實習護士在綜合科自我鑒定(集錦十篇)_實習護士在綜合科自我鑒定

實習護士在綜合科自我鑒定(集錦十篇)。

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

供應室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。剛來第一天，老師就告訴我們要“慎獨”，即使一個人的時候也要自覺謹慎遵守醫德準則，嚴格按操作規程辦事。同時每次在我們清洗物品的時候老師都會關切的叮囑我們不要讓針頭傷到自己，老師說只有保護好自己才能更好的服務于別人。

供應室的老師雖然多數是老職工，但他們依然工作兢兢業業，恪盡職守，保證了無菌物品的按時供給。供應室雖然不對病人提供直接護理，但是通過自身的實踐工作，把時間還給護士，把護士還給病人，促進了整個醫療及護理的服務質量。

我在供應室實習期間，遵守科室的各項規章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應室各項工作流程及要點，學會了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認真登記，未發生任何差錯。實習期間，我工作積極主動，仔細認真，圓滿完成了實習任務。

在供應室實習期間，遵守醫院及可是得規章制度。知道了無菌技術操作原則，物品的發放，回收，消毒的注意事項。物品的管理事項。及各種工作流程，謝謝老師的指導和幫助，我會在以后的工作中更加努力！

供應室雖然沒有手術室的緊張，也不用和病人打交道，但是確實全院的消毒滅菌中心。是醫院運作的基礎。在老師的的辛勤帶領下我基本掌握了供應室各項的工作流程及要點。學會了操作各種基本的儀器設備。雖然每天都做著同樣的事情，跟著老師打包，看起來很簡單的事情，但是，做起來才發現很難，打包的時候不是這兒沒拉緊就是那里松松垮垮的，包出來的包，自己都看不下去，老師們不厭其煩的一遍遍教我們。最后我衷心的感謝各位老師對我的教導、我會努力的!

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

作為一名消化科護士，我深知自己在病人的診治過程中扮演著重要的角色。我是病人和醫生之間的橋梁，通過我的工作，我幫助醫生實施治療計劃，為病人提供專業和溫暖的護理。在這篇文章中，我將詳細描述我的責任和職責，以及我在工作中面臨的挑戰和成就感。

作為一名消化科護士，我將全身心地照顧病人。這包括做好病人的護理評估，監測病人的生命體征和病情變化，以及及時反饋給醫生。我會協助醫生進行各種治療操作，如插管、引流以及進行抽血和置管等。我還要向病人和家屬提供照護教育，幫助他們了解疾病和治療過程，以便他們更好地配合醫療團隊的工作。

在工作中，我經常面臨著各種挑戰。首先是病人的情緒變化和抵觸情緒。病人可能感到恐懼、焦慮和痛苦，我需要用自己的專業知識和溫暖的態度來安撫他們，并讓他們感到安全和舒適。其次是醫療緊急情況。在消化科，我們經常面臨病人嘔吐、出血和腸梗阻等急癥。在這些情況下，我需要迅速反應，穩定病人的病情，調動醫療資源，以確保病人的安全。我還需要與醫生和其他護理團隊成員緊密合作，共同制定治療方案，確保病人得到最好的護理。

盡管我面臨著各種挑戰，但在工作中取得的成就感是無與倫比的。當我看到病人在我和醫生的共同努力下逐漸康復，重獲健康時，我感到非常欣慰和自豪。每一個病人的微笑和對我的感激，都是我職業生涯中最寶貴的回報。我還能從每一個病例中學到新的知識和技能，不斷提升自己的專業水平。通過參與病人的治療過程，我更加深刻地理解了人與生命的意義，這也激勵著我繼續為病人的健康而努力。

作為一名消化科護士，我也意識到自己的不足之處。在這個不斷發展的醫療領域，我需要時刻保持學習和探索的態度，以跟上新的治療方法和護理技術。我也需要繼續提升自己的溝通技巧和團隊合作能力，以更好地與病人和醫療團隊合作。同時，我還需要關注自己的身心健康，保持良好的工作狀態和積極的心態。

小編認為，作為一名消化科護士，我深知自己在病人的診治過程中的重要性。通過我的工作，我幫助醫生實施治療計劃，為病人提供專業和溫暖的護理。雖然我面臨各種挑戰，但是通過不斷努力和學習，我取得的成就和收獲的回報都是無與倫比的。我將繼續努力提升自己的專業水平，為每一個病人的健康而努力。

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

隨著醫療領域的發展和人們對健康的關注度增加，輪科護士這一職業變得越來越重要。作為輪科護士，我深感責任重大，必須不斷提升自己的能力和素質，為患者提供更好的護理服務。自我鑒定是我在工作中總結經驗、反思不足之處，并尋找改進的機會的一個重要工具。本篇文章將詳細、具體且生動地介紹我的自我鑒定。

作為輪科護士，我深知自己在工作中的角色和職責。我時刻保持專業的態度和良好的職業操守。在日常工作中，我嚴格遵循醫院制定的各項護理標準和操作規范。我認真負責地完成每一項護理任務，并且在護理過程中注重與患者的溝通和交流，以了解患者的需求和感受。我也不斷學習并運用新的護理技術和知識，不斷提升自己的專業水平。

我注重團隊合作。作為一個輪科護士，與其他醫護人員密切合作是非常重要的。我積極參與團隊協作，與其他護士、醫生、病房主任等進行良好的溝通和合作。我樂于助人，愿意主動幫助其他同事，并能夠與他們和諧相處。我相信在團隊的支持下，能夠更好地為患者提供全面、優質的護理服務。

另外，我注重自我反思和學習。在工作中，每一次與患者的接觸都是寶貴的學習機會。我通過反思自己的行為和態度，尋找改進的方向。同時，我也注重不斷提升自己的專業知識和技能。我善用自主學習的機會，不斷閱讀相關的護理文獻，參加護理培訓課程，并積極參與學術討論和經驗交流。通過這種方式，我能夠及時了解最新的醫學動態，提升自己的護理水平，為患者提供更好的護理服務。

同時，作為一個輪科護士，我注重情緒管理和自身素質的提升。護理工作常常處于高強度的工作壓力下，面對重癥患者和病情復雜的病例，我時刻保持冷靜、專業的態度。我注重調節自己的情緒和壓力，通過積極的心態來面對工作中的各種挑戰。我還注重提升自己的人際溝通能力、團隊合作能力和應急處理能力。我相信這些素質的提升將使我更好地承擔輪科護士的角色和職責。

小編認為，作為一名輪科護士，我通過不斷地自我鑒定和努力提升，不斷完善自己的職業素質和能力。我始終保持專業的態度和良好的職業操守，注重團隊合作，并不斷反思和學習。我注重情緒管理和自身素質的提升，以應對工作中的各種挑戰。我將繼續努力，為患者提供更好的護理服務，為醫療事業的發展做出自己的貢獻。

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

綜合科出科自我鑒定是我對自己在綜合科學學習上的總結和評價。在這一學期的學習過程中，我充分發揮了自己的潛力，不斷提升自身的能力和素質。下面我將從學習成果、學習方法和學習心得三個方面進行詳細的闡述。

首先，回顧一學期的學習成果，我經過不懈的努力和認真的學習取得了一定的進步。在綜合科學中，我積極參與了各類活動，通過一些小實驗和觀察，我對生活中的一些科學現象有了更深入的了解。同時，我還通過閱讀相關的書籍和文章，進一步拓寬了視野，增加了對知識的掌握。我能夠獨立解決一些簡單的科學問題，并且能夠將學到的知識應用到生活實踐中。例如，在學習電路方面，我通過自己動手制作簡單的電路實驗，進一步加深了對電磁知識的理解。總的來說，我的學習成果得到了一定的肯定和認可，但也還有需要改進和提高的地方。

其次，學習方法也是我在這一學期中重點關注和改進的方面。我意識到，良好的學習方法是取得好成績的關鍵。在學習綜合科學的過程中，我積極嘗試多種學習方法，比如利用圖書館的資源、參加學術講座、和同學們討論交流等。這些方法都對我的學習起到了積極的促進作用。其中，多次與同學們一起組隊進行實驗和探究的經歷，不僅讓我體驗到了合作和交流的重要性，也增強了我對實踐和探索的興趣。此外，在學習中，我也嘗試了使用思維導圖的方法整理學習內容，這讓我更加清晰地理解了知識的脈絡和關聯，并且提高了記憶效果。通過這一學期的學習和實踐，我開始形成了一套屬于自己的學習方法，使我能夠高效地學習和消化各類知識。

最后，我想總結一下在學習綜合科學過程中的一些心得和感悟。首先，興趣是學習的最好動力。只有對知識的充滿熱情，才能真正激發學習的潛力。因此，我在學習的過程中努力保持對科學的好奇心和求知欲，將知識變成自己的興趣愛好。其次，堅持不懈的努力是取得好成績的基礎。學習是一項長期的任務，需要堅持不斷地學習和復習。我通過每天安排一定的學習時間，保證自己的學習進度，同時還能夠有時間進行其他活動和娛樂。最后，掌握好學習的方法和技巧也是非常重要的。不同的科目和學習內容需要采用不同的學習方法，因此我在學習綜合科學的過程中，根據具體情況靈活運用不同的學習方法，進一步提高了學習的效果。

總的來說，綜合科出科自我鑒定是我對自己在綜合科學學習上的總結和評價。通過這一學期的學習過程，我不僅取得了一定的學習成果，還培養了良好的學習方法和習慣。同時，我也明確了自己在學習中的不足之處，為今后的學習和提高做好了準備。我相信通過不斷的努力和進步，我能夠在綜合科學領域繼續取得更好的成績和突破。

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，就是苦就是樂，就是酸就是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，就是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別就是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只就是學生，也許我的能力有限，但就是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又就是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力。

進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科就是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發現變化及時通知醫生，進行救治。

了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業知識，也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只就是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻就是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言就是微小的，但我相信，成功就是積累在每一個小小的進步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止就是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的就是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象就是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫護人員都就是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優秀的兒科護士，光有技術就是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不就是像機器一樣工作，更多的就是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀就是發熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養，加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這就是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫患雙方都就是有利的。

兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光就是護理活動的執行者，還是健康捍衛者和宣教者。我們應該具備良好的專業素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只就是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。

作為一名實習護士，我所能做到的也許就是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發揮自身潛力，在往后的工作中將能力發揮到淋漓盡致，力求更好。

實習就是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的就是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而就是勇敢地面對挑戰!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

我是在20xx年xx月份在洛陽第三人民醫院開始實習的，雖然實習短短的三個月，但我在這里學到了很多知識。臨床的實習是我們邁上社會的第一步，在這里是將我們所學的理論知識更深一步的加強鞏固訓練。

我在洛陽第三人民醫院實習的`三個月，我的收獲是將理論應用于臨床實踐，掌握的是各項基礎護理操作。在病房里我會跟著老師隨時的巡視病房，觀察病人的病情，加強對病人疾病的了解，同時要隨時密切觀察病重、病危的病人，注意他們生命體征的變化，注意長期臥床病人對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉自己的立能力及觀察能力了……在巡視時要特別的觀察患者身上有無壓瘡，要定時的翻身，以防壓瘡的形成，有些病人身上有管道的，注意管道是否通暢在位，有無扭曲受壓，對這些一定要認真的觀察，不可以有一丁點的疏忽。

在這三個月實習中我深深的體會到建立良好護患關系，能給我們的護理工作會帶來方便。護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作;對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教，護士不僅要助患者恢復健康，還要助和指導恢復健康的人維護健康。

在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作鑒定;在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，牢固的掌握專業知識和技能，要做到了理論聯系實際;還注意各方面知識的擴展，從而提高了自身的思想文化素質;在生活上，要養成良好的生活習慣，有嚴謹的生活態度，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

在這三個月的實習中我發現自己在真正接觸病人后，感覺書本上的理論知識還是和臨床實踐有很的差距，自己不僅要有扎實的理論基礎還要有很熟的操作技術和臨場應能力等。

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自我鑒定：護士實習自我鑒定

我是一名護士實習生，在過去的幾個月中，我通過實習從不同的層面深入了解了護理工作，并且在這個過程中發現了自己的缺點和不足。通過這次實習，我認識到護理工作需要不僅僅是技能和知識，還需要具備情感、責任和耐心等多方面的素質。在未來的工作中，我將不斷努力，完善自己，成為一名優秀的護士。

首先，我發現自己在臨床操作中存在著不熟練的情況，需要提高技能水平。在實習期間，我多次跟隨護士長參與各項護理，學習了許多關于患者生命體征監測、口腔護理、皮膚護理、輸液換藥等方面的知識和技能。但是，在實際操作中，我發現自己還是不夠熟練，需要繼續學習和實踐。因此，在未來的工作中，我將繼續加強技能的學習和實踐，提高護理操作的熟練度。

其次，我在溝通和協調方面也存在一些問題。在實習過程中，我需要與患者進行有效的溝通和交流，以了解患者的需求和意愿，并做好相應的護理工作。但是，由于語言表達不夠清晰、態度不夠耐心等原因，有時候與患者的溝通并不順暢。在實習的過程中，我努力琢磨患者的需求和心理，在積極主動的溝通中與患者建立良好的關系，也取得了一些成功。在未來的工作中，我將繼續加強溝通技巧的練習，打造與患者之間的良好互動與合作關系。

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另外，我在工作態度上也存在一些不足。我發現自己有時候存在急躁、疏忽等問題，需要控制情緒，仔細細致的完成護理工作。在實習期間，我把這些問題視為自我要求，不斷調整自己的心態，努力加強自身的細致性和耐心性。在未來的工作中，我會嚴格要求自己，認真細致，不斷提高自己的工作質量和工作效率。

最后，在實習過程中，我也深刻體會到護士的工作需要承擔很大的責任和壓力。在實習時，我需要自覺進入角色，理解和接受患者的需求，保證患者在醫院的生活質量。我深刻意識到護士需要具備的責任和使命感，同時也感受到了護理的溫暖，這讓我更加堅定了當一名護士的決心。

綜上所述，通過這次實習，我深入了解了護理工作的重要性和具體操作，認識到自己的不足之處，并作出了改進。我在未來的工作中將繼續加強學習和實踐，不斷提高自己的技能和素質，為患者提供更加優質的護理服務，成為一名真正合格和優秀的護士。

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞，常使人聯想起一個個滿身泥圬、言行古怪、時哭時笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。

關于精神病，醫學上是這樣界定的：精神病是指內外各種致病因素影響下，大腦機能活動發生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。

在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領導會上會下強調的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀察、多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩定期，我們要更多的給予保護性約束。

精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。

在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

我是一名來自某高校的教育學專業學生，在大四時選擇了科教科實習作為我的必修課程。這門課程的目的是為了讓我們學生更好地融入教育實踐，提升自己的教學能力和教育素養。經過一學期的實習，我深深地意識到了科教科實習對我的職業發展和成長的重要性。在這篇自我鑒定中，我將詳細、具體和生動地描述我的實習經歷和學到的收獲。

我所參與的科教科實習是在某中學的數學教研室進行的。我要感謝我的指導老師，他給予了我充分的信任和支持，在實習期間給予了我很多指導和幫助。同時，他也給予了我一定的自主操作空間，讓我有機會獨立設計和評價教學實踐。這對于我來說是一個極大的鼓勵和挑戰。

在實習期間，我參與了多個數學課堂的觀摩和輔助教學。我主要負責幫助學生解答問題，輔導他們完成作業，并與他們進行互動和交流。通過這些互動，我發現了自己的一些不足之處。我在溝通和表達方面遇到了一定的困難。有時候，我會感到局促和拘謹，不知道如何與學生進行有效的交流。我對于學生的情緒管理方面還有待提高。我意識到教學是一個情感密集的過程，我需要更好地掌握情緒管理的技巧，以便更好地引導學生。

除了完成輔助教學任務外，我還有幸參與了一些教學設計的工作。例如，我設計了一堂以探究式教學為主的課程，讓學生通過實踐來學習數學概念和方法。這堂課程給我留下了深刻的印象，讓我認識到了對于學生而言，學習并不是單純的接受知識，而是通過實踐和體驗來建構自己的知識結構。這個教學設計的過程讓我更加重視學生的主體性和積極性，在教學中注重激發學生的興趣和探究欲望。

我還參與了一些教學評價的工作，對學生的學習情況進行了考察和評估。通過這個過程，我更加深入地了解到了教學評價的重要性。我學會了設計科學、合理的評價方式，以便更好地幫助學生發現自己的問題并加以改進。在這個過程中，我也學會了如何與學生進行有效的反饋，給予他們鼓勵和肯定。

通過科教科實習的學習和實踐，我不僅提升了自己的教學能力，還對教育實踐產生了更深的理解和認識。我也意識到，教育是一個需要不斷學習和探索的領域。教學過程中需要我們不斷反思和調整自己的教學方法，以適應學生的變化和需求。同時，充分借助科技手段也是必不可少的?，F代教育離不開科技的支持，只有不斷學習和運用現代教育技術，我們才能更好地適應和引導學生的學習需求。

小編認為，科教科實習給我提供了一個融入教育實踐的機會，讓我更加深入地了解教學的本質和要求。通過一學期的實踐，我提升了自己的教學能力、教育素養和師德修養。我也發現了自己的不足之處，并在指導老師的幫助下努力改進。科教科實習不僅是一門課程，更是我成長的機會和平臺。我相信，通過這次實習的經歷，我必將成為一名優秀的教育工作者，為教育事業的發展做出自己的貢獻。

★ 實習護士在綜合科自我鑒定 ★

放療科我的主要是跟老師上醫囑班的工作，及時處理臨時醫囑、打醫囑單、看病歷，有時會發放藥品，及時傳達各種醫囑是我的主要職責大部分的時間是對著電腦，眼睛很辛苦，但總體感覺還好。

這個月我見到了護士們用專業的技術與知識為病人服務，用親切和藹的話語安撫關懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療?；焺t是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、picc的觀察和護理，還有放療的副作用和護理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。在護理工作中絕對要牢記“三查七對”，因為一旦犯錯，后果將是嚴重的，病人把生命交給我們所以我們就一定要對他們負責，護士工作容不得有差錯發生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記“三查七對”。

在這里我了解到每一個護士都有自己的職責，只有遵守醫院的規章制度一個科室才能很好的運行。

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