教師演講比賽活動總結|教師演講比賽活動總結(集合二十篇)
發表時間：2021-04-27教師演講比賽活動總結(集合二十篇)。
第一篇 教師演講比賽活動總結
默認類別2008-11-28 08:39:50 read 1924 review 3字體大?。捍?、中、小訂閱
一、活動時間：
19： 2008年11月23日00～21:00
二、活動地點：
文法樓a322
三、活動基本內容及流程：
本次演講比賽由付海翔、陳義斌提出，高層討論，謝芳、王玉、周亞芝、孔令圓最終策劃。旨在鍛煉大家的演講能力，提高大家的口頭表達能力，應變力與抗壓力；給你一個展示自我、提高自我的機會和舞臺；為團隊成員提供一個相互了解、共同成長的平臺，以增強團隊的凝聚力。
活動基本流程：參賽選手抽簽→演講比賽開始→介紹參加演講賽的評委→選手上臺演講…（插有才藝表演）→有獎知識競答→頒獎→評委綜合點評→演講比賽到此結束。
四、發現問題：
1、比賽的發起：沒有讓大家充分了解開展本次活動的首要原因，及對大家的益處，使得大家對此次比賽的積極性不高；
2、流程設置：提問環節在大家只講三分鐘的情況下很難實行，且由于大家的演講稿內容不夠充實，也喪失了提問的價值;
3、安排方面: 因本人未通知清楚、條件限制和大家學業過多導致大家沒有充分了解策劃內容，及活動的具體設置，使得比賽過程中選手很少有人看計時員的時間提示牌，更不知道比賽還設有提問環節（雖然后來這個環節看起來很多余）。
4通過這次活動，我們發現我們團隊的積極性不高，我們工作不夠認真，可以說我們沒有足夠的責任感；老隊員更是沒有了熱情，團隊成員不把組織紀律當回事兒，想報名就報名，想不來比賽就不來，（熟不知我們比賽過程和設置是和大家報名的人數來定的，所以我才會一而再，再而三地確定人數，結果還是出了這樣的事，我深深地感到自責，是我的工作沒做好），這樣的對事態度無論是在校園還是以后到社會上工作都是非常不可取的，這樣會引起上司的不滿，因此我奉勸我們的隊員，要按規章制度辦事，凡事做到有頭有尾、有因有果、切不可不了了之、置之不理。
五、收獲：
從個人角度來講，我自己還是收獲頗多的，我第一次參加與組織一次活動，寫了正規的策劃，以一個工作人員和策劃者的身份參與活動，我覺得這同單純的以選手身份參加有很大不同，自己會擔心比賽過程中出什么問題，會怕自己的策劃有什么漏洞。雖然這次比賽很不成功，且毛病很多，但是我很滿足了，因為這算是我的第一件作品，它讓我明白了只要肯努力，肯去學，肯用心，任何事都會迎刃而解。學習新事物不難，關鍵是你是不是真的有要去學，迫切想學會它的那顆心，那顆不會認輸的心！
只有迎難而上才會真正的進步！
從團隊來講，我想我們每一個參加的人回去都有想自己的不足，拿自己和別人對比一下，自己缺少什么，哪方面做的不夠好，該怎么改進。雖然我讓大家把感想收獲發給我，只有兩個人發了，但我仍相信你們是沒有時間，而不是沒有收獲，那就太傷我們這些策劃者的心了。這次活動讓我們認識到，我們團隊還是存在很大問題，是團隊沒有吸引大家的活動讓大家對團隊有積極性，這需要我們大家共同努力，一起找出原因，一起來解決。
最后，我希望這次比賽中愿意參加沒參加成的、已經參加的能夠保持現有的積極性，甚至更積極，喪失積極性的人能夠盡快找出原因，可以和自己較熟悉的隊員或是和張老師聊聊。我們創未來團隊拋開張老師那方面不說，我們自己要想辦法讓自己通參加它成長起來，因為我們團隊就是為了我們一同進步、一同成長、一同走向職業化才成立的，如果你報著一個可有可無的態度，那么對你個人來說是個煩心事，你要浪費時間參加活動，對我們團隊來說也是不好的。我希望大家可以把心里的話說出來，有什么問題可以直接提出，也可以和你同組的信息員說，不想說發郵件也可以。
希望大家在本周的模擬面試中都有出色的表現！
有句古話說的好“一天之計在于晨，一年之計在于春”。大學是激情與夢想的舞臺，是人生道路的轉折點。站在新的起跑線上，我們準備灑下青春的汗水，譜寫人生最輝煌的樂章。
而有一個明確且合理的大學規劃更是成功的第一步，為了更好地體現這一點，院社聯大學生就業指導協會聯合院學生會學習部在10月10日晚7.00到9.00特舉辦了“我的大學我做主”演講比賽，為大一新生提供了一個展現自我，飛揚夢想的平臺。
為保證本次活動的成功開展和順利進行，我部門所有成員積極配合籌措，比賽的前期準備工作包括了：1． 活動負責人討論活動細節，方案，完善活動流程。
2在11號之前將活動的紅色文本發送給新生班級，這為參賽者提供了充足的準備時間。
三。仔細邀請嘉賓和評委。
4完成場地借用、活動制作**及獎品購買。
此次 “我的大學我做主”演講比賽，大家踴躍參加，準備充分，演講內容更是豐富多彩，演講風采是活力四射，比賽中，選手與觀眾互動連連，掌聲不斷，所有在場的人都能感受到大學生的激情與魅力，觀眾更是無一中途退場。
此次比賽一共分為四個環節：首先是選手演講；第二環節是嘉賓就各位選手的演講內容、演講風采及現場觀眾反應等多方因素進行綜合打分；第三環節是現場觀眾投票；最后，根據嘉賓的評分和觀眾的票數，按7:3的比例選出優勝者。
在此次活動的進行中，我們同時也遇到了時間緊迫，教室申請不及時，嘉賓臨時調換，活動現場人員流動頻繁，影響比賽氣氛等情況，這是我們在舉辦活動中由于經驗不足而在今后的工作中需要進行彌補和改進的。對此，本次大賽的指導員給我們提供了寶貴的意見和經驗，希望我們在今后的活動舉辦中能將一些細節做好，并提高活動的涉及面。
本次比賽結束后，我們協會還進行了后期宣傳。我們將優秀作品與校報聯系、宣傳，優秀作品有望在校報上發表。
雖然在探索的道路上困難重重，但是我們大學生就業指導協會的各個成員相互支持，相互幫助，共同為此次大學生“我的大學我做主”演講比賽出謀劃策，貢獻力量。用我們的信念與激情感染身邊的每一個人，用我們的汗水和努力為大賽注入源源不斷的活力，使我們的大賽完美落幕，同時也為大一新生們提供了一個展示自我，憧憬未來的舞臺。我們將繼續努力發揚協會精神
“激情成就夢想，勵志照亮人生。”
化院大學生就業指導協會
2008年10月12日
整理內存2010-07-03 01:52:40閱讀310條評論0字體大?。河嗛?/p>
為了慶祝祖國六十周年華誕, 謳歌祖國建國的偉大成就，讓同學們明白少年強則國家強的道理，增強民族責任感，提高同學們的愛國意識,激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，表達我們對祖國的熱愛之情, 同時也為能選撥出一批優秀選手參加校本部的演講比賽，為我院爭光。.為此在院領導批準并在廣大老師和同學們的支持下，團委學生會學習部于2009-10-20舉行了“祖國在我心中”演講比賽，并在院團委學生會的大力支持與配合下于2009-11-3圓滿結束，現就此次演講比賽總結如下：
一、活動概況
本次活動主要是在全院同學中展開，參賽的選手主要來自我學院08,09屆選手.共有207名同學報名參加了此次比賽.
（一）活動概況和流程
1準備階段：召開全院學術委員會會議，張貼海報，宣傳比賽，統計參賽人數。此次比賽報名選手較多，比賽分為初賽、復賽，決賽三個階段。
2、初賽階段：分四個賽場進行，比賽在2009-10-20 進行，評委由07、08屆院團委學生會部分人員擔任。經過兩個多小時的努力，選出45名選手進入復賽。
3、復賽階段：于2009-10-23晚進行，評委由輔導員老師與團委學生會部分人員擔任。經過2個多小時的努力，14名選手被選中進入決賽。
三。最后階段：2009年11月3日在禮堂舉行。評委由學校和輔導員領導
老師及團委學生會部分人員擔任，比賽分上、下半場，之間穿插著有
經過一個多小時的激烈，有趣和豐富的比賽，“知識問答”和“競賽”獎14
著名選手在舞臺上展示了他們的風格。
（二）活動結果
一等獎: 李穎秀 (09經管2班)
二等獎: 陳思巧 (09經管2班) 陳媚媚(09外語1班)
三等獎: 鄺淑蘭(08外語1班) 陳曉敏(09外語3班)
張艷 (09經管4班)
優秀獎:陳曼(09外語1班) 房爭妍(09外語3班)
童文霞(09經管2班) 劉艷婷(09經管4班)
曾美娟(08財務1班) 馮凱蒸(08報關1班)
賴燕珠(09外語2班) 谷紅(09計算機2班)
最佳人氣獎: 谷紅(09計算機2班)
二、活動成績
此次活動得到了廣大老師和院領導的高度重視和支持，選手們為這次演講比賽做了充分的準備，同時團委學生會學習部還召開我院學習委員的會議，為選手們的比賽順利進行做了充分鋪墊。此次比賽由我們學習部全力主辦，在團委學生會成員的幫助配合下，基本達到預期的效果，團委學生會的負責老師還親自為選手們準備的情況和存在的問題進行解析。
在比賽中，我院選手都賽出自己的風格，展現出當代大學生的風特別對我院學生學習演講的興趣產生了廣泛的影響，使我院的選手對演講比賽有了更深的了解，并且增加了學生們的課外知識，給選手們提供了一個展現自我的舞臺，。同時，也增加了學生的積極性。
三、活動評價
1、比賽中，參賽選手都做到了臺下認真準備，臺上投注情感表達，充分展現了個人風采，讓自己在比賽中得到了一次真正的語言能力上的鍛煉。
2學生會學習部和其他部門的全體成員與主持人密切配合，認真負責地完成了活動；在此次比賽中,我們設定了嚴格的評分標準,確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現場統計出,馬上公布.確實做到了“公開”的原則.
活動收到了預期的效果。
3.盡管活動取得了一些成果，但由于缺乏經驗和時間，仍然存在一些問題。
（1）因為舉辦此次活動的經驗不足，對活動的準備工作不夠充分，在時間的安排方面比較緊湊。
（2）因為參加此次活動最為積極的是09級的學生，，對進行演講比賽的方法不夠理解，導致演講比賽進行中有錯誤發生，也影響了選手的發揮。雖然賽前有防范措施，但效果并不明顯
第二篇 教師演講比賽活動總結
為了積極配合學校的“雙語”工作，并演講比賽的順利開展，同時為了調動同學們對學習漢語的興趣，提高同學們的漢語口語能力。經校領導批準，并在廣大老師同學的支持下，教務處于20xx年5月5日上午，利用三、四節課時間在學校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領導、漢語教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功?，F就此次演講比賽總結如下：
(一)準備工作做得相當充分，使比賽進行的非常順利
首先，在比賽舉行之前，在教研組各個漢語老師的的配合下，分工合作，把比賽現場布置的非常好，并把比賽中的各個環節分配到由各個部門負責，如此分工合作，為比賽順利開展墊定基礎。
(二)比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則
在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，并且由選定的漢語老師作為評委進行評分。確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現場統計出，馬上公布。確實做到了“公開”的原則。
(三)此次漢語演講比賽不僅得到了廣大同學和校領導的'支持，而且也得到了廣大教職工和學生家長的大力支持與肯定
在此次比賽中，同學們涌躍報名觀看，到會現場近141人，且此次比賽也得到了校領導的支持，他們前來蒞臨指導。在比賽結束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功，也贊揚我們對工作的認真態度，使此次比賽再一次走向高潮。最后當場進行獎勵。
總得說來，此次比賽是非常成功的。不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我們“雙語”教學工作營造良好的學風出了一份力，使我們教研組展現出更好的學風氛圍。
第三篇 教師演講比賽活動總結
尊敬的領導、各位評委老師、親愛的同事們：
大家好！今天，我有幸在這里分享我作為一名教師的職業成長和個人發展情況。我要感謝學校領導和各位評委老師對我的支持和鼓勵，也要感謝我的同事們對我的幫助和指導。正是因為有了你們的支持和幫助，我才能夠在教育的道路上不斷前進，取得今天的成績。
在過去的一段時間里，我一直在努力提高自己的教育教學水平。我積極參加各種教育培訓和學術交流活動，不斷學習新的教育理念和教學方法。同時，我也注重自我反思和總結，不斷改進自己的教學策略和課堂管理方式。這些努力讓我在教育教學中取得了一些成績和進步。
在教學方法上，我注重培養學生的創新能力和實踐能力。我采用啟發式教學法和探究式教學法，引導學生自主學習和思考，培養他們的創新思維和實踐能力。同時，我也注重與學生的互動和交流，關注他們的情感需求和學習困難，及時給予指導和幫助。
在課堂管理上，我注重營造良好的課堂氛圍和秩序。我尊重學生的個性差異和情感體驗，關注他們的學習需求和成長過程。同時，我也注重制定明確的課堂規則和管理制度，確保課堂秩序的穩定和教學活動的順利進行。
在個人發展方面，我注重提升自己的專業素養和教育理念。我積極參加各種教育培訓和學術交流活動，學習新的教育理念和教學方法。同時，我也注重自我反思和總結，不斷改進自己的教學策略和課堂管理方式。這些努力讓我在教育教學中取得了一些成績和進步。
在教育教學工作中，我也遇到了一些問題和挑戰。比如，有時候學生會存在學習困難和學習障礙，需要我給予更多的關注和指導；有時候我會因為工作壓力和工作量而感到疲憊和焦慮，需要我調整自己的心態和工作方式。但是，我相信只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠克服這些困難和挑戰。
在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的教育教學水平。我會更加注重學生的個性差異和學習需求，關注他們的情感體驗和成長過程。同時，我也會更加注重自我反思和總結，不斷改進自己的教學策略和課堂管理方式。我相信只要我們不斷學習和進步，就一定能夠成為一名優秀的教師。
我要再次感謝學校領導和各位評委老師對我的支持和鼓勵，也要感謝我的同事們對我的幫助和指導。我相信在你們的支持和幫助下，我一定能夠不斷成長和發展，為教育事業做出更大的貢獻！小編感謝您的閱讀！
第四篇 教師演講比賽活動總結
一、活動目的：
為傳承經典，推崇儒雅，進一步營造知書達理、好學上進的校園書香氛圍，豐富老師們的精神生活，給老師們提供一個交流讀書經驗、享受快樂讀書的機會，學校特在第二屆讀書節中舉行“我與書的故事”教師演講比賽。
二、參賽人員：
全校35歲以下的教師人人參加，35歲以上的自愿，參賽者需交好電子文稿到教導處存檔。
三、參賽時間：（第17周）
綜合組和學前組星期一下午16：00；語文組星期二8：30
數學組星期三8：30
四、比賽地點：
多媒體教室
五、組織形式：
由各組組長主持和組織本組老師參賽，賽前抽好順序簽，定好演講內容。
六、評委：
學校行政人員和本組教研組長。
七、評獎辦法：
評委根據演講內容、普通話、表達技巧、形象風度和綜合印象五方面綜合評分（百分制），然后去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，按高到低評出參賽人員的30%為一等獎，其余為二等獎，分別給以獎勵。
第五篇 教師演講比賽活動總結
為了教育我院學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報國和深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導學生實現國家富強、民族復興、人民幸福的＂中國夢＂而發奮工作、學習，今天我校順利舉行了20xx年XX月10日＂我的夢中國夢＂演講比賽。
此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢》、《我有一個夢》、《趁年輕，追夢吧！》等為演講題目，進行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想，15位選手把各自的夢想和祖國的強盛、社會的發展、人民的幸福緊緊聯系在一起，表達了希望通過自己的夢想讓祖國更富強、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次比賽的＂中國夢＂。
參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了＂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。＂的深厚內涵，并表達了學生們追夢的決心與信仰，呼喚中國夢的心聲一重一重地盤旋過希望的天空，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動。
我院各系老師擔任評委，并堅持公正、公平、當場打分的原則，給比賽的選手們一個公正的分數。最后，院團委鄧老師對此次演講比賽進行了中肯的點評和殷切的希望，對這次＂中國夢＂給予了相當大的肯定，在此，我部門對為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學們表示衷心的謝意，對在比賽中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。其中以生物工程學院的13級XX同學獲得＂一等獎＂，信息傳媒學院13級XX同學、園藝園林學院13級XX同學分別獲得＂二等獎＂，動物科學學院13級XX同學、XX同學、經濟管理學院13級XX同學獲得＂三等獎＂，最后由生物工程學院13級XX同學獲得＂口才獎＂！
此次演講比賽的優點如下：
1、底幕的KT板非常好，屬于活動的創新
2、會場的布置比較得當，各系觀眾以及嘉賓、評委、工作人員、演出人員位置分配得當
3、活動時間安排得當，會場氣氛比較活躍
4、演講比賽PPT做的比較完美
缺點如下：
1、活動前各種東西為準備充足，特別是底幕，導致比賽不是準時開始以及底幕掛的不是很好。
2、會場紀律不是很好。
3、演講比賽PPT在最后播放有點小失誤。
通過這次比賽，使學生們之間產生了強烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生，＂我的夢中國夢＂的演講活動，感動著我們，宣傳到社會，并將激勵著我們共圓中國夢，再造新輝煌。
第六篇 教師演講比賽活動總結
迎著新一輪朝陽，今天的教育故事又翻開新的一頁，又是一個精彩的開頭，只待文字流于筆端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在腦際縈繞，令人浮想聯翩，回味無窮。這是一件有趣的事，我的心里開滿了花。這是一個驚人的舉動，讓人覺得竹子在拔節期分枝；那是段難忘的教學場景，使人感到教學藝術的魅力……說說我的教學故事，開啟你的教學智慧，搭建我們的分享平臺，提升我們的專業素養。為此，本次演講比賽安排如下：
一、活動時間：
1組別準備階段：第11周（11月2日至11月6日）
2比賽階段：第12周（11月10日至11月11日）
二、活動要求：
1以年級組為單位，從語文系、數學系各選派1名教師，綜合學科（含后勤組）選派2名教師參加比賽。每組將于11月3日進入比賽名單**教務處張主任，抽簽確定出場順序。
2、11月10日（星期二），數學、綜合學科選手參賽，全體數學、綜合（含后勤組）教師參加；11月11日（星期三），全體語文教師和綜合教師（包括后勤組）參加了比賽。
三、獎勵辦法：
1獎項設置：每場比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，現場頒獎。
2評分方法：學期考核，一等獎得2分，二等獎1.5分，三等獎1分。
四、評委：
楊生勤張樸金學海黑學紅李璐馬希芳張宗芳
周桂玲馬秀蓮張廣成丁曉忠
評分及聯名得分：王雅琴、丁愛萍、楊文佳、楊維軍
5、 音效、攝影、攝影、cd錄制：李璐、楊霄飛、丁曉忠
2019年08月22日
第七篇 教師演講比賽活動總結
5月15日上午8點半在區管委會我和本校的束老師參加了”愛崗敬業“演講比賽，其實一開始工會陳主席在群里號召大家參賽時，我就抱著打醬油的態度打算試一試，因為之前要求是先篩選稿子，然后選中的才能去比賽。沒想到后來由于報名的人比較少，只要是上報稿子的，都參加現場演講。
我頭兩天晚上把稿子背了一遍，不是很熟，但主要思路都牢記在心。由于覺得走過場，所以不是很緊張。第二天去管委會差點遲到。抽簽時，特別希望抽到前面，因為演講完了，就可以立即趕回學校上課了（我是多么認真負責的老師和班主任?。┙K于我抽到了第二，很是開心！聽完了第一位的演講后，我對自己很有信心，為了穩妥，我還是把稿子了帶上去。在演講中，我發現我的語速比平時慢了很多（我平時是個語速特別快的人），有些地方還帶有感情，我還注意到評委們對我的演講在小聲評論著。終于我結束了演講，結束啦！
第三位演講的是我們學校的束老師，她是一位九零后，但做事雷厲風行，寫文章很有風采，平時活動也是個積極分子。我發現她穿著一席紅色的連衣裙，腳踩著高跟鞋，再看看我自己，穿著一身休閑服，就像來砸場的。等到她演講時，她讓我幫她打開音樂，原來還就可以用配樂啊，她把話筒拿在了手上，站在舞臺正中央，加上深厚的演講功底，最終得到了9。82分的好成績，最終她獲得了二等獎。而我呢，當然是什么獎都沒拿到。不過這次演講比賽，對于我來說，真的是一次難得的鍛煉，因為我從來沒參加過這種活動，我平時不怎么寫文章，寫的也大多是流水賬。這次比賽，我知道了以后可以自己配樂，可以站在舞臺上脫稿，有一定的手勢。
期待下次的機會，下一次我會認真準備，絕不能再打醬油了。
第八篇 教師演講比賽活動總結
卓尼縣藏族中學“弘揚社會主義核心價值觀”教師
一、報名辦法。
各教研組和后勤組推薦兩名選手參賽（每各教研組選拔一名藏漢選手）。
二、演講地點。
五樓會議室
三、演講時間。
15： 2014年10月17日00時
四、演講要求 。
1.每位參賽選手演講主題必須緊扣“弘揚社會主義核心價值觀”， 演講內容健康向上。
2參賽者必須親自撰寫演講稿，內容要符合我校教育教學實際。
三。參賽者必須衣著整齊、得體，必須使用普通話。
4每人發言時間不超過5分鐘，并提前提交競賽**副本。
五、評分標準。
比賽采用10分制。評委當場得分。去掉最高分和最低分，取平均分。（評委評分9.80-9.99，保留小數點后兩位）
1內容貼近主題，豐富生動，真情實感（1.5分）、語言流暢自然（1分）； 主題深刻富有感召力（1分）。
2、發音標準（1.5分）；語調準確（1分）；節奏優美，充滿感情（0.5分）。
三。表情生動，動作得體（1分）； 感情處理得當（0.5分）；感召力強，富有創意(0.5分)。
4、儀表上下場致意、答謝（0.5分）；這件衣服得體自然（0.5分）。
5演講時間不少于3分鐘，不超過5分鐘（0.5分）。
六、評委設置。
藏族：卓瑪杰、嘎桑蘇奴、瓦孜力周旦、桑杰蘇努
中方：宋永昌、杜育民、薛治水、盧俊、竇瑋平、趙秀珍
七、音響設備：信息中心
八、會場布置：教研室
九、統分合分：宗合玲錢應果
附：報名、評分表
藏語組報名、評分表
漢語組報名、評分表
第九篇 教師演講比賽活動總結
“堅守紅線、敬畏生命”演講比賽活動總結
為了切實加強安全生產宣教工作，奏響“強化紅線意識、促進安全發展”的主旋律，推進各項安全措施的有效落實，進一步促進煤業公司安全生產工作，興旺煤業公司工會在六月“安全生產月”期間組織開展了以“堅守紅線、敬畏生命”為主題的演講比賽。比賽在煤業公司黨政工領導的關心下，在全體員工的支持下，于6月24日上午在聯合樓三樓會議室內如期舉行，演講比賽取得了圓滿成功。
本次比賽由來自基層工會的7位工會主席擔任比賽的評委，參加比賽的各位選手也都是經過基層工會層層選拔，推薦上來的優秀選手，本次比賽共有9個基層工會的19名員工投稿，經過精心的篩選和修改共保留了10名參賽選手的稿件。比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際；語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。最后，來自控制室工會的張志虎在演講比賽中獲得第一名；機關二支部王國華、通風區工會張繼堯獲得演講比賽第二名；機電技術工會的秦磊、通風區工會的宮麗娟、機關支部的曾勇獲得演講比賽第三名。
通過這次演講比賽，員工可以對安全生產的真正含義有更深入的了解。同時，演講比賽的開展還提高了員工的演講能力，豐富了員工的業余生活，為員工施展才華搭建了一個良好的平臺。
第十篇 教師演講比賽活動總結
為了對學生進行愛國主義教育，激發他們的愛國熱情，豐富學生的課外生活，鄭州市八堡小學于9月30日下午在校園廣場舉行了主題為“慶國慶·歌頌祖國”演講比賽。
選手們緊緊圍繞主題，深情地回顧祖國的光輝歷程，熱情地謳歌祖國的滄桑巨變，暢想著祖國的錦繡前程和美好未來。演講比賽以愛國、愛黨為主旋律，歌頌美好生活為主線，展示當代中學生時代精神為主題，為了在演講比賽中取得好成績。本次比賽，使八堡小學廣大師生又一次接受了革命傳統和愛國主義思想教育，展現了各個班級團結向上的精神風貌，激發了學生“為中華崛起而讀書”的學習熱情。
通過慶國慶演講比賽活動的舉辦，不但鍛煉了選手們的能力，而且展示了他們的才華，豐富了校園生活，增強了他們努力學習，報效祖國的責任心和使命感。
第十一篇 教師演講比賽活動總結
各位同學，現在我代表“搖籃”文學社，向大會作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方，十分不成功，甚至可以說是很失敗的一次活動！作為”搖籃”文學社副社長，這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實策劃書中的相關內容；二是沒有讓各個部門的職能得到最大限度的發揮；三是沒有做好現場負責人員的溝通和協調工作；四是沒有讓現場秩序得到穩定的控制；五是沒有做好與其他各家社團社長的交流！在這里我向“搖籃”文學社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意！
經過我對本次活動失敗原因的總結和的深刻反思，認為活動失敗之處分為三個部分：
一是活動前期準備工作不到位；
二是活動中期現場控制不到位；
三是活動后期材料整理工作不到位！
具體細節問題如下：場地問題沒有的到提前落實（原2502更換至2410）、場地衛生及布置沒有得到提前落實、參賽人員實到人數沒有得到確切統計、嘉賓就坐問題沒有得到提前解決、評委打分牌沒有提前準備、未確定10分制或百分制（與策劃細則里有沖突）、分數記錄表沒有提前準備、記錄人員沒有提前安排、未確定參賽選手演講時間（與策劃細則里有沖突）、與主持人極度缺乏交流（未通知缺席人員，未商討評委給分時間）、現場秩序極度混亂（不是有人員在現場隨意走動）、未做好相片采集工作（沒有提前準備照相機），未做好分數公布情況（由于時間原因未在現場公布選手最終分數，詳情見宣傳欄）、結束太過于倉促。以上均為本次活動的細節問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細節問題，才直接導致活動的失?。?/p>
失敗并不代表文學社的全體社員沒有積極認真工作，而是說明我們內部極度缺乏深入的聯系交流，沒有真正做到一家人般的團結！我在這里對大家的工作業績給予肯定，對大家積極工作的態度提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場！這充分說明一次活動的成功，僅僅依靠積極的態度還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的交流協作，各個社員緊密團結在一起，團結就是大局，團結就是力量，全體社員應該用“我們是一家人”的思想保障團結，用共同的事業促進團結，自覺維護全社團的團結統一，充分發揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實策劃書中的一些細則，做好充分的活動前期準備，控制好現場秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動的大體成功！
經過深刻的反思、深入的分析和細致的總結，我對復賽的活動工作進行如下安排：
1各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主2管部分進行深入研究討論；
3根據實際情況對部員進行工作分配責任到人；
4加強個部門之間的交流協作，將“互相交流，團結合作”
5xxx的重要精神作為指導思想；
6如在執行中有任何疑問，提前向上級主管領導反映，上級領導必須及時作出回應；
7所有主要負責人員提前四十分鐘到場進行最終商討，對細則問題進行最終確定或修改，并擬定應急預案；
8成立應急小組，由社長、副社長分別擔任應急小組組長、副組長，各部長均為小組成員，針對小組；
9如無異議，堅決按照既定方針執行，如有異議與變動，必須在活動開始之前，對所有工作人員進行通知；
10如有任何突發情況，按照應急預案進行處理；
針對以上安排，如有任何異議，或補充說明，可在會后直接向上級領導反映！
最后我希望個人的反思與總結，能夠引起“搖籃”文學社全體社員的共鳴，加強批評與自我批評，從自身找出不足，從而加以克服，謙虛的回顧過去，擺脫歷史的包袱，緊密團結在以廉亞會同學為社長的“搖籃”文學社周圍，堅定信念，踏實工作，樹立“自尊、自信、自立、自強”的精神，在新的形勢和新的任務面前，堅持解放思想，實事求是，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態，勇于創新，開拓進取，在文學社內部建設和發展中大顯身手，在實現自身價值的同時創造出無愧于時代的新業績！讓我們全體社員綻放生命之花，以良好的精神狀態、務實的作風、舉辦好以后的每一次活動，共同創造“搖籃”文學社更加美好的未來！
第十二篇 教師演講比賽活動總結
為進一步提高學生閱讀本事，豐富學生的語言積累，培養學生良好讀書習慣，充分利用好學校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康禮貌的學校文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學生在活動中體驗歡樂、健康生活、歡樂成長。
現對此次活動總結如下：
整個過程選手們準備充分，演講資料進取上進，寫出了自我經過讀書得到的收益，寫出了自我的真情實感，展示了我們的學生經過讀書而健康成長的精神風貌。今日演講十分成功，使學生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續投身到讀書活動中，在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。經過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐本事得到增強，在學校內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想進取上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講臺前就忘了演講的資料，說明我們在平時的
教學過程中對學生口語表達本事的訓練仍需加強。興趣的培養，學校讀書氛圍更加濃厚，到達了預期的效果，我們相信在以后的學習過程中，學生們必須會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一向持續下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
第十三篇 教師演講比賽活動總結
20xx年6月3日，科學技術學院在綜合教學樓組織了一場英語演講比賽，這次組織英語演講比賽的目的是為了激發同學們學習英語的熱情，提高大家對英語口語的興趣，營造出一個良好的英語學習氛圍。
為了使此次英語演講比賽能夠取得圓滿成功，使更多的同學得到一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我部在xxx老師的代領下，積極進行籌劃活動，為英語演講比賽做了大量的準備工作，此次演講比賽主要針對大一至大三的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數多。比賽設有復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
準備工作充分，比賽順利進行。在接到系部與學生會的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統籌下，把比賽中的各個環節與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了院領導老師的大力支持與肯定。
本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發展、壯大。
本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協力，不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。
第十四篇 教師演講比賽活動總結
一、活動目的：
1、進一步培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
二、活動時間：
三、活動準備：
1、準備演講材料，確定演講人員。
2、編排小品。
3、收集歌曲，練習演唱。
4、確定演講評分標準。
四、比賽過程：
節目過程：
女：尊敬的領導敬愛的老師
男：親愛的同學
合：大家好!
男：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨
女：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的教室
擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱;
是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。
合：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第25個教師節的到來。在這里，我們代表初二的所有同學向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
男：心中有一份愛戴，要獻給我的老師
女：心中有一份感激，要獻給我的老師。
合：親愛的老師，在這節日來臨的時刻，請讓我們為您獻上心中的歌，
請欣賞合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》
男主持：人生百年，沒有誰能離開知識的滋養;學子萬千，無不是在老師的哺育中茁壯。懈怠的時候，總能想起你的身影還在講壇上耕耘。迷茫的時候，您的鼓勵和期待總會在耳畔回響。請一號選手演講《老師的愛最偉大》;
男：九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您
女：九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您
合：九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您啊，我的老師。
世上最無私的愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩!
女：下面請欣賞歌曲《好大一顆樹》表演者等。
一號選手最后得分是：
請2號選手演講,《仰慕園丁》
男：老師您潔凈，映照著童心的清澈，您富有，充盈著知識的寶藏，您嘹亮，回旋著智慧的樂章，您永恒，見證著超越的輝煌
女：2號選手最后得分請三號選手演講《感謝您老師》)
(男女)：我們感謝老師
女：請欣賞等表演的小品《師生之間》
女：三號選手最后得分下面請4號選手演講《歌頌教師》
男：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房無數顆心被您牽引激蕩連您的背影也凝聚著滾燙的目光，九月讓我們盡情歌唱!下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者等。
女：4號選手最后得分是
請欣賞5號選手演講《贊頌園丁》
男：一縷白發那是您的歲月，幾道皺紋那是您的滄桑，滿腹經綸那是您的淵博，含英咀華那是您的芬芳，您的愛太陽一般溫暖春風一般和煦清泉一般甘甜
女：5號選手最后得分是下面請欣賞6號選手演講《老師的奉獻》
男：老師的奉獻是無私的，老師像媽媽。請欣賞歌曲《魯冰花》表揚者。
女：6號選手的最后得分請欣賞7號選手演講《祝福園丁》
男：沒有華麗的道具，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺揮灑出您人生全部的激情，長長的教鞭是船漿，優美的手勢是航標。你帶領我們一步步走向夢想的遠方，沐浴著您愛的陽光我們的羽毛。
女：7號選手最后得分是下面請欣賞8號選手演講《為教師喝彩》
男：您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。下面請欣賞歌曲《讓世界充滿愛》表演者崔佳明等。
女：8號選手的最后得分是下面請欣賞9號選手的演講《感謝您老師》
(男女)：老師，我們感謝您!請欣賞歌曲《明天會更好》表演者田美雪等。
男：9號選手最后的得分是下面請欣賞10號選手的演講《感恩教師》
女：老師，我們的想飛的翅膀，被你的雙手高高托舉。
男：您如春蠶用根根蠶絲織就我們生命的彩錦。您如蠟燭用點點燭光照亮我們心靈的翅膀。
女：10號選手的最后得分是
男女：老師，祝您平安是我們最大的心愿，下面請欣賞歌曲《祝你平安》表演者姜敏
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳主任給選手頒獎作總結。
男：我宣布八年級演講比賽到此結束。讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領導，各位老師。
第十五篇 教師演講比賽活動總結
近期，學校舉行了一場精彩紛呈的教師演講比賽活動。這場比賽不僅展示了我校教師們的才華與魅力，也為全體教職員工帶來了一次獨特的學習和交流的機會。在這篇文章中，我將詳細回顧這次比賽的盛況，并從組織、主題選擇、表達能力等多個角度進行總結。
這次教師演講比賽活動的組織安排得非常周密。學校領導從策劃、宣傳到實施每個環節都把控得恰到好處?；顒忧埃麄冋偌艘恢в衫蠋熀蛯W生組成的志愿者隊伍，負責協助比賽場地布置、器材調試等工作。通過這種方式，師生間攜手合作，增強了校園氛圍的凝聚力。
比賽的主題選擇多樣豐富，讓聽眾們目不暇接卻又印象深刻。比賽涵蓋了教育教學心得、教育理念的分享，探討學生個性化發展和課堂管理等課題等。每位參賽教師都針對不同主題展開了深入剖析，并運用個人的教育經驗和案例進行闡述。這種精心設計的主題安排，讓聽眾們能夠接觸到更多的教育思考和實踐。
在表達能力方面，所有參賽教師們都充分展示了自己獨特的魅力和演講技巧。一些老師通過幽默風趣的語言，讓全場聽眾處于笑聲和掌聲之中；一些教師則通過真摯的情感和感人的故事，打動了在場的每一個人。他們使用了豐富的肢體語言、生動的例子和清晰的邏輯，使演講更加生動有趣。同時，參賽教師還利用投影儀、音頻設備等現代化技術，提升了演講的效果和觀賞性。
比賽組織方還設置了評委團，由來自校內外的專家學者和優秀教育工作者組成。評委們憑借豐富的教育經驗和獨到的眼光對每位參賽老師的表現進行評審。他們公正而嚴謹的評分標準，為每位參賽老師提供了一個公平的競技平臺。評委們在評選出獲獎教師時，除了側重于演講技巧和語言表達能力外，更重視教育思想和學術表達，這為比賽的客觀公正增添了一抹亮色。
通過這場教師演講比賽活動，看到了教師們的專業素養和教學能力的提高。同時，比賽還激發了廣大教職員工的學習熱情和工作熱情。作為觀眾的，受益匪淺。從中學到了許多教育方法和理念，也借此機會思考了自己的職業發展道路。這樣的交流與分享，將為的教學工作帶來迸發的靈感。
這次教師演講比賽活動是一次不容忽視的成功。它在組織安排、主題選擇、表達能力等方面都堪稱完美。活動的豐富性和多樣性讓感受到了教育的力量和魅力。相信這樣的比賽將會成為我校未來的傳統，為教師的成長與提升提供更好的平臺。讓期待著下一屆的教師演講比賽活動，為教育事業的光明未來而共同努力吧！
第十六篇 教師演講比賽活動總結
為進一步檢驗教師讀書情況，引導教師靜心讀書，深入思考，增長知識，開闊視野，加速實現自己的專業成長，提高教師隊伍素質，促進校園文化建設，，給教師搭建了一個相互交流和學習的平臺，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著 做智慧教師”為主題的演講活動
10位年輕 教師登臺激情演講，老師們一個個熱情洋溢，慷慨激昂，比賽現場精彩紛呈，高潮迭起，充分展示了老師們教書育人、積極進取的精神風貌?；蛘弑磉_讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情，或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術方面的收獲等?，F場氣氛熱烈，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認真，不時報以熱烈的掌聲。真正營造了讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。積極學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。進一步搭建了教師交流平臺，切實解決了教育教學中的問題，實現教師專業水平和學校辦學品味的同步提升。創建了學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。
“腹有詩書氣自華”， 是讀書讓教師們對學生有了更多的愛，是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難，是讀書讓教師們改變教學觀念，變厭教為享受教育……是的，教師在讀書中成長！我們
一定會堅持閱讀教育名著，提高自身素質，正師風、強師德，讓讀書成為教師生活的習慣，讓讀書伴隨教師成長，讓書香充盈北寨小學的校園。
經過激烈角逐，評出 等一等獎2名， 等二等獎3名。并給予一定的物質獎勵。
第十七篇 教師演講比賽活動總結
老師們積極參加活動，并作了精心的準備。她們結合自己的工作經歷，從幼兒園師的、關愛孩子等方面進行了精彩的演講。老師們的演講主題鮮明，洋溢著青春氣息，展現了教師的新風采，突出了熱愛教育、獻身教育的責任意識和進取精神。
正如老師們演講時所說：“師德--不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值!
”活動結束后，園長為本次活動做了精彩總結，開展此次活動比賽結果并不是安一幼兒園追求的目標，重要的是讓教師在參與的過程中得到了鍛煉和提高，責任感和使命感得到了增強。同時通過活動不僅展示教師們了在語言方面的技能技巧，也提高了教師規范用語的意識，對教師自覺地提高個人業務素質起了非常積極地促進作用。
教師演講比賽活動總結(2)
我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。尤其是我們做老師，你的普通話水平有著特殊的意義。這不僅是一個個人的交流問題，也是一個潛移默化的影響學生的普通話水平在您的講座過程中。
所以說，教師用好普通話責任重大。
為此，本學期學校在第十二屆推普周期間以“快樂教育”為理念開展了“快樂教育”教師普通話演講比賽活動，在全校范圍內進行普通話知識測試等。這個活動，一是為了貫徹落實第十二屆推普周活動，豐富我校教職工的生活;二是為了提高我校教師的普通話水平及語言表達能力，展示我校教職工的精神風貌。
活動由教學部主辦，工會、新聞辦等部門給予大力支持。同時，這項活動也得到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后，各年級教師踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。
推廣普通話活動是一項持續、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平，為打造高效的課堂教學做出自己的貢獻。
教師演講比賽活動總結(3)
為了慶祝教師節，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院于2011年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分為三個階段：初賽、半決賽和決賽。
經過上學期的學習、學習體會和大家的努力，這次活動終于圓滿結束，受到大家的一致好評。
籌備方面：
為了辦好這次演講比賽，大臣們絞盡腦汁，而不是當工匠。(1)在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優勢，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執行活動中的任務，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。
(3)在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展。(4)在整個活動進展中，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入。每次活動前，部長都會組織部門成員開會，安排工作。
成效：由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的游戲，使得場上氣氛活躍了不少，并且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結束
不足之處：雖然這次活動總體上是成功的，但也難免會有一些不足之處。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間布置會場。(2)在遇到特發事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經驗處理，即隨機應變能力不夠。
(3)在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺，導致在領導頒發禮品和證書時出現發錯的現象。
日后打算：
總結這次活動，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續地，謙虛地吸取經驗，做到辦事考慮周到，認真負責。另外，我們也要學會與人相處，這不僅有利于我們今后的工作，也有利于我們自己今后的發展。
第十八篇 教師演講比賽活動總結
教師，一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無比的崇敬與感激;干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。下面x為您整理出幾款感恩老師演講大賽的范本，希望能對您有所幫助。
感恩教師演講比賽一
鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天;小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存;我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。
老師們都是辛勤的園丁，為祖國日夜勞作，累得滿頭白發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。
難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。教師要認真設計每一個教學計劃，認真教好每一堂課，認真批改每一個作業。老師的工作是艱苦的。
我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為你，有一個特殊的節日教師節。從此，全社會都對你產生了深深的敬意和關心，我們看到并感受到了你的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。親愛的老師，我把你比作綠葉，把你比作紅燭，我無法贊美你的奉獻和成就！
你不是一片綠葉，但你在滋養綠葉。你不是一支紅燭，但你可以照耀心靈，因為在我們眼里，倒影永遠是你的身影。你把我們生命中的每一個音符都鍍上了世界上最美麗的色彩。從那時起，我們的心像大海一樣雄偉。
我真的很想拿出一串串的鞭炮，送出串串的祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱一首心曲。衷心祝愿老師幸?？鞓贰?/p>
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
感恩教師演講比賽二
光陰似箭。轉眼間，我們已經上了五年級。首先，我要向各位老師表示衷心的敬意和感謝。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
在過去的五年里，你們為我們度過了五年的青春歲月，你們為我們肩負了五年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。
將來不論我們走到**，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階，感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實來向我們證明：學習不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是通往未知世界的鑰匙。
你教我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發現和發現，讓我們享受知識的海洋，讓生活充滿驚喜！
感謝老師，是您讓我們知道：我們可以從失敗中學習，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給予我們勇于思考的勇氣，同時要求我們持開放態度。
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您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。你帶領我們度過每一個問題，每一個發現，讓我們看到知識海洋中智慧的閃爍。
親愛的老師們，你們的教誨就像春風化雨。滋潤了我們的心。最后，我衷心祝愿我們最受尊敬的老師們新年快樂，新年快樂。
感恩教師演講比賽三
九月，金色的季節;九月，溫馨的季節;九月，鮮花盛開的季節;九月，天真爛漫的季節;九月，感恩的季節!采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……
忘不了，您那和藹的笑容……
對你印象最深的是滿臉皺紋和笑容。賴老師，您還記得嗎?一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：
“沒事兒，說錯了也沒有關系，我不會批評你們的?！甭犃诉@春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎?當我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。林老師，您還記得嗎?二年級時，有一天數學課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責備。
雖然您還在繼續講課，并沒有一直看著我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那沙啞的嗓音……
對您最深的印象，便是那沙啞的嗓音，柯老師，您還記得嗎?四年級時，有一天，您嗓子啞得快說不出話了，賴老師勸您回家休息，您卻說：“不行，快要考試了，課還沒有講完，再堅持一下，沒事!
”我聽完這話，被您那帶病堅持上課的堅強精神打動了。上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來，同學們都用關切的目光看著您，您還一直說沒事，這時，教室里安靜極了，比往常任何時候的紀律都要好。您繼續講著，還不時地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續講，我們都認真地聽著，聽著。
聽著你沙啞的聲音中的強音，我的眼睛濕潤了，被無私的奉獻感動了。那沙啞的聲音，我永遠不會忘記
忘不了，雷厲風行的賴老師;忘不了，風趣幽默的***;忘不了，認真負責的柯老師……忘不了，關心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來感恩您呢?我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們!
九月，在這個感恩的季節里，感謝老師，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時候，給我關心和溫暖;在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向!
教誨如春風，師恩似海深;你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠流淌……你的音容笑貌，時時的閃現在我的眼里;你的品行人格，永遠珍藏在我記憶的最深處。
第十九篇 教師演講比賽活動總結
****教師追求真知、勇于創新的時代風采經學校研究決定在全體教師中開展第二屆教師演講比賽
一、活動主題
做一名幸福的**教師
二、活動對象
本次活動以年級組為單位每個年級組推薦兩名教師參賽
三、比賽形式
1、各年級組可自行組織選拔賽
2比賽前，老師們將抽簽決定比賽順序
3、演講時間為5分鐘
4、比賽采用100分制
四、評分標準（100分制）
1形象與風度（20分）：衣著整潔，外表大方，舉止得體
2.語言表達能力（30分）：普通話水平，流利表達，熱情
三。思想內容（40分）：貼近主題，富有感染力，富有教育意義
4綜合印象（10分）：基本功扎實，表現出色，鼓舞人心
五、比賽規則
1演講文章應避免使用詩歌體裁，并要求言論自由
2.演講時間：演講限時5分鐘，加班扣2分
三。競賽評分：每位參賽教師得得分計算方法是去掉最高分和最低分，得到其他評委的平均分
4演講可以配以**。教師應自帶光盤或u盤
5、獎項設置：設個人
一、二、三等獎若干名學校將頒發榮譽證書及獎金一等獎獎金為100元二等獎獎金為80元三等獎獎金為50元
六、比賽時間及地點
1比賽時間：20xx年10月25日14:30
2、比賽地點：學校報告廳
七、相關要求
1各年級組須于10月22日前將參賽教師名單、講座題目、演講稿**或光盤交教育處xx處長
2演講稿電子版須于10月22日前寄至教育科學署電郵地址
三。每各年級組負責邀請20名家長**比賽
八、主持人
xx九、評委
xx十、工作人員
1二十： 負責賽前抽簽，收集評分表
2二十： 負責制作評分表、統一評分表、制作獲獎證書
三。二十： 負責計時，最后一分鐘倒計時提示
4、xx：負責統分、算分
5、xx：負責電腦操作
6、xx：負責音響設備及攝影
第二十篇 教師演講比賽活動總結
20xx年5月13日晚7:00，我院的日語演講比賽終于在南6xx2落下帷幕。在此，對此次大賽做出以下總結：
一、此次大賽得到了學部領導的大力支持。
本次大賽的主辦方是涉外語言學部08級日語專業全體學生，在大賽的籌劃期間，得到了班級導師王波老師的大力支持，王老師為了活動的成功舉行，多方協調，對大賽的籌劃進展進行全程的監督指導，保證了大賽的順利進行。
二、學部日語專業老師上下團結一心，齊心協力辦好本次大賽。
由于種種原因，今年我院的日語演講比賽的時間有些晚。從學工部下發比賽的文件到決賽，中間不過短短兩周的準備籌劃時間。我部的老師本身教學任務繁重，每位老師平均每周15至16節課，在這種情況下，大家克服困難，除完成每周的教學任務之外，還做了有關比賽得大量工作。尤其是日語教研組的老師們，也就是此次日語演講比賽的評委（花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡），
三、活動策劃人彭雨杰、李鴻霖做好了本次大賽的總策劃書。
大賽文件下發后，召集日語專業各班班長開動員大會傳達文件的內容以及督促各個班級展開全方位的宣傳。在籌備大賽的過程中，在細節方面我們是做的很人性化的，主要表現在以下幾個方面：
第一，大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風采，特意做了PPT作為背景，展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內容。并且，在舞臺前方還擺放了很多氣球。這些設置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺，讓選手能信心十足地發揮水平。
第二，大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。由于本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥居中，大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表，體現的對外籍教師的尊重和重視。
第三，選手使用號碼牌。本次大賽本著公開公平公正的原則，選手只有序號和姓名，方便評委給分。
第四，賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊，選手的演講稿經過整理后編輯成冊，這些無論是對于參賽選手還是我們涉外語言學部都是珍貴的資料。
四、大賽當日，比賽有序進行。
大賽當日，活動策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學生前來幫助布置會場，各組工作人員都各盡其職，各項工作有條不紊地開展。
第一組：主持人
何元、張冰冰
第二組：選手
參賽選手的座位在會場左1-4排，參賽選手共14人
編號
姓名
專業班級
演講題目
1
汪媛
08商日一班
大學生のしつけ
2
申美美
08商日一班
勇気
3
何娟
08商日三班
古里
4
賀雨茜
08旅日五班
大學を卒業した後
5
葉珺婕
08旅日五班
あきらめずに進む
6
侯西凈
08旅日五班
積極的に生きる方がいい
7
殷娜
08商日二班
お母さん、ありがとう
8
馬春燕
08旅日四班
美麗的神農架
9
郭麗霞
08旅日四班
殘疾只是不便，決不是不幸
xx
趙孟
08旅日六班
環境保護について
11
方綠漪
08商日二班
大好きな言葉
12
夏起亮
08旅日六班
友達について
13
金莎莎
08商日二班
自分で選んだものを信じていく
14
張勤鳳
08商日二班
世界で最も美しい花が私のために咲いて いる
比賽過程中，選手有五分鐘的演講時間，演講完后，由臺下的評委提問，選手在規定的時間里回答提問。然后評委給分。
第三組：評委席。
花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡
第四組：計時、算分、寫榮譽證書組。
負責人：李鴻霖、彭銘
第五組：照相
負責人：吳慧湲
五、選手水平，歷屆最高。
今年的演講比賽雖然時間倉促，但是大部分選手依然克服困難，在班里首先進行初賽，選出佼佼者參加專業的決賽。由于種種原因，往屆的演講比賽只有部分選手進行即興演講的表演，但是今年，在短短的兩周內，所有選手不但能脫稿，生動地演繹準備演講部分，在即興演講部分也沒有一個選手放棄，大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。
六、大賽有待改進之處。
1. 本次大賽比較遺憾的地方就是日語專業08 級6個班沒有全部參賽，由于種種原因，商日三班只有一個選手參賽，另外還有三、四名選手報名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的，這些班級學生的積極性是很高的，我們在以后的工作種要加強與各個班級的聯系，不要再讓學生失去一次表現自己的機會。
2. 今年的大賽除要求學生上交報名表以外，還要求學生發電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一，對賽后文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對打印稿和電子文檔做出相應規定。
比賽結果
一等獎 金莎莎
二等獎 方綠漪
三等獎 張勤鳳
最佳表現獎 汪媛
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