小學二年級演講故事(系列7篇)。

一篇演講稿通常由三部分組成：開頭、中間和結尾，您是否對寫好主題演講稿感到毫無頭緒呢？如果您想要看一篇較好的文章不妨看看“小學二年級演講故事”，不妨相信一下這篇文章會對您的未來帶來影響！

小學二年級演講故事 篇1

春秋時候，晉獻公想要擴充自己的實力和地盤，就找借口說鄰近的虢（guó）國經常侵犯晉國的邊境，要派兵滅了虢國。可是在晉國和虢國之間隔著一個虞國，討伐虢國必須經過虞地?！霸鯓硬拍茼樌ㄟ^虞國呢？”晉獻公問手下的大臣。大夫荀息說：“虞國國君是個目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價值連城的美玉和寶馬，他不會不答應借道的?！睍x獻公一聽有點舍不得，荀息看出了晉獻公的心思，就說：“虞虢兩國是唇齒相依的近鄰，虢國滅了，虞國也不能獨存，您的美玉寶馬不過是暫時存放在虞公那里罷了?！睍x獻公采納了荀息的計策。

虞國國君見到這兩們珍貴的禮物，頓時心花怒放，聽到荀息說要借道虞國之事時，當時就滿口答應下來。虞國大夫宮之奇聽說后，趕快阻止道：“不行，不行，虞國和虢國是唇齒相依的近鄰，我們兩個小國相互依存，有事可以自彼幫助，萬一虢國滅了，我們虞國也就難保了。俗話說：‘唇亡齒寒’，沒有嘴唇，牙齒也保不住??！借道給晉國萬萬使不得?！庇莨f：“人家晉國是大國，現在特意送來美玉寶馬和咱們交朋友，難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎？”宮之奇連聲嘆氣，知道虞國離滅亡的日子不遠了，于是就帶著一家老小離開了虞國。

果然，晉國軍隊借道虞國，消滅了虢國，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅了虞國。

小學二年級演講故事 篇2

唐穆宗長慶年間，傳說有個處士馬拯，聽說衡山祝融峰人住著一個伏虎長老。他帶了一個童仆，上山去拜訪那位長老。

他登上祝融峰，見到一座佛寺里，果然有個須發皆白的老和尚。老和尚很熱情，一定要留馬拯吃飯，可是廚房里的油和鹽正巧用完了。馬拯就叫童仆下山去買油鹽。老和尚陪送他走出寺門。馬拯獨自一人站在寺邊觀賞山景。這時，從山下又來了一個叫馬沼的隱士。兩人互通姓名之后，馬沼說他在半山腰看見一只猛虎在叫人……馬拯問了那人的年齡、容貌、衣著，驚叫道：“那是我的童仆！”馬沼又說：“奇怪的是，那猛虎吃了人后，忽然變成一個須發皆白的老和尚?！辈灰粫?，老和尚回來了，馬沼輕聲對馬拯說：“正是這個和尚?！碧焱砹?，老和尚要請他們住僧房，兩人卻喜歡住在齋堂里。他們把門緊緊閂上，觀察著外面的動靜。半夜里，有只老虎幾次來撞門，兩人用力頂住，門才沒有被撞開。兩人決心要除掉這只吃人的老虎，終于想出了一個好辦法。

第二天一早，兩人說是后院一口井里傳出怪聲音，把老和尚騙到井邊。當老和尚湊到井口看時，馬沼一用力，把他推下井去。和尚一落水，立刻變成了老虎。兩人搬來大石頭，把它砸死了。兩人下山時迷了路，后來幸虧遇見一個獵人，就住在搭在樹上的窩棚里過夜。

半夜里，馬拯突然被樹下的人聲吵醒。他借著月光一看，竟有幾十個人，叫嚷著要替老虎報仇。獵人告訴他們，這些人都是被老虎吃掉了，可死后卻替老虎開道，成了倀鬼。馬拯罵道：“你們這些倀鬼，死在老虎嘴里，還要為它痛哭、報仇！”

古代傳說，被老虎吃掉的人，死后變成倀鬼，還要為老虎效力。成語“為虎作倀”由此而來，現比喻為壞人做幫兇。

小學二年級演講故事 篇3

有一年的春天，他帶著琴來到城郊的田野散步，和煦（xù）的春風將青草的芳香吹到他的面前，讓他心情非常舒暢。他環顧四周，發現不遠處有一頭大公牛正在吃草。他興致勃發，突發奇想要為這頭公牛演奏一曲，于是他撥動琴弦，對著這頭公牛彈奏了一首高雅的《清角之操曲》。

雖然公明儀彈奏的曲子非常悅耳動聽，但是那頭吃草的牛兒卻根本不理會那高雅的曲調，仍然低著頭繼續吃草。因為公牛雖然能聽到琴弦發出的聲音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。

公明儀見美妙的琴聲并不能打動這頭不懂音樂的牛，非常無奈。過了一會兒，他又想出了一個辦法。公明儀撫動琴弦，彈出一段段奇怪雜亂的聲音，有的像嗡嗡的蚊蠅聲，有的像迷路的小牛犢（dú）發出的叫聲。這時候這頭大公牛才像突然明白了什么似的，搖搖尾巴，豎起耳朵，聽了起來。

后來，人們就用“對牛彈琴”來比喻對愚蠢的人講深刻的道理，或對外行人說內行話，白白浪費時間；現在也用來譏笑人說話不看對象。

小學二年級演講故事 篇4

小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都都盼望自己有一條漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的'松樹爺爺。松樹爺爺是森林里年齡，本領的人了。

松樹爺爺，松樹爺爺，您能送我一條大尾巴嗎？大尾巴？是啊，是啊，我要一條比松鼠尾巴還要大，還要漂亮的尾巴。你要那么大的尾巴干嗎？有一條大尾巴我就是森林里最漂亮的動物了。不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不適合你的。還沒有等松樹爺爺說完，小灰就急不可待地說：適合的，適合的，您就送我一條大尾巴吧！松樹爺爺拗不過小灰，終于答應了它的要求。這一天，小灰終于有了一條又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂著頭，挺著胸在森林里走來走去。許多小動物向它投來羨慕的眼光，小灰得意極了。突然，傳來了一陣急促的呼喊聲：老虎來啦。老虎來啦。小動物們像炸了窩似的向四處逃去。小灰也拔腿就跑?？墒?，今天怎么啦？小灰跑也跑不動，后面拖著的尾巴也越來越重。眼看老虎越來越近，小灰慌不擇路地鉆進了路邊的灌木叢。就在這時，小灰感到了一陣撕心裂肺的疼痛。原來老虎一口咬斷了小灰的大尾巴。但是灌木叢救了小灰的命。直到這個時候，小灰才真正懂得了松樹爺爺的話：尾巴不是用來炫耀的，不同的動物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能長。

小學二年級演講故事 篇5

春秋末期，諸侯爭霸，弱肉強食，位于晉國東部的衛國由于國力微弱，長期以來受著強大晉國的壓迫，苦不堪言。當時在位的國君是衛靈公，衛靈公不愿長久地處于屈辱的地位，便毅然與晉國同樣強大的齊國締約結盟，從而與晉國斷絕了關系。

衛靈公的這種做法讓當時晉國的執政者趙簡子非常惱火。趙簡子立即調集軍隊，想要討伐衛國的都城帝丘，迫使衛靈公屈服。大軍出發之前，趙簡子先派出大夫史默前往衛國暗中了解情況，并命令他一個月內回國報告?？墒?，一個月很快過去了，史默還是沒有回國，趙簡子不知道究竟發生了什么事，因此心神不安。

晉國官員也開始議論紛紛：史默可能已被衛國殺害，不會再回來了。況且，衛國只不過是一個微弱的小國，沒有多少軍事力量，晉國出兵必會一舉擊破衛國，所以請求趙簡子下令出兵。

趙簡子并未接受這個建議。他認為衛靈公既然敢與晉國斷絕往來，一定已經做好了充分的準備，貿然進攻，會使晉國損失巨大。所以他堅持要等史默回來，然后再考慮出兵事宜。

半年之后，史默終于回來了。趙簡子問：“你為什么耽擱這么長的時間呢？”史默回答說：“經過六個月的考察，衛靈公很有才干，國內賢臣很多，人民擁戴，舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛國屈服，恐怕要付出很大的代價！”

史默還講述了衛靈公為激勵國人抗擊晉國的情緒而采用的方法：衛靈公派大夫王孫賈向國人宣告，說晉國已經下令衛國——凡是有兩個女兒的家庭，都要抽出一個送往晉國去當人質。消息傳開之后，衛國到處是痛哭聲和憤恨聲。為了使國人相信這是事實，衛靈公又讓王孫賈抽選出一批宗室大夫的女兒，準備送往晉國。結果他們出發那天，成千上萬的百姓前來阻攔，不讓她們去晉國當人質，并且憤慨地表示要和來犯的晉軍拼戰到底，寧死不屈。

趙簡子聽了史默介紹的情況之后，認為進攻衛國的時機還不成熟，于是便“按兵不動”，等待有利時機。

小學二年級演講故事 篇6

春秋時期，齊國有兩個鄰居，他們分別叫艾子和毛空。艾子很有學問，收的學生很多。盡管如此，毛空卻看不起艾子，總認為自己比艾子強。他想讓艾子知道自己比他強，可是一直沒有機會。有一天，毛空在路上聽到一個消息，十分高興，心想這回可找到機會了。他很快就走到了艾子的家里，對艾子說：“你聽說過一只鴨子一次就下二百個蛋的奇事嗎？”

“我沒聽說過，但我一點也不相信。你能告訴我那只鴨子究竟有多大嗎？”

“鴨子的大小和產蛋多少有什么關系？馬那么大照樣也不會下一個蛋?！泵盏靡獾卣f。

“對于你說的那二百個鴨蛋，我實在不知道它們是從何處而來?！?/p>

“這還用問嗎？當然是從鴨子的肚子里生出來的。”毛空有些不耐煩地說。

“鴨子的肚子哪能裝得下二百個蛋？”

“那就一定是兩只鴨子下的，你總相信了吧。”毛空有氣無力地說。

艾子笑著說：“我還是不相信?！?/p>

毛空被氣得沒辦法，只好又說：“那天，從天上掉下一塊肉，那塊肉長有三十丈，寬有十丈?！卑有χ鴨柕溃骸罢娴膯?？有那樣長的肉嗎？”毛空急忙說：“噢，那就是長二十丈?！卑尤圆幌嘈?。他又改口：“一定是十丈長了。”

艾子說：“你說的那只鴨是誰家養的？你說的那塊肉掉在了什么地方？”

毛空支支吾吾說不出來，最后只好說：“我是在路上聽別人說的?！?/p>

于是，艾子對他的學生們講道：“你們可不要像毛空那樣道聽途說！”

小學二年級演講故事 篇7

我是徐舒揚。站在這里，我感到非常榮幸。今天，我給大家講講《邯鄲學步》這個成語故事，希望大家能喜歡！

《邯鄲學步》這個成語典故對于我們來說都不陌生。下面，我就來跟大家講講這個成語的由來。

相傳在兩千多年前，燕國壽陵有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，但始終沒有一件事能做好。家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。日久天長，他竟懷疑自己該不該像現在這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。有一天，他在路上聽到有人說邯鄲人走路姿勢那叫一個美。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

勤于向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。絕對不能像燕國壽陵人那樣，盲目貶低自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。

我的演講結束了，謝謝大家！