霍勒太太讀后感（實用13篇）
發表時間：2021-04-27霍勒太太讀后感（實用13篇）。
霍勒太太讀后感 篇1
還要做到與學生們“知心”，傾聽學生們的心聲，課余與他們隨意交談，與每個學生交朋友，使學生愿意把自己的快樂與煩惱告訴我，讓我與他們同享他們的快樂，幫助他們解除煩惱。
愛學生，應該是每一位教師最起碼的職業道德。愛那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛心。神圣的師愛是廣博的，是應該面向全體學生的“博愛”。
教師對部分學生的偏愛會給其他學生的心靈蒙上陰影，感到沮喪和無助，使他們不相信自己的能力和在集體生活中的平等地位和權利，嚴重影響學生學習心理的建立和學習。
偏愛和教師狹隘的審美需要與價值取向以及私心、偏見、錯誤認識等直接聯系在一起；是一種低級、非道德的不健康情感，教師對學生的教育教學應當面向全體，照顧到每一位學生的學***和情感需要。班主任，在學生的心目中有著神圣的地位。班主任的一言一行無不影響著學生的心靈。
我關心、呵護b同學的一樁樁、一件件“瑣事”，同學們看在眼里，激動在心里。比如應該怎樣對待孩子的淘氣，是耐心地走近孩子，發現孩子的長處，揚長避短地教育，還是一味地阻止指責批評？再比如對有缺點的孩子、有缺陷的孩子、對某些學科學***難的學生，教師應該怎么去評價他，是關愛他、激勵他、幫助他，還是冷漠他、排斥他？
書中令我印象深刻的是小林老師的話，他常說：“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著優良的品質。在他的成長過程中，他會受到很多因素的影響，包括周圍的環境和**。這些優良品質可能會受到損害。
因此，我們應該及早發現這些優良品質，讓它們發揚光大，培養孩子的豐富人格?！彼渤３８锌卣f：“現代教育太依靠文字和語言了，這恐怕會使兒童們的官能衰退的吧？
這些功能包括用心靈欣賞自然，傾聽上帝的低語，激發靈感等?！币尯⒆拥酱笞匀恢腥?，要讓孩子在陽光下、空氣中、社會上成長，這是才是自然的成長、健康的成長。也許我們可以在力所能及的范圍內照顧好學生的天性，讓他們的童年多姿多彩。
不難看出小林先生的教育是成功的。他完全相信和愛孩子，給他們玩耍的空間，讓他們學會生活。
師愛是一滴露珠，即使枯萎的心也能醒來；師愛是融化春風，即使冰凍的感情也會融化。——巴特爾。愛是教育的源泉，“沒有愛就沒有教育”，教師有了愛才能夠發現孩子的閃光點，只有全身心地去愛孩子，愛教育，才能讓孩子真正的熱愛學習，熱愛生活，才能讓孩子發現并實現自己的人生價值。
霍勒太太讀后感 篇2
這是篇十分精致的諷刺**，由法國大文豪莫泊桑執筆。主要人物：于勒，一個人們眼中的流氓。次要人物：菲利普夫婦。當時法國社會的代表。
讓我們來看看故事是如何發展的。
一開始，在人們的眼里，尤爾直是個可怕的人。他不僅亂花錢，浪費了父母的遺產，還占了哥哥的一部分。所以按照當時的慣例，請注意，是這個慣例把他送到了美國?？梢姰敃r人們都這么做。
正如魯迅的《狂人日記》中那個年輕人的話：也許是有的，這是從來如此。他們之間以金錢來維系親緣關系，正如吃人一樣，實在是平常而又平常。
后面的諸多細節，如父親被高貴的吃法打動，提議吃牡蠣；得知于勒有錢，將他的信當福音書，再如全家為如何處置于勒叔叔的錢擬定了上千種計劃，無不體現了菲利普夫婦的貪財、吝嗇、虛榮、人情淡漠。其實，這不僅是菲利普斯的特點，也是當時整個社會的特點。這一點，作者真可謂是煞費苦心。
菲利普是小，社會是大。以小見大，作者真是匠心獨運??！
那么，作者為什么要在文本中加入一個字符呢？我想第一個原因是我是整個事件的觀察者和敘述者，就像一串散落的珍珠，雖然不起眼，但也不可或缺。第二，我是個孩子，沒有那么被利益玷污，孩子是整個社會的希望。
筆者插入一個我，或許是表達了自己的期待。這一點，和魯迅的那句救救孩子有著異曲同工之妙。
總之，這是一個非常精致的短篇****，它以其無足輕重和獨創性征服了我。
我的叔叔于勒讀后感（二）
文/李夢妤
這是一篇莫泊桑著名的的短篇**。故事很簡單：發生在法國西北部一個貧窮家庭的一個插曲。
主要人物有菲利普夫婦、于勒還有若瑟夫也就是文中的我。文章通過我和一家人在去哲爾賽島的途中偶遇于勒的經過和菲利普夫婦在發現于勒其實并不如想象中闊綽的反應，深刻地揭示和諷刺了資本主義社會中人與人純粹的金錢關系。
讓我們看看故事是如何發展的。首先作者寫了主人公一家的拮據生活。家里樣樣都要節省，有人請吃飯是從來不敢答應的，以免回請。
買日用品也是常常買減價的。這閑閑的兩筆讓讀者深刻的了解了主人公的家庭情況。當讀者了解主人公的家庭情況時，作者的寫作風格就是**
但每個星期天，我們都要打扮得整整齊齊地到海邊的棧橋上散步，這就巧妙地引出了故事的另一個主角——于勒。于勒是什么樣的人呢？一開始他行為不正、糟蹋錢，不僅把自己應得的那部分遺產吃得一干二凈，還大大占用了我父親應得的那一部分。
所以人們按照當時的習俗把他送到了美國。請注意，作者在這里使用了“約定”一詞，這意味著當時社會上的共同貨幣關系。后來呢？
于勒寫道，他賺了一些錢，所以大家都認為，一文不值的于勒突然成了一個正直和有良值的人。大家每天都在盼望著于勒歸來。前后對比強烈，有錢人養家糊口可見一斑。
再后來，因為二姐的婚事，一家人要到哲爾賽島游玩。作者寫道，全家人自然都上船了，想吃牡蠣，！讀到這里，相信每個人都會為之驚訝。
可是，這種結果既是意料之外，也是情理之中的。最后，當我們回來的時候，我們乘著圣瑪洛的船，以避免再次見到他。菲利普夫婦對于勒的盼、贊立即轉為怕、躲，讓人讀來又增添一絲失落和對當時人們金錢關系的失望。
霍勒太太讀后感 篇3
這一天，我懷著激動的心情去讀海倫凱勒她那一生的故事，當我讀完時我才發現這里寫的故事令人感人肺腑。
故事講述了美國的盲聾女作家，教育家海倫凱勒一生的命運。在小海倫才18個月時，一場濡染的病使她喪失了視覺，聽覺以及說話唱歌的本領。但她沒有向命運屈服，勇敢的站了起來。在她的細心的教海倫。她會用手指說話，而且還會寫五種文字。24歲她以優異的成績畢業于哈佛大學得克利學院。她把所有的精神都投入了盲人世界。一個盲人有這么多的成就這令人何等驚訝！
海倫凱勒都已經是個盲女孩子，可是對命運的折磨永不屈服。她以驚人的暴發力，頑強的意志力。走完了人的一生。她為我們人類做出了巨大的貢獻。她曾說過一句話——健全的人往往會對眼前的一切毫無意義，不會去珍惜眼前擁有的一切。是啊許多人對生命毫無意義的浪費時間，浪費光陰。海倫凱勒卻能夠這樣的熱愛生活，熱愛生命。我們也要海倫凱勒的精神，好好學習，好好利用我們的生命，珍惜時光。不讓時間白白浪費，讓我們一起珍惜時間吧！
霍勒太太讀后感 篇4
在學校里發的《北園小學學生心中的100位名人》書中，有非常多的名人，例如包拯，杜甫，李白......，在這本書中我最敬佩的人是海倫·凱勒，她出生于1880年6月，她是個美國著名聾盲作家，她寫的《假如給我三天光明》這本書很出名，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
凱勒的童年是苦澀和點單調，她出生還不到19個月，患了一場急性腦充血。她連日高燒不退，昏迷不醒。等她醒過來的時候，大人發現她眼睛瞎了，耳朵聾了。從此，她便生活在黑暗和死寂中。
凱勒不知世界是有聲有色的。她無憂無慮的在大家的關愛中成長，以為大家和她一樣。直到凱勒5歲那年，她才知道自己和別人不一樣，從此她開始變得浮躁，常常在屋子里又踢又喊。直到莎莉文老師得到來，她才靜下心來。莎莉文老師為了讓她知道怎樣發音，便讓凱勒把手放在莎莉文老師的臉上，感覺她的舌頭和嘴唇是怎么動的。白天學習字，黃昏時分，海倫和母親并排坐在湖畔的石椅上。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了寫字、手語。后來，她還學了會了說話，并能和其他人進行交流。
海倫很小的時候就自信地說：“有朝一日，我要上大學！而且我要去哈佛大學！”1899年，經過嚴格考試，她以優異的成績的考入哈佛大學學拉德克利夫女子學院，實現了自己的夢想。
19xx年6月，海倫從拉德克里夫女子學院畢業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
雖然她失去了聽覺和視覺，但她并沒有放棄信心。
霍勒太太讀后感 篇5
去年，我從同學那借來了《假如給我三天光明》這本書的作者是“海倫·凱勒”，我讀了之后不禁感到百感交集。
這本書講述她從小到大的故事。她小時候得了一種病讓她聾、啞、盲集于一身。使她處于無聲、無光、無語的生活中，雖然她和她的父母都曾絕望過，但她仍然打起十二分精神去迎接新的生活。后來，安妮·莎莉文老師的出現給予了海倫光明、希望、快樂和自由。在成長的過程中，她也受到了許多好心人的幫助。于是她開始學習盲文；學習如何通過摸對方的喉嚨來清楚對方說什么；還有學習發音。她的學習旅途是艱難的，是辛苦的，每次學習總會遇見些挫折，但她挺過去了。
有這個故事我想到了世界著名音樂家——貝多芬。正當他踏入音樂殿堂時，卻因感冒、黃熱病而導致失聰，可他依然完成了一步步著名的音樂作品。
用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力和勇氣面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后由把愛的雙手伸向了全世界，她就是海倫·凱勒。她曾有許多挫折，卻也可以克服，我們為什么就不可以呢？
其實，人生的道路不可能是平坦的，他有崎嶇的；人生的江河不可能風平浪靜，它有風波、礁石和激流。只要有希望，并為之奮斗，人生就是美好的。我越來越敬佩海倫，敬佩她那對生命充滿了愛的心靈。所以海倫是一名杰出的女士，也是我學習的榜樣！
霍勒太太讀后感 篇6
自從讀了《海倫凱勒傳》以后，我非常同情她又很佩服她。
海倫從小生活在一個溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是水。
后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因為這篇文章心都快碎了，她被人們誤會為抄襲，因為她的文章和一篇堪比小姐寫的《霜仙女》十分相似，后來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個故事。
海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評為百年來風云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能！
海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。
霍勒太太讀后感 篇7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。寒假讀完了《小茶匙老太太》這本書后，里面的故事情節深深吸引著我。
《小茶匙老太太》的作者是賈廖生，講述了老太太一天到晚忙個不停，有時變成小茶匙般大小，可是老太太不慌張、不難過，總是一副胸有成竹、嘻嘻哈哈的樣子。她時常也遇到一點麻煩、風險，但總能逢兇化吉，安然脫險，在老伴回家之前恢復原狀。
這本書，最讓我感動的是寫老太太買通心粉開頭的那段故事情節，講述了早上起床小茶匙老太太變小了，心急如焚的老爺爺滿屋子找她，好像熱鍋上的螞蟻，久久坐立不安，心里七上八下的，一刻也不能平靜下來。他雙手抓頭，臉上的皺紋也隨之浮現……在生活中，我也發現到有許許多多類似的情形，最常見的就是父母找不到自己孩子時的焦急和迫不及待見到自己孩子的情形；孩子吸食毒品，家長心痛無助的情形；因為大人的疏忽，讓孩子溺水身亡，或者是孩子出去玩耍，不和家長商量，最終再也沒能回家，導致父母悲痛欲絕的情形等等。是啊！世界上哪個父母不心疼自己的孩子，不希望自己的孩子能平安快樂、健康成長呢？文中老爺爺的這種舉動，其實出發點也都是因為一個字――愛。如果他不愛老太太，他會滿屋子里尋找老太太嗎？肯定不會。我們的父母也是很愛我們的，不然又怎么會總是擔心我們呢？你看：我們的父母會因我們外出晚回家而擔心我們；會因我們生病而夜不能眠；會因我們沒好好吃飯而擔心我們的健康問題；會因我們學習成績差而擔憂我們……我們的父母是那么的愛我們?。榱瞬蛔尭改笧槲覀儾傩?，我們應當管理好自己，照顧好自己，好好學習，健康成長！
讀完這本書，我更加真切地感受到了愛是偉大的，愛讓世界上的每一個人都充滿幸?？鞓罚∥疫€想再仔細認真回味，好好品品這本奇妙有趣的書。
霍勒太太讀后感 篇8
朋友們，你知道嗎？對于一個視力和聽力都喪失了的孩子來說，要想與人交談是何等得困難呀！自己的眼前是無邊的黑暗，而聽到的也是永遠的寧靜，我介紹的這個主人公就是這樣的一位殘疾兒童，但是他卻做出一個非常人所能的選擇—――讀書。
到了該上學的年齡了，父母給他找了一位盲人學校的老師，他們從早上六點鐘開始到晚上十二點結束，老師沒有—點怨言！小海倫學習上更是嚴格要求自己奮發圖強，力求上進。
十一年過去了，海倫·凱勒經過自己的努力考上大學。你們可知道，海倫為了這十一年，曾經付出了多少汗水和眼水！優秀的盲人老師為了讓他更好的學習知識，把他自己的書也都刻成凸字板，同時老師他也付出了巨大的精！三年轉眼間就過去了，當海倫捧著燙金的大學畢業證站到蘇利文老師面前時，他第一次流動出來真真正正激動而又辛酸的淚。
讀到了這兒，我再次被海倫這種堅強的意志和奮發圖強的精神所感！海倫他忍受到的不僅僅是與病魔在抗爭，更重要的是與命運之神的較量！
同學們請你們想一想，—個看不到又聽不見的殘疾人經過自己不斷的努力，競然也順利地拿到了大學院校的畢業！這是何等的艱難，又是何等的困苦，海倫真的好偉大??！
雖然他得視覺和聽覺都沒有了，但他有一顆堅強地心，只要他的心還在跳動著，他就能用心靈去暢游知識得海洋！既使他的人生道路上有許多坎坷，但他也能堅強地去面對一切！
海倫的精神在激勵著我的思緒：我一位健康的小學生，他一個殘疾人都可以孜孜不倦地學習！我會輸嗎？不會，永遠都不會！
朋友們，你會輸嗎？
霍勒太太讀后感 篇9
既盲又聾的殘疾人，從此，她陷入了—片黑暗。
我感到很疑惑，海倫在這種環境里是如何克服身體和心理上的障礙的呢？接著，我又迅速往下看第二部分。當讀到“她不分晝夜，像—塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時，我被深深震憾了。她是個殘疾人，居然能如此刻苦學習，而我呢，有那么好的學習條件，身體素質又良好，卻不及她努力，我真感到無地自容。從“拼命”這個詞中，我感受到了海倫付出的不懈努力，她是那樣的渴求知識。
“知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心”通過這句話，我又一次感受到了知識在海倫心中的重要性，是知識照亮了海倫的心靈，豐富了海倫的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生機，多了一些精彩。但是，最為關鍵的，還是不屈不撓的精神和那頑強的毅力。海倫正是因為有著這種常人無法擁有的精神才能才從人下人成為一個人上人。很快，一篇課文讀完了。人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅持她是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻一生的理想。
雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已的雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受“不經歷風雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之后出現轉機。不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想要放棄時候，想起第一個秘訣，照著去做。堅持到底，永不放棄！海倫就是靠著這兩個秘訣，從一個殘疾人變成成功者！當我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現在自己的面前。
海倫。凱勒憑借著自己那頑強的毅力，鑄就了她堅忍不拔的性格。在每一個人的人生詞典上難免會常常出現“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。
霍勒太太讀后感 篇10
海倫.凱勒剛出生時是個健康、可愛又活潑的孩子。可是就在她18個月大時，海倫.凱勒突然生了一場病，這場大病使她變成了一個看不見也聽不見，又盲又聾的小女孩。
因為海倫.凱勒聽不見別人的說話，所以沒辦法學說話，別人又看不懂她的手勢，因此她常生氣，脾氣變的很不好。沙利文老師的到來改變了她的一生。
沙利文老師教導海倫.凱勒運用觸覺去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個名字。在她10歲時克服了自身的障礙學會了說話。
長大后，她更像一般人一樣去上大學，還到處去演講，鼓勵殘障人士肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道：海倫.凱勒是一個自強不息的身殘志堅的人。她的成功是因為她自己堅強不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導。
霍勒太太讀后感 篇11
《霍加加西》是一部由美國作家約翰·史坦貝克寫作的小說。該小說講述了一個關于家庭、愛情、信仰和無奈的故事，讓人深受感動?；艏蛹游鬟@個名字也許不夠響亮，但在小說中卻成為了一個特殊的符號，讓讀者們對于霍加加西這個人的生命歷程產生了深刻的思考。霍加加西是一個普通的男孩，他患有先天性心臟病，生命體征不斷下滑。他的父母非常愛他，但卻因為經濟原因無法為他提供必要的治療?；艏蛹游鞅凰偷揭患夜聝涸?，沒有家庭的他在那里度過了大部分的童年。他和其他孩子們一樣，渴望得到關注和愛撫。在孤兒院里，他結交了同樣遭受疾病和孤獨的朋友，他們一起玩耍，在笑聲中抵御疾病帶來的痛苦。而他們的玩伴洛麗和寶拉，更是對霍加加西產生了深深的感情。
在小說的時間線中，霍加加西最后的時刻到來了。他無法忍受病痛的折磨，于是逃離了孤兒院。他堅信他最終要回到他的媽媽身邊。盡管冒險是可怕的，但是霍加加西給我們帶來的信念，卻使人追求天堂的愿望非常真實。在這個追尋之中，他看見了朋友們幸福吉祥的生活，也看到了忠實的仆從加布里厄爾在幫助他尋找回家的路上所做出的巨大努力。
小說的結尾，霍加加西內心毫無波動地迎接了他的死亡，因為他知道自己將會與母親團聚。在事實中的生死堅定了人們信仰的基礎。當時候真正到了，人們會感到無望，但在這些感情的存在中，他們也嘗到了愛的滋味?；艏蛹游鲀赡曛螅哪赣H也因貧窮和絕望而去世。他們一家人在短暫的時間里，抽取盡奢華的幸福，而病和貧窮卻不斷地侵擾他們，直到他們成為這個世界上無人問津的人群。
《霍加加西》中的人物形象極其生動，它深刻地描繪了人性的復雜各面。作者約翰·斯坦貝克巧妙地借助一位小孩的視角，展現了人性最真實而動人的一面?；艏蛹游髦皇且粋€小小的孩子，但在他的目光中，我們看到了家庭、友情、親情、理解與愛撫的重要性。同時，霍加加西強烈的信仰，也引導著我們重新審視我們與信仰之間的關系。
總之，讀完《霍加加西》，我對家庭和信仰產生了更深刻的理解，對人生的看法也有了不同的思考。小說唯美的形式帶來的并不是一時激動，而是思考。與霍加加西的那段人生敘事之中，我感受到一個人短暫、無私而漫長的歷程所帶來的意義。以一個純凈的心，在暗淡的世界里掃盡一切，這是我們每個人該有的本質。
霍勒太太讀后感 篇12
海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過一本。放在家中許久，可惜我對炒的火熱的東西沒太大興趣，從未想過去翻看一下?？墒强吹剿淖詡鳎覅s產生了好奇心，她是怎樣從一個又盲又聾的殘障孩子成長為一個人類歷史上首個拿到文學學士學位的盲聾人呢？
她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學克里夫學院的學業，又是以怎樣的堅毅成為了影響世界的人--20世紀美國十大偶像之一呢？
在她19個月的時候，一場突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7歲的時候安妮莎莉文老師來到了她的身邊，從此與她一路相伴?？梢哉f，沒有莎莉文老師就沒有今天的海倫凱勒。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關于海倫的學習報告。
莎莉文老師最初見到的小海倫凱勒，自私、性情暴躁、沒有教養。她付出極大的耐心，愛心，用在手心寫字的方式開始了海倫的學習之路。但是，只憑著這樣的學習方式對于一些抽象概念還是無法理解，比如說水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關于終于理解水這一詞的描述。--她們來到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來的水中，海倫感覺到水在手中流動的感覺，那一刻她終于理解了什么是水.這種理解和發現對她來說無異于用另一種方式重見世界，因此，海倫對學習的熱情極大增加了。
但人生之路不總是一帆風順的。在她12歲的時候她自己構想了一個故事，莎莉文老師鼓勵她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的人。后來這個故事發表了，在這時卻被發現跟另一個作家的作品幾乎一樣，小小年紀的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動筆，因為她每寫了什么都在懷疑和擔心有沒有和別人寫的一樣，會不會又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵她，她終于走出了心理的陰霾。
再后來她開始試著用嘴巴來說出語言，而不是再通過在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。
她的故事再次驗證了一句古語：自助者、天助之；自助者，人助之！
霍勒太太讀后感 篇13
在88年中，她僅在生命的頭19個月中像正常人一樣享有光明和聲音，88歲，有87年是在黑暗中度過的。雖然失明失聰，但她不屈不撓，努力、刻苦學習，不但學會了讀書，學會了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學德克利夫學院的學業，成為人類歷獲得文學學士學位的第一位盲啞人，并被《時代周刊》評選為“二十世紀美國十大偶像之一?！彼?，就是海倫·凱勒?！笆攀兰o有兩個值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒?！薄绹骷荫R克·吐溫這樣說。
海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時，幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度?！罹拖褚粔K冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會化做溫柔的春水來報償你。
一個殘疾人竟如此堅強，而我們這些健全的人，經常因為小小的挫折而放棄，沒有海倫那種堅強的意志。這又讓我聯想到了自己。
有一次，我在院子里騎自行車，急轉彎時，不小心撞在車庫門上，一下子連車帶人倒在地上，我的膝蓋磕破了，我疼得哭了起來……現在想起這件事，我有些慚愧，當時我的膝蓋也不算疼，就為此大哭，跟海倫比起來，她堅強得多，我應該向她學習。
時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由的贊嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？海倫給的答案是：“身體上的不自由中就是一種缺憾，我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖?！睂?，海倫說的沒錯，只要抱著樂觀的心情去面對生活，生命就會產生奇跡。來吧，讓我們懷著樂觀的心情，去面對生活，像海倫·凱勒一樣堅強，去描繪我們生命的奇跡吧！
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