美文小故事廣播稿（匯總十篇）_美文小故事廣播稿

美文小故事廣播稿（匯總十篇）。

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①播放歌曲

②開始：寒冷的冬天已經過去，又是一年春暖花開時，不約而同的，我們再次相聚在這里，那彌漫著片片清新空氣的地方，歡迎你來到校園廣播站。在這里陪伴大家的是《哲理故事》欄目。今天我們為大家講述的是《 》。

③正文

④播放歌曲

⑤下面進入我校新聞快報欄目：

（1）《 》 投稿者： 班

（2）《 》 投稿者： 班

（3）《 》 投稿者： 班

（4）《 》 投稿者： 班

（5）《 》 投稿者： 班 ⑥播放歌曲（播放一半就停止）

⑦小視角大世界：《 》 投稿者：

新風贊：《 》 投稿者：

師生情：《 》 投稿者：

熱點新聞：《 》 投稿者：

⑧播放歌曲

⑨（將歌曲聲音壓低，說結束語）今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風景因為有你的支持而變得更美麗?！墩芾砉适隆窓谀康竭@就結束了，下期再見！

開場白： 人生就是故事，故事即為人生 讓我們尋找故事 訴說人生哲理，大家好，我是本期欄目的主持人八三班的韋雅惠。

一、有一天，一位禪師為了啟發他的門徒，給他的土地一塊石頭，叫他去蔬菜市場，并且試著賣掉它，這塊石頭很大，很美麗。

但是師父說：“不要賣掉它，只是試著賣掉它。注意觀察，多問一些人，然后只要告訴我在蔬菜市場它能賣多少?！边@個人去了。

在菜市場，許多人看著石頭想：它可作很好的小擺件，我們的孩子可以玩，或者我們可以把它當作稱菜用的秤砣。于是他們出了價，但只不過幾個小硬幣。那個人回來。他說：“它最多只能賣幾個硬幣?！?/p>

師父說：“現在你去黃金市場，問問那兒的人。但是不要賣掉它，光問問價?！睆狞S金市場回來，這個門徒很高興，說：“這些人太棒了。他們樂意出到1000塊錢。”

師父說：“現在你去珠寶商那兒，但不要賣掉它?！彼チ酥閷毶棠莾骸?/p>

他簡直不敢相信，他們竟然樂意出5萬塊錢，他不愿意賣，他們繼續抬高價格——他們出到10萬。但是這個人說：“我不打算賣掉它?！彼麄冋f：“我們出20萬、30萬，或者你要多少就多少，只要你賣！”這個人說：“我不能賣，我只是問問價?！?/p>

他不能相信：“這些人瘋了！”他自己覺得蔬菜市場的價已經足夠了。

他回來，師父拿回石頭說：“我們不打算賣掉它，不過現在你明白了，這個要看你，看你是不是有試金石、理解力。如果你是生活在蔬菜市場，那么你只有那個市場的理解力，你就永遠不會認識更高的價值?！?/p>

二、有兩位白手起家的.富翁，他們平時都很忙碌，為的是能讓他們的錢變成更多的錢而努力著，可他們有時也覺得很無聊，總想找點新鮮事豐富一下生活。

就在這時他們發現了一個年輕的乞丐，他正在沿街乞討，樣子很可憐。

富翁甲說：“你說要是這個乞丐兜里裝著十萬元，他會怎么樣用這些錢？”

富翁乙答道：“和我們以前一樣為了讓十萬元翻番，而不斷努力唄?！?/p>

“我覺得乞丐這些錢未必能改變他的生活，要不咱們試試？”富翁甲說道。

“好哇！反正我們這么無聊?！?/p>

倆人說干就干，他們趁著天黑的時候，把裝有十萬元的保險箱放到了乞丐的身邊，然后悄悄的躲在一邊觀看。

第二天太陽都升得老高了，乞丐才睡醒，他伸了個懶腰，抓了一會身上的虱子，餓了回頭找剩饅頭的時候，才看見了身邊裝錢的箱子，他看上去很興奮，手腳齊用的想要打開箱子，可箱子上的開關他怎么也弄不開，因此累得滿頭大汗，最后他生氣地狠狠捶了箱子一下，順手把箱子放在了頭上，當起了枕頭。

倆個富翁看后哭笑不得，這個結局是他們誰也沒想到的?！?/p>

富翁乙說：“哎！還以為他得到錢后會用錢生錢，可沒想到他根本打不開保險箱?！?/p>

富翁甲說：“這也沒什么奇怪的，要是他肯動動腦，現在就不至于是乞丐了?！?/p>

三、這天早上，小和尚發現師父得到了6個饅頭，大師兄也得到了6個饅頭，只有他自己得到了4個饅頭。

小和尚覺得太不公平了。師父得6個饅頭，他沒意見，可大師兄也得6個饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎？不行，不行！

于是小和尚找到師父，也要6個饅頭。師父說：“你能吃下6個饅頭嗎？”小和尚大聲說：“能！我要6個饅頭！”

師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個給小和尚。不久，小和尚就將6個饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚拍著肚子高興地對師父說：“師父，你看，6個饅頭我都吃下去了。我能吃6個饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個饅頭！”師父微笑著看小和尚，說：“你是吃下去了6個饅頭，但明天你要不要6個饅頭，還是等會兒再說吧！” 小和尚覺得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點兒發痛。小和尚開始難受起來，根本沒法像平時那樣挑水掃地念經。

這時，師父對小和尚說：“平時你吃4個饅頭，今天你卻吃了6個饅頭，你多得到了兩個，可是你卻并沒有享受到這兩個饅頭的好處，相反，它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂?！?/p>

小和尚點點頭，捂著肚子，說：“師父，以后，我還是吃4個饅頭！”

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老師，同學們：

大家好！歡迎大家收聽美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家帶來的是《舜帝的故事》。

舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛戴。

然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開始高高興興地瓜分舜的遺產：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地出現在他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護弟弟。這需要多大的肚量??！

堯帝聽說此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業興旺。其中著名的，要數啟用禹了。

當時，舜已61歲了，很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時，曾經向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：臣以為禹可用。舜想了想說：就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？

正是，四岳說，大王切不可根據父親來評價兒子，這禹的確是個不可多得的人才??！舜笑道：放心吧，我明白你的意思。

不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時不辭勞苦，兢克業業。他經過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產，人民安居樂業。舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實。

舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對中華民族淳厚民風的形成起了至關重要的作用。

好了，同學們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節目再見！廣播稿二：紅領巾美文欣賞廣播稿

甲：三小之聲紅領巾廣播

乙：三小之聲紅領巾廣播

合：現在開始播音了。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：下午好！

甲：很高興，我們的紅領巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五（2）中隊進行播音，我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。本次播音共有兩個欄目：《紅領巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。

甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個歡騰的十月；

乙：金風送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。

甲：慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊64周年的興奮又躍上了我們的心頭。

乙：64年前的10月13日，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。從此，少先隊員有了自己的節日，自己的組織。

甲：中國少年先鋒隊在這64年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。

乙：親愛的同學們，少先隊和祖國母親一樣，都迎來了它的64歲生日，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎？下面請和我們一起溫故而知新吧！

甲：少先隊全稱是中國少年先鋒隊，你知道為什么以先鋒命名嗎？

甲：紅領巾是什么？

乙：紅領巾是每個少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。用紅領巾作為少先隊員的標志，就是要讓少先隊員繼承革命事業，為建設祖國，實現共產主義而奮斗。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

甲：作為一名優秀的少先隊員，不僅要知道我們隊的知識，還要會唱我們的隊歌。

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老師，同學們：

大家好！歡迎大家收聽美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家帶來的是《舜帝的故事》。

舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛戴。

然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑，就開始高高興興地瓜分舜的遺產：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時，舜卻意外地

出現在他面前了——原來，聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口，當盲父和象下毒手時，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛護弟弟。這需要多大的肚量啊！

堯帝聽說此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業興旺。其中著名的，要數啟用禹了。

當時，舜已61歲了，很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時，曾經向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道：臣以為禹可用。舜想了想說：就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎？

正是，四岳說，大王切不可根據父親來評價兒子，這禹的確是個不可多得的人才?。∷葱Φ溃悍判陌?，我明白你的意思。

不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業去治理洪水，也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報答，因而治理洪水時不辭勞苦，兢克業業。他經過長期實地考察，確認僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導為主。他就率領人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災，大致確定了九州的區劃，更使各州恢復了生產，人民安居樂業。

舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國事，雖無帝王之名而行帝王之實。

舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對中華民族淳厚民風的形成起了至關重要的作用。

好了，同學們，今天的節目就到這樣，感謝大家的收聽，我們下期節目再見！廣播稿三：美文欣賞廣播稿

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結合的藝術魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內心深處最美好的情感！下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》：

主持人：《荷塘月色》是現代抒情散文的名篇。文章借對荷塘月色的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門，趁月色出來散心，順著幽靜的小路一路走來，自然而然地來到了日日經過的荷塘邊，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美，比之白天又別有一番風致。荷葉是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷葉隨風起舞時婆娑婀娜的美妙身姿；而點綴其間的白色的荷花，不禁讓人想起她出淤泥而不染的特性。荷花又是形態各異的：有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。用上裊娜、羞澀二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細致的工筆和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前。篇三：美文廣播稿廣播稿

開場白：

a:當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

b:讓我為你采擷(xie)一縷陽光，留住一絲清風，讓燦爛的金色印染輝煌。a：在這瓜果飄香的秋季。

b：在這碩果累累的季節。

合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！

我是xx年班的xx

我是xx年班的xx

祝老師、同學們午間愉快！今天我們播報的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進葉圣陶的世界。

a:葉圣陶做小學教員時，有一次在校園內行走，無意間看到一個男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。b:當葉圣陶跨進辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準備。這時，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”

a:男孩不好意思地接過糖，繼續低頭，心想這老師真逗，還沒“打”呢就先“揉”？葉圣陶停了片刻，又從口袋里掏出一粒糖：“這顆糖是獎勵你對我的尊重，老師叫你來你就來了，沒有違拗（ao），所以我要獎勵你！”男孩再次接過糖，心想這老師還真有一點點欣賞我？

b:緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎勵你什么？”男孩困惑地搖搖頭，但臉上的表情已經很放松。葉圣陶繼續說：“是獎勵你有正義感。剛才我調查過了，你是因為那個男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......

a:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他，那多危險呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個知錯就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。

b:僅僅四顆糖，就讓一個好斗的“勇士”認識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運。

結束語：

b：柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。親愛的同學們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。

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主持人：大家好！歡迎收聽本期廣播節目《古今君小故事》。今天，為大家準備了一些生動有趣的故事，讓一起領略古今君主的智慧和勇氣吧！讓帶您回到古代，聆聽一個發生在春秋時期的傳奇故事。

故事1 齊桓公與管仲

旁白：春秋時期，齊國的國君齊桓公，國力強大，其治國方略卓越。而他身邊的謀士管仲更是富有智慧，被譽為“管子”。

主持人：故事開始了，大家請聽。

（音樂過渡）

旁白：齊國國力強盛，齊桓公深知選賢任能的重要性。一次，管仲向齊桓公建議招聘燕國的智士孟嘗君為重臣，以此來增強齊國的治理能力。齊桓公邀請孟嘗君路過齊國時，對他進行了殷勤接待。

齊桓公：孟嘗君，歡迎您來到齊國。我聽聞您在燕國是有很高的聲望，非常期待您來為我國效力。

孟嘗君：謝謝齊桓公。我愿意為您的齊國效勞，但我有個條件。

齊桓公：請說出你的條件。

孟嘗君：如果齊國能以20倍的獎賞，相對于其他重臣，那我將全力為齊國效忠。

齊桓公：這……確實是個難題。

(換景音效)

旁白：齊桓公感到左右為難，苦苦思索。管仲見狀，走了過來。

管仲：陛下，實在想不出怎么解決這個問題嗎？

齊桓公：管仲，你有何妙計？

管仲：陛下，您可以讓其他重臣觀察孟嘗君的表現，并對聽聞的爭議紛紛意見進行認真的權衡和分析。只有通過集體的判斷，才能判斷孟嘗君的真實價值。

齊桓公：這主意不錯。既能讓孟嘗君展現自己的才能，也能得到眾人的意見。

(音樂過渡)

旁白：齊桓公采納了管仲的建議，讓孟嘗君在齊國擔任了重要職位。結果，孟嘗君展現出其卓越的才能，受到了眾人的贊賞。

主持人：這個故事告訴，在領導中要善于傾聽智慧的聲音，集思廣益，不要孤決孤斷。

（音樂過渡）

故事2 伊麗莎白一世的智慧

旁白：現在，來到了文藝復興時期的英國，聆聽英倫女王伊麗莎白一世的智慧。

主持人：請收聽。

（音樂過渡）

旁白：伊麗莎白一世是英國歷史上最具有影響力的女王之一。她智慧過人，治理能力出眾。在面對國內外的種種挑戰時，她始終保持睿智的行事風格。

主持人：請您繼續。

旁白：一次，伊麗莎白一世在與西班牙國王腓力二世之間的政治紛爭中表現出了非凡的智慧。西班牙組織了“無敵艦隊”試圖入侵英國。

伊麗莎白一世：如何應對這次入侵，我該怎么辦？

首相：女王陛下，的海軍遠不敵西班牙海軍，應該求助于荷蘭。

伊麗莎白一世：嗯，這個建議不錯。但請先給我一天的時間來考慮。

旁白：伊麗莎白一世離開了首相的辦公室，一個人默默地思考。

（音效過渡）

旁白：當晚，伊麗莎白一世下達了一封命令，將所屬的財產和農田全部劃歸到沿海地區。這一決策將摧毀進犯的艦隊。

主持人：這個決策是如何做出的呢？

旁白：伊麗莎白一世通過利用海上手段，籌集了大量資源，增強的軍隊實力。在戰斗中，英國艦隊以柔克剛，以火攻終于擊敗了西班牙，保衛了國家。

主持人：伊麗莎白一世這個智慧的做法不僅守住了國家，也保證了人民的安全。

（音樂過渡）

主持人：通過這兩個故事，看到古今君主們在治理國家時所展現出的智慧和勇氣。他們通過集思廣益、善于傾聽和創新，使國家煥發出無窮的力量。希望這些故事能給的生活帶來啟發和幫助。

本期廣播節目就要結束了，謝謝大家的收聽。下期節目再見！

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齊：親愛的同學們，你們好！聽著熟悉的開播曲，臺南鎮小學四（1）班主持的紅領巾廣播和大家見面啦！

男：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節日嗎？

男：這可難不倒我——11月8日：中國記者節11月16日：國際容忍日：11月17日：世界戒煙日：11月21日：世界電視日

女：哇！十一月份的節日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

女：昨天上午，我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學文藝會演。

男：11月，我校將組織部分同學參加東臺市詩文誦讀比賽。

女：11月，我們將繼續參加“雅家樂杯”中小學生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧！：

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男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進行期中考試，請大家做好復習工作，以優異的成績向老師、向家長匯報。

女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經典文章里。

女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進了金色的秋天。

男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。

男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

女：英語每周一練時間到時，同學們開始英語對話吧！

男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《XXX》。

男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。

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敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。

一天周末，我和妹妹閑著沒事，我就提議：“我們玩積木吧！”妹妹興奮的跳了起來，大聲說：“好的?！比缓笪?/p>

就去把積木拿出來玩。我們非常高興，玩的全神貫注。妹妹一會兒左拼拼，一會兒右搭搭，一臉興奮地表情，放佛在說：真好玩呀！

突然，伴隨一聲響，妹妹的積木全倒了，看著自己的心血散落了一地，那小臉兒皺成了一朵花，看著馬上就要哭了似的。我連忙過來安慰她，并幫助她把積木又重新搭建起來，看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容，我也更開心了。

后來，我發現，原來是妹妹的底層沒有搭建牢固，上面的才會倒塌的。這時，我想起來爸爸經常告誡我的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好堅實的基礎。”我同樣把這句話轉告了妹妹，看著妹妹那似懂非懂的表情，我的心里樂開了花。這個周末過得非常愉快，你的周末怎么過的呢？

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(邱)：令人筋疲力盡的并不是要做的是本身，而是事前事后惠得患失的心態。一個失敗者的最大特征就是顧慮再三，猶豫不決。歡迎收聽紅領巾廣播站。

(邱)：我是主持人：

(李)：我是主持人：

(林)：我是主持人：

(邱);今天的欄目有：《好書推薦》、《美文欣賞》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《好書推薦》。今天要推薦的好書是《青鳥》。這本書講述的是一對兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經歷了許多事情。

(李)：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。其中的伙伴有忠誠的，有為了自己的利益而故意破壞的，而這，都不能阻擋兄妹兩的旅程。

(林);下面的欄目是《美文欣賞》。請欣賞美文《缺憾也許就是幸運》。因為公司在內蒙古包頭蓄電池廠攬下一筆業務，名叫沈磊等六人指派前往那里施工?；顒倓偢闪藘蓚€多月，由于北方氣溫降低，不便施工，所有的工程只好停工，等到第二年開春后再重新動工。

(李)：按照公司規定，六個人應該乘火車返回，但其中有個人提議坐飛機回去，因為可以乘機開開眼界。幾個人都沒坐過飛機，大家一致贊同這個建議。當天，幾個人結伴去購買了第三天上午8時20分從包頭飛往上海的機票。沈磊因為走得匆忙，將身份證遺漏在家中，所以沒能買到機票，只好改成第二天有包頭開往上海的火車。

(邱)：去買機票的路上，大家還嘲笑沈磊沒有做飛機的福氣?？粗鴰讉€同伴興奮的樣子，沈磊懊悔不已：身份證為什么不帶在身上呢!但是，后來發生的一切讓沈磊不再為自己的疏忽而懊悔。五個伙伴乘坐的從包頭飛往上海的客機，剛起飛10秒，就墜入距機場不遠的南海公園，撞在了公園大門的售票廳上，機上53人全部遇難。

(林)：報紙上登了一張沈磊向記者展示車票的照片。照片上，沈磊的未婚妻一直站在他身旁，緊緊挽著沈磊的手臂。人的一生中，在有意無意之間會錯過許多，也許是一個很重要的機會，也許是一趟回家的火車，也許是一個在等待中的電話，也許是一次重要的約會，或者是一段美好的愛情。

(邱)：但你不必為此而抱怨和嘆息——錯過了漂亮，你還擁有健康;錯過了智慧，你還擁有善良;錯過了財富，你還擁有自由。說不定哪一天你會忽然發覺;錯過了也許是一種幸運，就像太陽錯過烏云，換來的是光芒四射。

(李)：還有一個故事。一個國王有七個女兒，這七位公主都美若天仙，是國王的驕傲，特別是他們那一頭烏黑亮麗的長發，更是遠近聞名。好馬配好鞍，國王也沒含糊，送給他們每人100個漂亮的發夾。

(林)：有一天早上，大公主醒來，一如往常的用發夾整理他的秀發，卻發現少了一個發夾，怎么也找不到了。于是，他偷偷的到了二公主房里。拿走了一個發夾。二公主發現少了一個發夾，便到三公主房里，拿走了一個發夾。

(邱)：三公主發現少了一個發夾，也偷偷拿走了四公主的一個發夾;四公主如法炮制拿走了五公主的發夾;五公主也一樣拿走了六公主的一個發夾，六公主只好拿走七公主的發夾。于是，七公主的發夾只剩下99個。

(李)：隔天，鄰國英俊瀟灑的王子忽然來到皇宮，他對國王說：“昨天，我養的百靈鳥調回了一個非常漂亮的發夾，我想，這一定是屬于公主們的，這真是一種奇妙的緣分，不知道是哪位公主掉了發夾呢?”

(林)：公主們聽見了這件事，恨不得馬上說：“是我掉的，是我掉的?！钡^上明明完整的別著一百個發夾，所以都懊惱得很。這時候，七公主走出來說：“我掉了一個發夾?！币惶ь^，一頭漂亮的長發因為少了一個發夾，全部披散了下來。

(邱)：王子不由得看呆了，他覺得這是他見過的最美麗的女子，當場就像公主求婚。從此，王子與公主過著幸福的生活。每當你遭遇缺憾的遭遇的時候，請記?。很嚨缴角氨赜新?。

(李)：最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《紅妝》

?? 美文小故事廣播稿

一、開場 音樂1起

陸海萍：總有一種聲音讓你溫暖。

崔佳燕：總有一種聲音讓你回味。

陸海萍：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。

崔佳燕：放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方

陸海萍：一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。

崔佳燕：很高興我們能在廣播中相約，愿“雛鷹”空間站與你共享精彩好時光。

陸海萍、我是開發區中學的**

崔佳燕、我是開發區中學的**

陸海萍：愿我們的廣播能給大家的暑假生活增添光彩，能在炎炎夏日為你帶來舒心和歡笑。

崔佳燕：今天的廣播分為三個板塊：《安全之聲》、《佳文賞析》、《音樂無極限》

二、安全之聲

陸海萍：首先，我們為大家準備的欄目是《安全之聲》。說起安全，-----你知道，全國中小學生“安全教育日”是哪一天嗎?

崔佳燕：當然知道啦!每年的3月23日全國中小學生“安全教育日”。我還知道，為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。

陸海萍：哇!你知道的還真不少!現在，我們中小學生的安全教育更應值得重視。在我們的校園里，越是高年級的同學越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學總也聽不進去，做了一些危險的事。

崔佳燕：是啊!~我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒;多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的`環境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!

陸海萍：我們一定要記?。好總€人心中第一的是安全，第二的是安全，第三的還是安全。

崔佳燕：安全是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。

陸海萍：安全是一個古老的話題，為了安全，人類進行過艱苦拼搏。

崔佳燕：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

陸海萍：安全關系生、關系死、關系生活，為了安全，人類戰勝了無數災禍。

崔佳燕：安全關系你、關系我、關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

陸海萍：安全，一個永恒的話題，在科技發展的今天，是安全捍衛著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。

崔佳燕：同學們，安全隱患莫小瞧，安全意識更重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

?? 美文小故事廣播稿

主持人A: 親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽我們今天的體育故事廣播節目。我是主持人A。

主持人B: 我是主持人B。在這個節目中，我們將為您帶來一系列精彩的體育故事，這些故事將讓您感受到體育的力量和魅力。我們將為您講述一位年輕籃球運動員的勵志故事。

主持人A: 對，這個故事發生在一個小鎮上的籃球隊。馬克是隊里最年輕的球員，但他卻有著極大的熱情和天賦。他的夢想是成為一名職業籃球運動員，為他喜愛的球隊效力。

主持人B: 馬克從小就對籃球充滿熱愛，他用自己的努力和毅力獲得了進步。他在籃球隊中遇到了很多困難和挫折。因為他年紀小，體力不足，技術也不是最好，常常被隊友們嫌棄和忽略。

主持人A: 但馬克并沒有因此放棄，相反，他把這些困難當作挑戰。他每天堅持練習，不斷提升自己的籃球技術。他在訓練中永不言敗，總是以一顆積極向上的心態去面對困難。

主持人B: 一年后，在一場重要比賽中，馬克試圖證明自己的實力。他在比賽中表現出色，展現出他的風格和潛力。雖然他的表現并沒有改變球隊的輸贏，但他贏得了隊友們和教練的尊重和認可。

主持人A: 通過這場比賽，馬克證明了他的能力。他的表現激勵了隊友們，大家都開始更加認真訓練，互相幫助。隊伍變得更加團結，士氣高漲。他們以一個新的姿態迎接接下來的比賽和挑戰。

主持人B: 兩年后，他們成功獲得了參加全市籃球比賽的資格。這是他們歷史上第一次參加這樣的大賽。馬克并沒有放松，他知道這是他實現夢想的機會。他再次付出了比其他人更多的努力。

主持人A: 在比賽中，馬克和他的隊友們充滿斗志。他們跟其他強隊較量，展現出頑強的意志和卓越的技術。雖然他們沒有最后奪冠，但他們成功打進了半決賽，為整個小鎮爭了光。

主持人B: 這個故事告訴我們，只要有夢想，并付諸行動和努力，我們都有機會實現自己的目標。馬克以他的堅持和努力證明了他的價值和能力，他的故事將激勵更多的人去追逐自己的夢想。

主持人A: 是啊，體育故事總是充滿了力量和正能量。無論是馬克那樣的年輕運動員，還是其他運動員都蘊藏著堅持不懈和勇敢拼搏的力量。

主持人B: 沒錯！體育的力量不僅僅局限于比賽場上，它還能改變一個人的人生軌跡。通過體育，我們可以發現自己的潛力，戰勝自己的困難，并成為更好更強大的自己。

主持人A: 是的，體育故事總是給我們帶來啟示和感悟。它們告訴我們，只要我們擁有夢想并為之努力，就能創造奇跡。讓我們在這個充滿力量和激情的故事中，汲取動力，追尋自己的夢想吧！

主持人B: 感謝大家收聽我們的體育故事廣播節目。希望今天的故事能給大家帶來啟發和鼓舞。我們下期再見！

主持人A: 下期再見！祝大家生活愉快，身體健康！

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