帶著渴望，帶著期待，帶著激情，帶著夢想，在這桃花盛開的季節里，讓我們攜手共進，迎接新的開始。

我們非常感謝老師給我們這個平臺鍛煉自己，提高自己，通過這次活動可以增進師生情感交流，達到互利共贏，師生共榮，

作為新時期的大學生，創新、實踐、合作、獨立、智慧是我們必備的素質。文化可以給我們很多直接和間接的生活經驗和哲學，幫助我們了解世界，牢記我們的社會責任。人文學科中有一些奇妙的東西可以直接啟發我們。

孔子說過“君子和而不同，小人同而不和?！蔽幕摒B較高的人雖然各有自己的個性，但大家在一起卻很和諧。

作為秘書專業，理論知識固然重要，但實踐經驗和專業精神卻是不可或缺的兩**寶。高效的工作能力，良好的社交能力，良好的人際溝通能力，能夠承擔重要的責任，是我們不可或缺的素質。我們有信心做到！

雖然文秘是這個學校的開設不久的新專業，但我們有信心通過這次及以后的每次活動，用我們不懈的努力，與我們的專業一起發展。

今天，新的要求，新的步伐。我們是新世紀的年輕雄鷹。今天，我們將磨練我們的翅膀；明天，我們將與天空戰斗！付出多少，我們一定能得到源源不斷的知識。

讓我們手拉手，在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰， 擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!讓我們攜起手來，共同努力，共同進步，成就優秀的自己。老師、同學們，大幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼續綻放。

愿我們攜起手來，共同享受這一振奮人心的旅程！

? 專業集訓感悟發言稿

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

你一定聽過《感恩的心》這首歌吧！“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”人生在世，誰沒有沐浴過他人的關愛？從呱呱墜地到長大成人，誰能離開父母的呵護、師長的教誨、朋友的扶持？

享受著父母親人、老師朋友的摯愛，你真誠地道謝過嗎？你衷心地感恩過嗎？“滴水之恩，涌泉相報”。感恩，讓我們學會回報；感恩，讓我們學會思考；感恩，讓我們獲得友誼；感恩，讓我們享受快樂；感恩，讓我們終生受益！

草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來披銀掛晶；我們為了感激愛的到來學會感恩！

感恩媽媽，十月懷胎生下了我們；感恩父母，給予我們生命，撫養我們長大，無微不至地扶持，讓我們自信地放飛理想；感恩老師，給我們授業解惑，讓我們拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；感恩同學朋友，給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光；感恩曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈，讓我們發現生命是如此豐富而厚有；感恩肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱，讓我們把這份善良延續；感恩困難、挫折，是它們讓我們拋棄軟弱，變得強大；感恩對手、敵人，是他們讓我們發現自己的不足，喚醒頑強的斗志；感恩大自然，它用博大的胸懷，滋養我們的身，我們的心；感恩一切需要感恩的事物，他們讓我們充滿智慧，心底坦蕩！

感恩，是一份濃濃的情；感恩，是一首悠悠的歌；感恩，是一罐甜甜的蜜；感恩，讓我們的心激揚澎湃！

心存感恩，你才能真正享受快樂！同學們，讓我們揚起感恩的風帆，走向幸福的大道吧！

? 專業集訓感悟發言稿

一個目標

全團所有團員克服重重困難齊聚寧波余姚，為了一個共同的目標，大家全神貫注，齊心協力，孜孜以求地在閻教授、楊指揮的傾力指揮和徐主席、趙老師的全力支持下，默默堅持奮斗著。

二個改變

第一個改變是排練的做法，如把穿鞋排練改成穿拖鞋或者光腳排練，能讓我們在高強度的排練下放松身心；把呼吸操和練聲練習由室內搬到戶外做，能鍛煉身體耐寒耐熱的意志品質。

第二個改變是排練的氛圍，如在去排練地點、去吃飯和回酒店的大巴車上，總能聽到識譜、聽音的聲音，音樂理論不高、技能素養不足的我也不由自主地加入其中，在大巴車上、在酒店的床上戴著耳機，不厭其煩地聽音，從集訓第二天上午四遍都沒聽出來音的尷尬到第三天上午第一遍就幸運地聽出來音的激動讓我倍感興奮，信心大增。

三個時段

每天都是上午、下午和晚上三個時間段進行排練。上午的呼吸操練習既增強了氣息，又提升了精氣神；下午的節奏練習既開動了腦筋，又享受了動感；晚上的作品細排既熟悉了曲目，又感受了合唱的魅力。

四首歌曲

幾乎全新的四首歌在我們高強度的集訓中完成了識譜，填詞，熟唱，聯排，細排，精排等工作，基本成型。沒有兩位指揮老師的精心拿捏，沒有徐主席、趙老師的鼎力支持，沒有全體團員的共同努力，就沒有這樣的成效。

五句良言

這四天我記住了閻教授的五句良言，催人奮進！

第一，做有文化的`音樂教師。雖然本人不是音樂教師，但道理一樣，不能只會教書，而不知為何教書，如何教書，既要知其然也要知其所以然。

第二，磨刀不誤砍柴工。做什么事情都要有充足的準備，不打無準備之仗，如時間充裕的情況下，就將呼吸操、練聲、音準、節奏等基本功練習分開做，細致優效；而時間緊湊的情況下，可將這些練習融合在一起做，省時高效。但絕不能偷懶，省略！

第三，好記性不如爛筆頭。合唱的高效性如何保證？除了全體團員的音樂素養支撐外，還要能及時有效地將指揮的要求一一落實，這就需要隨時用筆標注，及時內化并付諸于行。

第四，今日事今日畢。今天沒有完成的事情絕不能拖到明天，因為明天還有明天要完成的事情。比如集訓第一天和第二天，兩位指揮老師都給我們排練到很晚才休息，因為四首歌曲的識譜填詞工作必須要在這兩天完成，否則會影響后面兩天的細排聯排。

第五，學會尊重，有修養。尊重是互相的，我團借用余姚舜水中學的舞蹈房等排練場地，要懷有感恩之心，來時什么樣，走時也應該什么樣，如垃圾及時清理，設備及時關閉，桌椅及時歸位等，這樣人家下次還會樂意借用。

總之，做事先做人，并且是做有文化、有準備、有方法、有效率的人！

男低祁寶

20xx.7.13

? 專業集訓感悟發言稿

各位領導、教練員，運動員們：

大家好！

今年的賽事已告一段落，這一年來，你們為了出成績，揮灑汗水，放棄休假，無數個日夜的艱苦訓練和工作才完成了全年的工作任務。在此，我代表所有干部職工向為完成中心訓練任務而付出辛苦勞動的各位教練員和運動員們道一聲：你們辛苦了！

今天，我們在這里召開迎戰***冬訓動員會，可以說是迎戰***的誓師大會，****的賽期已經迫在眉睫，***給我們下達了*****的任務，我們要有緊迫感、危機感。我們必須再接再厲，用優異的比賽成績來感謝和回報各位領導對我們中心一直以來的關心和支持，不辜負局領導對我們的厚望。中心即將進入冬訓，今年冬訓質量的好壞直接決定著明年運動員的運動成績。為了切實、有效地做好冬訓工作，圓滿完成***下達的任務，我們干部職工將一如既往的做好后勤保障工作，服務于一線，圍繞著訓練和比賽，全方位的保障運動員訓練的正常進行，在此，我代表中心所有干部職工做以下承諾：

第一、多渠道籌集資金，為訓練提供資金支持。

中心將繼續爭取和調動更多資金，全力保障訓練器材、外出訓練和訓練場地經費，努力為教練員、運動員創造優良、寬松的訓練環境。

第二，多策并舉，做好營養保障工作。

伙食科已經為冬訓做了充足的準備。在食品的采購過程中，我們嚴格按照規定，不采購過期、劣質食品，在食品加工過程中，力求多樣化以滿足各位教練員和運動員的口味需求，在整個食品采購、加工過程中，我們嚴把衛生關，杜絕食品安全隱患。同時，為了準時、保質的為運動員們服務，伙食科已對廚具進行了全面的檢修，對炊事員進行了調整，為冬訓做好了食物儲備工作，新食堂也即將投入使用，我相信在我們的努力下一定能為運動員的營養提供最好的保障。

第三，提高服務意識，做好醫務服務工作。

為了做好冬訓工作，中心醫務室準備添置醫療設備，采購了冬訓藥品和

補劑，并為重點隊組運動員做了體檢工作。在冬訓期間，我們會繼續努力提高服務意識，為運動隊做好生理、生化測試，做好運動恢復工作，把運動員的醫療服務當成頭等大事來抓。

第四、深入一線，關心運動員的生活。

辦公室將繼續配合各位教練員做好運動員的日常生活、學習的管理工作，做好運動員的高考報名工作，加大對日常

生活的管理，督促運動員做好內務，及時解決好日常生活中遇到的各種困難。

第五，增加投入，做好訓練場地、器材保障。

冬訓前中心已經購置了部分冬訓訓練器材，近期訓練所需的器材也將陸續到位。田徑館東大廳的裝修為運動員們提供了優美、舒心的訓練環境，室內鏈球館也即將竣工，投入使用，場館科將盡最大限度為冬訓提供周到、細致的場地服務，及時添置和修理壞損的器材以保障冬訓的正常進行。 我們所做的一切都是為了使各位教練員、運動員訓練無后顧之憂，能全身心的投入到訓練中，也希望各位教練員和運動員們能高度重視起來，集中精力，狠抓訓練，以求真務實、開拓創新的精神，全力以赴做好日常訓練工作，來年取得好成績，為我中心添光加彩。謝謝大家！

? 專業集訓感悟發言稿

尊敬的各位領導，老師：大家上午好！

承蒙年級組和領導的厚愛，給我這個寶貴的發言機會，我感到萬分榮幸，從前幾天的學習和分組討論中，我受益匪淺，下面簡要的談談這次的收獲，主要是從師德師風和導學課堂這兩個方面。

首先、師德師風，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣，這體現在幾個方面。

一、愛崗敬業、樂于奉獻

愛崗敬業、樂于奉獻是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！睈蹗従礃I、樂于奉獻是從事教育事業強烈的使命感和責任感。作為一個教師，只有愛崗敬業、樂于奉獻，才能把平凡的崗位、平凡的工作做得不平凡，才能對得起“人類靈魂的工程師”這個偉大的稱號。

二、溝通、理解、合作

人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。生活中，只要我們多一些溝通，多一份理解，就能避免很多不必要的誤解和誤會。華英是一個由幾百人組成的大家庭，每個老師和員工都只這個家庭的一份子。只有這個家庭富裕了，幸福了，我們每份子才會富裕和幸福。所以在工作中，我們應該多一份溝通，少一分埋怨；多一份理解，少一份責備，互相信任，互相尊重，加強合作。

三、關愛學生

關愛學生是對學生的成長寄予良好期待的態度和行為。它不同于一般的對學生的尊重和信任，而是高于對學生的尊重和信任。要關愛學生，就要求我們：經常的把學生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關心他們的學習、生活、為人、處事等各方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸。當學生的身心、人格尊嚴和合法權益受到損害時，能夠挺身而出。當學生遇到困難或挫折時，能夠給予及時的鼓勵，幫助學生解決實際問題，努力使他們成功?？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W生！與學生同喜，與學生同憂。

四、與時俱進

“給人一杯水，自己要有一桶水，一桶水是不夠的，必須是活水源頭”。在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識，那

就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學習的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學生心目中樹立起較高的威信。自己不斷的研究，加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學方法。其次，導學課堂的實施對學生和教師產生影響，推進導學課堂后，通過每年的探討，交流和學習，導學課堂不斷走向規范和成熟，其帶來的效果也是顯而易見的。現在學生的負擔輕了，學習目標更明確了，學習更主動了，都在享受進步帶來的喜悅。同時，在很大的程度上也減輕了老師的負擔，提高了教學的效率。在制定導學稿的過程中，我們集思廣益，集大家的智慧和經驗于一稿。通過這種方式，我們可以取別人之長，補己之短，互相補充，互相學習。當然，更重要的是，能將所任的學科的知識更加規范化，細致化和系統化。導學課堂的實施，還能提高我們組織教學的能力和水平。所以，在以后的教學中，更應該大力的貫徹導學課堂，不斷的去研究、探索和提升，發展華英特色，邁上更高的臺階。

另外，對于我們新初一這屆來說，情況比較特殊，因為有一大批年輕的教師，很高興能與你們相處在一起。雖然我來華英也只有短短的一年，但在這一年的時間里，我學到很多寶貴的東西，所見所聞，感觸很深。借此機會，我向所有的'青年教師提出幾點淺薄的建議：

一．做一個樂于承擔的人

華英是一個辛苦的地方，特別是領導們，不僅要完成的學校的計劃和安排，還要負責教學，甚至有些還兼任班主任。這些事情加在一起，是何等的繁雜和辛苦，這是一個人無法承擔的，因為沒有哪個人有三頭六臂。那么在這個時候，我們年輕人應該主動的站出來，幫他們承擔力所能及的事情。為學校和年級的建設貢獻自己的一分力量。在這方面，我認為已經離開的於文甲老師，現在初二的徐蘭和熊玫兩位老師應該是我們學習的榜樣，我們應該學習他們這種樂于承擔的精神。

二．做一個謙虛好學的人

每個年輕的教師，都扮演著兩種角色，一種角色是教師，另外一種角色是學生，在學生面前，我們的專業知識可能令他們信服和欽佩，但在這么多的前輩和專家面前，我們都還只是出生的牛犢。他們教學水平和組織教學的能力、班級管理的經驗和意想不到的妙招、為人處事的態度和方法，是我們永遠達不到的高度，這些像一座座高山，讓我們已是無法逾越。但同樣要意識到，這對我們來說，這可都是一筆筆巨大的、寶貴的財富。我們應該珍惜這些，在他們面前，我們應該做一個謙虛的學生，向他們不斷的請教、學習，不斷的充實自己，不斷的完善自己。

三．做一個勤奮上進的人

年輕的我們沒有那么豐富的經驗，沒有那么高超的手法和技巧，但我們應該有一顆勤奮上進的心。學習的路上，不要指望坐享其成，誰都靠不了，我們只能靠自己。不怕吃苦、不怕勞累，不斷的嘗試，不斷的經歷，反復磨練，才能收獲成功的喜悅。

四．做一個會感恩的人

世界上，沒有哪個人能脫離其他的人和事物而幸福生活，贈人玫瑰，手留余香，我們幫助他人的同時，也在接受他人的幫助，所以，我們應該常懷一顆感恩的心。

感謝學校的領導為學校的發展而出謀劃策，勞苦奔波；感謝身邊的前輩對我們的成長指點迷津；

感謝身邊的老師在我們失落的時候，給我們的安慰與鼓勵；感謝我們的學生在認真聽課時那純潔的眼神；

感謝后勤機關為了我們的工作順利開展而不辭勞累；感謝食堂員工為全校師生的一日三餐而起早貪黑的辛苦；感謝保衛人員為了我們的安全而不分晝夜的呵護。

最后，祝愿在座的全體領導和教師：身體健康，工作順利，充充實實、快快樂樂過好每一天！我的發言完畢，謝謝大家！

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大家好！

我是

的媽媽，承蒙學校領導的厚愛和各位家長的信任，我非常榮幸地當選為本屆家長委員會主任。在此，請允許我向各位老師及家長致以深深的敬意和衷心的感謝！盡管我能力有限，但為了學校科學發展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責無旁貸地接下了這份神圣的使命。

今天與大家進行關于孩子學習交流這一會議。首先我要感謝學校為我們設立了這樣一個平臺，讓我可以從學習中收獲一些教育孩子的經驗，同時也要感謝班主任老師對我的信任。

關于孩子的學習，我個人認為：

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的

1 心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，使孩子思想、道德、品質、科學、文化素質和健康素質不斷得到提高。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，要多理解，多鼓勵，少批評，不指責。

給孩子創造一個良好的家庭學習環境，孩子學習時我們最好不要看電視、玩電腦。

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做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

在全面實施素質教育的今天，為“讓學生獲得優質教育”，傳承“得天下英才而教之”的優良師德，為了孩子的未來，我們有責任有義務承擔好這份光榮的任務，攜手將“家長委員會”打造成一中教育教學工作的“智囊團”，充分發揮橋梁紐帶作用。共同維護學校形象，大力宣傳學校品牌，努力提高學校的.公信度，使我們的學校更具活力和人文精神。

2 他們提供一些幫助。因此，借助家長委員會這個平臺，在座的每位家長都要發揮上傳下達的作用，對于家長向學校提出的建議、想法和要求及時向學校反饋，協助學校找出相應的解決辦法；對于學校向家長提出的目標要求和任務，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時，我們家委會還應代表學校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學校的雙重關注，從而更有利于他們的成長與發展。

請老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為代表，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好后勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，將會滿載著無數家庭的希望，承載著無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸！

謝謝大家！不當之處，請多批評！

? 專業集訓感悟發言稿

各位老師：

隨著經濟全球化的推進，教師這一職業，已經逐漸告別“只要有知識就能當教師”的歷史，開始由普通職業步入“需要有專業精神、專業知識、專業技能、專業自主權、專業發展能力”的專業化時代。教師專業化已經成為全球教師教育和發展的潮流和方向。有幸受培訓學院邀請，下面我就“教師專業化發展之路”作一匯報，與各位同仁共勉。

一、教師專業化和教師專業發展

教師專業化是指教師職業具有自己獨特的職業要求和職業條件，有專門的培養制度和管理制度，是教師專業水平的動態發展過程和結果，是教師成長和發展的本質。它包括重在奠基的師范學生階段的專業化、重在適應的入門階段的教師專業化和重在提高的在職階段的教師專業化。教師專業化是職業專業化的一種類型，是教師個體專業水平提高的過程以及教師群體為爭取教師職業的專業地位而進行努力的過程。包括三個層次一是指教師個體的專業水平提高的過程；二是指教師群體的專業水平提高的過程；三是指教師職業的專業地位的確立和提升的過程。三者緊密聯系，相互促進，共同發展。教師專業發展則主要指教師個體的、內在的專業化提高。從廣義的角度說，“教師專業化”與“教師專業發展”這兩個概念是相通的，均指加強教師專業性的過程。但從狹義的角度說，他們之間還有一定的區別：“教師專業化”更多是從社會學角度加以考慮的，主要強調教師群體的、外在的專業性提升；“教師專業發展”更多是從教育學維度加以界定的，主要指教師個體的、內在的專業化提高。這兩個不同的思維角度是隨著教師專業發展研究進程而不斷明晰。全方位的培訓尤為重要，主要有：

前沿的、重大的問題，提高教師現代教育理論水平。應促使教師掌握學科前沿知識及發展趨勢，通過案例引導教師將知識轉化為智慧，將理論轉化為方法，將學科知識、教育理論和現代信息技術有機整合。

集體備課、觀摩研討、新老結對、典型示范、評價激勵等形式，營造敬業愛生、善于鉆研、精益求精、爭創一流的師風，促使教師更好地按教育規律辦事，吃透課程標準，靈活駕馭教材，選好教學模式與方法，提高教育教學效益。

科研、電教和教師培訓有機地結合起來，在開展學科教研活動中培訓教師，使教研活動課程化、科研成果課程化，提升教師的研究水平和執教能力。

三筆字、普通話、科研能力等進行專項培訓，為教師終身學習和發展奠基。

專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面均有較大幅度的提高，在改革實踐中發揮他們的骨干帶頭和示范輻射作用。

教師成長和發展的關鍵在于實踐性知識的不斷豐富和實踐性智慧的不斷提升，培訓應強化教師的參與、體驗和感悟，關注教師從教育理論到教育行為的轉化過程，突出培訓的先進性、針對性、實踐性和實效性。

二、教育科研引領自身專業成長，勤學善思成就精彩教育人生

在我縣教師“愛崗敬業”演講會上我有這樣一段話：“我的一生奉行高調做事，低調做人，尊重規律，善于創新”?！拔沂且晃恍愿褫^為張揚的人，因為我的張揚，使我對工作有無窮的內動力，對生活有無限的希望，成就了我的事業；同時一定程度上也挫傷了我追求卓越的勇氣，制約了我的進一步發展。我希望大家善待我的張揚，用一分為二的辯證觀點看待我，用積極地態度對待我，讓我的張揚科學使用，為xx的教育事業作出貢獻”。

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尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、同學們：

首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領導、教官、老師和同學致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對我們二千五百多位可愛的新同學表示最熱烈的歡迎！

蘇農是一所著名的百年老校，她有著優良的歷史傳統和深厚的文化底蘊，新任教師發言稿。百年來，她鑄就了成百上千的“名師”，培養了成千上萬的“高徒”，歷來都是四方志士、八方學子向往之地?，F代蘇農更是本著“把所有學生培養成為全面發展的高素質人才”的宗旨，以其優異的教學質量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽。

今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學共同成為蘇農的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動！

老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章業已打開！我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成為德、智、體等各個方面全面發展的人。

第二句，為人師表是教師的本份。

“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行為。

第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。

第四句，盡心盡責、服務學生是班主任的使命。

我認為，教師與學生本質上是一種共生關系，教師對學生的服務是共生原則下的兩個生命體的交融過程，這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務”是根本不同的。這種生命交融式的“服務”，在日常生活中表現為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本著服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是班主任不可推卸的使命。

最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：

初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！

以孟二冬教授、殷雪梅老師為榜樣：

為我國教育事業的蓬勃發展，鞠躬盡瘁；

為我們青年學生的健康成長，勇于獻身！

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我是賈長彬現擔任7年16班的數學老師，發言稿《新任教師發言稿》。首先，我還是想感謝校領導為我們新任教師提供了這樣一個學習和交流的平臺，讓我們在這第一學期最難的起步階段順利度過。

我與其說是一名新教師，不如說是一名剛走出校園的懵懂大學生，雖然只是從一個校園跨入另一個校園，但隨著身份角色的改變，我似乎還沒來得及調整自己，沒來得及好好思考如何適應這一改變，就匆匆走上講臺，開始了我的職業生涯。4個月的時間，不短也不長，但利用這次交流會的機會，回顧一下我那并不豐富的工作經驗，同時借鑒其他教師的工作心得，這對于我今后的發展是十分有好處的。所以我想這次交流會就像漫漫長路上的一盞明燈，不僅照出我們匆匆走過的足跡，更為我們指明了前進方向。

回顧這四個月的工作生活，可以用兩句話來概括：“忙但富有著，痛并快樂著?！倍颊f87中的工作節奏快，甚至有人把這里比做“地獄”，但在我看來87中更像是一塊熱土，一塊每一位老師都能夠盡情展示才華并不斷提高的熱土。正所謂“馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志?！痹谶@四個月的磨練中我不斷在鎮痛中成長，在緊湊的工作中汲取經驗，在師傅及所有老師的身上學習著為人師表……還記得“四杯賽”上的一節匯報課，雖然是一節難度不高而又很普通的一節課，但是在開始準備到順利結束這個過程中，我深刻體會到了什么樣的課才是真正的教學，更加感受到了學校和全體老師對我們新任教師的關懷和幫助，我忘不了七年組全體數學老師聽我試講的場景，更忘不了所有老師的不吝斧正將我精心準備的課改的體無完膚；我忘不了每一次試講后每位老師對我的中肯建議，更忘不了在下一次試講中獲得的提高和老師們的肯定。其實“四杯賽”僅僅是我成長中的一個縮影，我的大幅度提高更源于每天的積累和老師們的幫助。也正是有我師傅謝亞萍老師的傾囊相授和所有數學老師的言傳身教，才有的我今天回望的點點足跡。

劉墉說：“美若沒有幾分遺憾，如何能有那千般的滋味？”這四個月以來我同樣收獲了諸多遺憾，一方面是對待和處理學生，有時過于理想化，對于初中生的心理特點和行為習慣拿捏得還并不準確，這就造成了一些不好的情況出現，比如：有時需要更多的時間維持課堂秩序，沒有把所有學生的學習熱情調動起來以及好心辦壞事。另一方面，對于知識處理，有時存在著對學生估計過高，從而沒把知識點講透講明白。也正是自身存在這樣或那樣的問題造成了我班的數學成績提高的不明顯也不穩定。但是我相信自己有“不為失敗找理由，要為成功找方法?！钡捻g勁，更相信昨天馬校長會上所說的“遺憾就是追求”。

王國維治學有三種境界，我的教育目標也有三種境界：“一是教師帶著課本走向學生，二是學生帶著課本走向老師，三是學生帶著問題走向課本?！鼻皟煞N境界我想通過自身努力和老師們的幫助很快會達到，而第三種境界則是我畢生的`追求。

作為一名新任教師需要具有敢于面對問題，積極尋找解決問題的方法的精神。就像雄鷹一樣在高空中盤旋注視四面八方，高瞻遠矚；而不是像鴨子一樣只會在水面上整天除了嘎嘎抱怨外什么都不做。培養好學生真是任重而道遠，我雖然不是最聰明的那個，但我努力了，雖然不是做得最好的那個，但我相信我是最虛心的一員。

再次感謝校領導給我這次機會！謝謝大家！

? 專業集訓感悟發言稿

各位領導，各位同仁們大家好，很高興我們能在一年一度的師德集訓中和大家共同探討《如何提高教學質量》這一話題，相信很多老師在實際教學中積累了很多好的提高教學質量的方法和途徑。在這里，我也把我在日常教學中的對提高教學質量的一些想法、做法和大家交流一下，同時希望大家能給我提出寶貴的意見和建議，我將虛心接收。

我在任教的幾年里，教學取得了一定的成績，今年所教的五年級數學在全區抽考中平均分榮獲第一名，三年級數學平圴分達到了90.6分，現在就談一下我如何進行教學工作的。

一、端正思想，為搞好教學工作奠定精神基礎。我的思想沒有多么崇高，就是認為要對得起每一位學生和他們的家長。我是前年才轉正的，是什么讓我在少的可憐待遇下認真工作，也正是我的這一思想支撐著我。以前是這樣，將來的我將更加努力工作，使我的教學工作對得起社會、對得起學校、對得起學生和家長。

二、認真做好課前準備，工作總結也就是備課。首先，編寫好教案是進行教學的依據，只有這樣才能使課堂有明確的目的**、科學**、預見**和計劃**，并合理地分配課堂的時間。備課要三備：備教材，備學生，備教法。這里想說明一點的就是在使用備課手冊時要做到與自己的教學實際相結合，適當的進行修改，避免生搬硬套。其次，還應在課前準備好教具，因為教具是實現教學目標的手段和措施，借助教具能使抽象概括的知識具體化和形象化。既能達到直觀、形象、簡化、明了的目的，有效地幫助學生掌握知識和技能，也能活躍課堂教學的氣氛，提高學生學習興趣。我們只有做好這些工作才會做到上課時胸有成竹，為上好一節課打下堅實的基礎。

三、優化課堂教學，向課堂40分鐘要質量，我主要是從以下幾個方面去做的：一是保證教學時間，做到上課時不遲到、早退，盡量提前1分鐘進教室做課前準備工作，如發練習本，督促學生準備好學具等。二是精講多練，在課堂上不說題外話，把大量的空間和時間給學生，讓他們去體會、練習，做學習的真正主人。范文內容地圖三是做到教學中重點突出，難點突破，使學生很好的掌握教師所教內容。四是營造良好的教學氛圍，做到帶著微笑進教室，心平氣和做教學，遇到課堂上的一些不愉快的事，要努力克制自己，萬一生氣了就要盡快的使自己平靜下來，我有時候實在忍不住生氣的我就會選擇讓同學們唱支歌或者做一個小練習什么的，給自己一個心情緩沖的時間，讓心情變好。因為如果你在大發脾氣后，使學生變得驚恐不安，大腦一片空白，那么這時你講再多都是徒勞，只有讓學的心情也平靜下來后教學才會起到做用。四是做到及時鞏固和檢查，在課堂結束之前要布置一些有針對**的作業，用以鞏固和檢查學生的學習情況，對沒有掌握的知識要及時進行補習。

四、和學生建立良好的師生關系?！秾W記》中有一句話：“親其師，信其道”這句話的意思是:學生只有 和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育。這句話說明了良好的師生關系的重要**。熱門思想匯報要做到這一點首先要尊重學生，教師絕不能用****的眼光審視一個孩子的所為，而應積極地鼓勵他，正確地引導他，尊重他，從而使其進步。其次，在生活中我們要時刻關心愛護我們的學生，給他們解決生活上遇到困難，讓他們感受到父母般的溫暖，在學習上耐心的幫助那些需要幫助的孩子，主動了解他們孩子成績差的原因，有針對性的進行輔導。另外，就是要根據學生的智力情況進行合理的要求，過高的要求反而會使學生總是不能達標而產生厭學的情緒。

五、抓好后培優的輔差工作。每個班級中成績一般都存在優劣之分，做老師的就要認真分析原因。成績好的是天才，還是勤奮所致，成績差是因為愚笨，還是貪玩。分析好原因后就可以對癥下藥了，對于天資較好的學生可以找一些難題讓其智力得到進一步的開發。對于勤奮的學生要多鼓勵。對于成績差是因為智力較低引起的就應該根據智力狀況適當降低要求，如我們班的余某同學智力一般，那么在學習時我就只要求她做到一般的習題就可以了，考試時分數也僅僅只要求能及格就可以了。而對于對那些智力很好，總是貪玩的學生，就需要思考到底什么方法用在他身上合適了。如五年級的劉某某同學聰明，但就是不好好學習，那么我在鼓勵的同時，逐步提高對他的要求，經過半年努力，他的數學成績終于從班上的倒數第二名躍升到班級的前三名，讓我感到十分欣慰。

六、家校聯系，和家長一起共同抓好學生的學習。除了在家長會上，我會詳細的把學生在校我學習情況和家長通報以外，還會根據家長的實際情況提出合理要求，我們班家長大多是農民，自身素質有限，大部分根本不能對孩子的習學進行輔導，對學生的學習束手無策。我就要求家長不需給孩子講解題意和糾正錯誤，而只讓家長抽出一定的時間檢查自己的孩子是不是認真做好了每一道題，如果沒有完成則督導其完成，沒有認真的則監督改正。這樣以來既減輕了家長的負擔，也讓家長在孩子的學習輔導上有具體的事可做，這樣以來，最少我們可以使學生的家庭作業是認真完成的，從而提高學生作業質量。當然我也會鼓勵有能力輔導自己孩子的家長多做家庭輔導。

提高教學質量的方法和途徑是多種多樣的，每位老師都有不同的教學方法，我相信在我們的共同努力下，紅坪鎮的教學質量會更上一層樓?！督處煷碓?022年師德集訓上的發言稿》是由酷貓寫作范文網（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續支持關注我們。

《教師代表在2022年師德集訓上的發言稿》是篇酷貓寫作范文網，講的是關于學生、教學、家長、孩子、我們、質量、進行、老師等方面的內容，希望大家能有所收獲。

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各位領導、各位評委、各位青年朋友們：

大家好!

我叫x，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的'學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

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