語文主觀題答題思想總結(推薦十五篇)

發表時間：2019-07-22

語文主觀題答題思想總結(推薦十五篇)。

語文主觀題答題思想總結 (一)

哲學主觀題解題技巧

題型一：運用所學的××原理對上述材料進行分析。

此類題型的特點是運用給定原理，分析闡明某一實際問題；不需要學生分析其內含的哲學依據。答題時應采取“三步曲”：

第一步：理解題意，分開答，答出原理的具體內容；說明某一實際問題的含義或性質。第二步：聯系答。把原理和實際問題聯系起來，運用原理(一般道理)分析實際問題(具體)，說明理論上的科學性、政治上的正確性、實踐上的有效性。

第三步：綜合答，承前啟后，得出結論，明確表態。

【例題】中共十五大報告強調：“社會主義的根本任務是發展生產力，在社會主義初級階段，尤其要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位?！?/p>

請用主次矛盾的原理加以分析說明為什么要把發展生產力擺在一切工作的首位。

【參考答案】（1）復雜事物包含的多個矛盾地位和作用不平衡，.主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位、起決定作用，規定或影響著其他矛盾的存在和發展,次要矛盾反過來也會影響主要矛盾的發展和解決.。這一原理要求我們：要善于抓住重點，集中主要力量解決主要矛盾；還要統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾。

（2）在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。抓重點就是要抓住這個主要矛盾。這就決定了社會主義的根本任務是發展社會生產力，以經濟建設為中心。

（3）把經濟建設作為全黨全國工作的中心，各項工作都要服從和服務于這個中心。只有牢牢抓住這個主要矛盾和工作中心，才能把握社會矛盾的全局，有效地促進社會各種矛盾的解決，才能統籌兼顧，推動社會全面進步。

題型二：運用所學的哲學知識對上述材料進行分析。

此類題型的特點是不直接指明所要考查的知識范圍，所要運用的知識在設問中也無明確的體現，需要考生自己去體會、去分析。這類試題往往難度大，能力要求高，學生感覺無從入手，或下筆千言，離題萬里；或“蠻不講理”，廢話連篇。因此要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的哲理。答題格式是“原理＋方法論＋材料”。

【例題】改革開放25年來，我國經濟保持了持續快速增長的世界奇跡，但隨著改革的深入和溫飽問題的解決，經濟發展中的社會問題日益凸顯出來，產業結構之間、城鄉之間、區域之間的矛盾進一步加劇。黨的十六屆三中全會通過《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，提出了全面、協調、可持續發展的發展觀。近日召開的中央經濟工作會議強調了“統籌兼顧、協調發展”，并把協調發展列為2004年經濟工作的一項總體要求，在政策、資金上給予保證。

請從哲學的角度簡要說明黨和政府為何強調我國經濟發展必須“統籌兼顧、協調發展”。

【參考答案】(1)事物是普遍聯系的，要求我們用聯系的觀點看問題。我國經濟發展是一個復雜的系統，與諸多因素都存在著密切聯系，因此，我們必須使各個方面“統籌兼顧、協調發展”。

(2)任何事物都是整體與部分的辯證統一，我們要從整體著眼，同時又要搞好局部。經濟增長不等于發展，發展是經濟增長與社會的全面進步。如果片面追求經濟增長，而忽略社會其他方面的相應發展，到一定時候，社會就會面臨不可持續發展的處境。

(3)矛盾是普遍存在的，我們必須堅持兩點論與重點論的統一。隨著改革的深入和溫飽問題的解決，經濟發展中的社會問題日益凸顯出來，產業結構之間、城鄉之間、區域之間的矛盾進一步加劇。因此，我們必須把握重點，統籌兼顧。

題型三：上述材料體現了哪些哲學道理，是如何體現的？

此題型和題型二一樣，考生需自己根據設問中的指導語和背景材料，選定答題時所用的基礎知識和答題的方向范圍，發揮的自由度大，難度大，靈活性、綜合性強。從答題上看，要善于運用歸納和演繹的方法。所謂歸納，就是命題體現了哪些我們所學的知識點原理，也就是把命題內容翻譯成知識點原理，所謂演繹，即命題材料是怎樣體現你所歸納的知識點原理的，通俗地講，就是理論聯系實際。

【例題】某地過去由于對生態環境重視不夠，濫砍濫伐現象嚴重，從80年代后期，生態環境開始惡化。該地干部群眾在反思和學習后，作出了實施生態農業的發展戰略。經過最近十多年大規模地植樹造林，一個有利于農村經濟和整個區域經濟的可持續發展的生態農業體系逐步形成。

（1）上述材料體現了哪些哲學道理？

（2）材料是如何體現這些哲學原理的？

【參考答案】（1）上述材料體現的哲理有：事物是普遍聯系和變化發展的；事物運動的規律是客觀的，違背規律會受到規律的懲罰；人們能夠認識和利用規律，能夠根據事物的固有聯系改變事物的狀態，建立新的具體聯系；意識能夠反作用于客觀事物。

（2）①材料中由于亂砍濫伐使生態環境出現惡化的趨勢，后來，由于實施生態農業發展戰略使環境逐步好轉，經濟得以快速發展。說明事物是普遍聯系的和變化發展的。由于人們對保護生態環境重視不夠，濫砍濫伐導致生態環境惡化。說明規律具有客觀性，違背規律就要受到懲罰。

②人們在反思和學習之后，大規模地植樹種草，使生態農業體系逐步形成。說明人們能夠認識和利用規律，能夠根據事物的固有聯系改變事物的狀態，建立新的具體聯系。

③人們做出實施生態農業的發展戰略，進行植樹種草，使生態農業基本形成。體現了意識對客觀事物具有反作用。

題型四：上述材料給我們哪些哲學啟示？

這類題目的設問一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強調回答問題要有針對性。

對于啟示類題目，一般應從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應為原理＋材料說明的道理或者是原理＋應該怎么辦，不必展開去分析。

【例題】范仲淹在《岳陽樓記》中感嘆道：“余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。”歷史上，洞庭湖的面積曾廣達6000多平方公里。但多年來，由于片面強調糧食生產，洞庭湖區大規模圍湖造田，加上大量泥沙淤積，造成洞庭湖面積不斷縮小。近些年，該地區逐步退耕還湖，尤其是1998年以來，政府投資70億元，進行綜合治理，洞庭湖面積擴大了解1/5，湖區生態環境得到改善，除傳統種植業外，不發展了養殖業，加工業等，湖區居民收入明顯提高。

從圍湖造田到退耕還湖的轉變，給我們什么哲學啟示？

【參考答案】①聯系是普遍的，發展經濟必須與環境保護相協調。

②認識是不斷深化發展的，人類認識自然規律是一個不斷深化的過程。

③規律是客觀的，要按照客觀規律辦事，違背客觀規律要受到懲罰。

題型五：是如何做到×××的？

此類題型的特點是，材料不問“是什么”和“為什么”，而是考查“怎么做”，因此答題時要注意：

1、不需要回答“是什么”和“為什么”，必須回答“怎么做”；

2、回答時必須把觀點和材料相結合，切忌觀點和材料成了兩張皮；

3、答題時注意多角度思考，把唯物論、辯證法和認識論結合起來。

【例題】某貧困地區領導認為，脫貧不能僅*政府救濟，更要*自力更生。他們根據其他地區“無工不富”的經驗，建起了一些小型機械廠，但由于原材料和資金缺乏，結果收效甚微。經過認真分析，他們認識到該地區山場面積大，適宜發展林果業和養殖業，于是因地制宜種起了果樹、中藥材，飼養起牛、羊、家兔等，經濟情況很快有了改觀。在此基礎上，他們又辦起果品和肉類加工廠，幾年就擺脫貧困，走上了致富之路。

該地區在脫貧過程中是怎樣做到“一切從實際出發，實事求是”的？

【參考答案】該地區的做法是：

（1）堅持從客觀實際出發。該地區從求脫離本地區實際盲目辦工廠，轉為根據本地區“山場面積大”的特點發展林果業和養殖業，做到了對自己地區客觀的真切了解。

（2）辨證地認識和把握實際。該地區既看到自己的不利條件，又看到自己的有利條件，做出真正發揮自己優勢的正確決策，這一過程體現了對實際的全面把握。在林果業和養殖業有了一定發展后，辦起與之配套的果品和肉類加工廠的過程，則體現了對變化發展的實際的正確把握。

（3）正確地對待別人的經驗。該地區對“無工不富”的經驗，從簡單照搬到堅持具體分析，因地制宜地做出的決策說明了這一點。

（4）正確發揮主觀能動性。該地區領導認為脫貧不能僅政府救濟，更要自力更生，并抓住時機辦起果品和肉類加工廠的決策過程中等，說明了這一點。

語文主觀題答題思想總結 (二)

2012年河北普通高等學校對口招生考試

語文

一、單項選擇Ⅰ（每小題2分，共24分）

1．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是（）A．遠岫．刺繡．衣袖．秀．外慧中乳臭．未干B．晉．升灰燼．覲．見進．退兩難噤．

若寒蟬C．驛站后裔臆斷神采奕奕自怨自艾D．阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強附會 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.伏法坐標棉里藏針和言悅色 B.精簡栽臟恬不知恥嬉笑怒罵 C.幅員廝殺甘拜下風唇槍舌劍 D.影牒膨脹嚴懲不貸搬師回朝

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

⑴張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。

⑵望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

⑶新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A．流傳悠遠幽遠儉樸B.留傳幽遠悠遠簡樸C．留傳悠遠幽遠儉樸D.流傳幽遠悠遠簡樸 4．下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（）

A．公安部門正式介入調查足球賭博案，調查對象涉及足協高官，一石激起千層浪．．．．．．．，這個消息在社會上引起了巨大反響。

B．黨的各級領導干部必須為政清廉，自覺接受“八榮八恥”教育，這樣才能上行下效．．．．，扭轉不良的社會風氣。

C．現在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后開車，對這種火中取

栗．．．．的行為，公安交通管理部門還應加大處罰力度。D．張彥因為一件小事跟室友發生口角并大打出手，雖然老師極力斡旋．．，雙方矛盾仍未消除。5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎樣緊扣著《背影》來寫，使內容和題目互相照應的？

B．會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補充、修改學術報告，許多代表互相訪問，交流研究心得和學習體會。C．魯迅先生寫的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！闭撬约旱膶懻?。

D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。6．下列各句，沒有語病的一項是()

A．考試開始后，大約過了半個鐘頭，就有人陸續交卷了。

B．藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會著人間的溫暖。

C．我們應該做好消防工作，避免生命財產少受損失。

D．近年來，有不少海外學子相繼學成歸來，報效桑梓，他們在我國對外開放和經濟建設中已經嶄露頭角。

7．將下列五個語段填在下面的橫線上，順序最恰當的一組是（）我攀登長城，漫游故宮。。。①它們都凝聚了一份歷史的厚重②故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴

③我同樣喜歡近年來并肩崛起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋④長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種冷峻⑤他們色彩熱烈明快，因而使人感到格外親近A．①②④③⑤B.③①④②⑤C.④②①③⑤D.⑤①②④③ 8．對下面四個句子的修辭手法，判斷全部正確的一組是（）①他肚里有墨水兒，腦瓜又活，看個文件什么的，都比別人

理解快。②讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

③太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄撿走了草地上的露珠。④白發三千丈，緣愁似個長。

A.借代擬人比喻夸張B.借代比喻擬人夸張C.借代比喻比喻比喻D.借喻擬人擬人夸張 9.下列關于文學常識的解說，正確的一項是（）A．李白、杜牧都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B．《詩經》是我國第一部詩歌總集?！鹅o女》是《詩經》的第一首，是我國愛情詩歌的“開山之作”。

C．世界短篇小說三大巨匠是美國的歐亨利、法國的莫泊桑和俄國的契訶夫。D．《史記》是我國第一部敘事詳細、紀年完整的國別體歷史著作，作者是西漢時期的司馬遷。10.下列句子中，不含通假字的一項是（）A.操吳戈兮被犀甲

B.斬木為兵，揭竿為旗C.一尊還酹江月D.終老不復取閱讀下面這兩首詩，完成11——12題

舟中讀元九詩聞樂天授江州司馬把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘天未明。殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。11.對這兩首詩中語句的理解，不恰當的一項是（）

2014高考復習全攻略知識點全集一模題庫二模題庫三模題庫高考真題

A.白詩一、二句寫自己在夜晚對著熒熒燈火，讀好友元稹的詩，直到燈油將盡夜靜更闌還放不下。

B.元詩一、二句是寫詩人在一個晚上聽到了好友白居易被貶為江州司馬的消息，頓覺燈光

黯淡，燈影搖曳不定，這是由于內心悲痛而造成的錯覺。

C.白詩的第三句，是說詩人由于眼痛而吹滅了燈，躺下也不能入睡，只好在黑暗中再坐一會兒。

D.元詩的第三句，是傳神之筆。詩人已經病倒“垂死”，聽到消息竟然能夠艱難地“坐起”，課件對朋友關切之深?！绑@”字寫出了震驚之情，“坐起”，寫出了震驚之狀。12.對這兩首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.兩首詩都寫了“殘燈”，白詩側重于客觀寫實，元詩側重于主觀感覺。

B.兩首詩的結句都用景物描寫，把深情寓于景物之中，是景語，也是情語，耐人尋味，加強了表達效果。

C.兩首詩都描寫了詩人懷念朋友，獨坐孤燈，夜不能寐的情景，抒發了一種凄苦悲涼的感情。

D.從這兩首詩的第三句可以看出，元稹對白居易的思念和關懷特別強烈，而白居易對元

稹的關懷和思念就顯得一般，不夠強烈。

二、單項選擇Ⅱ（每小題2分，共8分）閱讀下列文字，完成13——16題種子銀行趙涵漠

一座巨大的保險庫矗立在距離北極點僅有1100多公里的永凍土上。

每年，只有1900多名捕鯨的漁民或游客和5000多只北極熊會登陸保險庫

所在的挪威斯瓦爾巴群島。盡管人跡罕至，但保險庫卻擁有可與美國國家黃金儲藏庫相媲美的安全系數，甚至能夠抵御原子彈爆炸的沖擊和6級地震。

但是，人們在這座零下18攝氏度的地窖里找不到黃金、鉆石或價值連城的藝術品，只有約1億粒來自世界各地的農作物的種子。

建立這座“種子銀行”的全球農作物多樣性信托基金會負責人相信，即便地球經歷氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，“種子銀行都能夠讓人類在這個星球上重新建立農業生產。它是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險單?！?/p>

這并不是在危言聳聽。根據聯合國糧農組織的一份報告，全球已有3/4的農作物品種在上世紀消失，其中80%的玉米種類在上世紀30年代便宣告消亡。在美國，84%的豌豆品種不再生長。糧食品種多樣性已經陷入了一個大麻煩。

在南美洲安第斯山區，世世代代的農夫都知道，如果在一塊田地里種同一個品種的糧食，一片嗡嗡飛過的蝗蟲或一次突如其來的降溫就可能讓他們顆粒無收。相反，如果在許多片田地里種上幾百個品種的莊稼，那就穩妥得多。

如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則。在更多的現代化農莊里，玉米桿和豆秧像等待檢閱的衛兵一樣整齊排列?！都~約時報》曾發表評論稱，“如今在許多農田里，農民為了提高產量，僅種植一到兩種作物。與‘純種的狗更嬌貴’的道理一樣，如此培育出來的植物更易受到害蟲侵害?！?/p>

高產作物曾經是人類的救星，可當農民們越來越依賴于單一品種的作物種植時，危險已經悄悄逼近了。在18世紀初，以土豆為主食的愛爾蘭人大多種植一個名為“拉姆潑”的品種，盡管這種土豆高產，抵抗力卻弱，一碰上馬鈴薯晚疫病菌，就會像小麥碰上銹病一樣迅速死亡。災難發生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在愛爾蘭全境擴散，饑荒導致數百萬人餓死或逃難。

挪威的“種子銀行”在2008年冬天建成，不過早在上個世紀20年代，就有人提出了這一想法。在貧窮山村長大的俄羅斯植物學家尼可萊?瓦維洛夫曾走遍五大洲，收集了無數罕見糧食品種和野生谷類的種子。他領導的一家位于列寧格勒（今圣彼得堡）的研究會專門負責保藏他收集到的種子，那就是全世界第一座“種子銀行”，當時存儲著40萬份種子、根苗和果實。1941年著名的列寧格勒戰役爆發。但是在那時，前蘇聯官員只顧著下令轉移冬宮的藝術品，沒有人理會理會瓦維洛夫歷盡艱險才建成的“種子銀行”。瓦維洛夫研究會的一群科學家選取了部分種子樣本裝箱，搬到地下室里，并輪班守護它們。在那場殘酷的戰爭里，最終有幾十萬人餓死或凍死。當1944年的春天，列寧格勒解封時，死亡名單上有9個名字正是負有守護任務的科學家，盡管他們就在糧食種子旁邊，卻始終一粒都不肯吃。而在此之前，瓦維洛夫搜集種子的行為被當局斥為“資產階級科學”行為。1943年，這位一生都在試圖解決饑荒問題的科學家，最終在伏爾加河的一個集中營里被餓死了。

（選自2011年10月19日《中國青年報》，有刪改）13.這篇文章前四段的中心意思是（）

A“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了種子銀行。B.“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了溫度為零下18攝氏度的儲存了黃金、鉆石或價值連城的藝術品的地窖。C.“種子銀行”已經抵御了原子彈爆炸和六級地震。D.種子銀行能抵御1900多名捕鯨者，甚至5000多只北極熊進攻。

14.“它（種子銀行）是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險”在文中的意思是（）

A.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額給全球農業購買了一份巨額保險。

B.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額購買了禮物送給全人類。

C.“種子銀行”的建立，使得全人類即便遭遇地球氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，也可重建農業生產。

D.“種子銀行”的建立，使得人類不再擔心地球氣候劇變、核戰爭和恐怖主義襲擊帶來的巨大損失。

15.文章第七段說“如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則?！边@里的“古老守則”是指（）

A.種植玉米和豆類等作物以整齊有序為好，應該像衛兵一樣整齊排列。B.與“純種的狗更嬌貴”的道理一樣，獨特品種的農作物更值錢。

C.在一塊田里只種一個品種的糧食，難以滿足市場多樣化需求，而種上多個品種的糧食才會有好的經濟效益。

D.在一塊田里只種一個品種的糧食，某種自然災害可能使其絕收，而種上多個品種的糧食就保險得多。

16.下列與本文意思不同的一項是（）

A.在北極永凍土地帶建立“種子銀行”庫，是為了充分利用這里低溫的自然條件。

B.挪威“種子銀行”建成于2008年冬天，但最早提出這一想法的科學家尼克萊瓦維洛夫，1943年在伏爾加河的一個集中營餓死了。

C.“種子銀行”是個比喻性說法，是說儲存種子將有好的經濟效益，應交給專業化的“全球農作物多樣性信托基金會”運營管理。

D.“種子銀行”是個比喻性說法，如錢存在銀行一樣，是由“全球農作物多樣性信托基金會”建成管理。

三、單項選擇題Ⅲ（每小題2分，共8分）閱讀下面文字，完成17——20題

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

17.對下列句中加點字有誤的一項是（）A.夫夷．以近，則游者眾夷：平坦B.而又不隨以怠．?。?懈怠 C.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀．觀：觀看 D.至于幽暗昏惑而無物以相．之相：幫助，輔助 18.下列加點字與“常在于險遠”中的“險遠”活用相同的一項是（）A.?。畡t獲邑，大則得城B.且庸人尚羞．之C.而高．其直D.朝．

歌夜弦，為秦宮人 19.下列與例句句式相同的一項是（）例句：此余之所得也A.掭以尖草

B.夫六國與秦皆諸侯C.可使有勇D.今日之事何如

20.下列句中“而”表示轉折關系的一項是（）

A.以其求思之深而無不在也B.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C.棄甲曳兵而走D.而翁歸，自與汝復算耳

四、填空題（每空1分，共5分）

21.故國神游。22.故知一死生為虛誕。23.座中泣下誰最多？。

24.《春之聲》是用“意識流”手法寫成的小說，作者是。

五、應用文寫作（共5分）

25.請根據以下信息，以校長辦公室的名義擬一則通知：班主任帶隊，統一穿校服，禁止攜帶手機，保持衛生，5月20日上午8點，精神文明標兵表彰大會，校體育館。（限200字以內）

六、閱讀（共十分）

閱讀下面的文字，完成26——29題一只碗安妮寶貝

我對奈良持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛。雨后初晴的午后，流連于它平實而幽僻的舊巷子里，每每覺得仿佛回到童年的浙東小城。青石路，雜亂交錯的電線桿，墻角邊的秋菊花盆。整個深秋午后，清涼空氣里幾乎什么聲音都沒有。如此相似?，F今，記憶中的童年小城早已被改造成商業氣息沸騰的新城，奈良卻似持久地停滯在一種舊日的意興闌珊和波瀾不驚之中。在狹小悠長巷子里，走過間或相隔的隱蔽餐廳和寧靜的廟宇，見到密密的一小間一小間的手工作坊店鋪。麻布、瓷器、布料、紙張，種種。不經意走進一個陶器作坊，主人不在，也許在里面的工作間。素色木架上擺出作品，各式杯子、杯托、盤碟，調色和質地看起來顯得細密而溫潤，簡潔天真之中隱藏著細節中的講究。是極為穩斂的風格。

一個白色陶土大盆，描著清雅拙樸的菊花一朵，線條灑落的枝葉。邊上一枚小小標價簽，價格極昂貴。顯然，手工作業的主人，知道它的分量所在。這樣的大盆若搬回家里，是該供起來，還是用起來/按照一貫作風，我也許會把它盡可能融入日常生活之中。日夜相對，時時碰觸交會，這樣才不辜負美意。也許會用它來盛米或盛水。

在我衡量過它的重量和體積決定放棄之后，它至今還在我的心里時時浮起，從未忘記。以此，我認識到，一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整。

所以，尋常人家需要去嘗試領會和體驗美好物品的價值。不使用美好的日用品，人的生活氛圍缺少優雅豐富的能量，缺少心與物之間的惺惺相惜。惜物，惜緣，這本是一種溫柔真切的情分。讓心中相悅的優美物品包圍身邊，以此觀照到內心，本身也是一種熏染。如果人們不需要這些，即使美的物品出現，它們存在也不長久。一般境地是，要么被定義成昂貴稀少，只被一小部分人得到,要么就逐漸陷入慘淡經營消失破落的境地。

記得一次旅途中，在僻遠鄉村的農家吃飯，看到主人用來盛湯的青花大碗很有古風——線條疏朗，落筆灑脫，說不出來的瀟灑秀麗。而她用來盛飯盛菜的小碗也都一律好看，使用長久，有些略有缺口，擺放全然不經意。這樣的有年份的碗，現在城市中人早已無福享用。山里人生性節儉，不愿也無力喜新厭舊時時替換，所以保留這些老碗至今。

心有感慨，那真是不復返的時代。曾經普通山野人家的一個湯碗，都這般風景。

我喜愛的物品，美，可以尋常使用，與人的生活貼近，實際而厚實，并不美得超凡脫俗，卻美得豐衣足食，心平氣和。平日習慣四處搜集瓷器，簡單的杯碟盞碗。一只一只包扎妥當，用手拎著大袋，小心翼翼帶上飛機，帶回家里。它們都是被再三精挑細選的，旅途中人的時間精力有限，行李重量也有規定。

廚房里有一個玻璃櫥柜，專門盛放這些物品。有舊朋好友，或遠方客人來，挑選若干取出來，清洗拭干，在上面放置堅果、水果、點心、花枝，泡上

一壺清茶，桌邊小敘。這般，對著如此優美而耐人尋味的小杯小盤，眼目也是清明喜悅的。它們因此組成一段一段美好時光的回憶。

日常生活才是所有的美之中心，蘊含著文化的根源。人類的真正價值，就在日常生活中最為直接地得以表現??得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得

他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲

（選自2012年《讀者》第10期，有刪改）

26.作者為什么會對奈良“持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛”？請結合本文，談談你的理解。（2分）

27.“美得超凡脫俗”與“美得豐衣足食，心平氣和”，在文章中各是什么意思？（2分）

28.“一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整的?！闭務勀銓@句話的理解。（4分）29.下列對本文賞析，正確的一項是（）（2分）

A.全文緊緊圍繞“一只碗”展開寫作，賦予了“一只碗”深刻的哲理與人生意義。B.根據文意推斷，假如作者花了大價錢買回了那個“白色的陶土大盆”，一定舍不得使用，會把它珍藏、保存起來。

C.作者認為，如果美的物品不能融入人的日常生活，那么它們的存在也不會長久。

D.作者喜愛的瓷器，都是昂貴的、稀少的，用這樣珍貴的瓷器待客，主人會感到自豪、有面子。

七、寫作（60分）

30.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了?！?船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。” 修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??” 船主感激地說：“當

語文主觀題答題思想總結 (三)

2017年考研沖刺?？?主觀題答題注意兩點

考研各科題目大致也就分為主觀和客觀兩大類,客觀題不用說了,大家一定要打好基礎,對錯沒有回旋余地。主觀題就不同了,答的好,多5-10分不成問題,所以提醒考生要注意把握好答題的方法和切入點。下面我們談兩點,希望考生在眼前的模擬中也能夠加以利用和實踐,更好地去調整。

第一,復習時要有研究精神,理論聯系實際

理論聯系實際是政治題的常用方法,推此及它也是常理。導師喜歡的是具有研究精神的學生,能夠掌握多家之言,具備深厚的學科基礎,懂得理論聯系實際,學以致用的人,才是未來做研究,做學問的好材料。要想在考研初試的試卷中展示這種科研能力,最暢快的`捷徑就是把你所報考院校的主要老師,也就是學術方面牛的、資歷老的老師,有可能參與試卷出題的老師的論文,掌握他們的研究方向和寫作思路,然后將其觀點與實際生活相聯系,爭取做到利用導師的觀點來分析、例證某些現象。當這樣的答案出現在專業課試卷上時,導師會眼前一亮。

第二,開放性題目要辯證對待,不能一條路上走到黑

在掌握了各家之言之后,你需要做的是融會貫通,學會在一個時間或者問題上讓多個不同的觀點并存,大多數學者喜歡辯證的思考問題,一來思考問題可以全面,二來,可以在思辨中對事物認識的更加深刻。

同時,鑒于版權問題,大家最好能記得清出處,用自己的話表述下前沿的學術觀點時也要寫出出處,記不清了就說“有學者指出”之類的話,不能將別人的觀點竊取為自己的觀點,這樣可犯了做研究之大忌。正確地闡述各方觀點也能提高閱卷老師對你試卷的印象分數。

語文主觀題答題思想總結 (四)

無論題目有多少問，都總是環繞一個中心設題的。明確中心后，每問都必須環繞此中心作答，不能脫離。

四瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設題;緊盯材料的出處：標題、注釋(尤其是時間、人物、著作等);抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;根據材料大意自己提煉。

審清題目能力要求(論述比評析尤其是比，技巧性最高)審全求答項及分值，依此定分點及觀點(答點分值)。尤其要注意結合(如背景)列舉(或評價)(如措施)此類問法，別忘記要答結合后的求答項;審準答案來源及答題的范圍(如時間)、方向(政治經濟文化)，以防止答非所問。

根據問題中的求答項，在材料中用不同的序號及線條將各求答項觀點分別標示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點，尤其是短材料更應該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點。(一般以句號、分號、省略號為依據;尤其是要注意省略號兩側的語句;部分答案可能就是句子的縮寫)

因各問環繞一個中心設題的，所以注意前后問是否有遞進關系，前面的問往往為后面的問提供答題的思維方向，簡潔作答：點多、面廣、話短。先概括，后分析;史論結合;注意格式及版面：點化，標號，求答項等;整潔不要串題;不要留空。

假如選錯誤的，那麼在4個選擇項當中進行橫向比較，找到1個選擇項和其它三個選擇項顯著不一樣，該選擇項一般為標準答案。假如選準確的，先找到1個選擇項和其它三個顯著不一樣，先清除該項，隨后在其它三個選擇項間再進行橫向比較，找到1個和另外2個不一樣，則這個和另外2個選擇項不一樣的選擇項為標準答案。

觀查4個選擇項，并對選擇項進行橫向比較。假如出現2個選擇項的觀點自相矛盾，則可以將其它選擇項清除，答案鎖定在這里2個自相矛盾的選擇項。同一時間，被清除的選擇項則可以用于輔助答題。

在知識判定的選擇項中，尤其是涉及到一些法律法規題目的時候，有一些選擇項的觀點太肯定，比如說出現“必需”“不準”“全部”“唯有”等詞句，一般時候該觀點錯誤。而反過來假如出現“可以”“一般”“或許”“尋常時候”等詞句，一般時候可以初步判定為正確選擇項。

語文主觀題答題思想總結 (五)

在學習高中歷史非選擇題答題技巧前，我們要了解一下歷史非選擇題經常出現的題型，通過近幾年高考看高中歷史非選擇題一般都以材料分析題的形式出現，因此會有下列六種題型出現：敘述型、綜合型、說明型、比較型、評述型和開放型。

1、敘述型。敘述型是從歷史的角度歸納和綜合歷史事件（或歷史現象）的過程（原因、經過、結果）或歷史人物主要的活動。設問往往要求學弟學妹根據材料并結合所學知識回答或者是直接從材料中提煉論點回答。

題目中一般含有“簡述”、“敘述”、“概述”、“試述”等提示語，回答時要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動，把散見于教材中的內容根據要求進行整理，注重考查對教材知識的再認再現和歸納總結。

2、綜合型。綜合型是把分散在教材不同章節、不同國度、不同歷史時期但又有某種聯系的歷史內容融合在一起進行綜合考查，它既便于考查學科知識之間的系統聯系，又注重考查多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

從解答方法上看，多運用兩種或兩種以上的解答方法解題，是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。這種題型的突出特點是內容跨度大，能力要求高。

3、說明型。說明型非選擇題是對事物的本質或者對事物（事件）進行分析說明。設問中往往包含有“試分析、試說明、表明、體現了、反映出”等詞語。這種題型主要考查學弟學妹把握事物的本質和規律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

4、比較型。比較型是將有某種關聯的兩個或兩個以上的歷史事件（現象、人物）放在一起進行對比分析。按照不同的標準，可以劃分為單項比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類。這種題型主要考查學弟學妹多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

5、評述型。評述型是對歷史事件（現象）和歷史人物，依據馬克思主義的基本原理進行闡釋、評判和估價，得出符合實際的理性認識。這種題型的一般要求是對歷史事件（現象）和歷史人物的活動，進行綜合歸納，概要敘述，再依據當時的具體條件，給予歷史唯物主義的評價。

把不同要求的評述結合在一起，又可以分為：評價與敘述相結合成為評述型題；與論證相結合成為評論型題；與分析相結合形成評析型題。題目的提示語一般有“評述”、“試評”、“評價”、“評論”、“評析”等。評述時要注意結合時代背景，實事求是。

6、開放型。開放型試題的答案是開放的，學弟學妹可以根據自己的知識結構、認知水平、興趣愛好、價值取向做出自己的選擇。試題中一般有“你同意哪種觀點（看法）”、“試談談……”、“你的認識（體會）是……”“你的認識”等。

轉偏向力，不能形成臺風。赤道地區終年高溫多雨，盛行上升氣流，多對流雨。赤道經過：太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、亞洲。赤道經過的國家：印度尼西亞、瑙魯、厄瓜多爾(基多赤道紀念碑)、哥倫比亞、巴西(亞馬孫河河口)、剛果(布)、剛果(金)、肯尼亞、索馬里、馬爾代夫。

語文主觀題答題思想總結 (六)

1.呈現的方式

歷史特點類設問，一般含有以下詞語，如主要特點、基本特點、時代特點、共同特征、不同特征、新在何處等。特點類設問的角度較多：有針對某一歷史現象的設問，如英國“光榮革命”后確立的君主立憲制有什么特征、中國古代農業的顯著特點是什么。也有依托某段材料的設問，如“根據材料概括指出世博會上中西展品的特點”(2012年全國大綱文綜卷第37題);“依據材料概括唐代思想文化的特點”(2012年天津文綜卷第12題)?；蜻M行歷史知識的比較設問，如在對“自強”問題的認識上，嚴復與洋務派相比有何進步之處(2012年山東文綜卷第28題);斯大林的經濟政策與新經濟政策相比有哪些“改變”(2012年山東文綜卷第29題)。

2.路徑的選擇

(1)特點類問題，能力要求高，回答這一類問題時，首先要明確設問涉及的主體是什么，弄清是從一方面還是從幾個方面來提煉特點，要能理解試題提供的材料信息，準確描述和解釋歷史事物的特征，認識歷史事物的本質并做出正確的闡釋。

(2)一般來說，根據要素概括特點，可從以下幾個方面考慮：“背景”是否有新的經濟因素、階級力量，是否受到外部因素的影響;“目的”是否具有多重性或是為哪一階級(階層)服務的;“過程”是否順利，領導力量、實力對比是否發生變化;“程度”是否徹底，有沒有局限性;“性質”是否具有雙重性、時代性;“時間”發生的早晚、經歷的長短;“內容”最突出的、能體現某種思想的;“范圍”包括地域、領域等;“影響”的深度與廣度，積極與消極等。

例3 閱讀下列材料：

羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”。

——黃安年《美國社會經濟史論》

據材料，舉例說明反對者抨擊羅斯福的依據。

【解析】本題著眼于把握歷史事件特征能力的考查，解答此題重在審視羅斯福新政的特點，即在盡量避免國有化而力圖保持資本主義自由企業制度的前提下，加強政府對經濟的全面干預;同時采取一些有利于工人和小生產者的措施以緩和階級矛盾。

【參考答案】

新政采取了國家干預經濟的方式，如實行《國家工業復興法》，限制資本家自主生產等;新政中一些維護普通民眾權益的措施損害了資本家的利益，如規定最高工時、最低工資和大規模的社會救濟等。

語文主觀題答題思想總結 (七)

2017年中級會計師考試進入沖刺階段，最后一個月除了鞏固核心知識考點，做模擬試題，關鍵是練習的同時掌握做題技巧，培養解題思路。中級會計師考試主觀題難度大，涉及知識點多，得分難，掌握一定的答題技巧，能讓大家復習起來事半功倍，有效提分。一起來學習吧。

主觀題(計算分析題與綜合題)

中級會計師考試中的計算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力，相對來說難度較大，涉及的概念、計算公式較多。但由于計算與分析題的分數在一份試卷中所占的份量一般較大(20%一40%)，必須予以足夠的重視。如果本類題你得分不多，要想通過考試就很困難。所幸的是，在一門課程中，可作為計算與分析題的范圍較窄，易于把握(一般來說，成功的中級職稱考生可以在考前作出預測，并且預測的準確率在60%以上)，你可以在考前進行有針對性的訓練。

答題技巧

(1)問什么答什么。不需要計算與本題要求無關的問題，計算多了，難免出錯。如果因為這樣的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不要求計算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反，大多數閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”、“自作多情”的考生。

(2)詳細閱讀試題。對于計算與分析題，建議你閱讀兩遍。經驗表明，這樣做是值得的'。一方面，準確理解題意，不致于忙中出錯;另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息。

(3)注意解題步驟。計算與分析題每題所占的分數一般較多(5一10分)，判卷時，多數題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會做但得分不全。這就是有些考生滿以為考得很好，而成績公布后卻分數不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個重要原因。

(4)盡量寫出計算公式。在評分標準中，是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標準中可能只要求列出算式，計算出正確答案即可，但有一點可以理解：如果算式正確，結果無誤，是否有計算公式可能無關緊要;但要是你算式正確，只是由于代入的有關數字有誤而導致結果不對，是否有計算公式就變得有關系了。因為你寫出了計算公式，老師認為你知道該如何做，就會酌情給分。

語文主觀題答題思想總結 (八)

非選擇題的分類多種多樣，似乎是“一團麻”。我們從各種分類方法的對比中，抽出其中容易理解、便于操作的一種作為分類的標準。這就是從題目設問的指向性、規定性入手，把非選擇題分為四類：近三年來，主要是通過表格、圖示、材料來考查。通常是“分析上述材料(或表格、圖示、圖畫等)反映的經濟現象(或經濟信息、問題等)。

為什么類：是對“為什么”的回答。凡在設問中出現了“原因”、“理由”、“說明”、“闡明”、“闡釋”、“分析”、“必要性”、“重要意義”之類用語，都屬于“為什么”類的試題。

怎么樣類：是對“怎么樣”型問題的回答，即要求“怎樣做、怎么辦、措施、建議”等。這種題型一般有兩種形式，一種是限制性，另一種是開放性。而高考一般會采取限制性設問，即根據材料來尋找。因而對這種設問應堅持一個根本原則，即材料是尋找措施的唯一來源，切忌閉門造車，從頭腦中背答案。政治的主觀題答題技巧很多時候還是很容易學的!

回答政治主觀題是要聯想相關知識：通過審設問明確要考查的知識點或知識范圍，然后通過審材料，確定要調動和運用哪一個，或哪幾個知識點。在聯想相關知識時，除了運用設問中所要求的知識點外，還要從該知識點的知識網絡中調動一些能解答該題的相關知識點?；蛘邔⒃撝R點分解為幾層意思，并以每層意思作為小論點來展開分析，分析中應結合材料中相關信息(即材料語言)。好的答題技巧往往對于得分是很有用的。

一、自然界的物質性原理：

原理內容：自然界是物質的，客觀的，是不以人的意志為轉移的。

方法論： ①承認自然界的客觀性是人類意識的處理人與自然關系的前提。

②我們在利用自然、改造自然的時候，要尊重自然、、保護自然，實現人與自然的和諧相處。

二丶世界的物質性原理：

原理內容：世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的物質性。

方法論：要一切從實際出發，實事求是，反對主觀主義。

三、物質和意識的辯證關系原理：

①物質決定意識。這要求我們一切從實際出發，實事求是。

②意識對物質有能動作用，正確的意識對事物的發展起促進作用，錯誤的意識對事物的發展起阻礙作用。這要求我們重視意識的能動作用，樹立正確的意識，克服錯誤的意識。

四、尊重客觀規律和發揮主觀能動性的辯證關系原理：

原理內容：①尊重客觀規律與發揮主觀能動性是辯證統一的。

②發揮主觀能動性是認識和掌握客觀規律的必要條件;發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為基礎。

方法論：我們在想問題辦事情的時候，既要尊重客觀規律，又要發揮主觀能動性，把尊重客觀規律與發揮主觀能動性有機結合起來。

五、規律的客觀性和普遍性原理：

②普遍性：自然界、人類社會、思維都遵循其固有的規律。

方法論： ①要求我們必須尊重客觀規律，按客觀規律辦事，而不能違背規律，一旦違背規律，必然受到規律的懲罰。

②在客觀規律面前，人并不是無能為力的。人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福人類。

六、真理的客觀性和相對性原理：

①大力發展經濟，創造更多的就業崗位。這是解決就業問題的根本途徑。

②實施積極的就業政策，加強引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。

③支持引導非公有制經濟的發展，大力發展第三產業，積極發展中小型勞動密集型產業，加快農村小城鎮建設。

④完善社會保障制度。

⑤依法維護勞動者合法權益。

①要發展壯大自己，創造更多的就業崗位。

②要自覺承擔社會責任，積極吸納就業人員，保護勞動者合法權益。

①要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀和多種方式就業觀。

②要積極參加學習和職業技能培訓，努力提高自身素質。

③發揚艱苦奮斗，自強不息精神。

必須正確處理效率與公平的關系，再分配更加注重公平。實現收入分配公平的根本途徑是大力發展生產力，努力提高國民經濟水平。堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。著力提高低收入者的收入，逐步提高最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。再分配更加注重公平是實現社會公平的另一重要舉措。加強政府對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。通過強化稅收調節，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍之內，防止出現嚴重的兩極分化，實現公平分配。

社會主義經濟運行的制度與體制保障基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。基本分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。經濟體制：社會主義市場經濟體制，以公有制為主體，以共同富裕為根本目標，能夠實行科學的宏觀調控

公有制經濟與非公有制經濟的地位從二者在整個國民經濟中的地位和作用上看：公有制經濟居于主體地位，決定我國的經濟性質，對整個國民經濟發展的貢獻最大;非公有制經濟在國民經濟中處于次要地位，是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，對我國國民經濟發展具有巨大的推動作用。從二者在市場競爭中的地位來看：二者是平等的市場主體，都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的基礎。

語文主觀題答題思想總結 (九)

有關財政與稅收的命題

1.發揮財政作用

設問模式:如何讓財政增長為民眾帶來更多實惠?

答題模板:財政支出方向調整+財政收入結構調整+根據現實情況減免稅收

答題要素:

①合理調整財政支出方向。加大經濟建設支出、科教文衛和社會保障支出,讓民眾從中獲得實惠。

②合理調整財政收入結構。制定合理的財政收入分配政策,促進國家、企業發展和人民生活水平的提高。

③從我國當前實際情況看,可適當減免稅收,讓利于民,實現國富民強。

2.發揮稅收作用

設問模式:我國實施結構性減稅有何意義?

答題模板:個人所得稅+企業所得稅+增值稅+資源稅+消費稅

答題要素:

①個人所得稅調節個人收入。個人所得稅有利于調節個人收入,實現社會公平。

②企業所得稅促進企業發展,引導企業投資。合理的企業所得稅有利于促進企業發展,引導企業作出合理的投資行為。

③增值稅防止偷漏稅行為。增值稅可以避免對一個經營額重復征稅,防止偷漏稅行為,促進生產專業化和公平競爭。

④資源稅有利于資源節約,環境保護。資源稅有利于促進企業提高科技水平,節約資源,實現經濟發展方式的轉變。

⑤消費稅引導消費行為。消費稅可以引導消費者的消費行為,堅持正確消費觀,促進經濟社會協調可持續發展。

有關就業問題的命題

1.重視就業的原因

設問模式:國家(政府)為什么高度重視就業問題?

答題模板:社會+個人+科學發展+形勢

答題要素:

①就業是民生之本,對整個社會生產和發展具有重要意義。

②勞動者有平等就業和選擇職業的權利,就業可以獲得勞動報酬,實現自身社會價值。

③擴大就業是落實科學發展觀的要求,解決就業問題有利于提高人民生活水平,實現共同富裕,構建和諧社會。

④我國就業人數較多,就業壓力比較大。

2.怎樣解決就業問題

設問模式:針對嚴峻的就業形勢,我們應怎樣為解決就業問題形成合力?

答題模板:政府(戰略、政策、方針+發展+市場+保障)+勞動者(素質+觀念)+企業

答題要素:

(1)從政府角度:

①從人民群眾的根本利益出發,實施就業優先戰略和積極的就業政策,制定勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針。

②最根本的途徑是貫徹落實科學發展觀,大力發展經濟,增加就業崗位。

③發展勞動力市場,完善就業培訓、職業介紹和就業指導等服務體系,不斷提高勞動者職業技能、就業能力,引導轉變就業觀念。

④依法加強勞動用工的管理,完善社會保障體系,維護勞動者合法權益。

(2)從勞動者角度:

①加強學習,提高自身素質,增強就業競爭力和自主創業能力。

②樹立正確的就業觀念。

(3)從企業角度:保障勞動者的合法權益,創造良好的工作環境,建立勞動者培訓和發展機制,促進勞動力合理再生。

有關生產與基本經濟制度的命題

1.重視消費的依據

設問模式:運用生產與消費關系的知識,說明國家實行促進消費,特別是擴大內需,促進經濟發展政策的依據。

答題模板:消費反作用+科學發展觀+轉變發展方式

答題要素:

①消費反作用于生產:消費拉動經濟增長,促進生產發展。

②科學發展觀的要求:貫徹落實科學發展觀要堅持以人為本,滿足人們消費需要。

③轉變發展方式:有利于使經濟發展更多依靠內需拉動。

2.發展非公有制經濟的原因

設問模式:運用基本經濟制度的知識,說明國家為什么大力支持非公有制經濟的發展。

答題模板:基本經濟制度+生產力狀況+地位+作用

答題要素:

①基本經濟制度:我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

②生產力狀況的要求:多種所有制經濟共同發展符合現階段生產力狀況。

③地位:非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。

④作用:非公有制經濟在支撐經濟增長、擴大就業、增加稅收等方面發揮著重要作用。

語文主觀題答題思想總結 (十)

成人高考政治主觀性試題的信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強。成人高考政治主觀題占了絕對比重的分數，這里整理了成人高考政治主觀題的答題步驟、答題技巧以及答題注意事項。

重視基礎，突出運用――能力立意;

熱點多元，模擬情境――拓展思維;

強調聯系，細分入口――回歸教材;

角度多維，分層設問――思維綜合;

適度開放，難度穩定――引導創新。

2成人高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因：

1、基礎知識未落實：

①概念界定不清――判斷失誤;

②觀點理解不透――遷移失敗;

③知識表述不全――要點失缺;

④人文通識不廣――思維失活。

2、常規能力未到位：

①無法提煉有效信息――茫然失措，切題困難;

②不能形成有機聯系――思路不清，運用失當;

③沒有結合熱點分析――東拉西扯，要點不顯;

④難以形成穩定觀點――觀點游離，點睛缺失。

3、解題未掌握：

①命題特點不清――定位不準;

②問題要求不明――破題不易;

③答題過程不白――思路不順;

?小學作文網出圈必讀:

憲法在線答題活動總結?|?入黨思想總結?|?總結思想方面?|?中考作文題?|?語文主觀題答題思想總結?|?語文主觀題答題思想總結

④答題套路不熟――得分不高。

3成人高考政治主觀性試題審題過程要注意“六部曲”

怎么看――要看出設問的范圍(政治科的考點包括經濟常識、哲學常識、政治常識三個部分，哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個部分);

角度(是什么、為什么、怎么樣)指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。

2、抓：

抓什么――抓住材料的關鍵詞，中心意;

怎么抓――通常可用“首尾法，詞語頻率法，同一中心法，引導法”來抓;

3、領：

領什么――領悟命題者的意圖，主要是考什么知識原理;

怎么領――從題目的材料出發，去思考該題所處的時政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內容

4、聯：

聯什么――緊扣題目的材料聯系相應的教材術語和時政術語;

怎么聯――回想相應的教材知識網和相關熱點背景，準確完整的聯想。

怎么列――按照前面的四部曲的內容，把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識，時政知識等內容按先后次有序地列出答案要點。

6、思：

思什么――反思答案的完整性，科學性;

語文主觀題答題思想總結 (十一)

哲學唯物論的主觀題訓練（1）

上傳: 郭宏輝更新時間：2014-1-17 18:26:09

哲學唯物論的主觀題訓練（1）

1、2013年9月16日，2013年中國文化產業峰會在北京召開。這是一場商業與文化融合的盛宴，本次峰會聚焦政府政策溝通、產業投資優化和繁榮中華文化三大重要方向。使文化產業成為國民經濟支柱性產業，增強文化軟實力，是全面建成小康社會的重要目標。發展文化產業是面對資源短缺、環境污染的嚴峻形勢提出的，體現了科學發展觀的要求，能推動轉變經濟發展方式。推進文化產業發展，要更好地把握文化發展規律，不斷創新。

請結合材料，分析說明我國推進文化產業發展所體現的唯物論道理。

2、突如其來的賀江水體污染事件再次昭示，拒絕“污染經濟”刻不容緩。閱讀材料回答問題。

材料截至2013年7月6日晚的監測數據顯示，有的江段鎘溶度超標5.6倍嚴重威脅沿江群眾飲用水安全。在7月7日上午的新聞發布會上，賀州市相關負責人稱，已基本找到污染源。位于賀州市江馬尾河江段沿岸的部分企業雖然已經“人走廠?！保鞒鰜淼奈鬯兄亟饘偃匀怀瑯?。當地政府正在逐家排查這些企業，以鎖定“元兇”。在處理好經濟發展和生態環境保護關系方面，我們只有用制度管人，按法治辦事，才能規范大家的行為。

聯系材料，分析政府在應對污染問題上應怎樣發揮意識的能動作用。

3、閱讀材料，回答問題。

北斗衛星導航系統任務團榮膺“2012CCTV中國經濟人物創新獎”稱號。獲獎理由：中國成為美國之后全球第3個擁有精度在10米以內的衛星定位導航系統的國家。6年時間，發射了16顆衛星，獲得了百分之百的成功。研發工作困難重重，但北斗團隊也在一次次挫折中走向成熟。2012年，北斗第16顆衛星成功發射，隨著北斗明年即將投入商用，中國不僅擺脫對GPS的依賴，北斗也將衍生出驚人的衛星定位產業。結合材料，運用人與規律的關系，談談北斗衛星導航系統任務團隊能夠走向成功的原因。

4、新型城鎮化是實現城鄉發展一體化的基礎和支撐，必將成為經濟社會發展的重要引擎。某校時政學習小組以“關注新型城鎮化”為主題開展探究活動，以下是同學們搜集的信息和提出的問題，讓我們一起參與其中。

規劃先行

規劃是城鎮科學發展的先導。在我國城鎮化發展中，各地區已經做出了一系列的國土規劃、城市規劃和城鎮體系規劃等。在今后的鄉鎮發展中，還需要進一步重視具體的規劃工作。如小城鎮規劃的重點應在縣級區域單元。應根據所規劃地區社會經濟狀況，預測未來10年、30~50年可能轉入城鎮的人口數量，根據人口的就業結構規劃小城鎮的分布和規模。

（1）運用意識能動作用的知識，分析在我國城鎮化發展中堅持“規劃先行”的合理性。

科學發展

改革開放30多年，我國城鎮化進程不斷加快，平均每年提升1.01個百分點。城鎮化進程應該有一個科學的把握。除了總體發展速度要適度外，各地區的城鎮化進度應與各自不同的經濟發展水平、經濟結構和人口密度相適應。在農村地區小城鎮發展過程中，應避免出現重速度、輕質量的局面。

（2）請你結合材料和辯證唯物論知識，談談如何實現我國城鎮化的“科學發展”？

5、水是生命之源、生產之要、生態之基。興水利、除水害，歷來是我國治國安邦的大事。人類治水歷程大體經歷了四個階段：一是人們對水的自然狀態無力改變而不得不聽命河流的階段；二是人們有能力一定程度地控制洪水的威脅，也有條件興建灌溉和航運工程并利用河流的階段；三是隨生產力和技術水平的提高，人們改造河流為自己服務，但也對河流健康造成巨大傷害的階段；四是當主要依靠工程技術等措施治水出現困境時，人們重新認識到人類與河流要和諧發展的階段。

結合人類治水的歷程，說明我們應如何按客觀規律辦事。

6、雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內涵。今天，雷鋒勤儉節約的美德可以轉化為低碳、節能等環保意識，雷鋒助人為樂的品質可以轉化為奉獻、互助等志愿者精神。

結合材料，運用物質與意識辯證關系的知識，談談我們應該怎樣開展學雷鋒活動。

7、湖南省委省政府提出今后五年的總體任務：堅持以科學發展、富民強省為主題，堅持以加快轉變經濟發展方式為主線，堅持以人為本、執政為民，全面推進“四化兩型”（“四化”指新型工業化、農村現代化、新型城鎮化、信息化）建設，加快建設全面小康，加快建設兩型社會，努力在中部崛起中實現新跨越。結合上述材料從唯物論的角度談談應該如何進一步推進湖南省的“四化兩型”建設。

8、2012年11月29日，XXX參觀《復興之路》展覽時提到：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想，并對中國夢與個人的關系以及實現過程進行了論證。

材料一實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神，這種精神凝心聚力、強國之魂。

1.根據材料運用文化生活知識，說明中國精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。

材料二十八大報告提出，全面建成小康社會，實現中華民族的偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，讓人們的基本文化權益得到更好保障。

1.運用《文化與生活》知識，談談對上述論斷的理解。

材料三中國夢是中華民族的夢，也是每個中國人的夢，美好的夢想是發展的奮斗目標，也是前進的強大動力。“空談誤國，實干興邦”，“求真務實”才能實現“中國夢我的夢”。

1.根據材料從哲學上說明，為實現夢想我們應如何做到“求真務實”？

哲學唯物論主觀題（1）答案

1、①物質決定意識，必須堅持一切從實際出發。推進文化產業發展是面對文化與經濟相互交融，資源短缺，環境污染的嚴峻形勢提出的。

②意識對物質具有能動的反作用，正確的意識對事物發展起促進作用。推進文化產業發展，體現了科學發展的要求，能推動經濟發展方式轉變，實現全面協調可持續發展

③規律是客觀的，它的存在和發生作用不以人的意志為轉移，我們要按客觀規律辦事，更好地把握文化發展規律，認識到文化與經濟的關系，明確文化產業在經濟發展中的獨特優勢。

④尊重客觀規律離不開發揮主觀能動性，要把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來，不斷創新，推動文化產業發展。

2、①人能夠能動的認識世界，意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創造性。面對污染，要制定科學的防污制度。②人能夠能動的改造世界，意識對改造客觀世界具有指導作用。面對污染，應積極主動地采取有效措施，維護人民利益。③一切從實際出發，尊重客觀規律。治理污染中，要充分考慮我國的客觀條件，既要促進經濟發展，又要保護環境，把兩者結合起來。

3、①規律具有客觀性和普遍性，規律的存在和發生作用不以人的意志為轉移。北斗衛星導航系統任務團隊在科技創新過程中堅持按規律辦事，實現了6年來發射衛星百分之百的成功。②人在客觀規律面前可以充分發揮主觀能動性。北斗衛星導航系統任務團隊，以良好精神狀態迎接困難和風險的挑戰，在一次次挫折中走向成熟。③堅持求真務實的精神探求事物的本質和規律。在認識和把握規律的基礎上利用規律，取得了一系列的突破性成果。

4、（1）①意識活動具有目的性，堅持“規劃先行”能夠增強城鎮化建設的目的性，避免盲目性。

②意識對人們改造客觀世界具有指導作用。科學制定城鎮化發展規劃能夠為城鎮化建設指明正確的方向，推動我國城鎮化的科學發展

（2）①意識具有能動作用，要求我們樹立正確的意識，對下一步城鎮化的進度應該有一個科學的把握。②物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，各地區的城鎮化化進度與各自不同的經濟發展水平，經濟結構和人口密度相結合。③規律具有客觀性，要求我們按規律辦事。在農村地區小城鎮化發展過程中，應避免出現重建設，輕質量的局面。

5、①要尊重客觀規律。人類治水歷程告訴我們，必須遵循規律，不可違背規律

②要充分發貨主觀能動性。興水利，除水害，是我們認識和利用規律造福人民的體現。

③要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來。我們要立足實踐，不斷深化對規律的認識，按規律辦事，實現人與自然和諧發展。

6、①物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發。根據時代要求開展學雷鋒活動。

②意識具有能動作用，要求我們樹立正確的意識，創造性地開展學雷鋒活動。

7、①堅持一切從實際出發，實事求是。湖南省可以因勢利導，搶抓機遇，重勢而上，堅定不移加快發展方式轉變，利用原料和勞動力資源豐富的優勢來建設和發展。

②要充分發揮主觀能動性，培養創新精神。堅持以科學發展觀，富民強省為主題，堅持以加快經濟發展方式為主線，堅持以人為本，執政為民。

③要遵循市場經濟規律。要面向市場，面向社會，推動湖南經濟和社會的發展。

8、（1）①以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神相輔相成，相互支撐共同構成了中國精神。

②中國精神是中華民族生存和發展的精神支柱，是全國人民團結奮斗的共同思想基礎，是發展中國特色社會主義事業的強大精神動力。

③弘揚中國精神能夠增強中華民族的凝聚力，創造力和生命力。有利于堅持社會主義道路，提高全民族綜合素質，增強國際競爭力，為中華民族的生存和發展強基固本。

（2）①文化是一種社會精神力量，可以轉化為物質力量。推動社會主義文化大發展大繁榮可以提高民族的整體素質，實現全面建成小康社會和中華民族的偉大復興。

②文化與經濟政治相互交融，并給予政治經濟以重大影響。文化建設有利于促進經濟發展，提高公民文化素養，提高社會文明程度，全面建成小康社會。

③文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，成為綜合國力的重要因素。文化建設引領社會思潮，凝聚社會共識，增強綜合國力。提高國家文化軟實力和國際競爭力。

④優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。興起社會主義文化建設的新高潮，保證人們基本文化權益，能更好地發揮文化引領風尚，教育人民、服務社會，推動發展的作用。

（3）①從實際出發，實事求是。立足實際，真抓實干，將夢想變成現實。

②發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，使主觀與客觀相符合，推動夢想的實現。

③解放思想，與時俱進，使思想與實際相符合，在不斷開拓創新中實現夢想。

④在實踐中追求和發展真理，在理論與

語文主觀題答題思想總結 (十二)

第一步干什么？看題！

政治主觀題是先給材料再設問，在解答時則反過來先抓住設問進行審題后再閱讀材料，這樣可以增強針對性節省時間。審題可分為三個方面：

1、審范圍，即弄清回答該問題所需要的知識點屬于四大板塊中的哪一塊，或者根據設問中的關鍵字詞提示找出屬于哪一單元或哪一原理。

這是答好主觀性試題的前提條件，否則南轅北轍，勞而無功。審哲學題范圍時要注意“辯證唯物主義與歷史唯物主義”、“辯證唯物論與唯物辯證法”、“辯證唯物主義與辯證唯物論”、“唯物的辯證的觀點”的區別。特別提醒的是單元、課甚至重要的框的題目也要記住。

2、審對象，即弄清該問題的指向，是要求回答“是什么、為什么”還是“怎么辦”。

3、審分值。一般說來，高考是每個答案要點是3——4分，如果一個問題的分值是10分，則該題的要點一般為3——4個，為了保險起見可多答1——2個要點。

第二步干什么？讀材料！

從材料中提取信息作為答案要點，是政治主觀題的特點之一。材料包括設問和背景材料。

首先，要充分挖掘設問中的關鍵詞即能提示我們聯系教材哪些原理觀點來回答的字詞，來尋找答案要點。

其次，背景材料通常分為文字型和圖表型兩種。

讀文字型材料時可以采取分層概括法，即將材料以句號或分號為標志分成若干層次，再逐層根據材料的關鍵字詞聯系原理或歸納濃縮句意提取答案要點。

語文主觀題答題思想總結 (十三)

1.在《經濟生活》非選擇題題中，凡是涉及到“解決就業措施”時，要從政府、企業、勞動者三個角度進行回答。其答題模板是什么呢?

(1)從國家角度講(黨和政府)

①大力發展經濟，創造更多的就業崗位。這是解決就業問題的根本途徑。

②實施積極的就業政策，加強引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。

③支持引導非公有制經濟的發展，大力發展第三產業，積極發展中小型勞動密集型產業，加快農村小城鎮建設。

④完善社會保障制度。

⑤依法維護勞動者合法權益。

(2)從企業角度講

①要發展壯大自己，創造更多的就業崗位。

②要自覺承擔社會責任，積極吸納就業人員，保護勞動者合法權益。

(3)從勞動者角度講

①要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀和多種方式就業觀。

②要積極參加學習和職業技能培訓，努力提高自身素質。

③發揚艱苦奮斗，自強不息精神。

2.在《經濟生活》主觀題中，凡是涉及人民幣升值的利弊影響及保持人民幣幣值基本穩定的意義?

(1)人民幣升值

利：

①有利于減少貿易爭端，解決對外貿易不平衡問題，緩解國際收支不平衡; ②有利于進口，降低以進口原料為主的企業的生產成本; ③有利于降低出境旅游、留學的成本;

④有利于促使國內企業調整優化升級，提高競爭力; ⑤有利于提高人民幣的國際地位。

弊：

①不利于出口;

②競爭加劇，導致出口企業經營困難甚至倒閉，工人失業; ③導致外匯儲備縮水;

④增加外商在華投資成本，不利于外商直接投資。

(2)保持人民幣幣值基本穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

3.在《經濟生活》主觀題中，凡是涉及到如何促進“收入分配公平”的措施時，其答題模板是：

(1)必須正確處理效率與公平的關系，再分配更加注重公平。

(2)實現收入分配公平的根本途徑是大力發展生產力，努力提高國民經濟水平。

(3)堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。

(4)保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。著力提高低收入者的收入，逐步提高最低工資標準，建立企業職工工資正常增長機制和支付保障機制。

(5)再分配更加注重公平是實現社會公平的另一重要舉措。加強政府對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。通過強化稅收調節，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定范圍之內，防止出現嚴重的兩極分化，實現公平分配。

4.在《經濟生活》主觀題中，凡是涉及到“公司經營成功”的原因或措施時?

(1)公司要制定正確的經營戰略。

(2)公司要提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。

(3)公司要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。

(4)其他因素：堅持科學發展觀;面向市場，調整產品結構，生產適銷對路的商品;轉變經濟發展方式，建立現代企業制度，實行“強強聯合”、兼并劣勢企業，提高經營者、勞動者素質;堅持“引進來”和“走出去”相結合，在新形勢下，創新利用外資方式，優化利用外資結構，形成合作和競爭新優勢等。(看材料而選擇)

5.在《經濟生活》主觀題中，凡是遇到我國企業遭遇“國際貿易摩擦”時，設問是我國應該采取什么措施時?

(1)堅持“引進來”與“走出去”相結合。充分利用國際國內兩個市場、兩種資源，優化資源配置，增強國際競爭力。

(2)企業要積極應訴，利用世貿規則維護自身的合法權益。

(3)企業要依靠科技創新，擁有自己的自主知識產權。

6.在《經濟生活》主觀題中，凡是遇到“市場秩序混亂，不講誠信”時，設問是采取哪些措施時，要從國家、企業、消費者三個角度組織答案。其答題模板是什么呢?

(1)政府(國家)：

①國家綜合運用經濟、法律和必要的行政手段，加強國家宏觀調控。

具體表現：加強對市場的監督、管理，加大對違規經濟行為的查處、打擊力度;制定并完善管理的相關法律、法規及政策;加強信息引導，政策支持，創造良好的社會環境;健全社保制度，建立并完善預警機制。

②切實加強社會信用體系建設，建立信用監督和失信懲戒制度，形成以道德為支撐，法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩序的治本之策。

③充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，優化資源配置，提高資源利用率。

④規范市場秩序，促進市場經濟健康發展。

(2)企業：

①使用價值是價值的物質承擔者，商品生產者必須生產出適銷對路的高質量產品。

②生產經營者要提高自身素質，提高職業道德，遵紀守法，誠實守信，自覺規范自己的經營行為。

(3)消費者：

消費者要增強維權意識，學法、懂法、守法、用法，提高法律意識，依法維護自身的合法權益。

語文主觀題答題思想總結 (十四)

一、文綜復習方法

問題1：最后的時間看書少量練題看錯題這樣可行嗎？

成功高考研究專家：同學你的思路挺正確的，不過細化下，比起看書，我建議最好看你平時有沒有將知識點分類整理，如果有，那看書之余也要好好看看這些，有時候用處很大。題目少量練足夠，每天十多道選擇題，一兩道大題足矣。錯題我建議你可以不用多看，因為文綜題都是跟著材料走，有時候這道題對，那道題情境下就不對，所以每道題我們一次真正看明白，搞清楚對錯，之后就可以了，重點是自我的修煉，每天做的新題中的錯題看明白就行了，個人不是特別推薦去專門看錯題本里面的錯題。

　　問題2：這些年高考文綜真題是否要多做？

成功高考研究專家：最好還是多做做，5年之內的題目還是比較有參考性的，并且最好是本省的題。跟著全國卷考試的就做全國卷。文綜最大的特點就是不同區域之間出題重點和思路大大不同，如果做了不同的題目有的時候沒什么提高，甚至于會攪亂自己的思維。同時文綜新課改前和新課改后思路也完全不同，做很久以前的題目沒有大用處，但是近年的題還是做做比較好，畢竟參考題總量比較少。

問題3：老師，請問答文綜題的順序是怎樣的？我政治比別的差些

成功高考研究專家：其實文綜答題順序并沒有什么強制性的要求，看自己發揮最好的方法。老師之前還見過先做完大題再做選擇題的奇葩。我比較建議先做完選擇題，然后填答題卡。然后在做大題之前將大概內容瀏覽一遍，感覺一下自己哪一個科目，哪道大題最有把握，優先做最有把握能夠獲得更多分數的大題。盡量每道大題的每一問不要超過5分鐘。最后一定要留出十分鐘，如果這時候還有較多大題沒答，并且沒有什么特別有把握的題目，那就大概瀏覽下材料，寫出你能想到的全部答題點，不可以空題，因為這樣每道題只要不是根本錯誤還能多得幾分，有時候很關鍵。

問題4：老師，我文綜大概可以考160，但是每次都做不完，而且大都是政治，如果我要是做完還不如不做完，我該咋辦，還有歷史，

問題5：求解答謝謝…我文綜大題可以穩定、但是小題不行、自己的練習有過幾次上100分、但是一考試就特別差、然后各種改錯和猶豫、而且老師說現在政治大題改卷超嚴

成功高考研究專家：我覺得你這是心態的問題，如果你平時練習和考試沒有太大的難度差異，那應該就是你在做題的時候被患得患失的心理所控制，在做題的時候80的精力忙著緊張，20的精力才真正在做題，這其實是一種潛意識控制。所以做題之前你可以再發卷時候進行一下自我放松，給自己正確的心理暗示，比如閉目放空深呼吸。如果你在平時練習的時候不會修改答案，或者猶豫不決，也能正確率很高，那干脆就第一次做完就可以。如果不能，那就還是一道道做下去，但是不要帶著太大的心理壓力，?？季褪亲屛覀冞m應的，把每一次做題都當做高考去適應。史地政現在判卷都很嚴，這個很讓人苦惱，很多答案表面上擦邊，實際上必須要跟著答案走，這就扣分很多，不過大家都嚴，盡力做到最符合要求就好！

問題6：老師，你多想我們推薦些資料啊

成功高考研究專家：那就推薦大家兩本題集吧，一本是《五年高考三年模擬》，一本是《天利38套》，如果是全國卷的話還有一個《文綜專題訓練》挺靠譜，分為選擇題和大題。這三本書一定要買本省市的，如果現在都還沒有做過，那就out了，當年老師可把53ABC三版都做了一遍，天利38套本地卷和全國版都做了一遍才上考場的。

問題7：最后22天文綜該怎么復習回歸課本好像看不贏

成功高考研究專家：親，咱可一直在說，除了回歸課本之外一定要結合相關題目來做，你可以嘗試本省，如果沒有省題就做全國卷5年內的高考真題，還有一模二模題，錯題后，要弄清錯題的原因，知識點問題錯的就順便捋清楚，思路問題就想到明白為止，答題語言問題就揣摩下正確方法，模仿寫一下。但是基礎不能丟，很多孩子最后一個月去沖刺刷題，最后忘了本，還是很可惜的，如果你要基礎已經很好了應該不存在這個問題。文綜沒有一蹴而就的方法，只有慢工出細活，即便只有一個月，我們只能努力一分一分提升。幾句話提升幾十分的'真心沒有，語數英沒有，文綜更沒有，所以需要更加努力，加油！

問題8：老師，最后20天怎么進行最后的復習？是抓重點嗎？還是怎樣？

成功高考研究專家：最后的復習方法首先我們要繼續保持基礎知識的常規復習，之前說過，即對知識脈絡的串聯，一天一個專題。基本上三科合起來也需要將近一個小時了。第二就是要結合與其相關的題目，比如學校模擬考試與作業，做到學以致用，保持題感。這個是通用方式，如果你基礎強，那就多做題，如果你基礎弱，那就少做題多復習，但是這兩點缺一不可。注意做題時候不要做偏難怪題，難度適中就好。如果你有更好更高效的方法，那就堅持下去，重要的是天天堅持，不要中斷。加油?。?br>
二、文綜大題答題方法

問題9：老師，總覺得文綜不好寫大題，不知道答什么，背了，也感覺不怎么會用，

成功高考研究專家：背誦的方法你要去掌握，我們背誦除了要掌握課內基礎之外，還需要自己去揣摩書上的語言方式。做文綜題的方式就是，看題目，找到關鍵詞也就是考點，然后需要在自己的知識庫當中檢索是否有類似的答案可以挪過來用。如果沒有我們如何將材料用書上那種語言模式重新整合概括，然后才能錘煉成我們的答案。背完了往卷子上寫，或者等著卷子出書上語句就能作答的題目是不能得分的，我們重點要學會自己概括，這個其實是一種照葫蘆畫瓢，并且你的知識儲備要極為深厚，做題經驗也得比較豐富才可以。

問題10：老師文綜老是150多根本寫不完啊而且政治大題根本不會答文綜選擇錯好多？？

成功高考研究專家：首先文綜的題量、思維量和寫作量就是極大。寫不完是正常的，絕大多數的孩子都寫不完。寫不完的原因有三個：第一：寫字速度慢，這個基本上盡力吧，近期改善可能比較困難，做到最好就好。第二：基礎知識掌握不扎實，這會產生思維的障礙，別人立即可以反應過來的知識點，你需要思考很久，并且拿捏不準，需要思考很多時間，最后甚至還沒有做對。第三：對自己不自信，選擇題也好，大題也好，做題的時候總會猶豫，不敢落筆。其實有的時候沒有關系的，看到題后要高速思考，每件事情都去尋找對與錯，為什么對為什么錯，應該寫不應該寫的原因。如果證明可行就可以去做，如果可以舉出反例證明不行就排除或者不寫。這樣可以適當提高速度。如果是在寫不完，先寫自己得分把握最大的，沒時間的時候用三五分鐘一定把其他題都劃拉完，多得一分是一分。

問題11：老師老師，請問歷史政治選擇題如何能夠降低錯率，還有歷史大題一般特點題如何答41題也不會。（我是考全國2卷的）求助老師，老師你最帥?。?！請看這里謝謝謝！！

成功高考研究專家：特點題的通俗點說就是要找與眾不同的地方，重點是要嘗試材料內和材料為同類事件的比較。一般來說我們又兩種方式，第一種是歸納歷史時期的階段特征（政經思等方面），第二種是歷史現象發展的特點（按時間劃分），第三種是考察歷史事件本身的特點（原因、性質、歷史地位、影響）等，看到材料之后先看應該從哪個方面入手。然后再用最凝練的方式給這個時代概括個本質特點，比如短暫的春天要是概括特點就是民資迅速發展，有時候大膽一點，挺考察創造性的。

問題12：歷史主觀題不會答……不知道怎么去簡練答案怎么破？？如何練？？歷史最后要注重背什么？？

成功高考研究專家：簡練答案其實很簡單，首先我們主觀題的材料語言都并不精練，我們首先需要將材料分段，可能一兩句話，甚至兩三行說得僅僅是一個點。那我們首先需要將關鍵詞提煉出來，然后模仿課本或者新聞聯播那樣的語言對材料進行概括。也就是你用一句話概括幾句話的能力，重點是把關鍵詞和趨勢影響體現出來，至于很多形容詞之類的，一般能省則省，比如偉大的之類的。練很簡單，一模二模題，仔細看原文材料怎么說的，答案怎么提煉的。仔細看幾道題自然就懂了。最后注重背得就是知識點串線，每天背一個專題一直到高考。

問題13：男神老師您好~我是今年全國一卷?？戳巳ツ旮呖嫉牡乩泶箢}，發現青藏鐵路那題竟然與物理有關，那種答案是無論如何也寫不出來的呀，平時文綜比較好，大概在240左右，但看了去年題目讓我有點為難。。？？ω？`高考臨近，我該如何對地理進行復習呢？男神球翻！牌！

成功高考研究專家：同學你240其實還是很不錯的說~剛才我給一個同學的回答里面說過，其實我們文綜高考各科在每年都會有大概6-8分的題目的課外關聯或者思路非常超綱，看到答案都會覺得不可理喻，這是命題人為了給學生分檔，出于為了學校招生拉開分數段，減少重合率等等我們想象不到的深層原因設置的。所以我們正確的心態應該是正常接受這些極難的點，不去跟這些題目死磕，死磕也沒用，文綜浩如煙海，總有你想不到的。所以你現在的正確做法應該是保證這些題目之外的所有基礎題與中檔題可以獲取盡可能多的分數，盡力向260奔，因為，如果你做到知識萬無一失，思路清晰自然，206不是沒有可能的，加油??！

問題14：老師，我政治一直答7.80左右，全國卷1，最近感覺做的大題特別費腦子，題變得很大，我不愿意做，有想一半的點，我現在背政治好煎熬，感覺好折磨，歷史也在拖后腿，比如41題具體的背景我想不起來，孫中山的，要真的撿起來，會不會逼死我自己，還要堅持嗎

成功高考研究專家：同學，今天的標題是行百里者半九十。你政治能打這個分數已經還不錯了，政治大題就是這樣，其實我們需要答題的點總量有時候不會特別大，但是每一個點都要展開說很多，這里切記就是手不要懶，該寫多少寫多少，也許多寫一行就可以多得兩分。當然前提是不要寫錯。還有快一個月的時間，我只能說，十多年你都堅持下來了，一個月為什么熬不過去，如果這一個月崩盤了，你前十多年上的學不都白上了，虧不虧？？所以堅持就是勝利，該背一點背一點，我們現在不奢求復習幾百個知識點，重點是每天都要保持熟悉，逼不死自己的，我當年算是班里學習不刻苦的，都能把書背得滾瓜爛熟，挑知識點都能想到做過什么考查的題，，最后一哆嗦，再沖一下吧。

問題15：老師我是全國二卷地理選擇題錯很多每次都五六七個政治歷史還好可是地理大題也好難答啊感覺踩不到得分點自己又寫了一大堆沒用的不知道怎么辦平時文綜220左右高考很擔心因為文綜真的很難拿高分求老師指點??？

成功高考研究專家：我們文綜確實比較悲催，以去年北京高考為例，理綜最高分296分，文綜卻只有272分，原因就是我們文綜會有很多選擇題和大題會設置一些難度較高的題目有意使我們丟分，甚至于許多老師親自做題，到達90分之上也非常難。但是其實地理大題是我們三科當中最有規律可行的。我們做題過程中，首先要看試題情境（圖片、文字等），注意要從題目中獲取到地理信息，比如經緯度、地形等。然后看試題設問，希望我們回答什么問題，之后在腦海中調出所學知識，首先判斷材料內容是哪里，什么特點，然后根據題目進行歸納，要重點注重語言的表述，這樣大題就能夠拿到比較高的分數了。至于標書，地理其實有很多大題模板，比如方法措施、特征描述之類的都是有套話的，我們可以重點把握下。如果您基礎實在太差了，我建議您購買成功教育網高考研究中心預測試卷突擊練習，提高成績！

最后祝賀所有考生考出優異成績