優秀作文|平易近人心得體會（經典11篇）
發表時間：2024-05-10平易近人心得體會（經典11篇）。
◆ 平易近人心得體會 ◆
平易近人造句
1、只要是和人密切接觸的工作，都需要有親和力的人，平易近人是事業起步的必備條件和優勢。
2、他雖然貴為院長，但秉性卻平易近人，一點架子也沒有。
3、在完璧歸趙的故事中藺相如平易近人的品格讓人贊嘆不已，也贏得了廉頗的尊重，最后，在他們的同心協力下，度過了趙國千鈞一發的難關
4、這典故經過老師譯解之后，讀起來平易近人，已無艱澀之感。
5、他平易近人的作風，不但贏得部屬的愛戴，也獲得長官的信賴。
6、法式咸撻。原本起源于德法交界的法國阿爾薩斯省洛林地區，這在當地是一種非常平易近人的食品。
7、他為人平易近人，大家都愿意跟他交朋友。
8、這位領導喜愛運動，而且特平易近人，每次他來了辦公室都會提前通知，讓我做好準備陪領導打球。
9、我們班的王老師很平易近人，和藹可親。
10、白居易所寫的詩，不但風格清新婉麗，而且文字平易近人，老嫗都解。
11、老師十分平易近人，有問題直接向他反應即可。
12、我老師是一位平易近人的先生他雖然身居高位，但作風深入，()平易近人，生的群眾的擁護。
13、他地位雖高，但待人接物卻很平易近人，難怪大家對他又敬又愛。
14、有些偶象明星私底下非常平易近人，并不如外界所想像的那麼高高在上。
15、在心美的眼里，鄧建國事一個很善良的人，很平易近人，沒有一點老板的架子，而且平時工作異常當真，像個工作狂！
◆ 平易近人心得體會 ◆
XXX在2015年春節團拜會上的講話，引用了唐代詩人孟郊這首著名的《游子吟》。他說，這首詩生動表達了中國人深厚的家庭情結。
《游子吟》
——唐?孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸，
誰言寸草心，報得三春暉。
《游子吟》這首詩不是孟郊寫于青年時期離家科考的時候，而是寫在50歲上任溧陽之后，在經歷了漫長分離，孟郊可以長長久久地陪伴母親的時候。
這一針一線不僅僅縫制的是一件衣裳，更是老母親對遠行游子的牽掛和擔憂。歲月流逝，母親年歲越來越大，但每當孟郊去參加科舉考試，母親依舊會一針一針，給他縫衣服。針腳盡量密一點，盡量結實一點，因為這件衣服，他要穿好久好久。
在《平“語”近人——XXX用典》節目中，經典釋義人——中南大學楊雨教授點評道，對于每一位母親而言，其實兒子做了多大的官不重要，兒子掙了多少錢也不重要，重要的是陪伴。所以如何報答，形式不是最重要的，最重要的是子女有沒有“寸草心”。
就像《孝經》所說的那樣，天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝。孟郊的《游子吟》和他母親的故事，可以說是對這句話的最好詮釋。
人人親其親，長其長，而天下平?！献?/p>
只要人人孝敬父母，尊敬長輩，那么天下自然就會太平。
思想解讀人——中共中央黨校王杰教授說，
盡管今天的社會日新月異，家庭結構也發生了很大的變化，但是尊老敬老，孝老愛親的傳統美德不但沒有丟失，不但沒有被拋棄，反而在中華大地上扎根了。
在中華大地上代代相傳，流淌在我們每一個中國人的血脈中。古有二十四孝，今天，“全國道德模范評選”、“最美孝心少年”、“最美家庭”等都是尊老敬老、孝老愛親等傳統美德的傳承與發展。
泛愛眾，而親仁。——《弟子規》
家有一老，如有一寶。我們不僅要關愛自己身邊的老人，還要善待身邊每一位陌生的老人，讓中華民族尊老敬老、孝老愛親的傳統美德，一代一代傳遞下去，讓這個社會的溫暖多些，再多些......
◆ 平易近人心得體會 ◆
拜讀了李鎮西老師的《做最好的老師》一書，感觸很深。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服！
啟示一:童心是師愛的源泉
李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生一同哭泣，一同歡笑的教師無疑會被學生視為知心朋友，贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的尊嚴，學生越會對老師油然而生親切之情而這正是教育成功的起點。
啟示二:沒有愛，便沒有教育本文由一起去留學編輯整理，轉載自一起去留學/轉載請保留出處。
李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流。愛是李鎮西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的師愛理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是愛學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎？我對學生的愛真的是無怨無悔嗎？我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解:
愛，不單單是欣賞優秀的學生，而是懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生。
愛，不應是居高臨下的平易近人，而是發自肺腑的對朋友的愛。
愛，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是博大的胸襟對學生的寬容。愛，也不應是對學生的縱容，而是必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲罰。
愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要善于走進學生的情感世界理解學生的精神世界學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜。
愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是對學生的成長以至未來一生的負責。
愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是需要一顆童心，用童心去碰撞童心。
愛就是一份純真，一份莊嚴，一份責任感，就是民主，就是平等，就是把童年還給童年，就是為學生的美麗人生奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。
啟示三:教師每天的必修課五個一工程
我最欣賞的是李老師無論多忙，每天都要進行的五個一工程:上好一堂語文課，找一個學生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀書不少于一萬字，寫一篇教育日記。在我們看來，這需要何等的毅力??！然而，李老師卻不覺得需要什么毅力，他把這樣艱巨的工作看成是自己的需要，而這種需要已經變成了習慣，就像每天需要刷牙洗臉的習慣。這一切的一切，李老師做得有滋有味，做出了成績，并樂在其中，實在讓人佩服！
同為教師的我們都清楚，這五個一做一天兩天還可以，但要長年堅持卻實在是不易。這其中的前兩個一即上好一堂語文課，找一個學生談心倒還容易，因為作為教師每天都會上課，批改作業并與學生接觸，只要存心上好課就可以把每節課的水平提高，至少在原有基礎上有長進，只要認真解決學生的問題就必須了解學生，找學生談話，教育幫助學生。而后三個一即讀一萬字的書，思考一個教育問題和寫一篇教育日記要每天堅持的話，非一般毅力的人可以做到，特別是每天一篇教育日記（他一般都是幾千字），要堅持則非常人可以想象，所以李鎮西老師不是一個簡單的人，我感覺他最大的特點就是他的勤奮，會擠時間。魯迅先生說過:時間像海綿里的水，只要肯去擠，總是有的。其實，不是有沒有時間的問題，是你愿不愿意去擠的問題。有時，我們太浮躁，不能安心地進行教育教學工作；有時，我們太拖拉，總是把今天的事拖到了明天；有時，我們也雄心勃勃，但總難堅持。
啟示四:做有思想的老師
作為一名教師，僅有童心與愛心是遠遠不夠的，重要的是要做一名有思想的老師。李老師書的第二章便是提高教師的素養。最欣賞里面的三篇文章《做有思想的教師》、《閱讀和寫作，提高教師素質》、《從做學生的靈魂工程師到向學生學習》。
書中這樣說到:只有個性才能造就個性，只有思想才能點燃思想。讓沒有思想的教師去培養富有創造性素質的一代新人，無異于緣木求魚。仔細想來不無道理，回想從教幾十年的自己，不正是缺乏思想嗎？工作之余從未主動思考一天或幾天來的工作，思考自己的課堂，思考自己的學生。在接受各級培訓，聽取專家講座時，也只是習慣性的接受，很少主動去思考。近來，朱校長不斷提起做一名優雅的教師，我想其第一步一定是要有思想，只有用思想才能提升教育的品質，
只有有思想的教師才會培養出有思想的學生。做有思想的教師是應該深深根植在我的心中，甚至每一位教師的心中，成為一種信念和追求。
做有思想的教師，除了有思想，還必須要有一定的底氣，如果沒有扎實的基本功、沒有厚實的人文底蘊、沒有創新的意識，那也只是一種空想。李鎮西老師將讀書、教書、寫書視為他生活的全部內容。書中李老師將自己閱讀過的書籍、雜志分類羅列出來，有古典類、文學類、教育類、人文類、雜志類，樣樣俱全。驚訝李老師哪來的那么多時間去讀書，其實他早已養成手不釋卷的習慣?；叵胱约海媸菓M愧，每次總是以沒時間為借口，放棄為自己充電。現如今，如火如荼的書香校園讀書活動正在展開，我想自己應該以李老師為榜樣，博覽群書，開闊視野，提高素養，將閱讀作為自己的生存方式之一。要想成為一個有思想的教師，就要勤于思考，勤于鉆研，并且養成習慣，從中品嘗思考閱讀和寫作的樂趣。付出多少汗水，才會收獲多少果實！
啟示五:做最好的老師
做最好的自己！做最好的教師！這是李鎮西老師對自己的要求，也是他在25年的從教生涯中這么做的。誰都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身條件、社會環境等制約，真正成為藝術家、文學家、企業家的，只是少數。那什么樣的老師才是最好的老師呢？用李老師的話說，最好就是更好，雖然這個最好永遠達不到，但一個一個的更好，便匯成了一個人一生的最好。做最好的自己，強調的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己我今天備課是不是比昨天更認真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發事件是不是比昨天更機智??他說:每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向最好的教師的境界靠攏看到這里，我想到了自己，也增強了信心，只要我爭取每天多讀些書,每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。我相信沒有最好，但是我相信可以越來越好，做自己心中最好的教師，讓自己在教育的舞臺上，演好自己的小角色，讓臺下的觀眾為自己的表現發自內心的喝彩。許多年后，我們不會都成為名家，但是許多年后，我們一定會桃李滿天下的！
◆ 平易近人心得體會 ◆
近年來，我有幸參與了一個名為“平易近人”的社會實踐項目。在這個項目中，我認識了許多來自不同背景的人，深刻體驗到了平易近人的重要性。平易近人并不只是一種待人接物的態度，更是一種價值觀和生活方式。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地介紹我在這個項目中所獲得的體會。
首先，平易近人意味著沒有隔閡和距離感。在項目初期，我們組成了一個團隊，其中有大學生、社區志愿者、外來務工人員等。盡管我們來自不同的社會階層和文化背景，但我們都真誠地相互交流，沒有任何隔閡和距離感。我們從彼此的故事中學到了很多，共同成長。每個人都愿意傾聽和分享，這讓我深感溫馨和放松。
其次，平易近人意味著真誠與關懷。在項目中，我們與社區的居民進行了深入的交流和互動。我們了解他們的日常生活，傾聽他們的困難和需求，盡力幫助解決問題。在一個寒冷的冬天，我們組織了一次為他們送暖的活動。每個人都積極參與，幫助購買棉被、熱水袋和暖寶寶等物品，并親自將它們遞到每個家庭。在那一刻，我看到了居民們臉上的笑容和感激的眼神，這使我深感滿足和快樂。
再次，平易近人意味著尊重和理解多樣性。在項目中，我結識了來自不同國家和文化的志愿者。我們通過學習對方的母語、傳統文化和習俗，增進了相互的了解和尊重。我們一起慶祝不同的節日，一起品嘗各國的美食，一起分享各種文化的藝術和音樂。這種多樣性使我們的項目更加豐富和有趣，也讓我們的視野更加開闊。
最后，平易近人意味著推動社會進步。我們的項目不僅僅關注個體的變化，更著眼于社會的整體發展。我們在社區舉辦了一系列培訓和講座，教授有關健康、教育、就業和法律方面的知識。我們組織了一次社區清潔活動，引導居民們更好地保護環境。通過這些努力，我們希望推動社會公平和和諧的發展，讓每個人都能享受到平等的機會和福祉。
通過參與“平易近人”項目，我深深體會到了平易近人的重要性。平易近人不僅僅是一種待人接物的方式，更是一種關懷他人、尊重多樣性和推動社會進步的生活態度。只有擁有這樣的態度，我們才能建立起親密、和諧的人際關系，創造一個更美好的社會。我將繼續倡導平易近人的價值觀，并將其融入到我的日常生活中，與更多的人一起創造一個平等、友善和互助的社會。
◆ 平易近人心得體會 ◆
為期近一個月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時光里，我們度過了充實的每一天，逐漸從學校簡便的學習氛圍走入銀行緊張的.工作環境，開始了自我的職場生涯。經過這次培訓，我對自我的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長足提高。培訓中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。
首先讓我印象深刻的是：合行是一個溫暖的大家庭。
總行對這次培訓很重視，地點就設在16樓的會議室，受外界影響少，資源充足，設施完善，并且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領導和業務尖子們親自給我們上課，都十分平易近人、耐心講授，沒有一絲架子。培訓的資料安排也十分全面和系統，從安全保衛到儀容儀表，從業務操作到科技知識，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點鈔、多指點鈔、機器點鈔，對于剛走出校門的我來說，這些資料既陌生又感到新鮮，這次培訓也很好地彌補了我在銀行業務知識方面的不足，對合行業務有了一個感性的認識，這也是我進入合行大家庭的第一課。
其次讓我深受感動的是：師傅們的敬業精神。
在培訓期間，師傅們毫無保留地將自我的知識與經驗傾囊相授，將自我多年實踐積累的經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法，教會我們操作，還耐心地糾正每個學徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。
還有就是團隊意識的培養。
行里在培訓期間，舉辦的幾項活動，如登樓梯活動、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業務技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動，這對我們的體力和毅力是個很大的考驗。有些新員工由于平時缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現了體力透支的情景。于是，我們互相鼓勵，大家心目中都有一個團隊意識，不因自我而拖了全隊的后腿，甚至有的雖然自我體力不支，但還是伸出手來拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅僅是一份力量，更是一種信心，一種戰勝困難的信心。大家都堅信，堅持到底，就是勝利，憑著頑強的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達終點。雖然我的最終成績并不夢想，但我還是很滿足，因為我堅持到了最終，我戰勝了我自我。這類活動很好地促進了同事間的交流，增進了彼此間的友誼，加深了我們對合行企業文化的理解，更重要的是培養了我們的團隊意識。
一次短暫的培訓快結束了，我們就要到不一樣的崗位上開始全新的工作。感激總行為我們創造了一次這么好的學習機會，感激教師們對我們的悉心輔導。俗話說：師傅領進門，修行靠自我。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，干一行、愛一行、專一行，把在學校學到的知識與實踐操作有機結合起來，以能者為師，努力做到學習虛心、工作盡心，爭取在較短的時間內，掌握各項業務技能，使自我成為一個復合型的人才，做一個有職責心、充滿自信的溫嶺合行新員工。
入職培訓對每一位新員工都有很重要的意義，對適應工作有很大幫忙。
◆ 平易近人心得體會 ◆
下面給大家總結一下我的的求職經驗，我覺得應聘不只是看面試與筆試的情況，在這之前的準備工作更為重要。
（一）硬件準備
所謂硬件上的準備，我認為包括簡歷、服飾。每年的三、四月份很多單位就開始了招聘工作，因此，在進入這個招聘季之前，我們就應該做足準備。
1、簡歷
通過網申向單位投遞簡歷，簡歷就是單位認識我們的第一個途徑，一份精心準備的簡歷可以幫我們給單位留下很好的第一印象，更能使我們從眾多的應聘者當中脫穎而出。如果簡歷做的不好，很可能在單位篩選簡歷時就被刷掉，根本就不能進入招聘的下一個環節。
首先，態度決定一切，在準備簡歷過程中絕不能草草了事，認為有一份簡歷就可以了，一定要有一個端正的態度。當然誠信很重要，但我們的學生時代還是有很多內容的，一定要認真總結，盡量豐富簡歷的內容。
另外，簡歷的形式也很重要。在準備自己的簡歷之前，可以找來別人的模板，取其精華，編輯自己的簡歷。簡歷制作完成之后，要認真閱讀以下，確保不要有錯別字等問題。
相貌當然不是單位用人的唯一標準，但試想單位在篩選簡歷過程中，對于兩個條件相當的應聘者，單位當然會傾向于選擇照片中相貌更好的那個。所以，在準備簡歷時，一定要準備好自己的證件照。建議大家找個正裝職業照，女生都能照的很漂亮，男生都能照的很精神，千萬不要隨便就傳張照片上去。對于一些單位要求的生活照，建議大家選擇讓人家看著很陽光很積極向上的，當然前提是拍攝清晰的單人生活照。另外，很多單位在網申過程中對上傳照片的大小和尺寸有要求，建議大家從網上下載相應的修改軟件。
由于很多單位的網申都在同一時間，我們每天都可能申請很多單位。在填寫單位固定內容的網申系統時，要盡量按照所應聘職位的崗位要求進行填寫。填寫完畢之后，要記錄下自己所應聘的單位、崗位以及進行網申的網址、用戶名、密碼等，以便在應聘的其他環節有所準備。
2、服飾
一個人的著裝可以在一定程度改變一個人的氣質。作為即將走出校園的大學畢業生，我們自身也需要經歷一個逐漸成熟與職業化的過程。雖然我們每個人在氣質在內心上不能一下變得那么成熟，但一套合身的職業裝會幫我們很大的忙，無形中也提高了我們的自信心。目前，在很多高校中都有一個正裝店，就是杰士邁正裝。如果直接到店買成衣，一套兩三百左右；定制的話，一套四五百左右。這樣的價位對于沒有畢業的學生來說還是可以接受的。我就在參加單位的面試之前，去置辦了一套正裝。本來是在商場里面看的，但光一件上衣就上千塊，確實很貴。后來聽同學介紹，在網上查了杰士邁正裝，最后在政法大學里的杰士邁正裝店買了一套，覺得還不錯。
另外，在應聘過程中，無論是面試還是筆試，肯定都要隨身攜帶自己的簡歷等材料，這就要求我們要有個合適的包或者是文件袋。我當時覺得拎個小包再拿個文件袋很不方便，于是就買了個大包，還是看上去比較成熟的大包。簡歷用文件夾夾起來放在包里，絕對不會弄皺，甚至還可以把高跟鞋也放進去，避免應聘的路上穿著高跟鞋所帶來的不適。
（二）軟件準備
在應聘過程中，尤其是在面試、筆試過程中，一定要有所準備，面試是找工作非常重要的一環，這里我著重介紹。
1、準備工作
收到面試通知以后，首先你需要打開電腦，盡可能的收集相關信息。比如這個公司的規模怎么樣，企業文化是什么樣的，公司有什么樣的產品，在行業內影響力如何，你應聘的崗位是做什么的等等。要知道，你了解的越細致，說明你對這個機會就越珍惜，用人單位當然也希望招聘一個更愿意去的人。這里提一下企業文化，有人可能覺得這東西很虛，其實不是。假如我應聘的企業，它的文化比較強調紀律，那么可能如果你在面試的時候表現的個性十足，那么很可能就會失去這個機會。關于企業文化，可以在官網上找到。
其次，自我介紹要事先準備好。自我介紹這個東西不是固定，不是說我想好一個，背得滾瓜爛熟。我們需要根據不同的面試適當調整自我介紹的內容。這個調整的原則就是個根據你對這個崗位的了解，去突出自己相應的特點。因此，了解崗位這個工作是必不可少的。比如我做銷售，我就強調我熱情；比如我開發軟件，我就強調我充滿創意。一定要做到條理清晰，最好能有亮點，這樣面試官比較容易找到開放性的話題，而且這個話題是你比較容易回答上來的。
最后，對常見問題要做好準備。很多同學覺得自己可以臨場發揮，但是我敢保證的是如果你臨場發揮，那么你的缺點將會暴露無遺。因為我們講究的是面試的成功，所以在這個問題上我們可以“虛偽”一點。舉個例子，面試官經常會問到這么一個問題：“在三到五年內，你的職業發展規劃是什么？”很多同學會說，“我想當個中層的管理者”之類的。這樣的答案在HR眼中會感覺比較幼稚，那么較為常見也比較穩妥的回答是：“我想找一個可以不斷學習，不斷進步，逐漸承擔越來越多責任的地方，穩定下來。”你可能會覺得這個答案有點假，但是至少你婉轉的表達了兩個含義，我愿意穩定，我有上進心。通過這個例子，我想告訴大家，面試官所有的常規問題你都可以根據自己的特色去準備好。
2、臨場發揮
很多同學在面試的時候都會緊張，在我看來都是因為準備不充分造成的。這種情緒是正常的，隨著經驗的增加，我們會變得越來越放松。
應變是一個很重要的素質，也是沒法準備的。面試官會通過問你一些看似比較惡心的問題來故意刁難你，看你能不能很好處理，它的專業的名詞叫做壓力測試。比如他就會說，你為什么要做銷售呢？應聘者答，我銷售感興趣。他追問，你的這么多實習當中，沒有一個是跟銷售有關的，我看不出來你對銷售有興趣！這時候如果應聘者面紅耳赤，奮力辯解，比較容易出問題。當然，如果整場面試中沒有出現過這類的問題，也就是說面試的很順，那么你被淘汰的幾率夜可能是非常大的，因為他根本沒對你產生興趣。
根據面試官的反應，時時調整講話內容。這個我感覺是一個比較高端一些的技巧了，需要經驗的積累。我們經常會對我們在大學里做得一些事情記憶深刻，在面試時候很容易就滔滔不絕，比如當學生會主席組織活動，殊不知，你的這些光榮歷史，在面試官面前，有可能根本不值一提。假如你發現他開始轉頭認真閱讀你的簡歷，或者目光游離，趕緊停止這個話題吧。相反，如果他身體前傾，那就可以對這個話題多展開一些。
關于臨場，其實有很多東西，目前我能想到這基本就是這些，有機會我還會補充進來。
（三）offer的選擇
歷盡千辛萬苦我們終于拿到了offer。對于offer的評估是非常重要的，首先得明確，我的目標是什么，這個工作能讓我逐漸接近目標嗎？
其次，需要對工作的性質有非常深入的了解，這樣你才能知道自己在上班以后的生活是什么樣子的，你接受這樣的生活嗎？假如你有一份offer，來自一個實力非常雄厚的外企，做渠道銷售。企業實力，產品，待遇等等都是非常不錯的，但就是經常出差，到其他城市去陪代理商喝酒吃飯。這時候你就要問問自己，你是否真的喜歡這種生活狀態。
最后，就是考慮這份工作的發展前景如何。這個問題其實是很多因素影響的，個人意愿，行業前景，企業實力，甚至國家的經濟大環境。但是有一個思路是比較理智的，即從事這份工作以后，你的不可替代性是否會變強。比如說，我做銷售，假如一個是賣牙膏，一個是賣核磁共振儀，顯然后面的比較好，因為牙膏人人可賣。另外，這里還要補充的一點就是，對于宣講會的信息，要冷靜看待。在宣講會上，他會告訴你“我們公司對員工的待遇很有競爭力”、“去年我們還組織員工去麗江旅游了呢”、“我們注重人才的培養，是業內的黃埔軍?！?、“我們為應屆生設計了暢通的晉升通道”云云。對于這些東西，我們一定要冷靜對待，聽過就算。
以上是我分享的個人求職心得，希望可以幫助到您！
◆ 平易近人心得體會 ◆
小學作文頻道小編[精靈雨露]今天給大家整理了《平易近人的好總理——讀《難忘的潑水節》有感》的優秀作文，這篇平易近人的好總理——讀《難忘的潑水節》有感共有250字，是一篇很優秀的原創作文，這篇平易近人的好總理——讀《難忘的潑水節》有感很值得大家參考和學習。
今天我讀了《難忘的潑水節》這篇文章，本文生動地記敘了1961年，周總理和傣族人民一起過潑水節的動人情景。
這篇文章最令我感動的是：周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著水紅色頭巾，笑容滿面的來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
我讀了這篇文章我的感想是：周總理在日理萬機的情況下還能跟老百姓一同歡渡潑水節，充分說明周總理是一個平易近人的人。今后，我一定要向周總理學習，平易近人、團結同學，力所能及地幫助同學，將來用我所學到的知識回報社會，回報國家，爭取做一個對社會有用的人……
三年級：花祥福
◆ 平易近人心得體會 ◆
平易近人是什么意思
1、就是形容人態度友好、和善，讓人感到很溫暖的意思！比如:媽媽一直待人很親切，所以我的同學喜歡來家里玩，每次媽媽都會做好吃的招待同學們。
2、例句：1、這是一個從來都不知道怎么發火的人，總是那么溫和，讓人感到親切。
3、這個通常是用來描述別人一種平易近人的感覺，多用來形容這個人比較善良，而且為人著想。也就是指十分親近的感覺
4、和藹可親是用來形容長輩對晚輩的態度。
5、用在年輕人身上，可能有些不妥。
6、親的解釋親（親）ī有血統或夫妻關系的：親屬。親人。親緣。雙親（父母）。親眷?；橐觯河H事。因婚姻聯成的關系：親戚。親故。親鄰。親朋。稱呼同一地方的人：鄉親。本身，自己的：親睹。親聆。親筆。感情好
7、鄧奶奶那慈祥和藹的面容我們永遠不會忘記。
8、親切的解釋
9、答:親切釋義：
10、形容一個人面相善良，脾氣好。
11、【示例】：凡昌黎（韓愈）與東野（孟郊）聯句，必字字爭勝，與他人聯句，則～。◎清·趙翼《甌北詩話》卷三【語法】：聯合式；作謂語、賓語；含褒義
12、和藹形容一個人比較好接觸，待人接物比較好
13、和藹形容年長的人對年輕人比較有親和力，溫和親切等和藹”這個詞通常都形容老年人;或者形容女人和藹可親。用這個詞來形容年輕的人不太妥貼,用“隨和”比較合適。
14、爺爺是一位平易近人，和藹可親的老人。
15、媽媽一連出差了好幾天，今天才回家，讓我倍感親切。
16、和藹（heai），用來形容人對待別人的態度，一般指待人寬厚親近，態度溫和，容易接近，好相處。個人覺得，這個詞在形容人的時候，通常是有年齡限定和輩分限定的，一般是形容年紀較大的長輩對晚輩的態度，比如：一個和藹的老奶奶，或者和藹的老教授。所以有個成語是“和藹可親”與“平易近人”意思相近。與“和藹”意思相近的詞語有“和善”“親善”“慈祥”。
17、七、他雖然貴為院長，但秉性卻平易近人，一點架子也沒有。
18、僅供參考
19、態度親切
20、讀音是[qīnqiè]。
21、【親切的意思】：形容熱情而關心。
22、意思就是態度溫和、謙遜，使人感到很親切。
23、每天早上，媽媽總會親切地遞給我一瓶牛奶。
24、這個人的身上感覺到非常的親密，我們在這個世界之中，好像有很多的事情自己已經經歷過一樣，在遇到這些事物和這些人的時候，整個人覺得非常的熟悉，和她們的身上能夠得到更多的東西，讓他會變得更加的親切，讓人覺得非常的美好。
25、老師親切而又動聽的話，也就像溪水一樣滋潤著我的心田。
26、描寫人物神態的詞語和藹可親【解釋】:和藹可親,和氣,謙遜。指一個人的修養很好,態度溫和,容易接近,一般指老人。
27、(2)[intimate]∶親密;親近
28、她的親切使他在他居住沙漠中找到了一片綠洲。
29、“和藹”一般多用來形容年紀大的長者，用來形容年輕人也可以，指人性情溫和，態度可親，讓人心里感到溫暖。
30、這個詞通常用來描述人的態度和言行，比如一個人說話語氣親切、待人接物有禮貌，就可以被認為是很親切的。
平易近人是什么意思
31、【反義詞】：冷漠、疏遠
32、就算是他親切的人，也沒有義務為你做那些你該做的所有事情。
33、[héǎi]
34、和藹是形容長輩的，當然和藹可親也就是形容比自己年長，或者職位比自己高的人的
35、親切的意思是非常友好和溫暖的。
36、平易近人(píngyìjìnrén)是指性情平和,態度可親,使人容易接近;形容文字深入淺出,容易理解.
37、親切就是像自己的親人一下，無比的親切。一般用來形容對自己的兒女，還有關系特別好的兩個人，比喻了雙方可以為另一方無條件的付出并且不需要回報的思想感情。
38、一位老翁面帶和藹的笑容，腳步蹣跚地向這邊走來。
39、意思是指態度友好和善。
40、【親切】基本釋義：親近；親密。
41、“和藹可親”是一個褒義詞，通常用在年長者比較合適，對年輕人用也可以，形容一個人沒有架子親和力強
42、親切，意思是親密親熱。
43、切的解釋切ē用刀從上往下用力：切菜。切除。切磋（本義是把骨角玉石加工制成器物，引申為在業務、思想各方面互相吸取長處，糾正缺點，如“切切琢磨”）。切è密合，貼近：切當（刵）。切膚（切身）。切己。親
44、【讀音】：qīnqiè
45、親切的人常常會讓人感到舒適和放松，讓人愿意與他們交往和溝通。
46、親切的微笑。親切的笑容。親切地稱為。親切的稱呼。
47、形容一個人親切溫和態度的用詞?！昂吞@”這個詞通常都形容老年人；或者形容女人和藹可親。
48、(1)[cordial;kind]∶形容人態度親愛和善
49、［反］冷淡
50、拓展：【親切造句】
51、［近］親密親昵
52、【近義詞】：親熱、親密
53、親切是形容詞，意思是①親近；親密。②熱情而關心：親切教導。
54、意思是沒有架子,使人容易接近,造句:六、魯迅先生平易近人,常和學生們一起談寫作。
55、和善和悅溫和和氣親善藹然隨和
56、平易近人[píngyìjìnrén]【解釋】：對人和藹可親，沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解?！境鲎浴浚骸妒酚洝斨芄兰摇罚骸捌揭捉?，民必歸之?！?/p>
57、就是指十分親近的意思。
58、(3)[cordial]∶熱情關切
59、語文老師和藹可親，我們都很喜歡她。
60、和藹是一個褒義詞，意思是：性情溫和，態度可親。是描寫人物性格特點的詞語。通常情況下是長輩對晚輩的態度描寫。
平易近人是什么意思
61、【中文】：親切
62、指的是好接觸，沒用架子的人
◆ 平易近人心得體會 ◆
俗話說：學人之長，補己之短。20xx年5月26日至5月31日，我和本鄉鎮十二位教導一起到實驗小學參加了為期一周的跟班學習。在這一周里，我們參加了校務會議，觀看了“六一”文藝匯演、參觀書香文化建設，參加了年級教師會議、教研活動，深入到實驗小學的各方面，尤其是聽了陳冬寒校長、陳媚副校長的介紹，讓我們這群學員受益匪淺。
一、一個用心辦教育的優秀的名校長
好校長是辦好一間學校的首要因素。大家都知道人的思想工作是最難做的，但她能抓住一些契機，調動教師的積極性。轉變教師的觀念，讓老師們感覺到累是有價值的，累是快樂的。
我們感受最深的是，她博覽群書，出口成章，有高超的管理藝術，真正做到“以人為本”。在我們來到學校的第一天，參加彩排反饋會議，就讓我領略到這位名校長極強的個人魅力。她觸角很靈敏，善于反思。她對人非常真誠，她的言行深深地影響著實驗小學的每一位老師。她注重培養團隊精神，做到分工明確，民主管理，對學校的方方面面都做深入的思考，她是一位非常用心的校長。
二、一支合作進取的教師隊伍
在這次籌備“六一”文藝演出，教職員工讓我們深深感到實驗小學的教師那種默默奉獻而不計個人得失的精神，已達到了較高的境界。在陳校長的引領下，實驗小學有一支合作進取的教師隊伍。教師之間更多的是互相幫助、互相促進、互相成長，給人一種濃濃的春意。由于陳校長注重教師隊伍的建設，了解教師個性化需要，從心出發，調整教師心態，以自己特有的人格魅力影響廣大教師，讓老師們的心與校長的心保持一致。陳校長在開會時說的一句話讓我到現在還記憶猶新，她說“當我們發現問題的時候，就是我們進步的時候?！笨梢钥闯鏊欠浅Ｗ⒅貥淞⒔處熣_的教育價值觀，倡導讓學習、思考成為教師的生活方式。我們參加的兩次教研活動，看到老師們教研氣氛濃厚，大家踴躍發言，把握住每一次學習的機會。他們再苦再累也無怨言，并感到快樂的，這正是陳校所歷練成的一支合作汲進取教師隊伍。
三、可愛、文明、遵紀、有序的學生
在實驗小學，兩千多名學生的校園，在每次下課、出操，卻看不到擁擠而追逐打鬧的現象，看不到滿地亂扔紙屑的現象，他們輕聲慢步下樓梯，互相謙讓走在校園里；出操時按班級井然有序地按隊形走出去，返回教室；對每一位領導、老師都是彬彬有禮，給我們展示了一個文明守紀的良好學生形象，這是體現校園內的一個文明管理。
學校少先隊大隊部履行對學生出操、清潔衛生、行為規范等方面的管理。讓學生參與班級管理，讓他們真正成為班級的主人，由大隊部組織中隊長參與年級管理。這樣將會使學校、班級凝成一股合力，互相監督、自我管理對學生將會有更好的發展。
四、書香滿校園
為了讓校園處處充滿書香，實驗小學在充分利用校園的各種建筑，各個空間，精心設計、布置。師生作品、名人名言、經典書籍介紹等隨處可見，在綠化區域布置富有人文氣息的宣傳標語，以不同形式賦予文化內涵，讓閱讀與陶冶隨時隨地發生，讓學校的每一面墻壁都會說話，讓學校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活，使學生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中茁壯成長。
五、以后的工作設想
這短短幾天的跟班學習，給從鄉村來的我們借鑒了許多寶貴的經驗，也給我們今后的學校管理帶來了挑戰。由此及彼，學以致用。我校是一個教學點分散、學生人數不多、教師少、規模小的農村小學，師生管理、教學教研開展以及素質教育各種活動的開展上，一直以來都成為我們工作中的困惑。因此，我們應該怎樣走出農村小學的辦學特色，如何借鑒實驗小學成功的辦學理念，必將成為作為我們今后工作中思考得最多的問題。
◆ 平易近人心得體會 ◆
近日，央視正在播出的《平“語”近人》引起社會大眾熱烈反響。平語，是XXX的語言，是武裝全黨、推動工作、指導實踐的重要理論依據和根本遵循。平語，是平實曉暢的語言，是黨的領導核心與普通百姓的貼心話、連心語，是引領我們創造美好生活的諄諄教導和悉心囑托。XXX用典是習近平新時代中國特色社會主義思想與中華優秀傳統文化的對接與交融，是中國智慧、中國力量、中國風范的當代體現。
XXX一直以來關心我們基層四項目人員的成長，多次發表重要講話。他強調，基層四項目人員是加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設的重要力量，也是黨政機關培養和儲備來自工農一線后備人才的重要來源。各級黨組織和有關部門要切實關心基層四項目人員的成長成才，著力構建基層四項目人員工作長效機制，努力使基層四項目人員下得去、待得住、干得好、流得動。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，《平“語”近人》第七集，教會我們“近人”要付出行動。作為新時代青年，我們肩負著新的使命，就需要創造新的作為。“空談誤國、實干興邦”，“三支一扶”人員工作在離群眾最近的基層一線，腳踏廣闊的農村土地，更要時刻牢記要把群眾的大事小事扛在肩上，抓在手上，放在心里，要用實際行動創建新農村;“學用結合、知行合一”，要用身體力行造福新農民。“腳下沾點泥，心中才有底”，只有邁開腿，走向田間地頭，走進村民家去，才能真正了解村民最關注的問題，解決農村最迫切的需求?！肮Τ缥┲?，業廣惟勤”，勤于實踐才能親之于民，才能收獲村民朋友的信任和好評。
“宰相起于州部，猛士起于卒伍”，基層的平臺是十分廣闊的，中國的農村是大有可為的。XXX曾號召廣大年輕人“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”。經歷了基層的鍛煉，就像在土地里深深扎根的樹，汲取了豐厚的營養，也歷經了風吹雨打，會變得更加堅強勇敢。從《平“語”近人》節目中，體會到了中華傳統文化的博大精深，感受到了習近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋。從“平語”學“近人”，只有努力做好本職工作，走進村莊，親近于民，為村辦實事，為民謀福利，才能對得起自己基層服務人員的稱號。
“三支一扶”人員是一個最平凡不過的崗位，但我堅信，只要堅持自己的篤行，就能為全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢做出不平凡的貢獻。
◆ 平易近人心得體會 ◆
場景繪制
一個朋友對我說，場景要想畫的有空間感，就必須近景和遠景結合，這個也可以供大家參考，下面我就提一下個人的想法，和編劇一樣，都有三點
1、透視
這個就不用說了，作為繪畫場景的基本要求，個人總結教程。首先這是不能錯的，除非你想畫中國畫風格，那樣散點透視也隨便，不然還是老老實實把透視線打起來，關于怎樣畫的符合自己的心意，可以多看看其他人的作品。
2、素材
也有很多人用直尺把房子畫的方方正正，但是始終覺得不真實，不好看，因此，這里我介紹讓畫面豐富，好看的方法。就以這張惡童的畫為例，所謂素材，指的是大的透視和房子畫好之后，附加在上面的東西，比如說，廣告牌、雜物箱、落雨棚，還要多多注意陽臺的樣式，還有電線桿，以及各種不同用途的房子的設計，這些都有助于使自己變得專業，而且，一般也可以不用直線，這張惡童，就沒有用尺子繪畫，本來即使是人工建筑也未必橫平豎直，惡童雖然多數是人文景觀，但是他的場景無論公寓樓還是公用設施、民房，都不帶重樣的，因此手繪的有些彎彎扭扭的線條反而符合他要表達的這個奇異世界的氛圍。當然，如果你是畫現代都市，寫實一些的故事，筆直的線條會更有力度，我自己比較喜歡手繪線條，畫場景不喜歡用尺，但是視具體情況而定，也會不自覺地在畫現實題材的時候用尺。所以這與個人風格和作品風格十分不開的。
3、材質
有時候不需要材質也可以，但是材質本身包含了線條的因素，簡單來說，就是前面說到的手繪線條，不過不管怎樣，正常情況下，建筑物的棱角還是不要尖尖地留在那里，即使是景觀設計的專業人士，也會故意將兩條相交的線繼續延伸，做出草稿的效果。材質的內涵包括，路面的質感、墻體質感、金屬建筑物的質感，具體來說有磚的紋路，表面石灰的剝落，雨水沖刷的痕跡，鉚釘，金屬的銹，跡斷狀裂痕，工作總結《個人總結教程》。這些會讓你的畫面更接近真實，這些豐富的小細節可以看出你對生活的留心，找出讓讀者眼前一亮的細節繪制上去吧。
編劇
下面介紹本人編劇的三原則
1、故事
首先要講好一個故事，當然有人只是執著于講故事，不過如果講得夠好也可以成為大師，講故事有兩個要點，一是設定，二是邏輯。設定厲害的，可以畫例如惡童、schoolday那樣的作品，有些作者，雖然我個人不是很認同他們的創作方法，但是那新奇的設定實在是讓我佩服，所謂好的設定，不是你制造了一大堆無用的名詞、或者賦予人物一些贅余的外觀設定，二是要對你的故事起到很大影響，讓人覺得沒有這個設定，故事便沒法進行下去。很多作者我見過，造詞能力讓我咋舌，對自己的世界觀也是構建的可以，但是大多數都是沒用的設定，就像在用刀背切菜，裝裝樣子。這里我說道大劍的設定，是我見過的設定和劇情聯系得最緊密的故事之一，讓人感到通過設定，故事站立了起來。至于邏輯，很多偵探類、懸疑類漫畫做得很好，代表類型就是deathnote了，我曾經拜讀過小說版，那種邏輯的精密實在令我欽佩，寫這樣故事的必須是很厲害的高手，我個人喜歡邏輯性強的故事，對于設定類型的，我只能是羨慕，然后就是道不同不相為謀。邏輯性在某種程度上是構成故事完整必不可少的，當然有些故事充斥著小細節，只是為了抒情，并不需要太強的邏輯，不過一般來說你要能用一句話概括講了什么，這就是邏輯。
在糖果子上連載的漫畫，schoolday，雖然是初中看的，但是被其中的設定深深吸引，一直都難以忘懷，不過作者最后沒畫完，故事在高潮就結束了，也許是設定過于龐大，作者沒法完成了吧，老實說我很能理解，因為連我看到最后都不知道要怎么接下去寫了邏輯類的大王，膜拜。
2、現象
很多的故事集中在一起，形成了某種共性，那就叫現象，反映這一類的人很多，個人認為這是比故事要高一檔次的編劇模式。很多反映現象的人，往往忘了作品的本身，忘了故事，這就會讓人覺得干巴巴，因為對環保類題材過于說教的反感，我一向不是很喜歡反映現象，更討厭無病呻吟的人抱怨社會，更何況，有些人拿著大家都知道的事實整天反復嚼，一點心意都沒有，要想通過現象吸引人，就要在深入挖掘別人熟知但是卻不知道的背后，這是不經歷過的人無法體會的，也就是說這類是經驗類漫畫，當然你也要充分做好廣電總局封殺你的準備，若是真的想把現象反應好，就要涉及別人無法涉及的黑暗。哼哼，就這短短一頁就將現象反映的淋漓盡致，比很多人鋪天蓋地的叫娘來的真實、殘酷的多了。
在這個大人的世界，小孩生活的很辛苦。中國不是沒有好漫畫，而是好漫畫都被逼到了網上。
3、本質
現象完了就是本質，好像很無趣，但是我個人理解的本質，是人心的問題，這是我自己創作作品的最高境界，我一直在往這個目標努力，當然前兩個也要同時做好。一切反映人內心的，我都認為是好作品，不論是什么題材。
雖然有人說CMJ當年是為了把妹去畫漫畫的，他自己也說一切的創作都是始于原始的性沖動，但我不相信這是單純只為了把妹畫出來的東西，哥，你經歷太多犀利的事情了。
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