初期的熱情，為了遙遠的理想而執著。剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨自上路。告別童年，告別過去，是成長的第一步，找到屬于自己的未來。

在路上，他總是問前面有沒有旅館。他覺得旅途中離不開旅館，就像剛踏入社會的年輕人覺得生活離不開理想一樣。年輕人總是帶著理想出發，并試圖在某個地方找到它。

而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。不斷起伏的柏油公路，暗示著將遇到的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環，他始終看不到旅店。結果，他的熱情逐漸冷卻，取而代之的是徒步旅行的疲勞和困惑。

因此，當他看不到旅店時便選擇了汽車。現在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對他來說都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過去看吧！現實的安逸讓心靈得到了暫時的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。

后期的坦然，他想要的就這么簡單。人們總是要接受現實，而在現實中要找到自我安慰，學會冷靜。就像每個年輕人都夢想著在未來做一件偉大的工作，但他真正踏入社會，發現一切都不像他原來想象的那樣，所以他只能學會平靜地面對。

讀這篇**，感覺是在一個夢境之中，但這個夢有時那么地真實；不知道它具體告訴我們什么，但又在無形中與我們的心靈深處相契合。筆者之所以選擇這篇作品正是被它的偏向于人生哲學的意蘊所觸動，也是因為與文中的“我”產生共鳴，覺得像現實中的自己。

你和我們的十八歲

又是一個夏天。今天是我大學的第三個暑假。無聲無息，我已是大三的尾聲，步入大四的前奏。我的十八歲，與我有一段距離。

那是緊張的一年，高考的巨大壓力，人生的目標可能已經如此明確。一張接一張的***，熬夜，這是我18歲的軌跡。在一所大學或一所好大學學習是18歲孩子的方向。

我的十八歲，沒有出門遠行。

人，總和社會緊緊相依。教育學或心理學中有一種理論叫社會學。持有這一理論的學者認為，人的進步和成長是由社會決定的，社會具有強大的塑造人的力量。

他們可能過分強調社會的影響而忽視了個人的自由意志。人類的進步來自本我、自我和超我的轉變。當我們踏入我們所處的社會，我們學會成長。

有人總說：遠行，出去看看，可以增加知識。不管你是看風景還是默默地注視社會，你總會得到一些東西。

空手出門，回來時卻已裝得滿滿?；蛟S是大豐收，亦或許是收成不好。無論是前者還是后者，在我們18歲的是后，就像18歲的天空中的云彩，不可或缺，即是十烏云。

也許，余華心中的18歲和我們不一樣。他可以背著旅行袋漫無目的地在路上行走，沒有方向和目的地。當他看到一輛汽車絕望時，他可以回到他原來的地方。

他的十八歲出門遠行，比我們多了幾分自在。在行走時，他不知道自己要去**，也不知道自己想要什么。天漸漸黑了。我晚上沒有地方睡覺，所以我得去旅館。

怎么去旅店呢？這個時候，他想到了汽車。社會總是那么仁慈。他能及時為需要他的人提供一輛汽車。

但他又總是那么的精明，汽車需“收費”。不，是小費。畢竟，他只要了一根煙。

他順利地上了公共汽車。當時，他一定是感謝了社會。沒想到，社會畢竟沒有滿足他找酒店的愿望，反而讓他傷痕累累，不知所措。

文章中的主人公在經歷了與社會的交易之后，把汽車駕駛室當做自己得到的饋贈，盡管四面透風，漆黑一片，但他依舊覺得溫暖，他找到了自己的旅店。在一路尋找的過程中，“我”獲得的是“成長”。 經歷了現實社會殘酷的“我”，體會到理想與現實沖突的“我”，能夠在是與非面前做出正確選擇并堅持下去的“我”，發現自己內心深處精神力量的“我”毫無疑問和初出家門時的“我”不同了，這個不同我們用一個詞概括就叫做“成長”。

這就是18歲的旅行帶給我們的成長，讓我們在未知的世界里變得更強。

不管是去年讀《十八歲出門遠行》，還是今年再次讀它。我仍然不明白文章中的司機和那些搶劫蘋果的人之間的關系。他扮演什么樣的角色？他強調了社會

的有些現實，還是高于現實的想象。搶劫蘋果的原因是什么？蘋果又來了。為什么搶蘋果？這些問題，老是盤踞在心頭，疑惑不解。

對于一些文學作品來說，用生活經驗來解釋是非常困難的。如果我們糾結于現實生活的可能性，那一定是徒勞的。因為作家承認很多情節的設置違背了我們日常的生活經驗，充滿了荒誕色彩，余華自己說：在一九八六年底寫完《十八歲出門遠行》后，我感到這篇**十分真實，同時我也意識到其形式的虛偽。

《十八歲出門遠行》讀后感

時至今日，重溫過幾遍這篇短文，撥開迷茫，我看到了余華面對人性之惡的冷漠、冷靜的敘述和極力渲染；看到了那個少年形象，看到了一種孤獨的，在路上的精神氣質；看到了真實與殘酷‘也看到了存在與懷疑。

“我”十八歲出門遠行的離奇遭遇，十八歲的“我”生活得無所畏懼又謹小慎微，好似任何一點點的改變都會讓自己變得自豪。第一次出門遠行的興奮；路上對旅館的追求向往，旅館所代表的意象；在攔車時自沾的人情世故；輕易地沉浸在對外面世界的好奇和冒險進擊的熱情里。和死機打好關系甚至勾肩搭背，心里的興奮，上路的激情，勇敢無畏的闖勁；在遭遇汽車中途報銷，車上能拆的東西都被無情粗暴地哄搶掠奪的失措、憤怒、掙扎、無力；在司機麻木和怪誕的態度、與我無關的悠然姿態里，不解、迷茫、驚慌；失去財產后的憤怒、平息、對汽車座椅的依賴和安心……

《十八歲出門遠行》展現出的這一系列發展，看似怪誕，云里霧里，卻也契合了閻連科這樣一段話：“我們忘了，**之所以是一種虛構，正是因為它的本質就是‘空穴來風’和‘無中生有’。我們忘記了，事實上，生活的復雜性、殘酷性、骯臟和美麗比他們看到和想象的要復雜、殘酷、骯臟和美麗得多。

就算你是最具天才想象的作家，事實上，你也想象不到生活有多復雜、多骯臟、多殘酷、多美好，這也正如我們無法目測大海的深度一樣。”

“我"這一切出門遠行的遭遇，都讓“我”以肉眼可見的速度成長起來，這一切的遭遇都讓“我”被成長。越長大越懂事，也越笨重，走起路來，身上已經有越來越多，不得不背負的負擔，家庭的，信念的，生命的，現實的，其實也包括夢想的。常常是為了走得稍微輕松一些，我們忍痛割愛地瑟縮了自己的夢想，逼仄它們到陰暗促狹的角落里去。

漸漸地忘記它們，抹去它們，羞于提及它們，然后徹底拋起它們。

生活得復雜、殘酷、骯臟、美好，周圍人的態度都在改造著在路上的我們?！拔覀円卜高^很多錯誤，失去一些本該一直繼續的朋友，失去了一些本該關系更好一點的朋友，但成長不就是這樣么？不是學到就是得到。

你成長中所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人當中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰。

”——劉同如是說。

我們在路上，我們被成長。

十八歲出門遠行，成長不止。

十八歲出門遠行

教學目標：

教學重點：

教學難點：理解**中悖于常情而又合乎常理的荒誕以為及其對表現主題的作用。

（為理解課文做相關知識準備，培養學生的動手能力和團隊精神。）

余華，浙江海鹽人。1984年開始發表**，是中國內地先鋒派**的代表人物，他的**受奧地利**家卡夫卡荒誕**的影響?！妒藲q出門遠行》是其成名作，顯示出了一種與傳統**不同的現代特色。

作品有短篇**集《十八歲出門遠行》《世事如煙》、長篇**《活著》《在細雨中呼喊》及《戰栗》。其中《活著》獲意大利格林扎納———卡佛文學獎。其作品中純凈細密的敘述，打破了日常的語言秩序，組織起一個自足的話語系統，并且以此為基點，建構起一個又一個奇異、怪誕、隱秘的獨立于外部世界的真實的文本世界。

1．導入新課

18歲，陽光燦爛的日子，剛剛走出了夢幻的花季雨季，青春涌動的你們多么想探尋一下更為遙遠的世界！可是，當你真的走出去之后，外面的世界會像你想像的那樣嗎？《十八歲出門遠行》講述了一個18歲孩子初次出門遠行的故事，或許對你認識這個世界有些啟發。

2．速讀課文，然后回答：**主要講了什么事情？涉及了哪些人物？鐘清

（初步感知，對**有一個大體了解。）

明確：**描述了一個18歲孩子初次出門遠行所經歷的一些奇怪的生活片段；**主要寫“我”“司機”“搶劫者”之間的矛盾沖突。

1．**中的“我”一直在尋找什么？尋找的過程及結果怎樣？

（從關鍵詞“旅店”切入，涉及全篇。）

明確：“我”第一次出遠門，需要“旅店”，但沒有人告訴“我”前面是否有“旅店”。在黃昏來臨的時候，“我”感到了自己無所依靠，于是“我”拼命地到處尋找“旅店”。

沒有找到“旅店”，但“我”搭上了車，暫時的舒服讓“我”滿足。不幸的是汽車拋錨了。為了維護正義，“我”付出了遍體鱗傷、無限痛苦的代價。

“我”最終尋找到了“旅店”———被搶劫的傷痕累累的“汽車”。

2．尋找“旅店”的過程中，出現了哪些不合情理的事？

（閱讀文本，了解、體味情節。）

明確：司機態度突然轉變，“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”，而且還要“我”在車正開著時去車廂取蘋果；當我問他去**時，他說“開過去看吧”，“我”旅行時沒有目的，司機也不在乎方向，只要汽車跑著就行；汽車拋錨時，司機竟能在旁邊“認真”地做起了廣播體操；有人搶劫車上蘋果，他竟無動于衷，只對“我”被打破的鼻子感興趣；最后司機參加到搶劫者的行列中去，把“我”的背包也搶走了。

3．這些荒誕情節在**中起什么作用？

（閱讀文本，從字里行間體味句外之意。）

討論歸納：荒誕的情節能更突出地揭示主題?！拔摇迸c搶劫者和司機的沖突，代表了“我”與**世界的沖突，更是“我”與外部世界的沖突?；恼Q的情節顯示了荒誕社會中荒誕的生活。

4．“旅店”在**中有什么象征意義？

（在閱讀的基礎上，鼓勵學生的獨特理解，培養創造性思維。）

討論歸納：“旅店”是漂泊的靈魂的棲息地，是一處暫時或長久的寄托地。當“我”躺在汽車里感到一絲溫暖，并說“我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里”時，“旅店”被賦予了“我”心底的一點希望、一份力量，**在凄婉的傷感中顯示了一點亮色。

5．在尋找“旅店”的過程中，主人公的情緒有什么變化？原因是什么？

討論歸納：“我”的情緒一直在變化———“我”期望、失望；期望、出乎意料、大大失望；期望、更出乎意料、完全失望?！拔摇钡那榫w變化來自客觀世界的不可捉摸，想像中的世界和現實世界相差甚遠。

? 當愛遠行讀后感

“滴嗒，嘀嗒”時光飛逝，我們也已經在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們曾無數次希望停下，希望時間過得再慢一些。但，我們無法改變時間的流逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛，一路遠行。

母愛

當我們從成為受精卵的那刻起，我們偉大的母親就承受十月懷胎的痛苦。對于一個任何普通人來說，十個月不長，但對于一個母親來說，這無疑是讓她失去了自由。當我們呱呱落地時，我們就擁有了一種東西——母愛。而這種愛，會一直伴我們遠行。

那次，在飯桌上有我最喜歡的魚，我坐到飯桌前，習慣性地將魚頭夾給母親。這時父親看了看我，帶著腔調說：“你還是真孝順啊”！

我漫不經心地回答：“媽媽喜歡吃啊”。父親搖搖頭，說了一句：誰會喜歡吃魚頭哦，你喜歡別人你咬過的東西嗎？我突然愣住了，沉默了。我看了看母親，她什么也沒有說，依然吃著我剛剛給的魚頭，看著母親，我頓時熱淚盈眶。

是的，小時候，母愛藏在是手把手教孩子的穿衣吃飯中，藏在和風細雨的話語中。長大了，母愛藏在旅途的背包里。這種愛，伴我遠行。

友愛

秋風吹起，落葉落下。我也已經進入初中大門一年之多了。而我在一年多的時間里也收獲了許多友愛，他們也會伴我遠行。

她是我最好的朋友，而且還是我的“小老師”。記得那次進校門口時，我們眼前突然出現一個白色不明物體，隨風起舞，當我還沒看清楚時，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過來，察看我的眼睛，趕緊把我牽到校醫室?？吹剿o張的表情，我被感動了。

是的，友愛藏在與朋友玩耍的快樂時光中，友愛藏在分別時不舍的眼神里。也藏在摔倒后攙扶的身影里。友愛是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛是一束光，溫暖我冰冷的心靈，友愛是一束花，點亮了我生命中的黑暗。

這些愛如同蚌殼珍珠，我將會把這些裝進行囊，大步向前，不畏困難。

? 當愛遠行讀后感

自從一個二十三歲的年輕人卡米耶德蘭穆以一個果敢的手勢打破了巴士底獄，自從那個像男孩般瘦弱的律師羅伯斯比爾讓國王和教皇在他的法令颶風前顫抖，自從矮個子少尉波拿巴拿破侖憑一把寶劍任意修改歐洲疆界，眼望星空，歷史沖過新世紀門檻。

正當十八世紀的偉人們都在彌留之時，毀滅也對那些剛剛跨進十九世紀門檻的詩人、精神斗士、解放心靈者舉起了屠刀，從未有過如此不屈的鮮血浸漬神的圣壇。

這個偷聽并打破諸神謊言的預言家，善妒的諸神沒有殺死他，卻使他處于無窮無盡的混沌夢境中，他的唇依然能開啟，他衰弱的身體還能感受日耳曼民族的土地，他的目光還能無神地飛掠出窗外，卻再也不能從抽動的嘴角冒出波浪般沉重而激情的思想。

英雄的風景中沒有天空，宏大的演出中沒有觀眾，只有眾人的緘默在寂靜中顫抖。

寬闊的前額刻滿了沉思的皺紋，深深的眼眶下閃爍著鷹的敏銳，皮膚緊繃的臉上凝聚著超人的意志，殘暴的羅馬勇士般的髭須悲壯地蓋住嚴肅的'下頷，讓人不由自主地想起博蘭登堡上手握韁繩、持著鋒利權杖的女神。

這個受盡折磨的人充滿感激地用他偉大的頌歌感謝磨難，因為它使生活于他不是一種習慣，而是一種更新，一種發現，充滿意義。所有認識來自痛苦，病痛永遠使我們追問根源，而快樂傾向于遲鈍、無知的滿足，在痛苦的面前，心靈的土壤被開墾了，有了耕種的空間。

他陶醉于短暫的健康之中，他覺得健康應當是世界的意義，生活的目的，大地的尺度，一切價值的標準，現在他以高漲的激情，熱烈的頌歌，生命的色彩高高揮舞著權力意志的旗幟，語言帶著原始的力量從他話語的每個毛孔中流淌出來。

不論是康德、費希特、黑格爾，還是其他哲學家，都從未有震撼人心的感覺，他如橫掃的風暴，充滿急劇的掉頭，撒下對于偽善、教堂僧人、藝術謊言、愛國空話以及任何一種使人喪失良心的麻醉品，因此他的認識就

? 當愛遠行讀后感

當走過一排書架，《十八歲出門遠行》瞬間吸引住了我，我興奮地大叫了起來，讓媽媽幫我付出了錢，就迫不及待地翻書看了起來。

柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在浪上。我走在這條山區馬路上，我像是一條船。這年我十八歲這篇文章情節雖然簡單，但展示的冷漠，難以把握的世界令我們驚疑、惶惑。

十八歲的我離開家出門闖蕩，但不知現實世界的冷漠。到了外面，可謂是吃盡可苦頭。找不到旅館、市儈氣十足的司機，好不容易搭上車卻半路拋錨。我阻攔山民的哄搶，都被打得遍體鱗傷，司機不但不幫助我還朝我哈哈大笑并且搶走了我的書包。

這真是一次糟糕的遠行經歷，但何嘗不是對我的一次考驗呢？

一個個意外時間的發生，碰到的人是多么的虛偽，無知的暴力，這或許也是世界的一部分真相，是成長中我們必須面對的惡。

小說家余華用魯迅式的黑色幽默，撕開世界表層的面紗，撕開一切虛偽、愚昧、暴力、黑暗，將它赤裸裸地展示在陽光下。余華的這篇短篇小說，是他登上文壇的成名作。

作品關注關照了成長著離家遠行的主題。離開家庭，離開親人的庇護，使主人公感受到了這個世界的冷漠，但這次遠行經歷，卻使主人公更加成熟。

作者余華究竟想為成長者的出門遠行提供怎樣的啟示呢？我想大多數的讀者都有著一樣的困惑。

我所理解的是：人只有經歷了磨難和考驗，才算是真正的成長，才是真正擺脫幼稚邁向成熟。

感謝余華先生的這篇小說，它讓我收獲了真正的成長。

? 當愛遠行讀后感

內容簡介：本書首次以文學閑話與趣話的特別方式，從“財力社會”視角切入，重題輕說，對中國十大商幫作一次全新的解讀。全書從地域文化的源頭，歷史文化的高度，圍繞商幫展開，抽絲剝繭，層層誘人細讀。以故事帶文化，以文化察商幫，以商幫觀商人，以商人說商業；從史地、人文、制度三個層面，對中國商幫重新定論，顛覆了讀者心中固有的印象，為當代商人發展提供嶄新的思路。本書語言明白曉暢，通俗易懂，文史愛好者、經商的讀者可以看到熱鬧，研究者可以看出門道。融趣味性、知識性、思想性、啟發性于一體。

當商幫已成浮云讀后感，來自當當網上書店的網友：在中國，只有徹底為商人正名，才有發展的保證。商人作為一個充滿活力、激情與生命力的整體，他們將影響這個時代、改變這個時代、改造這個時代，他們將與我們一起，使我們的社會和時代，使我們的國家和歷史，使我們自己，活得自由、充分和有尊嚴。

當商幫已成浮云讀后感，來自卓越網上書店的網友：現在民間資本面臨著“玻璃門”的困境，一些壟斷行業以種種手法排斥民間資本進入，這是十分有害的。壟斷只能產生腐敗和低效率。要真正地維護國家經濟安全，就必須放開市場準入，讓民間資本參與競爭，通過競爭激發活力。

? 當愛遠行讀后感

內容簡介：方施華是曼哈頓頂級律師事務所的合伙人，正值盛年，事業有成。他熱愛工作，愛自己的妻子珍妮，愛他那雖然不漂亮但在他心中卻無人能及的女兒貝卡。身為公司年度最大代理案件辯論策略的總設計師，蒂姆心里清楚，只有他才能證明代理人的清白。可他卻不知道，他將不再有機會為他的代理人出庭辯護。在一個漫天飛雪的冬夜，蒂姆從工作中起身，走出了辦公大樓，一直走，一直走，再也沒有停下來。突如其來的無名病徹底改變了蒂姆的人生，原本安逸寧靜的生活里，充滿不安與焦灼。但他還有珍妮，不管走到哪兒，珍妮都會找到他，接他回家?？蛇@一次，蒂姆不想再讓妻子接他回家了，她應該有機會重新去過自己的人生。在陌生的城市里，在荒郊野外，在漫天飛雪之中，蒂姆無助地不停一直走，一直走。他已經決定了，要獨自照料自己的人生，任何事情都無法讓他改變心意。然而，女兒的一句話卻讓他終于踏上了漫長而又艱辛的歸家之旅。可是，無名病還在繼續，他要怎樣才能重新找到回家的路？經歷漫長守候，珍妮還能否等到愛人歸來？

當愛遠行讀后感，來自當當網上書店的網友：老實說，這本書并不是那種很類型化的商業小說，但我慶幸我并沒有因此放棄這本書，我慶幸我耐心地讀完了它。節奏緩慢、情緒綿長，這就是我眼中的《當愛遠行》。它比那種只是用你說我說他說來推進情節的快餐小說更具文學價值，也更能打動人的內心。人物的真摯情感或者說作者對這本書的深情滲透到了字里行間，也滲透到了我的心里。我們也的確需要在這喧囂繁華之中，靜下心來去體會文字的細膩綿長。

當愛遠行讀后感，來自卓越網上書店的網友：如果你已經厭倦了市面上形形色色的商業小說，如果你早已看煩了那些“你說我說他說”的語言堆砌，如果你想追求故事情節和文學品味的融匯貫通，那么，《當愛遠行》絕對是不容錯過的一本書。從情節上來說，我很感佩作者的超凡想象力，從語言上來，弗里斯的?學造詣也令人贊嘆。他對人物心理和故事場景的細膩描寫令人嘆服。

? 當愛遠行讀后感

買來一本《遠行者的目光》,是北京師范大學附屬中學的校長主編的一本他們學校的老師去海外學習的工作見聞錄，他們有的是以學習的方式去國外走訪，也有的是去進行研修留學，還有的是去工作加學習的，他們去的地方以美、英、德、日、法等國家居多，也有一些是菲律賓、新加坡、匈牙利、韓國等，去上課的老師大部分在國外是十個月左右的時間，督導訪問的在一個月左右的時間吧，他們去教學的有的是教授的外交官的孩子，也有的教的是外國的孩子，以初中小學為主，有住在公寓里的，但大部分是租房子住的，也有的住到他們去的學校里的一位本國教師的家中的。

讀過這本書，我想：在北京當老師，真好。

這兒的老師跟我們的老師的確有很多的不同，他們的綜合素質要比我們高、能力比我們強，他們的目光不只是停留在自己一個學校一個班級的身上，他們會在不同的交流中增強自己的能力與素質，也完善著自己的教育理念，我想，在大城市里當老師，他們就是站在高高的山頂，吸收來自于四面八方的新能量，再到學生中去釋放，引導學生去汲取。這兒的家長對教育的重視也比在小地方的強，北京在不同的城區會有不同的學校，在北京的海淀區的是學校聚集的地區，聽說這兒的老師上課的輔導班都在每小時400元及以上，并不是說這兒的老師掙錢多，是因為從這件事兒上可以看出這兒的家長對孩子的學習異常的重視。

讀過這本書，我想：在北京當學生，真好。

有了能力四射的老師，在這樣老師的引導下，在全方位教學理念的引導下，我們在這兒的學生他們的能力也的確比小地方的要強很多，也無怪乎北京上海這些地方的高考成績很低，他們這些地方，我想不會像我們一樣初中在七點二十到校，六點多放學，而中午還得看午休、午自習什么的，高中六點上早讀，晚上回家也得十點，早晚的飯空只有半小時，中午午休兩個小時，還有大休小休之說，他們有更多的時間可以培養自己的能力，跟著自己的興趣走，也有更多的機會走出去，或者走出去帶著新理念的老師帶回來新的觀點，在學生的能力培養方面更注重了，家長的理念也會不同的，聽說北京的高中生只有在高三才較緊一些，高一高二跟我們這兒的小學的作息時間基本相似。在北京的學生的綜合能力也要比我們這兒除了學習別的什么也沒有時間干的學生的能力要強許多。

讀過這本書，我想：在國外當老師，真忙。

從他們的見聞感受錄中可以看到，這些國家中的孩子是輕松的，而老師卻是忙碌著的，他們常常奔波于不同的教室，不同的學校，不能的學科之中，幾乎所有的老師每周的上課時間約在二十五六節課上，每個老師擔任的.學科是三四個科目，他們的課程也沒有固定的教材，好像一切材料的準備都得任課老師來決定，連孩子的作業本、上課用品也得老師提前準備好，他們常常忙碌奔波著，課間沒有時間，飯空里他們常常要準備好下一節課的內容之后匆忙吃，為了維持自己的教師形象常常會在辦公室里吃，因為他們也沒有固定的食堂，是與學生在一起的，看著他們的老師也真的很累，但他們沒有感覺到累的，他們的老師教授的課程幾乎是不變的，哪個年級的是一定的，只是變的是學生。看著這些國外的教育中，學生的確是上帝，老師的確是無權體罰與變相體罰的，學生是自由的，他們有權利選擇學科、選擇老師，老師對學生若要留下也分一二三的，若學生連續犯錯是需要開除的。

讀過這本書，我想：在國外當學生，真能。

國外的學生大部分都是上午上必修課，下午是選修課或實踐課，大部分是沒有課外作業的，他們的作業在下午的時間完成，留給老師放到教室里，或者一份作業是一個學期或者一個月的，需要查大筆的資料完成的一篇調查報告或個人研究等的作業，他們的老師和教室都不是固定的，固定的是老師的課，每個學生上完一堂課之后要帶著物品去到另一間教室里去上課，這些課是學生選擇學習的，他們采用的是學生制，只要上完必修課和選修課，贏得足夠的學分即可，他們在小學上學的課程中有時候一個學期26個英文字母也沒有學完，他們的上課形式也是靈活多樣的，他們肯定是小班制啦，沒有哪個班有四五十號人的，有些課程也不分班級分年齡的，他們論的是水平、能力、愛好，只要擁有固有的水平能力了，他們也是升入不同的上一級學校的，包括大學的學習也是如此。

讀過這本書，我想：在國外當公民，真自覺。

國外的行程中所有的公交幾乎沒有售票和檢票的，但他們那兒的誠信卻比我們中國強多了，也幾乎沒有逃票的，這一些不是因為他們的誠信，而是在于他們的法律的嚴格，無論是什么樣的錯誤，如果是逃票或者是違反了交通規則、衛生規則，哪怕在哪兒也插隊了，說話不文明了這樣的錯誤存在的話，影響他們的工作、生活、貸款等許多的誠信度，他們的言行舉止與他們的生活息息相關，他們決不會因為隨地吐談，亂扔垃圾等行為而讓自己在找工作，買車子、房子等事情中受到嚴重的阻礙的，自小他們擁有了這樣的意識，所以他們也不會有人去做的，這些方面都比我們這個以禮儀之邦而聞名的中國要強多了，也希望我們在這方面與國外的距離越來越近了。不要讓許多的國外旅游景點的許多“不要隨地吐痰”專門用漢字寫出來，也不要在一些的景點中留下“__到此一游”的字跡。還有一位老師寫道，有個學生問“假貨”“贗品”是什么意思，而答案卻是“Maide in China”。什么時候我們也變成“車讓人先行，文明禮儀無處不在。”

讀過這本書，我想：中國出國的老師，全能。

這些老師出門講授漢語教學的時候，大多數都教授了中國的書法、背誦中國的古詩詞，活動中講了中國的節日風俗，實踐活動中多數進行的是包餃子、剪紙等活動。這些出國的老師，也得是無所不能，他們要通曉或者是得基本上學會所出國的語言，能進行基本的交流，也得迅速適應國外的規則制度，學生照顧自己，學會保持好中國的形象，傳播中國的文化，也得快速汲取國外的知識。也有老師在美國見識到“恐怖的槍聲”的，無論是什么都得學會適應，學會應對。要會傳播也會汲取，能適應也得會改變，讓中國在國外的孩子感受到家的滋味，讓國外的孩子知道中國的美麗，回到中國之后也得學會改善，帶來國外的適應中國的理念和方式的精華，也得剔除那些與我國不相同的不適應的方法，驅走陰霾，帶來陽光，這些能有機會出國的老師，須點亮自己，也得學生點亮身邊的學生。增長自己的能量，讓自己更加全能。

讀過這本書，我想：還是好讀書、讀好書，才能更快的前行！

國外的學校里無論是哪個學生，他們有機會也有時間去閱覽室、圖書館去查閱大量的資料，他們在很多的時間里會帶著書去讀，在德國的一所學校中，沒有一個學生不帶書讀的，他們的作業中少不了的是他們需要寫出自己的感受或研究的結果，他們要讀書，是去用心去讀，去感受。國外的老師要讀書，他們的上課教材是自己出，形式也是多變的，能力也不只是一個方面的，無論是學生的觀點還是老師的觀點也是全面而真正出自于自己內心的，不多讀書也是行不通的?！胺彩浅缟凶x書的民族，大多是生命力頑強的民族?！焙米x書的民族怎么能不先進，不優秀，不堅強？

多讀書吧，作為一個小地方的老師，我可能沒有這樣的機會出外汲取能量，那么，可以從書中得到；作為一個小地方的學生，可能沒有機會站到更高處提高能力，那么，可以從書中得到；作為一個小地方的公民，可能沒有機會周游四方，那么，可以讀書，相信“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

? 當愛遠行讀后感

責讀后感，是指對一本書或一篇文章進行深入閱讀后的感悟和體驗。通過責讀后感，讀者能夠更好地理解作者的意圖，同時也能夠將自己的思考與書中所表達的觀點進行對比和反思。在讀后感中，我們可以表達對作者觀點的認同或質疑，表達對書中情節或人物的感受，還可以借此機會展開自己的思考和啟發。今天，我讀了一本名為《追風箏的人》的小說，我想通過責讀后感與大家分享我的感受。

《追風箏的人》這本小說是卡勒德·胡賽尼的代表作之一，它講述了一個關于友情、懺悔和救贖的故事。小說的主角是阿米爾和哈桑，兩個從小一起長大的兄弟。他們生活在阿富汗的喀布爾，在那個動蕩的年代里，他們共同度過了快樂、悔恨和痛苦。

阿米爾是有錢人家的孩子，而哈桑則是他的仆人的兒子。盡管他們的出身不同，但他們之間的友誼是牢不可破的。然而，一次意外的事件改變了一切。在一個風箏比賽中，哈桑為了阿米爾去撿回一個飛落的風箏，卻遭到了一群壞孩子的毆打和羞辱。而當時的阿米爾只顧自己的勝利，不救他的兄弟。此事成為了他心中的一根刺，讓他一輩子都無法釋懷。更讓他感到內疚的是，哈桑和他的父親因為救他被迫離開了家園。

在后來的歲月中，阿米爾離開了阿富汗，前往美國，開始了新的生活。然而，對哈桑的內疚和對友情的思念一直伴隨著他。多年后，當他聽說哈桑的孩子受到了虐待，他決定回到阿富汗尋找救贖的機會。

通過這本小說，我深切感受到了阿米爾的內疚和懺悔。他對哈桑的背叛讓他一直承受著心靈的折磨。這種內疚感不僅僅是對個人行為的反思，更是對正義和道德觀念的思考。阿米爾通過自己的經歷，發現了自己內心深處默默流淌的那一抹善良和正義。他意識到，只有真正面對自己的過去，承認自己的錯誤，他才能找到內心的平靜和安寧。

同時，這本小說也展現了阿富汗這個國家在歷史和戰亂中受到的創傷。通過哈桑這個角色，作者反映了社會中的弱勢群體和他們所受到的不公正待遇。哈桑無私的付出和遭受的痛苦，以及阿米爾對此的回憶和描繪，讓我更加深刻地理解了這個國家的歷史和人民的遭遇。

閱讀這本書讓我思考了許多問題。友情的可貴和復雜，道德與良知的差距，個人的內疚和自我救贖等等。小說以其深刻的人物刻畫和情感表達，引發了我對人性和人生的思考。我開始關注起我自己的行為，反思自己與他人的關系，以及如何平衡自我與他人之間的利益。同時，也更加懂得了珍惜身邊的友情和家人的陪伴。

通過這本小說，我感受到了作者對于人性的真實描寫和對于善惡界限的思考。他沒有給出答案，而是通過角色的命運讓我自己去思考、去體會。讀完這本書，我有些感傷，但也有些溫暖。感傷的是人性的脆弱和社會的冷漠，溫暖的是救贖和友情的力量。

責讀后感是對讀書經驗和思考的總結，通過責讀后感，讀者可以更好地思考自己的人生和價值觀。《追風箏的人》這本書帶給了我許多思考和啟發，我相信通過讀書，我們每個人都能找到屬于自己的答案。閱讀，不僅是為了娛樂和放松，更是一種審視自我和認識世界的方式。讓我們一起通過讀書，一起思考，一起成長。

? 當愛遠行讀后感

內容簡介：救世主中的百萬富翁,7種財富思維模式-10大普遍真理-101條財富建議-37個人生定理的發現者，蘭登·蓋奇攜手一生并肩的朋友，比爾·蓋茨、沃倫·巴菲特、拉里·埃爾森、理查德·布萊森……與你分享真正的思維的力量，改變你一生的心靈勵志暢銷書，全球超過10300000人深受影響，中文簡體版首度登陸中國全球超過30種語言熱譯，真正的健康、智慧與富有，需要你打開禁錮的門，尋找被生活欺騙的真相。

當生活欺騙了你的讀后感，來自淘寶網的網友：初看書名，以為又是一個什么揭秘。美國人擅長搞一套揭秘說，比如社會陰暗、政府丑聞、健康事件，現在又到了生活……看了一下介紹，明白了這是一本心靈勵志書。老實說，張德芬出的心靈勵志不少，有的千篇一律已經看爛了，所以，除非那種有深刻涵養的或者干脆就犀利風趣點的，才能吸引像我們這種骨灰級讀者的興趣吧。這本書，我是看了封面非常的醒目、明亮，無論是編輯推薦還是媒體推薦都十分給力，所以買了一本回去看看。我已經有一陣子沒買這類心靈勵志書了，早幾年出的與神對話，期待了一下，但是買回去看不懂。這本當生活欺騙了你，今天到手，翻開來看看是雙色的，藍色的字體很養眼。書也不大，適合隨身攜帶，看了一下目錄，感覺有些意思，作者蠻有一套觀點的。如何抓住健康、快樂與富有，作者用自己的人生經驗給我們上了一套別開生面的課程……感覺大學生讀會很受啟發，我都畢業好多年了，呵呵。

當生活欺騙了你的讀后感，來自淘寶網的網友：《當生活欺騙了你》，非常喜歡這本書的書名，包括副書名“如何重塑心態，打開禁錮思維的門”。無疑，這是一本包羅萬象的心靈勵志書，作者的眼界不僅僅局限于他所在的國家，他所經歷的生活。他舉?反三，從個人的生活體驗中延伸出對生活本質的思考——絕大多數人仍處于貧窮、懶惰和平庸的生活事實中，絕大多數人的情緒是煩躁、消極與失落的。這并不是說生活本身不美好，而是生活中存在的種種誘惑與假象欺騙了那些想要成功、渴望成功而郁郁不得志的人群。活在不快樂群體中的人，有你，有我，還有與我們息息相關的親人、朋友、同事與陌生人。當生活欺騙了你。答案是，正視自己，正視生活中的一切，去除生活給予的假象與欺騙，營造真正屬于自己的健康、富有與智慧的新世界。

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皎潔的月光又一次照亮了我的書房，它遲遲不肯離去，仿佛在等待著什么。我獨自坐在小窗旁的桌前細細品讀著《十八歲出門遠行》。

書中講了一個十八歲的“我”步入社會的旅程。當夕陽逐漸落下，“我”看到了黃昏的頭發，“我”不再貪圖旅途上完美的風景，迫切需要找到心靈棲息的地方，“我”覺得在旅途中不能沒有旅店，就像我的人生不能沒有夢想。

在旅途中“我”迫切想搭車，可是連汽車的馬達聲都聽不見，“我”總是期待著高處，因為有一個信念一向支撐著“我”——中間的那個弧度中必須有“我”想要的旅店?？墒窍胂笫峭昝赖?，現實總是殘酷的?！拔摇币淮未蔚赝咛幈?，奔來的卻不是“我”滿心憧憬的旅店——而是車。

可是這也不錯，最起碼“我”能夠搭車去尋找旅店了?！拔摇迸d致勃勃地跑了過去，遞給了他一根煙，給他點了火。于是，“我”便心安理得，因為他只要接過“我”的煙，他就的讓“我”做他的車。在他的車中“我”發現的一個籮筐，用鼻子聞，是蘋果。

等他修好車，“我”便對他說：“老鄉，我要搭車?！眳s被他粗暴的叫滾開，“我”對他吼了一聲：“你嘴里還含著我的煙?！彼阌押玫貙Α拔摇闭f上哪，“我”對他態度的180度大轉變感到大惑不解。由此“我”還因為給他的這根煙得到一筐水果。

車開著開著拋錨了，“我”只好下車。這時便來了一群人，“我”跑過去問：“這附近有旅館嗎？”他們沒有回答“我”，卻問：“這車上是什么？”他們得知是蘋果后便開搶，“我”被他們拳打腳踢。遠處又有幾個人蜂擁而來搶蘋果，“我”對司機說：“你蘋果被人搶了?！?/p>

他漠不關心，還在遠處嘲笑“我”。蘋果搶光了，遠處只剩下屈指可數的蘋果，“我”被他們打的狼狽不堪，抬頭看看夕陽的余暉，仿佛是為了看“我”的笑話遲遲不肯離去?！拔摇迸赖杰囈紊?，身體雖是遍體鱗傷，但“我”的心窩卻是暖的。躺在車窩里想起了“我”臨走時父親對“我”說的一番話，沉重，

人要理解現實，要在現實中尋找安慰，學會坦然。少年雖然質樸、勇敢，但坦然應對現實時卻顯得無能為力。青春充滿困難挫折，我瘦小的肩膀要扛起很多的職責，也要學會忍受很多的事，冰冷的世界，人情的冷暖。我都要慢慢地適應，因為我憧憬長大，憧憬青春，憧憬未來，就要應對困難，挫折，還有黑暗。

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周末的晚上，一個人在家里，偶然翻了翻一本小雜志，有篇小文《愛》，題目好象是通俗了一些?？蓻]看幾行，便不能自禁。讀書的絕妙境界總是在無意間來到，原來是張愛玲的作品。我便把閱讀時的天馬行空的感受寫了下來。

“……那是她不過十五六歲，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得不遠，站定了，輕輕的說了一聲：“噢，你也在這里嗎?”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。”讀至此，就被這簡簡單單的文字吸引了，有一種只可意會的感覺胸中涌動，仿佛是有滄桑古意拂來：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖?！别嵉脑鹿?，疏疏朗朗的鑲嵌在桃樹林蔭里，偶爾一逢，“噢，你也在這里嗎?”此情此景，一言一聲，站了一會，雖是淡淡的`感覺，而今讀起，似乎是多么的熟悉而令人心神蕩漾。

后來，這女子被人拐買轉賣，歷盡人生坎坷風波。老了的時候，還常常說起，在那個春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！崩蠇D人回憶的是那少年，不知道女作家此時思念的是誰?是那傻不愣瞪的少年，抑或是燦若桃花的女子?兩者某種似有若無的聯系。但一切只成了美好的回憶，滄桑與凄涼也如一絲一線，時斷時續上來了。

人們都說，張愛玲的小說太滄桑太悲涼，其實她的散文又何嘗不是呢?“于千萬人中遇見你所見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒什么別的可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎?”這一次又略不同，滄桑中帶了那么一點愛，空曠寂寥的感覺籠罩在周圍了。原來愛是這般稍縱即逝，又亙古不變。

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很久沒有上來寫點什么了。最近看到這樣的一篇三愛的續。作者特意寫明本文是唯一由自由授權的。但是通篇看下來，并沒有之前看到的緣分天注定好。一共看到了三篇續。

香港歸來的故事?？梢钥闯鰞A注了作者大量的心血，熱情。通篇很長很長，所以問題就來了，給人的感覺情節相較于原著比較啰嗦，沒有原著的精悍，經典。自由的功力可不是很一般的。情節上的安排比較符合原理。林鄒的再次邂逅，老林董的遺囑，以及鄒雨再遇到的出色男人。只是結局很慘，綁架，失明，如簡愛般劫后重生的生活。我愛極了這句話，兩個人明白對方的心意，在心中燃起融融的暖意，然后在各自的天空下積極樂觀地走下去。第二本續，就是緣分天注定。是我認為文筆最接近原著的一本。同時也是最不可能出自自由的一本。我們看到了更多感性的東西。事情完全在按照我們預料的發展。鄒雨一如既往的堅強。林一如既往的情深?？吹竭@些我們也許感到很甜蜜，很安慰。但是請你清楚地提醒自己，這只是小說的生活，小說和生活還是有一定差距的。結局會如此這般的美好嗎？也許，當你受傷的時候，很需要這樣的一本書來聊以自我安慰。盡管虛無縹緲，但是我很喜歡。

第三本，生活還在繼續。作為一個女人，我仿佛看不到林的正面形象了。只有一些影子在飄來飄去。林的僅有的幾次出場，包括作者說的出手，仿佛換了一個毫無生氣的人。而鄒雨呢，她再差也曾經以離婚的身份得到林那種人物的愛慕垂青。怎么會因為短短幾個月的一場愛戀淪落到與老頭一般相配的地步？我承認比林啟正身份優秀的人會有，他們可以完全不用賄賂，不用違法就可以暢通無阻，但是一個這樣歲數的人，還是讓我心有多少不甘啊！

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