高中入學申請書（精選十七篇）_高中入學申請書
發表時間：2018-04-21高中入學申請書（精選十七篇）。
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尊敬的領導、老師：
您好！感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。
我是來自班的竇x，曾經擔任過班里語文小組長一職。從小學一直到現在，我都在奮力的前進。進入初中以后，我一直都很積極的爭取每次可以鍛煉自己的機會。選擇做學生工作是想給自己一個施展自己的舞臺，來證明自己的能力。
當然也是為了服務同學，為學校盡自己的一點力。我相信，這會讓我有很多的體驗和收獲的！
我申請加入科技部學生會，對此我有著自己的認識和理解?？萍疾渴俏覀儗W校的一個有特色的部門，它注重培養學生在技術方面的研究能力，同時它又注重培養學生的創新能力。
我想，同學們能在又動手又動腦的環境下學習，整體學習能力肯定會更加提升的！
如果我能夠榮幸的加入科技部，我將會從以下這幾方面做起：
一、如果有開會、活動等，應積極配合好本部門所有學生，這不僅是給我們大家有交流、溝通的平臺，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員更快的融入到新的集體。
二、如果有科技大賽等，應貼出通知，告知科技部所有學生，有意愿的做好充足準備去參加比賽！
三、如果同學們對科技部有一些建議和意見，自己解決不了的，應當如實上報，經老師、部長和干事們的商量之后做出決定。
科技部在成長，我們也在成長，希望我能得到更多的朋友，參加活動的同時，能學到更多管理方面的知識，開闊視野、歷練人生、磨礪品質。
此致
敬禮
XXX
20xx年x月x日
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尊敬的校領導：
我女兒叫xxx，xx年x月xx日出生，家住xxxxxxx?，F讀xx。不久的9月份，我女兒xxxx就要讀中學了，現在，我誠摯地向市府提出入學申請，冀望我的孩子xxxx能如愿走進市府，能在諸位老師們的悉心教導下，努力學習，快樂成長。
在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎。懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
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尊敬的xx小學領導：
您好！我們是xxx的家長，首先就xxx小朋友的基本情況介紹如下。
xxx，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現家庭住址為：xxxx路303號xxxx31座3梯306單元。自20xx年9月以來，他一直就讀于xx幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，xxx的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
現xxx已成長為適齡兒童，考慮到xxx離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓xxx到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為xxx申請入該校就讀，請您審核。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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到日本留學，怎么樣才能寫好入學理由書？對于日本留學，寫入學理由書很重要，因為學校主要就是靠入學理由書和資金保證以及來源的說明書來決定是否招收學生。西安外國語大學的留學老師簡單地總結了一下：
1、日本留學的留學動機——結合自己現狀，把向往留學日本的初衷寫清楚。
一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學。
在多年的學習和工作中磨練自己的意志，覺得留學時機已經成熟。
得到日本友人的鼓勵，留學決心更加堅定。
2、日本留學的留學目的——來日本的具體學習目的寫清楚。（包括為何學習日語的理由）一直以來對日語學習的熱愛。經過自己的努力，日語水平已經達到何種水平。
在自己現有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足。
學習日本先進的科學技術知識（結合將來欲進學的學科），為將來的工作打好基礎。了解日本的文化，為中日友好事業盡自己的一份力量。
3、日語學校畢業后的進學希望——對將來欲進學的學科以及大學（院）選擇上的志愿。
目前從事何種工作、發現自己在哪方面的不足，所以希望語言學校后進入大學（院）進修何種學科。
希望進入何種水平的大學（舉出學校的具體名稱）。為了考上這樣的大學，在語言學校學習的過程中還要注意那些科目的學習（文化課方面，如數學、英語等，或專業課知識）。
4、大學畢業后的進路——畢業后欲留日還是回國，這要跟你前面書寫的內容一致。
大學（院）畢業后希望回國從事與自己所學專業有關的工作。為了活用自己的日語知識，欲找日資或中日合資企業就職。
回國工作的同時傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。
或者，畢業后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環境，更進一步了解日本社會，鍛煉自己的工作經歷。然后再回國發展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。
5、日本留學的費用——非常重要！無論提出什么樣的經費支付理由，都需要提出證明這種理由的證明書以及公證等。父母親屬的支持。（親屬關系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源。（遺產、或其他）
理由書要寫成一篇文章，必須把上述諸點聯貫成文，并且段落清晰，一目了然，不要給人一種湊字數的感覺。盡量把理由書的一頁紙寫滿，但是不要寫得太多出格，這樣會給人一種冗長的感覺。
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尊敬的四中各位領導：
您們好！
我叫張耕茂，又名張**,是一鳴中學346班應屆畢業生；我今年中考成績700分，考號10210040***未達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優美的辦學環境，雄厚的師資力量；我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業，進而實現自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領導批準。
我的目標是考上理想的大學；我相信有四中各位老師的辛勤教誨，有四中各位領導的竭誠管理；我有信心實現自己的愿望。在將來的慈利四中學習中我會堅持奮發圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的慈利四中學習生活中，我一定會繼承初中時期養成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣；認真努力完成學習任務，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的四中學生。最后，再次懇請慈利四中各位領導批準。
此致
敬禮
申請學生：張**
××××年×月×日
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親愛的老師們、同學們
你們好!
我是湖北美術學院屆系班的班長。來自阜陽的xxx。。
從小學一直到高中都任班級里班長一職，直至現在的大學生活，承蒙老師和同學器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔任過團支部組織委員。
我十二分榮幸可以在這里競選學生會成員，從高中開始，我就聽說過學生會這一光榮名稱，但由于高中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學，考到好的大學就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學生會的機會。
因此，在高中我僅僅是學習，甚至連班上的班長一職都曾經想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學生會是一個大家庭，每個學生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學生會這個大家庭中。
我競選的第一志愿是學生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。
在高中的時候，我就已經參加過學校的歌手競賽。并且通過良好的發揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那么我對文藝事業的熱心與誠摯就是不容質疑的。
因為我對文藝的熱愛，高中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學院填進了中考第一志愿的表格中。
這一切的一切都只因我對文藝事業的執著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學生的身份發表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。
我的演講到此結束。
謝謝老師同學們。
申請人：
年月日
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尊敬的招生辦公室：
您好！我是一名懷揣著美好夢想和對知識的渴望的學子，特此給貴校遞交我的入學申請書。
我從小就熱愛學習，通過不斷的努力和積極參與各類課外活動，我在學業上取得了較為優異的成績。盡管如此，我深知知識的海洋深不可測，我迫切地渴望在貴校深造。我相信，貴校所提供的優質教育和豐富的學術資源，將為我實現個人夢想和成長提供有力的支持。
我對貴校有著極高的贊譽，貴校以其卓越的教學水平和學術聲譽享譽全國。在我深入了解貴校后，我逐漸發現貴校不僅強調學生的學習能力，更注重學生的綜合素質培養。貴校注重培養學生的創新精神和實踐能力，并且注重學生的自主發展。這正是我選擇貴校的主要原因之一，因為我相信只有在這種獨特的培養環境下，我才能取得更大的突破。
除了對學術的追求，我還積極參與各類社區志愿者活動，關注社會問題，提高自己的社會責任感。我曾參與過為貧困地區的孩子們募捐書籍的活動，并且擔任了社區義工組織的義工負責人。這些經歷讓我明白，教育不僅僅是獲取知識，更是為社會做貢獻的一種方式。我相信，在貴校的教育下，我將成為一個有社會責任感的人，并為社會的發展貢獻自己的力量。
我深知貴校的學習氛圍濃厚，學生在這里能夠得到更全面的發展。我希望能夠在貴校學到更多的知識，培養自己的能力，并將來為國家的發展貢獻力量。我相信，只有通過貴校的優質教育，我才能真正實現自己的夢想。
我堅信自己具備適應貴校學習生活的能力和潛力。如果能夠被貴校錄取，我必將全力以赴，努力學習，為貴校的榮譽而努力。我相信，只要給予我一個機會，我就能在貴校實現自己的個人價值，成為對社會有用的人才。
最后，我衷心期待著接到貴校錄取通知書的那一天。如果您能給予我這個機會，我將會倍加珍惜，并以個人的努力和貢獻，回報貴校的期望和培養！
再次感謝您對我的關注和支持！
此致
敬禮
XXX
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我是實驗高中的學生唐XX（男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx村人）下半年我就要成為一名高中生了，我最大的愿望就是能進入實驗高中學習，因為有緣讓我認識了貴校，實驗高中有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年高中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
自第一天起我就被你們的風采所折服，你們的一舉首一投足所流露出的干練成熟就給我留下了深刻的印象。我知道你們都是學生中的精英，是我們普通學生的楷模與榜樣。我由衷的崇拜羨慕你們，萬分的想要成為像你們一樣優秀的學生，不枉費了這寶貴的高中生活。古雨云：“鳥隨鳳鸞飛騰遠，人伴賢良品質高”，就算是鴻鵠混在群鴨中也是難以實現遠大的志向的，所以我十分的渴望加入你們的行列，同你們一同工作向你們學習。我想我會從你們身上學到很多有用的東西，提高自身的能力修養，成為一名合格而出色的高中學生。 我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單只有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩妥也不乏睿智，有著很好的心理素質，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。
我堅信我的加入可以為實驗高中注入一股新鮮沸騰的血液，學極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以為實驗高中注入一股新鮮沸騰的血液，學生會對我的接納更會使我才華大展！ 請相信我，考驗我，接受我。我是金子，我要發光！我不會令你們失望！
實驗高中在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外，她聯系學校實際組織同學們參加 社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。能夠加入系團總支學生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
此致
敬禮！
申請人：xXX
xxxx年x月x日
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(一)說明寫信的原因和目的
一般入學申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進該校學習的。
(二)介紹自己的情況
介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學歷、工作經歷、所學專業、進行的`研究情況以及 所取得的成績等。另外，應向對方說明自己的經濟資助情況，寫明是否準備申請助學金或獎 學金等。
(三)提出自己的希望和要求
該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。
另外，若隨信附有個人的學歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說明附件的總數量。
入學申請書的寫作必須注意以下一些問題：
信中所述的內容，應與本人的實際情況相符，不能言過其實，個人的學業情況，所做出的成績要實事求是。
入學申請書行文要言簡意賅，簡明扼要，不要太長。文風要自然、流暢。
要嚴格遵照信的格式去寫，信面無論書寫或打印均要清晰整潔。簽名要用鋼筆
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尊敬的校領導：
我女兒叫xxx，xx年x月xx日出生，家住xxxxxxx?，F讀xx。不久的9月份，我女兒xxxx就要讀中學了，現在，我誠摯地向市府提出入學申請，冀望我的孩子xxxx能如愿走進市府，能在諸位老師們的悉心教導下，努力學習，快樂成長。
在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎。懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們!
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：xx年x月x日
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您好！
我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生于20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現家庭住址為：晉安區浦墘路303號御景家園31座3梯306單元。自20xx年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享?，F林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為林宏恩申請入該校就讀，請您審核。
附：父親：林進龍母親：朱佳麗
申請人：林進龍
年月日
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去日本留學一定要了解日本學校的確切入學日期，以免錯過入學日期，耽誤去日本留學的時間和未來。日本語言學校一年有四次入學的時間，分別為一月、四月、七月和十月，但是不同月份學生最佳入學的時間是不同，北京語言大學出國人員培訓部的留學專家為大家介紹去日本留學的最佳入學時間，希望對大家有些幫助。
去日本留學。首先要明確一點就是，日本當地一流的大學不在我國直接招生。我國學生去日本留學都要從語言學校讀起，之后再參加留考考入日本當地的大學。而且日本語言學校的入學時間非常的靈活，一年當中有四次入學的機會，分別為一月、四月、七月和十月。
一月份入學的語言學校數量較少，因為一月份入學對于學生的語言要求是最高的，一般只有日語能力三級以上的學生才可以申請，而且一月是我國春節前后，國內學生都還未畢業，所以一月去日本留學的學生數量也是很少的。
四月是去日本留學的高峰期，我國很多學生通過在國內半年多的日語學習正好達到了去日本的語言要求。四月入學的學制有一年或者兩年的學制，學生可以根據自己的自身情況來選擇自己上的學制，學生還可以在語言學校參加四次留學生考試，很大程度上增加了考進優秀大學的幾率，所以我國大多數應屆畢業但不具備日語基礎學生的都選擇四月入學。
七月去日本留學的入學時間緊挨在國內學校畢業時間，很多高中生都沒有做好準備，所以建議高中生日本留學不要選擇這個時期。但對本科和大專畢業生來說是非常合適的，因為在國內最后一學（請關注：）期基本是以實習和畢業論文為主，有足夠的時間準備留學，在國內北京語言大學出國人員培訓部的日本留學預科進行半年左右的日語強化后正好到國外，時間不浪費而且能很快的適應日本生活。
十月去日本留學的入學是最合適的一個入學期，一年半的學制既不浪費時間，又可以讓學生有足夠的機會參加留學考試，應屆學生可以在畢業后到十月份這段時間內在國內北京語言大學出國人員培訓部的日本留學預科強化日語。
去日本留學前都要學習日語的，北京語言大學出國人員培訓部的日本留學預科，既能幫助學生強化日語，又能使學生很快的適應日本留學生活。
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xx第xx學校領導：
我女兒謝xx，原在本市xx區xx街xx路xx小學x年級就讀。從xx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國各地出差，一年之中在家里呆的時間實在不多（有我公司的證明為據）。我女兒如果還繼續在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。
為了解決這個問題，我將女兒寄養在外婆家，而外婆家正好就在貴校對面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。
我女兒在xx小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。
我女兒各項素質都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xx杯少年歌詠比賽一等獎。同時，她還是校羽毛球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第3名。
希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業表現，接收我女兒進入貴校就讀。萬分感激！
此致
敬禮！
申請人：xx
本市xx區xx路xx公司
xx年xx月xx日
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尊敬的校領導：
申請人xxx，年齡xx歲，現為xx單位職工，聯系電話：xxx。
我家小孩xxx于xx年xx月xx日出生，現戶口所在地：xxx，屬xxx派出所管轄，身份證號碼：xxx，目前就讀于xxx，現已符合xxx，申請就近入讀貴校。望予批準，為感！
此致
敬禮！
? 高中入學申請書
尊敬的濱江中學領導人：
我是紅路中心小學六年級學生唐某。下半年會成為中學生。我最大的愿望是進入濱江初級中學。因為有認識貴校的緣分。濱江初級中學有著優美的學習環境。具有團結互助的傳統美德。有良好的“學習氛圍”，解決更難的問題，有愿意教的好老師和好領導。希望學校領導能給我一個在貴校學習的機會。我將敢于做好吃一切苦的心理準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績在3年年初完成重生生活，報答學校領導的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
這個
敬禮！
申請者：xx
20xx年xx月xx日
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尊敬的校領導：
我是XX小學學生XX(女，XXXX年更加愛好體育運動。
在我的心里，城郊中學是我最理想的選取。該校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超“的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓校園領導失望。我不明白這種提法是否妥當，但懇請領導思考我的申請。
此致
敬禮！
學生：XXX
XXXX年八月三日
? 高中入學申請書
尊敬的校領導：
您好!我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名結業生。在告急的小升初測驗即將到來之際，我既為將近成為一名成熟的初中生孤高，又為可否進入一個優秀的初中進修暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，后果優異，蔚為傳統，是創造嫡才俊的搖籃，又是培養國之棟梁的沃土。我很是贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的本日和來日誥日。貴校視學生生長為己任，駐足本日，存眷久遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡本身最大的盡力在進修，但愿考出最優秀的后果回報老師、家長的同時，也能為本身爭取進入貴校進修的時機。我出生于20xx年6月1日，從小生動可愛。我家固然住城郊的開拓區，但我從小被怙恃寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了精采的教誨。怙恃天天都接送我(請勿抄襲)上學，看到他們的辛苦，我分外珍惜這樣的進修時機。從小學一年級開始，我進修踏實而勤奮，上課專心聽講，課后當真完成功課，書寫當真，閱讀遍及，踴躍介入各類勾當，努力成長樂趣喜好，得到了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進努力分子、舉動小健將、文明少年……還得到念書手編報二等獎，賽車設計建造二等獎。我被選入?；@球隊，?；@球場曾是我馳騁芳華、揮灑汗水的處所。我最喜愛的課程是科學，每次動手嘗試總讓我精力奮起，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把嘗試的進程和結論記得出格牢。我的利益不少，缺點也不少。因為粗心，我的進修后果總會上下顛簸，經常把困難辦理了，卻敗在了簡樸的計較上。三位數的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算本領呢?照舊該損你的不靠譜算法呢?“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初結業考不容有失，這一次可要仔細哦?！拔揖駬窈们谶M修，因為究竟長大了，成熟了，不應總在這種小錯誤中跌倒……敬愛的老師，尊敬的率領，我必然會在初中階段越發盡力進修，為本身的人生加分，為本身的生命添彩，為本身而學，也為故國而學，裝備本身，奉獻社會，做一個對人有用之人。假如在百般條件切合的環境下，請鄭重思量本人的入學申請，感謝!
此致
敬禮!
申請人：
家長簽名：
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