三個看一看解放思想總結（推薦14篇）

三個看一看解放思想總結（推薦14篇）。

三個看一看解放思想總結 〖1〗

今年以來，xx全市上下吹響了“深度解放思想，強化實干擔當，奮力推動xx高質量發展走在蘇南前列”的響亮號角。下頭就此談談我個人的三點感想。

40年前的真理標準大討論，拉開了中國改革開放的大幕。改革開放40年的實踐告訴我們，解放思想始終是改革發展的力量源泉，發展是思想解放的結果；思想僵化保守，行動就會迷失方向，發展就會裹足不前。

解放思想是適應新形勢，搶抓新機遇，尋求新發展的客觀需要。解放思想需要有破除制約的創新意識。創新就是要在破解難題上敢為人先。經濟新常態下的宏觀環境給我們加快發展帶來必須壓力，但這也構成了倒逼機制，為我們挖掘潛能、加快結構調整、轉變發展方式供給了動力支持。以“轉型升級”應對節能減排，以加大民生投入來促進惠民政策，以減少環境污染還城市青山綠水，以創新發展方式提升產業升級，為我市高質量發展奠定扎實的基礎。

解放思想要求我們必須有埋頭苦干的務實作風。此刻，雖然我們的發展基礎和發展條件比過去大大改善了，但我們肩負的使命、經受的挑戰也更加艱巨了。解放思想，善謀實干，關鍵在人，關鍵在干部。作為黨員干部，我們將進一步解放思想，增強職責意識、憂患意識、大局意識。在其位、謀其政、盡其責、成其事，在有限的時間里把事情更好更快地完成。對確定下的工作，達成共識的事情，要做到即知即辦，切實提高工作效率，改善工作作風。在什么崗位上就要大膽地挑起相應的擔子、履行相應的義務、承擔相應的職責，做到責權的統一。只要每一位黨員干部踏踏實實，一步一個腳印向既定目標邁進，始終堅持大干不懈怠、實干不張揚的精神狀態，藍圖必須能繪就，愿望也必須能實現。

堅持全面從嚴治黨，為黨員干部堅持清正廉潔的政治本色供給了重要的思想基礎與制度保障。對我們黨經受住各種風險考驗、永葆先進性和純潔性具有重大意義。一是要加強黨性修養、牢記黨員身份。把堅持清正廉潔的政治本色貫穿黨性修養全過程，需要正確處理三個關系：一是正確認識黨性與個性的關系；二是正確處理黨的事業與個人利益的關系；三是正確處理個人與群眾的關系。二是要傳承優良作風、養成浩然正氣。始終堅持清正廉潔的政治本色，要求大力加強作風建設。樹立艱苦奮斗思想，反對享樂主義。艱苦奮斗是奮發向上、一往無前的精神狀態，是兢兢業業、無私奉獻的工作態度。倡導昂揚向上作風，反對萎靡之氣。三是要堅持秉公用權、站穩人民立場是關鍵所在。做政治上的明白人，樹立正確的權力觀。遵守廉潔自律準則，正確處理公與私、情與法的關系。自覺理解監督，把監督看作是促進自我健康成長的重要保障，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的成績。

三個看一看解放思想總結 〖2〗

**縣委老干部局

“三個看一看”解放思想大討論活動工作總結

（2018年4月23日）

?

按照縣委關于關于組織大討論活動第四階段工作的通知要求，我局認真組織舉辦了一次理論中心組專題學習，對此次大討論活動取得的成效進行總結交流?，F將我局大討論活動總體情況總結如下：

一、大討論活動開展情況

1.廣泛動員，深入學習。按照縣委開展“三個看一看”解放思想大討論活動總體工作部署，我局主要領導高度重視，召開局長辦公會成立了由局長任組長的活動領導機構，制定活動實施方案，組織召開全體機關黨員干部動員會議，對我局開展解放思想大討論活動安排部署。局長親自主持了兩次理論學習中心組學習，集中學習了黨的十九大精神和中央經濟工作會議、中央農村工作會議精神，省委九屆六次全會、市委十屆四次全會、縣委十二屆三中全會精神，XXX來唐視察時的重要講話和省委書記王東峰來唐調研時的講話精神，省委常委、市委書記王浩在縣（市、區）黨政班子負責人座談會和市委常委（擴大）會議上的講話，并進行了發言討論。同時，開展了黨員干部全員學習。要求單位全體黨員干部學習中央和省市縣委的決策部署，領會縣委開展大討論活動的重要意義，結合本職工作，開展學習研討。

2.征求意見，查擺問題。根據縣委《關于在全縣開展“三個看一看”解放思想大討論活動的實施方案》開展“五訪問五征求”活動安排，我局結合春節走訪慰問，通過召開老干部座談會、走訪交心談心、電話微信征詢、發征求意見表、設立意見箱等多種形式，廣泛征求了老干部對我局工作的意見和建議。對此活動，我局非常重視，局主要領導親自帶隊深入老干部家中，與老干部座談，當面征求意見，并認真進行梳理，建立了工作臺賬，及時研究了整改措施。此次征求意見共發放征求意見表70份，征求各類意見、建議20余條。在此基礎上，我局又通過設置意見箱、召開座談會、發放征求意見表等形式征求老干部和機關黨員干部意見建議，召開查找問題專題會議和專題研討會議，并建立了《問題清單》和《整改清單》。

二、整改完成情況

1.針對思想政治理論學習不夠問題。健全學習制度，提高思想政治素質。健全完善學習制度，建立檢查督辦機制，不斷提高領導班子成員對理論學習必要性和重要性的認識，堅決克服重業務輕理論學習的錯誤傾向，爭做勤奮學習的模范。拓展學習范圍，努力實現理論學習深層化、業務學習系統化、學習內容多元化。創新學習形式，開展聲形并茂的學習活動，調動參與學習的積極性。大力弘揚理論聯系實際的學風，提高領導和駕馭全局的能力。

2.針對服務意識不強問題。強化“四個意識”，提高領導決策水平。一是從解決老干部實際需求出發，進一步建立健全議事制度，努力做到全局工作廣泛議，日常工作定期議，重要事項隨時議，將集體的智慧有效地注入到老干部服務工作之中。二是以此次民主生活會為契機，建立排查問題的長效工作機制，定期在班子成員間開展批評和自我批評，組織召開意見征集會和問題研討會，積極自查自省，開門納諫，實現自我完善、自我提高。三是組織班子成員、各科室負責同志進行經常性的溝通交流，調動他們工作的積極性，營造勤政敬業、團結務實的良好氛圍。

3.針對創新意識不足問題。改進工作作風，強化宗旨意識。堅持以服務老干部為本，抓好工作落實。一是突出一條主線，即緊緊圍繞學習十九大精神主線，深入開展正能量活動。二是落實兩個重點，即從優落實老干部生活待遇、政治待遇，讓老干部共享改革發展成果。三是推進三大建設，即加強離退休干部思想政治建設，認真落實好老干部集中政治學習制度。加強文化養老陣地建設，主動適應新時期養老服務多元化的需求，在抓好物質養老的同時，更加重視精神文化養老。加強老干部工作部門自身建設，提高服務效率、服務質量。四是強化四項保障，強化政策保障，全面貫徹落實中央、省、市有關離退休干部政策。強化制度保障，建立完善老干部工作制度、調查研究制度、行政管理制度等。強化組織保障，加強對全縣離退休干部黨建工作的管理指導和統籌協調。強化隊伍保障，提升業務技能和實干本領。通過不斷強化老干部服務，讓老干部切實增強歸屬感、幸福感、自豪感，為玉田經濟社會發展增添正能量。

三、大討論活動成效

此次大討論活動，針對性強，重點突出，要求明確具體，進一步提高了我局黨員干部的素質，全體黨員干部強化了“四個意識”，收到了良好的效果。

1.全局黨員干部的思想認識達到了高度統一。解放思想大討論活動的目的就是要進一步統一全局干部的思想認識，在統一中凝聚力量，形成團結向上的合力，在活動中提高自身的素質，求得自我的突破，適應新時代、新時期社會發展的新要求，最終促進工作上一個新臺階。

2.全局黨員干部的作風有了進一步的轉變。開展解放思想大討論活動以來，全局黨員干部特別是領導干部的作風建設得到了進一步加強。一是學習氛圍更加濃厚。全局黨員干部都能積極主動地進行集體學習和個人自學，用學到的知識和先進理念服務老干部。二是抓落實的氛圍更加濃厚。通過大討論活動的開展，全局黨員干部進一步強化了工作職責，樹立了愛崗敬業、真抓實干的良好風氣，圍繞局中心工作，認真履行職能，落實工作任務。三是機關效能建設顯著增強。大討論活動開展以來，全局黨員干部進一步激發對工作的熱情，提速工作過程，提高服務質量，對老干部提出的問題進行了及時的解決，暫時不能解決的也積極地進行了研究部署。

3.有力地促進了各項工作的深入開展。我局在大討論活動中，堅持把討論活動與當前工作緊密結合起來，有力地促進了各項工作的開展。我局深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步理清工作思路，制定發展規劃，健全完善了一系列機關規章制度，工作作風有了較大轉變，服務質量有了明顯提高，各項工作都取得了很大的進展。

今后，我局將繼續堅持以解放思想大討論活動為統領，重點做好以下三方面。一是建立完善學習長效機制。通過完善中心組學習、黨員輪訓、自學等制度，使學習成為黨員干部日常工作中的自覺需求。二是以解放思想大討論活動為指導，不斷健全和完善機關管理制度，進一步提高全局黨員干部服務老干部的能力和水平。三是鞏固和擴大大討論活動成果，繼續抓好整改落實工作。對已經得到落實的整改事項，要注意制度的落實與監督；對未完成的整改事項，要抓緊推進，盡快研究解決；工作中發現的新問題要及時列入整改計劃，落實工作方案。

三個看一看解放思想總結 〖3〗

《看一看，說一說，結合場景回答問題》是《語文小天地（一）》中第三板塊的內容，教材呈現了3組圖片和3個問題。本節課的目標主要是通過練習讓學生看懂圖意，并根據提問回答問題，從而培養學生觀察、傾聽、思考和樂于表達的習慣。

1、理解題意。我指導學生讀題，知道題目的要求是讓我們結合場景回答問題。學生以前做過很多“結合場景說句子”的練習，而“結合場景回答問題”這樣的習題還是初次接觸，兩者有聯系，又有區別?！敖Y合場景說句子”可以根據場景任意發揮說句子；而“結合場景回答問題”只能結合場景根據問題來作以回答，其表達的指向性更強。為了引導學生學會結合場景根據提問有針對性地進行表達交流，避免出現混淆題意的現象，我在本節課較多地關注了學生傾聽與表達習慣的培養。在學生理解題意后，我指導學生熟讀了“學校里有什么？值日生在教室里做什么？同學們在操場上做什么？”等3個問題，讓學生在傾聽與朗讀中了解題目中提出的問題。

2、理解圖意。我和學生一起有序地觀察圖片，了解圖片大意，第一組圖片呈現的是學校里的花園和操場，第二組圖片呈現的是值日生在教室里擦黑板、掃地、擦桌子，第三組圖片呈現的是同學們在操場上跑步、跳繩、踢足球的場景，這樣來幫助學生做好回答問題的準備。

3、回答問題。首先，我通過課件出示圖片，并提問，學生傾聽，請一名家長配合示范回答問題，再點A類學生回答問題。然后，再讓A類學生提問，B類、C類學生回答問題。接著，出示拓展練習圖片，提出問題，點學生根據圖片場景靈活回答問題，提升學生靈活運用所需我知識的意識。期間，我根據學生回答情況及時總結答題要求與方法，告訴學生做“結合場景回答問題”這樣的習題時，一定要做到“認真看圖，理解圖意→仔細聽問題，了解問題的`意思與指向→正確回答問題”，尤其要注意傾聽問題和針對性作答。

“結合場景回答問題”是一項應用性很強的練習，本節課初次接觸這樣的題型主要是培養學生良好的答題習慣，后期將會指導學生在生活中多應用，逐步提升學生的實踐能力。

三個看一看解放思想總結 〖4〗

一場圍繞“如何推進安康突破發展”為主題的解放思想大學習大討論活動在全市如火如荼地展開。眼下，關于解放思想的目的、根本、關鍵、方法等等問題成為領導講話、全民討論的關鍵詞。但筆者認為，解放思想說到底就是一場自我革命。

近日，一位干部在閑聊中說：“解放思想的關鍵在主席臺，根子在前兩排?！贝嗽捖犓骑@得偏頗，細想很有道理，充分說明了各級領導干部帶頭解放、推動解放、支持解放、保護解放的極端重要性。領導干部思想解放不解放，絕不只是領導者個人的問題，而是直接影響到一個單位、一個部門、一個地方的改革發展，這是由領導干部所處的地位、所擔負的責任決定的，正所謂“兵雄雄一個，將雄雄一窩”。一個地方、一個單位開拓創新的氛圍濃不濃、工作有無活力，關鍵就看這地方的領導干部的理念是否跟得上形勢的發展變化，思想是否符合科學發展觀的要求，步子是否能夠順應時代的潮流和節奏。

人們常言：江山易改，本性難移。這本性就是多年養成的個性特征和思維定勢，要改變它，自當觸及靈魂。毛主席曾經說過：“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利”。做人最難的是超越自我，要超越自我首先要認識自我，認識自我就要善于剖析自我，剖析自我就要主動上手、親自動手查擺問題、追根尋源，修正自己甚至于脫胎換骨。超越自我就要在對待具體問題的認識、態度、方法上善于、勇于、敢于沖出心理的“大山”、突破思維的“峽谷”、破除體制的“壁壘”、打破行動的“枷鎖”。

如在思維方式上，要有科學理念、活躍靈變、開闊開放，而不能靠定勢思維、封閉思想、狹隘思考；在行使權力上，應立足服務、甘當公仆、盡職盡責、鞠躬盡瘁，而不應惟我是從、我行我素，在給好處中給服務，在制約阻礙上顯權威；在執行政策上，應快捷反應、用足用活，聯系實際、推進落實，而不應左顧右盼、討論徘徊、不得要領、貽誤時機；在工作落實上，應拓寬思路、強化措施、聚集力量、強力推進，而不應講形式、講過程，一說工作落實就要層層開會、層層發文、層層成立機構的傳統的工作落實“三步曲”；在解決具體問題上，應換途徑思維、換角度思考，果敢決斷，而不應僅憑老經驗、只靠老辦法，瞻前顧后、優柔寡斷；在發展思路上，應突出重點、握緊拳頭，持之以恒，實現突破，而不應什么都重要，“天上麻雀一把抓”，“丟了西瓜撿芝麻”等等?？傊褪且诜烧咴S可的范圍內，讓不行的通行，使不通的暢通。

社會上的任何事物都是普遍聯系的，自我革命也是如此。自我革命看似革除自身不解放、不開放、不合時宜的思維方式和行為模式，但牽一發會動全身，自身的“革命”行為被人不理解、不支持，常常會被引發議論甚至會成為“焦點”。同時，作為領導干部，行為變化本身受各個方面的關注，“革命”動作的力度往往牽涉決策力度，而決策力度自然會影響一個地方的傳統思維和行為模式，影響一個地方各方面的體制機制和利益分配。因此，自我革命要敢擔風險、勇頂壓力，如近一個時期，網上吵翻天的“仇和”現象就是如此。因此，領導干部在自我革命的實踐中，一定要有容忍大度、海納百川的胸懷，要支持創造、鼓勵創新，允許失誤、寬容失敗，自己帶頭并大力倡導“先干不參論、先試不議論、先做不評論”的風尚，讓創新精神永留，讓創業熱情激蕩，讓思想火花迸發。

三個看一看解放思想總結 〖5〗

自今年_月全區組織開展“兩學一做”學習教育及“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論學習活動專題教育以來，局黨支部始終把學習教育活動放在重要位置堅持有步驟進行，組織全體黨員和工作人員積極主動參與并將所學知識用運到實際工作中，全體黨員始終堅持學黨章、知黨規、看黨史，特別是把學習XXX系列重要講話精神放在首位、貫穿始終，做到了工作學習兩不誤、兩促進，人人爭做合格黨員和合格工作人員蔚然成風，現將學習開展情況總結如下：

一、基本情況

局黨支部嚴格按照區委安排，認真組織開展“兩學一做”及“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論活動，制定了有關方案和學習安排，并將活動內容全部上墻，成立了以局黨支部書記、局長為組長的“兩學一做”及“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論活動領導小組，明確了任務分工。為營造良好的活動氛圍，通過在局大樓門廳制作宣傳展板、各層樓道懸掛宣傳標語、將學習計劃安排表懸掛在會議室等方式，把學習任務進行細化，每位黨員都安排了相應的領學內容，每周一固定學習，讓全體工作人員充分知曉當前全黨開展的“兩學一做”及“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論活動的目的、意義和取得的實效，有力的營造了“兩學一做”及“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論活動的學習討論氛圍，為組織學習和大討論活動有序開展奠定了理論基礎。

二、創新學習載體形式，扎實開展學習教育活動

局黨支部創新學習載體，采取靈活多樣的學習方法認真組織開展“兩學一做”及“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論活動。學習采用每周一集中學習、個人自學、專題輔導、講黨課的方式進行。改變以往由領導班子成員領學變為安排每位黨員領學，這樣使每位黨員都能充分融入到整個學習教育活動的全過程，使每位黨員在本次學習教育活動中都有壓力感、緊迫感和責任感，每位黨員都能認真記錄學習筆記和聆聽學習內容。目前已堅持不懈學習20余次。局黨支部組織全體黨員原原本本研讀了《XXX論述摘編》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《黨章》等，真正做到了學懂學通、悟深悟透。在十一前我局組織所有黨員干部職工學習了習近平平寧講話精神，每個黨員干部職工都書寫了心得體會。

同時，通過自己領學，使每位黨員都經歷了一次深刻的思想凈化、精神洗禮和黨性教育，進一步補足了精神上的食糧。通過組織“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論活動，激勵參學人員加強學習，積極發言。在集體學習討論中，黨支部書記張啟倫模范帶動、示范帶頭、以上率下起到了榜樣作用。

三、創新討論方式，積極討論發言

局黨支部圍繞“查理想信念真不真，樹堅定正確政治方

向”、“查紀律規矩嚴不嚴，樹崇嚴尚實言行準則”、“查履職盡責好不好，樹擔當奉獻先鋒形象”等專題進展了6次專題討論活動，統一了思想，形成了共識。創新討論方式，結合我局工作人員下鄉多的實際，變集中討論為每周一集中學習后安排一名黨員根據我局工作實際，結合自己的業務工作進行討論發言。發言人員緊扣主題，談思想、談認識、談工作。截止目前所有黨員進行了討論發言。組織黨員干部開展結親幫扶活動，按照精準扶貧要求，進行結對幫扶，在太陽山鎮興民村幫扶25戶，在新莊集鄉洪溝灘村幫扶z戶。特別是在政策、技術和協調扶貧資金方面進行幫扶，使幫扶對象確保在規定的時間內脫貧，促使黨員干部在扶貧解困中強化黨性意識，打牢為民服務思想根基。

四、認真召開組織生活會，嚴格按程序換屆選舉

根據《關于中國共產黨__市__區國土資源局黨支部換屆選舉的批復》(_機工黨發〔20__〕_號)，局黨支部于201_年06月29日召開黨員大會，對本局黨支部委員會進行了換屆選舉。大會采用無記名投票方式和差額選舉的辦法，選舉產生了張啟倫、楊彥俊、傅登學、吳克兵、康伏龍五人組成的黨支部委員，采用舉手表決方式選舉張啟倫為黨支部書記、傅登學為黨支部副書記、楊彥俊為宣傳委員、吳克兵為紀檢委員、康伏龍為組織委員。

隨后，全體黨員召開了組織生活會，新當選的黨支部書記張啟倫同志講了黨課，黨課緊緊圍繞學黨章、學做人、學做事、搞團結、促工作和“兩學一做”“學”是基礎“做”是關鍵的主題進行。

緊接著我局黨支部按照“兩學一做”學習教育活動安排，組織班子成員開展自我剖析和民 主評議。班子成員依次進行個人剖析，其他黨員進行民 主評議，評議中建議班子成員多關心職工生活，在工作中層層壓實責任，使每個人肩上都有責任和任務，嚴格執行用制度管人管事，執行責任追究，促使國土工作再上新臺階。今后對所提意見進行歸納梳理并公示，制定了整改措施。

五、下一步打算

在今后的學習教育工作中，將按照黨中央、國務院和區委、區政府的部署要求，扎實推進“兩學一做”及“解放思想、擔當有為、創新發展”大討論學習活動向縱深發展，著重在學習貫徹黨章尤其是XXX系列重要講話精神上下功夫，爭取在思想上有更大提高、作風上有更大改進、行動上有更大作為，使學習教育常態化，努力在本職崗位上作出更大奉獻。

三個看一看解放思想總結 〖6〗

一是要把解放思想作為一項長期的任務，貫穿政法工作的全過程，繼續抓好討論活動的后續工作，以思想大解放來推動政法工作的全面發展，促進永川經濟社會跨越發展。二是要運用好大討論的成果，進一步理清環保監察工作思路，把大討論活動中查找的問題，提出的推薦和措施，體此刻工作計劃和規劃中，認真抓好落實。讓環境保護工作切實擔負起為我市經濟社會協調發展的重任，真正代表最廣大人民的根本利益，真正體現執法為民的思想。三是要進一步做好大討論中查找出問題的整改工作，以此為突破口，深挖根源，掃清障礙，扎實抓好整改計劃的落實，切實做到執法觀念有新轉變，工作機制有新舉措，隊伍形象有新面貌，工作業績有新提高。以扎扎實實的工作，實實在在的業績，確保解放思想大討論取得實效。

三個看一看解放思想總結 〖7〗

新一輪解放思想需要厘清四個層次的問題。

首先是解放思想的原則。解放思想的基本原則是實事求是、一切從實際出發。從解放思想的實踐看，準確地把握和自覺運用實事求是、一切從實際出發的基本原則最為困難。原因有三，一是工作作風不深入，官僚主義、唯書唯上，與豐富多彩的實際經濟活動存在一定的距離。二是缺乏把握實際的能力，不能根據實際的發展，對既往的實踐活動進行理性分析和提升，形成“路徑依靠”，甚至落入經驗主義的陷阱。三是既得利益扭曲了部分人觀察實際的視野和處理問題的方法，從實際出發往往變成為從個人或小團體利益出發，形成與思想解放和創新的對立。因此，解放思想首要的仍然是，結合發展的實際，克服種種障礙，貫徹實事求是、一切從實際出發的基本原則。

其次是解放思想的標準。解放思想要有目的性，更應有科學性，兩者的結合點就是思想解放的標準，應該說，這一標準是在實踐中不斷探索形成和完善的。隨著實踐的發展，思想解放的目的不僅是解放生產力，而且要提高整個社會的發展質量。解放思想的效果不僅要在發展的量上體現，更應該在發展的質上體現，在發展的統籌、協調和可持續性上體現。同樣，在實踐中，我們也在探索更科學的思想解放，即在把握規律、尊重規律的基礎上解放思想、推進創新，在把握一般規律的基礎上，結合地方具體實際解放思想，并轉化為政策和措施。這就需要我們不僅要敢于解放思想，更要善于解放思想，提高解放思想的能力和水平。

再次是解放思想的動力。解放思想往往有超前性和突破性，同時，解放思想也有很大的風險性。只有在存在足夠大動力的條件下，人們才會選擇解放思想，突破舊約束實現新突破。解放思想的動力主要有兩種，一是利益動力，在突破舊觀念中可能形成新方法、新體制、新政策，從而帶來更多的利益。上世紀60年代江蘇鄉鎮企業“異軍突起”、70年代末安徽農民實行家庭聯產責任制，其解放思想無疑包含著非常強的利益動力。二是責任動力，出于對自己承擔的工作或任務強烈的責任感、使命感和憂患意識，通過創新盡可能地挖掘各種潛力。中國改革開放的總設計師鄧小平，正是出于“我是中國人民的兒子”的責任心和擔心中國被“開除球籍”的憂患意識，開創了建設中國特色社會主義道路的全新事業。我們不能想象，一個沒有責任心或責任心不強的政治家或企業家，能夠反思過去、突破自己、解放思想、力求創新。

能否形成強大的解放思想動力，是決定新一輪解放思想程度和效果的要害。除通過宣傳教育示范，形成強大的輿論氛圍外，更重要的是要形成激發思想解放的長效機制。從利益動力方面看，必須保證建立思想解放—創新—利益實現的良性循環路徑，防止出現“槍打出頭鳥”、“鞭打快?！钡葘е碌摹澳嫦蜻x擇”。從責任動力方面看，要使解放思想從一般號召、自覺行動，通過制度安排變為可考察有監督，讓思想僵化和不思進取者承擔機會喪失的責任。

三個看一看解放思想總結 〖8〗