小學一年級語文作文。

語文是語言和文化的綜合學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 我們身邊的垃圾小學一年級作文其七”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我們每天都有丟棄的垃圾，比如我喝完飲料的瓶子、吃的零食袋、畫過的紙、用完的電池，還有奶奶扔的爛菜葉、爺爺抽的香煙頭等等。這是我們日常生活中產生的生活垃圾。

但是垃圾遠不止這些，醫院里就有像水銀、針管、針頭、吊瓶、紗布等醫療垃圾；建筑工地有造房子產生的渣土、棄土、棄料、磚頭等建筑垃圾；馬路兩邊有枯萎的花兒和落葉等植物垃圾。垃圾實在是太多了，不僅占用了地球上太多的地盤兒，而且污染空氣，破壞環境。所以說，垃圾必須要處理，還我們一個美好健康的生活環境。

可是垃圾不能隨便處理的？因為有些垃圾有毒，比如廢電池，如果胡亂丟棄，會嚴重破壞環境，所以應該集中回收處理。有的像爛菜葉、剩飯剩菜、落葉這些垃圾，可以焚燒和堆肥，為植物提供新的養料；有的廢舊書報、金屬、塑料、玻璃等，可以經過加工再使用。但是醫療垃圾，就必須要高溫消毒燒毀掉。還有的垃圾通過技術處理焚燒——發電。

在我們生活的小區、學校、馬路邊都有“可回收”、“不可回收”垃圾桶，我們應該從我做起，養成不亂扔垃圾，垃圾分類丟棄的好習慣。未來，我想做一個更高級的垃圾桶，可回收的垃圾就自動再加工；不可回收的垃圾就自動燒毀。

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[作文借鑒] 清明節一年級文章其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 清明節一年級文章其七》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因為他是清明節包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。

清明時節，我們全家去上墳。來到太太的墳前，我拿出張報紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花了？

回到家里，我靜靜地坐在沙發上，回想起一天的經過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終于，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，姐姐趕緊跑過來安慰我，對我說：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。’。”聽到姐姐這樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽姐姐講有關清明節的詩句、傳說了。

【熱門寫作】 給生活垃圾分類小學一年級文章 月度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 給生活垃圾分類小學一年級文章 月度范文精選》，相信能對大家有所幫助。

我們的生活一天比一天好，生活垃圾也漸漸多了起來，我想，這肯定給環衛工人們增加了許多負擔。

為了減輕環衛工人們的負擔，每次倒垃圾前，我就給生活垃圾分分類，有一次媽媽看見了，奇怪的問我：爍爍，你在干什么？我告訴媽媽：“我給垃圾分分類，有的可以回收，又減少環境污染，還可以增加收入呢”！

媽媽聽了，高興地說：保護環境，人人有責。

【寫作收藏】 一年級寫人作文：我身邊的活雷鋒范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 一年級寫人作文：我身邊的活雷鋒范例”，希望對您的工作和生活有所幫助。

班級里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……平時只要班級里有什么事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。

班里，幾乎所有人都受到過她的幫助，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一起，往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出現在教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！衛生角里怎么多了一把新掃帚？”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什么要這么做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班里沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛生就不能得滿分了，我只是為班級盡自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。

誰說現在的少年十分自私？我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。

今日寫作: 我的姐姐小學一年級文章(篇七)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《今日寫作: 我的姐姐小學一年級文章(篇七)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的姐姐叫趙伊諾，今年九歲了，是六小二年四班的學生。

姐姐個子高高的臉蛋兒圓圓的，眼睛不大不小但很有精神，姐姐的頭發是棕色的，又軟又長，經常扎一個馬尾發。

雖然姐姐就比我大一歲，但什么事她都讓著我。前幾天，小姨領我們兩個人去修牙，姐姐的牙比我的嚴重多了，但她擔心我害怕，一直都讓小姨陪著我。平時無論是玩還是吃好吃的，她總是把最好的留給我。別人問她為什么這樣做，姐姐就說：“妹妹比我小，我得讓著她?！倍嘤薪憬銟影。?/p>

姐姐的歌唱的很好聽，還上過電視呢！

這就是我的姐姐，一個聰明、善良、愛唱歌的小姑娘。

[熱搜寫作] 一年級作文我愛運動其六

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫作] 一年級作文我愛運動其六”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的爸爸媽媽還算孝心，他們每個星期都打電話和爺爺奶奶拉拉家常，有時還用QQ、視頻聊天。但的確是很少回到爺爺奶奶的身邊來陪陪他們，牽牽他們的手，為他們端上一碗熱飯熱菜，更沒有時間陪爺爺奶奶外出了。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

四年級書信題目：給媽媽的一封信。四年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信550字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

那里也有一片空地，種了幾棵梅樹，碧綠的草地上有幾條鵝卵石鋪成的小道，漂亮極了。大家可以倚在梅樹下野餐，在空地上做游戲，運動運動。

我叫小婷，今年11歲，讀三年級。我的個子高高的，長著一張瓜子臉，一對水汪汪的眼睛，這就是我。

什么時候認識他并成為朋友的，是在小學六年級和初中階段，那時侯不至于稱兄道弟。后來怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個原因。他沒讀完初三就輟學去打工了，理由很簡單：不喜歡讀書，而且家里并不富裕。他是家里的長子，不讀書，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒有任何怨言。

【熱門作文】 一年級文章題目其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門作文】 一年級文章題目其八”，僅供參考，希望能為您提供參考！

以休息為話題，不妨引入時代性很強的作法和觀點。比如關于上網聊天，這其中會發生什么樣的故事？比如城里學生到農村參加農家游，你是否感受到新奇？寫出身心得以放松時的感觸，文章就容易傳達出真情實感。在擬題時，應該選用符合文章內容的個性化題目。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！

然后我就隱約聽到有人在竊竊私語：好長啊日記相當于一篇作文了之類的話。我不由得有些飄飄然了（漂浮高度：5漂浮狀態：良好，有再飛的可能性），老師繼續講得什么都沒聽見。

還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什么樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還說我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說：這要你肯學，那就報一個吧！我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽說：我一定會吧古箏彈好的！

[優質寫作] 一年級想象作文：未來的橋(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 一年級想象作文：未來的橋(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

我長大了要當一名偉大的橋梁師，造一座神奇的橋。我發明的未來之橋是一座冰激淋橋。

未來的橋你從橋上走過，如果餓了、渴了，只要喊一聲“冰激淋”，馬上就會出現各種各樣的冰激淋，由你挑選。而且這冰激淋不會融化，想吃就吃。橋的材料是由大大小小、各種各樣冰激淋的原料做的，整座橋非常非常的香，非常的美麗。

大家覺得這樣的橋是不是很神奇呢？

2022寫作推薦 小學生一年級寒冷的冬天作文寫作范例

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 小學生一年級寒冷的冬天作文寫作范例》，希望對您的工作和生活有所幫助。

呼!呼!呼!寒風呼呼的吹，大家都躲屋里躲，調皮的冬小弟并不善罷罷休，不停的丟著寒風球，瞧大伙左躲、右閃，就怕被擊中，不是凍傷、就是感冒、發燒，后果可不是鬧著玩的，快!快!快!拿出驅寒法寶對付寒風球，讓冬小弟落荒而逃。

十二、十一、十度。寒流像溜滑梯似的，一度一度往下掉，寒意亂竄，嚇得我直發抖;看來保暖衣物是不可少的，發熱衣、毛衣、羽絨衣，不夠還要圍上毛巾，戴上毛帽、穿上毛襪，包成雪人似的，兩 手冷冰冰，怎么寫作業，雙手不停的搓手發熱，依然沒有效，沒關系，拿出我的御寒法寶暖暖包，握著暖暖包，搓呀搓的，彷佛把陽光握在手里，獲得滿滿的暖 意。

冬天的小豬是一位貪吃鬼，只要看到食物，就會一口接一口的享用，樣子十分可愛!冬天的我，跟小豬一樣，是一位名副其實的貪吃鬼只要看到香味四溢的美食，就會欲罷不能，尤其火鍋是我的最愛，鍋內綠綠的青菜， 黃黃的黃米，白白的丸子，紅通通的肉片，向我招手。啵啵啵白煙裊裊，白茫茫的蒸氣彌漫在空中，溫暖包裹了我的心，嘴巴沒停過，一口接一口，越吃越 順口，全身暖呼呼，汗流浹背，衣服一件一件脫。

身洗熱呼呼的澡，手搓暖暖包，嘴吃香噴噴的火鍋，寒流關門外，使用我的驅寒法寶，身暖心暖通體舒暢。寒冷的冬天，我不怕!

【寫作收藏】 寫吹泡泡的一年級作文(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 寫吹泡泡的一年級作文(篇七)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我們舉行吹泡泡活動。

隨著崔老師的一聲號令。大家都吹起了色彩斑斕的大泡泡。

現在聽我講講這些泡泡吧！

閆博睿吹的泡泡小小的，有七種顏色；李淑梅吹的泡泡有大有小，各種各樣的色彩很漂亮；張昕悅甩的泡泡大大的，顏色更是鮮艷。

我們被泡泡包圍了，泡泡給了我們無窮的快樂！