觀察動物四年級作文。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“四年級動物文章范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我的家庭里，爸爸是一只咋咋呼呼的老虎，媽媽是一只美麗的孔雀，而我是一只懶懶的小豬。

懶豬我

我在家里被叫作小懶豬，想知道因為什么嗎？我馬上說給你聽。星期日早上8點多了，爸爸叫我起床，叫不起來，爸爸就用跟老媽商量好的計劃。A計劃，他把被子拉開，說：“起床了！太陽曬屁股了！”我還是沒動靜，爸爸只能使用B計劃，他說：“小懶蟲，快起床，上學要遲到了！”哎呀媽呀！我上學快遲到了！我爸爸每天就是用這種方法把我叫起床的。

老虎爸爸

我們家的老大是爸爸，連媽媽也不敢招惹他。我爸爸咋咋呼呼的，說他咋呼的事吧。有一次我爸爸把我接回家，我把題目寫錯了，爸爸就開始咋呼了，說：“你怎么寫錯了，快重寫！”

還有我寫完作業，吃飯時，爸爸又開口說話了：“多吃青菜、蘿卜、苦瓜片……”我好為難哦！ZWB5.Com

愛美媽媽

我媽媽很愛美，像一只孔雀。每天，她出門時都要打扮得漂漂亮亮的。她五點起床打扮一個多小時，一會兒涂臉，一會兒畫口紅，一會兒試衣服，換來換去，樂此不疲。媽媽開始做飯了，她放了三個雞蛋，又開始抹她的化妝品去了，抹著抹著，就忘了時間。

這就是我的家，一個有趣的小小動物園，里面有愛我的老虎爸爸、孔雀媽媽和小懶豬我。

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【作文收藏】 寫秋天的動物作文四年級寫作范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 寫秋天的動物作文四年級寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

天氣漸漸涼爽了，果樹上掛滿了沉甸甸的果實，田野里的莊稼都成熟了，小草和大樹的葉子也都開始變黃了。這一切的一切都在告訴我們，秋天真的來了。

住在湖畔邊的大雁一家，看到這些變化，知道自己要收拾行囊，準備向南方出發了。

第二天一大早，大雁一家就背著自己的行李，揮動著自己有利的翅膀，在溫暖的陽光照射下，向南方飛去。

它們排成“人”字形整齊的飛著。飛著飛著，它們到達了草原。草原上的奶?？匆娏耍痛舐暤暮退鼈兇蛘泻?，說：“你們好啊，大雁先生，你們這是要去哪呢？”大雁也有禮貌的回應著，說：“你們好，奶牛兄弟，我們一家要去南方過冬。”奶牛聽了很疑惑，就說：“這里的天氣也不錯?。《觳皇翘?，可以在這里過冬?。　贝笱懵犃?，微微一笑，說：“不行啊！我們大雁是候鳥，冬天必須要去南方過冬，那里比較適合我們居住和繁殖?！薄澳悄銈優槭裁匆粫w成‘人’字形，一會兒又變成‘一’字形呢？這樣不累嗎？”奶牛好奇的問道。“飛成‘人’字形是因為這樣飛起來更快，飛成‘一’字形是比較省力的。”大雁回答道?！芭杜?，我知道了，希望你們旅途愉快。”說完，奶牛走了。大雁也揮動著翅膀，繼續向南方前進了。

實用作文: 小小動物園四年級作文范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 小小動物園四年級作文范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我們家是一個小小“動物園”，每當你走進去，就能看見各種各樣的“動物”。

我的媽媽是一只“母老虎”。我做作業的時候動作很慢，總會惹惱媽媽。她眉頭緊皺，手里還拿著一根竹棍，那個氣勢就像要壓倒我，我很害怕，為了不讓“母老虎”發怒，我要努力提高寫作業的速度。

弟弟那可是一只天生的刺猬。他睡覺的時候像一只刺猬，只要他一睡覺，就會卷成一個球，看上去十分調皮。他一起床，就一動也不動?？墒沁^了一會兒，他就活蹦亂跳起來，但我們還是不敢靠近他，總覺得他還沒有睡醒，但是五分鐘之后，他就變得非常活躍了。

說起外婆，那她可是我們家最溫柔的人了，比大熊貓還溫柔，她脾氣特別好。記得有一次，外婆在廚房里做飯，我和弟弟在后面玩，把菜掉到了地上，外婆不但沒有生氣，還溫柔地對我們說，“小心點，別滑到了?！庇谑?，外婆就拿起掃把把地上的菜都掃掉了。望著外婆的背影，我心里暖暖的。

但外公可就不同了，生起氣來像大獅子，溫柔起來像小狗，非常有趣。仿佛我外公身上有兩張臉一樣，真是個十足的變色龍呀！

我們家真是個快樂的“動物園”??！里面的吵鬧聲、歡笑聲交織在一起，湊成了一個有趣又幸福的家庭。

【作文收藏】 小小動物園四年級作文寫作范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文收藏】 小小動物園四年級作文寫作范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的媽媽大部分時候像一只勤勞的蜜蜂。她每天忙完工作，還要照顧我和爸爸的生活，她的家務活仿佛永遠也做不完，客廳、房間臥室、廚房，到處都有她拖地、擦桌子、整理物品的身影，家里的地板、地磚都快能照出人影了，她還總覺得不夠干凈。有時候，我又覺得媽媽像極了一只母老虎。有一次，我獨自在家，一邊寫作業一邊吃東西，突然，書架上的攝像頭里傳來了媽媽的怒吼聲，仿佛要把整個屋子都吼塌了，我嚇得手不禁顫抖了一下，剛剛塞到嘴里的薯片也掉到了桌子上從此，我再也不敢邊寫作業邊吃東西了。

爸爸則像一只聰明的猴子。不管我在學習上、生活中遇到什么困難，他都能協助我解決。記得有一天晚上，一道數學題難倒了我，我連忙跑過去請教爸爸，可他說這題確實有難度，他也不太會，我只好失望地離開了過了一會兒，他從衛生間沖出來，激動地對我說：剛才我在洗澡時想出那道題的答案了！你看哈哈，猴子頭上的泡沫還沒沖干凈呢！我可真佩服爸爸，居然在洗澡時還在思考如何解決問題，我可是早就拋到九霄云外去了。

至于我呢，雖然我的屬相是老鼠，可我更覺得自己像一頭小豬，豬的特點就是能睡能吃。無論是平時上學還是周末休息，爸爸每天早上喊我起床時我的回答永遠都是再睡一會兒。我不僅能睡，肚子也好像總是填不飽。飯后沒幾分鐘，我就會大喊：我要吃東西！餐包里、車里、爸爸的辦公室，都會備著我要吃的零食。有時我又特別像一只樹懶，主要是我做事太慢太磨蹭了，每天早上，屋里都是一樣的聲音快點快點，上學要遲到啦；晚上是唉呀，都十點半了，你還磨磨嘰嘰的，趕緊睡覺。

你們看，時而像蜜蜂時而又像老虎的媽媽、聰明的猴子爸爸、集小豬和樹懶于一身的我，組成了一個奇妙的動物園老虎吼、小豬嚎、猴子急當然啦，更多的時候，這個動物園里的小動物可是相親相愛的。

今日寫作: 四年級動物文章(篇四)

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 四年級動物文章(篇四)”，相信能對大家有所幫助。

如果我告訴你，我家是個小小“動物園”，你會不會很吃驚呢？別急，且聽我為你一一介紹。

“起床啦！起床啦！怎么回事，都幾點了！”每天早上，這吼聲仿佛鬧鐘一般準時。不用說，這震天的咆哮正是出自我的母親大人。她就像森林里的霸主老虎，在我們家也是處于絕對權威的位置。一清早，她就像巡視領地一般，在家里四處查看，打掃衛生，不放過一個角落。6點50一到，她虎嘯般地催我們起床。晚上，當她查看我的作業時，那緊皺的眉頭就像是老虎頭上的“王”字紋路，不怒自威。

和媽媽的嚴厲相反，爸爸就像是一只可愛的樹懶。他有著圓圓的臉，大大的眼睛，臉上經常掛著笑嘻嘻的表情。可是，他做事卻是十分地磨蹭。每次出門，性急的媽媽都已經站在門口了，爸爸才開始換衣服，找鑰匙，拿手機，在媽媽的怒目注視下陪著笑，嘴里嘟囔著：“肯定來得及，不急，不急。”樹懶般爸爸有著溫和的性格。每當媽媽因為我或弟弟不聽話，怒火旺得像要躥出頭頂時，爸爸總會及時地出來滅火。“不生氣，不生氣，我來我來?！币贿呎f一邊把媽媽送回房間，這時，我總會舒一口氣，暴風雨終于過去了！

說起我的弟弟，他就像只小猴子。雖然他還不到2歲，話還說不清楚，可是動作卻十分靈活，經常在家里上躥下跳，翻箱倒柜。尤其，他最喜歡“吊”在媽媽身上，撒著嬌，不肯下來。有一次，紀錄片中播出了小猴子掛在猴子媽媽身上的場景，我一看，簡直和弟弟的動作如出一轍啊。

而我呢，則如同一只小貓。首先，魚可是我的最愛。清蒸魚、水煮魚、紅燒魚、干煎魚、松子魚，各種燒法的魚都讓我垂涎欲滴。其次，如果遇到有陽光的周末，我就會在飄窗上和著溫暖的陽光，懶懶地睡上一覺。媽媽總說，在飄窗上睡覺的我就如同一只曬太陽的小貓呢。

看，這就是我們家的“動物園”。雖然每個人都有自己的特點，但是我們卻是和諧、溫暖、幸福的一家。我愛我的家！

作文示范： 四年級動物文章范本

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文示范： 四年級動物文章范本》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天，我們去東莞香市動物園秋游，我們一路帶著歡歌笑語的心情來到了動物園。

進入動物園我們首先來到了龜蛇館，這里蛇五花八門，眼睛蛇，小青蛇，花蛇，眼鏡王蛇，好多都是我叫不出名字的，細心的觀看，會發現地上到處都是白白的蛇皮，有些是剛脫下來不久，有些已經變成碎片了，蛇長大一圈它就要脫換一次皮，脫皮的時候需要在石子，沙子，樹上，或者是比較粗糙的地方不停的摩擦才能把皮蹭下來。由于時間關系，我們邊跟著導游的講解與腳步來到了龜蛇館旁邊，有幾個大籠，這時，我被兩個奇怪的大籠子吸引住了，在第一個籠子里裝的是兩只海貍鼠，你看，那有一只海貍鼠，同學大聲叫道，你看它，多像一只巨大的老鼠呀！說不定500年后的老鼠就是這樣的呢！我對他微微一笑，然后把視線轉移到隔壁籠子的狐貍上，籠子里有一只可愛的白狐貍，當你一走過去，胃里翻江倒海，差點吐了，那狐貍一股臭味，真的是太臭了，趕快撤吧。

我們跟著導游繼續往前走，來到了綜合表演館，我最喜歡的是大象表演，它的表演的是射球，只見大象的右腳不斷踢球，射球，可惜三球中大像才中了一球，節目演完了，大象用鼻子向我們鞠躬。我們用掌聲和喝彩聲送走了大象。

快樂的時光總是過得特別快，春游接近尾聲了，我們帶著興奮的心情，戀戀不舍地回家了。

作文推薦: 四年級動物文章范文

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“作文推薦: 四年級動物文章范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今年的春天，我和媽媽到鄉下姑父家去吃生日酒時，突然，我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來。我試著進去一看，哇！原來是幾頭胖乎乎的豬發出的叫聲。 只見它們那肥肥實實的身軀，走起路來搖搖擺擺，傻里傻氣，嘴里還不停的喘著粗氣，這家伙一歲小孩都能認識它是豬。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。其實從豬的馴化過程看，豬是一種聰明可愛的動物。

豬之所以被人們認為笨，那是它體態長粗?？墒悄銊e看它其貌不揚，可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦！科學家曾對豬進行了一連串的測試，如跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次的示范動作就能學會，而狗要接近十次才行。現在，豬已登上馬戲臺，表演起來比狗還精彩呢。

豬吃食時也有很強的選擇性，凡是它自己不愛吃的東西，決不肯勉強吃下肚去。它也懂得少吃多餐，細嚼慢咽。

豬雖然長相丑陋、骯臟，可它的全身都是寶哦！因此它們便成了人們最有經濟價值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用，而且能給我們身體提供一些有用的營養。豬的皮還可以用來制革制約的原料，就連豬的糞便也是上好的農肥，總之，豬的身上“渾身是寶”的贊譽。

月度作文精選 小小動物園四年級作文寫作范例

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文精選 小小動物園四年級作文寫作范例”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我家有一個奇怪的小動物園，既快樂又溫暖，但很有趣。還有很多動物！有勤勞的蜜蜂姐姐，善良的紙虎爸爸，強大的獅子媽媽，還有聰明的兔子寶寶。

勤勞的蜜蜂-姐姐

我妹妹是一只勤勞的蜜蜂。她非常喜歡工作。她早上六點半起床，買菜，做飯，洗衣服……整天忙著出汗，但還是那么開心，唉，我真的不明白我姐姐??！出汗，那么累，為什么這么開心？但蜜蜂也有尖刺，我無法逃脫。

她-那尖刺，姐姐說了一句話，我的心好像被刺了一下，但我還是很喜歡她。

我家還有一只紙老虎——爸爸

我家還有一只紙老虎。我父親表面上看起來很兇猛，但心里很善良！當我不能做作業時，他可以耐心地幫助我。當我做錯作業，被我們家的蜜蜂說出來時，他總是保護我！

威武的獅子-媽媽

我媽媽在家，真的可以用霸王這個詞來形容她！每次她做錯了什么，她總是背黑鍋給別人。媽媽仍然是我的鬧鐘。每天早上6點，她都會叫我起床。

聰明的兔子寶寶-我

我家里還有一只聰明的兔子寶寶，那就是我！有一次，蜜蜂姐姐正在給我洗頭。我覺得和脖子都很酸，所以我想了一個辦法：把椅子放下，翻過來，然后躺下。蜜蜂姐姐稱贊我真的很聰明！

這是我的小動物園，你喜歡嗎？

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[實用寫作] 四年級動物文章模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 四年級動物文章模板”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

說起我們二胡班的動物專家呀，那可是方圓幾百里都出名的，快來認識認識他吧。

他個子很矮，大約只有七八歲的樣子，一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動物時……

“快來看這只受傷的小鳥”他叫起來了，然后小心翼翼的用衛生紙把小鳥的腿包扎好。我們都圍了上來，一會兒撫摩一下鳥的羽毛，一會兒碰碰小鳥的嘴巴。“好了好了，他已經受了傷了，你們不要在整他了，把他弄死了怎么辦？”他發話了，我們這才放下了“整”小鳥的念頭，畢竟，小鳥是他撿到的，就得聽他的話么。

第二次，他帶了一只小烏龜來。小烏龜的殼硬，我們就大膽的“整”它了?？?，學生N正把烏龜翻了個身，看著小烏龜拼命轉身的樣子，大家都笑了起來。不久，學生M拿來了一條細棍，把烏龜放在上面。烏龜掙扎著，企圖逃脫人們的魔爪……

還有一次，他帶了一只雪白雪白的小白兔，具體的情況我就不仔細介紹了。

希望他下次不要帶一只汪汪叫的小狗來才好呢。