乘警事跡家庭事跡材料(合集十一篇)_乘警事跡家庭事跡材料
發表時間：2022-01-25乘警事跡家庭事跡材料(合集十一篇)。
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王金鋒同志是琚灣鎮鎮長，工作千頭萬緒，涉及面廣，任務重，往往是處于各種矛盾的中心點，許多事情如果處理不好，就會耽誤整個工作的順利開展。如果自己本身的業務素質不強，就不可能做好各項工作，更別談協調各部門了。在做成好本職工作的同時，夫妻兩人相敬相愛，在工作上互相支持，在生活上互相照顧，共同進步，共同提高。在事業上取得了成功，在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業的雙豐收，是所有家庭的楷模。
一、夫妻二人廉潔奉公，愛崗敬業，有較強的政治責任感和事業心
王金鋒同志深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真落實科學發展觀，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，忠實執行黨的群眾路線，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，把人民群眾的利益放在第一位，保持求真務實的作風，發揚艱苦奮斗的優良傳統，大力推進辦公室規范化建設，不斷改進工作作風，工作效率和服務質量明顯提高，出色地完成各項工作任務，保障政府工作高效運轉，取得了領導放心、部門稱贊和群眾滿意的好成績。
王金鋒同志堅持原則，秉公辦事，并耐心做好解釋工作，不會以權壓人，更沒有以權謀私，自覺將自己的權力運用置于廣大群眾的監督之下，干凈辦事，時時處處都以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。同時，他還時常提醒身邊工作人員要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好“三距離”：心要清凈，手要干凈，對眼前的名利財色保持“遠距離”；處事公正，一視同仁，對身邊的人和事保持“等距離”；排憂解難，情系百姓，對服務的對象保持“零距離”他自覺主動提升自身的政治素養，責無旁貸落實黨風廉政建設責任制，做到勤政廉政，為招商引資創造良好的投資環境，做了大量的協調工作
王金鋒同志的愛人能自覺認真學習和貫徹黨中央、省、市和縣有關財政和廉政建設的各項規定和要求，嚴格執行黨的各項方針政策，做到嚴以律已，廉潔自律，不利用職務之便謀私利，做到不收紅包、不收禮品、不利用職權為親朋好友謀福利、不搞權錢交易、不參加影響正常工作的宴請活動。發揮了家庭在推動黨風廉政建設中的特殊作用，能自覺維護家庭成員遵紀守法，廉潔自律，以家庭和諧促進社會和諧。談及家庭廉政文化，她知道怎樣用心去經營，使她感受最深的一點就是夫妻之間一定要懂得相互尊重和理解，才能構建和諧、溫馨、幸福的家庭。
二、夫妻同心共建廉政家庭，互相當好“廉內助”，率先垂范做楷模
一是加強學習，增強責任感。王金鋒同志的愛人作為家屬，既要做好自己的本職工作，又要當好一個好妻子、好母親、好女兒，這是很不容易的。她雖不是共產黨員，但在平時的工作生活中，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在做好自己本職工作的同時，還操勞著家務，深知丈夫作為一名黨員尤其是領導干部的不易，所以不管是生活上還是事業上，都給予他百分百的支持。夫妻倆牢固樹立了終身學習的理念，充分認識自身在反腐倡廉工作中所肩負的責任，妥善處理好學習與工作、家庭的關系，把學習、工作、生活三者有機結合起來，不斷用新知識、新技能充實自己，提高自己，完善自己。通過加強學習，使他們之間進一步縮短了距離，增加了更多的共同語言，自覺做到自重、自警、自勵，并把廉潔自律納入到家庭生活。二是正確處理好“公事”與“家事”的關系，做到互不干涉“政務”。王金鋒同志的家庭樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，充分認識到應自覺當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵御誘惑的守門員，甘于清貧，淡泊名利，倡導以廉為榮、以貪為恥的家風，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，把家庭建設成抵制腐敗的“牢固防線”。尤其在處理“家事”和“公事”的問題上，夫妻二人任何時候都做到服從公事，不能以“家”損“公”，要先“公”后“家”，求大同，存小異，做到辦每件事雙方都心情舒暢。同時，明確各自的“角色”，結合自己工作上的大小事情，擺正自己的位置，做到相互不插手日常政務和工作決策，不利用職權辦私事和搞特殊化，時刻嚴格要求自己，做到警鐘長鳴，嚴把“權力關”，“金錢關”，“親情關”，形成“反腐倡廉從我做起”和“看好自家門，管好自己人”的良好氛圍。
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走進大新寨中學，提起朱愛斌一家人，老師和同學們無不豎起大拇指夸他們是一對美滿的夫妻，兒子勤奮好學，家庭和睦，孝敬老人，樂于助人，最讓人嫉妒的是一家人都充滿了音樂細胞。
他們家中一共三口人，擔任教師工作的父親母親以及正在上九年級的孩子。他們三口之家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法、崇尚科學、積極進取、樂于助人、相敬相愛、家庭和諧溫馨。
一、夫妻恩愛，尊老愛幼
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。朱愛斌和趙偉夫妻倆對事業和生活都積極向上的追求是相同的。夫妻倆恩愛和睦，一起承載事業、生活的重壓。盡管兩個人在承擔教學任務的同時，還都擔任著班主任工作，任務繁重，但他倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能共同承擔家務勞動，他倆結婚十七年來，一直是邊做家務邊交流工作情況，生活中更多的是唱歌舞蹈，讓平淡的生活充滿樂趣、陽光，在他們的培養下，十五歲的孩子也成長為一個開朗、樂觀的大男孩，愛唱歌、愛跳舞。
他們夫妻一直孝敬老人。由于婆婆早逝，公公年紀大了，身體又不好，他們就從不同途徑、用不同方法孝敬她。為了讓老人開心，經常帶老人開著汽車四處游覽，冰糖峪、南戴河娛樂中心、昌黎漁島等等都留下了他們的足跡。由于老人有比較嚴重的心臟病，夫妻二人義無反顧的負擔起了老人的醫藥費，雖然工資不是很多，但是一家人無怨無悔。平時，只要一發現她身體有不舒服的情況，就馬上送他去看病，端茶送藥，精心照料。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使老人與他們的感情融洽、家庭和睦、快樂。
父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產生很大影響，以身作則，輕說教、重引導，他們的孩子也是一個孝順、有愛心的孩子,孩子在學習中、生活上都以父母為榜樣，誠信、踏實、孝順、樂于助人。
二、平凡的家庭，藝術點綴生活
我們一家人都酷愛唱歌跳舞，每逢閑暇之余，便在自家放起音樂，縱情舞蹈、唱歌。
媽媽最愛跳舞，在她的引導下，一家人都跟著學。平時一家人在村里住，鄰居看到了，也都要求學。后來，被村里的婦女主任知道了，專門請一家人到村里的禮堂去教舞蹈。他們排練的舞蹈在區里舉行的比賽中還取得了名次呢。
在學校里，每逢節日門前、屋后、路旁等閑置空地都栽滿了花草，屋內家具擺放錯落有致，地面窗臺干干凈凈。整個庭院看上去儼然就是一個小花園。優美整潔的環境包含著我們一家的心血。我們始終堅持從日常生活的一點一滴做起，主動清理房前屋后廢棄堆積物及衛生死角，保持居室、庭院整潔;房屋周圍及陰溝無暴露垃圾、無污物;實行垃圾袋(桶)裝化，分類投放，落實庭院整治“門前三包”責任制。
三、學習的習慣，自覺學習增長知識
平日里我們對庭院綠化、整潔非常感興趣，時常學習一些基本綠化知識，購買庭院綠化景觀的書籍在家學習研究。始保保持房前屋后、院內院外干凈整治，為了讓庭院更加舒適、溫馨，還特地向當地一些花草愛好者請教專業知識。
四、愛國守法，廉潔奉公
在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、美麗的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會美麗，只有每個家庭都溫馨了，我們的社會才會更加美麗。
勤儉節約，鄰里互助
***夫婦勤儉持家，節約用電、用水，節省資源消耗。對于不用的電器都會隨手關掉，久而久之，兒女都養成了隨手關不用電器的習慣;家中洗衣、洗菜的廢水也不會直接倒掉，而是都收集起來用以沖廁;剩菜、剩飯也不會隨意扔掉，而是會妥善保存下頓再吃;家中不用的物件也不會就此扔掉，而是放在雜物間，***在閑暇時特別喜愛用廢棄的物件對家中損壞的物品進行修補，而且還做得十分結實耐用。
***夫婦十分樂于幫助他人。*村社區里好多家庭的婚喪嫁娶、紅白喜事中都有著他們忙碌的身影，尤其是***，經常作為*村社區里小一輩的結婚大事忙前忙后，提點結婚主家各種容易遺漏的細節，置辦結婚使用的一應物品、食物，作為主家代表與對方洽談婚禮細節等。此外，還幫助社區老人辦去衣服、開車為街坊鄰里購買各類特產等。*村社區的街坊鄰里說起***，那都是一口稱贊她和她丈夫的熱心。
三、愛國守法，和美平安
***一家在日常生活中，積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在家中，他們夫妻倆倡導吃虧是福，教育兒女要心胸開闊，不要事事都斤斤計較，對他人要寬容大度。
***一家平時自覺參加公共安全、交通安全和防災預警宣傳教育活動，了解相關預防知識，消除家中安全隱患，提高全家處理突發事故的自救和互救能力。
同時，***還積極參加社區組織的各類文藝活動，積極參與各項文藝活動的組織任務，并參與各類跳舞節目，采買服裝、參加表演，豐富了家庭的生活內容。
***夫婦這是一對平凡的夫妻，他們一家是一個極其平凡的家庭，同時他們也是一個全社會的美好縮影，他們在用自己的實際行動以及日常生活的點點滴滴詮釋著最美家庭的涵義。
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書是精神食糧。不知從何時起，書成為家里的厚重。閑暇之時，全家人喜歡拿起書來細細品味，去感受書中的波瀾情節，去體驗書中的經典論斷，去思考書中的精髓理念。經年累月，家與書結下不解之緣，與書為伴成為我們的享受習慣。
有人曾說過“你的氣質里，藏著你走過的路、讀過的書和愛過的人?！蔽覉孕湃绱?。我一直覺得人最可怕的莫過于思想的貧瘠，而書卻是那劑治愈良方。正是這樣的想法激勵下，我們全家都愛看書，對孩子的閱讀也格外重視。因為我們相信：讀書，給我們成長的力量。
有一次，我偶遇一熟人，無意中談到女孩子的讀書問題。朋友曾開玩笑說：“女孩子不用讀那么多書，只要有高顏值就好?！蔽衣犨^之后不置可否，甚至一笑而過。假如這是逃脫讀書的想法，那莫不是一條好借口?？晌铱傆X得：讀書是修身養性的必備，更是成就大事的基石。女孩子若空有美貌，那不就是與花瓶無異。盛世之下，女孩若要擔當有為，那就更應該多讀書，只有這樣才擔得起千金之名，不要終其一生而碌碌無為。其實，男孩亦如此。因為我覺得：人生在世，唯有讀書，才是最長情的陪伴。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我對此深信不疑。對于女兒，我們從小就培養良好的閱讀習慣。在未上學前，每天晚上睡前故事一則是標配，我和先生堅持不懈地輪流講，小小的她堅持不懈地側耳聽。不知從何時起，小小的她長大了，她開始獨立看書，每天長時間大量閱讀，一天天下去，她不再滿足于經典繪本、拼音讀物，覺得文字太少，看不過癮。也不知從何時起，她有了選書的主見，愛上了故事小說，成天沉醉在書中不亦樂乎，從楊紅櫻的馬小跳系列、伍美珍的陽光姐姐系列，再到沈石溪的動物小說集、曹文軒的文學經典集......又不知從何時起，她的閱讀涉獵開始更廣，讀書方法開始多樣化，不僅愛上了國內外經典名著，也重視了人文社科類的閱讀，還開始翻看各類新聞，于是乎，我們之間的共同語言越來越多，探討交流的話題越來越廣。直到有一天，我和先生突然有了一種“家有小女初長成”感覺，有時她與我們的想法觀點、意見建議不謀而合，有時她以小學生獨到的見解甚至超出我們的預期和判斷。這一刻，我們是欣慰的。
與書相伴，是幸福的`。正因為如此，我和先生思想高度統一，非常重視家里的藏書量，購買各式各樣的書籍，征訂各式各樣的報刊雜志，家里的任何角落都放書，隨手能拿得到書，隨處能看得見書，讓書包圍著孩子。親子共讀，其樂無窮?？臻e之時，書房、臥室、客廳，每人手捧一本書，享受一時靜謐之美好。當然也要抽出時間，走出家門，擁抱大自然，去品讀那“無字之書”。其實，光讀書，沒輸出，也不行。一方書桌，三人圍坐，共話一主題，各抒之己見，何嘗不是一種別樣美好?！白x書破萬卷，下筆如有神”，就是讀書產出的印證。我和先生熱愛文字，女兒也如此。從小學一年級開始，她就喜歡寫日記，用她稚嫩的筆堅持著，目前已寫了超過10萬字日記，現在寫作文信手拈來，發表作文已成常態。我想這就是讀書最大的力量、閱讀最好的禮物。最終，讓讀書成為一種學習、一種享受、一種習慣，讓孩子縱情書海、暢想悅讀、快意書寫，去領略繁華世界之風景，去成就博大之胸懷，這就是我們堅持的動力源泉。
勤掩一扇門，多讀一本書，樂活一人生。歲月如此靜好，讓書香之氣，歷久彌新，相伴到永遠！
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夫婦倆生活儉樸，潔身自愛，淡泊名利，不慕新潮，從不浪費，嚴于律己，夫妻倆在家討論或處理家務事時，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從不搞封建迷信，不做違法亂紀的事情。由于家住的位置較為集中鄰居多，左鄰右舍大家見面都是熱情招呼，互相問候，當鄰居碰到困難時，總是熱心上前，給予幫助，鄰里關系和諧，從未發生口角的事，同時也為鄰里創造了一個和睦的生活環境。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們一家總結出一條經驗就是“真誠待人、真情相助”。正式許許多多像家庭一樣的“五好家庭”的傳播員、示范者，用一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成文明美德贊頌曲上一個個撥動心弦的音符，集聚起文明社會的正能量。
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“家和萬事興，家齊國安寧”和諧的家庭關系是每個家庭的幸福，家庭的和諧事關整個社會的和諧，建設和諧家庭是構建和諧社會的必要條件。
小攸家庭，一家六口，是一個平安和諧的四世同堂之家。家庭關系和睦，對上有敬有孝，對下嚴教呵護，互敬互愛、互相理解，生活互相支持，得到鄰里和社會的好評。
小攸一家堅決擁護黨的方針、政策，嚴格遵守黨和國家的政策法令。遵守各項規章制度。自覺學法守法、用法，具有較強的法律意識。家庭中無吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發生。夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康禮貌的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高共同進步，在事業上取得了成功。在生活上家庭和睦，尊老愛幼，教子有方，團結鄰里，用心倡導健康禮貌的生活方式，取得了家庭事業的雙豐收，尤其是在建立“和諧平安家庭”示范戶的活動中為廣大村民樹立了榜樣，成為當地所有家庭的楷模。
小攸同志是沙苑村的一位老干部，自“優秀村黨支部書記”、“基層組織建設工作先進個人”、“全縣關心下一代先進個人”等。在無犯罪、無違法的禮貌戶宣傳活動，努力做和諧平安之家。
生活中，小攸和妻子結婚三十多年來一向互信互愛，出現問題能夠及時溝通，心平氣和地商討解決，雙方很少吵架，更沒有出現過動手打人的現象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則，征求各位家庭成員的意見，妥善做出決定。妻子是他堅強的后盾，為他照顧好全家老小，不讓家庭因素成為他事業上的阻力，和諧美滿的家庭是他全心工作的助力。小攸的父親今年高齡無微不至。兒孫繞膝，四世同堂，一幅和和美美的景象。
小攸有三個女兒一個兒子，他很重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，注重子女德、智、體、美全面健康發展，教育他們學會做人、學會做事，作對社會有所作為、有所貢獻的人。他們從來不搞家長專制，給予子女們充分的自由成長空間，從不強迫子女們學習過任何他們自己不感興趣的東西。此刻小攸的孩子們都已成家立業，他們都選取了自己喜歡的行業，兒子在重慶開面包店，生意紅火，此刻已經有三家連鎖店，能夠說是教子有方。
小攸與鄰里十分要好，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，他總是能熱心幫忙，為他們解決矛盾和困難。左鄰右舍有什么困難或心里話都愿意與小攸說，可謂無話不談，隔壁鄰居都十分尊敬他，把他當做兄弟看待。大家互相尊重、互相關心，遇事商量，村民們都說小攸一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。
在小攸家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“和諧平安家庭”在那里得到了清楚地詮釋。在他們一家良好氛圍的影響下，全村村民都愿意提高自身素質，爭做和諧平安家庭，倡導禮貌、健康、科學的生活方式。
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孩子是一個家庭的希望所在，讓孩子健康快樂地成長，將來成為有出息的人是每一位家長的理想和愿望。我們雖然沒有很高的學歷，也沒有很好的家庭條件，但為了孩子的學習，我們總是盡自己的努力去為她做每一件事。女兒還小的時候特別愛聽故事，我除了自己給她講外，又給她買來了很多的故事磁帶，有童話、詩歌，特別是鞠萍姐姐的故事帶，都給買了來。鞠萍姐姐的故事講得很生動，普通話也標準，女兒每天必聽，睡前不聽睡不著覺，也許由于這個原因吧，每次寫童話故事和想像作文她都寫得還不錯。進入了小學，學校會推薦一些必讀書，我盡可能的給她買齊，沒有的向別人借，她一開始看的時候僅僅是為了完成任務。為了鼓勵她多看書，我就自己先看好，給她講書里一些有趣的事，慢慢地去吸引她，漸漸的她也被我所感染，也喜歡上了看書。有時候她會捧著一本自己喜歡的書，津津有味地去看，還會時不時的發出笑聲、感嘆聲，看樣子完全融入了其中?？春筮€會給我們講書中有意思的東西，會和我交流，問我假如我是書中的主人公會怎樣去處理那件事，她又會怎樣去做等等，從而加深了對書中內容的理解，更深地了解了書的內涵。
現在她看的書越來越多，內容也越來越廣了，有《天下文明奇觀》、《冒險小虎隊》、《名人故事》、《中國孩子的好榜樣系列》、《楊紅櫻系列小說》、《哈佛家訓》等等，學無止境，我們要多讀書、讀好書，用知識豐富自己的頭腦，增加自身的素質，盡可能的為孩子提供更好的學習環境和更合理的學習方法，讓她能更健康快樂地成長。
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我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，丈夫和我，還有一個可愛的女兒，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、志同道合和諧維家
和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。我和愛人都在農村長大，有過共同的生活經歷，為改變生活環境，經過各自的努力，我和愛人都走上了自己喜歡的工作崗位。同時也為夫妻恩愛奠定了基礎。共同的經歷，使我們的心貼得更近，使之倍加珍惜得來不易的幸福生活。在生活中相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚20年來，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
二、愛家敬業比翼齊飛
我不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛教育事業，具有強烈的責任感和事業心，有了家庭的支持，使我更加放手在工作中一展身手。作為一名教育工作者，除注重教好學生外，還堅持不斷的學習來提高自己。在家庭中做稱職的妻子，在社會做文明的公民，提倡社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。
多年來，因為工作突出，本人也多次被評為先進，家庭多次被評為五好家庭。
夫妻即是生活的伴侶，又是事業的相互支持者，在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持，不管社會上的環境如何變化，走自己的路，堅持人間正道是滄桑。
三、尊老教子，關愛社會
孝敬父母是每個人的責任和義務。
由于愛人工作在部隊，老人年紀已大，于是把父母接到身邊，和父母共同生活在一起，以便孝敬他們，安度晚年。
我的父母是地地道道的農民，但他們為了讓我能從山村走出來，時時的教導我，培養我。而我沒也有辜負父母對我的培養、教育。我的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭，給我帶來了無盡的精神食糧。我們總結了幾點體會來教育自己的孩子：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關重要；二是對孩子即要嚴要求，又要交朋友，要學會傾聽，關注他的感受，鍛煉他思考問題和獨立生活的能力；三是在生活上不要溺愛，要養成勤儉和獨立的品格；四是教他做人要坦誠，做事要嚴謹，要樹立遠大理想做社會有用的人。
真心待人是我們全家的處事態度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實際行動為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。我的丈夫是一名軍人，在部隊屢立戰功。在面對百年不遇的冰雪災害和汶川大地震時，我們全家積極踴躍地捐款，為災區的人民獻上了一點微薄之力。
在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。嚴格遵守國家計劃生育政策，做到晚婚、晚育、優生、優育。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。
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程xx老師，本科學歷，黨員，現任二年級一班語文教師兼班主任。她從事教學工作20余年，深深熱愛著黨的教育事業。她始終站在教學第一線，在教育教學、教研教改、輔導學生中取得了較好的成績，贏得了領導、同事和家長的贊譽。她對學生無私關愛，在工作中處處發揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中，成為學校教育教學的骨干。
一、 她用嚴謹助推學生全面發展
她始終把“學高為師，身正為范”做為自己教育教學的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責，廉潔從教，忘我奉獻，把教好書，育好人當做自己的目標與追求。
她多年擔任語文教學工作，具有扎實的專業知識和系統的理論基礎，并注重教學改革，熱愛學生，尊重學生，信賴學生，充分挖掘學生自我管理、自我教育的潛能。培養學生能力、開發學生智力，形成了自己較為鮮明的教學特色。在教學環節上，從嚴要求自己，做教師的表率。在教材處理、作業批改、后進生的轉化等方面進行了許多頗有成效的工作。她所教班級的語文成績一直都比較優異。在教育教學上，她注重素質教育，注重學生的全面發展，尤其注重學生的品德教育。把“學會做人、學會求知、學會健體”作為培養人的目標，通過主題班會、師生對話、開家長會、陶冶學生的情操，提高了學生的品德修養。
去年暑假，程xx老師不慎骨折。她在家休養不到一百天，由于教師資源十分緊缺，她就迅速返校，擔任一年級語文教學兼班主任工作，但她到校后，并沒有因為腳傷而搞特殊化。接手新班以來，幾乎從未請過假，沒有一次無故曠課的現象，時刻嚴格要求自己，工作兢兢業業。努力上好每一節課。在課堂上，她注重學生讀書寫字的指導，結合學生的特點，她定期向學生推薦優秀讀物，進行讀書交流，使學生愛上讀書，注重訓練學生的口語表達能力，從一年級就開始讓學生寫日記。寫字課上，她從握筆姿勢，分析字形入手，通過形式多樣的教學方法，使學生在輕松愉快中喜歡上練字。
二、她用愛心照亮孩子成長的道路
作為班主任，她工作任勞任怨,努力向周圍同事學習好的方法,盡力把工作做好做細。在班級管理中采取了很多量化的細則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學生有了規范自己的依據。除了常規工作做好以外,她更注重和學生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生,經常打電話和家長溝通,課余談心交流,從身心各方面去幫助學生取得進步,走出學習的困境。張墨涵，是她接新班后記住的第一個孩子。因為當時剛好期中考完試，張墨涵是全班倒數第一。她點了這個男孩的名字，發現這是個特別膽小的孩子，在隨后幾天的留意中，這個孩子在課堂上從不舉手發言，幾乎看不到笑容，性格很內向?？吹竭@種情況，程老師就主動和家長聯系，交流孩子的一些表現，讓家長在家多和孩子溝通，發現優點，及時表揚，同時讓家長常把孩子帶出去轉轉，經常和其他小朋友玩，逐漸讓孩子自信起來，性格開朗起來。家長在程老師的指導下，加上程老師在學校的鼓勵，一個月后，張墨涵臉上露出了微笑，也敢舉手發言了。家長接孩子時說：“太感謝你啦，程老師。我兒子學習先不說，我看到他越來越開心就高興”從那以后，這位家長常和程老師聯系，交流如何管好孩子。
程xx老師有一顆善良的心。她接手一班后，能奉獻愛心，致力構建和諧班級，時刻把學生冷暖記心頭，與學生心心相連。學生生病了、遲到了、家中有困難了等等，她都一一記在心里，想方設法幫助解決。她在平日里與學生接觸的過程中堅持友好、平等的立場，特別是對待差生，能用愛心、耐心去感化他們，激勵他們施展自己的風采，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，還常常安排他們在班級中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，比如猜謎語、講笑話、做游戲，讓他們在活動中發現自身的價值，準確地熟悉自我，并體會到老師的關心與期待，從而樹立起他們的學習自信心。她班有個叫韓韻淇的孩子，每次放學總是走得最遲，總是要檢查全班學生的課桌抽屜，剛開始程老師覺得很奇怪，經過觀察，她發現這個孩子在同學抽屜里翻找東西吃，也很少有學生和這個孩子玩。后來她從側面了解，才得知這個孩子家境比較困難。從此以后她就特別關注這個孩子，經常下課和這個孩子說說話，給她買一些學習用品。在程老師的關心和愛護下，這個學生的一些不良行為習慣有了明顯的改變，再也不翻找別人東西，字也越寫越漂亮了，學習慢慢也進步啦。這些變化程老師看在眼里，喜在心頭。
三、她用認真收獲教師職業的幸福
和程老師相處的這些年，每次檢查她的備課和學生作業，給我留下的最深印象就是認真。一個同事問她：“你這么認真，自己累不累?”她淡淡一笑說：“教師就是良心活，教書要對得起自己的良心，見了家長，我只要做到問心無愧就行啦!”多么樸實的話語。辛勤的付出，默默地耕耘，一直以來她用自己的實際行動詮釋著自己所說的話，沒有什么豪言壯語，只有無私奉獻。因為程老師高尚的品格，她所教過的學生特別喜歡她，今年三月份，她上學年所帶的學生，，有十幾個買的蛋糕和水果，悄悄跑到程老師家里來給她過生日。可惜她當天生病啦，放學后去診所打吊瓶，家里沒人，孩子們等了一個小時沒見老師，又恰好下起了雨，沒處躲雨，情急之下，孩子們借樓上阿姨的手機打了電話，知道情況后才悻悻離去。回去后，小區里的好幾個人在她面前議論這事，都很羨慕。程老師聽了，倍感欣慰。作為教師，還有什么比學生對老師的認可更讓人開心呢?
這就是一個真真實實的程xx老師，嚴于律己、質樸善良、為人和善。在三尺講臺上默默地耕耘著、奉獻著。人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業;也有人說教師是春蠶，到死絲方盡;更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。程老師就是這樣，雖沒有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”，譜寫了一曲默默無聞耕耘者的奉獻之歌，這不正是最美的教師嗎?
? 乘警事跡家庭事跡材料 ?
他有一個幸福美滿的家庭—妻子、兒子口之家，和睦互尊，禮讓睦鄰，尚德誠信，守法遵紀。他們和大多數中國農村家庭一樣，只是一個平凡的家庭，雖沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，但家和萬事興。他們全家人心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，同舟共濟。家庭成是他們全家人堅守道德底線，知法守法，樂于助人，家庭和睦，深受鄰里、社會的好評和尊崇。
在這個家庭里，做事都腳踏實地，愛崗敬業，無論做什么事情，都腳踏實地，一步一個腳印，認真干好每一項工作;孝敬老人，樂于助人，平時左鄰右舍有什么事，都喜歡找他們幫忙。他們知法守法，與人為善，積極參與新農村建設，自覺遵守村規民約，主動維持好環境衛生。每天早晚總會把大街清掃一遍，保持接到的清潔;每逢夏天下雨時節，村街上被水沖出一道道溝，xxx或妻子總是在雨停后第一時間把沖毀的道路整平，方便相鄰出入;每逢冬天下雪，xxx總是早起把雪打掃干凈。雖然各自的年齡、性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中從沒出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了和睦，互尊，禮讓，睦鄰、尚德，誠信，守法，奉獻的文明家風。
xxx在教育戰線上工作了總務主任、學校會計學校領導和同事們的好評。處處為人師表，身先垂范。自思想上、行動上和黨中央保持高度一致，處處嚴格要求自己;熱愛教育事業，樂于奉獻;教育教學處處為人師表，身先垂范;在行為上為師生樹立了榜樣。努力學習，增長知識，刻苦鉆研，提高能力。
俗話說“學高為師”，左樂春老師在多年的教育教學實踐中，深深懂得“要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水”的道理，他常說，只有不斷更新自己的觀念、業務知識和能力，才能適應當前教育教學的需要;只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，才會有創新，有發展。為此他堅持參加每一輪教師的繼續教育，從不應付，實實在在的學習;積極參加新教材培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，做到學習中成長，實踐中提高能力。在教學實踐中，不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規律，并做到學以致用，力爭使自己能夠滿足現代教育形式發展的需要，使自己有足夠的能力去奉獻教育。
精益求精搞好教學工作和班主任工作，用“心”去愛學生，把愛奉獻給全班學生。做好班主任工作，就要熱愛學生工作，恪盡職守，滿腔熱血精心育人。作為班主任，xxx更相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，他善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。積極開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。比如，用愛心對待各種各類學生。對于后進生，左樂春老師給他們更多的是關注，更多的是投入，用“愛”精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗到溫暖和同學的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。，用盡全部所能去奉獻教育，在教育教學中提高自己。他一直擔任語文課教學和班主任工作。關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現自己的理想，從思想工作入手針對不同層次的學生個別談心教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步，為了使工作更有實效性，從學生學習水平的高低和科目發展的平衡性出發，給每個學生制定了成長目標和方案;確立優勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續的不斷發展，每個學生有成長目標，有成長紀錄，有發展檔案，真正落實“不求個個升學，但求個個成才”的思想，因此，他每年所教的學科成績提升快，成績在全區名列前茅。
他身兼數職，盡職盡責，無怨無悔。作為總務主任，學校財產的明細賬單，物資的領用和收繳，數目的點對;作為報賬員，物資的采購、賬單的分類填寫、會計培訓的參加;作為班主任，學生思想工作，家訪、繁雜的班級事務;作為語文教師盡管工作繁重，壓力大，連軸轉，xxx還是恪盡職守，盡職盡責，從不叫苦叫累。本校的老師都知道，xxx今年已經治療，xxx身體條件大有好轉，現在，又投入到繁忙的教育教學工作中去。兒子左金財也子承父業，成為一名光榮的人民教師。
三十多年過去了，xxx在教育教學中雖然沒有做過驚天動地的偉業，但平凡的工作卻受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心和信心，xxx雖然失去了很多，但他愛崗敬業，樂于奉獻，無怨無悔，用自己的行動詮釋著為身邊的人樹立了榜樣。
雖沒住洋樓，開名車，穿名牌，但xxx一家在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績，服務于社會，奉獻與社會，用實際行動唱響了一曲心靈美的贊歌。
? 乘警事跡家庭事跡材料 ?
小周家庭，xxxxxx，家庭成員40多人。
1985年，虞云新、小周夫婦定居義烏從事飾品等小商品經營。因為為人誠信敦厚，經營創新圖變，生意日漸興隆。其間，父母、姐妹、兄弟等家人不斷溶入其中，事業規模不斷擴大。這個四代同堂及諸多姓氏小家庭組成的特殊大家庭，同鍋吃飯、同心創業、休戚與共，形成了一個源于傳統而又區別于傳統的新型家族體系，他們的良好家風主要體現在：勤儉持家。
年少時的虞云新、小周初嘗盡了生活的艱辛，也磨煉出吃苦耐勞、堅韌不拔的性格。如今，隨著創業的成功，財富的集聚，他們依然保持了農家節儉的生活作風，不奢侈、不浪費，始終保持簡樸的生活方式。這種克勤克儉的烙印，也深深地烙在第二代孩子們的身上。
小周一家人秉承“與人為善，吃虧是?！钡奶幨吕砟?，凡事都用積極的、正面的態度去判斷去思維，使他們常常受益。他們秉承誠信立身和寬厚包容的做人做事風格，對周圍的人，寬厚待之、雅量容之。知恩圖報。事業成功之后，他們不忘追根溯源，要求家里每個人都要平和謙遜，學會感恩。企業發展之后，一家人不忘回報社會，累計捐助慈善和公益事業總額達到5000多萬元。
小周家庭曾榮獲全國最美家庭榮譽稱號。
? 乘警事跡家庭事跡材料 ?
小鐘同志是汕頭海關緝私局法制二處副主任科員，幾年來他始終以一名共產黨員和一名優秀海關關員的標準嚴格要求自己，作風正派、崇尚正義、助人為樂、勤于公益，多次以實際行動有力地弘揚社會正氣，樹立了緝私警察的良好形象。其主要事跡如下：
一、扶助貧困、奉獻愛心
小鐘同志擔任緝私局法制二處團支部書記期間，先后組織所在團支部團員青年，為地震災區、貧困學生、市福利院、省英烈子女助學基金會等捐款外出尋工、過早品嘗生活艱辛的尷尬和無奈，為了幫助她實現人生夢想，從那時開始，在小鐘同志的倡議和組織下，法制二處團支部對她進行了結對幫輔，捐款資助她繼續上高中。經濟陷入困境的特困戶帶來了新的希望。共創和諧”新春送溫暖活動，為該村的部分貧困家庭送去緝私干警捐贈的棉被、衣物及學習文具、書籍等物品，并購買大米、食油、糖果等應節品，為低保戶送上節日祝福，使受助的貧困家庭在新年到來之際感受到了和諧社會的關懷和溫暖。
二、見義勇為、勇斗歹徒
小鐘同志能保持高尚品格，勇于同不法現象作斗爭，樹立了汕頭海關緝私警察正派勇敢的良好形象。窮兇極惡的歹徒，他無所畏懼，赤手空拳與歹徒展開激烈搏斗，最終在附近的花圃中與其他同志合力抓獲兩名歹徒。
三、防震抗災、心系公益
小鐘同志勇于承擔社會責任，主動放棄工余休息，積極投身志愿服務，在心系災區、奉獻愛心的過程中，彰顯了海關緝私警察良好的職業素養和無私的人生情懷。交納“特殊黨費”的同時，從高度的公益責任心出發，迅速反應，在第一時間代表“汕頭海關地震應急青年志愿者服務隊”走訪汕頭市地震局，向該局施永文局長、張惠霞科長等領導通報了汕頭海關開展地震應急青年志愿服務工作的有關情況，提出了訪問省地震局直屬汕頭地震臺和汕頭市地震局地下探測點的請求和聯合組織地震救災知識學習交流活動的意向，得到了地震局領導的肯定。市地震局隨即通過“汕頭海關地震應急青年志愿者服務隊”向汕頭海關贈送防震抗載知識讀本200本。
黃岡市社會福利中心是一所以收養社會孤殘棄兒童、孤寡老人和殘疾人以及社會代養老人為主的綜合性社會福利機構，建于養老院和光榮院建設，實施了“三院合一”建設項目。2010年項目一期工程建成，原市社會福利院整體搬遷于現址并更名為黃岡市社會福利中心。
