親子發言稿（實用18篇）

發表時間：2023-02-21

親子發言稿（實用18篇）。

◆ 親子發言稿 ◆

我是xxx的媽媽，首先感謝學校老師給我這么一次機會站在這里和大家一起探討孩子教育的問題，我感到十分的榮幸，我也要感謝我的孩子，是她的信任讓我有勇氣站在這里。

現在的家庭孩子不多，我們既是孩子的父母，也是孩子的朋友。怎樣才能做孩子的朋友，建立一種和諧的親子關系，我來分享一下孩子成長中的一些體會。

這一點上我先說一件很有感觸的事。孩子小時我們有幾次和她開玩笑說，你要是不乖我們就去換一個寶寶，我們的玩笑很隨意，可在孩子心里不一樣，所以我家女兒小的時候對我們的態度很敏感，我們稍對她兇一點，她就眼淚汪汪，說媽媽不喜歡我不愛我。我意識到我們的玩笑傷害到了她。消除這個玩笑的陰影我們花了很長時間。這件事給了我一個教訓，無論孩子做了什么事情，我們都沒說過不喜歡她不要她之類的話。

當然現在孩子長大了，內心也強大了，但孩子對一件事很敏感，就是考試成績?？荚嚦煽兛疾盍?，她回家就是一副垂頭喪氣的樣子，然后可憐兮兮地問我們考不好是不是會不喜歡她，那時候我先問她考不好的原因，是不會做還是粗心，這時她可以一題一題地說出自己不得分的原因，她能夠這么說出來問題已經解決了，她需要就是我們給她一個大大的擁抱。

二、接納孩子，也就是接納孩子的獨一無二，不要盲目和別家的孩子去比較。

每個孩子都有自己的特點，比如我們家的，是個慢熱型。她小的時候，我們和很多家長一樣，希望她學點才藝，于是送她去學鋼琴。一起學的還有一個朋友家的孩子，兩個孩子平時很要好，但在學鋼琴這事上，兩個的特點顯現出來了，朋友家的孩子學得快，節奏掌握得很好，而我們家的.這個相對來說慢多了，并且常常跟上節奏。漸漸地這種對比讓孩子很有壓力，也影響了她學習的信心。意識到這個問題后，我沒有硬逼她。加上那一年我很忙，那事就放下了，我們朋友的孩子還是在堅持，一年下來也是小有收成，一起玩，人家的成果就展示出來了，我女兒覺得很失落。這時候我和她商量，要不我們學一個簡單一點，女兒開始有點猶豫，前面的事讓她沒有自信，我就帶她去老師那里去看，慢慢孩子有興趣了，我們也說好選擇了就要堅持下去，不能半途而廢。于是我們在二年級的時候開始學古箏，一年多來孩子覺得也算是順利。

還有一件事是學英語。我們身邊的很多孩子都在學英語，說真的我們作家長的挺著急，生怕孩子輸在起跑線上。我也和她商量，我們去一下培訓班，她說不去，我把其中的利弊分析給她聽，她還是堅持不去。我說好，你現在不學，等開學上英語課，你要付出比其他同學更多的努力，你才能跟上大家。她肯定地說好。剛開學的時候確實不是很好，我們在邊上給她打氣，我們的起點不一樣，我們現在要做的就是多讀多練，孩子也很配合。

我們今天家庭教育的最biggest麻煩，是父母和孩子生活在一起的時間不夠，實際上每個父母在孩子身上最重要的投入就是陪伴。在孩子看來，父母就意味著安全感。在孩子的成長中有過兩年時間我沒把她帶在身邊，只能每個周末陪她，每一次我去上班，她都哭得很傷心，這種傷心很刺痛一個母親的心，后來她大一點的時候我就和她商量，和媽媽一起要做哪些事。其實她跟在我身邊是一種放養的形式，我做我的事情，她找她的小朋友去玩，有事情到辦公室找我，約定時間回家，但孩子過得很開心，這樣的生活也培養了一定的獨立能力。現在的周末我們一起去登山，一起去圖書館看書，一起去鄉下，甚至一起做家務搞衛生。女兒常常說周末的時間過得太快了。

我們作家長的都疼孩子，疼孩子也要適合孩子。孩子不同，需要便不同。大多數孩子總是喜歡聽人表揚的?；蛘咭粋€小小的意外的禮物，或者爸爸媽媽的一個擁抱還有的孩子需要的是服務，比如給孩子做一頓美味。這里的問題是我們家長要時刻對孩子有一顆好奇的心，看看他喜歡什么，投其所好。我得出我女兒的所好是在一個偶然的機會。我在學校值周，家里沒人做飯，她跟爸爸的時候就在外面吃，想吃什么就去吃什么，跟我的時候只能在學校食堂解決，有一次我們一個同事和她開一個玩笑，是不是食堂的飯好吃，經常來這里蹭飯，女兒的回答很直接，好吃是好吃，但沒有我媽媽做的好吃。聽了這話有一點小小感動，小孩子在飯菜里面可以吃出媽媽的味道。

孩子成長過程中我覺得我做得最有意義的事是給她寫了很多的日記，把她成長過程中發生的一些有意義的好玩的事都寫下來了，偶爾翻開的時候講給她聽，她識字了后，對那些日記是百看不厭。

她上學以后我們聊得最多的話是：今天在學校過得開不開心；有什么收獲；班里發生了什么好玩的事。打開話題后，她就開始告訴我們她的故事，在這交流里面就可以知道她在學校的一些事情，在她的講述中也認識了她的同學，了解她的學習狀況。有時她會和說一些她的一些小秘密。分享的秘密里我才知道現在的孩子太早熟了，我們作家長的作一個適應的引導很重要。

我們在與孩子溝通的時候要表達自己的內心感受。表達自己內心的感受是溝通的重要內容。如“你這樣做我很難過”“今天你回來這么晚，我很擔心”等等。這樣的語言給孩子以理解和溫暖，容易喚起孩子的同理心，孩子自然容易接受。有一次她自己出去找同學玩，本來說好玩半個小時就回家，但孩子一玩就忘記時間了，后來她回家的時候就告訴她，她沒有按時回來我們很著急，外面不安全的因素太多了，爸爸媽媽不放心。這樣一說，她不好意思了，同時也感受到了爸爸媽媽關心她的溫暖。

我們的交流方式除了口頭的，還有紙條的。比如我值周的時候她也要跟著我，其實她是見不到我的，我早上出去的時候她還沒醒，我晚上回來的時候已經睡著了，但她有什么想說的就寫在紙上，放在枕邊。如讓我睡覺的時候抱一下她，或者說一句喜歡我之類的話，很溫馨。

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少的差距，所以我所講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能引起各位家長的共鳴，將是我莫大的榮幸。最后祝各位老師家長朋友工作順利，家庭幸福，祝愿我們每個孩子都能健康快樂地成長！

◆ 親子發言稿 ◆

在推出繪本打卡活動之前，我們家的親子閱讀堅持的也挺不錯。值得提出表揚的是孩子比我積極主動，每次都是孩子主動挑故事，讓我講。所以這次親子閱讀，孩子非常樂意參加。

這項活動不僅對孩子的認知和學習能力有提升，對家長也是一種很好地教育和啟發。

為了做好這次親子閱讀活動，我們全家一起商量，制定了以下方案：

一、時間選擇

每天為了確保孩子準時在十點前入睡，我定了兩個鬧鈴，一個是21：00，上床講故事鬧鈴；

另一個是21:30，關燈睡覺鬧鈴。沒有特殊情況，在21:30準時讓孩子關燈。所以繪本時間定在21:00-21:30之間。

二、繪本選擇

在回本的選擇上，我會遵循四個選擇。一是根據老師、周邊朋友、網上的推薦，給孩子購買；

二是帶孩子自己去書店選擇閱讀；

三是根據孩子的平時愛好，選擇一些帶有孩子喜歡圖案的書籍；

四是多和小朋友一起互換繪本，這樣不僅能節約資源，還能培養小朋友的分享精神。

三、閱讀地方的選擇

前段時間，為了讓孩子學習有一種儀式感，也就是有固定的學習區域，給孩子買了學習桌，學習、繪畫固定在學習桌區域。養成良好學習習慣和閱讀習慣。

四、聽音頻

每天關燈后，在孩子的要求下，給孩子再聽兩到三個故事。孩子每次都很入神的聽，不讓別人打擾。這個習慣也不錯。

希望在計劃的督促下，能讓家長和孩子一起進步，愛上閱讀。

◆ 親子發言稿 ◆

尊敬的各位家長、親愛的孩子們：

大家好！今天我要和大家分享關于親子擁抱互動的話題。親子擁抱是一種特殊而神奇的互動方式，它不僅僅是肉體接觸的表達，更是感情溝通的方式。通過親子擁抱，我們可以傳遞愛、溫暖、安全感和快樂。讓我們一起探討一下，親子擁抱對我們的成長和親子關系的重要性。

親心擁抱可以增強親子之間的感情。擁抱是一種親密且溫暖的舉動，通過親子擁抱，我們可以在緊緊擁抱對方的瞬間，感受到對方的體溫和心跳，感受到對方發自內心的關心和愛意。這種親密的肢體接觸能夠深刻地拉近親子之間的距離，打造更加牢固的親子關系。

親子擁抱可以給孩子帶來安全感。孩子天生對親密的肢體接觸有著天然的渴望，父母的擁抱能夠讓孩子感到安全和放心。特別是在孩子遇到困難或是受到驚嚇時，父母的擁抱不僅能迅速安撫孩子的情緒，還能讓孩子明白，無論發生什么事情，家人都會在一旁保護著他們。

親子擁抱是表達愛的重要方式。父母的擁抱能夠讓孩子深刻地感受到父母對他們的關愛。當我們在忙碌的工作中或是孩子在學習、玩耍中遭遇困難時，一個深情的擁抱就能傳達我們對孩子的支持和鼓勵。父母之間的擁抱也是示范，孩子會從中學會如何用擁抱表達愛。

親子擁抱能夠帶來快樂。親子擁抱充滿了親情和幸福的力量，它能給我們帶來愉悅和快樂的情緒體驗。在忙碌的生活中，我們很容易忽視親子關系的細微之處，但親子擁抱讓我們時刻感受到幸福和快樂。父母的擁抱對孩子來說是一種心靈的撫慰，而對父母來說，則是一種喜悅和滿足。

因此，親子擁抱互動是我們培養親子關系的重要方式。無論是孩子還是父母，我們都可以通過親子擁抱來增進彼此間的情感交流和理解。讓我們在日常生活中多給彼此一個深情的擁抱，讓關系更加親密，讓彼此的心跳更加貼近。親愛的孩子們，請記住，在這個不安的世界上，無論發生什么，無論你走到了哪里，爸爸媽媽的擁抱始終在等著你，我們的愛永遠不會改變。

小編感謝您的閱讀！

◆ 親子發言稿 ◆

尊敬的各位老師、家長和各位可愛的小朋友們：

大家下午好！

我是學前班歐陽俊宇小朋友的媽媽，今天作為家長代表站在這里，我倍感榮幸。首先，請允許我代表所有家長對園領導和全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧表示衷心地感謝，謝謝你們！

我家寶寶進入篁社中心幼兒園已經兩年了，兩年來我和所有家長一樣，多次參與了園里組織的各類活動，欣喜地目睹了幼兒園的良苦用心和孩子的進步。在日常教學工作中，幼兒園始終注重孩子們的習慣養成、動手動腦及情商的培養，讓孩子增長了見識也鍛煉了能力。同時，通過開展各類活動讓家長參與其中，讓孩子在活動中體驗親情，既貼近了家園關系，也貼近了家長與孩子之間的關系。這都得益于幼兒園領導先進的辦學理念和老師們的潛心研究，是你們將愛心照進孩子成長的每一天，用智慧裝點著孩子們奇妙的世界。

有句話說得非常好：“給孩子最好的禮物是——時間”。作為家長，我們都非常忙，以致我們在忙碌的工作中往往疏忽了家庭教育的重要性。事實上，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。從這個意義上來講，父母的教育力量和榜樣作用也是幼兒園無法取代的。孩子們需要和最親近的人——父母，在心靈上的溝通，逐漸樹立他們的自信心、培養他們的道德習慣，這樣在未來他們才會走向自立、自強，對他人友好和寬容。在這里我真心希望每一位家長都能盡量地抽出時間多陪陪孩子，多參加類似的活動。

今天，幼兒園又給我們提供了一個很好的互動平臺，為舉辦好這次運動會，幼兒園和老師們辛苦籌備，做了大量的準備工作。相信通過這次運動會，一定會培養孩子們對體育活動的興趣，提高孩子們克服困難的毅力和團隊精神。讓孩子在運動中，獲得健康；在競爭中，學會合作；在游戲中，分享快樂。它建立了孩子、老師和家長三者之間的溝通橋梁！為孩子創設了一個大膽與人交往的氛圍，增進了家長與孩子之間的情感交流，增強了老師與家長的溝通和了解。我們非常高興能參加這樣有意義的活動，它既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離，達到家園共育的目的。

最后，祝愿所有參賽的小朋友們在運動會中玩得開心、快樂！祝愿全體老師、家長和小朋友們新年快樂，萬事如意！并預祝本次親子運動會取得圓滿成功！

謝謝！

◆ 親子發言稿 ◆

小鳥兒，成群飛;小魚兒，成群游;小朋友，手拉手，排著隊伍向前走。歡迎大家來參加今天的親子運動會!我是104班的錢言，我和好多小朋友們一樣都深深地愛上了實小，我們學習認字、唱歌畫畫、一起做游戲、鍛煉身體，每天學得踏實、玩得開心，這里就像我們溫暖的家。

親子樂翻天、快樂無極限。今天爺爺奶奶爸爸媽媽們跟我們一起做運動、玩游戲，真是太好了!老師們為今天的親子運動會準備了很多好玩的活動，在這里你們會發現你們的心肝寶貝正在茁壯成長，你們會看到小朋友們在“我運動，我健康，我快樂”的口號中激情洋溢，展現童年的風采!

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，小朋友們，讓我們運動起來吧!

謝謝大家!

◆ 親子發言稿 ◆

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

大家下午好！首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄕ坡暎╇m然天氣比較熱，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認真參與。希望今天的運動會能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂。

1、請各位家長遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙；聽從主持教師的指揮。

2、游戲時一定注意安全，不要和別人發生沖撞，還要遵守游戲的規則，以防被淘汰。

3、要認真做一名好的觀眾和聽眾，給孩子做個榜樣，不要大聲喧嘩。

4、各位一定要等游戲全部結束，領到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟老師打聲招呼再帶孩子離園。

一、現在我宣布羊口鎮中心幼兒園大班親子運動會正式開始：

1、游戲《踩氣球》（演示，邊演示邊說明）

玩法：請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，1分鐘后按照剩余氣球多少計分，比一比誰是冠軍。此游戲分為一、二等獎。

2、游戲《小腳踩大腳》（演示，邊演示邊說明）

幼兒雙腳踩在家長的'腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。此游戲計時，按照時間排列名次，并分別獲得一、二等獎。

3、游戲名稱：袋鼠接力（演示，邊演示邊說明）

人數：四個家庭為一組，每組分兩排對面站，共兩組。

玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

4、游戲名稱：螃蟹夾球（演示，邊演示邊說明）

玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

二、結束：

1、集合。

2、主持人宣布具體比賽結果。

3、頒獎。

4、主持人宣布運動會閉幕。

主持人：我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂！請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束！謝謝大家的參與和支持。（有序退場，孩子先進班，家長隨后）

5、要防止幼兒的意外傷害，后勤工作人員（楊法花、劉愛玲）落實保健藥品準備工作。

◆ 親子發言稿 ◆

很高興能有這個機會與大家一起交流親子閱讀的經歷，我簡單說點體會吧。

首先要培養孩子對書的興趣。我家寶寶幾個月大時我就給她買了好多掛圖、故事書，帶著他看，到現在她已經能自己找書看，而且邊翻嘴里還不停的念叨著。這樣在家里營造讀書的氛圍，寶寶盡可能的多接觸書，培養她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書，把讀書當作一種樂趣，使孩子潛移默化，由模仿到融入，從而逐漸形成習慣。

另外我想說的是，多花時間陪孩子閱讀，我想每位家長都知道閱讀能促進孩子的語言發展、思維能力、想象力，對孩子以后的學習奠定基礎。我曾不止一次的下決心，我要每天給季雨欣講一個故事，可有時總給自己找理由，我今天太忙了，就不要講了吧，但現在想想，孩子是自己的，多花些時間在孩子身上，跟孩子多交流。

還有我發現寶寶對同一個故事或同一本書百聽不厭，反復的要求再講一遍，這時我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實這時孩子在記住故事情節，加深人物印象，理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵寶寶把書中的故事情節復述出來，哪怕他只能零散的說幾個句子，讓他有個自己動腦的過程。還有的時候我還鼓勵孩子發揮想象把故事繼續編下去。

以前我們家寶寶膽子小，怕開口，通過閱讀，她的話漸漸多了起來，當然這與幾位老師的指導是分不開的，很感謝老師對季雨欣的幫助。

就說這么多，說得不好，請大家批評指正。

◆ 親子發言稿 ◆

尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、小朋友們：

大家好！

運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，今天，為了促進親子之間的交流，我們小哈佛幼兒園“秋季親子運動會”在此拉開了帷幕。

首先感謝各位家長在百忙之中，抽出你們的寶貴時間，來參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，在此，我代表小哈佛幼兒園全體教職員工及小朋友們向今天到會的各位來賓及家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對小哈佛幼兒園的關心和支持！我們只有不斷的用心和行動去實踐，去努力，才能很好的來回報社會，回報關心、支持、理解、信任小哈佛幼兒園的你和他。

健康在于運動，我們的孩子正處于身體發育時期，更需要運動，親子運動會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養了孩子的合作意識，同時也增強了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關系，還有益于兒童各方面的身心健康與發展，所以我們敬請家長積極配合，參加各種游戲活動。讓你們的愛伴隨孩子的成長，讓你們的愛感動孩子，讓他們為之而行動！

在此我祝愿我們親愛的家長朋友們和孩子們在此次活動中玩得開心，玩出健康，玩出智慧。

最后預祝我們的運動會圓滿成功！

◆ 親子發言稿 ◆

大家好，我是第三組的**。三個標簽：高中老師、2歲8個月女嬰的媽媽、時間管理從業者。我很榮幸代表這三個小組分享我的發現。

我今年7月開始加入Easy Effectiveness Learning，從大人到親子到現在，學到了很多。我的孩子今年2歲8個月，明年上幼兒園。雖然孩子平時很容易照顧，這主要是祖父母和孩子的育兒觀念基本一致，但在一些睡眠調整、習慣養成、情緒管理等方面，還是希望能找到更科學的這個親子班的答案。在過去三周的學習中，我收獲了以下幾點：

1．和孩子一起感受時間，幫助孩子意識到時間。 花園教練的課程從幫助孩子體驗1分鐘的長度開始，我已經和孩子們一一練習了，比如1分鐘游戲：我和孩子們一起玩木頭男人不準動孩子會說1分鐘可以很慢也可以很快。然后她很喜歡看小豬佩奇，她知道一集小豬佩奇是五分鐘，我給她準備了一個15分鐘的沙漏作為看動畫片的時間，她知道沙漏是15分鐘之后流動。分，這種特定的形式讓孩子逐漸有了時間感，為以后的時間管理打下基礎。

2.監測孩子的睡眠，調整睡眠時間。 我的孩子在2歲之前8點30分之前就睡了，但是在那之后，睡眠變得越來越不規律。基本上10:30左右就睡著了，有時候周末甚至到了11:00。我很頭疼，尤其是聽了亞亞老師的課程，知道了睡眠對孩子的重要性，我決定調整孩子的睡眠時間。這次實踐課除了記錄孩子的睡眠時間，還發現了孩子睡眠時間的黑洞：孩子的睡前儀式開始得太晚，過程繁瑣，所以入睡時間被耽誤了；于是我8：30開始給孩子洗漱，然后看書，把睡前耳語改到8：00，還有我的孩子?？磿牧晳T是一次讀一套書：5-10本書，但只有一本是不行的。和圓圓的教練溝通后，我試著和孩子達成協議：看書的數量由睡覺的時間決定。你睡得越早，你看的書就越多。許多。這種方法非常有效。孩子的睡眠時間已經提前到了9:30-10:00。我會繼續檢測和調整，盡量調整到九點前入睡。

3.親子閱讀的意義，與孩子一起管理情緒。 非常感謝親子讀物《不要喊不要喊》，讓我這個脾氣暴躁的媽媽，在閱讀、練習、打卡的過程中慢慢靜下心來，真正學會以溫柔和執著的態度撫養她的孩子。我發現，在我改變的同時，孩子的情緒也逐漸變得平靜。我想這就是為什么父母是原始人，孩子是復制人的原因。

親子運動會講話

兒童圓鎖媽媽講話

兒子結婚媽媽講話

親子活動老師講話

大班親子活動演講

◆ 親子發言稿 ◆

各位家長朋友們：

晚上好！

我是王涵玥的媽媽，首先感謝學校老師給我這么一次機會站在這里和大家一起探討孩子教育的問題，我感到十分的榮幸，我也要感謝我的孩子，是她的信任讓我有勇氣站在這里。

一、建立和諧的親子關系，要無條件地接納孩子尊重孩子

接納孩子，也就是接納孩子的獨一無二，不要盲目和別家的孩子去比較。

每個孩子都有自己的特點，比如我們家的，是個慢熱型。她小的時候，我們和很多家長一樣，希望她學點才藝，于是送她去學鋼琴。一起學的還有一個朋友家的孩子，兩個孩子平時很要好，但在學鋼琴這事上，兩個的特點顯現出來了，朋友家的孩子學得快，節奏掌握得很好，而我們家的這個相對來說慢多了，并且常常跟上節奏。漸漸地這種對比讓孩子很有壓力，也影響了她學習的信心。意識到這個問題后，我沒有硬逼她。加上那一年我很忙，那事就放下了，我們朋友的孩子還是在堅持，一年下來也是小有收成，一起玩，人家的成果就展示出來了，我女兒覺得很失落。這時候我和她商量，要不我們學一個簡單一點，女兒開始有點猶豫，前面的事讓她沒有自信，我就帶她去老師那里去看，慢慢孩子有興趣了，我們也說好選擇了就要堅持下去，不能半途而廢。于是我們在二年級的時候開始學古箏，一年多來孩子覺得也算是順利。

在孩子看來，父母就意味著安全感。在孩子的成長中有過兩年時間我沒把她帶在身邊，只能每個周末陪她，每一次我去上班，她都哭得很傷心，這種傷心很刺痛一個母親的心，后來她大一點的時候我就和她商量，和媽媽一起要做哪些事。其實她跟在我身邊是一種放養的形式，我做我的事情，她找她的小朋友去玩，有事情到辦公室找我，約定時間回家，但孩子過得很開心，這樣的生活也培養了一定的獨立能力?，F在的周末我們一起去登山，一起去圖書館看書，一起去鄉下，甚至一起做家務搞衛生。女兒常常說周末的時間過得太快了。

二、有效的溝通

三、感情需要表達

◆ 親子發言稿 ◆

篇一：20xx年親子運動會園長致辭

20xx年風車幼兒園親子運動會主任講話

親愛的孩子們，親愛的老師和家長們

你們好！今天，我們幼兒園迎來了第二屆秋季親子游戲。在此，我向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向前來參加幼兒園親子游戲的家長們表示最熱烈的歡迎！

本屆親子運動會是以“我運動，我健康,我快樂”為主題。提倡：“團結友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓”。

期待通過這樣的親子運動會，進一步加強親子之間的溝通、默契與和諧；我們期待以親子游戲的形式培養孩子之間深厚的友誼友誼，增進幼兒園與家長的溝通和理解，更好地為孩子服務。

運動會也是我園對外展示的一個窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛生，在運動場上不留下一件廢棄物，真正體現現代人的文明有序的行為習慣。希望全體小朋友和家長在今天的活動中友誼第

1、第二，比賽的風格和快樂。這次運動會是一個新版本。相信家長的參與會讓孩子的童年更加美好。今天是孩子們最快樂的一天，也是家長和老師們最快樂的一天，因為這是孩子們的盛大聚會。

親愛的父母和朋友，成功和幸福是人們追求的目標！今天，請大家把所有的工作都放下，把所有的心事都忘掉，讓我們一起和咱們的孩子重溫童年的幸福吧！

最后，我祝愿我們的孩子和父母能互相合作，玩得開心！祝這次親子游戲圓滿成功！謝謝大家！

篇二：親子運動會園長講話

實驗幼兒園幼兒園春季游戲親子運動會園長講話稿

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，下午好！

在這個春暖花開、陽光明媚的季節，帶著激動的心情，我們迎來了南師附小邳州實驗幼兒園第六屆親子游戲。首先，我代表大會組委會向在運動會籌備過程中，付出辛勤勞動的家長朋友、我親愛的姐妹們和所有的小朋友們表示衷心的感謝！你們辛苦了！

我們向家長評委、家長代表、參賽家庭和運動員表示熱烈的歡迎！

健康在于運動，我們的孩子正處于身體發育時期，更需要運動，所以，這種理念不僅僅存在于今天這個運動會場上，還希望能夠延續到每個家庭，每個周末甚至每天晚飯后的10分鐘散步時間，讓每一個寶貝都有一個愛鍛煉的好習慣！希望寶貝們在運動會上能積極參加每一個項目，做一個優秀的小運動員，父母是原件，孩子是復印件，所以希望各位家長朋友們給孩子做好榜樣！在參加運動會的過程中，能按照各項游戲規則取得好的成績，如果出現名次上的誤判或其他突發情況，還請您平心靜氣的做一個紳士或淑女來解決問題，同時，教給孩子正確解決矛盾的方式和途徑，維護好您在孩子心目中完美的形象！

當然，我們希望熱情的家長們隨時伸出你們溫暖的手，為我們的小運動員加油！運動會就要開始了，小運動員們，準備好了嗎？希望大家在比賽中一定要注意安全，學會保護自己，好嗎？

在這里，我代表實驗幼兒園全體工作人員，預祝我們的運動會順利、圓滿開幕！謝謝您！

篇三：親子運動會園長致詞

附表二園長致詞各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

你們好！在這個豐收的季節，我們幼兒園迎來了秋季親子游戲。在此，我代表幼兒園，對精心籌備本屆運動會的老師們表示誠摯的謝意，對前來參加幼兒園親子運動會的家長們，表示最熱烈的歡迎！

我要向所有孩子們致以親切的問候和良好的祝愿。

“健康是一份責任，健康運動是一種習慣?！蔽覀冋潜辛诉@一教育理念，在幼兒一日幼兒園活動的組織過程中，非常強調幼兒自主能(:親子活動園長發言稿)力的鍛煉，利用多種形式開展各種幼兒園活動，促進幼兒的身心發展。

使我們每一位孩子能得到多方面的協調發展，從而提升幼兒動作的協調性、大腦的靈活性，從而培養幼兒的堅持和不怕困難、善于思考等良好品質，使其達到心靈與心智的共同發展。

本屆親子運動會是以“××”為主題。提倡：“團結友愛、尊重寬容、健康安全、輕松愉快、禮儀謙讓。

我們希望通過這樣的親子游戲，可以增進親子之間的溝通，默契和和諧。我們期待以親子游戲的形式培養孩子之間深厚的友誼

友誼，增進幼兒園與家長的溝通和理解，更好地為孩子服務。

運動會也是我園對外展示的一個窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛生，在運動場上不留下一件廢棄物，真正體現現代人的文明有序的行為習慣。希望全體小朋友和家長在今天的幼兒園活動中友誼第

1、第二，比賽的風格和快樂。希望全體工作人員忠于職守，熱情服務，確保安全，確保幼兒園活動順利進行。

最后，我祝愿我們的孩子和父母能互相合作，玩得開心！祝這次親子游戲圓滿成功！謝謝大家！

xx幼兒園

20xx-xx-xx

附表三家長致詞

各位領導、老師、家長、孩子們：

大家好!又是一個明媚的春天，在這陽光燦爛的日子里，我們迎來了xx幼兒園第x屆秋季親子運動會，作為家長代表，我倍感榮幸，首先請允許我代表所有家長對園領導及所有老師對本屆運動會的精心籌備表示最誠摯的謝意!對運動會的勝利召開表示最熱烈的祝賀!

x年前我把孩子送進了幼兒園，和所有家長一樣欣喜的目睹了孩子在園里的生活,和孩子一起參與了幼兒園組織的各項活動,領略了“手工制作”的魅力，體驗了“六一兒童節”的快樂，感受了“運動會成功”的喜悅，孩子在各項活動中增長了見識，鍛煉了能力，這一切都源于老師們先進的教育理念，行之有效的教學方法。使孩子各方面能力和素質得以逐漸提高，是你們用智慧裝點著孩子們多姿多彩地世界，用愛心呵護著他們幼小的童年，因此，我們萬分感激在坐的每位領導、老師。責任可以讓我們把事情做完美，愛心可以讓我們把工作做精彩，幼兒園的領導、老師們擁有這么多的責任和愛心，相信一定能培養出最棒的孩子，總之，孩子交給你們，我們放心!

我們欣慰!孩子是每個家庭的希望,今天幼兒園和各位老師又給孩子提供了一個鍛煉展示的舞臺,孩子們會在運動會中獲得健康,在競爭中學會合作,在游戲中找到快樂,同時也因我們家長的參與,貼近我們與孩子的關系，體驗更加融洽的親

情。此時此刻，我們所有人都迫切希望孩子們精彩的表演，就讓我們盡情地領略孩子們的運動之美吧!最后預祝本屆“××”親子運動會圓滿結束!

希望所有的孩子和父母都玩得開心。謝謝您！

附表四運動員代表致宣誓

在這激-情夏季來臨的日子里，我們***幼兒園舉辦了“××”的親子趣味運動會。在“健康第一比賽第二”的指引下，為了豐富孩子們的生活，增加孩子和父母之間的感情，促進家長孩子們之間的認識與溝通，舉辦這場親子趣味運動會。

為了比賽的順利進行，我代表全體運動員宣誓，我們將以積極、飽滿、熱情的態度參加比賽。在比賽中，服從領導，服從指揮;遵守紀律，遵守規則;尊重裁判，尊重對手;團結協作，勇于拼搏;友誼第一，比賽第二;賽出風格，賽出水平。

比賽將以公平友好的方式進行，充分展示我們積極進取的精神和幼兒園的新風貌！

最后，預祝我們“大手拉小手健康做運動”親子趣味

趣味運動會圓滿成功。

附表五反饋表

◆ 親子發言稿 ◆

各位家長、來賓：

大家好！

首先感謝各位光臨xx小學幼兒園健康快樂動起來親子活動。

xx小學原為鐵合金子弟一小，是一所有著近60年歷史的公立學校。學校擁有300米的環形跑道，為孩子們提供了廣闊的戶外活動空間。同時，還有圖書室、微機室，科學實驗室、多媒體多功能教室、音樂舞蹈教室及美術教室、檔案室、體育器材庫、衛生保健室、心理咨詢室等學校專用教室。我校有省級骨干教師3人，市、區級骨干教師24人，市級骨干班主任6人，市級名優班主任11人。張大薇老師等5人在全國各類教學競賽中獲得特、一、二等獎；參加吉林市教材解讀大賽，有2人獲特等獎，3人獲一等獎。

xx小學秉承“以德立校，和諧育人”的辦學理念，塑造德育品牌，打造高效課堂，營造公平氛圍，鍛造名師骨干，逐步使xx小學成為“管有特色，教有特點，學有特長”的優質名校。

xx小學校帶幼兒園是市一類一級校帶園，區先進教育單位，是一所中等規模的公立校辦園?，F有學前、大、中、小班220名幼兒，學前班為直通班，由在職的優秀教師擔任班主任。我們堅持“做中學，玩中學”讓每個孩子健體、健心、自立、自信、動手、動腦、好奇、好問的辦學理念。確立“身體健康有自信，善良勇敢有禮貌，興趣廣泛會交往，活潑大方情趣高”的培養目標。幼兒園以健康領域的教育為切入點，對幼兒實施全面發展的教育，創建我們的課程體系、課程模式和課程方案，保證課程目標的實現。

本學期幼兒園開設健康、語言、科學、社會、音樂、美術、書法、英語、（外教課）體能訓練課等基礎課程；繪畫、手工、電子琴、舞蹈、聲樂、體能訓練、輪滑等特色課。同時還通過每周2次戶外體育活動和每天一小時的戶外體育活動拓展幼兒體能訓練的空間。全體保教人員本著細心、耐心、愛心、事業心、鉆研心、永遠充滿愛心的教風。

◆ 親子發言稿 ◆

篇一：“十萬親子共同做家務”活動總結

膠州市第四實驗小學

“十萬親子共同做家務”活動總結

在社會和基礎教育的深刻改革浪潮中，迫切要求小學教育要努力培養小學生自主能力、創新能力、實踐能力，促使他們素質全面發展。為深入貫徹教體局提出的“十萬親子共同做家務”文件精神更好的培養學生的自學、自強、自理、自律等能力，根據我校的實際情況，我校充分利用各校外教育資源，在各個長假組織學生開展了“走進社會大課堂學校生活真本領”“今天我當家”“我跟爸媽上天班”“扮靚我的小居室”“學做一項小廚藝”“開心快樂一家人”等綜合實踐活動。活動總結如下：

1、制定自己的計劃，開展自己的活動。

在開展活動時，讓學生自己動手，自己記錄，自己總結效果。這樣解放了隊員的思想、雙手、活動時間和空間，使隊員能不受約束地去體驗，去實踐。從而更好地培養團隊成員的自強、自理、自律和實踐能力。

培養成良好的道德行為習慣。

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2、學生活動由學生自行安排，內容豐富多彩。從學生交上來的活動記錄中我們可以發現，在實踐中，孩子們學到了很多知識，有的還學會了賣菜、賣菜；有的學會了做蛋糕；有的學會了種花我學到了很多課本上學不到的知識，經歷了父母的辛勤勞動，得到了家庭生活的真切感受?；顒又校爢T們自覺愛護街區的一草一木和各種公共設施，維護社區的衛生和文明，并能自覺的約束自己和家人，懂得不能影響他人的生活和休息；在公共場所，隊員懂得禮貌，尊重他人，買票，為老弱殘殘提供座位；在商場購物，隊員們能文明購物，主動維護公共場所的清潔衛生等，深受活動場所人員的好評。

3、活動感觸深刻，激發學生情感。

1.鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力，這個直接作用于邏輯思維能力的提高，可以提高數學和物理的學習能力和語言邏輯能力。

2培養孩子的自信心，他們能做的事情越多，他們的自信心就越強。

3.培養孩子的責任心，通過做家務，可以體諒家長的辛苦，逐漸承擔自己在家庭里、社會上的責任，培養了良好的品質。

4勞動可以使大腦得到足夠的休息。

4、不足之處：但在整個活動中，還有很多地方需要改進和反思。如：

班上還有一些學生不感興趣；如果沒有時間陪孩子做家務，父母該怎么辦？個別孩子在活動中，不注意積累的過程？

總之，這些實踐活動很有意義，讓孩子們了解了很多，了解了很多！通過當家做家務讓孩子們感受到了培養家庭的責任感的重要意義，感受到了父母的生活責任和父母的辛苦，又提高了對生活的自理能力，培養了他們的吃苦耐勞的精神，更重要的是激發了他們對父母的感恩和感激，在學習生活中更加體諒長輩。

“小荷剛露尖尖角”，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出，迎著陽光茁壯成長。也期待我們的親子做家務之路也將越走越寬。

膠州市第四實驗小學

20xx年12月

篇二：家長活動發言稿

家長活動發言稿

首先，對我們的家人表示深深的感恩，您們真的讓我非常感動，各位家人能在百忙之中抽出時間來參加這次家長學習互動活動表示深深的感謝！感謝您們的孩子教育的關心！感謝您對我們學校工作的支持！

感謝您們對我們的包容！

下面我將分享一點我在***培訓的一些心得，此次參加***絲綢之路伏羲學校培訓的有來自全國各地的170多名學長老師，我能有幸成為其中一員，深表感恩！此次培訓是給我心靈的一次洗禮，讓我對伏羲教育有了初步的了解，在那里，我和伏羲家人們每天迎著早晨的朝陽接受了15天的充實學習以及生活體驗。廁所里的手紙，干凈整潔的房間，學長們90度的鞠躬，義工們輕聲細語的叮嚀、關懷等等，我想，教育的真諦都全部融入到了其中，他們在身體力行，讓我們身邊的每個學長老師都感受到事事時時處處皆教育，他們真真實實的演繹著什么是素質教育，用他們的行動將教育真真切切的落到了實處。

當看到吳教授那斑白的頭發，聽著教授為了教育改革，不辭辛勞的奔波著、忙碌著，心里被深深的震撼著；當聽著林老師對學生深入人心的教育，為孩子終生教育打下堅實的基礎，時時抓住教育的契機，對孩子的每個細節都不放松時，心里被暖暖的感動著；當耳邊響起姜博士的殷切期盼：“把空間還給孩子，把孩子還給父母，用愛心去喚醒這個世界”時，心里深刻的反思著；當一心老師用她如沐春風的聲音喚醒我們內心那顆孝的種子，喚醒我們內心最真摯的情懷，讓我們不要愛得太遲時，心里真誠的感恩著。他們所有人都在用愛的火苗在孩子的心中種下善的種子，用他們的智慧告訴我們“一草一木全含愛，一點一滴都有情，事事時時皆教育。

”我想這就是伏羲教育，教人倫、順人性，讓孩子學終生受益的課程和教材。解放兒童，要從兒童成長的心理需求出發，使教育回歸本真、本真，把生命本身看作是最好、最有效的教育。同樣，我想，環境育人，社會大環境，班級、家庭小環境，做老師的就要營造好這個小環境，在每個孩子心中種下善根、善念，爭取每一份力都用在刀刃上，磨練孩子的習性，歷練孩子的心性，更重要的是打**的磁場，讓所有的孩子都被愛融化。

對于此，我對自己提出如下要求：不論得失，不論成敗，我都要用心去做，認真去經歷，仔細去領略學生學習中的點滴，將身邊的一草一木都作為適時引導孩子的最好的教材，用一顆至誠、至善的愛心，勤奮、踏實、真干，以及適時有效的捕捉發生在孩子身上的每一個教育契機，并且加以正確引導，以此來規范孩子們的行為習慣，同時增強其明辨是非的能力，使其通曉事理，從而培養孩子正確的人生觀、價值觀和審美觀，做好學生生活中的踐行活動，將《**規》真正落實到生活中，堅持時時刻刻都與孩子

們在一起，比如：晨練、吃飯、上課、禮儀、言語、動作，從內到外，我將全身心地投入，用心去記錄孩子們的點點滴滴，坦然接受孩子們的不足，反思自己，不斷學習，并將孩子們每天成長的足跡公布于微信群。

鑒于教育是一個全面且長久的過程，父母作為孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學校融為一體，才能更好地培養孩子，所以希望家長們能配合我們的工作，每天關注微信群，關注博客，關注孩子的成長，同時，我們將定時召開網絡會議，希望我們家長準時參加，當然也希望你們提出你們寶貴的意見，能將所有的孩子當作自己的孩子。除此之外，在孩子回家的時候，希望家長用心參與我們每次布置的活動，能給孩子條件，讓孩子

得到鍛煉，孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動，他們都會盡收眼底，所以希望無論多么簡單的親子活動或者游戲活動，希望我們全身心投入，把自己當作一個大孩子，放下**的身段，放下家長的權威，回到曾經的童年時代，與孩子一起嬉笑游戲。

最后，伏羲教育的長征路上，沒有坐車的，都是拉車的，伏羲教育的明天肯定是輝煌的，當我們看到現在的幼苗變成未來的參天大樹的時候，我想沒有誰會比我們更幸福！所以，讓我們耐心工作，等待花開。感恩！

篇三：親子活動總結

親子共讀活動總結

一、做好宣傳發動工作為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，首先我們給家長寄發了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。

◆ 親子發言稿 ◆

孩子的閱讀不要限于家里和學校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養孩子閱讀的重要環節，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

親子閱讀給了我驚喜：我發現孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說他的語言表達能力很強，并且認識的字非常多，生活中這樣的點點滴滴很多，我們為此感到欣慰，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。

讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧

◆ 親子發言稿 ◆

尊敬的園長媽媽，各位老師、家長：

下午好！很榮幸能作為家長代表在這里分享我家的親子閱讀經驗，如有說得不對的地方，請大家多多見諒！

首先，我要感謝幼兒園的這個圖書漂流活動，讓我兒子從小就開始養成閱讀的好習慣。說起我家兒子，他在去年春季插班入讀小班，在那以前他還沒真正看過一本故事書，更不用說有閱讀習慣了。一開始，他對每星期的圖書漂流活動并不感興趣，每次我們一起閱讀的時候，他都顯得無精打采，或者找他的玩具或做其他的事情，我和他媽媽都感到很無奈。于是我就向老師們和園長媽媽請教。記得有一次園長媽媽告訴我：“小班的小孩有這種表現是很正常的，并不用著急，作為家長不要急著要求小孩完整的說出故事的內容，只要他真實表達自己的想法就可以了?！甭犃藞@長媽媽的話，我告訴自己在親子閱讀的時候一定要更加有耐心，盡可能生動地給兒子講故事，認真聆聽他的想法，不時給他鼓勵和表揚。半個學期下來，我發現兒子漸漸喜歡上閱讀了，看書時也更認真，每星期四他都很期待新圖書的到來。小孩開始喜歡看書了，作為家長我覺得還要為他營造一個良好的閱讀環境。晚飯過后，家里的電視一定是關的，我和兒子靜靜的呆在房間里，兒子坐在我的大腿上，我們一起手捧著書，津津有味地開始閱讀。在閱讀的過程中，我和兒子的交流更多了，我也知道了他更多的想法。兒子閱讀的興趣越來越濃了，有時他還會邀請鄰居的伯伯為他講故事，或者講故事給伯伯聽，受到表揚了他就更高興，更有動力?，F在，兒子的閱讀量越來越大了，幼兒園每星期的圖書漂流并不能滿

足他的需求了，周末和假期我們一家也會去新華書店和光明書店購買新書。對書的要求我都是聽他的，只要我們看過，內容合適，兒子喜歡就可以，因為他有興趣才會喜歡看。另外，有時我們也會帶他去朋友家和其他小朋友一起閱讀，小朋友間分享閱讀的快樂。

因為有了幼兒園的圖書漂流活動，兒子從一個并不喜歡看書的小孩成為了一個喜歡閱讀的小書蟲，一年下來，兒子看過的圖書已經超過一百多本了，這是我們作為家長萬萬沒想到的?，F在，兒子看過的書基本上能簡單地復述書中的情節了，這個學期他還有了想認字的意識，這都是閱讀帶來的進步。

幼兒園為孩子提供了這樣一個良好的閱讀平臺，作為家長我覺得一定要好好配合，教育小孩愛護書籍，和小孩一起感受閱讀的快樂。陪伴是最好的禮物，陪伴小孩一起閱讀一起成長。

最后，我再次感謝幼兒園的圖書漂流活動，感謝每星期為整理圖書付出辛勞的義工家長們，謝謝你們為小孩作出的努力。

◆ 親子發言稿 ◆

親子家長會講話

親愛的老師、家長、親愛的孩子們：

大家下午好！

我叫黃素平，是張天樂孩子的媽媽。很高興與大家一起參加我們班的親子會，告別舊迎新。謝謝王老師給我這樣的機會，讓我總結一下自己膚淺的教育經歷，以此來吸引他人，與家長分享經驗。

先生。王先生稱贊我教育孩子很用心，問我有什么經驗。我說，我只是打心底里愛著這個孩子，我愿意為她的快樂成長盡我所能。

不知道這里的父母為什么選擇讓孩子這么小就去寄宿？因為在很多走讀生的家長眼里，寄宿似乎是一種讓孩子吃虧的生活方式。許多寄宿兒童都不同程度地哭泣、反抗和逃跑。但是我們的孩子表現得非常好。每次來學校，我經?？吹剿谡n間和課后愉快地和同學們玩耍。我來，我來，我走，她從不耽擱。讓我哭，假裝不讓我走。因為從一開始，當我選擇讓她在寄宿學習時，我就告訴她：“寄宿班的老師是學校最好的老師，他們可以教你更好；從小養成的好習慣；寄宿班級學習生活豐富多彩，每天早睡早起，按時吃飯，運動項目鍛煉身體，生活有規律；學習時，可以在老師的指導下認真學習玩的時候，你可以玩得更開心，因為你沒有沒有完成作業的壓力；你會有更多的機會與老師和同學交流，這將有助于你培養一個開朗大方的性格。孩子們有上進心，樂于接受更好的教育，認識到寄宿的好處，所以欣然接受了這個選擇。而且在第一個月，我幾乎每天都時不時來學校了解她的學習和學習情況。生活在不同的時期。孩子知道我離她很近，離她不遠，所以不會有失落感。等她熟悉了老師和同學后，我對孩子說：“媽媽要賺錢。只有掙了錢，我才能有飯吃，給你買東西。如果你忙于工作，你不可能每天都來。 Sora會來看你的?！焙⒆颖硎局С趾芏隆，F在我只有有事才來學校。每個周末我的孩子回家，我都會問她：“你玩得開心嗎？這周上學嗎？”她會告訴我“很開心！”他看了看他的臉，有一天，一個孩子不小心被蔬菜湯弄濕了衣服，其他時候他很開心。

我了解到，有些父母出于某種原因，不能或不想照顧自己的孩子，所以他們將孩子托付給祖父母和祖父母代代相傳。我們的孩子有非常好的祖父母，他們非常愛她，愿意帶她去。但我認為母愛是任何情感都無法替代的，教育理念和知識文化的差異也決定了孩子更適合父母親自撫養。所以去年，在孩子??還在上幼兒園的時候，我結束了為別人打工的日子，來到學校附近開了一家小精品店。其實這家小店的月收入還沒有我打工的月薪高。但我自己是老板，自己安排時間。當孩子需要我的時候，我可以隨時關店處理孩子的事情。如果孩子的爸爸周末沒時間帶她，我也會關店兩天一夜，在家專門給孩子做營養餐，督促她按時完成作業，陪她練習鋼琴，和她一起彈奏，和她一起去。她在藝術學校參加了三個她自己選擇的興趣班。錢是永遠掙不來的，但孩子的成長過程是不可逆轉的，錯過了也無法彌補。把更多的時間和精力留給孩子，關注她成長過程中的點點滴滴，分享她的各種心情。對于孩子來說，這是她人生相冊中最美的背景！

有時候，我看到一些家長在孩子面前與老師發生沖突，用攻擊性的語氣指責老師；有些家長還當著孩子的面批評老師，貶低老師。我認為這樣做是一個很大的錯誤。在孩子進入幼兒園和學校的整個過程中，我一直與她的老師保持著良好的溝通。讓孩子們看到我尊重和理解老師，為孩子們樹立了好榜樣；在孩子面前肯定和表揚老師，樹立老師的威信。這樣，孩子就會有良好的學習態度，敬佩和信任老師，老師在教書育人方面會取得更好的成績，自然會培養出學習成績優異的好學生。

其實我不擅長當眾演講，但我覺得我應該給孩子們做個榜樣，因為我總是教她要大方

還是戰勝了舞臺嚇了一跳，接受了王老師的邀請。謝謝大家的鼓勵！感謝王老師的認可！感謝我們班所有可愛的孩子們！

◆ 親子發言稿 ◆

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,為了孩子的健康成長一起努力。

一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。

一、幼兒在園的安全問題：

我們在實際工作中深刻認識到，“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。

家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師

也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。

一、幼兒園的課程設置

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識，并且實際上有些東西教不規范還不如不教。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。

幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。

小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;

當然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學,有些認為中班不學東西,不上中班,直接上大班,

怕的是上小學后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現在才有幾年,他們會走路才有幾天,關于寫字,我們不主張小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點我要說一下。孩子連環境和人什么都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本。

三．家園共教

人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支持。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。

孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之后，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。

五、理解、支持老師的工作

教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。

六、搞好家園聯系

家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。