關于草原日記
發表時間：2025-12-15關于草原日記（集錦10篇）。
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草原，藍藍的天，白白的云，青青的草，坦坦的原、美美的人，總會構成一幅美麗的畫，總會讓人奔涌無限的情！
暑假期間，我們一家來到了呼倫貝爾大草原，親眼目睹了“天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊”的動人景象！
媽媽說“蒙古族很了不起，人不太多，但地盤很大，在世界史上影響很大，在中國史上影響更大。成吉思汗的鐵騎踏遍了大半個歐亞大陸，他的子孫后代更是統治了中國幾百年”。
我們還去了“套娃廣場”，知道了套娃的由來：傳說很久以前，一個男孩在牧羊的時候把小妹妹弄丟了。他非常想念小妹妹，就照小妹妹的模樣刻了一個漂亮的小木頭娃娃，每天帶在身上。過了兩年，他想，妹妹應該長大一些了，于是又刻了一個稍大一點的木頭娃娃。就這樣，一直過了十幾年，小男孩長成了英俊的小伙子，身邊還一直帶著自己刻的七個大小不一的木頭娃娃。后來他把大的木頭娃娃掏空，把小的裝到大的里面，一個套著一個，想念的時候就一個一個的打開。我多想知道小男孩找到他的小妹妹了嗎？
到了草原，一定不要忘記騎馬、射擊、擠牛奶、喂小羊。當然，還要吃羊肉、吃奶片、喝奶茶、俄羅斯大餐等等。
草原之行，學了一番、看了一番、思了一番，感受了祖國的偉大、祖國的廣闊、祖國的悠遠。難怪有那么多歌要贊美大草原，難怪有那么多人要奔向大草原。我愛大草原！
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1、原文節選
2、《六州歌頭·長淮望斷》
3、紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
4、《敕勒歌》
5、紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花?！獨W陽修《豐樂亭游春三首》
6、遼闊的敕勒平原，就在千里陰山下，天空仿佛圓頂帳篷，廣闊無邊，籠罩著四面的原野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。
7、離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！拙右住顿x得古草原送別》
8、草色青青柳色濃，玉壺傾酒滿金鐘。——高駢《邊方春興》
9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
10、離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。——白居易《賦得古草原送別》
11、草原：天蒼蒼,野茫茫,風吹草地見牛羊
12、卷地朔風沙似雪，家家行帳下氈簾。
13、牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜。
14、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
15、描寫湖水的詩句：
16、黃昏北風呼嘯邊聲四起，不知心中憂愁與誰說！原野景象一片蕭條設置的防守哨所遍布萬里，匈奴習俗喜好青年崇尚力量，低賤老弱病殘。哪里水草豐美就在哪里駐扎安家，牛羊遍地，聚在一起就像那蟻穴跟蜂巢。等到喝光水源吃光豐草再遷徙走，七拍唱盡更是悔恨居住于此。
17、佇立漫長的淮河岸邊極目望遠，關塞上的野草叢茂是平闊的荒原。北伐的征塵已暗淡，寒冷的秋風在勁吹，邊塞上的靜寂悄然。我凝神佇望，心情黯淡。追想當年的中原的淪陷，恐怕是天意運數，并非人力可扭轉；在孔門弟子求學的洙水和泗水邊，在弦歌交秦的禮樂之邦，也已變成膻腥一片。隔河相望是敵軍的氈帳，黃昏落日進牛羊返回圈欄，縱橫布置了敵軍的前哨據點。
18、斜陽無睹看斜陽,山包林蔭俱染黃。
19、牛羊在落日下散步，空氣中彌漫著野草的清香和乳酪的香甜。忽然間狂風大作，沙塵像雪一般襲來，家家都把帳篷的氈簾放下來。
20、《上京即事》
21、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹早低見牛羊?！獦犯峨防沾ā?/p>
22、翠葆霓旌。使行人到此，忠憤氣填膺。有淚如傾。
23、《豐樂亭游春》作者為唐朝文學家歐陽修。其全文詩句如下：紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花?！咀g文】將要從天空中落下的太陽，映著紅艷艷的花，綠瑩瑩的樹和高聳入云的山峰，廣闊的郊外草原上，碧綠的草色一望無際。游人們顧不上春天即將結束，還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍，竟沒有一絲遺憾：美好的春天就這么過去了。
24、長江：無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來。
25、逐有水草兮安家葺壘，牛羊滿野兮聚如蜂蟻。
26、細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著?官應老病休!飄飄何所似?天地一沙鷗!——杜甫《旅夜抒懷》
27、最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
28、日暮風悲兮邊聲四起，不知愁心兮說向誰是！原野蕭條兮烽戍萬里，俗賤老弱兮少壯為美。逐有水草兮安家葺壘，牛羊滿野兮聚如蜂蟻。草盡水竭兮羊馬皆徙，七拍流恨兮惡居于此。
29、出自南北朝樂府詩集《敕勒歌》
30、黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲。馬蹄踏得夕陽碎，臥唱敖包待月明?！獰o名《草原詩》
31、出自先秦佚名的《行葦》
32、《行葦》
33、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！獎⒂礤a《烏衣巷》
34、敦弓既句，既挾四鍭。
35、敦彼行葦，牛羊勿踐履。方苞方體，維葉泥泥。戚戚兄弟，莫遠具爾?；蛩林郏蚴谥畮?。肆筵設席，授幾有緝御。或獻或酢，洗爵奠斝。醓醢以薦，或燔或炙。嘉肴脾臄，或歌或咢。敦弓既堅，四鍭既鈞，舍矢既均，序賓以賢。敦弓既句，既挾四鍭。四鍭如樹，序賓以不侮。曾孫維主，酒醴維醹，酌以大斗，以祈黃耇。黃耇臺背，以引以翼。壽考維祺，以介景福。
36、一川草色青裊裊，繞屋水聲如在家。悵望美人不攜手，墻東又發數枝花?！茑挕都膭Ⅰ{》
37、離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生，遠芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。
38、天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。
39、黃河：白日依山盡，黃河入海流。
40、欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
41、拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分；共看玉女機絲掛，映日還成五色文。
42、蘆葦叢生長一塊，別讓牛羊把它踩。蘆葦初茂長成形，葉兒潤澤有光彩。同胞兄弟最親密，不要疏遠要友愛。鋪設竹席來請客，端上茶幾面前擺。鋪席開宴上菜肴，輪流上桌一道道。主賓酬酢共暢飲，洗杯捧盞興致高。送上肉醬請客嘗，燒肉烤肉滋味好。牛胃牛舌也煮食，唱歌擊鼓人歡笑。
43、游人不管春將老，來往亭前踏落花。
44、雕弓拽滿勢堅勁，四支利箭合標準；發箭一射中靶心，較量射技座次分。雕弓張開弦緊繃，利箭四支手持定。四箭豎立靶子上，排列客位不慢輕。宴會主人是曾孫，供應美酒味香醇。斟滿大杯來獻上，禱祝高壽賀老人。龍鐘體態行蹣跚，扶他幫他侍者仁。長命吉祥是人瑞，請神賜送大福分。
45、紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。——歐陽修《豐樂亭游春》
46、傳說留下中原的父老，常常盼望朝廷，盼望皇帝儀仗，翠蓋車隊彩旗蔽空，使得行人來到此地，一腔忠憤，怒氣填膺，熱淚傾灑前胸。
47、敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
48、無邊綠翠憑羊牧,一馬飛歌醉碧宵?！獰o名《草原詩》
49、極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈，無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。
50、孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。
51、黃毯悄然換綠坪，古原無語釋秋聲，馬蹄踏得夕陽碎，臥唱敖包待月明。
52、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
53、出自兩漢蔡文姬的《胡笳十八拍》
54、瀑布：日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
55、律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。——張栻《立春偶成》
56、西風應時筋角堅，承露牧馬水草冷。可憐黃河九曲盡，氈館牢落胡無影?！U溶《塞上行》
57、山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸?！蹙S《送別》
58、長淮望斷，關塞莽然平。征塵暗，霜風勁，悄邊聲。黯銷凝。追想當年事，殆天數，非人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉，落日牛羊下，區脫縱橫?？疵跸C，騎火一川明。笳鼓悲鳴。遣人驚。
59、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》
60、斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃，莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香。
61、卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。
62、《胡笳十八拍》
63、出自宋代詩人張孝祥的《六州歌頭·長淮望斷》
64、長淮望斷，關塞莽然平。
65、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！n愈《初春小雨》
66、看金兵將令夜間出獵，騎兵手持火把照亮整片平川，胡笳鼓角發出悲壯的聲音，令人膽戰心寒。想我腰間弓箭，匣中寶劍，空自遭了蟲塵埃的侵蝕和污染，滿懷壯志竟不得施展。時機輕易流失，壯心徒自雄健，剛暮將殘。光復汴京的希望更加渺遠。朝廷正推行禮樂以懷柔靖遠，邊境烽煙寧靜，敵我暫且休兵。冠服乘車的使者，紛紛地奔馳匆匆，實在讓人羞愧難以為情。
67、出自元代詩人薩都剌的《上京即事》
68、莫道老牛歸去飽,牧人爐下正生香。
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離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風吹又生.
遠芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孫去,萋萋滿別情.
敕勒川,陰山下.天似穹廬,籠蓋四野.
天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.
居延城外獵天驕,白草連天野火燒.
暮云空磧時驅馬,秋日平原好躲雕.
護羌校尉朝乘障,破虜將軍夜渡遼.
紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯.
西風應時筋角堅,承露牧馬水草冷.
可憐黃河九曲盡,氈館牢落胡無影.
草色青青柳色濃,玉壺傾酒滿金鐘.
笙歌嘹亮隨風去,知盡關山第幾重.
黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲.
極目青天日漸高,玉龍盤曲自妖嬈.
斜陽無睹看斜陽,山包林蔭俱染黃.
莫道老牛歸去飽,牧人爐下正生香.
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金色的太陽，照在遼闊的大草原。草原顯得美麗極了好象灑上了金子花，大草原生機勃勃。
早晨，草原忙了起來，人們趕馬兒、羊兒去吃草。草原充滿了歡樂的歌聲。
天空飄著白云，牧羊人唱著歌兒。藍天上白云飄，白云下面，媽兒在跑步。羊群在草原上奔跑。草原正在舉行比賽奔跑，人們穿著盛衣，再唱著歌兒。草原像一幅歡樂動人的風景畫。
太陽西下，晚霞把大草原抹上了一層層紅紅的胭脂，大草原的熱鬧停止了。
夜晚，大草原傳來琴聲，那么優美的音樂，仿佛在講草原動人的故事。歌唱幸福的生活，人們走進了美好的夢鄉，草原也進入了美好的夢鄉。
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最近放棄了很多東西，半個月沒打開朋友圈，避開了那些喧囂的聲音。專注于自己真正想要做的事情，養成了每天夜跑40分鐘的好習慣，每天早晨練習20分鐘吉他，背20個單詞，新書已經確定好類型和方向，已經寫好了開頭一萬字，等英雄監獄寫完就能發布。時間會越來越少，越來越珍貴，不要在不在乎你的人身上浪費時間，哪怕她真的很美，天邊的云彩也很美，但它終會消逝，不屬于你。很多讀者跟我訴說情感上的煩惱，其實我也不會安慰人，我只能說，如果她不喜歡你，那就放棄她，提升自己更重要。那句話說得很好，不要試圖去追一匹馬，追不上的，去種草。? 關于草原日記 ?
暑假里我和爸爸我的媽媽來到了向往已久的內蒙古大草原。
進入草原，天空是那樣碧藍，清新的空氣帶著草香味迎面撲來。草原上的各種花兒都綻開了笑臉，那白的如雪、粉的似霞、紅的如火，整個草原像一個五彩繽紛的大花園，蜜蜂蝴蝶們都在花叢中飛來飛去。
放眼望去，成群的牛羊悠閑地在草原上吃草。一匹匹健壯得駿馬時而在草原上歡快地奔跑、嬉戲，時而站立不動，好像在欣賞周圍美麗的風景。望著這碧綠的草地、成群的牛羊，我不禁想起了《敕勒歌》里的詩句：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
草原上最引人注目的就是那一座座白蘑菇般的蒙古包，把綠色的草原點綴的更加具有特色。走進蒙古包里，墻壁上面掛著蒙古人民引以自豪的民族英雄成吉思汗的畫像，桌子上面擺放著蒙古的特產—奶酪和酥油茶。我忍不住捏了一塊奶酪放進嘴里，吃上去軟軟的，有一股濃濃的奶味撲鼻而來。
我在蒙古大草原上快活地玩耍，盡情地嬉戲，一晃兩天過去了，我們戀戀不舍地離開了她的懷抱。
我是多么想念蒙古大草原上那美麗的風景啊！
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遠處的你，高低起伏；
遠處的`你，一碧千里；
遠處的你，歡騰跳躍；
遠處的你，潺潺流動。
山峰，高低起伏，孤峰凸起，
一眼望去，云霧籠罩；
如同置身于天庭之中。
草原，一望無際，廣袤無垠，
一眼望去，翠x欲流；
如同天工織就的綠絨毯平鋪于大地之上。
駿馬，凌空飛騰，奔跑疾速，
一眼望去，萬馬奔騰；
如同戰場的戰士馳騁于疆場之上。
流水，重山復水，滔滔汩汩，
一眼望去，川流不息
如同星空中銀河之水流入大地之中。
草原啊草原，
你一望無垠的遼闊仿佛人心地的寬闊，
你生機勃勃的生命仿佛人充滿了活力，
你郁郁蔥蔥的絨毯仿佛人心靈的清凈。
屹立于大自然之中，
我感覺到了我的渺小。
斜暉、落日、高山、流水、
構成了一幅草原余暉圖……
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祖國的大好河山，都像瑰麗壯美的圖畫，使我感到大自然是那樣的奇妙。美麗的內蒙古大草原，是其中的一條亮麗的風景線。
早晨，在無邊無際的大草原，一輪紅日從天邊冉冉升起，霞光照耀著大地，象征著新的一天即將來臨。在遠處，幾匹駿馬在盡情地奔跑，美麗的霞光勾畫出它們健壯的身軀，長長的棕毛在微風中飄動。小草綠得可愛，與奔跑的駿馬，初升的紅日構成了一幅美麗的風景畫，讓人回味無窮。
中午，羊兒在草原上悠閑地吃草。有的好像吃飽了，在慢條斯理地散步；有的搖頭擺尾，好像在看哪里的草多；有的在埋頭吃草，為明天積攢力量。炎炎的烈日炙烤著大地，悶熱極了。一切都顯得那樣祥和，安寧。
傍晚，天邊的太陽似乎；要盡力釋放自己最后的光芒，是那樣的耀眼，那樣的美麗。忽然，一陣高昂的歌兒傳入耳中。呦！原來是牧羊人趕著羊群回來了，遠遠看去，羊群就像一大片浮動的棉花，好看極了。
美麗的內蒙古大草原，會再來看你的。
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【教學內容】
小學語文人教課標版五年級下冊第1課《草原》。
【教學目標】
1、認知目標：
有感情地朗讀課文。體會句子中蘊涵的意思，品味、積累課文中優美的語言。
2、能力目標：
鼓勵學生進行小組合作探究性學習，培養學生收集、處理信息的能力。
3、情感目標：
在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養學生愛美的情趣。
【教學重點】
讓學生通過語言文字展開想像，在腦海里再現課文所描述的生動情景;體會句子中蘊涵的意思，積累優美的詞匯。
【教學策略】
在教學過程中不僅讓學生了解課文內容，積累優美的詞匯，并且應用語文的手段解決課文的問題，培養學生的語言能力。課堂主要采用朗讀、圖像、交流、寫作、資料、制作手抄報等教學方式，并為學生提供豐富的信息資源，創設良好的網絡環境。
通過讓學生主動去獲取、整理、創造性地加工信息，最終進一步提高學生的語文綜合素養。
【教學媒體設計】
制作一個網站型課件，讓學生在教師提供的資料庫中進行閱讀與探究，以解決學習中的疑難問題。這樣充分利用網絡資源，拓展信息空間，為學生創設一個大信息量、開放的學習環境。
【教學過程】
一、激趣導入，揭示課題
1、聽配樂朗誦《刺勒歌》錄音，把學生帶入美麗、神奇的大草原中，激發學生的學習興趣與探究欲。
2、提出本課課題。
3、回顧課文：
通過對上節課內容的回顧，直接切入教學重點，把天涯碧草和蒙漢情深這兩部分教學內容有機結合。
二、引發探究主題
1、老舍先生為什么會有何忍別這樣的感受呢?從這是怎樣的草原?這是怎樣的草原人?等問題入手，幫助學生把握探究的方向。
2、利用課件，讓學生在閱讀中領略草原美景，品味文字。通過提名讀、齊讀、領讀等朗讀，并適時加以指導和點撥，引導學生從感性到理性，深入感悟語言，體會文字與多媒體信息表現美的方式相同和不同及各自的優勢。
3、激勵學生用自己的方式表達對草原美的驚嘆之情。學生進行交流，師生互評小結。
4、用上述的學習方法，利用多媒體資料庫對這是怎樣的草原?展開小組討論。在學生自主交流中提高語言表達和交流能力。
5、小組成員選擇適合本組的，能最大限度地表現蒙古族人民接待遠客的方法，如運用感情讀、抓詞句說、講故事、想像描述等方式向全班講解。
三、揭示中心，總結全文
1、草原的風景美，人情更美。在依依惜別的時候，你最想說什么、做什么?
2、通過探究學習，使學生對草原的風光美與人情美發出內心由衷的贊嘆，體會了蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽這句話的含義。
四、查閱資料，拓展創新
1、通過網絡教學課件，讓學生閱讀相關文章，了解草原新貌并設計草原未來。
2、學生留言。充分利用網絡提供的信息資源，進行拓展閱讀，培養學生自覺在信息海洋中學習研究的習慣，并利用網絡論壇進行實時交流。
五、作業
以4個人為一小組，出一期關于草原的手抄報。
【點評】
這是一節信息技術與學科教學整合得比較好的語文課，在教學設計的理念上凸顯課改新理念。
一、創設基于師生交往互動的教學關系
教師在充分分析學生認知水平及年齡特征后，為學生提供豐富的信息資源，創設良好的網絡學習環境，教師通過組織討論、指導朗讀等手段，讓學生邊讀邊解疑，并借助多媒體技術優勢培養和發展學生的多元智力。
二、注重一切為了每一位學生的發展的理念
在整個教學過程中，教師精心設計了學生自主探究活動，主要環節表現為問題引路，協作探索，共同提高。學生置身于優美的音樂和草原影像之中，圍繞這是怎樣的草原?和這是怎樣的草原人?兩個問題，通過看、聽、讀等方法，在分析、綜合、概括等認識活動中，進一步理解課文。
三、注重綜合性學習
以4人小組為單位，出一期關于草原的手抄報，做到了學以致用。既完成了對學習效果的評價檢測，又促使學生調動自身潛力，利用資源，團結合作，進行綜合性學習，培養學生的語文實踐能力。
四、計算機網絡成了教與學的有力工具
《美麗的草原我的家》那抒情動人的旋律、風吹草低見牛羊那美麗的畫卷，使學生如身臨其境，為其體會課文內容創設了情境;開放式的學習環境，激發了學生的求知欲和表現欲。
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清早，我們包了輛車向壩上草原奔去。
車順著公路一路飛馳而去，很快進入盤山公路。空氣都開始清新起來，我們關了空調打開車窗，御風而行。沿路青山綠草。天是那么秀，旖旎無限，心情也隨著輕快起來。
“媽媽！不是去草原嗎？怎么進山了！”“我們去的是壩上草原，壩上是在山頂上的一片開闊地?！彼緳C叔叔回答了我。
經過一個市集，我們穿行而過，便進入了壩上草原。眼界一下開闊了，成片成片的大草場，連綿不斷的山丘綠地展現在我們眼前。很快，有馬群進入了我的視線，是馬呀！成群成群的馬，那邊還有牛。我興奮極了！
我們準備坐著車先飽覽一下大草原風景，再好好體驗大草原的風土人情，于是司機叔叔帶著我們一路狂奔。大草原就是好，沒那有限速。我們上了天路，登上山頂。在這里，可以俯視草原。??！真美呀！一望無際的草原，一陣微風吹過，整個草原像綠色的大海一般。不斷翻騰。風過了，整個草原又像塊巨大的翡翠。有深綠色的地方，有淺綠色的地方，還有黃色的地方，不是一色的綠，而是各種綠的結合，很是養眼。五顏六色、各式各樣的野花，像是鑲在這片翡翠上一般，散發著迷人的光彩。天空中，不知是云雀還是百靈，在高空婉轉飛鳴，可是抬頭來看時，只見一片海藍，連個鳥雀的影子也沒有。野花遍地，燦爛芬芳，一陣稍大的風兒，吹落了花瓣，漫天飛舞，香氣襲人，那遠處不知是馬還是牛在悠閑地吃草。我拿起望遠鏡細細口味這美景。
漸漸接近中午，火球似的太陽高懸空中，炙烤著大地，灼人肌膚。我們扛不住太陽瘋狂“燒烤”的行動，紛紛到屋里、樹下去了。
用過午餐，出來之后，已是另外一番景象。天空上的太陽早已退去，只剩下了白云朵朵，覆蓋在湛藍天幕上。大草原上倒映著云朵的影子，白色與綠色的結合，形成了壯觀的場景。我不由的心動拍了許多美麗的照片。
最美的還是夕陽西下的情景，既浪漫又漂亮。天空早已血紅一片，大地也被染成一片血紅。這時，太陽像個筋疲力盡的老人，用盡最后的力氣，散發出刺眼的光芒，便緩緩落下，只剩下幾抹余光了。大草原暗了下來，氣溫也低了下來，提示著人們該休息了。
哦！我忘了說草原上最有特色的“烤全羊”，那個香呀！我夢中還在回味。
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