初中數學教研組長事跡材料（實用12篇）

初中數學教研組長事跡材料（實用12篇）。

?1?初中數學教研組長事跡材料

阿東，47歲，現任南方電網云南供電局變電運行所500千伏變電站黨支部書記、站長。自1995年7月參加工作以來，一直從事變電運行工作，先后評定為變電運行技師、高級技師、高級工程師及云網在聘三級技能專家。獲得南網公司級別個人榮譽2次，省公司級別個人榮譽4次，供電局級別個人榮譽31次。

擔任500千伏變站長期間，帶領班組共獲得了網公司層級榮譽6項，省公司層級榮譽5項，xx局層級榮譽29項，部門層級榮譽7項，累計QC成果、職創成果獲獎20余次，獲實用新型專利授權20余項。

現500千伏變已安全運行5500余天，共培養出了7名專家，約占到部門專家總人數的25%，其中云網級別的專家3人，占整個省公司級別的專家總數的25%；20xx年至今在電網技能競賽中，7次獲取團隊一等獎；省公司技能競賽中本站一名員工獲得了個人二等獎；本站一名員工被評為云南省特級技師、首席技師；變平均每年向局、所輸送人才2名。

沒有最好、只有更好。為更安全、更高效、更高質的開展班組工作，阿東帶領班組員工積極加入南網規范化班組建設工作中，使班組各項工作標準化、規范化、可視化，被云網選為參加南網規范評比的3個班組中的'其中之一，班組至今未發生1起人員責任事故事件。還培育出了“一個愿景、一個精神、一個作風、六個理念”為支撐的“方圓文化”，積極營造和諧溫馨的氛圍，打造安全又和諧的本質安全型班組，被南網授予了第一批班組文化示范點，被云網授予了青年安全生產示范崗、和諧溫馨變電站。

?2?初中數學教研組長事跡材料

同志們：

此次召開的中共瀾滄縣第十屆紀律檢查委員會第三次全體會議，圍繞學習貫徹中央、省、市紀委全會精神，認真總結了的工作，安排部署了今年的各項任務，縣委書記趙云出席會議并作了重要講話。這次會議非常重要，希望各位回去之后，要認真抓好會議精神的傳達學習和貫徹落實。下面，結合我縣實際就加強紀檢監察干部隊伍建設和抓好今年各項工作落實再強調三點意見。

一、嚴格要求，在提升能力上下功夫，進一步加強紀檢監察干部自身建設

近年來，全縣紀檢監察機關大力加強干部隊伍自身建設，在自身建設和規范化建設工作上取得了一定成效，但是我們也要清醒地看到，我們的工作能力還不能完全適應當前反腐倡廉建設形勢的需要，主要表現在以下幾個方面：一是有的干部對政治學習和業務學習的認識不到位，抓得不緊，成效不明顯。表現在學習態度不夠端正，認為理論學習是走過場，不管用，業務學習“以干代學”，臨陣磨槍，造成政治理論知識膚淺，業務知識結構不合理，業務理論不熟不精，工作業務能力不強。二是有的單位和干部缺乏大局意識和中心意識，缺乏干好紀檢監察工作的責任感和使命感，工作作風飄浮，說的多，做的少;有的原則性不強，不敢碰硬。三是有的干部安于現狀，開拓創新意識不強，工作思路不夠開闊，缺乏工作創新，缺乏工作亮點。四是抓落實的能力有待進一步提高，有的單位和干部由于抓落實的能力不強，“貪污”了上級的政策，有的只有部署安排，不見落實和成效。五是有些單位紀委書記(紀檢組長)在分管工作與紀檢工作如何有機統一上做得不夠到位，存在重分管工作、輕紀檢工作現象，有的甚至應付了事。以上這些問題，必須引起我們的高度重視，并采取有效措施切實加以解決。

胡錦濤指出，提高紀律檢查工作能力，是加強黨的執政能力建設的重要組成部分。各級各部門要以高度的政治責任感和歷史使命感，努力進取，開拓創新，適應新的形勢和任務要求，努力提高執紀能力和工作水平。紀檢監察干部加強自身建設，應該努力做到一個強化，培養“七種素質”。

1、強化能力建設。 要按照胡錦濤提出的“為民、務實、清廉”要求，建設一支“思想端正靠得住、業務精通拿得起、公正廉明立得牢” 的紀檢監察干部隊伍。要大力倡導建設學習型機關活動，努力營造良好的學習氛圍。積極開展黨風廉政教育活動，教育紀檢監察干部堅持原則、敢于碰硬、依法辦事、文明執紀。要大力加強機關效能建設，認真查找存在的突出問題，廣開言路聽取意見，堅持邊學邊查邊整改，切實提高服務質量和辦事效率。要大力加強能力建設，努力使自己成為“三知、六會”紀檢監察干部，即：使自己成為知曉新時期紀檢監察工作形勢任務、知曉紀檢監察工作職責方法、知曉紀檢監察工作涉及的黨紀條規，會服務中心、會組織協調、會處信接訪、會執紀辦案、會調查研究、會綜合反饋的紀檢監察干部 。要加強教育培訓，不斷改善紀檢監察干部的知識結構。要加強內部監督，建立健全各項內部管理制度，提高紀檢監察機關工作規范化水平。

2、培養七種基本素質。 一要培養堅定的政治信念。要牢固樹立正確的得失觀、榮辱觀和科學的世界觀、人生觀、價值觀，立足本職工作，扎扎實實地致力于紀檢監察事業，要牢固樹立正確的政治方向和立場，在反腐敗這個問題上，不能因困難多就悲觀失望，不能因有了成績就盲目樂觀;既要堅定信心，又要看到反腐敗斗爭的長期性、艱苦性、復雜性。二要培養剛直不阿的優秀品質。要不怕得罪人，不怕別人在背后說風涼話。既要堅持原則，又要謙虛謹慎，時刻把黨和人民的利益放在心上，不怕壓力，不計個人得失，既要勇于保護好人好事，又要敢于同違法亂紀行為作不妥協的斗爭，做到一身正氣。三要培養樂于奉獻的敬業精神。勤奮工作，樂于奉獻，是做好紀檢監察工作的客觀需要。繁重的任務，要求廣大紀檢監察干部，必須全身心地投入到工作中去，兢兢業業，勤奮努力，毫無保留地奉獻自己的時間、精力和聰明才智，為紀檢監察工作的深入開展，做出自己應有的貢獻。四要培養艱苦奮斗的精神。要有“一塵不染、兩袖清風”的為政意識，做到嚴于律已，廉潔奉公，勤儉節約，過好“私情關”、“私利關”。要有“吃苦在前，享樂在后”的艱苦奮斗精神，做到識大體，顧大局，厲行節約，艱苦創業，在現有條件下把工作做得更好。五要培養實事求是的工作作風。要有講真話的勇氣，做到言行一致，表里如一。要有辦實事，求實效的作風。要反對那些任職不干事，養尊處優，不關心群眾疾苦，對群眾反映問題麻木不仁，或者以不負責的態度，走形式，敷衍塞責，以及辦事拖位、推諉，不講效率，不求實效的工作作風。六要培養嚴格自律的素質。要嚴格工作紀律，自覺貫徹執行《云南省公務員八條禁令》和《普洱市機關責任追究辦法》，自覺遵守廉潔從政行為規范，防止違紀違法行為的發生。要進一步規范工作程序，嚴密業務流程，嚴肅辦案紀律，堅持依紀依法辦案、文明辦案。要以身作則，模范遵守黨紀國法。凡是要求別人做到的，自己必須首先做到;凡是禁止別人做的，自己要堅決不做。權力本身猶如雙刃劍，紀檢監察干部正確地使用權力，可以收到懲惡揚善的效果;不正確地行使權力，會放縱壞人壞事，對黨、對國家、對人民是犯罪，最終也會毀了自己。七要培養精通的業務技能。紀檢監察每一項工作都有規定的程序和內容，不允許不按照工作程序辦事，也不允許超越工作范圍辦事。每一名紀檢監察干部都應當通過對政治理論和業務知識的學習，正確把握政治方向，提高業務水平和工作能力，熟悉每一項工作的程序和工作內容，嚴格依法辦事。

抓落實，實際上就是把決策付諸行動，進而取得預期效果的實踐過程。要完成今年反腐倡廉各項任務，最根本的途徑就是求真務實、真抓實干，最有效的辦法就是一件件地抓，抓一件、成一件。具體要做到“四個一”：

一要圍繞一個中心抓落實。 要更加自覺地貼近經濟建設這個中心，加強對貫徹執行上級重要決策和重大部署落實情況的監督檢查，積極為我縣的經濟建設和社會發展創造良好環境。要圍繞建設富裕、民主、文明、開放、和諧的拉祜山鄉加強監督檢查，保證縣委、縣政府各項重大改革決策和措施的全面貫徹落實，維護政令暢通，為我縣經濟發展提供強有力的紀律保證。要集中力量開展軟環境專項整治和民主評議行風活動，積極營造良好的經濟發展軟環境;要強化懲治腐敗與保護黨員合法權利并重的意識，大力支持和保護黨員干部大膽創新、放手工作，進一步形成依法行政、勤政為民、干凈干事、勇于創業的氛圍。各級各部門紀委(紀檢組)要切實圍繞各鄉鎮、各部門的中心工作去開展反腐倡廉建設工作，嚴肅查處干擾和破壞發展的行為，切實發揮服務和保障的作用。

二要立足一個龍頭抓落實。 要以貫徹落實黨風廉政建設責任制為龍頭，堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責，依靠群眾的支持和參與，形成整體反腐合力。要進一步明確抓反腐倡廉工作任務落實的責任主體，做到分工明確、責任到人。要加強經常性的監督檢查，查一查是否按照責任制的要求抓好責任分解、明確責任主體，查一查各責任主體是否按照工作部署和要求做到精力到位、措施到位、工作到位。要充分運用組織處理和紀律處分手段，對不履行或不認真履行黨風廉政建設責任的失職、瀆職行為嚴格追究責任，為瀾滄的改革、發展、穩定提供堅強的政治和紀律保障。

三要弘揚一種精神抓落實。 要弘揚改革創新的精神，把上級的各項方針政策同各自的實際結合起來，創造性地開展工作。要在解放思想中創新，著力在研究新情況、解決新問題、探求新規律上下功夫;要在探索總結中創新，圍繞構建與社會主義市場經濟相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，著力在建立健全思想教育、制度規范、監督制約、查案懲處、干部保護、廉政責任等六個機制上下功夫;要在深化提高中創新，圍繞“一辦、二糾、三先、四改、五公開”，(即：強化辦案職能，糾正領導干部不廉潔行為、糾正部門和行業不正之風，服務經濟在先、教育預防在先、機制制度建設在先，推進行政審批、財政管理、投資體制、干部人事四項制度改革，進一步規范和推進政務、村務、廠務、校務、院務五項公開制度)，著力在建立健全反腐倡廉新體制、新機制、新制度上下功夫;要在拓寬思路中創新，圍繞做好新形勢下執紀辦案工作，著力在研究腐敗案件發生的新特點、新規律，探尋查辦案件的新思路、新方法，提高辦案工作水平上下功夫;要在破解難題中創新，圍繞反腐倡廉建設中的難點，著力在探索治理亂收費、違反各項廉潔自律規定和容易出現反復的“頑癥”等問題的有效對策上下功夫。

四要增強一種觀念抓落實。 要增強為民觀念，按照胡錦濤提出的“為民、務實、清廉”的要求，切實改進作風，堅持把維護和發展人民群眾的根本利益作為黨風廉政建設的出發點和落腳點，凡事從群眾利益著想，從長遠利益著想，深入實際、深入基層、深入群眾，開拓新思路，提出新舉措，積極探索和實踐紀檢監察工作為改革發展服務的新路子，著力研究解決群眾生產生活中的緊迫問題和反腐倡廉建設中的突出問題，切實維護人民群眾的合法權益，從實際工作的一點一滴做起，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，在群眾“最盼”上贏民心 ，讓人民群眾更多地感受到改革開放和經濟社會發展帶來的實惠，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際成果取信于民。以增強立黨為公、執政為民意識作為著力點，以樹立廉潔從政之德為重點，解決好為誰執政、為誰掌權、為誰服務的問題，工作上追求上限、盡職盡責，待遇上考慮下限、不貪不撈，能夠常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

1、強化信息工作，在反饋載體上有所作為。 去年我縣紀檢監察信息工作經過大家的努力，雖然取得了一些成績，但與先進市區相比較還存在著一定的差距。從去年紀檢監察信息的報送情況來看，主要存在以下幾方面問題：一是一部分鄉鎮、部門對紀檢監察信息工作的重視程度還不夠，信息報送量遠遠達不到年初下達的任務數，上報數甚至為零，在此我對信息上報數為零的鄉鎮和部門進行個通報(附信息上報統計表);二是信息質量不高，有的甚至不知道報什么信息、怎樣寫紀檢監察信息，導致信息采用量沒有相應提高;三是部分單位上報的信息缺乏針對性，不能突出紀檢監察工作的特點;四是動態性的信息多，按要求落實工作情況的信息多，有創新、有分析、有經驗、調研性的信息少。當然，出現這種狀況，責任首先在縣紀委，平時對信息工作督促的少、檢查的少、投入的少。但是各鄉鎮、縣直各紀委(紀檢組)也有一定的責任。今年縣紀委將重新制定和完善信息工作制度，嚴格執行信息工作考評和獎懲制度，對信息工作抓的好的要進行表彰，對信息工作不抓不管不問，成績不好的要嚴格按照考評制度處罰。信息工作是為領導決策提供服務的一種有效載體，是反映一個單位工作的一個重要窗口，是向外交流和向上匯報工作的一種有效形式。希望各位書記、組長要進一步提高對信息工作重要性的認識，增強抓好信息工作的意識，真正把信息工作做好，齊心協力把我縣的信息工作推向一個新的臺階。

2、狠抓中心環節，在查辦案件上有所作為。 查辦案件是反腐敗斗爭的中心環節，最能直接體現黨和政府反腐敗斗爭的信心和決心;查辦案件是紀檢監察機關的首要任務，最能直接體現紀檢監察機關的威信;查辦案件是紀檢監察干部第一位重要的工作，最能直接體現工作業績。紀委書記不辦案，就不配當紀委書記;紀委書記辦不好案，就不是合格的紀委書記。要按照此次縣紀委全會安排部署的查案重點開展工作，認真做到“五堅持五結合”，即：堅持正確的辦案方向，抓好案件查處與全局工作的結合;堅持取信于民，抓好查辦大要案件與侵害群眾利益案件的結合;堅持全局辦案，抓好辦案部門與其他部門力量的結合;堅持多管齊下，抓好宏觀指導與個案指導的結合;堅持懲防并舉，抓好查辦案件與源頭治理的結合。對有案不查、瞞案不報、查而不處的要追究責任;對辦案工作做出顯著成績的，要予以表彰鼓勵。 力爭在查辦案件數量上有所突破、質量上有所提高、結構上有所改善、挽回經濟損失上有所增加。同時，認真處理群眾來信來訪，整合信訪資源，建立和完善經常性工作機制，提高基層解決信訪問題的能力。我希望在座各位同志要高度重視查辦案件工作，努力提高辦案技能，廣泛搜集案件線索。

3、勇于開拓創新，在創特色樹典型上有所作為。 當前國際國內形勢發生了深刻的變化，紀檢監察干部要將與時俱進、開拓創新的精神貫穿紀檢監察工作的全過程，深入研究反腐倡廉建設面臨的新情況和新問題，不斷探索黨風廉政建設和反腐敗工作的新思路、新方法、新手段、新舉措，適應新形勢，求得新發展。要樹立紀檢監察工作新的理念和思路，找準紀檢監察工作新的結合點和切入點，努力實現理論創新，工作思路、工作機制、工作方法創新。在推動紀檢監察工作不斷開拓創新的過程中，要堅持解放思想、實事求是的思想路線，把繼承黨的優良傳統和作風與改革創新有機地統一起來，正確處理好五對關系，即：繼承與創新的關系、創新與求實的關系、治標與治本的關系、事后懲處與超前防范的關系、嚴肅執紀執法與寬嚴相濟的關系，以促進反腐倡廉和改革、發展、穩定大局的實際成果來檢驗工作創新的成效。

4、加強黨風政風建設，在解決損害群眾利益的突出問題上有所作為。 認真解決損害群眾利益的突出問題，這對紀檢監察工作提出最基本的要求，解決好這個問題是進一步密切聯系群眾，關心群眾疾苦，弘揚求真務實精神的具體體現，我們一定要按照上級的要求，扎實抓好落實，切實保證落實的實效性，確保黨風廉政建設和反腐敗工作取得新成效。

具體的工作任務在大會上我已經做了較詳細的安排，我這里就不再重復強調了?？偟脕碇v，在全縣紀檢監察干部的努力下，我縣反腐倡廉工作保持了健康發展、逐步深入的良好勢頭，這些成績的取得，與大家的共同努力是分不開的。希望全縣紀檢監察機關和廣大紀檢監察干部繼續努力，扎實工作，積極進取，乘勢而上，全面履行紀檢監察職能，不斷推進我縣黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。

同志們，今年的工作任務、工作目標要求都已經明確，我們一定要在縣委的領導下，認真貫徹中央、省、市、縣紀委全會精神，以求真務實的精神，付諸實踐、見諸行動，一項一項抓好工作的落實，以反腐倡廉新的實際成效，積極為我縣改革發展穩定的大局服務。

?3?初中數學教研組長事跡材料

在全市進行的有效課堂教學探索中，我校與時俱進，以有效課堂教學研究為切入點，全面拉開課堂教學改革的序幕。 我們數學教研組圍繞學校課改的總體目標提出了“以生為本，根植課堂，強師為基，優化教研”的宗旨；并以“案例分析、集體備課、課堂教學示范、教學理論學習”為主要途徑，全面開始了數學課堂教學改革?，F將我們的具體做法向各位同仁做如下匯報。希望各位同仁多提寶貴意見。

一、深入學習新課改理念，不斷提升思想意識，扎實穩步的進行課堂教學改革

我們深深知道不進行課改，就沒有出路。所以全組教師以校本教研為依托，不斷學習新課標和先進的教育教學理念，及時總結我們的教學經驗，不斷提高自己的思想認識。爭先恐后的參加學校組織的各種教研教學活動。多次 “走出去”參觀學習，借鑒其他學校的先進經驗。如我們去邯鄲十一中、武安市二中、實驗、五中等學校學習。回來以后我組成員認真分析這些學校成功的教學經驗，并且進行了大膽的嘗試，取得了一些成效。但是，在借鑒和學習的過程中，我們發現只靠一味的照搬和模仿，不能從根本上解決我們在教學中遇到的實際問題。因此全組成員通過不斷地學習和探索，認為只有立足我?，F狀，不斷挖掘潛力，尋找一條適合我校校情和學生特點的教學模式，從根本上解決“教與學”的矛盾，徹底扭轉學生

被動學習的情況，讓學生樂學，善學，享受到在知識海洋中遨游的快樂。

另外為了更好的提高我們課堂教學的效果，我組加強了集體備課和教研學習，通過集體備課和學習，切實解決教學中遇到的實際問題。經過全組齊心協力的努力和攻克難關的勇氣，我們終于摸索出一套適合我們團中實用的新的教學模式。

二、利用新的教學模式不斷提高教學質量

在上學期我們以聽、說、評課為教研活動的主要方式，在聽評課中主要關注老師是如何在課堂教學中突出教材重點、分散教學難點的思路與措施；如何提高課堂教學的藝術與技巧；如何激發學生對學習的興趣；如何在課堂中拓展和延伸知識，起到對學生思維能力訓練的效果；如何在課堂中擴大學生的參與度等各個方面進行了有益探索。總結出了“4+1”數學教學模式。所謂的“4”就是“創境導學——引導探究——訓練與展示——小結測評”，四個環節；“1”就是指在整個課堂教學過程中教師對學生學習知識的點撥和提升。

創境導學：

1、針對本節課的內容，教師布置學生的自學內容?；蚴菚局R點，或是提出具體問題。讓學生思考。這就要求教師能吃透大綱，吃透教材，了解學生。提出的問題既要有針對性又要符合學生的實際情況。這樣，讓學生初步了解本節知識要點，為下一環節做好充分準備。

2、針對問題老師給學生創設情景。也就是說為學生能夠順利完成自學任務，教師利用各種手段讓學生融入到問題中。

引導探究：在上一環節的基礎上，學生對本節內容有了一定的了解。在教者的啟發和引導下，利用小組合作探究的學習方式開始互助解決問

題，同時對有能力的學生提出更高的要求就是獨立解決問題，并對現有知識進行拓展和提升，以到達讓所有學生學有所獲得目的。

訓練與展示：通過學生對知識的感知，教師有針對性的出示練習題。練習題的設置依據學生的實際情況，力求覆蓋所有的知識點，由淺入深，層層遞進，面面俱到。并且在練習中將學生的產生的共性問題，統一展示解決。

小結測評：每節課根據實際情況留出5到10分鐘時間對本節課所學知識進行測評，了解學生對知識的掌握情況，并把學生所反饋上來的信息進行總結。

點撥提升：就是在整節課中，教師適時的對學生容易產生的易錯點、易混點、關鍵點、最難點的點撥，幫助學生理清知識脈絡，掌握解決問題的方法，使學生在知識上得到提升。

三、學生的發展是我們的最終目的

在新模式的啟用后，我們老師發現我們的學生是如此的優秀。特別是訓練展示這個環節，學生動口、動手、動腦能力得到了充分的展現，他們在講題過程中不僅能引導大家去思考，有的還總結了解題思路和技巧。學生講出來的課更貼近學生的最近發展區，他們理解同齡人哪里有困惑，哪里是盲點。他們會富有想象力的去解題：例如加法運算時，他們想象成兩軍打仗，同號兩數相加，就是同一個軍隊，異號兩數相加，就是正反兩個軍隊打仗，-8+5學生解釋為反方8個兵，正方5個兵，反方派5個和正方5個同歸于盡，反方還剩3個所以是-3，他們在講解時還特意強調，正負號就是旗幟，千萬別讓反方的三個兵給叛變了。通過這個生動的戰爭故事，

學生掌握加法運算自然不在話下了。每次在聽學生講課時，總有驚喜產生，而我們老師就是見證奇跡的人。如此講練結合，學生真正體會到，一道題，你第一次做，掌握的是數學知識，第二次做體會的是數學方法，第三次做領悟的是數學思想。有學生說，老師這道題我做了好多遍總是忘，但我講了一遍就記住了，我們學生的學習理念是：會聽不如會做，會做不如會講，會講不如會總。學生學習的方法不斷完善，有效地提高課堂教學效果。

總之，有效教學的一個重要方面就是學生的學習方式的轉變，而學生學習方式的轉變關鍵在于教師。也許起初學生的表現不盡人意，但持之以恒，加上老師的正確引導，相信一定會有意想不到的效果。課堂教學，沒有最好，只有更好， 打造有效課堂，是我們每一個教育工作者畢生追求的目標。如何真正達到“有效”，是一個永無結論的研究話題。只有在新課程理念的引領下，不斷探索、實踐，改革我們的教學方法，總結我們的教學經驗，才能使這門藝術少一點“遺憾”，多一點“成功”。

最后，衷心感謝各位領導對我校教研工作的大力支持！及各位同仁的幫助指導！我們的進步離不開教育局、教研室和鄉教辦的真切關懷，特別感謝石老師對我校數學教學工作的指導和幫助！

謝謝大家！

?4?初中數學教研組長事跡材料

一教研組長每學期應組織教師學習新的課程標準三次以上，并根據學校工作計劃的要求，結合本組的具體情況，制訂教研活動計劃，并協助校長和教導主任審查教師的教學工作計劃。

二教研組長應指導本組各級備課組的備課活動和教研活動，并在普遍指導的基礎上，每學期有重點地具體指導一個級組的教學研究活動，從中提高教師的教學水平。

三深入課堂，每周至少聽課1—2節。了解教師的教學情況，分析研究學生的學習方法，研究教師的教學方法，發現典型及時推廣，發現問題及時與校長交換意見，使問題及時得到解決。

四學期結束時，必須總結本組教改的做法和效果，對教改成績特別突出的教師，教研組長要幫助其總結專題經驗，教研組的總結和專題經驗都必須在每學期結束前交教導處存檔。

五教研組長，每學期組織一次本科組的智力競賽，每個月出版一期教研園地。

六教研組長，每學期應組織本組教師學習教學理論并帶頭進行教改試驗，上教改實驗示范課。

七教研組長，必須保證教研和備課活動的質量，做好活動前的準備工作，每次活動要認真做好記錄。學期結束時，將活動記錄交教導處存檔。

八教研組長，每期必須組織教學檢查兩次以上，研究改進教學措施。

?5?初中數學教研組長事跡材料

，1988年出生，20__年7月參加工作，現任溫嶺東海塘風電場運檢一班值班長。

端正思想，提高思想覺悟。無論在工作還是生活中，該同志能認真對待每一項工作，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。在思想上嚴格遵守公司的各項規章制度，積極服從工作安排，維護集體榮譽，爭取提高自己的思想覺悟。注重積累，不斷提高專業水平。作為一名風電場運檢人員，平時最主要的工作還是風電機的運行和檢修。我從本職工作和日常工作做起，先后參與了機艙颶風口散熱通風改造、F10發電機吊裝、變槳軸承集中潤滑及廢油回收改造等工作。在風場經歷過臺風利奇馬和米娜后，風機大量停機，主動放棄休息時間，積極參與到臺風后的搶修工作中，在圓滿完成工作任務的同時，也為自己積累了豐富的經驗。細處著手，做好班組的安全管理工作。作為一名班組組長，不僅肩負著班組日常工作的開展，更肩負著組員的人身安全，責任重大。我始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，在免爬器的驗收工作中，帶領班組成員仔細檢查，發現免爬器安裝過程中存在爬梯拉彎、拉斷現象，使用時免爬器到達最頂部妨礙人員上下易造成墜落等一些安全隱患，并及時向風場匯報，配合廠家整改，確保員工人身安全。在日常檢修工作中，著重加強班組成員動手能力的鍛煉和提升，確保組員能有長足的進步。

?6?初中數學教研組長事跡材料

本學期繼續要求全組教師遵守教學常規，按素質教育要求施教，教師們充分發揮自己的聰明才智，首先在備課上下功夫。老師們深鉆教材，準確把握新課程標準，切實了解大綱要求，針對學生實際情況，寫出詳細、實用的教案。課堂上大量運用多種現代信息技術手段于教學中。多媒體電教手段的使用已蔚然成風，老師們已嘗到了運用現代信息技術的甜頭，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量，電教使用率均在50%以上。教學中，老師們注重面向全體學生，分層施教，力爭讓課堂教學達到最好的效果。對于練習的設計，教師們也是精心設計，力求形式新穎、多樣，盡量讓學生們將知識學以致用，提高學生運用數學知識，解決生活中的問題的能力。如制作學具、開展統計、調查等等。

?7?初中數學教研組長事跡材料

有幸拜讀管老師的一篇教學隨筆，當中有一句話深深地打動了我——沒有愛就沒有教育！是啊！愛伴隨著管老師十七年的教育教學歷程。三尺講臺揮灑春秋，讓每一個學生的心靈都閃亮，是他從教以來的真實寫照。

不高的個頭，平常的相貌，給人一種樸實、謙和而有沉穩、厚重的感覺。難怪他的學生那么親近他，那么喜歡上他的課。他常說：一個老師必須先愛學生，然后才能教好學生。話說起來簡單，可管老師卻為此付出了那么多的心血。管老師正是憑著這份赤誠，課堂上用自己的真愛去點燃每一個學生的心。他認為，愛學生就必須嚴格要求學生，愛學生就要尊重學生的人格，愛學生就要善于發現學生的閃光點。他的“三愛”教育思想是他工作的原則和出發點。他從不因學生回答不出問題或作業出差錯大聲批評訓斥學生，相反則給以安慰和鼓勵，幫助他們分析原因，加以糾正。管老師上課，總是伴以扣人心弦的啟智提問、師生互動，適時進行直觀和媒體教學，以求引起學生的深思與共鳴。學生們在他的化學課上，不僅學到了知識，更重要的是心靈得到了啟迪，思維得到了發散，能力得到了提高，精神得到了愉悅。

不僅如此，管老師還細心地針對每一個學生的特點，因材施教，把愛的光輝灑向每一個學生，盡可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所進步，品嘗到成功的喜悅。化學教學除了課堂知識學習外，還有大量的實驗要去做，而基礎薄弱的學生動手能力又差，對此，管老師常常放棄休息的時間，給這些后進生“開小灶”，補基礎知識，幫助做實驗，作業或測試均降低能力要求，力求讓這些學困生學有所得，學有所成，進而嘗到成功的喜悅。

做班主任工作雖說時間不長，但管老師卻像慈母般關愛他的學生。為了這份對學生的愛，管老師以班為家，視學生為自己的孩子。他說，班主任工作要的就是愛心。他是把自己的愛都給了自己的學生。妻子身體不好，他抽不開身去陪侍，女兒功課落下了，他沒時間幫助補習。而班上的學生身體有一點不舒服，他就感?講話玻噓寒問暖。李建、薛錦濤、卞祥等同學家庭經濟困難，無法維持正常的學習，他學校政教處的領導一起幫忙爭取到贊助。薛遠飛同學學習精力不集中，上課喜歡看武俠小說，管老師不厭其煩地找他談心，并多次與其家長溝通協調，幫他認識到看武俠小說的危害，最終該同學改正毛病，經過努力學習成績得到較大提高。小李同學不會忘記，當她身患重病的母親病危時，第一個幫助她的就是管老師。接到電話，管老師馬上叫來一輛出租車，并幫她付了車費，再三囑咐她千萬不要過于悲傷。當小李的母親去世后，管老師又要求班上同學以同齡人的身份去安慰她，以集體的溫暖去補償她失去的母愛，使她盡早走出失去母親的陰影。小李同學在周記中這樣寫到：由于家庭的緣故，您對我疼愛有加，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，您投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上您無微不至地關懷我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍著，我愛你，管老師！

“沒有愛就沒有教育?！边@種愛也是對三尺講臺的熱愛，是教育教學中的敬業和精業。xxx年走上工作崗位的管老師，就注定要把自己的全部身心交給三尺講臺。他說，教育工作看似辛苦，可當你的學生思想進步、成績提高時，你收獲的就是成功的喜悅。寒暑輪回，風霜雨雪，管老師勤勤懇懇、兢兢業業地備課、上課，出試卷、批作業，傷風感冒扛過去，家務負擔丟一邊。作為教研組長、備課組長，可謂事務繁雜，可他硬是憑著一股子韌勁和沖勁把教研組工作抓得井井有條、成效顯著。尤其是化學競賽，在他的帶領下，經過全體化學備課組成員的共同努力，高郵中學學生化學競賽成績斐然。僅20xx年競賽預賽中就有34人達線，省選拔賽有5人通過，師仁義同學獲江蘇省化學競賽一等獎。20xx年～20xx年，高郵中學高三化學備課組連續4年被揚州市教育局評為先進備課組。這一切，無不凝聚著管老師的心血！正如同組老師的贊譽所說：管老師是用對教育工作的一腔熱愛之情書寫平凡而無悔的人生！

生活中，總有一種愛會令人淚流滿面，總有一種精神會使人心靈震撼。師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。而我們的管老師，師愛無限……

?8?初中數學教研組長事跡材料

尊敬的領導，各位評委：

上午好！數學組在教導處的正確領導下，在大家齊心協力的努力下，已圓滿完成了本學年度中計劃中的任務，下面我就工作中的方方面面向大家做一個匯報，請你給予評價和指點。

我將從以下10各維度對數學組的教研工作作如下梳理，

凡遇事則立，不預則廢。教研組工作計劃工作總結每學期各兩份，教師工作計劃和工作總結共計12份，分別體現在手寫在教案本上或打印出來的，這些不用贅述，因為學校評比的優秀中，像九年級全體數學老師，七，八年級大部分數學老師，都在學校的表彰之列。他們的計劃科學詳實，易于操作，總結到位，有利于學科教師的成長，是教科研規劃中的亮點。

在學科教研組學術科研方面，學科課題研究，我們準備以“和真課堂”開展新課改的探索。論文方面，各位老師積極撰寫心得體會，讓自己的教研心得體會和及時整理，做到積少成多厚積而薄發。

教研組的常規活動，各位老師積極參加，認真研討，大家集思廣益，敢于展示自己的不足，同時把自己的好的做法與大家共同分享，教研組記錄詳實，首席發言人，準備講稿，充分準備，讓自己的見解得以充分展示。公開課，示范課，授課者的努力讓人欽佩，備課組的磨課，你談我論，進行思維碰撞，情感的交流，把新的理念傳播，信息技術與教學進行融合，最終討論形成智慧結晶，不管是校內公開課，還是展示課，賽課都取得了專家和觀摩課的老師一致好評。

教學診斷方面，每次大型的期中，期末考試，我們都結合學校的成績分析，進行撰寫分析報告，不僅體現在組內，更針對性的體現在每位老師身上。不僅如此，每位老師還結合自己班的情況，針對性的進行成績分到個人，橫向，縱向進行比較。最終找到有效的方法，開展培優補差。教學效果也逐漸成效，教師也從分析中得到了成長。

教研組學習態度評價方面：數學老師每學期聽課都在30-45節之間，聽課記錄的詳實，認真，評價有針對性，小節中并提價自己獨到的的見解。教師外出學習和培訓，教師們都是抱著求知若渴的態度，虛心向同行，專家請教，不管條件多磨艱苦，大家都一如既往的參加學習和培訓。讀書活動，每月比交，每周必讀，數學組老師正在以一種刻苦的精神，好學得姿態，把讀書成為一種習慣。

教研組的信息化的建設也穩步推進，向袁xx，李xx的微課，翻轉課堂。楊小龍，丁高峰的精品課堂都收到了觀摩者的一致好評。本學期我們組大部分老師都進行了精品課的錄制，翻轉課堂的落實也在進行著，相信在技術和教學的融合中，數學組會做的更好，走在其他學科的前列。

教研組的特色活動有三項，一是上學期開展的數學科學社團，總共開展了五次，受到了家長的一致好評。下學期開展的創意寒假手抄報的評比中更是精彩紛呈，一幅幅作品凝聚著孩子們智慧的結晶，給大部分學生的視覺一個視覺上的享受，知識上的充實。三是幾乎是全年級一半以上的學生參與的數學能力展示活動，不少學生獲得了省一二三等獎。

教研組教師的發展，建立了省市專家（許曉天，劉德華，廖春連）與青年教師結對子的青藍工程，每學期專家來指導的次數不少于8次，教師也在不同程度的取得了成長。教師不管參加區級還是市級的比賽中都獲得了較高的獎次，獲得區級以上的骨干教師共4人，正在積極準備申請學科帶頭人做扎實的準備。

學生特色發展方面，每次的大型考試都取得了經開區第一的好成績，并以絕對的優勢領先第二名10分以上。能力展示和數學競賽都取得了很好的成績。

教研組的輻射和影響力方面，校內公開課，備課組長帶頭，青年教師是主力軍。每學期每人至少上一次校內公開課，并接受不少于兩位專家的現場指導。校級公開課同課異構，教師展示了自己的風采，區域聯動更是顯示數學組的實力，數學組到科大附中參加“本真課堂”的課題組研討課，李xx代表經開區發表自己的見解，并受到與會者的好評。袁xx老師到長崗中學送教活動受到了開發區領導，長崗中學領導的高度贊揚。校內我們舉行了三次大型的講座

1.袁xx老師參加中考研討會歸來，進行中考一二輪復習的建議和策略。

2.劉建老師就中考第三輪復習并結合自己多年帶畢業班的經歷，和七八年級推心置腹的交流心得，并提出要求。

3.邀請廖校長，給我們做了一個“”專題報告，數學組老師如獲至寶，九年級老師更是受益匪淺

?9?初中數學教研組長事跡材料

一個緊張、充實、奮進的學期即將結束，回顧這一學期我們一年級的數學教研工作，我深感這教研組長的苦與樂，但我感到欣慰，我感到幸運，因為我們組內的每一位老師都是那么兢兢業業，踏踏實實。大家都能根據學期初的教學工作計劃，以各級各類活動為契機，以新課程標準的基本理念為指導，在校領導的關心與指導下，順利完成本學期的教學任務。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現把本學期教研工作簡單小結如下：

一、制定切實可行的教研計劃：

本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據本年級、本學科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容、有中心發言人。

二、開展扎實有效的教研活動：

1、集體學習新的教育教學理論，了解一些新的信息，掌握新的教育教學方法。我們全組6位老師都認真學習了與教育教學相關的書籍，并在數學大組組內進行了交流討論，對新課程都有了新的認識。

2、本學期中，我組開展2節同課異構活動，執教者為林亞妹與吳芳玉，授課內容為《認識人民幣》。授課教師做到了認真備課、上課;其他教師認真聽課、評課。經過我們積極學習，相互幫助，共同探討，熟練了新課程的教學理念和教學內容。

3、課后積極查找自己在教育教學工作中的失敗和不足，并及時相互交流、相互糾正、相互鼓勵。通過自評活動，教師之間更進一步了解，教師水平更進一步提高。

4、本學期中我們按學校要求以年級為單位開展集體備課，時間為每周三上午，一人為主講，其他人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。(第1、2單元主講人勞芳萌;第3、4單元主講人為林瓊燕;第5、6單元主講人林亞妹;第7、8單元主講人吳芳玉;第9、10單元主講人莫壯宏)

5、本學期中，我們全組老師還積極參與網絡研討活動，按學校要求利用在家休整的半天時間上網以組為單位進行研討、在學校數學組博客隨意都能找到一年級數學組成員的的足印。

6、除了做好組內教研，我們全體組員還積極參與校內外的各類教研活動。(如聽講座、參與說授評活動、觀摩錄像課及現場展示課等等。)

7、在我校教導處、數學學科組的大力支持與指導下，我組莫壯宏老師順利通過了由省教育研究培訓院組織的全國調教選撥，還承擔了“?？凇⑽牟?、臨高片區聯動教研活動現場執教任務，得到與會領導及同仁們的好評。

8、我們在抓好日常教學教研工作的同時，積極參與各級教育主管部門組織的論文、案例、教學設計等評選活動。如：莫壯宏老師撰寫的論文《錯誤也是一種美》獲市級一等獎;勞芳萌老師撰寫的論文《運用信息技術激發學生學習數學的興趣》獲市級三等獎;莫壯宏老師撰寫的《信息技術與小學數學的整合》獲市級三等獎;莫壯宏老師撰寫的《小學數學高效課堂初探》獲市級三等獎。

三、本學期中通過全組教師的共同努力、積極探索、深入試驗，使我們的教研工作得到了順利的開展，并取得了很好的成績，具體表現在：

1、進一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業務水平，對新課標有了進一步的認識，激發了教師的工作熱情。

2、學習了新的教育教學手段開闊了教育的視野，緊隨時代的步伐。

3、在教師之間形成了自覺學習、自覺研究，共同幫助、共同提高的好的風氣。

四、今后努力方向：

1、合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。

2、更好地做好對學生學習習慣的培養，提高教育教學的質量。

3、加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。

4、針對班級及學生的個別差異，抓好培優補差工作。

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總之，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在下半個學期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發揚優點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階。

?10?初中數學教研組長事跡材料

開學初我組以學區教研工作計劃為指導思想，根據本冊教材的內容和重難點確定了兩個研究專題，將乘法口訣及除法兩部分知識的學習，確定為本學期重點研究的內容。我們本著加強教學研究，注重課堂實效，扎扎實實地開展教研活動。結合年級、學科特點和教研組的實際情況，制定出了本學期教研計劃。力求加強各校之間的合作，發現和解決教學中的困惑和新問題，挖掘潛能，提高教學水平，促進課堂教學效率的提升。

本學期我們共進行了4次教研活動：

每次活動，教師們都認真準備，積極參加并做好記錄。作為一名區教研組成員，我積極參加區教研活動，學習新的教學方法和教學理念，及時傳達給學區教研組的教師們，使每位教師及時了解區教研組活動內容、精神并在教學中努力嘗試，達到共同提高的目的。

第一次：活動時間9月27日

學區組織各數學教研組教師們集中，會上蘇主任做了動員，對本學期學區數學教研工作進行了安排。各組教師們共同探討了教學中的困惑，制定出了本學期教研活動計劃。

第二次：活動時間10月27日

清河一小的汪蕾教師講了一節《分糖果》；在王立新主任的親自指導下，我校青年教師劉國鳳講了一節《東南西北》。汪蕾、劉國鳳兩位教師認真備課，精心準備，汪蕾教師還親自到我校與我探討教學設計思路，經過一次次的試講，兩節課都取得了較好的效果。教研組的教師們在活動中積極發言、討論、評課，提出了自己的見解。通過活動，大家進一步加深了對教材的理解，解決了教學中存在的困惑，收效還是較大的。正像劉國鳳教師所說：通過這一節課我真的收獲了很多，也學到了很多，在大家的幫助下，我知道了一節研究課究竟應該怎么上，我一定會更加努力，使自己早日成長起來。

第三次：活動時間11月30日

這次活動與區教研活動并軌，在北大附小聽了三節課：《6的乘法口訣》、《東南西北》、《搭配中的學問》。通過聽課，對比自己的教學，找到了差距，例如：《6的乘法口訣》一節，我們在備課時的想法與區研究課的設計思路有著一些共同的特點：都是從2—5的乘法口訣的規律引課，但我們在設計中對學生開放的空間較大，這樣教師不好把握，而且對怎樣在6—9乘法口訣的學習中體現乘法意義的教學還比較模糊，而區里的這節課張弛有度，解決了我們教學中的困惑。通過活動，還開闊了我們的視野，拓寬了教學思路，明確了今后教學中努力的方向。

同時，我將在區教研組活動中進行的講課前對學生的前期測試的格式發給大家，讓大家嘗試著去做，從而達到了解學生的實際水平、學習的起點在哪等問題。我校全體二年級各班率先對下學期《1000以內數的認識》一節進行了前期測試，測試卷的統計、分析，為下學期學習《1000以內數的認識》找到了備課的切入口，從而更有針對性地進行教學環節的設計。

第四次：活動時間12月26日

交流總結提高。在這次活動中，教研組的教師們將參加本學期教研活動的體會進行了交流。

育新學校的陳國燕教師說：通過教研活動，使教師在把握數學課程的基本理念，課程目標，教育特點，設計思路和學習方式等方面有了進一步提高。

科大附小的崔紅梅教師：通過聽幾位教師的講課，使我深深的意識到上好一節課，提問的重要性。課堂環境的隨時變化，使實際的課堂提問活動表現出更多的獨特性和難預料性。教師只有從根本上形成對課堂提問的正確觀念，才能在實踐中發揮課堂提問的靈活性與有效性，才能使教學實現提高學生能力的目的。

清河一小的汪蕾教師講：我非常榮幸的在教研組里承擔了一節研究課。通過這節課，不但鍛煉了我上課的技能，同時，在我們教研的教師們真誠的提出我這節課的不足時，我又一次感到了收獲的喜悅。尤其是一位教師就我課堂上的估算的處理提出的意見，使我茅塞頓開，一下子意識到原來在估算是可以有導向的。通過大家的研究，和相互的交流使我對我的課堂又有了新的了解，同時，在后來的教學中我也改進不少，這節課使我收益非淺。

我們相繼還參加了北大附小的聽課活動，和聽實驗二小張國立教師的講座，都讓我感到收益頗多。當我在教研組的帶領下一次又一次走出自己的課堂，走進別人的課堂時，我取長補短，完成了一次又一次的充電過程。同時，我還可以把自己在教研組里學到的先進的教學方法，新教學理念帶回到學校，帶到我們的組里，示范給其他教師聽。而且取得了很好的效果。

石油附小的呂媛教師說：教師通過進行教學研究，不但可以增長學識，還可以提高教學能力、教學水平，優化自己的課堂教學過程，進而達到提高教學質量的目的，應該說這雖然不拿學歷但卻是教師最富有實效的在職進修。

存在的問題：

1、系統的教研還不夠。本學期的兩節課雖然對教材的挖掘有一定的深度，但是感覺還缺乏一定的系統性。如果組內教師們能針對一節課經過系統的研究，就會在研究的過程中獲得更多的感悟、收獲和提高。這節課也會在教師們的實踐———反思———再實踐的過程中不斷的得到充實，使其更具有一定的深度和厚度，這樣的研究實效性才會更強一些。

2、如何在乘法口訣的學習中，引導學生對所學的2—5的乘法口訣進行觀察，從中發現規律并運用規律學習6—9的乘法口訣，培養學生有條理的思考及初步的遷移能力、推理能力，是本學期教研活動中應重點研究的內容。在我校王立新主任的帶領下也確實進行了研究，并在我校年級各班分別挑選一部分好、中、差學生進行了前期測試工作，但由于考慮不成熟，這一計劃沒有落到實處。

下學期活動的設想：

1、加強系統的教學研究。

2、進一步加強各校之間的合作，更多地為教師們創設展示的機會。

3、完善《1000以內數的認識》前期測試試卷，并完成前期的測試工作。

一分耕耘，一分收獲。在下學期的工作中，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，把數學教研工作搞得更出色。

?11?初中數學教研組長事跡材料

眾所周知，教學是教育的生命，是學校的中心工作，它關系著教育、學校的發展。教研組雖然是學校的最小組織單位，但它卻是學校完成教學任務的重要組織之一，在提高教學質量的過程中教研組擔當著不可替代的作用。玉華小學中高段數學教研組共有9人。我們在專家引領、同伴互助、自主學習的校園文化氛圍中分享成功體驗，感受成長的快樂。

一、在“研”中分享

“教研組教研”是教師與新課程的對話、教師與自身的對話、教師與教師的對話、教師與學生的對話。對話之中，共享知識、共享經驗、共享智慧、共享快樂。教研活動不僅僅是一種制度、一種方法，更是一種人與人之間的平等的合作和精神交流，通過對教學問題的深入思考獲得教師教學行為的改善和專業水平的提高。在長期的實踐中，我們逐步摸索出五段式校本教研模式：

理論提升——分析總結——教學引領——精彩設計——實踐反思

即：10分鐘的學習分享；20分鐘左右的教學經驗與教訓分享；50分鐘左右的一周教學引領；40分鐘左右精備一節課，訂好做課教師和授課時間，大家一起看課研究；看課之后的反思研究。

這個過程就是由“？”不斷向“！”轉化的過程。在此過程中，不斷提升理論修養，不斷積淀教學思考，不斷提高專業能力。

作為教師成長的最佳載體——課例研討是數學教研組教研的基本形式。也是教師普遍參與，受益最大的成長途徑，它使許多問題、議題以真實形態表現出來。如課堂提問有效性，以課為例，研究起來就有了把手。

我們深入開展觀摩研討活動，組織教師開展個性化課例研究，案例分析，使研究、學習和教學合一，鼓勵教師撰寫課后反思、教學一得、教學隨筆。以上學期為例：三月份：教研組分學段專題研究課；四月份：數學教研組聯合體展示課；五月份：數學教研組精品課展示；六月份：數學教研組校內評優課，常年開展骨干開放課活動，給教師提供均等的展示和診斷機會。

“教研”是一種發現。引導教師發現教學實踐中的問題，以問題為牽引，把教師的創造潛能誘導出來，將教師的生命感、價值感從沉睡的自我意識和心靈中“喚醒”?！敖萄小笔且环N思考?！靶１窘萄小笔墙處煂W生學習規律、教學目標、文本材料的綜合、深入的思考?！敖萄小笔且环N發展?！靶１窘萄小睆娬{的是教師通過不斷的思考來改善自身的教學行為，將教師周而復始的重復性工作變成螺旋式上升，從中讓教師感受到成功的快樂，工作的價值和生命的意義。延緩或抵消教師的職業倦怠。促使教師形成一種新的“視界”，產生創造的興趣和沖動?！敖萄小笔且环N分享?！敖萄小笔墙處熍c新課程的對話、教師與自身的對話、教師與教師的對話、教師與學生的對話。對話之中，共享知識、共享經驗、共享智慧、共享快樂。

二、在“題”中解惑

“研究”就是解決問題的過程，數學組教研就是在一定的組織內，通過研究要解決教學中產生的問題。這些問題具有日常性、隨機性，問題的解決依賴于理論指導、經驗點撥、反思自悟、同伴借鑒等，其成果可能就是一個小方法、小策略，甚至是一句話、一個活動等。另外，教研組的草根性，決定了其途徑是多渠道、隨機、靈活的，是以解決當下問題或即將面臨的問題為主要任務的。閑課、集會前、校園里相遇，都會看到數學教研組相互間的研究，辦公室里不時會有爭得面紅耳赤的.老師在追根問底弄個明白。它在教師成長過程中屬于基礎研究，入門階段。引導教師深入思考、理論性思考、有個性的發展則需依賴校本專題研究。

要加強教師之間的專業切磋、協調和合作，通過互相交流、互相啟發、互相學習、互相促進、共同分享經驗、研究問題，最終達到共同提高。還可以通過“以老帶新”的辦法，我們組有3位市級骨干，1位區級骨干，2位校級骨干，通過發揮名師、學科帶頭人和骨干教師的積極作用，克服各自為陣、孤立無助的弊病?！皶r間少實踐多，理論少經驗多，信息少體驗多”，這“三多三少”是很多一線教師職業生存的真實寫照。打破這一僵局，必須找準切入點。我們數學教研組根據教師教學中的困惑，征求教師們對教學工作的意見和建議，及時梳理，協助教師的困惑轉變為教師的研究專題。只有自然生長出來的課題才是真實的，才能解決實際問題，才能激活教師的研究熱情，形成良好的科研氛圍。以本學期為例，開學初，我們根據上學期在小組合作策略的研究方面取得的成果的基礎上，結合學校的“在小組合作下，通過幾何直觀操作，促進數學模型建立”大研究方向，確立以“在小組合作下，通過幾何直觀操作，促進抽象思維能力的提升”和“在小組合作下，通過幾何直觀操作，促進問題解決能力的提升”分別為中高段數學組的小研究專題。

三、在“教”中成長

在團結和諧、合作共贏的教研氛圍中，教師也在不斷地成長，組內教師把自己的教學反思積累下來，把精心設計的教案整理出來，發表在在自己的博客中，在《大連教育》《讀寫算》等多處發表，與同行分享自己的教育所得。磨課的過程更是成長的過程，幾年來我們組的閆霞等5位老師先后在區級教研課中做課，省級優質課2節，年輕教師更是快速成長，涌現出像張婷婷、王麗麗、張玉嬌這樣的教學新秀，獲得區級優質課4節，市級優質課2節。團隊的力量是強大的，合作的結果是共贏的，幾年來在區里舉行的教學質量檢測中，我們數學組的成績穩中有升，不斷提高。

教學還在繼續，我們的數學教研組的合作也還在繼續，相信我們的共同努力，一定會換來累累的教學碩果。

?12?初中數學教研組長事跡材料

作為一名共產黨員，年級組長，z認真工作，嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績。

一、政治信念堅定，律己育人。

作為一名教師，z注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在抓好班主任工作的同時，還注重做好學生思想政治工作。

二、潛心教學，精益求精。

在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。教學質量是學校的動脈，z把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。在教學中，她發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，她想辦法，勤反思，善總結，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，力求給學生傳授一個易接受的方法。與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有，是教學質量的直接反映。所以，她在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

三、做好學生的貼心人

z把工作重點放在盡力發揮班干部的模范帶頭作用上，這樣可以起到以點帶動面的效果。同時，她也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現得非常突出。

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