優秀作文|道德模范張學良事跡材料（系列16篇）

道德模范張學良事跡材料（系列16篇）。

〖一〗道德模范張學良事跡材料

王志和來自農民家庭，經過多年打拼，他創立了企業品牌，并堅持在公司推行“日行一善”的理念。他身體力行，多次捐資助教，走訪慰問敬老院，用實際行動回饋社會，榮獲第七屆石家莊市道德模范稱號。他就是鹿泉區慈善總會會長、河北華隆投資集團有限公司董事長王志和。

2019年12月，鹿泉區慈善總會成立，王志和當選為會長。疫情初期，王志和帶領慈善總會工作人員為警察、環衛工人、養老院、低保戶等群體送去防疫物資以及生活保障物品。他還多次組織校企共建捐資助教活動。先后對元氏縣史莊小學、鹿泉區南海山小學捐贈學習用品和文體用具。他還多次組織商會參加獻血、救助等公益活動。

〖二〗道德模范張學良事跡材料

我是實驗小學的一名教師,大專學歷,小學一級教師,團員,入黨積極分子。20_年在實驗小學實習,20_年正式分配到實驗小學,主管電教及計算機教學,一直在教學工作第一線,為國家的基礎教育奉獻自己的一份力量。

一、思想政治表現

熱愛人民的教育事業,堅持實干,全面關心愛護學生,把學生的利益放在首位,舍小家顧大家,對搞好教育教學事業有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。平時做到嚴于律己,寬以待人,為人師表,勇于承擔重擔,做到有一份光發一份熱。

二、付出獻給工作,真愛獻給學生

人們常謳歌母愛的偉大,殊不知有一種愛比母愛更博大,恢宏,那就是師愛。托爾斯泰說過:如果教師只有對事業的愛,那么,他是一個好教師;如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體,他就是個完美的教師。教育事業是愛的事業,教師的愛心是教育之魂。

在教育教學中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論基礎如何,成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信,走出自我評價的誤區。這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關心。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。

三、探索教學新路子,做研究學者型教師。

教師的從教之日,正是重新學習之時。在課堂上我本著平等的原則,盡可能的讓優等生吃飽,中等生吃好,待優生吃得了。有些從來沒有接觸過電腦的同學,我必須從零教起,先讓學生接受,再讓學生喜歡。對那些有基礎的學生,除了課堂上必須掌握的知識外,再教給他們一些喜歡并且對以后學計算機有用的知識。

為學生創設一個富有創造氣息的學習環境,同時注重學生的探究發現,鼓勵學生大膽操作,勇于動手,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力、創新意識。在信息技術課上,我一改以往教師教、學生練,教師操作學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對知識點的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。比如在中低年級上的畫圖課上,我先講每一個工具的功能,再畫一幅范圖,我不只是讓學生照著我的畫,更注重學生的創新能力與想象能力,并讓同學之間進行交流、評價與學習。在教學法中,我還試用了發現學習與嘗試學習的方法,提高了學生學習的主動性與創新性。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為,不斷的研究新的教育教學理論,爭取教學方法更有效。

四、犧牲小我,完成大我,

作為一名教師,我能肩負身上的職責,做到先公后私。近年來,我的主要工作是搞好學校的電教工作,計算機教學及培訓任務。

從事電教工作以來,我積極為學校的教育現代化發展出謀畫策,提出一些建設性的意見,同時,創造性地開展工作,使學校電教工作走在了同類學校的前列。學校的網絡設備能自己安裝,自己動手,不怕苦,不怕累,爬上爬下,為學校節省了安裝費和維修費近萬元。利用放假時間自己動手做對外網站和校園管理系統,又為學校節省軟件費近萬元,特別是在暑假犧牲了休息時間,為學校趕制校園網,上了班還不斷地進行加工,得到了市區各級領導的贊賞和肯定,為學校爭了光。平時,能做好服務工作,教師只要在教育技術上有問題,只要叫到我總是能立即辦好,贏得了師生的好評。

一個人的時間是有限的,而工作的質量是無限的。中午,人們在休息娛樂時,我還在鉆研業務;下班了,我常常還要工作到很晚,檢查完學校的設備才回家;回到家,我還要研究如何管理學校的網絡,維護學校的網站。為了搞好電教工作,我犧牲了大量的休息時間,去學習,去鉆研。學校里各種各樣的活動以及各種特殊情況是免不了的,盡管是休息時間,只要學校有事,我是隨叫隨到,服從領導的安排。

幾年來,我不僅在學校電教事業建設上付出了大量心血,做出了很大貢獻,而且在業務方面,勤奮努力,不斷提高自身的知識水平。利用業余時間,制作了大量的教育教學課件,以便為老師們服務。同時還參加大學本科學歷的進修。相關專業的在職培訓,20_年取得了小學教師第三輪繼續教育證書,20_年取得教師計算機高級培訓合格證書,同年取得普通話測試二級甲等證書,并取得小學教師資格證書。隨著知識不斷的充實,我將所學的知識不斷運用到學校電教工作中,使我校電教水平不斷上升。

五、主要教育教學活動與成績

現在的教育,各個部門的各個方面都和信息技術密切相關,我在認真完成本部門任務的同時經常協助學校、教師進修學校、區教研室、區教育局等單位舉行的各類教育教學活動及現場展示會。比如,利用課件協助學校通過了“市級交通安全達標?！钡脑u比,“市級綠色學?！钡脑u比,我還利用網絡對學生進行教育宣傳,還利用課件充分展示了學校創綠工作的點點滴滴,該課件更是受到了上級領導的一致好評該課件還受到了上級領導的一致好評;利用視頻文件、教學課件等形式,先后為教師進修學校、區教研室、區教育局完成“x區年度課改實驗總結表彰大會”、“x區校際交流研討會”、“x區新課程改革展示交流會”、“x區送課下鄉活動”、“天津市美術學科校本課程展示會”、“天津市十五科研課題階段匯報展示會”、“天津市十五科研課題結題會”、“天津市楊柳青年畫校本課程展示會”等。

在業務上大膽創新,在科研上勇于實踐,20_年我被教研室聘為電教計算機兼職教研員。在一次又一次的磨練中,讓自己的業務水平不斷的提高,自從20_年至今連續四年,我先后承擔了天津市招生考試院考區的天津市初等信息技術等級考試的培訓、報名、系統安裝、組織考試、監考。天津市少兒NIT計算機考試的培訓、報名、系統安裝、組織考試、監考。天津市初等英語等級考試的報名、組織考試。20_年承接了天津語通公司與天津市少年宮共同舉辦的“語通杯英語口語大賽”的考試系統安裝、考試組織、上報數據等具體工作。20_年利用周六、日的時間為楊柳青鎮政府及農廣校的部分學員培訓計算機,并承擔了天津市成人“紅證”計算機考試的培訓、報名、系統安裝、組織考試、監考工作。

撰寫的論文和制作的課件多次在天津市論文、課件評比中獲獎,20_年論文《淺談信息技術的學科整合》在20_年度信息技術與課程整合評比中獲得區三等獎。20_年制作的六個多媒體課件均被x區第四屆多媒體教學軟件評比中獲得一等獎。20_年論文《論信息技術課中教為“主導”、“學為主體”的教學關系》獲得信息技術年會區級二等獎。20_年課件《Unit3 lesson16》在天津市信息技術與學科整合優秀課評比中獲得市級二等獎。20_年課件《秒的認識》在天津市信息技術與學科整合優秀課評比中獲得市級二等獎。20_年課件《四季》在天津市信息技術與學科整合優秀課評比中獲得市級一等獎。20_年論文《小學信息技術多元智能教學策略的初探》在x區新課程改革校際交流中獲得一等獎。20_年論文《“任務驅動”在小學信息技術課中的實踐與探究》獲得第六屆新世紀杯教育科研論文區級二等獎。20_年論文《在“樂學”中“會學”促創新精神》獲得第三屆“信息技術與課程整合”市級三等獎。20_年課件《IIikehamburgers》在x區第六屆多媒體教學軟件評比中獲得一等獎。20_年《信息技術教育與新課程》在x區中小學教育技術論文評選中獲得一等獎。20_年《認識鐘表》一課的教學設計在天津市第二屆“信息技術優化教學過程優秀教學設計”評選活動中獲得小學組二等獎。20_年完成x區小學語文、數學學科教師基本功培訓,完成學習及考核。20_年在“語通杯”天津市少年兒童英語口語大賽中,獲得優秀輔導獎。

長期以來,我身處教育教學第一線,邊學習,邊實踐,邊總結,積累了豐富的教育實踐經驗,取得了可喜的成績。這些成績蘊涵著他傾心教壇,用心耕耘的不懈追求。每當有領導、老師夸贊我時,我總是說,我只是一個平凡的教師,我做了我應該做的,并不值得稱道,我要做的還有很多很多……

〖三〗道德模范張學良事跡材料

王建軍是燈塔小學的一名數學教師。王建軍忠誠黨的教育事業，熱愛學生，團結同事，深受學生、家長、同事、領導的好評。王建軍多次獲得“先進教師”、“先進工作者”等榮譽稱號。

王建軍勤于學習，精于業務。王建軍每天都擠出時間到學校閱覽室讀報刊和雜志，轉變教育觀念，了解課改新方向。王建軍經常寫讀書筆記和教學反思。王建軍的論文《運用多媒體網絡教學促進小學生自主學習》獲2010年巢湖市居巢區小學數學學科優秀教學研究論文評選二等獎，另一篇論文《淺談估算教學的作用》獲2011年居巢區小學數學學科優秀論文評選一等獎。

作為數學教研組組長，在教導處的直接領導下，王建軍把提升數學教師的教育教學質量作為己任，精心組織教研活動。王建軍在組內開展了“同課異構”聽評課、“低年級課堂教學”研討、校內“教學觀摩”……達到了預期的效果。

作為班級中隊輔導員，王建軍通過出黑板報、主題中隊會等形式，對學生進行思想品德教育。

燈塔小學地處城鄉結合部，留守兒童較多。這些孩子長期遠離父母，缺乏親情，由此造成他們生活習慣差，學習態度不夠端正。王建軍經常找他們談心。

李芳芳是王建軍班有名的雙差生。他父母離異，他只好跟著爺爺過，他仇視社會。李芳芳同學曾經在星期天爬到鄰居家樓頂解大便，上學路上還威脅低年級學生要向他“進貢”。對此，王建軍沒用簡單粗暴的方

法處理他。王建軍與他推心置腹地談心，處處關心他。他只要做了一件好事，有了一點進步，王建軍都在班上真心實意地表揚他。但王建軍知道表揚不能過頭，那不夠誠意，也太肉麻。李芳芳同學感覺到了王建軍的真誠和愛心，逐漸地，他的臉上有了笑容，身上的缺點也少了許多。這樣，很多進步生愿意與他交朋友了，他們不再把李芳芳當作另類。由此李芳芳徹底融入到班級這個大家庭了。他有種幸福的感覺，王建軍也由衷地感到欣慰。

王建軍是憑著一顆來教書育人的。俞婷同學經常不做作業，上課還打人、罵人，總是搗亂。王建軍讓她當數學小組長，幫她培養自信心和組織能力。有時候，王建軍還教她怎樣批改同學們的作業。俞婷自豪的不得了：王建軍當小老師啦！她向同學們炫耀。一次早讀，俞婷無精打采。王建軍問她怎么回事？是不是身體不舒服？她說早晨起床遲了，沒來得及吃早飯。王建軍下課后，在辦公室和了一小袋麥片讓她喝了。功夫不負有心人，王建軍的愛心終于有了回報?，F在，俞婷的學習成績有了明顯的進步，作業也能按時認真地寫了。

對王建軍的工作和表現，學校同事、領導多次給王建軍榮譽。面對這些榮譽，王建軍是驕傲的，同時也感到慚愧，因為王建軍還有一些工作沒做到位。今后王建軍要以優秀教師的高標準嚴格要求自己，力爭取得更好的教育教學成績，以報答王建軍的祖國和人民！

〖四〗道德模范張學良事跡材料

z同志自負重拼搏；真誠做人、勤懇做事。

他始終懷著高度的工作責任感。在這幾年的教學實踐中，能針對學生的實際狀況結合新教材，不斷優化教學方法。力求深入淺出，精導細練。他總是牽掛著每個同學的成長，常利用空閑時間輔導學生，百問不厭，誨人不倦。全心全意撲在教學工作中，為提高教學質量盡心盡力。在負重拼搏、爭先創優的工作作風。

教書育人。在擔任班主任期間，以身作則，勤懇負責，堅持把各項工作做到位。堅持每天早上六點以前進校，晚上六點以后回家。早查宿舍，晚查作業。堅持品德為先，學習為主的方針。堅持做學生的思想工作，尤其是后進生工作。堅持與學生家長聯系，堅持公開、公平、公正處理班級發生的每一件事情。關注每一個同學每天的成長。樹先進，揚正氣。滲透優秀品質，增強榮辱感，激發內驅力。潛移默化改變陋習，轉化學生的觀念。曾被評為校優秀班主任。在平凡的崗位上傾注對學生的一片愛心。

把工作當成事業。在家鄉發生后，自己房屋毀損，親人受災。當時妻子帶著不滿6月的孩子，驚恐萬分。因余震不斷，房屋裂縫近2尺，樓房已嚴重傾斜。唯有迅速離開震區。但震后道路艱難，交通十分不便。在家里多次催促回家的緊急情況下，為不脫離教學崗位，委托親友援手相救，千方百計化解困難，并爭取家人的理解。當個人困難與學校工作沖突時，仍能堅守工作崗位，能把工作放在首位，表現出良好的職業道德修養。

〖五〗道德模范張學良事跡材料

李小紅，男，生于1956年，現年59歲。__年開始從事教育教學工作，他是一名優秀的農村代課教師。自參加工作以來，愛崗敬業，扎實工作，積極投身教育事業，在從教二十多年的時光里，他獲得了無數的榮譽。他無私奉獻，愛崗敬業，和藹可親，勤奮工作，助人為樂，26年來，他的腳印落在了大頭山這個偏僻少人知道的小村的山山水水，他的愛心灑滿了村子里的角角落落。提起他，學生與家長們都會豎起大拇指。

一、敬業奉獻

__年春季學期剛開學，原來的代課教師由于家庭原因不能繼續給孩子們上課，為了家鄉的孩子能夠接受應有的教育，他不顧家人反對，放棄了在臨洮農場的工作，毅然選擇了在農村小學當一名清貧的代理教師，那時候的農村代理教師的月工資才40元，一晃眼，26年悄然逝去了，他的學生的孩子又成了他的學生，而他依然堅守在這清貧的崗位，以代理教師的身份繼續著這份無私的工作。雖然條件艱苦，但是他不怕苦，不怕累，克服一切困難，扎根農村教學。孩子們都喜歡上他的課，因為他就像父親一樣關心他的學生。

有個叫馬新軍的學生，是一個單親家庭的孩子，媽媽離家出走了，爸爸游手好閑，也不怎么管孩子，李老師就把他當做自己的孩子，經常在學校給他理發、洗頭、剪指甲，把自己孩子的衣服和鞋子送給他穿。因為李老師的家離學校只有二十幾米，所以一到下雨天，有幾個孩子家離校比較遠的無法回家吃午飯，他就把這些孩子叫到自己家吃飯。

學校附近有幾顆李老師自家的果樹，每當果子成熟，李老師總會摘下果子給中午不能回家吃飯的孩子。農村的孩子大多家庭困難，父母在家務農都很忙，孩子的衣服破了有時候也顧不上縫補。遇到這樣的孩子，他就讓自己的妻子幫忙給孩子們縫補衣服。

在李老師的抽屜里，專門放有理發推子、指甲剪、針線、創可貼、感冒藥等。學校里有學生感冒了，或者有學生不小心受傷了，他會及時處理。

20__年，學校原有幾間教室破舊的不能再使用了，學校和村里多方籌集資金進行修建，李老師忙前忙后，全力以赴，不但自己每天義務勞動，還叫上自己的妻子去學校幫忙抱磚、和泥。這一天，石灰不夠了，李老師連忙發動了自家的三輪車，帶上自己的妻子，風風火火去拉石灰，可是天有不測風云，人有旦夕禍福，就在去拉石灰的路上發生了車禍，導致李老師妻子左側四根肋骨折斷，由于多年從事代理教師工作，再加上還要供兩個孩子上學，當時六千多元的醫療費費用對他來說無疑是雪上加霜，由于沒錢進行進一步的治療，致使他的妻子留下了至今都無法治愈的病根（妻子現在已經癱瘓，為二級殘疾）。然而李老師從不向學校訴一句苦，并不因家庭的原因而耽擱學校的工作。

二、誠實守信

有人說誠信是和煦的春風，帶給大地無盡的暖意；有人說誠信是夏日的雨水，帶給人們無限的涼意，我說誠信是一張不容背棄的人生契約。李老師雖然沒有做過曾子殺豬、皇甫績守信求責事跡，也沒做過拾到巨款再去尋找施主的大事件，但他卻時刻要求自己應從一點一滴的小事做起，做誠實守信的一個人。

__年，他才三十三歲，正是風華正茂的時候，他本來可以干一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個工作。很多人都勸他說：“你一個代理教師整天這么繁忙，一個月的工資連一頓像樣的飯都吃不起，就沒想換個工作？”他總是說：“既然選擇了就要堅持，他要對學生、學校負責，要講求誠信?！痹诳导壹瘜W區教學的這26年里，哪里有需要他就調到哪里，從來沒有提出過意見，總是服從領導的安排，任勞任怨，踏踏實實工作。在他二十六年教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。樸實光可鑒，誠信亮人生。李老師說，他愿意像燈泡一樣，毫無保留的發光，給人照亮！他雖然過著知足者常樂的樸實生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個人。

三、孝老愛親：

回顧李老師的從教歷程，似乎并無壯舉，他只是在平凡的工作崗位上踏踏實實地工作著，用自己的堅守和執著默默耕耘。作為父親，他有自己的孩子要照顧；作為子女，有父母要贍養；在家庭和學生之間，她選擇了學生。由于教學繁忙，師資缺乏，他帶的.課在全校一直最多，并承擔著班主任的工作。由于學校離家不足20米，每逢寒、暑假和其他節假日，他就到學校居住，承擔著守校的重任，這一守就是二十六年。

現在雖然他的雙親已經去世了，但是他還是忘不了關心身邊的老人。他經常對周圍的老人噓寒問暖，主動給他們提供力所能及的幫助。他所在的大頭山村經濟困難，村民大多都外出打工了，許多學生成了留守兒童。為了便于掌握學生的情況，每年春節乘家長回家過年的時機，李老師就抽出時間，到每位學生家中進行家訪，遇到家庭困難的學生，他還會找機會“獎給”學生一些學習用品。他說總是說：“我們自己雖然不寬裕，但是還有比我們跟需要幫助的人。”

李小紅老師，是一位普通的山村代課教師，他用二十六年的時光守望著他心中的那一束陽光，他用二十六年的汗水詮釋了人民教師的豐富內涵，他用二十六年的心血塑造了一位鄉村代理教師的光輝形象。“道德模范”的稱號——他當之無愧！

〖六〗道德模范張學良事跡材料

“我是來捐款的?！鞭k好事，咱老百姓要懂得感恩、要知道反哺。”

為拯救親人，他負債累累

2003年8月26日，孫正海老伴突然胸部劇烈疼痛癱跌在地，家人及時把她送到縣人民醫院急救，經醫院確診為膽囊癌。老伴住院治療1年多，孫正海天天陪護在醫院，片刻不離病床，終因病情嚴重無力醫治，老伴撒手人寰。那時，他為老伴治病花光了家里的積蓄和5個子女給的錢，家徒四壁。

誰也沒想到的是，孫正好在老伴走后自己又患上了直腸癌?？粗ハ碌膬簩O，孫正海下決心要與病魔作斗爭?；蛟S是他的堅強，或許是他對美好生活追求的執著，他竟奇跡般地從死亡線上掙扎了過來。面對為他治病而借的債務，孫正海對兒孫說：“人要講信用，不論我們多難，也一定要把債還上。”

在那段時間里，身體稍好一點的孫正海天天守在菜地里，精心呵護著每一棵大白菜，省吃儉用積攢每一分錢，漸漸還上了債務?？蓪O正海沒想到的是，2006年10月，他的大兒子竟也查出患了肺癌。真是一個晴空霹靂！這讓本就命運多舛的孫正海，又陷入到新的生活磨難之中。為醫好兒子的病，孫正海四處求醫，東挪西借，巨額醫藥費再次讓他的家庭負債累累。而他的大兒子，最終也因病情惡化離開了人世。更讓孫正海沒有料到的，當他在失去兒子的悲痛中還沒有完全走出來的時候，他的大兒媳又患上乳腺癌。面對這一次次打擊，孫正海真的心力交瘁了。

2014年1月，村委會綜合考慮孫正海家庭的實際情況，為他辦理了村低保保障。有了這筆生活保障金，孫正海一家總算度過了生活最難關口，他深切感受到黨和政府的溫暖，也真正體驗到低保保障金對困難家庭的重要作用。他在心中暗暗承諾，一定要想方設法還清債務，只要生活一好轉，他就退出低保。

為恪守誠信，他絞盡腦汁

生活在艱難地繼續著，而孫正海對美好生活的追求卻沒有變，埋藏在他心中的還債承諾也時時提醒著他，他一天天翻著借債的記錄本，盤算著如何還清債務。

孫正海在家精打細算、省吃儉用，一日三餐，油鹽醬醋，他都一遍一遍從腦子過，決不浪費一粒米、一滴油。衣服破了，他就讓大兒媳用針縫；要洗澡了，只要不是太冷，他就決不進澡堂；逢年過節，他另外的4個兒女來孝敬他，他就把這孝敬的錢積攢下來，加上倆孫女寄回來的錢，一筆一筆還給人家。他就是這樣不停地積攢著每一分錢，不斷地償還每一筆錢，到了2017年，他終于償還了所有債務。他長長舒了一口氣，長年緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。這個時候，他又想起了他退低保的承諾。

為兌現承諾，他五退低保

尊老金、離任村干部生活補助資金、土地租金等共計725元，已超過了農村最低生活保障標準，他要把低保名額讓給真正需要低保的人。村委會綜合考慮孫正海家庭困難情況，未同意他退保。為此，孫正海一次次找村支書，找村委委員說明自己退保理由，直到2018年5月，他第5次提交申請，并向村委會表明了自己的心跡。

看著孫正海執著的表情，村委員第5次為他召開了表決會議，最后同意了孫正海退保。在他的感召下，同村的張效翔也果斷上報組織退出了低保，決心用自己的雙手勤勞苦干，脫掉貧困的帽子。孫正海五退低保的事跡被當地百姓口口相傳，他的舉動受到了四野鄉鄰交口稱贊。

如今，孫正海還主動承擔起了村里“五保老人”的代餐服務，為老人們提供必要的幫助。同時他還積極踐行人情新風行動，先后加入“新村說事”勸導志愿服務隊、人情新風理事會，積極開展人情新風勸導活動。在村民們的共同努力下，雪二村紅事新辦、白事簡辦、大事小辦、小事不辦逐漸成為常態，有效減輕了每一個家庭的人情負擔。

〖七〗道德模范張學良事跡材料

是他，在烈日之下獨自打掃街道；是他，面對富人的譏諷用笑容回敬；是他，使我們的小區煥然一新。他——就是我們社區的清潔工人。

每天上學我就能看到他揮舞著笤帚的身影，下午放學我還能看到他撩袖擦汗的樣子。他就是這樣日復一日年復一年重復著同樣的工作，從來沒有一絲怨言。直到有一次深深地經歷讓我對他更是敬重。那是一個周末的下午，我照常在小區里滑活力板，碰巧又看到他在掃地。

我仔細地看了看他，年紀不大，個頭不高還有些瘦，嘴里不時地嘀咕著什么。我懷著好奇心在他工作的.區域玩耍，突然看見他撂下笤帚向前方的一輛小三輪飛奔而去。哦，原來車上滾落了幾袋水泥，地上還有許多散落的水泥。

我心想，他肯定是要發火了，把剛掃的地又弄臟了。我湊上前去一看，他語無倫次地比劃著，車主見他好欺負罵了一句：“你個傻子，”就搬上水泥開走了。我這才恍然大悟，他有些智障。只見他返回去找來笤帚和簸箕，把散落的水泥全部清掃干凈并裝在塑料袋里。最后，他抱著那袋水泥，還給了那個蔑視他的人。我看著他的背影瞬間高大發光，這才是值得我們敬重學習的人。

〖八〗道德模范張學良事跡材料

〖九〗道德模范張學良事跡材料

他主動放棄在城市工作的機會,扎根深山小學18年。他愛崗敬業，學校師資緊缺，他潛心鉆研每一門課程，認真上好每一堂課。他無私奉獻，寄宿學生多，他學縫衣做飯;學生家庭困難，他慷慨解囊;山區不通車，他用扁擔把學生教材和學習用品挑進大山。他的妻子帶著剛滿9個月的女兒坐三輪車去縣城買教材，因為山路陡峭、剎車不靈，車翻進溝里，孩子心臟停止了跳動。

他扎根山村無怨無悔。黑虎廟小學，位于伏牛山深處，輻射13個自然村。2001年，在老校長勸說感化下，張玉滾來到黑虎廟小學任教，每月拿30元補助，直到2012年6月才轉為正式在編教師。學校原來沒有食堂，張玉滾勸說妻子張會云來學校給學生們做飯。2014年5月的一天，張會云在軋面條時，右手4個手指不幸被機器軋折，落下了殘疾。

他教書育人殫精竭慮。學校師資不足，他把自己打造成“全能型”教師。數學課上，他和孩子們一起制作教具;科學課上，他帶領孩子們去野外考察，激發他們熱愛大自然、探究大自然的興趣。為教好英語，他自己出錢去鎮上參加英語輔導班。2013年10月，張玉滾騎摩托車到鎮上，途中發生車禍，摔暈在地。在醫院住了沒幾天，他就急著回學校，在妻子攙扶下站上了講臺。他的執著堅守，為學生鋪就成長成才之路，先后有21名學生考上大學。

他“鉚”在學校甘灑熱血。2001年至2006年，學校到山外不通車，去鎮上需翻越尖頂山，穿過險峻的八里坡。5年間，張玉滾肩不離擔，冬天一身雪，夏天一身汗，靠一根扁擔，為孩子們挑來學習和生活用品。2006年，學校蓋新房，恰趕農忙，工人們都回家搶收、搶種，搬磚運料就落在張玉滾身上。上山撬石，下河挖砂，新校舍蓋好時，張玉滾已瘦得脫了相。

他視學生為親人精心培育。張玉滾愛教育、愛學校，更愛學生。全校40多名住宿生，三分之一是留守兒童。誰家爺爺奶奶年紀大，誰上學需要接送，他一一記在心上。2010年7月23日凌晨3點，電閃雷鳴，暴雨傾盆。張玉滾連忙起床，直奔留守兒童張明明家。到達時，張明明家年久失修的房子已被暴雨沖塌了一大半，眼看雨水就要淹沒床頭。張玉滾連忙抱起張明明，又背起腿腳不便的爺爺，將他們轉移到安全地帶。

2014年9月張玉滾被教育部授予“全國優秀教師”;2015年8月被中國教科文衛體工會全國委員會授予“全國師德標兵”;2018年3月被中宣部授予“全國崗位學雷鋒標兵”;2018年9月被中宣部授予“時代楷模”;2019年2月被評為“感動中國”十大人物;2019年4月被共青團中央、全國青聯授予“中國青年五四獎章”;2019年5月被全國總工會授予“全國五一勞動獎章”。

〖十〗道德模范張學良事跡材料

韓瑜，女，23歲，廣西欽州市欽北區小董鎮中心小學教師。

韓瑜是一名優秀的教師，更是一個孝順的女兒，為了挽救父親的生命，毅然將自己的左腎捐給生命垂危的父親韓遠德，用孝心譜寫了一個“古有木蘭替父從軍，今有孝女捐腎救父”的感人故事，被群眾譽為“大孝女”。

1997年5月，在欽北區小董蠶種場當司機的韓遠德因帶病堅持工作，病情惡化，發展為尿毒癥。一個星期兩次血透治療，每月費用高達5000元，幾年下來，一家負債近10萬元，陷入困境。為減輕家庭的負擔，學習成績優異的韓瑜放棄上高中考大學的機會，報考了中師。她生活節儉，將每天的生活費控制在3塊錢以內，不斷攢錢給父親治病。

2003年，她的兩個哥哥從報紙上得知換腎可以治愈尿毒癥，悄悄地去做了檢查，但是都不符合捐腎要求。年僅18歲的韓瑜也悄悄到醫院做了比對檢查，在確定各項指標符合要求后，毅然決定把自己的一個腎捐給父親。當她向父親提及捐腎的時候，慈祥的父親寧可一死也不要她捐腎，說“我怎能用犧牲女兒的健康、幸福來換這一條老命呢！”家人知道韓瑜的想法后，也沒有一個人同意。但瘦小的韓瑜，卻有一股韌勁，堅決地說“父親今年才46歲，他與母親將我們三兄妹拉扯大十分不容易，至今沒過上一天舒心日子。何況醫生說了，捐一個腎，對身體沒什么影響。就是有影響，為了救父親，我也心甘情愿?！彼刻旃蛟诟赣H床前苦苦哀求，7天之后，無可奈何的父親終于被她的孝心和毅力所感動，答應了女兒的請求。

2003年1月24日，韓瑜和父親在桂林解放軍181醫院成功完成了換腎手術。資深的主刀醫生說：“我做過許多例腎臟移植手術，可謂輕車熟路。但面對這位18歲的美麗女孩，我卻于心不忍，遲遲下不了刀??！”韓瑜以腎救父當時在全國是首例。她的壯舉感動了社會，人們稱贊她是個道德高尚、勇敢孝順的好姑娘。

2003年，韓瑜榮獲中華孝親敬老楷模提名獎和全國孝親敬老之星，2006年被評為全國十大中華孝親敬老楷模。中央電視臺等多家新聞媒體先后對韓瑜的孝老事跡作了報道。

〖十一〗道德模范張學良事跡材料

何容妹，1970年6月出生，中共黨員，小學數學高級教師。1989年8月參加工作，現任惠東縣白花中心小學副校長。她先后被授予“全國優秀教師”“廣東省小學特級教師”“廣東省南粵優秀教師”“廣東好人”“中國好人”等榮譽稱號。

她時刻關心、熱愛每一個學生，竭盡全力以愛心感化學生的心靈，以高尚師德鑄就學生健康的人格，做學生的良師慈母。她任教的班級學生品行端正，學業、素質優良。她指導的學生參加學科比賽，獲得了縣級獎勵多項，以及國家級獎勵5人次。她特別注重對留守兒童、單親孩子的關愛，如：小嚴、小楊同學(化名)，都是沒有媽媽陪伴的單親家庭孩子，爸爸都是外出打零工，經濟收入低，生活比較貧困，孩子長期缺失母愛，性格比較孤僻，何老師了解到這些情況后，以母親般的胸懷給他們溫暖，無論是生活還是學習，都給予他們特別的愛，使他們身心健康發展，學有所獲。她的育人事跡，深得同行的欽佩、學生的愛戴和家長的贊譽。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。身為全國優秀教師、廣東省特級教師的她，在自己成長的同時，無私、有效地引領和指導青年教師提高業務水平和教育教學能力。她分別受聘為惠州市小學數學學科指導委員會委員、惠州市中小學教師培訓者人才庫成員和惠州市鎮街黨校百人講師團首批黨員教育講師，她多次送課到惠陽區淡水第八小學、惠東縣巽寮中心學校，多次受邀為惠州市鄉村小學數學骨干教師培訓班、廣東省校本研修結對幫扶學校(惠東縣巽寮學校、仲愷區第三小學、惠陽區沙田中心小學)和貴州省望謨縣參訓教師作專題講座。為惠東縣的教育教學和“青藍工程”作出貢獻。

她把工作當作自己的事業來經營，真正把學校當作自己的家來打理。教學質量是學校的生命線，主管全校教學工作的她，以“咬定青山不放松”的勁頭抓好教學。“打鐵還需自身硬”，為了在教師面前有說服力和號召力，她每天早出晚歸，在空閑時巡查于各課室、各辦公室，及時掌握師生的情況;要求老師們要做的，自己一定先做好，主動上公開示范課，積極主持和參加各科組的教學教研活動。她在聚焦課堂，扎實做好常規教學工作的同時，積極參加業務學習和培訓，讓先進的教學理念、有效的教學方法落實和運用在課堂上，著力提高課堂教學效率。積極為教師搭建展示和成長的平臺，如素養比賽、優質課比賽、命題比賽等;開展形式多樣的校本研修活動，有效提高教師教育教學水平。積極開展各類興趣社團活動，活躍校園文化，豐富學生的文化生活。學校開設有美術、舞蹈、田徑等20多項社團活動，成為學校辦學的一大亮點。

〖十二〗道德模范張學良事跡材料

年輕英雄的重傷無疑是悲痛的，帥氣陽光的微笑讓我們不忍相信上帝的無情，英勇無畏的軍人氣質讓我們肅然起敬。今天這位英雄的名字刷爆了我們的朋友圈，銘記在我們的心頭，是英雄身上充滿著榜樣的特質，蘊含著榜樣的力量，指引著我們學習的方向。

27歲的他，已經有8年的軍齡。19歲應征入伍，保家衛國，向往成為英雄，但是不懼成為烈士。杜富國用實際行動向我們展示了軍人的初心和立志當高遠的先進做法，他也身體力行努力實踐著“不忘初心，牢記使命”優秀作風。共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興;科技工作者的初心是為創新事業找突破，為中國經濟添動力;青年學子的初心是為中華崛起而讀書，為成就自己而努力。每個人均有自己的初心，應該堅守自己的初心并身體力行。

“你退后，讓我來!”這是杜富國受傷前說的一句話。當接到“查明有無詭計設置”的指令后，他以命令的口氣對同組戰友艾巖說。這是軍人的擔當精神與責任意識，更是不怕犧牲敢于主動承擔危險的大無畏。新的時代賦予了軍人新的使命和新的責任，當然新的時代，也需我們新時代的青年不忘初心，肩負起新的使命擔當。鐵肩才能擔道義，新時代的青年也要有擔當責任的膽量和氣魄，充分認識擔當作為的重大意義，堅持做到心中有責，心中有德，心中有學。

伴隨著“轟”的一聲巨響，他下意識地倒向艾巖那一側。下意識的倒向自己的戰友，保護自己的戰友，是軍人的義、團結和隊友精神。團隊精神是一種家庭精神，充滿著和諧、信賴、保護的團隊氛圍，維系著你中有我我中有你的心靈契合。團結的力量源于統一的目標。共同的理想，一致的追求使各種力量匯聚到一起，并朝著同一方向疊加累積，進而真正達成心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。共同的團隊擁有共同的理想，秉持著共同信任，貫穿著舍己為人，我們新時代的青年應該深化團結意識，踐行舍己為人。

“雷神”的重傷讓你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激勵著你我勇往直前。我們一定不忘初心，謹記責任擔當，注重團隊精神，致敬排雷英雄，在新時代下發揮新時代力量。

遼河頭村是戶多、人多、地多的大村，因為自然環境和歷史背景形成了多重矛盾和問題，情況比較復雜。為了做好這個村的各項直補發放工作，他帶領同事，到村部辦公，和村干部分工合作，登記表格、發放現金，進行咨詢服務，通過耐心周到的服務，不但理順了村民心里的怨氣，而且還落實了黨的惠農政策，調動了村民的生產積極性。

他不僅是財務工作的助手，而且還是民主理財小組成員。他積極參加遼河頭村的各項工作，在護林防火、防汛救災等工作中埋頭苦干，無私奉獻。

他不僅工作積極，表現突出，而且還熱愛公益事業、助人為樂。每年向災區捐款、捐物，他都積極參與，起模范帶頭作用。每到年節假日，他經常到村里的孤寡、殘疾老人家里去走訪慰問。誰家遇到困難，他知道后都盡幾所能伸出援助之手。今年七月，辛安村一名大學生身染白血病，家里為他治病花去幾十萬元，正在患者家屬愁眉不展、萬分焦急的時候，鄉領導號召鄉機關干部捐款，他聽說以后當時主動找到村支部書記要求捐款二百元。然而熟悉他家情況的人都知道他家里生活并不寬裕。他說：“二百元錢微不足道，但捐獻的是我的一片愛心!”

事業無止境，追求無止境，學習也是無止境的。他積極參加村里舉行的各項先進教育活動，牢固樹立社會主義榮辱觀，在他的學習筆記中有這樣一段話，“既然我是一名管理員，就應該勤勤懇懇工作，認認真真辦事，堂堂正正做人，立足崗位，無私奉獻?！彼沁@樣寫的，也是這樣做的，在他近三十年的平凡工作中。他工作平凡、默默無聞，卻像陣陣清風鼓蕩著片片征帆，破浪遠航，如同一顆閃爍的紅星，在夜空里和億萬顆星星一起無私地閃爍著光亮，展示出一名普通農村干部的人生價值和時代風采!

〖十三〗道德模范張學良事跡材料

1988年寒冬的一天，__在路上碰到一位老人，她穿著破爛的單衣，蜷縮在路邊，凍成一團。__把老人送回家，看到這位老人無依無靠、一貧如洗，被子又黑又臭，枕頭竟是一塊磚，他淚如泉涌。他在周邊幾個村里做了調查，結果發現有幾十位孤寡老人過著類似的生活。1990年，__說服妻子，傾其所有，買下家對面的一個廢棄酒廠，改造成一座有16間房屋的敬老院，并給敬老院取名“常樂”，期望老人們能夠天天歡樂。年底，來自8個村的16名孤寡、殘疾老人，住進了敬老院。

70歲的馬昌炳老人剛到敬老院時，因為長期沒有吃肉，一吃肉就拉肚子，__每次都幫他清洗。70多歲的田代翠老人患有間歇性精神病，__細心伺候她，讓她認了自我做兒子。63歲的譚傳賢是個啞巴，還有智力障礙，唯一的依靠哥哥去世后，她頓時失去了生活來源，__聽說后收留了她。任國賢與老伴譚吉壽，拉扯智殘兒子生活，因年事已高而生活陷入困境，__收留了這一家三口，一養就是11年。__15年間收養的45名老人中，有半數是殘疾人。那些去世的老人，都是__這個“兒子”送終。他們在彌留之際，老淚縱橫地叫著“恩人”，拉著__的手久久不愿松開。1993年，__購買了1.5畝荒山，開辟了“常樂敬老院公墓”，在墓地栽樹種花，讓辭世的老人與鮮花、松柏為伴。當年，國家民政部向他頒發了一塊“德高義重”的匾牌。

建成敬老院時，__就背上了6000元貸款。以后每年都要為敬老院供給近1萬公斤大米、1000多公斤豬肉、近500公斤食用油、兩三百公斤鹽巴，加上縫制衣服、添置被褥，還有醫藥費、喪葬費、電費及其他開支。__還拿出家里的3畝承包地，供敬老院種菜種糧;在自家承包的荒地上，開墾出20畝藥田;辦養殖場，建棕器加工廠、預制件廠、木材加工廠三家小作坊。15年來，他先后投入了30多萬元，讓這些無依無靠的老人生活無憂。去年12月，他又投資13萬元第二次改造敬老院，每層樓設一個帶洗澡間的衛生間，老人們睡上了席夢思床墊，電視機換得更大了，廚房里擺上了電冰箱。

2006年__被評為十大中華孝親敬老楷模。

〖十四〗道德模范張學良事跡材料

冰心老人曾經說過，“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一途長徑，點綴得鮮花彌漫。使行杖拂葉的人們，踏著荊棘，不覺得累，有淚可落，卻不悲涼?！?我不是詩人，不能用華美的詩句謳歌我的職業?？墒?，冰心老人的詩句竟是如此生生的天使寫照!生命之重，重以泰山。一旦踏入潔白的臨床，面對踏著荊棘行路的生命，你我又是怎樣的重任如山!

急診科——是一個永遠讓人緊繃神經的地方。你隨時都要準備不假思索的做起了人工呼吸和胸外心臟按壓!全力以赴地組織搶救。盡管每次我們都竭盡全力，可是總有遺憾留在醫院，總有眼淚流在臨床。有一次，當一個10歲的男孩在宣布搶救無效死亡的那一刻，面對他父母撕心裂肺的哭號，聽到還有家屬在非理智的責罵，看著依然穿梭在病區的一個個疲憊的白色身影，我突然想離開這傷心，痛苦，無奈的地方!在急診搶救室，我們每天面對的生命是如此的脆弱，死亡是如此的可怕與殘忍!祭日與生日遙隔著幾十年的生命，卻被死神毫無理由的牽在一起!醫學就象一個無邊的苦海，永遠是在求索，卻總是有徒勞無功!我不敢面對，不敢思索，我突然感覺自己是如此的疲憊和失落。然而主任與護士長事后卻積極開展了對相關重型復合傷病歷的討論與學習，反復的強調搶救工作的每一個環節，總結經驗，請醫院專家講課，帶領我們大家苦練基本功，要求急診全體人員必須掌握各種急救技術，尤其是心肺復蘇、氣管插管、電除顫和呼吸機的使用四大技術，每個人必須能夠熟練操作。身邊的醫生和護理的老大姐們沒有一個垂頭喪氣和抱怨過，而是堅持每天下班后拖著疲憊的身軀加班練習搶救演練配合。此時我才明白，其實大家并非沒有委屈和痛苦，只是將委屈拋到腦后，將遺憾藏在心里，將責任放在肩頭，將大愛握在手中，走在生命的前頭，踏平荊棘，讓生命之途愈加寬廣平坦。在這里，我看到了他們將愛與同情撒在生命的周圍，我聽到了有愛的生命里淚珠滴落在熱土上濺起的震撼!那是一片片仁愛之情，毫無悲涼之意!此時我的心情如撥云見日……

王店子鎮76歲的王漢忠老人，對急診科有著特殊的感情。老人有3個兒子1個女兒，可當他因腹脹、腹痛撥打120電話后，卻沒有1個人肯來陪同和探望。樊占兵醫生親自背扶老人，跑前跑后，檢查、取藥;老人一夜腹瀉十幾次，李延君護士不厭其煩，攙扶照顧，沖倒便器;老人身上無錢，主任自掏腰包為他買藥、買飯;老人身體虛弱，護士長親自給他洗手擦臉……自老人一上救護車直到病情痊愈被急診醫護人員護送回家的3天里，老人的病房里滿是急診醫護人員的關心和溫暖。老人在上車回家前，挨個拉住我們的手，含淚顫抖著說：“兒女沒有做到的，你們比兒女做得還要好，你們是我的恩人，是活菩薩......”。

急診科的故事有很多很多：出診在車上，夏天象蒸籠，冬天似冰窖，可接到出診電話，我們就毫不猶豫抓起診包，沖上救護車;張樹全主任早晨帶的中午飯，晚上又原樣的帶了回去，他一天里都沒能喝上一口水;護士長張勁松出診抬病人扭傷了腰，可她硬是咬著牙把病人抬下了五樓;李宏曄醫生、趙慧穎護士直到懷孕生產當天還在上班忙碌著;趙愛軍醫生搶救車禍傷員被染成了“血人”;洗胃的患者嘔吐的污物把徐懷琴醫生的衣服搞得一塌糊涂......這樣的故事在急診科每天都會有，大家習以為常?？烧沁@些習以為常的小事，我從中品味出最純最真的仁慈和愛心

我們選擇了這個職業，就意味著選擇了辛苦與奉獻。十幾年來，我們以人民為父母，視病人為親人，爭分奪秒，夜以繼日的奔跑在急救一線。遇上危重病人搶救，經常加班加點，沒有時間顧及家里，無法顧及自己的身體健康。但少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧;少了與戀人的相聚，卻少不了對病人的關懷。我們不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福;不是不愛家人，而是無法割舍對這份職業的牽掛。我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，我們有的只是默默奉獻著自己的真情和愛心。大家常風趣地說：“急診是我們的第二個家!”急救中心全體醫務人員都在默默地無私的為患者排憂解難，認真的對待每一位病人。想病人之所想，急病人之所急。把病人當做自己的親人，把病人生命看做親人的生命?！敖】邓?，性命相托，無限生機，永不放棄”。這就是我們全體急診人員的信條，也是我們的責任與使命。這里沒有鮮花、沒有掌聲，也許聽不到感謝，而我們仍一如既往的將病魔驅逐，將痛苦流放;將一生一世的靈魂與軀體守侯臨床，守護希望;用超常人的理智與冷靜面對無奈的苦難與悲涼!身后那一串串腳印，深深的、清晰的、曲折的譜寫著你我來時的路。此刻站在這道德講堂，身邊那一個個將愛與同情放在左右手的白衣天使浮現在我的心頭。我無法形容心中的感覺!心懷仁愛，平凡奉獻，還有什么比走在生命兩旁的護航者更高貴的呢?

〖十五〗道德模范張學良事跡材料

在勞務公司活躍著這樣一支年輕的富有戰斗力的班組，無論任務多么的繁重，無論工作多么的復雜；不管刮風下雨，無論嚴寒酷暑，我們都能看到他們年輕而忙碌的身影。這就是班組——一個能打硬仗的“突擊小分隊”。

班組肩負著勞務公司現所有船體（可以根據事實情況自己添加）等工作。是船體合攏的重要一道工序，也是整個公司最后順利完成任務的關鍵環節。特殊的工作性質和工種要求對總裝組成員的人選也極為苛刻，班組的成員不僅要有相關專業的豐富經驗外，更具備任勞任怨，敢于創新的使命感和責任感。班組就是由20名具備相關上崗資格的“精兵悍將”組成的。

一、一支高效精干的班組隊伍。

多樣的技能培訓和嚴格的質量、安全意識教育造就了班組這支高效精干的班組隊伍。

20xx年是緊張而忙碌的一年，船體生產任務無論從總量、進度還是技術難度上，其艱巨性都創下歷史新高。船體質量要求很高，輪船的訂貨量也比較多，部分船體工序繁瑣，但班組秉承勞務公司“追求領先實現超越”的精神，始終全力以赴堅守在生產第一線上，為完成本年度的生產任務而努力奮斗。從年初接到任務開始，在領導的正確指揮和英明領導下，在組長帶領下就精心安排組織下，生產線上實現了交叉作業、齊頭并進。

全組員工更是全力以赴，加班加點，為完成生產任務奮力拼搏。

除了重大天氣和停電等特殊情況，班組員工們沒有休過一個完整的假日，整個一年算下來，休息的天數超不過10天，還要經常加班到深夜一兩點，第二天照常上班，這種“連軸轉”式的工作方式對于班組生產人員，已經習以為常。班長說：“今年生產任務繁忙，一年下來都沒有多少正點回宿舍的時候，還經常一來就是急活，大家基本上都是任務一來就全力以赴，有股不完成工作不休息的干勁。”有的職工為了不耽誤生產，一連連續加班。大家嚴格的按照生產計劃和進度的要求，“當天的工作絕不過夜”是他們長久以來養成的良好工作習慣，對于他們來說，沒有下班和休息的時間概念，只有馬不停蹄地與時間賽跑，大家深知，早一天完成任務，就為公司多增添一份信譽，就是本著這樣一種信念，總裝組的每一個成員“舍小家、為大家”，為公司這個“大家”，犧牲了個人的“小利”，為生產任務的如期順利完成筑起了堅實的堡壘。在他們的努力下，終于如期完成了今年船體任務，在金融海嘯的寒冬里撒下了一縷春光。

二、一個制度嚴謹規范管理的班組

一個好的班組離不開嚴謹的制度和規范的管理。班組結合公司實際工作制定了《崗位人員責任制》、《安全生產質量責任規范》等一系列制度用于規范班組成員的操作。為了約束班員的日常工作，班組制定了嚴格的考勤制度、獎懲制度和工時制度，使班組的各項工作做到有章可循，有規可依。提高安全防范意識，構筑安全防范網絡。班組安全工作不僅關系到每個員工的人身安全，而且涉及到每個員工的家庭幸福。班組一直非常重視工人的安全防范工作。班組長及時組織工

人認真學習有關安全防護知識，提高班組人員的安全防范意識，班組成員都能安全工作，良好的安全防范氛圍和環境在班組中成長。班組長也非常重視與每個員工的溝通與交流，根據不同時段施工的安全隱患不同，及時相互溝通，共同防范。

三、一個推崇民主和諧友愛的小家

增強班組的凝聚力和團結合作精神是建立職工小家的關鍵，也是班組建設的核心，更是保證安全優質供水的前提。我們班組把定期召開民主管理會，作為班組組員相互溝通、了解、融洽關系的一種主要形式，一方面將各項制度的建立與實施情況以及考核獎懲進行講評通報。在勞務公司，班組是一個讓大家羨慕的“小家庭”。和諧的班組氣氛，團結的人心得益于班組人性化的管理。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進職工的評選，班組全部按照分廠的要求，做到公平、公正、公開。班組更是把成員的冷暖放在心上，無論是哪一個成員在生活、工作上遇到困難的時候，大家都會圍坐一起促膝交談，相互商討解決對策；對于技術技能經驗少、動手少的新進班組成員，班組還專門結成了師徒對子，幫助新工快速適應崗位要求。

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四、一個業績不凡的班組

榮譽是靠干出來的，只有辛勤的耕耘，才有豐收的喜悅。幾年來，班組年年提前或按時完成公司的所有任務，產品交驗合格率年年最高，為公司贏得了信譽和榮譽。年年被評為“五好一準確班組”、“優秀班組”等。

面對榮譽和獎勵，班組更是不敢有絲毫的懈怠。他們看準形勢，瞅準目標，繼續發揚員工勤奮工作、吃苦耐勞、愛崗敬業的光榮傳統，努力成為一流的產業工人；將繼續發揚勇于攻堅的拼搏精神，不斷追求一流的技術水平；繼續以求真務實、苦干實干的高尚情操，來積極創造一流的工作效率；繼續以敢為人先、頑強拼搏的優秀品質，立志干出一流的工作業績。為實現公司又好又快的發展做出新的更大的貢獻。

〖十六〗道德模范張學良事跡材料

徐輝，男，中共黨員，1956年7月出生，合肥燃氣集團XX區服務所副所長。

在合肥燃氣集團工作18年來，徐輝始終信守著“讓用戶辦順心事用放心氣”的服務承諾，始終實踐著自己對用戶“不管有多難、只要你肯說”的諾言。無論冰凍嚴寒還是炎炎烈日，只要用戶一個電話，他就立即前往解決難題，實現了服務及時率、處結率、滿意率三個100%的突出業績。從2000年4月份開始，他牽頭成立了 “徐輝假日小分隊”，主動深入社區、學校等，共開展活動600多次，義務服務21000多戶，將方便和安全送到了用戶的家門口，受到了用戶的歡迎和好評，被用戶親切地稱為“誠實守信的好人、咱老百姓的貼心人”。

徐輝曾被授予全國和省勞動模范稱號。人民日報、中央電視臺等新聞媒體先后多次進行專門報道。

譚海美，女，共青團員，1992年5月出生，肥東四中學生。榮獲第十屆“全國十佳少先隊員”，20xx年當選全國青少年“身邊最讓我感動的人”，并獲“世界宋慶齡兒童基金會”獎。

20xx年，譚海美在班里成立第一個“留守兒童互助小隊”，幫助后進生提高成績、照顧孤寡老人、幫助生活有困難的同學等。中央電視臺、《中國青年報》等多家媒體多次采訪譚海美和留守小隊工作。20xx年，留守小隊經驗在全省推廣。

盧丙會，男，1961年5月出生，XX縣黃圩鎮盧圩村農民。獲XX省一等治安榮譽獎章、XX市見義勇為先進分子稱號。

20xx年8月8日20時50分，在XX市黃龍家電商貿城打工的盧丙會在與工友聊天時突遇一歹徒搶劫一女子皮包，他毅然沖上前去奪回皮包，并拒絕了女子的酬謝。40分鐘后遭該歹徒及其8名幫兇的報復，全身被砍10余刀，右手被砍斷，右腿5處骨折，右肩鎖骨粉碎性骨折，曾連續昏迷數天。

汪來九，男，1949年10月出生，XX縣宏潭鄉毛田小學教師，36年扎根深山小學無怨無悔。他總結摸索出一套特別適合于山區教育的“七級復式教學法”，被認為是對我國目前基礎教育體制一種新的探索和嘗試。

他曾獲全國和省“五一勞動獎章”、“全國師德先進個人”、“全國模范教師”及省優秀教師、省第五屆精神文明“十佳人物”。人民日報、新華社、光明日報、中央電視臺等媒體曾集中報道過他的先進事跡。

王兆華，女，共青團員，1988年11月出生，XX市八中學生。全省第五屆精神文明“十佳人物”。

她7歲便包攬了洗衣、做飯等全部家務；11歲便利用節假日販賣小金魚，補貼家用，供自己上學；近年來，年邁的養父下肢癱瘓，臥病在床。但她沒有被苦難和挫折嚇倒，而是迎難而上。她用稚嫩的肩膀挑起家庭生活的重擔，報答養父的恩情；她勤奮好學，擔任班干部認真負責，希望用知識和雙手報效祖國、報答人民。

董學法，男，中共黨員，1970年2月出生，XX縣泥汊鎮人。獲全國優秀進城務工青年、XX市治保積極分子、首都“十大公德人物”等稱號。

1988年，董學法成為XX市XX區勁松中社區的一名保潔員。除了做好本職保潔工作，他還參加了社區治安巡邏隊。他與不法分子搏斗過35次，16次被打傷。他曾抓獲過各種不法分子100多人，其中犯罪嫌疑人22人，截獲贓物500多件。他還為居民做過大大小小的好事1000多件。

袁淑梅，女，中共黨員，1962年12月出生，十七冶機電公司下崗女工。獲全國“巾幗建功標兵”、全國工商個體“光彩之星”、省下崗職工自主創業“優秀帶頭人”和省勞動模范。

1998年，袁淑梅下崗后，用勤勞的雙手在XX市創辦了“楊麗萍蘆薈綠色美容健康中心”。積極吸納下崗女工，按規定簽訂勞動合同，為50多名下崗、失業姐妹提供了就業機會。袁淑梅創業成功后，不忘報答國家，為災區捐款捐物，每年資助失學兒童。

出生，XX市XX區三改道班班長。被評為全省先進工作者和全省第四屆精神文明“十佳人物”、全國交通系統勞動模范。

1992年，組織上調他到最偏遠的三改道班任班長。他率領4名職工精心養路，道班也由“老大難”一躍成為全市先進。到1996年，道班只剩鞏光躍一人，他一人干起了五個人的活。30多年如一日，扎根深山，任勞任怨，在艱苦的公路養護崗位上譜寫了一曲動人的奉獻之歌。

周美香，女，1940年7月出生，XX市郊區橋南辦事處白云居委會居民。47年照顧同母異父的智殘姐姐吳紅花，用真情演繹了人間真善美。

父母雙亡后，弱不禁風的妹妹周美香頂起了大梁，她拖著瘦弱的身體，數十年如一日照顧生活不能自理的姐姐吳紅花。每天早晨，周美香做好飯后，先給姐姐用熱水洗臉，接著再喂飯。姐姐大小便失禁，她幫姐姐擦身、洗澡、換洗衣服。這樣的活她不知重復過多少次，但周美香沒有半句怨言。

這是一位給居民群眾帶來春天般溫暖的共產黨員，30多歲的她已經在居委會工作了整整17年。十七年來，她以一位社區工作者的滿腔熱情，挽救過處于困境的社會弱者；以一個母親的慈悲胸懷，去關注社會弱勢群體；以一名共產黨員的崇高品格，實踐著全心全意為人民服務的宗旨。

在工作中，徐燕芬同志作為康保鎮第四居委會主任，她既胸懷大局又立足實際，既勇于創新又吃透民情，把黨和政府的工作部署落實到實實在在的工作中。她作為居委會中的一員，按照“了解人、關心人、凝聚人”的工作要求，以“聽群眾最想說的話，想群眾最關心的問題，辦群眾最需要的事，做群眾最貼心的人”為工作方法，心系群眾，情寄社區，熱心服務，凝聚民心，從而贏得了居民群眾的信任和擁護，增強了黨和社區的凝聚力和戰斗力。

20xx年，第四社區居民劉丙亮到居委反映情況，稱自己患肝癌，妻子患胃癌，為了做手術，家中的積蓄全部花光之余，還欠了親戚朋友一筆債，生活也難以為繼。走投無路之際，他找到了社區居委會，希望政府和居委會能夠幫他們解決。聽了劉的情況后，徐燕芬立即帶人親自上門了解情況，當即為他們辦理了臨時困難救助。同時考慮到以后生活實際情況，鼓勵他們夫妻倆申請城市居民最低生活保障，并積極主動幫他們辦理了相關手續，使他們能夠及時享受到低保的待遇，解決了生活上的燃眉之急。其后，徐燕芬又在年底為他們辦理了大病醫療救助，民政部門救助了一部分資金，使他們的經濟狀況暫時得到了緩解。事后，劉丙亮夫婦多次到居委會表示感謝，逢人就講徐主任為群眾著想，急群眾所急，真是的為人民服務的貼心人。

熱心為百姓服務，處處為群眾著想，是徐燕芬一直以來為居民服務的真實寫照。“居民的事再小也是大事，居民的事再難也要想盡一切辦法解決，居民的事再苦再累我們也要干好”，她是這么說的，也是這樣干的。20xx 年夏季，康保難得遇上雨季，但住址在低洼處的'居民生活就出現了諸多不便。每次一下雨，徐燕芬就在家里坐不住了，到青龍山社區、南淖邊等容易遭水侵的住宅區走訪，一有險情出現，當即電話聯系附近的防洪搶險救災隊，將家中的米面等害怕受潮的物質轉移，避免了雨水過后群眾受災到處上訪的事情出現，也給群眾省卻了有險情卻傾訴無門的現象，讓群眾踏踏實實的感受到政府無處不在的溫暖。這個雨季過后，徐燕芬意識到搶險不是解決問題的根本所在，根據幾處住宅區實際情況，她奔走于各相關部門，虛心請教，詳細制作了一份報告上報相關部門，從險情的成因到預防做了詳實可行的闡述，利用自己的微薄之力為這些群眾解決實際困難。

社區的居民成分復雜，問題繁多，因為各種社會因素和歷史遺留問題的原因，上訪人員也較多。徐燕芬任居委會主任以來，把穩定作為第一要務，對上訪人員反映的問題竭盡全力解決在基層。陳振寬是一名退伍軍人，多次到鎮、縣政府反映待遇問題。徐燕芬花了很多時間了解國家相關政策的規定，并親自到陳的家中了解情況，耐心細致的做陳的工作，曉之以理，動之以情，并在政策允許的范圍內多方對陳的生活予以照顧，終于使陳放棄了上訪的念頭，他說：沖著徐主任實實在在為百姓辦事的心咱也不能上訪！

盡管她為社區居民做了許多實實在在的事，幫許多居民解決了生活上的難題，但她一直都保持低調，因為在她看來，社區的工作不需要宣傳和炒作，而需要一顆為居民服務的真心。任居委會主任以來，她廉潔自律，為民辦事從不拿群眾一針一線，深受社區居民的好評。

刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生

“作為學生，學習是我的天職，也是我的生命。我要學好知識，增長本領，將來把我們的祖國建設得更加繁榮富強”，李子昂同學常常這樣告誡自己。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做好預習和復習，并經常閱讀優秀的課外書籍，常常學習到很晚，父母多次催促才休息。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，李子昂的學習成績一直非常優秀，特別是語文方面，她的作品不僅在《東方少年》上發表，還在全國中小學優秀作文選評活動中獲二等獎。

李子昂同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……李子昂同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五（五）班的“好管家”、“好總理”。

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

李子昂同學有較強的組織能力。對雛鷹活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

李子昂同學興趣廣泛，多才多藝，是個全面發展的好學生。從學前班開始，她就是學校舞蹈隊和健美操隊的主力，多次代表學校參加各級各類的比賽和演出，先后獲市健美操比賽一等獎、三等獎，并三次獲縣匯演一等獎。她喜歡唱歌，多次擔任演唱比賽的領唱。她在美術方面也很有天賦，其作品曾獲全國中小學生優秀美術書法作品大賽銅獎、全市青少年科技創新大賽三等獎。由于成績突出，在學?！皠撔恰被顒又?，李子昂同學多次被評為“文體星”。

團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年

面對成績，李子昂從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她帶頭為班里做手術的同學捐款；她主動為災區群眾獻上愛心一片。去年冬天，她看到一個衣衫襤褸的流浪漢蜷縮在街頭，回到家馬上找出一身衣服和一床被子，又拿來平時自己舍不得吃的零食，在父母的陪伴下連夜給流浪漢送過去。這件事情對她觸動很大，她流著淚說：“等我長大了，有了錢，我要蓋一棟大樓，讓天下所有無家可歸的人都有地方住”?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這小小的年紀是何等的氣魄和胸懷??！

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

李子昂在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。她在《東方少年》發表的文章《姥姥我想對您說》中，發自內心地表達了對姥姥的感恩之情。

錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。她多次被學校評為“明禮標兵”、“誠信標兵”、“好孩子”、“好公民”。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像李子昂這樣的學生，需要像李子昂這樣的孩子，需要像李子昂這樣的好少年。愿李子昂同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

守信道德模范事跡材料3

xx，女，蒙古族，前郭爾羅斯蒙古族自治縣烏蘭敖都鄉人。1978年出生，2008年加入中國人民共產黨，自幼兒教育專業畢業以來一直在烏蘭敖都鄉中心小學幼兒園教育教學一線工作。在崗期間函授幼兒教育大專學業，現本科學歷，市級幼兒骨干教師，曾被評選為十佳教師、模范班主任、優秀教師等。這些榮譽背后，是她多年如一日始終踐行著“誠實守信、以質量求生存”諾言的行動。

她堅持誠信待人。

十多年來，她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個幼兒，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。

在同事中她年齡偏小，可在日常的生產、工作中，她處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到了“四個互相四個不”，即：互相支持不爭權，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因為高度地彼此信任，她們之間的工作總是十分默契，合作起來時那么愉快。單位的領導和同事都親昵地叫她“xx妹妹”。

在家長眼中，她是個熱心腸的人，盡管她教?？撇皇前嘀魅危氖謾C號是公開的，哪個家長晚來接孩子，孩子生病需要照顧，或者臨時有幼兒教育相關的事情，都喜歡打電話和她溝通，每每家長需要幫助的時候，她總是點頭承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，每個小承諾得以實現的時候，她總是那么開心。

對待孩子她更是將誠實守信作為和孩子交往的先決條件，她最擅長和孩子約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是一朵小紅花，或是一段批注，都詮釋著她對孩子們誠信，孩子也特別信任她，會把自己的零花錢存放在她的口袋里，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可她卻從來都沒有當小事情看過，把孩子們的信任看得很重很重。因為她愛孩子，愛幼兒教育事業。這份愛使她常?？犊饽?，在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給幼兒園特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。她用自己的愛和行動詮釋著一個合格幼兒教師的誠信品質。

她堅持誠信從業。

堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作為一個幼兒教師，她認為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力，十幾年前，初為人師，很少有

領導和同事們滿意她的教學活動，她總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請家長聽課，這樣處理方式使她在當年得到的評價褒貶不一，但她的誠懇還是得了贊揚，也使得她的業務得到突飛猛進的發展，很快就在園內成為了教學骨干，無論是實際教學還是理論都走在前沿。尤其是她把握了網絡研修這條自我專業成長的道路，更使得她家長、老師和孩子們對她的教學給予充分的認可。她把“信賴，往往能創造更美好的意境！”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。同時也取得了家長們的信任和支持。

她堅持誠信興業。

多年來，她將自己事業發展的中心理念定位于——以誠立業，以信興業。只有對家長、幼兒講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們去教育，我們的幼兒教育事業的發展的路才會越走越寬。她不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規和教師道德標準，教學內容無論大小，為確保所有幼兒都能達到最佳學習狀態，她每天刻苦鉆研教育教學方法，嚴把課堂教學關。幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學范疇研究個透徹。

除了自己份內的工作，學校和幼兒園里甚至是其他單位臨時借調她，派送給她的任何工作她都能認真去做，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內事和分外事一個樣，有要求和沒要求一個樣。”“做人要踏踏實實，做事要誠實守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。

在誠信工作的同時，她不忘奉獻社會。

多年來，她積極為創建和諧社會作貢獻。曾三次義務獻血，2008年加入松原市紅十字會義務獻血志愿者，給災區、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用她的話來說，當年她念師范的錢還是父老鄉親們湊到的，如果沒有那么多人的幫助，怎么會自己的今天，她要回報社會，回報家鄉，所以一畢業就扎回自己的家鄉，傾注所學，努力做一個回報人民的合格的幼兒教師。

十多年下來，xx的事業越做越扎實，但她依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現在行動上。

她做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個合格的農村幼兒教師。

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