五年級作文描寫動物系列。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“五年級作文描寫動物系列”，希望能對您有所幫助，請收藏。

五年級作文描寫動物(篇1)

媽媽在我過生日的時候，給我買了一只小白兔當做生日禮物，我給它起名叫乖乖。

它的耳朵、背上有一道黑色的毛，可能是灰兔和白兔的孩子吧！它有一雙長長的耳朵，非常靈活，只要四周有一點點動靜，它就把耳朵豎起來，一動也不動，那副認真相好玩極了！還有那兩顆長在“柳葉”下的“紅寶石”，總是炯炯有神的盯著我。最有趣的是它的胡子，居然是一半黑一半白的，太可愛了！乖乖的腳掌是灰色的，前腿不如后腿有力，當你把白菜葉子舉得高高的逗它時，它會用有力的后腿直立起來抬著頭吃。它的尾巴是兩種顏色的，上面是灰黑色的，下面是純白色的。在它站著不動的時候，尾巴是貼著身體的看起來像是沒有尾巴的，如果它蹦蹦跳跳的走過來，就能看見一段灰色的小尾巴，非?？蓯?！

既可愛又調皮的小白兔給我的生活中帶來了許多的樂趣。

五年級作文描寫動物(篇2)

那是二零一四年的四月十八日，我們正在練字，練了幾個字，學校的廣播就說大課間的時候三、四、五年級舉行拔河比賽，我們班聽到聲音之后開心的叫了起來，等到第一節下課的時候老師叫我們先別走，然后安排了一些拔河的人員，十個男生五個女生。

這飛鳥身體內怎么會有珠子？他內心砰然心動。想到在村子教書先生那里曾經看到一本叫做山海經地神話雜文。其內介紹很多動物若是活地年歲多了。身體內會形成一種叫做內丹地寶貝。

一年級書信：給媽媽的一封信。一年級關于媽媽的書信怎么寫？這篇一年級書信250字的給媽媽的一封信的書信可以給大家指導一下。

今天，我們學校舉行了一個讀書義賣活動，活動的內容是：六年級同學從家中帶書來辦一個跳蚤市場，價錢不得超過原價的時間是周一下午班會課，賣書所得的錢當做班費。

拙政園里種有很多荷花，碧綠的荷葉像一把把小傘撐在河面上，粉色的荷花從荷葉間伸出來，許多紅色的魚在荷葉間游來游去，“魚戲蓮葉間”的詩句描寫的正是這里的景色。獅子林中有許多太湖石堆成的假山，假山下面的洞是相連的，我們進去就像走迷宮一樣，在里面繞來繞去，好久才出來。這座園林也是因為里面許多石頭像獅子而得名。

五年級作文描寫動物(篇3)

狗是一種人見人愛、聰明伶俐，而且生性靈活的動物。

狗也像人類一樣有五官，四肢更是健壯。它們走起路上，左搖右擺，看起來很快活。一般狀況下，狗的長度約有八分米，其重量也不超過35公斤。世界上最大的狗體重為140公斤，它的頸粗到達九十厘米長，爪大如盤，聽說它是主人的保鏢。世界上最小的狗只有酒杯那么小，所以它就住在酒杯里，冷的時候，主人放些海棉上去，感覺十分暖和。

狗毛的色彩和品種不可計數。狗毛的色彩主要是黑、黃、白等。據說，狗毛的色彩與本性有聯系：黑的緊守家門，兇猛如虎;黃的貌似流浪，來去自如;白的純真活潑，言聽計從

狗的本性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆的，不貪吃不愛玩。然而，狗的反應敏捷。當看到老鼠、蟲蟻等的出現，狗便大顯身手，快速地捕捉盯緊獵物;在狗的視線范圍內，沒有一只能逃過它的五指山

狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，的四分之一。透過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：單腳踮地，雙手握住人類的手

狗是人類的好朋友，期望人們愛護它。

五年級作文描寫動物(篇4)

松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷，玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要有人觸動一下樹干，它們就躲在數枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興的跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候，它們才到地面上來，但是從來不接近人的住宅。

松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時候，先搬來一些小數枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風吹雨打了。她們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。

松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。它們吃東西的時候，常常直著身子做在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲藏過冬的食物，把它塞到老樹的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物。

五年級作文描寫動物(篇5)

我們家的黑黑是一只活潑可愛的兔子，它是五月前的初夏來的，它是一個有黑色絨毛的兔子，摸起來舒服極了，長長的耳朵，軟軟的，就象一個黑色的毛線球。古人有一句俗語;“兔子不吃窩邊草”，可是我們家的黑黑卻不同。

天冷了，我就把它放到一個鐵籠子里。那年秋天很冷，樹葉不是凋零了就是枯黃了，只要一陣寒風吹來，渾身就會打寒戰。黑黑蹲在籠子里，一陣風朝籠子吹來，黑黑就好象開始哆嗦起來，渾身的毛就會抖動起來。我一直沒有在乎，過了好幾天，隔壁的姐姐說;“你們家的兔子是不是很冷啊，兔子冬天需要有個窩，咱們一起給它造個窩吧”!我點點頭。姐姐說：“咱們先到院子里找點草?！眮淼轿堇锇押诤诒С鰜?，我和姐姐商量，我們倆輪流抱兔子。過了半個鐘頭，一個精致的小屋就搭好了，你要是用手摸摸那用小草造的小屋，軟軟的，要是想像你就住在那個軟軟的、舒適的小屋，別提有多美了?？墒沁^了兩天，我發現兔子窩里的草正在慢慢的減少，又過了幾天草只剩下一點了，我開始注意了，有一天，我去給它喂食的時候，發現黑黑正叼著幾根草，草在它嘴里由長變短，直到消失。我才醒悟，誰說兔子不吃窩邊草，這不是正吃的津津有味嗎?

沒有辦法，我只好在給它造個窩了，誰說兔子不吃窩邊草，讓它吃去吧。

五年級作文描寫動物(篇6)

我家的陽臺有一個燕子窩，春天的時候就會有燕子住?？梢坏较奶靺s不見燕子的蹤影，所以這個窩空出來了。

早上，我正在窗邊看書，突然看到陽臺里有鳥，我以為是燕子，出去一看卻是麻雀。一身灰色的羽毛，只會嘰嘰喳喳叫。我便沒有理會，又回來繼續我的充電……

下午，我想把鞋子曬一曬，避免濕氣太多。正當我回頭起身時，卻看到地上有一只鳥?？赡苁秋w進了陽臺的鋁合金窗里面來了，就飛不出去了。也許它是飛累了，也許……我用手迅速的一抓，就把它抓在了手里。我將它放在了原來的鳥籠中。仔細的觀察。只見它的肚皮部分是白色的，尖尖的嘴巴卻很短。兩只腳上的爪子又細又尖，支撐著整個身體……

我把它放在一邊，自己做自己的事，沒在理會。但是麻雀卻不時撞擊這籠子，發出一聲一聲叫聲，我不知道叫的分貝，但我知道了叫得有些凄慘，我趕快跑回去查看，我想還是放了它吧，打開了籠門，麻雀一下展翅飛了。我知道他的叫聲是回歸自然的。

麻雀是誤入陽臺的，而我卻將它關了起來，雖說我沒有傷害它，可是我卻剝奪了它的自由。

它的叫聲是對自由的渴望，是對藍天白云的向往。我懂，你的叫聲是對我的不滿，是對我的“控訴”。所以我知道自己錯了，我也馬上改正了錯誤，讓它回歸自然。

所有的動物在喪失自由的時候，都會有叫聲，如果沒有，它就是奴隸。

五年級作文描寫動物(篇7)

春節的作文500字篇5春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因為大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友，還可以收紅包等等。

很快，一個星期過去了，獅子在臺上宣布：“我宣布，環保小衛士是小烏龜！”小動物們紛紛問：“為什么呢？”獅子回答說：“因為小烏龜的爸爸是森林里生產塑料袋的廠長經過小烏龜勸說后，他爸爸決定不生產塑料袋，生產布袋了?！?/p>

每天早上在寢室里大放噪聲、激情四射的唱《世上只有媽媽好》中午在食堂狂買三份油炸食品，晚自修前大言不漸地當著全班大喊我真的很不錯的人必定也是她。在枕頭下放著N多零食外加一下課就狂奔廁所，嚴重偏科到全年級第一，同屬文科的社會卻是全年級倒數第七的人必定也是她。你說這樣一個女生，你怎么可能不認識她呢？

五年級作文描寫動物(篇8)

動物也是有感情的，它們為人類布布奉獻了這么多，可還是阻止不了人類的貪心。在物種減少的今天，做為萬物之尋的人類要反省一下：動物的善良竟被人類忽視了，并把它當作弱點，大量地捕殺。在這里我呼吁：動物是我們的親人，我們要像善待自己的親人那樣善待動物。

讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

夏天去海邊吹吹海風，是最愜意不過的事情了。如何寫關于海的作文?下面的這篇作文就是關于夏天的海的，一起來欣賞下吧!

葉佳欣，你好。你為什么要去東莞呢？為什么！就在昨天，我們還一起說以后要每隔兩個星期去逛街呢！難道，你就這么不在乎嗎？我們的友誼已有半年多了，我和你一起開心，一起難過。這一切，是多么美好呀！可是你，為什么要離開！為什么要毀約！為什么要提前去東莞！為什么！為什么！我真的很想對你說：你不要走，我們是好朋友！可是你為什么要走，為什么！我多希望五年級我們也一起玩耍，還有六年級，我們一起學習。這多好！可是，可是你為什么要走！答應我，五年級回來，好嗎？你不要走！我們不想你離開！難道你忘記鐘欣怡，忘記吳海媚了嗎？忘記我們這些好朋友了嗎？難道半年多的友誼，你就這么不在乎嗎？答應我，你不要走！

五年級作文描寫動物(篇9)

你們知道嗎?開發區的冬天美麗極了!大樹似乎穿上了銀色的大衣,小草仿佛披上了雪白的棉被,整個開發區可以“銀裝素裹”這個成語來形容.

早晨,我看到窗戶上結滿了一層“有趣”的霜花.走上前一看,結的霜花真是“千姿百態”,好像幾幅美麗的圖畫.看看這邊,咦?這只烏龜怎么看著那么面熟啊?哦!原來是動畫片里可愛而勇敢的小烏龜嘛!再看這里有鮮艷的小花,嫩綠的小草.金色的陽光照耀著大地.好像霎時間,從“滴水成冰”的冬天,到了“春光明媚”的春天.

說完了早晨,再說說晚上吧!地上的雪花把整個天空染成了白色,我仰臉望天空看到閃閃發光的星星.它們好像在唱歌跳舞那么開心.

大家都知道冬季有一個節日,那就是“圣誕節”,那天也是我的生日.到了那時,街道上燈紅酒綠,熱鬧非凡,馬路兩旁的樹上的霓虹燈簡直把開發區打扮成燈的海洋了.馬路上一串串明亮的車燈如同閃閃發光的長河奔流不息.

冬天開發區美麗的地方不計其數.如果你仔細觀察,不僅能欣賞美麗的景色,還能發現有趣的事物.今年雪花紛飛的時候又是怎樣的呢?我好希望快些到來,再讓我回味一下去年的冬天.

五年級作文描寫動物(篇10)

五年級描寫動物的作文：我家的小狗嘟嘟

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大姑姑從老家帶回來一只剛滿月的雜毛西施狗，毛絨絨的，眼睛水汪汪的，很機敏的，可愛極了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時，它還沒有斷奶呢！

小狗一天天長大，能啃骨頭了，但它牙沒長齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來越大了，長得胖嘟嘟的，我給它取了個名字叫嘟嘟。

嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。

它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會吵著要讓我帶它上街，但是，帶它上街也并不是一件省心事，要注意行人，過往車輛，每次回來，還要幫它洗腳，可麻煩了。

嘟嘟開始認人了。記得有一次，一位阿姨對我說話，嗓門大了點，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：誰？是誰在罵我的主人？你瞧，它還會為主人出頭呢！

嘟嘟又長大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿著碗去到廚房洗，這家伙以為我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心里鉆，我的怒火已經升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓它一頓，嘟嘟耷拉著腦袋，好像在求我寬恕。看著它那可憐的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的頭，對著它說：以后可別這么做了。它好像聽懂了我的話，把我手上的小軟鞭咬下來放回原處，再跑過來，舔得我的手滿是口水。

小狗跟我越來越熟了，要上學了，它就會咬住我的褲腳，舍不得我離開。我每天放學回家，它早在家門口等著我。炎熱的夏天來了，嘟嘟特別愛洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺的跑到樓頂去曬太陽，把毛曬干。

深夜，不知從哪兒竄來一只小老鼠，窸窸窣窣弄得家里人一晚上沒睡好。一個清早我打開房門，發現嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來撫摸著它，說：嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎你一條雞腿。中午我拿起一條雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時候，看準時機，一蹦，終于咬到了，美美的吃著。

你說我家的嘟嘟，可愛嗎？