這是我剛從李先生的演講中得到的最深切的感受。李大釗先生曾經說過，年輕人是生命之王，是生命的春天，是生命的輝煌。作為一名青年教師，我為今天的第一中學感到驕傲，明天的第一中學校訓也適合我們的青年教師！

從青年教師間的初次比賽開始,我便發現我校老師每次都在積極地去準備,我想這便是今天我要演講的話題愛崗敬業的體現!愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責,把具體事物一點一滴地做好,把工作時間一分一秒地抓牢。什么樣的工作精神決定著工作的成敗，什么樣的工作態度決定著學生的成長。

我深知：我可以平凡，但不能平庸。陶行知先生說，只有不厭學的人才可以教不厭學的學生。

教學使我懂得了知識儲備的重要性，也知道要成為一名合格的人民教師，必須不斷地給自己充電和加油。多少個深夜,我一個人在臺燈下咬文嚼字,鉆研新教材,學習更多更先進的教學方法,迎接日新月異的教學改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學功底還淺,更須加倍地努力。

當我與朋友聚會時，他們經常羨慕我：您好，我每年有兩個假期，而且我工作穩定。對此,我總是報之一笑,也不愿解釋,說多了,他們會以為我是言不由衷。

說工作量，教師的痛苦和疲勞，可能只有教師自己才能體會到。寒來暑往,轉瞬間在教育戰線上我已經度過了第一個春秋,我依舊是一位資歷尚淺的老師,但回首這四百多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業,切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友曾經問我為什么工作這么努力？

我笑而不答。我知道,學校的厚愛是我的幸運,職務的任命是命運的眷顧,在這個大環境中,中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦.他們用自己的行動激勵著我們這些后來人, 我的力量來自于對教師職業的熱愛,來自于一中,來自于我們協作互助的年級組,來自于學生的點滴進步。

教師的生活也許單調乏味，但我們快樂而自豪。當我聽到學生真誠地關心和家長發自內心的感謝的時候,當教師節一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓,不為別的就為這些學生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實。

青年教師既是創造者，又是學習者、教育者和研究者，既改變了原有的教育模式，也改變了原有的教育模式。

愛崗敬業,誓言無聲。

教師崗位貢獻演講2017第2部分

尊進的各位領導,同事們:

大家好!

問蒼茫九州,憶悠悠歲月,我們偉大的祖國曾經擁有無數個星漢燦爛的時代。而在歲月長河中,又有無數英雄人物為了他們鐘愛的事業,傾盡了一生的心血。他們倒了一腔熱血，也澆灌了自己理想中的花朵，讓自己的生活綻放的更加絢爛。

由此可見，理想的人生選擇，對一個人有多深遠的影響。

恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。年輕人的雄心壯志和崇高情懷注定了我要做出一個無愧于我人生理想的選擇。

因此，經過一年的調整和師范畢業后的學習，我堅定地選擇了教師這個神圣的職業。

在參加這項工作之前，我有很多希望：站在三尺高的平臺上，帶領學生們在知識的浩瀚海洋中恣由快樂地航行。

而當這一切順理成章的發生時,我的人生卻遭遇了一場尷尬。當我滿懷激情走進無梁殿大民小學校園時，冰冷的現實會無情地粉碎我的理想。

閉塞的交通環境、稀少的學生人數、落后的教學手段,這一切的一切,都令我無比震驚。震驚之余，我的心極度失落。多少次,我詢問著自己:

難道我一腔的熱血真的要揮灑在這里?難道我的青春年華就要耗費在這里嗎?因此,我終日里心灰意冷、獨自嗟嘆命運的不公。

可是,慢慢地我發現了孩子們眼中泛起的那一絲絲讓人不易察覺的、關切的神情。面對那些可愛卻略帶羞澀的面孔，我似乎明白了他們內心的純真和善良。

我開始走進他們的內心世界!

這是十九個六年級的學生，因為連續幾個月沒有班主任。孩子們對我的到來很興奮，但我因為我的消極情緒而忽略了它。調整好心情后，我開始把全部的熱情投入到工作中。

但當我對他們的基本情況有了更深入的了解后，我陷入了更深的震驚。在第一次月考中，孩子們的及格率和平均分實際上排在全鎮六個教學班的最后。作為他們的班主任,雖然當時的我只是一個參加工作不足一個月的年輕老師,但作為一個對教育事業始終充滿信心的熱血青年,這一結果,是我絕對不會接受的。

痛定思痛之后,我決定先鼓舞孩子們那低落的士氣,記得那是周五的最后一節課,我召開了一場題為臥薪嘗膽的班會。我為孩子們講述了吳越爭雄的歷史故事,當我講到越王勾踐是如何在亡國的不利局勢下,勵精圖治、完成復國大業時。孩子們大受鼓舞,全都表態要一雪前恥。

我目睹了孩子們高漲的情緒,也深受感染,最后我們把手放在了一起,立下了要打一場漂亮的翻身仗的誓言。

經過一個多月的艱苦奮戰,我的孩子們在接下來的期中考試中,取得了全鎮第三名的成績,這一切都是我們一同努力的結果。在與孩子們日夜奮戰的日子里，我感受到他們散發出越來越多的活力和熱情。所有這些都在感染著我，讓我感受到作為一名教師的責任和榮耀。

最后，在六年級的畢業考試中，我的孩子獲得了全鎮第二名，這讓我非常高興。在畢業的那一刻,看著孩子們那一張張喜笑顏開的臉,看著孩子們對我那依依不舍的神情,我的內心得到了最大的慰藉。我相信我所做的一切都是值得的！

我現在上的班是五年制的，只有七個學生。雖然只有七個學生，但我的教學熱情從未懈怠過。雖然缺少課堂氛圍,我卻更加鞭策自己要做一名合格的教師。

在課堂上，我教他們知識。下課后，我成了他們傾訴煩惱的大哥。通過我對他們無微不至的關愛,孩子們在我的教育下,正沐浴在愛的光環里,健康的成長,看著這一切,我的臉上不由得露出了欣慰的笑容?，F在我終于明白了作人民教師的幸福和做基層教師的光榮使命。

我在心里做出了一個莊嚴的承諾;我要把我的青春熱血揮灑在這片孕育英雄的沃土之上,即使青絲成雪,我也將無怨無悔!

教師崗位貢獻演講2017 3

各位領導、各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是《我是學校的主人,我為學校做貢獻》。

眾所周知,民族的榮辱和祖國的強盛緊密相連,個人的榮辱和集體的興衰緊密相連,而作為我們教師的榮辱,自然是和學校的興衰緊密連在一起的。既然如此,為學校貢獻自己的微薄之力,就是我們每一位教師義不容辭的責任。

有人可能會說我只是天上的一顆星星，但我想告訴你，無數的星星組成了一片廣闊的天空。

也許有人會說我只是路上的一棵小草，但我想告訴你，無數的小草在一起就是遼闊的大草原。

也許有人會說,我只是一個小小的我,小小的我做不出震驚中外的大事來為學校爭光添彩,但我想,只要我們每一個人都盡自己的一份力,盡自己的一份心,在平凡的工作崗位上,盡職盡責地做好每一件事。那么就是為學校做貢獻。

作為一名教師，我們應該也必須熱愛學校，因為學校是教師工作和追求職業幸福的平臺。平臺垮了,受損的不只是學生,還有教師自己,所以,愛自己的學校應該是每個教師的本分。我們每一位教師都要把學校當作我們每好的家園和生命的樂園，關心學校的發展，珍惜學校的聲譽，維護學校的尊嚴。

做為離石師范大學的一名教師，我們的言行都代表著離石師范大學。在學生眼里,我們代表著學校的師表,在家長眼里,我們代表著師德,在整個社會眼里,我們更是代表著離石師范的形象和口碑。因此，我們要時刻牢記自己的責任，真正做到我是學校的主人，我為學校做貢獻。

首先,我們要對學校負責。

學校工作是一個系統工程,既有分工,也有合作,這就要求我們既要盡職盡責地做好每一件事,又要精誠團結,同舟共濟,努力使學校得到全面的發展。要對學校負責，就要有主人翁精神，用主人翁的責任心對待學校。按質按量完成學校交辦的任務。

學校的每一件事情都是自己的事情,只有全身心地投入進去,才能有助于學校的和諧發展,才能真正地感受到集體的溫暖,感受到集體的意義。其實所謂對學校負責并不需要什么轟轟烈烈的事情,在一些平時的小事中就能體現出這種精神,水龍頭在滴水,你從旁邊經過,你要負責把水龍頭擰緊;操場上有垃圾,隨手撿起丟進垃圾筒,學生學習上出現偏差,你要及時幫助,為他排憂解難等等。要認真做好日常生活中的各項工作，努力提高工作效率和質量。

其次,我們要對學生負責。

據說教師是人類靈魂的工程師。做為一個普通的老師，我認為更是如此。因為我們的學生將來也會成為一名教師。我們教他們的不僅僅是一些文化知識。

更潛移默化的會影響他們對教師身份的理解。我們不僅要肩負起傳授知識的責任,更重要的是擔負起培養學生崇高心靈的責任,一顆感恩的心,一個有擔當的意識等等。這些都直接影響著學生的成長和發展。

教師責任的重大,可想而知。當我們和學生一起**科學知識時,當我們苦口婆心糾正學生的不良習慣時,當我們象父母一樣關心學生的的衣食住行時,這都是對學生負

責的表現。我們要明白，師生關系是教育教學的質量。我們要時刻留心學生，真正愛每一個學生。

最后,我們應當勇于承擔責任。

也許有人會說,學校的發展是領導的事,校園的秩序是保安的事,每一個人的表現則是他們自己的事,而我只要管好我自己就行,否則就變成了多管閑事。那真的是生意嗎？看到不文明行為，他們不愿意制止。學生有問題，不愿意解決。

這就是不敢于擔當的表現,作為老師,如果連自己都不敢于擔當,我們還如何去教育我們的學生在未來擔當起社會的責任?千里之堤毀于蟻穴,一個微小細節的失誤,足以毀滅一個浩大的工程。所有的集體都是由無數個人組成的。

任何個人在這個集體中都是不可替代的。能力，我們可能有不同的大小，但這并不重要，只有敢于擔當，我們才能成為社會的中堅力量！

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

教師競聘高級崗位述職報告3篇

教師無論何時何地,都在我們的人生道路上扮演著極為重要的角色,一路上教會了我們很多東西,對我們的未來造成了或多或少的影響。述職報告關鍵是要寫出報告的“神”來，語言要高度凝練，用詞需要準確，經驗需要有借鑒意義。你是否在找正準備撰寫“教師競聘高級崗位述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

教師競聘高級崗位述職報告篇1

尊敬的領導：

您好!

20__年_月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__小學。在新的環境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精，提高自身的素質。

一、思想素質方面

本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發展的言行?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環節，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現優秀的學生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是激勵賞識創造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創新，精益求精的態度去實踐去歷練。

作為班主任我從學生的年齡特點出發，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養成教育，心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

三、教學方面

在一年的教學實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。

善于發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經驗的老老師那聽課，學習經驗。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽，并取得了第二名的好成績。

五、輔導青年教師方面

開學初我和剛踏上崗位的__老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室幾乎每天開展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助_老師，如何進行備課、上課、批改學生作業。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業批改上我們根據教導處要求統一詳細批改一套作業本，但必須做到凡是布置學生做的作業教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。所以經過一學期的努力工作，我們的教育教學取得一定的成績。

展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

謝謝大家!

此致

敬禮!

教師競聘高級崗位述職報告篇2

光陰飛逝，20_年已經離我們遠去了，我是一名小學英語教師，下面對我的工作做一下年度考核總結：

一、政治思想方面

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續教育學習方面

本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領下，我們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。

四、組長工作

本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師競聘高級崗位述職報告篇3

尊敬的領導：

您好!

人們把音樂比作是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活，不信您認真想一想，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物;孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來;老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想、聯系感情、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界。

當我站在講臺上，面對每一個學生的時候，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們，讓學生每天都學有所長，學有所用。因為我熱愛教育這片沃土、熱愛孩子們，因為有著兒時的夢想，我把全部精力都投入到了這份工作中來。

我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己，課前，用心鉆研教材，認真備好課上每一個環節、備到每一個學生。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

課中，我首先創造出平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生們求知的火焰，讓他們在學習中迸發出知識的火花，形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學生能夠輕松、愉快地上好音樂課，我盡量多的用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質，能夠運用課件等多媒體輔助教學，學生們很喜歡這種上課方式，很快就能學會歌曲，并根據歌曲意思創編舞蹈動作、歌詞甚至是口風琴樂曲。

由于課前認真備課，做了大量的準備工作，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，大膽創新，音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。

這一年是很充實、很忙碌的：第一學期接到了__的展示活動。我利用休息時間給一年級_班學生進行排練，由于他們剛剛入學還認識不了多少字，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規》，我還在_主任支持下，為學生們借了服裝，演出很成功，獲得了__區“千古文章，千古絕唱—第_屆中小學經典誦讀”展示活動的一等獎。

第二學期初始我便被通知參加20__年_月份的__市學生學習習慣培養的展示活動，在校領導及相關老師支持和協助下;在__區教研員指導下，我于_月_日很好地完成了任務，在這個過程中，我在各方面得到了提升，尤其是教學基本功有了很好地加強，在此之前，我代表學校做了__音樂督導的觀摩課，獲得了好評。

由我主抓的合唱社團團員有__人，分別由二、三、四、五年級學生組成，每周二在多功能廳進行排練孩子們，在學習很緊張的情況下，能夠堅持排練，他們的辛苦終于在20__年_月的周六進行了展演，當時主辦方音響出現了問題，在沒有伴奏的情況下，團員們很好地完成了《__》兩首合唱作品，獲得了熱烈的掌聲，更加激發了他們繼續參加合唱排練的熱情。

作為一名新時期的人民教師，在今后的工作中，我還會積極探索、研究、學習先進的教學理念和教學方法，總結經驗，全身心的去經營這份事業，努力做一名讓家長滿意，讓學校放心，讓孩子喜歡的老師。我對我的將來充滿了信心和希望!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

時光易逝，一學期即將結束，明晚有幸站在這個講臺上，向各位領導、老師做年度述職調查結果，我在這中學一年度中擔任小學教學主任一職，兼管學校的教研教改、教師培訓、小學教學管理、教師的職稱評定組織工作，還擔任過704班的歷史與社會，六年級的品德與社會的教學工作，一年來我信奉"踏踏實實做人，勤勤懇懇做事"的原則，認真做好每一項其他工作。現從德、能、勤、績四個方面向大家述職：

一、政治素養

我熱愛教育事業，樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正地對待每一個人，每一件事。能遵照學校的各項標準規范規章制度，嚴于律己，盡心盡責，學校工作，哪里需要，哪里扛。

二、工作能力

1、自學能力：我能教育工作領會各種教育教學理論，充分利用學校專業技能的雜志資源努力提高自己的理論和業務水平。積極參加各類繼續教育，不斷提高自己的業務水平。

2、組織和協調能力：充分認識到勸告管理即服務和勸說的理念，有條不紊地組織小學教學內容工作的`開展，指導學科組順利開展開展教學研究活動，在工作中做到相互團結，相互配合，老師們樂于體育老師接受我分配的任務，共同高效地完成了學校的教學工作。

3、教研教改能力：認真學習新課程標準，掌握前沿的教學理論，積極尋找教學中的熱點、難點問題，積極撰寫、申報、立項、實驗，成功立項區教育規劃科研項目四個七個，有效地提高了我校小學的課堂教學水平。

4、示范帶教能力：我深入課堂、聽課、評課、積極輔導教師參加學校、上級教育主管部門的課堂教學競賽，并取得了較好的總分，本年度上寶安區課堂教學模式展示課一節，每學期上示范課一節，展示自己課題深入研究研究教學模式，有效地提高了教師的課堂教學水平。

三、敬業勤教

1、突出服務意識：教育是服務，管理更是服務。我在工作中能處處從真抓實干大局出發，深入課堂，聽課、評課、指導構筑教師努力構建課堂教學模式，積極逐步解決教師教學難題。

2、認真完成教學處的各項管理工作工作：教學處事項繁雜，我能夠盡心盡意地完成每一項工作。和各學科組有效合作，開展學校的各項教學其他工作，親歷親為調好每一天見證者的課程，督促教師認真完成各項培訓任務，指導教師參加上級教育的各項競賽。

3、認真搞好幼兒教育科研：我根據學校實際積極組織七個課題的申報、立項、實驗、結題。

四、業績與成效

有付出就有收獲，在自己扎實而摘得有效的工作中贏得了些許成績：

1、小學的教學成績穩步提高，教師的課堂教學水平到達了的水平，特別是畢業班公立學校的成績穩居沙井街道民辦學校的前列。

2、教科研成績突出，七個寶安區教育科研規劃課題的研究工作，其中4個課題成功結題。并為學校獲得過二萬贏取一千元的課題資助經費。我獲得寶安區教科研先進個人。

3、教學能力強：我在學術研究學科教學中起著示范帶頭作用，再次獲得沙井街道小學數學分析學科帶頭人稱號。撰寫的畢業班思路復習策略論文獲得街道二等獎。

五、努力的方向

當然，以上成績的取得離不開有賴校長、領導的支持和幫助，也離不開全體教師的配合和提供支持，我會一如既往，重中之重借助寶安區教育規劃重點課題《有效教學模式研究》實驗，積極探究適合中國科技大學的課堂教學模式，為提高我校教學質量貢獻自己的力量。

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

本人***， 20xx年7月畢業于福建師范大學中文系漢語言文學教育專業，獲得文學學士學位。20xx年3月被確認為中學一級教師。

本人堅持四項基本原則，堅定正確的政治方向，關心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學習，遵紀守法，愛崗敬業，勤勤懇懇，扎實工作，不斷加強自身道德修養，提高自身的業務水平。

自20xx年任中學二級教師以來，本人一直擔任兩個班級的語文教學工作，具有扎實的專業理論知識和較為豐富的教學經驗。在工作中，我始終保持著一種積極學習的心態，不斷研究試題與考試變化，努力構建一套切實有效的教學模式。20xx年和20xx年兩年擔任高三教學工作，所任教班級成績良好。

任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發利用本土資源探究學習語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》。20xx年一篇論文參與學校匯編。

任現職以來，本人自20xx年9月至20xx年7月連續5年擔任班主任，所任教班級積極參加學校組織的各項活動，多次取得好成績，班風良好，班級成績位列年級前列。20xx年9月起任高一語文備課組長，能協調好備課組內工作，完成學校各項任務。

參加工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學工作量。并且不斷發展自己，完善自己：20xx-20xx學年，被評為同安一中“校優秀教師”；20xx年，獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎；20xx年，獲廈門市班會創新大賽二等獎，20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎，20xx年獲廈門二中德育先進個人稱號。

同時，20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓，不斷完善發展自己?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，未來工作的路還更長，教學工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：

一、熱愛語文展現個性——“不學梧桐半年綠，要學松柏四季青”

在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感，矢志不渝，堅定不移，并且力求語文教學銳意創新張揚個性。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當而準確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認識；三是要成為專業化、研究型的新型教師，用全新的教育觀統領教育教學活動。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內，積極參與課題教學研究。

二、學習名師追求進步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

1、做一個有人文關懷的老師

我會關注每一個學生發展的潛力，尊重學生的個體差異，對后進生熱情鼓勵，耐心誘導，努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學、課外活動、面談及家訪等多種方法幫助每一個學生健康成長，爭取不讓班內出現學科薄弱的學生。

2、做一個積極思考的老師

在教學中，用心鉆研教材考綱；在生活中，關注思考現實。并把獨到的見解，辯證的觀點落實到教學實踐中，通過班級日記、作文、周記等與學生進行交流，直接引導學生去磨礪自己的思想。同時自己要把思考的結果結晶為教學論文。

3、做一個真才實學的老師。

我會傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個學生，努力抓好教學常規，并著力培養學生的人文素質。爭取教學成績再上一個臺階，爭取讓學生的寫作有所長進。

學海無涯，業務研究更是無限。作為一名青年教師，我還有很多不足需要改善，我會再接再厲，開拓進取，不斷創新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行。

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

尊敬的領導、同事們：

大家好！我是新近加入貴校的教師，現將我的工作情況進行簡要匯報，希望得到大家的支持和指導。

回首從入職到現在的這段時間，我深感身負重任、義不容辭。承蒙校領導的厚愛和信任，我將不負眾望，發揮自己的專業優勢，投入到教學工作中去。

首先，我在教學方面提出了精心準備、扎實推進的工作計劃。針對學科知識的全面性和學生興趣的培養，我認真研讀教材，結合學生的特點，制定了詳細的教學內容和教學進度表。為了培養學生的綜合素養和實踐能力，我獨辟蹊徑，結合互聯網技術和線下實踐活動，設計了一系列創新教學方法和實踐模式。同時，我注重以德育為先，通過開展班會、個別輔導和心理指導等方式，加強了和學生之間的聯系和溝通，幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀。

其次，我積極參與學校的各項活動，提高了自己的綜合素質。每周末我都主動參加各科組會議，和老師們相互交流教學經驗，學習他們的教學技巧和方法。并參與學校組織的一些教研活動和培訓，提高了自己的教育教學水平。同時，我還積極為校報和班級微信公眾號撰寫教育相關的文章，為校園文化的建設貢獻自己的力量。

此外，我注重學生的個別輔導和關愛工作。了解到一些學生在學習上存在困難或心理壓力時，我會主動與他們進行交流，了解他們的內心需求，盡力提供及時的幫助和支持。在批改作業時，我注重注解的詳細與個性化，及時與學生面談，讓他們了解自己的不足和進步的空間，激發他們的學習興趣和動力。

然而，我也存在一些不足之處。在教學上有時會過于注重理論知識和考試成績，而忽視了學生的實際應用能力；工作中也存在一定的粗心現象，對于那些學生的家庭背景和特殊需求了解得不夠深入等。對此，我會及時反思自己的不足，積極向他人請教，與同事和家長溝通交流，不斷完善自己的工作方式和教學方法。

在以后的工作中，我將通過加強自身的專業學習，不斷提升自己的教學水平和業務能力；總結經驗，改進方法，以更加科學和有效的方法指導學生的學習；增加對學生的關心和關愛力度，關注他們的身心健康和成長全面發展。更加積極主動地參與學校的各項活動，與同事們攜手協作，共同營造良好的教育氛圍和校園文化。

最后，請大家多提寶貴意見，多給予關心和照顧，讓我在今后的工作中不斷進步，為學校的發展和學生成長做出更大的貢獻。謝謝大家！

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

尊敬的領導：

我是XXX學校的一名新進教師XXX，承蒙學校領導的青睞，于XXXX年加入本校，進入了教育行業，在這段時間里，我深入學校教育教學工作，盡職盡責，為學校的發展貢獻力量。特此向領導匯報我的工作情況。

一、教學科研工作

1. 教學工作

作為一名新進教師，我兢兢業業，努力做好教學工作。我通過充分準備課前教材，研究學科教學大綱，創設豐富多樣的教學環境，靈活運用教學方法，引導學生主動參與，提高學生學習興趣和積極性。同時，我注重培養學生的創新思維和問題解決能力，組織學生參加各類學科競賽，并取得優異成績。

2. 學科研究

為提高自身業務水平，我積極參加學校、區域范圍內的各類學科培訓和教育講座，學習前沿教育理論和教學方法。我還積極關注學科研究動態，組織學生開展小型科學實驗和課題研究，并與同事們共同探討學科研究問題，不斷提高自己的學科研究能力。

二、班級管理工作

1. 學生管理

在班級管理方面，我注重學生的個性化關愛，尊重學生的個人差異，并與家長建立有效的溝通渠道，密切關注學生的學業和成長狀況。我還積極參與學生活動組織，組織并帶領學生參加各類文體活動和志愿服務活動，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。

2. 班級團隊建設

我充分發揮班主任角色，組織班級團隊建設活動，加強同學們之間的聯系和合作。通過班級會議、主題班會等形式，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，培養學生良好的品德和習慣。同時，我注重與家長的合作，積極組織家長會，與家長共同關注學生的成長。

三、對學校的貢獻

1. 競賽工作

作為一名學科教師，我積極組織并指導學生參加各類學科競賽。在XXXX學年度的學科競賽中，我的學生獲得了多項獎項，其中包括XX比賽一等獎、XX比賽二等獎等。這些成績的取得離不開我的辛勤指導和學生的努力。這些榮譽也進一步展示了學校的教學質量和舞臺。

2. 學?；顒?/p>

為了活躍校園氛圍，我積極參與學校舉辦的各類文化活動和主題班會，組織和參與各類校內外比賽和交流活動，為學校的文化建設、素質教育做出了積極的貢獻。

四、自我總結與改進

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在今后的工作中，我將時刻保持敬業精神，不斷提升自身的教學水平和課堂管理能力，密切關注學生的成長，注重班級管理與學科研究相結合，為學校的發展做出更大的貢獻。

感謝領導對我的信任和支持，感謝學校的培養和指導。我將一如既往地努力工作，以更高的熱情和責任心投入到教育事業中，不辜負學校和領導對我的期望。

職工簽名：

日期：

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

本人1999年畢業于北京師范大學物理系,同年來到廈門二中擔任物理教師，至今已工作13年。20xx年獲中學一級教師任職資格。

自參加工作以來，我能夠以高度的責任感和事業心來面對自己的教育和教學事務，多年不計難度服從學校安排跨年段教學，做好常規教學工作。通過摸索和自己的刻苦努力，不僅取得了一些成績，業務能力也在逐年提升，工作13年中有6年承擔會考教學任務4年承擔高考教學任務均取得較好成績。

今年第14年依然在高三并跨年段高一，并于上學期擔任高一備課組長組織與承擔校本課及競賽輔導，組織開展研究性學習活動，近年所在高三年段物理均分在市排名有達到7或8，在20xx年和20xx年的會考教學中分別取得年段優良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成績，在非畢業班的教學中也取得良好成績，特別于20xx年7月高二物理市期末統一考試中與備課組共同努力取得年段平均分市排名第七的好成績，在20xx-20xx上學期的期中期末考試中班級均分均保持年段領先位置。為取得這些成績離不開課堂的關注與課余對一個個后進生的關心督促與輔導，不放棄任何一個后進生是我堅持的態度。

在常規教學外我還積極展開校本課《物理學史》的教學、物理競賽輔導、研究性學習活動，在20xx年第28屆全國中學生物理競賽中與黃曉萍老師共同指導學生獲市三等獎兩人，在非畢業班學年均有研究性課題指導。同時，我在教學鉆研上，積極閱讀相關書籍雜志，認真學習教學理論，虛心向老教師學習，在實踐嘗試中積極反思總結經驗，力求在課堂教學及課后鞏固中突破教學困難取得好的成效。在此基礎上我撰寫的論文已一次發表在CN級刊物上兩次獲得市物理論文評比二等獎兩次參與學校匯編。

積極認真參加教學技能比賽，在20xx年廈門市第三屆中學課堂教學改革創新大賽中獲三等獎。在教研組的組織和安排下，我認真參與學校課題《有效教學的研究》和市級課題《適于中學普及應用的課堂觀察技術研究》，其中為展開有效教學的研究，20xx-20xx高二備課組積極展開《自感》新課的教學探討，以開課評課，跟蹤測試，成績統計的形式進行分析討論，得出相關結論，并寫出相應的教學案例和報告。

在4年半的班主任工作中關心愛護每一位學生，通過日常教育與各項活動，努力建設良好的班風、學風，其中20xx-20xx學年度所任班級高一（5）班班風良好成績優秀于該學年被評為校先進班級。在只擔任學科教學工作時，依然注重全員德育，在學科德育滲透之余時常關心學生學習生活及心理狀態并于周末或假期走訪學生家里了解學生家庭環境與教育并與家長溝通學生的教育問題。工作以來個人兩次獲先進，三次考核優。

鑒于以上情況，本人申請競聘本次學校中學中級十級崗位教師職務。

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

作為xx小學的一名新成員，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，一年多來我認真履行職責，堅持原則，依法行政，按時完成各項工作任務。現利用“述職”機會，作如下總結：

任職以來，我始終堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護中國共產黨的領導。忠誠于黨的教育事業，認真履行黨和國家賦予自己培養一代新人的光榮職責，積極貫徹落實黨史的各項政策方針。熱愛學生，尊重學生，自覺維護學生的合法權益和身心健康。耐心教育，循循善誘，誨人不倦。認真學習有關法規，法制觀念不斷提高，能遵紀守法，廉潔自律，團結協作，以身作則，為人師表。

我認為作為一名教育教學工作的中層管理者，學習是充實與提高自我的最有效的手段，是提升管理水平的基本前提?；谶@一認識，自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心鉆研，多渠道地拓寬學習途徑，學習資料主要來源于《新課程如何教得精彩》《教學與管理》《小學英語教學》《構筑理想課堂》等書刊雜志，力求更好地開拓視野，提高理論水平。

在目前工作崗位上的時間里，經過不斷學習、不斷積累，適應并積累了一定的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的問題，在組織管理能力、協調辦事能力、科組建設、教師培養等方面，又有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理;從新教師的指導到青年教師的教學研討工作;從師生比賽到校本培訓活動，我力爭全力組織、全程跟蹤。

我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持做到身體力行，以身作則。我深知自己的工作很平凡但卻是充實的，個人理想雖小，但團體的力量強大，因此，我心懷滿滿的感激和全體師生一起努力著。

勤勉敬業是對一名合格教師的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練”，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、創造與奉獻。

在教育教學工作實踐中，能全面貫徹執行教育方針政策，運用正確的先進的理論指導教學實踐，堅持 “以生為本，和諧發展”的教學理念，促進教學相長。任職階段，英語科組成員團結一致，教學質量也有很大程度地提高;多名青年教師在各類比賽屢獲佳績。我所任教班級的學生均有明顯的進步;能積極參加各級各類評比活動，并取得了一些成績：20xx年作為點評嘉賓參與區小學英語“五段互動式”培訓;20xx年期間，發表論文《全語言模式方式探索》;被授予 “寶安區明師工作坊”稱號;被聘為“第一屆深圳市小學英語教研中心組成員”;在命題能力競賽活動中獲寶安區、深圳市一等獎。

在任職期間，在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風。

回顧在福新小學的工作和學習，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個優秀中層管理者的標準來說，還相差甚遠。我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量。

俗語說得好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。今天的考核，不管結果如何，我都將服從上級的安排，繼續以踏實的工作作風，求真的工作態度，進取的工作精神，一如既往地用心工作。

? 教師崗位貢獻述職報告 ?

一、認真學習，提高自己的政治思想覺悟

要做好學校教學工作，做一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想。我多年來樹立全心全意為學生服務的思想，做到無私奉獻。通過學習，我提高了自己的政治思想覺悟，有強烈的事業心和責任感。從教以來，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業作為自己的終身職業，樹立了良好的職業道德。在工作中，我養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、教書育人，率先垂范。我努力鉆研業務，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，從而保證了各項教學工作的質量，受到了全體學生的好評，為祖國教育事業的發展作出了我自己的努力。

二、刻苦學習，提高自己的教學業務能力

我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事財會專業教學工作多年，認真學習，努力實踐，掌握了財會專業教學工作必備的基礎理論知識，具有財會專業教學工作的崗位能力和技能。我在學習上，重點學習財會專業教學工作方面的國家方針政策和業務知識技能，做到既鞏固已有的財會專業教學知識，又特別注重學習當今最新的`財會專業教學前沿知識。由于自己平時注重學習，切實提高了自身教學業務素質，因而在具體實際工作中，我基本能做好自己的財會專業教學工作，沒有出現差錯，取得較好成績。

三、積極努力，圓滿完成教學任務

我在學校從事財會專業教學工作，專業性強，我基礎較全面，基本功較扎實，對財會專業知識有較全面、較系統的了解，具備較強的知識理論水平和實踐教學技能。我充分認識到：教育、教學工作是我的本職工作，是我的立身之本，作為教師應該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰。當教師要不怕辛苦，不斷克服困難，具有吃苦耐勞、樂于無私奉獻的精神。教育教學工作既有規律性，更有極大的伸縮性，因為其工作效果和追求的境界是永無止境的，為此，我始終做到刻苦勤奮，勤奮學習不斷更新知識;勤奮課堂教學，勤奮教學工作，認真備課，認真批改作業;通過勤奮，切實提高課堂教學質量。

我深刻知道：我們學校財會專業畢業生將來要從事財務會計工作，作為教師，不僅僅要教給學生財會知識，更重要的是要培養學生的綜合素質，能夠適應將來從事財務會計工作的需要。所以，我著重提高學生四方面素質：一是政治素質。要嚴格遵守各項法律、法規;有良好的職業道德和敬業精神，模范地執行《會計法》，廉潔奉公，忠于職守，嚴格執行財政、財會制度，遵守財經紀律，立志獻身財會事業，竭誠為社會主義現代化建設服務。二是知識素質。要適應社會主義市場經濟和不斷發展形勢的需要，參與現代化財務管理，要熟悉國家的財政、財務法規，掌握財會專業知識和相關知識，專業知識包括：預測、決策、計劃、控制、核算、分析和考核等;相關專業知識包括財政、稅務、法律、金融、市場、外貿、外語等。三是道德素質。要熱愛本職工作，恪盡職守、任勞任怨、廉潔奉公、作風正派、嚴守職業道德，不受他人和其他因素的不良影響。要廉潔自律，堅持依法行”事”，依規辦”事”;不受拜金主義影響，做到”常在河邊走，就是不濕鞋”。四是心理素質。要具備遇事不驚，沉著冷靜、決策果斷和為完成財務工作任務，化解阻力，迎難而上的心理素質。

由于我刻苦勤奮，積極努力，圓滿完成教學任務，我所教的學生基本都順利學完學業，考試合格畢業，離校后走上工作崗位，為我國財會事業辛勤工作，努力奉獻。

四、愛崗敬業，真誠奉獻教學事業

通過這些年來的財會專業教學工作，我深刻地體會到：職業是社會的分工，每一項職業都是整個社會生活中的一個音符，而教育則是我們這個社會的一段奠基性的樂章。教育的工作對象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命，是一個個活生生的人，她的任務不僅僅是讓學生獲得各項知識與技能，更重要的在于培養學生的情操，健全學生的人格，塑造學生的靈魂?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育關系到一代新人的成長，關系到社會文明的推進進程，為此，我愛崗敬業，以良好的教學態度對待學生，做到和氣、關心、體貼、溫暖。在教學工作中承擔自己的責任，認真對待每一節課堂教學，教好每一個學生，對自己要做到業務精、作風硬、講誠信、肯奉獻，全心全意為學生服務，把教師的愛和真情奉獻給每一個學生。同時切實增強自己的責任心、使命感和業務水平及教學藝術，積極探索各種方法，采用多種形式，強化自己的專業地位，切實提高學生的學習興趣，堅持與學生交朋友，把自己的一切真誠奉獻給教學事業。

五、辛勤耕耘，取得良好教學成果

我在教學工作中辛勤耕耘，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！蔽乙哂羞@種崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教學工作中，我愛每一個學生，尊重每一個學生。因為我知道，教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，是架設學生通向知識天堂的橋梁，是培養學生成為合格社會主義事業建設者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼郏拍芘c學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有傾注滿腔的愛心，才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建設人才。由于我辛勤耕耘，認真努力做好教學工作，積極開展教學研究工作，取得良好教學成果。