關于靜心的國學名句(收藏十九篇)
發表時間：2021-11-29關于靜心的國學名句(收藏十九篇)。
「1」關于靜心的國學名句
古代哲學名言名句精選
古代哲學名言名句精選
孟子離婁章句下
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
解讀：愛別人的人，別人也永遠愛他;尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。你怎樣對待別人，別人也往往會用同樣的態度對待你。
詩經小雅十月之交
高岸為谷，深谷為陵。
解讀：高岸變成深谷，深谷變成大土山。常喻人世間的重大變遷。把高岸當作山谷，把深谷當作高岸。人在高處時，有底的想法，不要張狂;人在底處時，有高的期望，不要沉淪
論語衛靈公
躬自厚而薄責于人。
解讀：多責備自己而少責備別人。要嚴以律己，寬以待人。嚴格要求自己，就會進步很快。寬容別人，就會遠離怨恨。
禮記大學
好而知其惡，惡而知其美
解讀：對你所喜歡的'人，要知道他的缺點，不可偏袒;對你所厭惡的人，要知道他的優點，不可抹殺。我們評價一個人要客觀公正，不要感情用事，不要因為自己的好、惡而產生偏見。
老子
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏
解讀：福與禍相互依存，可以互相轉化。居安思危;若身處困境，也不要灰心喪氣。
論語顏淵
君子成人之美，不成人之惡，小人反是。
解讀：君子成全人家的好事，不幫助別人做壞事，小人相反。成人之美，積善成德;成人之惡，積怨日多。君子受人尊敬，小人遭人唾罵。
詩經小雅鶴鳴
他山之石，可以攻玉。
解讀：別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點的人或意見
孟子盡心上
仰不愧于天，俯不怍于人。
解讀：仰起頭來看看覺得自己對天無愧，低下頭去想想覺得自己不愧于別人。做人要光明磊落，問心無愧。君子坦蕩蕩
「2」關于靜心的國學名句
1、頡滑有實，古今不代，而不可以虧。
2、大惑者，終身不解。
3、知者之為，故動以百姓，不違其度。
4、以其終不自為大，故能成其大。
5、性之動，謂之為;為之偽，謂之失。
6、人無遠慮，必有近憂。
7、士不可以不弘毅，任重而道遠。
8、勢物之徒樂變，遭時有所用，不能無為也。
9、德者，成和之修也。德不形者，物不能離也。
10、道者，德之欽也;生者，德之光也。
11、動以不得已之謂德，動無非我之謂治。
12、道不同，不相為謀。
13、廉貪之實，非以迫外也，反監之度。
14、君子以文會友，以友輔仁。
15、真在內者，神動于外，是所以貴真也。
16、學而不思則罔，思而不學則殆。
17、執古之道，以御今之有。
18、不能法天而恤于人，不知貴真。
19、故知足不辱，知止不殆，可以長久。
20、能尊生者，雖貴富不以養傷身。
21、無所可用，安所困苦哉?
22、人而無以先人，無人道也。
23、棄事則形不勞，遺生則精不虧。
24、非以其無私邪，故能“成其私”。
25、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
26、無入而藏，無出而陽，柴立其中央。
27、夫小惑易方，大惑易性。
28、必服恭檢，拔出公忠之屬而無阿私。
29、來世不可待，往世不可追也。
30、所謂明者，非謂其見彼，自見而已。
31、至禮有不人，至義不物，至知不謀。
33、天地有大美而不言，四時有明法而不議。
34、無赴而富，無殉而成，將棄其天。
35、強怒者雖嚴不威，強親者雖笑不和。
36、人之于知也少，恃其所不知而後知天之所謂也。
37、三人行而一人惑，所適者猶可致也。
38、勝人者有力，自勝者強。
39、真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
40、不累不俗，不飾于物，不茍于人。
41、墮肢體，黜聰明，離形去知。
42、芴乎若亡，寂乎若清。同焉者和，得焉者失。
43、君子之過也，如日月之食焉……
44、入則孝，出則悌，謹而信……
45、君子不可小知而可大受也。
46、吾生也有涯，而知也無涯。
47、持而盈之，不如其已。
48、學而時習之，不亦說乎……
49、發乎天光者，人見其人，物見其物。
50、君子恥其言而過其行。
51、故德有所長，而形有所忘。
52、古之得道者，窮亦樂，通亦樂。
53、靜居則溺，體澤則馮，可謂疾矣。
54、不義而富且貴，于我如浮云。
55、放于利而行，多怨。
56、軒冕在身，非性命也，物之儻來，寄者也。
57、行乎無名者，唯庸有光。
58、且夫博之不必知，辯之不必慧，圣人以斷之矣。
59、圣人處無為之事，行不言之教。
60、養志者忘形，養形者忘利，致道者忘心矣。
61、吾於人也，聽其言而觀其行。
62、賢賢易色;事父母，能竭其力。
63、君子上達，小人下達。
64、同類相從，同聲相應，固天之理也。
65、大丈夫處其厚不處其薄，居其實不居其華。
66、魚相忘乎江湖，人相忘乎道術。
67、圣人將游于物之所不得遁而皆存。
69、同則無好也，化則無常也。
70、居之無倦，行之以忠。
72、無行則不信，不信則不任，不任則不利。
73、君子矜而不爭，群而不黨。
74、忘年忘義，振于無竟，故寓諸無竟。
75、達生之情者傀，達于知者肖。
76、知其愚者，非大愚也。
77、以不惑解惑，復于不惑，是尚大不惑。
78、知之者不如好之者……
79、達生之情者，不務生之所無以為。
80、君子周而不比，小人比而不周。
81、舊國舊都，望之暢然。
82、今世之仁人，蒿目而憂世之患。
83、敏于事而慎于言，就有道而正焉……
84、后生可畏，焉知來者之不如今也?
85、士而懷居，不足以為士矣。
86、曲則全，枉則正;洼則盈，弊則新。
87、唯無以天下為者，可以托天下也。
88、吾於人也，聽其言而觀其行。
89、知士無思慮之變則不樂。
90、知不知，尚矣;不知知，病矣。
91、用心若鏡，不將不迎，應而不藏。
92、謀稽乎t，知出乎爭，柴生乎守，官事果乎眾宜。
93、同于德者，道亦德之。
94、審乎無假而不與物遷，命物之化而守其宗也。
95、君子有勇而無義為亂。
96、不以人之卑自高也，不以遭時自利也。
97、君子欲訥于言而敏于行。
98、于事無與親，雕琢復樸。
99、不言之教，無為之益，天下希及之。
100、不忘其所始，不求其所終。
「3」關于靜心的國學名句
181、譯：鳥將要死的時候，它的叫聲是悲哀的；人將要死的時候，他的話也是善良的。
182、了解國學常識有助于我們更好地理解中國文化的精髓，增進對中國傳統文化的認識和感受，提高文化素養和修養。
183、人不知而不慍，不亦君子乎？
184、譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。
185、兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
186、國學中的古文觀止是什么？
187、時日曷喪？予及汝皆亡。
188、君子務本，本立而道生。--《論語》
189、學不可以已。
190、國學中的文學藝術是什么？
191、國學中的學術傳媒是什么？
192、如果你想了解國學常識，可以通過閱讀相關的書籍、參加相關的講座或課程等方式來學習并掌握
193、國學中的讀書方法是什么？
194、眾心成城，眾口鑠金。
195、譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
196、國學中的經典作品有哪些？
197、譯：先出擊就能制服敵人，隨后應戰只會被控制。
198、國學典籍浩如煙海，振聾發聵的語句不勝枚舉?；騽裆疲蚓?，或勵志，或明理。大致的看了一遍條友們的回答，都是國學精髓之句，贊嘆！
199、如果有興趣學習國學常識，可以先從對《論語》、《大學》、《中庸》等經典著作的閱讀和理解入手，了解其中的哲學思想和道德原則；再學習一些傳統節日的起源和慶祝方式，如春節、端午節、中秋節等；同時學習一些歷史事件和有影響力的人物，如伍子胥、岳飛等，以便更好地理解和欣賞中國的傳統文化。
200、國學中的學術交流是什么？
201、譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。
202、國學中的審美觀是什么？
203、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。--韓愈
204、尺蠖之屈，以求信也。龍蛇之蟄，以存身也。
205、亡羊而補牢，猶未遲也。
206、譯：每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。
207、國學中的文化交流是什么？
208、譯：知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
209、譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。
210、玩人喪德，玩物喪志。志以道寧，言以道接。
「4」關于靜心的國學名句
31、國學有哪些主要內容和研究領域？
32、譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語"當仁不讓"。
33、寬而栗，柔而立，愿而恭，亂而敬，擾而毅，直而溫，簡而廉，剛而塞，強而義。
34、其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
35、天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。(唐.杜牧.秋夕)
36、國學中的學術傳統是什么？
37、譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。
38、知足不辱，知止不殆。
39、千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。--《韓非子》譯：千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。
40、皮之不存，毛將焉附。
41、學而不思則罔，思而不學則殆。--《論語》
42、先發制人，后發制于人。
43、善惡隨人作，禍福自己招，--《增廣賢文》
44、——《尚書》
45、是存在的。
46、其他著名的國學名句還包括：“知之為知之，不知為不知，是知也”（《禮記》），“天行健，君子以自強不息”（《周易》），“不以成敗論英雄，只看顏如玉”（《紅樓夢》）等等。
47、言之者無罪，聞之者足以戒。
48、國學中的心理學是什么？
49、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。(后漢書)
50、國學中的學術成果轉化是什么？
51、國學中的經義是什么？
52、國學中的地理學是什么？
53、千經萬典，孝悌為先。--《增廣賢文》
54、多行不義必自斃。--《左傳》
55、譯：學習是不可以停止的。
56、同時，掌握國學常識也有助于我們在生活、學術、工作等多方面的表現和發揮。因此，學習和掌握國學常識是我們每個人應該具備的文化素養和修養之一。
57、譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責任推向別人，后來發展為成語"怨天尤人"。
58、圖窮而匕首現。
59、君子求諸己，小人求諸人。--《論語》
60、國學是中華文化中的重要組成部分，包括經典、哲學、歷史、文學等方面的學問，其涵蓋廣泛、歷史悠久，是中華文化的精髓所在。國學常識100題包括了中國古代文化、歷史、文學、哲學等各方面的知識點，是對中國傳統文化的全面了解和體驗。
「5」關于靜心的國學名句
今天我看了《國學小名士經典誦讀大賽》。以前在家里，我總自以為是地把自己當做是皇上、國王，觀看以后才發現，自己還沒有奴婢做的好呢。
在背古詩那一環節，我認識了一個字。其中一個大姐姐背誦的古詩中有一個字，那就是勁，我又知道了它的另一個讀音是靜。唉，小小漢字可不能小瞧呀!
我從中還認識了一個福到的意思。就是有個人把福字貼倒了，諧音就是福到了。這個視頻作用可真大呀!
在第三環節中，我懂得了要做勤儉節約的光盤族，而我卻是邋邋遢遢的剩飯族。我應該把每一次的飯菜吃完才對，正因為我沒有做到，所以我很慚愧。
國學國學，引領我成長!
「6」關于靜心的國學名句
1、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎?請首先做一個有德行的人。——狄德羅
2、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的?！R丁
3、在心為志，發言為詩?！巍ぶ祆?/p>
4、語言賦予人類是為了表達思想?！狹oliere
5、優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。——歌德
6、優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的?！?德
7、異端是生活的詩歌，因此有異端思想是無傷于一個詩人的?！?德
8、藝術是讓我們意識到真理的諾言。——Picasso
9、藝術不是一種觀察方式是什么?——Thomas Berger
10、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。——雪萊
11、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>
12、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈?！璧?/p>
13、只有偉大的人格，才有偉大的風格?！璧?/p>
14、生活是美好的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式?！狫ean Anouilh
15、文學是人的生活的教科書?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
16、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性——蘇 高爾基
17、社會向文學提供素材，文學向社會提供規范?！?/p>
18、汝果欲學詩，工夫在詩外?！巍り懹?/p>
19、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
20、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來! —— 奧斯特洛夫斯基
21、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了?！斞?/p>
22、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現?！狟ern Williams
23、沒有人能通過模仿別人而成名?！猄amuel Johnson
24、過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢?！惛ダ锲?/p>
25、風格就是人品?！蜖栐?/p>
26、文學是社會的家庭教師?！獎e林斯基
27、文章均得江山肋?！巍ね跏?/p>
28、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。——宋·蘇軾
29、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人?！?巴爾扎克
30、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂?！ぴS乃釗
31、言者志之苗，行者文之根?！啤ぐ拙右?/p>
32、言論關時務，篇章見國風?！啤ざ跑鼹Q
33、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。 ——愛因斯坦
34、戲劇出于虛構：歪曲事實以表明真理?！?Edwevrd Albee
35、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅
36、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住?！_·芬奇
37、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的?！_爾文
38、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花?！?萊
「7」關于靜心的國學名句
大學是國學“四書五經”之首。相傳《大學》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨成書，并和《論語》、《孟子》合稱“四書”?！八臅笔俏覈糯逃碚撝匾?，其內容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人?怎樣齊家?而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時還提示天子怎樣做才能國泰民安，明德于天下的基本原則和根本方法。此書從“修身、齊家、治國、平天下”的角度看，可謂一部全方位的理論教科書。因為他的教育對象下從庶民起，中到諸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理論對誰都適用。
需要注意的是，我們讀《大學》時絕不能把“大學”這個概念理解為國民教育的“小學”“中學”“大學”的“大學”。《大學》的“大”是高大的大，是至高無上或第一的意思?！洞髮W》是研究和探討人和人類社會最高大、最高深道理的教科書。書中既教給老百姓如何做人?如何齊家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主階層講了如何治國、平天下的大道理。回顧我國五千年歷朝歷代，下從平民上至國君其興衰成敗的經驗教訓無不證明《大學》講述的道理非常準確。哪個成功人物不以修身起家?哪個興國之君不以愛民為本?
從成功與失敗的古今人物身上我們不難發現，凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學》所說的.“修身是為人之本”的要求修煉過自己。由此可知今人只要懷有“齊家、治國、平天下”的理想抱負，并想盡早實現自己的理想，認真學習和研讀一下“四書五經”，并按照《大學》所說的原則修煉自己，定會起到事半功倍的作用。
收到《國學常識》一書也有一段時間了，由于放假外出，書評也就提交的有些晚了。
說實話，《國學常識》一書并沒有看完，里面的東西太多，包含的知識太雜，可以說是中國的一本百科全書，也可以說是一本十萬個為什么。書中講到了很多典故，習俗的來源，每個里面都包含這中國上下五千年中的博大精深的文化，它包含了職官典制、法律文化、民生禮俗、衣食住行、體育娛樂、哲學宗教、語言文學、書畫藝術、戲曲曲藝、建筑園林、中華醫藥等方面，可以說涵蓋了生活中得方方面面，好多問題可以毫不費力的在其中找到答案。
但是，我想說的卻是，這些文化，現在知道的人又有幾個呢，有幾個人會關注呢，社會是進步了，我們的知識面再不斷擴展，不斷的在接受新的知識，可是對于我們的傳統，我們卻一直在忽視，茶道起源于中國，而現在卻流行于日本，韓國也在申請中秋節，而中國人在干什么，在過圣誕，過2.14，我并不反對洋節，但是在過洋節的時候，我們自己的傳統節日難道就要丟掉嗎，你問問現在的80,90后，100%知道2月14情人節，但對于七夕知道的就估計不多了吧。當然這好像與本書無關，但至少從這個例子，我們能看出國人對于自己國家的知識是很缺乏的，是該補補的時候了。
「8」關于靜心的國學名句
1.哀哀父母，生我劬（qú ，過分勞苦）勞。
2.安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（唐李白夢游天姥吟留別）
3.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（唐杜甫寄本十二白二十）
4.博學之，審問之；慎思之，明辨之，篤行之?！吨杏埂?/p>
5.不患人之不己知，患不知人也。
6.不積跬（kuǐ）步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
7.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（東晉陶淵明五柳先生傳）
8.沉舟側畔千帆進，病樹前頭萬木春。（唐劉禹錫酬樂天揚州初逢）
9.尺有所短，寸有所長。 （楚辭卜居）
10.大道之行，天下為公。 （禮記禮運）
11.大凡物不得其平則鳴。 （唐韓愈送孟東野序）
12.大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。（唐李白上李邕）
13.大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？
14.當局者迷，旁觀者清。 （新唐書元行沖傳）
15.道不同，不相為謀?！墩撜Z》
16.得道多助，失道寡助。 （孟子公孫丑）
17.讀書破萬卷，下筆如有神。（唐杜甫奉贈韋左丞二十二韻）
18.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。
19.多行不義必自斃?！蹲髠鳌?/p>
20.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（唐杜甫戲為六絕句）
21.耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之。
22.凡事預則立，不預則廢?！抖Y記》
23.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（三國諸葛亮誡子書）
24.非學無以廣才，非志無以成學。（三國諸葛亮誡子書）
25.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（戰國策荊軻刺秦王）
26.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印?/p>
27.工欲善其事，必先利其器。 ——《論語衛靈公》
28.管中窺豹，時見一斑。 ——《晉書》
29.國以民為本，民以食為天。（西晉陳壽三國志）
30.海內存知己，天涯若比鄰。（唐王勃送杜少府之任蜀川）
31.行成于思，毀于隨?！祈n愈《進學解》
32.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！独献印?/p>
33.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
34.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐王昌齡從軍行）
35.會當凌絕頂，一覽眾山小。 （唐杜甫望岳）
36.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 ——《老子》
37.疾風知勁草，板蕩識誠臣。（唐太宗贈蕭禹）
38.疾風知勁草，歲寒見后凋。（后漢書王霸傳）
39.己所不欲，勿施于人。 （論語顏淵）
40.見侮而不斗，辱也。
41.見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！墩撜Z》
42.鑒前世之興衰，考當今之得失。 ——《宋司馬光資治通鑒）
43.今夜月明人盡望，不知愁思落誰家。 （唐王建十五夜望月）
44.盡信書，不如無書。 ——《孟子盡心下》
45.近朱者赤，近墨者黑。 ——《太子少傅箴》
46.精誠所至，金石為開。 ——《后漢書》
47.居安思危，思則有備，有備無患。 ——《左傳》
48.俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝餞別校書叔云）
49.君子泰而不驕，小人驕而不泰。——《論語》
50.君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》
51.君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子》
52.君子周而不比，小人比而不周?！墩撜Z》
53.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！度龂尽?/p>
54.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印?/p>
55.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！犊鬃蛹艺Z六本》
56.臨淵羨魚，不如退而結網?！痘茨献诱f林訓》
57.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——《屈原離騷》
58.滿招損，謙受益。 —— 《尚書》
59.民為貴，社稷次之，君為輕?！睹献颖M心上》
60.敏而好學，不恥下問?！墩撜Z公冶長》
61.寧為玉碎，不為瓦全。 （北齊書元景安傳） )
62.駑馬十駕，功在不舍?！盾髯印?/p>
63.蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（唐韓愈調張籍）
64.貧而無怨難，富而無驕易。——《論語》
65.貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書宋弘傳）
66.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）
67.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 （唐劉禹錫浪淘沙）
68.巧言令色，鮮矣仁?！墩撜Z》
69.鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子》
70.清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐李白論詩）
71.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（唐劉禹錫秋詞）
72.窮當益堅，老當益壯。——《后漢書》
73.窮則獨善其身，達則兼濟天下?！睹献颖M心上》
74.人而無儀，不死何為。—— 《詩經風相鼠》
75.人非生而知之者，孰能無惑？——選自韓愈《師說》
76.人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）
77.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報任少卿書）
78.人誰無過？過而能改，善莫大焉。 （論語）
79.人無遠慮，必有近憂?！墩撜Z》
80.仁者見之謂之仁，知者見之謂之知?！吨芤住?/p>
81.若要人不知，除非己莫為。（漢枚乘上書諫吳王）
82.三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》
83.山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。（三國曹操短歌行）
84.山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（唐劉禹錫陋室銘）
85.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府》
86.生于憂患，死于安樂。——《孟子》
87.繩鋸木斷，水滴石穿。 （漢書枚乘傳）
88.盛年不重來，一日難再晨。（東晉陶淵明雜詩）
89.失之東隅，收之桑榆。（后漢書馮異傳）
90.士別三日，當刮目相待?！度龂尽?/p>
91.士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？——《論語》
92.仕而優則學，學而優則仕?！墩撜Z》
93.誰言寸草心，報得三春暉。（唐孟郊游子吟）
94.水則載舟，水則覆舟。——《荀子》
95.歲寒，然后知松柏之后凋也。 ——《論語子罕》
96.他山之石，可以攻玉?！?《詩經小雅鶴鳴》
97.談笑有鴻儒，往來無白丁。（唐劉禹錫陋室銘）
98.桃李不言，下自成蹊。 ——《史記李將軍傳》
99.天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>
100.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印?/p>
101.天生我材必有用，千金散盡還復來。（唐李白將進酒）
102.天時不如地利，地利不如人和?！睹献庸珜O丑》
103.天網恢恢，疏而不漏。——《老子》
104.天作孽，猶可違，自作孽，不可活。——《尚書》
105.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（唐白居易琵琶行）
106.投我以桃，報之以李。 ——《詩經大雅抑》
107.聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻——《弟子規》
108.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——《宋朱熹觀書有感》
109.吾生也有涯，而知也無涯。 ——《莊子養生主》
110.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》
111.新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。（唐杜甫）
112.信言不美，美言不信。（老子）
113.興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。 （唐李白江上吟）
114.學而不思則罔，思而不學則殆?！墩撜Z》
115.學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？
116.學然后知不足，教然后知困?！抖Y記》
117.循序而漸進，熟讀而精思。—— 《宋朱熹讀書之要》
118.言者無罪，聞者足戒。 ——《詩經大序》
119.言之無文，行而不遠?！蹲髠鳌?/p>
120.言之者無罪，聞之者足戒?！对娊洝?/p>
121.燕雀安知鴻鵠之志哉。 （史記陳涉世家）
122.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。（唐李白南陵別兒童入京）
123.業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。（唐韓愈進學解）
124.一年之計在于春，一日之計在于寅，一家之計在于和，一生之計在于勤。
125.由儉入奢易，由奢入儉難。——《宋司馬光訓儉示康》
126.有真才者，必不矜才；有實學者，必不夸學?！陡裱赃B璧》
127.魚離水則鱗枯，心離書則神索。
128.玉不琢，不成器；人不學，不知道。（禮記學記）
129.欲窮千里目，更上一層樓。（唐王之渙登鸛雀樓）
130.鷸蚌相爭，漁翁得利。 ——《戰國策》
131.運籌帷幄之中，決勝千里之外?！妒酚浉咦姹炯o》
132.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（唐李白行路難）
133.知彼知己，百戰不殆?！秾O子兵法》
134.知人者智，自知者明?！独献印?/p>
135.知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。——《詩經王風黍離》
136.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）
137.知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）
138.知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z》
139.志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（后漢書）
140.質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子?！墩撜Z》
141.智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得?！妒酚洝?/p>
142.忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病?！妒酚浟艉钍兰摇?/p>
143.子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍晝夜?！墩撜Z》
「9」關于靜心的國學名句
211、爭名者于朝，爭利者于市。
212、旁行而不流，樂天知命，故不憂。
213、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(唐.王維.觀獵)
214、譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
215、譯：盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。
216、“學而時習之，不亦說乎。
217、就是字面意思，無需翻譯。個人認為這句話非常辯證的論述了得失與是非之間的關系，簡言大道，值得深思。
218、A、月亮
219、譯：努力學習卻不感到滿足，教導別人不感到厭倦。
220、”——《論語》
221、——漢·司馬遷
222、國學中的學術獎勵是什么？
223、我國的國學博大精深?；境ＷR有，一最早的詩歌是詩經，二最早的田園詩人是陶淵明。
224、臨淵羨魚，不如退而結網。
225、國學中的學術活動是什么？
226、國學中的學術標準是什么？
227、人而不學，其猶正墻面而立。
228、國學中的八股文是什么？
229、士為知己者死，女為悅己者容。
230、解釋：嬋娟的意思常用者有三，1．形容姿態曼妙優雅；2．美女、美人；3．形容月色明媚或指明月?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”中的嬋娟指的是第三種用法：形容月色明媚或指明月?！肮矉染辍本褪枪裁髟碌囊馑?，典故出自南朝謝莊的《月賦》：“隔千里兮共明月?！?/p>
231、國學中的學術研究機構是什么？
232、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
233、不遷怒，不貳過。--《論語》
234、國學中的學術領域是什么？
235、多行不義，必自斃。
236、需要具體細分。
237、立于不敗之地，而不失敵之敗也。
238、譯：天下的人熙熙攘攘，都是為了利益而來往（為了利益而奔波）。
239、不以一眚掩大德。--《左傳》
240、既是國學精髓，又是最精煉的語言是清華簡中《保訓》里的″昔微假中于河，以復有易，有易服厥罪，微無害，乃歸中于河"。遺憾的是:教育部中文學科教學指導委員會副主任委員、中國古文字研究會法人代表、中國文字學會會長黃德寬等十幾個教授研究了十幾年，至今都不知道這段話的意思。無知者真是無畏！他們居然膽敢踐踏中華文化的精髓，說這段話里的"中"就是中道。那么，″乃歸中于河"里的"河"又是什么意思？他們當然不知道。這個真實的事件算不算今天中國文化領域的一件怪異的現象呢？這個怪異的現象對今天的文化界算不算是一種諷刺呢？在此建議黃德寬教授在手機上快手欄目搜:彭興文(國學之魂)，里面詳細的講解了河、中的內容，還講了曲字是中華文化的總源，中國一詞的造字法和會意等內容，揭開了中華文化中的若干千古之秘，甚至萬古之秘，讓你做一個名符其實的中國文字學會會長，因為要想弘揚中華文化，增強民族文化的自信心等，最終還是要全靠你們這些當官的人。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
「10」關于靜心的國學名句
1、大道之行，天下為公。
2、靜如處女，動如脫兔。
3、得道多助，失道寡助。
4、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。
5、一日不見，如三秋兮。
6、知人者智，自知者明。
7、民不畏死，奈何以死懼之。
8、或勞心，或勞力；勞心者治人，勞力者治于人。
9、好勝人，恥聞過，騁辯給，眩聰明，厲威嚴，恣強愎，此六者，君上之弊也。
10、知己知彼，百戰不殆。
11、人為刀俎，我為魚肉。
12、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
13、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
14、防民之口，甚于防川。
15、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
16、少壯不努力，老大徒傷悲。
17、儉，德之共也；侈，惡之大也。
18、讀書百遍，其義自見。
19、盡信書，不如無書。
20、寬而栗，柔而立，愿而恭，亂而敬，擾而毅，直而溫，簡而廉，剛而塞，強而義。
21、德不孤，必有鄰。
22、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。
23、滿招損，謙受益。
24、字字看來都是血，十年辛苦不尋常。
25、逝者如斯夫，不舍晝夜。
26、一日暴之，十日寒之。
27、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
28、不患人之不己知，患不知人也。
29、學而不思則罔，思而不學則殆。
30、星星之火，可以燎原。
31、當局者迷，旁觀者清。
32、自暴者不可有信也，自棄者不可有為也。
33、人有不為也，而后可以有為。
34、言必信，行必果。
35、高岸為谷，深谷為陵。
36、良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
37、當今之世，舍我其誰也？
38、窮則變，變則通，通則久。
39、君子和而不同，小人同而不和。
40、當仁，不讓于師。
41、物以類聚，人以群分。
42、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
43、惡言不出于口，忿言不反于身。
44、假作真時真亦假，無為有處有還無。
45、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
46、不入虎穴，焉得虎子。
47、欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。
48、欲加之罪，何患辭。
49、學而時習之，不亦樂乎。
50、往者不可諫，來者猶可追。
51、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
52、繩鋸木斷，水滴石穿。
53、只要功夫深，鐵杵磨成針。
54、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
55、聰明流通者戒于太察，寡聞少見者戒于壅蔽。
56、見善如不及，見不善如探湯。
57、仰之彌高，鉆之彌堅。
58、千里之堤，毀于蟻穴。
59、不憤不啟，不悱不發。
60、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
61、信言不美，美言不信。
62、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
63、人生有新故，貴賤不相逾。
64、蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。
65、非學無以廣才，非志無以成學。
66、察己則可以知人，察今則可以知古。
67、道不拾遺，夜不閉戶。
68、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
69、黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。
70、水滴石穿，繩鋸木斷。
71、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
72、千鈞之弩，不為鼷鼠發機；萬石之鐘，不以莛撞起音。
73、滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。
74、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。
75、項莊舞劍，意在沛公。
76、吾生也有涯，而知也無涯。
77、天時不如地利，地利不如人和。
78、使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。
79、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
80、水至清則無魚，人至察則無徒。
81、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
82、寧為玉碎，不為瓦全。
83、莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。
84、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
85、捐軀赴國難，視死忽如歸。
86、人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。
87、倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。
88、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
89、不患貧而患不均，不患寡而患不安。
90、皮之不存，毛將焉附？
「11」關于靜心的國學名句
處世哲學名句30句
1.人生就象一場戲，因為有緣才相聚。相扶到老不容易，是否更該去珍惜。為了小事發脾氣，回頭想想又何必。別人生氣我不氣，氣出病來無人替。我若氣死誰如意？況且傷神又費力。鄰居親不要比，兒孫瑣事由他去，吃苦享樂在一起，神仙羨慕好伴侶。
2.一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的'少。
3.心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
4.未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
5.靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，一生安樂任逍遙。
6.圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心。
7.平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
8.人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
9.寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
10.受思深處宜先退，得意濃時便可休。
11.勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
12.滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
13.平生不做皺眉事,世上應無切齒人。
14.須交有道之人,莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。
15.多門之室生風，多言之人生禍。
16.世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強求。
17.“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
18．人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。
19．諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
20．莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。
21．做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
孝順。二、行善。
23．存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
24．生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
25．平生無一事可瞞人，此是大快。
26．“惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤保酥?，不是真善。
27．扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
28．遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
29．是非天天有，不聽自然無。
「12」關于靜心的國學名句
15、合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
27、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。(論語述而)
52、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。(史記淮陰侯列傳)
61、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。(三國曹操龜雖壽)
62、山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。(三國曹操短歌行)
78、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。(唐李白宣州謝餞別校書叔云)
83、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。(唐李白夢游天姥吟留別)
95、沉舟側畔千帆進，病樹前頭萬木春。(唐劉禹錫酬樂天揚州初逢)
97、山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。(唐劉禹錫陋室銘)
118、剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。(五代李煜烏夜
119、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(五代晏殊蝶戀花)
145、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(宋陸游十一月四日風雨大作)
「13」關于靜心的國學名句
觀后感碑廓中心小學四年級五班司汶鑫
我最喜歡那里面的高晗了。雖然她沒得第一 ，但是以她的詩、句、詞，我相信她是最棒的。尤其是在第二場比賽中，她甚至把一個18歲的弟弟比了起來。那時我被她吸引了。
心想:她真棒，她太厲害了。
還有一次，是在買電池時的考驗。她愿意幫助別人。前面的兩個人沒有把錢借給那個阿姨，但她把錢借給了那個阿姨。她說：
因為我以前有過別人的幫助，我也想幫助別人一次。她有借己還人的精神。我要像她學習。
生活中有很多事情需要我們自己去做，但我們做不到。所以我們應該像一些有良好學習和品德的學生一樣學習。
「14」關于靜心的國學名句
1、君子周而不比，小人比而不周?！墩撜Z·為政篇》
2、不足于行者，說過；不足于信者，誠言。——《荀子·大略》
3、說大人，則藐之，勿視其巍巍然?！睹献印けM心章句下·第三十四節》
4、木與木相摩則然，金與火相守則流——《莊子·雜篇·外物》
5、巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮——《論語·八佾篇》
6、自見者不明；自是者不彰——《老子·道經·第二十四章》
7、居移氣，養移體——《孟子·盡心章句上·第三十六節》
8、智足以拒諫，言足以飾非——《史記·汲鄭列傳》
9、中也者，天下之大本也。和也者，天下之達道也?！吨杏埂さ谝徽隆?/p>
10、愚而好自用，賤而好自專。生乎今之世，反古之道。如此者災及其身者也。——《中庸·第二十八章》
11、人人親其親、長其長而天下平?！睹献印るx婁章句上·第十一節》
12、夫聲樂之入人也深，其化人也速，故先王謹為之文。樂中平則民和而不流，樂肅莊則民齊而不亂。——《荀子·樂論》
13、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語·里仁篇》
14、如知其非義，斯速已矣，何待來年?！睹献印る墓戮湎隆さ诎斯潯?/p>
15、不興其藝，不能樂學?！抖Y記·學記》
16、敗軍之將，不可以言勇——《史記·淮陰侯列傳》
17、大道廢，有仁義；智慧出，有大偽；六親不和，有孝慈；國家昏亂，有忠臣?！独献印さ澜洝さ谑苏隆?/p>
18、知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。——《大學·第一章》
19、此已被私欲隔斷，不是知行的本體了?！秱髁曚洝ぞ砩稀ば鞇垆洝?/p>
20、有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨，恒也?！独献印さ澜洝さ诙隆?/p>
21、知不知，尚矣；不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病?！独献印さ陆洝さ谄呤徽隆?/p>
22、義人在上，天下必治——《墨子·35章非命（上）》
23、四體不勤，五谷不分——《論語·微子篇》
24、害浣害否？歸寧父母。——《詩經·葛覃》
25、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W》
26、孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴?！缎⒔洝ぜo孝行》
27、君子少思長，則學；老思死，則教；有思窮，則施也?！盾髯印しㄐ小?/p>
28、善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自惡也。——《荀子·修身》
29、功者難成而易敗，時者難得而易失也?！妒酚洝て呤袀鳌せ搓幒盍袀鳌?/p>
30、彼其之子，美如玉。美如玉，殊異乎公族?！对娊洝し诰阡病?/p>
31、江河之水，非一水之源也；千鎰之裘，非一狐之白也?！赌印?1章親士》
32、不能則學，疑則問——《大戴禮記·曾子制言上第五十四》
33、道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時?！墩撜Z·學而篇》
34、碩鼠碩鼠，無食我黍！——《詩經·碩鼠》
35、賞賜不能喜，誅罰不能威——《墨子·05章七患》
36、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！盾髯印ば奚怼?/p>
37、言不信者行不果?！赌印?2章修身》
38、方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不耀。——《老子·德經·第五十八章》
39、人一能之，己百之。人十能之，己千之?！吨杏埂さ诙隆?/p>
40、仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣?！墩撜Z·述而篇》
41、慧者心辯而不繁說，多力而不伐功，此以名譽揚天下?！赌印?2章修身》
42、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。——《孟子·離婁章句下·第二十八節》
43、賢不肖不雜則英杰至，是非不亂則國家治。——《荀子·王制》
44、尊嚴而憚，可以為師——《荀子·致士》
45、萬事莫貴于義?！赌印?7章貴義》
46、仁也者，人也。合而言之，道也。——《孟子·盡心章句下·第十六節》
47、有兼聽之明，而無矜奮之容；有兼覆之厚，而無伐德之色?！盾髯印ふ?/p>
48、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽?！独献印さ澜洝さ谌隆?/p>
49、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡于眾也?！睹献印るx婁章句上·第一節》
50、治生乎君子，亂生乎小人?！盾髯印ね踔啤?/p>
51、欲人之處高爵祿，則以讓賢也；多財則以分貧也?！赌印?9章魯問》
52、善者不辯，辯者不善?！独献印さ陆洝さ诎耸徽隆?/p>
53、兵不完利，與無操者同實——《管子·參患》
54、君子養心莫善于誠，致誠則無它事矣，唯仁之為守，唯義之為行?！盾髯印げ黄垺?/p>
55、祖宗雖遠，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經書不可不讀。——《朱子家訓》
56、聞賢而不舉，殆；聞善而不索，殆；見能而不使，殆——《管子·法法》
57、流丸止于甌臾，流言止于知者——《荀子·大略》
58、窮不失義，達不離道?！睹献印けM心章句上·第九節》
59、授書不在徒多，但貴精熟——《傳習錄·卷下·右南大吉錄》
60、道不遠人。人之為道而遠人，不可以為道。——《中庸·第十三章》
61、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睹献印る墓戮湎隆さ诙潯?/p>
62、天能生物，不能辨物也，地能載人，不能治人也；宇中萬物生人之屬，待圣人然后分也?！盾髯印ざY論》
63、梓匠輪輿，能與人規矩，不能使人巧?！睹献印けM心章句下·第五節》
64、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！对娊洝りP雎》
65、溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z·為政篇》
66、聽其言，跡其行，察其所能而慎予官——《墨子·09章尚賢（中）》
67、唯天下至誠，方能經綸天下之大經，立天下之大本——《中庸·第三十二章》
68、甘井近竭，招木近伐——《墨子·01章親士》
69、舜其大知也與！舜好問而好察邇言。隱惡而揚善。——《中庸·第六章》
70、死生契闊，與子成說?！对娊洝艄摹?/p>
71、易其田疇，薄其稅斂，民可使富也?！睹献印けM心章句上·第二十三節》
72、無分者，人之大害也；有分者，天下之本利也——《荀子·富國》
73、法不仁，不可以為法?！赌印?4章法儀》
74、惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！睹献印す珜O丑章句上·第六節》
75、惻隱之心，人皆有之——《孟子·告子章句上·第六節》
76、巨屨小屨同賈，人豈為之哉？——《孟子·滕文公章句上·第四節》
77、輪匠執其規、矩，以度天下之方圓——《墨子·天志（上）》
78、勇，志之所以敢也?！赌印?0章經（上）》
79、堂上遠于百里，堂下遠于千里，門庭遠于萬里?！豆茏印しǚā?/p>
80、至誠之道可以前知。國家將興，必有禎祥；國家將亡，必有妖孽?！吨杏埂さ诙恼隆?/p>
81、不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。——《論語·季氏篇》
82、富貴不離其身，然后能保其社稷，而和其民人?！缎⒔洝ぶT侯》
83、尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死?！肚f子·雜篇·盜跖》
84、蒹葭蒼蒼，白露為霜。——《詩經·蒹葭》
85、得天下英才而教育之，三樂也?！睹献印けM心章句上·第二十節》
「15」關于靜心的國學名句
關于最經典的國學名句及解釋
1.不患位之不尊，而患德之不崇。
【譯文】不怕沒有顯赫的地位，就怕德行不高。
2.不慈則子不孝，兄不友則弟不恭。
【譯文】如果父親不慈愛，那么兒子也不會孝順；兄長不友善，那么做弟弟的也不會對他恭敬。
3.愛子不以道，適所以害之也。
【譯文】不以正確的方式、方法關愛子女，就會貽害無窮。
4.仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
【譯文】仁禮是雙向的。仁者愛人，愛人者，人們也常常關愛他；禮者敬人，敬人者，人們也會常常尊敬他。
5.摩頂放踵利于天下，為之。
【譯文】哪怕是從頭到腳都磨傷，只要有利于天下，就一定去做！
6.愛子不以道，適所以害之也。
【譯文】不以正確的方式、方法關愛子女，就會貽害無窮。
7.仁者，與天地萬物為一體。
【譯文】仁者的境界是“渾然與物同體”，無物我、內外、主客之分隔。
8.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
【譯文】曾子每天反省自己：為人做事是否竭盡全力；與朋友交往是否誠實不欺；對老師教授的為人之道和知識技能，是否復習或實踐過。
9.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
【譯文】看見賢良的人，便考慮怎樣向他看齊；看到不賢良的人，便自我反省有沒有類似的.缺點。
10.太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
【譯文】泰山不舍棄每塊土壤，所以能這樣高大；河海不嫌棄細小的水流，所以能這樣深廣。
11.臨淵羨魚，不如退而結網。
【譯文】站在潭邊希望得到魚，不如回去準備織網捕撈。
12.種樹者必培其根；種德者必養其身。
【譯文】栽種樹木一定要培固其根本，樹立良好的道德品質，必須端正自身的思想和言行。
「16」關于靜心的國學名句
經典閱讀大賽由三部分組成，即我愛記詩、名師對峙與美德德大考驗。我愛記詩詞是在大屏幕上出現1個或2個字 ，由5名選手分別說出有這些字的詩詞，堅持到最后者獲勝。那么多的古詩詞流利的從他們的口中說出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!
我覺得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個比賽清晰的體現了我囯學生對詩詞的知識的掌握情況，也體現了我囯學生的博學多才！名師對對碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問題，從而得到三十分、二十分、十分。最后，是對美德的巨大考驗。導演會為選手設置不同的障礙，觀察選手在生活中是否能做到知行合一，學以致用。
遺憾的是，340名選手中有許多沒有通過比賽。
讀經典是廣大中小學生愛國主義和民族傳統教育的最佳教材。它也是弘揚中華民族精神和中華文化魅力的法寶。經典閱讀使我們跨越時空的界線，把古今民族文化的精髓聯系起來，用五千年悠久的歷史和五千年燦爛的文化，為中華民族唱響弘揚民族精神和民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。
通過閱讀古典詩歌，我們可以進入一個美好的世界。什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文??“經典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？
”由 “道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭 》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
通過**《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。讀詩、背詩，讓我們在人生記憶最美好的時候，以一種方便的方式得到古典文化的熏陶。培養我們的注意力和記憶力。
幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語文水平，培養良好的語文素養。
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，我們要弘揚我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個人誠摯有愛、充滿活力，讓我們的社會更加安定有序、和諧美好，讓我們的國家更富強。
【篇三：國學經典誦讀演講稿及觀后感】
國學經典誦讀演講稿及觀后感
“讀國學經典做美德少年”主題演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》
長江之東正在流淌，英雄的悠久歷史正在被海浪沖走，民族的浩瀚星空，人生的起起落落無不洋溢著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！會當凌絕頂，一覽眾山小。
是杜甫吟唱的盛唐清韻；了卻君王天下事，贏得生前身后名。這是辛稼軒哭聲的悲歌，我從橫刀笑天，把肝膽留給昆侖。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學？是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》？
是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經，史，子，集整理出浩瀚的《四庫全書》？何為國學？
不就是經那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出三十功名塵與土，八千里路云和月。
的民族氣概！
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發，仍舊高唱老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。的壯懷好歌！
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江
東的豪言壯語！
那或鏗鏘或柔和的話語，潑灑在歷史的長河中，激起深遠的影響！
國學經典和中國輝煌成就了偉人不朽，創造了民族繁榮。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起讀中國經典，繼承中華文化，肩負民族復興的偉大事業，讓這條龍在世界東方翱翔！
國學經典誦讀觀后感
五千年的中華文明源遠流長，博大精深的優秀文化傳統給我們留下了寶貴的財富。那些傳世數百年的經典著作、詩詞、曲賦、文學名篇、名言，如璀璨的星辰，在歷史長河中熠熠生輝。
**了中國傳統文化誦讀節目，感受頗深，經典誦讀大賽是以誦讀經典、傳承美德為主題，復賽和決賽都采取國學知識和應用題的形式，在全國各地的選手為代表來參賽，已檢測當代學生對知識的掌握和品德的傳承。經典誦讀大賽在啟動儀式上，六十名學童集體誦讀《**規》，并舉行了開筆禮。
經典閱讀大賽由三部分組成，即我愛記詩、名師對峙與美德德大考驗。我愛記詩詞是在大屏幕上出現1個或2個字 ，由5名選手分別說出有這些字的詩詞，堅持到最后者獲勝。那么多的古詩詞流利的從他們的口中說出，“冰凍三尺非一日之寒”平日里他們要下多少功夫!
我覺得自己和他們相比遜色的多了，以后可得多讀而且這個比賽清晰的體現了我囯學生對詩詞的知識的掌握情況，也體現了我囯學生的博學多才！名師對對碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的問題，從而得到三十分、二十分、十分。最后，是對美德的巨大考驗。導演會為選手設置不同的障礙，觀察選手在生活中是否能做到知行合一，學以致用。
遺憾的是，340名選手中有許多沒有通過比賽。
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讀經典是廣大中小學生愛國主義和民族傳統教育的最佳教材。它也是弘揚中華民族精神和中華文化魅力的法寶。經典閱讀使我們跨越時空的界線，把古今民族文化的精髓聯系起來，用五千年悠久的歷史和五千年燦爛的文化，為中華民族唱響弘揚民族精神和民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。
通過閱讀古典詩歌，我們可以進入一個美好的世界。什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文??“經典”他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？
”由 “道，可
道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭 》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
通過**《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。讀詩、背詩，讓我們在人生記憶最美好的時候，以一種方便的方式得到古典文化的熏陶。培養我們的注意力和記憶力。
幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語文水平，培養良好的語文素養。
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，我們要弘揚我們的民族文化，傳承民族精神，讓我們的每個人誠摯有愛、充滿活力，讓我們的社會更加安定有序、和諧美好，讓我們的國家更富強。
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中華誦國學經典讀后感（一）
國學是我們民族的印記，是構成我們民族精神的元素。學***更能陶冶我們的情操，豐富我們的知識，提高我們的素養。這個暑假我便通過《中華誦》這本書，學***許多國學名篇，使我充實了許多。
“芳心向春盡，所得是沾衣”一句詩將花朵欺凌，沾人衣裳之境描繪出了淡淡憂傷，但卻無一絲浮夸，通俗易懂，令人猶如身臨其境。更令我們體會到詩的高雅、別致與委婉的特點。
而駱賓王的《在獄詠蟬》卻詠出了詩人身在獄中無限的苦悶與悲愴“無人信高潔，誰為表我心”更寫出了詩人對自己悲慘遭遇的感慨，抒發了“自己”被誣陷悲憤心情，表達了作者辨明無辜、昭雪沉冤的愿望。此時詩人也正如戰國時楚國驅原《離騷》中所說：“世混濁而不分兮，好蔽美而嫉妒”了。
而我最喜歡的卻是菜根譚中的“水流而境無聲，得處喧見寂之趣；山高而云不礙，悟出有入無之機?！?，這句話總是使我思考，讓我體味。只有有了動才有靜的存在，人生亦是如此啊，只有有了**才能體現出人無欲無求的高尚品質；只有身處逆境，才能體現出他的品德是如何；只有有一顆純潔的心，人才不會受外界的干擾導致墮落。
“事常知足心常泰，人到無求品自高。”只有這樣人才能不為外物所羈絆，不為浮云遮雙眼，從而獲得一種超然物外的自在與寧靜??！而這里的無欲無求并不是人生的不思進取和漫不經心，也不是心灰意冷和垂頭喪氣，更不是一籌莫展和難掩煩悶的消極態度和庸人哲學。
而是告誡人們凡事不必強求，有所不求才能有所追求。
其實我們也要向創作了這些經典作者們致敬，因為如果沒有他們也就沒有如此精彩的經典了。正如臺灣作家張曉風說過：“在讀書之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來。
是他們，用精粹簡練的語言替眾生說出了種種感受。是他們，給了整個民族共同的記憶?！?/p>
「17」關于靜心的國學名句
1、父母教 須敬聽 父母責 須順承《弟子規》
【譯文】父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受。
2、稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現能《弟子規》
【譯文】稱呼長輩，不可以直呼姓名，在長輩面前，要謙虛有禮，不可以炫耀自己的才能。
3、衣貴潔 不貴華 上循份 下稱家《弟子規》
【譯文】穿衣服需注重整潔，不必講究昂貴、名牌、華麗。穿著應考量自己的身份及場合，更要衡量家中的經濟狀況，才是持家之道。
4、事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略《弟子規》
【譯文】做事不要急急忙忙慌慌張張，因為忙中容易出錯，不要畏苦怕難而猶豫退縮，也不可以草率，隨便應付了事。
5、用人物 須明求 倘不問 即為偷 《弟子規》
【譯文】借用別人的物品，一定要事先講明，請求允許。如果沒有事先征求同意，擅自取用就是偷竊的行為。
6、己有能 勿自私 人所能 勿輕眥《弟子規》
【譯文】當你有能力可以服務眾人的時候，不要自私自利，只考慮到自己，舍不得付出。如果別人有能力，不能輕視，更不能妒忌。
7、凡是人 皆須愛 天同覆 地同載《弟子規》
【譯文】只要是人，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。
8、讀書法 有三到 心眼口 信皆要 《弟子規》
9、人之初 性本善 性相近 習相遠茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰初 子不學 斷機杼竇燕山 有義方 教五子 名俱揚
10、養不教 父之過 教不嚴 師之惰 子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義為人子 方少時 親師友 習禮儀 二年級：
「18」關于靜心的國學名句
301、欲加之罪，何患無辭。
302、譯：人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
303、天作孽，猶可違；自作孽，不可活。
304、山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。(三國.曹操.短歌行)
305、家庭的不穩，由于女德的缺失。
306、國學中的歷史學是什么？
307、國學中的詩詞歌賦是什么？
308、五論語是儒家的重要典籍。
309、知而好問，然后能才。
310、國學中的學術傳承是什么？
311、學而不厭，誨人不倦。--《論語》
312、——《詩序》
313、國學中的學術貢獻是什么？
314、關于這個問題，1.國學是什么？
315、一生二，二生三，三生萬物。
316、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。--《論語》
317、國學是指中國傳統文化中的經典、文化、道德等方面的知識。
318、不怨天，不尤人。--《論語》
319、攻其不備，出其不意。
320、譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。
321、以戲弄他人為樂，是道德敗壞的表現。太過沉迷于某一事物，就會喪失斗志。
322、言之者無罪，聞之者足以戒。--《詩序》
323、國學中的名言警句是什么？
324、國學中的學術交流平臺是什么？
325、國學中的軍事學是什么？
326、二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。--《周易》
327、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。--《三國志》劉備語
328、國學研究的目的是為了傳承和弘揚傳統文化，培養人們的道德修養和文化素質。
329、因為喜歡的緣故，筆者的座右銘，就是思無邪，溫如玉。
330、國學中的人文精神是什么？
「19」關于靜心的國學名句
91、國學中的人生哲學是什么？
92、國學中的音樂舞蹈是什么？
93、因為國學是中國傳統文化的重要組成部分，掌握國學知識有助于了解和傳承中華優秀文化，在今日社會的發展中也能起到積極的引領和作用。
94、譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。
95、學而時習之，不亦說乎？
96、廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！
97、家庭出現了糾紛，才能顯示出孝與慈；
98、國家陷于混亂，才能見出忠臣。
99、國學中的學術刊物是什么？
100、對于經典的話實在太多，筆者這里列舉幾句特別喜愛的。
101、好學近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。
102、國學的教育方式以經典為主，注重對經典的理解和領悟。
103、國學中的農業技術是什么？
104、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。--《論語》
105、躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。--《論語》
106、大漠孤煙直，長河落日圓。(唐.王維.使至塞上)
107、譯：好事壞事都是自己做的，災禍幸福也全是由自己的言行招來的。
108、社會的不穩，由于家庭的不穩。
109、聰明智巧的現象出現了，偽詐才盛行一時；
110、民為貴，社稷次之，君為輕。
111、譯：千萬種經典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應該先做到的。
112、國學中的學術期刊是什么？
113、知人者智，自知者明。
114、譯：用心思考，用眼仔細看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。
115、國學中的學術影響是什么？
116、“仁者愛人，智者曉理”，它告訴我們，要做一個仁慈的人，學會尊重他人，發展理性的思維，有利于拓寬眼界，增長知識。
117、哀哀父母，生我劬（qú）勞。
118、譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？
119、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
120、國學中的學術爭議是什么？
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