小學生畫展觀后感（匯編十九篇）
發表時間：2022-09-13小學生畫展觀后感（匯編十九篇）。
? 小學生畫展觀后感 ?
在寒假，我把一篇我認為是神作也是唯一看到最后讓我淚崩的一篇動畫片——反叛的魯魯修看完了，看完這篇動畫片我有許多感想。
首先我覺得魯魯修做的不太對。許多地方我都覺得太不人性了。這是他的理想：推翻布雷塔尼亞政權，建立新日本。理由是因為母親的死等等（大家都懂就不廢話了）在動畫中也能看出間接原因，那就是在看到自己的父親發表宣言時魯魯修很憤怒，這可以理解為魯魯修不贊成父親的政治主張，認為人是平等的，那么這就說明布雷塔尼亞的皇子魯魯修喜愛著日本。而后續組建黑色騎士團則是要推翻父親的統治。他為了實現他的理想，殺死了自己的皇兄，誤殺了自己的妹妹，很殘忍不是么？為了實現理想他失去了自己最好的朋友朱雀，失去了夏莉，失去了和娜娜莉見面的機會，失去了學生會同學們的信任，再也無法實現和會長當初做的約定，一起放煙火……多么美好的愿望，曾經的.幻想，朱雀，夏莉，會長，以及所有的朋友都見不到了。
在這篇動畫片的最后魯魯修和朱雀聯手，做出零之鎮魂曲的約定，僅僅此時，我是對他有一絲感激的，不過也可以這樣說，魯魯修既然完成了自己的心愿，給了娜娜莉他認為的和平世界，那么對于好朋友朱雀的心愿也應該讓它實現。很顯然，雖然魯魯修讓朱雀殺掉自己找了很多值得信服的理由，但其實重要的被我們忽略了呢，朱雀想要報仇這是真的，讓朱雀殺了自己卻沒有告訴他這是報仇而是伸張正義，這也是朱雀想要做的。處處為朋友考慮，這點是很好的。
不給大家太多的劇透了，真的，這部動畫片真的是一個經典，希望大家去看看。
? 小學生畫展觀后感 ?
美術館有豐子愷的漫畫展，帶著馬程程兩次觀賞，豐子愷老先生一向為人所尊重，畫作簡練，意趣深厚，渾然天成，回味無窮。
稍有所體會，從一個外行的角度進行幾點體會說明，有體會總比沒有強，由感性認識到理性認識，就是這么一點點來得。
一是，有遠有近，這樣的話，畫作就有了層次感，近處有樹木，遠處有大山，感覺畫面更加豐富充實。
二是，有高有低，這樣的話，畫作就有了立體感，不僅僅是平面的了，如馬兒拴在楊柳樹上，朋友在樓上小酌。
三是，有動有靜，這樣的話，畫作就有了生動感，畫作不僅僅是靜態的，感覺活潑的，甚至是活了，如春日，楊柳枝梢浮動水面。
四是，有主有次，這樣的話，畫作就有了整體感，不僅僅是孤立的，而是一個完整的畫面，有一個全景，總感覺能夠置身其中，如一葉落知天下秋，飄落的葉子是主角，而遠處的房子這是輔助的。
五是，有虛有實，這樣的話，畫作就有了厚重感，不局限于畫作展示之境，也讓人聯想到了畫作之外的景色，意味無窮，如人散后一鉤新月天如水?！居蓄^有尾】碗中盛有一魚，然不見其身，只露頭尾。形象直觀鮮明而寓意深刻，觀之耐人尋味。顯然豐先生在以實寓虛，說教人們在現實生活中為人處事的準則。
此外，豐子愷先生的畫作里面有幾個事情出現較多，一是，喝酒，三五個人相約小酌，說明這是一個慎重友情的人；二是，山山水水，花花草草較多，當然是出生江南山清水秀之地，更是有一片天人和諧之境，老先生天真爛漫；三是，春天多，春天萬物生長，一片欣欣向榮景象，老先生充滿生命的熱情；四是，畫作中多有小孩子，說明老先生是留戀家庭的人，重感情重親情。豐子愷先生的兒童漫畫妙趣橫生，天真可愛。他認為兒童才是真正的人，一悲一喜真實自然。他常常從兒童生活中取材作畫，仿佛一篇篇抒情散文。
? 小學生畫展觀后感 ?
童年是天真、快樂、燦漫的，在這夢想起航的春天，我校舉辦了一個名為“快樂二小，幸福童年”的書畫展。
星期天，我和媽媽去圖書館看書畫展?？墒翘旃蛔髅?，下起了傾盆大雨。我們冒著大雨來到了圖書館。
走進四樓的展覽室里，人頭攢動，整個展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著大雨，但也無減同學們來看畫展的熱情。一走進展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品。最讓我欣賞的是那幅寫著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結構嚴整、龍飛鳳舞。這些書法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學！我真羨慕他們，可以寫得一手好字，相信他們在家練習是很刻苦的。
再走進去里面，就是畫展區了。各種各樣的水彩畫、素描畫、油墨畫出現在我眼前，琳瑯滿目，讓我目不暇接。它們的畫色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這么多畫當中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫。這幅畫以黃色、綠色為主調。畫中，一個年輕的媽媽帶著孩子，信步走進金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，仿佛沒有邊際，令人仿佛置身于童話世界中?？粗粗?，我也仿佛置身于其中，站在油菜花花田里，和畫中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫得非常逼真，這些畫的作者很多都是低年級的小同學，他們畫的畫不但顏色搭配協調，而且充滿了幻想的色彩。
最后，我走到了“變廢為寶”的展區。只見桌面擺滿了一個個以生活廢品制成的精美作品?？?，那一個用小木棒做成的風車，在桌子上轉動了起來，轉呀轉，轉出了我快樂的童年回憶。在風車旁邊還有一個用冰棍棒做成的秋千，秋千上坐著一只小兔子，秋千在微風中蕩了起來，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家贊嘆不已。
時間過得真快，展館要關門了，我們才依依不舍的離開了圖書館。這次的書畫展，我觀賞了許多精美的書法繪畫作品，讓我受益良多。
? 小學生畫展觀后感 ?
今天，下著蒙蒙細雨，我和爸爸來到鶴山圖書館參觀書畫展。走進去之后，遠遠望見了一幅醒目的橫旗，上面寫著：快樂二小，幸福童年這幾個大字。我迫不及待地走了進去參觀。
上了四樓，走進展覽室，遠遠聞到了墨香味，走進了，映入眼簾的是一幅幅畫。有油畫、蠟畫、水墨畫……這其中，我最喜歡的是一幅油畫。這幅油畫主題是垂釣者：主要講了在一個黃昏的時候，一位垂釣人正在垂釣。太陽已經下山了，可他還在垂釣。太陽下山，只留下了一片橙色的余輝。他的桶里只有幾條小魚。他十分專注，連桶里有條小魚蹦出也渾然不知。他面黃肌瘦，像一個皮包骨頭一樣，真叫人擔心。他仿佛與夕陽融為一體了。可能，這幾條小魚兒是他今天的晚餐，也可能這是他要帶去市場賣的魚。這一幅畫，栩栩如生，畫出了垂釣人的辛勞。這一幅畫也畫出了垂釣人凄涼的垂釣生活。由此更表現出了一股濃郁的藝術。
我又走到了手工制做品展區。這里手工藝術品琳瑯滿目，五花八門，每一個手工藝術品都是“八仙過海，各顯神通”。我最喜歡的是一個用竹條做的風車。它很大，與眾不同，在眾手工品中是鶴立雞群，它僅僅只是用竹條制造的。都做的那么的好，小作者真是匠心獨特，它可能是這樣制造的，從我見它的構造，就大概了解它的做法：首先用大小一致的短竹條捆在一起，再捆在它的臂擺上，再用大竹條捆住下底。應該就可以了吧。還有許多，同樣好看。
我剛走進書法展區，一陣奇異的香味進入了我的鼻子。那古樸的味道，是由紙墨的香合成的。一個個大字寫得栩栩如生，仿佛是一群正在跳躍的小精靈。而那一幅“刻”著“海納百川”的楷書，則是我最喜歡的。為什么說它是“刻”下去的呢，因為它筆力勁道，力透紙背，甚至可以說是“入木三分”了呢。由此，我們可以看出作者費盡心機，夜以續日練習，才取得好的成就，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功就是這個道理。
這一次看書畫展，令我大飽眼福，也讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。
? 小學生畫展觀后感 ?
欣賞畢加索的畫展！看看他那靈活的筆觸，看看他那美妙的畫作，看看他那明顯的強烈對比顏色，看看他那厲害的巧手，這就是畢加索爺爺帶給我的超強生命力。
“我曾經看過畢加索奇奇怪怪的作品“，這就是每個去參觀人們心里的一句話，我心中也這么覺得。畢加索是位獨一無二的藝術家，他的爸爸從小教導他學習藝術， 不一會兒功夫，就畫的超越自己的父親了！另外他也是一位鬼斧神工的雕刻家，雕刻出奇形怪狀的藝術，畢加索爺爺這個與眾不同的天才真是厲害且聰明極了！
此刻映入眼簾的是令我既興奮又渴望的畢加索畫作，讓我感到新奇中帶有小故事的隱藏印象。而且他平均每天可以畫四幅圖。他一輩子畫了車載斗量的畫作，例如： 戴帽的男孩、我的孩子保羅、母子、我的其中兩位女朋友、小孩與鴿子是他在巴黎畫的…等等。畢加索一生中交了許多女朋友，真是情感豐富?。?/p>
這次的畢加索巡禮，讓我收獲良多，除了讓我增廣見聞外，更讓我大開藝術的眼界，我希望自己也能和畢加索爺爺一樣追求旺盛生命力，所以畢加索爺爺是我的！我是畢加索爺爺的超級粉絲”。
? 小學生畫展觀后感 ?
昨天一朋友相邀，我去文園看畫展。
畫家叫陶祥林，他的畫曾上了中央電視臺的一個節目展播。
我看他畫的是國畫，有山水、風景、字畫之類的。
我緊盯著看，同事櫻花笑著說只能遠看，近看就沒味了。
呵呵，近看、細看、遠看都是梅花呀。
美的畫兒與人分享，我以為就是如入佳境了。
在會上，有一老同志說：“陶老師堅持不懈地愛好畫。用心畫了幾十年，冰凍三尺非一日之寒，所以能畫好畫。我覺得他的畫中有詩情畫意、且形神兼備，是非常富有意韻的。當然今后作畫還得力求創新，還得把畫展規模變大點、更專業點?！?/p>
另一老同志說；"今天我們在坐的老年人多一些，似乎叫老年書畫協會的活動。但我們也可以改一個名字，叫返老還童書畫組，或者叫還童書畫組。讓童心永駐……”
這個老同志芳心逸然，我也樂了。
走進文園，感受文人的氣息。我也見識了一些華容文化界的精英。他們或在書畫上有所作為、或在寫作上有大作、或在文藝上有造詣，總之是有愛好，并堅持練下去了。一切都有可能，世上無難事，只怕有心人吧。
會后，張老師送了三本書我，另送了三本書給櫻花。精神食糧呀，受益無窮了！
中午回學校小睡了一會兒，一天一天地真快！
去年暑假參加人民教育出版社的作家與語文同行的活動。收獲了一本《倪萍畫日子》。當時很詫異，倪萍怎么可以畫得這么有滋有味？后來看她的《姥姥語錄》等書，才發現她生活中常看史鐵生、季羨林、莫言等大師的書、常看名人的畫展，可見藝術是相通的，能夠優化人的許多才能。
我以后也要盡可能地拓展我的愛好，讓思維變開闊，讓夢想紛飛，慢慢來，應該是可以的吧！
? 小學生畫展觀后感 ?
進入展館，一幅幅大型藝術力作給人帶來“不可替代”的啟發性東西。把墨當色，把色當墨，相互重疊、滲透，畫面倍感當代，蘊含著多媒體的藝術元素。表現了思想俱進、意識超前、追問生活、氣質聚盛、氣韻生動，其主題是畫師情感的宣泄、心靈空曠，這種境界來自儒家、道家思想的融合。
值得稱道的是，他創作系列花鳥靜物，筆墨濃淡、干濕、線條的連續性、意延構圖、虛實相兼、自然留白都體現著中和之美。畫形“有中出無”“無中生有”如此轉換，不為人刻意雕琢，讓人振奮感慨，享受到善意和微笑。
從眾多的作品中可以看出畫師的文化底蘊和藝術根基。要求自己“讀萬卷書，行萬里路”，更實際的是畫萬里畫作過程。一個畫師的突破，不敢想的他想了，不敢畫的他畫了。有一股天不怕地不怕的犟勁，運用大氣度、大智慧的手法，氣場沉潛于筆墨，筆墨揮毫于氣韻。心性、神性、靈性融于畫道。
這次畫展作品將會成為收藏界的新寵，因為他把中國水墨精神用鮮活的生命力向外散發和沖擊?？嗨伎嗑毿纬勺约骸皩懖省钡乃囆g風格。你看他畫的山川，用色大膽粗獷，好比古代的漆器著色渲染而厚重。作品在色彩上有雞血石的感染和秀雅，有天黃石的高貴和穩重，有玉一般清澈和柔潤，他筆下的山石紋路自然、造型巧妙、氣象又有肌膚豐腴之美，他追求個性，而不為個性所困，不刻意造作，而是順其自然，大智若愚，返璞歸真，用純真感覺的手法去形成自己的繪畫語言。用他的話說：就是把畫變成一首無聲的詩、一曲優美的音樂、一道可口的養生大餐。讓眾人領悟、感受、品嘗。因此他在繪畫時心神專一，好像與世隔絕、清除雜念、心淵氣聚，從而看到作品有自己生活的閱歷，思維的表現，精神的抒發，最終達到“得意忘象”的境界，他無所顧及，敢于挑戰自己，自然而然地成為當代畫師中的一位優秀的開拓者。
? 小學生畫展觀后感 ?
畫展觀后感畫展觀后感（一）：
為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來。()哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。
看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
畫展觀后感（二）：
參觀畫展觀后感
這天下午兩節課后，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。
老師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖，形態各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導下用心向上，勇于進取，像花兒一樣美。
畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活，熱愛家鄉。
活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
畫展觀后感（三）：
這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！
畫展觀后感（四）：
參觀畫展觀后感
這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！
畫展觀后感（五）：
參觀畫展觀后感
共青城市“兩會”隆重召開之際，在市委、市政府高度重視和市政協的大力支持下，市政協委員曹文軍個人畫展被安排在了“兩會”主會場的入口處，格外引人注目。這也是共青城市第三位政協委員在“兩會”期間成功舉辦個人書畫展，既是共青城市高度重視文化藝術事業的具體表現，也可謂是為“兩會”勝利召開而錦上添花之舉。
在曹文軍個人舉辦畫展期間，共青城市委、市政府領導及“兩會”代表與員，利用休會時光觀看了曹文軍近年來潛心創作的66幅國畫作品，其中包括寫意山水、工筆花卉等種類。從這些作品中不難看出，曹文軍的山水畫創作，不僅僅嚴格遵循中國畫的傳統，留足了空白，真正做到了“以白計黑，虛實結合”，其作品更是若現“云在山中飄，水在石上流”之感；而且正如他自我所說，他愛藝術，也愛大自然。
愛藝術也愛大自然的曹文軍說，因兒女們都在共青城工作，在星子縣中學從事了大半生教師職業的他，便和老伴搬到了共青城里定居，也正是定居共青城后他發現，共青城優美的生態環境讓他和老伴安享幸福晚年生活的同時，也再次激發了他書畫創作的激情。于是，他又開始潛心研習中國畫，加上長期對自然山水的情有獨鐘，因此他在山水畫創作中投入了更多的精力。
由于兒女們在共青城工作都不錯，收入也不菲，加上他和老伴都有退休工資，沒有任何生活壓力的他在訂閱《中國書畫報》供自我刻苦研習的同時，還經常到全國各地“游山玩水”，走出去與書畫界的名家們交流學習，并先后參觀了深圳何香凝美術館等各大美術館和書畫展，僅去云南省參加書畫展就有10多次，尤其是在參觀張大千畫展時更是讓他大開了眼界；在昆明市他還拜訪過云岑書畫院院長及其他畫院多位著名山水畫家，使他的山水畫創作同樣受益非淺。
說到此次在市“兩會”期間舉辦個人畫展的初衷，曹文軍說共青城市是一座知名高很高的綠色生態美城，近幾年來經濟社會發生了翻天覆地的變化，文化藝術事業發展也要同步才行，作為一個分享了共青城市經濟社會發展成果的普通市民，同是又是一名市政協委員的他，覺得共促共青城市文化藝術事業發展是每一個文化藝術創作者義不容辭的職責。
讓曹文軍沒有想到的是，他在市“兩會”期間舉辦個人畫展之舉，市委、市政府不但高度重視，而且市委宣傳部和市政協更是給了大力支持，讓他感動的同時對自我今后的創作更加有了信心。他表示，在今后的國畫創作中不僅僅要傳承中華民族的傳統文化，還會融入更多“大美共青”元素，用自我的畫筆記錄并展現共青城日新月異的大變化。
畫展觀后感（六）：
這天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的情緒，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛?？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅僅體會到了大千世界的美麗，還明白了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！
? 小學生畫展觀后感 ?
一花一草、一事一物都有一顆心和一句話。你也許知道花有著一顆美麗的心，你也許知道花的到來是在告訴大家生活中處處有美。但是，你知道、你讀過畫的心聲嗎？
畫是容易被人遺忘的東西。但我覺得它是人類心靈的守護者，也是人類心靈最好的教師。
下課后，同學們都還沉浸在課堂與作業中，我忙拉著同學跑向“朗讀廳”去看畫展。
一幅畫映入我的眼簾。這是一幅關于森林的畫。遠處，云霧繚繞的山峰直入云霄。近處，樹木一排、兩排、三排、四排……密密麻麻，整整齊齊。有幾縷陽光好不容易穿過高木的樹葉、枝條，又被下面的矮木所遮掩。畫上還有一條小溪，溪中有一只紅嘴、白毛的白天鵝在戲水。
這幅畫仿佛在用它綠色的“自然之心”和我的心述說了一個秘密：很久很久以前，地球是一個綠色星球，上面有好多的樹和草。但是，自從人類誕生以后，樹木不斷地被砍伐，沒有了樹木的地方都積滿了水，于是地球就成了一個藍色星球。你只要數數地球有多少塊藍色，就知道人類浪費了多少的樹林，摧毀了多少動物的家了！
希望大家都能夠停下腳步，一起去傾聽畫的心聲，一起去了解畫中的故事。
? 小學生畫展觀后感 ?
我剛看完長江長江這一期。印象深刻的是他們的一號營地和二號營地分別建在看狐貍窩和狼窩的附近，且人與動物和平共處。 我們平時工作一旦時間長一點都在抱怨，可是我在聽他講的考察的時間軸，斑頭雁到15年的時候是四年，那還只是一個物種他們付出的時間，接下來還有其他的物種，他們耗費大量時間，但沒有聽到說這個過程有多艱苦，甚至與狐貍和狼做了鄰居，他們都只是說這些鄰居的善良和聰明。
當我們生活變好的時候，我們開始擔心我們周遭的環境，我們也會擔心一下和我們一同生活的其他物種，但是還有一類人，他們是付出了實實在在的努力去保護了我們的環境和因為我們的貪婪而受到生存威脅的其他物種。他們沒有給我們說他們做了多么自豪的事，也不需要我們的歌頌，他們甚至有可能消失在某個不知名的湖底冰凍不被發現。但是不可否認的，他們做了很偉大的事。
? 小學生畫展觀后感 ?
看完展覽，我感嘆孩子們值得稱贊的作品以他們這個年齡竟然能創作出這樣的作品，尤其是小學生我佩服他們老師的辛勤努力。展覽的作品類型包括了書法水墨畫、剪紙、陶藝、版畫、素描、水粉畫、水彩......
此次畫展還有許多表現出“原生態”的兒童畫，學生平時的課堂作業，特別是小學低年級學生，由于他們的繪畫活動所受不當教育的影響還較小，從而保持住了兒童畫的“原生態”。還有，學生平時自主創作的作品也是“原生態”，這樣的作品包括隨意的涂鴉、個人思想的圖像表達、活動的輔助裝飾等等。當一個孩子學會了用類似成人的繪畫語言去處理畫面，而對當初的涂鴉行為持否定態度的時候，他的畫便不再是兒童畫，即便他的年齡還處在兒童期?！霸鷳B”兒童畫的生存狀態不容樂觀，它沒有能夠得到應有的認同與欣賞，不但在有關美術比賽中不能閃亮登場，即使在美術課堂上，由于評價標準的偏頗，也得不到應有的贊許與表揚，甚至直接影響了孩子學習美術的興趣與信心。
這次展出看到了以往比較少的“原生態”的兒童畫，比如《我和春天有個約會》《我們快樂的生活》等。
不能否認，少數兒童確實有良好的造型能力，對畫面語言的把握比較成熟，但這樣的孩子只是百里挑一，大多數的孩子都不具備這樣的先天素質。而幾乎每個孩子都喜歡繪畫，特別是在兒童階段，孩子們都喜歡用繪畫這種形式表達自己的思想與情感，他們不在乎繪畫的形式與語言，而對這種表達的過程樂此不疲。美術教育就是要引導學生更好地去參與美術活動，關注美術文化，在此過程中發現美、欣賞美、創造美，以求完善自我，和諧社會。如果一味重視技能技巧傳授的教學方法，忽視作為常態的兒童畫的“原生態”，就是忽視兒童繪畫的本質。
本次畫展搭建了展示“原生態”兒童畫的舞臺，希望在今后的各類比賽中能夠更將傾向于“原生態”的兒童畫，讓學生在良好的社會氛圍中感受到成功的喜悅與交流的樂趣。
? 小學生畫展觀后感 ?
國慶放假前一天，爸爸問我："這個國慶你打算去你一直想去的九寨溝呢，還是去看畫展?"我是一個非常愛畫畫的人，當然總會去看畫展。更何況這是一個世界頂級的畫展，絕不能錯過這寶貴的機會。
走進展廳，我發現這兒人雖然很多，但很安靜。每個人都全神貫注地品味著面前的畫。
這時，我看到了一幅特別熟悉的圖畫。沒錯!正是我以前臨摹過的《吉威尼的春天》。哇!在原畫前面看比臨本上效果好多了，我被深深的吸引了，這就是原作的魅力!它描繪了一個樹林的清早，大家都沒出來，可是我仿佛看到了小松鼠蹦跳的身影，聽見了鳥兒清脆的歌聲，聞到了花草的清香。這種朦朧的意境，這種意境只有厲害的畫家才能體現出。
《蓬圖瓦茲附近的瓦茲河》這幅畫也讓我印象深刻。瞧!那條河多么清澈，多么透亮!真想跳進去游個泳，抓幾條魚。那個村子，特別有親切感，就像爺爺住著的村子一樣。那條路看上去就覺得松軟，想把路邊的花摘下來帶回家，還想在上面打滾跑步。
我最喜歡的還是《弄蛇人》了?？?畫家高超的技藝，把人物的表情刻畫地多么傳神啊!有的緊張，有點嚴肅，有的笑，還有的全身貫注。不過讓我震撼的不僅是人物的神態，更是后面的墻壁。畫家把瓷磚一塊塊之間的縫隙，光澤感，質感，破的地方，發黃的地方描繪得多么真實啊!我看了旁邊的注解，知道了畫家畫它用了兩年時間。兩年，多大一個數字啊!而且不是一周一次，而是經常畫經常改。我仿佛看見了畫家在一間微暗的屋子里，靜靜地用畫筆在布上畫出美麗的圖案，畫得不夠好，重新畫，直到畫家汗流浹背了才停下。我面前的好像不是一幅畫而是一個場景。
看完了這次畫展，我學到的不僅僅有繪畫技巧。還懂得了：想要完成一件事，不是一時半會兒就能解決的，要付出長時間的努力才能成功。
? 小學生畫展觀后感 ?
今天，閆老師帶我們出去參觀畫展。畫展真是太美了!一進展廳，眾多的畫出現在我的眼前，令我目不暇接。老師爭求了解說員小姐的意見，就讓我們分散開自己自由欣賞。整齊的隊伍一下子消失了，成了三三兩兩的人群，分散到了展廳的各個角落。
“哈哈哈哈……”我不禁大聲笑了出來，同學們都跑過來，有的問：“怎么了?”還有的問：“你笑什么呀?”我說：“你們看這幅畫，多么有意思呀!畫中畫的那個小男孩兒在跳舞，和螳螂的在跳舞，和螳螂的動作十分相似，多么可笑呀。還有一幅畫中的女子被畫得很大很大的，身子也很龐大，就是兩條腿又短又瘦，多么可笑呀!”同學們聽了，也不禁笑了起來。
我們又去看詩，這兒的詩句太美了!詩畫相配那更叫絕了!有的說：“真不虧是有名的文學家!”有的說：“就是嘛!能寫出這樣的詩，畫出這樣的畫那肯定是有名的人物。”
這兒的環境更是美。不信你就聽聽。
我從展廳出來，一股花香撲鼻而來，我被這香味所吸引，隨著香味走去，便來到了花壇，花壇里面鮮花競艷，紅的、黃的、白的……姹紫嫣紅，香氣濃郁。這不禁讓我想起了天上的仙女，也讓我想起了展廳里的畫。這兒，畫也美，詩也美，環境更美，希望你也來欣賞呀!
? 小學生畫展觀后感 ?
今天老師帶我們去參觀我們學校的師生書畫展，讓我驚嘆不已，同時我也覺得我和大書畫家之間的差距。到了展廳門口，我就隱約聽見前面同學的贊嘆聲，一個哇接一個哇的聲音，也讓我迫不及待的想進去看一看，真是不看不知道，一看贊一下呀，那里面有周喜國名人的書法那一筆一畫都秀出了他的風采，也讓我體會到了，他熱愛中國漢字那火熱而真摯的心；突然我的眼睛滴溜一轉，把目光轉向王明艷名人的花開富貴，那許許如生的牡丹代表了，吉祥富貴！多么美麗的牡丹呀！湊近它，仿佛能聞到牡丹散發出那淡淡的清香；只有大師的還不能使我滿足我么找著我的畫，在我找話的過程中，我也在欣賞別人的，突然有一幅二年級十班的一個同學畫的一幅我的夢，看看她的水平真高，顏色均勻，漸變，清淡。美術中的哪一樣，她不都用上啦？她畫的火車如同一列真的火車從我眼前嗖的一下開了過去，她畫的小孩兒，讓我從腦海里立刻浮現出小朋友天真的笑臉和呵呵的笑聲。
那位低年級同學畫的和兩位大師的作品，讓我銘記在心，但是最吸引大家眼球的還是一位學生的家長的作品，叫光陰故事的畫，在畫中，最顯眼的是一顆栩栩如生，惟妙惟肖，須梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，遠看好像是一張有白菜的照片，近看也像一張有白菜的照片，但是如果你靠近照片，聞一聞，就會有一陣色漆味撲面而來。那白菜的每一條紋理都被畫家栩栩如生的展現了出來，白菜下方的筐子的顏色漸變有規律，白菜的上面有個趾高氣揚的小蟈蟈在向我們炫耀他的強有力的大腿呢，好像來了一位害怕昆蟲的小女孩兒它就跳在小女孩的臉上呢！
這次書畫展給我的一個深深的啟示：干什么都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光陰的故事的畫，就給了我們證明，那位畫家用了五年的時間才能畫出一幅這樣出彩的畫，只要你能把一件事干的很好，那你就是最優秀的！
? 小學生畫展觀后感 ?
《大好春光-----郭怡孮繪畫展》于20xx年5月31日至6月9日在中國美術館展出。9日那天上午12點前我進入美術館一層主展廳，展覽已接近尾聲。
步入展廳，如同步入大自然的懷抱中，爛漫山花撲面而來。一幅題為“天地和同春光錦繡”的巨幅繪畫讓我駐足良久，那畫中的色彩、意境和技法，在以前的傳統花鳥畫作品中看不到的大景、大美、大氣、大勢在這里發揮得淋漓盡致。郭怡孮先生的創造風格和他提倡的藝術主張“大花鳥精神”、“你的野草就是我的花園”、“技法重組—寫交響曲”、“重彩寫意”等創作理念在此可見一斑。
《大好春光》展出了郭怡孮先生從藝五十年來的一百二十余件作品。分別布展于中國美術館的1、8、9廳。時間關系，我只是看完了第一廳，雖然是主廳，但還是為沒能全部瀏覽倍感遺憾。
我對繪畫沒有過研究，但是美的東西無須去理論，也無須去研究它的前生后世。只要入眼，好看就是美麗的。
我依次觀賞了展廳的畫作，其中對我最喜愛的《羅宵山花》《晨光》《錯落珊瑚枝》《翠微山下》《布谷聲中山花新》《昨夜又夢文殊蘭》《花好何須問名字》等作品多看了好幾遍。以我外行人的眼光，我看出郭怡孮先生的花鳥畫表現的是活生生的自然真實和心靈真實，他將傳統花鳥畫重組為更接近于現代的生態美學與環境美學，并注入了非常廣闊的想象才能，為花鳥畫藝術調制嶄新而深邃的審美視野;我看出了他的作品向觀眾呈現出的是春意盎然、詩意盎然的童話美，也呈現著沁人血脈的大自然之戀和人間之愛;我看出了郭怡孮先生的花鳥畫作品是真正的從大自然中來，得江山之助的具有天然之美、天性之美、天真之美。作品中永不凋謝的姹紫嫣紅和絢麗怒放生命詩意是傳統花鳥畫中前所未見的。表達了人類共同的情感追求、心靈期望和藝術美感，使傳統的花鳥藝術在內涵和本質上增添了內在的光輝和自由的境界。
畫面上無處不在的原野的交響、陽光的詩篇、飛翔的節拍和歡樂的色彩沖擊著我的審美感官，也使我進入到一個目不暇接的夢幻之中。
閉館的時間已到，工作人員開始勸人離場，但是人們卻像沒聽見一樣拍照、讓親臨現場的郭怡孮先生簽名、與其夫婦合影。郭怡孮的太太也時時以微笑與觀眾互動。我也隨大家一起拿著郭先生的作品宣傳畫讓他簽名，并與他的太太合影，滿足了一次作為郭怡孮先生崇拜者的一個心愿。
? 小學生畫展觀后感 ?
小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精美的畫作。自己也曾是個戀畫之人，想想以往小小的成績和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。
我“游覽”著，曾看過許多畫卷的眼睛似乎挑剔了許多，確實，肯定作者非凡的筆鋒，妙幻的色彩配比，然而觸動我心的卻沒有，有些憾然……
路本不長，到了“卷末”愈發覺得無趣，漫不經心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
沒錯，是菏！漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒有氣力地說著放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，偶爾的突起的葉脈掙扎著，無奈著，但她，紅得那么熱烈，粉的那么艷美，紅與粉的背后不是碧天，而是枯葉，或許因為她是剛烈不是柔美……
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒有那么好的.言語去描繪你。
我望著你，望著你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那么多夢想稚嫩的心經不起風雨?；蛟S吧，寂寞同你一樣無聲佇立，靜了，周圍的一切變作白幕，那里僅有我望著你，望著不是我的自己。我應怎樣應對？同你一樣佇立于秋日的蕭瑟，多么渴望有同你一樣的姿態傲視蒼穹。但我無法釋然，應對冰冷的現實我包裹著自己，將何去何從？
霎時，菏在眼前搖動，綻開得更大更艷，一陣清香撫著我無邊的心跳，述說著以往的艱辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……
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我是一個小電視迷，我看過許許多多的電視，如《小兵張嘎》、《南岳龍蛇》、《武林外傳》、《炊事班的故事》等，其中令我最喜愛的就要屬《小兵張嘎》了?！缎”鴱埜隆分饕v了在革命戰爭時期有四個小八路：張嘎、胖墩、佟樂和英子，他/她們用機智勇敢跟鬼子拼斗，鬼子司令部不知道進出多少，后來他/她們找到了特派員劉燕，在劉燕被抓的時候拿走了情報。但好景不長，嘎子他/她們在找區隊的時候又被鬼子抓住了，鬼子問嘎子要，嘎子不給，鬼子就準備跟嘎子他/她們比賽，如果嘎子他/她們贏了就放他/她們走，如果輸了，嘎子就要把情報交給鬼子，后來嘎子他/她們以五局三勝贏了鬼子，嘎子看鬼子想反悔，就趁機跳到瓦房上，逃出了鬼子司令部。在逃跑的過程中遇到了區隊的羅金保，羅金保帶領著嘎子找到了區隊，把情報交給了錢隊長，使藥物安全到達，同時也把鬼子打敗了。
看過電視，我被張嘎他/她們那中百折不撓、機智勇敢的精神深深震撼了。想到了我自己以前遇到什么困難首先想到的就是退縮，我一定要學習嘎子他/她們那樣，就算再怎么艱苦、困難也要把情報交給區隊的精神。
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進入大廳我們便可以看到陳列在墻壁上的書畫作品，一個個非同凡響。走近細細一看原來那些便是各院校的作品，大多數是國畫，還有的是繪畫和攝影作品。每個作品帶給人們的都是一種視覺上的享受，攝影放映了生活的點點滴滴，繪畫呢?告訴人們的則是個人的人生或生活的感悟，它們都是如此的具有魅力。在繪畫中品出了人生，而攝影展則帶給了我們無數唯美的畫面，讓我們由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其獨特的風格，各自的韻味!都值得人們去細細品味!看了這些作品之后似乎感覺到教師們在鼓勵著我們，告訴我們藝術是充滿魅力的、生活是美好的、學習是無止盡的。希望我們可以好好珍惜青年時光，用心去體驗生活，去感受藝術帶來的無窮的魅力!
時光易逝，作品展也因此變得更加的珍貴，就讓我們趁現在時光未流逝之際，好好去把握它們把!讓我們的激情永不滅，一直伴隨著它的繼續而流動吧!最后，預祝所有教師們在此次的作品展中取得優異的成績，同時也預祝此次藝術作品展活動取得圓滿成功!
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今日午時兩節課后，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。
教師帶領我們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得非常枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖，形態各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上頭還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在教師的教導下積極向上，勇于進取，像花兒一樣美。
畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活，熱愛家鄉。
活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也應當身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
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