在文體活動方面，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每周一次班級的小型聯歡，讓盡量多的同學上臺表現自己。也可以根據時事或者聯系我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛煉口才的機會。除此之外還可以聯系大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。
（四）我們班應該都要有一個共同的愿望，就是讓我們電信1302班成為電氣系最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理工作。具體表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由班長負責，各個宿舍長協助助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網，舍長和班干部負責監督。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。
（五） 班級規章制度：
（1）曠課【包括晚自習】一節扣2分
（2）請假一節扣0.5分 早退遲到扣0.5分
（3）曠操扣1分
（4）宿舍上白榜扣1分，紅榜加1分
? 大學生助教工作計劃 ?
一、校大學生社團聯合會工作的指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神為指導思想，全面學習、落實科學發展觀，緊密圍繞學校發展大局，以積極健康的內容和活潑多樣的形式，通過多種層面組織、引導學生社團的活動，提高大學生的思想覺悟，增強大學生的綜合素質，為廣大學生提供一方“發揮才能，展示自我”的沃土。
二、校大學生社團聯合會的工作重點
1、加強大學生社團聯合會內部建設，完善組織機構，確立更切合實際的管理制度，提高社聯各部門協調合作的能力，促進社聯各部門進一步秩序化、規范化開展工作。
2、以內部穩定為基礎，力求新起點、新發展、新飛躍。以引導管理為手段，重點建設校級精品社團，支持院級社團發展，逐步形成精品社團有特色，社團活動吸引力強，學生參與面廣，活動品味、層次相對較高的社團文化格局。特別是擴大曉莊社聯的品牌效應。
3、進一步加強社團對外交流，促使社團活動在立足校內的基礎上逐步走出校園、積極向校外拓展。同時加強與其他高校間同類社團的經驗交流，將“走出去”與“引進來”相結合，實現信息共享、優勢互補，共謀發展。
4、依托社團資源，發揮社團優勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發展和自身成長成才有機結合起來。
三、具體工作計劃
1、改革創新大學生社團聯合會內部建設
①狠抓組織建設。立足于我校社團實際情況及社聯自身發展需要，本學期校大學生社團聯合會積極調整、優化部門設置，解散了策劃部，新組建了社團活動部和檔案管理部;修訂《南京曉莊學院大學生社團聯合會章程》，完善相關管理制度;改進工作方式，積極探索科學高效的管理模式，努力開創校大學生社團聯合會工作新局面、樹立新形象。
②創新內部考核制度。將工作成效量化，在通過自我評定、上下級互評、綜合評定等多種方式的基礎上，積極聽取廣大社團會員的反饋意見，來確定大學生社團聯合會內部成員的考評成績，責任到人，推廣先進，獎懲分明。
③加強干部的能力建設。通過素質拓展訓練、學生干部培訓班考察調研等途徑全面提高學生社團干部綜合素質。同時推行工作反饋會制度，所有成員定期寫下工作心得感悟并在工作反饋會上交流。
④全力加強宣傳力度。宣傳是窗口、是咽喉、是關鍵，正所謂任何工作、活動的開展中，得宣傳者得天下。為此，必須在抓牢原有的宣傳陣地不斷完善的同時集思廣益發掘新的宣傳媒介。充分利用好《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》等官方出版媒體，合理利用宣傳欄、流動展板等傳統宣傳載體進行宣傳，同時重點做好大學生社團聯合會相關網站更新、改版、維護工作。做到新聞報道及時暢通，及時有效地回復社團提出的相關問題，努力把大學生社團聯合會網站建設成為全校學生社團信息發布和形象展示的重要平臺。
⑤推進發行刊物的改版。平面媒體一向是宣傳的主心骨，《南京曉莊學院大學生社團聯合會月報》、《社團風采錄》作為面向全體社團會員的官方出版媒體，在保持宗旨不變的前提下，必須與時俱進進行改版。改版后欄目內容將資源重組，更加貼近社團及廣大社員。
⑥建立大學生社團聯合會成員檔案庫。為了更加規范、高效地進行人員管理，本學期將由檔案管理部對所有成員的資料進行建檔，并及時更新管理資料。
2、加大對社團管理委員會的扶持力度，完善分層管理模式
①完善《社團管理委員會管理辦法》。各院(系)社團管理委員會必須根據校大學生社團聯合會相關文件制定適合本院(系)社團的管理辦法及相關規章制度，做到有章可循、有組織、有紀律。協助所在院(系)的社團做好換屆交接工作。
②加大對本院(系)社團日?；顒拥谋O管。審批所在院(系)社團的工作報告以及各項活動，所有社團的活動申報書首先上交所在院(系)社團管理委員會審批，審批通過后再上報大學生社團聯合會?；顒舆^程中對社團活動經費使用情況進行審核。
③定期與本院(系)社團進行交流。定期召開社團負責人例會，討論所在院(系)社團發展方向;及時傳達大學生社團聯合會例會精神，充分起到社團與大學生社團聯合會之間紐帶作用。
④帶領本院(系)社團開展豐富多彩的校園文化活動。帶領各社團定期舉辦與社團宗旨相關的活動，積極創造其它豐富多彩的社團活動模式，并協助本院(系)社團申請舉辦大型活動。積極配合大學生社團聯合會的各項活動并號召各社團積極參與。
⑤加強對外交流。協調各社團之間的關系，加強所在院(系)社團的統一建設，并加強與其它院(系)社團之間的合作交流。加強所在院(系)社團與兄弟學院社團之間的交流。
? 大學生助教工作計劃 ?
在教學方面：
一.了解幼兒基本情況和特點。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。
2.實習班級授課方式，教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經驗。
二.配合主班老師工作。
1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。
2.跟主班老師搞好關系，創建和諧平等的工作環境。
三.與家長進行良好溝通。
1.注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯系。
2.樂于和家長溝通，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。
個人努力方向：
1.盡快熟悉教學程序和計劃，多學多看多聽多問。
2.發揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們
3.踏實努力做好本職工作。以上是我對本學期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領導能加以監督和指正。
? 大學生助教工作計劃 ?
我叫XX，是庫莊鄉單廟村的大學生村干部，09年已經過去,20xx年我將在以往的工作基礎上尋找方法，再接再厲，從以下幾方面開展工作：
領導安排寫些關于農村的工作情況匯報等材料，總感覺自己理論水平不夠，我會在20xx年加強學習，努力提高自己政治理論水平，做到運用起來游刃有余。
由于專業限制，對與法律相關的知識學習較少，在20xx年要加強法律法規特別是農村的法律法規的學習，提高工作能力和業務能力。
多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經驗，增強解決糾紛技巧。同時，充分利用遠程教育平臺，及時為群眾提供各類信息。要不斷的學習，并掌握一些先進的農業科技，形成強大的動力，切實做到“想群眾所想，急群眾所急”。
總之，20xx年我將會進一步加強學習，嚴格要求自己，虛心向身邊的同時學習，提高農村工作的本領。努力為群眾多辦事、辦好事，為加快單廟村的新農村建設做出自己的貢獻。
? 大學生助教工作計劃 ?
家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班級的團體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能.認真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯系信息的更換頻率，為家長提供更優質服務。
以上，是我本學期的計劃及目標，我會努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
? 大學生助教工作計劃 ?
作為一名大學生班委，我們肩負著組織協調班級事務的責任。為了更好地完成工作，我制定了以下詳細、具體且生動的工作計劃。
一、積極組織班級活動
作為班委，我們要注重增強班級凝聚力和歸屬感，為了達到這個目標，我計劃舉辦一系列多樣化并有意義的班級活動。首先，我打算組織班級迎新晚會，為新生提供一個更好的融入班級的機會。晚會將包括互動游戲、才藝表演和班級介紹等環節，我將邀請老師和學長學姐來參加，使新生能夠更好地了解班級情況并建立起親密的師生關系。此外，我還計劃組織定期的文體活動，如籃球賽、足球賽和文化節等，以增進同學之間的友誼和相互了解。通過這些活動，班級將會變得更加和諧與活力。
二、精確統籌學習與生活
學習與生活是大學生活中不可或缺的兩個方面，我將制定計劃，精確統籌這兩個方面。在學習方面，我將提前了解課程安排和重要考試時間，并及時向班級通報。同時，我們將組織學習小組，共同討論復習計劃和學科問題，幫助同學們更好地提高學習效果。此外，我還計劃邀請一些優秀的同學或老師進行學術講座，以提高同學們的學術素養。在生活方面，我將協助同學們解決生活中的問題，比如提供宿舍衛生建議，協助舉辦生日聚會等。通過這樣的統籌安排，同學們不僅能夠在學業上取得好成績，還能夠享受到美好的大學生活。
三、促進班級合作與交流
班級是一個團隊，我將努力促進同學們之間的合作與交流，形成良好的學習氛圍。為了實現這個目標，我計劃制定一個班內互助計劃，鼓勵同學們相互幫助和支持。此外，我將定期組織班會，讓同學們能夠就班級事務進行討論和提議。我將傾聽同學們的意見并及時采納，讓每一位同學都能夠參與到班級決策中。同時，我還將通過建立班級微信群或論壇等形式，促進班級成員之間的交流與合作。這樣，班級的凝聚力和團隊意識將不斷增強，同學們之間的感情也將更加緊密。
四、加強與班導員的溝通與合作
班導員是我們的指導者和支持者，我們應該與他保持密切的聯系和合作。為了做到這一點，我計劃定期與班導員進行交流，并向他匯報班級的工作和學習情況。我將邀請班導員參加班級活動和班會，以便他更好地了解班級的情況。此外，我還計劃與班導員共同制定班級事務的規劃和目標，以確保工作的順利進行。通過與導員的溝通和合作，我們能夠更好地發揮班委的作用，為班級的發展做出更大的貢獻。
綜上所述，我將根據以上詳細、具體且生動的工作計劃，努力實現班級事務的協調與組織。通過舉辦多樣化的班級活動、統籌學習與生活、促進班級合作與交流以及加強與班導員的溝通與合作，我相信我們的班級將會更加融洽與有活力。我期待著與同學們一起努力，創造美好的大學班級生活。
? 大學生助教工作計劃 ?
在過去的一年時間里面，我深入社區，協助居委會開展了一些具體的工作，取得了一定的成績，同時向各級領導和群眾學習了不少知識和基層工作經驗，讓我在基層工作中得到了很好的鍛煉和成長，同時也看到了基層工作的實際難題和自身的不足。在新的一年里，我將繼續堅持努力工作，在以往的工作基礎上，查找自身工作中存在的問題和不足，吸取教訓，總結經驗，尋求適合我村經濟、文化、社會公共事業等各方面又好又快發展的路子，以更加飽滿的工作熱情積極投身到工作中去，深入實踐科學發展觀，以不斷推進我村社會主義新農村建設為工作目標，以領導和群眾滿意為標準。我將20xx年的工作進一步計劃，按照以下四個方面開展工作：
加強治安管理，對于目前集鎮上小馬車亂停亂放問題制定相關辦法進行及時有效的管理。
1、協助支部做好黨的政策、方針、法律、法規和上級黨委政府有關文件精神的宣傳貫徹工作。
2、協助支部堅持不懈的推動科學發展，促進社會和諧，進一步改革創新工作思路，解放思想；健全“三會一課”、黨員冬訓、民主評議、組織生活學習制度，不斷加強黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。
3、協助黨委做好黨務公開，及時將社區黨組織的工作事項、工作目標、干部選拔任用、發展黨員、黨費收繳管理、民主評議黨員、干部違法違紀問題的處理等內容及時公開，確保社區內黨務村務在陽光、透明下執行。
4、協助搞好黨員冬訓和民主評議活動，及時匯報書面總結材料和典型事跡，協助抓好社區黨員、基層干部的實用技術培訓，確定2—3戶以上的黨員科技示范戶。
5、協助推進我社區“無職黨員設崗定責”活動，做到工作有方案，崗位有職責，分工明確，作用發揮好，并協助做好先進典型的推薦工作。
6、協助做好社區黨員干部現代遠程教育工作，組織收看、課程輔導、設備的管理維護、信息的搜集反饋等工作，真正的發揮好遠程教育的作用。
1、協助居委會做好社區內計劃生育工作，堅持計劃生育的基本國策，加強婦幼保健，推進優生優育，穩定我社區低生育水平，完善和落實計劃生育獎勵幫扶制度。
2、協助居委會做好村內綜合治理工作，加強人民調解，嚴厲打擊非法犯罪，及時排查化解矛盾糾紛，認真協助做好安置幫教工作，深入開展我鎮的平安創建活動，搞好社會治安綜合治理，切實把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態。
3、協助居委會做好村內精神文明建設工作，積極開展各類
學習、爭優評比活動等，加強村級文化站的建設，充分利用遠程教育為有效載體，深入開展村級文化室、電影放映、農家書屋等文化惠民工程，豐富黨員、群眾的文化生活，并及時上報各類活動開展情況和典型材料。
4、協助居委做好政務公開，把政府支農惠農政策、社會各界支持新農村建設項目、新農村建設的各項資金及其使用情況、農村集體資產等納入公開的內容，堅決防止和糾正不公開、假公開、不及時公開等問題，維護群眾的知情權和監督權。
5、協助居委會完善村民會議、村民代表會議為主要形式的民主決策制度，進一步完善“一事一議”制度。
6、協助居委會做好村內社會保障工作，積極發展以扶老、助殘、救孤、濟困、賑災為重點的社會福利慈善事業，發展我社區老齡服務，，確保我社區的全面發展。
7、協助兩委完善社區內的各項規章制度、有關文字材料的起草、報送、檔案資料的匯編整理，以及日常接待工作。
不做語言的巨人行動的矮子，爭做身先士卒的領頭雁，相信用我滿腔的熱情和執著的追求，在農村這片廣闊的天地里，我會用實際行動證明，切實為居民辦幾件看得見的實事，開創出屬于自己的一片天地。
舊縣九龍社區村官周平
20xx年8月1日
? 大學生助教工作計劃 ?
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸DIC國際課程的網站，看看里面的課件，確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下，做到目標明確、條理清晰。每次都認真準備教具，以便更有效地進行我的教學活動。
2、細致、認真地做好每一個孩子的個人網站資料
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網上空間。
3、及時有效地與外教溝通，攜手進行雙語教學
本班的外教老師叫GOOFY，與他互相配合把英語滲透到日常用語當中，必要的時候還要協調準備好英文教學閃卡、相關音樂和視頻等等，意在讓孩子學會用英語進行會話，從中體驗雙語學習的快樂。
? 大學生助教工作計劃 ?
大學生工作計劃范文
大學生工作計劃范文自從20xx年7月2號報到后，我從一名學生變身為一名村官。五個月來，在縣委組織部的直接關懷下，在Xx社區黨工委的關心和指導下，在Xx居委會村支"兩委"和廣大群眾、同事的大力支持下，我不斷加強自身，完善工作方法，積極參與各項工作，取得了一定成績，但也有些不足?，F匯報如下：
一、創業方面工作
在做好農村社會工作的同時，我積極創造機會帶頭創業，以創業帶動群眾致富，我和另外兩名大學生村官Xx、Xx及合作社、貧困戶和大老板臧建陽共同創辦了"Xx社區環綠瓜菜種植園",該基地占地面積約2170畝，投入資金2300萬元，其中縣政府投入專項配套資金128萬元、高效農業獎補資金260萬元、脫貧攻堅補貼資金35萬元、社區投入資金60萬元，個人投入1817萬元。基地有效地帶動了貧困戶82戶334人，同時還帶動了周邊的3個村的經濟發展。預計貧困戶農戶每畝純收益8000元以上，土地入股貧困戶每畝收入達700元，計劃當年可使46戶貧困戶脫貧，有效的為農民脫貧致富找到了新路子。不足的是我的這個項目還在籌劃階段，明年能真正實施起來。
二、農村中心工作
作為一名大學生村官，我的工作中心在村里。我能夠利用自己所學專長，積極做好工作，使它成為農民創業致富資金的源泉，特別在遠程教育上，我花了不少時間和精力，此項工作也得到上級部門和領導的`高度認可。
為了更好的服務群眾，在具體工作中學習成長，我積極參與村里其它方面工作。同時我能夠深入基層，虛心向老黨員學習，通過走訪群眾，到農戶家里調研，開座談會等形式了解村情，并根據自身的能力為群眾解決實際困難。在做好本職工作的同時，我還在鄉里做一些力所能及的工作。不足的是我工作經驗不足，有待進一步完善。
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