優秀作文|集體活動游戲方案（推薦14篇）
發表時間：2022-11-22集體活動游戲方案（推薦14篇）。
◆ 集體活動游戲方案
設計意圖：中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。玩轉小紙球這一活動主要是采用了紙質材料--利用廢舊報紙制成拳頭大小的圓體紙球。在進行拋、接、跳、投等多種動作技能的練習，發展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質，激發幼兒的練習興趣。非常適合中班的幼兒玩。更主要的是能很好的培養幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎。
活動目標
1、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
2、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
游戲準備：拳頭大小的布球或紙球，人手一個或兩個。
游戲玩法：
1.進行個體或協同地拋、接、跳、投等多種動作練習(1)雙手向上連續拋、接球。(適應球性，提高身體的本體感覺和判斷力。)(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發展上肢拋球力量，提高對接球時機的預判能力。)(3)兩人相對，間隔一定距離，雙手向上相互拋、接球。(發展幼兒動作的協調性，培養合作意識。)(4)兩人相對蹲立，間隔一定距離，沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發展手臂力量和上肢動作的協調性。)(5)兩人相對，間隔一定距離，用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地，腰腹協同用力。)(6)布球置地面，雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(發展彈跳能力。)(7)頭頂布球的各種走步練習。如：直體走、蹲著走、走圖形等。(提高走步能力，發展平衡能力。)(8)雙腳夾布球向前連續兔跳。(發展跳的能力，提高腿部力量。)(9)球置地面等同間隔，單(雙)腳連續向前或向側跳。(發展腿部力量，提高跳遠能力。)(10)布球擲準、擲遠游戲。如進行一定距離固定靶的投籃比賽，或者活動靶獵人打狐貍等游戲。(發展上肢力量，提高擲準、擲遠能力。)2、進行集體地拋、接、跳、投等多種動作練習小布球投籃比賽：
游戲準備：準備等同規格的紅、藍兩種小紙球若干，球數是參加游戲人數的倍數，桌子2張，籃筐2個。籃筐置桌面用膠帶或其它方式簡單固定。
游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，分別站在圓線外，每人手持兩個紙球。當聽到開始音時，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投紙球。投中球數多的隊為勝，反之為敗。
游戲規則：擲完球后，要迅速回到站位線上，如兩隊投中球數相等，以站隊快者為勝。如有投錯球筐的，球為另一隊所有。
獵人打狐貍：
游戲準備：小紙球若干，球數是參加游戲人數的倍數;小狐貍頭飾人手1個。
游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，一隊扮獵人，一隊扮狐貍。獵人隊的小朋友每人手拿兩個(或多個)紙球，站于游戲直線上，狐貍隊戴好狐貍頭飾站在規定的區域一端。開始后，扮獵人的小朋友用手中的紙球，擊打規定區域內跑過的狐貍。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊打中的狐貍多，打中多的隊為勝。
游戲規則：扮獵人的小朋友用紙球擊打扮狐貍小朋友的髖以下部位。狐貍和獵人都不能越線。
(2)小布球游戲與智力(分辨顏色)游戲結合。
游戲準備：紅、黃、綠、藍四種顏色各10個紙球(共40個)，按顏色平均將球裝入兩個筐里，即每筐20個球。
游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，分別站在游戲線兩側。每隊第一個幼兒聽到游戲開始音后，快速跑至裝有布球的筐，拿一個規定色的紙球，繼續向前跑將球放至圓圈內，迅速回跑，拍第二人的手，游戲依次進行。以速度快，辨別顏色正確的隊為勝，反之為敗游戲規則：1.每組幼兒必須按老師規定的顏色拿球?；嘏軙r不拿球。2.拍手交換游戲時要在起跑線后，不能越線。
活動反思：
一個戶外活動僅僅圍繞著一個游戲進行，那也會導致孩子失去興趣，多準備活動，兩者交替進行，那孩子體驗的就是不一樣的樂趣。根據中班的年齡特征需求，合作競賽的形式比較適合中班的幼兒，他們喜歡挑戰性的游戲，設計一些比賽性質的游戲，幼兒可以自行結伴游戲，也可小組之間進行游戲，比比看哪一組最厲害。既培養了伙伴間的合作能力，也激發了自己的興趣和競爭意識
◆ 集體活動游戲方案
幼兒園集體游戲活動方案
活動時間：20xx年10月30日(星期日)
早上8：3010：00(1小時30分鐘)
目的活動：
促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
活動過程：
一：開場白：
生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二：下面進入我們的親子游戲環節。
1、游戲名稱：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對比賽，每隊相同人數.
每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
游戲規則：
前進時腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
3、游戲名稱：踩氣球。
游戲玩法：
家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
6、運西瓜
游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
8、推小球
家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
10.快樂一家人
游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
三：結束語指導
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
幼兒園集體游戲活動方案
一、活動構思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
大膽、勇于競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：2016年3月29日下午
四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：幼兒園大甬路
六、活動準備：
統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。
音響、話筒由分管老師負責安排。
衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。
七、活動流程：
(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。
(二)播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了2013年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。
(四)、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前;中班：大甬路;大班：活動室前
4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。
5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路
游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
學習、習慣等方面的情況。
八、結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
附各班親子游戲：
小 班
1、活動名稱：揪尾巴
準備：彩條紙若干
玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的'為勝。
2、游戲名稱：快樂穿梭
準備：蒙眼布條6根
玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。
3、游戲名稱：《小動物運球》
游戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾
游戲人數：四人為一組，分四組。
游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，游戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，游戲反復進行
中 班
1、游戲名稱： “聽話的小球”
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
2、游戲名稱：快樂向前沖
準備：呼啦圈綁繩6根
玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。
3、活動名稱：大小烏龜齊上陣
準備：墊子
玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。
大 班
1、游戲名稱：集體《跨欄接力跑》
準備：跨欄接力棒3個
每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。)
3、游戲名稱：運沙包
準備：塑料圈、沙包
玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先出發，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳著通過，將沙包運至家長處，由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進，先到達者為勝。
4、活動名稱：螃蟹運球
準備：皮球6～8個
玩法：幼兒從起點拍球到終點，然后與家長面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運到起點，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。
幼兒園集體游戲活動方案
幼兒期是生長發育的重要階段，在此階段幼兒新陳代謝旺盛，各器官系統尚未發育完善。在幼兒園以游戲的形式，有計劃、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練是完成幼兒體育目標、促進幼兒身心和諧發展的重要途徑。我聯校積極響應縣教育局有關“幼兒趣味體育游戲活動”的精神，結合本校實際，全面開展幼兒趣味體育游戲活動，特制定活動方案如下：
一、活動時間：下午
二、參加單位：巨城中心幼兒園、移穰中心幼兒園
三、活動組織：以“人人參與，趣味競爭，團結協作，均衡發展”為目的，通過實踐激發幼兒的體育興趣，促進幼兒走、跑、跳、投等基本運動能力的發展，并通過游戲發展幼兒思維的靈活性，培養合作精神和集體意識等良好品質。
四、活動的具體要求：
移穰兩所中心幼兒園組織活動，聯校全體幼兒教師參加，也邀請部分家長參加。
2.游戲體現出各年齡段考察目標。
3、組織活動時必須高度重視安全工作，制定好突發應急預案。
五、體育游戲活動安排
幼兒園 | 班級 | 游戲名稱 | 參與人數 | 輔導教師 | 備注 |
巨城 中心 幼兒園 | 小班 | 小猴摘桃子 | 15 | 王變魚 | |
中班 | 勇往直前 | 20 | 趙亞紅 | ||
小豬運西瓜 | 20 | 侯素芳 | |||
大班 | 特警炸碉堡 | 24 | 馬曉芳 | ||
移穰 中心 幼兒園 | 小班 | 大家來做操 | 14 | 王迎春 | |
小孩小孩真愛玩 | 14 | ||||
中班 | 小兔找山洞 | 34 | 李秋云 | ||
春? | 34 | ||||
大班 | 小猴摘桃 | 24 | 李? | ||
采蘑菇比賽 | 24 |
附：各游戲具體方案
《小猴摘桃子》活動方案
一、游戲目標：
1、能夠參與小肌肉操作運動
2、會手腳協調的曲線走
3、在綜合練習走 跑 跳動作的同時，練習滾球
4、會雙腳連續跳5米以上
二、游戲用具：塑料車輪 皮球
三、游戲過程
1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力
2、跨過走地(雙腳連續跳)培養幼兒雙腳彈跳的能力
3、穿過樹林(手腳協調曲線走)培養幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力
4、摘桃子 (讓幼兒體驗成功的快樂)
5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力
《勇往直前》活動方案
游戲目的：綜合練習走跑跳鉆等能力，培養幼兒在生活中能克服困難的品質。
游戲材料：塑料車輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱
游戲過程：
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養幼兒手腳協調的能力，能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養幼兒的跳躍能力。)
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養勇敢精神。)
4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養幼兒改變方向和鉆的能力，培養幼兒在活動中克服困難的品質。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內，培養幼兒的投擲能力。
《小豬運西瓜》活動方案
1、游戲簡介
夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達瓜地，摘運回西瓜。
游戲分兩組進行，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓練幼兒學生的想像力、創造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間5分鐘。
2、主要道具
(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個，用做假設森林。(3)自創的竹籃一個，用做運西瓜的工具。
《特警炸碉堡》活動方案
游戲活動目標：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質和對體育運動的喜愛之情。
跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養幼兒團結互助的團隊精神。
游戲活動準備：
1、組織幼兒做準備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(墊上匍匐)過獨木橋(平衡木)踩石過河(跨越)跨過壕溝(雙腳跳)鉆過敵人封鎖線(鉆爬)仍炸彈(投擲)奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發，依次進行，游戲可反復進行。
3、幼兒進行游戲活動，教師指導。
《 大家來做操 》活動方案
設計意圖：
根據幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標：
1、學習兒歌及模仿操。
2、培養幼兒聽口令，手腳協調地做動作。
活動過程：
一、開始部分
幼兒排好隊，站在院子里。預備姿勢，自然站立。
二、基本部分
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導下，幼兒做模仿操。
◆ 集體活動游戲方案
為豐富朱棣文小學教工生活，做到勞逸結合。經行政、工會研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下：
一、活動領導小組:
組長: 龔雪萍
副組長: 王艷 徐逸明
成員：俞云芳毛華芬 周吉 陳費筠陸艷
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：
體育館
四、活動項目和規則：
1．投籃進筐負責人：趙凱
參賽人員：每隊3人 （一男兩女）
比賽規則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數多誰就獲勝。
2．蛙式車接力賽 負責人：管亮
參賽人員：每隊4人
比賽規則：以用時最少隊獲勝。
◆ 集體活動游戲方案
牽手社區，共度佳節。
拉近我們與社區的關系，在新年來臨之際給社區孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。
20xx年xx月xx日上午9：00——13：00。
xxxx各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家里。
活動前和家長溝通，取得他們的支持。xx月xx日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等?；顒忧斑M行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應安排。
1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工。
2、xx點左右開始包餃子，xx個人分別負責xx個小孩，教他們包餃子，xx個同學負責收集餃子，xx個人負責衛生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情況和身體情況。
3、xx點半左右，開始煮餃子，由xx個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。
4、餃子煮好后，安排xx個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩
5、收拾整理，打掃衛生。
6、下午xx點左右，活動完成，帶隊回學校
由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物。
一直以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。
◆ 集體活動游戲方案
一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高美術教學水平，促進教師的專業發展，全面提升美術教育教學質量。
二、活動重點：
1、加強新《綱要》的學習，重點突出美術方面的理論學習，幫助教師進一步更新觀念，樹立正確的美術教育觀、兒童觀、評價觀。
2、爭取通過1—2年時間，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經驗基礎、繪畫形式多樣的教材，真正發揮美術教育的情感表達、美的熏陶等藝術功能，培養幼兒對美術活動的興趣，促進幼兒健全人格的培養。
三、教育目標：
（一）小班目標
1、幼兒能由自身開始接觸周圍生活、自然環境和藝術作品。
2、喜歡用多種材料、工具，會用簡單的符號構建畫面，表達內心的理解、感受。
3、能從多種視覺媒體中獲得美感經驗，對美的事物具敏感性。
（二）中班目標
1、幼兒能有目的的關注生活、自然和藝術作品，在探索中獲得愉悅，激發創作表現美的欲望。
2、自主選擇材料、工具有目的的以多個符號組合，表達創作欲望。
3、嘗試評價生活環境、藝術作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經驗，提高審美能力。
（三）大班目標
1、幼兒能發現周圍生活中的美，對美具有敏感性，并能理解美的豐富性、多樣性。
2、自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號有目的地按主題表達和創作，逐步體會構圖的均衡變化和美。
3、通過多元的視覺藝術活動，激發幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術的情感，具有一定的審美理解力、想象力。
四、具體措施：
1、加強理論學習，更新美術教育觀念。每次學習活動中安排美術教育理論方面的資料進行學習，在思想上，形成新的美術教育觀、兒童觀和評價觀。充分認識美術教育自開發幼兒潛能，、促進幼兒現代化素質發展中的地位、功能和作用、突出情感教育的功能與地位，學習用新的教育方法對幼兒進行美術教學。
2、每兩周進行一次教研組活動。組內教師輪流備課，集體研討。小、中、大班的每個主題進行一次美術教研活動，通過聽課、評課活動，促進教師備好、上好每一節美術課，努力提高美術教學水平。以骨干引領，加強時間研討，以班組長、骨干教師為引領，將優秀的教學方法與經驗以實踐活動的方式向全體教師交流輻射，起到資源共享、交流互動、共同進步的作用。在骨干教師的引領與輻射作用下，形成合作研究的氛圍，拓展教師使用新教材的思路，在美術教學方式上得以創新，努力使美術課堂教學呈現生動活潑、豐富多彩的新局面。
3、繼續開展美術活動區和各班美術角的創設
通過理論學習，觀摩研討，資料收集的形式尋找到一套合適幼兒園小、中、大班美術活動區的可實踐操作和具有確實指導作用的方案。
五、主要教研活動安排：
二月份：
1、做好開學準備工作。
2、制定本學期美術特色教研工作計劃。
3、幼兒園各年齡階段的美術區角可以開展哪些操作活動
三月份：
1、一課三研活動
2．舉辦“我的朋友”幼兒畫展，大班幼兒參加。
四月份：
1、繼續開展園本教研“美術特色園本課程研究”活動。
2、怎樣引導幼兒認識和運用色彩
3、做好課題組交流活動，個人小問題階段會診。
4、集體備課，專題研討《生活化幼兒美術教育特色的實踐研究》
五月份：
1、開展教師互動教學研究。（陳秋萍老師美術學習互動）。
2、中班幼兒《巧巧手》手工制作比賽
3、一課三研
4、集體備課，專題研討《生活化幼兒美術教育特色的實踐研究》。
5、各班加強幼兒的美術教育有效方法的探究。
六月份：
1、課題組教研交流。
2、收集本學科教學優質課件、教學設計、反思、論文。
3、做好教研組工作總結。
◆ 集體活動游戲方案
2品質開發游戲名稱：數青蛙腿
項目類型：團隊合作競爭，戶外品質開發
游戲人數：5~10人均可
道具要求：無
場地要求：一片空曠的大場地
游戲時間：5分鐘左右
詳細游戲步驟：
例如：前八名學生圍成一個圈，隊長喊道：五條腿，八個學生只能有五條腿站在地上。
活動目的：本游戲旨在培養每個任的團隊合作能力。這個任務可以提高團隊成員之間的默契、合作和信任。
3.游戲名稱：齊心協力站起來
游戲類型：品質開發游戲、戶外游戲、團隊游戲
目的：營造氣氛，加強小組合作
游戲方法：
1、首先要大家兩個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）
2、兩人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那就多試試人，比如6到7個人，應該不會太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
注：作者親自嘗試了十多個人一起起床。盡管他多次試圖成功，但事實證明是成功的。實際上，這種游戲可以帶出許多理論，例如大集團和小集團之間的力量方向不同，以及如何合作才能成功。 非常適合團隊課程。
游戲內容：
1）每組出兩位組員進行游戲。兩人應盡量靠近身體高度為宜，兩人先背靠背，手臂抱住手臂，然后坐在地上，用背靠背的支撐一起站起來；
2） 當兩個人站起來時，加一個人組成三人一組，以同樣的方式站起來；
3） 以此類推，到四，五，六。。。一組，直到全體一起站立為止。
注意事項：
1） 這個游戲很簡單，但它消耗體力，強調團隊合作，而且具有挑戰性；
2）當七、八人一同進行時，須提醒組員不要硬把他人帶起，要互相支持站起來，而不是以其他方法。
4.一、游戲名稱：袋鼠跳
2、 項目類型：團隊游戲、戶外游戲、趣味游戲
3、 場地要求：場地開闊，最好在操場
四、需要道具：
布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a、 b兩隊起跑線之間的距離為30米，每條跑道的寬度為1.2米。
五、詳細游戲規則：
每組有四個隊，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始取包交接到下一個隊員的包是完全包好的，整個交接過程必須在跑道終點線外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
六、活動目的：
“袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。
5一、游戲名稱：十人九足
2、 項目類型：團隊合作、戶外游戲
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、需要道具：
每組一條長約五米的繩子
五、詳細游戲規則：
以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組，抽簽決定比賽順序。
六、活動目的：
“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。
2異常規則：舞臺上的玩家聽從主持人的命令，作出與命令相反的動作。
3、數青蛙。
游戲規則是不限制坐在一起的人數，從一個人開始，一只有嘴，兩只眼睛和四條腿的青蛙。第二個人接著是兩只青蛙，兩只嘴，四只眼睛和八條腿。到七點，后面的人將從一開始，說錯或卡住的人將受到懲罰。
4、綁腳聯體賽跑，這個游戲還是比較考驗團隊合作能力的呦。
5、螃蟹跑。
規則：兩人一組，背對背，手牽手，蹲下，玩螃蟹。最先到達終點的一組為勝。
6、鴻運當頭游戲
道具：面粉、碎紙、一個乒乓球、一個湯匙、一個臺球凳
1首先，抽出第一名（或第二名）獎品，讓兩名獲獎者站在桌子的兩邊。
2、把乒乓球放在匙更上（或用雙面膠粘一點），放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
三。他們遮住眼睛后，迅速將乒乓球換成面粉（最好染成紅色）或加上碎紙（結婚用），一、二、三、吹
7踩氣球：每人腳上綁3個氣球，堅持不動者得獎；
8、心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參與者：兩人一組，多個小組可以參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：
動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
9、尋寶大行動
道具：“寶物”（一般為字條）
游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。
比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵 。
10、傳球
這個游戲可以用來檢查學生對字母順序的掌握情況。把全班分成小組。老師拿著球，說一個字母，然后把球傳給學生。捕手必須說出一下字母。能順利按照字母的順序說出的組則為勝者。
如：老師說字母“b”并把球傳給a組，則a組的第一名學生必須在兩秒鐘內說出字母“c”。如果不能順利說出，則詞組出局。
11、點名
這個游戲可以用來檢查學生聽和讀字母的能力。要求每個學生手持一張字母卡片，卡片上的字母即為學生的名字，當教師說出一個字母（bb）時，持有這個卡片的學生站起來并且把這個字母讀出來，再說一句“here i am”。當學生理解游戲規則時，老師可以適當加快速度，錯誤就會啟動游戲，堅持到最后的贏家。
12、拍手說字母
這個游戲可以在課堂上檢查孩子們的反應能力和注意力。把全班分成若干組，然后由老師領著學生一邊拍手一邊說單詞，老師突然停下來的時候，孩子們也要跟著一起停下來，如果哪組出錯人數較多，則此組推出游戲，堅持到最后的組則為勝者。
13、接力寫字母
這個游戲可以檢查學生的寫信情況。把全班分成若干組，站成兩列，老師開始說單詞，按照老師說的這個字母開始進行接力寫字母比賽，哪組先完成書寫情況，則詞組獲勝。
14、友誼之圈
目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。方法：
1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。2.
拍手唱歌或演奏**，兩個圓圈的方向相反。歌曲結束， 或老師喊"stop!"時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。
3.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉圈。4.
游戲的樂趣在于，學生們不知道接下來要面對的是誰，也許他們是新生，也許是剛剛打過招呼的學生
15、拋繡球
目標：練習使用“你叫什么名字？”我是……”
"以及一些學過的問候語。道具：沙包方法：
1學生們坐在座位上或站成一排。老師站在學生面前，把球扔給學生，在球失去控制后轉身面對學生。2.
無論誰接到球都要和老師對話。對話結束后，他代替老師把球向前扔，繼續比賽。3.
這種方法可以推廣到其他需要兩個人練習對話的語言點。
16、找帽子
目的：練習紅、黃、藍、綠、黑的表達。道具：
一頂紅、黃、藍、綠、黑五色的帽子（也可以是這五種顏色中的其他物品，如水果、木偶、文具等）。方法：1.
把五種不同的顏色排成一行。給學生幾秒鐘的時間，讓他們記住每個顏色項目的位置。2.
點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"find the blue\...." 3. 學生根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，并將它拿起。
那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還是錯的話，換另一個學生。
17、傳球數數
目的：學習數字1-5的英語表達。（或其它數字）道具：
讓學生站起來或坐成一個圈。
2拿球的人開始把球傳給任何學生。球被釋放后，說一個數字。3.
接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字。4. 說對了繼續游戲；如果你說錯話，唱一首英文歌或押韻的句子。
然后開始新一輪游戲。
18、丟手絹之數數版
目的：熟悉數字1-10（或其他數字練習）的英語表達方法：1
這是一個類似“丟手絹”的游戲。2學生們圍成一圈，老師開始示范。
老師在圓圈外，從1數到10，繞著圓圈走。對于每個數字，輕拍一個同學的肩膀。數到10后再從一開始。
3. 假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。4.
如果沒有被抓住，他會代替老師的位置，重新開始計數，繼續比賽。如果被抓，或被老師數數，知道他成功逃過一次才換人。
19、猜人數
目的：熟悉數字1-5的英語表達
選出一位同學站在前面，背對其余站成一排的同學。2.老師暗示后排的其中幾位同學，并給他們制訂問候語。
3. 接到暗示的同學一起向前面的那位同學問候。對話結束時，后排的學生問前面的學生：
how many? 4. 前面的那位同學根據他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，并說出英文數字。
獎品，獎品正確判斷的貼紙或其他獎品。判斷錯誤，繼續猜測知道你猜對為止。5.
學生可以自愿做或輪流做。
20、搶椅子
目的：熟悉說明“站起來”。 和“坐下”
“道具：幾把椅子-比參加人數少一：1
大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉，一邊數數。2當老師說“坐下”時，每個人都抓起椅子，盡快坐下。
沒有搶到椅子的被淘汰出局。三。老師喊道：“站起來
"。學生們都站了起來。 老師坐在椅子上，重新開始。堅持到最后的一位同學是獲勝者。
21、百寶箱
目的：練習"what's this?""it's a ...
"體會this的距離感。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。
方法：1.把用于聯系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。
2.每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性。3.
老師或其他同學一起提問他：what's this? 伸手摸的同學根據觸覺判斷，用it's a ...
來回答。4. 猜對的同學受獎勵。
22、打板猜圖
目的：體會that的距離感。用what's that?
it's a ...提問和回答。道具：
1.所學單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙袋法：將與單詞卡相連的螺紋線粘在黑板上，使卡片可以掛在黑板上，并且可以打開正面和背面。
在離黑板兩三米的地方劃一條線。2在卡片**之后，給學生幾秒鐘的時間記憶每張**的位置，然后將卡片倒置，背面朝外。
三。讓一個學生上來，站在隊伍后面，拿一個沙袋打一張卡片，然后問其他學生那是什么。
同學們或猜或根據自己記憶判斷，用it's a ...說出來。說對的同學得到一枚貼紙。
然后換另一個學生來扔沙包。 4. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次后，再交換**的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的**。
5. 這個游戲可以和what's this? 的游戲交替進行，讓學生體會this 和that之間的距離感。
◆ 集體活動游戲方案
一、活動目標
喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。
二、活動準備
物質準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動操作材料《_幼兒園里真快樂》。
三、活動指導
1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。
提出問題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?
引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂》
中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。
鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3.開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友
◆ 集體活動游戲方案
活動目標：
1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗一物多玩的樂趣。
2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發展想象力。
3、學會和同伴協商合作，體驗合作游戲的快樂。
活動準備：
每人一個大塑料圈、音樂、錄音機。
活動過程：
一、熱身活動。
幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。
二、學習游戲。
1、探索單人游戲。
用圈來玩百變交通工具的游戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？
幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。
2、嘗試兩人合作游戲。
如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？
幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡回指導。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。
3、嘗試多人合作游戲。
加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車?？创蠹夷芟氤龆嗌俜N不同的變法。
幼兒自由結伴嘗試，教師巡回指導，要求同伴之間相互配合，并注意安全。
教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。
三、放松活動。
隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。
活動應變：
1、嘗試多人合作游戲的環節可以改為變別的交通工具如大飛機、大輪船等。
2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。
活動延伸：
嘗試用紙箱、墊子等物品進行一物多玩的游戲。
區角活動：
音樂區：提供有關交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。
語言區：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。
環境創設：
將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。
家園同步：
請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的游戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進親子互動。
隨機教育：
幼兒園階段的幼兒要學會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作游戲活動提高幼兒的合作能力。
相關鏈接：
教師可以請幼兒觀看央視網與交通工具相關的動畫，如《巴布工程師發明會走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。
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- 一篇游戲作文?|?國慶集體婚禮策劃方案范文?|?區域游戲活動總結?|?親子游戲活動應急預案?|?集體游戲活動方案?|?集體游戲活動方案
◆ 集體活動游戲方案
1、倒著說
規則：先設定字數，比如這一輪的問題必須在四個字以內，也就是說，人可以說一個字。“我是好人”那么答題人必須在５秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
2、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。
要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
3、游戲：雙人夾球
每隊挑選兩人，以背對背夾氣球的方式從指定的起止地點運輸氣球，一個來回只能運輸一只氣球，在指定的3分鐘內運輸最多者勝出，獲勝隊加上10分，參賽隊員獲精美紀念品一份
4、心有靈犀
各隊選派兩名選手，其中一人**題板上的內容，然后以動作或語言等表達讓另一人猜所能表達的內容，用語言表達時不能出現與題板上相同的詞或字，每猜出1道加10分，時間為2分鐘上，參賽者獲紀念品1份。
5寫張紙條送祝福（匿名寫在紙條上交給主人，然后讓每個人輪流大聲朗讀祝福。）
6、個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。
這個游戲很能調節氣氛，也很整人哦。。。。
7.鈔票變白紙
準備工作：鈔票10張，白紙10來張。
表演方式：表演者事先把白紙條夾在第9和第10張鈔票之間。演出開始時，表演者將10張鈔票展開成扇子，握在手中。
然后從扇行的鈔票中抽出幾張正反面作交代，借機將10張鈔票移到最下面，下面就是一疊白紙了。接著，理齊這疊鈔票，右拳對著這疊鈔票一擊，然后展開扇面。奇怪！
原來的一疊鈔票全變成白紙了。再假意抽出幾張紙交代，這樣就可以用交代過的紙把鈔票遮住，看上去好象鈔票全變成了白紙。
注意事項：表演用的鈔票和白紙要新而挺的
◆ 集體活動游戲方案
內容1、合作吃蛋糕
具 體做法：1、切三份蛋糕在盤里。2、選出三組同學，每組三個人。3、每組的三個人中有兩個要用紅領巾蒙上眼睛，面對面站好，剩下的一個人做指揮。4、蒙上 眼睛的一個人在指揮的口令（“左、右、上、下“等）幫助下喂另一個人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏，最慢的一組為輸。6、輸了的一組表演大話西游搞 笑對白片段。（內容見下面，需打印三份）
內容2、過生日同學表演節目——任以諾
內容3、搶椅子
具體做 法：1、找出兩組同學，每組六個人。分兩組進行。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的六個同學圍著椅子轉，聽到主持人說“坐下”時就搶椅子坐，沒有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個人小禮品獎勵。
內容4、過生日同學表演節目——蘇芳靜
內容5、抽卡片寫話語
具 體做法：1、事先準備34張卡片，每張卡片上寫有一個同學的名字。2、卡片裝在袋子里，讓所有同學每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫下對相應姓名同 學想說的話、祝福、鼓勵或是他（她）給你留下的是什么印象，并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個同學上臺說出自己抽到的卡片上是哪位同學的名字，自己 給他（她）寫了些什么話。5、同學們把寫好祝福的卡片送給相應姓名的同學。
內容6、過生日同學表演節目——李夢薇
內容7、蘿卜蹲
具 體做法：1、將參加同學分成四組，每組同學人數不限，但要在2人以上。2、每組同學手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、 主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學開始統一下蹲，同時還要邊做下蹲邊念詞："白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后 所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動作并指到其他組蘿卜。5、動作、目標指向最一致的一組同學為贏。小禮品獎勵。
內容8、過生日同學表演節目——徐可欣
內容9、吹蠟燭，許愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物
活動結束！
◆ 集體活動游戲方案
篇一：集體游戲活動
沙灘活動游戲
● 豬八戒背媳婦
規則：男孩站成一排，女孩站成一排，兩排之間的距離約為50米。然后主人命令開始，男孩應該以最快的速度跑到女孩面前，把她抱回原來的地方。哪一對最后完成受罰，哈哈。
● 扯龍尾（氣球或彩帶）
餐具：絲帶或繩索，報紙條或類似的條
玩法：１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。5） 游戲繼續，直到所有的組件都是一條龍。６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。
● 摸手認人
我們將在撲克抽簽中選擇一對男女，然后猜一猜，這可以事先確定。
● 爬繩子（彩帶）
在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現。（道具：布置會場的彩條即可）
● 扔水氣球（氣球）
● 傳人游戲
● 單腿火車（兩排比賽）
● 搶凳子
兩人三尺，三人四尺（繩子、膠帶）
● 夾氣球跑（氣球）
● 肚子破氣球
1．讓隊員們每3人組成一個小組。2．給每組發一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75％即可。
三。讓每組面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。
4讓每組把氣球放在圓圈的中間。氣球齊腰。
5讓隊員們朝圓圈的中心走，直到三個人能用腹部抓住氣球。然后，每個人都應該把手從氣球上拿開，注意不要讓氣球著陸。
6告訴團隊他們的任務是采取三個步驟粉碎氣球。第一個擠碎氣球的團體將獲得特別獎。
吃芥末蛋糕（奧利奧，芥末）
抽牌選定四個人，在四個蛋糕中有一枚有芥末夾心，一口吞下蛋糕，吃到芥末的要裝作沒有吃到，沒吃到的要裝作吃到了，其他人員根據四人表情站到猜測誰吃到芥末，站到吃芥末蛋糕的人后面，站錯隊伍的人受懲罰。
● 載歌載舞
該游戲必須安排1男1女配合完成，游戲規則：一首大家非常熟悉的歌曲片段，一人按歌詞內容清唱，另一人根據歌詞內容現場表演。如分組對抗，則表演最出彩一組勝出。
標題：a。兩只老虎，兩只老虎，跑得很快，一只沒有耳朵，另一只沒有尾巴。奇怪又奇怪（唱了兩遍）
b、鞋兒破、帽兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我，一把扇兒破，南無阿咪坨佛，南無阿咪陀佛，南無阿咪陀佛，南無阿咪陀佛，哎哎嘿哎嘿……
c、左三圈、右三圈，扭扭、脖子扭扭，早起早睡，我們來做運動，抖抖手啊、抖抖腳啊，勤做深呼吸，學陸陸唱唱跳跳，我也不會老！
d、樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，你耕田來你織布，你挑水來你澆園，隨手摘下花一朵，我與娘子戴發間！你我好象鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間……
e、我在馬路邊，揀到一分錢，把它交到布魯斯的手里邊，布魯斯拿著錢，對我把頭點，我快樂地說了聲：布魯斯，再見！
f、對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，請你不要假裝不理不睬……對面的女孩看過來，看過來，看過來，不要被我的樣子嚇壞，其實我很可愛！
圍圈游戲
● 說7
3>報數每隊出2人，并成一排，主持人說一個數x，每逢x的倍數或帶有x的說不能說，要蹲一下并說母雞來表示，未能及時反應過來的遭淘汰，直到最后剩一人獲勝
● 可憐的小貓
方法：1.全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2小貓走到任何人面前，蹲下來學如何吠叫。面對面地用手觸摸貓的頭說：“哦！
可憐的小貓。但是你不能笑。 如果笑，就會輸。 你必須是小貓。3.
如果看護人不笑，小貓第二次吠叫，不笑，第三次打**，然后離開去找別人。4.當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
水果穿過脖子（兩套比賽，球或水果）
筷子傳圈（兩套比賽、筷子、吊環）
● 偵探游戲.
玩法:參與者圍圈,抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手.游戲開始后,所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)的方式將與之eyecontact的平民殺死,死者需發出夸張聲響或動作告知大家自己已死.
偵探可在圈內走動,并有共3次機會猜測殺手,力求為民除害.如最后剩余一名平民,殺手獲勝，下一輪由殺手擔任偵探。
● 成語表演
● 兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂，在花叢中飛翔，飛翔
行動：兩個人面對面，1。兩只手呈蘭花手指狀，手臂上下擺動
傳呼啦圈飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。
勝負：看反應速度，負者罰一節目。
這場比賽需要更大的場地和更多的人參加?？峙虏惶线m。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則太容易穿過，或者太小，每個人都無法通過。
車上活動
● 猜數字
規則：猜數字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰先由一個人來寫一個數字，然后大家在1~100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。
在下一輪中，被處罰者將再次填寫數字，并遵循此循環。
● 吃牤牛
我最喜歡吃牛++的那部分，不能重復。重復則罰節目。
● 找硬幣
雙方分為兩組，a組藏起來（只能藏手），b組看，猜謎者看不見。乙組指導猜者猜，三次機會。
● 說七
● 你來比劃我來猜
醫生，警察，小偷，媒人，小販，模特，孕婦，歌手
鴨袋鼠企鵝鴕鳥兔蛙母雞恐龍
電擊吻花擁抱哭泣性騷擾求婚嫉妒
步行、跳水、舉重、擊劍、拔河體操、高爾夫球鞍馬
● 倒著說
如:我是好人四個字開始
獎勵參與活動最多的，最突出的男女各一位給予特等獎勵（禮包）
懲罰節目
● 男女上下俯臥撐
懲罰游戲：一群男人和女人，男人上下，女人躺下，男人做俯臥撐
● 懲罰
1在場上背誦一個異性2。唱青藏高原的最后一句話
三。做一個每個人都滿意的臉。保持異性直到下一輪真話冒險的結束
5.向一位異性表白3分鐘6.與一位異性十指相扣，對視10秒15秒鐘，不許眨眼睛不許笑7.邀請一位異性為你唱情歌，或邀請一位異性與你情歌對唱
8做出你最迷人的表情或動作
9.神情的吻墻10秒10.模仿古代特殊職業女子拉客
12模仿褪黑激素廣告，唱歌跳舞13。喊“賣拖鞋2元一雙，免費買一雙3元”
14.抓著鐵門喊"放我出去！"15.對陌生人美眉擠眉弄眼
16.正面相隔做接吻陶醉狀10秒；17.原地轉10圈（就近靠下）；
18.跳肚皮舞；19.對外大喊我是豬；
20.走貓步；21擺3個芙蓉姐姐s形；
親吻左邊第一個異性；23脫掉一件衣服，直到30秒結束；
24.背起右邊第一個女生；25.做好萊塢kiss；
26下跪求婚：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子的，因為你是我的惟一。
每個人都看過褪黑激素的廣告。28告訴我你經歷中最快樂或最丟人的事情之一
用肢體語言表演成語，直到觀眾猜中為止，猜中的人可以得到獎品
30對墻壁大聲說三次“我愛你”
31例如讓他選擇“裝白癡，裝純情，裝gay”，不管裝哪個，都很好看，呵呵。
32吻桌子（柱子）
33把自己的口頭禪變為"啊呀，討厭，人家是“淑男""
雙手放在胸前，左腳居中，右腳抬起，原地轉身
35發神經男人掩嘴笑，她(你男朋友或女朋友)目不轉睛的盯著你們,突然伸伸她的小舌頭@_@吃手指頭！36:學大猩猩走路繞場一周
37：做十個俯臥撐，然后說：我是男子漢，我是男子漢
38大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個氣球
39來一個回眸一笑百媚生，定格5秒
腦筋急轉彎
問題：一個西瓜切了4刀。如何切割9塊。吃10個快西瓜皮？
提問：一個西瓜切3刀要怎么切才能讓5個人平分
問題：一個西瓜三把刀，七塊西瓜~八塊皮！
問：蜜蜂停在日歷上，天氣晴朗（蜜蜂和日麗）
問題：有十只羊，九只蹲在羊圈里，一只在豬圈里有節奏地蹲著（一只揚頓挫了）
問：請讓龜兔賽跑，讓豬當裁判。誰會贏？答案：不能說！
問：有一個地方你可以進入或離開。這是什么地方？答案：嚴肅
問：雞鵝百米賽跑，雞跑得比鵝快，為什么來得晚？回答：小雞跑錯了方向
問：當一個球和一個鐵球從高樓上落下時，誰先降落？答案：鐵球
問題：上課鈴響了，但教室里沒人，怎么回事？答案：上的是體育課
提問：茉莉花、太陽花、玫瑰花哪一朵花最沒力？回答：茉莉花。
原因：好一朵美麗(沒力)的茉莉花。
提問：猩猩最討厭什么線？回答：平行線。原因：平行線沒有相交(香蕉)。
提問：橡皮、老虎皮、獅子皮哪一個最不好？回答：橡皮。原因：橡皮擦。
提問：布和紙怕什么？回答：布怕一萬，紙怕萬一。
原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。
提問：鉛筆姓什么？回答：蕭。原因：削(蕭)鉛筆。
問：到了北極，麒麟會變成什么樣子？回答：冰淇凌。原因：冰淇凌(冰麒麟)。
問題：從1到9，哪個數字最勤奮，哪個最懶惰？
回答：1懶惰；2勤勞。原因：一(1)不做二(2)不休。
提問：怎樣使麻雀安靜下來？回答：壓它一下。原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。
提問：歷史上哪個人跑的最快?回答：曹操原因：說曹操曹操到
問題：米她媽是誰答案：花原因：花生米
小白加小白等于什么？等于小白兔原因：小白two
朗讀（1）
“曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對那個女孩子說三個字：‘我愛你’。
如果你非要給這段愛情一個期限，我希望是一萬年。”
（2） 說實話，我五歲的理想是長大后賣蘋果，這樣每天都會有蘋果吃；當我八歲的時候，我最喜歡看動畫片。我希望我能成為地球的超人，維護地球的和平；等我到十歲，學上打電子游戲，我就盼望長大開一家游戲房，一天到晚都能打游戲，還能不花一分錢；當我15歲學會上網時，我決定長大后開一家網吧。我可以整天**玩。多舒服?。辉俚任业搅硕畾q，才發現我從前的這些理想都很天真，如今我的理想是成為一個叱詫風云、舉世矚目的男人，要在商界和政界里出人頭地、指點江山、呼風喚雨、獨占鰲頭、兩面三刀、豐取刻與、只手遮天、貪得無厭、荼毒生靈、渾身是膽、無惡不作、道貌岸然、衣冠禽獸、人面獸心、禽獸不如。
◆ 集體活動游戲方案
【設計思路】
利用生活中的物品席子、塑料臺布自制成的滾筒，讓幼兒嘗試進行運動，幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺布自制成的滾筒向前進行滾動，還可以用其它的辦法來玩，激發幼兒對玩此游戲的興趣，讓幼兒在玩中其樂融融。
【活動目標】
1、有興趣嘗試“滾動的寶寶”的運動游戲。
2、體驗合作玩的快樂。
[活動準備]一些墊子和塑料桌布制成的滾筒。
【活動過程】
1、 老師介紹體育內容以激發興趣
二、幼兒嘗試運動
1這些墊子和塑料桌布做成的滾筒怎么能玩？
2、怎樣玩才能使席子、塑料臺布自制成的滾筒向前移動?(幼兒討論)
3、幼兒自選器械嘗試運動
幼兒在嘗試運動過程中，教師進行觀察，并進行適時引導。
三、幼兒展示交流
1.兒童集中注意力，請部分兒童將發揮自己的方式進行展示和交流。
2、教師和幼兒共同進行評價。
3、教師進行提示：
(1)除了用身體趴著將滾筒向前進行滾動外，我們還可以怎么樣將其向前滾動?
(2)合作玩怎樣玩?
四、幼兒再次進行運動
當孩子再次運動時，老師會觀察是否有新的游戲方法。
重點：引導幼兒能合作玩。
案例：滾動的寶寶
教師們為中班的幼兒自制了“滾動的寶寶”戶外運動區域器械，這些器械是用席子、塑料花臺布和透明臺布制成的，將這些材料做成圓形讓幼兒鉆在里面進行滾動，由于教師急于投放，讓幼兒直接玩了起來，結果，能力強的幼兒玩起來了，而且也較感興趣，能力弱的幼兒只在旁邊**，但是在教師的催動下，這些幼兒也愿意嘗試，玩著玩著他們都一一走掉了。
【活動分析】
用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的幼兒運動器械，教師很有創意。但是在投放前，教師缺少興趣的激發，由于自制的滾動器械是用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的，不象買來的滾動器械那么漂亮，而且買來的滾動器械直接就是撐著的?？墒亲灾频臐L動器械是撐不起來的，要靠幼兒的鉆進去的身體來支撐，一邊支撐一邊向前爬，這對剛升入中班的幼兒要完成這樣的游戲是有一定難度的，教師采取的指導策略應該是：
1先請大班的孩子示范，也可以請班上能力較強的孩子示范，這樣才能激發孩子們的幼戲興趣。
2讓能力強的孩子和能力弱的孩子一起玩，這是有動力的。
3、教師用語言進行鼓勵，幼兒一邊玩一邊不斷地進行鼓勵，對有進步的幼兒在全班再進行表揚，還可以適當進行一些小的獎勵，比如：用小的粘紙貼在幼兒的手上或額頭上，這樣做有利于提高幼兒玩的興趣。
◆ 集體活動游戲方案
滍陽鎮南宋小學
二〇〇八年九月
南宋小學集體備課活動方案
一、指導思想
以科學的教育發展觀為指導，積極落實區教育局的有關工作內容，確立“以人為本、內涵發展”的研究理念，堅持以務實的精神，踏實的作風，扎實的工作，積極探索集體備課的有效途徑，提高集體備課實效，提升教師隊伍的整體素質，為營造激勵教師成長的研訓環境，實現學科教學的優質高效而不懈努力。
二、主要目標
要加強備課組長培訓，規范集體備課有效運作，精心打造一支素質過硬的骨干隊伍。積極探索集體備課活動形式，實現集體備課價值最大化。本學期解決本冊教材“教什么，怎么教，為什么教”的問題，既提高教師個體鉆研教材的能力，又積極營造教師間合作共享氛圍，幫助教師提高工作效率。
努力實踐“輕負優質”，全面提高教學質量，全力推進素質教育。
三、活動策略。
1周一集體備課與平時集體備課相結合
探索周一集體備課與平時集體備課相結合的集體備課制度，創建一體化的以備課組為單位的集體研訓、結對幫扶、同伴互助工作機制，建立校本培訓新模式。
2、個體研究和集體研究相結合
每個備課組采用“個人初備──集體研討──課堂跟蹤──課后交流”以及“集體研討──分工備課──集體完善──形成個案──交流反思”等多種方式進行。
三。集體備課與課堂實踐相結合。
集體備課是為課堂“備戰”，檢驗在上課實踐，努力將集體備課研究所得與課堂教學研討齊頭并進，努力達到集體備課效果的最大化。
四、組織過程
除周一的小組備課外，其余備課時間安排：語文、數學組一般在下午3:00-4:00
00；其他組通常從早上8:00到10:00。
備課組長由各族教研組長擔任。集體備課主要分兩個階段進行，第一階段：指定教師主講，重點分析本章節知識重難點，詳細闡述某課或某節內容的教學設計，也可提出問題；第二階段：
其他教師質疑、交流自已的想法、達成共識，形成新的教學設計，教師根據共同商定的教學設計上課，撰寫教學反思。
學期末，根據集體備課情況，選出優秀備課小組。
五、集體備課活動要求。
1.每一個備課主題進行集體備課活動，重點是教學理念、教學策略、教學案例設計、教學方法創新及重點突破等帶有共性問題的研討和新課程如何實施的學習培訓。認真制訂一學期備課計劃，確定備課主題，明確集體備課人員。
2.備課組長和教師應施其所長，充分利用自己積淀的教學經驗和所掌握的教學理論，在集體備課活動中積極發揮指導和互動作用。
三。在教學設計中要牢固樹立學生的主體意識，突出學生的主體性，注重過程和方法的指導。努力使教師成為學生學習的促進者和知識構建的引路人，學會指導學生進行**性學習，在繼承傳統教學方法合理成分的基礎上，進行自主、合作、**學習的嘗試，逐步掌握培養學生創新精神和實踐能力的方法
4正確處理課堂三維目標，把課堂三維目標有機結合起來，注重教學方法、學習方法和教學要點的準備。改革注重知識傳授的滿堂灌的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使學生獲得基礎知識與基本技能的過程的同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
5. 備課組活動要做到“四定、四備、四統一”，即：定時間、定場地、定主題、定中心發言人；制定課程標準、學生、教學方法和作業；備課組在校內必須做到“四統一”，在明確教學目標的前提下，必須統一教學進度、統一教學重點難點、統一作業量、統一考查方法。
要努力做到重要單元、關鍵課時的教材分析入木三分，期中和期末復習主題明確，并著重解決教學過程中的六個環節：落實基點、突出重點、突破難點、巧析異點、激發疑點、體現特點。
6各備課組組長應對每次集體備課的出勤情況進行記錄，并建立考勤簽到制度。每次集體備課的資料要及時整理和總結。
◆ 集體活動游戲方案
一、環節:
1、合唱班歌（全體起立合唱）
2、少年中國說匯演（第一次彩排亮相）
3、感恩父母（送給父母的頒獎辭，致莒南行隨行家長，由相應同學代領，背景畫面莒南行動態幻燈片加音樂）
4、班級宣誓(編寫追夢班班級誓言）
5、生日祝福（主角亮相，生日在農歷正月至三月春節的同學圍繞蛋糕大家唱歌祝福吹蠟燭）
6、分切蛋糕（全體同學吃蛋糕）
7衛生打掃
二、準備:
1、蛋糕（定制費用及負責人）
2、主持（主持人的確定，主持詞的編寫，主持人可以多選幾個，充分鍛煉能力負責人)
3、頒獎辭(全體同學編寫班級人物之家長頒獎辭，負責人）
4、詩歌（少年中國說的所有成員的精心準備負責人）
5、電腦（背景音樂，各環節背景畫面幻燈片，視頻，負責人）
6、地點（桌子拉到周圍，舞臺在中央或五樓報告廳）
7、攝影（專人攝影并打印照片，可以做成紀念品每人一份，負責人）
三、注意事項：
1、聲明紀律：禁止無秩序！禁止用蛋糕打鬧！杜絕一切放肆的行為！
2、個別提醒：得票高的那三名同學需要敲提醒的警鐘，并禁止其參與到活動的負責人中，比如電腦幻燈片現場切換負責人、當主持人等。
3、衛生打掃：活動結束全員積極打掃衛生，排齊桌凳！
4、友誼純潔：以后嚴禁在校期間同學之間互送禮物！
5、參與人員：全體追夢班成員
說明：
1、每周開展活動的條件是：一周全體同學都學習非常好！比如語文背誦英語聽寫全體過關政史地生所有同學都過關，沒有尾巴！音體美信息無人違反紀律無人說話，積極參加！如果滿足以上條件，那么當周的活動課就開展班級活動，但如果沒達到以上要求老師不會批準開展，并將具體是因為哪個同學導致的進行公投！
2、活動內容班委會做好調研，選擇同學們喜歡的主題，做好策劃，形成方案計劃書并有班主任審核批準，班長也可拿著活動方案去找孫靜校長聽取參考建議，最好請校長批復并蓋章，充分準備。書面稿和電子稿均準備。
3、活動目的：始終圍繞班級規劃牌的班級文化展開，決不盲目活動。豐富學習生活，鍛煉能力，增強班級凝聚力，打造優秀團隊。為實現夢想服務！
4、每次活動都需要打印照片，并同活動方案一同裝訂上交解群先給班級加分！
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