小學生二年級作文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“[參考作文] 小學生二年級賞櫻花文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

老師叫我們寫櫻花，我就想起這幾天運河公園里到處都有櫻花。

遠遠望去，那一團團的櫻花就像天空中的朵朵白云，又像仙女披著絲綢外衣，云蒸霞蔚，一派生機勃勃的景象。

走進一看，三米多高的櫻花樹，盡情地舒展開枝條，枝頭上綴滿了無數白色的小花。那小花有五個輕盈的花瓣，花瓣中心一根根花蕊有的是鵝黃色的，有的是玫瑰紅色的，真是嬌艷欲滴呀!

一陣大風吹來，花瓣紛紛飄落，這讓我想起了昨日雪如花，今日花如雪的詩句。沒多久在周圍的地上，就鋪滿了片片小雪花，好看極了。

我流連在櫻花樹下，仿佛聽見了櫻花唱著春天的贊歌，仿佛看見了櫻花舞著生命的旋律。我陶醉了。

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[參考作文] 夏天的荷花小學生二年級文章之二

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 夏天的荷花小學生二年級文章之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，媽媽帶我去椒江市民廣場觀賞荷花。

一來到市民廣場，我就直奔荷花池，荷花池里到處都是荷葉，乍一看整個碧綠碧綠的宛如一個荷葉天堂，綠色的海洋。我仔細從層層疊疊的荷葉與荷葉之間的縫隙里尋找，才發現粉紅色的荷花星星點點地散布在綠葉中。一旦被這些亭亭玉立的像少女一樣的荷花吸引，就再也無法移開視線。尤其是那一抹抹的粉紅，配上墨綠的荷葉，巧奪天工，好一幅水墨丹青。

這么多荷花，有的只是花骨朵兒，看起來飽滿得快要破裂似的;有的已經完全盛開，像一個個粉紅色的大盤子，托著它嫩黃色的小蓮蓬;有的花已經凋謝了，只剩下成熟的蓮蓬。

我坐在小橋邊的凳子上，欣賞著綠色的荷葉，有的荷葉只露出尖尖角，有的荷葉上滾動著晶瑩的露珠，有的荷葉已經干枯，給滿眼的綠色添上了一層金色的、干干的邊沿。

荷花池真美，明年我一定要再來看荷花，這時我和荷花的約定。

作文參考： 小學生二年級秋游的文章(寫作示例)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文參考： 小學生二年級秋游的文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我們期盼了一年的活動終于到了，這個活動就是秋游!這已經是第三次秋游了。第一次是去紅山動物園，第二次是中山陵的水榭，這一次是去十月軍校。

第一項是走紅軍萬里長征之路，路上有很多地方很難走，還有一些地方得拉上手走，路上我不停地喊：后面的拉上手!我們能行!

第二項是玩橋，第一座橋是木板橋，第二座橋是踏橋，第三座是鋼絲橋，第四座橋是獨木橋，第五座橋是搖橋，最后一座橋是普通的橋。

第三項是爬網。網結得又高又長，甚至結上天去!這是用白色的大粗繩編織的網，網扎在鐵桿上，雖然這是普通的大網，但對我來說這是一張接天巨網。

最后我們去了雪山，雪山上有假人，張琳煜說：我不喜歡這些假人，我說：我也是。這里也有一張大網，但這張網一點都沒有剛才的接天世網好玩，它還差點弄亂我的頭發呢!

這次秋游結束了，我依依不舍地上了車，我最想知道的是下次春游會去哪兒?下次秋游又會去哪兒呢?

【作文收藏】 (作文)小學生三年級作文 賞荷

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 (作文)小學生三年級作文 賞荷”，僅供參考，希望對您有所啟發。

又到一年夏天，我們舟山的荷花也開始競相開放了。群島文化公園有一大片荷花池，在這寧靜的夏日里，千姿百態的荷花在荷花池里亭亭玉立，迎風擺動，美麗極了。

走進荷花池，荷葉們正在召開擠壓大賽呢。每一片碧綠碧綠的荷葉像一個個大力士，你擠我一下，我擠你一下，玩得不亦樂乎。突然，下起了太陽雨，雨珠像斷了線的珍珠“吧嗒吧嗒”的打在荷葉上，有的躺在荷葉上懶洋洋地曬太陽，金光閃閃，非常美麗。

在這一大片荷花池里，最引人注目的'是那亭亭玉立的荷花了。有的荷花像靦腆的小姑娘，躲在挨挨擠擠的荷葉中；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂似的；有的才展開二三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬。一陣微風吹來，荷花仙子們高興極了，在碧綠的荷葉伴舞下，在微風的歌聲下，荷花們翩翩起舞，讓我想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。瞧！蜻蜓也飛來湊熱鬧了，它停在一朵含苞欲放的荷花上，讓我不禁又想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢，如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。?。∥覑酆苫ǎ覑鬯峭ねび窳⒌淖藙?，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節。

作文參考： 小學生二年級作文范文其八

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 小學生二年級作文范文其八》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

因為我的小提琴考試考的好的好。媽媽獎勵我兩只可愛的小烏龜。

我十分喜愛它們，烏龜的頭呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光。一張扁而大的嘴，脖子能伸能縮，

一會去看它們。過了幾天它

一天，我把盆子故意傾斜，這下有趣的事情發生了。很快就爬到了盆子的上方，大烏龜自己在上面好像感到很無趣，又訊速地爬了上去，接著又往下滑?？匆娺@種情景，我和媽媽哈哈大笑。

怎么樣，我家的小烏龜可愛吧！

作文參考： 風景作文小學生二年級(篇七)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 風景作文小學生二年級(篇七)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

夏走了，秋帶來了一地的蕭瑟。

五顏六色的花離我們遠去，樹上上的綠色，如今成了金黃色；夏走的那樣悄聲無息，而秋卻來得如此隆重，把生機勃勃的大地在那一瞬間變得如此寧靜。

在家鄉的小道上，田野里，到處是一片金黃，風吹過，一片一片樹葉飄落。它們在風中飄舞著，像蝴蝶似的翩翩起舞；又似一位少女，擺動著婀娜的身姿。

這些花兒們也都枯萎了，一個個耷拉著腦袋，仿佛生命在這結束。

最不能忘記的是；樹葉飄落的場景。記得那次去奶奶家玩——奶奶家門前是一排又一排的大樹，大樹旁友是廣闊的田野。我與姐姐在田野中追打。

突然姐姐說：“我們比賽收集樹葉吧，看誰收集的樹葉最好看?！蔽覀冊诘教幉烧獦淙~，不管他是怎樣的。

腳下的落葉有的早已枯竭，一腳踩下去就會發出很干脆地聲音。仿佛樹葉們在呻吟。

突然，我跑到路上去。不料一輛摩托車迎面駛來，我趕往路邊跑去。摩托車從我身旁駛過。路上的樹葉飄起來，我站在那里，仿佛在金色的童話世界。

我驚呆了，這個場景好壯麗啊，我手中的樹葉也不知不覺飄落了，我由衷的感嘆道。它們是如此頑強，即使是最后一次飛舞，也絕不喪氣。它們用最后的生命舞出自己最精彩的瞬間。

難道他們的生命就到此結束了嗎？不，它們的生命還在繼續。他們融入到土壤里，變成最好的肥料，到處孕育他的生命，我們下個春天還會相見。

生命還在繼續，他并沒有結束。

[參考作文] 小學生二年級爸爸的愛文章其七

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 小學生二年級爸爸的愛文章其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

聽姥姥說，在我十個月的時候，媽媽就去沈陽進修一年。從那開始爸爸就一直擔負起帶我的重任。也是從那時起，爸爸就陪我玩耍、陪我學習、陪我上二課，甚至陪我吃、陪我睡我最喜歡爸爸了。

我一直以為爸爸的愛就是陪我玩、給我講故事、給我做好吃的、買好玩的、滿足我一切的要求?？墒钱斘也宦犜挘鲥e事時，爸爸總是嚴厲地批評我，甚至還打我。我就想：壞爸爸，我再也不跟你好了!長大以后我才明白，其實爸爸批評我是為了我好，是為了我更健康的成長。

爸爸的愛無處不在，特別是在我需要時總是陪在我身邊。我記得特別深的是我扁桃體手術那次。那是20xx年2月，我放寒假。因為我扁桃體總愛發炎，媽媽就給我聯系了在中國醫大做切除手術。因為手術前需要先住院檢查，所以媽媽給我辦理了住院手續，抽血、化驗一切都很順利?？墒堑诙煲鍪中g前，我心里特別緊張，這時爸爸請假趕到了醫院，在爸爸娓娓的故事聲中，我逐漸分散了注意力，在爸爸媽媽的加油中，我被領進了手術室......一覺醒來，我已經做完了手術，由于術后六個小時不讓睡覺，爸爸就一直陪著我，給我講故事，不斷地叫醒我第二天，為了冰鎮傷口，爸爸去給我買來哈根達斯冰激凌，還去書店給我挑了兩本好書，繪聲繪色地給我講起來

我在爸爸的陪伴下茁壯成長，爸爸的愛我永遠也忘不了。我一定要好好努力，長大以后做個對社會有用的人。用更多的努力來報答爸爸的養育之恩。