德能勤績自我鑒定(匯編12篇)

發表時間：2024-07-02

德能勤績自我鑒定(匯編12篇)。

● 德能勤績自我鑒定 ●

本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績、廉五方面鑒定如下：

一、德

一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。以科學發展觀指導自己的工作。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、能

本學年度我擔任高中地理教學，我努力學習有關知識，按照學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學年，工作量飽滿，每周分別為16課時，出勤滿，干滿點。積極參加各種會議，認真聽課。認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合學生特點創造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。

四、績

由于本人的不懈努力，本年度取得了一定的成績，分別是：

1、論文《xx管理》獲教育部“xx”課題組一等獎。

2、論文《xx研究》獲xx省教育學會二等獎。

3、教育部“xx”課題結題。

4、主持課題《xx研究》獲陜xx教育學會課題立項。

5、論文《xx講評》獲省級二等獎，并在教育部主辦刊物《xx》發表。

6、課題《xx研究》獲xx市教育學會結題。

7、20xx年x月獲學校推薦xx縣教學能手大獎賽參賽。

8、20xx年x月學校中考成績獲獎。

9、20xx——20xx年度擔任高一地理備課組長。

五、廉

本年度時時處處從嚴要求自己，在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。從思想上、政治上時刻與學校保持高度一致。始終對自己高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自勵。

總之，成績只是對過去工作的一些肯定，以后的教學生涯還很長，還有很多機遇和挑戰在等著我。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷學習，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，再創佳績，不負教師這個光榮稱號，為教育事業的明天奉獻自己最大的力量。

● 德能勤績自我鑒定 ●

一、根本情況

xxx，男，19xx年7出生，漢族，中共黨員，初中學歷，紀委委員。

二、德能勤績廉履職情況

(一)注重政治理論學習，提高政策理論水平

始終加強對黨的根本理論的學習，認真學習，堅持用黨的根本理論武裝頭腦，不斷提高政治理論素養，認真貫徹執行黨的路線，方針和政策。同時還注重學習新農村新牧區建設、法律法規等農村牧區工作方面的知識，從各個方面提高自身素質，得到了領導和同志們的一致肯定。

(二)有較強的工作能力

能發揚認真細致、扎實嚴謹工作作風，認真對待每一項工作。自覺按政策、制度、程序辦事。在工作過程中，能謙虛謹慎，積極跟同事搞好團結配合，不計較個人得失。在新問題、新情況不斷的情況下，能迅速適應，沒有因工作的銜接而影響工作進度和質量，較圓滿地完成了工作任務。

(三)工作認真，事業心強

無遲到早退現象發生，勤勤懇懇，任勞任怨工作，出色地完成組織交給各項任務，從各方面嚴格要求自己。在自覺遵守各項規章制度的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

(四)扎實肯干，業績突出

能夠適應基層紀檢的日常工作，融入到了蘇木紀委的`集體中，深入到廣闊村民中間，起到了積極的作用，能夠積極分擔蘇木紀委的工作，有創新意識。

(五)作風嚴謹，遵紀守法，清正廉潔

能夠嚴格要求自己，自覺遵守法律法規和各項規章制度。在任職期間，能做到辦事不推諉，遇難不回避。能與蘇木紀委成員處理好工作關系，在科學分工的根底上，堅持協作和配合，充分調動了積極性和創造性;圍繞實際工作，能夠協調效勞重點工作，立足崗位職責，獻計獻策;堅持按規定辦事，公開透明，講程序、講原那么;做到不貪不占，不損害集體利益，努力做到了清正廉潔;發揚了敬業愛崗、積極奉獻精神，在黨員干部群眾中樹立起了較好的形象。

● 德能勤績自我鑒定 ●

在這個競爭激烈的時代，企業需要擁有一支優秀的員工隊伍，他們必須具備出色的績效和廉潔的表現。德勤作為全球領先的專業服務機構，一直致力于打造高素質、高效率的團隊。下面是我們德勤團隊在過去一年中的績能廉述職報告。

我們團隊在績效方面表現出色。根據客戶反饋和內部考核，團隊成員在完成各項任務時都表現出高度的專業素養和出色的才能。不論是與客戶的溝通，還是解決復雜的問題，我們都展現了高超的技能和深厚的專業知識。我們以認真負責的態度，努力工作，始終保持著高效率和高質量的工作態度?？蛻魸M意度的提升，也證明了我們的績效。

在廉潔方面，我們團隊始終遵守職業道德和企業規范。每一位團隊成員都具有誠實守信的品德，嚴守個人和公司的底線。我們堅持以客戶利益為核心，不論面臨多大的誘惑和挑戰，我們都始終保持著誠實、透明和正直的行為準則。同時，我們還注重知識產權的保護和合法合規的運營，保障了企業的聲譽和品牌形象。

團隊成員之間的協作也是我們績能的重要部分。我們注重團隊的互信和協作，無論工作中遇到什么挑戰，我們總是能夠以團結的力量戰勝一切。大家積極分享知識和經驗，互相傾聽和理解，形成了良好的工作氛圍。在團隊中，沒有個人英雄主義，只有集體力量的最大發揮。

除了內部表現，我們團隊還積極參與社會公益事業，秉持著社會責任意識。我們定期參加各類志愿活動，關心弱勢群體的留守兒童、貧困老人等。我們不斷推動環保、健康和教育領域的公益事業，通過自己的力量為社會做出貢獻。

在未來的發展中，我們德勤團隊將繼續保持績效和廉潔的表現，并不斷提升自身能力和水平，與客戶共同成長。希望我們的績能廉述職報告能為企業提供參考，也能鼓舞更多團隊為績效和廉潔而努力奮斗。

小編認為，德勤團隊在過去一年中以出色的績效和廉潔的表現為公司贏得了聲譽。我們團隊注重職業道德和合規運營，以客戶利益為核心，持續提升自身能力和團隊合作，積極參與社會公益事業。我們相信，通過堅持這些原則和價值觀，我們團隊將持續為企業創造價值，為社會做出貢獻。

● 德能勤績自我鑒定 ●

為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。下面我從德勤績能四個方面來總結一下我在20__年度的工作情況。

德——

德高為師，身正為范。本學年我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排并積極參加學校的各項會議;完成校領導分配的各項任務。在下半學年的迎接評選教育強區的建設中我在校園環境布置方面作出了一定的貢獻。我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他的各項建設過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。作為一個級長兼語文科組長我能夠積極的組織各項教研會議及活動，并主動與其他教師研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。

勤——

工作一年來，我沒有請過一天假，沒有因個人私事而耽誤學生一堂課。根據教務處安排，本學年我除了認真上好崗位練兵課、家長開放日的觀摩課之外，我還對東莞市教研室、廣州市越秀區教研室、華東師大_教授等外地參觀人員上了幾堂公開課，獲得聽課老師的好評。

績——

今年本人參加廣州市越秀區第八界教壇新秀評比，被評為教壇新秀。另外，我撰寫的論文《讓每個孩子抬起頭來》以及《“自主、合作、創造”語文課堂教學模式的探討》入選《新世紀創新教育新思維》的“課堂教育創新”及“教育管理創新”一套叢書當中。上學期，我積極配合英語老師，幫學生排出的英語節目獲得了校一等獎，并在慶?；顒又斜硌荩@得家長及觀眾好評。

能——

我想詳細從以下幾方面來總結我的工作能力：

想要給學生一杯水，自己首先得有一桶水。這是我時常教育學生時說的話。但是對于我自己，我就要求自己至少得有幾桶水了。為了擴充自己的各方面知識，也為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，我一直都在努力的學習、探索著。寒暑兩假，我參加了華南師范大學的教育管理函授本科班的學習，學到了不少的教育理論。在課余時間，我經常上網查閱、儲存有關資料，另外，我還購買了《如何賞識你的孩子》《素質教育在中國》等教育書籍，平常也經常和韋慧、李鳳英老師探討教育良策，使我的教育素質不斷提高，在教育學生方面也越來越得心應手。

本學期我擔任二年(1)班的班主任。本班學生在我一年的教導下，已經逐漸形成了良好的行為習慣，自理能力也比一年前好得多。在這一年班主任的班主任工作中，我談談以下的幾個方面：

首先我認為教育孩子的首要原則是創造一個好的環境，就像農民種莊稼，要想長出好的莊稼，必須給它合適的土壤。因此，我在班上設置了圖書角，“哪顆星星最閃亮”優秀小組評比欄、植物角、優秀作業欄等等，還把白色的水管布置成一個向日葵藤，既美觀又寓意著花兒的成長。我想，孩子們一回到課室，身在那么漂亮寬敞的環境里學習，就會有好的心情接受教育。好的環境當然不止是外部的。我很重視在班里面創造一個良好的環境氛圍，我也時常和家長溝通，希望他們能給孩子創造一個好的家庭氛圍，讓孩子們多交朋友，學會寬容。我告訴他們：和別人相處，若能想著得到的，牢記饅頭，忘記拳頭，把身邊的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地獄。我讓孩子們常常說別人的優點，讓他們懂得如何去愛別人，接受別人。因為我想：學生來學校念書，不止是學習，更重要的是學會如何與人相處，懂得做人。在充滿愛和笑聲氛圍中長大的孩子，他的心靈是舒展的，他的心境是樂觀的，我希望我班里的孩子都是快樂的，有著健康的心理素質。這也是我教育的基礎。

其次，我認為應該賞識每一個孩子。有句話說：沒有教不好的孩子。以前我可不是這樣認為的，那些多動癥的，那些動作慢得不得了的，那些調皮搗蛋的，那些腦袋少條筋的……都讓我頭痛。后來我

● 德能勤績自我鑒定 ●

在人生的道路上，求學階段是每個人成長過程中最重要的一段時光。而畢業生更是這個過程中最終的產物，他們不僅僅是知識的積累者，更是德能勤績的踐行者。在這篇文章中，我想就畢業生的德能勤績自我鑒定進行詳細、具體且生動的闡述，以期對自己的成長和發展有更深入的認識。

首先，德是人們應當具備的基本道德素養和品質。作為即將畢業的學子，我深知德行的重要性。在學習中，我始終注重誠實守信，從不抄襲、作弊，注重吸收新知識并應用于實踐之中。在與他人相處時，我尊重他人，理解包容，以和善的態度對待每一個人。在社會實踐中，我積極參與公益活動，關心弱勢群體，熱心幫助他人。這樣的德行使我成為了一個受人尊敬和信賴的人，也讓我深刻認識到德行對于個人和社會的重要性。

其次，能力是畢業生必備的素質之一。通過大學時光的學習，我不僅掌握了專業知識，還培養了批判性思維和解決問題的能力。我熱衷于通過實踐來提升自己的能力，在大大小小的項目中鍛煉自己的創新思維和領導能力。在團隊合作中，我能夠有效地分工合作，并且及時反饋和溝通，確保項目能夠高效地完成。同時，我也鼓勵自己不斷學習，努力提升自己的能力水平，以適應社會的發展。在這個方面，我相信我具備了很強的適應能力和自我提升的動力。

此外，勤勞是實現個人目標的關鍵。我相信“天道酬勤”，知識的積累和能力的提升需要通過不斷的努力和付出來實現。在學習中，我保持了高效的學習習慣，不斷充實自己的知識庫，并且在課后進行復習和鞏固。同時，我也善于利用各種資源，通過閱讀書籍、參加講座等方式來不斷擴充自己的知識面。在生活中，我保持積極向上的態度，不斷拓展自己的興趣愛好，提高自身的綜合素質。在工作中，我注重細節，嚴謹認真，努力做到盡善盡美。勤奮的努力是取得良好成績和鞏固所學知識的關鍵，我將畢生堅持這個信念。

最后，績效的提升是勤奮努力的結果。通過大學的學習生活，我取得了一系列的優異成績，這不僅是對我努力的回報，更是對我自身實力的證明。在課堂上，我能夠積極參與討論，與教師和同學們進行深入交流，使得學習效果進一步提高。在實踐中，我參加了多個重要項目，不僅讓自己的能力得到了鍛煉和提升，也為學校和社會做出了積極的貢獻。這些績效的提升讓我增強了自信心，對未來充滿了期待。

綜上所述，在即將步入社會的畢業季，我對自己的德能勤績進行了詳細的自我鑒定。在德方面，我始終堅持誠實守信、尊重他人，成為了一個受人尊敬和信賴的人。在能力方面，我掌握了專業知識，培養了創新思維和領導能力，具備了適應社會發展的能力。在勤勵方面，我保持了高效的學習習慣，不斷努力擴充自己的知識面，并在工作中精益求精。最終，這些努力不僅帶來了優異的績效，也為我未來的發展奠定了堅實的基礎。

在未來的人生道路上，我將繼續保持良好的德行，努力提升自身能力，不停止學習的腳步，并通過勤勞努力來實現自己的目標。我相信，只要努力不懈，充分發揮自己的能力和潛力，一定能取得更加優異的績效，成為一個更加出色的畢業生。

● 德能勤績自我鑒定 ●

在監督所劃分后的.兩年時間里，按照領導安排，我從事過食品安全一線監管、辦公室文員及監管科室負責人等工作。在各崗位工作中，我均能根據工作實際需要，及時調整工作思路和方式，圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。在領導及同事們，我通過不斷的學習和實踐，在食品藥品現場監管、文書資料制作和管理、部門協調、突發事件應急處置、分析問題和總結經驗等方面，均積累了一定的工作經驗，基本具備了一名業務科室負責人所應有的工作能力。

● 德能勤績自我鑒定 ●

作為一名即將畢業的大學生，我認為德能勤績是評估一個大學畢業生綜合素質的重要標準。在過去四年的學習和生活中，我努力培養了自己的品德修養、專業能力和勤奮精神，下面我將從這四個方面詳細地闡述我個人的成長與進步。

首先，品德修養是我畢業生涯中非常重視的一個方面。在大學期間，我始終秉持著誠實守信、正直善良的原則行事。我注重自己的言行舉止，始終保持良好的品行。在與同學和老師之間的交往中，我注重平等、友善和互助，尊重每個人的獨立性和權益。我也積極參加志愿者活動，在社會公益事業中貢獻自己的力量。這些品德修養的培養不僅讓我在校園生活中受到同學和老師的尊重，也增加了我個人的社會責任感。

其次，專業能力是評估一個大學畢業生是否具備就業能力的重要衡量指標。作為一名專業學生，我努力學習專業知識，注重理論與實踐相結合。我積極參加課堂學習，并在各類實踐活動中鍛煉自己的實際操作能力。我還利用課余時間參加學術比賽，提高自己的學術水平。通過這些努力，我成功獲得了一些榮譽，并通過實習獲得了一定的工作經驗。這些經歷使我相信自己已具備了面對工作挑戰的能力和實際操作的技能。

勤奮精神也是我在大學期間培養和展現的重要特點。在學業上，我始終保持著高度的學習積極性和認真負責的態度。我充分利用各種學習資源，如圖書館、網絡以及學術講座等，不斷擴充自己的知識儲備。我按時完成作業和報告，并認真參加課堂討論和小組活動。在課外活動方面，我積極參加社團組織和學生會工作，鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。勤奮精神的培養使我既能夠獨立完成任務，又能夠與他人密切合作，這將對我未來的職業發展起到重要的推動作用。

最后，我的自律和自我激勵能力在大學生活中有較大的體現。我設定了目標，并為了達到這些目標制定了詳細的計劃。我懂得如何合理利用時間，符合自己的學習和休閑需求，避免拖延和浪費時間的行為。我還注重對自己的進步進行反思和總結，從過去的錯誤和失敗中吸取經驗教訓，不斷提升自己的能力和素質。是這種自律和自我激勵的能力，讓我在大學生活中取得了優秀的成績和表現。

綜上所述，作為一名即將畢業的大學生，我自認為在德能勤績方面取得了很大的進步。我注重培養自己的品德修養，努力提高專業能力，保持勤奮精神，并借助自律和自我激勵的能力不斷成長和進步。我相信這些特點和能力將對我未來的職業發展和社會生活起到積極的促進作用。

● 德能勤績自我鑒定 ●

在組織的關心和培養下，我從20xx年3月開始由調任為xx局組副書記、副局長，深感肩負的擔子比過去更重、責任更大，我不敢有絲毫懈怠，努力克服家庭實際困難，把心思集中在崗位上，把精力傾注在工作中，全力以赴把本職工作抓實抓好，取得了明顯工作成效?，F將主要工作報告如下：

一、以德為先，樹好形象

道德，是做人的最基本道理和最基本的行為規范。作為組織培養多年的員領導干部，我嚴守政治道德，始終以“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”五條標準來嚴格要求自己，始終保持著堅定的政治信仰，堅決擁護的綱領，遵守的章程，履行員義務，執行的決定，嚴守的紀律，一切聽指揮，與保持高度一致。一是維護班子團結。作為班子副職，我能夠始終清醒認識自己所應承擔的角色，識大體、顧大局，自覺維護“一把手”的權威，正確處理和組織、班子及下屬的關系，注意維護班子團結和全局團結，與其他領導成員之間，相互尊重、相互配合，大家和衷共濟，共同做好工作。在工作中，我嚴格遵守組議事規則，自覺維護的民主集中制原則，堅決執行組集體決議。二是改進工作作風。我注重加強作風建設，能夠做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實，以務實的作風、飽滿的精神來開展工作。認真做好思想政治工作，關心干部隊伍思想狀況，堅持團結同志，親近下屬，加強與干部職工的交流，力所能及幫助干部解決存在的困難，營造了和諧共事的良好氛圍。三是樹立個人形象。我注重培養自身的優良品質，能夠做到謙虛禮讓、尊重他人、與人為善，能夠保持公道正派、寬容厚道、誠信待人，做到“常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害”，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”，自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺實踐自身的人生價值和精神追求，在干部群眾中樹立了良好的個人形象。

二、以能為要，提升素質

工作二十年多年來，我先后在政府機關和xx局歷經了多崗位、多部門的工作鍛煉，不論在何時何地、何種崗位，我都始終把學習當作加強性修養、提升精神境界、拓展知識領域、提高工作能力的重要途徑，不斷提高自己的能力水平。一是加強政治學習，保持政治清醒。加強中國特色社會主義理論體系學習，認真學習了系統重要講話，學習了的大和屆會精神，進一步堅定主義理想和中國特色社會主義信念，提高自身性修養，始終保持思想上的清醒，不折不扣地貫徹執行的路線方針政策。二是加強業務學習，提高工作能力。在業務學習上，結合分管的工作，有針對性地加強了政策、服務、人事管理等方面知識的學習，加強了對市委市府領導、省局領導重要講話的學習，把握工作動態，增強工作前瞻性，進一步提升了駕馭工作的能力。三是加強綜合學習，豐富知識儲備。自覺抓好法律、科技、文學等各類綜合性知識學習，進一步改善知識結構，拓寬思維視野，努力達到思想和能力上的與時俱進，適應時代和工作的需要。

三、以勤為上，履職盡責

勤者，政之所要。我把提出的“勤政務實”作為一面鏡子，堅持“勤”字領頭、“實”字落地，在工作中做到腳踏實地、埋頭苦干，盡心盡責，扎扎實實開展各項稅收工作。一是勇擔責。堅持求真務實，以高度的責任感來履行崗位職責，面對矛盾不回避，大事難事勇擔當，實實在在地逐項解決在工作中遇到的各個難題，爭當真抓實干的表率。如，xx是上級布置的政治任務，必須堅決落實到位，但又事關干部切身利益，稍有不慎就可能影響隊伍的穩定。對此，我主動承擔了具體的實施工作和隊伍的穩定工作，并針對可能出現的問題及時向組報告，并耐心細致地做好宣傳解釋，促進了工作的平穩有序實施。二是抓落實。我在抓落實上狠下功夫，務求實效。對于上級部署的工作，我都緊密聯系實際，對任務、目標、進度進行深入研究思考和科學分解，并適時開展督促檢查和跟蹤問效，以做到有的放矢、成竹在胸，確保工作得以落實。三是勤調研。我經常性深入基層開展實地調研，與基層的同志一起探討工作，與干部群眾面對面研究問題，認真聽取意見建議，推動工作深入開展。

四、以績為重，有效作為

面對新形勢和新要求，我始終牢記肩負的使命，扎實抓好各項分管工作的落實，圓滿完成了各項工作目標任務。

一是抓好人事工作。努力為干部成長搭建平臺，為事業發展提供堅強的組織保證和人才支持。20xx年4月初，我一上任即組織了全市xx業務知識考試，獲得了良好的效果，《xxx報》還對此進行了報道；20xx年，我把干部隊伍能力素質建設提到了新的高度，在9月份舉辦了全市xx業務知識競賽，營造出了“學業務、精業務、比業務”的濃厚氛圍。把思想政治工作列為重點，推行“五必談”做法和建立了“五必訪”制度，在20xx年10月份召開了近十年來全市xx系統首次思想政治工作經驗交流暨理論研討會，進一步凝聚思想共識，激發隊伍活力動力，構建和諧有為的團隊。認真組織開展巡視工作，抓好對我局巡視意見的整改落實。重視建工作，落實從嚴治、要管的要求，組織開展了整頓軟弱渙散基層組織活動，并在20xx年9月份舉辦了首期基層組織書記培訓班，進一步加強和改進基層組織建設。推進文化建設，從20xx年8月開始組織開展男子籃球賽、橋牌賽、羽毛球賽等系列運動會，進一步豐富干部職工精神文化生活，凝聚起加快事業發展的精神力量。推進文明創建工作。此外，在xx工作中，我認真做好了指導、組織和協調工作，堅持上下聯動、部門協調，動員整體力量，順利完成工作任務，取得了最佳的工作效應。

二是抓好服務工作。制定下發《xxxxx的意見》，分批推出業務工作規范、執法權力清單、優惠政策落實等4大類11項33條具體措施，落實好服務及管理制度。積極探索實施“互聯網+”，不斷提高網上辦事利用率，為老百姓辦事提供便利。此外，加強業務培訓輔導，20xx年1至9月，共舉辦55期培訓，做好權益保護工作，20xx年共辦理維權事項56件，處理滿意率、及時率均達100%。

三是抓好老干部管理服務工作。上任伊始，我即參加老干支部學習，了解老干工作情況，聽取老干部的意見建議。完善落實老干部各項工作制度，加強離退休干部支部建設和思想政治建設，始終做到政治上尊重、思想上關心、生活上照顧、精神上關懷。如落實重大節日走訪慰問，組建了老年門球隊等等。

五、以廉為基，廉潔從政

▲小學作文網口碑炸裂:

德能勤廉績?|?德勤績能廉?|?年度考核德能勤績廉?|?述職報告德能勤績廉?|?德能勤績自我鑒定?|?德能勤績自我鑒定

作為多年的員領導干部，我始終保持清醒的頭腦，牢固樹立依法行政，廉潔從政觀念，恪守領導干部從政的道德規范和基本準則，切實做到廉潔從政。一是自覺遵守廉政規定。我嚴格遵守《廉政準則》《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，時刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴格按照章紀要求自己，保持員的先進性和純潔性。在行政管理和業務管理上，我堅決按制度用權辦事，從不違反原則，沒有任何以權謀私的違紀違法行為。二是嚴守。我堅決貫徹落實、《政機關厲行節約反對浪費條例》、沒有公款出國（境）、違規配用車、人情消費、職務消費、違規占用住房和超面積辦公用房、“會所中的歪風”和利用職權為家屬子女謀利益等問題，也從不大吃大喝，不鋪張浪費，自覺抵制不正之風，樹立廉潔從政良好形象。三是認真履行“一崗雙責”。我認真落實風廉政建設責任制，高度重視對分管科室落實廉政制度的檢查。督促，積極推進部門內控機制建設，突出加強對權力運行風險突出重點部位、關鍵環節的監督，使反腐倡廉建設貫穿于各分管科室職權運行的全過程，有效防范廉政風險

點評：這篇文章總體不錯，也可以看出作者有一些寫作功底。但還是存在幾個問題：

一是結構上還不夠協調。五個內容篇幅不統一，頭小腳細肚子大，活活寫成了一個“胖子”。

二是內容上還不夠務實。整體來講比較務實，但在具體思路、具體部署、具體工作上落地不實，沒有達到踏石留痕的效果。

三是形式上還不夠亮眼。個人主要思想、重點工作、突出成績沒有較好地表現出來，整篇文章雖然平順連續，卻也平淡如水，缺乏亮點特色。

四是手法上還不夠創新。這是一種傳統的寫作手法，單調地運用記敘方式陳述工作，容易給觀眾帶來視覺疲勞。

五是布局上還不夠完整。缺乏存在問題、原因分析、下步打算等內容。

● 德能勤績自我鑒定 ●

面對中國特色社會主義邁進了新的歷程，我們黨也一定要有新氣象新作為新擔當。首先是旗幟鮮明講政治。黨要管黨、從嚴治黨，只有樹立起我黨的政治地位和政治威望，才能夠大一統的保證全黨服從中央，只有全黨服從與中央，才能夠實現統一的政治立場、政治方向、政治原則、政治道路，才能夠實現令行禁止。我們努力營造出風清氣正的良好的政治生態，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責、為民造福作為根本的政治擔當，就是為了更好的教育引導全黨，締造中國共產黨人寧折不屈的“硬骨頭”，解決好中國共產黨員世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

作為一名黨員干部，我們深知我們是構成全國黨員干部中的一部分，只有建設好了奮戰在基層的黨員干部，我們的干部隊伍才算是打好了基石，才算是為黨和國家的事業穩住了“定海神針”。我們黨堅持選人用人“德能勤績廉”全方位多角度考量，堅持黨管干部原則，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業為上、公道正派，把好干部標準運用到官員的選任上，才能更好的為組織部門選賢任能，指示正確的導向、匡正公正的風氣，我黨注重突出政治標準，提拔重用牢固樹立“四個意識”和“四個自信”、堅決維護黨中央權威、全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策、忠誠干凈擔當的干部。

黨員只有先將道德品質、黨性修養歷練好，才能更好的發揮專業素養和干事創業的鉆研精神，增強黨員干部適應日新月異的新時代中國特色社會主義發展要求的能力。堅持培養優秀年輕干部，為黨注入年輕有活力的新鮮血液，注重在基層崗位上予以專業技能鍛煉、在人際交往上予以溝通協調能力的磨礪、在精神上予以優化提升的引導，不斷地用實踐檢驗年輕的黨員干部是否真的是可塑之才，是否真的能夠委以重任。黨要管黨從嚴治黨，我黨堅持嚴管與厚愛相結合、激勵與約束并重，以干部考核評價機制衡量黨員干部在干事創業上干得如何，以干部容錯機制為黨員干部予以激勵與勉勵，旗幟鮮明的為黨員干部中敢為人先、能抗事、辦實事、不怕事的同志撐腰鼓勁。對基層黨員、對人才隊伍的關心呵護，才能聚天下之英才而用之，加快實現中華民族偉大復興。

● 德能勤績自我鑒定 ●

為了提高教學質量，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，努力讓學生做到安靜聽課、競爭學習，如增加了小組比賽學習，開小火車、比一比誰是朗讀小能手等激發學生的學習熱情，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，并給予激勵性的及時評價。我也注意在課堂上少講一點，多讓學生說一點，多給學生展示的機會，課下，置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、平時積極參與聽課、評課，虛心向老師們學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。

7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，融洽的師生關系促進了學生的學習。

● 德能勤績自我鑒定 ●

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。自覺抑制不正之風和腐朽現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在科研能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負大學教師這個光榮稱號。

● 德能勤績自我鑒定 ●

我能圍繞年初制定的目標，自覺合作，銳意進取。在領導的關心和重視下，在同志們的大力配合和支持下，我較好地完成了工作任務。

現在我將學習、工作、誠信（道德、能力、勤奮、業績、誠信）等方面匯報如下：

一、在道德方面：

重大是非問題正在深入研究和落實。堅持“三個代表”重要思想。堅持“文秘”的先進性，樹立科學發展觀和正確政績。認真貫徹民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。

尊重最高領導，團結領導班子成員，思想作風端正，工作作風扎實，敢于堅持原則，求精務實，銳意進取，認真履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管、協助管理，大力支持最高領導工作，促進XX建設順利發展。

二、能力方面：

熟悉和掌握國家各項方針政策，能夠更好地結合實際貫徹落實，更好地協調各方面關系，充分調動干部的工作積極性，共同完成復雜的工作任務，具有專業理論水平，具備本崗位所需的基本技能，能夠通過調查發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力，具有必要的工作經驗，具有必要的指導技能，管理和協調?！?002〕〔1000〕在指導工作中，首先要認真理解相關文件精神，認真考慮，擬訂一套工作計劃，然后征求各方意見，集思廣益，把文件精神與實際情況結合起來，把個人智慧和群體智慧結合起來。

在工作過程中，堅持前線指揮，找準工作重點和難點，抓住主要矛盾，有針對性地解決問題和矛盾，牢牢把握工作主動權。在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成復雜繁重的任務。

三、勤勉方面：

我有強烈的敬業精神和責任心，銳意進取，全心投入工作，工作認真，態度進取，行動積極，勇于擔當，勇于負責，不計個人得失，勤奮工作，努力工作，埋怨工作，不要無緣無故地遲到或早退。

在過去的一年里，我基本上沒有年資休假。來到XX后，我堅持每周去兩三次村子。唯一的例外是，在為領導提供決策依據時，我會主動去村里調查摸底，這樣才能在心里有個底，做出科學的決策。

四、業績方面：

工作思路清晰，計劃性強，前瞻性強，開拓進取，經常提出合理的建議并予以采納，完成領導交辦的較重的工作任務和其他工作，注重工作方法，效率高，按時或提前完成領導交辦的工作，工作成績突出，效果良好。

1、主持中央環保基金申請并通過受理。

2、主持牛頭山水源保護生態基金申請并通過驗收。

3、組織XX行政村新農村建設，通過“ldquo3+1”整治村驗收。符合推進村鎮建設的要求。

4、組織100個村幫扶工作，爭取幫扶資金。

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