拜師儀式發言（集錦20篇）

發表時間：2022-10-01

拜師儀式發言（集錦20篇）。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

今天，在這里代表拜師的青年教師發言，我深感榮幸，在此，請允許我向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的指導教師致以崇高的敬意。

“學高為師，身正為范”。作為一名青年教師，我們深知自己存在的諸多不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和導師們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切期待在導師們的帶領下，盡快勝任學校的教育教學工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們增加了交流和相互學習的機會，從而在指導教師的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。在此，我代表全體青年教師對導師們說聲：“請多指教，你們辛苦了！”

成長、成功是我們拜師學習的目的；誠心、精心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問是我們拜師學習的方法。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，虛心接受導師的指導和教誨，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，學習導師獨特的班級管理方法，耐心細致地觀察總結，多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、關心、愛護每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，“傳道，授業，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規范》，把更多的敬業精神、責任心、愛心，投入到我們的教育教學工作之中。

根深方能葉茂！我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過導師們的言傳身教，以他們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現我們的人生價值。

讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與導師們攜手，共創農村實驗中學新的輝煌！

? 拜師儀式發言 ?

各位領導、各位師兄師姐：

大家好！非常榮幸代表“師徒結對”活動的徒弟在這里發言。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為剛畢業的大學生，我們有理想有闖勁，可我們缺乏經驗，存在很多的不足，“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會勤學多問，及時總結。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們相信，在分局領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的經驗，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，最后我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了！”謝謝大家。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！能站到這里代表青年教師講話，我深感榮幸。請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的經驗豐富的教師們致以崇高的敬意。

我們這些新老師，德不能擔大義，行不能亮風潔，教不能有所長，光有一腔對待教育的熱情和闖勁。，對于對待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領悟和粗糙的見解，缺乏著經驗，少了很多周全。對于如何管理一個班的學生，我們會不知所措，對于一堂課，我們會不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會繞很多的彎路，吃很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點。我們今天在座的師傅當中，不乏大師，他們有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學經驗，擁有著精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格；更有一些在班級的管理上有著很藝術的方法，他們管理班級得心應手，或嚴或松，或知微見著，或當機立斷，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。我們會不斷學習反思，不斷深入研究，以嚴格標準來要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：

1、虛心請教，多聽，多學，多問。我們一定抓住機會去聽機會和各位老師的課，課后及時寫反思，多學習各位老師的`精華之處，多積累教學經驗，在教學中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請教。

2、在備課過程中一定要做到精心，精心備好每一堂課，在備好課后請指導老師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進步，每一次反思都有成效。

3、除了在備課上請教師傅，還要請各位老師去聽我們的課，課下給我們指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷進步。

在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態：我們眾弟子一定會虛心的向老教師們請教，真心的向師傅們求教，我們定會勤學多問，及時總結仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創造性和反思能力的實踐者。我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進，用良心、虛心、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學時代的每一天，以優異的成績交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷。

最后，我再次代表青年教師對學校領導和指導教師們說聲“謝謝”。謝謝大家！

首先我很高興也很榮幸能作為新老師代表在這里發言。韓愈曾經說過：師者，傳道、授業、解惑也。如今我已為人師，便肩負著傳道、授業、解惑的職責。然而人的一生是活到老，學到老的過程。所謂“三人行必有我師焉”。因此在成長的道路上，我必須不斷地學習，不斷地在教師與學生之間轉換角色。我必須兢兢業業地做好自己的工作，教書育人；同時我也不能忘記要勤勤懇懇地向老教師們學習，提升修養，充實自己。我深信，學習如逆水行舟，不進則退。

“聞道有先后，術業有專攻”，這就要求我們新老師積極主動地向經驗豐富的老教師學習請教，虛心接受“師傅”的批評指正，努力進行自我反思，在向老教師學習的過程中博采眾長?；仡櫄v史，哪個有成就的人的成長能離開老師的指導與影響？回顧自我，每次進步，又何嘗離得了老師的悉心教誨？古人云“獨學而無友，則孤陋寡聞”，這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。因此，在今天，在我們z外國語學校，我們新老師能有這樣的機會與老教師結成師徒，一起努力，共同進步，我感到非常地激動與感恩。

在今后的時光里，我們將懷揣憧憬，懷抱信念，秉承謙虛謹慎，認真務實的態度向師傅們好好學習，以期能夠天天向上。相信新老教師在不斷的交流溝通過程中，能夠促進共同進步，使我們的教育教學水平“芝麻開花節節高”，能夠再創我們z外國語學校的輝煌！謝謝大家。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導，同志們，大家好！

今天我們在這里隆重舉行 “拜師學技”儀式！

1、開展“拜師學技”活動的目的意義：

介紹公司的基本情況；緊迫局面介紹；目的是：為公司快速發展，打造一支能力強、素職高的戰斗團隊。

2、這次活動得到了，控股公司王董事長和張總的大力支持：

3、對老員工們傳授知識提出要求；對青年員工的進步提出希望。

4、這次結對子結果情況介紹：11名老師，22名年輕員工參加，確立了30對師徒對子，說明大家對參與拜師學技活動的積極性很高，都對自己現有的技術和業務水平不滿意，有著希望自己能夠盡快提高的內在動力。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！我自我介紹一下，我叫xxx，主要教的是音樂，今年第三年工作，我的師傅是xxx老師。

第一年進來，學校就安排了我去任課一年級和六年級8個班級。在知道了自己的課程安排時，我很憂慮，不知道怎么來上一個剛上一年級的小朋友和即將畢業的六年級大同學的教學工作。前一節課還很幼稚的和小朋友么說：馬老師最喜歡坐姿端正，小腳小手放好的小朋友。而后一節課可能就板著臉：聽了這段音樂誰來回答一下這個問題?沒人舉手?那你來說說看.但是為了肩上這份責任，我能做的，就是準備、學習。

第一年的第一堂課，是我流汗最多的一次.第一堂給一年級上始業教育，盡管備課了，但當有一個來見習的學生來聽我這個新老師的第一節課，就給了我壓力。上課時，我講了音樂課上的要求，但是小朋友們動來動去著實讓我出了一身汗，課后，見習生還安慰我說上的不錯，挺好的其實我心里知道上的很差。課后，我就趕緊去問師傅，始業教育要怎么上?師傅告訴我，不僅要說，更要練，怎么排隊，怎么唱歌，邊說邊練，效果就會好。

作為一個徒弟，只是聽師傅說怎么能滿足呢?于是，當學期課表發下來之后，我就會讓師傅趕緊拍個照發我一份她的課表，然后對照自己的課表，在自己空的時候就去聽師傅的課。

一開始，我只是詳細的記下師傅上課的所有過程，所有步驟，然后回去的時候再拿出來看看師傅是怎么上的這堂課，在設計上有什么特別的地方。如果這節課我自己還沒給學生上過，就會照搬照抄用在自己的課堂上。漸漸地，在聽課方面，不僅能記下師傅上課的過程，還可以思考一下，這個環節為什么這么設計?用意是什么等等，在不懂不明白的時候，課后再跟師傅請教.同樣的，如果聽的這節課我還沒上過，依舊我會用在自己的課堂上，但不是照搬照抄，而是結合自己的班級實際情況，在環節上進行刪減，在程度上進行改變。對于已經上過的內容，我也會將師傅的教學設想與我的課堂教學進行對比，及時找到差距，及時改進。

這兩年來，我上過幾節公開課，對于一名青年教師而言，最重要的部分可能不是最后展示出來的課，而是在磨課的過程中，師傅以及其他老師對你的指導。古人有“吟安一個字，捻斷數莖須”的說法，其實上好一節課同樣需要好好打磨，教材、教法、學生都需要我們去揣摩，要有精品意識，要精益求精，課堂教學無止境.磨課的過程是一個成長的過程，教學智慧就在這樣的磨礪中漸漸生長。在我們音樂組這個小團體里，每次聽完一節課，我們總是圍坐成一個圈，進行熱烈的討論，有我不成熟的發言，也有大家詳細的點評。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，范唱時聲音要怎樣，律動時動作怎么設計，環節之間語言如何轉換過渡等等。

零零碎碎說了一些，其實歸結起來就是“多聽”、“多想”、“多做”.身為一個徒弟，多問多請教多思考多實踐總歸是不會錯的在這個工作崗位上，有師傅的引領，同事的幫助，我相信作為徒弟的我能夠盡快的出師，成為可以獨當一面的老師。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，迎來了金山學校首次拜師會。金山學校教師隊伍是一支年輕的隊伍，青年教師人數多，有激情，有活力，有上進心，但在經驗和閱歷方面存在不足，學校為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，特舉辦這次拜師會，聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業務水平的教師為指導教師，為我們的年輕教師引路導航。首先由我來宣讀本次拜師會方案

我宣布金山學校拜師儀式正式開始。

第一項：有請謝校長公布本次拜師會受聘的指導教師名單

第二項：請張校長向導師發放聘書

1、掌聲有請導師們上臺

2、張校長發放聘書，拍照合影。

（相信我們受聘的各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言，言無不盡）

第三項：有請謝校長公布本次拜師會青年教師名單

第四項：青年教師上臺行拜師禮，拍照合影。（分兩輪，小學部和中學部）

1、小學部青年教師邀請自己的導師上臺相對站成兩排

（現在徒弟們向師傅行拜師禮，請徒弟們用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬，一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻：二鞠躬，勤奮努力，認真跟師傅學習教學技藝；三鞠躬，攜手共進，為金山學校再創輝煌。禮畢，請徒弟們恭敬的將自己的師傅送至座位處）

2、中學部青年教師邀請自己的導師上臺相對站成兩排（拜師禮同上）（相信在剛才的拜師過程中，在座的每一位青年教師的心中也都暗暗下了

決心。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。古人云：一日為師，終身為父。在人生的道路上如果有一位好老師，會讓自己少走很多彎路，少吃很多苦。）

第五項：有請謝校長講話

（老師們，師徒結對，從形式上看是師傅帶徒弟，從實際效果上看，也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我們真誠的希望各位導師，全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經歷，通過我們的共同努力，讓我校的青年教師培養工程結出更加豐碩的果實！金山學校首屆拜師會到此結束，謝謝?。?/p>

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的中醫拜師儀式的領導、師傅們以及親愛的學子們：

大家好！非常榮幸能夠在今天參加這場中醫拜師儀式，并有機會向大家致辭。首先，請允許我代表領導團隊，向志愿加入中醫事業的學子們表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀。你們選擇了中醫這條道路，將為中華傳統醫學的傳承與發展做出寶貴的貢獻。

中醫作為我國獨有的寶貴瑰寶，擁有悠久的歷史和卓越的成就。我們的祖先們秉持“天人合一”的理念，從自然萬物中汲取營養和智慧，形成了獨特的中醫理論體系和醫療技術。中醫以其獨特魅力和療效聞名于世，不僅在中國深受人們喜愛，也為國際社會所認可。

然而，隨著現代醫學的迅猛發展和西方醫學的不斷涌入，中醫也面臨著前所未有的挑戰。一些人認為中醫僅僅是歷史的遺產，由于缺乏科學理論的支撐而逐漸失去了其應有的地位。但是，我堅信中醫的價值和作用是不可忽視的。中醫以其整體觀念、個體化治療和獨特的藥物運用而在治療許多慢性疾病、促進健康和預防疾病方面發揮著獨特的作用。中醫的理念和方法正是現代醫學所欠缺的，因此，中醫的傳承和發展，對于保護人類的健康和推動醫學進步具有不可或缺的作用。

拜師儀式是中醫傳承的一種重要形式，也是中醫師徒制的重要環節。師徒制既是一種傳統的教育模式，又是一種人際關系的建立和維系。通過拜師儀式，師父與師傅之間傳遞了更為深刻和真誠的情感，師傅傾囊相授，學子虔誠謙恭，共同奉行中醫的道德和人文精神。在這個過程中，通過師傅的指導和示范，學子們獲得了更多的實踐經驗和理論知識，逐步摸索出自己的治療方法和風格。

親愛的學子們，拜師儀式標志著你們正式步入中醫的殿堂，成為中醫師的學徒。這不僅是對你們個人更高要求和挑戰，也是中醫事業的光明未來的希望。中醫事業需要你們付出更多的努力和汗水，需要你們將中醫傳統與現代科技相結合，創造更多的醫療奇跡。在這個充滿機遇和挑戰的時代，我希望你們能夠勇往直前，不怕困難和失敗，繼承中醫的精髓和智慧，為推動中醫的發展貢獻自己的力量。

此外，我也希望你們能保持學習的心態，不斷提高自己的專業素養和技能水平。中醫是一門博大精深的學問，需要不斷地學習和探索才能夠達到爐火純青的水平。同時，要秉持醫者仁心的原則，始終把患者的健康和福祉放在心頭，從而做到真正的醫者仁心。

最后，我想對即將成為中醫師的學子們說，你們選擇了中醫這條道路，不僅僅是為了謀生和發展，更是為了傳承和弘揚中醫這一中華文化的瑰寶。希望你們能時刻牢記這份責任和使命，在中醫的道路上堅持不懈，為中醫事業的繁榮和中醫文化的傳承而努力奮斗。相信在你們的努力下，中醫會綻放出更加燦爛的光芒，為人類健康事業做出更加卓越的貢獻。

謝謝大家！祝愿中醫拜師儀式圓滿成功！也祝愿每位中醫師的學徒能夠取得嶄新的成就！謝謝大家！

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、各位老師：

大家，下午好！

白駒過隙，很快一個學年就要過去了。作為一名新進教師，從剛開始對小學教學的不熟悉，再到慢慢適應，學校組織的“師徒結對”活動，給了我莫大的幫助?；仡欉@大半年，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在校領導、師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了小學的各項工作，熟悉了學生與課堂，進一步了解了教師的職責，成功地邁出了第一步。

我很榮幸能成為陳老師的徒弟。我和陳老師同時承擔一年級的教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。陳老師特別的謙虛與溫和，每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在陳老師的身上學到了不少東西！陳老師在教學方法、管理學生方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：

首先，感謝師傅在教學上給予我的悉心指導。記得上學期的幾次公開課前，師傅一直都在默默的、不厭其煩地為我傳授經驗，我試教《自選商場》這篇課文時，二張教案紙上被師傅用紅筆改得滿滿的。師傅在教學環節上的精心設置，過渡語言的巧妙串聯，都力求精益求精，讓我從心底由衷地為師傅的這種敬業的態度而感動。同時，她還耐心細致地提醒我如何應對課堂上的棘手問題，如何調控好課堂秩序，做到張弛有度，甚至連一些細微的地方師傅都為我考慮到了，如指導學生朗讀后該怎樣來評價，學生討論時我該怎樣來巡視，師傅的這片苦心再次把我打動。

其次，在如何備好課方面，我跟師傅也學到了一些好做法。陳老師已經是第三次執教小學一年級語文了，在我看來她已是駕輕就熟了。但是陳老師一點都沒有懈怠。我每天都能在辦公室中看到她孜孜不倦的備課身影。她的語文書總是布滿了密密麻麻的批注，她的敬業精神使我為止感染。不僅如此，陳老師經常會出一下詞語練讀紙，看拼音寫生字練習紙等等，讓學生加以鞏固。這些好的做法我現在也在慢慢學習。

再者，談談聽師傅的課要學什么？我聽師傅的課也有很大收獲。從她執教的《秋天》這篇課文中，我的最大的感受就是陳老師的課條理性強，思路清晰，語言清麗，同時能很好地調動學生的積極性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中發現語文學美，欣賞語文美并及把語文知識運用到生活當中。在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，在感慨的同時也將潛心向她學習。

學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感謝學校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質?？傊?，這大半年來，我向陳老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，努力做一名優秀的小學語文教師。

? 拜師儀式發言 ?

拜師會師傅發言稿范文

在生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的拜師會師傅發言稿范文，希望對大家有所幫助。

各位領導、各位老師：

大家下午好！龍年新年伊始，我們學校舉行第八次新老教師拜師儀式。我謹代表受聘為師傅的老教師對于學校及青年教師們給予我們的信任，表示衷心的感謝。

我雖從教三十多年，但我對教師以及教育教學的認識都還是很膚淺，盡管我也是努力工作，但是反思時總有許多的不足。勉為其難，我就對年輕教師說幾句。

我們一中是一所歷史悠久的名校，每年都向全國各類大學輸送了大量的優秀學生。而學校的發展，也就需要注入新鮮血液，需要許多的優秀年輕老師來繼承教育事業。徒弟們，你們進入了一中是幸運的；你們是我們學校的未來，你們將要擔負起未來。

教師這個職業太特殊了，我們都是些平凡的人，但為師為“范”，社會對我們提出了很高的要求。那么多孩子在我們的教育中成長，形成自己的人生觀，那么多家庭的幸福與希望和我們的工作密切相關，這是多么了不起的一件大事，這又是多么重大的責任

。陶行知先生說：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。因此，我們要用事業心對待它，矢志不渝；用專業化的態度對待它，精益求精；用藝術手段對待它，至善至美。

我們要有愛心、耐心，還要有良好的心態。工作是不可能一帆風順的。我們會遇到許多的困難和問題。既然我們從事教師這個職業，就要有高度的職業精神，努力構建一種融洽的師生關系、和諧的課堂氣氛、良好的.人際關系，以積極健康的心態投入到工作和生活中。

要保持虛心的態度、積極地向師傅取經討教。但是拜師學藝，不是邯鄲學步，在成長的路上，自已的路還得自己去走，去摸索！希望你們積極向上，勇挑重擔，自我加壓，迅速成長。在業務上要有高的追求。不要求做到第一，但應要求做到最好。每個人都有年輕的第一步。

這一步，不一定是鏗鏘有聲，也許它只是悄悄的一小步，但只要你邁得有力、實在，會對你以后的行程起關鍵作用。堅持聽課，認真備課，多交流討論，主動征求學生的意見，不放過任何得以提高自己的機會，這就是那踏實的第一步。師傅領進門，修行靠個人。我們老師，要經常捫心自問，我的育人理念是否符合時代精神，是否符合法律規范？我的專業知識是否夠用？是否能跟上時代發展的需要？我的教學方法是否適合學生？我的教學藝術、教學成果又如何？

作為師傅，還要在帶動徒弟的發展的同時，不斷地提高自我。在工作指導徒弟，在生活上關心徒弟，作為師傅，要有一種“化作春泥更護花”的精神，要充分發揮自己傳、幫、帶和專業引領的作用。起到榜樣的作用，并指導、督促徒弟在各方面工作中都能高質量的完成。要讓徒弟多聽自己的課，起到指路、示范的作用。也要多聽徒弟的課，并及時指出課中的不足。要和徒弟一起探索課堂教學。我們中有些老師都是第二次帶徒弟了。能給充滿活力的青年教師當師傅是學校對我們的信任，更是囑托與義務。

讓我借助師徒結對的契機，在教學上相互切磋，共同提高。謝謝！

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

我是×××項目的×××。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發言我感到無比的榮幸。

大學畢業來到×××工作已經一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到××××而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責任。我知道我們仍存在很多不足：知識理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經驗有待豐富，專業領域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是××××流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給××××帶來更多的活力與生機。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學識、技藝和經驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會，我謹代表全體徒弟向各位領導和各位師傅致以崇高的敬意。

請領導和師傅們放心，在以后的學習和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：

首先，愛崗敬業、認真工作。我們要繼承和發揚師傅愛崗敬業的精神，學習他們一絲不茍的工作態度和科學嚴謹的工作方式，把愛心和熱情投入到日常工作中去。

其次，虛心求教、勤學苦練。虛心地向師傅學習專業知識，真誠地向師傅請教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監理經驗，有著高超的監理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學習的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學問和技巧。在工作中我們一定會勤學多問，多聽教導，多作總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認真分析理解。做到每天都有新的收獲。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行“師徒結對〞儀式，有幸作為徒弟代表發言，我萬分沖動。首先，請允許我向提供這次珍貴學習時機的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

自從跨入成大附中，我就為參加這個榮耀的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。作為青年教師，我們深知自己存在很多的缺乏：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與師傅們的學識相比，都還有太多的差距。“學高為師，身正為范〞，我們迫切的期待在師傅們的帶著下，認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神，更出色的勝任學校的工作。

作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。在結對期間，我們定會虛心請教，勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；

成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

師傅們，你們是我們的目標，是你們站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的缺乏，不管是教學上的缺乏，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的批評，我們一定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的'缺乏才會有所進步。

我們相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的修養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺〞上，實現人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻在師傅們的引領下，為成大附中的美好明天奉獻力量！

謝謝大家！

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會！為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，促進學校和諧全面持續發展，學校從實際出發，經個人申報，校區推薦，校委會審核批準，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業務水平的教師為指導教師。我們的

青年教師抱著對教育事業的滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

進行第一項，拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協議。（拍照）

進行第二項，1.有請蘇校長公布跟我學指導教師名單（拍照）

2.請導師上臺

3.請楊校長向導師發聘書（拍照合影）

4.請指導教師回座

5.請蘇校長公布青年教師名單

進行第三項，簽訂拜師協議，請新教師到指導教師座前簽訂協議（拍照）

進行第四項，拜師開始，請指導教師到臺前來，站成一排

請青年教師到臺前來，

1.首先，向導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態度和信念。

2.現在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。：

一鞠躬感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻

再鞠躬勤奮努力、今后共創佳績

三鞠躬攜手共進、為跟我學再創輝煌

3.禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）

相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；

? 拜師儀式發言 ?

各位領導，各位老師:

在這次拜師儀式上，作為新教師代表發言，我深感榮幸。雖然人屆中年，但新的感覺還是這般美好！新意味著我還年輕，新意味著我還有學習的機會，新意味著我還能理所當然的得到那么多人的關愛和幫助！我感謝組織這次活動的領導，你們急人所急，及時的解決了我們這幫新教師思想上想快點入流的焦慮；我感謝外校的每一位不論是年長的或是年輕的但絕對是資深的老師，是你們的深入鉆研，勇于探索為外校的治學和育人積累了豐富的經驗，而且鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人，是你們完成了薪火相傳的使命。能夠成為這個傳幫帶的鏈條中的一鏈，我們深感自豪。

從現在開始，我們就成了有老師的人。我們都有一個嫡親的老師還有許多叔伯老師。沒有杏壇，無需絳帳，師生講學幫的活動將在每一堂課中，每一次的作業批改中每一次親切隨意的交談中拉開帷幕。我們新教師將做到以下幾點:

首先，我們要繼承和發揚老師愛崗敬業，無私奉獻的精神。教育是最高的善，愛是最好的教育，我們的每一個師傅都是德的標兵，行的楷模，我們一定能樹立外校興我榮外校衰我恥的觀念，踩著老師的步伐，跨越一條從優秀到卓越的河流。

其次，我們要虛心學習，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創造能力和反思能力的新型教師。第三，“師傅領進門，修行靠自身”新的環境、新的挑戰，要求我們變壓力為動力，我們更應該嚴格要求自己。在師傅的帶動影響下，更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，創設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。

第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的`撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。借的老師幾縷香，散作外校滿園春。謝謝。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天很榮幸能在這個拜師會上作為指導教師代表發言，同時我也深感不安、慚愧不已：因為我在新教師身上看到了后浪推前浪的前景：他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創新的精神，強烈的求知欲望，時尚超前的新教育思想和扎實的專業知識等，都值得我學習。我想本次拜師會的意義不僅在于使青年教師快速的成長和成熟，也是對我們老教師教學能力的再次提升。我們很慶幸，是學校為我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺，我們老教師會時時事事為青年教師做榜樣，充分發揮老教師傳，幫，帶的作用，今天，在這個拜師會上，我代表在座的指導老師們，向學校和新教師承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優良師德”，幫“總結提升”，帶“勤奮、嚴謹”。請領導放心，請各位年輕老師放心——我們定會將自己的工作經驗和教學心得毫無保留地傳給新教師；更有效地促進青年教師的專業發展。在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中關心、幫助青年教師，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學中去。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。我們相信，有學校領導的關心及老師的幫助，各位年輕教師一定會迅速成長起來，成為學校的骨干教師。

最后，希望我們彼此借鑒他人的教學經驗和業務智慧，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革精神，培養改革意識和新思想，要敢于超越，超越自己，超越他人，爭做學習型教師。

謝謝大家！

李敏

? 拜師儀式發言 ?

導言：拜師儀式在中華文化中歷史悠久，它是一個重要的儀式，標志著師徒關系的建立。在這個特殊的儀式中，師父將正式接納徒弟，傳授知識和技能。本文將詳細介紹一種拜師儀式方案，旨在讓讀者了解拜師儀式的流程，感受到其中的莊嚴和神圣。

第一部分：儀式準備

1.選擇合適的日期和場地

拜師儀式通常選擇在一個吉祥的日期舉行，比如農歷的初一、十五或者師傅的生日等。場地可以是師傅的工作室、庭院或者寺廟等，需要預先進行清理和裝飾，以營造莊重肅穆的氛圍。

2.準備禮品和符號物

在中華傳統文化中，拜師時常和獻上禮品相伴。徒弟準備一份精美的禮物，如書法作品、瓷器、茶葉等，以示自己的誠意。此外，還可以準備一些象征師傅地位和意義的符號物，如紅繩、法器等。

第二部分：儀式流程

1.拜師儀式開場

拜師儀式一般由師傅主持，雙方正式入場，并拜神明，以示恭敬。師傅可以念經、燃香以開啟儀式，表示對神明的敬意和祝福。

2.徒弟行禮

徒弟行大禮，以示對師傅的尊重和敬意。行禮方式可以參考傳統的三拜九叩，或者根據不同地區和傳統的習慣行禮。徒弟要保持肅立，心存敬意，不得慌亂或松懈。

3.師傅點名收徒

師傅宣讀拜師文書，并點名召喚徒弟。徒弟要回答“在”的聲音，表示自己的愿意和決心。師傅宣讀文書時，可以陳述拜師的緣由和期望，對徒弟進行鼓勵和期許。

4.師徒對誦誓言

師傅和徒弟一同對誦誓言，表明雙方的承諾和責任。誓言內容可以包括師傅傳道授藝的承諾，以及徒弟求學、努力和遵守規章制度的承諾。誓言對于確立師徒關系的莊嚴和正式具有重要意義。

5.師傅傳授教誨

師傅可以根據自己的經驗和專業領域，向徒弟傳授知識和技能。這個環節通常采用面對面的交流形式，師傅可以講解自己的經歷和心得，并回答徒弟的問題。這是一個互動的過程，旨在幫助徒弟理解和掌握知識。

第三部分：儀式結束

1.儀式總結和祈福

師傅在儀式結束前進行總結，感謝徒弟的參與和誠意，并對徒弟的未來發展給予祝福和期望。師傅可以念經、誦經文或者進行祈福儀式，為徒弟祈求前程似錦、取得成功。

2.徒弟獻上禮品

徒弟在儀式結束時，獻上自己準備的禮品。這是一種感恩和表達心意的方式，也是對師傅辛勤教導的回饋。師傅可以接受禮物，并表示感謝和祝福。

結束語：拜師儀式是中華文化的瑰寶，它象征了傳授、教育和傳承的精神。正因如此，拜師儀式在現代依然被廣泛采用，成為了許多行業和領域中的傳統。通過本文所述的拜師儀式方案，我們希望讀者能更好地了解和感受拜師儀式的莊嚴和神圣，同時也能夠珍視和傳承中華文化的寶貴價值。

? 拜師儀式發言 ?

一、【鼓勵孩子加油的暖心話】每次跟自己在乎的人發完脾氣，冷靜下來之后都是后悔得要死后悔得要死后悔得要死，后悔得要死后悔得要死，心情比你還難受比你還難受比你還難受比你還難受比你還難受。

二、自律自強團結互助

三、【鼓勵孩子加油的暖心話】靈氣是一種「宇宙生命的能量」，是一種天地之間無所不在、永無止境的生命之氣。而每一個人都能在自己的身體之內，啟動這浩瀚的源頭并與之融合。一旦經由靈氣導師傳授方法之后，您就可以藉由雙手，將具有療愈、整合的宇宙生命能量，傳送到自己身體的所有層面，以及您所碰觸到的每一個人。

四、真正要修身養性、修身養性、修身養性、修身養性、修身養性。要逃離現實是不可能的，智慧是歷練出來的。

?小學作文網編輯們都在做筆記的專題:

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五、在英國，人們把我簡稱為吉姆，吉姆是詹姆斯的簡稱。

六、教學相長，切磋提升。師傅們有的是經驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。

七、與其擔心未來，不如現在好好努力。這條路上，只有奮斗才能夠給你安全感。早安！

八、新教師認真對待，勤奮工作，走好教育生涯第一步;從細節著手，嚴格教學過程，課堂教學追求有效性、科學性;并做好班級管理、個別學生的輔導。青年教師們深受鼓舞，更對促進自身專業化成長，投身教育事業信心滿懷。紛紛表示，要珍惜現有條件，不斷開拓進取，做好本職工作，為學校的明天添磚加瓦。

九、圣旨到：奉天承運，皇帝召曰：由于你去年新年欠我三毛錢至今未還，罰你三天不準拉屎，殘花飄香君心痛。

十、期待溫柔的傍晚與你相遇。

十一、一個能從他人的觀念來看事情，能了解他人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

十二、敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是絞事，帶來的是希望，愿朋友元旦快樂

十三、茶道的境界與人生的境界等同。

十四、慢慢冷靜之后，把什么事情都悄悄隱藏在心底深處，再不想開啟那道心門。

十五、。擁有健康的恰當的自尊心理，應對挫折會表現得格外堅強。不為外界的誘惑而丟失自我，不為一時的挫折否定自我。時時客觀冷靜

十六、【適合發朋友圈正能量句子】拐杖會讓我們的雙腿失去支撐生命的力量。想把生命之重舉起來，就必須拋棄每一根拐杖，依靠自己，學會自立。立是力量的源泉，是打開成功之門的鑰匙。

十七、春節佳節到來，您可知道，我正在某個角落里想著您，此時此刻思戀就穿梭在我們彼此心間。

十八、來賓代表呂書記講話。

十九、人與人之間有一個底線，越過底線就會看到不愿面對的真相。

二十、剛剛碰到兩個人，我覺得還不錯就把你的手機號告訴他們了，估計明天他們就會去找你，他們的名字你記一下，一個叫幸福，一個叫快樂！

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發言，心情很激動。在此，請允許我代表全體青年教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后的工作中將對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

跨入研究院學校伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但同時我們也深知自己在起步階段存在的諸多不足，如教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬等。和老教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點：

第一，我們要虛心地向老教師學習，真誠地向師傅們請教。老教師們在教壇上耕耘數載，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的業務水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。在以后的日常教學中我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。

其次，我們在向老教師學習的同時，要更加嚴格要求自己。我們要堅持聽指導教師的課，同一備課組、同一學科教師的課，吸納不同風格，取長補短。力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。堅持每一學期自學教育教學相關書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學科教材，熟悉教材體系，認真研究新的教學大綱、課程標準，使自己在教育教學業務上每一學期都有所提高。

第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。

誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是研究院學校流動不息的血

液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給研究院學校的教育教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝一定會促進我們的迅速成長。

我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛；我相信——我們更不會辜負學校的期望與培養；謝謝大家！

? 拜師儀式發言 ?

一、我想找個善良，懂我的，顧家的，體貼的，顧老婆的，老實，大方，最重要是孝順我父母合得來有感覺的。

二、學生向老師行敬茶禮。

三、如果超越生活的外表，您會發現結交朋友具有深度，生活具有深度。生命沒有深度，感覺是淺薄的。盡管日子已經過去，但沒有像蜻蜓一樣的印象。無所事事，混亂，生活只能在世界上滾動，沒有自我，沒有個性。

四、保證新人聯誼會到會客戶20人；

五、昨日已沉在心底已無法抹去。

六、你渴望著被幸福吞噬著你焦慮著期待下個春天你是平凡的但平凡中有點讓人覺得驚艷你愛向日葵愛生活愛MOM。愛某人這你是一輩子最愛過的男人

七、“?????2?21?月南來北往，不負生活，不迷失方向，八月你好”

八、徒弟有疑難問題，師傅應隨時解決；

九、真正的痛苦，沒有人能與你分擔。你只能把它從一個肩，換到你的另一個肩。不是愛情本身傷人，而是傷害你的人恰好是你愛的人。生活就像一架鋼琴：白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。我會好好的生活，不為別的，就為這些年我虧欠自己的。

十、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質。平時要精心準備，盡力把每一件事都做到沒有遺憾，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷地發展奠定堅實的基礎。在教學中要不斷的總結、反思，一步一個腳印，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，彰顯個性，才能縮短成長周期，站穩講臺，成為學生歡迎的老師。

十一、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

十二、是為了后天，在家做準備，誰知道是不是偷懶，不想上班。

十三、殘葉空中飛舞

十四、13，如果把自己的靈魂完全依賴于他人的看法，那么難免會遇到人走茶涼的悲劇。

十五、勤學善思，及時總結；

十六、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。

十七、如果要欺騙，得要你先賤。

十八、降低血壓：水果防治心血管病，并可阻遏強致癌物質亞硝胺的生長和癌細胞增生，產生某種酶的活性。減肥瘦身：有些水果中含有豐富的食物纖維，纖維是不能為小腸所消化的碳水化合物，在結腸內，纖維可提供給腸腔營養物質，這有助于促進身體的新陳代謝以及幫助抑制食欲。

十九、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情。

二十、把單位的同事看成是新的朋友，認真營建良好的人際關系，你擁有比想象中更廣泛的人際關系，同事是你有相同工作愿景的人，都希望把幼兒園越辦越好。發展你的戰友，不要樹立你的敵人。

? 拜師儀式發言 ?

尊敬的領導、老師們：

大家好！

在這秋風送爽、秋意漸濃的日子里，在這個我們將攜手并肩迎接更多機遇與挑戰的新學期，在局領導的統籌安排下，在學校領導的親切關懷中，我校的青年教師有幸得到校外名師的指點與引領，我們深感榮幸，心懷感激！在此也請允許我代表所有的徒弟們向大家表示誠摯的謝意！

感謝急人所急的各位領導，是您為我們鋪路搭橋，實現了我們一直渴求有更大進步的愿望；感謝校外的每一位不論是年長或是年輕的但絕對是資深的專家老師，是您以深厚學養、高尚人格、甘為人梯的精神，愿將自己畢生治學和育人的豐富經驗傾囊相授。鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人。是您接過了薪火相傳的使命，使我們成為這個傳幫帶的鏈條中的一員，我們深感自豪。

為不辱使命，我們將努力做到以下幾點：

首先，教育是最高的善，愛是最好的教育。我們的每一位師傅都是德的標兵，行的楷模，我們要繼承和發揚老師們愛崗敬業，無私奉獻的精神，沿著老師的步伐，跨越一條從優秀到卓越的河流。

其次，我們要虛心學習，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，誠心、精心、細心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤思是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的意見，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創造能力和反思能力的優秀教師。

第三，“師傅領進門，修行靠個人?！痹趲煾档膸佑绊懴?，我們要更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，勤學善思，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，創設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教育教學風格。

借得名師幾縷香，散作外校滿園春。希望師傅們不吝賜教，多多指出徒弟們的不足，不管是教育教學工作上的，還是生活中為人處事方面的欠缺。對于您的批評，我們一定虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足，我們才會有所進步。

師傅，您是我們前行的目標，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。我們相信，在師傅們的引領下，我們一定會迅速成長，在三尺講臺上，實現人生的最大價值，讓我們用對教育熾熱的愛碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水遍種桃李，用努力和奉獻為紅橋教育的美好明天貢獻力量！

謝謝大家！