六年級寫景作文合集。

作文是一個能夠充分展示作者深度思考和內心真實情感的方式，要想入作文的大門，更重要的是多練，怎么做才能讓自己的作文更出色？好消息小學作文網的編輯準備了“六年級寫景作文”的深度剖析請看下文，更多相關信息敬請關注我們的網站！

六年級寫景作文 篇1

周六下午我興高采烈地來到了作文班，同學們說：“今天有一個神秘的游戲?！蔽壹訕O了，心想：“會是什么游戲呢？”

又是因為作文？嗯我本來就寫不好嘛！我的眼淚就情不自禁的流了下來，老丁嘆了口氣，無可奈何地說：明天，我帶你看點東西。

9月10日教師節慶祝教師為社會做出的貢獻，1985年1月全國人大常委會設立小學、初中一年級教師和學生放假一天

書有好處，可當初年少無知的我卻對讀書毫無興趣。但我有一個對我管的很嚴的老媽。我這個老媽讓我每個星期六，下午都要看一本書。而且每看完一本，還要寫對這本書的總結。這讓我很不爽。不過，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強強的堅持了下去，直到我看到安徒生童話，我對看書發生了巨大的變化我喜歡上了看書，我盡然吧安徒生童話一字不差的都看完了，而且我在沒事的時候還會情不自禁的翻翻課外書。這樣的過了半年，我的作文水平突飛猛進，可以稱的上是全班第一，每次寫作文都會拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我終于體會到了媽媽的用心良苦，并更加的熱愛讀書了。

六年級寫景作文 篇2

到了晚上，我走出家門散步，望著四周房子星星點點的燈光；看著黑暗中暗暗生長的花草；傾聽知了嘰呀嘰呀地鳴叫；呼吸著清爽新鮮的空氣——啊，這就是我們的嵊州，養育我們成長的故鄉！

穿過一條條馬路，來到涼爽的江邊。這里走去，一陣陣風迎面吹來，讓人感到一絲愜意；壩下的江水是我們的伙伴：微波粼粼泛著亮光。路邊一排大樹是我們的朋友：白天為我們遮陽擋雨，夜晚為我們制造氧氣；腳下可愛的磚頭是我們的兄弟：它們默默奉獻，寧愿“俯首甘為孺子牛”；路邊的垃圾桶也是我們的助手，垃圾都將進入它的腹中，我們的嵊州將會更加潔凈；還有綠草、青山，它們都是我們的好朋友，我們的嵊州少不了它們。

來到天橋，這其實是一座跨度不長的小木橋罷了，上面乘涼的人卻不少。人們有的拿著扇子，優哉游哉的逛著；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊著天，捧著杯茶，時不時喝上幾口，還有的人獨自趴在那里，呆呆望著來來往往的車輛，似乎想著些什么。天橋上做運動的人也不少，一群一群的，一趟一趟來回走，一趟一趟來回跑，看著好像個個有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘涼；休息完了又繼續“趕急事”。

走過天橋，來到十字路口。路燈照亮大地；紅綠燈有節奏地一閃一閃，指揮車輛的行駛；監控攝像虎視眈眈地盯著，準備拍下違規的車輛。路上的汽車也是井然有序，聽從紅綠燈的指令。走過大街，人們無時不在忙碌之中，開車的開車、開店的開店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過公園，花草樹木都在爭先恐后地努力生長著。人們、花草、甚至沒有生命的東西都在忙碌著，各自做自己的事情，各自履行自己的職責。

我們的嵊州是綠色的，是和諧、樂觀的，是勤勞、忙碌，充滿生機的。我們嵊州人用自己的雙手創造了這美好的家園。嵊州——這個美麗的城市，還將養育我度過整個人生。我們也應該好好做嵊州人，為嵊州作出貢獻，報答這個美麗的城市給我們的養育之恩！

六年級寫景作文 篇3

淳樸的文章，在語言上還稍顯稚嫩，老師建議是多讀書多看看社會，會讓你懂得更多，在作文上回提高更多，加油。

記得是在我讀四年級的一個下午，班主任老師帶著一盒泡泡水走進教室，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講臺放下這盒泡泡水對我們說：告訴大家一個好消息，現在我們來玩個游戲輕松一下！于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來，是要啊舉行吹泡泡比賽??！

事情發生在去年快期末考試的時候，那天我來到學校，看見楊浩明有一本作文書，我看見這本作文書，就好像貓看到了老鼠一樣.于是，我就走過去向楊浩明借了過來看.轉眼間，就下了第一節課，我就出去玩了，過了一會兒，我回來一看，發現作文書不見了.正巧，楊浩明來叫我還書了，我想，這下可糟糕了，如果讓他知道我把他的作文書弄丟，他一定會恨死我的，重新買一本還給他，他會要嗎？正在這個時候，小明從我的身邊走過，我心里暗暗高興，因為我的救星來了.

六年級寫景作文 篇4

秋，是個燦爛的世界，閃耀的讓我感到刺眼，一切都是光芒的化身。

風微微的吹著，吹到臉上感覺很舒服，格外清新。樹木慢慢的干枯了，樹葉也隨著天氣變成的黃色，樹葉也逐漸的凋落下來。秋天，就這樣降臨了。

雨是最尋常的，細雨慢慢的下著，澆灌著大地，大地也在吸收著營養。到了果實成熟的季節了，望著大地，看見一些農民在笑著，我向他們招招手，他們也在回應我點頭笑了一下，在笑著收著果實，顯些有些安慰。站在大地上仰望著天空，看著金燦燦的太陽，在低下頭看著大地在我眼前出現的是一片金光閃閃的光芒，如此的耀眼，讓我感到溫暖。秋天，大家可能認為秋天只是一個簡樸的季節，除了成熟的果實之外沒有讓大家可留念的，但在我心里，是如此愛慕著它，如此想要擁抱著，金秋！

在金色的小道上，想著秋天的美景，慢慢的回味著，期待著下一個金秋！

六年級寫景作文 篇5

小學六年的生活就像一張張色彩斑斕的照片，記載著我們有趣的童年。有些照片經過歲月的撫摸，漸漸變得模糊不清，可有些照片依舊精美，記錄著我們歡樂的小學時光。

感動母愛作文300字篇6母愛是人間最圣潔、最嵩高、最無私的愛，她沉浸在萬物之中，充盈于天地之間，汶川大地震時有一幕感人的情景讓我感動不已。

消防安全

四年級，你好！我與三年級告別了，又迎來了你這個新朋友。在，我認識了我們的新語文老師——王靜；新英語老師——原老師；也認識了新同學——劉彤、孫鵬翔、陳瑞陽。課上我們能夠認真聽講，下課也變得津津有味，有下五子棋的，有下象棋的，還有默默讀書的……

我出現在學校操場上后，許多同學都向我投來羨慕的目光，我在心里得意地哼了一聲，就向教學樓走去?；氐搅税嗉?，好朋友熱情地跑過來與我聊天，我覺得他們相貌太丑，對他們只是愛理不理的，好朋友見自己說了那么多句，我也不理她，只好失望地走開了。一節課上完了，我正準備下樓梯做課間操時，一位一年級的小朋友摔倒在我面前，我一看，那小朋友太臟，我又沒有去幫助。認識我的同學見了很納悶，想題目：怎么一向喜歡幫助別人的鄭永慶變得這么冷漠了？接下來的幾天，我發現許多朋友都疏遠我了，見到我也有意識地躲避我。我很奇怪，但嘴上卻說題目：哼，不跟我玩算了，我才不稀罕呢！

六年級寫景作文 篇6

心中，曾有一份感動。在家中父母的言語，學校中同學們只言片語的關心，在我們心中似一幅美景，讓人記憶憂心，不忍忘記，像一瓣落紅，在清幽深邃的池水中，回旋漂浮。

雨簾在黑色的夜幕下漸漸展開，猛然一放下，打在臉上，卻絲毫沒有半分絕情：花就是在這時被水珠打在上面，舒展開來，伸著懶腰，仿佛還未睡醒?；璋档奶炜詹灰粫罕闶掌鹆擞旰?，嗅著清新的空氣，看到鳥兒依舊再用自己展開的雙翅給小鳥們擋風，不免有所感動。望著屋檐下，透過晶瑩的玻璃門，屋內柔和的燈光下，一家三口正享受著溫馨的晚餐。

這時天空收起了灰色的布，搭起了彩虹。屋內依舊其樂融融。那種和諧的氣氛，是天空所沒有的晴朗。溫馨的彩虹向人們展示出心中的美景。

這時，一滴晶瑩剔透的水珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。

晴天依舊是美麗的。和朋友們手牽手，一起走向灑滿陽光的地方，溫暖的陽光射入手指縫隙間，幸福的終點不就是快樂的和自己的朋友、家人一起和諧的共享這一時刻么？

窗外雨過天晴，像天使周圍的光環撒落在屋內，暖暖的……